Schooljaarplan 2014 – 2015
Naam school
It Grovestinshôf
Adres
It Heale Paed 1
Postcode
8723 AG Koudum
Telefoon
0514 522194
Fax E-mail
[email protected]
Website
www.nijegaast.nl
Directeur
Ackelyn Stapensea
Datum vaststelling: Directeur: MZR:
Inventarisatie beleidsvoornemens 2014 – 2015 A 1
Interne Kwaliteitsdocumenten
Evaluatie schooljaarplan Schooljaarplan 2008-2009 Schooljaarverslag 2008-2009 Strategische koers
3
Verslaglegging gesprekken personeel Functioneringsgesprekken Gesprekken leraarcompetenties (POP) Klassenconsultaties Coaching/intervisie/supervisie Teambesprekingen/bouwoverleg Overleg directie-IB
4
20142015
Schoolplan Meerjaren beleidsvoornemens ICT beleidsplan Zorgprofiel Taalbeleidsplan Scholingsplan
2
Actiepunten
Documenten interne kwaliteitszorg Verbeterplannen KWINTOO / WMK /….
- Sociaal-emotionele ontwikkeling ( Kanjertraining ) uitvoeren. - Uitvoeren ICT beleid - Didactisch handelen- direct instructiemodel ( studiedagen ) - Aanpak Spelling - Hoogbegaafdheid - Invoeren Passend Onderwijs - Nieuwbouw It Grovestinshôf / ‘De Welle – verhuizen naar de tijdelijke locatie. - Visie ontwikkelen op spelen in combinatie met ontwerp schoolplein
X X X X X X X
- Kanjertraining + llvs. sociaal-emotionele ontwikkeling - Schooljaarverslag 2014/2015 - Schooljaarplan 2015/2016 - Schoolplan 2016-2020
X X X X
- Functioneringsgesprekken team - Uitvoeren van het POP / bekwaamheidsdossier - In het kader van CLB zijn er gesprekken tussen OIB’er, leerkracht en een externe deskundige - Scholingsplan Nije Gaast ( inschrijving individuele leerkrachten ) - Klassenconsultaties in het kader van Spelling - Gesprekken IB’er en directie minimaal twee keer per jaar
X X X X X X X
- IPB – gesprekkencyclus
X
Later
5
Schoolbegeleiding Begeleidingsplannen Evaluatie begeleidingsplannen
6
WMK Vierjarige scan voor schoolplan
X
- Uitvoering actiepunten ouderenquête/ leerlingenenquête - Uitvoeren leerlingenenquête maart 2015 - Uitvoeren leerkrachtenquête oktober 2014
x x x
- Correcte Dossiervorming Zorg - Evaluatie tussenopbrengsten en eindopbrengsten - Maken van trendanalyses zowel horizontaal/verticaal/diagonaal - Resultaten VO
X X X X
Uitkomsten klantonderzoeken Ouderenquête Oudertevredenheidsonderzoek Leerling-enquête; Personeelsenquête MR, ouderraad Gesprekken met ouders
8
X X
“SWOT”-analyses SWOT-analyse Kwintoo kwaliteitsdiagnose Cultuurdiagnose Zorgscan IPB-scan
7
- Studiedagen Kindgesprekken en instructie Spelling - Individuele scholing leerkrachten ( Nije Gaast academie ) BHV )
Analyse Opbrengsten Leerling – toetsen (LVS, ect) Cito-Eindtoets / Entreetoetsen Kengetallen door- en uitstroom Resultaten VO
Inventarisatie beleidsvoornemens 2014-2015 B 1
Externe Kwaliteitsdocumenten
- Individuele leerlijnen – toekomstperspectief en halfjaarlijkse doelen - Analyse toetsen - Format weekplanning harmoniseren
- Ontruimingsplan oefenen en bijstellen - Opleiden van nieuwe BHV’ers en bijscholing huidige BHV ‘ers - Jaarlijkse inspectie van speeltoestellen
X X X
- Schoolbezoek Raad van Bestuur en functioneringsgesprek schoolleider
X X
- Doorstroom Peuter – BaO - Contact met de openbare basisschool ‘De Welle’- bouwcommissie - Start nieuwbouw It Grovestinshôf - kindvoorziening
X X X
Rapportages op bestuursniveau Strategisch bestuursbeleidsplan Kwaliteitsrapportages Evaluatie managementcontracten Jaarverslag Lumpsum Sociaal jaarverslag
5
x
Rapportages ARBO/Schoolveiligheid ARBO: RI&E/ASV Keuring speeltoestellen Brandveiligheid
4
X X X
Visitatierapporten Collegiale visitatie Externe visitatie Certificeringvisitatie (Dalton, Kansschool) Prima Cohort Onderzoek
3
2014– 2015
rapportages onderwijstoezicht Verslag PKO Verslag JO Kwaliteitskaart
2
Actiepunten
Beleidsplannen extern Lokale overheid (GOA, huisvesting, brede school) Ministerie OC&W SWV WSNS
Later
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2014-2015: Domein 1 Zorg voor Kwaliteit: Kwaliteitszorg – Toetsing – Opbrengsten Nr .
1A
Actiepunt
Nieuwbouw
3
4
Stappen
Budget (kostenplaats) (uren)
De plannen zijn in een vergevorderd stadium. Afhankelijk van de bestemminsplanprocedure zal de verhuizing naar de tijdelijke locatie plaatsvinden in december 2014.
-School opruimen - Verhuizen naar de tijdelijke locatie
Samen met leerkrachten van de Welle en ouders een visie ontwikkelen op spelen en de aanleg van een het nieuwe schoolplein. Fondsen aanschrijven om geld te genereren.
-Werkgroep samenstellen samenmet ‘De Welle’. -Samen met de buurtcoach de visie voor de scholen ontwikkelen. - Plan van aanpak maken hoe één en ander te realiseren.
Fondsen aanschrijven
Sociaal emotionele ontwikkeling Kanjertraining
- Alle lessen zijn dit schooljaar gegeven. - Alle collega’s hebben het certificaat ‘kanjertrainer’ gehaald. - Eén leerkracht is nog bezig met de studiedagen.
- overzicht maken van de te geven lessen. - Volgen studiedagen tweede jaar.
Nascholingsbudget
Leerkracht enquête
- De enquête is uitgevoerd. - Actiepunten zijn geformuleerd en opgenomen in de volgende twee schooljaarplannen.
- Zoveel mogelijk leerkrachten vullen de enquête in, de enquête is digitaal. - Uitkomsten worden besproken in het team, bespreken actiepunten. - Maken van een plan van aanpak
- Iedere ´Nije Gaast´ school wordt bezocht door een collega schoolleider en twee leerkrachten. Deze worden geselecteerd aan de hand van de competenties ´Nije Gaast´. Er wordt een analyse gemaakt en een verslag, dit wordt samen met het team besproken. Dit schooljaar zal It Grovestinshôf worden bezocht door een team van ‘Nije Gaast’.
- Wij geven als school zelf het onderwerp aan. - Kijkwijzer samenstellen - Verslag + analyse maken - Komen tot een verbeterplan - Bespreken met het team
1B
2
Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm)
Collegiale visitatie
Borging
Wie
Hele team
Starten in augustus 2014 -januari 2015
Werkgroepleden
Start september 2014
Hele team
Schooljaar 2014-2015
Directeur en leerkrachten
Oktober 2014
Budget ‘Nieuwbouw’ gemeente
Geen Alle scholen die verbonden zijn aan ´Nije Gaast´ maken gebruik van dezelfde enquête.
Alle lessen worden gegeven op de vrijdagen dat er geen weeksluiting is. Actiepunten schooljaarplan 2015/2016
Bespreking team.
Schooljaarplan 2013-2014
Wanneer
Alle scholen worden gevisiteerd. Schoolleider en twee leerkrachten. Wanneer onze school wordt bezocht 20132014 betrokkenheid van het hele team-
5
ICT beleid
-Actueel houden van de website. - Verdere implementatie van het administratieprogramma Parnassys o.a. : digitalisering zorgdocumenten. - Nieuwe visie ‘Nije Gaast’vertalen naar It Grovestinshôf. - Overleg met ‘De Welle’
- Leerkrachten leveren op gezette tijden nieuw materiaal aan voor de website. - Bespreken welke taak leerlingen hierin krijgen. - Visie ‘Nije Gaast’ - Vertaling It Grovestinshôf
6
Schooljaar plan
- Er is een nieuw schooljaarplan 20152016
-
7 Schooljaarverslag
8
Leerlingen enquête
Ondersteuning door de ICT-er.
Website Beleidsplan ICT
ICT’er Directie
Hele schooljaar
Geen
Schooljaarplan
Schoolleider IB ‘er Team
Maart/april 2015
geen
Directeur
Juni 2015
Juni 2015
Geen Alle scholen die verbonden zijn aan ´Nije Gaast´ maken gebruik van dezelfde enquête.
Uitkomst schooljaarplan 2014-2015
Leerlingen en leerkrachten groep 6 tot en met 8.
April 2015
Evaluatie plan 2014-2015 Trendanalyses Opzet nieuw plan Bespreken in het team
- Verantwoordingsdocument MZR en ouderraad en ouders. -Een samenvatting zal worden opgenomen in de schoolgids, het hele verslag ligt op school ter inzage.
-Verzamelen van gegevens -Schrijven van het jaarverslag - Verslag naar MZR en Ouderraad
- De enquête is uitgevoerd. - Actiepunten zijn geformuleerd en opgenomen in het volgende schooljaarplan.
- Alle leerlingen van groep 6 tot en met 8 hebben de enquête digitaal ingevuld. - Uitkomsten worden besproken in het team - Maken van een plan van aanpak
9 Invoeren Passend Onderwijs
Met ingang van 1 augustus 2014 wordt Passend Onderwijs ingevoerd op alle basisscholen.
Plan maken met daarin de te nemen stappen maken.
Geen
Beleidsplan
In samenwerking met ‘Nije Gaast’
Start september 2014
Schoolplan 2016-2020
Er ligt een goedgekeurd plan voor de schooljaren 2016-2020
Evaluatie schoolplan 20012-2016 Quick scan uitvoeren Nieuw plan schrijven Bespreken met team en MZR
geen
Schoolplan
Personeel MZR Schoolleider IB’er
Start september 2014 Afgerond juni 2015
10
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2014-2015: Domein 2 Onderwijs & Leren: Leerstof – Tijd – Onderwijsleerproces – Schoolklimaat Nr.
Actiepunt
Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm)
Stappen
Budget (kostenplaats) (uren)
Borging
Wie
Wanneer
1
2
Scholing Nije Gaast Akademie
Leerkrachten hebben deelgenomen aan de bijeenkomsten van de Nije Gaast Akademie
Opgave voor de bijeenkomsten Volgen van de bijeenkomsten Verslag uitbrengen aan het team
3
Aanpak Spelling
Zie doelen plan ‘Aanpak Spelling’
Zie apart overzicht
4
Hoogbegaafdheid
Zie doelen plan ‘Hoogbegaafdheid’ It Grovestinshôf.
5
Functioneringsgesprekken
6
Klassenconsultaties
7
Studiedagen kindgesprekken en instructie spelling
Zie apart overzicht
- Er is met alle teamleden een functioneringsgesprek gehouden.
- Planning gesprekken - Voeren van de gesprekken - Verslaglegging
- De schoolleider heeft alle groepen/ leerkrachten bezocht in het kader van spelling en/of begrijpend lezen. - er is een verslag gemaakt en besproken met de desbetreffende leerkracht
-
Er ligt een format ‘kindgesprekken. De leerkrachten voeren de afspraken uit. Instructie spelling – opmaat naar de nieuwe werkwijze Er zijn afspraken gemaakt betreffende instructie voor de verschillende groepen in het groepsplan.
Drie studiedagen in combinatie met een andere school van ‘Nije gaast’. Externe begeleiding
planning bezoeken klassenbezoek verslag maken verslag bespreken
Gelden voor taal en rekenen
Hele team en directie
Schooljaar 2014-2015
Directie en team
Schooljaar 2014- 2015
Map Kwaliteitszorg Scholing wordt door ‘Nije Gaast’ betaald. De kist met materialen voor hoogbegaafdheid is ook door ‘Nije Gaast’ betaald. geen
Groepsmap Map voor beleid
Vanaf 2013 en verder.
n.v.t.
Schoolleider / teamleden
April 2015
geen
Evt. POP / Bekwaamheidsdossier
Schoolleider Team
Februari – April 2015
Scholingsbudget
Groepsmap Map Kwaliteitszorg
Hele team
Hele schooljaar
Hele team IB’er Schoolleider
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2014-2015: Domein 3 Zorg & Begeleiding Nr.
Actiepunt
Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm)
Groepsanalyse toetsen groepsen leerlingniveau
- Leerkracht kan een analyse van de toetsen maken op groepsniveau en individueel niveau - Gegevens gebruiken voor het groepsplan
- teamvergadering - oefenen analyse - criteria vaststellen
Toets sociaalemotionele ontwikkeling
- twee keer per jaar invullen van de toets door leerkrachten en leerlingen - analyse tijdens leerlingebespreking - plan van aanpak individueel/klassikaal - Evaluatie toets / gaan wij hier mee door of is aanschaf andere toets toch noodzakelijk ( op dit moment is de toets van de Kanjertraining nog niet Cotan goedgekeurd )
-
3
Kengetallen doorstroom en uitstroom
- inzicht in verwijzing - criteria voor verwijzing vastleggen - doorstroom na twee jaar VO inventariseren
4
Toetsen / trendanalyses schoolbreed
1
2
Groepsplannen 5
Stappen
Budget (kostenplaats) (uren)
Borging
Wie
Wanneer
Groepsbespreking IB’er Leerling bespreking school
IB’er Team Schoolleider
Hele schooljaar
Geen, toets is in ons bezit
Leerlingvolg systeem
IB’er Team
Hele schooljaar
- op schrift stellen uitstroom groep 8 2014 - informatie opvragen VO
geen
Zorgbreedte document
Leerkracht groep 8 Directeur IB’er
November 2014
-
Geen
Schooljaarverslag Schooljaarplan
Ib’er Team Schoolleider
Februari en juni 2015
- Maken van trendanalyses zowel horizontaal,verticaal als diagonaal - Wanneer nodig aanpassing werkwijze
Proactief handelen van de leerkracht Duidelijk groepsoverzicht per vakgebied DGO en groepsplannen zijn gemaakt voor het vak spelling.
Bespreken op de teamvergadering / studiedagen Groepsplan opstellen Bespreken met de IB’er
Groepsbespreking IB’er Leerling bespreking school
Ib’er Team Schoolleider
uitvoeren van de toets leerlingbespreking plan van aanpak evaluatie gebruik toets
inzicht in de toetsgegevens beoordelen van de gegevens wanneer nodig aanpassing bespreken team opnemen schooljaarplan 2014-2015
Uitwerking beleidsvoornemens schooljaar 2014-2015: Domein 4 Beleid & Organisatie: Management – Personeelsbeleid – Middelen – Externe contacten - Huisvesting Nr.
Actiepunt
Gewenst resultaat (SMART) (Prestatie indicatoren / norm)
Stappen
1
Collegiale visitatie scholen van de vereniging
- Iedere school is één keer bezocht door een schoolleider en twee competente leerkrachten. - Er ligt een verslag met verbeterpunten, deze zullen worden opgenomen in het volgende schooljaarplan
-
2
Inspectie speeltoestellen
- Speeltoestellen die voldoen aan het ARBO beleid
- controle (extern) - plan van aanpak - verhelpen gebreken
3
IPB
Plan hoe IPB verder vorm te geven in ‘Nije Gaast’
Studiedagen directie Plan maken Nije Gaast Bespreken in het team Starten met uitvoering
Budget (kostenplaats) (uren)
Borging
Uitvoering bespreken in het OMT. Planning Bezoek Verslaglegging Gesprek
Scholingsbudget ‘Nije Gaast’
Wie
Wanneer
Schoolleiders Competente leerkrachten
Hele schooljaar
Onderhoudsplan
Externe controle Onderhoudsmensen schoolcommissie
Mei 2014
IPB map
Directie Personeel Nije Gaast
Hele schooljaar
