PSANÍ Jazyk
Německý jazyk
Úroveň
9. třída
Autor
Mgr. Hana Staňová
Kód materiálu
nj9-kap-sta-psa-09
Z á k l a d o v ý
t e x t :
Wissen alle, ____1______ ich rede? •
Man muss nach rechts fahren.
•
Man darf nur 60 Km/Stunde fahren.
•
Hier dürfen Sie nicht halten, das ist verboten.
•
Hier darf man nicht parken, aber kurz halten ist erlaubt.
•
Hier darfst du nicht umdrehen.
•
Überholen verboten!
•
Freie Fahrt!
Ja, natürlich, das sind doch die __________2_______________ .
M e t o d i c k é
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
Tematická oblast
Téma: Dopravní značky, prostředky.
t e x t u :
Gramatika: zájmenná příslovce, příčestí minulé, časové vedlejší věty, Jazykové prostředky trpný rod. Fráze a výrazy: worüber, wovon, Verkehrszeichen, abschleppen.
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 Vyber vhodný výraz na prázdné místo č.1 tak, aby věta dávala smysl a byla gramaticky správně. Více správných odpovědí. A
worüber
B
womit
C
wovon
D
worauf
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
A – o čem, C – o čem (zájmenná příslovce vhodná pro spojení se slovesem reden über etwas, von etwas – hovořit o čem). Celá věta:“Vědí všichni, o čem hovořím?“
Účel
Testujeme zájmenná příslovce.
Postup
Žáci se pokusí nejprve sami doplnit chybějící výraz, na základě svých jazykových znalostí a pokud neví správnou odpověď, zkusí to vylučovací metodou. Pomoci jim může znalost slovesa reden – váže se s předložkami über a von.
Jazykové prostředky
Zájmenná příslovce.
Nesprávné
B – s čím (nevhodné spojení), D – na co (nevhodné spojení). - vazba předložky se slovesem je daná.
Další poznámky
Podobně se chová sloveso „sprechen“ - mluvit.
2/8
Otázka č. 2 Vyber vhodný výraz na prázdné místo č.2 tak, aby věta dávala smysl a byla gramaticky správně. A
Verkehrsteilnehmer
B
Verkehrsmeldungen
C
Verkehrszeichen
D
Verkehrsampeln
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C – dopravní značky (Ano, samozřejmě, to jsou přeci dopravní značky.)
Účel
Testujeme slovní zásobu, schopnost užít relevantní informace, nadřazený výraz.
Postup
Žáci přeloží celou větu a nabízené možnosti, identifikují rozdíly a vyberou správnou odpověď. Pokud neví, jaký mají uvedená slova význam, pak použijí vylučovací metodu a odhad.
Jazykové prostředky Nesprávné
A – účastníci silničního provozu, B – dopravní hlášení, hlášení dopravní situace v rozhlase, D – semafory – tyto výrazy nevystihují a nejsou nadřazeným výrazem pro uvedené dopravní značky.
Další poznámky
Všechna slova mají stejnou předponu Verkehrs- (dopravní-), tudíž toto nelze použít jako vodítko při vylučovací metodě. Nutno se zaměřit na význam uvedených slov.
3/8
Otázka č. 3 Doplň významově vhodné příčestí minulé: „Das Auto fährt nicht mehr, es muss ________________ werden.“ A
aufgezogen
B
abgeschleppt
C
abgezogen
D
fortgetrieben
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B – příčestí minulé od slovesa abschleppen – odtáhnout, odvléct auto, loď (koncovka -t typická pro slabá pravidelná slovesa, předpona ge- je vložena mezi odlučitelnou předponu slovesa a jeho kořen).
Účel
Testujeme slovní zásobu.
Postup
Žáci identifikují význam uvedených slov, dosadí je do věty, identifikují významové chyby a zvolí správnou odpověď. Pokud neví, pak použijí vylučovací metodu nebo odhad.
Jazykové prostředky
Nesprávné
A – aufziehen – vytáhnout vlajku, natáhnout hodiny, povytáhnout obočí, rozhrnout závěs, C – abziehen – stáhnout prsten, svléct povlečení, vytáhnout klíč ze zámku, mat.odečíst, D – forttreiben – vyhnat (Tato slovesa se zdánlivě podobají významu „odtáhnout“, avšak mají zcela odlišný význam.
Další poznámky
4/8
Otázka č. 4 Doplň vhodný výraz do uvedeného souvětí: „ _______ ich zum Bahnhof kam, war der Zug schon weg.“ A
Wenn
B
Während
C
Seitdem
D
Als
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
D – když („als“ se používá pouze tehdy, pokud se ve vedlejší větě jedná o jednorázový děj v minulosti – Když jsem přišel na nádraží, byl už vlak pryč.“ Časové vedlejší věty vyjadřují určení času nadřazené věty. Současnost – děje nadřazené a vedlejší věty probíhají současně.
Účel
Testujeme časové vedlejší věty.
Postup
Žáci přeloží uvedené distraktory a na základě pravidla o současnosti dějů v časových vedlejších větách vyberou jedinou možnou variantu.
Jazykové prostředky Nesprávné
A – když (Užívá se ve všech ostatních případech, než je uvedené souvětí. Viz.správné), B – zatímco, C – od té doby, co (nevhodné významem).
Další poznámky
5/8
Otázka č. 5 Co není dopravní prostředek? A
Die Autobahn
B
Der Zug
C
Der Bus
D
Das Mofa
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
A – dálnice (Není dopravní prostředek.)
Účel
Testujeme slovní zásobu, podřazené výrazy.
Postup
Žáci si přeloží uvedené výrazy, slovo nadřazené je „dopravní prostředek“ a slova podřazená jsou: vlak, autobus, moped. Pokud neví, zvolí vylučovací metodu.
Jazykové prostředky Nesprávné
B – vlak, C – autobus, D – moped (Jsou dopravní prostředky.)
Další poznámky
Žáky může zmást negace v zadání, předpona Auto – bahn, neznámé slovo Mofa (podobné Sofa – gauč).
6/8
Otázka č. 6 Seřaďte následující výrazy vyjadřující posloupnosti textu, např.při převyprávění autonehody: später, zuletzt, zuerst, dann/danach. A
Später, zuerst, dann/danach, zuletzt.
B
Zuerst, dann/danach, später, zuletzt.
C
Dann/danach, später, zuerst, zuletzt.
D
Zuletzt, dann/danach, zuerst, später.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B – nejprve, pak/potom, později, nakonec. Správné pořadí posloupnosti.
Účel
Testujeme pochopení významových vztahů mezi slovy.
Postup
Žáci si přeloží pomocí svých jazykových znalostí, k určení správného pořadí posloupnosti děje, zadání. Následně seřadí výrazy.
Jazykové prostředky Nesprávné
A – později, nejprve, pak/potom, naposledy., C – pak/potom, později, nejprve, naposledy, D – naposledy, pak/potom, nejprve, později – chybné pořadí.
Další poznámky
7/8
Otázka č. 7 Kde se dějí obvykle uvedené situace? Hier wird ein Motor repariert. Hier wird ein Rad gewechselt. Hier werden die Bremsen geprüft. Hier wird die Rechnung bezahlt. A
An der Tankstelle.
B
In einem Autogeschäft.
C
In einer Autowerkstatt.
D
In der Autofabrik.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C – v autoservisu, v autoopravně, v autodílně (Zde se opravuje motor, mění kolo, jsou přezkoušeny brzdy a zaplacen účet.)
Účel
Testujeme slovní zásobu, pochopení významových vztahů mezi slovy.
Postup
Žáci přeloží uvedené zadání a možnosti, vylučovací metodou vyloučí místa, kde se nedějí obvykle tyto uvedené situace.
Jazykové prostředky
Nesprávné
A – na benzínové pumpě (Většinou se zde neopravuje motor a nepřezkušují brzdy.), B – v autosalonu (Zde se neopravuje motor, nemění kolo, nezkoumají brzdy.), D – v továrně, kde se vyrábí auta (Za běžných okolností se zde neplatí účet, nejsou ani běžné opravy motoru, vkládá se do nového vozu, nový motor.)
Další poznámky
8/8
