ČTENÍ Jazyk
Anglický jazyk
Úroveň
5. třída
Autor
Mgr. Milena Kašová
Kód materiálu
aj5-mas-kas-cte-05
Z á k l a d o v ý
t e x t
( 1 5 0
–
2 5 0
s l o v ) :
My country I live in the Czech Republic. The country is in the centre of Europe. It´s sometimes called the heart of Europe. The Czech Republic isn’t very big. It has the population of over 10 000 000. The capital city of the Czech Republic is Prague. It borders Poland on the north, Germany on the west, Austria on the south and Slovakia on the east. The Czech Republic doesn’t have the sea, but it has got beautiful mountains, for example Krkonoše with the highest mountain Sněžka (1 602m), Jeseníky, Šumava, Beskydy and many others. In mountains people go downhill skiing or cross-county skiing in winter and go climbing in summer. There are also many lakes and rivers. The longest river is Vltava. Many important and beautiful towns are on Vltava, for example České Budějovice, Český Krumlov or Prague. Other big rivers are for example Labe, Jizera and Morava. The biggest lake is Rožmberk, near Třeboň. In the mountains you can find many smaller lakes – Čertovo and Černé Lake in Šumava. In the Czech Republic there are many interesting places and historical buildings – old castles, cathedrals, squares, churches and bridges. The most interesting places are in Prague, for example Prague Castle, St. Vitus Cathedral, Wenceslas Square, Charles Bridge and National Theatre. My country is really beautiful.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
t e x t u :
Tematická oblast
My country.
Jazykové prostředky
Přítomný čas prostý – 3. os. č. j., zápor u sloves, přídavná jména, množné číslo podstatných jmen, spojení: there is / there are.
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 S kterou zemí sousedí Česká republika na jihu? A
Poland
B
Slovakia
C
Germany
D Austria M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
d) Austria - Rakousko
Účel
Intensive reading. Orientace v textu, vyhledání dané informace.
Postup
Žáci si přečtou text a vyhledají danou informaci. Je nutná znalost názvů světových stran.
Jazykové prostředky Nesprávné
a) Poland – Polsko b) Slovakia – Slovensko c) Germany - Německo
Další poznámky
Žáci mohou špatně přečíst název Austria a zaměnit za Australia.
2/8
Otázka č. 2 Jak se občas říká České republice? A
brain of Europe
B
heart of Europe
C
head of Europe
D hand of Europe M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) heart of Europe – srdce Evropy
Účel
Intensive reading.
Postup
Vyhledání informace v textu a pochopení souvislostí.
Jazykové prostředky Nesprávné
a) brain of Europe – mozek Evropy c) head of Europe – hlava Evropy d) hand of Europe – ruka Evropy
Další poznámky
3/8
Otázka č. 3 O jakých zimních sportech se mluví v textu? Označ všechny správné odpovědi. A
cross-county skiing
B
climbing
C
downhill skiing
D ice skating M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
a) cross-county skiing – jízda na běžkách c) downhill skiing -lyžování
Účel
Intensive reading. Scanning.
Postup
Pozorné přečtení textu. Orientace v textu a vyhledání informací.
Jazykové prostředky Nesprávné
b) climbing – horolezectví – v létě d) ice skating – bruslení – v textu není
Další poznámky
4/8
Otázka č. 4 Jak se jmenuje nejdelší řeka České republiky? A B
-
C
-
D M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
a) (the)Vltava (The longest river is Vltava.)
Účel
Intensive reading. Orientace v textu, scanning.
Postup
Pozorné přečtení textu a uvědomění si, které slovíčko vyjadřuje, že je řeka nejdelší. Vyhledávání informace.
Jazykové prostředky Nesprávné
Labe, Jizera, Morava
Další poznámky
Žáci neznají 3. stupeň přídavných jmen, ale mohou odvodit od slova long.
5/8
Otázka č. 5 Kde leží největší vodní nádrž? A
near Prague
B
near Český Krumlov
C
in Šumava
D near Třeboň M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
d) near Třeboň
Účel
Intensive reading. Pochopení souvislostí a vyhledání dané informace v textu.
Postup
Pozorné přečtení textu, uvědomit si, které informace k sobě patří a vyhledat správnou odpověď.
Jazykové prostředky Nesprávné
a) near Prague b) near Český Krumlov c) in Šumava
Další poznámky
6/8
Otázka č. 6 Které z následujících vět jsou pravdivé? Označ všechny správné odpovědi. A
The Czech Republic borders with four countries.
B
The Czech Republic is very big.
C
The Czech Republic has got the sea.
D The Czech Republic has got many interesting places and historical buildings. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
a) The Czech Republic borders with four countries. – sousedí se čtyřmi státy d) The Czech Republic has got many interesting places and historical buildings. – má mnoho zajímavých míst a historických budov
Účel
Intensive reading. Pochopení textu jako celku, vyvození informací.
Postup
Žáci si pozorně přečtou text, pak si přečtou dané věty. Měli by pochopit text jako celek a vyvodit dané informace a souvislosti. Měli by si dát pozor, zda je ve větě zápor, co vyjadřuje.
Jazykové prostředky Nesprávné
b) The Czech Republic is very big. – v textu je: isn’t very big c) The Czech Republic has got the sea. – v textu je: doesn’t have the sea
Další poznámky
7/8
Otázka č. 7 O které památce se v textu nepíše? A
Wenceslas Square
B
St. Vitus Cathedral
C
Charles Bridge
D St. Barbara's Church M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
d) St. Barbara's Church
Účel
Intensive reading.
Postup
Pozorné přečtení textu. Vyhledat názvy památek v textu a určit, o které památce se v textu nepíše.
Jazykové prostředky Nesprávné
a) Wenceslas Square b) St. Vitus Cathedral c) Charles Bridge
Další poznámky
8/8
