POSLECH Jazyk
Anglický jazyk
Úroveň
9. třída
Autor
Lukáš Valeš
Kód materiálu
aj9-kap-val-pos-04
Z á k l a d o v ý
t e x t :
Uslyšíte rozhovor mezi kamarády Jill a Bobem. Odpovězte na následující otázky.
Jill: Hello, Bob. I'm looking for a good gym to join. I know you join a gym. How is it? Bob: Hey, Jill. It's pretty good. I join BeFit Gym and it has everything you really need. Are you interested? Jill: Of course, I am. I desperately need to get into a better shape. What does it have? Bob: Well, it has a weight room and also an indoor pool. Do you like swimming? Jill: Yeah, I do. That's one of my favorite sports. What else? Bob: It also has a sauna and a relaxation room. Jill: Great, I love the sauna. And I always like to get a massage after I've done the gym. And Bob, tell me, are there any classes? Bob: I'm pretty sure they have some spin classes. If you'd like to ride a spinning bike. Jill: I really dig riding my bike. So the spin classes might be a good fun. Bob: You bet. As far as I know there are also zumba, jumping and kick-box classes. But it's really intense and tough. Jill: I'd like to try kickboxing. I have tried zumba several times, but it turned out it is not my cup of tea. What about yoga classes? Bob: I'm not sure but I think they might have one. Jill: I 'm really interested, I haven't been able to find a good gym for ages. How much does the membership cost? Bob: Well, I'm paying the monthly fee so it's like $50 a month. They also have some student discounts. It's 15 bucks down. It'll cost you only $35 per month. Jill: What a lovely price. When are you going next time? Bob: Actually, I'm going today at 6 p. m. Jill: Hmm, Mind if I go with you? Bob: By all means! That'll be great. Make sure you bring a bath towel and your indoor sport shoes. Jill: OK. Thanks, Bob. M e t o d i c k é
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
Tematická oblast
sport, přátelé, schůzka, domluva, recenze
t e x t u :
Jazykové prostředky přítomný čas, minulý čas, předpřítomný čas, budoucí čas, číslovky Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 Jaký je hlavní důvod, proč Jill shání posilovnu? A
Because she loves yoga.
B
Because she is bored at home.
C
Because she is overweight.
D
Because she needs to get into a better form.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
d) Jill říká, že se potřebuje dostat do lepší formy; v textu: I need to get into a better shape.
Účel
analýza informací z kontextu; znalost slovní zásoby
Postup
zaměříme se na kontext při prvním poslechu, při druhém identifikujeme klíčovou větu a soustředíme se na ni – je uvozena otázka, zda má Jill zájem (o další informace o možnosti posilovny); na ní pak navazuje její zdůvodnění potřebnosti, které hledáme
Jazykové prostředky
in a good shape = v dobré kondici; ačkoli shape (tvar) může být zavádějící ve smyslu zhubnutí, zde je tento idiom myšlen obecněji, tedy spíše jako synonymum k fit and healthy
Nesprávné
a) na jógu se ptá až v průběhu rozhovoru, není důvodem pro navštěvování posilovny b) bez indicií, o domově se vůbec nehovoří c) říká, že se potřebuje dostat do lepší formy, to ovšem nutně nemusí znamenat, že se snaží zhubnout, jde jí spíše o kondici, o hubnutí nehovoří
Další poznámky
2/8
Otázka č. 2 Nahraďte výraz intense (ve větě:...but it's really intense and tough...) vhodnými synonymy pro daný kontext věty. A
rough
B
hard
C
difficult
D
easy
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
a) intense = intenzivní, silný; rough = tvrdý, těžký b) intense = intenzivní, silný; hard = těžký c) intense = intenzivní, silný; difficult = obtížný
Účel
testování znalosti slovní zásoby a ustálených slovních spojení
Postup
přeložíme klíčová slova; hledáme synonymní výrazy k intense and tough (intenzivní a tvrdý), může nám pomoci kontext, jedná se o kickbox, tedy tvrdý a těžký sport
Jazykové prostředky
přídavná jména
Nesprávné
d) easy = lehký; jedná se o částečné antonymum (slovo opačného významu)
Další poznámky
3/8
Otázka č. 3 Který sport nemá Jill ráda? A
kickboxing
B
zumba
C
yoga
D
spinning
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) zumba; v textu Jill říká, že tento sport již zkoušela, ale ...this is not my cup of tea - není to zrovna její parketa, její šálek čaje
Účel
testování porozumění kontextu; identifikace klíčových informací
Postup
při prvním poslechu zjišťujeme, kde se mluví o vztahu k jednotlivým sportům, které se vyskytují v nabídce a při druhém poslechu se soustředíme na to, jaký k nim mluvčí má vztah
Jazykové prostředky
Nesprávné
a) o kickboxu Jill říká, že by ho moc ráda vyzkoušela, nevíme proto, zda se jí tento sport zalíbí či nikoli c) v souvislosti s jógou Jill pouze pokládá otázku, zda se v centru rovněž předcvičuje, nevyjadřuje svůj názor či vztah k ní d) Jill říká, že má velice ráda jízdu na kole, a spinning by ji proto mohl bavit, o negativním vztahu není v poslechu řeč
Další poznámky
4/8
Otázka č. 4 Doplňte slovem správnou číslovku do následující věty z poslechu. Monthly fee costs …...... for adults. A B C D M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
fifty
Účel
zachycení a rozpoznání konkrétních číselných údajů, správný spelling číslovek
Postup
zaměření se na identifikaci číselných údajů dle kontextu, jejich správné přiřazení a následné vypsání slovem
Jazykové prostředky Nesprávné
ostatní kombinace a čísla, číslovky psané číslem, nikoli slovem
Další poznámky
5/8
Otázka č. 5 Co vyplývá z informace: They have student discounts. (vyberte všechny možnosti)
A
Students get higher prices then adults.
B
Students get lower prices than adults.
C
The gym has favorable prices for students.
D
Students are not allowed to enter the gym.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
b) student discounts = studentské slevy → studenti mají díky studentské slevě nižší ceny než dospělí (lower prices) c) student discounts = studentské slevy → posilovna má výhodnější ceny pro studenty
Účel
porozumění klíčové větě; schopnost odvodit synonymní vztah mezi větami
Postup
přeložíme klíčovou větu; zaměříme se na vztah student-cena; vybereme nejvhodnější z nabídky; pokud žáci neznají slovo discounts, mohou jej z poslechu odvodit z číslovek – v souvislosti se studenty v posilovně se říká, že ušetří 15 dolarů a platí 35 místo 50, což je cena za dospělého
Jazykové prostředky
Nesprávné
a) student discounts = studentské slevy → nemohou být vyšší (v hovoru se přímo uvádí, že jsou o 15 dolarů levnější a že stojí 35 namísto 50 za dospělého) d) student discounts = studentské slevy X students are not allowed to enter the gym (studentům je zakázán do tělocvičny vstup); v hovoru se přímo uvádí, že vstup pro studenty je o 15 dolarů levnější a že stojí 35 namísto 50 za dospělého
Další poznámky
6/8
Otázka č. 6 Určete, které věty jsou na základě poslechu nepravdivé. A
Bob is sure that they have yoga classes.
B
Monthly fee for adults is $50 per month.
C
Jill doesn't like riding a bike.
D
Jill likes swimming and zumba classes.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
a) Bob si není jistý, pouze se domnívá, že by tam jóga mohla být; v textu: I'm not sure but I think they might have one. c) Jill má ráda jízdu na kole; v textu: I really dig riding my bike. d) Jill má ráda plavání, ale zumbě nepřišla na chuť, nemá ji ráda
Účel
získávání klíčových informací z kontextu, schopnost odvození správné odpovědi, práce se zápory v otázkách
Postup
zachycení významu vět v kontextu, porovnání nabízených vět s řečenou skutečností, odvození správných odpovědí
Jazykové prostředky
dig = milovat něco
Nesprávné
b) měsíční poplatek do posilovny skutečně činí 50 dolarů pro dospělé, 35 pro studenty.
Další poznámky
možnost chybného přečtení otázky vedoucího k přehlédnutí záporu v otázce, je zde potřeba pracovat s negacemi – zvláště matoucí by mohla být negace negace (např. NEpravda, že NErada jezdí na kole)
7/8
Otázka č. 7 Vyberte správný tvar do následující věty: Bob …........ in the weight room every time he's in the gym. A
is being exercised
B
exercised
C
exercises
D
is exercised
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
c) exercises
Účel
testování schopnosti uplatnit ve větě správný tvar slovesa; znalost časů
Postup
identifikace klíčové věty, rozpoznání času a následné doplnění slovesa ve správném tvaru v závislosti na určení použitého času
Jazykové prostředky
časy
Nesprávné
a) nejedná se o tvar pasivní, Bob je vlastním činitelem cvičení, navíc tvar průběhový zde nemá smysl (ve větě stojí every time) b) minulý tvar slovesa do věty logicky nezapadá; posiluje pokaždé, nemluvíme o minulosti, protože následuje every time he IS in the gym (přítomný čas) d) nesprávný tvar; pasivum logicky nezapadá do věty, Bob je vlastním činitelem děje, on sám cvičí
Další poznámky
8/8
