Schooljaarplan (SJP)

Schooljaarplan (SJP) 2015 - 2016 Naam school Adres

KBS Sterre der Zee Ringenum 3

Postcode

9934 PM

Telefoon

0596-613299

Brinnummer E-mail Website Directeur Bevoegd Gezag

07UC [email protected] www.kbs-sterrederzee.nl Mw. E.S. Dijkstra Fidarda

Datum vaststelling

Handtekening Directeur

………………………………………………………………………………………………

Handtekening MR

………………………………………………………………………………………………

Schooljaarplan KBS Sterre der Zee 2015 - 2016

Inleiding Voor u ligt het schooljaarplan 2014 - 2015 van onze school. Hierin hebben wij onze actiepunten voor het schooljaar 2015 – 2016 opgenomen en uitgewerkt.

Gehanteerde uitgangspunten 1 Integrale benadering 2 Smart geformuleerd

3 Cyclisch van opzet 4 Verantwoording

         

Inventarisatie van actiepunten op basis van álle beschikbare interne en externe kwaliteitsinstrumenten; Uitwerking in onderlinge samenhang. Specifiek; Meetbaar; Acceptabel; Realistisch; Tijdgebonden. Past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten: Schoolplan (SP) - Schooljaarplan (SJP) - Schooljaarverslag (SJV); Bindt de kwaliteitszorg (verbeterplannen vanuit het kwaliteitszorgsysteem Kwintoo) aan concrete activiteiten en planningen. Past in de meervoudig publieke verantwoording (horizontaal en verticaal). Kwaliteitszorg

V SJ

SJ P

Schoolplan

Jaarplanning

De Deming-Cirkel

kwaliteitsbeheersing

PDCA cirkel

Activiteiten Schoolgids

Kwaliteitsbeleid kwaliteitsplanning

Kwaliteitssysteem

Positionering Schooljaarplan

Schooljaarplan en PDCA-cyclus

Vierledige opzet Deel 1

Inventarisatie actiepunten

Deel 2

Uitwerking actiepunten

Deel 3

Samenvatting actiepunten Inhoudelijke jaarvergaderplanning

Deel 4

In dit deel inventariseren we op systematische wijze de actiepunten. We kijken hierbij naar actiepunten die voortkomen uit zowel interne als externe kwaliteitsinstrumenten. De geïnventariseerde actiepunten worden “smart” uitgewerkt in 5 domeinen. Domein 1: Zorg voor Kwaliteit Domein 2: Onderwijs & Leren Domein 3: Zorg & Begeleiding Domein 4: Management & Organisatie Domein 5: Persoonlijke ontwikkelingen en teamontwikkeling Samenvatting actiepunten voor een snel overzicht In de inhoudelijke jaarvergaderplanning zijn alle actiepunten van het Schooljaarplan opgenomen met data en status

Schooljaarplan 2015-2016 KBS Sterre der Zee

2

Deel 1. Inventarisatie actiepunten 2015 - 2016

A

Vanuit interne kwaliteitsinstrumenten

1

Meerjaren beleidsplannen  Schoolplan  Ondernemingsplan  Strategisch Beleidsplan

2

Evaluatie schooljaarplan  Schooljaarplan 2015-2016

3

Documenten interne kwaliteitszorg  Verbeterplanning KWINTOO-kaarten

4

Analyse Opbrengsten  Eindopbrengsten  Tussenopbrengsten (LOVS)  Kengetallen in-/door-/uitstroom

 5

Resultaten VO

Actiepunten

1

Uitgewerkt in domein 2 3 4

Math Communicatie Professionele cultuur

Vergroten ouderbetrokkenheid Cultuureducatie continueren LAC oprichten OV oprichten MR aansturen, oprichten en borgen Protocollen borgen Oriëntatie en aanschaf nieuwe methode (Engels 2016-2017) en Geschiedenis (2015-2016) Starten Energy Challengers Pestprogramma; oriëntatie en invoeren Beredeneerd aanbod Leergesprekken voeren met leerlingen Communicatieplan schrijven Zelfstandig werken, directe instructie

5

’15-‘16

Later

X X X

x x x

x x x x x

x x x

x x

x

x x x

Verbeterplan rekenen/ Math Verbeterplan taal/ spelling Kwaliteitskaarten/ Parnassys integraal?

x x x

x x x x x

x

Opbrengsten rekenen n.a.v. implementatie Math

x

X

Invoeren gegevens in Parnassys binnen de gestelde termijn in in volledigheid.

X

X

Zien! Invullen

X

X

Hp’s verbeteren

x

x

Resultaten VO vastleggen

Klantonderzoeken  Ouder tevredenheidonderzoek  Leerling-enquête;  Personeelsenquête

x x x x


3

6

7

B

1

Zelfevaluaties  SWOT-analyse  Evaluaties zorg&Begeleiding  Evaluaties Onderwijs & Leren

Gesprekken personeel  Gesprekken op basis van gesprekscyclus  Klassenconsultaties / Coaching  Teambesprekingen

Evaluatie samenstellen nieuw team start schooljaar 2015-2016 Evalueren implementatie Math Klok coo7 starten nieuwe leerkrachten Vervolg gesprekkencyclus n.a.v. de klok in Coo7 Coaching nieuw team

Externe Kwaliteitsinstrumenten

Onderwijstoezicht inspectie  Kwaliteitsonderzoek  Themaonderzoek / OV-onderzoek  Vierjaarlijks onderzoek

2

Visitaties  Externe visitatie  Certificeringvisitatie  Kwaliteitsaudit

3

ARBO/Schoolveiligheid  ARBO / RI&E  Keuring speeltoestellen  Brandveiligheid

4

Bestuursbeleid  Strategisch beleidsplan bestuur  Kwaliteitsrapportages  Evaluatie managementcontracten

5

Beleidsplannen extern  Lokaal beleid  Beleid OC&W  Beleid SWV

Actiepunten

x x x x x

1

Hp’s smarter beschrijven Inspectiebezoek Doorgaande lijn ZW groep 1 t/m 8

x x x

Uitgewerkt in domein 2 3 4 x

5

’15-‘16 X

x x

X

Audit plannen

x

Vervangen speeltoestel huisje met glijbaan n.a.v. keuring BHV en brandpreventie, ontruiming 2x per jaar, gepland en ongepland. BHV-ers opleiden (2)

X

Leerlingenadviescommissie (LAC) invoeren Exova/ Math implementatie beleidsplan maken

Huisvesting/ samenwerkingsverband gemeente Delfzijl Capus West


Later

X

x x

X X

X

4

Deel 2. Uitgewerkte actiepunten 2015 – 2016 Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg – Toetsing – Opbrengsten) Nr.

1

2

Actiepunt (kernbegrip) Cultuureducatie

Protocollen

Resultaat (wat willen we concreet tot stand gebracht hebben) Wanneer daadwerkelijk uitvoering wordt gegeven tenminste 3 keer per jaar per bouw. Alle gemaakte protocollen zijn herzien en opnieuw vastgesteld, dit als onderdeel van de borging van de gemaakte afspraken

Stappen / acties (in volgorde van uitvoering) Het cultuuraanbod wordt gepland door de cultuur coördinator. De organisatie rondom het cultureel gebeuren wordt door de leerkrachten georganiseerd. Alle protocollen worden verdeeld over de diverse teamvergaderingen en daar opnieuw vastgesteld.

Borging (vindplaats & bewaking)

Verantw. (1e aanspreekpunt) S. van den Berg

Notulen Directie teamvergaderin gen

Budget (uit welke pot?)

Datum1 (wanneer gereed) Juli 2016

Nvt

Juli 2016

Evaluatie (t.b.v. SJV)

3

Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstof – Tijd – Onderwijsleerproces – Schoolklimaat) Nr.

1 2

Actiepunt (kernbegrip)

Resultaat (wat willen we concreet tot stand gebracht hebben)

Stappen / acties (in volgorde van uitvoering)


Verantw. (1e aanspreekpunt)


Datum2 (wanneer gereed)


Zie voorts jaarvergaderplanner Zie voorts jaarvergaderplanner


5

1

2

3

4

Zelfstandig weken doorgaande lijn

Verbeterplan rekenen

Oriëntatie nieuwe methode Engels en aanschaf Geschiedenis Pravoo

Alle kinderen in de groepen 1 t/ m 8 werken volgens het protocol zelfstandig werken. De diverse materialen in de klassen worden daarvoor ingezet. In het komende schooljaar is Math in groep 1 t/m 8 ook ingevoerd. De implementatie wordt begeleid vanuit de stichting/ Exova door teamscholing op de locatie en directie – MIB trainingen.

-

Als een passende nieuwe methode is uitgezocht en gedragen wordt door het team.

-

Einde schooljaar 2014-2015 worden alle leerlingen van groep 1-2 en 3 gevolgd met het Pravoo kleutervolgsysteem.

-

-

-

-

-

5

Beleidsplan Taal

Het Taalplan onderdeel spelling en begrijpend lezen is op 1 juni 2015 vastgesteld.

-

-

6.

Energy Challengers

Vanaf begin schooljaar 2015-2016 starten we met het project E.C. in de mb en bb.

-

Protocol nogmaals doornemen en vaststellen voor 1 september 2015 Tussen 1 september en 1 november is het zelfstandig werken opgepakt in groep 1 t/ m 8. Focus ligt op het toepassen in de bovenbouw.

Protocol zelfstandig werken

Leerkrachten groep 1 t/m 8, directie

Nvt

Einde schooljaar

De leerkrachten krijgen teamscholing op de locatie vanaf september . In totaal 3 dagdelen in september 2014. Het voeren van leergesprekken wordt gecoached en ingevoerd. Handelend rekenen wordt gecoached en ingevoerd. Nieuwe leerkrachten begeleiden in het toepassen van Math. In het protocol Math/ Exova, die nog vastgesteld moet worden, komt te staan hoe Math geïmplementeerd wordt. Geschiedeniswerkgroep is samengesteld. Komen met een voorstel richting team. Keuze maken. Werkgroep Engels samenstellen (2 lk en een ouder). Aanvragen zichtmethodes, uitproberen en kiezen. Voor de binnenkomende leerlingen wordt er na 6 weken het eerste peilpunt ingevoerd. Voor de leerlingen van groep 1 wordt het 8 peilpuntensysteem gehanteerd. Voor de leerlingen van groep 2 wordt het 6 peilpuntensysteem gehanteerd. Voor de leerlingen van groep 3 wordt in november nog een peilpunt ingevuld. De aanbevelingen van de werkgroep Begrijpend Lezen van de stichting beoordelen en waar nodig aanpassen in het protocol/verbeterplan lezen. In beleidsplan Taal wordt de werkwijze van de school op het gebied van spelling en begrijpend lezen beschreven. Beleidsplan Taal wordt vastgesteld in het team. Quicksan uitgevoerd. Plaatsen meters door BAM Starten project

Rekenen Math, tv

Directie

Boven-

Einde schooljaar

TV

Team

schools

3000,-

1-7-16

en 2000,-

Pravoo

Nieuwe leerkrachten gr 1-2 werken verder met de ingezette koers

nvt

Juni 2015

Map protocollen IB/ J. van Kaam

Juni 2016

TV

Juni 2016


Team

6

Domein 3: Zorg & Begeleiding Nr.

1

2

2

3

3

Actiepunt (kernbegrip)

Resultaat (wat willen we concreet tot stand gebracht hebben) Hp de Alle lk in hun eigen gedrag analyse en de hebben geëvalueerd in hun reflecties hp moeten uitgebreider, leerkrachteng edrag.

Bijwerken Parnassys

Gegevens worden door de lk binnen de gestelde tijd en volledig ingevoerd

Zien!

De leerlingenlijsten moeten door de lln van groep 5 t/m 8 worden ingevuld. Aan de hand van de uitslag van Zien! In oktober worden plannen gemaakt die doelgericht werken aan het vergroten van het welbevinden en/ of de betrokkenheid van de leerlingen. Structurele schoolbrede aanpak om pesten te herkennen en aan te pakken

Sociale veiligheid

Verantw. (1e aanspreekpunt) IB en de lk


Datum3 (wanneer gereed) 1-1-2016

IB geeft deadline invoeren op tijd aan. Na Parnassys verstrijken datum monitoren. Bij niet invoeren kortsluiten met directie en leerkrachten uitnodigen voor een gesprek met onderbouwing. Parnassys

IB-er

Nvt

IB-er

Nvt

Na elk termijn bijwerken Parnassys 1 dec 15

Rots en Water wordt nog 8x ingezet in de bovenbouw. Daarna oriëntatie pestprogramma en invoeren

IB, directie

500,-

Juni 2016

Stappen / acties (in volgorde van uitvoering)


Eerste evaluatie vindt plaats op 1-10-2014. Ahv terugkoppeling worden hp indien noodzakelijk aangepast

TV


Zie voorts jaarvergaderplanner


7

Domein 4: Management & Organisatie Nr.

1

2

Actiepunt (kernbegrip) N.a.v. Arbo scan plan van aanpak uitvoeren. Vergroten ouderbetrokkenheid

Resultaat (wat willen we concreet tot stand gebracht hebben) De vernieuwde RI&E scan van Arbomeester is afgenomen en omgezet in een plan van aanpak Wanneer er tenminste 40% van de ouders aanwezig zijn bij de ‘activiteiten’ die georganiseerd worden om de betrokkenheid te vergroten.

Stappen / acties (in volgorde van uitvoering) -

-

3

4

5

4

Behouden leerlingenaan tal van gemiddeld 70 lln., PR.

We starten het schooljaar 2015-2016 met 60 leerlingen. We willen 10% meer leerlingen hebben aan het begin van het schooljaar 2015-2016.

-

Instellen van een Leerlingen Advies Commissie (LAC) Het schrijven het uitvoeren van een beleidsplan implementati e Exova

Aan het eind van het schooljaar is er een leerlingenadviescommissie die 2x per jaar met de directie overleg voert.

-

Een helder, kort en leesbaar beleidsstuk Exova die praktisch uit te voeren is op onze school door de lk.

-

-

-

Voor 1 januari 2014 is de scan ingevuld. Directie is verantwoordelijk voor het plan van aanpak waarin verkeersveiligheid, schoolomheining en kopieermachine uitstoot wordt aangepakt. 10 minutengesprek in oktober om de voortgang van lln te bespreken vanuit de thuissituatie en school. 2 t/m 13 maart mogen ouders een uur een les bijwonen in de klas van hun kind(eren). Inloop kinderen en ouders vanaf 8.15 uur elke ochtend vanaf maandag 18 augustus in groep 1 t/m 8 Via social media (facebook) Ouderportaal Parnassys openstellen voor alle ouders Extra activiteiten: nieuwjaarsgroet, carnaval, een schoolfeest, musical. We werken op 18 augustus 2014 met individuele leerlijnen op gebied van rekenen. Dit zetten wij in als PR. Hierin onderscheiden we ons van de andere scholen binnen Delfzijl. Publiceren van activiteiten in de krant en via facebook. Binnen het team overleggen hoe we tot een LAC komen. Volgen plan A.Otten.

Er zijn vervolgtrainingen in het schooljaar 15-16. Na de laatste bijeenkomst in juni 2015 is duidelijk wat er beschreven moet worden in het beleidsplan.

Borging (vindplaats & bewaking) Map directie brin

Verantw. Budget (1e aan(uit welke spreekpunt) pot?) Directie Bovensch ools

In notulen van Directie de teamvergaderin gen.

Datum4 (wanneer gereed) 1-112015

Nvt

1-7-2016

Directie

€200,-

1-7-2016

Verslagen op de brin bij notulen

Directie

Nvt

1-12-15

Beleidsstuk.

Directie

Nvt

1-10-15 1-7-16




8

6

7

Het schrijven van een samenvatting en actieplan n.a.v. de resultaten uit Scholen met Succes. OR oprichten

8

MR

Als de actiepunten in een plan beschreven staan, ondernomen worden en gecommuniceerd met de ouders.

-

S met S intern en extern communiceren Actieplan schrijven Input lk en ouders Actiepunt: veiligheid op het plein, hygiëne en netheid binnen de school, aandacht voor pestgedrag, omgang van de kinderen onderling

Actieplan schrijven

Nvt

-

Caroline

-

Directie

1-12-15

Domein 5: Teamontwikkeling – Persoonlijke ontwikkeling (Scholing & Begeleiding) Nr.

1

Actiepunt (kernbegrip) Leerkrachten ontwikkelen zich van instructeur naar coach

Resultaat (wat willen we concreet tot stand gebracht hebben) leerlingen worden door het stellen van de juiste vragen door de leerkrachten uitgedaagd eigenaar te worden in het leerproces. De leerkrachten coachen de leerlingen bij Math.

Stappen / acties (in volgorde van uitvoering) -

-

2

Coo7

3

Professionele lerende organisatie BHV-er/ EHBO

4

5

In 2015-2016 werken alle medewerkers met c007 en gebruiken de klok om hun eigen ontwikkelingen In 2016/ 2017 communiceert het team op professionele wijze. Tenminste twee leerkrachten zijn BHV-er.

-

-

Tijdens de lessen Math wordt de leerkracht gestuurd om los te komen van het geven van klassikale instructie. De leerkracht leert de leerlijnen t/ m groep 8. Het houden van leergesprekken wordt wekelijks door de leerkrachten gevoerd vanaf de implementatie van Math in groep 3 t/ m 8 De leerkrachten volgen de teamscholing op de locatie. De flitsbezoeken en klassenbezoeken worden tenminste drie keer per jaar door MIB-er en directie uitgevoerd. Coaching Ilonka Waterloo (twee sessies). Coaching op de werkvloer door MIB-er/ directie. Inventariseren in het nieuwe team wie BHV-er is, geen. Plannen opleidingen.

Verantw. Budget (1e aan(uit welke spreekpunt) pot?) E. Dijkstra Bovenschools

Datum5 (wanneer gereed) 1-7- 2016

Directie, IB-er

Nvt

1-7-2016

TV

Directie

€1000, scholing

Lopend proces

Scholingsaanvraag

Directie

€1000, scholing OinO

Juni 2016

Borging (vindplaats & bewaking) Bestuur




9

Deel 3. Samenvatting actiepunten 2015 – 2016 Domein 1. Zorg voor kwaliteit

1

2

3 4

Acties Cultuureducatie

Gewenst resultaat Alle lln gaan tenminste 2 keer per jaar naar een cultureel evenement. Cultuurgelden cultuureducatie groep 1 t/m 8 opnieuw plannen in 2015-2016.

Arboscan. Onderzoek RI&E

De vernieuwde RI&E scan van Arbomeester is afgenomen en omgezet in een plan van aanpak. Plan van aanpak

Parnassys integraal? Kwaliteitskaarten? Protocollen borgen

Evaluatie einde schooljaar 2015-2016

Vervolgacties 2016-2017

Evaluatie einde schooljaar 2015- 2016


klaar. Her inspectie in oktober 2014 heeft niet plaatsgevonden Acties bestuur volgen in 2015-2016. Protocollen bespreken en vaststellen in het team

Domein 2. Onderwijs en leren

1

Acties Leergesprekken

2

Pilot digitale rekenmethode MATH

3

Beredeneerd aanbod kleuters

4

Oriëntatie en aanschaf nieuwe methode Engels en Geschiedenis

Gewenst resultaat In de groepen 3 t/m 8 worden met de leerlingen leergesprekken gevoerd, zodat leerlingen zelf meedenken over wat zij nodig hebben om hun ontwikkeling te bevorderen. Teamcoaching gepland. Implementatieplan klaar. Leerkrachten worden getraind in het voeren van leergesprekken en handelend rekenen . Continuering implementatie math. Team coaching oppakken en plannen. Directietrainingen worden voortgezet. Eind schooljaar 2014-2015 kun je het beredeneerd aanbod bijgesteld en opnieuw vastgesteld. Vasthouden ingevoerd

aanbod bij nieuwe leerkrachten in de onderbouw. Monitoren. Werkgroep methode geschiedenis samengesteld. Diverse methodes bekeken, nog geen definitieve keuze gemaakt. Oriëntatie Engelse methode is uitgesteld. Schooljaarplan 2015-2016 KBS Sterre der Zee

Aanschaf Engelse methode

10

Domein 3. Zorg & Begeleiding – Janine Smit MIB Evaluatie einde schooljaar 2015-2016


Gewenst resultaat Evaluatie einde schooljaar 2015-2016 Tenminste 50 % meer ouders binnen de school halen door diverse bijeenkomsten op school. Zelfde activiteiten wederom plannen en tussentijds na elke activiteit meten. 2 Communicatieplan Het stichtingscommunicatieplan vertalen naar een schoolcommunicatieplan. 3 Arboscan Verbeterpunten zijn omgezet in acties, Geen controle gehad in oktober 2014. Vervolg? 4 Leerling Oprichten in de middenbouw en adviescommissie bovenbouw a.h.v. aangeschafte klassenboxen en aangereikte informatie. 5 Aanschaf nieuw Als oud huisje is afgebroken en nieuw speelhuis plein huisje, die voldoet aan de veiligheidsvoorschriften, is geplaatst. 6 Vervangen alle wc Wanneer de oude wc blokken zijn blokken vervangen door nieuwe. Domein 5. Persoonlijke Ontwikkeling / Teamontwikkeling (scholing en begeleiding)


1

Acties Zelfstandig werken/directe instructiemodel

2

Gewenst resultaat Zelfstandig werken invoeren volgens schoolbeleid, coachen nieuwe leerkrachten, monitoren, opnemen in sjp 2015-2016. Een schoolbreed gedragen anti pestprogamma uitkiezen en implementeren.

Sociale veiligheid, anti pestprogramma invoeren 3 HP’s verbeteren schrijven van de plannen 4 Parnassys binnen Wanneer binnen de gestelde tijd parnassys gestelde termijnen in voldoende mate is ingevoerd door volledig invullen leerkracht Domein 4. Management en Organisatie

1

Acties Ouderbetrokkenheid/ communicatie ouders

Acties

Gewenst resultaat

Evaluatie einde schooljaar 2015-2016 Schooljaarplan 2015-2016 KBS Sterre der Zee

Vervolgacties 2016-2017 11

1

POP, de klok in coo7

De klok moet voor de nieuwe leerkrachten geactiveerd worden. Vaststellen waar de klok is blijven ‘steken’ voor de zittende leerkrachten en weer oppakken in 20152016.

Deel 4. Inhoudelijke Jaarplanner 2015 – 2016

Augustus 2015 Week 34 35

Datum 18-8-15 27-8-15

Soort overleg (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV Huishoudelijk, taakbeleid, roosters TV: coaching Math, iedereen Erna coach Math in de klas, later plenair aanwezig

Agendapunten

September 2015 Week

Datum

36 37 38

1-9-15 11-9-15 15-9-15

39

24-9-15

Soort overleg Agendapunten (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV MIB Weekplanning/leerstofjaarplanning, methodetoetsen analyse, protocollen: dyslexie en dyscalculie TV Geschiedenis: werkgroep TV: identiteit, iedereen 15:30 uur – 18:00 uur aanwezig TV Aankondigen klassenbezoeken/ flitsbezoeken, voortgangsgesprekken, stand van zaken Coo7, plan Kinderboekenweek opening

Oktober 2015 Week 40 41 42

Datum 30-9-15 8-10-15 13-10-15

Soort overleg Agendapunten (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV: coaching Math, iedereen Erna coach aanwezig aanwezig TV Evaluatie tienminutengesprekken: opkomst groter dan 50%? 11 november, lampionnen lopen onderbouw? TV MIB Hulpplannen, weekplanning, analyse methodetoetsen, eindtoets


12

43 44

26-10-15

TV leerlingenbespreking 1

Herfstvakantie MIB en team

November 2015 Week

Datum

45

3-11-15 12-11-15

46 47 48

17-11-15 26-11-15

Soort overleg Agendapunten (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV MIB analyse methodetoetsen, Parnassys en Pravoo TV identiteit, iedereen 15:30 – 17:00 uur advent en kerst? aanwezig TV MIB analyse methodetoetsen, eindtoets, vanuit de MIB doelen TV Sint, kerst, advent

December 2014 Week

Datum

49 50 51 52

1-12-15 10-12-15 15-12-15 -

Soort overleg Agendapunten (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV Sint TV MIB Kerst, analyse methodetoetsen, vanuit de MIB doelen, eindtoets TV Nieuwjaarsgroet, 3 koningen Kerstvakantie

Januari 2016 Week 1 2 3 4 5

Datum

7-1-16 13-1-16 21-1-16 26-1-16

Soort overleg (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV TV coaching Math, iedereen aanwezig TV MIB TV identiteit, iedereen aanwezig

Agendapunten Kerstvakantie Nationale voorleesdagen, Carnaval, Aswoensdag Erna coach om 14:30 uur Analyse methodetoetsen, ParnasSys, vanuit de MIB doelen 15:30 – 17:00 uur

Februari 2016


13

Week 6 7 8 9

Datum 4-2-16 9-2-16 17-2-16 -

Soort overleg Agendapunten (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV Carnaval, Aswoensdag, NLDoet, Nationale Pannenkoekendag TV Intekenlijsten ‘kijkje in de klas’ TV MIB Analyse Citotoetsen, vanuit de MIB doelen

Maart 2016 Week

Datum

10

7-3-16 en 9-3-16 14-3-16 24-3-16

11 12 13

Soort overleg (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV: leerlingbespreking 2 en coaching Math TV MIB TV

Agendapunten Voorjaarsvakantie Maandag met MIB. Woensdag Erna coach hele dag aanwezig, iedereen aanwezig Pasen, Witte donderdag, ParnasSys, weekplanning/hulpplannen, vanuit de MIB doelen Evaluatie ‘Ouders in de klas’ en borgen

April 2016 Week 14 15 16 17

Datum 29-3-16 7-4-16 12-4-16 21-4-15

Soort overleg Agendapunten (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) Tv MIB Analyse methodetoetsen, protocollen, vanuit de MIB doelen TV TV MIB Parnassys, hulpplannen, vanuit de MIB doelen TV

Mei 2016 Week 18 19 20 21 22

Datum 10-5-16 17-5-16 24-5-16

Soort overleg (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …)

TV MIB TV Identiteit, iedereen aanwezig TV MIB

Agendapunten Meivakantie Meivakantie Analyse methodetoetsen, vanuit de MIB doelen, analyse eindopbrengsten groep 8 10:00 – 12:00 uur (kinderen vrij i.v.m. 3e pinksterdag Analyse methodetoetsen, vanuit de MIB doelen

Juni 2016


14

Week 23 24 25 26

Datum 2-6-16 7-6-16 16-6-16 21-6-16

Soort overleg Agendapunten (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV TV MIB vanuit de MIB doelen TV Laatste schooldag, opening schooljaar 16-17, Afscheid Wil TV MIB vanuit de MIB doelen

Juli 2016 Week 27 28 29 30 31

Datum 28-6-16 5-7-16 14-7-16 -

Soort overleg Agendapunten (Team, Bouw, Dir-Ib, MT, …) TV: identiteit, iedereen Evaluatie 15:30 – 16:00 uur. 16:00 – 17:00 uur Wil v.d. Broek en directie aanwezig Let op! Afscheid Wil TV: leerlingenbespreking 3 Leerlingbespreking 3 + analyse cito LOVS eindresultaten TV Zomervakantie Zomervakantie


15

Schooljaarplan (SJP)

Recommend Documents