PSANÍ Jazyk
Anglický jazyk
Úroveň
9. třída
Autor
Jitka Bärtlová
Kód materiálu
aj9-doc-bar-psa-02
A letter from holiday My dearest Peter, I am finally here, in Reading. As I have told you, I am going to join the festival One World Summer. This event is located in the Leighton Park near Reading. The area is beautiful. It has about 60 acres of playing fields, landscaped gardens, character buildings and amazing oak trees. I am amazed! The One World Festival is a truly special event. Individuals and families from all over the world come here to spend one week of holiday. You can participate in more than 200 workshops and lectures in a range of therapies, natural movement and dance forms, exercise for physical and spiritual development, holistic health, arts, crafts and sports. I am going to work here as a volunteer for a part-time job. That means I’ll work 6 hours a day and then I can attend any workshops I choose. The programme is awesome. Every morning there are meditation, yoga or tai chi exercises. After breakfast you can select from other activities including dancing, singing, playing tennis, swimming etc. The catering is vegan macrobiotic. I am very curious and excited, because I have never eaten that kind of food. The menu looks interesting and I’m looking forward to tasting everything. I hope you are enjoying your vacation. I’ll be happy to get some news from you soon. Lilian.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
t e x t u :
Tematická oblast
Neformální dopis, sports, physical and spiritual development, food, part- time job, days, months, dates,
Jazykové prostředky
Future I am going, will, předpřítomný čas, slovesné vazby s předložkami
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 V dopise chybí datum. Jak se obvykle píše ? Více odpovědí je správných. A
20st July 2013
B
20th July 2013
C
July 20th 2013
D the twentieth of July 2013 M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B,C- nejčastější a správné psaní data v dopise, D-také správné, ale v dopise se tímto způsobem nepíše
Účel
správné psaní anglického data
Postup
uvědomění si správné koncovky řadových číslic, uvědomění si, že jde o dopis
Jazykové prostředky řadové číslovky Nesprávné
A-koncovku st má pouze řadová číslovka first
Další poznámky
D- je gramaticky správné, ale nehodí se do dopisu
2/8
Otázka č. 2 Jak bychom se nejlépe zeptali na to, kde se nachází město Reading ? A
Where does it Reading?
B
Where is Reading?
C
Where does Reading is situated?
D Where is placed Reading? M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B- jediná správná odpověď, ostatní jsou gramaticky nesprávné
Účel
gramatika, správné tvoření otázky v přítomném čase se slovesem být
Postup
jedná se o frekventovanou frázi, dodržení správného slovosledu v anglické otázce
Jazykové prostředky slovosled anglické otázky, přítomný čas prostý Nesprávné
A-nesprávné použití does a it, C- nesprávný slovosled a nadbytečné použití pomocného slovesa does
Další poznámky
D-pouze slovosled je nesprávný
3/8
Otázka č. 3 Ve kterých názvech se v angličtině nepíše velké písmeno ? A
cities
B
months
C
days
D seasons M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
D- v názvech ročních období se nepíše velké písmeno
Účel
pravopis, psaní velkých písmen
Postup
názvy měst je nejjednodušší vyloučení správné odpovědi, měsíce a dny jsou na dané úrovni známá
Jazykové prostředky Nesprávné
A,B,C- v těchto názvech se píše vždy velké písmeno, odlišné od češtiny
Další poznámky
4/8
Otázka č. 4 Výraz “I am going to join“ v daném dopise vyjadřuje : A future B
present simple
C
present continuous
D past continuous M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
A - jediná správná odpověď v dané situaci, budu se něčeho účastnit, je to podle mého plánu
Účel
znalost anglického vyjádření jednotlivých časů-tenses, gramatická terminologie, znalost gramatiky
Postup
Na základě předchozích znalostí a podle kontextu žácí určí správnou odpověď A. Odpověď C může mást, protože se jedná o přítomný čas průběhový, minulost to není, přítomný čas prostý to není
Jazykové prostředky anglické časy a jejich použití Nesprávné
B - tento čas to není, C- tento čas to sice je, ale nevyjadřuje přítomnost, Dnejedná se o minulý čas
Další poznámky
C - tvar přítomného času průběhového
5/8
Otázka č. 5 Co je protikladem k výrazu “part-time“ job ? A
fully-time job
B
whole-time job
C
full-time job
D all-time job M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C – správné vyjádření pro práci na plný úvazek
Účel
slovní zásoba
Postup
znalost slov “part“,“full“, “all“, “whole“
Jazykové prostředky přídavná jména “part“,“full“, “all“, “whole“ Nesprávné
A-příslovce k full, nepoužívá se v daném výrazu, B,D- nepoužívá se
Další poznámky
odlišnosti ve významech slov “part“,“full“, “all“, “whole“
6/8
Otázka č. 6 “Volunteer“ je vyjádření pro : A
A person who is paid partly.
B
A person who is not paid in his/her currency.
C
A person who is not paid at all.
D A person who cares about children. M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C - volunteer znamená dobrovolník, není za práci placen
Účel
slovní zásoba
Postup
znalost slovní zásoby partly, currency,care about somebody
Jazykové prostředky Nesprávné
A-dobrovolník není placen, B-dobrovolnictví není spojeno s měnou, Dčlověk, který se stará o děti nemusí být dobrovolníkem
Další poznámky
7/8
Otázka č. 7 V dopise chybí v závěru pozdrav. Který se do daného dopisu nejvíce hodí ? 2 odpovědi jsou možné. A
See you!
B
Nice to meet you.
C
Best regards,
D Bye for now, M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C, D – běžně používaná rozloučení v dopise
Účel
znalost ustálených frází v dopise
Postup
Na základě osobních zkušeností a znalostí by žáci devátého ročníku měli znát výraz B. A je rozloučení spíše v osobním kontaktu. Žáci by tedy mohli vyloučit nesprávné a dobrat se tak správných odpovědí
Jazykové prostředky Nesprávné
A – nashle, neformální spíše v osobním kontaktu, B- rád Vás poznávám, jiný význam, ne rozloučení v dopise
Další poznámky
8/8
