Schooljaarplan (SJP) 2015-2016 Naam school
Sint Gerardusschool
Adres
Splitting 145
Postcode
7826 CT Emmen
Telefoon
0591-622465
Brinnummer
03RY
E-mail
[email protected]
Website
www.stgerardus-skod.nl
Directeur
Mevr. M.C. Sijmons
Bevoegd gezag
Dhr. J.A.C.H. van Meekeren
Datum vaststelling
Handtekening dir.
Handtekening MR
juli 2015
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
SchoolJaarPlan 2015-2016
1
Domein ONDERWIJS PLAN Indicatoren In schooljaar 2018-2019 krijgt 80 % van de leerlingen van onze school op basis van leerlijnen onderwijs in de vakken taal, rekenen en wereldoriëntatie.
Norm Verdiepen in de leerlijnen
Vanaf schooljaar 2018-2019 is iedere leerling eigenaar van zijn eigen ontwikkelen leerproces.
Experimenteren met leergesprekken
Vanaf schooljaar 2016-2017 zal techniek en talentontwikkeling binnen ons onderwijs geïntegreerd zijn.
Start talentvolle basisschool
DO Activiteiten -Informeren -Scholing - Leerlijnen kennen van eigen groep en niveau erboven en eronder -Leerlijn in weekplanning en groepsplan opnemen -Toepassen in de groep -leergesprekken doel formuleren -groep 7 en 8 starten met leergesprekken -houden van leergesprekken -Opstarten talentvolle basisschool
Verantw. ondersteuningteam
Financiën € 60,00 per leerkracht
CHECK en Act Instrument Talentenlinkacademie
Planning 09 – informeren en bestuderen leerlijnen 10 en 11: Scholing 01: Leerlijnen opnemen in weekplanning en tweede groepsplan
Middelen Boek Van kerndoel tot leerlijn
09 – oriënteren 11 – organisatie duidelijk 01 – houden van leergesprekken 09 – Bepalen van de doelen 11, 01 en 03 – tussenevaluatie proces
Coo7 bibliotheek
ondersteuningteam
geen
Coo7
Middels tussentijdse bouwvergaderingen en SJV
Klassewijzer
Directie en team
€ 60,00 per leerkracht
Talentenlinkacademie
Tussentijdse teamvergaderingen en SJV
(ca. 10 lkn)
SchoolJaarPlan 2015-2016
Evaluatie en actie Middels tussentijdse teamvergaderingen, klassenbezoeken en SJV
2
Domein PERSONEEL PLAN Indicatoren Vanaf schooljaar 2018-2019 geven alle leerkrachten onderwijs vanuit de leerlijnen.
Vanaf schooljaar 2016-2017 is iedere medewerker proactief en zichtbaar eigenaar van zijn eigen ontwikkelproces middels Coo7. Vanaf schooljaar 2016-2017 zorgt iedere medewerker ervoor dat hij/zij tot zijn/haar pensionering vakbekwaam is en voldoet aan de
Norm Verdiepen in de leerlijnen
Coo7 wordt structureel gebruikt voor eigen ontwikkeling
Coo7 zorgt voor registratie van de eigen ontwikkeling
DO Activiteiten -Informeren -Scholing - Leerlijnen kennen van eigen groep en niveau erboven en eronder -Leerlijn in weekplanning en groepsplan opnemen -Toepassen in de groep -Coo7 is geïmplementeerd -Scholing wordt in Coo7 bijgehouden -Bestudeerde literatuur wordt in Coo7 geregistreerd
-Coo7 is geïmplementeerd -Scholing wordt in Coo7 bijgehouden -Bestudeerde literatuur wordt in Coo7 geregistreerd
Financiën € 60,00 per leerkracht
CHECK en Act Instrument Talentenlinkacademie
Planning 09 – informeren en bestuderen leerlijnen 10 en 11: Scholing 01: Leerlijnen opnemen in weekplanning en tweede groepsplan
Middelen Boek Van kerndoel tot leerlijn
Verantw. ondersteuningteam
Ieder teamlid volgt cyclus van 1,5 jaar.
Coo7 klok
Ieder teamlid
geen
Coo7
Middels functionerings- en beoordelingsgesprekken in Coo7
Ieder teamlid
geen
Coo7
Middels functionerings- en beoordelingsgesprekken in Coo7
(ca. 10 lkn)
observatielijsten van Coo7
Klok Coo7
Coo7 klok
SchoolJaarPlan 2015-2016
Evaluatie en actie Middels tussentijdse teamvergaderingen, klassenbezoeken en SJV
3
gestelde eisen aan het onderwijs en haar innovatieproces. Vanaf schooljaar 2018-2019 zijn alle leerkrachten competent om leerlingen eigenaar te laten zijn van hun eigen ontwikkeling vanuit een coachende rol.
Experimenteren met leergesprekken
Coöperatieve werkvormen
Vanaf schooljaar 2016-2017 zijn alle teamleden geschoolde BHV’ers.
-leergesprekken doel formuleren -groep 7 en 8 starten met leergesprekken -houden van leergesprekken
-verdiepen in coöperatieve werkvormen -collegiale consultatie -toepassen van coöperatieve werkvormen
09 – oriënteren 11 – organisatie duidelijk 01 – houden van leergesprekken
09 – Kennis opdoen 10 en 11 – Toepassen 01 – implementeren
Coo7 bibliotheek
ondersteuningteam
Geen
Coo7
Middels tussentijdse bouwvergaderingen en SJV
Scholing
Team
€ 60,00 per leerkracht
Talentenlinkacademie
In teamvergaderingen en in SJV
Pedagogisch klimaat
-inzetten van gedragsspecialisten in de groepen 5 t/m 8
09 – observaties en handelingsadviezen
Kompas
ondersteuningteam
Geen
Kompas
In teamvergaderingen en in SJV
Scholing laatste teamleden
-plannen van scholing -volgen van scholing
In schooljaar scholing volgen
BOM
Teamleden die niet geschoold zijn
€ 60,00 per leerkracht per onderdeel (LRH / Brand)
Talentenlinkacademie
In SJV
SchoolJaarPlan 2015-2016
4
Domein ORGANISATIE PLAN Indicatoren Vanaf schooljaar 2016-2017 voelt 85% van de leerlingen, ouders en medewerker zich veilig binnen onze school. In schooljaar 20172018 werkt ParnasSys altijd en wordt beheerst door alle werknemers. In schooljaar 20152016 is de ICT omgeving 100 % operationeel en wordt beheerst door de leerkrachten.
Norm Implementeren KiVa groepen 3, 4 en 7
DO Activiteiten - Scholing leerkrachten groepen 3, 4 en 7 - Wekelijks KiVa lessen
Invoeren office 365
-Office 365 invoeren
Zakelijke verslaglegging
-kort en bondig schrijven
Aanleg WiFi Office 365
-Office 365 invoeren
CHECK en Act Instrument KiVa
Evaluatie en actie In SJV
Bovenschools
Brin
In SJV
€ 60,00 per leerkracht, indien noodzakelijk Bovenschools
Talentenlinkacademie
Bij groepsplanbesprekingen en in SJV
Brin
In SJV
Planning 09 – scholing leerkrachten
Middelen KiVa trainingsdagen
Verantw. KiVa coördinatoren en directie
Financiën € 145,00 per leerkracht
Start schooljaar O1 – start zakelijk schrijven
Office 365
directie
ParnasSys
team
Start schooljaar
Office 365
directie
Domein IDENTITEIT PLAN Indicatoren Vanaf 2015-2016 is de katholieke identiteit duidelijk zichtbaar binnen de school. In 2017 is de identiteitsvisie vertaald in een handelingsdocument.
Norm Identiteit zichtbaar maken in school
Opzetten handelingsdocument
DO Activiteiten visieschilderij in school ophangen kerststal maken Samen met Identiteitsbegeleider opzet bespreken
Planning 08 – startviering 11- maken kerststal 10 – gesprek 02 – opzet maken
Middelen Trefwoord
Verantw. directie en team
Financiën geen
CHECK en Act Instrument Trefwoord
Identiteitsbegeleider
directie
geen
OBM
SchoolJaarPlan 2015-2016
Evaluatie en actie In SJV
In SJV en evaluatie identiteitsbegeleiding
5
Domein MARKETING PLAN Indicatoren Vanaf schooljaar 2016-2017 zijn er activiteiten om het imago van de school te verbeteren.
In 2019 is het marktaandeel leerlingen in de basisschoolleeftijd vergroot van 75% naar 80%. Vanaf schooljaar 2015-2016 gebruiken we social media om de school bekendheid te geven.
Norm Oriënteren op activiteiten
DO Activiteiten -imago duidelijk krijgen -inventariseren van de mogelijkheden -bespreken van de activiteiten -uitvoeren van de activiteiten
Monitoren van marktaandeel
-aantal 2 en 3 jarigen weten -kennismakingsgesprekken -aanmeldingsgesprekken
Facebook opzetten
-handleiding opzetten Facebook bestuderen -aanmaken van Facebook -verantwoordelijke voor Facebook aanstellen -wekelijks vullen van Facebook
CHECK en Act Instrument ouderenquête
Planning 11 – Imago bepalen 02 – Activiteiten bepalen 04 – Uitvoeren van de activiteiten Hele jaar
Middelen ouderbijeenkomsten
Verantw. Directie en team
Financiën geen
-persoonlijke gesprekken -schoolgids -Vensters PO -website
directie
geen
ParnasSys DUO
In SJV
08 – Handleiding bestuderen 09 – Aanmaken en vullen van Facebook
Facebook account
Directie en één teamlid
geen
Facebook
In SJV
SchoolJaarPlan 2015-2016
Evaluatie en actie Tussentijds in bouwen teamvergaderingen en in SJV
6
Domein COMMUNICATIE PLAN Indicatoren Vanaf schooljaar 2017-2018 worden ouders nadrukkelijk betrokken bij de externe communicatie van de school.
Norm Communicatie open en transparant in samenspraak met ouders
DO Activiteiten -huidige communicatielijnen inventariseren -SWOT maken mbt communicatie in samenspraak met MR en SAC -Plan opstellen -Plan evalueren en borgen
Planning Uitvoeren in schooljaar 2015-2016
Middelen geen
Verantw. directie
Financiën geen
CHECK en Act Instrument communicatieplan
Evaluatie en actie Tussentijds in teamvergaderingen, MR- en SAC vergaderingen en in SJV
Borgen in schooljaar 2016-2917
SchoolJaarPlan 2015-2016
7
