Poort School voor Havo en Mavo
Planners Periode 1
Week 35-45
Leerjaar 3 Mavo
Schooljaar 2014-15
Biologie
Hoofdstuk 1 en Hoofdstuk 2
Leerdoelen Hoofdstuk 1 +2 JE KENT/WEET/KUNT: 1. De verschillende organisatieniveaus van biologie kennen en herkennen. K4 2. Leerling kan de 7 levenskenmerken benoemen en herkennen in tekst. K3 3. De opbouw van cel en belangrijkste organellen kennen. K4 4. De globale opbouw van verschillende type weefsels kennen en herkennen. K4 5. De delen waaruit een weefsel, orgaan, organisme is opgebouwd benoemen en herkennen. 6. De verschillen en overeenkomsten tussen de cellen van de vier rijken benoemen en herkennen. 7. De rol van reducenten in de natuur benoemen. 8. De manier waarop reducenten zich voortplanten benoemen en onderscheiden t.o.v andere manieren. 9. Uitleggen hoe voedselbederf kan worden voorkomen. 10. Benoemen wat de gevolgen zijn van verschillende manieren van voedselcenserveren. 11. Kent het belang van biotechnologie en kan dat verwoorden in maatschappelijk gerelateerde onderwerpen. 12. Kan onderscheid maken en kenmerken benoemen van moderne en klassieke biotechnologie. 13. Het verschil en functie tussen fotosynthese en verbranding uitleggen. K6 14. beschrijven wat de stofwisselingsprocessen, verbranding en fotosynthese voor betekenis hebben voor de instandhouding van een organisme en wat de correlatie (verband) ervan is met de gassen die een organisme in en uit gaan.K6 15. Leerling kan omgaan met determinatie systemen en kan envoudige stappen van de determinatietabel(len) doorlopen. K3 16. Leerling kan uitleggen hoe planten en dieren aangepast zijn aan hun omgeving. K6 17. Leerlingen kan uitleggen wat een ecosysteem. K4 18. Uitleggen welke relaties er zijn tussen organismen. K4 / K6 19. Delen van planten benoemen en de taak noemen 20. Weefsels van planten beschrijven 21. : Zie voorplad van hoofdstuk in je Boek Hoofdstuk 2 : Zie voorplad van hoofdstuk in je Boek Hoeveel van de leerdoelen beheers je? Ben je klaar voor de SE?
X
Planner LE (WEEK)DAT S
1
4
5
34
Intro Hoe leer je voor het vak Biologie 1.1
35
t/m Opd 28 af en nagekeken + aantekeningen Leerdoelen check 1.3 t/m opd. 42 + aantekeningen In week 35 wordt 1e check uitgevoerd: Zorg ervoor dat je alles bij je hebt 36
37
8 9
T/m Opd 14 af en nagekeken
1.2
6
7
IN DE LES / HUISWERK
UM
2
3
VAKNHOUD
1.4
Opd. 48 t/m 57 af + aantekeningen
1.5 Biotechnologie
Leerdoelen check Opdrachten en aantekeningen ; t/m opd 68 af D-toets + Samenvattingen
Hfd 1 afronden PO Periode 1 Voorbereiden
38
10
PO periode 1 2.1
Opd 1-14
In week 38 wordt 2e check uitgevoerd: Zorg ervoor dat je alles bij je hebt 11
39
12
13
14
2.2
Opd 15-27 + aantekeningen + Leerdoelen check
2.3
Opd 28-42 + aantekeningen + Leerdoelen check
Opd 43-63 + aantekeningen + Leerdoelen check Opd 64-75 2.5 + aantekeningen + Leerdoelen check In week 38 wordt 2e check uitgevoerd: Zorg ervoor dat je alles bij je hebt 40
2.4
41
Hfd 2 afronden
D-toets + Samenvattingen
Uitloop/verdieping
Leren voor SE
42
Herfstvakantie
43
Toets-/SE-week
44
Toets-/SE-week Opstart Hfd 2
BEOORDELING
Zorg ervoor dat je goed hebt voorbereid. 1.1-1.5 + aantekeningen nogmaals doornemen. Vragen sturen/stellen aan docent Zorg ervoor dat je goed hebt voorbereid. 2.1-2.5 + aantekeningen nogmaals doornemen. Vragen sturen/stellen aan docent
TOETS OF DATUM
OPDRACHT
WEGIN
CIJFER
G
PO
Week
1
1-10
1e Check Nagekeken werkboek + schrift
Week
-
v/o
2e Check Nagekeken werkboek + schrift
Week
3e Check Nagekeken werkboek + schrift
Week
V= 3 to 4X OK
4e Check Nagekeken werkboek + schrift
Week
O= >1 x Niet OK V=Bij nadere afspraken met docent.
SE
SE-week
4
1-10
Checklist Periode 4 Werkschrift in orde PO Toetsen voorbereid (Samenvatting, Schoolwise cursussen, oefentoetsen gemaakt en nagekeken)
K1, K2, K3,
Practicum verslagen en/of praktische opdrachten Werkboek H1, H2 + mogelijk extra opdrachten H3 Beweging
In of buiten SE-week
H1 Vier Rijken H2 Planten
Toets-duur (min)
2
K1, K2, K3, K4, K5, K6
Herkansbaar
1
Weging SE
Toets-vorm
PTA Biologie MAVO BAKEN POORT Cohort: 2014-2016 Opgesteld door: Aih Datum: September 2013 MAVO 3 Periode Kerndoelen Leerstof
Ja
65
SEweek
1
Nee
-
Les
HD
0
Ja
-
Les
SE
5
Ja
65
SE
4
PO
K6, K8, K11
3
4
K1, K2, K3, K10, K11
K6,K9,K11, K12, K13
H4 Waarnemen en reageren + H1 Vier Rijken
SEweek
Practicum verslagen en/of praktische opdrachten Werkboek H3, H4 + mogelijk extra opdrachten H5 Bescherming H6 Mens en milieu + H4 Waarnemen en reageren Practicum verslagen en/of praktische opdrachten Werkboek H5, H6+ mogelijk extra opdrachten H7 Ademen en eten H8 Bloed +H5 Bescherming
PO
1
Nee
-
Les
HD
0
Ja
-
Les
SE
6
Ja
65
SEweek
PO
1
Nee
-
Les
HD
0
Ja
-
Les
SE
6
Ja
65
SEweek
Practicum verslagen en/of praktische opdrachten Werkboek H7, H8 + mogelijk extra opdrachten
PO
1
Nee
-
Les
HD
0
Ja
-
Les
English Chapter 1 Body and mind Chapter 2 How stuff works Leerdoelen JE KENT/WEET:
X
1. Je kent woorden die met je lichaam en geest te maken hebben 2. Je kent woorden die je kunt woorden gebruiken om te vertellen hoe je je voelt 3. Je weet dat Engelse woorden er soms uitzien of klinken als Nederlandse woorden, maar een andere bet ekenis hebben 4. Je weet wat iets over tatoeages 5. Je weet hoe je de Present Simple en Present Continuous kunt gebruiken 6. Je weet hoe je de Past Simple en Past Continuous moet gebruiken 7. Je weet iets over woordvolgorde in een Engelse zin 8. Je weet wat een Prefix is 9. Je weet welke maten en afmetingen er in Groot-Brittannië worden gebruikt 10. Je weet wat de voorzetsels van plaats en tijd zijn 11. Je weet wat het verschil is tussen if en when en hoe je deze woorden gebruikt 12. Je weet hoe en wanneer je de future gebruikt JE KUNT: 13. Je kunt interesse in iemand tonen 14. Je kunt vertellen wat er aan de hand is 15. Je kunt met iemand meeleven 16. Je kunt vragen naar iemands karakter of uiterlijk 17. Je kunt iemand beschrijven 18. Je kunt praten over gevoelens 19. Je kunt iemand advies geven 20. Je kunt instructies geven 21. Je kunt vragen stellen over producten en hierop antwoord geven 22. Je kunt iemand waarschuwen 23. Je kunt voorspelllingen doen
X
LES
VAKINHOUD
DATUM
(34)
IN DE LES / HUISWERK
Introduction
2
3
Start Chapter 1
Opdracht A: Listening
Basisgrammatica
Uitleg basisgrammatica
Vocabulary A
Exercise 1 p.24
Opdracht B pronunciation and spelling
Opdracht B: Exercise 5 en 6
Maken: opdrachten grammar hand out
(35)
Opdracht C: Speaking and writing
1
Vocabulary A + C Grammar
2
3
(36)
basis grammatica Leren: grammatica
Stone 1 Speaking and writing Exercise 7, 8, 9 Exercise 3 p.26 Voca A & C
Opdracht D: Reading, Speaking and Writing
Reading
Opdracht E
Stone 2
Speaking
Exercise 13, 14, 15, 16, 17
Countries & Culture
Voca E
Opdracht F: Listening
Exercise 18 – 23
Opdracht G: Reading
Exercise 24 t/m 29
Opdracht H: Speaking & Writing
Stone 3 en 4
Exercise 10, 11, 12 1 + Voca D
1 2
3
5/9
Exercise 30 – 35 SO: basis grammatica (37)
Opdracht I: Watching
Kijkopdracht exercise 36
1
Bespreken SO basisgrammatica
2
3
12/9
(38) 1
Finish chapter 1
Oefenen schoolwise
Test yourself Ch.1
SO woorden en zinnen Chapter 1
Start Chapter 2
Opdracht A: Listening
Vocabulary A
Uitleg grammatica Exercise 1 p.51
2
Opdracht B pronunciation and spelling
Opdracht B: Exercise 5 en 6 Voca A en C
Grammer: voorzetsels plaats en tijd 3
Opdracht C: Speaking and writing Vocabulary A + C
Stone 5 Speaking and writing Exercise 7, 8, 9, 10 Exercise 2 en 3 p.52
Grammar (39)
Opdracht D: Reading
Exercise 11 en 12
1
Vocabulary D&E
2
Opdracht E: Speaking and writing
Stone 6
Countries & Culture
Exercise 13, 14, 15, 16, 17
Vocabulary C&C, F + G 3
Opdracht F: Listening
Exercise 18 tm 23 Toets Leesvaardigheid
(40)
Opdracht G: Reading
1
Opdracht H: Speaking and Writing Stone 7 en 8 exercise 30 t/m 35
2
3
(41)
Exercise 24 t/m 29
Exercise 35
3/10
Opdracht I: Watching
Voca A t/m G
Test yourself Ch.2
SO woorden en zinnen Chapter 2
Studiedag docenten
1 2
Opdracht I: Watching
Oefenen I-clips
Test yourself Ch.2
Extra exercises
3
Oefenen I-clips Extra exercises
42
Herfstvakantie Week 42
43 (44)
Toetsweek/SE-week woensdag 22/10 t/m 28/10 Special Tasks
1 2
Nabespreken SE
3
Einde periode 1
TOETS OF OPDRACHT
DATUM
WEGING
MCIJFER
SO Basis grammatica
Wk 36
1
SO woorden en zinnen Chapter 1
Wk 37
1
Toets Leesvaardigheid
Wk 39
2
SO woorden, ZInnen en Stones Chapter 2
Wk 40
1
Wk 42/43
4
Periodetoets
Economie Pincode 3kgt Hoofdstuk 1 Geld en welvaart. Pincode 3kgt Hoofdstuk 2 De bank en jouw geld. Altijd nodig: Pincode Tekstboek, schrift en rekenmachine Leerdoelen (hoofdstuk1) JE KENT/WEET: 1. Je kent de drie inkomensvormen. 2. Je weet hoe je prioriteiten stelt bij consumptie 3. Je weet de begrippen/vaardigheden continuïteit en verandering te hanteren en toe te passen 4. Je kunt een begroting lezen en maken 5. Je weet wat budgetteren en het Nibud is. 6. Je kent de oorzaken en gevolgen van de Industriële Revolutie. 7. Je kent de diverse politieke stromingen in Nederland en je kunt hun opkomst verklaren. 8. Je kent het verband tussen koopkracht en welvaart. 9. Je hebt inzicht in aspecten van het consumentengedrag, zoals keuzes, behoeften, inkomen en in de functies van het geld, lenen en sparen en kunt dit inzicht toepassen in een gegeven casus. 10. Je hebt inzicht in aspecten van het consumentengedrag, zoals keuzes, behoeften, inkomen en in de functies van het geld, lenen en sparen en kunt dit inzicht toepassen in een gegeven casus. JE KUNT: Je kunt basisvaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken. Je kunt procentuele groei berekenen. Je kunt een staafdiagram maken en lezen Je kunt percentages van uitrekenen Je kunt een budget opstellen. Je kunt een begroting opstellen Je kent het verschil tussen bedoelde en onbedoelde gevolgen. Je kunt verband tussen economische activiteiten leggen/oorzaak/gevolg Leerdoelen (hoofdstuk 2) JE KENT/WEET: 1 Je kent de geldvormen. 2 Je weet hoe je een inkomen kunt besteden 3 Je weet de begrippen sparen en banken toe te passen. 4 Je kent de rol van de Nederlandse Bank. 5 Je weet welke leningsvormen er zijn. 5 Je weet wat valuta zijn. 6 Je hebt inzicht in het bankwezen, zoals verkrijgen van vreemd geld, spaarvormen en leningsvormen, en in motieven en kenmerken van verzekeringen en kunt hierbij informatie van consumentenorganisaties gebruiken.. 7 Je hebt inzicht in aspecten van het consumentengedrag, zoals keuzes, behoeften, inkomen en in de functies van het geld, lenen en sparen en kunt dit inzicht toepassen in een gegeven casus.
X
X
X
JE KUNT: Je kunt basisvaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken. Je kunt rente uitrekenen en rente over meerdere jaren. Je3 kunt bankafschriften lezen. Je kunt te betalen rente uitrekenen Je kunt de uitgavenpercentages van inkomens uitrekenen Je kunt een budget opstellen/maand-weeklasten uitrekenen/omzetten in andere tijdseenheden. Je kunt wisselkoersen uitrekenen. Je kent het verschil tussen bedoelde en onbedoelde gevolgen. Je kunt verband tussen economische activiteiten leggen/oorzaak/gevolg Weekplannen WEEK VAKINHOUD 34 35
36
Introductieweek (geen economie) Introductieles Pincode 3 Hoofdstuk 1 1 Geld en welvaart. Inleiding blz 6-7 tekstboek, vraag 1-15 Par 1.1 blz 10-13 tekstboek, vraag 12 10. 1
2 37
1
2 38
1
2
39
1
2 40
1 2
41
1
Par 1.2 blz 14-17, vraag 1-20. Par 1.3 blz 18, vraag 21-34. Par 1.4 blz 22-25, vraag 35-43. Par 1.4 blz 21-22, vraag 1-5 , blz 1314, opdracht 6 thuis. Toets voorbereiden Test & herhalingsopgaven Samenwerken in duo’s : Keuzeopdrachten en ict + test in boek, blz. 28 en 29. Herhalingsopgaven blz. 30-35 Toets H1 (16-09-2014) Inleveren schrift H1
IN DE LES Aantekeningen maken Vragen maken Aantekeningen maken Vragen maken Aantekeningen maken Vragen maken Aantekeningen maken Vragen maken Aantekeningen maken Vragen maken Aantekeningen maken Vragen maken
Rekenmachine mee!
1 Introductieles Pincode 3 Hoofdstuk 2 Aantekeningen maken De bank en jouw geld. Vragen maken Inleiding blz 36-37 tekstboek, Startopdracht, vragen 1-15 (blz 39) Par 2.1 blz 40-43 tekstboek, vraag 1-16 Aantekeningen maken Vragen maken Par 2.2 blz 44-47 tekstboek, vraag 17- Aantekeningen maken 29 Vragen maken Par 2.3 blz 48-51 tekstboek, vraag 30- Aantekeningen maken 40 Vragen maken Par 2.4 blz 52-55 tekstboek, vraag 41- Aantekeningen maken 51
X
2
42
Inleveren schrift H1+2 Toets voorbereiden H1 + H2 Test & Extra opgaven blz 60-65 Maken keuzeopdracht en ICT blz 58 Herfstvakantie
43
1
Toetsweek
TOETS OF OPDRACHT
Vragen maken Aantekeningen maken Vragen maken
Eindtoets / SE-1Pincode hoofdstuk 1 +2 Rekenmachine mee!
DATUM
WEGIN G
Inleveren schrift H1 Toets H1 Inleveren schrift H2 Eindtoets / SE-1 10% Pincode hoofdstuk 1 en 2 .
Week 39 Week 39 Week 41 Week 43
0,5 2 0,5 4
Frans Mavo 3 Chapitre 1: Je suis comme je suis Chapitre 2: Toi et les autres Leerdoelen (chapitre 1 et 2) JE KENT/WEET: 1. De vervoeging van de regelmatige werkwoorden op –er en –ir in de présent 2. De vervoeging van het onregelmatige werkwoord connaître (kennen) 3. De vorm van de regelmatige en onregelmatige bijvoeglijke naamwoorden 4. De plaats van het bijvoeglijk naamwoord 5. Franse woorden voor sporten, hobby’s en kledingstukken 6. Franse woorden voor talen en nationaliteiten 7. De maanden van het jaar en de jaargetijden 8. De passé composé met être en avoir 9. De vormen van het bezittelijk voornaamwoord 10. De vervoeging van het werkwoord sortir (uitgaan) en andere werkwoorden op -ir 11. Woorden om je familie te omschrijven 12. Woorden die te maken hebben met vrije tijd JE KUNT: 13. Je kunt naar een gesprek , een radioquiz , interview luisteren 14. Je kunt een tijdschriftartikel, facebookpagina , een forum op internet lezen 15. Je kunt vertellen welke sport je doet en welke hobby’s je hebt 16. Je kunt jezelf voorstellen 17. Jezelf met behulp van een moodboard presenteren 18. Iemand begrijpen die vertelt over zijn/haar weekend 19. Vertellen wat je het weekend hebt gedaan 20. Iets vertellen over je familie 21. Een e-mail schrijven over wat je hebt gedaan 22. Een telefoongesprek voeren LES
1
VOOR DE LES
DATUM
wk35
2
Introductie
Inleiding: 1, 2
Starten hoofdstuk 1: Je suis comme je suis
bron A: 3 (), 4 (),bron B: 5, 6 (),7(),bron C: 8, 9
Leren voca 1.1 Leren Grammaire D
3
4
W 36
IN DE LES
Leren voca 1.2 Herhalen voca 1.1
Nakijken 1 t/m 9 bron D: 10,11, 12, 13, bron E: 14, 15, 16 bron F: qui suis-je? 17, 18 Nakijken 10 t/m 18 bron G: 19 connaître bron H: 20, 21, bron J: 23, 24, 25, 26
Leren Phrases-clés E Leren Grammaire J
La chanson: 30, 31
Leren voca 1.3 en 1.4
bron K: 27, 28, 29
Herhalen voca 1.1 en 1.2
Nakijken 18 t/m 28
Tâche: stap 1 t/m 4 (inleveren in
X
X
5
W 37
de map)
D-toets maken
Leren voc 1.4
Alles nakijken Nakijken
Herhalen voca 1.1, 1.2 en 1.3
SO (voca en Phrases clé) x2
Hw. Froncofolies 32, 33, Lecture 34
D-toets maken
Leren voor SO (voca en Phrases clé) 6
7
Spreken oefenen
Starten hoofdstuk 2: Toi et les autres Inleiding: 1, 2,bron A: 3, 4, bron B: 5, 6 bron C: 8, 9 Nakijken 1 t/m 9
W 38
Lezen oefenen/oefentoetsen maken Leestoets maken x2
8 9
W 39
10
11
W40
Leren Phrases-clés E Leren voca 2.3 en 2.4 Herhalen voca 2.1 en 2.2
bron D: 10, 11, 12,13 bron E: 14 (), 15, 16 bron F: 17, 18 () Nakijken 10 t/m 18
Leren Grammaire J Leren Phrases-clés Leren voca 2.1 t/m 2.4
bron G: 19 () bron H: 20, 21 bron J: 23, 24 (), 25 bron K: 26 (), 27, 28 Nakijken: 19 t/m 28
Hw. Froncofolies: 31, 32, Lecture 33 maken
D-toets maken en bespreken Alles nakijken
Tâche: stap 1 t/m 4 inleveren 12
Uitspraaktoets Leestoets bespreken Oefenen voor Het SE Herfstvakantie Week 42 Toetsweek/SE-week Week 43/44 Bespreken periodetoets Activiteit
Oefenen voor de uitspraaktoets
13
41
17 18
45
Alles herhalen
TOETS OF OPDRACHT
DATUM
WEGIN
M-
H-
G
CIJFER
CIJFER
SO (voca en zinnen) Leestoets
Week 37 Week 38
2 2
Uitspraaktoets
Week 40
1
Week 43/44
3
o v g o v g
SE chapitre 1 + (2)
Geschiedenis Geschiedenis Werkplaats (deel 3 vmbo kgt) hoofdstuk 1. De industriële samenleving in Nederland 10% SE Werkstuk 5% SE Altijd nodig: Geschiedenis Werkplaats Tekstboek, werkboek, schrift Leerdoelen (hoofdstuk1) JE KENT/WEET: 11. Je kent de kenmerken van de periode van de industriële revolutie. 12. Je kent de belangrijkste begrippen die bij dit tijdvak horen 13. Je weet de begrippen/vaardigheden continuïteit en verandering te hanteren en toe te passen 14. Je kunt vragen over bronnen beantwoorden 15. Je kent het verschil tussen primaire en secundaire bronnen 16. Je kent de oorzaken en gevolgen van de Industriële Revolutie. 17. Je kent de diverse politieke stromingen in Nederland en je kunt hun opkomst verklaren. 18. Je kent de oorzaken, aanleiding en gevolgen van de crisis in de dertiger jaren. 19. Je kent de kapitalistische en de communistische ideologie. 20. Je weet hoe de tijd van de Tweede Wereldoorlog in Nederland verliep 21. Je kunt het ontstaan van de welvaartsmaatschappij verklaren en de voor en nadelen ten opzichte van elkaar afwegen. JE KUNT: De moderne opvatting van tijd onderscheiden Het verschil zien tussen oorzaken, aanleiding en gevolgen Je kunt verbanden aangeven in de tijd Zelfstandig en in groepen werken De representativiteit van bronnen bepalen Ideologieën vergelijken Je kent het verschil tussen bedoelde en onbedoelde gevolgen. Je kunt tekst en beeld inetrpreteren. Weekplannen WEEK VAKINHOUD 34 1 Introductieles
35
36
2 Beeld: ‘GWP De industriële samenleving in Nederland’. 3 Inleiding blz 8-9 tekstboek, vraag 1-3 werkboek blz 4-5 4 Par 1.1 blz 10-13 tekstboek, vraag 1-5 werkboek blz 6-7, opdracht 6 thuis. 5 Onderwerp inleveren werkstuk 1 Par 1.2 blz 14-17, vraag 1-5 werkboek, blz 8-9, opdracht 6 thuis. 2 Par 1.3 blz 20, vraag 1-5
IN DE LES Werkstuk Hoofdstuk 1 GWP De industriële samenleving in Nederland.
Vragen maken Vragen maken
Vragen maken Vragen maken
X
X
37
38
39
40 41
42
43
43/44
werkboek, blz 10-11, opdracht 6 thuis. 3 Werkstuk 4 Inleveren inleiding werkstuk 1 Par 1.4 blz 21-22, vraag 1-5 werkboek, blz 13-14, opdracht 6 thuis. 2 Samenwerk in duo’s : Par 1.5 blz 23-24, vraag 1-5 werkboek, blz 15-16, opdracht 6 thuis. 3 Maken D toets werkboek 19-20 4 Inleveren korte bronnenlijst werkstuk 1 Zelfstandige taak ‘Welvaart en welzijn ‘ blz. 17 2 Paragraaf 1,2,3,4,5 3 Werken aan het werkstuk labtops 1 Toets Geschiedenis Werkplaats hoofdstuk 1 2 Beeld: ‘‘GWP De industriële samenleving in Nederland’.’ 3 Werken aan het werkstuk labtops 1 Werken aan het werkstuk labtops 1 Herhaling GWP De industriële samenleving in Nederland’. 2 Werkboek inleveren GWP H1, par 1,2,3,4,5 herfstvakantie
1 Herhaling GWP De industriële samenleving in Nederland’. 2 Film: the great dictator 3 Inleveren werkstuk toetsweek
TOETS OF OPDRACHT Zelfstandige taak ‘taak ‘Welvaart en welzijn ‘ werkboek blz. 15 Toets GWP hoofdstuk 1 Paragraaf 1,2,3,4,5 Werkboek GWP Hoofdstuk 1 Paragraaf 1,2,3,4,5 Werkstuk inleveren SE 5 % Eindtoets SE 10% GWP hoofdstuk 1 Paragraaf 1,2,3,4,5
Vragen maken
Samenwerken
vragen maken
Toets H1 Par 1,2,3,4,5.
Kladversie werkstuk inleveren Aantekeningen maken
Aantekeningen maken
Verslag maken Eindtoets / SE-1 GWP hoofdstuk 1 Paragraaf 1,2,3,4,5 DATUM
WEGIN
M-
H-
G
CIJFER
CIJFER
Week 40 Week 39
1
Week 43 Week 44 Week 45
2 2
Kunstvakken 1
leerjaar 3 Mavo (´14-15)
Periode 1
Introductie Kunst en Cultuur, handleiding kunstvakken 1 Film geschiedenis Leerdoelen JE KENT/WEET: 1. Wat het vak kunstvakken 1 inhoudt 2. Welke examendoelen aan het vak Kunstvakken 1 verbonden zijn 3. Wat een handelingsdeel is 4. Wat een Kunstdossier is 5. Wat de begrippen Kunst en Cultuur inhouden 6. De geschiedenis van de kunstdiscipline film (het ontstaan van film) JE KUNT: 7. Samenwerken: overleggen, zachtjes discussiëren, informatie opzoeken en verwerken 8. Zelfstandig afbeeldingen zoeken van de verschillende kunstdisciplines 9. Informatie opzoeken over de cultuur van een ander land en de informatie tot (een originele en boeiende) presentatie verwerken 10. Verschillende vroege vormen van film beeldend weergeven (toverlantaarn, thaumatroop, flipboekje) 11. verschillende opdrachten over film met een voldoende afronden LES
1
2
3
4
DATUM
Week 35 (25/8) Week 36 (1/9) Week 37 (8/9) Week 38 (15/9)
VAKINHOUD Uitleg vak Kunstvakken 1 / Doel / Handelingsdeel Toelichting opdracht 1,2,3 Uitleg opdracht 4
IN DE LES Maken introductie opdr. 1 blz. 3 Maken introductie opdr. 2 blz. 4 Maken introductie opdr. 3 blz. 5 Maken introductie opdr. 4. Inschrijven voor presentaties
Uitleg culturele activiteiten, verslaglegging en kijkwijzers Toelichting opdr 5 Presentaties opdr. 4 Uitleg filmgeschiedenis
Maken introductie opdr. 5 Verder werken aan presentaties
Week 39 (22/9)
Presentaties opdr. 4 Uitleg filmgeschiedenis
Presentaties Afmaken film opdracht 1 toverlantaarn
6
Week 40 (29/9) Week 41 (6/10)
Uitleg filmgeschiedenis
Maken film opdracht 2 thaumatroop
8
X
Presentaties Maken film opdracht 1 toverlantaarn
5
7
X
Op maandag lesvrij ivm studiedag personeel
Herfstvakantie Week 42 Week Uitleg filmgeschiedenis Maken filmopdracht 3 mutoscoop 43 (ook wel flipboekje genoemd) (20/10) Deadline inleveren verslag van eerste culturele activiteit. Ook alle lesopdrachten moeten
vandaag met een voldoende zijn afgerond. Zo niet, dan op di 28 oktober nablijven totdat het werk in orde is.
9
Week 44 (27/10)
(vanaf woensdag Se week) (t/m dinsdag Se week)
TOETS OF OPDRACHT Opdr 1, 2 Opdr 3 Opdr 4 = presentaties Opdr 5 Toverlantaarn Thaumatroop Mutoscoop (flipboekje)
DATUM 25/8/2014 1/9/2014 15 of 22 sep 2014 15/9/2014 22/9/2014 29/9/2014 20/10/2014
WEGIN
M-
G
CIJFER
o/v/g o/v/g o/v/g o/v/g o/v/g o/v/g o/v/g
Regels: Neem elke les een opgeladen laptop mee! Alle opdrachten moeten voldoende gemaakt zijn om een voldaan voor je Handelingsdeel te krijgen Je krijgt een overzichtslijstje van de docent per periode zodat je kunt zien wat in het Handelingsdeel voldaan moet zijn. Alle afgeronde opdrachten worden op school bewaard, dit is immers examenmateriaal
MAATSCHAPPIJLEER H1 Wat is maatschappijleer H2 Opvoeding: wat is normaal? Week Vak inhoud 34 Wat is maatschappijleer? 1.1 Hoeveel drinken jongeren? 35
1.2 Moet een biertje op zijn tijd wel kunnen?
36
1.3 Betuttelen of beschermen?
37
H2 Opvoeding: wat is normaal? 2.1 Jong geleerd, oud gedaan Meer weten 2.3 Een slechte opvoeding Meer weten 2.5 Zelfs vrienden denken verschillend
38 39
In de les inleiding Aantekeningen maken Opdrachten maken Aantekeningen maken Opdrachten maken Aantekeningen maken Opdrachten maken Aantekeningen maken Opdrachten maken Aantekeningen maken Opdrachten maken Aantekeningen maken Opdrachten maken Inleveren praktische opdracht Aantekeningen maken Opdrachten maken
40
2.6 Opvoeding anders Meer weten
41
Voorbereiding SE-1
42
Herfstvakantie
43
Toetsweek 1 H1 Wat is maatschappijleer? H2 Opvoeding: wat is normaal? Plus aantekeningen Het voortgangscijfer wordt bepaald door de praktische opdracht in deze periode. Deze activiteiten bestaan uit: Verzamelen en onderzoeken van krantenberichten; Het schrijven van een essay over een maatschappelijk probleem; Het uitbeelden van een maatschappelijk probleem in film of foto; Afnemen van interviews of enquêtes.
Aantekeningen maken Test jezelf WB
Nask 1 Hoofdstuk 1 Stoffen en materialen Hoofdstuk 3 Licht Leerdoelen Hoofdstuk 1 Stoffen en Materialen KENNISDOELEN 1. Ik kan aan de hand van stofeigenschappen het materiaal kiezen dat geschikt is voor een bepaald gebruiksvoorwerp.
X
2. Ik kan de waarden tussen temperatuurschalen graden Celsius en Kelvin en omrekenen 3. Ik kan een aantal stofeigenschappen noemen en met voorbeelden duidelijk maken hoe je stoffen kunt herkennen aan hun stofeigenschappen. 4. Ik kan aangeven of er sprake is van een chemische reactie en ik kan voorbeelden geven van chemische reacties. 5. Ik ken de drie fasen van stoffen en weet wat het verschil is. 6. Ik kan de verschillende faseovergangen benoemen. 7. Ik kan uitleggen hoe je afval op de juiste manier kunt scheiden en verwerken. 8. Ik kan de betekenis van een aantal veiligheidspictogrammen benoemen en daar consequenties aan verbinden voor mijn gedrag. 9. Ik kan informatie uit de veiligheidskaart en de gifwijzer gebruiken om veilig te werken met stoffen en adequater te handelen bij ongelukken. 10. Ik kan rekenen met de formule voor dichtheid, massa en volume. 11. Ik kan uitleggen wat zinken, zweven en drijven te maken hebben met de dichtheid van een stof. BINAS A. Ik kan in BINAS de eigenschappen van een stof opzoeken
X
B. Ik kan in BINAS de betekenis van veiligheidspictogrammen opzoeken ALGEMENE VAARDIGHEDEN C. Ik kan getallen in de wetenschappelijke notatie schrijven.
X
D. Ik kan eenheden uit H1 omrekenen van en naar SI-eenheden TOETS OF OPDRACHT
DATUM
WEGIN
CIJFER
G
Opdrachten H1 werkboek af en
*
nagekeken Practicumverslag H1
*
Extra oefenmateriaal en aantekeningen
*
H1
V
NV
V
NV
V
NV
Uitwerking van de leerdoelen P1
*
V
NV
Handelingsdeel 1*
0
V
NV
PO Hoofdstuk 1 Stoffen en Materialen
1
SE1 Hoofdstuk 1 Stoffen en Materialen
2
* Handelingsdeel Nask 1 Op uiterlijke aftekendatum voor SE de opdrachten voldoende afgesloten en afgetekend bij docent! LE S
VAKNHOUD
DATUM
IN DE LES
1
Introductie leerjaar 3
2
1.1 Een ontwerper kiest materiaal
Opdrachten *LD: 1, 2, A
3
Binas
Instapvragen
4
Wetenschappelijke notatie
5
1.2 Stoffen
Opdrachten *LD: 3, 4, 5, 6 PR. Thermometer ijken
6
1.3 Hoeveelheden/getallen
Opdrachten *LD: C, D PR. 1.3 opdracht 1 en 2
7
1.4 Afval en gevaarlijke stoffen
Opdrachten *LD: 7, 8, 9, B
8
1.5 Zinken, zweven en drijven
Opdrachten *LD: 10, 11
9
PR. 1.5 Opdracht 1 en 2
10
Examentraining
Examentraining
11
Instaptoets H3
12 13
PO Hoofdstuk 1 Stoffen en materialen Uitlooples 3.1 Kleuren zien
14
3.2 Licht en schaduw
15
Handelingsdeel 1
Opdrachten PR. 3.2 Schaduw uiterste inleverdatum!!!
16
Voorbereiding toetsweek
17
SE1 Hoofdstuk 1 Stoffen en Materialen 3.3 Lenzen
18
Opdrachten
Toets bespreken PR. 3.3 Brandpuntsafstand
Nask 2 Hoofdstuk 1 Stoffen Hoofdstuk 2 goed en veilig schoon Leerdoelen Hoofdstuk 1 Stoffen KENNISDOELEN H1 1.
Ik kan aangeven dat stofeigenschappen kenmerken zijn die enkel afhankelijk zijn van de soort stof.
2.
Ik kan een aantal stofeigenschappen noemen en met voorbeelden duidelijk maken hoe je stoffen kunt herkennen aan hun stofeigenschappen.
3.
Ik kan aangeven wat bedoeld wordt met een waarneming en kan vanuit waarnemende een conclusie trekken.
4.
Ik kan aangeven wat een zuivere stof is volgens de scheikunde en wat een mengsel is. Van de categoriemengsels kan ik diverse voorbeelden noemen gekoppeld aan de chemische naamgeving daarbij.
5.
Ik kan diverse methodes noemen om mengsels van elkaar te kunnen scheiden. Specifiek kan ik het proces van destillatie tekenen, uitleggen en versterken met voorbeelden.
6.
Ik kan beschrijven wat de scheidingsmethode extractie inhoud en voor welke soorten mengsels deze geschikt is. Datzelfde geldt voor de scheidingsmethodes adsorberen en destillatie.
7.
Ik kan aangeven wat smelt en stolpunten zijn. Ik kan herkennen in een grafisch verband van een smelt of stolcurve of het gaat over een zuivere stof of een mengsel. En ik ben in staat om een grafisch verband netjes zelf weer te kunnen geven.
8.
Ik kan door creatief en logisch na te denken op basis van stofeigenschappen een onderscheid maken tussen verschillende stoffen . Ik kan deze analyse door middel van experimenten ondersteunen en bewijzen.
BINAS 9.
X
X
Ik kan in BINAS de eigenschappen van een stof opzoeken
ALGEMENE VAARDIGHEDEN 10. Ik ben in staat om een verslag te maken van experimenten. 11. Ik kan samen met willekeurige mensen aan het werk zowel theoretisch als ook praktisch bij scheikunde. Ik doe mijn best om met verschillende mensen te kunnen samenwerken. 12. In mijn manier van werken heb ik oog voor veiligheid. Leerdoelen Hoofdstuk 2 goed en veilig schoon
X
KENNISDOELEN H2
X
1.
Ik kan verschillende soorten water opnoemen. De functies van deze soorten water zijn mij bekend.
2.
Ik kan de wassende werking van een zeep op moleculair niveau weergeven in de vorm van een tekening en beschrijvend door middel van woorden.
3.
Ik kan aangeven wat bedoeld wordt met de termen hydrofiel en hydrofoob.
4.
Ik kan diverse toepassingen van zeep noemen en weet diverse mengsels waar zeep in voorkomt.
5.
Ik kan in de Binas veelgebruikte gevarensymbolen opzoeken en weet dat deze betekenen op het gebied van veiligheid. Ik kan maatregelen noemen die genomen moeten worden als deze gevarensymbolen op stoffen staan.
6.
Ik weet het verschil tussen een zuur en basisch en kan vertellen hoe van een stof gemeten kan worden of deze zuur of basisch is
7.
Ik kan aangeven hoe drinkwater wordt bereikt. Ook weet ik te benoemen welke eisen er aan drinkwater in Nederland worden gesteld en waar dat te vinden is
8.
Ik kan een experiment beschrijven om op een eenvoudige manier drinkwater te kunnen zuiveren. En ik kan aangeven dat daarna nog verschillende zuiveringmethodes nodig zijn om drinkwater te bereiden
BINAS 9.
X
Ik kan in BINAS de eigenschappen van een stof opzoeken
10. Ik kan in Binas de veel gebruikte gevarensymbolen opzoeken ALGEMENE VAARDIGHEDEN
X
11. Ik ben in staat om een verslag te maken van experimenten. 12. Ik kan samen met willekeurige mensen aan het werk zowel theoretisch als ook praktisch bij scheikunde. Ik doe mijn best om met verschillende mensen te kunnen samenwerken. 13. In mijn manier van werken heb ik oog voor veiligheid. 14. Ik kan op een veilige manier samen met andere kleine experimenten uitvoeren. Dit gebeurt in een redelijk tempo. TOETS OF OPDRACHT
DATUM
WEGING
CIJFER
Opdrachten H1 af en nagekeken
*
V
NV
Aantekeningen en verslagen
*
V
NV
Uitwerking van de leerdoelen P1
*
V
NV
Periodemap/ activiteitenmap 1*
0
V
NV
Toets Hoofdstuk 1 Stoffen
3
* Periodemap/activiteitenboek NASK2 af MAVO 3 Op uiterlijke aftekendatum voor de toets de opdrachten voldoende afgesloten en afgetekend bij docent. WEEK
VAKNHOUD
IN DE LES
LES 1
35
2 3
36
4
5
37
6
7
38
8
9
40
Introductie leerjaar 3 1.1 Stofeigenschappen
Wat weet je nog? Werken met dit boek Pulsar Practicum 1.1: welke stof is het? vragen 1.1 en test jezelf 1.1
1.2 Zuivere stoffen en mengsels
vragen 1.2 en test jezelf 1.2
1.2 Zuivere stoffen en mengsels
Practicum 1.2: 1 is Kaarsvet een zuivere stof of een mengsel? Verslag maken
1.3 mengsels
Practicum 1.3: 1 oplossing, suspensie en Emulsie Practicum 1.3: 2 wanneer mengen olie en water? HW: lezen 1.4 IJK MOMENT: alles af tot en met 1.2
1.4 mengsels scheiden
Practicum 1.4: bezinken en filtreren Demonstratie experiment 1.4: alcohol uit wijn HW: lezen 1.5
1.5 extraheren en adsorberen
Practicum 1.5: 1 extraheren van theebladeren Demonstratie experiment 1.5: 2 ontkleuren van rode wijn HW: lezen 1.1 t/m 1.5
Afronding hoofdstuk 1
Afmaken van Periodemap uitwerken van de leerdoelen
Afronding hoofdstuk 1
IJK MOMENT: alles af tot en met 1.5 examen training p41 t/m 43 HW: Maak foto’s van 10 etiketten van schoonmaakmiddelen en neem deze mee
Hoofdstuk 2 goed en
Introductie van het hoofdstuk
veilig schoon
10
11
41
12
42
do-it 2B HW: -
lezen 2.1 Verslag DO-IT 2B
2.1 soorten water
Verslag DO-IT 2B inleveren Uitleg water kringloop HW: lezen 2.2
2.2 reinigen en verzorgen
Practicum 2.2: 1 water, olie mengen uitleg wassende werking en zeep HW: lezen 2.3
2.3 goed en veilig schoon
Practicum 2.3: 1 rodekoolsap als indicator Practicum 2.3: 2 schoonmaakmiddelen: zuur of basisch? Practicum 2.2: 3 is gootsteenontstopper gevaarlijk?
Voorbereiding SE week
Week 42
Herfstvakantie
Week 43
Toetsweek
Week 44
Toetsweek
13
2.3 goed en veilig schoon
IJK MOMENT: alles af tot en met 2.2 Uitleg gevarensymbolen Binas-tabel 36 opdracht gevarensymbolen HW: lezen 2.4
8
Periodemap P1 inleveren 2.4 drinkwater
uiterste inleverdatum!! Practicum 2.4: 1 een eenvoudige waterzuivering HW: Verslag maken van 2.4 met onderzoek naar verdere zuivering
8
Voorbereiding toetsweek
Denken delen uitwisselen inleveren verslag van 2.4
Week 45
Toetsweek/SE-week Hoofdstuk 1 stoffen
9
Nabespreken SE toets
9
Afronding hoofdstuk 2
Afmaken van Periodemap uitwerken van de leerdoelen
10
Afronding hoofdstuk2
IJK MOMENT: alles af tot en met 2.4 examen training p73 t/m 75
Nederlands H1 ‘Leve je lijf’ + H2 ‘Veiligheid voor alles’ LES
1
DATUM
Wk. 34
2 3
4 5 6 7
Wk. 35
Wk. 36 Wk. 37
VAKINHOUD H1 Lezen – ‘Hoofdzaken en bijzaken’
IN DE LES/THUIS Opdr. 1, 2, 3, 5* + taak ‘Mooi gezond’ (portfolio)
H2 Lezen – ‘Verbanden in een tekst’’ H1 Spreken/kijken/luisteren ‘Precies luisteren en aantekeningen maken’
Opdr. 1, 2, 3, 5* taak ‘Hoe werkt dat?’ (portfolio) Opdr. 1, 2 & 3 (luisteropdr.) + kijkfragment taak ‘Wat zegt de radio?’ (portfolio)
Opdrachten afronden H2 S/K/L – ‘Instructie’ Opdrachten afronden H1 Schrijven – ‘Extra informatie geven’ & ‘Nauwkeurig invullen’ H2 Schrijven – ‘Een instructie schrijven’ en ‘Controleren en verbeteren’
8
Opdr. 1, 2 & 3 + kijkfragment taak ‘Lukt het z0?’ (portfolio) Opdr. 1, 2 (act.bk), 3 (taalportfolio), 4(act.bk) + taak ‘Bij wie pas jij?’ (portfolio) 2Opdr. 1, 2, 3, 4 (taalportfolio) + taak ‘Hoe houd je een computer virusvrij?’ (portfolio)
Wk. 38
H1 Leren & Werken - ‘Sociale Opdr. 1, 2, 3, 5 vaardigheden’ H5 Leren & Werken – ‘Overleggen Opdr. 1, 2, 3, 5 en besluiten’ H1 Taal en woordenschat – Opdr. 1, 2, 3, 4, 5, 6 ‘Woorden bij zorg en welzijn’
Wk. 40
H2 Taal en woordenschat – ‘Technische woorden’ en ‘Eufemismen’
Opdr. 1, 2, 3, 4, 5, 6
H1 Grammatica – ‘Zinsdelen’
Opdr. 1, 2, 3, 5, 6*
H2 Grammatica – ‘Hoofd- en bijzinnen’
Opdr. 1, 2, 3, 5, 6*
13
H1 Spelling – ‘Werkwoordspelling’
Opdr. 1, 2, 3, 5, 6*, 7
14
H2 Spelling – ‘Puntkomma’
Opdr. 1, 2, 5, 6*, 7
9
10
11
12 13
15
16
Wk. 41
Wk. 42 Wk. 43
herfstvakantie H1 Fictie – ‘Verhalen’
Opdr. 1, 2, 3 + keuzeopdr. Fictiedossier (taalportfolio)
43/44
Toetsweek/SE-week Extra oefening: bestudeer alle genoemde woorden/begrippen in
Zie PTA
17 18
Wk. 44
het register Alles afronden en inleveren!
Portfolio Fictiedossier
idem
Leerdoelen H1 ‘Leve je lijf’ + H2 ‘Veiligheid voor alles’ JE KENT/WEET/KUNT: 12. Lezen: H1 je kent het verschil tussen hoofd- en bijzaken; je weet wat een artikel is; H2 signaalwoorden reden: omdat, want, namelijk, daarom signaalwoorden tegenstelling: maar, toch, echter, desondanks signaalwoorden doel-middel: om te, zodat 13. S/K/L: H1 je kunt ‘precies’ luisteren, zodat je de benodigde aantekeningen kunt maken H2 instructie stap voor stap; let op dat een ander het begrijpt 14. Schrijven: H1 je weet hoe je op een formulier een ‘toelichting’ moet schrijven/invullen H2 instructie stap voor stap; let op dat een ander het begrijpt 15. Leren en Werken: H1 je weet wat sociale vaardigheden en respect betekenen H2 in een overleg geeft iedereen zijn mening; kies samen de beste oplossing 16. Taal en woordenschat: H1 je weet hoe je de woordbetekenis kunt vinden H2 eufemisme = verzachtende uitdrukking voor iets vervelends 17. Grammatica: H1 je weet hoe je zinsdelen kunt vinden; weet deze te benoemen (pv, ow, gez, jv, mv, bwb) H2 enkelvoudige zin = één pv; samengestelde zin = meer pv’s hoofdzin: ond. + pv staan naast elkaar bijzin: tussen ond. En pv staan andere zinsdelen 18. Spelling: H1 je weet wat de regels zijn voor het schrijven van de persoonsvorm (t.t./v.t.) H2 interpunctie = leestekens puntkomma = ‘en’ gebruik puntkomma in een opsomming waarvan de onderdelen op een nieuwe regel beginnen 19. Fictie: H1 je kent de verschillen tussen realistische – en fantasieverhalen; je weet wat de verschillen zijn tussen een roman en een verhaal H2 serie -> grote verhaallijnen: korte situatiebeschrijvingen en gesproken teksten serie -> aantal afleveringen/scènes
Wiskunde Baken Poortklas 3mavo Periode 1 H1 Plaats en afstand H2 Formules en grafieken H3 Statistiek
X
LES
1 2
DATUM
VAKINHOUD Wiskunde: hoe doen we dat?
5
§1-1 en §1-2 Aanzichten Koershoeken §1-3 en §1-4 Plaatsbepalen Bepaal de plaats §1-5 en §1-6 Drie coördinaten Pythagoras in de ruimte Test jezelf en extra oefening
6
Rekenen: blz 4 t/m 10
7
10
§2-1 en §2-2 Grafieken en formules Links van de verticale as §2-3 en §2-4 Lineair of kwadratisch Derdemachtsformules §2-5 en §2-6 Wortelformules Omgekeerd evenredig Test jezelf en extra oefening
11
Rekenen: blz 11 t/m 15
12
§3-1 en §3-2 Diagrammen Lijndiagrammen §3-3 en §3-4 Klassen Spreiding en mediaan §3-5 Stapeldiagrammen Test jezelf Extra oefening en Gemengde opdrachten
3 4
8
9
13 14 15
16
Rekenen: blz 16 t/m 20
17
Toets hoofdstuk 2 en 3
IN DE LES EN HUISWERK
Opdr. 1 t/m 11 Opdr. 12 t/m 22 Opdr. 23 t/m 36
Opdr. 1 t/m 16
Opdr. 17 t/m 31
Opdr. 32 t/m 47
Opdr. 1 t/m 9 Opdr. 10 t/m 20 Opdr. 21 t/m 24
18
22
§4-1 en §4-2 Som- en verschilformule Formules met haakjes §4-3 en §4-4 Dezelfde formules Hetzelfde of niet? §4-5 Formules combineren Test jezelf Toets bespreken en vragen over rekentoets Rekentoets
23
SE voorbereiden
19 20 21
Opdr. 1 t/m 16
Opdr. 17 t/m 35 Opdr. 36 t/m 40
24
TOETS OF OPDRACHT
DATUM
WEGIN G
Toets H2 en H3
1
rekentoets
1
SE H1 t/m H3
3
CIJFER
