Schooljaarplan (SJP)

Schooljaarplan (SJP) 2014 – 2015 Naam school Adres Postcode Telefoon Fax E-mail Website Directeur

Katholieke Daltonschool Sint Walfridus Bazuinslaan 2 9781 HM Bedum 050-3015467 050-3015467 [email protected] www.walfridus.nl Margreet de Boer

Datum vaststelling:

juni 2014

Directeur: M.de Boer MR: C. Hartman

en

A. Rehwinkel Schooljaarplan 2014-2015 Katholieke Daltonschool Sint Walfridus

Inleiding Voor u ligt het schooljaarplan 2014– 2015 van onze school. In dit plan zijn al onze actiepunten voor het schooljaar 2014 – 2015 opgenomen. Gehanteerde uitgangspunten 1

Integrale benadering

2 3

Smart geformuleerd Cyclisch van opzet

4

Verantwoording

Inventarisatie van actiepunten op basis van álle beschikbare interne en externe kwaliteitsinstrumenten en uitwerking in onderlinge samenhang Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden Past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten: schoolplan (SP), schooljaarplan (SJP) en schooljaarverslag (SJV). Bindt de kwaliteitszorg (verbeterplannen Kwintoo) aan concrete activiteiten en planningen Past in de meervoudig publieke verantwoording (horizontaal en verticaal) Kwaliteitszorg

V SJ

SJ P

Schoolplan

Jaarplanning Activiteiten Schoolgids

Kwaliteitssysteem

Positionering SJP en SJV Vierledige opzet Deel 1 Deel 2

Deel 3 Deel 4

Inventarisatie actiepunten: In dit deel inventariseren we op systematische wijze de actiepunten. We kijken hierbij naar actiepunten die voorkomen uit zowel interne als externe kwaliteitsinstrumenten. Uitwerking actiepunten in 5 domeinen: De geïnventariseerde actiepunten worden Smart uitgewekt in 5 domeinen. Domein 1: Zorg voor Kwaliteit Domein 2: Onderwijs & Leren Domein 3: Zorg & Begeleiding Domein 4: Management & Organisatie Domein 5: Persoonlijke ontwikkelingen en teamontwikkeling Samenvatting actiepunten

Inhoudelijke jaarvergaderplanning: In de inhoudelijke jaarvergaderplanning zijn alle actiepunten van het Schooljaarplan opgenomen in een jaarvergaderplanning.

Schooljaarplan 14- 15 Katholieke Daltonschool Sint Walfridus

Inventarisatie actiepunten 2014– 2015 A

1

Interne Kwaliteitsinstrumenten

Meerjaren beleidsplannen X X

! ! 2

3

4

Schoolplan Zorgprofiel ICT beleidsplan Taal of Reken beleidsplan

Evaluatie schooljaarplan

Documenten interne kwaliteitszorg ! Verbeterplannen KWINTOO

Analyse Opbrengsten ! Eindtoetsing / LVS ! Kengetallen door- en uitstroom ! …….

Actiepunten

Uitgewerkt in domein 1

2

3

4

5

14-15

Schoolondernemingsplan 2015-2019 Zorgprofiel

X X

Herschrijven schoolgids

X

Dalton principes uitbouwen

X

Invoeren ParnasSys integraal

X

Invoeren pedagogische plannen

X

Bekwaamheidsdossier COO7

X

actiepunten vanuit het RI&E

X

Collegiale consultaties

X

Opbrengstdoelen LOVS Communiceren met ouders educatief partnerschap Professionele cultuur versterken

X X

Trendanalyses/structureel analyseren van toetsen IGDImodel als leermodel Dalton LVS soc. vaardigheden

X


X

X X

later

5

Klantonderzoeken X X X

6

Zelfevaluaties X

! ! !

7

Ouder tevredenheidsonderzoek Leerling-enquête; Personeelsenquête

SWOT-analyse Cultuurdiagnose Zorgscan, IPB-scan ………………………………

Gesprekken personeel X X X

F-gesprekken / POP-gesprekken Klassenconsultaties / Coaching Teambesprekingen/bouwoverleg

Scholen met succes, afgenomen 19-05-2014 Scholen met succes Scholen met succes

X X X

Schoolondernemersplan

X

COO7 continueren


X X X

B

Externe Kwaliteitsinstrumenten

Actiepunten 1

1

Onderwijstoezicht inspectie X

! ! !

2

Visitaties X

! ! X

3

PKO JO Thematisch onderzoek ………………………………

Externe visitatie Certificeringvisitatie Benchmarking Audit eigen stichting

ARBO/Schoolveiligheid X X X

!

ARBO: RI&E Keuring speeltoestellen Brandveiligheid ………………………………

4

Bestuursbeleid ! Strategisch beleidsplan ! Kwaliteitsrapportages ! Evaluatie managementcontracten ! IPB-plan ! ………………………………

5

Beleidsplannen extern ! Lokaal beleid ! Beleid OC&W ! Beleid SWV ! ………………………………

Uitgewerkt in domein 2 3 4

14-15 5

PKO verwacht in juni 2015

X

Dalton visitatie -Daltonprincipes

X

Audit ter voorbereiding op Inspectie

X

Arboplan uitvoeren Ontruimingsoefeningen blijven uitvoeren (Na-) scholing BHV continueren

X X X

Schoolondernemingsplan 2014 -2015

X

Schoolondernemingsplan 2015-2019 opzetten Zorgprofiel Passend Onderwijs Het werken in Parnassys verfijnen en verdiepen (integraal)

X X X

Geen nieuwe actiepunten


Later

Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg – Toetsing – Opbrengsten)

Nr.

Actiepunt

Resultaat

1

Bevorderen communicatie

Goede dialoog

2

Bewustwording en verBetering van communica tie tussen leerkrachten en ouders

Goede dialoog met ouders en team

Ouder-/kind gesprekken Voortgangsgesprekken met het kind

3

Werken aan kwaliteit

Aandachtspunten Tevredenheidsonderzoek mei 2014 omgezet in positiviteit en verbeterd.

Afhankelijk van de uitslagenGegevens voor doelen schoolondernemingsplan.

4

Invoering Parnassys Integraal

Het onderdeel kwaliteitszorg zou eind schooljaar 2013-2014 geïmplementeerd zijn.

De stand van zaken is nog ongewijzigd. Hier wordt vanuit de stichting in 2014-2015 een vervolg aan gegeven.

(Wanneer zijn we tevreden?)

Professionele cultuur

Stappen / acties Open communicatie teambreed Intervisie Collegiale consultatie

Borging

(vindplaats & systeem bewaken en behouden)

Schoolondernemingsplan

Parnassys

Schoolondernemingsplan

Parnassys


Verantwoordelijk

Data

(incl. deadlines)

Financiën

Margreet

Zie jaarvergaderplanning

Bovenschools

allen

Zie jaarkalender

Margreet


Bovenschools


Bovenschools

Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstof – Tijd – Onderwijsleerproces – Schoolklimaat)

Nr.

Actiepunt

Resultaat


Stappen / acties

Borging


Verantwoordelijk

Data

(incl. deadlines)

Meer structureel analyseren van alle toetsen

Beheersen van het analyseren en de vervolgstappen kunnen zetten

Meer structureel analyseren (plannen tijdens inhoudelijke vergaderingen.)

Borgingsdocument leerstofaanbod

Ib-er en dir.


2

Verbeteren onderwijs resultaten

Stijgende lijn vasthouden en opbrengsten vergroten door normen op schoolniveau op te schalen

Datamuur, toetsen analyseren en insteken op leerdoelen en leerlijnen en strategieën.


leerkrachten 1 -8 Ib-er en dir.


3

Werken met trend analyses

Volgen en kunnen inspelen op ontwikkelingen

Uitbouwen van de ontwikkeling van afgelopen schooljaar


team

Borgingsdocu ment leerstof aanbod

Aandacht voor gerichte instructie, verlengde instructie en strategieën

Beheersen igdi – model (interactief gedifferentieerd directe instructie) in samenspel met Dalton

Insteken op leerdoelen, leerlijnen en strategieën


team

Borgingsdocu ment leerstof aanbod

1

4


Financiën

Domein 3: Zorg & Begeleiding

Nr.

1

2

3

4

Actiepunt

Resultaat


Stappen / acties

Borging


Verantwoordelijk

Data

(incl. deadlines)

Financiën

Verdieping/ uitbreiding in het verder ontwikkelen van groepsplannen Coöperatief leren

Voldoen aan onderwijsbehoeften van de leerlingen

Verdiepen en uitbreiden

Zorgprofiel

Ib-er + Margreet


Vooruitgang in ontwikkeling Dalton onderwijs

Vasthouden en uitbreiden Implementatie in weektaak/rooster

Schoolplan

Margreet en Dalton coördinator


bestuur

LVS sociale vaardigheden

Invoeren pedagogische plannen i.s.m. Kompas. Gefaseerd invoeren “Rots en Water”

Instructie pedagogische plannen Scholing Rots & Water Gefaseerde invoering

Schoolplan

Ib-er + dir. en Kompas Tyneke, Janet


Schoolbudget

Kennis ( “met sprongen vooruit”) delen

Verbetering van kennis van de leerkrachten op elk gebied (o.a. van rekenonderwijs)

Op schoolniveau kennis overdragen. Leerlijnen en strategieën

Schoolplan

Team bouw vergaderingen



Domein 4: Management & Organisatie

Nr.

1

2

3

4

Actiepunt

Resultaat


Stappen / acties

Borging


Verantwoordelijk

Data

(incl. deadlines)

Herschrijven schoolgids en schoolonder nemingsplan

Een schoolgids die up to date is. Een actueel schoolondernemingsplan voor 2015-2019

Updaten op korte termijn. Verwerken gegeven tevredenheidsonderzoek in het nieuwe Schoolondernemingsplan.

Inspectiemap

Dir.

1 aug. 2014 1 aug. 2015

Voortgang COO7 als ontwikkeldocument

Als de leerkrachten COO7 gaan gebruiken als ontwikkeldocument.

COO7

Dir. En team

Zie Inhoudelijke jaarvergaderplanning

Informatievoorziening

Heldere communicatie met ouders en school

Stimuleren van aanmaak van POP. Waarderingslijsten Functionerings- en beoordelingsgesprekken. Openstellen ouderportaal Parnassys. Open houding Weekbrief omzetten naar Maandbrief algemeen en maandbrief groep Informatiekalender Website

Parnassys

Dir. en team


Gezamenlijke afspraken maken/continueren, die rust en orde bewerkstelligen.

schoolplan

Team en dir.

Zie inhoudelijke jaarvergaderplanning

Doorgaan Een professionele cultuur met ingezette beleid professionele cultuur

Website


Financiën bovenschools

schoolbudget

Domein 5: Teamontwikkeling – Persoonlijke ontwikkeling (Scholing & Begeleiding)

Nr.

Actiepunt

Resultaat

Stappen / acties


1

2

3

Borging (vindplaats & systeem bewaken en behouden)

Verantwoordelijk

Data

Financiën

(incl. deadlines)

Bekwaamheidsdossier verder ontwikkelen

Alle personeelsleden beschikken over een up to date bekwaamheidsdossier

Door iedereen wordt zijn/haar dossier aangemaakt in COO7 en actueel gehouden.

bekwaamdossiers

Margreet en team


bovenschools

Collegiale consultaties

Iedere leerkracht heeft minimaal één keer een klassenconsultatie uitgevoerd bij een collega

Vastleggen van de afspraken m.b.t. de klassenconsultatie

n.v.t.

Dir. En team

Zie inhoudelijke jaarvergaderplanning

schoolbudget

4 leerkrachten naar scholing Dalton leerkracht Daltoncoordinator instromend in tweede jaar. 1 leerkracht “Rots & water” BHV scholing wordt gecontinueerd. Opfriscursus DALTON

Aanmelden en cursus volgen en delen van het geleerde met het team

bekwaamheidsdossier

Leerkrachten en dir.

-

Scholingsbudget

Individuele scholing


Samenvatting actiepunten 14-15 domein 1: Zorg voor Kwaliteit 1 2 3 4

Professionele cultuur Schoolondernemingsplan 2015-2019 Werken aan kwaliteit n.a.v. tevredenheidsonderzoek (mei 2014) Invoeren Parnassys integraal

domein 2: Onderwijs & Leren 1 2

Verantwoordelijk

Deadline

Dir. en team Dir. en team Dir. en team

1 augustus 2015 1 juli 2015 1 september 2015

Dir.

1 augustus 2015

Verantwoordelijk

Deadline

Structurele analyse van toetsen

Dir. –Mib - team

Juli 2015

Dir. –Mib - team

Juli 2015

3 4

Opbrengsten vergroten door opschaling normen schoolniveau Werken met trendanalyses Beheersen igdi model

Dir. –Mib - team Dir. –Mib - team

Juli 2015 Juli 2015

1 2

Verder ontwikkelen van groepsplannen Coöperatief leren

3 4

LVS soc. vaardigheden

1

Update schoolgids en schrijven schoolondernemingsplan Voortgang COO7 Communicatie /informatievoorziening Beleid voortzetten professionele cultuur

domein 3: Zorg & Begeleiding

Overdracht kennis (o.a. rekenen “Met sprongen vooruit”)

domein 4: Beleid & Organisatie 2 3 4

domein 5: Scholing & Begeleiding 1 2 3 4

Individuele scholing

Verantwoordelijk

Deadline

Dir. –Mib Dir. –Mib en Daltoncoordinator Dir. –Mib en team

Juli 2015 Juli 2015

Dir. –Mib en team

Juli 2015

Juli 2015

Verantwoordelijk Directeur i.s.m. team Dir. –Mib en team Dir. –Mib en team Dir. –Mib en team

Deadline Schoolgids 1 aug. 2014 Schoolondernemersplan 1 aug. 2015 Juli 2015 Juli 2015 Juli 2015

Verantwoordelijk Team – dir.

Deadline variabel


Schooljaarplan (SJP)

Recommend Documents