Schooljaarplan 2013 – 2014
Naam school
It Grovestinshôf
Adres
It Heale Paed 1
Postcode
8723 AG Koudum
Telefoon
0514 522194
Fax E-mail
[email protected]
Website
www.nijegaast.nl
Directeur
Ackelyn Stapensea
Datum vaststelling: Directeur: MZR:
Inventarisatie beleidsvoornemens 2013 – 2014 A 1
Interne Kwaliteitsdocumenten
Schooljaarplan 2008-2009 Schooljaarverslag 2008-2009 Strategische koers
Verslaglegging gesprekken personeel
4
Meerjaren beleidsvoornemens ICT beleidsplan Zorgprofiel Taalbeleidsplan Scholingsplan
Evaluatie schooljaarplan
3
20132014
Schoolplan
2
Actiepunten
Functioneringsgesprekken Gesprekken leraarcompetenties (POP) Klassenconsultaties Coaching/intervisie/supervisie Teambesprekingen/bouwoverleg Overleg directie-IB
Documenten interne kwaliteitszorg
Verbeterplannen KWINTOO / WMK /….
- Fries-Nederlands / tweetaligheid / Studio - F - Invoeren nieuwe methode ‘Begrijpend lezen’ - Sociaal-emotionele ontwikkeling ( Kanjertraining ) uitvoeren lessen en organisatie ouderavond over dit thema. - Uitvoeren ICT beleid - Didactisch handelen- direct instructiemodel Begrijpend Lezen - Aanpak Spelling - Hoogbegaafdheid - Speerpunten vanuit het visiedocument ‘Zorg’ / analyse van toetsen - Kanjertraining + llvs. sociaal-emotionele ontwikkeling - Schooljaarverslag 2013/2014 - Schooljaarplan 2014/2015
- Functioneringsgesprekken team - Uitvoeren van het POP / bekwaamheidsdossier - In het kader van CLB zijn er gesprekken tussen OIB’er, leerkracht en een externe deskundige - Scholingsplan Nije Gaast ( inschrijving individuele leerkrachten ) - Klassenconsultaties in het kader van Begrijpend Lezen - Gesprekken IB’er en directie minimaal twee keer per jaar -
X X X X X X X X X’ X X X X
X X X X X X X
Later
5
6
Schoolbegeleiding
X X
SWOT-analyse Kwintoo kwaliteitsdiagnose Cultuurdiagnose Zorgscan IPB-scan
X x
Uitkomsten klantonderzoeken
8
- Studiedagen Zorg en Hoogbegaafdheid - Individuele scholing leerkrachten ( Nije Gaast academie ) BHV )
“SWOT”-analyses
7
Begeleidingsplannen Evaluatie begeleidingsplannen
Ouderenquête Oudertevredenheidsonderzoek Leerling-enquête; Personeelsenquête MR, ouderraad Gesprekken met ouders
Analyse Opbrengsten
Leerling – toetsen (LVS, ect) Cito-Eindtoets / Entreetoetsen Kengetallen door- en uitstroom Resultaten VO
- Uitvoering actiepunten leerkrachtenquête/ leerlingenenquête - Uitvoeren leerlingenenquête maart 2014 - Uitvoeren leerkrachtenquête oktober 2013 - Uitvoeren ouderenquête
x x x x
- Correcte Dossiervorming Zorg - Evaluatie tussenopbrengsten en eindopbrengsten - Maken van trendanalyses zowel horizontaal/verticaal/diagonaal - Resultaten VO
X X X X
Inventarisatie beleidsvoornemens 2012-2013 B 1
Externe Kwaliteitsdocumenten
X X
- Uitvoering Collegiale Visitatie op één of meerdere scholen
x
ARBO: RI&E/ASV Keuring speeltoestellen Brandveiligheid
- Ontruimingsplan oefenen en bijstellen - Opleiden van nieuwe BHV’ers en bijscholing huidige BHV ‘ers - Jaarlijkse inspectie van speeltoestellen
X X X
- Nieuw Managementcontract ( uitvoering ) - Uitvoeren managementrapportages
X X
- Doorstroom Peuter – BaO - Contact met de openbare basisschool ‘De Welle’- bouwcommissie - Start nieuwbouw It Grovestinshôf - kindvoorziening
X X X
Rapportages op bestuursniveau
5
Collegiale visitatie Externe visitatie Certificeringvisitatie (Dalton, Kansschool) Prima Cohort Onderzoek
- Individuele leerlijnen – toekomstperspectief en halfjaarlijkse doelen - Ambitieniveau voor de school en individuele groep vaststellen
Rapportages ARBO/Schoolveiligheid
4
Verslag PKO Verslag JO Kwaliteitskaart
Visitatierapporten
3
2012– 2013
rapportages onderwijstoezicht
2
Actiepunten
Strategisch bestuursbeleidsplan Kwaliteitsrapportages Evaluatie managementcontracten Jaarverslag Lumpsum Sociaal jaarverslag
Beleidsplannen extern
Lokale overheid (GOA, huisvesting, brede school) Ministerie OC&W SWV WSNS
Later
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2013-2014: Domein 1 Zorg voor Kwaliteit: Kwaliteitszorg – Toetsing – Opbrengsten Nr .
1A
Actiepunt
Taalbeleid
3
4
Stappen
- Beleid meertaligheid staat op papier -Er is een doorgaande lijn betreffende Studio-F ontwikkeld
- Er is beleid ontwikkeld betreffende meertaligheid. - Het beleid is besproken met MR en Ouderraad - Er is een doorgaande lijn Studio-F, deze staat ook op papier.
Aan het einde van het schooljaar is er de nieuwe methode Begrijpend lezen ingevoerd.
Zie doelen in het aparte format. De invoering van de methode heeft zes keer op de agenda van de teamvergadering gestaan.
Sociaal emotionele ontwikkeling Kanjertraining
- Alle lessen zijn dit schooljaar gegeven. - Alle collega’s hebben het certificaat ‘kanjertrainer’ gehaald. - er is gezamenlijk met andere scholen een Ouderavond georganiseerd.
- overzicht maken van de te geven lessen. - datum plannen voor de Ouderavond. - Ouders op tijd informeren via de act. kalender.
Leerkracht enquête
- De enquête is uitgevoerd. - Actiepunten zijn geformuleerd en opgenomen in de volgende twee schooljaarplannen.
- Zoveel mogelijk leerkrachten vullen de enquête in, de enquête is digitaal. - Uitkomsten worden besproken in het team, bespreken actiepunten. - Maken van een plan van aanpak
- Iedere ´Nije Gaast´ school wordt bezocht door een collega schoolleider en twee leerkrachten. Deze worden geselecteerd aan de hand van de competenties ´Nije Gaast´. Er wordt een analyse gemaakt en een verslag, dit wordt samen met het team besproken. Dit schooljaar zal It Grovestinshôf worden bezocht door een team van ‘Nije Gaast’.
- Wij geven als school zelf het onderwerp aan. - Kijkwijzer samenstellen - Verslag + analyse maken - Komen tot een verbeterplan - Bespreken met het team
1B
2
Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm)
Collegiale visitatie
Budget (kostenplaats) (uren)
Geen
Borging
Wie
Wanneer
Groepsmap
Hele team
Starten in augustus 2013 Hele schooljaar.
Afspraken in de groepsmap.
Hele team
Start september 2013
De kosten voor de Ouderavond worden uit het schoolbudget betaald.
Alle lessen worden gegeven op de vrijdagen dat er geen weeksluiting is.
Hele team
Schooljaar 2013-2014
Geen Alle scholen die verbonden zijn aan ´Nije Gaast´ maken gebruik van dezelfde enquête.
Actiepunten schooljaarplan 2013/2014
Directeur en leerkrachten
Oktober 2013
Bespreking team.
Schooljaarplan 2013-2014
Alle scholen worden gevisiteerd. Schoolleider en twee leerkrachten. Wanneer onze school wordt bezocht 20132014 betrokkenheid van het hele team-
September t/m juni 2014
5
ICT beleid
-Actueel houden van de website. - Verdere implementatie van het administratieprogramma Parnassys o.a. : digitalisering zorgdocumenten. Gebruik maken van Acadin.
- Leerkrachten leveren op gezette tijden nieuw materiaal aan voor de website. - Bespreken welke taak leerlingen hierin krijgen. - Afspraken maken over het digitaliseren van zorgdocumenten met de IB’ers, in samenwerking met ‘Nije Gaast’. - Afspraken maken over de inhoud en werkwijze.
6
Schooljaar plan
- Er is een nieuw schooljaarplan 20142015
-
7 Schooljaarverslag
8
Leerlingen enquête
Ondersteuning door de ICT-er.
Website
ICT’er IB’er Directie
Hele schooljaar
Geen
Schooljaarplan
Schoolleider IB ‘er Team
Maart/april 2014
geen
Directeur
Juni 2014
Juni 2014
Geen Alle scholen die verbonden zijn aan ´Nije Gaast´ maken gebruik van dezelfde enquête.
Uitkomst schooljaarplan 2013-2014
Leerlingen en leerkrachten groep 6 tot en met 8.
April 2014
Evaluatie plan 2013-2014 Trendanalyses Opzet nieuw plan Bespreken in het team
- Verantwoordingsdocument MZR en ouderraad en ouders. -Een samenvatting zal worden opgenomen in de schoolgids, het hele verslag ligt op school ter inzage.
-Verzamelen van gegevens -Schrijven van het jaarverslag - Verslag naar MZR en Ouderraad
- De enquête is uitgevoerd. - Actiepunten zijn geformuleerd en opgenomen in het volgende schooljaarplan.
- Alle leerlingen van groep 6 tot en met 8 hebben de enquête digitaal ingevuld. - Uitkomsten worden besproken in het team - Maken van een plan van aanpak
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2013-2014: Domein 2 Onderwijs & Leren: Leerstof – Tijd – Onderwijsleerproces – Schoolklimaat Nr.
Actiepunt
Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm)
Stappen
Ambitieniveau voor de school + groep vaststellen
- Het ambitieniveau is op papier vastgelegd en ook iedereen is hiervan op de hoogte - het ambitieniveau is afgestemd op de leerlingpopulatie van de school - Er is rekening gehouden met de huidige trendanalyses
2
Scholing Nije Gaast Akademie
Leerkrachten hebben deelgenomen aan de bijeenkomsten van de Nije Gaast Akademie
Opgave voor de bijeenkomsten Volgen van de bijeenkomsten Verslag uitbrengen aan het team
3
Aanpak Spelling
Zie doelen plan ‘Aanpak Spelling’
Zie apart overzicht
4
Hoogbegaafdheid
Zie doelen plan ‘Hoogbegaafdheid’ It Grovestinshôf.
1
5
Functioneringsgesprekken
6
Klassenconsultaties
Budget (kostenplaats) (uren) Geen
- analyse van het huidige niveau Voorstel maken van het nieuwe ambitieniveau. - Bespreken in het team - Vastleggen in de map ‘Kwaliteitszorg’.
Zie apart overzicht
- Er is met alle teamleden een functioneringsgesprek gehouden.
- Planning gesprekken - Voeren van de gesprekken - Verslaglegging
- De schoolleider heeft alle groepen/ leerkrachten bezocht in het kader van spelling en/of begrijpend lezen. - er is een verslag gemaakt en besproken met de desbetreffende leerkracht
-
planning bezoeken klassenbezoek verslag maken verslag bespreken
Borging
Map Kwaliteitszorg Nodig bij het bespreken tweejaarlijks van de toetsresultaten
Gelden voor taal en rekenen
Wie
Wanneer
Directie en IB’er
Februari 2014 en juni 2014
Hele team en directie
Schooljaar 2013-2014
Directie en team
Schooljaar 2013- 2014
Map Kwaliteitszorg Scholing wordt door ‘Nije Gaast’ betaald. De kist met materialen voor hoogbegaafdheid is ook door ‘Nije Gaast’ betaald. geen
Groepsmap Map voor beleid
Vanaf 2012 en verder.
n.v.t.
Schoolleider / teamleden
Februari 2014
geen
Evt. POP / Bekwaamheidsdossier
Schoolleider Team
November –januari 2014
Hele team IB’er Schoolleider
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2013-2014: Domein 3 Zorg & Begeleiding Nr.
Actiepunt
Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm)
Groepsanalyse toetsen groepsen leerlingniveau
- Leerkracht kan een analyse van de toetsen maken op groepsniveau en individueel niveau - Gegevens gebruiken voor het groepsplan
- teamvergadering - oefenen analyse - criteria vaststellen
Eventueel scholing
Groepsbespreking IB’er Leerling bespreking school
IB’er Team Schoolleider
Vanaf oktober 2013
Toets sociaalemotionele ontwikkeling
- twee keer per jaar invullen van de toets door leerkrachten en leerlingen - analyse tijdens leerlingebespreking - plan van aanpak individueel/klassikaal - Evaluatie toets / gaan wij hier mee door of is aanschaf andere toets toch noodzakelijk ( op dit moment is de toets van de Kanjertraining nog niet Cotan goedgekeurd )
-
Geen, toets is in ons bezit
Leerlingvolg systeem
IB’er Team
Hele schooljaar
3
Kengetallen doorstroom en uitstroom
- inzicht in verwijzing - criteria voor verwijzing vastleggen - doorstroom na twee jaar VO inventariseren
- op schrift stellen uitstroom groep 8 2014 - informatie opvragen VO
geen
Zorgbreedte document
Leerkracht groep 8 Directeur IB’er
November 2013
Toetsen / trendanalyses schoolbreed
Schooljaarverslag Schooljaarplan
Ib’er Team Schoolleider
Februari en juni 2014
- Maken van trendanalyses zowel horizontaal,verticaal als diagonaal - Wanneer nodig aanpassing werkwijze
-
Geen
4
Proactief handelen van de leerkracht Duidelijk groepsoverzicht per vakgebied DGO en groepsplannen zijn gemaakt voor het vak spelling.
Bespreken op de teamvergadering / studiedagen Groepsplan opstellen Bespreken met de IB’er
Groepsbespreking IB’er Leerling bespreking school
Ib’er Team Schoolleider
1
2
5
Groepsplannen DGO
Stappen
uitvoeren van de toets leerlingbespreking plan van aanpak evaluatie gebruik toets
inzicht in de toetsgegevens beoordelen van de gegevens wanneer nodig aanpassing bespreken team opnemen schooljaarplan 2013-2014
Budget (kostenplaats) (uren)
Borging
Wie
Wanneer
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2012-2013: Domein 4 Beleid & Organisatie: Management – Personeelsbeleid – Middelen – Externe contacten - Huisvesting Nr.
Actiepunt
1
Collegiale visitatie scholen van de vereniging
- Iedere school is één keer bezocht door een schoolleider en twee competente leerkrachten. - Er ligt een verslag met verbeterpunten, deze zullen worden opgenomen in het volgende schooljaarplan
-
2
Inspectie speeltoestellen
- Speeltoestellen die voldoen aan het ARBO beleid
- controle (extern) - plan van aanpak - verhelpen gebreken
3
Managementcontracten
- Managementcontract / bovenschoolse directie - directeur
-Uitvoering contract
Nieuwbouw Kindvoorziening
Er ligt een visie van zowel de Welle als It Grovestinshôf, deze wordt gedragen door de ouders en de directie. Er wordt door de architect gewerkt aan het voorontwerp en het definitieve ontwerp. Noodlocatie is ingericht. Juni 2014 verhuizen naar de noodlocatie. Er is een plan gemaakt voor het schoolplein.
Bijeenkomst team Welle en It Grovestinshôf – visie op buitenspelen.
4
Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm)
Stappen
Budget (kostenplaats) (uren)
Borging
Uitvoering bespreken in het OMT. Planning Bezoek Verslaglegging Gesprek
Er is een bijeenkomst geweest met de architect
Wie
Wanneer
Schoolleiders Competente leerkrachten
Hele schooljaar
Onderhoudsplan
Externe controle Onderhoudsmensen schoolcommissie
Mei 2014
geen
Ondertekend contract
Bovenschools directeur/directeur
Schooljaar 2013/2014
De gemeente betaalt de nieuwbouw van het pand.
n.v.t.
Bovenschoolse directie Medewerker huisvesting Schoolleider Team en ouders
Hele schooljaar
