PSANÍ Jazyk
Anglický jazyk
Úroveň
5. třída
Autor
Hana Vavřenová
Kód materiálu
aj5-rie-vav-psa-03
Z á k l a d o v ý
t e x t :
M e t o d i c k é
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
t e x t u :
Tematická oblast
Mail kamarádovi – zábava a pravidelné činnosti, plány pro volný čas
Jazykové prostředky
Přítomný čas prostý, slovesa like, hate, can, předložky, přivlastňovací zájmena, dny v týdnu, oslava narozenin,
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/9
Otázka č. 1 1………. Mona, I'm sorry, I can´t 2……. you this week. I am very busy. 3…….. are my plans? On Monday I am going in the garden. Me and my sister Jane will pick the apples and plums. On Tuesday I´m going to visit my friend Mary. She 4……… ill now. She has got flu. Every Wednesday I am going to 5……. tennis 6…… my friend Jenny in the Sport Centre. I 7……. it. On Thursday I am going to the cinema, a nice English film is on. On Friday I will help my Mum, she cleans our house every Friday. Saturday, It´s Jenny´s birthday on Saturday, she invited me to 8……. party. On Sunday I must learn form my Monday Maths test. Please, write to me soon. 9………, Hana
1
Dearest, goodbye, good morning
2
watch, visit, look
3
where, what, who
4
have, are, is
5
play, do, go
6
From, with, about
7
likes, like, liking
8
His, your, her
9
Good night, Good afternoon, Love
M e t o d i c k é
Správná odpověď
p o z n á m k y : 1 – dearest (nejmilejší, důvěrné oslovení pro kamarádku) 2 – visit (navštívit) 3 – what ( jaké) 4 – is (je) 5 – play (hraju)
2/9
6 – with( s) 7 – like ( mám ráda) 8 – her (svoji) 9 – love (pozdrav při loučení – s láskou)
Účel
1 – testujeme znalost uvítacích frází v dopise 2 – testujeme znalost použití vhodného slovesa 3 - testujeme použití WH- questions 4 - testujeme znalost gramatiky – sloveso TO BE 5 - testujeme znalost použití vhodného slovesa 6 - testujeme znalost použití správné předložky 7 - testujeme znalost použití vhodného tvaru slovesa 8 - testujeme znalost přivlastňovacích zájmen 9 - testujeme znalost vhodných frází při loučení v dopise
Postup
1 – prostá znalost uvítacích frází v dopise 2 – prostá znalost slovní zásoby 3 – znalost slovní zásoby WH- questions, buď je odpověď žákovi jasná, protože význam zná nebo zvolí vylučovací metodu – velká možnost nesprávné odpovědi 4 – žák musí dávat pozor na pečlivé přečtení všech možností v nabídce, správná odpověď závisí na znalosti významu sloves a tvarů slovesa TO BE 5 - prostá znalost významu jednotlivých sloves 6 - prostá znalost použití vhodné předložky, porozumění celé věty 7 – znalost pravidla pro tvar 1.os.č.jed.přít.čas prostý –I like 8 - prostá znalost přivlastňovacích zájmen, pozorné čtení textu 9 - prostá znalost frází vhodných při loučení v dopise
Jazykové prostředky
přítomný čas prostý, zájmena přivlastňovací , slovesa činností, WHquestions , předložky, názvy dnů v týdnu
Nesprávné
1 - goodbye je výraz používaný při rozloučení, good morning = dobrý den, používá při formálním setkání v dopoledne 2 – watch, look - prostá znalost významu sloves, porozumění celé věty 3 – where – kde, kam? who – kdo? prostá znalost významu tázacích zájmen, porozumění otázce 4 – have, are - prostá znalost významu sloves, porozumění celé věty 5 – do, go – znalost významu základních sloves, toto je snazší úloha 6 – From, about – nutná je znalost použití vhodné předložky 7 – likes - znalost pravidla pro tvar 3.os,.č.jed.,přít.čas prostý liking – záliba, je to podstatné jméno 8 - his, your, prostá znalost zájmen, toto je snazší úloha 9 - Good night – rozloučení před spánkem, Good afternoon = dobrý den, používá při formálním setkání v odpoledních hodinách
Další poznámky
3/9
Otázka č. 2 Vyber slovo opačného významu ke slovu nice. A
ugly
B
smart
C
beautiful
D small M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
Nice = hezký x ugly = ošklivý
Účel
Ověření slovní zásoby, pochopení významových vztahů mezi slovy
Postup
Pokusit se říct opačné slovo bez přečtení možností, pokud neví, zvolit vylučovací metodu
Jazykové prostředky antonyma Nesprávné
B – chytrý - méně frekventované slovo, měli by k němu dospět vylučovací metodou C – krásný – běžné slovo, žáci ho znají D – malý - neměl by být problém
Další poznámky
Zde jde hlavně o riziko náhodného výběru z možností – pohodlnost, nesoustředěnost, únava ke konci testu
4/9
Otázka č. 3 Napište nezkrácený tvar I can´t ……. A
I cannot
B C D M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
I cannot
Účel
Testujeme gramatiku – znalost tvarů slovesa can, přesvědčit se, zda žák zná nezkrácenou formu pro zápor slovesa can
Postup
Prostá znalost tvarů slovesa CAN
Jazykové prostředky Způsobové, modální sloveso CAN Nesprávné
Jakýkoliv jiný tvar Nejčastěji žáci udělají mezeru mezi can a not( I can not) nebo napíší jen jedno N(I canot)
Další poznámky
5/9
Otázka č. 4 Přiřaď čísla výrazů, které patří do následujících vět. A ______________ is your best friend? B ______________ do you play tennis? C ______________ does she like? D ______________ do you live? 1
WHERE
2
WHO
3
WHAT
4
WHEN
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
A2, B4, C3, D1
Účel
Testujeme gramatiku a pochopení významu věty, znalost frází
Postup
Přesvědčit se, že žáci znají význam slov v nabídce, přečtou si jednotlivé věty a postupují od toho, co znají jistě, pokud nevědí, využijí metodu zkoušky dosazením
Jazykové prostředky
Význam slov začínajících na W, fráze, slovosled otázky a pravidla pro tvoření WH- questions
Nesprávné
Jakýkoliv jiný vzorec Pozor na spojení nabízených možností, tak aby všechny dávaly smysl. Lze sestavit i další možnosti než jsou uvedeny, ale pak nebudou správně zbývající otázky.(Who does she like?, Where is your best friend?, ale pro What již nelze najít otázku z nabídky tak, aby byla správně.
Další poznámky
6/9
Otázka č. 5 Doplň řadu slov: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, …………, Saturday, Sunday A
Friday
B C D M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
Friday
Účel
Testujeme slovní zásobu
Postup
Prostá znalost slovíček
Jazykové prostředky Slovní zásoba – dny v týdnu Nesprávné
Jakýkoliv jiný vzorec, např. napsání slova Friday jako FRAJDY nebo FRAJDEJ
Další poznámky
7/9
Otázka č. 6 Vyber správný překlad – Maminka uklízí náš byt každou sobotu. A
Mum clean our flat every Saturday.
B
Mum cleans our flat every Saturday.
C
Mum cleans our flat every saturday.
D Mum is cleaning our flat every Saturday. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B
Účel
Testujeme gramatiku – přítomný čas prostý, 3.os., č., jed.
Postup
Větu se pokusí přeložit bez prozkoumání možností, pokud neví, volí vylučovací metodu ( překlad vět do češtiny)
Jazykové prostředky přítomný čas prostý, 3.os., č., jed., přítomný čas průběhový
Nesprávné
A – chybí –S ve slově CLEANS C – malé písmeno u slova saturday. D – chybné použití přítomného času průběhového ( maminka uklízí KAŽDOU sobotu, při pravidelně opakující se činnosti musíme použít přítomný čas prostý
Další poznámky
8/9
Otázka č. 7 Vyber výrazy, které vyjadřují pojem: ROČNÍ OBDOBÍ (2 správné odpovědi) A
Months of the year
B
Winter, Spring, Summer, Autumn,
C
Seasons
D Days of the week M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B - zima, jaro, léto, podzim C - roční období
Účel
Testujeme slovní zásobu
Postup
Přečtení všech možností, určení chybných výrazů
Jazykové prostředky
Slovní zásoba – roční období, zima, jaro, léto, podzim, dny v týdnu, měsíce, rok
Nesprávné
A – měsíce v roce D – dny v týdnu
Další poznámky
9/9
