ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ Jazyk

Anglický jazyk

Úroveň

9. třída

Autor

Anna Smolková

Kód materiálu

aj9-jes-sml-cte-02

Z á k l a d o v ý

t e x t

( 1 5 0

–

2 5 0

s l o v ) :

When and where do children start school? The age at which children start primary school varies between countries. In India children start school at the age of five. In Norway and Russia, children start at seven. In the Czech Republic at the age of six. However in England they must receive full-time education between the ages of five to sixteen, the education is compulsory. At primary school, children learn definite skills especially reading and writing. However for some children this maybe in a different language from the one they speak at home. Even some children have to help their parents and work all they instead of going to school, mainly in Africa. In many countries this is illegal and children may only work part-time. In some of the world´s poorer countries lessons take place outside because there are only few school buildings.Some families live in remote areas, and children walk several kilometres to school each day. Some schools may have fewer classes because they may be short of books, tables, pens and pencils. These pupils might be even taught by their teachers in the outside classes. These schools are widely supported by donations and world charity. Groups of people working for the charities raise money to help people in need. On the other hand in the UK there are basically two types of education. The state education where tuition fees are not charged and private schools commonly known as public independent schools usually very expensive. M e t o d i c k é Tematická oblast

p o z n á m k y

k

z á k l a d o v é m u

t e x t u :

Vzdělávání, země

Podstatná jména, předložky místa a času, přídavná jména, příslovce, Jazykové prostředky přítomný čas prostý, trpný rod, číslovky, modální slovesa, podmětné otázky.

Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8

Otázka č. 1 Které tvrzení je pravdivé o státním vzdělávání v Anglii? A

The education has to be paid.

B

The education is for free.

C

The education is very expensive.

D The education is charged. M e t o d i c k é

p o z n á m k y :

Správná odpověď

b) The state education where tuition fees are not charged.Vyýnamově věta odpovídá vazbě for free zdarma.

Účel

Převod trpného rodu do běžné věty, odhad správného podmětu věty a slovní zásobu.

Postup

Identifikace rozdílů, určení významu přídavného jména a určení chybných informací.

Jazykové prostředky

pouze u úloh zaměřených na gramatiku, případně lexikum, zejména v části psaní

Nesprávné Další poznámky

a) Vzdělávání musí být placeno. Není pravda, je zdarma. c) Vzdělávání je velmi drahé. Není pravda, je zdarma. d) Vzdělávání je zpoplatněno. Není pravda, je zdarma. co může žáky zmást, na co si dát pozor…

2/8

Otázka č. 2 Které přídavné jméno nevyjadřuje větu Some families live in remote areas. A

Removed

B

Far

C

Close

D Distant M e t o d i c k é

p o z n á m k y :

Správná odpověď

c) close, vyjadřuje blízkou vzdálenost

Účel

Ověření slovní zásoby.

Postup

Pokusit se o slovo opačného významu k remote, pokud neznají, zjistí jeho význam z druhé části věty.



Nesprávné Další poznámky

a) removed jedná se o synonymum vzdálený ke slovu remote b) far jedná se o synonymum vzdálený ke slovu remote c) distant jedná se o synonymum vzdálený ke slovu remote co může žáky zmást, na co si dát pozor…

3/8

Otázka č. 3 Vyberte správnou možnost, kdy děti začínají povinnou školní docházku v Indii a Anglii. A

The age is the same.

B

The age is different.

C

Children in India start later.

D Children in England start later. M e t o d i c k é

p o z n á m k y :

Správná odpověď

a)

Účel

Testujeme pochopení a návaznost významových vztahů mezi větami.

Postup

Žási si musí uvědomit, že slovo compulsory znamená povinná docházka v Anglii od 5-16 let, v Indii od 5 let, jedná se o totožnou informaci.



Nesprávné

b) Věk není odlišný, docházka je povinná v Anglii i Indii od 5 let. c) V Indii nezačínají děti později, docházka je povinná v Anglii i Indii od 5 let. d) V Angli nezačínají děti později, docházka je povinná v Anglii i Indii od 5 let.

Další poznámky

co může žáky zmást, na co si dát pozor…

4/8

Otázka č. 4 Nahraďte větu z textu . Even some children have to help their parents and work all they instead of going to school, mainly in Africa. A

Children go to school and work.

B

Children work and they don´t go to school.

C

Children don´t go to school and they don´t work.

D Children don´t work and they go to school. M e t o d i c k é

p o z n á m k y :

Správná odpověď

b)

Účel

Testujeme znalost spojení instead of a pochopení významových vztahů spojení se slovesem have to a záporu v jednotlivých větách, syntéza informací.

Postup

Větu v zadání se pokusí přeložit, dále volí vylučovací metodu při čtení jednotlivých možností odpovědí.



Nesprávné

Další poznámky

a) Děti pracují místo chození do školy. Není pravda, že chodí do školy a pracují. c) Děti pracují místo chození do školy. Není pravda, že nechodí do školy a nepracují. d) ) Děti pracují místo chození do školy. Není pravda, že nepracují a chodí do školy. co může žáky zmást, na co si dát pozor…

5/8

Otázka č. 5 Nahraďte větu These pupils might be even taught by their teachers in the outside classes tvrzením se stejným významem. A

Teachers are learnt in the outside classes.

B

Pupils teach in the outside classes.

C

Pupils learn in the outside classes.

D Teachers learn in the outside classes. M e t o d i c k é

p o z n á m k y :

Správná odpověď

c)

Účel

Schopnost čtení pro převod informace z trpného rodu a slovní zásobu, rozdíl mezi slovesem learn a teach.

Postup

Důkladné přečtení, syntéza informací.



Nesprávné

a) Nelze, aby učitelé byli předmětem k učení. b) Žáci nevyučují, ale učí se. c) Učitelé se neučí, ale vyučují.

Další poznámky


6/8

Otázka č. 6 Co vyjadřuje sloveso have to v následující větě? Children have to attend the school. A

The education is compulsory.

B

The education is not compulsory.

C

The education is voluntary.

D The education is not volunteer. M e t o d i c k é

p o z n á m k y :

Správná odpověď

a)

Účel

Testujeme znalost přídavného jména compulsory a voluntary, schopnost anylýzy se spojením have to attend.

Postup

Vyloučit postupně všechny možnosti a najít správnou k tvrzení, že děti do školy musí chodit.



Nesprávné

b) have to attend vyjadřuje povinnost chodit do školy, informace vzdělání není povinné je špatná. c) have to attend vyjadřuje povinnost chodit do školy, informace vzdělání je dobrovolné, je špatná. d) Informace, že vzdělání není dobrovolné, je správná, ale tvar volunteer vyjadřuje osobu, nikoliv přídavné jméno.

Další poznámky


7/8

Otázka č. 7 The age at which children start primary school varies between countries. Která z otázek se ptá na zvýrazněný text? A

What varies between countries?

B

What does varie between countries?

C

What does the age varie between countries?

D What varie between countries? M e t o d i c k é

p o z n á m k y :

Správná odpověď

a)

Účel

Vyhledání podmětu a následné vytvoření podmětné otázky.

Postup

Žáci si důkladně přečtou jednotlivé otázky a identifikují podmětnou otázku, určí chyby v jednotlivých otázkách.



Nesprávné

b) Jedná se o otázku podmětnou, nepoužíváme does, sloveso musí mít koncovku –s, varies. c) Otázka vyjadřuje, co může věk měnit v jednotlivých zemích. d) Chybí koncovka -s, varies nutná pro podmětnou otázku.

Další poznámky


8/8

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Recommend Documents