Werkblad beschrijving interventie

Werkblad beschrijving interventie Voor ‘goed beschreven’

Gebruik maximaal 10 pagina’s

Beweegkriebels Zie ook:

www.loketgezondleven.nl/kwaliteit-van-interventies/beoordeling

Contact Centrum Gezond Leven:

Sandra van Dijk [email protected] 030-2748678

Achtergrondgegevens Ontwikkelaar / licentiehouder van de interventie Naam: Adres: Plaats: E-mail: Tel.: Fax: Website (van de interventie)

Yrsa Wagemaker, NISB Heelsumseweg 50 Bennekom [email protected] 0318-490900 0318-490995 www.beweegkriebels.nisb.nl

Contactpersoon Vul hier de contactpersoon voor de interventie in, wanneer deze afwijkt van de ontwikkelaar of licentiehouder

Naam: Adres: Plaats: E-mail: Tel.: Fax:

Femke Visser Heelsumseweg 50 Bennekom [email protected] 0318-490900 0318-490995

Vul hier het Osirisnummer (I-database) in

komt later

Beweegkriebels

1. Doel van de interventie Wat is het doel van de interventie? Beschrijf de einddoelen en eventuele sub- of voorwaardelijke doelen zo concreet mogelijk en bij voorkeur SMART.

Kinderen hebben plezier in bewegen en doen dat liefst de hele dag. Veel tv kijken en het ontbreken van mogelijkheden om lekker buiten te spelen kunnen echter al snel leiden tot overgewicht en bewegingsachterstanden. Beweegkriebels is een visie en werkwijze gericht op het uitdagen van 0-4 jarige kinderen om spelenderwijs te bewegen. Einddoel interventie:

Verhogen van de mogelijkheden tot spelenderwijs bewegen en actieve leefstijl bij jonge kinderen (0-4 jaar) in de voorschoolse periode, om een bijdrage te leveren aan: - Plezierbeleving aan bewegen en spelen - Preventie van overgewicht op jonge leeftijd - Een goede motorische, sociale, emotionele en cognitieve ontwikkeling - Ontwikkeling van een positieve beweegattitude Subdoelen interventie: - Verhogen van bewustzijn bij ouders en verzorgers van jonge kinderen van het belang van bewegen voor jonge kinderen - Verhoging van het aantal ouders en verzorgers dat bewust investeert in het aanbieden van beweegmogelijkheden aan jonge kinderen - Meer organisaties in de professionele opvang en organisaties werkend met kinderen tot 4 jaar besteden structureel aandacht aan bewegen - Meer organisaties in de professionele opvang en organisaties werkend met kinderen tot 4 jaar maken gebruik van een kwalitatief en kwantitatief goed bewegingsaanbod

2. Doelgroep van de interventie Voor wie is de interventie bedoeld? Wat is de doelgroep van de hier beschreven interventie? Geef een zo precies mogelijke beschrijving van relevante kenmerken. Noem ook een eventuele intermediaire doelgroep.

De einddoelgroep wordt gevormd door jonge kinderen in Nederland van 0 tot 4 jaar. Bij jonge kinderen hebben ouders en opvoeders (intermediairen) een zeer belangrijke rol als voorbeeld en als bepaler van dagritme en besteding. De belangrijkste doelgroep van de interventie Beweegkriebels zijn 3 groepen intermediairen die een grote rol spelen in de context waar jonge kinderen leven en opgroeien: - Professionals in de kinderopvang, peuterspeelzalen, voorschool, gymnastiekverenigingen, buurthuizen, gastouderbureaus - Ouders van jonge kinderen - Studenten binnen relevante opleidingen Er zijn in Nederland circa 1.800 kinderopvang organisaties met in totaal 5.000 opvanglocaties. Ongeveer 24% van de kinderen in de leeftijd van 0-4 jaar maakt gebruikt van formele kinderopvang. De professionals en studenten zijn de doelgroep voor de training Beweegkriebels en de basisworkshop Beweegkriebels. De Train-de-trainer Beweegkriebels (zelf trainer Beweegkriebels worden) is gericht op medewerkers van welzijnsorganisaties, GGDen, consultatiebureaus, sportraden, sport servicepunten, gemeenten en kinderopvangorganisaties. Een vierde intermediaire doelgroep wordt gevormd door professionals die Beweegkriebels kunnen stimuleren en faciliteren zoals professionals bij consultatiebureaus (signalerende en informatieve rol richting ouders), sportraden, opleidingsinstituten (opname in opleidingen zoals Sociaal pedagogisch werk), gemeenten en GGD-en.

Geef aan of de interventie ook geschikt is voor (specifieke) migrantengroepen, en zo ja voor welke.

De interventie is geschikt voor migrantengroepen. Er is echter nog geen aparte module of training.

Toepassing bij migranten

Werkblad ‘goed beschreven’ Centrum Gezond Leven

2


komt later

Beweegkriebels

3. Aanpak van de interventie 3.1 Opzet van de interventie Beschrijf de opzet van de interventie. Denk aan de gebruikelijke duur, indien van toepassing de frequentie en intensiteit van de contacten, de volgorde van de onderdelen, handelingen of stappen en de setting waarin de interventie wordt uitgevoerd.

De totale interventie Beweegkriebels is een brede aanpak die bestaat uit een aantal componenten. Deze componenten versterken elkaar. De interventie is gericht op verschillende niveaus van organisaties en doelgroepen. Vanuit NISB vinden in het kader van Beweegkriebels activiteiten plaats op het gebied van deskundigheidsbevordering, informatie en promotie, en advies en ondersteuning. Deskundigheidsbevordering: Beweegkriebels geeft scholing gericht op vaardigheden, creativiteit en inzicht aan professionals en studenten van relevante opleidingen: - training Beweegkriebels - train de trainer Beweegkriebels (zelf trainer Beweegkriebels worden) - basisworkshop Beweegkriebels Informatie en Promotie: Beweegkriebels heeft een uitgebreide website en allerlei ondersteunende materialen zoals een themakoffer voor een ouderavond of flyers met tips om het belang van bewegen voor jonge kinderen bij verschillende doelgroepen (ouders, professionals) onder de aandacht te krijgen. Advies en ondersteuning: Beweegkriebels ondersteunt en adviseert organisaties (gemeenten, organisaties werkend met jonge kinderen, overkoepelende organisaties) bij opzetten van beleid rondom het spelenderwijs in beweging brengen van jonge kinderen. Tijdens een advies en ondersteuningstraject wordt er specifiek aandacht besteed aan het integreren van Beweegkriebels in het beleid van een organisatie waardoor op de lange termijn bewegen een vast onderdeel wordt van het activiteitenaanbod en het geboden dagritme. Door op deze manier Beweegkriebels in te zetten zal het geleerde langer beklijven en deel gaan uit maken van de denkpatronen van de professionals. Met de methodiek “Beweegkriebels” krijgen ouders en professionals ideeën, tips en informatie over bewegen met baby's, dreumesen en peuters. Het trainen van huidige professionals werkend met de doelgroep 0-4 jarigen is onderdeel van de aanpak van Beweegkriebels. NISB heeft door middel van Train-de-trainer trajecten trainers opgeleid in het hele land. Deze, door NISB, gecertificeerde trainers scholen de professionals in het ontwikkelen en uitvoeren van een uitdagend en op de leeftijd van de kinderen afgestemd, speels beweegaanbod. Verschillende ROC’s hebben Beweegkriebels in de opleiding tot Sociaal Pedagogisch Werker & Sport en Bewegen opgenomen. Tevens zijn er binnen een CIOS opleiding docenten opgeleid. Totale duur van de interventie: Einddoelgroep: het gehele jaar, 5-7 dagen van de week kunnen ouders en professionals Beweegkriebels aanbieden aan jonge kinderen. Intermediairen: de duur van de training(start-eind): 7 bijeenkomsten: 4 bijeenkomsten met groepsleiding (deelnemers), 2 bijeenkomsten met kinderen in de praktijk, 1 ouderavond. De duur van een bijeenkomst is 2,5 uur. De totale duur is afhankelijk van wanneer de bijeenkomsten plaatsvinden.

3.2 Inhoud van de interventie Wat gebeurt er concreet bij de uitvoering? Beschrijf hoe de onderdelen van de interventie worden ingevuld of uitgevoerd, zo nodig met enkele typerende voorbeelden.

Er zijn weinig informatie en geschikte spelactiviteiten voor jonge kinderen. Materialen die er zijn gaan veelal uit van gestructureerd spel, wat voor de jongsten (0-4 jaar) niet geschikt is. Beweegkriebels gaat daarom vooral in op ontwikkeling van andere vaardigheden bij professionals en ouders zoals creativiteit, begeleiding en spelinzicht. Beweegkriebels is gebaseerd op een aantal uitgangspunten: 1. Plezierbeleving: zowel bij kinderen als bij ouders en/ of professionals staat plezier in het spelen en bewegen voorop. Kinderen bijvoorbeeld spiegelen zich aan volwassenen en gaan meer in hun spel op als de ouder of professi-


3


komt later

Beweegkriebels

onal vol overgave mee speelt. Eenvoudige materialen en creativiteit: Beweegkriebels stimuleert het creatieve gebruik van alledaagse materialen zoals bierviltjes en wasknijpers. Dat maakt het een goedkope en simpel toepasbare interventie. 3. Kennis en vaardigheden: Beweegkriebels heeft veel aandacht aan kennis en vaardigheden om beweegactiviteiten met kinderen van 0-4 te kunnen opzetten en uitvoeren. Het geeft inzicht in wat jonge kinderen kunnen en leert hoe kinderen speels tot bewegen gestimuleerd kunnen worden. 4. Voordoen: jonge kinderen leren door te kijken en na te doen, veel minder door te luisteren. 5. Georganiseerde chaos: jonge kinderen spelen op hun eigen manier en bewegen het liefst tegelijk. Vooraf geplande en gestructureerde activiteiten in een vast stramien zijn voor jonge kinderen niet geschikt. Beweegkriebels leert om te gaan met deze chaos en stimuleert om zelf als ouder of professionals uitdagende beweegactiviteiten te bedenken of bestaande spelletjes aan te passen zodat elke kind alle ruimte krijgt om vrij te bewegen. Beweegkriebels richt zich op deskundigheidsbevordering door middel van het trainen van professionals. De training is er in twee vormen: 1) bijscholing voor al werkende professionals (training Beweegkriebels, Train de trainer Beweegkriebels en Basisworkshop Beweegkriebels). 2) module in Mbo-opleiding sociaal pedagogisch werk & sport en Bewegen van ROC’s, CIOS of in regulier onderwijs De trainingen zijn gericht op vaardigheden, creativiteit en inzicht met betrekking tot bewegen met baby’s, dreumesen en peuters. Het ondersteunt professionals in het zelf ontwikkelen en uitvoeren van een uitdagend en speels beweegaanbod. De training geeft inzicht in de ontwikkeling van het jonge kind, maar tevens in welke eenvoudige materialen zijn in te zetten. De volgende negen thema’s komen in de training aan bod: spelbeleving en het belang van bewegen voor jonge kinderen, speluitleg, geleid en vrij spel, bewegen op muziek, kleine spelletjes, spelen met 'speelkriebels voor kleuters', spelen met andersoortig materiaal; spelen is ontdekken, spelontwerp/thematisch werken, ouderavond over bewegen met 0-4 jarigen. Hieronder worden twee concrete voorbeelden van spelenderwijs bewegen met peuters gegeven: 2.

Over water lopen Neem een aantal kranten. Maak door de kamer een weg van ijsschotsen of eilandjes. Je peuter moet proberen de weg te volgen zonder 'in het water te vallen'. Variatie: laat je peuter niet kijken waar jij de ijsschotsen neerlegt. Leg aan het eind een verrassing neer. Twee handjes op de tafel Een leuk spelletje om aan tafel te spelen. De bewegingen bij het versje spreken voor zich. Twee handjes op de tafel Twee handjes in de zij Twee handjes op de schoudertjes Op het hoofdje allebei Nu maken we twee vuistjes Zo stevig als het maar kan Daar gaan we nu mee trommelen Va je rommeldebommeldebom De duimpjes zijn de dikste De pinkjes zijn maar klein Nu moeten alle handjes Weer vlug op je ruggetje zijn Daarnaast geeft de training professionals handvatten om ouders tijdens ouderbijeenkomsten of open dagen te informeren over Beweegkriebels en ouders te stimuleren ook thuis meer spelenderwijs te bewegen met hun kinderen.


4


komt later

Beweegkriebels

Tot slot adviseert en ondersteunt NISB organisaties (maatwerk) bij het ontwikkelen van beleid rondom bewegen met jonge kinderen, zodat spelenderwijs bewegen wordt opgenomen in de dagelijkse structuur van organisaties die met jonge kinderen werken.

4. Materialen en links Welke materialen zijn er en waar zijn deze verkrijgbaar? Noem ten minste de Nederlandse handleiding. Noem ook eventuele links naar relevante websites, rapporten of andere relevante bestanden. Vermeld eventueel ook of er voorzieningen zijn voor migranten en zo ja welke.

NISB ontwikkelt trainingen voor professionals in het kader van Beweegkriebels, hiervoor is beschikbaar: - Handreiking voor trainers van de training Beweegkriebels - Handreiking voor deelnemers training Beweegkriebels Daarnaast zijn er veel verschillende materialen voor ouders en professionals verkrijgbaar via NISB: - Brochure Beweegkriebels: kennismaking met de inhoud, kracht, belang en toepassing van de interventie. - Themakoffer Beweegkriebels voor ouder of thema-avonden met daarin: een handleiding, de DVD 'Beweegkriebels in beeld', Kant-en-klare werkvorm 'In beweging’, cd-rom (met bestanden als een voorbeelduitnodiging, inleiding voor de ouderavond, tips voor gespreksleiders, etc.),- flyer Beweegkriebels, brochures 'de zintuiglijke ontwikkeling' en 'de motorische ontwikkeling' van Hanneke Poot-van der Windt, brochure 'Praktische suggesties voor de organisatie van een ouderbijeenkomst'; - DVD Beweegkriebels in beeld met voorbeelden van beweegmogelijkheden voor jonge kinderen - Beweegspeelkaarten met tips, ideeën en informatie voor ouders en professionals om (samen) spelenderwijs te bewegen met baby’s, dreumessen en peuter - flyer Beweegkriebels - Brochures met tips: 1) Beweegtips voor je baby (0-1 jaar) 2) Samen bewegen: beweegtips voor je dreumes (1-2 jaar) 3) Bewegend leren: beweegtips voor je peuter (2-4 jaar) Nieuw is ontwikkeld de ouderbijeenkomst Eetplezier en Beweegkriebels in samenwerking met het Voedingscentrum. Website voor professionals en ouders: www.beweegkriebels.nisb.nl. De website geeft informatie tips, en bestel- en download mogelijkheden van NISB materialen, maar ook van andere bruikbare materialen voor professionals en ouders: - materiaal voor activiteiten (speelkaarten, spelletjes, boeken) - bewegen op muziek (cd’s en liedjes) - informatie (boeken, flyers) - prentenboeken - goede voorbeelden De materialen richten zich niet specifiek op migranten. Wel wordt de interventie Beweegkriebels aangeboden aan organisaties gericht op migranten. De interventie op maat wordt gemaakt voor de desbetreffende aanvrager.

5. Onderbouwing werkzaamheid Geef hier een aanzet tot onderbouwing van de werkzaamheid. Op welke principes is de interventie gebaseerd? Waarom denkt u dat deze interventie effect zal hebben? De informatie is wel van belang, maar is niet van invloed

Beweegkriebels is ontwikkeld op basis van vragen uit de praktijk (kinderopvang) naar beweegmogelijkheden voor 0-4 jarige kinderen. De training is tevens ontwikkeld samen met het werkveld voor optimale aansluiting bij de praktijk. De interventie werkt via intermediairen (ouders en professionals) omdat deze een belangrijke invloed hebben en een belangrijk voorbeeld voor het jonge kind zijn. Inhoudelijk is Beweegkriebels is gebaseerd op de volgende uitgangspunten: - Plezierbeleving voor kinderen én ouders/ groepsleiding - Eenvoudige materialen (goedkoop en alledaags)


5


op de beoordeling voor ‘goed beschreven’.

komt later

Beweegkriebels

- Creativiteit: bedenken van nieuwe en uitdagende beweegactiviteiten - Aandacht voor inzicht in beweegactiviteiten - Kennis van het opzetten en begeleiden van beweegactiviteiten - Vaardigheden voor het zelf uitvoeren van beweegactiviteiten - Basisspeluitleg - Georganiseerde chaos Het is belangrijk dat ouders en professionals ervaren dat spelenderwijs bewegen kan en niet moeilijk is, daarom wordt gewerkt met praktijkgerichte trainingen en worden veel voorbeelden en materialen voor spelenderwijs bewegen aangeboden.

6. Randvoorwaarden uitvoering en kwaliteitsbewaking 6.1 Eisen ten aanzien van opleiding Welke eisen zijn er t.a.v. opleiding, training, certificering, licenties en/of supervisie van de uitvoerend werkers? Beschrijf deze randvoorwaarden voor de toepassing.

Leid(st)er Beweegkriebels is een gecertificeerde functie om op een deskundige manier begeleiding te geven aan bewegingsactiviteiten met 0-4 jarigen dan wel zelfstandig een aanbod te ontwerpen en aan te bieden. De training wordt afgesloten met een certificaat. Deze functie is door NISB en het ROC van Twente vertaald in een functieprofiel met kerntaken en competenties. Aan het volgen van de training Beweegkriebels zijn geen voorwaarden verbonden. Aan het volgen van een Train-de-trainer traject zijn de volgende eisen verbonden: - Ervaring met het lesgeven / begeleiden van groepen volwassenen - Ervaring met sport en bewegen met kinderen Deze voorwaarden worden door middel van een intake formulier getoetst.

6.2 Eisen ten aanzien van overdracht en implementatie Is er voor de overdracht of implementatie een handleiding of protocol? Zijn er eerdere ervaringen waaruit blijkt dat de interventie overdraagbaar is?

De interventie is succesvol in de overdracht. Er wordt gewerkt met een praktijkgerichte training welke aansluit bij de behoefte van de professionals. Iedere professional die deelneemt aan de scholing ontvangt een deelnemersmap met handleiding. Het opdoen van praktijk en theorie in één blijkt bij deze professionals zeer goed te werken. Doordat de theorie wordt ervaren, beklijft informatie langer en is de drempel om in de eigen praktijk direct aan de slag te gaan zeer klein. Tijdens de training wordt besproken hoe het geleerde geïmplementeerd kan worden in de verschillende organisaties. De opgeleide trainers (Train-de-trainer traject) zijn in staat zelfstandig de training uit te zetten in het land. . Iedere trainer ontvangt een trainingsmap met handleiding.

Hoe wordt de kwaliteit van de interventie beoordeeld en bewaakt? Denk bijvoorbeeld aan registratie van activiteiten en resultaten.

Iedere professional die de training volgt krijgt een certificaat. Een trainer wordt verzocht afspraken te maken met de deelnemers om na een bepaalde tijd een terugkombijeenkomst te organiseren. Tijdens een terugkombijeenkomst wordt bekeken of en hoe het geleerde is toegepast in de praktijk.

6.3 Eisen ten aanzien van kwaliteitsbewaking

De opgeleide trainers (Train-de-trainer traject) worden door NISB gecertificeerd. Voor de trainers organiseert NISB elk jaar een verdiepingsdag waarin ervaringen worden gedeeld, nieuwe ontwikkelingen worden besproken en nieuw beweegaanbod wordt ervaren. NISB houdt hiermee zicht en grip op de kwaliteit van de opgeleide trainers.

6.4 Kosten van de interventie Wat zijn de kosten voor de uitvoering? Noem zo mogelijk kosten voor licentie, materiaal, trainingen, kwaliteitsbewaking, Vermeld het jaartal waarvoor de prijzen gelden. Noem ook de tijdinvestering van betrokken professionals (uitvoering en coördinatie).

NISB heeft een richtprijs opgesteld voor de uitvoer van de training 'Beweegkriebels' 2009. NISB heeft trainers opgeleid in het land die de volgende richtprijs hanteren (minimaal 12 deelnemers): 1. uurloon trainer: het tarief dat NISB adviseert is €80 per uur inclusief BTW. Voor de uitvoer van een bijeenkomst wordt 4 uur gerekend waarin reistijd en voorbereiding zit verwerkt. Dit komt neer op een prijs van €320 per bijeenkomst. 2. kosten deelnemersmap, tegen kostprijs: €60,3. reiskosten trainer 4. kosten accommodatie: bij het verzorgen van een training voor een opvangorganisatie wordt uitgegaan van de mogelijkheid dat de organisatie zelf zorgt voor de accommodatie. Vaak is er een ruimte beschikbaar zoals, BSO-ruimte of lege hal. Een voorbeeld


6


• • • • • • •

komt later

Beweegkriebels

Een totale training 'Beweegkriebels' van 7 bijeenkomsten Bijeenkomst 2,5 uur Er wordt gebruik gemaakt van een ruimte van een opvangorganisatie Bijeenkomsten met kinderen in de training Voor een bijeenkomst van een training, inclusief reistijd en voorbereiding wordt een dagdeeltarief gerekend van €320 inclusief BTW Totaal training: 7 * 4 * €80 = €2240 (inclusief BTW en exclusief reiskosten) Kosten training per deelnemer bij 15 deelnemers: €150

Materialen: Gratis: brochure ‘de kracht van Beweegkriebels en de flyers Brochures met tips 3 sets van 50 stuks: € 15,00 Beweegkaarten, prijs per doosje: €3,95 Themakoffer voor de ouderavond: €102,00 DVD Beweegkriebels: € 15,00 De tijdsinvestering van de betrokken professionals (kinderopvang, kinderdagverblijven, etc) zit voornamelijk in het volgen van de training Beweegkriebels (18 uur) en het organiseren van een ouderavond. Het doel van de training is dat zij Beweegkriebels daarna vast onderdeel maken van hun dagelijkse omgang met kinderen. Dit vraagt weinig tot geen extra tijd.

7. Onderzoek naar de uitvoering van de interventie Is er onderzoek gedaan naar de uitvoering van de interventie? Beschrijf doel, type onderzoek (bijvoorbeeld procesevaluatie, behoefteanalyse, nul-meting, haalbaarheidonderzoek, tevredenheidmeting etc.), methode en relevante uitkomsten. Geef aan wat het bereik is, de succes- en faalfactoren en waardering door de doelgroep. Geef ook aan hoe de interventie, indien noodzakelijk, wordt aangepast.

In 2004 en 2005 zijn er 6 pilots uitgevoerd op basis waarvan de training Beweegkriebels is ontwikkeld. Er is gewerkt met kinderdagverblijven en peuterspeelzalen. Binnen elke pilot zijn de ervaringen besproken en met de deelnemers geëvalueerd. Hieruit is de rode draad van Beweegkriebels voort gekomen. Tevens is er gedurende de pilot periode intensief gewerkt met groepen kinderen (0-4 jaar) om het beweegaanbod af te stemmen op de leeftijd van de doelgroep. Belangrijk was het uitgangspunt te werken met relatief goedkoop materiaal, zonder activiteitenboeken maar gericht op eigen creativiteit en inzicht. Uit kwalitatief vragenlijst onderzoek naar bereik en behoefte (bekendheid en gebruik) van TNO blijkt dat 78% van de professionals in de kinderopvang de interventie Beweegkriebels en de website kende eind 2008. Van de professionals kende 53% de training, en 32% had de training Beweegkriebels gevolgd. Er bleek ook veel behoefte aan informatie over Beweegkriebels, rond de 60% wilde meer informatie over de beweegkaarten en de brochure. Van de professionals in de kinderopvang wilde 45% algemeen meer informatie en tevens 45 % wilde meer informatie over de training (Stubbe en Chorus, 2009). De interventie ‘Beweegkriebels’, is ook goed bekend bij gemeenten, 65% van de ambtenaren in de sectoren welzijn, gezondheid en sport kennen de interventie (Stubbe en Chorus, 2009). Tijdens de verdiepingsdagen worden de trainers (Train-de-trainer traject) bevraagd op de volgende onderdelen: - Waardering training door deelnemers - Succesfactoren - Knelpunten - Verbeterpunten - Witte vlekken in de training - Ervaring trainers zelf - Hoeveelheid aanvraag trainingen en workshops De uitkomsten hiervan worden gebruikt voor optimalisering van Beweegkriebels.

8. Toelichting op de naam van de interventie Is de naam van de interventie

De interventie biedt professionals en ouders creatieve en leuke impulsen om speels


7


helder? Noem de herkomst of diepere betekenis. Is de interventie bekend onder een andere naam? Noem de naam van de buitenlandse versie van de interventie. De informatie is wel van belang, maar is niet van invloed op de beoordeling voor ‘goed beschreven’.

komt later

Beweegkriebels

te bewegen met jonge kinderen. Het gaat bij mensen ‘kriebelen’ om meer op een speelse manier aan bewegen te gaan doen, vandaar de naam: Beweegkriebels. Internationaal krijgt de interventie Beweegkriebels steeds meer aandacht. In 2008 zijn er op Aruba trainers (Train-de-trainer traject) opgeleid. De training heet hier: Placer den Move. Op dit moment (2009) is er interesse voor Beweegkriebels vanuit Finland, België, Curaçao en Bonaire.

9. Uitvoering (uitvoerende en of ondersteunende organisaties en partners) Waar, door welk soort organisaties en op welke schaal wordt de interventie toegepast? Beschrijf op welke locatie de interventie wordt uitgevoerd. Noem eventueel lokale en/of regionale varianten. Noem eventueel ook samenwerkingspartners in de uitvoering.

In 2009 zijn er 80 trainers opgeleid door NISB, welke zelfstandig de training Beweegkriebels uit zetten in het land. Deze trainers zijn afkomstig uit zeer verschillende soorten organisaties; kinderopvang/ peuterspeelzaal, fysiotherapie, basisschool, welzijnswerk, diëtisten, freelancers en opleidingen. De training wordt uitgezet binnen: Kinderopvang Peuterspeelzaal Opleidingen Buurtwerk Welzijnsorganisaties Basisscholen Informatie over Beweegkriebels wordt o.a. verstrekt door: Huisartsen Fysiotherapeuten Diëtisten GGD-en Consultatiebureaus Welzijnswerk Per jaar worden er ongeveer 1152 professionals in de kinderopvang opgeleid. Schatting is dat per professional gemiddeld 10 kinderen worden bereikt met Beweegkriebels via de professionele lijn. Op het moment (september 2009) hebben 5 opleidingen in Nederland de training geïntegreerd in hun opleidingscurriculum.

10. Overeenkomsten met andere interventies Zijn er soortgelijke interventies? Noem relevante en in het oog springende overeenkomsten en /of verschillen; beperk dit tot sterk vergelijkbare interventies. De informatie is wel van belang, maar is niet van invloed op de beoordeling voor ‘goed beschreven’.

Er is weinig voor de doelgroep 0-4 jarigen. Twee voorbeelden van interventies: - Dance fun 4 kids (www.dancefun4kids.nl) Dancefun4kids biedt danslessen op gebied van dansexpressie, yoga, spel en beweging voor kinderen van 2 tot 12 jaar. Er is geen aanbod voor 0-2 jarigen. Daarnaast zijn het danslessen die worden verzorgd door externe partij. Beweegkriebels wil juist bereiken dat mensen die altijd in de directe omgeving van kinderen zijn meer aandacht hebben en houden voor spelenderwijs bewegen. - Peuterdans (www.peuterdans.nl): Peuterdans richt zich alleen op kinderdagverblijven, niet op andere professionals die met kinderen werken op ouders. Peuterdans is voor kinderen van 2-4. Beweegkriebels richt zich tevens op de jongste groep en beoogt een bredere groep professionals en ook ouders te betrekken.

Aangehaalde literatuur


8


Beschrijf de eventueel in dit document aangehaalde literatuur volgens APA-normen.

komt later

Beweegkriebels

Stubbe J.H. en Chorus A.M.J. , 2009. Monitor onder professionals in het werkveld van sport en bewegen. TNO, Leiden. NISB, 2008. Brochure ‘de kracht van Beweegkriebels’. NISB, Bennekom. NISB, 2005. De handreiking bij de training Beweegkriebels. NISB, Bennekom.


9

Werkblad beschrijving interventie

Recommend Documents