POSL EC H Jazyk
Anglický jazyk
Úroveň
9. třída
Autor
Mgr. Martin Zicháček
Kód materiálu
aj9-kap-zic-pos-07
Z á k l a d ov ý t e x t : Margaret: Hi Eric. Eric: Oh, hi Margaret. How are you doing? Margaret: You know, the test today, I am quite nervous and I am afraid that I´ll fail. Eric: Yeah, I know. But…you´ve revised for it, haven´t you? Margaret: Well, I have, but our grandparents came over because my father had a birthday party. My mum baked a great birthday cake for my dad. I went downstairs to get a bit like like a million times. I was quite distracted, I have to admit, but the cake was so delicious. Margaret: And what about you? Did you study? I suppose that you read it once and you are going to have better results than me as usually. I envy you your talent for languages. Eric: Well, you know me. German is easy. I revised just a bit. Then I went to a sports centre to try the new climbing wall. You know that I have been into climbing lately. Eric: However, I envy you your knowledge of Mathematic, which I find difficult. So, don´t worry, I will be the nervous one before the Math test next week. Margaret: You know what? We could help each other and save some time and nerves. If you help me with German, I will help you with Math. Eric: That sounds fair. We have got a deal. And good luck in the test today. I hope that you´ll pass. Margaret: Thanks, I will need it.
M e t o d i c k é p o z n á m k y k Tematická oblast
z á k l a d o v é m u t e x t u :
At school, studying and testing
Časy: budoucí čas s „will“ a „going to“; minulý čas prostý a průběhový; předpřítomný čas prostý Slovní zásoba: quite, nervous, bake, resist, distracted, delicious, Jazykové prostředky result, admit, usually, envy, talent, climbing wall, lately, knowledge, nerves Fráze: How are you doing? What about you? I suppose that… I have
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
1/8
to admit… You know me. That sounds fair. To have a deal. Good luck. I have to admit. I envy you. Don´t worry. You know what? I am into… I hope that… Frázová slovesa: come over Tázací dovětek: haven´t you Podmínková věta 1. typu: If you help me with German, I will help you with Math. Modální sloveso: could
Otázka č. 1 Proč je Margaret nervózní? A
Because she hasn´t studied for the German test.
B
Because she hasn´t studied for the Math test.
C
Because she is going to write the German test.
D
Beacause she hasn´t got a birthaday present for dad´s birthday party.
t o d i c k é p o z n á m k y : Správná odpověď
c) Margaret: You know, the test, I am quite nervous. Eric: Well, you know me. German is easy.
Účel
Testujeme orientaci v poslechu a porozumění poslechu.
Postup
Identifikace klíčových vět „Margaret: You know, the test, I am quite nervous. Eric: Well, you know me. German is easy.“ a jejich porovnání s nabízenými možnostmi, rozhodnutní o platnosti/neplatnosti daných možností.
Jazykové prostředky
Slovní zásoba: quite Fráze – You know me.
Nesprávné
a) není dle textu pravda b) Markétina nervozita se týká testu z němčiny, ne matematiky. d) dárek pro Markétina otce není v poslechu zmíněn
Další poznámky
2/8
Otázka č. 2 Co se od Erica Margaret dozvěděla? (více správných odpovědí) A
Eric hasn´t studied for the test.
B
Eric went climbing to a sports centre.
C
Eric thinks that Math is difficult.
D
Eric thinks that German is difficult.
M e t o d i c k é p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) Then I went to a sports centre to try the new climbing wall. You know that I have been into climbing lately. c) However, I envy you your knowledge of Mathematic, which I find difficult.
Účel
Testujeme poruzumění a orientaci v poslechu. Schopnost potvrdit/vyvrátit platnost tvrzení na základě identifikace klíčových vět.
Postup
Identifikace klíčových vět a jejich porovnání s možnostmi, rozhodnutí o planosti/neplatnosti daných tvrzení. Eric: Well, you know me. German is easy. I revised just a bit. Then I went to a sports centre to try the new climbing wall. However, I envy you your knowledge of Mathematic, which I find difficult.
Jazykové prostředky Slovní zásoba – German, Mathematic Nesprávné
a) není dle klíčové věty pravda d) dle klíčové věty, je podle Erica těžká matematika
Další poznámky
3/8
Otázka č. 3 Která z vět není dle poslechu pravdivá? A
Margaret´s mother baked a delicous cake.
B
Eric isn´t going to be nervous next week before the Math test.
C
Eric and Margaret are going to help each other with studying.
D
Eric is good in languages.
M e t o d i c k é p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) Eric bude nervózní příští týden před testem z matematiky, protože je podle něj matematika těžká. „So, don´t worry, I will be the nervous one before the Math test next week.“
Účel
Testujeme porozumění a orientaci v poslechu. Schopnost potvrdit/vyvrátit platnost tvrzení na základě identifikace klíčových vět.
Postup
Identifikace klíčových vět a jejich porovnání s možnostmi, rozhodnutí o planosti/neplatnosti daných tvrzení. „My mum baked a great birthday cake for my dad….the cake was delicious.“ „So, don´t worry, I will be the nervous one before the Math test next week.“ „If you help me with German, I will help you with Math. That sounds fair. We have got a deal.“ „I envy you your talent for languages.“
Jazykové prostředky
Slovní zásoba: envy, delicious Fráze: That sounds fair. We have got a deal.“
Nesprávné
a) je dle poslechu pravda c) je dle poslechu pravda d) je dle poslechu pravda
Další poznámky
4/8
Otázka č. 4 Co jsme se v poslechu dozvěděli v souvislosti s dnešním testem? Které věty jsou pravdivé? (více správných odpovědí) A
Margaret is afraid that she will fail the test.
B
Margaret thinks that she will have better results than Eric.
C
Eric will pass the test.
D
Margaret thinks that Eric will probably have better results than her.
M e t o d i c k é p o z n á m k y :
Správná odpověď
a) „I am quite nervous and I am afraid that I´ll fail.“ d) „I suppose that you read it once and you are going to have better results than me as usually.“
Účel
Testujeme poruzumění a orientaci v poslechu. Schopnost potvrdit/vyvrátit platnost tvrzení na základě identifikace klíčových vět.
Postup
Identifikace klíčových vět a jejich porovnání s možnostmi, rozhodnutí o planosti/neplatnosti daných tvrzení. „I am quite nervous and I am afraid that I´ll fail.“ „I suppose that you read it once and you are going to have better results than me as usually.“
Jazykové prostředky
Slovní zásoba: result Fráze: to be afraid, pass a test
Nesprávné
b) opak je pravdou, Margaret si myslí, že bude mít Eric lepší výsledky c) toto tvrzení není nikde v testu uvedeno, je to pouze předpoklad, který nemusí nastat
Další poznámky
5/8
Otázka č. 5 Ke konci poslechu zazněla fráze, kterou bychom mohli přeložit jako „máme dohodu“. Dopň do fráze chybějící slovo. „We have got a _____________.“ A B C D M e t o d i c k é p o z n á m k y : Správná odpověď
deal (i s velkým písmenem)
Účel
Testujeme schopnost odposlechnout konkrétní frázi a doplnit do fráze chybějící komponent. Testujeme znalost fráze „to have a deal“.
Postup
Odposlechnutí výrazu během poslechu, znalost fráze nebo doplnění chybějícího slova na základě překladu.
Jazykové prostředky Fráze – to have a deal Nesprávné
compromise – mění význam fráze
Další poznámky
6/8
Otázka č. 6 V poslechu zazněla podmínková věta 1. typu „If you help me with German, I will help you with Math.“ Doplň do podobné věty správný tvar slovesa, aby měla význam „Políbím tě, když půjdeš se mnou.“. I will kiss you if you ___________ (go) with me. A B C D M e t o d i c k é p o z n á m k y : Správná odpověď
go (i s velkým písmenem)
Účel
Testujeme znalost gramatiky podmínkových vět 1. typu na schopnosti dosadit správnou formu slovesa do vedlejší věty podmínkové.
Postup
Znalost správných slovesných forem pro podmínkové věty 1. typu nebo odvození formy slovesa od ukázkové věty.
Jazykové prostředky Podmínkové věty 1. typu Nesprávné
will go – použití budoucího času s will má být pouze v hlavní větě (v tomto případě v první větě)
Další poznámky
7/8
Otázka č. 7 V poslechu je ve větě „But…you´ve revised for it, haven´t you?“ použit tázací dovětek. Jaký tazací dovětek by byl použit ve větě „You saw her, ______________?“. A
did you?
B
didn´t you?
C
did she?
D
didn´t she?
M e t o d i c k é p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) pro kladnou větu volíme záporný tázací dovětek, při absenci pomocného nebo modálního slovesa tvoříme v minulém časem prostém dovětek pomocí pomocného slovesa „did“
Účel
Testujeme znalost gramatiky tázacích dovětků. Schopnost odvodit správnou odpověd na základě příkladu a vyřazení nevhodných možností.
Postup
Vyřazení nevhodných možností na základě hledání paralel s příkladem. Znalost gramatiky tázacích dovětků.
Jazykové prostředky Tázací dovětky: haven´t you, didn´t you Nesprávné
a) tázací dovětek pro kladnou větu musí být záporný c) tázací dovětek pro kladnou větu musí být záporný d) činitelem dovětku je podmět hlavní věty = you
Další poznámky
8/8
