de 52 de 52 de 52 toptoptopweken weken weken van van van zuid zuid zuid Praktische weekplanner voor het hele gezin boordevol tips, nuttige informatie en leuke weetjes van en voor ouders, professionals en de kinderen van Rotterdam Zuid.
Gebruiksaanwijzing Benodigdheden één spijker, één hamer
Stap 1 Zoek een goede plek in huis
Stap 2 Sla de spijker in de muur
Stap 3 Hang de kalender op
Stap 4 Noteer per dag de belangrijke activiteiten en afspraken van alle gezinsleden. Oudere kinderen kunnen natuurlijk ook hun eigen afspraken opschrijven.
Beste vaders en moeders van Zuid, U hebt iets heel kostbaars onder uw hoede: uw kinderen. Ouders helpen hun kind(eren) op weg in het leven. U wijst hen de weg en stuurt bij als dat nodig is. Als ouder heeft u hiermee hun toekomst in handen. Wat u uw kinderen van huis uit aan bagage meegeeft aan elkaar, bepaalt voor een groot deel hun toekomst. Want de helft van wat een kind leert, leert het thuis. Deze weekplanner gaat over wat ú kunt doen als opvoeder. Want in het leven van uw kind, maakt ú het verschil. Dat opvoeden niet altijd eenvoudig is, weet iedere ouder. Nederland is een mooi land, maar onze maatschappij is ingewikkeld en vraagt veel van de inwoners, ook van ouders en hun kinderen. Maar u staat er niet alleen voor, want op Zuid voeden we onze kinderen samen op. Onze scholen geven extra lessen. Wijkteams helpen u thuis om uw schoolgaande kinderen beter te begeleiden. Werkgevers in de zorg en techniek geven carrière startgaranties aan MBO-leerlingen. Natuurlijk wilt u het beste voor uw kind(eren). Dan helpt het om met andere ouders te praten over de opvoeding en de problemen waar u tegenaan loopt. Dan helpt het dat u op de steun kunt rekenen van leerkrachten, de wijkteams en wijkagent, of de mensen van het Centrum voor Jeugd en Gezin. Als u sterk staat in uw rol als opvoeder, weet u hoe belangrijk veel Nederlands spreken thuis voor uw kind is. Dan weet u wat er allemaal mogelijk is om uw kind te ondersteunen, begeleiden en motiveren, zodat het ook goed gaat op school. Daarom krijgen alle ouders van Zuid deze bijzondere weekplanner cadeau. Deze staat boordevol tips, nuttige informatie en leuke weetjes. Al die kennis komt van andere ouders, van deskundigen, maar ook van kinderen. Deze kalender is dus gemaakt door Zuid en voor Zuid. Bovendien kunt u hem als een praktische agenda gebruiken voor alle activiteiten van uw gezin. Bewaar de weekplanner dus goed! Hij komt altijd van pas. Wij hopen dat u er veel plezier aan beleeft en dat elke week u mag inspireren om het beste te halen uit uw kind. Ahmed Aboutaleb Burgemeester van Rotterdam en Voorzitter Nationaal Programma Rotterdam Zuid Marco Pastors Directeur Nationaal Programma Rotterdam Zuid
U bent heel belangrijk voor de toekomstkansen voor uw kind; de helft van wat uw kind leert, leert het thuis!
Invloed School en Thuis op Leerprestatie Kinderen
Ouders hebben een grote invloed op de schoolprestaties van hun kind. Ouders die: • thuis voorlezen; • zorgen dat hun kind uitgeslapen op school komt en goed heeft ontbeten; • hun kind stimuleren om te lezen; • met hun kind doorpraten over wat het heeft beleefd op school en daarbuiten; • met hun kind over maatschappelijke onderwerpen discussiëren; • hun kind stimuleren om te leren en om huiswerk te maken; • hun kind begeleiden bij het vinden van een goede vervolgopleiding en een goede beroepskeuze; • ervoor zorgen dat hun kind niet spijbelt; • zorgen dat zij, als ouders, een goede relatie onderhouden met de leerkracht of mentor van hun kind …. …. zijn van onschatbare waarde voor de ontwikkeling van hun kind. Elke ouder kan op elk gebied iets belangrijks betekenen voor zijn of haar kind.
Wat is er nodig om mijn kind een succesvolle toekomst te geven op Zuid? En: hoe haal ik het beste uit mijn kind? Wat kan ik hier zelf thuis voor doen? En wat gebeurt er op school, op straat en in de vrije tijd van kinderen? Met deze belangrijke vragen zijn TOP Ouders van Zuid met elkaar in gesprek gegaan. Dit deden ze aan de hand van onderstaande thema’s.
Ouderbetrokkenheid op school, straat en in de vrije tijd
Steunen & Stimuleren
Ouders die betrokken zijn voelen zich verantwoordelijk voor de schoolontwikkeling van hun kind. Als betrokken ouder ben je op de hoogte van wat je kind op school leert en meemaakt. Thuis creëer je een omgeving die je kind helpt om de best mogelijke resultaten te halen op school.
Je kind laten weten dat je er bent voor ze, ongeacht de omstandigheden. Een veilige omgeving creëren, waar kinderen zichzelf kunnen zijn. Achter de keuzes van je kinderen staan, ook al zijn het niet jouw keuzes. Weten hoe je met je kind kunt praten en zijn of haar gedrag ‘lezen’. Je kind stimuleren bij het ontdekken van zichzelf en wereld.
Taal & Woordenschat
Inspireren & Motiveren
Taal is heel belangrijk om uw kind goed te ondersteunen bij het onderwijs en bij de opvoeding. Kinderen die veel Nederlands spreken en veel woorden kennen doen het goed op school en hebben een voorsprong op andere kinderen.
Een voorbeeld zijn voor je kind, in woorden en gedrag. De wensen en dromen van je kind kennen en respecteren, maar ook weten wat jouw ambities zijn voor je kind. Begrijpen wat ervoor nodig is je kind te motiveren, wanneer dit nodig is en je kind leren dit ook bij zichzelf te ontdekken.
Loopbaanoriëntatie Op alle scholen in Rotterdam Zuid krijgen leerlingen vanaf groep 6 activiteiten op het gebied van loopbaanoriëntatie. Leerlingen die een bewuste studiekeuze maken, hebben meer kans om hun diploma te halen. Om ook de kansen op een toekomstige baan te vergroten, worden leerlingen al vroeg begeleid bij het kiezen voor studies in sectoren met voldoende perspectief op werk.
Tips van de week Laat u zich elke week inspireren door de tip van de week! Meer lezen en meer weten? Bekijk ook de bijbehorende websites!
→ Marco Pastors
“Het gaat niet om hoe hoog of laag opgeleid je bent. Het gaat om wat je doet met je kind.".”
de de hoehoewas-je-dag was-je-dag -week -week
MEI / JUNI
WEEK 22
maandag 30
dinsdag 31
woensdag 1
donderdag 2
evenement 'Topouders van Zuid'
vrijdag 3
zaterdag 4
zondag 5
Azra, 11 jaar “Als er wat gebeurd is wat niet fijn is, dan blijft het in mijn hoofd zitten. Als mijn moeder vraagt: ‘hoe was je dag’ kan ik het vertellen en dan ben ik er van af..”
→
Positieve aandacht Het geven van positieve aandacht is op een fijne en leuke manier aandacht geven aan uw kind om te laten merken dat uw kind het goed doet. Kinderen houden van positieve aandacht en hebben dit ook nodig, vooral van hun ouders. Hierdoor doen kinderen er ook alles aan om uw aandacht te krijgen. Het geven van positieve aandacht doet u door: • Meerdere keren op een dag een paar minuten uw kind op een fijne manier aandacht te geven. Bijvoorbeeld: samen een boekje lezen of de tekening bekijken die uw kind heeft gemaakt. • Uw kind te belonen, bv. door: - Een compliment geven. - Wat extra aandacht. - Samen wat tijd door brengen. - Samen iets doen wat uw kind erg leuk vindt. • Met uw kind praten over allerlei verschillende onderwerpen. Hier hoeft u niet speciaal voor te gaan zitten. Het kan bijv. tijdens het eten, fietsen, koken, naar bed gaan. Uw kind vertellen wat de positieve gevolgen zijn van bepaald gedrag. Bijvoorbeeld: “als je de lego hebt opgeruimd, dan kunnen we daarna samen naar de speeltuin”. • Laat merken dat je van je kind houdt door bijvoorbeeld: - Te zeggen dat u van uw kind houdt. - Te vertellen dat u trots bent op uw kind. - Een kus of knuffel te geven. - Uw arm om uw kind heen te slaan. - Uw kind op schoot te nemen. • Vooral te kijken naar de positieve dingen die uw kind doet en wat er goed gaat. • De gevoelens van uw kinderen serieus te nemen en hier met de kinderen over te praten. bron: www.frontlijnwerken.nl/
de doe-er wat-mee -week JUNI
WEEK 23
maandag 6
begin Ramadan
dinsdag 7
woensdag 8
donderdag 9
vrijdag 10
zaterdag 11
zondag 12
een Topouder uit Bloemhof: “Als je als ouder wordt aangesproken op het gedrag van je kinderen, doe er dan wat mee. Zeg niet dat het op straat gebeurt en dat de politie het maar moet oplossen.”
→
Tips voor positief opvoeden Stel duidelijke basisregels op zodat je kind weet hoe hij/zij zich moet gedragen. Ga er voor zitten en overleg met je kind wat de huisregels kunnen zijn. Wanneer je kind ouder wordt, kan hij/zij steeds meer meepraten. Deze regels kun je zelfs opschrijven en bijvoorbeeld in de keuken ophangen. Op deze manier kun je er altijd naar verwijzen. Vertel ook wat de gevolgen zijn als je kind zich niet aan de regels houdt. Kijk voor alle tips op loes.nl/tips/basisschoolkind/opvoeden/ positief-opvoeden:-top-10-tips.html
Jörgen Raymann:
"Onze kinderen hebben het recht
om een gezinsvergadering bijeen te roepen. Daardoor weten ze dat ze altijd alles wat belangrijk is kunnen bespreken."
JUNI
de doe-het lekker-zelf -week
WEEK 24
maandag 13
dinsdag 14
woensdag 15
donderdag 16
vrijdag 17
zaterdag 18
zondag 19
Vaderdag 2016
een Topouder uit Bloemhof “Geef het goede voorbeeld. Stimuleer bijvoorbeeld niet alleen je kind om te bewegen maar doe het zelf ook."
→
Leer kinderen behalve dat ze iets niet mogen, ook waaróm ze het niet mogen. Vertel ze welke regels er zijn en waarom die er zijn. Kijk ook zelf in de spiegel, welk voorbeeld geef ik mijn kind? Kinderen hebben vaak moeite met luisteren, maar ze zijn perfect in het volgen van voorbeelden! Prijs je kind regelmatig en geef een compliment. Zeg precies wat je goed vindt. Bijvoorbeeld: ‘Fijn dat je meteen naar me luistert’. Je kind zal zich dan vaker zo gedragen. loes.nl/tips/basisschoolkind/opvoeden/positief-opvoeden:-top-10-tips.html
de waarwaarde ben-je-goed ben-je-goed -in-week -in-week
JUNI
WEEK 25
maandag 20
dinsdag 21
woensdag 22
donderdag 23
vrijdag 24
zaterdag 25
zondag 26
Geert Millekamp / rector van Scholengroep Nieuw Zuid: "Waar is jouw zoon of dochter heel goed in? Bespreek het deze week eens met hem of haar!"
→
Tips - Als u een compliment geeft, vertel dan precies wat u goed vindt en waarom “wat goed van je dat je al je speelgoed al hebt opgeruimd, nu kunnen wij gelijk aan de slag, in plaats van……echt heel goed!” -
Zorg bij het geven van een compliment dat uw lichaam en gezicht hetzelfde zeggen. Als u met een boos gezicht zegt: “dat heb je goed gedaan”, begrijpt een kind het niet en werkt het eerder tegen dan mee.
Jedidja, 11 jaar
Steunen is elkaar het goede pad op sturen.
week van week van het goede het goede gesprek gesprek
JUNI / JULI
WEEK 26
maandag 27
dinsdag 28
woensdag 29
donderdag 30
vrijdag 1
zaterdag 2
zondag 3
Natalja, 11 jaar “Een goed gesprek is als het de ander boeit : en iemand ook echt naar je luistert.”
→
Tips voor het op een goede manier omgaan met de emoties van uw kind • Voer dagelijkse gesprekken met uw kind over wat hem/haar bezig houdt en stel vragen over hoe hij/zij zich ergens bij voelde. Hiermee leert u uw kind ook te praten over zijn/haar emoties. • Kinderen leren veel van voordoen. Uw voorbeeldgedrag is dan ook erg belangrijk in het leren omgaan met emoties. Het gaat dan om: • Hoe u omgaat met uw eigen emoties. • Hoe u met andere zoals uw kind omgaat en zijn/haar emoties. • Benoem de emotie die u ziet bij uw kind en praat hier met uw kind over. Bijvoorbeeld: “Ik zie dat je verdrietig bent, wat is er aan de hand?” • Houd rekening met de manier waarop uw kind zijn/haar emoties uit. Ieder kind gaat hier anders mee om. Het ene kind uit zich makkelijker dan het andere kind. www.frontlijnwerken.nl
week van de eigen keuze JULI
WEEK 27
maandag 4
dinsdag 5
woensdag 6
einde Ramadan
Suikerfeest
donderdag 7
vrijdag 8
zaterdag 9
begin zomervakantie
zondag 10
een Topouder uit Katendrecht “Mijn ene dochter heeft naar mij geluisterd en is de PABO gaan doen, Mijn andere dochter niet. Zij heeft een andere keuze gemaakt. Ze zijn allebei goed terecht gekomen.”
→
Ouders kunnen hun kind helpen bij het maken van keuzes door: - mee te denken over interesses, toekomstplannen en loopbaankeuzes - hun kind concrete ervaringen op te laten doen met dingen die hen interesseren - vertrouwen te hebben in hun kind en te bouwen aan het zelfvertrouwen en de motivatie van hun kind.
JINC helpt jongeren van 8 tot en met 16 jaar op weg naar een goede start op de arbeidsmarkt: door beroepsoriëntatie op de werkvloer, het aanleren van (sociale) vaardigheden en het aanbieden van workshops over ondernemerschap. JINC Rotterdam bereikt in 2016 meer dan 10.000 leerlingen. Carrière Coach is een loopbaanadviestraject van JINC voor 4e klas vmbo-leerlingen, waarbij professionals uit het bedrijfsleven drie individuele gesprekken voeren met een leerling. Veel jongeren vinden het namelijk moeilijk om een goede studiekeuze te maken en kunnen onvoldoende inschatten of een studie bij hen past. Tijdens de gesprekken worden de leerlingen gestimuleerd zich goed en bewust te oriënteren op deze belangrijke keuze. meer informatie op www.jinc.nl
Hayaa, 9 jaar
“Ik vind werken later leuk als ik het goed doe en goed kan.”
de met z’n allen week JULI
WEEK 28
maandag 11
dinsdag 12
woensdag 13
donderdag 14
vrijdag 15
zaterdag 16
zondag 17
Linda da Cruz / Medewerker Ouderbetrokkenheid KBS Paus Joannes “It takes a village to raise a child”.
→
VraagWijzer Er is een VraagWijzer in elk gebied in Rotterdam. Alle inwoners kunnen daar naartoe met vragen over gezondheid, financiën, persoonlijke problemen en brieven. Er is een spreekuur waar u zonder afspraak terecht kunt. In het eerste gesprek wordt bekeken welke ondersteuningsvragen er zijn en welke deskundigen daarbij kunnen helpen. Kijk voor Adressen en openingstijden van Vraagwijzer op www.rotterdam.nl/zorgdichtbij. U kunt ook bellen met het algemene telefoonnummer 14010.
De week De week van van het stellen het stellen van grenzen van grenzen
JULI
WEEK 29
maandag 18
dinsdag 19
woensdag 20
donderdag 21
vrijdag 22
zaterdag 23
zondag 24
een Topouder uit Afrikaanderwijk “Respect wordt aangeleerd met het stellen van grenzen.”
→
Grenzen stellen is heel belangrijk. Dat geldt voor alle leeftijden, maar vooral voor pubers. Het zorgt ervoor dat ze weten waar ze aan toe zijn en wat er van hen verwacht wordt. Ze hebben grenzen nodig om zich ertegen te kunnen verzetten. Ze zullen de grens opzoeken en ook uw grenzen ter discussie gaan stellen of in verzet komen. Jongeren willen steeds meer zelfstandigheid, het is dan ook aan de ouders om steeds de grenzen bij te stellen om ze tegemoet te komen. Je moet wel met ze meegroeien! Geef uw puber ruimte maar maar stel ook duidelijke grenzen.
Tips om de regels vast te houden: • Zorg ervoor dat de regels en afspraken aansluiten bij uw kind (leeftijd en karakter). • Bedenk een aantal basisregels of afspraken, die te maken hebben met de belangrijkste punten die u uw kinderen wil leren. Te veel regels of afspraken zorgen ervoor dat u de hele dag bezig bent met grenzen stellen. Dit is erg vermoeiend en frustrerend voor u, maar ook voor uw kind wat er voor kan zorgen dat zowel u als uw kind zich steeds minder aan de regels zullen houden. • Geef ook zelf het goede voorbeeld aan uw kinderen. Dit maakt het voor hen makkelijker om zich aan de regels of afspraken te houden. Voor kinderen is het namelijk soms nog lastig te begrijpen waarom u wel iets mag en zij niet. • Zorg ervoor dat u met uw partner op één lijn zit. Als iets van papa wel mag en niet van mama, dan raakt uw kind in verwarring. Daarnaast krijgt uw kind hiermee de mogelijkheid om toch zaken voor elkaar te krijgen, die u liever niet wilt. “Als het van mama niet mag, ga ik toch naar papa”. • Denk telkens na over “waarom” u die regel ook al weer hebt bedacht. Dit kan een goede motivatie zijn om de regel vol te houden als uw kind een “woede uitbarsting” heeft.
week week van van de de clubjes clubjes JULI
WEEK 30
maandag 25
dinsdag 26
woensdag 27
donderdag 28
vrijdag 29
zaterdag 30
zondag 31
een Topouder uit Afrikaanderwijk "Mijn moeder ging nooit met het vliegtuig op vakantie naar het land van herkomst. Maar wij zaten thuis alle vier op voetbal."
→
Voetbal, hockey, dansen, turnen, honkbal, streetdance, judo, maar ook taekwondo, freestyle running, een circusschool & nog veel meer! Er is altijd een clubje dat bij uw kind past. Op Kidsproof Rotterdam vind u het meest complete overzicht van alle leuke clubs bij u in de buurt. Kijk voor alle clubs in de buurt op kidsproof.nl/Rotterdam/Clubjes
Amine, 11 jaar
“Als je oefent word je er beter in.”
de doen wat-bij-je past-week
AUGUSTUS
WEEK 31
maandag 1
dinsdag 2
woensdag 3
donderdag 4
vrijdag 5
zaterdag 6
zondag 7
Faris, 11 jaar “Ik wil graag dingen doen die bij mij passen, dat weet ik als ik het leuk vind.”
→
Schrijf 10 dingen op die bij uw kind passen: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Inspiratie opdoen? Dingen uit proberen? Met de rotterdampas kom je verder. www.rotterdampas.nl
week week van van de kansrijke de kansrijke beroepen beroepen
AUGUSTUS
WEEK 32
maandag 8
dinsdag 9
woensdag 10
donderdag 11
vrijdag 12
zaterdag 13
zondag 14
Frank Schutte / projectleider Nationaal Programma Rotterdam Zuid: "Weten jouw kinderen al wat ze later willen worden? Denk je dat er genoeg werk is voor hen in dit beroep? Kijk op s-bb.nl voor de kansen op werk in de verschillende beroepssectoren."
→
Carrière Startgaranties voor leerlingen van Zuid Om leerlingen van Rotterdam Zuid te helpen bij het vinden van een opleiding én werk na de studie, heeft het Nationaal Programma Rotterdam Zuid afspraken gemaakt met verschillende werkgevers. Deze werkgevers hebben over enkele jaren zeker werk voor jongeren van Rotterdam Zuid! Als uw kind van dit aanbod gebruik wil maken, dan kan hij/zij zich aanmelden bij een mbo-opleiding met een carrière startgarantie bij het Albeda College, Lentiz Life College in Vlaardingen, het Scheepvaarten Transport College en het Zadkine College. Wat is een carrière startgarantie? Met een mbo-opleiding met een carrière startgarantie is de leerling bij de start van de opleiding al zeker van werk bij Defensie, Deltalinqs, RET, deRotterdamseZorg of in de voedingsmiddelenindustrie. Het is geen garantie op een vaste baan of een baan voor het leven, maar wel de garantie dat de leerling een vliegende start kan maken met zijn carrière! Welke partijen geven een carrière startgarantie af? De carrière startgaranties worden afgegeven door de volgende bedrijven: Haven - Deltalinqs (100 plaatsen) Ministerie van Defensie (100 plaatsen) Food Innovation Academy (30 plaatsen) RET (beperkt aantal plaatsen) De Rotterdamse Zorg (120 plaatsen) Zie www.rotterdam.nl/carrierestartgaranties speciaal voor jongeren van Zuid!
AUGUSTUS
de week de week voor voor iedereen iedereen
WEEK 33
maandag 15
dinsdag 16
woensdag 17
donderdag 18
vrijdag 19
zaterdag 20
zondag 21
einde zomervakantie
een Topouder uit Bloemhof: “Je moet accepteren wat je kind aan kan en niet kan. Luister naar je kind. Kinderen die niet het maximale kunnen bereiken verdienen ook een plaats in onze maatschappij.”
→
Schooltype en keuze Als je kind in groep 8 zit, is het belangrijk om alvast te bedenken welke middelbare school leuk en geschikt is. Het opleidingsniveau van je zoon of dochter is hierbij van belang, maar bijvoorbeeld ook het type school en de kwaliteit van de school. Het schooladvies Het opleidingsniveau van je kind wordt bepaald door de Cito-toets en alle overige schoolprestaties. Op basis hiervan geeft de leerkracht een schooladvies voor het voortgezet onderwijs. Dit schooladvies is niet bindend. Je bent als ouder vrij om te kiezen naar welke school je kind gaat, maar de meeste middelbare scholen laten leerlingen toe op basis van het schooladvies van de basisschool. Vmbo Vmbo staat voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Het woord zegt het dus al: het vmbo is een voorbereidend leertraject op het beroepsonderwijs. Dit traject duurt 4 jaar en met een vmbo-diploma kan je kind een opleiding volgen op mbo-niveau, of doorstromen naar de havo. Havo Havo staat voor hoger algemeen voortgezet onderwijs. Een havo-opleiding duurt 5 jaar en na de havo kan je kind een hbo-opleiding gaan volgen, of doorstromen naar het vwo. Vwo Vwo staat voor voorbereidend wetenschappelijk onderwijs. Een vwo-opleiding duurt 6 jaar en bereidt leerlingen voor op het wetenschappelijk onderwijs. Na het vwo kan je kind een universitaire opleiding of een hbo-opleiding gaan volgen. Wat is nog meer belangrijk? Let bij de schoolkeuze niet alleen op de schoolresultaten. Er zijn meer factoren die de leeromgeving beïnvloeden, zoals bijvoorbeeld de sfeer, leerlingparticipatie, buitenschoolse activiteiten en gemotiveerde docenten. Het is daarom ook altijd leuk en verstandig om samen met je kind naar de open dagen van verschillende middelbare scholen te gaan. Kijk ook op: cjgcharlois.nl / cjgfeijenoord.nl / cjgijsselmonde.nl
de meer-dan -alleen-eten geven-week AUGUSTUS
WEEK 34
maandag 22
dinsdag 23
woensdag 24
donderdag 25
vrijdag 26
zaterdag 27
zondag 28
een Topouder uit Hillesluis “Opvoeding is meer dan alleen eten geven. Je legt pilaren, het fundament voor de toekomst van je kind.”
→
Door een papa-dag krijg je een sterkere band met je kind. Kinderen maken makkelijker vriendjes als zij een vader hebben die zich bezighoudt met hun opvoeding op een liefdevolle manier. Als je als vader veel aanwezig bent in de eerste levensjaren van je kind, lijken kinderen makkelijker om te gaan met stressvolle situaties. Kinderen hebben betere schoolprestaties en meer zin om naar school te gaan, als hun vader zich betrokken toont bij de school Als vader breng je evenwicht in de opvoeding. Moeders voeden anders op dan vaders. Het is goed als kinderen door beide worden opgevoed. Meer informatie over opvoeden vindt u op ouders.nl
week van het spelenderwijs doorvragen AUGUSTUS / SEPTEMBER
WEEK 35
maandag 29
dinsdag 30
woensdag 31
donderdag 1
vrijdag 2
zaterdag 3
zondag 4
een Topouder uit Hillesluis “Niet alle kinderen willen evenveel vertellen. Spelenderwijs doorvragen helpt dan."
→
Het is belangrijk dat u praat met uw kind over wat het meemaakt en wat hem bezighoudt. Maar bedelf het niet onder een spervuur van vragen. Vooral pubers kunnen dat ervaren als een verhoor. Beter is: bevestigend hummen en hoe-vragen stellen. Een vraag als ‘hoe was dat voor jou?’ klinkt voor veel ouders gekunsteld, maar levert vaak wel verrassende antwoorden op. Kijk voor meer tips over opvoeding op: cjgcharlois.nl / cjgfeijenoord.nl / cjgijsselmonde.nl
de grote voorlees week SEPTEMBER
WEEK 36
maandag 5
dinsdag 6
woensdag 7
donderdag 8
vrijdag 9
zaterdag 10
zondag 11
Offerfeest
Daphne Hebing van VoorleesExpress en Stichting Hoedje van Papier: “Lees steeds voor op dezelfde tijd en dezelfde plek. Zo went je kind aan het voorlezen. Het is goed als je kind praat tijdens het lezen! Je kind leert veel als jullie samen praten.”
→
Onderzoek wijst uit dat kinderen die worden voorgelezen beter scoren op school. Daarnaast hebben ze een grotere woordenschat en zijn ze beter in het verwoorden van emoties. Op basis van 99 internationale wetenschappelijke studies is de conclusie dat van peuters en kleuters die geregeld zijn voorgelezen bijna 70 procent voldoende woordenschat heeft om een goede start te kunnen maken op school. Van kinderen die niet zijn voorgelezen heeft slechts 30 procent voldoende woordenschat.
(Voor)leestips voor alle leeftijden Peuters en kleuters Het dubbeldikke voorleesboek van Dikkie Dik door Jet Boeke Het Muizenhuis Sam en Julia door Karina Schaapman Kikker is Kikker door Max Velthuijs; Knofje door Burny Bos; De Gruffalo doorJulia Donaldson; Zes tot acht jaar Dolfje Weerwolfje door Paul van Loon Fantasia door Geronimo Stilton Mees Kees door Mirjam Oldenhave Acht tot twaalf jaar Hoe overleef ik …. door Francine Oomen Achtste groepers huilen niet door Jacques Vriens Het leven van een Loser door Jeff Kinney
Prinses Laurentien, 50 jaar
“Voorlezen is samen zijn en samen praten
met een boek erbij”
week van week van de de regelmaat regelmaat SEPTEMBER
WEEK 37
maandag 12
dinsdag 13
woensdag 14
donderdag 15
vrijdag 16
zaterdag 17
zondag 18
een Topouder uit Hillesluis “Structuur, dingen op tijd doen, regelmaat, het is erg belangrijk voor kinderen."
→
Een gezinsritme is belangrijk. Vaste routines en regelmaat zorgen ervoor dat het huishouden goed loopt. Routine zorgt er ook voor dat je de tijd hebt om vooruit te lopen op de dingen die moeten gebeuren. Een ritme, dat bij uw gezin past, geeft rust en regelmaat. Kinderen vinden het prettig om de dingen in een bepaald ritme te doen. Het geeft duidelijkheid en daarmee een gevoel van veiligheid. Rust en regelmaat hebben een goede invloed op het concentratie-vermogen van uw kind. Bovendien bespaart u ook nog tijd en dat is een prettige bijkomstigheid. Tijd en ritme Bespreek de week nog even door met je kind(eren) • wanneer zijn de sportafspraken? • de dagen bij de oppas? • of bij het kinderdagverblijf? • wanneer hebben ze gym op school?. • wie haalt ze van school op welke dag? Meer informatie over gezinsritme vindt u op mirjambruin.com/weer-naar-school-ritme-terug-in-het-gezin/
de SCHRIJF -en-TEKEN -week
SEPTEMBER
WEEK 38
maandag 19
dinsdag 20
Prinsjesdag
woensdag 21
donderdag 22
vrijdag 23
zaterdag 24
zondag 25
Jedidja, 11 jaar “Als ik buiten in het park loop, dan ga ik verhalen schrijven of tekenen.”
→
Het actief beoefenen van kunst in de vrije tijd draagt bij aan het algemene welzijn van mensen, aan creatieve en persoonlijke ontwikkeling en zorgt voor ontmoeting en verbinding. Stichting Kunstzinnige Vorming Rotterdam (SKVR) biedt cursussen, workshops en evenementen in de kunstdisciplines: muziek, dans, theater, beeldende kunst, mode & design, fotografie & media en schrijven. Voor alle Rotterdammers, voor iedere leeftijd en ieder niveau. Kijk hier voor het volledige cursusaanbod: skvr.nl
week van het initiatief SEPTEMBER / OKTOBER
WEEK 39
maandag 26
dinsdag 27
woensdag 28
donderdag 29
vrijdag 30
zaterdag 1
zondag 2
een Topouder uit Hillesluis “Buurthuizen hebben geen doel. Sport heeft meerdere doelen, maar zonder initiatief van ouders geen bestaan, mede daarom zijn er veel verenigingen weg uit de buurt."
→
Zonder ouders geen sportclubs Ouders zijn van grote waarde voor de sportieve opvoeding van hun kind. Ouders vormen dan ook een belangrijke doelgroep van sportverenigingen. Het zijn immers ouders die hun kinderen stimuleren lid te worden van de sportvereniging, die actief zijn als vrijwilliger of als sporter in de vereniging en die regelmatig langs de zijlijn staan om hun kind aan te moedigen. nisb.nl/themadossiers/ouders-in-de-sport.html
6 redenen om meer te bewegen: 1. Kinderen leren beter plannen en organiseren 2. Ze kunnen makkelijker en sneller belangrijke van onbelangrijke informatie onderscheiden 3. Ze leren beter focussen 4. Ze kunnen snel schakelen tussen leertaken 5. Ze leren beter verbanden leggen 6. Ze kunnen zich beter concentreren Kortom: veel bewegen helpt uw kind om beter te leren
Gilvanio, 11 jaar
“Ik denk dat het goed is als er in de
buurt meer een samenleving komt en dat er meer wordt samengewerkt om dingen te doen.”
de week van de moeilijke woorden OKTOBER
WEEK 40
maandag 3
dinsdag 4
Dierendag
woensdag 5
donderdag 6
vrijdag 7
zaterdag 8
zondag 9
een Topouder uit Vreewijk “Ik heb samen met mijn dochter het boek 'Hoe overleef ik de brugklas' gelezen. We hebben nu allebei een beeld en kennen de woorden die horen bij de brugklas.”
→
De moeilijkste Nederlandse woorden om uit te spreken in 2015 volgens een onderzoek van het NOS Jeugdjournaal 1. Meteorologisch 2. Defibrilleren 3. Bavarois 4. Uil 5. Aluminium 6. Munitie 7. Cholesterol 8. Identiteit 9. Nieuws 10. Industrieel bron: NOS Jeugdjournaal
Laat uw kind Nederlandse boeken lezen. Er zijn veel prachtige jeugdboeken in het Nederlands. Door boeken te lezen ontwikkelt uw kind niet alleen zijn Nederlandse taal, maar ook zijn algemene ontwikkeling. Bij veel schoolvakken heeft uw kind daar weer voordeel van. Tip: vraag de docent om een paar leuke boekentips! Bron: informatieboekje VMBO Slinge
week van de kleine dingen OKTOBER
WEEK 41
maandag 10
dinsdag 11
woensdag 12
donderdag 13
vrijdag 14
zaterdag 15
begin herfstvakantie
zondag 16
Jos Verveen van Eisvrij "Ouders vinden het vaak lastig om dingen te bedenken, maar dat is vaak helemaal niet nodig. Want met de kleinste dingen weten kinderen zich al te vermaken."
→
Ga bijvoorbeeld naar het Eiland van Brienenoord en loop gewoon eens rustig rond. Kinderen kunnen zich hier uren vermaken met vrijwel niks: beestjes zoeken, hutten bouwen, takken verzamelen, kortom: de natuur ontdekken.
foto: Maurice Specht
de de week week van van het in het doel doel in je leven je leven
OKTOBER
WEEK 42
maandag 17
dinsdag 18
woensdag 19
donderdag 20
vrijdag 21
zaterdag 22
zondag 23
einde herfstvakantie
een Topouder uit Bloemhof: “Als je een doel hebt in het leven kun je pas een rolmodel zijn.“
→
Niemand hoeft in zijn eentje de wereld te veranderen. Ieder levensdoel is een klein onderdeel in het grote geheel. Wat is jouw bescheiden stukje? 1. Wat vind je het allerleukst om te doen? Om te beginnen is het interessant om jezelf af te vragen waar je precies plezier aan beleeft. Waarbij voel jij je fijn, prettig en heel erg geïnspireerd? 2. Wat zijn je unieke talenten? Talenten zijn de unieke eigenschappen die je bij je geboorte hebt meegekregen. Jij bent goed in bepaalde dingen. 3. Wat gaat je het meest aan het hart? Welke dingen raken jou? Waarbij gaan je handen jeuken? Waar zou jij dolgraag een positieve verandering teweeg brengen? Bedenk dat dit niet hoeft te gaan om wereldwijde zaken. Misschien wil je iets betekenen in de ouderraad van de school van je zoon, of wil je graag een leesclubje oprichten voor de kinderen in de buurt.
kijk-wijzer week OKTOBER
WEEK 43
maandag 24
dinsdag 25
woensdag 26
donderdag 27
vrijdag 28
zaterdag 29
zondag 30
Wintertijd
een Topouder uit Bloemhof “Wij hebben een filter op onze computer en kijken alleen naar bepaalde tv-zenders."
→
Deskundigen zijn het er over eens, laat kinderen tot 12 jaar maximaal twee uur per dag achter een beeldscherm. Dit is de tijd voor televisie, computer en tablet samen. Zet de computer op een centrale plek in huis, bijvoorbeeld in de woonkamer. Zo houdt u zicht op het gebruik. Meer informatie vindt u op mijnkindonline.nl Weten welke films geschikt zijn voor uw kind? Kijk op kijkwijzer.nl
Kijk samen met uw kind televisie, of het jeugdjournaal. Bespreek samen wat u ziet.
Laat kinderen niet gamen voor het slapen gaan. Door de opwinding van het spelen kunnen ze moeite hebben met inslapen. Weten welke games geschikt zijn: pegi.info
Leer een kind met media om te gaan in plaats van te verbieden. Anders missen ze ook de positieve ervaringen en raakt het kind buitengesloten. www.mediaopvoeding.nl
de week van het zelfvertrouwen OKTOBER / NOVEMBER
WEEK 44
maandag 31
Halloween
dinsdag 1
woensdag 2
donderdag 3
vrijdag 4
zaterdag 5
zondag 6
Shalomy, 11 jaar “Steunen is iemand zelfvertrouwen geven.”
→
Tips voor meer zelfvertrouwen • Als uw kind iets doet wat niet goed is, keur dan het gedrag af en niet het kind als persoon! Bijvoorbeeld “zal ik uitleggen hoe je, je schoenen aan moet doen want volgens mij is dat nog een beetje moeilijk”. • Gebruik humor! Probeer uw kind te leren dat hij/zij ook om dingen die minder goed gaan mag lachen. Lach bijvoorbeeld ook samen met elkaar als uw kind zoveel drinken inschenkt dat het over de rand van de beker gaat. • Vaak vinden kinderen nieuwe dingen eng en dan vooral als mama/papa niet mee kunnen. Dit komt omdat zij niet weten waar zij aan toe zijn. Denk bijvoorbeeld aan de eerste schooldag, eerste keer zwemles, een nieuwe juf/meester, schoolreis etc. Help uw kind hierbij door erover te praten en hem het toch te laten ervaren. Door uw kind het toch te laten doen, wordt zijn zelfvertrouwen vergroot en vindt hij zo’n volgende nieuwe situatie minder eng. • Maak samen een succes-schriftje. Hierin kunt u samen met uw kind iedere dag opschrijven wat er goed ging die dag en wat er al beter ging. frontlijnwerken.nl
de scoren -met-overhoren-week NOVEMBER
WEEK 45
maandag 7
dinsdag 8
woensdag 9
donderdag 10
vrijdag 11
Sint Maarten
zaterdag 12
zondag 13
Stieneke Baas / huiswerkbegeleider Sezer voor Diversiteit: "Overhoren is scoren!"
→
Overhoren De kunst is om kritisch te zijn bij het overhoren. Oppervlakkige antwoorden en trefwoorden scoren niet. Thuis niet en op de toetsen niet. Doorvragen is belangrijk: Wie? Waarom? Hoe? Wat stond er in het vorige hoofdstuk ook alweer hierover? Overhoren vraagt van ouders geduld en tact. Het is verstandig hier ook tijd voor te nemen en er geen haastklus van te maken. Uw volle aandacht is dus gewenst. Kijk voor de het oefenen van de woordenlijsten vreemde talen bijvoorbeeld op het gratis online overhoorprogramma wrts.nl/
de grote de grote onderneem onderneem -wat-week -wat-week
NOVEMBER
WEEK 46
maandag 14
dinsdag 15
woensdag 16
donderdag 17
vrijdag 18
zaterdag 19
zondag 20
een Topouder uit Bloemhof “Je moet ook als ouder het pesten aanpakken. Het maakt niet uit of je kind zelf pest of gepest wordt; onderneem wat! Mijn dochter had problemen met een ander meisje. We zijn in gesprek gegaan en nu zijn ze de beste vriendinnen."
→
Om pesten te stoppen moeten er maatregelen genomen worden. In eerste instantie naar de pester en gepeste toe. Maar ook de groep, de ouders en de leerkracht moeten hierbij betrokken worden. Als je kind wordt gepest Neem je kind serieus en praat erover. Probeer samen met je kind te bedenken hoe het pesten kan stoppen en doe nooit iets waarvan het kind niet op de hoogte is of wat het kind niet wil. Benader ouders, leerkrachten of de leider van een groep en bespreek het probleem. Informeer regelmatig hoe het gaat. Je kind schiet er zelden iets mee op als je adviseert flink te zijn, er niets van aan te trekken of het pesten te negeren. Als je kind de pester is Neem ouders die zeggen dat jouw kind pest serieus. Maak duidelijk dat je pesten afkeurt. Bespreek het pest-gedrag samen met je kind en maak afspraken. Houd in de gaten of het pestgedrag ook inderdaad stopt. Kijk voor meer tips over pesten op: cjgcharlois.nl / cjgfeijenoord.nl / cjgijsselmonde.nl en op www.pestweb.nl
de DURVENde DURVENDOEN-week DOEN-week NOVEMBER
WEEK 47
maandag 21
dinsdag 22
woensdag 23
donderdag 24
vrijdag 25
zaterdag 26
zondag 27
een Topouder uit Bloemhof: “Ik heb mijn kinderen geleerd dat er geen “nee” bestaat. Als mijn kind zegt dat hij iets niet kan dan zeg ik dat hij het wel kan. Je moet durven doen.”
→
5 Tips bij faalangst: 1. Waardeer niet alleen de prestaties maar juist ook de inspanning van je kind 2. Niemand is perfect. Laat voelen dat je kind fouten mag maken 3. Stem je verwachtingen af op wat je kind aankan. Wie voortdurend boven zijn mogelijkheden moet presteren en daarom faalt, raakt gedemotiveerd. 4. Vergelijk de prestaties van je kind niet met die van broertjes, neefjes, vriendjes enz 5. Geef het goede voorbeeld: vertel dat jij zelf ook fouten maakt, twijfels hebt en mislukkingen meemaakt. bron: 'Naar School' / uitgave Ouders van Nu
PRAAT WEEK
NOVEMBER / DECEMBER
WEEK 48
maandag 28
dinsdag 29
woensdag 30
donderdag 1
vrijdag 2
zaterdag 3
zondag 4
een Topouder uit Katendrecht: “Door te praten leer je samen.”
→
Tip 1 Als je kind je iets wil laten zien, stop dan even met wat je aan het doen bent. En geef aandacht aan je kind. Laat duidelijk zien en merken dat je luistert. Zo geef je gerichte aandacht aan je kind. Tip 2 Geef je kind regelmatig een knuffel of een aai over zijn/haar bol. De meeste kinderen vinden het fijn om aangeraakt en geknuffeld te worden. Dat versterkt jullie band. Tip 3 Praat met je kind over dingen die je kind interessant vindt. Vertel ook over wat je zelf die dag hebt meegemaakt. Uit loes.nl/tips/basisschoolkind/opvoeden/positief-opvoeden:-top-10-tips.html
Haran, 10 jaar
“Ouders vragen steeds minder naar me nu ik ouder word.
Ik krijg steeds minder aandacht. Waarom eigenlijk?”
de meer-dan -je-denkt -week DECEMBER
WEEK 49
maandag 5
Sinterklaas
dinsdag 6
woensdag 7
donderdag 8
vrijdag 9
zaterdag 10
zondag 11
Heleen de Mooij van In Eigen Kracht: “Jij bent zoveel meer dan je denkt”.
→
Kinderen onderschatten zichzelf vaak als ze nieuwe kennis krijgen aangeboden. Ze houden graag alles zoals het is. Daag ze uit en geef vertrouwen.
Tips om de leergierigheid te stimuleren: • Stel vragen die uw kind laten nadenken als hij/zij een verhaal aan het vertellen is, bijvoorbeeld: Hoe denk je dat dat komt? Hoe kunnen we dat oplossen? • Als uw kind bijvoorbeeld auto’s leuk vindt, kunt u met hem of haar op zoek naar welke merken auto’s er allemaal zijn of hoe de auto’s gemaakt worden. • Als uw kind (of u) de betekenis van een woord niet weet, dit samen opzoeken in het woordenboek of op internet. • Als jullie buiten lopen, zien jullie veel dingen, zo kunt u vragen of vertellen welke soort bomen jullie zien. • Leer elke dag een nieuw woord samen met het kind. Kijk bijvoorbeeld bij het voorlezen welk woord het kind niet begrijpt en zoek dit samen op. • U kunt bij de bibliotheek informatieboekjes lenen, laat uw kind zelf het onderwerp kiezen. Zo weet u ook wat uw kind leuk vindt. Als kinderen iets leuk vinden, leren zij het sneller. www.frontlijnwerken.nl/
Websites om de leergierigheid van uw kind te stimuleren willemwever.nl hetklokhuis.nl nieuwsuitdenatuur.nl schooltv.nl
de blijven leren week DECEMBER
WEEK 50
maandag 12
dinsdag 13
woensdag 14
donderdag 15
vrijdag 16
zaterdag 17
zondag 18
een Topouder uit Katendrecht “Ik heb kinderen op atheneum en beroepsonderwijs. Ik word nog steeds gecorrigeerd door mijn kinderen, Dat vind ik niet erg. Het is belangrijk dat we de taal blijven leren, dan kom je goed terecht.”
→
7 Tips om (nog) beter Nederlands te spreken: 1. Kijk naar tv-programma’s in het Nederlands 2. Via websites op internet kunt u de grammatica oefenen bijv. www.jufmelis.nl 3. Probeer zoveel mogelijk Nederlands te praten. 4. Probeer kinderboeken en bladen te lezen. 5. Overwin je angst. Fouten maken is niet erg. We mogen fouten maken omdat onze moedertaal een andere taal is. Niet bang zijn! 6. Leer 2 nieuwe woorden per dag. Dat zijn er dan 14 per week en 56 woorden per maand. 7. Vraag om hulp. Er zijn veel vrijwilligers die graag met u Nederlands willen oefenen. Zoek op internet naar de mogelijkheden binnen uw gemeente. bron: inburgeringscoach.nl/ Thuis oefenen met taal, rekenen of andere vaardigheden? Dat kan via www.oefenen.nl
Alain, 9 jaar
“Het is niet erg
om fouten te maken. Daar leer je van.”
DECEMBER
de grote knuffel week
WEEK 51
maandag 19
dinsdag 20
woensdag 21
donderdag 22
vrijdag 23
zaterdag 24
begin kerstvakantie
zondag 25
1e Kerstdag
Elise, 9 jaar “Mijn ouders troosten mij door te zeggen dat het goed komt en een knuffel te geven.”
→
Tips voor het geven van een beloning: •
Vertel aan uw kind wat hij/zij precies goed heeft gedaan en waarom hij/zij een beloning krijgt. Bijvoorbeeld: “Ik vind het zo goed van je dat die moeilijke sommen hebt gemaakt, zullen we nu samen een spelletje doen”.
• Vertel aan uw kind wat het verband is tussen de beloning en wat hij/zij goed heeft gedaan. • Zorg voor een goede balans tussen de beloning en wat uw kind goed heeft gedaan. • Reageer meteen op goed gedrag, niet pas na een tijdje. • Geef uw kind een compliment. Bijvoorbeeld: “wat kan je mooi tekenen” of “dat heb je goed gedaan”. •
Beloon uw kind ook voor de moeite die hij/zij ergens voor heeft gedaan, ook al is het nog niet helemaal goed gegaan. Bijvoorbeeld: “wat heb je dat knap gedaan” of “goed van je dat je het toch hebt geprobeerd”.
• U kunt uw kind belonen door te laten merken dat u vertrouwen in uw kind heeft. Bijvoorbeeld: “ik weet zeker dat het je gaat lukken!”. • Gebruik wat uw kind leuk vindt als een beloning. Als uw kind bijvoorbeeld graag samen met u voetbalt dan is dit een goede beloning. •
Wees voorzichtig met het geven van cadeautjes of andere extra’s zoals langer opblijven. Als u hiermee uw kinderen altijd beloont, werkt de beloning niet meer. Daarnaast zullen kinderen hierdoor zich alleen gewenst gedragen voor het cadeautje en niet omdat zij weten dat het goed is.
www.frontlijnwerken.nl
de aller de aller leukste leukste week week
DECEMBER / JANUARI maandag 26
WEEK 52 2e Kerstdag
dinsdag 27
woensdag 28
donderdag 29
vrijdag 30
zaterdag 31
zondag 1
Oudjaarsdag
Nieuwjaarsdag
Mariëtte Lusse van Hogeschool Rotterdam "Vraag wat uw kind het allerleukste vond (op school of bij een buitenschoolse activiteit) en help uw kind zo te ontdekken wat bij hem of haar past."
→
Wat je heel leuk vindt en wat je helemaal niet leuk vindt, leert je wat bij je past. Om dat te ontdekken is het goed om veel dingen uit te proberen: Ga dingen doen (tuinieren, koken, bouwen, sporten, muziek maken, dansen, noem maar op), Ga lezen over wat je leuk vindt (in boeken, op websites, of kijk naar een tv-programma) Ga op pad om dingen te ontdekken (in de stad, op het strand of het bos, in het theater of de bioscoop) Ga erover praten met mensen die er verstand van hebben (leraren, mensen die werken in een vak dat jij leuk vindt, familieleden)
Angel, 10 jaar
“Met een glimlach
voel je jezelf al beter.”
JANUARI
zakgeldleergeld -week
WEEK 1
maandag 2
dinsdag 3
woensdag 4
donderdag 5
vrijdag 6
Drie Koningen
zaterdag 7
zondag 8
einde kerstvakantie
Charlene Illidge van Kredietbank Rotterdam: “Zakgeld is leergeld. Geef kinderen een vast bedrag op een vast tijdstip en spreek met ze af wat ze met het geld mogen doen. In ieder geval een deel sparen ;-).”
→
Zakgeld: hoeveel geef je? Zakgeld is voor uw kind een goede manier om te oefenen voor later. Maar wanneer begint u met zakgeld? En welk bedrag past bij welke leeftijd? Wanneer beginnen met zakgeld? Kinderen kunnen de verschillende munten herkennen vanaf ongeveer 6 jaar. Dat is dus een goede leeftijd om te beginnen met zakgeld. Op deze leeftijd willen kinderen het zakgeld waarschijnlijk meteen uitgeven. Als ze ouder worden, krijgen ze meer interesse voor geld en een beter besef van tijd. Ze begrijpen dan dat je later iets groters kunt kopen als je geld opzij legt. Maak afspraken met uw kind Houd de volgende regels over zakgeld aan: - Geef steeds hetzelfde bedrag op een vast tijdstip; - Spreek vooraf af hoe lang uw kind met het zakgeld moet doen (een week, maand of kwartaal) en wijk daar niet vanaf; - Geef duidelijk aan wat uw kind wel en niet van het zakgeld moet betalen; - Hou in gedachten dat zakgeld geen loon is en ook geen middel om te straffen. - Het is slim om de gemaakte afspraken op papier te zetten. Print bijvoorbeeld een mooi zakgeldcontract en onderteken het samen. Zet hierin tot wanneer het contract loopt, het bedrag, wanneer en hoe u betaalt en wat uw kind zelf moet betalen. bron: www.nibud.nl/consumenten/zakgeld/
de blijven de blijven praten praten week week
JANUARI
WEEK 2
maandag 9
dinsdag 10
woensdag 11
donderdag 12
vrijdag 13
zaterdag 14
zondag 15
een Topouder uit Bloemhof: “ Twintig jaar geleden is mijn man overleden. Zeven van de 8 kinderen hebben hun school afgemaakt. Mijn geheim? Altijd blijven praten. Ik ben gelukkig op Rotterdam Zuid."
→
Pubers gaan de “Ja, maar…..!” discussie graag aan, vooral als het om huiswerk maken gaat. Wanneer een gesprek in een verhitte discussie dreigt te ontaarden, is het goed om een “time-out” te nemen. Maak uw kind duidelijk dat u hem begrijpt, maar het gesprek op een rustiger moment wilt voortzetten. Bij het begeleiden van kinderen (bijvoorbeeld bij huiswerk) is bemoedigen effectiever dan controleren.
Cursus praten met uw kind Mariska en Rob Peters en hun buurvrouw Desiree vinden de opvoeding van hun puberkinderen lastig. Hun zonen Steven en Ernesto zijn 15 en roken wel eens stiekem. Zouden ze ook alcohol drinken en blowen? Mariska denkt dat haar dochter Kim van 13 niets van dit alles doet. Maar klopt dat? Meer weten? Doe dan deze cursus via het internet. In 6 gratis interactieve lessen van ongeveer 20 minuten, zie je in korte films hoe de familie Peters en hun buurvrouw het aanpakken. Zo leer je hoe je over roken, alcohol drinken en blowen kunt praten met je kind. www.pratenmetuwkind.nl
de doe-het -zelf-week JANUARI
WEEK 3
maandag 16
dinsdag 17
woensdag 18
donderdag 19
vrijdag 20
zaterdag 21
zondag 22
een Topouder uit Carnisse: “Hoop niet dat een ander, bijv. de school, iets voor je kind gaat regelen. Start zelf een app-groep met andere moeders. Google zelf voor pianolessen.”
→
Sportverenigingen Sporten is niet alleen goed voor de conditie van je kind, maar ook voor het leren omgaan met andere kinderen. Lid worden van een sportvereniging is een goede manier om dit bij je kind te stimuleren. Zelf kiezen Je kunt je kind het best zelf een sport laten kiezen. Om kinderen te helpen kiezen kun je ze eens meenemen naar een training om te kijken of zelf mee te doen. Het belangrijkste is dat je kind zich er prettig bij voelt. Wil je kind: - alleen of in een team sporten? - binnen of buiten sporten? - met alleen jongens of meisjes sporten, of gemengd? - een technieksport beoefenen zoals turnen, tafeltennis of volleybal? - een conditiesport beoefenen zoals hardlopen, wielrennen of schaatsen? Stimuleren Houdt je kind niet van sporten? Dwing het dan niet om een sport te gaan doen. Dat werkt niet. Je kunt beter zelf ook gaan sporten. Je geeft dan het goede voorbeeld. Je kunt je kind mee laten gaan naar de sportclub van een vriendje of vriendinnetje. Lidmaatschap Lid worden van een sportvereniging kost natuurlijk geld en bij veel verenigingen zit je meteen vast aan een lidmaatschapstermijn van een jaar. Dit kan bij elke sportvereniging weer anders zijn. Informeer dus van tevoren goed naar de voorwaarden. Probeer je kind ook uit te leggen dat het daarom niet zomaar mogelijk is om van sport te wisselen. Subsidie Als je zelf niet voldoende geld hebt om je kind te laten sporten, kun je bij de gemeente een extra bijdrage aanvragen. Lees hoe op: www.jeugdsportfonds.nl Meer informatie op cjgcharlois.nl / cjgfeijenoord.nl/ cjgijsselmonde.nl
JANUARI
de hetgebeurtgewoon -week
WEEK 4
maandag 23
dinsdag 24
woensdag 25
donderdag 26
vrijdag 27
zaterdag 28
zondag 29
Amine, 11 jaar “Er kan altijd wat gebeuren, maar dat gebeurt dan gewoon.”
→
• Heb begrip voor de emoties van uw kind en laat aan uw kind merken dat u zijn/haar emoties begrijpt. Bijvoorbeeld ”ik begrijp dat je verdrietig bent. Het is ook jammer dat…..” • Geef uw kinderen een compliment als zij op een goede manier omgaan met hun emoties. • Straf uw kinderen niet voor hun emotie. Stel wel als het nodig is grenzen aan het negatieve gedrag dat voortkomt uit de emotie. Bijvoorbeeld: uw kind is boos en hij/zij slaat een ander kind. Uw kind mag boos zijn, maar slaan mag niet. • Laat uw kind even afkoelen bij heftige emoties. Hierna kunt u met uw kind praten. • Bedenk samen wat wel een goede manier is om je emoties te uiten. Bijvoorbeeld: zeggen tegen andere kinderen dat je iets niet leuk vindt, in plaats van slaan. • Ga samen op zoek als het mogelijk is naar een goede oplossing voor het probleem dat gezorgd heeft voor de emotie. www.frontlijnwerken.nl
de week van de dezelfde dezeflde woorden JANUARI / FEBRUARI
WEEK 5
maandag 30
dinsdag 31
woensdag 1
donderdag 2
vrijdag 3
zaterdag 4
zondag 5
een Topouder uit Carnisse “ Gebruik als je met je kind spreekt dezelfde woorden als wanneer je met volwassen praat. Ze leren sneller meer nieuwe woorden en begrijpen je echt wel."
→
Kinderen van 3 uit gezinnen waar weinig gepraat wordt bouwen in drie jaar tijd een woordenschat van 525 woorden op, terwijl de kinderen uit de praatgrage gezinnen op die leeftijd al 1.100 woorden kennen. Een gemiddeld kind in Nederland kent op 12 jarige leeftijd 17.000 Nederlandse woorden. Voor kinderen met Nederlands als tweede taal loopt dit terug tot 10.000 Nederlandse woorden. Bron: www.woorden.wiki.kennisnet.nl/Portaal:Algemene_informatie
Praten met je kind werkt!
regel week
FEBRUARI
WEEK 6
maandag 6
dinsdag 7
woensdag 8
donderdag 9
vrijdag 10
zaterdag 11
zondag 12
Zakaria El Khetabi van Wijkteams Rotterdam: “Regels zijn belangrijk om je kind duidelijkheid en een veilig gevoel te geven, je geeft je kind houvast door leiding te geven.”
→
Regels over huiswerk Het is goed om in samenspraak met uw kind duidelijke afspraken te maken over wanneer en hoe lang uw kind met het huiswerk bezig is. Dit geldt voor elke dag van de week, dus ook voor het weekend! Duidelijkheid hierover leidt in de meeste gevallen tot regelmaat. Bijvoorbeeld 2x een uur in de middag en/ of avond? 3x drie kwartier? Wat werkt het beste volgens uw kind? Uw kind heeft zelf vaak goede ideeën hierover. Ook afspraken over het gebruik van de Iphone en laptop zijn belangrijk: tijdens het werken alleen gebruiken wanneer het nodig is om bijvoorbeeld Magister, SOMtoday en/of ELO te raadplegen of te gebruiken.
Jörgen Raymann:
"Als iedereen in het gezin zijn
taken heeft uitgevoerd wordt de wifi-code vrijgegeven. Het is een kleine moeite om het elke dag te veranderen".
de dapperde dapperdoorzetten doorzetten -week -week
FEBRUARI
WEEK 7
maandag 13
dinsdag 14
Valentijnsdag
woensdag 15
donderdag 16
vrijdag 17
zaterdag 18
zondag 19
een Topouder uit Katendrecht “Ik ben dapper geweest om voor mijzelf op te komen. Ik moest voor mijn broertjes en zusjes zorgen en heb het niet ver gebracht met school. Ik wilde bij de politie of verpleegkundige worden, dat mocht niet van m’n vader en broer. Ik heb gevochten en nu, na jaren, werk ik toch als verpleegkundige in een bejaardentehuis. Ik heb doorgezet en bereikt wat ik wilde.”
→
Bij de pakken neerzitten helpt niet. Blijven proberen wel. Stimuleer je kind daarin door niet terug te kijken maar vooruit. Dus kun je iets niet? Geeft niets. Door veel te oefen leer je het vanzelf.
Spelletjes Kinderen leren veel van spelletjes. Ook dat ze een spelletje kunnen verliezen. Voor alle kleine kinderen is dat lastig. Hoe kan je je peuter leren omgaan met verlies? Leren verliezen Speel vaak spelletjes met je kind. Zo leert je kind dat het om de gezelligheid en het spel gaat en niet alleen om het winnen. Laat je kind af en toe ook eens winnen, zodat je kind spelletjes spelen leuk blijft vinden. Benadruk wat je kind goed doet tijdens het spel en niet wat je kind niet goed doet. Reageer positief als je kind een spelletje verliest en dat goed opneemt. Geef zelf het goede voorbeeld als je verliest, bijvoorbeeld: ‘Jammer, maar ik vond het wel heel gezellig!’ Niet tegen het verlies kunnen Sommige peuters kunnen moeilijk tegen hun verlies. Ze worden bijvoorbeeld boos of gaan huilen. Wat doe je dan? Troost je kind niet, maar zeg dat je zijn teleurstelling begrijpt: 'Je bent teleurgesteld, dat begrijp ik. Ik wil ook graag winnen.' Benadruk daarna dat je ook kunt genieten als je niet wint: ‘Verliezen is jammer, maar leuk spelen is het allerbelangrijkst.' Moedig je kind aan om het weer opnieuw te proberen en benadruk wat je kind goed doet tijdens het spel. Probeer te voorkomen dat je peuter heel boos en driftig wordt. Meer informatie vindt u op cjgcharlois / cjgfeijenoord / cjgijsselmonde
FEBRUARI
de de week week van van het het plezier plezier
WEEK 8
maandag 20
dinsdag 21
woensdag 22
donderdag 23
vrijdag 24
zaterdag 25
begin voorjaarsvakantie
zondag 26
Carnaval
Imani, 10 jaar “School is wel verplicht, maar je moet er ook plezier in hebben.”
→
Positief zijn over school Het is belangrijk voor een kind dat u positief bent over: • School • Wat de kinderen moeten leren • De juf/meester Deze positieve en betrokken houding zorgt er voor dat kinderen: • Zich fijner voelen op school. • Gemotiveerder zijn hun schoolwerk te maken. • Zij graag met u praten over school. • U om hulp vragen. U kunt dit aan uw kinderen laten zien door: • Iedere dag te vragen hoe het op school was. • Te vragen naar het schoolwerk dat gemaakt moet worden. • Uw kind te helpen met schoolwerk. Het kan gebeuren dat u het schoolwerk zelf ook lastig vindt omdat er misschien nieuwe methodes worden gebruikt. Dit is niet erg! Samen uitzoeken hoe iets moet is ook leerzaam voor uw kind. Daarnaast kan de juf/meester u en uw kind altijd helpen. www.frontlijnwerken.nl
Inspiratie voor vragen over hoe het was op school is te vinden op www.vrouwblog.nl/25-manieren-om-aan-jekind-te-vragen-hoe-het-op-school/0901/
de bemoei je ermee week FEBRUARI / MAART
WEEK 9
maandag 27
Carnaval
dinsdag 28
Carnaval
woensdag 1
donderdag 2
vrijdag 3
zaterdag 4
zondag 5
einde voorjaarsvakantie
een Topouder uit Carnisse: “Als je kind op straat speelt is het prima als een andere moeder je kind corrigeert. En andersom durf andere kinderen aan te spreken als hun gedrag niet gewenst is."
→
Tips voor als je aangesproken wordt op het gedrag van je kind: Val de andere opvoeder niet af: Of het nu gaat om je eigen partner, grootouders, oppas of de leerkrachten op school, het kan bij ieder van deze mensen voorkomen dat ze jouw kind aanspreken op zijn/haar gedrag. Hier mag je het uiteraard mee eens of oneens zijn. Let er echter wel op dat je het gezag van deze medeopvoeders niet ondermijnt. Wanneer je hier, in het bijzijn van je kind, tegenin gaat kan dit je kind verwarren (naar wie moet ik luisteren). Daarnaast kun je jouw kind, onbewust, de boodschap geven dat zij niet naar de ander hoeven te luisteren. Wacht dus even met het bespreken tot je als volwassenen alleen bent. Geef niet het verkeerde voorbeeld Kinderen leren veel van de volwassenen om hen heen. Zeker van hun ouder(s). Zorg er daarom voor dat je zelf het goede voorbeeld geeft. Wanneer jij wegloopt, schreeuwt of fysiek reageert op een conflict geef je jouw kind hiermee onbewust de boodschap dat deze manier van reageren oké is. Je kind kan dit gedrag vervolgens zelf ook gaan vertonen. bron: online-opvoedhulp.nl/10-valkuilen-bij-het-corrigeren-van-je-kind/
Shakir, 10 jaar
Ik wil graag een voorbeeld zijn voor anderen.
de leer-zelf ook-week MAART
WEEK 10
maandag 6
dinsdag 7
woensdag 8
donderdag 9
vrijdag 10
zaterdag 11
zondag 12
een Topouder uit Katendrecht/ IJsselmonde: “Het is handig om de taal mee te leren met je kinderen. Ga mee naar school en leer ook Nederlands.”
→
Ouders die zelf blijven leren (het maakt niet uit wat), kunnen hun kinderen beter begeleiden. Ouders die zelf nieuwsgierig zijn, helpen de wereld van hun kind te vergroten. Ouders die zich inspannen om een droom waar te maken geven hun kind een goed voorbeeld.
tweetalige tweetalige week week MAART
WEEK 11
maandag 13
dinsdag 14
woensdag 15
donderdag 16
vrijdag 17
zaterdag 18
zondag 19
een Topouder uit Katendrecht/ IJsselmonde: “Ik praat met de kinderen in het Nederlands en hun vader doet dit in het Arabisch.”
→
“We zien de laatste jaren dat leerlingen die thuis alleen Nederlands spreken, of Nederlands in combinatie met een andere taal, het op school beter doen dan leerlingen bij wie thuis helemaal geen Nederlands wordt gesproken.” Folkert Kuiken - bijzonder hoogleraar Nederlands als tweede taal aan de UvA
Maar als ouders thuis het Nederlands niet voldoende machtig zijn om dit te kunnen is het raadzaam om ervoor te zorgen dat de kinderen voldoende andere taalcontacten in het Nederlands hebben, bijvoorbeeld via de peuterspeelzaal, Nederlandse vriendjes en vriendinnetjes, Nederlandstalige televisieprogramma’s of Nederlandstalige boeken.
dans, teken, zing week MAART
WEEK 12
maandag 20
dinsdag 21
woensdag 22
donderdag 23
vrijdag 24
zaterdag 25
zondag 26
Zomertijd
Iebèl Vlieg van het Jeugdcultuurfonds “Een kind dat danst, tekent of zingt is een gelukkig en stralend kind. Ook uw kind kan een creatieve cursus volgen, ook al is er geen geld thuis. Kijk op de website jeugdcultuurfonds.nl/rotterdam hoe het werkt.”
→
Het Jeugdcultuurfonds wil dat alle kinderen lessen op kunst en cultuurgebied kunnen volgen. Ook kinderen uit gezinnen met een minimum inkomen. Het Jeugdcultuurfonds maakt het mogelijk dat kinderen tussen de 4 en 18 jaar uit financieel minder draagkrachtige gezinnen toch kunnen meedoen. Er kan een aanvraag gedaan worden voor een bijdrage van maximaal 450 euro per kind, per cursusjaar. Aanvragen worden gedaan door onafhankelijke intermediairs, professionals die al betrokken zijn bij het gezin. Het toegekende bedrag wordt direct betaald aan de instelling waar het kind les heeft. Kijk voor meer informatie op jeugdcultuurfonds.nl/
de week van de toekomst MAART / APRIL
WEEK 13
maandag 27
dinsdag 28
woensdag 29
donderdag 30
vrijdag 31
zaterdag 1
1 April
zondag 2
Lorena, 11 jaar “De toekomst weet ik niet. Dat komt nog wel.”
→
Maak een wensenlijstje voor de toekomst van uw kind(-eren)
En denk ook aan een opleiding met een carrière startgarantie rotterdam.nl/carrierestartgaranties
de de haal-er haal-er mensen-bij mensen-bij -week -week
APRIL
WEEK 14
maandag 3
dinsdag 4
woensdag 5
donderdag 6
vrijdag 7
zaterdag 8
zondag 9
een Topouder uit Katendrecht: “Mijn dochter wil stoppen met haar opleiding. Ik haal er nu mensen bij die al in het vak werken en haar willen helpen om de opleiding toch af te maken.”
→
U hoeft het als ouders niet alleen te doen! Soms kunnen familieleden, vrienden en mensen uit de gemeenschap uw kind motiveren en helpen bij het maken van keuzes. Wat zij doen voor uw kind, kunt u op uw beurt weer betekenen voor hun kinderen.
Zerind, 11 jaar
“Het is normaal om iemand te helpen.”
grote uitprobeer week APRIL
WEEK 15
maandag 10
dinsdag 11
woensdag 12
donderdag 13
vrijdag 14
Witte Donderdag
Goede Vrijdag
zaterdag 15
zondag 16
1e Paasdag
een Topouder uit Katendrecht/ IJsselmonde: “Mijn kinderen zijn nog klein. Ik wil dat ze verschillende dingen uitproberen muziek, tekenen etc. Ik wil ook dat ze dingen doen die ze niet leuk denken te vinden. Na een tijdje zullen ze zelf ontdekken wat ze echt leuk vinden om te doen.”
→
De 30 dingen die je gedaan zou moeten hebben op je elfde (volgens sommige mensen in Engeland) 1. In een boom klimmen 2. Van een heuvel rollen 3. Wildkamperen 4. Een hutje bouwen in het bos 5. Een steen over het water ketsen 6. Rennen in de regen 7. Vliegeren 8. Vissen met een net 9. Een appel van de boom eten 10. Spelen met kastanjes 11. Sneeuwballen gooien 12. Schatgraven op het strand 13. Moddertaartjes bakken 14. Een dammetje aanleggen 15. Sleeën 16. Iemand ingraven in het zand 17. Een slakkenrace houden 18. Over een omgevallen boom lopen 19. Touwslingeren 20. In de modder rollen 21. Bramen plukken 22. In een boom kijken 23. Naar een eiland gaan 24. ‘Vliegen’ in de wind 25. Een grasfluitje maken 26. Fossielen en botten zoeken 27. De zon zien opgaan 28. Een flinke heuvel beklimmen 29. Achter een waterval kruipen 30. Een vogel uit je hand voeren
APRIL
lees & & lees schrijf schrijf week week
maandag 17
WEEK 16 2e Paasdag
dinsdag 18
woensdag 19
donderdag 20
vrijdag 21
zaterdag 22
zondag 23
Stefan Leliveld van Stichting Lezen en Schrijven “Brieven van school goed snappen? Nog beter voorlezen? Meer gebruik maken van de computer? Er zijn veel mooie gratis mogelijkheden bij u in de wijk. Bel 0800 – 023 44 44.”
→
Taal voor Thuis Taal voor Thuis is een cursus van twintig bijeenkomsten voor ouders, die wordt gegeven door speciaal getrainde taalvrijwilligers. Tijdens de cursus leren ouders hoe ze de taalontwikkeling van hun kind kunnen stimuleren, bijvoorbeeld door te oefenen met taalspelletjes of door vragen te stellen. Ontdek deze en andere gratis mogelijkheden bij u in de wijk! Bel Stichting Lezen en Schrijven 0800 – 023 44 44 of kijk op lezenenschrijven.nl
De week van het eigen initiatief APRIL
WEEK 17
maandag 24
dinsdag 25
woensdag 26
donderdag 27
Koningsdag
vrijdag 28
zaterdag 29
zondag 30
een Topouder uit Vreewijk “ Neem zelf initiatief en vorm voor jezelf een beeld van de mogelijkheden. Welke initiatieven zijn er op Zuid, welke instanties kunnen je helpen.”
→
Jongerenbijdrageregeling (JBR) Rotterdamse jongeren met een goed plan voor de stad kunnen een bijdrage krijgen. Alle jongeren tussen 12 en 27 jaar die in Rotterdam wonen, werken en/of naar school gaan, kunnen via de Jongerenbijdrageregeling (JBR) geld ontvangen om hun droomplan uit te voeren. Meer informatie vindt u op jongerenbijdrageregeling.nl
de buitenspeel-week MEI
WEEK 18
maandag 1
Dag van de Arbeid
dinsdag 2
woensdag 3
donderdag 4
Dodenherdenking
vrijdag 5
Bevrijdingsdag
zaterdag 6
zondag 7
Gilvanio, 11 jaar “Ik ben blij als ik buiten speel, want dan voel ik dat ik vrienden heb.”
→
Regelmatig buitenspelen is heel gezond voor uw kind, het krijgt sterke botten en via de zon kan het vitamine D aanmaken. Laat uw kind zoveel mogelijk zelf doen. Je kan leuke spelletjes doen zoals rennen, verstoppertje, ballen, schommelen en van de glijbaan. Zoek een veilige buitenspeelplaats. Vaak zijn daar ook andere kinderen en dat maakt het extra leuk. Kleine kinderen hebben toezicht nodig, maar als uw kind wat groter is kan het zelf spelen met vriendjes, een veilige speelplek is wel belangrijk. Op de website van Jantje Beton kunt u zich inschrijven om regelmatig leuke tips voor het buiten spelen te ontvangen. www.jantjebeton.nl
Sportplaza Zuiderpark De Sportplaza Zuiderpark is een uniek openbaar sportterrein, waar iedereen 24 uur per dag gratis kan komen sporten. De Sportplaza heeft kunstgrasvelden waarop je kan voetballen, hockeyen, korfballen of volleyballen. Er is een basketbalveld en een handbalveld, er zijn 4 tennisbanen en twee padelbanen. (combinatie van tennis en squash) De skateheuvels en het freerunparcours zijn uniek in Nederland omdat op beide spots de ultieme uitdagingen bij elkaar zijn gebracht. Een boulderblok en een fitness parcours maken dit sportterrein compleet. Thuis Op Straat Zuiderpark is sociaal beheerder en programmeur van de Sportplaza Zuiderpark.
MEI
de verder met taal week
WEEK 19
maandag 8
dinsdag 9
woensdag 10
donderdag 11
vrijdag 12
zaterdag 13
zondag 14
Moederdag
een Topouder uit Bloemhof “ Taal is letterlijk een vervoersmiddel, je komt er verder mee.”
→
Geef je kind een goede start Je kind groeit en ontwikkelt zich razendsnel. Wist je dat een goede taalontwikkeling dé sleutel is tot een succesvolle toekomst? Om te leren praten, lezen en schrijven, zijn je kinderen afhankelijk van de taal die zij om zich heen horen en zien. Als ouder heb je dus een belangrijke rol! En die begint al vlak na de geboorte. Begin vroeg Al in het eerste levensjaar wordt de basis gelegd. Wacht dus niet tot je kind zijn eerste woordje zegt. Je kind leert al wanneer je tegen je kind praat en reageert op zijn geluidjes. En wanneer je hardop benoemt wat je doet, bouwt je kind als vanzelf al een woordenschat op. En als je kindje 2 maanden is, kun je al beginnen met voorlezen! Voorkom taalachterstanden Wist je dat in Nederland 25% van alle kinderen aan de basisschool begint met een taalachterstand? En dat zijn niet alleen allochtone kinderen, maar alle kinderen die thuis te weinig gestimuleerd worden op het gebied van taal. Als ouder kun jij het verschil maken door elke dag tijd voor taal te maken: leerzaam en hartstikke leuk.
Gilvanio, 11 jaar
“Taal is leuker als we elkaar goed kunnen verstaan.”
MEI
de grote familie week
WEEK 20
maandag 15
dinsdag 16
woensdag 17
donderdag 18
vrijdag 19
zaterdag 20
zondag 21
Alain, 9 jaar “Ik ben blij als ik leuke dingen doe met mijn familie.”
→
Geluk Er is steeds meer bekend over het thema Geluk, ook vanuit de wetenschap. Sonya Lyubomirsky (psycholoog) geeft aan, dat 40 % van je geluk maakbaar is, dat betekent dus dat een groot gedeelte van je geluk kan worden vergroot door je gedrag en/of je gedachten te veranderen. Stel je eens voor hoe jouw leven er uit zou zien als je 40% gelukkiger bent? Of dat van je kind? Tips: • Begin elke avond door te nemen waar je dankbaar voor bent of wat goed ging die dag (minimaal 3 punten). Na 21 dagen zie je al resultaat. • Investeer in je relatie met je kind(eren), geef elke kind afzonderlijk 5 minuten exclusieve aandacht, telefoons weg, televisie uit, alleen jij en je kind voor 5 minuten. Je hebt er de hele dag plezier van. ‘Geluk vermenigvuldigt als je het deelt’
week van het uitgestelde advies MEI
WEEK 21
maandag 22
dinsdag 23
woensdag 24
donderdag 25
Hemelvaartsdag
vrijdag 26
zaterdag 27
begin Ramadan
zondag 28
Agnes Pols van Sezer voor Diversiteit: "Pubers willen eerst begrepen worden, dus stel je adviezen nog even uit."
→
Kinderen willen graag praten als ze zich veilig en gewaardeerd voelen. 1. Neem de tijd als je kind iets wil zeggen. Laat zien dat je het graag wilt horen. 2. Je kind leert over zichzelf door met jou te praten. 3. Als ouder heb je misschien de neiging om veel te praten of meteen je mening te geven, maar luisteren is net zo belangrijk als praten. 4. Als kinderen het gevoel hebben dat je niet naar hen luistert en dat ze moeten doen wat jij zegt, werkt dat juist averechts. 5. Probeer je te verplaatsen in je kind en begrip te tonen voor zijn of haar mening of situatie. 6. Breng ook wat humor in het gesprek, dan wordt het niet zo gewichtig. Lach samen, maar lach je kind niet uit. Zo houd je een goed contact.
Aye Sara, 10 jaar
“Als iemand je gelooft,
dan vertrouw je iemand.”
Kinderen hebben heldere ideeën over zichzelf en hun omgeving, veel meer dan wij volwassenen vaak denken. Het Nationaal Programma Rotterdam Zuid en de Missing Chapter Foundation werken samen om kinderen aan het woord te laten over het leven, de toekomst en de buurt. Wij hopen dat het iedereen inspireert om samen te bouwen aan een krachtig en mooi Rotterdam Zuid!
Het Nationaal Programma Rotterdam Zuid (NPRZ) is een programma waarin rijksoverheid, gemeente Rotterdam, onderwijs- en zorginstellingen, woningcorporaties en bedrijfsleven de handen ineen hebben geslagen. Samen werken zij aan een nieuw en beter perspectief voor Rotterdam Zuid. Het NPRZ richt zich op het vergroten van de kansen van bewoners en op het verbeteren van het leven op Zuid. Dit moet er toe leiden dat Rotterdam Zuid het in 2032 gemiddeld net zo goed doet als de vier grote steden in ons land. Wat hiervoor gedaan wordt, staat in het teken van school, werk en wonen.
LE EF Scholing Opvoeding
BEWONER MET GEZIN/ HUISHOUDEN Stabielere thuissituatie
Wonen Gezondheid en hulpverlening
WERELD LEEF
EID LIGH I E V
Veiligheid en criminaliteit
Vraag naar betere woningen
Sociaal functioneren
Werk en inkomen
Beter betaald werk
EID LIGH VEI
D
ELD ER W
Stabielere wijken
LEEFW ER EL
Bewonergerichte aanpak NPRZ
Wat betekent de NPRZ aanpak voor bewoners van Rotterdam Zuid?: Thuis In alle 16 wijken van Zuid bieden wijkteams direct hulp bij gezinnen thuis. In de zeven focuswijken Afrikaanderwijk, Bloemhof, Carnisse, Feijenoord, Hillesluis, Tarwewijk, Oud-Charlois, krijgen gezinnen sneller hulp om beter mee te doen aan school en werk. School Alle 31 basisscholen in de Children’s Zone geven 6 tot 10 uur langer les. Op de meeste scholen kunnen ouders terecht voor taal en opvoedtrajecten. Hiervoor werken de scholen steeds meer samen met het welzijnswerk in de wijken. De scholen werken zelf verder aan het verder verbeteren van de kwaliteit hun lessen. Belangrijk onderdeel van de lessen is dat kinderen kennis maken met beroepen bij bedrijven. Hierbij is veel aandacht voor werk in de zorg en techniek. Deze sectoren bieden in Rotterdam Zuid de beste kansen op werk. Het mentorenproject van Hogeschool Rotterdam dat eerder dit jaar de Nederlandse onderwijsprijs in de wacht sleepte, is uitgebreid. In het schooljaar 2015-2016 zijn 700 studenten een mentor voor een kind van Zuid. Werk Werkgevers geven leerlingen van Zuid de kans om al bij de start van hun opleiding verzekerd te zijn van werk. Voor 360 leerlingen die een opleiding doen in de zorg of techniek is een carrière startgarantie beschikbaar van DeRotterdamseZorg, de voedingsmiddelenindustrie, Deltalinqs, Defensie en de RET. Het aantal jongeren dat ingeschreven staat op een opleiding met een carrière startgarantie is gestegen van 3 in het eerste jaar van het programma, naar 307 vorig schooljaar. Dit betekent dat als deze jongeren hun opleiding na 3 of 4 jaar afronden ze gelijk aan de slag kunnen bij een van de aangesloten bedrijven. Met het Entreewerk College voor leerlingen op MBO1 niveau bieden 12 werkgevers en instellingen opleidingsplaatsen om deze groep leerlingen direct na hun opleiding te gaan werken Om minder mensen afhankelijk te laten zijn van een uitkering, heeft de gemeente een speciaal team opgericht dat uitsluitend bemiddelt voor mensen van Zuid. Met de gemeente Rotterdam zijn afspraken gemaakt om 50 tot 55% van de capaciteit bij de gemeente in te zetten op Zuid. Wonen Eigenaren van particuliere woningen op Zuid krijgen via het programma Steigers op Zuid steun bij het verbeteren en onderhouden van de eigen woning. Rotterdam reserveert daarnaast 10 miljoen in 2016 voor de verbetering van de particuliere woningvoorraad. De corporaties op Zuid zijn begonnen met het vernieuwen van hun woningen en er zijn verschillende projecten gerealiseerd die bijdragen aan de doelstelling. De verkoop van nieuwbouwwoningen in diverse projecten zoals de Fenixlofts in Katendrecht en het Voornsehof in Oud Charlois zijn daar goede voorbeelden van. Veilig De gemeente pakt op Zuid de ondermijnende criminaliteit zoals witwassen, illegaal gokken, drugs en inkomen uit foute bronnen, aan. Hieraan doen het Openbaar Ministerie, de Politie en de Rijksbelastingdienst mee. Hiermee maken NPRZ partners duidelijk dat eerlijkheid loont. Daarnaast is er aandacht voor de veiligheid in de wijk. Het gaat daarbij bijvoorbeeld om het tegengaan van woninginbraken, een schone en hele straat en voorkomen van overbewoning.
© 2016 Dit een uitgave van het Nationaal Programma Rotterdam Zuid colofon concept & ontwerp studio Brandenburg drukwerk de Nieuwe Grafische
