ČTENÍ Jazyk
Německý jazyk
Úroveň
9. třída
Autor
Mgr. Hana Staňová
Kód materiálu
nj9-kap-sta-cte-01
Z á k l a d o v ý
t e x t :
den 18. August 2013, in Berlin Liebe Claudia, wir haben uns lange nicht gesehen, nicht wahr? Wie geht es dir eigentlich in München? Bei uns sind alle gesund und alles läuft gut. Meine Tochter Lisa hat jetzt mit Leichtathletik angefangen und Thomas besucht die Musikschule. Er spielt Flöte. Mein Mann hat neuen Job gefunden. Meine Oma hat bald Geburtstag, sie wird neunzig. Stell dir vor – schon NEUNZIG! Zum Glück ist sie immernoch fit und völlig selbständig. Wir planen für sie eine Überraschung. Willst du vielleicht daran teilnehmen? Du kennst sie doch auch sehr gut. Als wir klein waren, hast du oft die Ferien bei ihr verbracht. Also, was planen wir? Wir möchten eine richtig große Feier veranstalten. Oma war Schauspielerin, und deshalb wird es im Theater stattfinden. Geschenke haben wir auch gekauft, vier Bücher über Australien und Ägypten, goldene Ohrringe und neuen Kühlschrank. Was sagst du dazu? Nicht schlecht, oder? Ich hoffe, sie wird Freude haben. Sie hat sich immer so etwas gewünscht, aber nie hat es leider geklappt. Jetzt haben wir fast die letzte Gelegenheit dazu. Kommst du auch? Die Feier ist in drei Wochen. Ruf mich an, oder schreib mir eine E-Mail, damit wir noch alle Details besprechen können. Es wird toll. Wir sehen uns bald! Robert. M e t o d i c k é
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
Tematická oblast
Slovní zásoba: téma Geburtstag, Geburstagsfeier
t e x t u :
Gramatika: minulý čas (tvary préterita a perfekta), předložkové vazby, slovosled ve větách tázacích, slovesa s odlučitelnou Jazykové prostředky předponou Slovosled ve vedlejších větách po spojkách damit a deshalb. Fráze a vazby: teilenhmen an etw., Freude haben, j-n anrufen,
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 Která výpověď správně vystihuje obsah textu? A
Claudia ruft Roberts Oma an.
B
Robert schreibt Claudia über Omas Geburtstag.
C
Robert ruft Claudia an, und erzählt über Omas Geburtstag.
D
Robert schreibt Claudia keinen Brief.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B – Robert píše Claudii o babiččině narozeninách. - Vyplývá z textu, je tam datum a město, ve kterém byl dopis nebo email napsán.
Účel
Testujeme celkové porozumění textu, schopnost vyhledat nejpodstatnější informaci textu, skimming.
Postup
Žáci se po přečtení znovu zorientují v textu, postupně ověří nabídnuté možnosti a vyloučí nesprávné.
Jazykové prostředky Nesprávné
A – Claudia telefonuje Robertově babičce., C – Robert telefonuje Claudii a vypráví jí o babiččině narozeninách., D – Robert nepíše Claudii žádný dopis.
Další poznámky
Uvedená slovní zásoba nesprávných distraktorů se sice v textu vyskytuje, ale žádná z těchto možností nevystihuje obsah textu. Může žáky mást i zápor v možnosti D, hlavně při nepozorném čtení.
2/8
Otázka č. 2 Vyber nejvhodnější překlad pro frázi: Die Party findet am Montag statt. A
V pondělí najdeme ve městě párty.
B
Oslava se koná v pondělí ve městě.
C
Naše oslava se koná v pondělí.
D
Oslava se koná v pondělí.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
D – Oslava se koná v pondělí.
Účel
Testujeme slovní zásobu a správné použití slovesa stattfinden v kontextu.
Postup
Žáci vyloučí na základě znalostí slovní zásoby chybné distraktory.
Jazykové prostředky
Časování slovesa „stattfinden“ a jeho užití.
Nesprávné
A, B,C chybné překlady.
Další poznámky
Podobná slova mohou žáky zmást, zejména při nepozorném čtení. Distraktory jsou si zdánlivě velmi podobné.
3/8
Otázka č. 3 Co není pravda? A
Die Oma wird bald neunundneunzig.
B
Die Oma bekommt Ohrringe.
C
Claudia hat früher die Ferien bei der Oma verbracht.
D
Die Geburtstagsfeier findet im Hotel Theater statt.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
A – Babičce bude brzy devadesátdevět., D – Oslava narozenin se koná v hotelu Divadlo.
Účel
Testujeme obecné pochopení textu, vztah mezi klíčovými informacemi.
Postup
Žáci se znovu musí zorientovat v textu a postupně všechny možnosti ověřit, následně vyloučí chybné distraktory.
Jazykové prostředky Nesprávné
A – Babičce bude brzy devadesátdevět. (bude jí devadesát), D – Oslava narozenin se koná v hotelu Divadlo.( oslava se koná v divadle, ne v hotelu s názvem Divadlo)
Další poznámky
Žáky může zmást podobná číslovka a slovní spojení Hotel Theater.
4/8
Otázka č. 4 Ve kterém městě byl dopis napsán? A
In München
B
In Leipzig
C
In Bern
D
In Berlin
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
D – v Berlíně (je to uvedeno v hlavičce dopisu/emailu)
Účel
Testujeme scanning – vyhledání jedné konkrétní informace.
Postup
Žáci vyhledají danou konkrétní informaci.
Jazykové prostředky Nesprávné
A – v Mnichově (bydlí tam Claudia), B – v Lipsku (nevyskytuje se v textu), C - v Bernu (podobné Berlínu)
Další poznámky
Při nepozorném čtení může dojít k záměně Bernu s Berlinem(podobné znění), nebo Claudie a Roberta (obě města se v textu vyskytují)
5/8
Otázka č. 5 Urči správný slovosled ve vedlejší větě: Schreib mir einen Zettel bitte, …... A
, damit ich nicht vergesse etwas.
B
, damit ich etwas nicht vergesse.
C
, damit etwas ich nicht vergesse.
D
, damit ich vergesse etwas nicht.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B – Napiš mi prosím lístek, abych na něco nezapomněl.
Účel
Testujeme gramatiku vedlejších vět, po spojce damit.
Postup
Žáci vyhledají gramatické chyby v podobě chybného slovosledu a určí správnou odpověď.
Jazykové prostředky
Slovosled ve vedlejší větě po spojce damit. Vyčasované sloveso je na konci věty, podmět hned za spojkou.
Nesprávné
A, C, D – chybný slovosled.
Další poznámky
6/8
Otázka č. 6 Proč chce Robert uspořádat oslavu zrovna v divadle? A
Die Oma war eine Putzfrau im Theater.
B
Die Oma war die Direktorin im Theater.
C
Die Oma war Schauspielerin im Theater.
D
Die Oma hatte immer Geburstagsfeier im Theater.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C – Babička byla divadelní herečka.
Účel
Testujeme obecné pochopení textu, vztah mezi klíčovými informacemi.
Postup
Žáci se znovu zorientují v textu a vyhledají informaci o povolání babičky.
Jazykové prostředky Nesprávné
A – Babička byla uklízečka v divadle., B – Babička byla ředitelka divadla., D – Babička měla vždy oslavy narozenin v divadle. Výpovědi jsou nepravdivé, nevyplývají z textu.
Další poznámky
Žáky může mást podobná slovní zásoba.
7/8
Otázka č. 7 Jaký je správný tvar množného čísla od slova „das Buch“ ? A
Die Büche
B
Die Buchen
C
Die Büchern
D
Die Bücher
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
D – die Bücher (tvar se tvoří koncovkou -er a přehláskou ü), člen množného čísla je v 1.pádu die
Účel
Testujeme slovní zásobu, tvary množného čísla podstatných jmen.
Postup
Žáci na základě svých jazykových znalostí, slovní zásoby najdou chyby v distraktorech a určí správnou odpověď.
Jazykové prostředky
Tvary množného čísla podstatných jmen.
Nesprávné
A, B, C – gramaticky nesprávné tvary.
Další poznámky
8/8
