POSLECH Jazyk
Anglický jazyk
Úroveň
5. třída
Autor
Mgr. Milena Kašová
Kód materiálu
aj5-mas-kas-pos-02
Z á k l a d o v ý
t e x t :
Peter is calling to his friend Steve. Steve lives in New York. Peter: Hi, Steve. It’s Peter. Steve: Hi, Peter. How are you? Peter: I’m fine, thanks. And you? Steve: Not very well! I’m ill. I’m tired and sad. Peter: Oh, no! I’m sorry to hear that. What are you doing now? Steve: I’m lying in the bed. I’m drinking hot tea and I’m reading a book. I’m listening to the radio, too. And what are you doing? Peter: I’m sitting in the living room now and I’m playing on the computer. I’m playing computer games. Do you like computer games, Steve? Steve: Yes, I do. Peter: What’s the time in New York? Steve: It’s half past five in the evening. Peter: Here it is half past eleven in the morning. What’s the weather in New York? Steve: It’s raining and it’s very windy. It’s cold. And what’s the weather in Prague? Peter: It’s a sunny day and very hot. My sister is swimming in the swimming pool. Steve: Oh, this is funny! My sister is now in Cleveland. There is raining, too. Peter: Get well soon! Steve: Thank you. Bye Peter. Peter: Bye Steve. M e t o d i c k é
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
t e x t u :
Tematická oblast
Telefonování – rozhovor s kamarádem, počasí, čas
Jazykové prostředky
Přítomný čas průběhový – slovesa, otázky a odpovědi. Krátké odpovědi. Přídavná jména. Počasí. Čas. Fráze: How are you?
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 Která z následujících vět vystihuje nejlépe tvrzení: I’m fine. A
I’m sad.
B
I’m O.K.
C
I feel sick.
D I’m tired. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) cítí se dobře (I’m fine – I’m O.K.)
Účel
Úloha testuje porozumění textu, slovní zásobu, schopnost syntézy informací, vyjádření jiným způsobem.
Postup
správný poslech textu, vyjádření jiným způsobem
Jazykové prostředky Nesprávné
a) je smutný – tak cítí se Steve c) je nemocný, je mu špatně d) je unavený - Steve
Další poznámky
2/8
Otázka č. 2 Jaké je opačné slovo ke slovu: sad A B
-
C
-
D M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
a) happy
Účel
Slovní zásoba – znalost přídavných jmen, slova s opačným významem
Postup
Uvědomit si znalost přídavných jmen.
Jazykové prostředky Přídavná jména. Nesprávné
unhappy - špatně přečtené zadání, OK, fine - nepřesné, ale částečně synonymní
Další poznámky
3/8
Otázka č. 3 Co dělá Steve? Označ všechny správné odpovědi. A
He is playing on the computer.
B
He is lying in the bed.
C
He is reading a book.
D He is sitting in the living room. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) je přímo v rozhovoru c) je přímo v rozhovoru
Účel
Úloha testuje porozumění textu, schopnost syntézy informací.
Postup
Soustředěný poslech textu, zapamatovat si informace a dát si je do souvislosti.
Jazykové prostředky Průběhový čas přítomný. Nesprávné
a) hraje na počítači – Peter d) sedí v obývacím pokoji - Peter
Další poznámky
Měli by si uvědomit, že v rozhovoru je použita 1. os. č, j, a v úkolu je 3. os. č,. j.
4/8
Otázka č. 4 Kde žije Steve? A
in Prague
B
in New York
C
in Cleveland
D M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) v New Yorku – vychází přímo z rozhovoru
Účel
Testujeme schopnost odhadnout vhodně komunikační situaci a schopnost identifikovat relevantní informace.
Postup
Vyvodit z rozhovoru informaci o tom, kde žije Steve.
Jazykové prostředky Nesprávné
a) v Praze žije Peter c) v Clevelandu je jeho sestra
Další poznámky
5/8
Otázka č. 5 Označ správnou odpověď na otázku: Do you like computer games, Steve? A
Yes, I am.
B
Yes, I can.
C
Yes, I have.
D Yes, I do. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
d) Yes, I do. - správný tvar krátké odpovědi
Účel
Testujeme porozumění textu a zároveň gramatiku.
Postup
Důkladně si poslechnout celý text a uvědomit si o čem se hovoří, jaká je správná odpověď.
Jazykové prostředky Otázky a krátké odpovědi. Nesprávné
a) Ano, jsem. b) Ano, umím (mohu). c) Ano, mám.
Další poznámky
Žáci by si měli uvědomit, které otázky patří k daným krátkým odpovědím.
6/8
Otázka č. 6 Jaké počasí je v New Yorku? Označ všechny správné odpovědi. A
It’s raining.
B
It’s very hot.
C
It’s cold.
D It’s very windy. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
a) Prší. c) Je chladno. d) Je velmi větrno. Všechny odpovědi vychází přímo z rozhovoru.
Účel
Úloha testuje porozumění textu, slovní zásobu, schopnost syntézy informací.
Postup
Pečlivý poslech rozhovoru, uvědomění si, kdy je v rozhovoru zmíněno počasí v New Yorku.
Jazykové prostředky Nesprávné
b) Je velmi teplo. – v Praze
Další poznámky
Správně si uvědomit, kdy se mluví o New Yorku a kdy o Praze.
7/8
Otázka č. 7 Která z následujících vět vyjadřuje: Brzy se uzdrav! A
Not very well!
B
You’re joking!
C
What a shame!
D Get well soon! M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
d) Get well soon!
Účel
Testujeme, jak žáci umí vyvodit z rozhovoru, pomocí vylučovací metody a slovíčka, které znají (soon), frázi, která jim není známá.
Postup
Pečlivý poslech rozhovoru, vyvození – věta je ke konci rozhovoru.
Jazykové prostředky Nesprávné
a) Ne velmi dobře! – jak se cítí b) Děláš si srandu! c) Jaká smůla!
Další poznámky
Tyto obraty žáci většinou neznají, musí použít vylučovací metodu, napovědět by jim mělo slovo soon = brzy, které by měli znát.
8/8
