Schooljaarplan obs de Skûle

Jaarplan schooljaar 2015 – 2016 Jaarplan in plaats van het schoolplan i.v.m. fusie cbs de Wyngert Toegevoegd Jaarplan 2015-2016 van de samenwerkingsschool Drachtstercompagnie

Naam school

Fax

De Skûle Aldewei 8 9222 NG Drachtstercompagnie 0512-342200 [email protected] -

E-mail

J.J.A.Kielstra-Noort

Adres Postcode Telefoon

Website Directeur Mei 2015 Directeur:

J.J.A.Kielstra-Noort

gelezen door MR

Schooljaarplan obs de Skûle 2015-2016

A

Interne Kwaliteitsdocumenten

1

Schoolplan 2015-2016  Meerjarenbeleidsvoornemens

2

Schooljaarplan 2015-2016

3

Verslaglegging gesprekken personeel  Functioneringsgesprekken



Teambijeenkomsten en weekhuishoudelijke planning



Overleg directie-IB


Actiepunten schooljaar 2015-2016

Aandachtspunt na fusie

Het 4 jaren schoolplan wordt niet geschreven. Er wordt voor dit tussenjaar een jaarplan geschreven. Met het team is terug gekeken naar de afgelopen 4 jaar. De gestelde doelen waren ambitieus. Dit jaar is gekozen voor haalbare doelen met duidelijk resultaat. Alle resultaten worden meegenomen in het fusie traject. Het schooljaarplan bestaat uit het borgen van de ontwikkelingen op leergebied. Er is scholing geweest in: Meerbegaafdheid en Begrijpend lezen  KiVa, met certificering

De waarden van de Skûle ten aanzien van aandacht voor de sociale aanpak KiVa en Meerbegaafdheid.

Hiernaast is heeft het jaar als doel zo goed mogelijk de fusie tussen cbs de Wyngert en obs de Skûle voorbereiden. Er zijn afspraken gemaakt tussen beide directeuren. Deze afspraken zijn terug te vinden in de kalenderafspraken voor de leerkrachten. Onder alle afspraken ligt een stroomschema wat het bestuur heeft gepresenteerd en waarop harde data staan. Data waarop verschillende beleidsstukken klaar moeten zijn. Met het personeel worden komend schooljaar beoordelingsgesprekken gevoerd. Dit is ter afronding voordat de fusieschool van start gaat.

Er zullen drie soorten vergaderingen zijn: Huishoudelijke, het regelen van de dagelijkse zaken. Team Skûle, onderwerpen borging van scholing welke meegenomen wordt in de fusiesschool. . Teams Skûle en Wyngert, voorbereiding fusie met soms ondersteuning van de projectleide van “remarkeble”. Elke week zien Ib-er en directie elkaar. In het jaar schema staan de

Systematische kwaliteitszorg volgens PDCA-cyclus borgen in samenwerkingsschool.. K KiVa certificering meenemen in de fusie

overlegmomenten en de overdracht van leerlingen naar de samenwerkingsschool staat vanaf februari in planning. De Ib-er van de samenwerkingsschool gaat beide zorgdocumenten in elkaar vlechten. De opdracht is kwaliteit behouden en elkaar versterken.

4

Beleidsvoornemens afgelopen schooljaar  Domein 1: Zorg voor kwaliteit: Kwaliteitszorg-ToetsingOpbrengsten



Domein 2: Onderwijs en leren: Leerstof-TijdOnderwijsleerprocesSchoolklimaat

Het kwaliteitssysteem met toetsen, analyseren en plannen maken wordt schooljaar 2015-2016 op dezelfde wijze voortgezet als voorgaande jaren. De kwaliteitskaarten worden gemaakt en geanalyseerd. Voor alle kinderen is individueel een vorderingen staat gemaakt waarin de groei nauwkeuring wordt bekeken, geanalyseerd en gevolgd. Op de vorderingen geven de leerkrachten elkaar feedback.

De leerstof- tijd en het gehele leerproces blijft identiek aan afgelopen schooljaar. De schooldoelen zoals ze zijn omschreven in de plannen blijven we handhaven. De cito schooldoelen staan ook in de kwaliteitskaart genoemd.



Domein 3: Zorg en Begeleiding



Domein 4: Beleid en In verband met de komende tot stand te brengen samenwerkingsschool Organisatie: zullen er gesprekken plaatsvinden met betrekking tot het Management-Personeelsbeleid- personeelsbeleid. Het kantoor van Furore zal hier een leidende rol in spelen. Middelen-Externe contactenSchooljaar 2015-2016 zullen de gewone middelen voor de Skûle gebruikt Huisvesting worden. Lopende het schooljaar zal duidelijk worden hoe de huisvesting voor de samenwerkingsschool er uit zal gaan zien. De besturen gaan hierover een uitspraak doen.




In de jaarkalender staan de inlever data, de bespreekdata en leerling besprekingen gepland. De toets kalender is aanwezig en alle informatie voor de leerkrachten wordt in een leerkrachtenkalender gebundeld.

5

Schoolbegeleiding  Begeleidingsplannen

6

Analyses arbo

7

Uitkomsten klantonderzoeken  Ouderenquête

Boppeslach is afgelopen. Er zal geen onderwijsinhoudelijke scholing worden aangevraagd voor het team. De KiVa scholing wordt vervolgd en de scholing voor de onderbouw zal gevolgd worden. Rots en Water opleiding uitbreiden naar de onderbouw wordt overwogen. Dit zal nog worden besproken. Er zijn geen activiteiten gepland.

8



Leerling-enquête



Leraren-enquête

Analyse Opbrengsten  Leerling – toetsen (LVS, ect) 

Cito-Eindtoets / Entreetoetsen

 

Kengetallen door- en uitstroom



Resultaten VO

Schooljaar 2015-2016 staan geen enquêtes gepland. Er is waarschijnlijk een ouder raadpleging ten aanzien van de fusie betreffende de identiteit.

In de jaarkalender staat aangegeven wanneer er getoetst wordt. Zoals het ministerie van alle scholen verwacht zullen de leerlingen van groep 8 mee gaan doen aan een eindtoets. Welke toets dit zal zijn wordt in het directeuren beraad vastgesteld. De kengetallen laten zien dat een fusie erg noodzakelijk is. Er is geen instroom en er is een grote groep 8 welke uitstroomt. Tevens zijn er mutaties door verhuizingen. De resultaten van het Vo geven aan de leerlingen naar de juiste school zijn verwezen. We zien ook dat dit per schooljaar heel verschillend kan zijn.


.


B

1

Externe Kwaliteitsdocumenten

Inspectie 

De inspectie heeft in november”13 de school bezocht.

Verslag Actiepunten

Aandachtspunt na fusie

De verwachting is dat gezien de opbrengsten (van eind en tussen opbrengsten) de inspectie de school niet zal bezoeken. De actiepunten welke de inspectie in november 2013 heeft opgemerkt blijven aandachtspunt. De leerkrachten zijn zich bewust dat de leerkracht ertoe doet en ervoor kan zorgen dat de kinderen zelf verantwoordelijk zijn voor wat zij leren.

2

Visitatierapporten  Collegiale visitatie



Externe visitatie

3

Rapportages ARBO/Schoolveiligheid  ARBO: RI&E/ASV  BHV

4

Rapportages op bestuursniveau  Onderwijskundig medewerker

De collegiale consultatie zal zijn tussen leerkrachten van beide scholen. De directeur zal tevens klassenbezoeken plannen en de uitkomsten bespreken. De overeenkomsten en verschillen zullen tijdens teambijeenkomsten van beide teams besproken worden.

Een leerleerkracht volgt de herhalingscursus BHV Twee leerkrachten volgen de basiscursus BHV.

Volgens schema bespreekt de directeur de schoolontwikkeling met de bovenschoolsdirecteur en adjunct directeur. Management contract wordt met 1 jaar verlengd en niet herschreven.



Evaluatie managementcontract ‘15


Klassenbezoeken zijn routine en deze worden ingepland

Staat in planning

5

Beleidsplannen extern  Lokale overheid  Pr. dorp  WSNS


Samenwerking : Op naar 1 school. « Samen is meer » .

Schooljaarplan obs de Skûle

Recommend Documents