Schooljaarplan

Schooljaarplan 2015-2016 O.B.S. Jan Bierma Oldehove 1 september 2015

Schooljaarplan 15-16 o.b.s. Jan Bierma te Oldehove

2

Schooljaarplan (SJP) 2015-2016 Naam school Bezoekadres Telefoon E-mail Website Directeur

O.B.S. Jan Bierma Schoolstraat 19, 9883 PG Oldehove 0594 591247 [email protected] www.o.b.s.-janbierma.nl L. de Vries

Datum vaststelling: 1 oktober 2015 Directeur:

L. de Vries

MR:


3

Inleiding Voor u ligt het schooljaarplan 2015-2016 van onze school. In dit plan zijn al onze actiepunten voor het komend schooljaar opgenomen. Gehanteerde uitgangspunten 1

Integrale benadering

2 3

Smart geformuleerd Cyclisch van opzet

4

Verantwoording

Inventarisatie van actiepunten op basis van álle beschikbare interne en externe kwaliteitsinstrumenten en uitwerking in onderlinge samenhang. Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden. Past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten: schoolplan (SP), schooljaarplan (SJP) en schooljaarverslag (SJV). Bindt de kwaliteitszorg (verbeterplannen Kwintoo) aan concrete activiteiten en planningen . Past in de meervoudig publieke verantwoording (horizontaal en verticaal). Kwaliteitszorg

SJ P

Schoolplan SJ V

Jaarplanning Activiteiten Schoolgids

Kwaliteitssysteem

Positionering SJP en SJV Vierledige opzet Deel 1 Deel 2

Deel 3 Deel 4

Inventarisatie actiepunten: In dit deel inventariseren we op systematische wijze de actiepunten. We kijken hierbij naar actiepunten die voortkomen uit zowel interne als externe kwaliteitsinstrumenten. Uitwerking actiepunten in 5 domeinen: De geïnventariseerde actiepunten worden Smart uitgewekt in 5 domeinen. Domein 1: Zorg voor Kwaliteit Domein 2: Onderwijs & Leren Domein 3: Zorg & Begeleiding Domein 4: Management & Organisatie Domein 5: Persoonlijke ontwikkelingen en teamontwikkeling Samenvatting actiepunten Inhoudelijke jaarvergaderplanning: In de inhoudelijke jaarvergaderplanning zijn alle actiepunten van het Schooljaarplan opgenomen in een jaarvergaderplanning.


4

Inventarisatie actiepunten 2015-2016 A

1

Interne Kwaliteitsinstrumenten

Meerjaren beleidsplannen

2

Evaluatie schooljaarplan  Schooljaarplan 2015-2016

3

Documenten interne kwaliteitszorg

4

Analyse Opbrengsten  Entree-toets  LOVS

6

Zelfevaluaties  SWOT-analyse  Cultuurdiagnose  Etc.

7

Gesprekken personeel  F-gesprekken / POP-gesprekken  Klassenconsultaties / Coaching  Teambesprekingen/bouwoverleg

Uitgewerkt in domein

Actiepunten

1

Voortgang Continuous Improvement Parnassys Integraal invoeren Pedagogisch klimaat en veiligheidsbeleid Implementatie Parnassys leerlingvolgsysteem Effectieve instructie en klassenmanagement Talentontwikkeling leerlingen Verhogen opbrengsten lezen en spelling Een ICT beleid passend bij modern onderwijs.

3

X

X

4

X

5

X X

X X X

X X

Invoeren methodetoetsen in Parnassys

X X X

X

X

X X

15-16

later

x x x X X x x

X

Effectieve instructie en klassenmagagement

Maken jaarplanning leerstofaanbod Parnassys Integraal Werken met afsprakenkaarten

2

X

X

X X X

Verbetering spellingonderwijs Verbetering voortgezet technisch lezen

X

X X X

X X X

X

X X X

Zie actiepunten vanuit het schoolplan

Scholing IB-er master Rekenspecialist Scholing werken in combinatieklassen Klassenconsultaties direct instructiemodel


X X X

X X X

5

B

Externe Kwaliteitsinstrumenten

Actiepunten 1

1

2

Onderwijstoezicht inspectie april 2012

Visitaties  Externe visitatie  Certificeringvisitatie  Benchmarking

Zicht op sociale competenties Opbrengsten spelling en technisch lezen Eindopbrengsten Groepsplannen specifieker maken Meer zicht op uitvoering zorgactiviteiten Invoeren systematische kwaliteitszorg

X X

Uitgewerkt in domein 2 3 4

X

13-14

X X

X

X X X X X X

X

X

X X X

Later

5

n.v.t.

……

3

ARBO/Schoolveiligheid  ARBO: RI&E  Keuring speeltoestellen  Brandveiligheid

4

Bestuursbeleid  Strategisch beleidsplan  IPB-plan

5

Beleidsplannen extern  Lokaal beleid  Beleid OC&W  Beleid SWV

Implementeatie veiligheidsbeleid

x

X




6

Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg – Toetsing – Opbrengsten)

Nr .

Actiepunt

Resultaat

(Wanneer zijn we tevreden?)

Stappen / acties

Borging

(vindplaats & systeem bewaken en behouden)

Verantwoordelijk

Budget

Data

(incl. deadlines)

1

Parnassys Integraal invoeren

Alle scholen hanteren dit insatrument voor kwaliteitszorg

Directie volgt scholing omtrent de invoering.

Digitale kwaliteitszorg

Directeur

Bovenschool s

Juli 2016

2

Opstellen taalleesbeleids plan

Er is een taal- leesbeleidsplan dat richting geeft aan het verbetren van de opbrengsten op tal-, lees- en spellinggebied

Het team stelt samen met de IB-er een plan op. De noodzaak van scholing wordt onderzocht.

Opnemen in kwaliteitskaart

Directeur IB-er

Geen

Juli 2016

3

Klassenconsultatie

Leerkrachten hebben hun deskundigheid vergroot door middel van klassenconsultaties.

Directeur en ib-er bezoeken minimaal 3 keer de leerkrachten in de klas. Er wordt geobserveerd aan de hand van de Kijklijst leerkrachtgedrag pedagogisch en didactisch handelen. Algemene terugkoppeling in team. Analyse van de groepsresultaten moet leiden tot een interventieplan

Jaarplanning Schema’s klassenbezoeken

Directeur IB-er

Geen

Start week 40

Directeur Leerkracht

geen

September 2015 Februari 2016 Juli 2016

De deskundigheidsvergroting staat in het teken van het afgesproken schoolbeleid.

4

Tussenopbr engsten verbeteren

De tussenopbrengsten zijn voldoende volgens de normering van de onderwijsinspectie

Evaluatie einde schooljaar (t.b.v. SJV)

Kijklijst leerkrachtgedrag pedagogisch en didactisch handelen

Opnemen in kwaliteitskaart


7

Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstof – Tijd – Onderwijsleerproces – Schoolklimaat)

Nr .

1

2

3

4

5

Actiepunt

Werken met DIM

Taakgericht werkenzelfstandig werken Spellingonderwijs verbeteren

Resultaat


Stappen / acties

Het werken met effectieve instructie is volledig geimplementeerd in het dagelijks handelen van de leerkrachten.

Scholing Ervaringen uitwisselen Problemen bespreken en oplossen Regelmatig op agenda teambespreking Er is een doorgaande lijn Afsprakenkaart zelfstandig zelfstandig werken groep 1 t/m werken, waarin o.a.: teken 8 wat betreft de “regels en uitgestelde aandacht, tijd, routines”. taakformulieren, etc.

De resultaten van het spellingonderwijs zijn op voldoende niveau volgens de norm van de onderwijsinspectie Jaarplannin Leerkrachten werken volgens g methodes een planning van het taal, leerstofaanbod die ze aan het rekenen, begin van het schooljaar begrijpend maken. lezen Continuous In alle klassen wordt gewerkt Improveme met databorden, er worden nt groepsdoelen gesteld en er wordt gebwerkt met het Plus/Delta bord

Borging


Verantwoordelijk

Budget

Data

(incl. deadlines)

In notulen teamvergadering

Directeur Nog Intern onbekend begeleider Leerkrachten

oktober 2015

In notulen teamvergadering In klassenmap

Directeur geen Leerkrachten

September 2015

Analyse spellingresultaten Scholing spellingonderwijs Aanschaf aanvullend materiaal

Kwaliteitshandboek Leerstofaanbod

Directeur IB-er

Planning maken

In klassenmap

Leerkrachten Geen

September 2015 Februari 2016 Juli 2016 September 2015

Planning maken Teamscholing ondersteuning door IB-er

Notulen teamvergadering Directeur IB-er Leerkrachten


Geen


Oktober 2015 Februari 2016 Juli 2016

8

Domein 3: Zorg & Begeleiding

Nr .

1

2

3

4

Actiepunt

Resultaat


Stappen / acties

Borging


Verantwoordelijk

Budget

Data

(incl. deadlines)

Aanpassing groepsadminis tratie

In groepsadministratie wordt Afstemming groepsmappen de uitvoering van de Toevoegen registratie zorgactiviteiten zorgactiviteiten in logboek geregistreerd in parnassys

Kwaliteitskaart zorg en begeleiding

Directeur Ib-er Leerkracht

Geen

School Ontwikkel Profiel actualiseren

Profiel sluit aan bij de recente ontwikkelingen van de o.b.s. Jan Bierma (oa passend onderwijs/ groepsplannen)

Concept SOP directie en IB op teamvergadering

Document School Ontwikkel Profiel

Directeur IB-er

Geen

Uitgaan van verschillen

Het klassenmanagement is op orde en effectief. Het werken met het lesplein is geimplementeerd

Bijscholing effectieve instructie Systematische aanpak zorg leerlingen mbv het lesplein

Kwaliteitskaart zorg en begeleiding

Directeur IB-er Team

geen

September 2015 Maandelijks

Peilen welbevinden van leerlingen

Er wordt gewerkt met Zien! En met de vragenlijsten van KiVa

ICT-coordinator zorgt samen met bovenschools ICT-er voor klaarzetten vragenlijsten Zien! En KiVa

Veiligheidsplan

Directeur

Geen

November 2015 Mei 2016



September 2015 November 2015 Februari 2016 Juni 2016 December 2015

9

Domein 4: Management & Organisatie

Nr .

Actiepunt

Stappen / acties

Borging


Verantwoordelijk

Budget

Data

(incl. deadlines)

Parnassys Integraal

Aan het eind van het schooljaar werken directeur, IB-er en leerkrachten met Parnassys Integraal

Scholing Directie

Online programma

Directeur BovenIB schools Leerkrachten

Oktober 2015 November 2015

Scholing financiën

De directeur stelt een begroting en een financieel beleidsplan op.

Scholing directie

bovenschools

Directeur

Bovenschools

Oktober 2015

Klassenbez oeken intensivere n

Er is helder zicht op de kwaliteit van de leerkrachten door directeur en inzicht in eigen kwaliteit door leerkrachten.

Klassenbezoeken worden gepland in jaaragenda. Flitsbezoeken vinden spontaan plaats Elk bezoek wordt gevolgd door een gesprek

Kijklijst Logboek flitsbezoeken

Directeur

Geen

Oktober 2015

1

2

3

Resultaat




10

Domein 5: Teamontwikkeling – Persoonlijke ontwikkeling (Scholing & Begeleiding)

Nr

Actiepunt

1

Effectieve instructie en klassenmanagement

2

Cyclisch uitvoeren van de kwaliteitszo rg Werken met cobinatiegr oepen

3

4

Continuous Improveme nt

Resultaat


Stappen / acties

Lessen worden gegeven volgens de theorie van de effectieve instructie. Er is gedurende het schooljaar aandacht voor klassenmanagement. Verbeterpunten naar aanleiding van inspectiebezoek worden doorgevoerd. Parnassys Integraal is het instrument om de kwaliteittszorg te waarborgen

Klassenconsultaties Vastgestelde kijkwijzer teamscholing

De leerkrachten zijn in staat op een effectieve manier om te gaan met de complexe structuur van een combinatiegroep met drie klassen Leerkrachten maken gebruik van het databord met missie, doelen, regels en plus/deltabord

Borging


Jaarplanner Beleidsvergadering

Verantwoordelijk

Budget

Data

(incl. deadlines)

Directie/leer krachten

geen

Vanaf oktober 2015

Scholing directie Document kwaliteitszorg Uitvoeren 0-meting met Parnassys Integraal Prioriteren kwaliteitskaarten

Directeur

onbekekend

Oktober 2015

Inventarisatie hulpvragen In overleg met IB-er begeleiding inzetten Effectief gebruik van het lesplein

teamvergadering

leerkrachten

geen

September 2015 Mei 2016

Scholing Intervisie

Teamvergadering

Directie Geen Leerkrachten

Oktober 2015 Maart 2015



11

Samenvatting actiepunten 15-16 domein 1: Zorg voor Kwaliteit 1 2

Parnassys Integraal invoeren Opstellen taal-leesbeleidsplan

3

Klassen-consultatie

4

Tussenopbrengsten spelling en lezen verbeteren

1

Werken met DIM

2

Taakgericht werkenzelfstandig werken

3

Spelling-onderwijs verbeteren

4

Jaarplanning methodes taal, rekenen, begrijpend lezen Continuous Improvement

domein 2: Onderwijs & Leren

5

Verantwoordelijk Directeur Directeur IB Directeur IB-er Directeur Leerkracht

Deadline Juli 2016 Juli 2016 Vanaf week 40 Juli 2016

Verantwoordelijk

Deadline

Directeur Intern begeleider Leerkrachten Directeur Leerkrachten

Oktober 2015

Directeur IB-er Leerkrachten

Februari 2016

Oktober 2015

September 2015

Directeur IB-er Leerkrachten

domein 3: Zorg & Begeleiding

Verantwoordelijk

1

Aanpassing groepsadministratie

November 2015

2 3

School Ontwikkel Profiel actualiseren Uitgaan van verschillen

Directeur Ib-er Leerkracht Directeur IB-er

Deadline

Groepsleerkracht

Oktober 2015

4

Peilen welbevinden van leerlingen

Groepsleerkracht

November 2015 Mei 2016

December 2015


12

domein 4: Beleid & Organisatie

Verantwoordelijk

1

Parnassys Integraal

2 3

Scholing financiën Klassenbezoeken intensiveren

Directie/leerkrachten Bovenschoolse directie Directeur Directeur

domein 5: Scholing & Begeleiding

Verantwoordelijk

Effectieve instructie en klassenmanagement Cyclisch uitvoeren van de kwaliteitszorg Werken met combinatiegroepen Continuous Improvement

Directie/leerkrachten

Vanaf oktober 2015

Directeur Team Directeur

Juli 2016 September 2015 Maart 2016

1 2 3 4

Deadline Juli 2016 Oktober 2015 Oktober 2015

Deadline


13

Schooljaarplan

Recommend Documents