Jaarplan - jaarverslag

Jaarplan - jaarverslag 2015 - 2016 CBS Geuzenschip Brielle

Datum: 6 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl

CBS Geuzenschip

JAARPLAN 2015 - 2016

JAARVERSLAG 2015 - 2016

Schoolnaam

CBS Geuzenschip

Datum

09-06-2015

Inleiding

In ons jaarplan geven we aan: 1. 2. 3. 4.

Schoolnaam

CBS Geuzenschip

Inleiding

welke zelfevaluaties we hebben uitgevoerd welke vragenlijst(en) we hebben ingezet welke voornemens we hebben i.r.t. het schoolplan welke actuele ontwikkelingen van belang zijn

We geven per onderdeel de verbeterpunten en onze keuzes. Daarna werken we de belangrijkste aandachtspunten nader uit.

Jaarplan - jaarverslag 2015 - 2016

2

CBS Geuzenschip

School & omgeving

Opmerkingen - Evaluatie - Jaarverslag

Formatieve inzet directie Zorg en begeleiding leraren Groepen

0,5

Functies Namen Taken

Meerscholen directeur, locatieleider en ib-er

Twee sterke kanten

Sterke zorg en begeleiding Structuur Goede leeropbrengsten

Twee zwakke kanten

De onevenwichtige groepsgrootte

Twee kansen

Zeer gemotiveerd team Zeer uitnodigend gebouw

Twee bedreigingen

Terug lopend aantal leerlingen Weinig jonge leerkrachten

Opbrengsten [beleidsvoornemens]

Invoeren van Enteetoets groep 7 Beleid opstellen voor de doorstroom van leerlingen Ouderparticipatie Invoeren van een schooltaal ten aanzien van gedrag


3

CBS Geuzenschip

Leerlingenaantallen per 1 oktober 1

2

3

4

5

Opmerkingen - Evaluatie - Jaarverslag 6

7

8

Totaal 0

Opmerkingen en consequenties n.a.v. de leerlingenaantallen:

Kwantitatieve gegevens personeel


Aantal medewerkers OP

9 (1 mannen en 8 vrouwen)

Aantal medewerkers OOP

0 ( mannen en vrouwen)

Aantal uitstromers

1

Aantal nieuwkomers

0

Aantal BHV-ers

9

Aantal geplande FG's

5

Aantal uitgevoerde FG's

Aantal geplande BG's

4

Aantal uitgevoerde BG's

Aantal geplande POP's

9

Aantal uitgevoerde POP's


4

CBS Geuzenschip

Gekozen verbeterpunten naar aanleiding van het schoolplan Thema

Verbeterpunt

Omvang

Verbeterpunten Inleiding

Cyclisch bespreken van hoofdstukken uit het schoolplan [opname in vergaderrooster]

klein

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Effectiever gebruik maken van Scol

klein


Implementeren van de leerlijn Rots & Water in samenhang met Kinderen en hun sociale talenten

groot

Taalleesonderwijs

Gefaseerd invoeren van de methode Pennenstreken

klein

Taalleesonderwijs

Aanscherpen en borgen van het werken met de methode Taal- en Spelling op maat

klein

Taalleesonderwijs

Implementeren van de methode Bouw

klein

Taalleesonderwijs

Verbeteren van de opbrengsten van Begrijpend lezen

groot

Taalleesonderwijs

Actiepunten vanuit de zorgrapportages die twee keer per jaar opgesteld worden

klein

Taalleesonderwijs

Borgen en verfijnen van het gebruik van Kurzweil

klein

Rekenen en wiskunde

Zicht krijgen op en juist inzetten van het werken met de F-lijn van de methode Rekenrijk

klein

Rekenen en wiskunde

Uitbreiding inzet rekenspecialist

klein

Rekenen en wiskunde

Verbeteren van de diagnostische vaardigheden van de leerkrachten

klein

Rekenen en wiskunde

Kennis verbreden van de doorgaande leerlijnen

klein

ICT

Zie beleidsplan VCO De Kring

klein

ICT

De school evalueert systhematisch de effecten van de inzet van ICT

klein

ICT

De school werkt planmatig aan de realisatie van de ICT-doelen

klein

Bewegingsonderwijs

Alle leerkrachten moeten gediplomeerd zijn

klein

Pedagogisch handelen

Meer bevoegde leerkrachten die Rots en Water mogen/kunnen geven

klein


Invoeren van een schooltaal t.a.v. gedrag

groot

Didactisch handelen

Meer gebruik van cooperatieve werkvormen

groot

Didactisch handelen

Leraren maken meer gebruik van modellen

groot

Didactisch handelen

Kwaliteit van de instructie verbeteren: deze explicieter maken

groot

Didactisch handelen

Format van het groepsoverzicht en groepsplan beter werkbaar maken

groot


5

CBS Geuzenschip

Gekozen verbeterpunten naar aanleiding van het schoolplan Didactisch handelen

Evalueren op korte termijn (eindfase van de les) en lange termijn (groepsoverzicht en groepsplan)

klein

Didactisch handelen

Borging van het doelen delen met kinderen

klein

Actieve en zelfstandige houding

Doorgaande lijn in zelfstandig werken

klein

Actieve en zelfstandige houding

Eenduidige afspraken omtrent dag-en weektaken

klein

Zorg en begeleiding

Protocol doubleren en versnellen aanscherpen en implementeren

klein

Zorg en begeleiding

Verbeteren van het efficiënt werken met het Groeiwerkdocument Kindkracht

klein

Zorg en begeleiding

Aanscherpen en borgen van het werken met de digitale dossiers in Esis

klein

Talentontwikkeling

Invoeren beleid talentvolle kleuters

klein

Talentontwikkeling

Invoeren extra huiswerk voor talentvolle leerlingen

klein

Talentontwikkeling

Verbeteren van de begeleiding en feedback op de plustaken

klein

Integraal Personeelsbeleid

Flitsbezoeken structureler invoeren

klein

Beroepshouding

Verbeteren van gesprekstechnieken

klein

Beroepshouding

Aanscherpen en borgen van de coachende rol van de IB-er

klein

Collegiale consultatie

Vanaf 1 augustus 2015 zal de bezoekende leerkracht een kort verslag in haar POP opnemen.

klein

Persoonlijke ontwikkelplannen

Implementeren van het werken met een POP

klein

Schoolklimaat

Verstevigen van de relatie met de ouders

klein

Externe contacten

Contacten met de voorschoolse voorzieningen structureren

klein

Overgang PO-VO

Invoeren Rotterdamse Plaatsingswijzer

klein

Overgang PO-VO

Invoering Entreetoets groep 7 (schooljaar 2015-2016)

klein

Overgang PO-VO

Implementeren nieuw traject schooladvisering

klein

Overgang PO-VO

Werken met het OSO systeem

klein

VVE

Contacten verstevigen met de peuterspeelzaal

klein

Kwaliteitszorg

In z'n algemeenheid de ouderbetrokkenheid vergroten

klein

Kwaliteitszorg

Implementeren van het werken met het katern opbrengsten

klein


6

CBS Geuzenschip

Gekozen verbeterpunten naar aanleiding van het schoolplan Quick Scan - Zelfevaluatie

Vergroten van de differentiatiecapaciteit bij de instructie

groot

Quick Scan - Zelfevaluatie

Werken met zelfstandige leerteams (professionele leergemeenschappen

klein

Vragenlijst Ouders

Aanscherpen van het oudervertel formulier en de werkwijze van het oudervertelgesprek

klein

Vragenlijst Ouders

Nieuwe gespreksstructuur implementeren en communiceren naar ouders

klein

Vragenlijst Ouders

Aanscherpen en verfijnen van het nieuw ingevoerde rapport

klein


7

CBS Geuzenschip

Uitwerking: Implementeren van de leerlijn Rots & Water in samenhang met Kinderen en hun sociale talenten Thema


actief



8

CBS Geuzenschip

Uitwerking: Verbeteren van de opbrengsten van Begrijpend lezen Thema


actief

Taalleesonderwijs


9

CBS Geuzenschip

Uitwerking: Invoeren van een schooltaal t.a.v. gedrag Thema


actief



10

CBS Geuzenschip

Uitwerking: Meer gebruik van cooperatieve werkvormen Thema


actief

Didactisch handelen


11

CBS Geuzenschip

Uitwerking: Leraren maken meer gebruik van modellen Thema


actief

Didactisch handelen


12

CBS Geuzenschip

Uitwerking: Kwaliteit van de instructie verbeteren: deze explicieter maken Thema


actief

Didactisch handelen


13

CBS Geuzenschip

Uitwerking: Format van het groepsoverzicht en groepsplan beter werkbaar maken Thema


actief

Didactisch handelen


14

CBS Geuzenschip

Uitwerking: Thema

Vergroten van de differentiatiecapaciteit bij de instructie


actief

Quick Scan - Zelfevaluatie


15

CBS Geuzenschip

Overige verbeterpunten [klein]

Opmerkingen - Evaluatie - Jaarverslag Week Wie Kosten

Cyclisch bespreken van hoofdstukken uit het schoolplan [opname in vergaderrooster]

actief

Effectiever gebruik maken van Scol

actief

Gefaseerd invoeren van de methode Pennenstreken

actief

Aanscherpen en borgen van het werken met de methode Taalen Spelling op maat

actief

Implementeren van de methode Bouw

actief

Actiepunten vanuit de zorgrapportages die twee keer per jaar opgesteld worden

actief

Borgen en verfijnen van het gebruik van Kurzweil

actief

Zicht krijgen op en juist inzetten van het werken met de F-lijn van de methode Rekenrijk

actief

Uitbreiding inzet rekenspecialist

actief

Verbeteren van de diagnostische vaardigheden van de leerkrachten

actief

Kennis verbreden van de doorgaande leerlijnen

actief

Zie beleidsplan VCO De Kring

actief

De school evalueert systhematisch de effecten van de inzet van ICT

actief

De school werkt planmatig aan de realisatie van de ICT-doelen

actief

Alle leerkrachten moeten gediplomeerd zijn

actief

Meer bevoegde leerkrachten die Rots en Water mogen/kunnen geven

actief

Evalueren op korte termijn (eindfase van de les) en lange termijn (groepsoverzicht en groepsplan)

actief

Borging van het doelen delen met kinderen

actief


16

CBS Geuzenschip



Doorgaande lijn in zelfstandig werken

actief

Eenduidige afspraken omtrent dag-en weektaken

actief

Protocol doubleren en versnellen aanscherpen en implementeren

actief

Verbeteren van het efficiënt werken met het Groeiwerkdocument Kindkracht

actief

Aanscherpen en borgen van het werken met de digitale dossiers in Esis

actief

Invoeren beleid talentvolle kleuters

actief

Invoeren extra huiswerk voor talentvolle leerlingen

actief

Verbeteren van de begeleiding en feedback op de plustaken

actief

Flitsbezoeken structureler invoeren

actief

Verbeteren van gesprekstechnieken

actief

Aanscherpen en borgen van de coachende rol van de IB-er

actief

Vanaf 1 augustus 2015 zal de bezoekende leerkracht een kort verslag in haar POP opnemen.

actief

Implementeren van het werken met een POP

actief

Verstevigen van de relatie met de ouders

actief

Contacten met de voorschoolse voorzieningen structureren

actief

Invoeren Rotterdamse Plaatsingswijzer

actief

Invoering Entreetoets groep 7 (schooljaar 2015-2016)

actief

Implementeren nieuw traject schooladvisering

actief

Werken met het OSO systeem

actief

Contacten verstevigen met de peuterspeelzaal

actief


17

CBS Geuzenschip



In z'n algemeenheid de ouderbetrokkenheid vergroten

actief

Implementeren van het werken met het katern opbrengsten

actief

Werken met zelfstandige leerteams (professionele leergemeenschappen

actief

Aanscherpen van het oudervertel formulier en de werkwijze van het oudervertelgesprek

actief

Nieuwe gespreksstructuur implementeren en communiceren naar ouders

actief

Aanscherpen en verfijnen van het nieuw ingevoerde rapport

actief


18

CBS Geuzenschip

Te volgen scholing


Omschrijving

Wie

Invoeren van een schooltaal ten aanzien van gedrag

Team CBS Geuzenschip

Kwaliteit van de instructie verbeteren

Team CBS Geuzenschip


Wanneer Kosten

19

CBS Geuzenschip

Geplande zelfevaluaties


Omschrijving

Wie

Klassen- en flits bezoeken

Directeur en ib-er

Evaluatie vergadering

Team

Mei 2016

Geen

WMKPO kaarten

Team CBS Anker

Februari-maart-april

Geen


Wanneer

Kosten Geen

20

CBS Geuzenschip

Geplande vragenlijsten


Omschrijving

Wie

Zie overzicht vragenlijsten

Team


Wanneer

Kosten

21

CBS Geuzenschip

Overige zaken


Huisvesting

Schoolplein renoveren als laatste zaak om de renovatie/nieuwbouw af te ronden

TSO-BSO

Contacten verstevigen met Humanitas Starten van BSO TSO verder professionaliseren

Sponsoring

De school heeft geen activiteiten gepland waarbij sponsoring een rol speelt

MR

Zie jaarplanning

Overig

Samenwerking met de Meester Eeuwout verstevigen


22

Jaarplan - jaarverslag

Recommend Documents