TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN.. 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN.. 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum Kompetensi Kejuruan

KURIKULUM SMK EDISI 2004

DAFTAR ISI TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN …………………………………..

1

STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN …………………………..

2

PROFIL KOMPETENSI LULUSAN ….....………………………..

6

1. Kompetensi Umum ......................................................... 2. Kompetensi Kejuruan ......................................................

6 7

RUANG LINGKUP PEKERJAAN ……………………………………

11

SUBSTANSI PEMELAJARAN …………………………………….. 1. Substansi Instruksional ........................................ 2. Substansi Noninstruksional ...................................

12

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI ……………………….

16

STUKTUR KURIKULUM ….. ..........................................

18

DISKRIPSI PEMELAJARAN ………………………………………

20

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO VIDEO

BAGIAN II halaman 1 dari 20


TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Teknik Audio Video secara umum mengacu pada isi Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Audio Video adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten: a. mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam program keahlian teknik audio video agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah; b. mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan sikap profesional dalam program keahlian audio video;




STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum Program Keahlian Teknik Audio Video adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada bidang Elektronika Maintenance & Repair (MR). Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Audio Video dapat digambarkan pada Tabel 1. Tabel 1 Standar Kompetensi dan Level Kualifikasi Keahlian Teknik Audio

Video Kode

Unit Kompetensi

Sertifikat Kompetensi

Level Kualifikasi

Jenjang Pendidikan

1

2

3

4

5

ELKA-MR.UM.001.A

Menguasai Teori Dasar Elektronika Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/ Pengujian Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Menguasai Elektronika Dasar Terapan Mengoperasikan Peralatan Audio Video Menguasai Elektronika Digital dan Komputer Ketrampilan Dasar Perbengkelan

ELKA-MR.UM.005.A

ELKA-MR.UM.002.A

ELKA-MR.UM.003.A A ELKA-MR.UM.004.A ELKA-MR.UM.007.A

C2 SMK



KURIKULUM SMK EDISI 2004 Kode

Unit Kompetensi


Level Kualifikasi

Jenjang Pendidikan

1

2

3

4

5

B.

Merawat peralatan elektronik Audio Video Menginstalasikan sistem elektronik Audio Video Menerapkan Sistem Audio Video Melakukan trouble shooting peralatan elektronik Memperbaiki /Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) audio Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika Memperbaiki /Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara) Memperbaiki/Reparasi Radio

C. D. ELKA-MR.UM.006.A ELKA-MR.PS.001.A

ELKA-MR.PS.002.A ELKA-MR.AMP.003.A

ELKA-MR.AM.004.A ELKA-MR.TAP.005.A

Memperbaiki/Reparasi Tape Recorder

ELKA-MR.TV.006.A

Memperbaiki/Reparasi Televisi

ELKA-MR.CD.007.A

Memperbaiki/reparasi VCD/DVD

ELKA-MR.PIL.002.A

Mereparasi Monitor Komputer

ELKA-MR.PIL.003.A

Mereparasi Remote Control

ELKA-MR.PIL.005.A

Mereparasi CD player

E F G H I J

C3

B1

SMK

Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game komersial Menguji peralatan elektronik Audio Menguji peralatan elektronik Video Menguji peralatan elektronik permainan/game komersial

Tester dan memodifikator sistem elektronika audio-video, dan game komersial

Memodifikasi peralatan elektronik Audio Memodifikasi peralatan elektronik video

Modifikator sistem elektronika audio-video, dan


SMK/ Diploma I


KURIKULUM SMK EDISI 2004 Kode

Unit Kompetensi


Level Kualifikasi

Jenjang Pendidikan

4

5

1

2

3

K

Memodifikasi peralatan elektronik permainan/game komersial Mengadaptasikan peralatan dan sistem elektronik Audio Mengadaptasikan peralatan dan sistem elektronik video Mengadaptasikan peralatan dan sistem elektronik permainan/game komersial Mengembangkan peralatan dan sistem elektronik Audio Mengembangkan peralatan dan sistem elektronik video Mengembangkan peralatan dan sistem elektronik permainan/game komersial Kemampuan inovasi peralatan dan sistem elektronik audio Kemampuan inovasi peralatan dan sistem elektronik video Kemampuan inovasi peralatan dan sistem elektronik permainan/game komersial

game komersial

L M. N. O. P Q R S T

Pengembang sistem elektronika audio-video, dan game komersial

Diploma II

Pengembang sistem elektronika audio-video, dan game komersial

Diploma III

Inovator sistem elektronika audio-video, dan game komersial

Diploma IV

Setiap kompetensi didukung oleh kompetensi kunci yang terdiri dari 3 level seperti tertera pada Tabel 2.



KURIKULUM SMK EDISI 2004 Tabel 2. Level Kompetensi Kunci No

Kompetensi Kunci

LEVEL 1

LEVEL 2

LEVEL 3

A

MENGUMPULKAN, MENGANALISA DAN MENGELOLA INFORMASI Kapasitas untuk mengumpulkan informasi, memindahkan dan menyeleksi informasi dalam rangka memilih informasi yang diperlukan untuk dipresentasikan,mengevaluas sumber dan cara memperoleh informasi tersebut

Mengakses dan menyimpan dari satu sumber

Mengakses, memilih dan menyimpan dari beberapa sumber

Mengakses, mengevaluasi dan mengatur dari berbagai macam sumber

B

MENGKOMUNIKASIKAN IDE-IDE DAN INFORMASI Kapasitas untuk berkomunikasi dengan orang lain secara efektif menggunakan beragam bahasa, tulisan, grafik dan ekspresi non verbal lainnya

Sederhana dengan aturan yang telah dikenal

Komplek dengan isi tertentu

Komplek dengan isi beragam

C

MERENCANAKAN DAN MENGORGANISIR KEGIATAN Kapasitas untuk merencanakan dan mengatur kegiatan kerja individu ternasuk penggunaan waktu dan sumber yang baik, pemilihan prioritas dan pengawasan prestasi individu

Di bawah pengawasan

Dengan bimbingan

Inisiatif sendiri dan mengevaluasi kegiatan yang komplek

D

BEKERJA DENGAN ORANG LAIN SERTA KELOMPOK DALAM SATU TIM Kapasitas untuk berhubungan secara efektif dengan orang lain baik antar pribadi atatupun kelompok termasuk mengerti dan memberikan respon akan keinginan klien dan bekerja secara efektif sebagai anggauta kelompok untuk mencapai tujuan bersama.

Aktifitas yang te;ah diketahui

Membantu merancang dan mencapai tujuan

Kolaborasi dalam kegiatan kelompok

E

MENGGUNkN IDE-IDE SERTA TEKNIK DALAM MATEMATIKA Kapasitas untuk menggunakan konsep bilangan, spasi dan ukuran dan teknik seperti perkiraan untuk praktek

Tugas yang sederhana

Memilih tugas yang komplek dan sesuai

Evaluasi dan mengadaptasi sebagai tugas yang sesuai

F

MENYELESAIAKAN MASALAH Kapasitas untuk menjalankan strategi penyelesaian masalah baik untuk situasi di mana masalah dan solusi yang diinginkan memiliki bukti dan dalam situasi yang memerlukan pemikiran kritis dan pendekatan kreatif untuk mencapai hasil

Rutin, sedikit pengawasan eksplorasi – pengawasan melekat

Rutin, mandiri eksplorasidengan bimbingan

Masalah yang komplek, pelaksanaan pendekatan sistematis, menjelaskan proses



KURIKULUM SMK EDISI 2004 No G

Kompetensi Kunci MENGGUNAKAN TEKNOLOGI Kapasitas untuk meneralkan teknologi, mengkombinsdiksn keahlian fisik dan sensor yang diperlukan untuk menjalankan peraltan dengan pengertian ilmiah dan prinsip teknologi yang diperlukan untuk mengadaptasi sistem


LEVEL 1 Produksi ulang atau melaksanakan produk dasar atau jasa

LEVEL 2

LEVEL 3

Menyusun, mengatur atau mengoperasikan produk atau jasa

Mendesain atau merangkai produk atau jasa



PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Profil kompetensi lulusan SMK terdiri dari kompetensi umum dan kompetensi kejuruan, yang masing-masing telah memuat kompetensi kunci. Kompetensi umum mengacu pada tujuan pendidikan nasional dan kecakapan hidup generik, sedangkan kompetensi kejuruan mengacu pada SKKNI.

1. Kompetensi Umum a. Tuntutan UUSPN Ps 3 1

Beriman dan bertaqwa

2

Berakhlak mulia

3

Sehat

4

Cakap

5

Kreatif

6

Mandiri

7

Demokratis

8.

Tanggung jawab

b. Tuntutan dunia kerja 1

Disiplin

2

Jujur




2. Kompetensi Kejuruan Level Kualifikasi 1

Kompetensi 2 Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

Sub Kompetensi 3

Menguasai fasilitas peralatan keselamatan kerja Menggunakan alat /perlengkapan keselamatan kerja dan 5 K : Mengoperasikan/menggunakan alat / perlengkapan / Mesin pemadam kebakaran : Memahami Gejala Kejutan listrik(Electric shock) Memahami bahan kimia Polychlorinated Biphenyls (PCBs) Memahami keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Administration) Teori Kelistrikan

Mengenal komponen elektronika

Matematika Teknik Dasar dan Rumusnya

Rangkaian Elektronika Dasar

Elektronika Optik

Menggunakan alat ukur Multimeter

Menggunakan alat ukur Osciloscope

Menggunakan alat uji Insulation Tester

C1

Menguasai Teori Dasar Elektronika

Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/ Pengujian Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika

Menggunakan alat bantu Function Generator

Menggunakan alat bantu Pattern Generator

1. Membaca dan mengidentifikasi komponen Resistor Membaca dan mengindentifikasi komponen Kapasitor Membaca dan mengindentifikasi komponen Induktor Membaca dan mengidentifikasi komponen Transformer Membaca dan mengidentifikasi komponen Transistor Membaca dan mengidentifikasi komponen thyristor Membaca dan mengidentifi-kasi komponen diode Membaca dan mengidentifi-kasi piranti optik Membaca dan mengidentifikasi komponen MOS, CMOS, FET Amplifier daya rendah /menengah

Sistem Audio & Video

Menguasai Elektronika Dasar



KURIKULUM SMK EDISI 2004 Level Kualifikasi 1

Kompetensi

Sub Kompetensi

2 Terapan

Mengoperasikan Peralatan Audio Video

3 Dasar Telekomunikasi

Sistem Komunikasi Radio

Power Supply Mempersiapkan pekerjaan pengoperasian peralatan Audio & Video Mengoperasikan Peralatan Audio & Video berdasarkan SOP pada Buku User Manual. Melakukan setting respon akustik audio (Menu : Treble, Bass, Volume, Surround system) Melakukan setting respon impressive video (Menu :focus, color system, fungsi Video In) Mempersiapkan pekerjaan pengoperasian peralatan game komersial. Mengoperasikan Peralatan game komersial berdasarkan SOP pada Buku User Manual. Konsep Elektronika Digital

Elektronika untuk Komputer

Aplikasi Komputer

Membaca skema elektrikal & mekanikal

Teknik Cabling

Teknik Soldering & Desoldering Menggunakan Alat Ukur dasar Menguasai Prosedur Kerja Teknisi Mengerti tentang K3 Mempersiapkan pekerjaan perawatan peralatan Audio Video Merawat Peralatan Audio Video dan lingkungan pengoperasian Merawat Peralatan game komersial dan lingkungan pengoperasian Menguasai jenis-jenis sensor dan transduser Menggunakan alat perawatan. Mempersiapkan pekerjaan instalasi peralatan sistem Audio Video Menguasai sistem pesawat Audio.

Menguasai Elektronika Digital dan Komputer Ketrampilan Dasar Perbengkelan

Merawat Peralatan Audio & Video

Menginstalasikan Sistem Audio Video

Menerapkan sistem Audio Video


Menguasai sistem pesawat Video. Menguasai sistem pesawat game komersial. Membaca gambar rencana instalasi sistem Audio Video Menginstalasikan peralatan Audio Video. Menguasai spesifikasi peralatan Audio Video Menerapkan sistem Audio untuk rumah tangga, otomotif (mobil), Perkantoranan, rumah sakit, fasilitas umum.



Kompetensi

Sub Kompetensi

2

Melakukan trouble shooting elektronika

Memperbaiki /Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika Memperbaiki /Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara)

Memperbaiki/ Reparasi Radio

Memperbaiki/ Reparasi Tape


3 Menerapkan sistem Video untuk rumah tangga, otomotif (mobil), Perkantoranan, rumah sakit, fasilitas umum. Menerapkan sistem permainan/game komersial untuk rumah tangga dan persewaan/komersial. Mempersiapkan pekerjaan troubleshooting Memverifikasi gejala dan melakukan cek visual. Melakukan cek tegangan Melakukan pemilahan dalam mencari kerusakan Melakukan penggantian komponen Melakukan pembersihan dan melakukan setting/ adjustment ulang. Membuat laporan troubleshooting Menguasai ilmu dasar adaptor Menguasai Troubleshooting dan reparasi adaptor Memodifikasi adaptor Mengenali macam-macam power-supply dalam consumer electronic (CE)

Menguasai rangkaian proteksi dalam CE

Menguasai tentang Travo Daya dalam CE

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi.

Mengamati gejala kerusakan

Mengalokasi kerusakan.

Melakukan analisa hasil pengukuran.

Melakukan perbaikan/ reparasi.

Menguji hasil perbaikan/reparasi

Membuat laporan perbaikan

Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi


Mengalokasi kerusakan

Melakukan analisa hasil pengukuran

Melakukan perbaikan/Reparasi







Kompetensi

Sub Kompetensi

2 Recorder

Memperbaiki/ Reparasi Televisi

Memperbaiki/repa rasi VCD/DVD


3 Mengalokasi kerusakan







Mengalokasi kerusakan Melakukan analisa hasil pengukuran Melakukan perbaikan/Reparasi Menguji hasil perbaikan/reparasi Memperbaiki antenna TV Membuat laporan perbaikan Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi


Mengalokasi kerusakan





Memahami konsep dasar Monitor

Menguasai teknik troubleshooting monitor

Melakukan Adjustment Mengatasi masalah pada power supply tegangan rendah Mengatasi masalah defleksi Mengatasi asalah power suplly tegangan tinggi Mengatasi masalah raster, warna, dan gambar Menguasai diagnosis dan reparasi remote infra merah Mendiagnosa kerusakan yang tidak berasal dari remote control Memahami teori modifikasi remote Memahami rangkaian detector infra merah Memahami teknologi CD audio digital

Memahami preventive maintenance

Memahami dasar-dasar CD player Mengatasi masalah pada CD player Melakukan testing dan adjustment Mempersiapkan perkerjaan perbaikan peralatan sistem game komersial.



Memperbaiki kerusakan atau




Kompetensi 2 gangguan peralatan elektronik game komersial

Sub Kompetensi

3 Menggunakan peralatan perbaikan pesawat game komersial Memperbaiki peralatan pesawat game komersial Menemutunjukkan komponen/modul rusak tidak berfungsi Mengganti komponen/modul yang rusak.

RUANG LINGKUP PEKERJAAN Ruang Lingkup pekerjaan bagi lulusan Program Keahlian Teknik Audio Video adalah jenis pekerjaan dan atau profesi yang relevan dengan kompetensi yang tertuang di dalam tabel SKKNI Bidang Elektronika Maintenance & Repair (MR) pada jenjang SMK antara lain adalah: No

Dunia Usaha/Industri

1

Toko Elektronik, Persewaan Sound Sistem, Perkantoran, Super Market, Tempat Hiburan, Tempat umum Toko Elektronik, Persewaan Sound Sistem, Perkantoran, Super Market, Tempat Hiburan, Tempat umum Toko Elektronik, Persewaan Sound Sistem, Perkantoran, Super Market, Tempat Hiburan, Tempat umum Toko Elektronik, Persewaan Sound Sistem, Perkantoran, Super Market, Tempat Hiburan, Tempat umum Toko Elektronik, Persewaan Sound Sistem, Perkantoran, Super Market, Tempat Hiburan, Tempat umum, Bengkel Elektronik

2 3 4 5


Lingkup Pekerjaan Mengoperasikan Sistem Elektronika Audio Merawat Sistem Elektronika Audio Menginstalasikan Sistem Elektronika Audio Menerapkan Sistem Elektronika Audio Melakukan Trouble Shooting Sistem Elektronika Audio



No

Dunia Usaha/Industri

6

Toko Elektronik, Persewaan Sound Sistem, Perkantoran, Super Market, Tempat Hiburan, Tempat umum, Bengkel Elektronik

Lingkup Pekerjaan Mereparasi Sistem Elektronika Audio

Dengan memanfaatkan kemampuan, pengalaman dan berbagai peluang yang ada, lulusan Program Keahlian Teknik Audio Video juga dimungkinkan mengelola dan atau berwirausaha di bidang Teknik Audio Video.




SUBSTANSI PEMELAJARAN Substansi pemelajaran terdiri dari 2 (dua) kelompok, yaitu substansi instruksional dan substansi noninstruksional. 1.

Substansi Instruksional

Substansi instruksional adalah substansi pemelajaran yang dirancang secara terstruktur dalam kurikulum, dikemas dalam berbagai mata diklat yang dikelompokkan dalam program normatif, adaftif dan produktif. Pengorganisasian materi program normatif dan adaftif mengacu pada UU Sisdiknas no. 20 tahun 2003 pasal 37, berupa nama mata diklat,sedangkan program produktif berupa nama kompetensi yang mengacu pada SKKNI. Mata diklat pada SMK Program Keahlian Teknik Audio Video adalah sebagai berikut. a. Program Normatif terdiri dari mata diklat : 1. Pendidikan Agama 2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 3. Bahasa Indonesia 4. Pendidikan Jasmani dan Olah Raga b. Program Adaptif terdiri dari mata diklat : 1. Matematika 2. Bahasa Inggris 3. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) 4. Kewirausahaan 5. Fisika 6. Kimia c. Program Produktif terdiri dari kompetensi : 1. Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja 2. Menguasai teori dasar elektronika 3. Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/

Pengujian

4. Membaca dan mengidentifikasi komponen elektronika 5. Menguasai elektronika dasar terapan 6. Mengoperasikan Peralatan Audio Video 7. Menguasai dasar elektronika digital dan komputer 8. Keterampilan dasar perbengkelan 9. Merawat Peralatan Audio Video 10. Menginstalasikan Peralatan Audio Video 11. Menerapkan Sistem Audio Video 12. Melakukan troubelshooting elektronika 13. Memperbaiki/reparasi power supply kecil 14. Mereparasi power supply pada produk elektronika (Consumer Electronics/CE) 15. Memperbaiki/reparasi amplifier (sistem penguat suara)



KURIKULUM SMK EDISI 2004 16. Memperbaiki/reparasi radio 17. Memperbaiki/reparasi tape recorder 18. Memperbaiki/reparasi televisi 19. Memperbaiki/reparasi VCD/DVD 20. Mereparasi monitor komputer 21. Mereparasi remote control 22. Mereparasi CD Player

23. Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game komersial 2.

Substansi Noninstruksional

Substansi noninstruksional berisi hal-hal penting dan perlu bagi peserta didik, tetapi dirancang secara tidak terstruktur dalam kurikulum. Penyajiannya terintegrasi dengan substansi instruksional, yang dituangkan pada saat merencanakan strategi pemelajaran dan penyusunan modul. Substansi noninstruksional meliputi: - Pendidikan kecakapan hidup - Kompetensi kunci - Lingkungan hidup - Isu-isu lain seperti muatan lokal, narkoba, pendidikan seks dan sebagainya.

DIAGRAM PENCAPAIAN KOMPETENSI Diagram ini menunjukan tahapan atau tata urutan kompetensi yang diajarkan dan dilatihkan kepada peserta didik dalam kurun waktu yang dibutuhkan serta kemungkinan multi exit-multi entry yang dapat diterapkan.




ELKA-MR.UM. 008.A ELKA-MR.UM. 005.A

SLTP & Sederajat

ELKA-MR.UM. 001.A

ELKA-MR.UM. 003.A

ELKA-MR.UM. 002.A

ELKA-MR.UM. 004.A

A

B

1 ELKA-MR.UM. 007.A

C

D

2

ELKAMR.PS.001.A

ELKAMR.PS.002.A

ELKAMR.AMP.003.A

ELKAMR.AM.004.A

ELKAMR.TAP.005.A

ELKAMR.TV.006.A

ELKAMR.UM.006.

Lulus SMK

ELKAMR.CD.007.A

ELKAMR.PIL.002.A

ELKAMR.PIL.002.A


ELKAMR.PIL.003.A

ELKAMR.PIL.005.A



Keterangan : ELKA-MR.UM.008.A

Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja.

ELKA-MR.UM.001.A

Menguasai Teori Dasar Elektronika

ELKA-MR.UM.005.A

Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/ Pengujian

ELKA-MR.UM.002.A

Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika

ELKA-MR.UM.003.A

Menguasai Elektronika Dasar Terapan

A

Mengoperasikan Peralatan Audio Video

ELKA-MR.UM.004.A

Menguasai Elektronika Digital dan Komputer

ELKA-MR.UM.007.A

Ketrampilan Dasar Perbengkelan

B

Merawat Peralatan Audio & Video

C

Menginstalasikan Sistem Audio Video

D

Menerapkan sistem Audio Video

ELKA-MR.UM.006.A

Melakukan trouble shooting elektronika

ELKA-MR.PS.001.A

Memperbaiki /Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding)

ELKA-MR.PS.002.A

Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika

ELKA-MR.AMP.003.A

Memperbaiki /Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara)

ELKA-MR.AM.004.A

Memperbaiki/ Reparasi Radio

ELKA-MR.TAP.005.A

Memperbaiki/ Reparasi Tape Recorder

ELKA-MR.TV.006.A

Memperbaiki/ Reparasi Televisi

ELKA-MR.CD.007.A

Memperbaiki/repa rasi VCD/DVD

ELKA-MR.PIL.002.A


ELKA-MR.PIL.003.A


ELKA-MR.PIL.005.A


E.

Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game komersial




STUKTUR KURIKULUM Bidang Keahlian Program Keahlian NO I

: TEKNIK ELEKTRONIKA : Teknik Audio - Video PROGRAM/MATA DIKLAT

DURASI/ WAKTU (Jam)

PROGRAM NORMATIF : 1 2 3 4

II 1 2 3 4 5 6

III 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

192 288 192 192

Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah Bahasa Indonesia Pendidikan Jasmani dan Olah Raga

PROGRAM ADAPTIF : Matematika Bahasa Inggris Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi Kewirausahaan Fisika Kimia

516 440 200 188 192 96

PROGRAM PRODUKTIF : Menguasai Keselamatan dan Kesehatan Kerja Menguasai Teori Dasar Elektronika Menggunakan Alat/Instrumen bantu untuk Keperluan Pengukuran/Pengujian Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Menguasai Elektronika Dasar Terapan Mengoperasikan Peralatan Audio & Video Menguasai Elektronika Digital dan Komputer Ketrampilan Dasar Perbengkelan Merawat Peralatan Audio & Video Menginstalasi Peralatan Elektronik Audio Video Menerapkan Peralatan Elektronik Audio Video Melakukan Troubleshooting Peralatan Elektronik Memperbaiki/Reparasi Power Supply Kecil (Adaptor Dinding) Mereparasi Power Supply pada Produk Elektronika Memperbaiki/Reparasi Amplifier (Sistem Penguat Suara) Memperbaiki/ Reparasi Radio Memperbaiki/ Reparasi Tape Recorder Memperbaiki/Reparasi Televisi Memperbaiki/Reparasi VCD/DVD Mereparasi Monitor Komputer Mereparasi Remote Control Mereparasi CD player


25 100 40 45 100 40 150 50 40 150 150 300 40 80 100 100 150 200 200 150 40 200


KURIKULUM SMK EDISI 2004 23.

Memperbaiki kerusakan atau gangguan peralatan elektronik game komersial Jumlah

100 5046

Keterangan : 1. Durasi pemelajaran per jam @ 45 menit 2. Praktek kerja di Industri dilaksanakan selama 4 sampai dengan 12 bulan, menggunakan alokasi waktu pemelajaran produktif.



TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN.. 1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN.. 2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum Kompetensi Kejuruan

Recommend Documents