Poort, school voor Havo en Mavo
Planners leerjaar 2
Periode 4
Schooljaar 2013-2014
Kunst BVG
leerjaar 2
Periode 4
Kunst & Haute Couture / Design voertuig Leerdoelen JE KENT/WEET: 1. Hoe je inspiratie kunt op doen aan het werk van designers (dus niet namaken maar eigen ideeën vormen nav werk van designers) 2. Hoe je afbeeldingen kunt vinden via google
X
3. Hoe je van wat losse schetsen een duidelijke ontwerptekening kunt maken 4. Je ideeën technisch netjes uitvoeren 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. JE KUNT: 15. Al wat meer thema-gericht werken ipv werken met een vast omlijnde opdracht 16. Zelf materialen verzamelen en meenemen om je ontwerp uit te voeren 17. Je ontwerp een eigen uitstraling geven 18. Je ontwerp binnen de eisen van de opdracht laten passen 19. Een origineel en bijzonder werkstuk maken 20. Zelfstandig een huiswerkopdracht uitvoeren en op tijd inleveren 21. Er voor zorgen dat je werk kunt uitprinten 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
X
LES
WEEK 1
16 Donderdag deels paasviering Vrijdag vrij
2
19 Maandag vrij
3
20
4
21
5
22
6
23
7
VAKINHOUD Uitleg thema Haute Couture & Design Voertuig
IN DE LES Uitloop praktijkopdracht periode 2? Plaatjes zoeken (laptop nodig), schetsen maken
Uitleg huiswerkopdracht Herhaling belangrijkste stappen ontwerpproces
Verder schetsen, ontwerp maken
Verder schetsen, ontwerp maken
Herhaling eisen ontwerptekening. Zo nodig uitleg materiaal – techniek.
Verder werken aan Haute Couture of voertuig Verder werken aan Haute Couture of voertuig. Geen les in de toetsweek? Dan laatste les voor Haute Couture of voertuig! Laatste les Haute Couture of voertuig
24 maandag vrij
8
Inleveren huiswerkopdracht! Neem materiaal (model) mee! Definitief ontwerp maken, vermeld erbij welke materialen je nodig hebt + verzamelen van materialen. Werken aan Haute Couture of voertuig
25 toetsweek
9
26
TOETS OF OPDRACHT Opdracht Haute Couture of Design Voertuig Huiswerkopdracht Plusopdracht (indien gemaakt)
Evt. Plusopdracht / uitlooples Haute Couture of voertuig
DATUM
WEGING 2 1 1
M-CIJFER
H-CIJFER
Duits Werkplanner leerjaar 2 Volgnummer:4 Stroom: 2 Havo
Vak: Duits
Schooljaar: 2013-2014
Onderwerp: Kapitel7: Winkelen; K8: Vakantie Periode: 4 Leerdoelen: Werkwoorden: dürfen, wollen, tragen e e Uitgangen bijvoeglijk naamwoord (1 en 4 naamval)) Werkwoorden: werden, möchten Kiezen juiste vorm van het mannelijk, vrouwelijk of onzijdig zelfstandig naamwoord in combinatie met ‘es gibt’ Lesedossier/ mindmap Spreekbeurten oefensites: http://www.duits.de; http://wp.digischool.nl/duits/oefenen/; http://members.ziggo.nl/ynahon/ Wie doet wat en wanneer Week
Docent
Leerling
Week 15 Ma. 7-4
uitleg docent, docent, Tijdens per. 4 krijg je een cijfer voor je werkboek/Arbeitsbuch. Onaangekondigd kan om je werkboek gevraagd worden.
K.7 :maken opdr.7,8,,9,10,11,12 ,13, 14 + 18 zelfstandig, Schrift of mapje meenemen! Mindmap maken.Overzicht WW/ moeilijke woorden
Leren AB LLblz.90 t/m C; TB blz 85 RM+Gramm Alles wat niet af is in de klas thuis afmaken.
Uitleg naamvallen
Opdrachten K7: maken opdr. 23,24, 25,26, 28,29 Lesen en Lesedossier zelfstandig maken Mindmap maken
Leren: LL t/m F RM+Gramm TB blz.85 +90; Opdr. afmaken
Opdrachten K7: maken opdr. 30,31,32,33,35 Zum Schluss K 7 Ma tussentoets K7 Wo K 8; opdr.7,9,10,11,12 Mindmap
Leren: LL totaal; RM+ Gramm blz 85+90 Leren: : voor de toets. Leren: :K8 LL t/m C RM+Gramm (TB blz.97) Opdr. afmaken
Week 16 Ma 14-4
Lesen en Lesedossier
Week 19 Wo 7 -5
Uitleg gram.
Week 20 Ma 12-5
Uitleg gram. WW werden en möchten
Week 21 Ma 19-5
uitleg docent Lesen en Lesedossier
Week 22 Ma.26-5
uitleg docent: Lesen en Lesedossier
K 8:opdr.: 13,14,15,18a,21,2223a+b, 25,26,. Mindmap K 8:, opdr.: 27, 28, 31, 32, 33,34,37, 38a,41 Lesen en Lesedossier
HW
Lesen en Lesedossier
TOETSING
Uitspraak AB (per periode krijgen jullie een cijfer voor je Arbeitsbuch en een procescijfer [ inzet en werkhouding tijdens de les])MO Mondelinge overhoring Uitspraak; In periode 4 van K 7Lesen en Lesedossier een samenvatting maken. 10 woorden opschrijven waarvan je de betekenis moet zoeken. 15 voorzetsels met bijbehorende lidw. , bez. vnw of bez. vnw. opschrijven (handgeschreven) Lesedossier inleveren
Ma 12-5 tussentoets K7 Uitspraak AB Leren: : LL t/m F;RM+ Uitspraak Gramm(TB blz.97+102) AB Oef. Afmaken Leren: : LL totaal; RM In periode 4 van Lesen +Gramm (TB blz en Lesedossier een 97+102.) Opdr. samenvatting maken.
zelfstandig maken Mindmap
afmaken Spreekbeurten
Week 23 Ma.2-6
Zum Schluss Herhaling werkwoorden Mindmap
Leren: Leren K 8 plus alle werkwoorden
Week 24 Wo 11-6
Spreekbeurten: zie opdracht blz. 120 AB
Voorbereiden spreekbeurten
Week 25 Ma 16 -6 Week 26 Ma 23-6 Vr. 27-6
TOETSWEEK
Uitspraak/ Lesen en Lesedossier K8 handgeschreven inleveren. Plagiaatcontrole Spreekbeurt ook op papier Inleveren/ mindmap inleveren
Leren K 8 plus alle werkwoorden Spreekbeurten
einde periode 4
10 woorden opschrijven waarvan je de betekenis moet zoeken. 15 voorzetsels met bijbehorende lidw., bez vnw of bez. vnw. opschrijven.
Spreekbeurt ook op papier inleveren
Werkplanner Economie Mavo / Havo 2 Periode 4 Week 16-26 Stof: Pincode 1A - 1B Hoofdstuk 3: Goede Producten? Hoofdstuk 5: Hoe werkt de arbeidsmarkt? Hoofdstuk 6: De overheid overbodig?
Altijd nodig: Pincode deel 1A, werkboek, schrift, rekenmachine. Maak iedere les aantekeningen! Leerdoelen Pincode H3 Goede producten? JE KENT/WEET: 3.1 Wat een bedrijfskolom is/wat grondstoffen zijn? 3.2 Welke productiefactoren er zijn? 3.3 Wat productiekosten per eenheid zijn/wat winst in verhouding tot kosten is? 3.4 Wat milieukosten van een productieproces zijn? JE KUNT: Uit een grafiek lezen hoe investeringen en productiviteit zich verhouden Een BTW factuur maken. Een omzettabel lezen. De winst per product berekenen. Leerdoelen Pincode H5 Hoe werkt de arbeidsmarkt? JE KENT/WEET: 5.1 Hoe het marktmechanisme werkt, zodat er sprake is van een arbeidsmarkt? 5.2 Verklaren waarom werkloosheid ontstaat/wat tijdelijke en langdurige werkloosheid is? 5.3 Verklaren waarom arbeid ontstaat en hoe deze zich over de wereld verplaatst? JE KUNT: Uit een grafiek lezen hoe vraag en aanbod zich op de arbeidsmarkt verhouden Werkloosheid in percentages van het aanbod berekenen De relatie tussen verkoopresultaten en werkgelegenheid aflezen. Leerdoelen Pincode H6 De overheid overbodig? JE KENT/WEET: 6.1 Wat de economische functie van de overheid is? 6.2 Welke taken de overheid? 6.2 Hoe de overheid haar taken betaalt? 6.4 Hoe de overheid haar geld besteedt?
X
X
X
X
X
JE KUNT: Kunnen uitrekenen wat een bruto en wat een netto salaris is De uitgaventabel van de overheid lezen.
Weekplannen WEEK VAKINHOUD 16
1
2 17
Deel A Introductie H 3 Economie H 3.1 H 3.2 Paasviering Voorjaarsvakantie
18 19
IN DE LES
Vragen maken blz 87 Vragen maken blz 90-93 Vragen maken blz 94-97
Vragen maken blz 98-101 Vragen maken blz 102-105 Vragen maken blz 7 Vragen maken blz 10-13 Vragen maken blz 14-17
Voorjaarsvakantie 1
Nationale feestdag Vrij
2
H 3.3 H 3.4 Hoofdstuk 5: Introductie
1
H 5.1 20 H 5.2
21
2
Toets H3 + H5.1 t/m 5.2
1
Toets bespreken Par 5.3 Par 5.4
Toets maken (rekenmachine mee!)
Vragen maken blz 18-21 Vragen maken blz 22-25
2
Hoofdstuk 6: introductie Par 6.1 Par 6.2
22
1 2
Project Week Hemelvaartsdag Vrij
23
1
Par 6.3
Vragen maken 58-61
Par 6.4 2e Pinksterdag Vrij Toets voorbereiden Schrift inleveren H5.3-5.4 en H6 Toetsweek 4
Vragen maken blz 62-65
24
2 1 2
25
1-2
Vragen maken blz 47 Vragen maken blz 50-53 Vragen maken blz 54-57
Test & herhalingsopgaven SE3 - H3, 5 en 6 (rekenmachine mee!)
X
26
1 2
SE 4 - Bespreken Thema dag Einde Periode 4
27
Slotweek
28
Zomervakantie t/m 17 aug. 2014
TOETS OF OPDRACHT Toets economie H 3.1-3.4/5.1-5.2 Inleveren schrift H 3 + 5.1-5.2 Inleveren schrift H 5.3-5.4 + 6 Eindtoets Pincode H 3, 5 en 6
Boek en rekenmachine mee
DATUM Week 23 Week 17 Week 24 Week 25
WEGING 2 1 4
M-CIJFER
H-CIJFER
Year 2 English Chapter 7 Chapter 8
Periode 4
For sale Crossing borders
Leerdoelen JE KENT/WEET: 1. ..woorden die je kunt gebruiken wanneer je over producten praat. 2. ..woorden die in advertenties en reclames gebruikt worden. 3. ..woorden die je nodig hebt wanneer je gaat winkelen. 4. ..meer over woorden die hetzelfde klinken, maar een verschillende spelling en betekenis hebben. 5. ..meer over het warenhuis Harrods in London. 6. ..wat het verschil is tussen much, many, a lot of, lots of, (a) little en (a) few. 7. ..hoe en wanneer je lidwoorden gebruikt.
X
X
8. 9. 10. 11. 12. 13.
..praten over producten. ..reclame maken voor producten. ..klagen over producten en iets ruilen. ..vragen stellen in een winkel. ..een korte, eenvoudige advertentie opstellen. ..zaken uitleggen en toelichten.
WEEK 15
DATUM 10/4
11/4
16
17/4 18/4
17 18 19
8/5 9/5
20
15/5
VOOR DE LES Start chapter 7 Listening Pronunciation & Spelling Oefenen Taaldorp Reading C Listening en and writing D Oefenen Taaldorp Oefenen Taaldorp PAASVIERING GOOD FRIDAY (goede vrijdag) MEIVAKANTIE MEIVAKANTIE TAALDORP
IN DE LES Opdracht A + B Ex. 1 t/m 7 Oefenen I-clips Voca A en B leren Opdracht C Ex. 8 t/m 10 Stone 25+26 ex. 12 t/m 14A Voca C en D en stones 25/26 leren
vrij
TAALDORP Reading Countries & Culture Listening E Reading F
Exercise 16 + 17 Ex. 18/19/20 Ex. 25 t/m 30 Voca C&C en E + F leren
Speaking Writing G
Ex. 31+32+33 Voca G leren en stones 27/28
Grammar : veel en weinig Lidwoorden Irregular verbs
Ex. 1 t/ m 4 Leren voca A t/m G + stones 25 t/m 28 Doornemen nr. 25 t/m 48 Alles af chapter 7 (nakijkvel op Peppels) Leren irregular verbs nr. 25 t/m 48 Herhalen nr. 1 t/m 24 Opdracht A B Ex. 1 t/m 6 7 t/ 11 Leren voca AB vrij vrij Ex. 1 t/m 6 p.105 t/m 107 Ex. 12+16+17 t/m 20
16/5 21 22/5 23/5
SO Voca A t/m G en Stones ch. 7 Start chapter 8
22 23
29/5 30/5 5/6
Ascensionday (Hemelvaartsdag) Vrije dag Grammar survey Speaking & Writing CD
6/6
Test Irregular verbs Grammar survey
12/6
Start toetsweek Woensdag 11/6
13/6 19/6 20/6
Toetsweek Extra exercises Extra exercises
26/6 27/6 3/7 4/7
??
24
25 26 27
Zie lijst Ex. 7 t/m 11 p.107 t/m 110 Test yourself chapter 7 Oefenen schoolwise Leren woorden en grammatica Chapter 7 en 8
SLOTWEEK
TOETS OF OPDRACHT Spreekvaardigheid Taaldorp SO Voca A t/m G en Stones ch. 7 Toets Onregelmatige werkwoorden Periodetoets: Chapter 7 + 8
WEEK
19 21 23 24/25
WEGING 2 1 1 4
M-CIJFER
H-CIJFER
Frans
Periode4
Chapitre 6 : enfin du temps libre Chapitre 7 : Au boulot ! Leerdoelen (chapitre6et 7) JE KENT/WEET: 14. De vormen van het aanwijzend voornaamwoord 15. De passé composé met hulpwerkwoorden être en avoir 16. De vervoeging van regelmatige werkwoorden op -ir 17. De namen van een aantal kledingstukken 18. Woorden die met uiterlijk en karakter te maken hebben 19. Woorden die met uitgaan te maken hebben 20. De vormen van het persoonlijk naamwoord als lijdend voorwerp 21. De vormen van imparfait (onvoltooid verleden tijd) 22. De vervoeging van het wwsavoir 23. De namen van een aantal activiteiten en sporten 24. 25. JE KUNT: 26. Je kunt naar een telefoongesprek en begrijpen 27. Je kunt naar een gesprek luisteren 28. Je kunt een tijdschrift lezen 29. Iemand beschrijven 30. iemand uitnodigen 31. een afspraak maken 32. Vertellen wat je gedaan hebt 33. Vertellen hoeveel zakgeld je krijgt 34. Vertellen wat je met geld doet 35. Een gebeurtenis beschrijven 36. Een chatbericht schrijven 37. 38.
X
X
WEEK 16
VOOR DE LES Presentatievoorbereiden
IN DE LES presentaties presentaties
17
Taaldorpgesprekkenmaken en oefenen
18
19
Taaldorpgesprekkenmaken en oefenen
Meivakantie
Lerenvoca 6.1
Start chapitre 6 Inleiding: 1 en 2 ,bron A: 3 (), 4,bron B: 5 , 6 bron C: 7, 8, 9 Nakijken 1 t/m 9
20
21
Taaldorpoefenen
Taaldorpoefenen
Taaldorp
Taaldorp
Taaldorp
Taaldorp
Lerenvoca 6.2
bron D: 10 , 11, 12, 13,bron E: 14 (), 15, 16
Herhalenvoca 6.1
bron F: 17 (), 18
LerenGrammaire D
Nakijken 10 t/m 18
Herhalendelendlidwoord
22
LerenPhrases-clés E
bron G: 19,bron H: 20, 21
Lerenvoca 6.3 en 6.4
bron J: 23, 24 (), 25, 26
Herhalenvoca 6.1 en 6.2
SO chap 6
LerenGrammaire J
bron K: 27 (), 28, 29
Herhalenvervoegingreg.m. wwop-er, in présent, p.c. en futurproche
Nakijken: 19 t/m 29
LerenPhrases-clés K
Tâche: stap 1 t/m 4 D-toets ()
Lerenvoca 7.1
Inleiding: 1 en 2 ,bron A: 3, 4,bron B: 5, 6
Herhalenvoca 7.1
bron C: 7, 8, 9
LerenGrammaire D
Nakijken 1 t/m 9
Herhalen vorm van hetbijvoeglijknaamwoord bron A: 1, 2, 3 bron B: 4, 5 bron C: 6, 7 (), 8
bron D: 9, 10, 11 () bron E: 12, 13 () bron E: 14, 15 (), 16 bron F: 17 (), 18, 19 bron G: 20, 21 Nakijken: 1 t/m 21
Frans
Periode4
Chapitre 7 : Au boulot ! Chapitre 8 : C’est fini Leerdoelen (chapitre 7 et 8) JE KENT/WEET: 39. De vormen van het aanwijzend voornaamwoord (herhalen) 40. De passé composé met hulpwerkwoorden être en avoir (herhalen) 41. De vervoeging van regelmatige werkwoorden op –ir (herhalen) 42. De namen van een aantal kledingstukken 43. Woorden die met uiterlijk en karakter te maken hebben 44. Woorden die met uitgaan te maken hebben 45. De vormen van het persoonlijk naamwoord als lijdend voorwerp 46. De vormen van imparfait (onvoltooid verleden tijd) 47. De vervoeging van het ww savoir 48. De namen van een aantal activiteiten en sporten 49. 50. JE KUNT: 51. Je kunt naar een telefoongesprek en begrijpen 52. Je kunt naar een gesprek luisteren 53. Je kunt een tijdschrift lezen 54. Iemand beschrijven 55. iemand uitnodigen 56. een afspraak maken 57. Vertellen wat je gedaan hebt 58. Vertellen hoeveel zakgeld je krijgt 59. Vertellen wat je met geld doet 60. Een gebeurtenis beschrijven 61. Een chatbericht schrijven 62. 63.
X
X
WEEK 15
VOOR DE LES Taaldorp voorbereiden
IN DE LES Taaldorp/ boekje invullen/ oefenen
Taaldorp gesprekken maken en oefenen 17/18
19
20
Taaldorp gesprekken maken en oefenen
Meivakantie
Taaldorp oefenen
Taaldorp
Taaldorp oefenen
Taaldorp
Leren voca 7.1
Start chapitre 7 Inleiding: 1 en 2 ,bron A: 3 (), 4,bron B: 5 , 6 bron C: 7, 8, 9 Nakijken 1 t/m 9
21
Lerenvoca 7.2
bron D: 10 , 11, 12, 13,bron E: 14 (), 15, 16
Herhalenvoca 7.1
bron F: 17 (), 18
LerenGrammaire D
Nakijken 10 t/m 18
LerenPhrases-clés E
bron G: 19,bron H: 20, 21
Lerenvoca 7.3 en 7.4
bron J: 23, 24 (), 25, 26
Herhalenvoca 7.1 en 7.2
SO chap 7 vocabulaire
Leren Grammaire J
bron K: 27 (), 28, 29
LerenPhrases-clés K
Nakijken: 19 t/m 29 Tâche: stap 1 t/m 4 Chapitre 7 afmaken
22
D-toets maken
Kijk-luistertoets x2 D-toets bespreken SO chapitre 7 Zinnen
23
bron A: 1, 2, 3 bron B: 4, 5 bron C: 6, 7 (), 8
bron D: 9, 10, 11 () bron E: 12, 13 () bron E: 14, 15 (), 16 24
bron F: 17 (), 18, 19 bron G: 20, 21 Nakijken: 1 t/m 21 Leren voor de periodetoets
Alles herhalen voor de periodetoets Oefentoets maken en bespreken
25
Toetsweek
26
Toets bespreken
Activiteit: film
TOETS OF OPDRACHT Kijk-luistertoets SO chapitre 7 woordjes Mondeling Taaldorp SO chapitre 7 zinnen Toets (toetsweek) (6 en 7)
Activiteit: film
DATUM Week 22 Week21 Week 19 Week 22 Week 25
WEGING 2 1 2 1 4
M-CIJFER
H-CIJFER
Leerjaar 2
Periode 4
Levensbeschouwing Materiaal:
werkboek en tekstboek wijs worden Schrift / map Stencils die uitgereikt zijn tijdens de les bewaar je
Leerdoelen JE KENT/WEET: Hoofdstuk 6 oosterse wijsheid: hindoeïsme en boeddhisme 64. Je kent de overeenkomsten en verschillen tussen het hindoeïsme en boeddhisme 65. Je weet hoe oosterse wijsheiden invloed hebben op onze (westerse) cultuur 66. Je weet de tijd als cirkel uit te leggen 67. Je kent de begrippen op blz. 114 en 115 uit je tekstboek 68. Je weet de tijd als lijn uit te leggen 69. Je kent de opvattingen van het hindoeïsme over goed en kwaad 70. Je weet wie mahatma Gandhi is en deed 71. Je weet wat de Bhagavad-Gita is 72. Je kent de drie “belangrijke” Goden 73. Je kent de vier edele waarheden 74. Je kent het edele achtvoudige pad 75. Je weet wie de Dalai Lama is 76. JE KUNT: 77. Uitleggen hoe hindoes en boeddhisten leven en welke normen en waarden zij belangrijk vinden 78. Je kunt informatie verzamelen en verwerken 79. Je kunt vragen bij een film maken en laten zien dat de kennis over de oosterse wijsheden kunt herkennen 80. Je kunt jou mening geven en beargumenteren 81. Je kunt openstaan voor de mening van andere 82.
X
X
Planner Week 15 (7-4) 16 (14-4) 17 18 19 (5-5) 20 (12-5) 21 (19-5) 22 (26-5) 23 (2-6)
24 (9-6) 25 (16-6)
Vak inhoud Inleiding en paragraaf 2
In de les Vragen maken
Paragraaf 3
Vragen maken
Donderdag paasviering
Vakantie Paragraaf 3
Vragen maken Maandag Bevrijdingsdag/ taaldorp
Paragraaf 4 en 5
Vragen maken
Paragraaf 6
Vragen maken
Projectweek Donderdag hemelvaart
SO H6
Het SO is anders dan normaal Je krijgt een film te zien en daarbij maak je toetsvragen je moet hiervoor wel leren!!! Maandag Pinksteren
Toetsweek
M&N
2e klas
Periode 4
Module 10: paragraaf 2 (vraag 17 t/m 29)en paragraaf 3, 5, 7 (helemaal), Module 11: paragraaf 4 en 5 Module 12: Helemaal Leerdoelen Module 10 paragraaf 2 (vraag 17 t/m 29)en paragraaf 3, 5, 7 KENNISDOELEN 83. Je kent de uitscheidingsorganen en weet wat ze doen (10.7) 84. Je weet hoe de glucosevoorraad in je lichaam wordt geregeld (10.7) 85. Je weet hoe een serieschakeling en een parallelschakeling werken en kan hierbij sommen maken met spanning en stroomsterkte (10.2) 86. Je begrijpt hoe een automaat werkt (10.3) 87. Je weet hoe sensoren werken en je kunt er een aantal opnoemen (10.4) 88. Je kunt een blokschema opstellen van een programma (bijvoorbeeld een wasprogramma) (10.5) 89. Je weet hoe regelkringen werken. Je begrijpt wat er wordt verstaan onder EN-poort, OFpoort en NIET-poort.
X
Leerdoelen Module 11 Paragraaf 4 en 5 KENNISDOELEN 90. Je weet wat snelheid is en hoe je dit berekend 91. Je kunt omrekenen van km/uur naar m/s en omgekeerd 92. Je weet hoe je kracht kunt overbrengen op wielen 93. Je weet hoe je met tandwielen kunt versnellen en vertragen
X
Leerdoelen Module 12 helemaal KENNISDOELEN 94. Je kunt uitleggen wat er wordt verstaan onder voedselkringloop, fotosynthese en koolstofkringloop 95. Je weet waarom water belangrijk is 96. Je weet welke schade het maken van voedsel veroorzaakt aan het milieu 97. Je weet hoe elektriciteit wordt gemaakt 98. Je weet welk effect kunststoffen hebben op het milieu 99. Je weet op welke manier je vervuiling kunt tegengaan TOETS OF OPDRACHT
DATUM
WEGING
Module 10 Paragraaf 2 (vraag 17 t/m 29) & Paragraaf 3,4,5 (helemaal) Module 11 Paragraaf 4 en 5
2
Periodetoets Module 12
4
Eindopdracht
1
Leerdoelen gehele jaar
1
1
CIJFER
X
LES
VAKNHOUD
START
Week 14 1
15 7/4
Terugblik paragraaf 10.7 Paragraaf 10.2 Stroomkringen (alleen elektriciteit)
2
Stroomkringen
3
Eerst diagnostische toets over: 10.7 Menselijk lichaam 10.2 (vraag 17 t/m 30) Stroomkringen Daarna 10. 5 Programma’s
4
16
5
IN DE LES Projectweek Laatste mogelijkheid om paragraaf 10.7 af te maken/vragen te stellen Maken 10.2 Vraag 17 t/m 30 (Dus ook één vraag van Extra) 10.2 Practicum 1 en 2 Uitwerken practicum Maken 10.5 Vraag 1 t/m 17
Diagnostische toets 10.5 10.8 Regeltechniek
Maken 10.8 Vraag 1 t/m 17
11.4 Snelheid
Maken 11.4 Vraag 1 t/m 19
vrijdag 18mei begint de meivakantie Week 17/18 19 5/5
Vrijdag 18 april t/m maandag 5 mei Maandag 5 mei vrij (Bevrijdingsdag)
6
Toets Module 10 paragraaf 2 (vraag 17 t/m 29) paragraaf 3, 5, 7 (helemaal )
7
Module 11.5 Kracht en beweging
8 9
20 12/5
10 11 12
21 19/5
Module 12.1 Toets Module 11 Paragraaf 4 en 5 Start Module 12.2 Module 12.2 Diagnostische toets 12.1 +12.2 Module 12.3 Module 12.3 Module 12.4
13
Module 12.4
14
Diagnostische toets 12.3 +12.4 Module 12.5
15 16
22 26/5
Module 12.6 Module 12.7
Maken 11.5 Vraag 1 t/m 16 (Dus inclusief Extra over de Achtbaan) Maken 12.1 Vraag 1 t/m 14 Maken 12.2 Vraag 1 t/m 12 Maken 12.2 Vraag 13 t/m 28 Maken 12.3 Vraag 1 t/m 15 Maken 12.3 Vraag 15 t/m 21 (Dus ook EXTRA) Maken 12.4 Vraag 1 t/m 11 Maken 12.4 Vraag 12 t/m 21 (Dus ook EXTRA) Module 12 Test Jezelf 1 Maken 12.5 Vraag 1 t/m 14 Maken 12.6 Vraag 1 t/m 13 Maken 12.7 Vraag 1 t/m 22 (Dus ook EXTRA)
LES
17
START 23 2/6
18
VAKNHOUD Hemelvaart 29+30 mei vrij Module 12.8 Uitloop
19
Maken 12.8 Vraag 1 t/m 18 Maken M12 Tetst jezelf 2
Uitloop 24 9/6
2e Pinksterdag 9 juni vrij
20
Uitloop/Eindopdracht
21
Uitloop/Eindopdracht
22
Uitloop/Eindopdracht
week 25/26 23 25
Eindopdracht
24
Eindopdracht
16/6
25 26
IN DE LES
Toetsweek
Eindopdracht 26 23/6
Eindopdracht
27
Eindopdracht
28
Eindopdracht
Nederlands
klas 2
periode 4
Hfst. 4 ‘Verkeerd’ en hfst. 6 ‘Weg’ WEEK INHOUD 16 Lezen H4 ‘Tijd, oorzaak en gevolg’
IN DE LES Opdr. 1, 2, 3, 4, 5*
Lezen H4 ‘Tijd, oorzaak en gevolg’
Taak: “Leuk nieuws!”
Spreken/Kijken/Luisteren H4 ‘Lichaamstaal’
Opdr. 1, 2, 3/4 (presentaties)
17/18 vakantie 19
20
21
22
Deeltoets Lezen H4
Toets Lezen H4
SKL H4 ‘Lichaamstaal’
Kijkfragment (portfolio) Taak “Praten met je handen”
Schrijven H4 ‘Verslag & Tijdsaanduidingen’
Opdr. 1, 2, 3, 4, 5
Schrijven H4 ‘Verslag & Tijdsaanduidingen’
Taak “De week van klas…”
Grammatica H4 ‘Bijwoordelijke bepaling/ Naamwoordelijk gezegde’
Opdr. 2, 3, 5, 6*
Grammatica H6 ‘Bijvoeglijke bepaling’
Opdr. 1, 2, 6*
Spelling H4 ‘Meervoud’
Opdr. 1, 2, 3, 5, 6*, 7
Spelling H6 ‘Hoofdletters/afkortingen’
Opdr. 2, 5, 6*, 7
Ma/di/woe project Do/vr vrij
23
Taal en woordenschat H4 ‘Zintuigen gebruiken’
Opdr. 1, 2, 3, 4
24
H4/6 TW/Gr./Sp.
Opdr. Afronden
Deeltoets H4/6 TW/Grammatica/Spelling
Deeltoets H4/6 TW/Grammatica/Spelling
Studievaardigheid H4 ‘Informatie bewaren’ Test Lezen, Taal en woordenschat, Grammatica, Spelling 25
26
Opdr. 1, 2, 3, 4 H4: opdr. 1 t/m 16 maken H6: opdr. 14 t/m 17
Periodetoets Hfst. 4 en 6 Fictie H4 ‘Poezie’
Opdr. 1, 2, 3, 4, 5, 6 (portfolio)
Fictie H6 ‘Boek en film’
Opdr. 1, 2, 3, 4 (portfolio)
Inleveren: - boekverslag - schoolwise/activiteitenboek - portfolio
Nederlands
klas 2
periode 4
Hfst. 4 ‘Verkeerd’ en hfst. 6 ‘Weg’ Leerdoelen JE KENT/WEET:
X
100. Lezen:
tijd, oorzaak en gevolg in een tekst
101. Spreken/Kijken/Luisteren
bewuste en onbewuste lichaamstaal
102. Schrijven:
103. Studievaardigheid: 104. Taal en woordenschat
105. Grammatica: bijvoeglijke
een persoonlijk/zakelijk verslag; chronologische volgorde; 5 w-vragen; de verschillende tijdsaanduidingen plus de gebruikte signaalwoorden hoe je informatie kunt bewaren hoe je verschillende zintuigen kunt gebruiken hoe je een bijwoordelijke en een bepaling kunt herkennen
106. Spelling: meervoudsvormen
je kent de verschillende (-en, klemtonen, trema, apostrof); je weet wanneer er hoofdletters worden gebruikt
107. Fictie:
hoe je poëzie herkent; wat een strofe is
JE KUNT: 108. Lezen:
109. Spreken/Kijken/Luisteren: lichaamstaal
X
je kunt de tijd, oorzaak en gevolg en de gebruikte signaalwoorden herkennen je kunt bewuste en onbewuste herkennen en/of gebruiken
110. Schrijven persoonlijk
je kent het verschil tussen een en zakelijk verslag; de chronologische volgorde herkennen/gebruiken; de 5 w-vragen gebruiken;
de verschillende tijdsaanduidingen plus signaalwoorden herkennen/gebruiken 111. Studievaardigheid: bewaren
informatie op een goede manier en de informatiebron te vermelden
112. Taal en woordenschat
verschillende zintuigen gebruiken
113. Grammatica
‘n bijwoordelijke bepaling herkennen m.b.v. de 5 w-vragen en de h-vraag; ‘n bijvoeglijke bepaling herkennen a.h.v. het kernwoord
114. Spelling:
de verschillende meervoudsvormen en hoofdletters gebruiken
115. Fictie
TOETS OF OPDRACHT (H4/H6 – KLAS 2)
poëzie en een strofe herkennen
DATUM
WEGING
Toets Lezen H4
Wk. 19
1
Taken Lezen, SKL, Schrijven H4
Wk. 25
o/v/g
Toets T&W, Grammatica, Spelling H4/6
Wk. 24
1
Boekverslag (uiterlijk wk. 25)
Wk. 25
1
Portfolio (incl. Act.boek, Schoolwise)
Wk. 25
o/v/g
Hoofdstuktoets 4 en 6 (toetsweek)
Wk. 25
4
M-
H-
CIJFER
CIJFER
Studeerplanner
Wiskunde
Baken Poort
klas2
Periode 4
H9 Vergelijken, alleen havo-stof H10 Inhoud H11 Verbanden H12 Doorsneden H+1 Ontbinden in factoren LES
1
2
VAKINHOUD
DATUM
Afronden en herhalen mavo-stof
Havo-stof Gemengde opdrachten G1 t/m G7 en * PLUS opdrachten P1 t/m P7 *
Rekenen
3
IN DE LES
Delen en vermenigvuldigen van breuken
Rekenen
Handig rekenen
4
§10-1 en §10-2
Opdracht 1 t/m 13
5
§10-3
Opdracht 14 t/m 20
6
§10-4
Opdracht 21 t/m 26
7
Afronden en herhalen mavo-stof
Havo-stof Gemengde opdrachten G1 t/m G6 en * PLUS opdrachten P1 t/m P7 *
8
TOETS Hoofdstuk 10 & H9 havostof
9
§11-1 en § 11-2 Lineaire en kwadratische formules
Opdracht 1 t/m 13
10
§11-3
Opdracht 14 t/m 20
11
§11-4en §11-5
Opdracht 21 t/m 31
12
Rekenen
13
Afronden en herhalen mavostof
Havo-stof H11 Gemengde opdrachten G1 t/m G4 en * PLUS opdrachten P1 t/m P14 *
14
§12-1 en § 12-2 Doorsnede en evenwijdige doorsnede
Opdracht 1 t/m 11
15
§12-3 en § 12-4 Tekenen, rekenen en diagonaalvlak
Opdracht 12 t/m 25
16
Hoofdstuk 12 afronden
17
Hoofdstuk 12 afronden
§12-5 Lichaamsdiagonalen berekenen Gemengde opdrachten +Figuren construeren +Hoogtelijn idem
18
TOETS Hoofdstuk 11 & H12
19
Ontbinden in factoren
Blz. 188 en 189
20
Ontbinden van tweetermen
Blz. 190 en 191
21
AxB=0
Blz. 192 en 193
22
Ontbinden van drietermen
Blz. 194 en 195
TOETS OF OPDRACHT Toets H10 & havostof H9
DATUM
WEGING 2
Rekentoets
2
Toets H11 & H12
2
Periodetoets H10, H11, H12 en H+1
4
M-CIJFER
H-CIJFER
