Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran 2016-2020 UNIT BUDAYA SEKOLAH DAN NILAI-NILAI MURNI 1.0

PENDAHULUAN Budaya sekolah sangat penting demi menjamin kualiti sesebuah sekolah. Budaya sekolah merangkumi beberapa aspek, antaranya ialah iklim dan persekitaran sekolah, kepimpinan, keagamaan dan kerjasama. Oleh itu, setiap sekolah perlu mencipta suatu budaya yang dapat diamalkan oleh semua anggota sekolah terdiri daripada barisan pentadbiran, guru, kakitangan bukan mengajar serta para pelajar. Budaya dan nilainilai murni perlu diterapkan dalam diri pelajar melalui aktiviti-aktiviti dan program yang dijalankan di sekolah. Unit Budaya Sekolah dan Penghayatan Nilai-nilai Murni berperanan untuk menerapkan nilai-nilai murni ke dalam diri pelajar-pelajar khususnya.

2.0

3.0

OBJEKTIF 2.1

Menghasilkan warga sekolah yang mempunyai nilai-nilai murni yang tinggi

2.2

Meningkatkan daya kepimpinan dalam diri warga sekolah

2.3

Menjaga hubungan baik di kalangan warga sekolah

2.4

Menjadikan iklim dan persekitaran sekolah yang kondusif

SENARAI AJK 3.1

AJK NILAI-NILAI MURNI Pengerusi

`:Tuan Haji Abdul Aziz B. Mohamed Zain [Pengetua Cemerlang]

Tim Pengerusi : Encik Anuar Sidek

[PK Pentadbiran]

Setiausaha

: Ustazah. Ainul Husna Abdul Samad

AJK

: En. Durahman Ramlee B. Amp. Wahap

[PK HEM]

: En. Sapri B. Marup

[PK Kokum.]

: Pn. Dg. Nismah Bt. Abd. Rahman

[PK Ting. 6]

: Ustazah Siti Salmi binti Mohamad : Ustazah Noor Aini bt Ahmad : Ustazah Dg Noraidah Ak Arsat : En John Gohol : Pn Esther Sipanul

187

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran 2016-2020 3.2

JAWATANKUASA BUDAYA SEKOLAH

Pengerusi

:Tn.Haji Abdul Aziz B. Mohamed Zain[Pengetua Cemerlang]

Tim Pengerusi

: Encik Anuar Sidek

Setiausaha

: En Mohd Idzam Zakaria

Pen. Setiausaha

: Pn Nurfadhillah Zahraa Abdullah

AJK

: En. Durahman Ramlee B. Amp. Wahap [PK HEM]

[PK Pentadbiran]

: En. Sapri B. Marup

[PK Kokum.]

: Pn. Dg. Nismah Bt. Abd. Rahman

[PK Ting. 6]

: Pn Hajijah Hassan

Keceriaan

: En. Mohd Arman Ag Damit

Disiplin

: Ketua ketua Bidang : Kaunselor : Ustzh Ainul Husna Abdul Samad : Ketua Pelajar Lelaki : Ketua Pelajar Perempuan : Pn. Hermah Sapri

Setiausaha PIBG

: En Ahmad bin Abrian

KESMA

: Pn. Noneh Ag Ahmad

Pusat Sumber

: Pn Zuraidah Zainudin

Kantin

: En Rosleh Saneh

Penyelaras Aspura

188

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran 2016-2020 4.0.

CARTA ORGANISASI 4.1

UNIT PENGHAYATAN ISLAM DAN NILAI-NILAI MURNI

PENGERUSI Tuan Hj.Abdul Aziz B. Mohamed Zain PENGETUA CEMERLANG

TIMB. PENGERUSI Encik Anuar Sidek PK 1

SETIAUSAHA Pn. Ainul Husna Abdul Samad

AHLI-AHLI JAWATANKUASA En. Durahman Ramlee B. Amp. Wahap [Pk Hem] En. Sapri B. Marup

[Pk Kokum.]

Pn. Dg. Nismah Bt. Abd. Rahman Ustzh Siti Salmi Binti Mohamad Ustzh Noor Aini Bt Ahmad Ustzh Dg Noraidah Ak Arsat En John Gohol Pn Esther Sipanul

189

[Pk Ting. 6]

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran 2016-2020 4.2.

CARTA ORGANISASI UNIT BUDAYA SEKOLAH

PENGERUSI Tuan Hj.Abdul Aziz B. Mohamed Zain PENGETUA CEMERLANG

TIMB. PENGERUSI Encik Anuar Sidek PK 1

SETIAUSAHA En Mohd Idzam Zakaria Pn Nurfadhillah Zahraa Abdullah

AHLI-AHLI JAWATANKUASA En. Durahman Ramlee B. Amp. Wahap

[Pk Hem]

En. Sapri B. Marup

[Pk Kokum.]

Pn. Dg. Nismah Bt. Abd. Rahman

[Pk Ting. 6]

Pn Hajijah Hassan

Keceriaan

En. Mohd Arman Ag Damit

Disiplin

Ketua Ketua Bidang Kaunselor Ustzh Ainul Husna Abdul Samad Ketua Pelajar Lelaki Ketua Pelajar Perempuan Pn. Hermah Sapri

Setiausah Pibg

En Ahmad Bin Abrian

Kesma

Pn. None Hag Ahmad

Pusat Sumber

Pn Zuraidah Zainudin

Kantin

En Rosleh Saneh

Penyelaras ASPURA

190

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran 2016-2020 5.0 PENCAPAIAN SEMASA- (TOV) Tahun Bidang Budaya Salam Budaya CINTAKAN KEBERSIHAN Budaya CINTAKAN ILMU Budaya Keagamaan Budaya perpaduan kaum dan agama

2011

2012

2013

2014

2015 70% 60% 50% 55% 70%

6.0 PELUNJURAN – (ETR) Tahun Bidang Budaya Salam Budaya CINTAKAN KEBERSIHAN Budaya CINTAKAN ILMU Budaya Keagamaan Budaya perpaduan kaum dan agama

2016

2017

2018

2019

2020

75%

80%

85%

90%

65%

70%

75%

80%

95% 90%

55% 60%

60% 65%

70% 75%

80% 85%

75%

80%

85%

90%

90% 90% 95%

Peratus pelunjuran diukur secara pemerhatian dan boring pemantauan melalui pengamalan budaya dan nilai-nilai murni.

7.0

ANALISIS SWOT 7.1

7.2

KEKUATAN [S] 7.1.1

Struktur organisasi kepimpinan yang kukuh

7.1.2

Persekitaran dan kemudahan sekolah yang baik dan kondusif

7.1.3

Prestasi disiplin pelajar kini di tahap yang baik

7.1.4

Hubungan baik di antara warga sekolah dan PIBG serta komuniti luar

KELEMAHAN [W] 7.2.1

Kesedaran amalan nilai-nilai murni di kalangan pelajar semakin rendah

7.3

7.4

7.2.2

Banyak program sekolah yang bertindan dengan program unit-unit

7.2.3

Berkurangnya rasa hormat dan malu terhadap guru .

7.2.4

Berkurangnya rasa minat dan cintakan ilmu dalam diri pelajar

PELUANG [O] 7.3.1

Menghasilkan masyarakat yang baik budi pekerti

7.3.2

Mengeratkan hubungan pelajar dengan warga sekolah

7.3.3

Memperkenalkan budaya dan adat resam pelbagai masyarakat

ANCAMAN [T] 7.4.1

Pengaruh rakan dan gejala sosial di kalangan remaja

7.4.2

Terlalu banyak program sekolah yang bertindan dengan program unit.

191


ISU-ISU BIL

ISU

ISU 1

Pelajar kurang menghormati guru dan tetamu di sekolah

ISU 2

Pelajar merosakkan harta benda sekolah dan membuang sampah merata-rata

ISU 3

Pelajar kurang mengambil berat budaya belajar

ISU 4

Akhlak dan sahsiah pelajar yang kurang sopan dan tidak menitikberatkan amalan-amalan keagamaan Segelintir pelajar membuli pelajar lain dan dan tidak menghormati budaya bangsa lain

ISU 5

192


PELAN STRATEGIK DAN PELAN TINDAKAN 9.1.1

PELAN STRATEGIK - ISU 1 ISU

OBJEKTIF

STRATEGIK

ISU 1

S1

O1


Membudayakan amalan memberi salam, bersalaman dan menghormati antara pelajar dengan warga sekolah dan tetamu

Menanam rasa saling hormatmenghormati antara satu sama lain dalam diri pelajar dan warga sekolah.

KPI

Peratus pelajar menghormati warga sekolah dan tetamu dapat ditingkatkan

TOV (2015)

75

S3 Memberi pengiktirafan kepada pelajar yang boleh dijadikan contoh.

PPPM 2025

2013-

1. KEMPEN BUDAYA SALAM Aspirasi Murid: etika dan kerohanian : Anjakan ke3 : melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

193

SASARAN (ETR) 2017 2018 2019

2020

70% pelajar sahaja yang sering memberi salam kepada guru-guru

S2 Mengadakan kempen untuk memotivasikan pelajar

INTERVENSI

2016

80

85

90

100%

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran 2016-2020 9.1.2

PELAN TINDAKAN Model PDCA 2016 – 2020

ISU 1


OBJEKTIF

Menanam rasa saling hormat-menghormati dalam diri pelajar dan warga sekolah

INTERVENSI 1

Kempen Budaya Salam - Salam, Senyum,

TINDAKAN

TEMPOH PELAKSANAAN

Plan

Do

Penyelaras Unit merancang aktiviti untuk melaksanakan KEMPEN BUDAYA SALAM -perasmian di perhimpunan

Intervensi itu dilaksanakan dalam tempoh 2016 – 2020 sebanyak 1 kali setahun bagi mencapai objektif yang disasarkan

KOS & SUMBER

LOKASI

PEMANTAUAN DAN PENAMBAHBAIKAN

KPI

Check and Action Tidak memerlukan pelaksanaan

kos

194

Dewan Jubli

Ketua Bidang Bahasa membuat pemantauan menggunakan borang pemantuan yang disediakan oleh pihak sekolah.Maklumat dianalisis untuk melihat impak program.

Peratus murid yang dapat Menanam rasa saling hormatmenghormati dalam diri pelajar dapat ditingkatkan dan mencapai ETR yang ditetapkan


PELAN STRATEGIK – ISU 2 ISU

OBJEKTIF

STRATEGIK

ISU 2

S2

O2

Pelajar merosakkan harta benda sekolah dan membuang sampah meratarata

Memastikan kemudahan di sekolah dalam keadaan baik.

Meningkatkan tahap kebersihan kelas dan sekolah

S2 Mengadakan program kebersihan kelas

O2 Mengurangkan masalah vandalism e

KPI

0% sampah di dalam kelas

TOV (2015)

2016

0% masalah vandalisme 65

S2 Menanam rasa sayang terhadap kelas dan sekolah

PPPM 2025

2013-

2020

60 % tahap kebersihan kelas dan persekitaran sekolah

S2 Memperkasakan peranan ketua dan penolong ketua kelas

INTERVENSI

SASARAN (ETR) 2017 2018 2019

1. Program Cintai Sekolah kita / Kelas kita. 2. Program sifar sampah. 3. Pertandingan 3K Aspirasi Murid: etika dan kerohanian : Anjakan ke3 : melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

195

70

75

80

100%



ISU 2 OBJEKTIF

Pelajar merosakkan harta benda sekolah dan membuang sampah merata-rata 1. Meningkatkan tahap kebersihan kelas dan sekolah 2. Mengurangkan masalah vandalism e

INTERVENSI 1

1. Program Cintai Sekolah kita / Kelas kita. 2. Program sifar sampah. 3. Pertandingan 3K

INTERVENSI 2 TINDAKAN

TEMPOH PELAKSANAAN

Plan

Do

Penyelaras menyediakan Pelan Operasi, melantik jawatankuasa dan melaksanakan program yang dirancang.

Intervensi ini dilaksanakan sepanjang tahun dalam tempoh 20162020.

KOS & SUMBER

LOKASI


KPI

Check and Action Intervensi 1 : RM200X2 =rm400 Intervensi 2 : 2=RM100

RM50 X

Intervensi 3 : RM100

Anggaran

196

Dewan Jubli

Pentadbir dan penyelaras membuat pemantauan menggunakan borang pemantuan yang disediakan oleh pihak sekolah. Maklumat dianalisis untuk melihat impak program.

Peratus kebersihan kelas dan sekolah dapat ditingkatkan dan mencapai ETR yang ditetapkan.



OBJEKTIF

STRATEGIK

ISU 3

S3

O3

Pelajar kurang mengambil berat budaya belajar

Mengadakan kempen untuk menambah kesedaran pelajar

Meningkatkan peratus akademik pelajar

S3 Menggalakkan pelajar budaya mencatat maklumatmaklumat penting semasa PdP atau majlis-majlis ilmu

KPI

80% tahap kesedaran pelajar tentang Kepentingan Ilmu

TOV (2015)

2016

PPPM 2025

2013-

Menjadikan pelajar yang berpengetahuan tinggi

55

1. KEMPEN CINTAI ILMU 2. Gotong royong menambah baik dan menghias taman-taman dan pondok-pondok Aspirasi Murid: Setiap murid mempunyai Pengetahuan : Anjakan ke3 : melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

197

2020

50% tahap kesedaran pelajar tentang Kepentingan Ilmu

S3 Menghias tamantaman dengan maklumat dan pengetahuan am INTERVENSI

SASARAN (ETR) 2017 2018 2019

60

70

75

80



ISU 3 OBJEKTIF

Pelajar kurang mengambil berat budaya belajar Meningkatkan peratus akademik pelajar Menjadikan pelajar yang berpengetahuan tinggi

INTERVENSI 1

1. KEMPEN CINTAI ILMU

INTERVENSI 2

2. Gotong royong menambah baik dan menghias taman-taman dan pondok-pondok

TINDAKAN

TEMPOH PELAKSANAAN

Plan

Do



KOS & SUMBER

LOKASI


KPI

Check and Action Intervensi 1 : RM200X2 =rm400

Dewan Jubli Kelas

Intervensi 2 : 5=RM500

RM100 X Taman-Taman

198


Peratus tahap kesedaran pelajar tentang Kepentingan Ilmu dapat ditingkatkan dan mencapai ETR yang ditetapkan.



OBJEKTIF

STRATEGIK

ISU 4

S4

O4

Akhlak dan sahsiah pelajar yang kurang sopan dan tidak menitikberatkan amalan-amalan keagamaan

Mengadakan program2 keagamaan

Membentuk sahsiah dan akhlak pelajar yang baik

S4 Menjadikan guru sebagai contoh teladan

KPI

TOV (2015)

90% pelajar mempunyai akhlak dan sahsiah yang baik

55% pelajar mempunyai akhlak dan sahsiah yang baik

S4 Memberi pengiktirafan kepada pelajar yang baik akhlak dan sahsiah

60

S4 Membudayakan amalan berdoa setiap hari di awal pagi dan sebelum sesi pembelajaran.

INTERVENSI PPPM 2025

2013-

2016

1. KEMPEN SAYA MALU 2. BACAAN DOA PAGI 3. ROLE MODEL SAYA Aspirasi Murid: etika dan kerohanian : Anjakan ke3 : melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

199

SASARAN (ETR) 2017 2018 2019

65

70

75

2020

85



ISU 4 OBJEKTIF

Akhlak dan sahsiah pelajar yang kurang sopan dan tidak menitikberatkan amalan-amalan keagamaan Membentuk sahsiah dan akhlak pelajar yang baik

INTERVENSI 1

1. KEMPEN SAYA MALU

INTERVENSI 2

2. BACAAN DOA PAGI

TINDAKAN

3. ROLE MODEL SAYA TEMPOH KOS & SUMBER PELAKSANAAN

Plan

Do



LOKASI


KPI


Dewan Jubli Kelas

Intervensi 2 & 3 : Tidak memerlukan perbelanjaan

200


Peratus pelajar mempunyai akhlak dan sahsiah yang baik dapat ditingkatkan dan mencapai ETR yang ditetapkan.



OBJEKTIF

STRATEGIK

ISU 5

S5

O5

Gejala buli dan tidak menghormati budaya bangsa dan agama lain

Menanam rasa kasih sayang terhadap rakanrakan dan warga sekolah

Menanam rasa kebersamaan di antara satu sama lain

S5 Mengadakan program-program untuk berkongsi budaya bangsa lain

Mengeratkan hubungan perpaduan kaum di antara pelajar dan warga sekolah

INTERVENSI PPPM 2025

2013-

KPI

95% tahap perpadauan kaum

TOV (2015)

SASARAN (ETR) 2017 2018 2019

2020

70% tahap perpaduan kaum

0% gejala buli di sekolah

1. FRIENDS DAY 2. Program RIMUP Aspirasi Murid: etika dan kerohanian : Anjakan ke3 : melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

201

2016

75

80

85

80

95



ISU 5 OBJEKTIF

Gejala buli dan tidak menghormati budaya bangsa dan agama lain 1.Menanam rasa kebersamaan di antara satu sama lain 2. Mengeratkan hubungan perpaduan kaum di antara pelajar dan warga sekolah

INTERVENSI 1

1. FRIENDS DAY

INTERVENSI 2

2. Program RIMUP

TINDAKAN

TEMPOH PELAKSANAAN

Plan

Do


Intervensi ini dilaksanakan sekali pada setiap tahun dalam tempoh 20162020.

KOS & SUMBER

LOKASI


KPI


Dewan Jubli Kelas

Intervensi 2 : RM 100 X 10= RM1000

202


Peratus tahap perpaduan kaum dapat ditingkatkan dan mencapai ETR yang ditetapkan.

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran 2016-2020 10.0 PENUTUP Penerapan nilai-nilai murni di dalam diri warga sekolah sangat penting agar sekolah dapat melahirkan masyarakat yang berakhlak dan sahsiah yang baik demi kepentingan pada masa hadapan. Budaya sekolah juga sama penting dalam

usaha untuk memajukan sesebuah

masyarakat secara amnya dan sekolah khususnya.

Oleh itu, diharapkan dengan

melaksanakan semua program yang dirancang, SMK Majakir dapat melahirkan warga sekolah yang hebat, berketrampilan, berkepimpinan dan berguna dalam masyrakat.

203

Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran

Recommend Documents