- 873 -
C. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN AGAMA
KATOLIK DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNAGRAHITA KELAS: I Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
1.
KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KOMPETENSI DASAR 1.1 Bersyukur atas dirinya yang khas sebagai anugerah Allah 1.2 Percayaakan Allah sebagai Pencipta yang Mahabaik 1.3 Bersyukur atas kelahiran Yesus
KOMPETENSI DASAR 2.1 Percaya diri terhadap dirinya yang khas 2.2 Bertanggung jawab terhadap ciptaan Allah yang mahabaik 2.3 Peduli terhadap sesame sebagai
sebagai wujud kasih Allah yang
wujud penghayatan nilai-nilai kasih
mahabaik kepada umat
Allah dalam kisah kelahiran Yesus
manusia
3.
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
Memahami pengetahuan faktual
4. Menyajikan pengetahuan
dengan caramengamati
faktualdalam bahasa yang jelas dan
[mendengar, melihat, membaca]
logis, dalam karya yang estetis,
dan menanya berdasarkan rasa
dalam gerakan yang mencerminkan
ingin tahutentang dirinya,
anak sehat, dan dalam tindakan
makhluk ciptaan Tuhan dan
yang mencerminkan perilaku anak
kegiatannya, dan benda-benda
beriman dan berakhlak mulia
yangdijumpainya di rumah dan di sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengenal dirinya yang khas sebagai anugerah Allah
KOMPETENSI DASAR 4.1 Melakukan aktivitas (misalnya menirukan doa/berpuisi/bernyanyi,
- 874 -
menyebutkan nama anggota tubuh, nama diri, orangtua, saudara, dsb) yang mengungkapkan rasa bangga dan syukur atas anugerah dirinya yang khas 3.2 Mengenal Allah sebagai pencipta yang Mahabaik
4.2 Melakukan aktivitas (misalnya menggambar/mewarnai gambar ciptaan Allah, bernyanyi, menempel gambar, dsb) tentang ciptaan Allah
3.3 Mengenal kisah kelahiran Yesus
4.3 Melakukan aktivitas (misalnya
sebagai wujud kasih Allah yang
bernyanyi, perbuatan kasih, dsb)
Mahabaik
sebagai wujud pewartaan kabar gembira tentang kelahiran Yesus
- 875 -
KELAS: II Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
1.
KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KOMPETENSI DASAR 1.1 Bersyukur atas peran keluarga
KOMPETENSI DASAR 2.1 Santun terhadap keluarga
sebagai anugerah Allah dalam
sebagai anugerah Allah dalam
mengembangkan dirinya
mengembangkan dirinya
1.2 Bersyukur atas peran teman
2.2 Santun terhadap teman sebagai
sebagai anugerah Allah dalam
anugerah Allah dalam
mengembangkan dirinya
mengembangkan dirinya
1.3 Bersyukur akan karya
2.3 Percaya diri dalam
keselamatan Allah dalam diri
mengungkapkan iman akan
Yesus Kristus yang dikisahkan
karya keselamatan Allah dalam
dalamPerjanjianBaru
diri Yesus Kristus yang dikisahkan dalam Perjanjian baru
1.4 Bersyukur kepada Allah melalui
2.4 Disiplin dalam berdoa
macam-macam doa KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
dalam bahasa yang jelas dan
[mendengar, melihat, membaca]
logis, dalam karya yang estetis,
dan menanya berdasarkan rasa
dalam gerakan yang
ingin tahu tentang dirinya,
mencerminkan anak sehat, dan
makhluk ciptaan Tuhan dan
dalam tindakan yang
kegiatannya, dan benda-benda
mencerminkan perilaku anak
yang dijumpainya di rumah dan di
beriman dan berakhlak mulia
sekolah
- 876 -
KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengenal peran keluarga sebagai
KOMPETENSI DASAR 4.1 Melakukan aktivitas (misalnya
anugerah Allah dalam
membantu keluarga/ mewarnai
mengembangkan dirinya
gambar keluarga/ dan sebagainya) sebagai ungkapan syukur atas peran keluarga dalam mengembangkan dirinya
3.2 Mengenal peran teman baik di
4.2 Melakukan aktivitas (misalnya
rumah dan di sekolah sebagai
mewarnai gambar persahabatan,
anugerah Allah dalam
menghias puisi, menempel
mengembangkan dirinya
gambar, dsb) yang menunjukkan rasa syukur atas peran teman di rumah dan sekolah
3.3 Mengenal karya keselamatan Allah
4.3 Melakukan aktivitas (misalnya
dalam diri Yesus Kristus yang
menceritakan kembali, bermain
dikisahkan dalam Perjanjian Baru
peran, mewarnai gambar, dsb) seperti yang dikisahkan dalam karya keselamatan Allah pada Perjanjian Baru
3.4 Mengenal sikap doa dan macam-
macam doa
4.4 Melakukan aktivitas (misalnya
mempraktikkan/ menghias doa) yang menunjukkan pengenalan akan sikap dan macam-macam doa
- 877 -
KELAS: III Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
1. Menerima dan menjalankan ajaran
2.
agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
KOMPETENSI DASAR 1.1 Bersyukur atas pertumbuhan dan
KOMPETENSI DASAR 2.1 Peduli terhadap pertumbuhan
perkembangan diri sebagai
dan perkembangan dirinya
anugerah Allah 1.2 Bersyukur karena memiliki
2.2 Jujur dalam membedakan yang
kemampuan untuk membedakan
baik dan buruk
perbuatan yang baik dan buruk 1.3 Bersyukur akan karya keselamatan 2.3 Jujur dalam mengungkapkan Allah yang dialami oleh tokoh-
kepercayaannya akan karya
tokoh Perjanjian Lama
keselamatan Allah seperti yang dialami oleh tokoh-tokoh Perjanjian Lama
1.4 Bersyukur akan karya
3.
2.4 Peduli terhadap kegiatan
keselamatan Allah yang
melestarikan lingkungan alam
diwujudkan melalui kegiatan
sebagai wujud karya
melestarikan lingkungan alam
keselamatan Allah
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
Memahami pengetahuan faktual
4.
Menyajikan pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
dalam bahasa yang jelas dan
[mendengar, melihat, membaca]
logis, dalam karya yang estetis,
dan menanya berdasarkan rasa
dalam gerakan yang
ingin tahu tentang dirinya,
mencerminkan anak sehat, dan
makhluk ciptaan Tuhan dan
dalam tindakan yang
kegiatannya, dan benda-benda
mencerminkan perilaku anak
yang dijumpainya di rumah dan di
beriman dan berakhlak mulia
- 878 -
sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengenal pertumbuhan dan
KOMPETENSI DASAR 4.1. Melakukan aktivitas berkaitan
perkembangan diri sebagai
dengan pertumbuhan dan
anugerah Allah
perkembangan dirinya. (misalnya menyalin doa syukur singkat/ mewarnai gambar)
3.2 Mengenal bahwa kemampuan
4.2. Melakukan aktivitas (misalnya
membedakan yang baik dan
praktik/projek) yang
buruk adalah anugerah Allah
menunjukkan perbuatan yang baik kepada teman di sekolah
3.3 Mengenal karya keselamatan Allah 4.3. Melakukan aktivitas (misalnya yang dialami oleh tokoh-tokoh
menceriterakan kembali,
Perjanjian Lama
membuat puisi, dan bermain peran, mewarnai gambar, dsb) tentang tindakan baik tokohtokoh Perjanjian Lama (Nabi Nuh, Nabi Musa)
3.4 Mengenal pentingnya melestarikan 4.4. Melakukan aktivitas (misalnya lingkungan hidup sebagai wujud
menanam dan merawat pohon,
karya keselamatan Allah.
/menyalin puisi atau doa sederhana, meletakkan sampah di tempat sampah, dsb) dalam kegiatan melestarikan lingkungan alam
- 879 -
KELAS: IV Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
1.
KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
Menerima dan menjalankan
2.
ajaran agama yang dianutnya
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KOMPETENSI DASAR 1.1 Bersyukur atas kemampuan dan
KOMPETENSI DASAR 2.1 Bertanggung jawab dalam
keterbatasan diri sebagai
mengembangkan kemampuan
anugerah Allah
dan mengatasi keterbatasan
1.2 Berimankepada Allah yang setiap
2.2 Peduli terhadap Sepuluh
ada janji-Nya yang telah
Perintah Allah sebagai pedoman
memberikan Sepuluh Perintah
hidup dalam berelasi dengan
Allah sebagai pedoman hidup
Allah, orang tua, dan sesama
dalam berelasi dengan Allah, orang tua, dan sesama 1.3 Beriman kepada Yesus yang mewartakan karya keselamatan
mewartakan karya keselamatan
dengan perumpamaan dan
dengan perumpamaan dan
mukjizat
mukjizat
1.4 Percaya akan aneka doa dalam
3.
2.3 Peduli terhadap Yesus yang
2.4 Santun dalam mengucapkan
Gereja sebagai ungkapan iman
aneka doa dalam Gereja sebagai
kepada Allah
ungkapan iman kepada Allah
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
Memahami pengetahuan faktual
4.
Menyajikan pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
dalam bahasa yang jelas dan
(mendengar, melihat, membaca)
logis, dalam karya yang estetis,
dan menanya berdasarkan rasa
dalam gerakan yang
ingin tahu tentang dirinya,
mencerminkan anak sehat, dan
makhluk ciptaan Tuhan dan
dalam tindakan yang
kegiatannya, dan benda-benda
mencerminkan perilaku anak
- 880 -
yang dijumpainya di rumah dan
beriman dan berakhlak mulia
di sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal kemampuan dan
KOMPETENSI DASAR 4.1. Melakukan aktivitas (misalnya
keterbatasan diri sebagai
mengucapkan doa/menyanyikan
anugerah Allah
lagu/ menirukan membaca puisi, dsb) yang mengungkapkan rasa syukur atas kemampuan dan keterbatasan diri sebagai anugerah Allah
3.2. Mengenal Allah yang setia pada
4.2. Melakukan aktivitas (misalnya
janjiNya yang memberikan
menggambar/mewarnai/
Sepuluh Firman sebagai pedoman
menghias/mengucap secara
hidup dalam berelasi dengan
runtut, dsb) yang berkaitan
Allah, orangtua, dan sesama
dengan Sepuluh Perintah Allah
3.3. Mengenal contoh perumpamaan-
4.3. Melakukan aktivitas (misalnya
perumpamaan dan mukjizat-
bernyanyi/membuat puisi/
mukjizat Yesus sebagai
bermain peran/menceritakan
perwujudan karya keselamatan
kembali, mewarnai gambar, dsb)
Allah
yang mencerminkan penghayatan atas perumpamaan dan mujizat yang dilakukan Yesus sebagai pemenuhan janji Allah
3.4. Mengenal aneka doa dalam Gereja 4.4. Melakukan aktivitas (misalnya sebagai ungkapan iman kepada
berdoa/bernyanyi/membuat
Allah
puisi/bermain peran/menceritakan kembali, dsb) yang mencerminkan penghayatan terhadap aneka Doa dalam Gereja sebagai ungkapan iman kepada Allah
- 881 -
KELAS: V Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
1.
KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
Menerima dan menjalankanajaran
2.
agama yang dianutnya
Memiliki perilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
1.1 Bersyukur sebagai perempuan atau 2.1 Bertanggung jawab terhadap laki-laki
dirinya sebagai perempuan atau laki-laki seturut citra Allah
1.2 Beriman kepada Allah melalui
2.2 Percaya diri dalam berinteraksi
kisah tokoh dalam Perjanjian
dengan sesama, dengan
Lama
meneladani para tokoh Perjanjian Lama seperti; Daud dan Salomo
1.3 Beriman kepada Allah melalui
2.3 Percaya diri dalam
karya keselamatan
mengungkapkan imannya akan Yesu sKristus yang sengsara, wafat dan bangkit
1.4 Bersyukur kepada Tuhan dengan
3.
2.4 Jujur dan adil dalam
mewujudkan nilai-nilai kejujuran
kehidupan bermasyarakat
dan keadilan sebagai wujud karya
sebagai wujud karya Roh
Roh Kudus
Kudus
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
Memahami pengetahuan faktual
4.
Menyajikan pengetahuan
dengan cara mengamati
faktual dalam bahasa yang
(mendengar, melihat, membaca)
jelas dan logis dalam karya
dan menanya berdasarkan rasa
yang estetis, dalam gerakan
ingin tahu tentang dirinya,
yang mencerminkan anak
- 882 -
makhluk ciptaan Tuhan dan
sehat, dan dalam tindakan
kegiatannya, dan benda-benda
yang mencerminkan perilaku
yang dijumpainya di rumah dan di
anak beriman dan berakhlak
sekolah
mulia
KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal diri sebagai perempuan atau laki-laki seturut citra Allah
KOMPETENSI DASAR 4.1. Melakukan aktivitas (misalnya menyalindoa syukur/puisi/ slogan/motto/menyanyikan lagu, dsb) yang menyatakan tentang dirinya sebagai perempuan atau laki-laki seturut citra Allah
3.2. Mengenal karya keselamatan Allah
4.2. Melakukan aktivitas (misalnya
yang dialami tokoh-tokoh
menceritakan kembali/bermain
Perjanjian Lama dalam kisah
peran, dsb) mengenai tokoh-
Daud dan Salomo
tokoh Perjanjian Lama seperti dalam kisah Daud dan Salomo
3.3. Mengenal kisah sengsara, wafat,
4.3. Melakukan aktivas (misalnya
dan kebangkitan Yesus sebagai
membuat gambar salib dari biji-
puncak karya keselamatan Allah
bijian/mewarnai gambar wajah Yesus, mewarnai gambar salah satu kisah jalan salib, dsb) yang bertemakan sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus sebagai puncak karya selamatan Allah
3.4. Mengenal nilai-nilai kejujuran dan
4.4. Melakukan aktivitas (misalnya
keadilan dalam kehidupan
menceritakan pengalaman
bermasyarakat sebagai
pribadi, menyebutkan contoh
perwujudan karya Roh Kudus
perbuatan jujur dan adil, dsb) yang berkaitan dengan memperjuangkan keadilan dan kejujuran di masyarakat sebagai wujud karya Roh Kudus
- 883 -
KELAS: VI Kompetensi
Sikap
Spiritual,
Kompetensi
Sikap
Sosial,
Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
1.
KOMPETENSI INTI 1
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL)
(SIKAP SOSIAL)
Menerima dan
2.
Memiliki perilaku jujur, disiplin,
menjalankan,ajaran agama yang
tanggungjawab, santun, peduli,
dianutnya
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KOMPETENSI DASAR 1.1 Bersyukur sebagai warga negara
KOMPETENSI DASAR 2.1 Bertanggung jawab sebagai
Indonesia yang beraneka ragam
warga negara Indonesia dalam
sebagai anugerah Allah
keanekaragaman yang merupakan anugerah Allah
1.2 Beriman pada Allah yang
2.2 Santun terhadap sesame
menyelamatkan, dalam pribadi
melalui kata-kata dan tindakan
Yesus Kristus
seperti yang diajarkan Yesus Kristus
1.3 Bersyukur atas karya-
2.3 Peduli terhadap karya-karya
karya pelayanan
pelayanan Gereja sebagai
Gereja
perwujudan karya keselamatan Allah
1.4 Bersyukur atas ajaran Gereja
2.4 Peduli terhadap aneka
tentang hati nurani dalam
tantangan zaman sesuai dengan
menghadapi tantanganzaman
ajaran Gereja tentang hati nurani
KOMPETENSI INTI 3
KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
4.
Menyajikan pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
dalam bahasa yang jelasdan
(mendengar, melihat, membaca)
logis, dalam karya yang estetis,
dan menanya berdasarkan rasa
dalam gerakan yang
ingin tahu tentang dirinya,
mencerminkan anak sehat, dan
makhluk ciptaan Tuhan dan
dalam tindakan yang
kegiatannya, dan benda-benda
mencerminkan perilaku anak
- 884 -
yang dijumpainya di rumah dan di
beriman dan berakhlak mulia
sekolah
KOMPETENSI DASAR 3.1. Mengenal diri sebagai warga
KOMPETENSI DASAR 4.1. Melakukan aktivitas (misalnya
negara (masyarakat) Indonesia
menceritakan/menyanyikan
yang beraneka ragam sebagai
lagu-lagu daerah, membaca
anugerah Allah
puisi) mengenai rasa bangga yang dimiliki sebagai warga Negara Indonesia yang beranekaragam.
3.2. Mengenal karya keselamatan
4.2. Melakukan aktivitas (misalnya
Allah melalui kata-kata,
menceritakan kembali pribadi
tindakan, dan pribadi Yesus
Yesus, menggambar/mewarnai
Kristus
Yesus saat mengajar, menuliskan kata-kata Yesus yang berkesan)mengenai karya keselamatan Allah melalui katakata, tindakan dan pribadi Yesus Kristus
3.3. Mengenal Gereja sebagai
4.3. Melakukan aktivitas misalnya
perwujudan karya keselamatan
(menceriterakan
Allah
pengalamannya pergi ke gereja, merencanakan kegiatan, mewancarai tokoh Gereja, mewarnai/menggambar) yang berkaitan dengan tugas pelayanan Gereja
3.4. Mengenal ajaran Gereja tentang
4.4. Melakukan aktivitas (misalnya
hati nurani dalam menghadapi
menceritakan kembali,
tantangan zaman
membuat kegiatan, mewarnai/menggambar, membuat puisi, membuat niatniat) yang berkaitan dengan hati nurani
