PELAN STRATEGIK BAHASA CINA (2015 – 2019) ISU
Pencapaian Bahasa Cina dalam Pemahaman dan Penulisan masih tidak memuaskan terutamanya dari segi kualiti.
MASALAH
MATLAMAT
1. Peratus murid lulus 1. Meningkatkan peratus lulus keseluruhan BC (penulisan) keseluruhan dalam BC sehingga mencapai 90%) menjelang tahun 2015. UPSR 2014 tidak mencapai 80%. 2. Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam Sasaran Pemahaman dan Penulisan sehingga mencapai 50% menjelang Pemahaman – 91.3% Tahun 2015. Penulisan - 85.4% Menjelang tahun 2015 3. Meningkatkan peratus murid lancar membaca dan memahami teks sehingga mencapai 90% menjelang Tahun 2015. 2. Peratus murid yang mendapat A dalam Pemahaman dan Penulisan dalam UPSR tidak mencapai 50%. 3. Peratus murid tidak lancar membaca dan memahami teks tidak memuaskan.
STRATEGIK
INDIKATOR PENCAPAIAN
1. Meningkatkan kualiti pengajaran guru melalui pencerapan oleh GB dan GPK serta Ketua Panitia.
1. Peratus murid lulus keseluruhan dalam BC meningkat sehingga 85% dalam UPSR 2015.
2. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti 1. koakademik seperti pertandingan bercerita, bersyarahan dan menjadi pengacara dalam sesuatu majlis keramaian. 3. Memperbanyakkan latih tubi dengan menjawab 2. soalan berbentuk UPSR bagi meningkatkan kemahiran serta membiasakan murid dengan soalan UPSR. 4. Mengadakan Bengkel BC dalam kalangan murid Tahun 6 dengan menjemput guru cemerlang atau pemeriksa kertas Bahasa Cina UPSR.
2. Peratus murid yang mendapat gred A dalam Pemahaman dan Penulisan meningkat dalam UPSR 2015. 3. Keupayaan murid bertutur, membaca dan menulis dalam BC.
PELAN TAKTIKAL BC TAHUN 2015-2019
Bil 1
2.
3.
4.
Program
Objektif
Tindakan
Buku Meningkatkan peratus Membina Ayat murid lancar membaca dan membina ayat dengan baik
Guru Bahasa Cina
Kelas Tambahan Latih Tubi Bahasa Cina
Meningkatkan peratus murid lancar membaca dan menulis karangan dengan baik
Guru Bahasa Cina Tahun 6
Bacaan Awal Pagi
Meningkatkan peratus murid lancar membaca dengan baik Meningkatkan penguasaan kosa kata
Guru Bahasa Cina
Program NILAM
Tempoh
Januari hingga Oktober
Guru Bahasa Cina
Januari hingga Oktober Januari hingga Oktober Januari hingga Oktober
Kos / Sumber
Panitia Bahasa Cina
Panitia Bahasa Cina
Indikator Pencapaian Peratus murid menguasai kemahiran membaca dan pembinaan ayat Bahasa Cina Peratus murid menguasai kemahiran membaca dan penulisan karangan Bahasa Cina
Panitia Bahasa Cina
Peratus murid menguasai kemahiran membaca
Panitia Bahasa Cina
Murid yang sederhana dapat lulus dalam kertas kefahaman
PELAN OPERASI BAHASA CINA
Nama Projek :
Program NILAM
Objektif :
Meningkatkan penguasaan kosa kata
Tempoh:
Bulan Januari- Oktober
Kumpulan Sasaran:
Semua murid
Guru Terlibat:
1. Guru Bahasa Cina
Proses Kerja:
1.Taklimat tentang cara menulis NILAM kepada murid 2. Membaca buku cerita dan mencari ayat-ayat yang baik atau kosa kata. 3.Mencatat ayat atau kosa kata. 4.Perlaksanaan aktiviti: 4.1 . Memberikan tempoh penulisan NILAM 4.2 Buku NILAM akan diperiksa 4.3 Pencapaian NILAM direkod.
Kekangan:
1. Murid tidak berminat untuk menulis 2. Murid tidak mahir mencari ayat atau kosa kata
Pemantauan:
Pemantauan dilakukan semasa membuat penilaian oleh Guru Besar/Penolong Kanan/ Ketua Panitia
Penilaian:
Penilaian akan dilakukan selepas program dilaksanakan
Penambahbaikan:
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap akhir semester
PELAN OPERASI BAHASA CINA
Nama Projek :
Kelas Tambahan - Latih Tubi Bahasa Cina
Objektif :
Meningkatkan peratus murid lancar membaca dan menulis dalam karangan dengan baik.
Tempoh:
Bulan Januari- Oktober
Kumpulan Sasaran:
Semua murid Tahun 6
Guru Terlibat:
1. Guru mengajar Bahasa Cina Tahun 6
Proses Kerja:
1.Taklimat tentang latih tubi kepada murid 2. Membuat perbincangan tentang latih tubi yang dijalankan 3.Menguji tahap murid dengan mengadakan ujian hasil daripada latih tubi tersebut 4.Perlaksanaan aktiviti: 4.1 . Mengadakan kelas tambahan selama 11/2 jam seminggu untuk kelas peperiksaan iaitu Tahun 6 4.2 Latihan bertulis akan diberikan 4.3 Penilaian akan dibuat dalam bentuk ujian
Kekangan:
1. Murid tidak memahami kehendak soalan
Pemantauan:
Pemantauan dilakukan semasa membuat penilaian oleh Guru Besar/Penolong Kanan/ Ketua Panitia
Penilaian:
Penilaian akan dilakukan selepas program dilaksanakan
Penambahbaikan:
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap akhir semester
PELAN OPERASI BAHASA CINA
Nama Projek :
Bacaan Awal Pagi
Objektif
:
Meningkatkan peratus murid lancar membaca dengan baik
Tempoh
:
Bulan Januari hingga bulan Oktober 2015
Kumpulan Sasaran:
Semua murid
Guru Terlibat :
Semua Guru Bahasa Cina
Proses Kerja:
1.Kenal pasti semua murid mengikuti program membaca 2. Mengadakan bacaan awal pagi selama 15 minit sehari dalam seminggu
Kekangan :
1.Murid yang lemah sukar mengikuti program
Pemantauan:
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Panitia untuk memastikan kelas tambahan dijalankan.
Penilaian:
Penilaian dijalankan selepas kelas bimbingan diadakan untuk mengenal pasti keberkesanan dan pencapaian daripada program tersebut.
Penambahbaikan:
Berdasarkan hasil kajian, penambahbaikan dilakukan setiap akhir semester untuk meningkatkan hasil daripada kelas bimbingan yang diadakan.
PELAN OPERASI BAHASA CINA
Nama Projek :
Buku Membina Ayat
Objektif :
Meningkatkan peratus lulus mata pelajaran BC dan penguasaan teknik penulisan ( ayat ) menjelang tahun 2015.
Tempoh:
Bulan Januari- Oktober
Kumpulan Sasaran:
Semua Murid Tahun 1- Tahun 6
Guru Terlibat:
Guru Bahasa Cina
Proses Kerja:
1. Taklimat Program Buku Bina Ayat 1.1 Ucapan Ketua Panitia 1.2 Penerangan tentang program Buku Bina Ayat 1.3 Pelantikan Penyelaras Program 2. Kenal pasti kumpulan sasaran 2.1 Analisis hasil 2.2 Pembahagian murid ke dalam kumpulan mengikut kebolehan 3. Perbincangan sesama guru BC untuk melaksanakan program dalam pengajaran & pembelajaran berdasarkan kebolehan murid. Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada sesuatu pelajaran. 4. Program dijalankan sepanjang tahun. 5. Pelaksanaan aktiviti 5.1 Murid diperkenalkan dengan program buku bina ayat. 5.2 Latihan diberikan.
Kekangan:
Status motivasi murid yang rendah
Pemantauan:
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Guru Penolong Kanan/Ketua Panitia/Penyelaras Program dengan satu kali setiap tiga bulan..
Penilaian:
Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program tersebut.
Penambahbaikan:
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap tiga bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.
