- 1555 -
M. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA SMALB TUNADAKSA KELAS: X Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah “Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, adalah “Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi siswa. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter siswa lebih lanjut. Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
3.
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
Memahami dan menerapkan
4.
Mengolah, menyaji, dan menalar
pengetahuan (faktual,
dalam ranah konkret
konseptual, dan prosedural)
(menggunakan, mengurai,
berdasarkan rasa ingin tahunya
merangkai, memodifikasi, dan
tentang ilmu pengetahuan,
membuat) dan ranah abstrak
teknologi,seni, budaya terkait
(menulis, membaca, menghitung,
fenomena dan kejadian tampak
menggambar, dan mengarang)
mata
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
- 1556 -
KOMPETENSI DASAR SENI RUPA
KOMPETENSI DASAR SENI RUPA
3.1 Mengenal karya seni tiga dimensi 4.1 Membuat karya seni tiga dengan membentuk objek flora 3.2 Mengenal teknik menggambar
dimensi dengan obyek flora 4.2 Membuat gambar komik
komik SENI MUSIK
SENI MUSIK
3.3 Mengenal lagu daerah setempat
4.3 Menyanyikan lagu daerah setempat
3.4 Mengenal musik daerah setempat
4.4 Memainkan musik daerah setempat
SENI TARI
SENI TARI
3.5 Mengenal tari nusantara
4.5 Memperagakan tari nusantara
3.6 Mengenal tari modern
4.6 Memperagakan tari modern
SENI TEATER
SENI TEATER
3.7 Memahami naskah drama
4.7 Mempraktekkan naskah drama
dalam pertunjukkan teater
dalam pertunjukkan teater
- 1557 -
KELAS: XI Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah “Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, adalah “Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi siswa. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter siswa lebih lanjut. Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
3.
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
Memahami dan menerapkan
4.
Mengolah, menyaji, dan menalar
pengetahuan (faktual,
dalam ranah konkret
konseptual, dan prosedural)
(menggunakan, mengurai,
berdasarkan rasa ingin tahunya
merangkai, memodifikasi, dan
tentang ilmu pengetahuan,
membuat) dan ranah abstrak
teknologi,seni, budaya terkait
(menulis, membaca, menghitung,
fenomena dan kejadian tampak
menggambar, dan mengarang)
mata
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
SENI RUPA
SENI RUPA
3.1 Mengenal Karya tiga dimensi
4.1 Membuat Karya tiga dimensi
dengan membentuk obyek
dengan membentuk obyek fauna
fauna 3.2 Mengenal komik
4.2 Membuat komik
SENI MUSIK
SENI MUSIK
- 1558 -
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.3 Mengenal lagu nusantara
4.3 Menyanyikan lagu tradisi
3.4 Memahami musik nusantara
4.4 Memainkan musik tradisi
SENI TARI
SENI TARI
3.5 Mengenal tari kreasi baru
4.5 Memperagakan gerak tari kreasi baru
3.6 Mengenal tari kontemporer
4.6 Mempraktikkan tari kontemporer
SENI TEATER
SENI TEATER
3.7 Memahami teknik dasar dan
4.7 Memperagakan teknik dasar dan
karakteristik drama audio
karakteristik drama audio
- 1559 -
KELAS: XII Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah “Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, adalah “Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi siswa. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter siswa lebih lanjut. Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
3.
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
Memahami dan menerapkan
4.
Mengolah, menyaji, dan menalar
pengetahuan (faktual,
dalam ranah konkret
konseptual, dan prosedural)
(menggunakan, mengurai,
berdasarkan rasa ingin tahunya
merangkai, memodifikasi, dan
tentang ilmu pengetahuan,
membuat) dan ranah abstrak
teknologi,seni, budaya terkait
(menulis, membaca, menghitung,
fenomena dan kejadian tampak
menggambar, dan mengarang)
mata
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
SENI RUPA
SENI RUPA
3.1 Mengenal Karya tiga dimensi
4.1 Membuat Karya tiga dimensi
dengan membentuk obyek
dengan membentuk obyek
kubistis dan silindris
kubistis dan silindris
3.2
Memahami teknik menggambar 4.2 Membuat teknik menggambar
- 1560 -
KOMPETENSI DASAR poster
KOMPETENSI DASAR poster
SENI MUSIK
SENI MUSIK
3.3 Memahami berbagai irama
4.3 Menyanyikan lagu dari
musik 3.4 Mengenal musik modern
mancanegara 4.4 Memainkan ansambel campuran
SENI TARI
SENI TARI
3.5 Mengenal tari mancanegara
4.5 Menari tari dari mancanegara
3.6 Mengenal pementasan tari
4.6 Pementasan tari dari
mancanegara
mancanegara
SENI TEATER
SENI TEATER
3.7 Mengenal pementasan teater
4.7 Pementasan teater
