Poort, school voor Havo en Mavo

Poort, school voor Havo en Mavo

Planners havo 3

Periode 4

Schooljaar 2013-2014

Aardrijkskunde 3 Havo Periode 4 H5 Nederland in ontwikkeling Altijd nodig: Terra tekstboek, werkboek, atlas JE KENT/WEET:

X

1. Oorzaken van problemen met water, nu en in de toekomst. manieren om overstromingen door zee tegen te gaan. 2. Rivieren gebied kunnen herkennen. 3. Maatregelen kunnen benoemen die de rivier meer ruimte geven. 4. Kenmerken van bevolkingsontwikkeling herkennen 5. Spreiding van de bevolking 6. Bevolkingsgroei en afname 7. Rol en ontwikkeling van de stad 8. De oorzaken van probleem wijken en de maatregelen om die te verbeteren. 9. Schaalvergroting in de landbouw omschrijven 10. Ontwikkeling van de Ecologische hoofdstructuur. JE KUNT:

    

X

Grafieken en kaarten kunnen lezen op het gebied van bevolking Probleemwijken herkennen op foto’s, teksten, grafieken en tabellen. Bevolkingsgroei van Nederland kunnen berekenen Verschillende onderdelen van het rivieren gebied aanwijzen op een doorsnede Kaarten analyseren en aangeven of volle gebieden echt voller worden. VAKINHOUD

IN DE LES

Introductie H5 Nederland in ontwikkeling Strijd tegen het water

Hoofdstuk in kaart en P1

16 17 en 18 19 20 21 22 23 24

Bevolking, groei en afname Meivakantie

P2 Meivakantie

5 mei De stad van de toekomst Platteland van de toekomst Project week Regio midden Limburg en regio Klarendal Pinksteren (maandag)

5 mei P3 P4 SO H5 P1, 2 en hoofdstuk in kaart Project week Regio Pinksteren

25

toetsweek

toetsweek

WEEK 15

TOETS OF OPDRACHT SO H5 Hoofdstuk in kaart P 1 en 2 Eindtoets H5

DATUM Week 21 Week 25

WEGING 2x 4x

H-CIJFER

3 HAVO Biologie

Periode 4

Leerdoelen boekje evolutie en ordening van het leven KENNISDOELEN 1. Je kunt aan de hand van celkenmerken een organisme indelen in één van de vier rijken 2. Je begrijpt dat het dierenrijk is ingedeeld in 10 stammen. Je kunt met een tabel met stamkenmerken bepalen onder welke stam een dier valt 3. Je weet welke stam de meeste soorten heeft 4. Je weet de stam van de gewervelde dieren onder te verdelen in vijf klassen 5. Je weet wat onder evolutie wordt verstaan 6. Je herkent enkele patronen in de evolutie (vooral van gewervelde dieren) Leerdoelen boekje Celbiologie KENNISDOELEN 7. Je weet wat een elektronenmicroscoop is en weet tot hoeveel keer deze ongeveer kan vergroten 8. Je herkent op een elektronenmicroscopische foto enkele celonderdelen (celorganellen) 9. Je weet drie verschillen op te noemen tussen DNA en RNA 10. Je kunt in een schema tekenen  dat van DNA, RNA wordt gemaakt.  dat in de ribosomen op basis van RNA eiwitten worden gemaakt 11. Je kunt aan de hand van een tabel met RNA code de aminozuurvolgorde van het eiwit bepalen

TOETS OF OPDRACHT Periodetoets - Boekje evolutie en ordening van het leven - Boekje celbiologie Opdrachten periode 4 : dierenkwarten en practicum diertjes onder de microscoop

WEGING

M 3

1

CIJFER

LES

START

Week 14

VAKNHOUD

IN DE LES

1

15 9/4

Projectweek Boekje Evolutie en Ordening Maken boekje Evolutie en Ordening pagina 18-28: Indeling dierenrijk Pagina 34-40: Opgave 1,2,5,6

2

16 16/4

Boekje Evolutie en Ordening Pagina 29-32: Evolutie

Week 17/18 3

19 7/5

4

20 14/5

5

21 21/5

6

22 28/5

7

23 4/6

8

24 11/6

Vrijdag 18 april t/m maandag 5 mei Maken kwartet dierenrijk Kwartet dierenrijk Bekijken diertjes onder de Diertjes onder de microscoop microscoop Verder uitwerken Uitloop Evolutie en Ordening dierenkwarten/extra opdrachten Evolutie en ordening Boekje Celbiologie Elektronenmicrocoop en Maken bijbehorende opgaven celorganellen Boekje Celbiologie Maken bijbehorende opgaven DNA en RNA Boekje Celbiologie Maken bijbehorende opgaven Eiwitsynthese Uitloop Celbiologie

week 25/26 9 10

25 18/6 26 25/6

Maken boekje Evolutie en Ordening Pagina 34-40 Opgave 3,4,7,8

Extra opgaven en/of oefentoets Toetsweek

Uitloop/ extra opdrachten

Volgt

Uitloop/ extra opdrachten

Volgt

BVG

leerjaar 3 Havo

Periode 4

Meesterwerk Leerdoelen KENNISDOELEN:

X

12. Correcte informatie opzoeken over een kunstenaar – dus meerdere sites bekijken en vergelijken 13. Gevonden informatie ordenen 14. Weten in welke stappen je tot een goed praktijkwerkstuk komt (brainstormen, info zoeken, schetsen, evt. modelletje maken, werkstuk maken) 15. Welke materialen en technieken je het best voor jouw idee kunt gebruiken 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. VAARDIGHEIDSDOELEN:

27. 28. 29. 30. 31.

Een weloverwogen keuze maken uit het aanbod van bekende kunstenaars Je laten inspireren door het werk van een bekende kunstenaar Een woordspin maken met je eerste ideeën nav het werk van de kunstenaar Een eigen ontwerp maken nav het werk van diezelfde bekende kunstenaar Bewust kiezen met welke materialen en technieken jouw idee het beste uitgevoerd kan worden 32. Laten zien / verwoorden waaraan je kunt zien door welke kunstenaar jij je hebt laten inspireren 33. Je werkproces van schetsen – ontwerp maken- maken van definitief meesterwerk laten zien 34. Een interessante infokaart maken met correcte informatie (info ordenen, een mooie lay-out maken 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41.

X

LES

1

WEEK 16 Vrijdag vrij

2

19

VAKINHOUD Uitdelen nieuwe opdrachtenboekje, uitleg opdrachten Toelichting werkproces

IN DE LES Doorlezen nieuwe opdracht, kunstenaar kiezen, mindmap maken, huiswerkopdrachten maken. Schetsen, ontwerp maken

Maandag vrij

3

20

4

21

5

22

6 7

23 24

Toelichting materialen / technieken

Project / donderdag en vrijdag vrij

Ontwerp maken / start maken werkstuk Meesterwerk Werken aan meesterwerk Inleveren huiswerkopdrachten project Werken aan meesterwerk Werken aan meesterwerk

Maandag vrij

8 9

25 26

Toetsweek Laatste lesweek

TOETS OF OPDRACHT Meesterwerk Huiswerkopdracht

Werken aan meesterwerk als er les is. Laatste les Meesterwerk!

DATUM Week 26 Week 21

WEGING 2 1

H-CIJFER

Frans

Periode4

Chapitre 6 : S.O.S nature Chapitre 7 : Oh làlà, je suis perdu! Chapitre 8 : C’est fini! Leerdoelen (chapitre 6, 7 et 8) JE KENT/WEET: 42. De persoonlijke voornaamwoorden en en y 43. De vervoeging van dire(zeggen) 44. De vormen van leconditionnel(zouden) 45. Een aantal werkwoorden met een vast voorzetsel 46. Woorden die met het weer te maken hebben 47. Woorden die met het milieu te maken hebben 48. De vervanging van het meewerkend voorwerp door een persoonlijk voornaamwoord 49. De vervoeging van het onregelmatige werkwoord mettre(zetten,leggen, aantrekken, erover

X

doen)

50. De vormen van het gebiedende wijs 51. Woorden voor het openbaar vervoer 52. Woorden m.b.t. actieve vakanties 53. Welke niveau van ERK hebt JE KUNT: 54. Je kunt naar het weerbericht luisteren 55. Je kunt naar een gesprek luisteren 56. Je kunt een tijdschrift/ een test/ een weblog/ een schema lezen 57. Je mening geven 58. over het weer praten 59. over het milieu praten 60. een kort verhaal schrijven 61. iemand begrijpen die je de weg uitlegt/ Informatie vragen op het station/de weg vragen en wijzen

62. Informatie opzoeken op een website of in een folder 63. Een informatiebord/een krantenbericht lezen 64. Een chatbericht schrijven 65. 66.

X

WEEK 16

17

VOOR DE LES Werkwoorden invullen

IN DE LES Werkwoorden stencil invullen

Mondeling gesprekken maken

Mondeling gesprekken maken

Taaldorp gesprekken maken en oefenen

17/18

Taaldorp gesprekken maken en oefenen

Meivakantie

19

Mondeling oefenen

Mondelingen

20

Lerenvoca7.1

Start chapitre7 Inleiding: 1 en 2 ,bron A: 3, 4,bron B: 5 , 6 bron C: 7, 8, 9 Nakijken 1 t/m 9

21

Lerenvoca7.2

bron D: 10 , 11, 12 bron E: 13, 14, 15

Herhalenvoca7.1

bron F: 16, 17, bron G 18, bron H 19, 20

LerenGrammaire D

Nakijken 10 t/m 20

Leren voca 7.3 en 7.4

SO chapitre 7 vocabulaire

Herhalen 7.1 en 7.2

bron I: 21, 22 Bron K:24, 25, 26, 27 Nakijken: 21 t/m 27

LerenGrammaire

Bron L: 28,29,30

LerenPhrases-clés K

Froncofolies: 33, 34 Lecture: 35 Tâche: stap 1 t/m 4 nakijken

22

Lerenvoca 7.1 Herhalenvoca 7.1 LerenGrammaire D

D-toets maken en bespreken

Herhalen vorm van hetbijvoeglijknaamwoord Leren voor Grammaticatoets

So Grammatica chapitre 7 Starten chapitre 8: Inleiding: 1 en 2 ,bron A: 3, 4,bron B: 5, 6 bron C: 7, 8, 9 Nakijken 1 t/m 9

23

LerenPhrases-clés E

bron D: 10, 11, 12, 13,bron E: 14 , 15, 16

Lerenvoca 7.3 en 7.4

bron F: 17, 18

Herhalenvoca 7.1 en 7.2

Nakijken 10 t/m 18

LerenGrammaire J

bron G: 19 ,bron H: 20, 21

Herhalenaanwijzendvoornaamwoord

bron J: 23, 24, 25, 26

LerenPhrases-clés K 24

Alles herhalenvoor de periodetoets

Nakijken / oefentoetsmaken Alles herhalen voor de periodetoets

25

Toetsweek

26

Activiteit: film

TOETS OF OPDRACHT Kijk-luistertoets SO chapitre voca 7 Mondeling SO chapitre 7 gram Toets (toetsweek) (7)

Activiteit: film

DATUM Week 20 Week 21 Week 19 Week 22 Week 25

WEGING 2 1 2 1 4

M-CIJFER

H-CIJFER

Geschiedenis

Periode 4

Hoofdstuk 6 en 7

Leerdoelen Hoofdstuk 5 Democratie in het naoorlogse Nederland JE KENT/WEET: 1. Wat verzuiling is 2. Wat ontzuiling is. 3. Wat jeugdcultuur is. 4. Wat vrouwenemancipatie is. 5. Wat de multiculturele samenleving is. 6. Wat wederopbouw is. JE KUNT: De oorzaken en de gevolgen van de verzuiling aangeven De oorzaken de gevolgen van de ontzuiling aangeven De oorzaken de gevolgen van de vrouwenemancipatie aangeven De oorzaken de gevolgen van de multiculturele samenleving aangeven Het verband aangeven tussen de veranderingen na de Tweede Wereldoorlog en de veranderingen in de cultuur en in de mentaliteit van de Nederlanders.

X

X

Leerdoelen Hoofdstuk 6 De wereld van nu. JE KENT/WEET: 1. De verschillen tussen volkeren in de wereld. 2. Het onafhankelijkheidsproces van de Oost Europese staten na 1989. 3. De Europese samenwerking. 4. De conflicten in de wereld. 5. De apartheidspolitiek. 6. De rol van de VS in de wereld. JE KUNT: Het verband aangeven tussen de geschiedenis en verschillen tussen volkeren in de wereld. Het verband aangeven tussen de geschiedenis en de conflicten in de wereld. Het verband tussen samenwerking in Europa en de vrede en welvaart uitleggen. Oorzaak en gevolg verbanden herkennen en uitleggen Interpretaties van bronnen geven

X

X

WEEK 16

VAKINHOUD Introductie H 5

IN DE LES  Maken vragen Inleiding.

H 5.1,5.2, 5.3 en 5.4

   

Powerpointpresentatie / dvd Maken vragen par 5. Maken vragen par 6. Inleveren werkboek H 5

 

Maken vragen par 1 Maken vragen par 2

17-18

Meivakantie

19

Introductie H 6 H 6.1, 6.2

20

H 6.3, 6.4

 

Maken vragen par 3. Maken vragen par 3.

21

H 6.5, 6.6

22

H 6.6 Toets H 6

   

Maken vragen par 5. Maken vragen par 6. Leren H 6. Werkboek inleveren

23

Toets bespreken, herhalen H 6 Toetsweek

3425

TOETS OF OPDRACHT Inleveren werkboek H 5 (5,6) Toets H 6 Inleveren werkboek H 6 (1-6) Eindtoets H 6

DATUM Week 16 Week 23 Week 22 Week 24/25

WEGING 1 2 1 4

M-CIJFER

H-CIJFER

Leerjaar 3 Havo

Periode 4

Levensbeschouwing Materiaal:

werkboek en tekstboek wijs worden Schrift / map Stencils die uitgereikt zijn tijdens de les bewaar je

Leerdoelen JE KENT/WEET: Hoofdstuk 4 mensbeelden 1. Je weet wat een mensbeeld is 2. Je weet welke factoren het mensbeeld beïnvloeden 3. Je weet hoe het mensbeeld is veranderd in onze (westerse )cultuur en hoe dit kwam 4. Je weet wie Descartes is en kent zijn gedachten goed 5. Je weet wat het dualisme van lichaam en geest is 6. Je weet welke kritiek er is op het dualisme van lichaam en geest 7. Je kent verschillende manieren van denken over mens en dier 8. Je weet wat de mens als egoistisch wezen inhoud 9. Je weet wie Hobbes is en kent zijn gedachte goed 10. Je weet wat de mens als altruïstisch wezen inhoud 11. Je weet wie levinas en Schweitzer zijn en zeggen over de mens als altruïstisch wezen 12. Je kent het mensbeeld van de ‘ vrije mens’ 13. Je kent het mensbeeld van het determinisme 14. Je weet wie Kant is 15. Je weet wie Sartre is 16. Je weet wie Freud is 17. Je weet de drie deling van Freud is (ES, Ich en Uber-Ich) JE KUNT: 18. Je kunt je eigen mening geven en beargumenteren 19. Je kunt informatie verzamelen en verwerken 20. Je kunt samenvattingen maken 21. Je kunt aangeven met welke filosofen jij het eens bent en waarom 22. Je kunt je eigen mensbeeld formuleren en hierover een betoog schrijven 23.

X

X

Week 15 (7-4) 16 (14-4) 17 18 19 (5-5)

Vak inhoud

In de les SO geluk

Inleiding mensbeelden Paragraaf 1 en 2

Vragen maken

Donderdag paasviering

Vakantie Paragraaf 3 en 4

Vragen maken Uitleg PO Maandag Bevrijdingsdag/ taaldorp

20 (12-5) 21 (19-5) 22 (26-5) 23 (2-6) 24 (9-6) 25 (16-6)

Paragraaf 5 PO mensbeeld

Vragen maken Begin PO mensbeeld PO maken

Projectweek Donderdag hemelvaart

PO inleveren Buffer les

Maandag Pinksteren

Toetsweek

Natuurkunde

Periode 4

Let op! Er wordt in de laatste periode onderscheid gemaakt tussen doorstromers en afbuigers. Iedere groep krijgt een andere opdracht. WK DATUM VAKINHOUD IN DE LES 14 Periodetoetsweek / Projectweek 15

Herhaling

16

Herhaling

17/18

Meivakantie

19

Heelal

Introductieles Uitleg doorstromers en afbuigers

20

Heelal

Uitleg doorstromers en afbuigers

21

Heelal

SO de maan

22

Heelal

Werkles Uitleg doorstromers

23

Heelal

Werkles Uitleg doorstromers

24

Heelal

Werkles

Week 25/26 25

Periodetoetsweek / Projectweek Heelal

Werkles

26

TOETSEN

Inleveren opdracht Heelal

DATUM

WEGING

Herhaling Toets

1

SO de Maan

2

Heelal

4

M-CIJFER

H-CIJFER

Nederlands 3 Havo Hoofdstuk 5 Ja maar… Hoofdstuk 6 Massamedia

Periode 4

Leerdoelen JE KUNT/WEET: 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

X

Wat een tegenargument is Hoe je een argument kunt weerleggen Herkent een tegenargument in een tekst Hoe je een betoog schrijft Wat feitelijke argumenten zijn Hoe je tegenargumenten in je betoog kunt gebruiken Hoe je signaalwoorden in je tekst gebruikt Je leert nieuwe stijlfiguren Je leert nieuwe leestekens Wat de trappen van vergelijking inhouden Wat het eindexamen inhoudt

VAKINHOUD

IN DE LES

LESWEEK

DATUM

1

6/5

Hoofdstuk 4 - Toets

7/5

Hoofdstuk 5 Lezen

13/5

Hoofdstuk 5 Schrijven

Opdracht 1 tot en met 4

14/5

Hoofdstuk 5 Woordenschat

Opdracht 1 tot en met 5

20/5

Hoofdstuk 5 Test Hoofdstuk 5 – Toets

Opdracht 1 tot en met 6

2

3

21/5 4

27/5 28/5

5

6

Hoofdstuk 6 Lezen Hoofdstuk 6 Schrijven

3/6

Toets Schrijven van een uiteenzetting

4/6

Oefenen toetsweek

10/6

Oefenen toetsweek

7

11/6 16/6

8

Oefenen toetsweek Start Toetsweek Toetsweek

TOETS OF OPDRACHT Toets over hoofdstuk 4 Toets over hoofdstuk 5 Uiteenzetting schrijven Toets Lezen hoofdstuk 1 tot en met 6

DATUM Wk 1 Wk 3 Wk 5 Wk 7/8

WEGING 1 1 1 4

Scheikunde

Periode 4

Hoofdstuk 6 van Aardappellen: van snack tot plastic Hoofdstuk 8 tanken in 2020 Leerdoelen KENNISDOELEN H6 35. Je kan aangeven welke factoren de reactiesnelheid beïnvloeden

X

36. Je kan het energie-effect van een reactie benoemen 37. Je kan de fotosynthese beschrijven, in een kringloop tekenen en kan de reactievergelijkingen opstellen 38. Je weet wat reagentia zijn en welke specifieke eisen er worden gesteld 39. Je kan voorbeelden van reagentia noemen en aangeven waar deze aan moeten voldoen 40. Je kan voorbeelden van beroepen die met scheikunde te maken hebben geven 41. KENNISDOELEN H8 1. Je kan een reactievergelijking opstellen van een verbrandingsreactie

X

2. Je kan de factoren benoemen die noodzakelijk zijn voor een verbranding 3. Je weet de verschillen tussen een volledige verbranding en een onvolledige verbranding. 4. Je kan verbranding koppelen aan de industrialisatie. Je weet hoe een motor werkt 5. Je kan aangeven hoe waterstofgas gemaakt kan worden en welk alternatief deze brengt in de aardoliecrisis 6. Je weet wat het broeikaseffect is, welke gassen daarbij betrokken zijn, wat de oorzaken en mogelijke oplossingen kunnen zijn. BINAS 7. TOETS OF OPDRACHT Opdrachten H6+8 af en nagekeken

X

DATUM

WEGING *

CIJFER V NV

Aantekeningen en practicumverslagen P4

*

V

NV

Uitwerking van de leerdoelen P4 (H6+8)

*

V

NV

Periodemap 4*

0

V

NV

Verslag watergehalte soda

1

SO reactievergelijkingen

1

Toets Hoofdstuk 6

3

Toets Hoofdstuk 6+8

3

Webonderzoek alternatieve energie

2

* Periodemap Scheikunde HAVO 3 Op uiterlijke aftekendatum voor de toets de opdrachten voldoende afgesloten en afgetekend bij docent.

Wk

LES

DATUM

1

VAKNHOUD 6.1 reactiesnelheid

2

6.2 Scheidingsmethoden en berekeningen

3

6.3 reagentia

4

6.4 Het gebruik van Zetmeel

5

Uitlooples

6

Practicumles

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Webquest Patat of Chips

IN DE LES Uitleg: Exo/endotherm, (stof)explosie, grafieken HW: lezen 6.2 Uitleg: Fotosynthese, blokschema aardappelverwerking, HW: lezen 6.3 Proef 28: watergehalte van kristalsoda (verslag) Aantonen van stoffen Nakijken en bijwerken Toepassing maken Scheikunde in beroepen (ICT) Ijkpunt t/m 6.4 af Activiteit 6A (kan thuis) Aardappelen koken Activiteit 6D Aardappel plastic Toets H 6

8.1 verbrandingsreacties 8.2 Volledige en onvolledige verbranding 8.3 Waterstof als alternatief 8.4 Broeikas effect Project H8 Project H8 Project H8 Project H8

Toetsweek H6 + 8

Jaarplanning PERIODE

AANTAL LESSEN PER WEEK

1

1 (=9 lessen)

2

1

VAKNHOUD

H1 Speuren naar de dader H2 Voor de spiegel

H2 Voor de spiegel

AFSLUITINGEN

Periodemap P1 Verslag 1 Eindopdracht H1 Toets H1 Periodemap P2

0 1 2 3 0

(= 9 lessen)

H3 Drop en ander snoep

3

2 (=20 lessen)

H4 Kleiner dan een korrel H6 Aardappelen: Van snack tot plastic

4

2 (= 20 lessen)

H7 Gezond aan tafel H8 Tanken in 2020

Verslag 1 Eindopdracht H3 Toets H3 Toets H2 Periodemap P3 Verslag 1 Verslag 2 Toets H4 Toets H6 Periodemap P4 Verslag 1 Webquest 1 Eindopdracht H7 Toets H7 Toets H8

1 2 3 3 0 1 1 3 3 0 1 1 2 3 3

Wiskunde

Studeerplanner Baken Poort klas 3havo

H10 De abc-formule H11A Rekenen H11B Rekenen met formules

H12A Grafieken en vergelijkingen H12B Grafieken, vergelijkingen en ongelijkheden

1

VAKINHOUD Toetsen P3 bespreken

2

Rekenen

LES

DATUM

Periode 4

IN DE LES EN HUISWERK

3

H10: voorkennis §10-1 Oplossen met ontbinden in factoren

Opdr V1 t/m V6 Opdr 1 t/m 7

4

§10-2 De abc-formule

Opdr 8 t/m 14

5

§10-3 De discriminant gebruiken

Opdr 15 t/m 22

6

Rekenen

7

§10-4 kwadratische vergelijkingen

Opdr 23 t/m 27

8

§10-5 Gemengde opdrachten

Opdr 28 t/m 32

9

TOETS H10

10

Rekenen wiskunde A of wiskunde B

11

12

13

14

15

§11A-1 en §11A-2 Of §11B-1 §11A-3 Of §11B-2 §11A-4 Of §11B-3 §11A-5 Of §11B-4 §11A-6

Opdr 1 t/m 15 of Opdr 1 t/m 7 Opdr 16 t/m 22 of Opdr 8 t/m 13 Opdr 23 t/m 30 Of Opdr 14 t/m 23 Opdr 31 t/m 40 Of Opdr 24 t/m 33 Opdr 41 t/m 46

Of

of Opdr 34 t/m 41

§11B-5 16 17

18

19

20

21

22

Rekenen §12A-1 Of §12B-1 en §12A-2 §12A-2 Of §12B-3 §12A-3 Of §12B-4 §12A-4 Of §12B-5 §12A-5 Of §12B-6

Opdr 1 t/m 8 of Opdr 1 t/m 15 Opdr 9 t/m 15 of Opdr 16 t/m 21 Opdr 16 t/m 21 of Opdr 22 t/m 25 Opdr 22 t/m 26 of Opdr 26 t/m 31 Opdr 27 t/m 31 of Opdr 32 t/m 37

Toets H11A en H12A of Toets H11B en H12B

TOETS OF OPDRACHT Toets H10

DATUM

WEGING 2

Toets H11A en H12A of Toets H11B en H12B

2

Rekentoets

2

Periodetoets H10 t/m H12A Periodetoets H10 t/m H12B

4

CIJFER