Oleh KRISTIANA NIM. E Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura Pontianak Tahun 2016

Sociologique, Jurnal S-1 Sosiologi Volume 5 Nomor 2 Edisi Juni 2016 http://jurmafis.untan.ac.id

DAMPAK SOSIAL MEDIA TERHADAP POLA INTERAKSI REMAJA DENGAN ORANG TUA ( Studi Kasus Pada Remaja di Kota Nanga Pinoh Kabupaten Melawi Kecamatan Nanga Pinoh Provinsi Kalimantan Barat) Oleh KRISTIANA NIM. E51112024 Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura Pontianak Tahun 2016 Email: [email protected]

Abstrak Penulisan Skripsi ini dimaksudkan pertama, untuk mengidentifikasi dampak sosial media terhadap penyebab berkurangnya interaksi antara remaja dengan orang tua di Kota Nanga Pinoh. Kedua, untuk menganalisis faktor apa saja yang mempengaruhi dampak penggunaan sosial media pada remaja Nanga Pinoh. Ketiga, untuk menganalisis dampak penggunaan sosial media pada remaja terhadap pola interaksi remaja dengan orang tua di Kota Nanga Pinoh. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif. Melalui penulisan Skripsi ini juga di maksudkan, agar remaja selaku pengguna sosial media dapat memfilter dampak dari penggunaan sosial media sebagai alat komunikasi yang digunakan remaja dalam kehidupan sehari-hari remaja. Keluarga merupakan aspek pertama yang dikenal oleh remaja dalam perkembangan psikologisnya sehingga sebaiknya orang tua sebagai akar dari keharmonisan dalam keluarga harus mampu menanamkan moral dan etika kepada anaknya untuk mampu menjadi contoh bagi remaja dalam menunjukan sikap dan tindakannya ketika berprilaku kepada orang lain. Selain itu dalam berprilaku di setiap keseharian remaja bisa membatasi dirinya dalam kemajuan era globalisasi dan modernisasi yang menuntut setiap orang untuk mampu berkontribusi dalam kemajuan teknologi komunikasi dan informasi. Karena pada dasar remaja bukan hanya membutuhkan kecukupan terpenuhnya kebutuhan materi namun remaja juga membutuhkan kebutuhan psikisnya, kasih sayang dari orang tua, kepedulian serta perhatian yang lebih diberikan oleh orang tua adalah syarat yang bisa membentuk karakter dari remaja tersebut. Kata-kata Kunci: Dampak, Sosial Media, Remaja, Orang Tua

IMPACT OF SOCIAL MEDIA ON THE PATTERN OF ADOLESCENT INTERACTION WITH PARENTS (A Case Study of Youth in the City Pinoh Nanga Nanga Pinoh Melawi District of West Kalimantan Province) Abstract Thesis Writing is intended first, to identify the impact of social media on the causes of the reduced interaction between teens with parents in the city of Nanga Pinoh. Second, to analyze the factors that influence the impact of the use of social media in teenagers Nanga Pinoh. Third, to analyze the impact of using social media in teenagers on the pattern of adolescent interaction with parents in the city of Nanga Pinoh. This research was descriptive qualitative analysis. Through the writing of this thesis also mean, for teens as social media users can filter the impact of the use of social media as a communication tool used adolescents in the daily life of a teenager. The family is the first aspect which is known by teenagers in the psychological development so that a parent as the root of the harmony in the family should be able to instill morals and ethics to their children to be able to be an example for young people in their attitudes and actions indicate when to behave to others. In addition to daily behave in any teenager could confine himself in the progress of the era of globalization and modernization which requires every person to be able to contribute to the advancement of information and communication technology.

1 KRISTIANA, NIM. E51112024 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


Because on the basis of teens not only requires the adequacy Unfulfilled material needs but teenagers also need psychological needs, affection from parents, care and attention given by parents is a condition that can shape the character of the youth. Keywords: Impact, Social Media, Youth, Parents.

Kontak sosial dalam pengertian sosiologis,

A. PENDAHULUAN

kontak merupakan gejala sosial, di mana Sosial Media adalah sebuah media

orang dapat mengadakan hubungan dengan

online , dengan para penggunanya bisa

pihak lain tanpa mengadakan sentuhan

dengan mudah berpartisipasi, berbagi, dan

fisik, misalnya berbicara dengan orang lain

menciptakan isi meliputi blog, jejaring

melalui telepon, surat, dan sebagainya.

sosial, wiki, forum dan dunia virtual. Blog,

Jadi,

wiki, dan jejaring sosial merupakan bentuk

individu atau kelompok dalam bentuk

media sosial yang paling umum digunakan

isyarat yang memiliki makna bagi si

oleh masyarakat diseluruh dunia. ( Kaplan

pelaku dan si penerima, dan si penerima

dkk,2002) mendefinisikan media sosial

membalas

sebagai

Sedangkan komunikasi dapat diwujudkan

“

sebuah

kelompok

aplikasi

kontak

sosial

aksi

merupakan

itu

reaksi.

berbaris internet yang membangun diatas

dengan

dasar ideologi dan teknologi.

ataupun perasaan. Selanjutnya, dari sini

Interaksi

sosial

gerakgerik

fisik,

proses

timbul sikap dan ungkapan perasaan,

dimana antara individu dengan individu,

seperti senang, ragu, takut, atau menolak,

individu dengan kelompok, atau kelompok

bersahabat,

dan

dengan

merupakan

reaksi

kelompok

adalah

pembicaraan

dengan

aksi

berhubungan

satu

sebagainya

yang

atas

yang

pesan

dengan yang lainnya. Ketika berinteraksi,

diterima. Saat ada aksi dan reaksi itulah

seseorang

terjadi

atau

kelompok

sebenarnya

komunikasi.

Jadi,

komunikasi

tengah berusaha atau belajar bagaimana

adalah tindakan seseorang menyampaikan

memahami tindakan sosial orang atau

pesan terhadap orang lain dan orang lain

kelompok lainnya. Sebuah interaksi sosial

itu memberi tafsiran atas sinyal tersebut

akan kacau bilamana antara pihak-pihak

serta mewujudkannya dalam perilaku.

yang berinteraksi tidak saling memahami

Remaja

merupakan

kelompok

motivasi dan makna tindakan sosial yang

manusia yang penuh potensi yang perlu di

mereka lakukan.

manfaatkan.

Syarat interaksi sosial ada dua yaitu: kontak sosial dan komunikasi.

remaja

Secara

adalah

usia

psikologis, dimana

masa

individu

berinteraksi dengan masyarakat dewasa, 2

KRISTIANA, NIM. E51112024 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


usia dimana anak tidak lagi merasa di

menyesuaikan

bawah tingkat orang-orang yang lebih tua

ketegangan-ketegangan.

melainkan berada dalam tingkat yang sama

b) Asimilasi

( Hurlock, 1980). Respon kaum remaja

untuk

Asimilasi

adalah

pembauran

kebudayaan

penggunaan sosial media cukup tinggi.

hilangnya

Walaupun belum tentu penggunaan sosial

masing-masing,

media tersebut dimanfaatkan seluruhnya

kebudayaan baru. Asimilasi merupakan

secara optimal dalam kehidupan sehari-

salah satu bentuk hubungan sosial yang

hari remaja.

bersifat asosiatif. Asimilasi timbul ketika

ciri

disertai

dua

terhadap hal-hal baru seperti kecanduan

ada

yang

mengatasi

khas

kebudayaan

sehingga.

kelompok

dengan asli

membentuk

masyarakat

yang

mempunyai latar belakang budaya yang berbeda saling bergaul. Pergaulan kedua

B. TINJAUAN PUSTAKA

kelompok masyarakat yang berbeda itu terjadi

1. Interaksi Menurut Gilin dan gilin (Soekanto, 1990:

77)

pernah

secara

intensif

(terus-menerus)

dalam waktu yang lama.

mengadakan

c) Akulturasi

penggolongan yang lebih luas lagi. Menurut

Pada saat melakukan hubungan sosial

mereka, ada dua macam proses sosial yang

antara individu satu dengan lain atau antara

timbul sebagai akibat adanya interaksi

kelompok dengan kelompok lain, masing-

sosial, yaitu:

masing

1.

pihak

tanpa

sadar

saling

Proses yang asosiatif ( processes of

memahami dan menyerap unsur-unsur

association) yang terbagi kedalam

kebudayaan yang mereka miliki. Ketika

tiga bentuk khusus lagi, yakni

itulah terjadi suatu proses akulturasi.

akomodasi,

2. Proses yang disosiatif (processes of

asimilasi,

dan

akulturasi. a) Akomodasi Menurut Gilin dan Gilin (Yanto, 2010) akomodasi adalah suatu proses

dissociation)yang

mencakup

persaingan, persaingan yang meliputi kontravensi, dan pertentangan

atau

pertikaian (conflict).

dalam hubungan-hubungan sosial yang

a) Persaingan (competition)

dilakukan oleh manusia yang mengarah

Persaingan adalah suatu hubungan

kepada adaptasi sehingga antar individu

sosial yang dilakukan oleh manusia, di

atau kelompok terjadi hubungan saling

mana individu-individu atau kelompokkelompok

manusia

saling

mencari 3



keuntungan berbagai

atau

kemenangan

dalam

penulis, menggunakan teknik analisis data

kehidupan

secara

kualitatif.

bidang

kompetitif atau bersaing, tanpa kekerasan

2. Lokasi Penelitian

atau ancaman (Yanto, 2010).

Lokasi

b) Kontravensi Kontravensi

atau

tempat

dimana

penelitian ini akan dilaksanakan yaitu di hakikatnya

Nanga Pinoh. Alasan memilih lokasi

merupakan suatu bentuk proses sosial yang

penelitian tersebut karena adanya dampak

berada antara persaingan dan pertentangan

penggunaan sosial media terhadap pola

atau pertikaian. Kontravensi adalah suatu

interaksi remaja dengan orang tua di Kota

bentuk hubungan sosial yang posisinya

Nanga Pinoh. Waktu penelitian yaitu mulai

berada

pada tanggal 19 Januari 2016-9 Februari

di

pada

antar

persaingan

dan

pertentangan (konflik).

2016.

c) Pertentangan

3.Subjek

Pertentangan atau konflik adalah

Penelitian

Dan

Objek

Penelitian

sebuah bentuk proses sosial yang terjadi di

Subjek dalam penelitian ini diambil

antara individu atau antar kelompok yang

secara

merupakan akibat dari adanya perbedaan

mengetahui informasi yang di butuhkan

paham atau kepentingan, sehingga dapat

mengenai penelitian yang penulis lakukan

menimbulkan kesenjangan (gap) yang

yakni informan yang dapat memberikan

dapat mengganggu hubunga sosial antara

informasi tentang dampak penggunaan

pihak-pihak

ataupun

sosial media terhadap pola interaksi remaja

kelompok yang sedang bertikai (Yanto,

dengan orang tua di Nanga Pinoh. Dalam

2010).

penelitian ini, subjek atau informan yang

baik

individu

purposive

samplinguntuk

dianggap dapat menjadi sumber informasi yang C. METODELOGI PENELITIAN

dibutuhkan

dokumentasi, langsung

dan

data-data,

informasi

melalui

wawancara

secara dan

pengamatan. Dengan demikian informan

1. Jenis Penelitian Jenis

berupa

penelitian

deskriftif,

dengan

kualitatif.

Pemilihan

ini

metode jenis

adalah

pendekatan penelitian

yang ditentukan

yaitu:

Remaja

yang

bertempat tinggal di Nanga Pinoh ( sebanyak 5 orang )

kualitatif oleh penulis disebabkan dalam

Jadi, jumlah keseluruhan informasi dalam

proses pengumpulan dan analisis data

penelitian ini sebanyak 5 orang, menjadi 4



informan

kunci

akan

memberikan

informasi yang dibutuhkan. Adapun objek pada penelitian ini

masalah

ini,

khususnya

menjadi

informan.

yang

Wawancara

mendalam yang dilakukan dipandu

adalah dampak penggunaan sosial media

pedoman

terhadap pola interaksi remaja dengan

memperoleh data yang valid dalam

orang tua di Nanga Pinoh Kabupaten

penelitian. Kegiatan wawancara ini

Melawi Kecamatan Nanga Pinoh Provinsi

dilakukan pada saat penelitian yaitu

Kalimantan Barat.

dengan

4. Teknik Pengumpulan Data

pertanyaan yang menyangkut fokus

Data dapat dibagi atas 2 (dua) kelompok yaitu data primer dan data sekunder. Data primer merupakan data

wawancara

mengajukan

3) Dokumentasi Penulis dokumentasi

data

diperoleh

merupakan

dari

buku,

sejumlah

penelitian.

yang diperoleh dari lapangan, sedangkan sekunder

guna

memperoleh dengan

cara

data

yang

mengumpulkan data-data yang ada

jurnal,

studi

di lokasi penelitian, yang dapat

kepustakaan dan lain-lain. Data primer

digunakan

diperoleh

dan

menganalisis

wawancara mendalam. Adapun teknik

Dokumentasi

pengumpulan data dalam penelitian ini

untuk memperoleh data dengan

adalah:

cara mengambil atau mengutip

melalui

observasi

1) Observasi

adalah

membantu penelitian.

ini

dipergunakan

dokumentasi atau catatan yang

Pengamatan dilakukan

untuk

dalam

secara

yang penelitian

langsung

akan

sudah ada berupa data monografi

ini

kecamatan yang disimpan oleh

oleh

kantor camat dan digunakan untuk

peneliti dengan mengamati remaja

membantu

di Nanga Pinoh. Dan Mencatat

agar penulis dapat menggunakan

fenomena-fenomena yang relevan

sebagai bahan untuk membantu

dan sesuai dengan permasalahan

menganalisis

penelitian

lokasi penelitian. Dokumentasi data

sebagai

data

yang

diperlukan dalam penelitian. 2) Wawancara Penulis melakukan tanya

mengumpulkan

gambaran

data

umum

yang lain berupa dokumen (foto). Penggunaan foto sebagai pelengkap

data-data melalui

yang

jawab langsung dan terarah kepada

diperoleh

observasi,

pihak-pihak yang berkaitan dengan

wawancara, dan sumber tertulis 5



lainnya dan dimaksud kan untuk

serupa seperti instagram,line,dan BBM(

mengabadikan peristiwa- peristiwa

Black Berry Massengers ).

yang terjadi di lapangan yang terkait dengan penelitian..

Sosial Media dapat di maknai sebagai alat penghubung modern yang dapat menghubungkan antar individu di

5. Alat Pengumpulan Data Sebagai alat bantu dalam penelitian

berbagai

belahan

meskipun

memiliki

segelintir

seperti : perekam/recorder, Hand Phone

jejaring

(HP)

pengaruh positif terhadap kelakuan

dan

alat-alat

lainnya

dengan

persetujuan dari informan terlebih dahulu.

sosial

dunia,

individu/seseorang, namun perlu di ingat,

jejaring

sosial

ternyata

mempunyai lebih banyak sisi/pengaruh D. HASIL

PENELITIAN

DAN

negatifnya terhadap seseorang, hingga dapat

PEMBAHASAN

mempengaruhi

seseorang

bertingkah di luar batasan orang normal, 1. Identitas dan Deskripsi Informan Informan banyak digunakan dalam penelitian

kulitatif.

Informan

seperi pamer perjalanan wisata, pamer kecepatan

speedometer,

makanan,

hingga

memotret

menyebabkan

merupakan seseorang yang memberikan

“Dehumanisasi”/ seseorang lebih peduli

informasi kepada orang lain yang

pada dunia maya di internet daripada

membutuhkan

lingkungan nyata di sekitarnya, pada

informasi

tersebut.

Dengan demikian informan dapat juga

seseorang

disebut sebagai responden. Informan

negatifnya.

banyak digunakan dalam penelitian kualitatif.

yang

terkena

dampak

Pencegahan pengaruh negatif dari jejaring sosial dapat di lakukan

2. Dampak Penggunaan Sosial Media

mulai

dari

orang-orang

terdekat

Terhadap Pola Interaksi Remaja

individu tersebut, seperti Orangtua,

Dengan Orang Tua di Nanga Pinoh.

teman,

Berdasarkan pengamatan peneliti mayoritas

remaja

menggunakan

sosial

dan

manusia

saudara,

yang

dan

beretika

sebagai

seharusnya

Nanga

Pinoh

sebagai pengguna mampu memfilter

media.

Sosial

penggunaan

dari

sosial

media.

media yang digunakan oleh remaja

Menjadikan sosial media sebagai media

Nanga

yang

Pinoh

rata-rata

memiliki

kesamaan. Dari kelima remaja yang

bermanfaat

untuk

membantu

kehidupan manusia bukan menjadikan

peneliti teliti memiliki aplikasi yang 6 KRISTIANA, NIM. E51112024 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


sosial media sebagai kebutuhan pokok

selanjutnya orangtua melakukan proses

dalam kehidupan.

diskusi atau dialog kepada anak remaja

Cara dilakukan

pengawasan oleh

yang

orangtua

dalam

mereka. a)

Dampak Positif

penelitian ini sebagian besar memiliki

Adanya teknologi informasi dan

kesamaan

komunikasi

yaitu

ketika

maraknya

tentu

memberikan

pemberitaan di media massa mengenai

dampak

bagi

pengguna

sosial

dampak negatif sehubungan dengan

media,

berikut

dampak

positif

penggunaan sosial media, informan

penggunaan sosial media terhadap

orangtua melakukan pengawasan secara

pola interaksi remaja dengan orang

langsung, walaupun bentuk pengawasan

tua di Nanga Pinoh

langsung yang dilakukan berbeda-beda

1. Adanya

sosial

di tiap keluarga namun pada intinya

memberikan

orangtua hadir di dekat anak remaja

pada

mereka ketika remaja menggunakan

memudahkan

sosial media. Teknisnya orangtua secara

berinteraksi dengan orang lain (

langsung melihat serta berada dekat

keluarga, kerabat, teman, dll )

dengan anak remaja mereka ketika

2. Remaja Nanga Pinoh lebih

menggunakan

sosial

media

bukan

dampak

media

remaja remaja

termotivasi

positif dalam untuk

untuk

dengan melarang namun dengan terus

mengembangkan diri melalui

bertanya mengenai aktivitas bermain

teman-teman

anak di sosial media, langkah ini

jumpai secara online, karena

diambil oleh orangtua guna mencari

disini mereka berinteraksi dan

informasi mengenai pola bermain anak

menerima umpan balik satu

remaja mereka di sosial media, selain

sama lain.

itu, langkah awal ini juga menjadi dasar dari

pelaksanaan

pengawasan

atau

yang

mereka

3. Sosial media membuat remaja Nanga Pinoh menjadi lebih

keputusan pengawasan yang hendak

bersahabat,

dijalankan kepada anak mereka. Setelah

empati , misalnya remaja Nanga

informan

Pinoh memberi perhatian saat

orangtua

mengawasi

dan

ulang

mereka, pengawasan dilanjutkan dengan

mengomentari foto, video, dan

penciptaan

status teman mereka, menjaga

penuh

dengan

kehangatan,

dimana

hubungan

orang

dan

melihat pola bermain anak remaja

suasana komunikasi yang

taun

perhatian,

dengan

tuanya,

orang 7



terdekat

dan

sahabat-

sahabatnya

walaupun

4. Ketika

tidak

tidak

4. Sosial media membantu remaja pengapresiasian

dalam

keluarga

asik

maupun

dengan

6. Remaja

yang

menggunakan

apa

cenderung

media

tua

bisa

di

remaja kepada orang tuanya.

media untuk mengetahui seperti

orang

chatinggan

5. Kurangnya sopan santun dari

berupaya belajar tentang sosial

sosial

memperdulikan

sosial medianya.

5. Orang tua remaja Nanga Pinoh

b)

terlalu

perkataan orang tua dan lebih

diri

lingkungan sosialnya.

dengan

orang tua remaja cenderung

dapat bertemu secara fisik.

dalam

berinteraksi

sehingga mengawasi

asik

sosial

cuek

media

dan

tidak

terlalu serius ketika orang tua

remaja saat berselancar di sosial

meminta

media.

ketika ibu meminta remaja

misalnya

untuk membantu mengerjakan

Dampak Negatif 1. Adanya

bantuan,

sosial

media

menguranggi interaksi antara

pekerjaan rumah. 3. Faktor

Pendorong

Dan

remaja Nanga Pinoh dengan

Penghambat Interaksi Antara

orang tuanya

Remaja Dengan Orangtua di

2. Remaja

cenderung

Nanga Pinoh

waktunya

a) Faktor Pendorong

menghabiskan didalam

kamar

menggunakan

sosial

dengan

Faktor pendorong terjadinya

media

interaksi sosial antara remaja dengan

dalam interaksinya. 3. Komunikasi

orangtua karena sikap orangtua yang

antara

remaja

sering

menunjukan

bentuk

kasih

dengan orang tua di Kota

sayangnya dengan cara mengajak anak

Nanga Pinoh tidak efektif hal

makan bersama, berkomunikasi dalam

ini

karena

sehari-hari danmemulai obrolan dengan

kesibukan orang tua dan pola

anaknya ketika pulang bekerja, saat

interaksi

bersantai

maupun

ketika

sedang

antara remaja dengan orang tua

menonton

televisi.

Interaksi

antara

yang

kurangnya

remaja dengan orangtua terjadi ketika

perhatian yang diberikan orang

makan bersama baik itu ketika makan

tua kepada anaknya.

siang atau makan malam.

disebabkan

yang

tidak

berdampak

intens



tanpa

b) Faktor Penghambat 1) Komunikasi

harus

tahu

kepastian

yang

sebenarnya.

Perbedaan komunikasi merupakan

Prasangka tersebut mengakibatkan remaja

suatu penghambat interaksi antara remaja

dengan orang tua jarang berkomunikasi.

dengan

Pinoh.

Remaja beranggapan bahwa temannya

dan

yang ada disosial media itu baik dan asik

orang

Komunikasi

tua

di

bisa

Nanga

mendorong

menghambat terjadinya interaksi. Komunikasi

.remaja juga menganggap bahwa orang

sangat

penting dalam kehidupan

berperan

tuanya terlalu berlebihan dalam menilai

sehari-hari

teman-temannya. Maraknya hal-hal negatif

khususnya kasih sayang diberikan orangtua

yang

kepada

seseorang

menjadikan remaja sebagai korban utama

berkomunikasi dengan orang lain, tetapi

dari hal negatif tersebut. Untuk itu

orang tersebut tidak mengerti. Maka

semestinya para remaja dituntut untuk

komunikasi

mengetahui

anaknya.

Jika

tersebut

tidak

akan

terjadi

di

sosial

media,

batasan-batasan

yang

dalam

menyambung. Suatu masalah yang terjadi

berkomunikasidi sosial media. Orang tua

antara remaja dan orangtuanya di Nanga

sepatutnya mampu menjadi faktor utama

Pinoh yaitu berasal dari komunikasi.

yang berperan dalam memberikan batasan

Dimana ketika remaja berinteraksi dengan

remaja akan media sosial media.

orangtuanya , interaksi akan susah terjadi karena orangtua sibuk dengan urusan pekerjaannya.

E. KESIMPULAN

2) Prasangka Prasangka yaitu sikap yang negatif

1.

Interaksi merupakan pola hubungan

terhadap seseorang atau kelompok tertentu.

manusia yaitu antara individu dengan

Prsangka tersebut timbul karena menilai

individu, individu dengan kelompok,

orang lain tidak dengan cermat, dan

dan

menilai dari luarnya saja sehingga terjadi

Interaksi antara remaja Nanga Pinoh

penyimpangan pandangan

dengan orang tua kurang terjadi, hal

negatif

yang

dan perasaan

dengan

kelompok.

memvonis

ini disebabkan oleh faktor komunikasi

seseorang dengan hal-hal yang tidak baik

yang kurang baik antara anak dengan

dan

yang

orang tua. Dimana ketika remaja lebih

sesungguhnya. Prasangka sering kali di

asik menghabiskan waktunya bersosial

lakukan seseorang terhadap orang lain,

media daripada melakukan interaksi

belum

langsung

kelompok

tahu

pernyataan

dengan orang tua. 9 KRISTIANA, NIM. E51112024 Program Studi Sosiologi Fisip UNTAN


2.

Ketergantungan aktivitas anak remaja

mereka

Nanga Pinoh dalam bermain sosial

bertanggung jawab.

media

dilatarbelakangi

pengawasan

dan

secara

bebas

namun

Nanga

Pinoh

oleh

perhatian

yang

kurang dari orangtua, hal ini dilihat

F. SARAN

dari kondisi dimana kedua orangtua yang

sibuk

bekerja.

Selain

itu,

1. Para

kesulitan lainnya dikarenakan faktor

seharusnya

pengetahuan orangtua yang terbatas

dampak sosial media dan mampu

mengenai situs jejaring sosial media.

menyeleksi sosial media apa yang

Kurangnya pengetahuan ini digunakan

seharusnya digunakan dan yang

remaja untuk berinteraksi secara bebas

seharusnya tidak digunakan agar

di

remaja

dalam

sosial

media.

Remaja

menggunakan sosial media sebagai

mampu

lebih

mengerti

cerdas

2. Lebih

meningkatkan

mereka sehingga dengan interaksi

pendorong

dari

pada

tersebut

penghambat

yang

terjadi

dapat

memicu

pergaulan

dengan teman baru yang dikenal

interaksi

melalui sosial medianya yang pada

Pinoh dengan Orang Tua.

akhirnya dapat memicu terjadinya pertemuan

di

dunia

nyata

dalam

penggunaan sosial media.

media untuk mengungkapkan diri

3.

remaja

antara

remaja

faktor faktor pada Nanga

3. Beritahukan kepada remaja tentang

yang

bahaya

yang

mengintai

dalam

membawa dampak negatif maupun

penggunaan situs sosial media. Hal

positif.

ini akan membuat remaja menjadi

Cara pengawasan yang dilakukan oleh

lebih

orangtua Nanga Pinoh kepada anaknya

menggunakan sosial media, dan

dilakukan dalam tiga tahapan, yang

mengerti batasan-batasannya.

pertama adalah pengawasan langsung,

dialog

batasan-batasan

dalam

penetapan

yang

sebaiknya

dalam

4. Sebisanya dampingi remaja saat

dialog tatap muka yang didalamnya meliputi

berhati-hati

berselancar di dunia maya, terlebih 73

saat remaja menggunakan sosial media.

dilakukan dan tidak, dan yang terakhir

5. Sebagai orang tua yang bijak dan

adalah pemberian kepercayaan anak

cerdas seharusnya bisa menjadi

untuk

teladan bagi anak, sehingga anak

menggunakan

sosial

media



memiliki etika dan moral dalam pergaulannya.

Kadir, A (2003). Pengenalan Teknologi Informasi. Yogyakarta: Penerbit Andi Yogyakarta

6. Lebih meningkatkan komunikasi dengan

remaja

dasarnya

karena

pada

anak

tentu

setiap

membutuhkan kasih sayang bukan hanya kecukupan materi. 7. Remaja

memiliki

rasa

keingintahuan yang tinggi terhadap apapun yang ada disekelilingnya maka dari itu sebagai orang tua yang merupakan aspek pertama

Kaplan, dkk. (2005).Pengembangan Sistem Informasi: Permasalahan dan Prospeknya’. Jakarta: Suara Bebas Mappiare. (2004).Meningkatkan Keefektifan Berkomunikasi di Telepon. Jakarta: PT Gramedia Mardiyanti. (1996). Interaksi Dalam Berkomunikasi. Jakarta: Rajawali Pers Moleong, lexy J. (2011). Metodelogi penelitian kualitatif.Bandung : PT Remaja Rosdakarya

dalam kemajuan psikologis remaja harus mampu tetap menjalankan peran

sebagai

membuat

orang anak

tua

Notoadmodjo. (2007).Komunikasi Dalam Keluarga. Semarang : Pustaka Pelajar

dan

mampu

berkreativitas dan tugas orang tua adalah menjadi tempat ternyaman bagi remaja untuk menceritakan apapun sehingga ada keterbukaan antara anak dengan orang tua.

Nurudin. (2005).Sistem-sistem Komunikasi di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Praptantya, D. BSE. (2011). Teori Ilmu Sosial dan Perubahan. Pontianak : STAIN Pontianak Press Pruit, Dean G & Rubin, J. (2004). Teori Konflik Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

G. REFERENSI

Rakhmat. (2001).Remaja Dan Lingkungan Sosial. Banten: Mujahid Press

Sumber Buku

Rumini.( 2004) Remaja dan Kehidupannya . Bandung : Gramedia

Apriyanti. (2005). Remaja dan Kepribadiannya. Surabaya : Gramedia Azwar. (2003). Karakteristik Manusia Sebagai Makluk Sosial. Jakarta: Grafindo Bungin, B. (2007). Sosiologi Komunikasi. Jakarta: Prenada Kencana Group Hurclock. (2009). Rentangan Usia Remaja .Jakarta : Graha Ilmu

Santoso, S. (2010). Teori-Teori Psikologi Sosial. Bandung: Pt. Refika Aditama Soekanto.S (2002). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta; PT Raja Grafindo, 2002 Sugiyono, (2009). Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pt. Rineka Cipta 11



Utsman, S. (2007). Anatomi Konflik & Solidaritas. Yogyakarta:Pustaka Pelajar Widodo, M S. (2005). Keterasinga Dalam Modern.Yogyakarta : Narasi

Cinta dan Masyarakat

Wulandari, dkk.(2005). Interaksi Hubungan Sosial. Bandung : Alfabet

dan

Yanto, J. (2010). Mengenal Hubungan Kerjasama Dan Konflik Dalam Masyarakat. Jakarta : CV.Rama Edukasitama

Rujukan Elektronik Indriyo G.S(2009). Pengertian Organisasi. Diakses 20 Februari, 2016 dari http://akunt.blogspot.com/2015/03/definisi -organisasi.html Putri, W.(2014). Pengertian Media Sosial. Diakses 7 November , 2015, \\dari http://www.slideshare.net/wijining/mediasosial-41312843 Siboro, R. (2012). Definisi Siswa Dan Peserta Didik . Diakses 13 Oktober, 2015, dari http://akunt.blogspot.com/2014/03/definisi -remaja.html


Oleh KRISTIANA NIM. E Program Studi Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Tanjungpura Pontianak Tahun 2016

Recommend Documents