ČTENÍ Jazyk
Anglický jazyk
Úroveň
9. třída
Autor
Mgr. Martin Zicháček
Kód materiálu
aj9-kap-zic-cte-12
Z á k l a d o v ý
t e x t
( 1 5 0
–
2 5 0
s l o v ) :
Modern technology Technology has changed a lot during last hundred years and modern technology brings us amazing possibilities nowadays. The Internet, introduced in 1982, is the key element of today´s communication, access to information and services. Small devices like mobile phones or tablets allow us to have the connection all the time with us. This is very useful for example for anybody who is travelling or working out of a work place. Many things are easier and quicker and it takes just a few touches on the screen. The own topic is social networking. Social networks have become hugely used among young people and others. Millions of people communicate and share huge amount of data via social networks every day. People should think about what they are sharing with others. If you share too much, you might lose your privacy. Staying in touch with friends is a good thing, however spending more than 3 hours on a social network every day can probably be called an addiction. Where are these people living their lives – in reality or on the social network? Modern technology is a great tool that can make our lives easier. However, we shouldn´t become too depended on it. What would people do if the Internet stopped working? Will people be able to find places without GPS navigation in the future? Are teenagers able to exist without their mobile phones? These are the questions which people should think about. M e t o d i c k é Tematická oblast
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
t e x t u :
Technology
Přítomný čas prostý, budoucí čas vyjádřený pomocí „will“, předpřítomný čas prostý, podmínkové věty, struktura „be able to“ Slovní zásoba – technology, bring, amazing, possibility, nowadays, Jazykové prostředky introduce, element, allow, access, service, device, allow, connection, touch, screen, network, huge, share, social network, privacy, addiction, tool, depend Fráze – to stay in touch
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 Jaký je podle informací ze článku a stylu psaní autorův postoj k moderním technologiím? A
The author thinks that modern technology is a way to hell.
B
The author thinks that modern technology is only for young people.
C
The author thinks that modern technology might be very useful, but we shouldn´t become too depended on it.
D The author thinks that modern technology is not good for children. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
c)Autor na několika místech v textu zmiňuje užitečnost moderních technologií, např.: “This is very useful for example for anybody who is travelling or working out of a work place. Many things are easier and quicker and it takes just a few touches on the screen. Modern technology is a great tool that can make our lives easier.”. Autor však dále dodává, že bychom se neměli stát na moderních technologiích příliš závislí. “However, we shouldn´t become too depended on it.”
Účel
Testujeme schopnost určit postoj autora k danému tématu na základě informací z textu a stylu psaní textu. Schopnost nalézt v textu podporu pro dané tvrzení.
Postup
Přečtení článku a identifikace klíčových vět “This is very useful for example for anybody who is travelling or working out of a work place. Many things are easier and quicker and it takes just a few touches on the screen. Modern technology is a great tool that can make our lives easier. However, we shouldn´t become too depended on it.”. Vyvození stanoviska/postoje na základě informací z těchto vět a přiřazení tohoto závěru k jedné z možností.
Jazykové prostředky
Slovní zásoba – modern technology, useful, touch (n), screen, lives (plural „life“), depend
Nesprávné
a) autor článku si nemyslí, že moderní technologie jsou cestou do pekla – ve článku autor uvádí výhody moderních technologií, avšak zároveň varuje nad přílišnou závislostí na technologiích b) autor článku nikde neříká, že moderní technologie jsou pouze pro mladé lidi d) autor článku nikde neříká, že moderní technologie nejsou dobré pro děti
Další poznámky
2/8
Otázka č. 2 Co je podle článku klíčovou součástí dnešní komunikace, přístupu k informacím a službám? A
Social networks
B
Mobile phones and tablets
C
GPS navigation
D The Internet M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
d) „The Internet, introduced in 1982, is the key element of today´s communication, access to information and services.“
Účel
Testujeme porozumění a orientaci v textu. Schopnost vyhledat konkrétní informaci textu, schopnost nalézt klíčovou větu.
Postup
Vyhledání pasáží, která obsahují nabízená slova. Překlad jednotlivých úseků a vyvození závěru. Nalezní klíčové věty „The Internet, introduced in 1982, is the key element of today´s communication, access to information and services.“
Jazykové prostředky Slovní zásoba – introduce, key element, communication, access, service
Nesprávné
a) dle článku nejsou sociální sítě klíčovou součástí dnešní komunikace, přístupu k informacím a službám (i když tuto funkci ve skutečném světě také plní); v otázce byl správnou odpovědí obecnější pojem „the Internet“ b) dle článku nejsou mobilní telefony a tablety klíčovou součástí dnešní komunikace, přístupu k informacím a službám – ve článku se píše, že nám umožňují internetové připojení kdekoliv c) dle článku není GPS navigace klíčovou součástí dnešní komunikace, přístupu k informacím a službám
Další poznámky
3/8
Otázka č. 3 Co jsme se ze článku dozvěděli o sociálních sítích? (více správných odpovědí) A
They might be dangerous.
B
People share their data there.
C
Old people don´t use them.
D People might lose their privacy there. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) „Millions of people communicate and share huge amount of data via social networks every day.” d) „If you share too much, you might lose you privacy.”
Účel
Testujeme porozumění a orientaci v textu. Schopnost vyhledat konkrétní pasáž a potvrdit/vyvrátit uvedená tvrzení na základě informací uvedených v textu.
Postup
Určení druhého odstavce jako místa, kde se nacházejí potřebné informace. Vyhledávání jednotlivých informací, které odpovídají možnostem v zadání a jejich následné potvrzení nebo vyvrácení.
Jazykové prostředky Slovní zásoba – share, data, privacy Nesprávné
a) ve článku se nikde nehovoří o tom, že mohou být sociální sítě nebezpečné; autor pouze upozorňuje na možnou ztrátu soukromí c) autor sice říká, že jsou sociální sítě hodně využívány mladými lidmi, avšak nikde neříká, že je staří lidé nepoužívají
Další poznámky
4/8
Otázka č. 4 Co se v článku píše o GPS navigaci? A
It is sure that people won´t be able to find places without GPS navigation in the future.
B
It would have a problem if the Internet stopped working.
C
Teenagers are not able to exist without their mobile phones.
D None of the answers. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
d) žádná z uvedených možností nepopisuje to, co je ve článku vyjádřeno
Účel
Testujeme porozumění a orientaci textu. Schopnost porozumět smyslu sdělení v konkrétní části textu.
Postup
Určení posledního odstavce jako místa, kde se nalézají potřebné informace. Analýza významu jednotlivých tvrzení (možností). Vyloučení možností a) b) c) jako neplatných na základě informací z textu.
Modální slovesa – should, would Gramatická struktura- be able to Jazykové prostředky Slovní zásoba – GPS navigation Podmínková věta 2. Typu
Nesprávné
a) ve článku vyzýval autor pouze k zamyšlení, nikde však není uvedeno, že lidé nebudou schopni nalézt místa bez GPS navigace b) v článku se nikde nepíše, že GPS navigace by měla problémy, kdyby internet přestal pracovat c) autor článku netvrdí, že teenagers nejsou schopni existovat bez mobilních telefonů
Další poznámky
5/8
Otázka č. 5 Ve článku je použito podstatné jméno “privacy” = “soukromí”. Odvoď do věty přídavné jméno “soukromý”. This is _________ swimming pool. A B C D M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
private (i s velkým písmenem)
Účel
Testujeme znalost slovní zásoby, schopnost odvodit z daného podstatného jména přídavné jméno.
Postup
Rozpomenutí si na použití daných výrazů v předchozích zkušenostech. Pokus o odvození tvaru výrazu a dosazovaní možných tvarů do věty.
Jazykové prostředky Slovní zásoba – privacy/private Nesprávné
privat – nesprávný pravopis, správně je „private“
Další poznámky
6/8
Otázka č. 6 Ve článku je podmínková věta 2. typu „What would people do if the Internet stopped working? Doplň do následující podmínkové věty 2. typu správný tvar slovesa. What would you do if you ________ (find) a wallet full of money. A B C D M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
found (i s velkým písmenem)
Účel
Testujeme znalost gramatiky podmínkových vět 2. typu. Schopnost doplnit do uvedené struktury správný tvar slovesa.
Postup
Analýza ukázkové věty a uvědomění si, jak je daná gramatická struktura tvořena. Rozpomenutí si na předchozí zkušenosti s touto strukturou. Určení vedlejší věty podmínkové jako struktury s minulým časem prostým, kde je nutné doplnit minulý tvar slovesa.
Jazykové prostředky Podmínkové věty 2. typu Nesprávné
would find – vedlejší věta podmínková má být vytvořena v minulém čase prostém s minulým tvarem slovesa „find“ finded – minulý tvar slovesa „find“ je „found“
Další poznámky
7/8
Otázka č. 7 Jaké je množné číslo ke slovu „life“? A B C D M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
lives (i s velkým písmenem)
Účel
Testujeme znalost nepravidelného množného čísla u daného výrazu. Testujeme schopnost nalézt uvedený tvar (odpověď na otázku) v samotném textu. Testujeme porozumění a orientaci v textu.
Postup
Rozpomenutí si na množné číslo life-lives z předchozích zkušeností. Pokus o vytvoření správného tvaru množného čísla na základě podobných slov (shelf – shelves…). Nalezení uvedeného výrazu v textu.
Jazykové prostředky Slovní zásoba/nepravidelné množné číslo podst. jm.: life -lives Nesprávné
lifes – nesprávný tvar množného čísla, správně je „lives“ lifs - nesprávný tvar množného čísla, správně je „lives“ livs - nesprávný tvar množného čísla, správně je „lives“
Další poznámky
8/8
