- 27 -
C. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDIPEKERTI SDLB TUNANETRA KELAS: I Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
1. Menerima
dan
menjalankan 2.
ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan disiplin,
perilaku
tanggung
jujur, jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi
dengan
keluarga, teman, dan guru KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
1.1. Bersyukur atas dirinya
yang 2.1. Bangga terhadap dirinya yang
khas sebagai anugerah Allah
khas
1.2. Bersyukur atas anggota tubuh 2.2. Bertanggung yang
dimilikinya
sebagai
anugerah Allah 1.3. Bersyukur rumah
atas
sebagai
dianugerahkan akan
terhadap
tubuh
yang
dianugerahkan Allah kepadanya lingkungan 2.3. Bertanggung tempat Allah
yang untuk
bertumbuh dan berkembang 1.4. Percaya
anggota
jawab
Allah
lingkungan tempat
jawab
terhadap
rumah
sebagai
bertumbuh
dan
berkembang
sebagai 2.4. Menerima/menghayati
pencipta yang mahabaik
Allah
sebagai Pencipta yang Mahabaik
1.5. Bersyukur atas kelahiran Yesus 2.5. Meyakini
kelahiran
Yesus
sebagai wujud kasih Allah yang
sebagai wujud kasih Allah yang
mahabaik kepada umat manusia
Mahabaik kepada manusia
1.6. Bersyukur kepada Allah melalui 2.6. Santun doa-doa harian
benar
mengucapkan
doa-doa harian
1.7. Bersyukur kepada Allah melalui 2.7. Santun sikap-sikap doa yang baik dan
dalam
berdoa.
dalam
sikap-sikap
- 28 -
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami
pengetahuan
faktual
dengan
mengamati membaca]
pengetahuan
cara
faktual dalam bahasa yang
[mendengar,
jelas dan logis, dalam karya
menanya
yang estetis, dalam gerakan
dan
berdasarkan
4. Menyajikan
rasa
ingin
yang
mencerminkan
anak
tahutentang dirinya, makhluk
sehat, dan dalam tindakan
ciptaan
dan
yang mencerminkan perilaku
kegiatannya, dan benda-benda
anak beriman dan berakhlak
yang dijumpainya di rumah
mulia
Tuhan
dan di sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengenal
dirinya
KOMPETENSI DASAR
yang
khas
sebagai anugerah Allah
4.1. Melakukan
aktivitas
(misalnya
mengucapkan
doa/berpuisi/ bernyanyi) yang mengungkapkan dan
syukur
rasa
atas
bangga
anugerah
dirinya yang khas 3.2 Mengenal anggota tubuh yang dimilikinya
sebagai
anugerah
Allah
4.2. Melakukan
aktivitas
sederhana
merawat
(misalnya
anggota
tubuh)
sebagai
ungkapan syukur kepada Allah atas anugerah anggota tubuh 3.3 Mengenal sebagai
lingkungan
rumah
tempat
dianugerahkan
Allah
4.3. Melakukan
aktivitas
yang
memelihara lingkungan rumah
untuk
sebagai tempat bertumbuh dan
bertumbuh dan berkembang 3.4 Mengenal Allah sebagai Pencipta yang Mahabaik
berkembang 4.4. Melakukan
aktivitas
yang
menunjukkan ungkapan syukur ataskarya ciptaan Allah
3.5 Mengenal kisah kelahiran Yesus
4.5. Melakukan
aktivitas
dalam
sebagai wujud kasih Allah yang
bentuk perbuatan kasih sebagai
Mahabaik
wujud pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus
- 29 -
3.6 Mengenal doa-doa harian sebagai ungkapan iman kepada Allah
4.6. Melakukan aktivitas sebagai bentuk ungkapan iman kepada Allah
3.7 Mengenal
sikap-sikap
berdoa
4.7. Melakukan
aktivitas
yang
sebagai ungkapan syukur kepada
menunjukkan sikap-sikap doa
Allah
Katolik
sebagai
syukur kepada Allah
ungkapan
- 30 -
KELAS: II Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
1. Menerima
dan
menjalankan
ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkanperilaku disiplin,
jujur,
tanggung
jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi
dengan
keluarga, teman, dan guru KOMPETENSI DASAR 1.1.
KOMPETENSI DASAR
Bersyukur atas peran keluarga 2.1 Santun
terhadap
keluarga
sebagai anugerah Allah dalam
sebagai anugerah Allah dalam
mengembangkan dirinya
mengembangkan dirinya
1.2.Bersyukur
atas
peran
teman 2.2 Santun terhadap teman sebagai
sebagai anugerah Allah dalam
anugerah
mengembangkan dirinya
mengembangkan dirinya
1.3.Bersyukur
atas
Allah
dalam
karya 2.3 Peduli pada sesama, meneladan
keselamatan Allah melalui tokoh-
tokoh-tokoh Perjanjian Lama
tokoh Perjanjian Lama 1.4.Bersyukur keselamatan
akan Allah
karya 2.4 Percaya dalam
diri
diri
mengungkapkan
dalam iman
akan
Yesus Kristus yang dikisahkan
karya keselamatan Allah dalam
dalam Perjanjian Baru
diri
Yesus
dikisahkan
Kristus dalam
yang
Perjanjian
baru 1.5.Bersyukur atas iman Kristiani 2.5 Percaya sebagai anugerah Allah
diri
dalam
mengungkapkan iman Kristiani sebagai anugerah Allah
1.6.Bersyukur kepada Allah melalui 2.6 Disiplin macam-macam doa
dan
santun
dalam
iman
melalui
mengungkapkan
doa pujian, doa syukur dan doa permohonan 1.7.Bersyukur atas kehidupan yang 2.7 Peduli
untuk
memelihara
rukun dengan tetangga sebagai
kehidupan yang rukun dengan
perwujudan kasih Allah
tetangga
sebagai
kasih Allah
perwujudan
- 31 -
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan
cara
[mendengar,
mengamati membaca]
dan
dalam
bahasayang
jelas
dan
logis, dalam karya yang estetis,
menanya berdasarkan rasa ingin
dalam
tahu tentang dirinya, makhluk
mencerminkan anak sehat, dan
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dalam
dan
mencerminkan
benda-benda
dijumpainya
di
yang
rumah
dan
di
gerakan
yang
tindakan
yang
perilaku
anak
beriman dan berakhlak mulia
sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1.
Memahami
sebagai
peran
karunia
KOMPETENSI DASAR
keluarga 4.1. Melakukan aktivitas (misalnya
Allah
dalam
mengembangkan dirinya
membantu keluarga/ membuat karya seni) sebagai ungkapan syukur
atas
peran
keluarga
dalam mengembangkan dirinya 3.2.Memahami peran teman sebagai 4.2. Melakukan aktivitas (misalnya karunia
Allah
dalam
mengembangkan dirinya
menyusun doa untuk teman, membuat puisi untuk teman) yang menunjukkan rasa syukur atas peran teman
3.3.Memahami
karya
keselamatan 4.3. Melakukan aktivitas (misalnya
Allah yang dialami oleh tokoh-
menceritakan kembali, bermain
tokoh Perjanjian Lama
peran)
seperti
dalam
kisah
tokoh-tokoh Perjanjian Lama 3.4.Memahami
karya
keselamatan 4.4. Melakukan aktivitas (misalnya
Allah dalam diri Yesus Kristus
menceritakan kembali, bermain
yang dikisahkan dalam Perjanjian
peran, dsb) seperti dalam kisah
Baru
Perjanjian Baru
3.5.Mengenal makna iman Kristiani 4.5. Melakukan aktivitas (misalnya sebagai anugerah Allah
menyusun doa, membuat puisi, menyanyikan
lagu)
sebagai
ungkapan iman kepada Allah 3.6.Mengenal
makna
macam-macam doa
doa
dan 4.6. Mengucapkan doa dasar
macam-macam
- 32 -
3.7.Memahami makna hidup rukun 4.7. Melakukan aktivitas (misalnya dengan tetangga sebagai bentuk
menceritakan
perwujudan kasih Allah
hidup rukun dengan tetangga, membuat
doa
pengalaman permohonan
dengan tema kerukunan dalam persaudaraan
sejati)
dalam
usaha menjaga kehidupan yang rukun dengan tetangga sebagai perwujudan kasih Allah
- 33 -
KELAS: III Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
1. Menerima
dan
menjalankan
ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan disiplin,
perilaku
jujur,
tanggung
jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi
dengan
keluarga, teman dan guru KOMPETENSI DASAR 1.1. Bersyukur
atas
KOMPETENSI DASAR
pertumbuhan 2.1. Peduli terhadap pertumbuhan
dan perkembangan diri sebagai
dan perkembangan dirinya
anugerah Allah 1.2. Bersyukur
karena
memiliki 2.2. Jujur
kemampuan untuk membedakan
dalam
membedakan
perbuatan baik dan buruk
perbuatan yang baik dan buruk 1.3. Bersyukur
akan
karya 2.3. Jujur dalam mengungkapkan
keselamatan Allah yang dialami
kepercayaannya
oleh
keselamatan Allah seperti yang
tokoh-tokoh
Perjanjian
Lama
dialami
akan
karya
olehtokoh-tokoh
Perjanjian Lama 1.4. Bersyukur
atas
nilai-nilai 2.4. Peduli
keutamaan
Kristiani
tanggapan
atas
sebagai karya
keselamatan Allah
terhadap
keutamaan harapan,
nilai-nilai
Kristiani
dan
tanggapan
(iman,
kasih)
sebagai
atas
karya
keselamatan Allah 1.5. Bersyukur
akan
keselamatan
karya 2.5. Peduli
Allah
diwujudkan
melalui
yang kegiatan
melestarikan lingkungan alam
3.
terhadap
kegiatan
melestarikan lingkungan alam sebagai
wujud
keselamatan Allah
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
Memahami pengetahuan faktual dengan
cara
[mendengar,
mengamati
membaca]
dan
karya
4. Menyajikan faktual
dalam
pengetahuan bahasa
yang
jelasdan logis, dalam karya yang
- 34 -
menanya ingin
berdasarkan
tahu
tentang
rasa dirinya,
estetis,
dalam
gerakan
yang
mencerminkan anak sehat, dan
makhluk ciptaan Tuhan dan
dalam
tindakan
yang
kegiatannya, dan benda-benda
mencerminkan
yang dijumpainya di rumah dan
beriman dan berakhlak mulia
perilaku
anak
di sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal
KOMPETENSI DASAR
pertumbuhan
perkembangan
diri
dan 4.1. Melakukan aktivitas sederhana
sebagai
anugerah Allah
yang
berkaitan
ungkapan
dengan
syukur
atas
pertumbuhan
dan
perkembangan dirinya sebagai anugerah Allah 3.2. Memahami bahwa kemampuan 4.2. Mempraktikkan perbuatan yang
membedakan
yang baik dan
baik kepada teman di sekolah
buruk adalah anugerah Allah 3.3. Mengenal
karya
keselamatan 4.3. Melakukan
aktivitas
yang
Allah yang dialami oleh tokoh-
mencerminkan
tindakan
baik
tokoh Perjanjian Lama
seperti tokoh-tokoh Perjanjian Lama (Yakub, Yusuf, dan Musa) di dalam kehidupan sehari-hari.
3.4. Mengenal nilai-nilai keutamaan 4.4. Melakukan
aktivitas
Kristiani (iman, harapan, dan
merupakan
kasih) sebagai tanggapan atas
harapan,
karya keselamatan Allah
tanggapan
ungkapan
dan
keselamatan
kasih atas
Allah
yang iman, sebagai karya
di
dalam
kehidupan sehari-hari 3.5. Mengenal
pentingnya 4.5. Melakukan aktivitas sederhana
melestarikan lingkungan hidup
yangmenunjukkan
sebagai
melestarikan lingkungan hidup
wujud
keselamatan Allah
karya
sebagai
wujud
keselamatan Allah
pentingnya karya
- 35 -
KELAS: IV Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
1. Menerima
dan
menjalankan
ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan
perilaku
jujur,
disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan
keluarga,
teman, guru, dan tetangganya KOMPETENSI DASAR 1.1. Bersyukur
atas
KOMPETENSI DASAR
keunikan 2.1. Bertanggung
dirinya sebagai anugerah Allah
jawab
terhadap
keunikan diri sebagai anugerah Allah
1.2. Bersyukur
atas
kemampuan 2.2. Bertanggungjawab
dalam
dan keterbatasan diri sebagai
mengembangkan
anugerah Allah
dan mengatasi keterbatasan
1.3. Beriman
kepada
Allah
yang 2.3. Mematuhi
setia pada janji-Nya yang telah
kemampuan
Sepuluh
Perintah
Allah sebagai pedoman hidup
memberikan Sepuluh Perintah Allah sebagai pedoman hidup 1.4. Bersyukur Perintah
atas Allah
Sepuluh 2.4. Bertanggungjawab
yang
menjadi
dalam
mewujudkan Sepuluh Perintah
landasan dalam berelasi dengan
Allah
orangtua
berelasi dengan orangtua
1.5. Bersyukur Perintah
atas Allah
yang
menjadi
landasan
Sepuluh 2.5. Menaati Sepuluh Perintah Allah
yang
menjadi
landasan dalam berelasi dengan
yang menjadi landasan berelasi dengan sesama
sesama 1.6. Beriman
kepada
Yesus
yang 2.6. Meyakini
Yesus
yang
mewartakan karya keselamatan
mewartakan karya keselamatan
dengan
dengan
perumpamaan
dan
mukjizat
perumpamaan
dan
mukjizat
1.7. Percaya akan aneka doa dalam 2.7. Santun
dalam
mengucapkan
Gereja sebagai ungkapan iman
aneka doa dalam Gereja sebagai
kepada Allah
ungkapan iman kepada Allah
- 36 -
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan
cara
[mendengar,
mengamati
membaca]
dalam
bahasa
yang
jelas,
dan
sistematis, danlogis, dalam karya
menanya berdasarkan rasa ingin
yang estetis, dalam gerakan yang
tahu tentang dirinya, makhluk
mencerminkan anak sehat, dan
ciptaanTuhan dan kegiatannya,
dalam
dan
mencerminkan
benda-benda
yang
dijumpainya di rumah di sekolah,
tindakan perilaku
yang anak
beriman dan berakhlak mulia
dan tempat bermain KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1. Mengenal keunikan diri sebagai 4.1. Melakukan aktivitas sederhana anugerah Allah disyukuri
yang
patut
yang syukur
mengungkapkan atas
keunikan
sebagai anugerah Allah
rasa diri
- 37 -
KOMPETENSI DASAR 3.2. Memahami
kemampuan
keterbatasan
diri
KOMPETENSI DASAR dan 4.2. Melakukan aktivitas sederhana
sebagai
anugerah Allah
yang
mengungkapkan
rasa
syukur atas kemampuan dan keterbatasan
diri
sebagai
anugerah Allah 3.3. Memahami kesetiaan Allah pada 4.3. Melakukan aktivitas sederhana janjiNya
yang
Sepuluh
memberikan
Firman
sebagai
pedoman hidup
sebagai ungkapan syukur atas kesetiaan
Allah
yang
menganugerahkan
Sepuluh
Perintah Allah sebagai pedoman hidup 3.4. Memahami
Sepuluh
Perintah 4.4. Melakukan
aktivitas
Allah yang menjadi landasan
menjunjukkan
dalam berelasi dengan orang
hormat
tua
sebagaimana
yang
ungkapan
terhadap
rasa
orang
Perintah
tua Allah
yang keempat 3.5. Memahami
Sepuluh
Perintah 4.5. Melakukan
aktivitas rasa
yang
Allah yang menjadi landasan
menunjukkan
hormat
dalam berelasi dengan sesama
terhadap sesama sebagaimana termuat dalam Sepuluh Perintah Allah
yang
menjadi
landasan
dalam berelasi dengan sesama 3.6. Memahami
makna 4.6. Melakukan aktivitas (misalnya
perumpamaan-perumpamaan
menceritakan
dan
Yesus
berkaitan dengan perumpamaan
karya
dan
mukjizat-mukjizat
sebagai
perwujudan
keselamatan Allah 3.7. Mengenal
aneka
mujizat
kembali) Yesus
yang sebagai
pemenuhan janji Allah doa
dalam 4.7. Melakukan
aktivitas
tentang
Gereja sebagai ungkapan iman
aneka doa yang mencerminkan
kepada Allah
ungkapan iman kepada Allah
- 38 -
KELAS: V Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
1. Menerima
dan
menjalankan
ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan disiplin,
perilaku
jujur,
tanggung
jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi
keluarga,
teman,
dengan
guru
dan
tetangganya KOMPETENSI DASAR 1.1. Bersyukur
sebagai
KOMPETENSI DASAR
perempuan 2.1. Bertanggung
atau laki-laki seturut citra Allah
jawab
terhadap
dirinya sebagai perempuan atau laki-laki seturut citra Allah
1.2. Bersyukur
atas
sebagai
lawan
partner
dianugerahkan
jenis 2.2. Santun terhadap lawan jenis yang
Allah
untuk
sebagai partner yang sederajat untuk saling melengkapi
saling melengkapi 1.3. Beriman kepada Allah melalui 2.3. Percaya diri dalam berinteraksi kisah
tokoh-tokoh
Perjanjian
dengan
sesama,
dengan
Lama seperti; Daud, Salomo atau
meneladan
para
tokoh
Ester
Perjanjian Lama seperti; Daud, Salomo, atau Ester
1.4. Beriman kepada Allah melalui 2.4. Percaya karya
keselamatan-Nya
diri
dalam
dalam
mengungkapkan imannya akan
peristiwa sengsara, wafat, dan
Yesus Kristus yang sengsara,
kebangkitan Yesus
wafat, dan bangkit
1.5. Percaya akan Roh Kudus yang 2.5. Disiplin berkarya
dalam
kehidupan
menggereja
dalam
menggereja
kehidupan
sesuai
dengan
karya Roh Kudus
1.6. Bersyukur kepada Tuhan dengan 2.6. Jujur dan adil dalam kehidupan mewujudkan
nilai-nilai
kejujuran dan keadilan dalam kehidupan
bermasyarakat
sebagai tanggapan atas karya
bermasyarakat
sebagai
karya Roh Kudus
wujud
- 39 -
Roh Kudus
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan
cara
[mendengar,
mengamati
membaca]
dan
dalam
bahasa
sistematis,
yang
dan
jelas,
logis,
dalam
menanya berdasarkan rasa ingin
karya yang estetis, dalam gerakan
tahu tentang
yang mencerminkan anak sehat,
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan
dan
mencerminkan
benda-benda
yang
dijumpainya di rumah di sekolah,
dalam
tindakan
yang
perilaku
anak
beriman dan berakhlak mulia
dan tempat bermain KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal
diri
perempuan
KOMPETENSI DASAR sebagai 4.1. Mengidentifikasi perbedaan laki-
atau
laki-laki
seturut citra Allah
laki dan perempuan sebagai citra Allah
3.2. Memahami lawan jenis sebagai 4.2. Melakukan partner
yang
dianugerahkan
Allah untuk saling melengkapi
kerja
aktivitas
sama
dalam
kegiatan/
suatu
permainan
bersama/menulis yang
(misalnya
releksi/puisi)
menunjukkan
sikap
menghormati lawan jenis sebagai anugerah Allah 3.3. Mengenal
karya
keselamatan 4.3. Melakukan
aktivitas
(misalnya
Allah yang dialami tokoh-tokoh
menceritakan kembali) mengenai
Perjanjian Lama dalam
tokoh-tokoh
kisah
Daud, Salomo,atau Ester.
seperti
Perjanjian
dalam
kisah
Lama Daud,
Salomo, atau Ester 3.4. Mengenal sengsara, wafat dan 4.4. Melakukan kebangkitan
Yesus
sebagai
puncak karya keselamatan Allah
aktivas
(misalnya
menyanyikan
lagu,
menceriterakan kembali tentang) sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus
sebagai
puncak
keselamatan Allah
karya
- 40 -
3.5. Memahami karya Roh Kudus 4.5. Melakukan dalam kehidupan menggereja
yang
aktivitas
(misalnya
berkaitan
kehidupan
dengan
menggereja
sebagai
karya Roh Kudus) 3.6. Memahami nilai-nilai kejujuran 4.6. Melakukan
aktivitas
(misalnya
dan keadilan dalam kehidupan
menceritakan kembali/ menulis
bermasyarakat
biografi singkat) yang berkaitan
sebagai
perwujudan karya Roh Kudus
dengan
tokoh-tokoh
yang
memperjuangkan keadilan dan kejujuran di masyarakat sebagai wujud karya Roh Kudus
- 41 -
KELAS: VI Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
1. Menerima
dan
menjalankan
ajaran agama yang dianutnya
2.
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung
jawab,
santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman,
guru
dan
tetangganya KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
1.1. Bersyukur sebagai warga negara
2.1. Bertanggungjawab
sebagai
Indonesia yang beraneka ragam
warga negara Indonesia dalam
sebagai anugerah Allah
keanekaragaman
yang
merupakan anugerah Allah 1.2. Beriman
pada
melakukan
Allah
karya
yang
2.2. Peduli terhadap sesama seperti
keselamatan
yang diteladankan para nabi
melalui para nabi
dalam
melaksanakan
karya
keselamatan Allah 1.3. Beriman
pada
Allah
menyelamatkan,
dalam
yang
2.3. Menghormati sesama melalui
pribadi
kata-kata dan tindakan seperti
Yesus Kristus
yang diajarkan Yesus Kristus
1.4. Bersyukur atas tugas dan sifat Gereja 1.5. Bersyukur
2.4. Bertanggungjawab
terhadap
tugas dan sifat Gereja atas
karya-karya
pelayanan Gereja
2.5. Peduli
terhadap
pelayanan
karya-karya
Gereja
sebagai
perwujudan karya keselamatan Allah 1.6. Bersyukur tentang
atas hati
ajaran nurani
Gereja dalam
menghadapi tantangan zaman
2.6. Peduli tantangan
terhadap zaman
aneka sesuai
dengan ajaran Gereja tentang hati nurani
- 42 -
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara
[mendengar,
mengamati
membaca]
dan
4. Menyajikan faktual jelas,
pengetahuan
dalam
bahasa
sistematis,
dan
yang logis,
menanya berdasarkan rasa ingin
dalam karya yang estetis, dalam
tahu
gerakan
tentang
dirinya,
makhlu
yang
mencerminkan
kciptaan Tuhan dan kegiatannya,
anak sehat, dan dalam tindakan
dan
yang
benda-benda
yang
mencerminkan
perilaku
dijumpainya di rumah di sekolah,
anak beriman dan berakhlak
dan tempat bermain
mulia
KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal diri sebagai
KOMPETENSI DASAR warga 4.1. Melakukan aktivitas (misalnya
negara Indonesia yang beraneka
menceritakan/
ragam sebagai anugerah Allah
lagu-lagu
menyanyikan
daerah,
puisi)
mengenai
yang
dimiliki
Negara
membaca
rasa
sebagai
Indonesia
bangga warga yang
beranekaragam 3.2. Memahami
karya keselamatan 4.2. Menceritakan
Allah yang disampaikan melalui
para
para nabi
karya keselamatan Allah
3.3. Mengetahui Allah tindakan,
karya
melalui dan
nabi
kembali
yang
keselamatan 4.3. Menceriterakan kata-kata,
pribadi
Yesus
kisah
mewartakan
kembali
kata-
kata, tindakan, dan kesaksian pribadi Yesus Kristus
Kristus 3.4. Mengenal tugas dan sifat Gereja
4.4. Menyebutkan kembali tugas dan
sifat Gereja 3.5. Mengenal karya-karya pelayanan 4.5. Melakukan
aktivitas
Gereja sebagai perwujudan karya
berkaitan
keselamatan Allah
pelayanan Gereja
3.6. Mengenal ajaran Gereja tentang 4.6. Melakukan
dengan aktivitas
yang tugas yang
hati nurani dalam menghadapi
berkaitan dengan ajaran Gereja
tantangan zaman
tentang hati nurani
