POSLECH Jazyk
Anglický jazyk
Úroveň
9. třída
Autor
Jitka Bärtlová
Kód materiálu
aj9-doc-bar-pos-02
I n t e r v i e w
w i t h
a
f a m o u s
w r i t e r .
Peter : “ Hello there, everyone here from Peter Grant of Culture Line Radio. Today you can listen to second part of interview with the famous children’s books author Mary Ryan. We are interviewing her from our studio to the hotel in Edinburgh. Peter : “ Hello, Mary, are you there ? “ Mary : “ Hello everyone.” Peter : “ So, last time we discussed your problems with publishers, my today’s question is : How has being the rich person as you are affected your perception of yourself ? “ Mary : “ I dress better, I can afford it, definitely. I think it is the single biggest thing the money gave me. I came from a place where I was a single mother and I really was hand to mouth,so, you know….“ Peter : “ Are you in a place now where you can accept that you will always be rich? “ Mary: “ No. “ Peter : “ What do you actually think money has done for you ? What does it do ? “ Mary : “ It frees you. That’s like a super power. But you can be in any way limited. “ Peter : “ Have you ever imagined your life being the way it is now ? “ Mary : “No, never. I was so unprepared for it. This is the thing I think I’ve never really spoken about. I was running scared for a while. I was a writer. I had nobody near me professionally or personally who could help me anyway me when the press and media were around me. Really crazy stuff that happens.’ Peter : ‘But that doesn’t happen to most writers, you know ?’ Mary : ‘ Exactly. So it took everyone around me totally by surprise. It’s not like if you’re an actress you can expected that.’ Peter : “ Of course, of course. So, thank you Mary and have a safe journey back to London.” Mary : “ Thanks, bye.“ M e t o d i c k é Tematická oblast
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
t e x t u :
Fame, famous people
Jazykové prostředky předpřítomný čas, pasivum, metafory
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/9
2/9
Otázka č. 1 Mary je významná : 2 odpovědi jsou správné A
actress
B
author
C
writer
D model M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B, C- obě označují spisovatelku, oba výrazy zazní v textu
Účel
základní pochopení, s kým je rozhovor veden
Postup
V úvodu zazní slovo book, dále pak publisher, writer. Žáci by se měli soustředit na všechny výrazy, které charakterizují spisovatele.
Jazykové prostředky Nesprávné
A,D- actress je sice zmíněno, ale jen pro porovnání míry úspěchu, model v textu není vůbec
Další poznámky
3/9
Otázka č. 2 Během rozhovoru je Mary : 2 odpovědi jsou správné A
in a studio
B
in Edinburgh
C
in a hotel
D in London M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B,C- oba údaje zazní v úvodu rozhovoru
Účel
porozumění slyšených údajů o místě konání situace otázka Are you there ? naznačuje, že spisovatelka není s reportérem ve studiu Žák si nejprve přečte otázku i všechny možnosti. Při poslechu
Postup
sleduje kontext a pasáž, v níž se hovoří o tom, kde se nachází reportér a kde dotazovaná spisovatelka.V souladu s kontextem vylučuje nevhodné odpovědi. Např. otázka Are you there ? by mohla upozornit, že se bude
hovořit o dotazovaném místě. Jazykové prostředky Nesprávné
A - není ve studiu, D-spisovatelka není během rozhovoru v Londýně, do Londýna se chystá cestovat zpátky z Edinburgu
Další poznámky
D- v úvodu zazní Edinburgh
4/9
Otázka č. 3 Co kromě jiného Mary oceňuje na tom, že má dostatek peněz : A
She can eat a lots of food.
B
She can dress better.
C
She is a famous person.
D She can drive expensive cars. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B-jediná správná odpověď, o jídle ani autech se nemluví
Účel
porozumění detailní informaci
Postup
”I dress better, I can afford it, definitely. I think it is the single biggest thing the money gave me.” Žáci mohou vyloučit expensive cars,tento výraz v rozhovoru nezazní. To, že může jíst hodně jídla, by žáci mohli uznat logicky, že není správná odpověď. Z kontextu by měli vyvodit, že popularita ji spíše zakočila, že pochází z chudých poměrů.
Jazykové prostředky Nesprávné
A,C,D- o těchto informacích se nemluví v celém rozhovoru
Další poznámky
She is a famous person.
5/9
Otázka č. 4 V čem jsou podle Mary peníze nejdůležitější : A
It frees her.
B
It makes her happy.
C
It gives her a magic power.
D It gives her popularity. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
A - peníze Mary osvobozují
Účel
porozumění detailní informace z daného rozhovoru
Postup
Zde by si měli žáci správně přečíst distraktory. Význam peněz v jejím životě Mary již vyjádřila v předešlé otázce – může se lépe oblékat. Zde by se měli koncentrovat, jaký další význam peníze v životě spisovatelky mají. Říká:“It frees me“.
Jazykové prostředky Nesprávné
B -Mary neříká, že ji peníze činí šťastnou, C-Mary se zmiňuje o super síle peněz, ale není to pro ni nejdůležitější, D- peníze Mary nepřinášejí popularitu
Další poznámky
magic power, super power
6/9
Otázka č. 5 Uměla si Mary v minulosti představit, že bude žít v bohatství ? A
Yes, she had rich parents.
B
No, she was a single mother.
C
No, she had poor childhood.
D Yes, she believed in herself. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C -z dalších souvislostí je zřejmé, že autorčina existence svobodné matky nebyla materiálně jednoduchá
Účel
porozumění širších souvislostí, vyplývajících z rozhovoru
Postup
v rozhovoru zazní přesně výraz single mother, mělo by navést
Jazykové prostředky Nesprávné
A-není nic uvedeno o rodičích, B- není nic uvedeno o autorčině dětství, Dspisovatelka odpoví No, never
Další poznámky
7/9
Otázka č. 6 V závěru rozhovoru vyjadřuje reportér : Dvě odpovědi jsou možné. A
nesouhlas
B
rozpaky
C
souhlas
D nadšený souhlas M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C,D -of course, dvakrát zopakováno
Účel
vyjádření a porozumění výrazu of course
Postup
Výraz of course zazní v závěru dvakrát, tedy vyjadřuje souhlas, žáci by si měli pozorně přečíst zadání a soustředit se na závěr rozhovoru
Jazykové prostředky Nesprávné
A,B,C- of course neodpovídá těmto českým vyjádřením
Další poznámky
8/9
Otázka č. 7 Reportér se s Mary loučí s přáním : A
To have a nice evening in London.
B
To have a nice trip to London.
C
To travel safely from London.
D To travel safely to London. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
D-reportér použije slova “back to London“
Účel
porozumění výrazu “journey“
Postup
spisovatelka není v Londýně, nejede do Londýna na výlet / trip/, cestuje do Londýna Po přečtení otázky a distraktorů, by žáci měli rozlišit význam slov trip a journey, měli by se pozorně soustředit na předložky to, back, from. Z těchto poznatků by měli vyvodit správnou odpověď ”a safe journey back to London”.
Jazykové prostředky Nesprávné
A-rozhovor se neodehrává v Londýně, B- trip má jiný význam než cestování, C- spisovatelka není v Londýně, tudíž se z něho nemůže vracet
Další poznámky
9/9
