Instituut voor Gebouwde Omgeving Geodesie Voltijd Studiegids Bijlage cursusbeschrijvingen

Instituut voor Gebouwde Omgeving Geodesie Voltijd Studiegids 2011-2012 Bijlage cursusbeschrijvingen

Eerste gezamenlijke semester

Titel Organisatorische gegevens Studierichting Studiefase/categorie Cursuscode Studiebelasting Voertaal Aanvangsblok Werkvormen Toetsen:

Ingangseisen:

Orientatie op management van projecten TIGO-OMB1-10 en bouwnijverheid Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-OMB1-10 5 European Credits Nederlands 1 toets toets toets toets toets toets toets Geen

(blok: 1, 3) (blok: 2, 4) (blok: 2, 4) (blok: 1, 3) (blok: 1, 3) (blok: 1, 3) (blok: 2, 4)

Contact persoon Inhoudelijke gegevens Inhoud

H Veenstra (088 - 481 8570)

Veronderstelde voorkennis Voorkennis kan worden opgedaan met Doelstellingen/ competenties Materialen:

geen

Kosten:

Geen

geen


Ingangseisen:

Project 1 Revitalisering van bestaand stedelijk TIGO-PR11-10 gebied Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-PR11-10 5 European Credits Nederlands 1 toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen


SEF Fischer Baling (238 8623)


geen

Kosten:

Geen

geen


Ingangseisen:

Project 2 Rijnenburg Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-PR21-10 5 European Credits Nederlands 2 toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen


SEF Fischer Baling (238 8623)


geen

Kosten:

Geen

geen

TIGO-PR21-10


Ingangseisen:

Studieloopbaanbegeleiding en Communicatie TIGO-SLC1-10 Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-SLC1-10 5 European Credits Nederlands 1 toets toets toets toets toets Geen

(blok: 1, 3) (blok: 2, 4) (blok: 2, 4) (blok: 1, 3) (blok: 1, 3)


WJM Dikkerboom (8170)


geen

Kosten:

Geen

geen


Ingangseisen: Contact persoon Inhoudelijke gegevens Inhoud

Landmeten en geografische Informatiesystemen TIGO-LGI1-10 Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-LGI1-10 5 European Credits Nederlands 1 Hoorcollege (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen FJA de Vroege (8634) Blok 1 Landmeten Dit blok bevat: - Het meten met jalons, meetband, meetpennen en pentagoonprisma. - Meetmethoden, zoals het meetlijnenverband, orthogonale methode en poolcoördinatenmethode. - Het Nederlandse coördinaten- en hoogtestelsel. - Waterpasinstrumenten en methoden van waterpassen. - Practicum waterpascontrole en waterpassen. - Theodolieten en richtingsmeting. - Practicum richtingsmeting. Blok 2 Geografische informatiesystemen Het doel van de opdracht in blok 2 is om de eerste beginselen van databases en GIS aan te leren middels een kennismaking met het pakket MS-Access en het pakket ArcGIS van Esri. Het opzetten van een database en het genereren van enkele overzichten hieruit. Het maken van enkele eenvoudige thematische kaarten. Doelstellingen/competenties Blok 1 Landmeten Na afloop van dit programma kent de student enkele basis landmeetkundige technieken. Het meten met eenvoudige hulpmiddelen. Hoogte- en richtingsmeting. Blok 2 Geografische informatiesystemen De student heeft inzicht in de basisprincipes van GIS, kan werken met het pakket ArcGIS en kan daarmee inventarisaties en eenvoudige analyses uitvoeren.

Veronderstelde voorkennis Voorkennis kan worden opgedaan met Doelstellingen/ competenties

geen geen

Materialen: Kosten:

Geen

Titel Organisatorische gegevens Studierichting Studiefase/categorie Cursuscode Studiebelasting Voertaal Aanvangsblok Werkvormen Toetsen: Ingangseisen: Contact persoon Inhoudelijke gegevens Inhoud

Natuurkunde

TIGO-NAT1-10

Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-NAT1-10 5 European Credits Nederlands 1 Hoorcollege (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 2, 4) Geen MJ van der Laan (8022) Blok 1 Warmte, ventilatie en geluid Het eerste blok behandelt de aspecten warmte, ventilatie en geluid. De eerste 4 lessen behandelen warmteoverdracht in constructies en ventilatie. In de laatste drie lessen wordt het aspect geluid behandeld. Hieronder een beknopt overzicht van de onderwerpen: Warmte: accumulatie, warmtestroomdichtheid, warmteweerstand, overgangsweerstanden, geleidingscoëfficiënt, inwendig temperatuurverloop binnen constructie, isolatie; Ventilatie: bouwbesluit, ventilatie-eisen, warmtebalans bij ventilatie, ventilatievoud, transmissieverliezen, ventilatieverliezen, warmteproductie; Geluid: golfverloop in ruimte en tijd (sinus-vormig), grootheden: geluiddruk, amplitude, voortplantingssnelheid, trillingstijd, frequentie, effectieve geluiddruk, geluidspectrum, akoestisch vermogen, intensiteit, geluidsvelden, bronvormen. Verder: geluidsdrukniveau, logaritmische berekeningen, intensiteitsniveau, akoestisch vermogenniveau, geluiddrukniveau in relatie tot de afstand tot de bron, resulterend geluidsdrukniveau van meerdere bronnen, wegingsfilters. Blok 2 Toegepaste mechanica De volgende onderwerpen komen aan bod: 1. Krachten; 2. Momenten, Evenwicht; 3. Scharnier, Roloplegging, Inklemming. Evenwicht ligger; 4. Inwendige krachten in liggers, N-, D-, en M-lijnen + puntlasten; 5. Liggers met q-lasten; 6. Liggers met een scharnier. Er wordt veel aandacht besteed aan het maken van opgaven. Veel van deze opgaven worden klassikaal uitgewerkt. Doelstellingen/competenties Blok 1 Warmte, ventilatie en geluid Veel natuurkundige wetten en principes worden in de praktijk gebruikt en zijn belangrijk in de bouwnijverheid. Door het maken van

natuurkundige berekeningen kan de gebouwde omgeving op kwaliteit gestuurd en gecontroleerd worden. Doel van het eerste blok van de cursus natuurkunde is de kennis en vaardigheid te verwerven om eenvoudige berekeningen te kunnen uitvoeren aan de aspecten warmte en geluid binnen de gebouwde omgeving. Met de uitkomst van de berekeningen kunnen kwantitatieve uitspraken gedaan worden over bijv. toegepaste materiaalkeuze en correcte ligging van een woning ten opzichte van een weg. Blok 2 Toegepaste mechanica In het tweede blok (7 lessen) wordt het vakgebied „toegepaste mechanica‟ behandeld. Specifiek betreft het statica. In de bouwnijverheid hebben we te maken met constructies. Het is noodzakelijk dat we begrijpen hoe deze constructies tot stand komen en waar zij hun draagkracht aan ontlenen. Doel van het tweede blok is begrip te krijgen in de krachtwerking van draagconstructies.


geen

Kosten:

Geen

geen



Orientatie op management van projecten TIGO-OMB1-11 en bouwnijverheid Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-OMB1-11 5 European Credits Nederlands 1 Diverse werkvormen (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 2, 4) Geen H Veenstra (088 - 481 8570) Managen van projecten Tijdens de lessen wordt duidelijk gemaakt hoe een project tot stand komt. Daarbij is belangrijk hoe je een project aanpakt. We spreken over faseren, beheersen en beslissen. Faseren van initiatief tot einde levensduur. Bij het beheersen kijken we naar GROKIT, de beheersaspecten Geld, Risico‟s, Organisatie, Kwaliteit, Informatie en Tijd. We beslissen op het eind van een fase, aan de hand van de beheersaspecten of en hoe we verder gaan met een project. Verder komen aan de orde begrippen zoals Scope, Actoren, Stakeholders en Shareholders. Tevens gaan we in op contractvormen. In het tweede deel behandelen we vastgoedrekenen. Prijsvorming, indexeren en contantenwaarde. Beheer en exploitatie begroting. In dat kader, dagelijks onderhoud en grootonderhoud. Een oriëntatie op de bouwnijverheid Met het vak Bouwnijverheid wordt aandacht besteed aan de verschillende opleidingen binnen IGO. De onderwerpen die (globaal) aan de orde komen zijn onder meer: - RO regelgeving / behoefte ramingen in RO / lagen opbouw bij inventarisatie voor gebiedsontwikkeling / stedenbouwkundige verkaveling / SBK-DuBo - plattegrond & doorsneden van een woning (tekenen) / WABO & bouwbesluit / eenvoudige constructies / BKU-DuBo - systemen voor geografische informatie / kaarten maken - technische onderwerpen en eenvoudige berekeningen van; funderingen, regen & rioleringen, verhardingen, bruggen, - lezingen van gastdocenten over bovengenoemde en andere onderwerpen Doelstelling/competenties Managen van projecten

Student wordt geleerd hoe een project tot stand komt in al zijn aspecten Een oriëntatie op de bouwnijverheid - het bieden van een eerste oriëntatie op de verschillende aspecten binnen het brede bouwnijverheid werkveld. - het aanbieden van enige theoretische achtergrond voor de uitwerking van de projecten in het eerste IGO-semester.


geen

Kosten:

Geen

geen



Project 1 Revitalisering van bestaand stedelijk TIGO-PR11-11 gebied Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-PR11-11 5 European Credits Nederlands 1, 2 Diverse werkvormen (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 2) toets (blok: 1, 2) toets (blok: 1, 2) toets (blok: 1, 2) toets (blok: 1, 3, 2, 4) Geen M Mertens (088 841 8613) “Stedelijke herstructurering in een aantal probleemwijken in Utrecht en het opstellen van een ontwikkelingsvisie voor een probleemwijk” In dit eerste project van het gemeenschappelijk semester gaan jullie je verdiepen in stedelijke vernieuwing. In Utrecht, zoals in heel veel grotere plaatsen, zijn er wijken die vernieuwd moeten worden. Wat is dat, vernieuwen? Niet alleen de huizen, de bestrating etc, dus de fysieke elementen kunnen aan vernieuwing toe zijn, maar ook sociaal kan een wijk niet verder bestaan zonder in de neerwaartse spiraal verder te gaan: het wordt een achterstandswijk die in alle opzichten onaantrekkelijk kan worden. In de Utrechtse wijken Kanaleneiland, Overvecht en Zuilen zijn gebieden die vernieuwd moeten worden. Er staan in ieder van die wijken oude ROC-gebouwen. Deze gebouwen staan leeg en het gebouw zelf en de omgeving zijn toe aan vernieuwing. Het project geeft richtlijnen op welke wijze het eindresultaat, een ontwikkelingsvisie voor een plangebied, gerealiseerd kan worden. Doelstellingen/competenties - Je maakt kennis met de diverse studierichtingen binnen IGO; - Je wordt je daardoor bewust van het brede werkveld waarin je later kan gaan werken; - Je levert een bijdrage aan stedelijke vernieuwing; - Je maakt kennis met de verschillende fases van een bouwproces; - Een gegronde motivatie voor je studiekeuze; - Je wordt vanaf week 1 met je projectgroep aan het werk gezet; - Je leert te reflecteren op je werk en de samenwerking; - Je leert dat studeren werken is, je moet tijd investeren om een goed resultaat te behalen; - Bewustwording van de noodzaak van discipline en motivatie.

Veronderstelde voorkennis

geen

Voorkennis kan worden opgedaan met Doelstellingen/ competenties Materialen:

geen

Kosten:

Geen



Project 2 Rijnenburg

TIGO-PR21-11

Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-PR21-11 5 European Credits Nederlands 2 Diverse werkvormen (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen M Mertens (088 841 8613) “Duurzaam Rijnenburg” In het tweede project van het gemeenschappelijk semester maak je een ruimtelijk ontwikkelingsplan. In dit ruimtelijk ontwikkelingsplan wordt uitgewerkt hoe, binnen het kader van duurzaamheid, ruimtelijk invulling wordt gegeven aan de functies wonen, werken, groen/recreëren, water en verkeer. Het is belangrijk om op een integrale wijze de plannen tot stand te laten komen. Dit betekent dat de vakdisciplines ruimtelijke ordening, civiele techniek, geodesie, bouwtechnische bedrijfskunde en bouwkunde zorgvuldig op elkaar worden afgestemd. Per vakdiscipline worden beroepsproducten uitgewerkt. Belangrijk is dat alles in het kader van duurzaamheid, energiebesparing, CO2 neutraal en „Cradle to Cradle‟ (C2C) wordt gepland, gebouwd en dus ook later geleefd. Naast woningen worden er in de wijk ook overige voorzieningen zoals winkels, scholen en zorgvoorzieningen gerealiseerd. Doelstellingen/competenties - Je maakt kennis met de diverse studierichtingen binnen IGO; - Je leert duurzaam beleid om te zetten in concrete uitvoerbare plannen; - Je levert een bijdrage aan duurzame ontwikkeling; - Je maakt kennis met de verschillende fases van een ro-proces; - Een gegronde motivatie voor je studiekeuze; - Je wordt vanaf week 1 met je projectgroep aan het werk gezet; - Je leert te reflecteren op je werk en de samenwerking; - Je leert dat studeren werken is, je moet tijd investeren om een goed resultaat te behalen; - Bewustwording van de noodzaak van discipline en motivatie.

Veronderstelde voorkennis Voorkennis kan worden opgedaan met

geen geen

Doelstellingen/ competenties Materialen: Kosten:

Geen



Studieloopbaanbegeleiding en Communicatie TIGO-SLC1-11 Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-SLC1-11 5 European Credits Nederlands 1 Diverse werkvormen (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3, 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen WJM Dikkerboom (8170) De cursus TIGO-SLC1-11 bestaat uit 3 onderdelen: Visualiseren, Communicatie en Studieloopbaanontwikkeling. Visualiseren De cursus kent drie begeleidingsmomenten. Tijdens de eerste begeleiding wordt aandacht besteed omtrent het opzetten van een schets/tekening. De kennisneming van de diverse middelen van visualiseren en het inschatten van maatverhoudingen staat centraal. De tweede les staat in het teken van projectietekenen en het opzetten van een isometrie. De laatste bijeenkomst gaat over het opzetten van een éénpunts- en tweepuntsperspectief en het construeren van afwijkende vormen. Communicatie Tijdens deze cursus leer je: • hoe je efficiënt kunt vergaderen; • hoe je een goede presentatie geeft; • hoe je een helder verslag/rapport moet schrijven; • hoe je de Nederlandse spellingsregels moet toepassen. Studieloopbaanontwikkeling Door middel van diverse trainingen, gesprekken en opdrachten ga je vraagstukken aan met centraal: Wie ben ik?; Waar sta ik in mijn professionele persoonlijke ontwikkeling? Welke stappen zet ik om daar te komen? Onderwerpen als studieplanning, studievaardigheden, sterke/zwakke punten worden uitgediept. Doelstellingen/competenties Visualiseren Het doel van deze cursus is om ervaring op te doen en het nut in te zien van het maken van handschetsen. De kennis wordt vergroot omtrent tekenregels en -afspraken. Ook het vermogen de gemaakte tekeningen onder woorden te brengen vormt een belangrijk onderdeel

van deze cursus. Communicatie Trainen van de schriftelijke en mondelinge communicatievaardigheden. Studieloopbaanontwikkeling De student krijgt zicht op zijn eigen studiehouding, planning en zijn eigen rol binnen samenwerkingsverbanden. Daarnaast kan de student zelfstandig zijn studie plannen.


geen

Kosten:

Geen

geen


Warmte, geluid & geografische informatiesystemen TIGO-WGG1-10 Instituut Gebouwde Omgeving Propedeuse TIGO-WGG1-10 5 European Credits Nederlands 1 Hoorcollege (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen J Dolron (8637) Blok 1 Bouwfysica De bouwfysica behandelt natuurkundige verschijnselen in de gebouwde omgeving. In dit blok gaat het om warmtetransport, ventilatie en geluid. In de eerste 4 lessen worden de basisprincipes voor warmteoverdracht in constructies en de ventilatiebalans behandeld. In de laatste drie lessen wordt het aspect geluid behandeld. Hieronder een overzicht van de onderwerpen: Warmtetransport: basisbegrippen die nodig zijn om het warmteverlies door een (gebouw)constructie te kunnen berekenen. Warmteaccumulatie, warmtestroomdichtheid, warmteweerstand, overgangsweerstanden, geleidingscoëfficiënt, temperatuurverloop in een constructie, isolatie, warmtebalans en duurzaam bouwen. Ventilatie: Bouwbesluit, ventilatie-eisen, warmteverlies door ventilatie, ventilatievoud. Geluid: Eigenschappen van geluid en geluidwaarnemeing. Basisbegrippen en de verbanden tussen de basisbegrippen. Geluidgolven in ruimte en tijd (sinus-vormig), geluiddruk, amplitude, voortplantingssnelheid, trillingstijd, frequentie, effectieve geluiddruk, geluidspectrum, akoestisch vermogen, intensiteit, geluidsvelden, bronvormen. Verder: geluidsdrukniveau, logaritmische berekeningen, intensiteitsniveau, akoestisch vermogenniveau, geluiddrukniveau in relatie tot de afstand tot de bron, resulterend geluidsdrukniveau van meerdere bronnen, wegingsfilters en equivalentgeluiddrukniveau. Blok 2 Geografische informatie Het doel van de opdracht in blok 2 is om de eerste beginselen van databases en GIS aan te leren middels een kennismaking met het pakket MS-Access en het pakket ArcGIS van Esri. Het opzetten van een database en het genereren van enkele overzichten hieruit. Het maken van enkele eenvoudige thematische kaarten. Doelstellingen/competenties Blok 1 Bouwfysica De student kent en begrijpt natuurkundige basisbegrippen op het

gebied van warmtetransport en geluid. De student kan op basis eenvoudige berekeningen uitvoeren over warmtetransport en geluidtransport. Blok 2 Geografische informatie De student heeft inzicht in de basisprincipes van GIS, kan werken met het pakket ArcGIS en kan daarmee inventarisaties en eenvoudige analyses uitvoeren.


geen

Kosten:

Geen

geen



Wiskunde en modelleren

TIGO-WIM1-10

Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-WIM1-10 5 European Credits Nederlands 1, 3 Diverse werkvormen (blok: 1, 3, 2, 4), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 2, 4) Geen R Vreugdenhil (8709) De opdracht die centraal staat is om voor de ontwikkelingszone Hogeweg in Amersfoort een analyse te maken welke op welke manier het gebied ingevuld moet worden om binnen de stedelijke context goed te functioneren. In dit adviesrapport wordt aangegeven welke partijen in die transformatie de belangrijkste spelers zijn. Daarnaast wordt een belangenanalyse voor diverse actoren en variantenstudie voor de aanpak gegeven. Hierbij moet rekening gehouden worden met het huidig en toekomstig functioneren van zowel de bestaande stad als de ontwikkellocatie. Ook moeten de verantwoordelijkheden, rollen, doelen en belangen van de diverse actoren in dit gebied worden benoemde en welke, door de partijen gedragen, gebiedsdoelstelling hiervoor geformuleerd kan worden. Doel van de opdracht is het maken van gefundeerde voorstellen voor de aanpak van dit gebied tot een duurzame woon- en leefomgeving. Doelstellingen/competenties Competenties die de student aan het einde van dit blok beheersen zijn de belangrijke elementen in de woon- en leefomgeving voor het duurzaam functioneren van een gebied benoemen en dit in verband brengen met de omgeving. Daarnaast kunnen zij van belangrijke partijen die in een gebied actief zijn de rollen en belangen noemen en vanuit de overeenkomsten en tegenstellingen een gemeenschappelijk gedragen doelstelling voor een gebiedsaanpak formuleren.

Veronderstelde voorkennis Voorkennis kan worden opgedaan met Doelstellingen/

geen geen

competenties Materialen: Kosten:

Geen

Geodesie 2e semester en hoofdfase


Ingangseisen:

Geodesie Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GEO7-08 6 European Credits Nederlands 1 Hoorcollege, aanwezigheid verplicht Schriftelijk tentamen 2 (blok: 1) Schriftelijk tentamen 1 (blok: 1) Opdracht 1 (blok: 1) Opdracht 2 (blok: 1) Geen


HJ Hagemans (8172)


geen

Kosten:

Geen

geen

TGEO-GEO7-08


GIS-technieken 3

TGEO-GST7-07

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GST7-07 3 European Credits Nederlands 1 Werkcollege, aanwezigheid verplicht Schriftelijk tentamen 2 (blok: 2) Schriftelijk tentamen 1 (blok: 1) Geen HJ Clason (8590)

Inhoud Theorie: In het eerste blok de onderwerpen: basics, database design. Basic concepts, design and SQL (relational databases ). Object-oriented databases, distributed databases. Tweede blok: introduction to spatial databases, spatial concepts and data models, spatial query languages, spatial storage and indexing. Query processing and optimization. Spatial networks. Introduction to Spatial data mining . Trends in Spatial databases.

Practicum: Een ruimtelijke database ontwerpen en binnen ArcMAP (of ArcSDE) of Spatial Oracle implementeren. Leerdoelen Theorie: In het eerste blok vertrouwd raken met begrippen uit de theorie van (relationele) databases. In het tweede blok kennis opdoen van ruimtelijke databases. N.B. In beide blokken is de voertaal in principe Engels.

Practicum:

Vertrouwd raken met het ontwerpen van (ruimtelijke) databases.


geen

Kosten:

Geen

geen


Ingangseisen:

Inwinningstechnieken (fotogrammetrie) en TGEO-IFL7-08 landinrichting Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-IFL7-08 3 European Credits Nederlands 1 Hoorcollege, aanwezigheid verplicht Schriftelijk tentamen 2 (blok: 2) Schriftelijk tentamen 1 (blok: 1) Opdracht 1 (blok: 1) Opdracht 2 (blok: 2) Geen


M Sterenberg (8255)


geen

Kosten:

Geen

geen


Ingangseisen:

Kartografie

TGEO-KAR7-08

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-KAR7-08 6 European Credits Nederlands 1 Hoorcollege, aanwezigheid verplicht Schriftelijk tentamen 2 (blok: 2) Schriftelijk tentamen 1 (blok: 1) Opdracht 1 (blok: 1) Opdracht 2 (blok: 1) Geen


E Heere (088 4818317)


geen

Kosten:

Geen

Het vak Kartografie geeft een inleiding in de methoden om kaarten te vervaardigen. Kartografie wordt, in dit vak, beschouwd als een communicatie wetenschap. Evenals bij taal zijn er regels, de grammatica, waaraan goede kaarten moeten voldoen om hun boodschap effectief over te brengen. In het vak wordt ruim aandacht besteed aan deze regels. Daarnaast wordt aandacht geschonken aan onder meer kaartsoorten, atlassen, kaartgebruik en de geschiedenis van de kartografie.

geen


Natuurkunde 1

TGEO-NAT3-04

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-NAT3-04 3 European Credits Nederlands 1 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling, aanwezigheid verplicht Schriftelijk tentamen (blok: 1) Opdracht (blok: 1) Geen H Jongbloed (088-481 8633) Inhoud Enige onderwerpen uit de fysische optica en hun toepassingen. Het gedrag van radiogolven in de atmosfeer. Toepassingen van radiogolven Leerdoelen Verklaring van de natuurkundige principes voor de algemene werking van landmeetkundige afstandsmeting met elektromagnetische golven.


geen

Kosten:

Geen

geen


Ingangseisen:

Bijzondere onderwerpen Project 1 Infrastructuur TGEO-BP12-09 Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-BP12-09 3 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen


F Hofman (8173)


geen

Kosten:

Geen

geen


Ingangseisen:

Bijzondere onderwerpen Project 2 Front-office TGEO-BP23-09 Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-BP23-09 3 European Credits Nederlands 2 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen


E Heere (088 4818317)


geen

Kosten:

Geen

geen


Ingangseisen:

Bijzondere onderwerpen Project Deformatiemetingen TGEO-BP24-09 Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-BP24-09 3 European Credits Nederlands 2 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen


R van Ree


geen

Kosten:

Geen

geen



Bijzondere onderwerpen Project GIS-analyses TGEO-BP14-09 1 Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-BP14-09 3 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen FJA de Vroege (8634) Bijzondere onderwerpen gerelateerd aan het project in dit blok. Middels workshops, excursies, gastlessen etc worden specifieke onderwerpen behandeld en uitgediept.


geen

Kosten:

Geen

geen



Geo-informatie

TGEO-GIN4-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GIN4-09 3 European Credits Nederlands 1 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen FJA de Vroege (8634)

Inhoud Theorie: GPS: satellietbanen, verwerking van de metingen, meerduidighedenbepaling, ontwikkelingen. Hydrografie, technische metingen en SAR.

Practicum: Meting en berekening van trigonometrische hoogtemeting & nauwkeurigheidswaterpassing. Controle en afstelling van een waterpasinstrument. Bepaling optelconstante bij elektronische afstandmeter. Ontwerpen en testen van geautomatiseerde methoden van meten. Meting en berekening met GPS. Onderzoeken van de werking van twee verschillende tachymeters. Uitvoeren van een detailmeting met tachymeter volgens een codering, en de verwerking daarvan. Werken met een roterende laser. Leerdoelen Theorie: Na afloop van dit programma heeft de student een goed overzicht over GPS, hydrografie en technische metingen, en kan gefundeerd een keuze maken hoe de technieken in projecten ingezet kunnen worden.

Practicum: De student is in staat snel met geavanceerde instrumenten te werken,

en kan een instrument of hulpmiddel (stelschroevenblok b.v.) controleren en eventueel afstellen. Een student kan een instrument met optisch lood binnen vijf minuten gecentreerd opstellen boven een punt. De student kan zijn metingen zodanig digitaal opslaan dat een ander er goed mee verder kan werken. De student is in staat eventuele fouten in de meting en/of de codering op te sporen en te verbeteren. De student kan een opdracht snel vertalen naar uit te voeren stappen, en eventuele literatuur snel op de juiste wijze raadplegen.


geen

Kosten:

Geen

geen



Geodesie

TGEO-GEO4-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GEO4-09 3 European Credits Nederlands 2 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen R van Ree

Inhoud Theorie: DTM en DHM : digitale modellen weergegeven door een TIN of een rastermodel. Het structureren van ruimtelijke informatie. Nieuwe ontwikkelingen: objectgerichtheid en OpenGIS. De principes van het ESRI-product ArcSDE.

Practicum: Twee weken werken met de tutor van 3D Analyst, een extensie van ArcGIS. Daarna zelfstandig twee opdrachten uitvoeren. Als eerste een 3D-model maken van de berg St Helens, voor en na de uitbarsting van deze vulkaan. De tweede opdracht omvat het verzamelen en verwerken van 3D-gegevens van het gebied rond het Geuldal in Zuid Limburg. Leerdoelen Theorie: Vertrouwd raken met verschillende begrippen en technieken, die in een GIS-systeem gebruikt worden.

Practicum: Vertrouwd raken met enkele specifieke toepassingen van GIS-

software


geen

Kosten:

Geen

geen

Titel Organisatorische gegevens Studierichting Studiefase/categorie Cursuscode Studiebelasting Voertaal Aanvangsblok Werkvormen Toetsen: Ingangseisen:

Vastgoed / Recht Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-VGR3-09 3 European Credits Nederlands 2 Hoorcollege, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen


RGH van Wessel (8261)


geen

Kosten:

Geen

geen

TGEO-VGR3-09


Wiskunde basis

TGEO-WSB2-10

Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-WSB2-10 5 European Credits Nederlands 1 Hoorcollege, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen JAM Stuifbergen (8626) Relaties Waarnemingsrekening, Natuurkunde voor de Landmeetkunde, Puntsbepaling, Inleiding GPS, Fotogrammetrie, Hydrografie Inhoud Lineaire afbeeldingen, machtreeksen, iteratieve nulpuntsbepaling, meervoudige integralen, convolutie Leerdoelen In staat zijn met bovenstaande wiskundige technieken probleemstellingen uit de praktijk van de geodesie op te lossen en vakbladen op het gebied van de geodesie te kunnen lezen waarin o.a. bovenstaande wiskunde wordt gebezigd


geen

Kosten:

Geen

geen


Geo-informatie 1

TGEO-GIN2-09

Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-GIN2-09 3 European Credits Nederlands 2 Diverse werkvormen, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen


FJA de Vroege (8634)


geen

Kosten:

Geen

Algemene kenmerken van GIS. Definitie(s) van het begrip GIS, topologie en vorm. Vectoren en rasters. Diverse rastermethoden. Entiteiten en attributen. Normaliseren en databasestructuren. Ruimtelijke bewerkingen en analyses. In een practicum: diverse opdrachten om kennis te maken met de basiscommando‟s van ArcGIS.

geen



Project 1 Infrastructuur

TGEO-PR12-09

Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-PR12-09 6 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen F Hofman (8173)

Inhoud Het uitwerken van een zelf te kiezen groot infrastructureel project zoals bijvoorbeeld de Hogesnelheidslijn en de Betuweroute. Het onderwerp moet wel aan de volgende eisen voldoen: - het betreft een complexe situatie bij weg- of spoorwegaanleg met minstens één kunstwerk (= brug, tunnel, viaduct) daarin - er moet kaartmateriaal van te vinden zijn, een excursie naar toe georganiseerd kunnen worden - het landmeetkundige werk dient voldoende complex te zijn. Leerdoelen Dit project heeft als doel om zowel bestaande kennis toe te passen op het project alsook nieuwe kennis op te doen om zodoende de projectdoelstellingen te kunnen bereiken. Naast detailkennis die je zelf uit de praktijk kan halen (aan de hand van leervragen) is het ook de bedoeling om een algemene kennis van de civiele techniek op te doen


geen

Kosten:

Geen

geen



Project 2 Inventarisatie

TGEO-PR22-09

Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-PR22-09 6 European Credits Nederlands 2 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen FJA de Vroege (8634)

Inhoud Inventariseren van de verkeerscirculatieproblemen en rapporteren hierover in schrift en kaart naar B&W + beleidsmakers. Het maken van een nieuw verkeerscirculatieplan en rapporteren hierover in schrift en kaart naar B&W en beleidsmakers van de gemeente Utrecht. Leerdoelen Kaarten leren lezen, interpreteren en gebruiken om informatie te verwerven, te verwerken en over te dragen via kaarten.


geen

Kosten:

Geen

geen



Bijzondere onderwerpen Project 2 Inventarisatie TGEO-BP22-09 Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-BP22-09 3 European Credits Nederlands 2 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen E Heere (088 4818317) Bijzondere onderwerpen gerelateerd aan het project in dit blok. Middels workshops, excursies, gastlessen etc worden specifieke onderwerpen behandeld en uitgediept.


geen

Kosten:

Geen

geen

Titel

Afstudeeropdracht

Organisatorische gegevens Studierichting Studiefase/categorie Cursuscode Studiebelasting Voertaal Aanvangsblok Werkvormen Toetsen: Ingangseisen:

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-AFO8-07 27 European Credits Nederlands 1, 3 Praktijk opdracht (blok: 1, 3, 2, 4), aanwezigheid verplicht Opdracht (blok: CONTINUE) Geen


TGEO-AFO8-07

FJA de Vroege (8634) Het uitvoeren van een onderzoek in de praktijk bij een bedrijf, waarin minstens twee hoofdonderwerpen uit de opleiding aan de orde komen. Daarbij moeten niet alleen de theoretische aspecten voldoende aan de orde komen, maar ook een praktische uitwerking moet onderdeel zijn van het onderzoek. Het onderzoek leidt tot een scriptie en een presentatie. Doelstellingen/competenties De student toont middels het zelfstandig uitvoeren van een onderzoek aan dat hij/zij op HBO-niveau kan functioneren binnen een bedrijf en daarnaast in staat is om een onderzoeksrapport op te leveren dat voldoet aan de FNT-maatstaven en een innovatief karakter kent. Bij het afstuderen toont hij de juiste mate van zelfstandigheid te bezitten en complexe onderwerpen te kunnen behandelen.


geen

Kosten:

Geen

geen



Bijzondere onderwerpen Project 1 Back-office TGEO-BP13-10 Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-BP13-10 3 European Credits Nederlands 1 Project (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen E Heere (088 4818317) Dit vak zorgt voor verdieping van het vak TGEO-PR13-09. In dit project wordt, in samenwerking met studenten van de opleiding ROP, een revitaliseringsplan ontwikkeld voor het industriegebied Lage Weide. De verdieping vind plaats door aanvullend aan het project diverse workshops en gastcolleges aan te bieden die aansluiten op de onderwerpen waar men bij het project tegenaan loopt. Doelstellingen/competenties De studenten zijn in staat geo-informatie te organiseren, beheren en ontsluiten. Tevens zijn zij in staat toepassers van geo-info als adviseur terzijde te staan en een vertaling te maken van ongedefinieerde behoeften naar op maat gesneden geo-informatie. Speciale aandacht heeft de geo-informaticus voor het uitvoeren van ruimtelijke analyses.


geen

Kosten:

Geen

geen



Bijzondere onderwerpen Project 1 Infrastructuur TGEO-BP12-10 Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-BP12-10 3 European Credits Nederlands 1, 3 Project (blok: 3), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3, 5) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen F Hofman (8173) Workshops, excursies, trainingen, lezingen en/of zelfstudie opdrachten bij TGEO-PR12-10 en de vakken TGEO-INW2 en TGEO-WIS2. Tevens een aanvullend practicum waarin aandacht besteed wordt aan specifieke landmeetkundige computerberekeningen. De excursie zal zijn naar het werk dat onderwerp van studie is in het project. Ook enkele lezingen en trainingen van instrumentendeskundigen vallen hieronder. Doelstellingen/competenties De student is in staat om met één à twee landmeetkundige programma‟s te werken en zich snel de functionaliteiten eigen te maken. De student heeft door de lezingen en excursies meer inzicht gekregen in de technische en culturele aspecten van de projectcontext. De student is snel in staat met een nieuw instrument te werken.


geen

Kosten:

Geen

geen



Bijzondere onderwerpen Project 2 Front-office TGEO-BP23-10 Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-BP23-10 3 European Credits Nederlands 2 Project (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen E Heere (088 4818317) Dit vak zorgt voor verdieping van het vak TGEO-PR23-09. In dit project wordt, in samenwerking met studenten van de opleiding ROP, een revitaliseringsplan ontwikkeld voor het industriegebied Lage Weide. De verdieping vind plaats door aanvullend aan het project diverse workshops en gastcolleges aan te bieden die aansluiten op de onderwerpen waar men bij het project tegenaan loopt. Doelstellingen/competenties De studenten zijn in staat geo-informatie te organiseren, beheren en ontsluiten. Tevens zijn zij in staat om de gebruikers van geo-info als adviseur terzijde te staan en een vertaling te maken van ongedefinieerde behoeften naar op maat gesneden geo-informatie. Speciale aandacht heeft de geoinformaticus voor het uitvoeren van ruimtelijke analyses.


geen

Kosten:

Geen

geen



Bijzondere onderwerpen Project 2 Inventarisatie TGEO-BP22-10 Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-BP22-10 3 European Credits Nederlands 2, 4 Project (blok: 4), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen E Heere (088 4818317) Bijzondere onderwerpen gerelateerd aan het project in dit blok. Bij de bijzondere onderwerpen is er ruimte om thema's die met het lopende Project Atlas samenhangen verder uit te diepen. Dit zal worden gedaan door gastlezingen, excursies en workshops. De inhoud is afhankelijk van de beschikbaarheid van gastsprekers en van de excursiemogelijkheden. Doelstellingen/competenties De student is in staat om met Atlas programma‟s te werken en zich snel de functionaliteiten eigen te maken. De student heeft door de lezingen en excursies meer inzicht gekregen in de technische en culturele aspecten van de projectcontext. De student is snel in staat met een nieuwe software te werken.


geen

Kosten:

Geen

geen



Bijzondere onderwerpen Project Deformatiemetingen TGEO-BP24-10 Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-BP24-10 3 European Credits Nederlands 2, 4 Project (blok: 4), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen R van Ree Praktische invulling betreft een verkenning van de hydrografie. De projectopdracht is om in opdracht van de provincie een survey te plannen in het Marsdiep, waar de Koninklijke Marine tijdens oefeningen munitie is verloren. Alle objecten groter dan 2m moeten tijdens de survey in kaart gebracht worden. De survey moet technisch uitvoerbaar zijn, voldoen aan de specificaties van de opdrachtgever en voorzien zijn van realistische planning en prijsvorming. Doelstellingen/competenties - Samenwerken in een groep van maximaal 4 studenten; - Onderzoek en zelfstudie. - Bronnen zoeken en effectief gebruiken; - Doelmatig vergaderen; - Professioneel rapporteren; - Overtuigend presenteren; - Vertrouwd raken met zeekaarten, plaatsbepaling met een drijvend platform, dieptemeten, watergetijden en getijcorrecties, side scan sonar, multibeam echolood, bewegingsmetingen, offsets, gyrokompas, kalibratie van de diverse sensoren.


geen

Kosten:

Geen

geen



Bijzondere onderwerpen Project GIS-analyses TGEO-BP14-10 1 Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-BP14-10 3 European Credits Nederlands 1, 3 Project (blok: 3), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen FJA de Vroege (8634) Workshops, excursies, trainingen, lezingen en/of zelfstudie opdrachten bij TGEO-PR14-10. Tevens een aanvullend practicum waarin aandacht besteed wordt aan specifieke GIS bewerkingen. De excursie zal zijn naar het werk dat onderwerp van studie is in het project. Ook enkele lezingen en trainingen vallen hieronder. De activiteiten zijn deels vraaggericht en deels voorgeschreven. Doelstellingen/competenties - De student is in staat om met GIS software te werken en zich snel de functionaliteiten eigen te maken. - De student heeft door de lezingen en excursies meer inzicht gekregen in de technische en culturele aspecten van de projectcontext. - De student is snel in staat met een nieuwe module te werken.


geen

Kosten:

Geen

geen


Geo-ICT 1

TGEO-GIT3-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GIT3-09 3 European Credits Nederlands 1 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen R Brugelmann (088 4818171) Onderwerpen die behandeld worden zijn: basics, database design. Basic concepts, design and SQL (relational databases ). Objectoriented databases, distributed databases, introduction to spatial databases, spatial concepts and data models, spatial query languages, spatial storage and indexing. Query processing and optimization. Spatial networks. Introduction to Spatial data mining . Trends in Spatial databases. Daarnaast wordt er een ruimtelijke database ontworpen en binnen ArcMAP (of ArcSDE) of Spatial Oracle geïmplementeerd. Doelstellingen/competenties De student is vertrouwd met begrippen uit de theorie van met name (relationele) databases. Tevens heeft de student kennis van ruimtelijke databases en de de laatste trends op dat gebied. De student is in staat een ontwerp te maken voor een (ruimtelijke) databases voor zover dat met deze verse kennis kan.


geen

Kosten:

Geen

geen



Geo-ICT 2

TGEO-GIT7-10

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GIT7-10 5 European Credits Nederlands 1 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen FJA de Vroege (8634) Hoorcolleges worden gegeven door gastsprekers van diverse ICTbedrijven en organisaties die zich met Geo-ICT bezig houden. Onderwerpen van deze lezingen: applicatie-ontwikkeling, implementatie van WebGIS, Open standaarden en Open Source GIS. Hoe worden ICT-projecten uitgevoerd en wat zijn de knelpunten? Wat zijn de taken en werkzaamheden van Geo-ICT-afdelingen bij gemeenten. Practicum: Werken met FME en Introductie webservices. Zelfstudie opdracht over Open Source GIS. Bezoek aan de jaarlijkse GISconferentie van Esri in Rotterdam. Doelstellingen/competenties - De student leert enkele belangrijke ICT-begrippen en krijgt inzicht in de gang van zaken bij Geo-ICT-projecten. De student krijgt met name inzicht in de geocomponent van ICT-projecten. - De student krijgt ervaring met het converteren van bestanden van het ene naar het andere formaat en maakt kennis met nieuwe technieken op het gebied van het gebruik van GIS in een webomgeving.


geen

Kosten:

Geen

geen


Geo-informatie 1

TGEO-GIN2-10

Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-GIN2-10 3 European Credits Nederlands 2, 4 Diverse werkvormen (blok: 4), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen FJA de Vroege (8634) Het doel van deze cursus om de eerste beginselen van GIS aan te leren. In de theorie komen de basisprincipes van de algemene GIStechnieken aan de orde. In het practicum vindt verdere bekwaming in het pakket ArcGIS van ESRI plaats. Algemene kenmerken van GIS. Definities van het begrip GIS, topologie en vorm, gegevens versus informatie, DIME codering. Vectorsystemen, GIS gebaseerd op rasters, diverse rastermethoden. Entiteiten en attributen en opslagstructuren. Normaliseren en databasemanagement structuren. Ruimtelijke bewerkingen en analyses. Doelstellingen/competenties - De student heeft inzicht in de basisprincipes van GIS. - De student heeft inzicht in data opslagstructuren. - De student kan werken met ArcMAP en diverse andere applicaties. - De student kan eenvoudige analyses uitvoeren. - De student kan een eerste opzet voor een informatiesysteem maken.


geen

Kosten:

Geen

geen


Geo-informatie 2

TGEO-GIN4-10

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GIN4-10 3 European Credits Nederlands 1, 3 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling (blok: 3), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen FJA de Vroege (8634) Onderwerpen: DTM en DHM, digitale modellen weergegeven door een TIN of een rastermodel. Het structureren van ruimtelijke informatie, objectgerichtheid en OpenGIS. De principes van het ESRIproduct ArcSDE en geodatabases. De kwaliteit van gegevens. Diverse nieuwe ontwikkelingen en bijzondere onderwerpen ter verdieping. In een practicum een verdere verdieping in het werken met ArcGIS: spatial analyses en 3D-modellen. Doelstellingen/competenties De student is vertrouwd geraakt met verschillende begrippen en technieken, die in een GIS-systeem gebruikt worden. Ook is de student in staat de kwaliteit van gegevens op waarde te beoordelen en na een informatie analyse een structuur van een database te ontwerpen. Tevens is een student in staat ruimtelijke analyses uit te voeren.


geen

Kosten:

Geen

geen


Geodesie

TGEO-GEO4-10

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GEO4-10 3 European Credits Nederlands 2, 4 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling (blok: 4), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen R van Ree 1. GPS Afstandsmeting met radiosignaal, opbouw GPS signaal, pseudorange waarnemings-vergelijkingen, single point oplossing, carrier fase waarnemingsvergelijkingen, GPS systemen, coördinatenstelsels, atmosfeer, DGPS, SBAS (EGNOS), enkelpuntsbepaling, coördinaattransformatie, ontwikkelingen (Glonass, Galileo, Compass), toepassingen van satelliet navigatie, relatieve positionering met korte, lange en zonder basislijnen. 2. Laserscanning Laseraltimetrie, visualisatie van puntenwolken, segmentatie van puntenwolken, interpolatiemethoden, foutenbronnen, foutenanalyse, strookvereffening, filtering, extractie van breuklijnen, detectie van gebouwen, extractie van gebouwen, wegenextractie, toepassingen in bosbouw en andere toepassingen, terrestrische laserscanning, mobile laser mapping. Doelstellingen/competenties Na afloop van dit programma heeft de student een goed overzicht over GPS en laseraltimetrie, en kan gefundeerd een keuze maken hoe deze beide technieken in projecten ingezet kunnen worden. Ook heeft de student een gedegen kennis van de technische principes van deze beide systemen. De student is in staat zelf aan de meetgegevens te rekenen.


geen

Kosten:

Geen

geen


Geometrische kwaliteit 1

TGEO-GKW3-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GKW3-09 3 European Credits Nederlands 1 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen R Brugelmann (088 4818171) Inleiding over de geodesie, de waarnemingsrekening en het modelbegrip. Fouten en afwijkingen in meetuitkomsten. Histogram en kansdichtheidsfunctie. Stochastische variabelen en stochastische vectoren. Variantie, gewicht en gewichtscoëfficiënt. De voortplantingswet van varianties in eenvoudige vorm. Het A- en B-model voor vereffeningsproblemen met twee waarnemingsgrootheden en één onbekende parameter. Geometrische interpretatie van het vereffenen. Motivatie van de methode der kleinste kwadraten. Statistische toetsing van waarnemingen en het model in eenvoudige vorm. Foutenvoortplanting. A- en B-model met meerdere waarnemingen en meerdere onbekenden. Vereffening bij correlatie tussen de waarnemingen. Gelijkvormigheidstransformatie. Doelstellingen/competenties De student is in staat een eenvoudig vereffening en toetsing zelfstandig uit te voeren. De student heeft inzicht in het vereffenen volgens de methode van de kleinste kwadraten voor het lineaire A- en het B-model. Tevens begrijpt hij / zij de voortplantingswetten. De student kan een landmeetkundig probleem vertalen in een functie- en in een statistisch model.


geen

Kosten:

Geen

geen


Geometrische kwaliteit 2

TGEO-GKW4-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-GKW4-09 3 European Credits Nederlands 2, 4 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling (blok: 4), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen HJ Hagemans (8172) Inleiding op Matlab (computerprogramma waarmee de praktische opgaven moeten worden opgelost), niet-lineair vereffenen, gelineariseerd A-model, interpoleren, sequentieel vereffenen. Het verkrijgen van kennis over de praktische uitvoering en de theoretische achtergronden van niet-lineaire vereffenings- en toetsingsproblemen en van interpolatie- en filtertechnieken; het verkrijgen van ervaring in het oplossen van praktische opgaven. Doelstellingen/competenties Na afloop van dit programma heeft de student een overzicht over de bij de geometrische kwaliteit behorende berekeningsmethoden. De student is in staat zelf een vertaling te maken van complexe landmeetkundige problemen naar een werkend functiemodel. Ook is de student in staat uitlijstingen van vereffenings- en toetsingssoftware verantwoord te interpreteren.


geen

Kosten:

Geen

geen



Hogere geodesie

TGEO-HGE7-10

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-HGE7-10 5 European Credits Nederlands 2 Hoorcollege (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen HJ Hagemans (8172) GPS-verwerkingsmethoden & deformatiemetingen en –analyse. Relevante delen van de mechanica (dynamica) om de banen van satellieten, precessie, nutatie en gyroscopen beter te kunnen begrijpen. Een kleine bloemlezing: cirkelbeweging, centrifugale versnelling, coriolis versnelling, de wetten van Kepler, traagheidsmoment en impulsmoment. Gyro theodolieten in bijvoorbeeld ondergrondse bouwprojecten. Verder enige aspecten van digitale sensoren. - Sequentiële vereffening, Kalmanfilter & interpolatie - Vereffening op kromme 2D-vlakken & in 3D-ruimte; - Deformatiemetingen & -analyse; - Zwaartekracht & hoogtebegrip; - Coördinaatstelsels (RD, Lambert, Gauss-Kruger) en transformaties daartussen. Doelstellingen/competenties De student is in staat de kennis van waarnemingsrekening, meetkundige geodesie en inwinningstechnieken te integreren. De student kan een geometrisch model opstellen voor ieder willekeurig geodetisch probleem. Verder is de student vaardig in het uitwerken van een berekening in Matlab en op de hoogte van de belangrijkste inzichten van de hogere geodesie.


geen

Kosten:

Geen

geen


Inwinning Fotogrammetrie & RS

TGEO-INW3-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-INW3-09 3 European Credits Nederlands 2 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen HJ Hagemans (8172) Fotogrammetrische opname, meetkundige principes van de fotogrammetrie, schaal, omvalling, fotografische principes, opnameplanning, projectmatige inzet van de fotogrammetrie, reconstructie van de oriënteringen van de foto‟s, aerotriangulatie en blokvereffening, fotogrammetrische hoogtemeting, het principe van stereoscopie, hoogtemodellen, close range fotogrammetrie, digitale fotogrammetrie en elementaire digitale beeldverwerking, contrastverbetering met behulp van histogrammen, puntoperatoren en lokale operatoren (filter), ruisonderdrukking, randdetectie, digitale fotogrammetrische camera‟s, ontschrankten van foto‟s, orthofotoproductie, kartering en uitwerkingsinstrumenten. Opstellen van vlieg- en signaleringsplannen, naverkenning, punten lijnscanners, RADAR, principes en toepassingen van de digitale fotogrammetrie, extraheren van beeldkenmerken, matchingmethoden, semi-automatische karteersoftware, practicum met MATLAB. Doelstellingen/competenties - Belangrijkste principes van de fotogrammetrie (het opnemen van en meten in (lucht-)foto‟s t.b. van de inwinning van geo-informatie) leren kennen en kunnen toepassen. - De student weet hoe en of je fotogrammetrische en RS inwintechnieken inzetten voor specifieke geodetische en geo-informatietoepassingen. - De student kan een fotovlucht voorbereiden. - De student weet hoe een aerotriangulatie en blokvereffening uitgevoerd worden.


geen

Kosten:

Geen

geen


Inwinning Landmeetkunde & intro GPS TGEO-INW2-09 Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-INW2-09 3 European Credits Nederlands 1, 3 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling (blok: 3), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3, 5) toets (blok: 1, 3) Geen F Hofman (8173) Inleiding over de geodesie, het verschil tussen inwinningstechnieken en puntsbepaling, het verschil tussen situatie- en hoogtemeting en het principe van projectie. Het meten met eenvoudige hulpmiddelen zoals pentagoonprisma. Meetlijnenverband, orthogonale methode, eigenmaten en rechthoekige polygonen. Het maken van kaartjes aan de hand van voorgaande methoden. Notatie-afspraken, het gebruik van een veldwerk en formulieren. Het uitzetten van rechte lijnen. Waterpassing, trigonometrische hoogtemeting en hydrostatische (en barometrische¿) hoogtemeting. De definitie van een horizontale richting en verticale hoek, het meten daarvan. Mechanische, optische en electronische afstandmeting. Sextanten, waterpasinstrumenten, theodolieten, meetbanden, electronische afstandmeters en tachymeters. Het uitrekenen van standaardafwijkingen van richtingsmetingen en langere sessies van waterpassingen. Doelstellingen/competenties Na afloop van dit programma kent de student de volgende landmeetkundige methoden: waterpassen, hoekmeten, afstandmeten en het gebruik van eenvoudige hulpmiddelen als pentagoonprisma, meetband en jalons. Tevens begrijpt hij/zij hoe uit deze metingen een kaart of profieltekening gemaakt kan worden. Hij/zij is op de hoogte van enkele praktische gebruiken binnen het vakgebied zoals het maken van een veldwerk en het gebruik van formulieren. De student beseft zich dat een meting een bepaalde nauwkeurigheid heeft, en da t deze afhangt van zowel natuurkundige/technische als van menselijke/organisatorische factoren.


geen

Kosten:

Geen

geen


Kartografie

TGEO-KAR2-09

Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-KAR2-09 3 European Credits Nederlands 2, 4 Instructie, zelfstudie, terugkoppeling (blok: 4), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen E Heere (088 4818317) Het vak Kartografie geeft een inleiding in de methoden om kaarten te vervaardigen. Kartografie wordt, in dit vak, beschouwd als een communicatie wetenschap. Evenals bij taal zijn er regels, de grammatica, waaraan goede kaarten moeten voldoen om hun boodschap effectief over te brengen. In het vak wordt ruim aandacht besteed aan deze regels. Informatie is de logisch samenhang van gegevens zoals een gebruiker die ervaart. Bij het verstrekken van specifieke gegevens is de vorm waarin deze gepresenteerd worden dus bepalend voor de mate waarin de gebruiker hier voor hem/haar zinvolle informatie kan afleiden. Naast teksten zijn afbeeldingen vaak minstens zo krachtige informatiemedia, voor het verstrekken van vastgoedinformatie is de kwaliteit van de kartografie dus bepalend voor het uiteindelijke inzicht van de gebruiker in bepaalde vastgoedproblemen, en dus voor de kwaliteit van zijn beslissingen. Doelstellingen/competenties Het doel van de cursus is studenten de beginselen van kartografie te leren. Na de cursus zijn studenten in staat diverse kaartsoorten te onderscheiden en op een correcte manier toe te passen, de grafische grammatica correct toe te passen, de randinformatie van kaarten te benoemen en kaarten op correcte wijze te redigeren.


geen

Kosten:

Geen

geen



Management

TGEO-MAN7-10

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-MAN7-10 5 European Credits Nederlands 2 Werkcollege (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen FJA de Vroege (8634) Bedrijfskundige onderwerpen toegepast op de beroepssituatie van geodeten en geo-informatici. Verschillende aspecten van organisatieopzet en -beheer komen aan de orde in de context van het geowerkveld, plus elementen uit marketing en sales, professioneel samenwerken in projecten en processen en dienst- en productontwikkeling. Dit vak wordt gegeven in de vorm van een lezingencyclus en een aantal workshops. De exacte inhoud van het vak is deels afhankelijk van de beschikbaarheid van gastsprekers. Doelstellingen/competenties De student heeft voldoende kennis van de bedrijfskunde om in een beroepssituatie de bedrijfsprocessen te kunnen beheersen. De student heeft met name inzicht in de organisatorische processen, maar weet ook voldoende van marketing en sales om het belang daarvan te onderkennen en de weg te vinden naar analoge en digitale verdiepingsmogelijkheden.


geen

Kosten:

Geen

geen



Project 1 Infrastructuur

TGEO-PR12-10

Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-PR12-10 5 European Credits Nederlands 1, 3 Project (blok: 3), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen F Hofman (8173) Het uitwerken van een zelf te kiezen groot infrastructureel project zoals bijvoorbeeld de Hogesnelheidslijn en de Betuweroute. Het onderwerp moet wel aan de volgende eisen voldoen: - Het betreft een complexe situatie bij weg- of spoorwegaanleg met minstens één kunstwerk (= brug, tunnel, viaduct) daarin. - Er moet kaartmateriaal van te vinden zijn, een excursie naar toe georganiseerd kunnen worden. - Het landmeetkundige werk dient voldoende complex te zijn. Doelstellingen/competenties Dit project heeft als doel om zowel bestaande kennis toe te passen op het project alsook nieuwe kennis op te doen om zodoende de projectdoelstellingen te kunnen bereiken. Naast detailkennis die je zelf uit de praktijk kan halen (aan de hand van leervragen) is het ook de bedoeling om een algemene kennis van de civiele techniek op te doen.


geen

Kosten:

Geen

geen



Project 2 Inventarisatie

TGEO-PR22-10

Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-PR22-10 5 European Credits Nederlands 2, 4 Project (blok: 4), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen FJA de Vroege (8634) In dit project vervaardigen de studenten een atlas van een wijk in Utrecht. Hierbij dient rekening gehouden te worden met de kwaliteit van de kaarten (juiste kaartsoorten, correct kleurgebruik, etc.), de te volgen atlasstructuur en het correct gebruik van GIS technieken. In dit project moet de theorie die behandeld is in de vakken GIN2-08 en KAR2-08 worden gecombineerd en toegepast. Doelstellingen/competenties De student is in staat kaarten te lezen, te interpreteren en te gebruiken om informatie te verwerven, te verwerken en over te dragen via kaarten. De student is in staat om een atlas op te zetten en heeft kennis van de methoden die daarbij gebruikt moeten worden. De student is in staat kennis van flankerende cursussen te vertalen naar een praktische toepassing.


geen

Kosten:

Geen

geen



Project Back-office 1

TGEO-PR13-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-PR13-09 6 European Credits Nederlands 1 Project (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen F Hofman (8173) In dit project wordt, in samenwerking met studenten van de opleiding ROP, een revitaliseringsplan ontwikkeld voor het industriegebied Lage Weide. De studenten Geodesie hebben als speciale taak het verzamelen en invoeren van gegevens en het vervaardigen van kaartmateriaal dat geschikt is voor gebruik door de gemengde projectgroepen. De studenten geo bemoeien zich echter ook met de ROP-activiteiten. Doelstellingen/competenties De studenten zijn in staat geo-informatie te organiseren, beheren en ontsluiten. Tevens zijn zij in staat toepassers van geo-info als adviseur terzijde te staan en een vertaling te maken van ongedefinieerde behoeften naar op maat gesneden geo-informatie. Speciale aandacht heeft de geo-informaticus voor het uitvoeren van ruimtelijke analyses.


geen

Kosten:

Geen

geen



Project Deformatiemetingen 2

TGEO-PR24-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-PR24-09 6 European Credits Nederlands 2, 4 Project (blok: 4), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen F Hofman (8173) Praktische invulling van dit project is gericht op de aard en betekenis van diverse coördinaatsystemen. Aan de hand van het boek Globale en lokale systemen van G.L.Strang van Hees komen studenten in contact met de vorm van de aarde (geoïde, ellipsoïde), geodetische datums en diverse kaartprojecties. De kern van het project is de (individuele) opdracht om een coördinatenrekenmachine te maken, waarmee coördinaten in elkaar kunnen worden omgerekend. Doelstellingen/competenties Vertrouwd raken met de fysische en geïdealiseerde vorm van de aarde en de modellering daarvan (bol, ellipsoïde), referentiestelsels, geodetische datums, polaire en rechthoekige coördinaten, datumshift, projectie-eigenschappen, conformiteit, (transversale) mercator projectie. UTM, stereografische projectie, RD, conische projectie van Lambert. De student is door de opgedane kennis in staat om aan internationale projecten deel te nemen aangezien hij op de hoogte is van de verschillen en de gevolgen daarvan tussen (coördinaat)systemen.


geen

Kosten:

Geen

geen



Project Front-office 2

TGEO-PR23-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-PR23-09 6 European Credits Nederlands 2 Project (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen FJA de Vroege (8634) In dit project wordt, in samenwerking met studenten van de opleiding ROP, een revitaliseringsplan ontwikkeld voor het industriegebied Lage Weide. De studenten Geodesie hebben als speciale taak het verzamelen en invoeren van gegevens en het vervaardigen van kaartmateriaal dat geschikt is voor gebruik door de gemengde projectgroepen. De studenten geo bemoeien zich echter ook met de ROP-activiteiten. Doelstellingen/competenties De studenten zijn in staat geo-informatie te organiseren, beheren en ontsluiten. Tevens zijn zij in staat toepassers van geo-info als adviseur terzijde te staan en een vertaling te maken van ongedefinieerde behoeften naar op maat gesneden geo-informatie. Speciale aandacht heeft de geoinformaticus voor het uitvoeren van ruimtelijke analyses.


geen

Kosten:

Geen

geen



Project GIS-analyses 1

TGEO-PR14-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-PR14-09 6 European Credits Nederlands 1, 3 Project (blok: 3), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen FJA de Vroege (8634) Een onderzoek naar de mogelijkheden en technieken om 3Dvisualisaties in de praktijk. Het daadwerkelijk ontwikkelen van een 3Dmodel, dat bruikbaar is voor verschillende doeleinden binnen ons instituut en de diverse opleidingen. Een inventarisatie van wat nodig is om 3D-modellen en – visualisatie binnen een (gemeentelijke) organisatie toe te kunnen gaan passen. Het ontwikkelen van een werkend 3D-model van een herkenbaar gebied. Doelstellingen/competenties - De student is in staat om met 3D-modellen te werken en heeft door lezingen en excursies meer inzicht gekregen in de technische aspecten en de toepassingsmogelijkheden van 3D-modellen. - De student krijgt ervaring met de 3D-module van ArcGIS, het converteren van bestanden van het ene naar het andere formaat en maakt een complexe GIS-analyse.


geen

Kosten:

Geen

geen



Project met ROP en CIT (deel 1)

TGEO-PR17-10

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-PR17-10 5 European Credits Nederlands 1 Project (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen FJA de Vroege (8634) In het integrale project past een team studenten de opgedane kennis uit de opleiding toe op een actuele opdracht uit de praktijk met een externe opdrachtgever. De projectgroepen zijn multidisciplinair: er zitten studenten Civiele techniek, Geodesie en Ruimtelijke ordening en planologie in. Zij kunnen kiezen uit verschillende opdrachten. Doelstellingen/competenties De student: - Kan samenwerken met andere vakdisciplines; - Kan functioneren in een projectteam en systematisch praktijkproblemen oplossen; - Kan zelfstandig kennis vergaren; - Kan zowel groeps- als eigen werk plannen; - Kan helder rapporteren, presenteren en overleggen; - Kan de complexiteit van praktijkproblemen inschatten en erkennen.


geen

Kosten:

Geen

geen



Project met ROP en CIT (deel 2)

TGEO-PR27-10

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-PR27-10 5 European Credits Nederlands 2 Project (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen FJA de Vroege (8634) In het integrale project past een team studenten de opgedane kennis uit de opleiding toe op een actuele opdracht uit de praktijk met een externe opdrachtgever. De projectgroepen zijn multidisciplinair: er zitten studenten Civiele techniek, Geodesie en Ruimtelijke ordening en planologie in. Zij kunnen kiezen uit verschillende opdrachten. Doelstellingen/competenties De student: - Kan samenwerken met andere vakdisciplines; - Kan functioneren in een projectteam en systematisch praktijkproblemen oplossen; - Kan zelfstandig kennis vergaren; - Kan zowel groeps- als eigen werk plannen; - Kan helder rapporteren, presenteren en overleggen; - Kan de complexiteit van praktijkproblemen inschatten en erkennen.


geen

Kosten:

Geen

geen

Titel

Stageperiode 1


Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-STG5-03 30 European Credits Nederlands 1, 3 Anders (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht Opdracht (blok: 2, 4)


TGEO-STG5-03

U moet minimaal 40 punten van het hoofdfase (4-jarige bacheloropleiding)programma hebben behaald OA Dijkstra (8164) De student vervuld in de beroepspraktijk een 100 dagen stage bij een bedrijf/organisatie. Afhankelijk van vooropleiding of het aantal stages dat wordt gevolgd moet dit zijn bij een ontwerp/ of adviesbureau werkzaam op het gebied van geo-informatica of cartografie. Conform de eisen van het actuele stageprotocol stelt de student een individueel werkplan met o.m. een competentieoverzicht. Aan het einde van de stage volgt hierop een zelfreflectieverslag van de student. Doelstellingen/competenties De student: - Oriënteert zich op het beroepenveld; - Doet vaktechnische kennis en vaardigheden op en verwerft competenties; - Krijgt inzicht in de interne bedrijfsorganisatie en kostenvraagstukken van ondernemingen; - Doet ervaring op met de arbeidsverhoudingen en menselijke betrekkingen in bedrijven; - Doet communicatieve vaardigheden op.


geen

Kosten:

Geen

geen

Titel

Stageperiode 2


Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-STG6-03 30 European Credits Nederlands 1, 3 Anders (blok: 3, 4), aanwezigheid verplicht Opdracht (blok: 2, 4)


TGEO-STG6-03

U moet minimaal 40 punten van het hoofdfase (4-jarige bacheloropleiding)programma hebben behaald H Jongbloed (088-481 8633) De student vervuld in de beroepspraktijk een 100 dagen stage bij een bedrijf/organisatie. Afhankelijk van vooropleiding of het aantal stages dat wordt gevolgd moet dit zijn bij een ontwerp/ of adviesbureau werkzaam op het gebied van geo-informatica of cartografie. Conform de eisen van het actuele stageprotocol stelt de student een individueel werkplan met o.m. een competentieoverzicht. Aan het einde van de stage volgt hierop een zelfreflectieverslag van de student. Doelstellingen/competenties De student: - Oriënteert zich op het beroepenveld; - Doet vaktechnische kennis en vaardigheden op en verwerft competenties; - Krijgt inzicht in de interne bedrijfsorganisatie en kostenvraagstukken van ondernemingen; - Doet ervaring op met de arbeidsverhoudingen en menselijke betrekkingen in bedrijven; - Doet communicatieve vaardigheden op.


geen

Kosten:

Geen

geen


Vastgoed / Recht

TGEO-VGR3-10

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-VGR3-10 3 European Credits Nederlands 2 Hoorcollege (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2, 4) toets (blok: 2, 4) Geen RGH van Wessel (8261) Deel vastgoed De plaats van het vastgoed in de samenleving, de ontwikkeling van vastgoed door de eeuwen heen en de gangbare termen en algemene begrippen. Partijen die een rol spelen bij het verhandelen van vastgoed. De meest gehanteerde methodes van de waardebepaling van vastgoed. Het proces van ruimtelijk plannen op (inter)nationaal, regionaal en lokaal niveau, alsmede de digitale uitwisseling hiervan. Door de toenemende vraag en mogelijkheden van digitale uitwisseling is standaardisatie een absolute noodzaak geworden en ook dat gebied zal in (inter)nationaal verband worden behandeld. Deel recht De belangrijkste begrippen uit het privaatrecht en publiek recht. De hoofdlijnen van het staatsrecht (en grondrechten), het vermogensrecht, het verbintenissenrecht, het straf en strafprocesrecht en het bestuurs en bestuursprocesrecht Doelstelling/competenties - De student heeft inzicht in de rol van vastgoed op de samenleving en de belangrijkste achterliggende principes. - De student is in staat een eenvoudige waardebepaling van onroerend goed uit te voeren. - De student heeft kennis en inzicht omtrent de plaats van het vak in de opleiding en de functie en betekenis van het recht in de samenleving. - De student heeft kennis van de belangrijke rechtsbegrippen en systematiek in de rechtspraktijk. - De student kan omgaan met wetsteksten


geen geen

Kosten:

Geen



Visualisatie

TGEO-VIS7-10

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-VIS7-10 5 European Credits Nederlands 1 Hoorcollege (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen FJA de Vroege (8634) Het vak Visualisatie is een vervolg op de cursus KAR2-09. Er wordt dieper ingegaan op multimedia kartografie. Onderwerpen die hierbij aan bod komen zijn hypermaps, webkartografie, animaties, virtual reality, augmented reality, serious games, kartografie voor mobile devices en maatschappelijke context. De colleges gaan vergezeld met een aantal workshops en met een opdracht waarbij een hypermap gemaakt moet worden. Doelstellingen/competenties Het doel van de cursus is studenten de begrippen bij te brengen die samenhangen met multimediale kartografie. Na afloop van de cursus is de student in staat om multimediale kartografische applicaties te ontwerpen, rekening houdend met het doel en de gebruikers van de applicatie. De competenties die bij dit vak horen zijn visualisatie en ontsluiting.


geen

Kosten:

Geen

geen

Titel

Vrije keuze module


Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-VKM7-10 5 European Credits Nederlands 2 Werkcollege, aanwezigheid verplicht toets (blok: CONTINUE) Geen


TGEO-VKM7-10

HJ Hagemans (8172) Dit vak wordt (nog) niet aangeboden. Het is gepland in het kader van een alternatieve route voor studenten die minder geodesie in hun pakket willen. Dit houdt verband met de instroommogelijkheid van studenten met E&M in hun Havo-pakket. De eerste generatie studenten die onder deze verruimde instroomregeling binnen is gekomen, is nog niet aanbeland in hun laatste jaar. Studenten die sneller door de opleiding gaan kunnen bij de examencommissie een verzoek in dienen om binnen het kader van deze module een cursus elders te volgen Doelstelling/competenties De student heeft zich verbreed in de richting van ICT, management of een toepassingsgebied zoals ROP, milieukunde of civiele techniek. De student kiest bewust voor het niet verder verdiepen van de basiskennis van de geodesie maar voor het aanvullen van de basiscompetenties richting andere disciplines.


geen

Kosten:

Geen

geen


Wiskunde

TGEO-WIS4-09

Geodesie/Geo-informatica Hoofdfase TGEO-WIS4-09 3 European Credits Nederlands 1, 3 Hoorcollege (blok: 3), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3) toets (blok: 1, 3) Geen JAM Stuifbergen (8626) Lineaire afbeeldingen, machtreeksen, iteratieve nulpuntsbepaling, meervoudige integralen, convolutie. Deze onderwerpen worden aan de hand van opgaven uit “Calculus” getraind en besproken. Er zullen verwijzingen gegeven worden naar de geodetische toepassingen van deze theorie. Ook zal geprobeerd worden om de student warm te krijgen voor de schoonheid van de wiskunde. Doelstellingen/competenties In staat zijn met bovenstaande wiskundige technieken probleemstellingen uit de praktijk van de geodesie op te lossen en vakbladen op het gebied van de geodesie te kunnen lezen waarin o.a. bovenstaande wiskunde wordt gebezigd. De student is vaardig in het hanteren van de aangeboden methoden op uiteenlopende geodetische problemen.


geen

Kosten:

Geen

geen


Wiskunde uitgebreid

TGEO-WIS2-10

Geodesie/Geo-informatica Propedeuse TGEO-WIS2-10 5 European Credits Nederlands 1, 3 Werkcollege (blok: 3), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, 3, 5) toets (blok: 1, 3, 5) Geen JAM Stuifbergen (8626) In dit project vervaardigen de studenten een atlas van een wijk in Utrecht. Hierbij dient rekening gehouden te worden met de kwaliteit van de kaarten (juiste kaartsoorten, correct kleurgebruik, etc.), de te volgen atlasstructuur en het correct gebruik van GIS technieken. In dit project moet de theorie die behandeld is in de vakken GIN2-08 en KAR2-08 worden gecombineerd en toegepast. Doelstellingen/competenties De student is in staat kaarten te lezen, te interpreteren en te gebruiken om informatie te verwerven, te verwerken en over te dragen via kaarten. De student is in staat om een atlas op te zetten en heeft kennis van de methoden die daarbij gebruikt moeten worden. De student is in staat kennis van flankerende cursussen te vertalen naar een praktische toepassing.


geen

Kosten:

Geen

geen

Minoren Regie stedelijke vernieuwing People, planet, profit Monumentenzorg Geo-Informatica


Ingangseisen:

Oplevering (fase 3)

TIGO-MRSVEIND-06

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-MRSVEIND-06 9 European Credits Nederlands 2 Project, aanwezigheid verplicht Opdracht 4 (blok: 2) Opdracht 1 (blok: 2) Opdracht 2 (blok: 2) Opdracht 3 (blok: 2) Geen


EPH van Keeken (8021)


geen

Kosten:

Geen

Dit is de laatste fase van de minor. In deze fase werk je aan het afronden van het eindproduct - nadat het concept door de opdrachtgever is goedgekeurd - en dat presenteer je ook. Het groepsproces en jouw eigen rol daarin wordt beoordeeld. Je eigen leervraag beantwoord je in je portfolio.

geen


Ingangseisen:

Plan van Aanpak (fase 1)

TIGO-MRSVPVA-06

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-MRSVPVA-06 9 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht Opdracht 4 (blok: 1) Opdracht 1 (blok: 1) Opdracht 2 (blok: 1) Opdracht 3 (blok: 1) Geen




geen

Kosten:

Geen

In fase 1 : Plan van Aapak werk je aan de hand van een inventarisatie naar een probleemstelling voor je opdrachtgever. Deze probleemstelling leg je vast in je PVA. De opdrachtgever moet dit goedkeuren, voordat je verder kunt. Daarnaast werk je je individuele leervragen uit in een Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP). In de beoordeling van deze fase is ook je rolvervulling in de groep en hoe je samenwerkt belangrijk. Dit wordt vastgelegd in een cijfer voor proces.

geen


Ingangseisen:

Uitvoering (fase 2)

TIGO-MRSVUITV-06

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-MRSVUITV-06 12 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht Opdracht 4 (blok: 2) Vijfde opdracht (blok: 2) Opdracht 1 (blok: 2) Opdracht 2 (blok: 2) Opdracht 3 (blok: 2) Geen




geen

Kosten:

Geen

Fase 2 - uitvoering PVA. Je werkt met de groep aan het ontwikkelen van een oplossing voor het in het PVA vastgestelde probleem. Daarover houd je steeds contact met je opdrachtgever, vandaar dat hij/zij eerst de oplossingsrichting moet goedkeuren en later het concept van het eindproduct. Het blijft belangrijk om te beoordelen hoe de groep samenwerkt en hoe je daarin je eigen rol vervult (vastgelegd in je POP). Deze uitvoeringsfase wordt afgesloten met een presentatie van het concept eindproduct.

geen


Ingangseisen:

Oplevering (fase 3)

TIGO-MRSVEIND-11

Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MRSVEIND-11 5 European Credits Nederlands 2 Project (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen




geen

Kosten:

Geen


geen




TIGO-MRSVPVA-11

Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MRSVPVA-11 5 European Credits Nederlands 1 Project (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen EPH van Keeken (8021) In fase 1 : Plan van Aapak werk je aan de hand van een inventarisatie naar een probleemstelling voor je opdrachtgever. Deze probleemstelling leg je vast in je PVA. De opdrachtgever moet dit goedkeuren, voordat je verder kunt. Daarnaast werk je je individuele leervragen uit in een Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP). In de beoordeling van deze fase is ook je rolvervulling in de groep en hoe je samenwerkt belangrijk. Dit wordt vastgelegd in een cijfer voor proces.


geen

Kosten:

Geen

geen


Ingangseisen:

Uitvoering (fase 2a)

TIGO-MRSVOPL-11

Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MRSVOPL-11 10 European Credits Nederlands 1 Project (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen




geen

Kosten:

Geen

Fase 2a - uitvoering PVA. Je werkt met de groep aan het ontwikkelen van een oplossing voor het in het PVA vastgestelde probleem. Daarover houd je steeds contact met je opdrachtgever, vandaar dat hij/zij eerst de oplossingsrichting moet goedkeuren en later het concept van het eindproduct. Het blijft belangrijk om te beoordelen hoe de groep samenwerkt en hoe je daarin je eigen rol vervult (vastgelegd in je POP). Deze uitvoeringsfase wordt afgesloten met een presentatie van het concept eindproduct.

geen


Ingangseisen:

Uitvoering (fase 2b)

TIGO-MRSVCONC-11

Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MRSVCONC-11 10 European Credits Nederlands 2 Project (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen




geen

Kosten:

Geen

Fase 2b - uitvoering PVA. Je werkt met de groep aan het ontwikkelen van een oplossing voor het in het PVA vastgestelde probleem. Daarover houd je steeds contact met je opdrachtgever, vandaar dat hij/zij eerst de oplossingsrichting moet goedkeuren en later het concept van het eindproduct. Het blijft belangrijk om te beoordelen hoe de groep samenwerkt en hoe je daarin je eigen rol vervult (vastgelegd in je POP). Deze uitvoeringsfase wordt afgesloten met een presentatie van het concept eindproduct.

geen



Oplevering (fase 3)

TIGO-MPPPEIND-06

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-MPPPEIND-06 9 European Credits Nederlands 2 Project, aanwezigheid verplicht Opdracht 4 (blok: 2) Opdracht 1 (blok: 2) Opdracht 2 (blok: 2) Opdracht 3 (blok: 2) Geen CD Goedknegt (8493)



geen

Kosten:

Geen

geen



Oplevering (fase 3)

TIGO-MPPPEIND-11

Bouw (613) TIGO-MPPPEIND-11 5 European Credits Nederlands 2 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) Geen CD Goedknegt (8493)


DOEL:

DOEL EN INHOUD (ENGELS):

This is the last phase of the minor. The finishing off of the end product – after the concept has been approved by the client – and is presented. The group process and your role within it is being evaluated. Your own learning questions are answered in your portfolio.

Veronderstelde voorkennis Voorkennis kan worden

geen geen

opgedaan met Doelstellingen/ competenties Materialen: Kosten:

Geen




TIGO-MPPPPVA-06

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-MPPPPVA-06 9 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht Opdracht 4 (blok: CONTINUE) Opdracht 1 (blok: CONTINUE) Opdracht 2 (blok: CONTINUE) Opdracht 3 (blok: CONTINUE) Geen CD Goedknegt (8493) In fase 1 : Plan van Aapak werk je aan de hand van een inventarisatie naar een probleemstelling voor je opdrachtgever. Deze probleemstelling leg je vast in je PVA. De opdrachtgever moet dit goedkeuren, voordat je verder kunt. Daarnaast werk je je individuele leervragen uit in een Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP). In de beoordeling van deze fase is ook je rolvervulling in de groep en hoe je samenwerkt belangrijk. Dit wordt vastgelegd in een cijfer voor proces.


Phase 2b In this phase is worked on the development of the solution for the problem that has been determined in the PoA. You will keep the client up to date on the progress. The client has to approve the direction you choose for the solution and, in a later stadium also the concept of your end product. It is still important to monitor and evaluate how the group is cooperating and how you are fulfilling your role within the group (this is determined in your PDP). This implementation phase is closed with a presentation of the concept of the end product.


geen

Kosten:

Geen

geen




TIGO-MPPPPVA-11

Bouw (613) TIGO-MPPPPVA-11 5 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1, CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) Geen CD Goedknegt (8493) In fase 1 : Plan van Aanpak werk je uit aan de hand van een inventarisatie naar een probleemstelling voor je opdrachtgever. Deze probleemstelling leg je vast in je PVA. De opdrachtgever moet dit goedkeuren, voordat je verder kunt. Daarnaast werk je je individuele leervragen uit in een Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP). In de beoordeling van deze fase is ook je rolvervulling in de groep en hoe je samenwerkt belangrijk. Dit wordt vastgelegd in een cijfer voor proces.

DOEL:


The Plan of Approach is established based on an inventory on the problem of the client. The client has to approve the PoA before you can go on to the next phase. Besides this, you will elaborate on your individual learning questions in your Personal Development Plan (PDP). In this phase the determination and execution of the fulfillment of the different roles, and how you are participating is also important. This is recorded in the process grade.

Veronderstelde voorkennis

geen

Voorkennis kan worden opgedaan met Doelstellingen/ competenties Materialen:

geen

Kosten:

Geen



Uitvoering (fase 2)

TIGO-MPPPUITV-06

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-MPPPUITV-06 12 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht Opdracht 4 (blok: 1) Vijfde opdracht (blok: 1) Opdracht 1 (blok: 1) Opdracht 2 (blok: 1) Opdracht 3 (blok: 1) Geen CD Goedknegt (8493)

Fase 2 - uitvoering PVA. Je werkt met de groep aan het ontwikkelen van een oplossing voor het in het PVA vastgestelde probleem. Daarover houd je steeds contact met je opdrachtgever, vandaar dat hij/zij eerst de oplossingsrichting moet goedkeuren en later het concept van het eindproduct. Het blijft belangrijk om te beoordelen hoe de groep samenwerkt en hoe je daarin je eigen rol vervult (vastgelegd in je POP). Deze uitvoeringsfase wordt afgesloten met een presentatie van het concept eindproduct


geen

Kosten:

Geen

geen



Uitvoering (fase 2a)

TIGO-MPPPOPL-11

Bouw (613) TIGO-MPPPOPL-11 10 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) Geen CD Goedknegt (8493)

Fase 2a - uitvoering PVA. Je werkt met de groep aan het ontwikkelen van een oplossing voor het in het PVA vastgestelde probleem. Daarover houd je steeds contact met je opdrachtgever, vandaar dat hij/zij eerst de oplossingsrichting moet goedkeuren en later het concept van het eindproduct. Het blijft belangrijk om te beoordelen hoe de groep samenwerkt en hoe je daarin je eigen rol vervult (vastgelegd in je POP). Deze uitvoeringsfase wordt afgesloten met een presentatie van het concept eindproduct.

DOEL:


Phase 2a In this phase is worked on the development of the solution for the problem that has been determined in the PoA. You will keep the client up to date on the progress. The client has to approve the direction you choose for the solution and, in a later stadium also the concept of your end product. It is still important to monitor and evaluate how the group is cooperating and how you are fulfilling your role within the group (this is determined in your PDP). This implementation phase is closed with

a presentation of the concept of the end product.


geen

Kosten:

Geen

geen



Uitvoering (fase 2b)

TIGO-MPPPCONC-11

Bouw (613) TIGO-MPPPCONC-11 10 European Credits Nederlands 1 Project, aanwezigheid verplicht toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) Geen CD Goedknegt (8493)

Fase 2b - uitvoering PVA. Je werkt met de groep aan het ontwikkelen van een oplossing voor het in het PVA vastgestelde probleem. Daarover houd je steeds contact met je opdrachtgever, vandaar dat hij/zij eerst de oplossingsrichting moet goedkeuren en later het concept van het eindproduct. Het blijft belangrijk om te beoordelen hoe de groep samenwerkt en hoe je daarin je eigen rol vervult (vastgelegd in je POP). Deze uitvoeringsfase wordt afgesloten met een presentatie van het concept eindproduct.

DOEL:


Phase 2b In this phase is worked on the development of the solution for the problem that has been determined in the PoA. You will keep the client up to date on the progress. The client has to approve the direction you choose for the solution and, in a later stadium also the concept of your end product. It is still important to monitor and evaluate how the group is cooperating and how you are fulfilling your role within the group (this is determined in your PDP). This implementation phase is closed with

a presentation of the concept of the end product.


geen

Kosten:

Geen

geen


Cursus monumentenzorg

TIGO-MMZCUR-09

Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-MMZCUR-09 10 European Credits Nederlands 1 Praktijk opdracht (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: CONTINUE) Geen PGH Rutten (8541) Deel B Cursus Monumentenzorg, theorie en praktijk De cursus Monumentenzorg, theorie en praktijk, is een bestaande cursus op hbo-niveau uit het cursusaanbod van het Centrum voor Natuur & Techniek. Onderdelen van deze cursus zijn: Architectuurgeschiedenis, geschiedenis van het bouwen in Nederland en historische geografie Dilemma‟s in de monumentenzorg en restauratie-ethiek Bouwhistorie, praktijkvoorbeelden Analyse en toepassing van (historische) bouwmaterialen Analyse en toepassing van (historische) constructies Archeologie Rapportage en presentatietechnieken Voor meer info zie www.cvnt.nl/monumentenzorg


geen

Kosten:

Geen

geen


Excursie en lezing

TIGO-MMZEX-09

Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-MMZEX-09 5 European Credits Nederlands 1 Excursie (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) Geen PGH Rutten (8541)

Deel C Excursies Er zijn in de minor een tweetal dagexcursies opgenomen.

1. Excursie naar de restauratie van het Rijksmuseum in Amsterdam. 2. Bezoek aan een actuele restauratie in Utrecht of omstreken.


geen

Kosten:

Geen

geen



Praktijkopdracht

TIGO-MMZPO-09

Instituut Gebouwde Omgeving TIGO-MMZPO-09 15 European Credits Nederlands 1 Praktijk opdracht (blok: 1, 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) toets (blok: CONTINUE) Geen PGH Rutten (8541)

Deel A De praktijkopdracht. De praktijkopdracht gaat over een herbestemming van een complex of een gebied in de gemeente Utrecht. Onderzoeken die gedaan worden in deze opdracht zijn: Plan van aanpak Cultuurhistorisch onderzoek gebied Bouwhistorische verkenning Inmeting van het pand Bouwtechnische opname Haalbaarheidsstudie Herbestemmingsplan inclusief technische oplossingen voor het pand (rekening houdend met het bestemmingsplan) Begroting en bestek De onderzoeken worden begeleid door professionals vanuit de Hogeschool Utrecht, opleiding Bouwkunde, de gemeente Utrecht, een restauratiearchitect én door een echte projectmanager.


geen

Kosten:

Geen

geen


Capita Selecta

TIGO-MGICS-11

Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MGICS-11 5 European Credits Nederlands 1 Excursie (blok: 1), aanwezigheid verplicht Gastcollege (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen


E Heere (088 4818317)


geen

Kosten:

Geen

Gastcolleges & excursies, georganiseerd in samenwerking met Windesheim en stichting arbeidsmarkt geo. Dit vak geeft een kijkje in de keuken bij verschillende toepassingsmogelijkheden van geoinformatie. Elke week kan een bezoek gebracht worden aan een bedrijf of overheidsinstelling die zich bezig houdt met geo. Mogelijke onderwerpen: ruimtelijke ordening, gebiedsontwikkeling, veiligheid, verkeer en mobiliteit, water en natuur, milieu, geomarketing.

geen


GIS en Geo-ICT

TIGO-MGIGGI-11

Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MGIGGI-11 5 European Credits Nederlands 1 Diverse werkvormen (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen


FJA de Vroege (8634)


geen

Kosten:

Geen

Dit vaak leert studenten de theorie van een GIS. Daarnaast leert de student te werken met een GIS aan de hand van verschillende opdrachtjes. Elke hogeschool heeft dit al ontwikkeld voor ArcGIS. Vanuit de expertisegebieden van ICT is Geo-ICT interessant. Onderwerpen zijn: databases, spatial databases, SQL, objecten, informatie analyseren en modeleren, standaarden, GIS integratie en GIS architectuur

geen


Inwinning van geo-informatie en aardobservatie TIGO-MGIIGA-11 Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MGIIGA-11 5 European Credits Nederlands 1 Diverse werkvormen (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen


R Brugelmann (088 4818171)


geen

Kosten:

Geen

Dit vak beschrijft de inwinning van geo-informatie en aardobservatie. Enkele basisprincipes van de geodesie zullen ook de revue passeren. Onderwerpen zijn: opnametechnieken, landmeetkunde, basiskaarten, GPS, fotogrammetrie, laserscanning en aardobservatie (spectrale herkenning, beeldverwerking).

geen


Kartografie en visualisatie

TIGO-MGIKV-11

Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MGIKV-11 5 European Credits Nederlands 1 Diverse werkvormen (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen


E Heere (088 4818317)


geen

Kosten:

Geen

Dit vak legt het oude ambacht uit m.b.t. het maken van kaarten. Onderwerpen: kaart (definities), meerwaarde van kaarten, thematische kaarten, kaartvormen, gebruikersgemak, coördinatensystemen en kaartprojecties

geen


Ingangseisen:

Keuzeproject

TIGO-MGIKPR-11

Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MGIKPR-11 5 European Credits Nederlands 1 Project (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen


E Heere (088 4818317)


geen

Kosten:

Geen

Aansluiten bij eigen interesse van student en/of groep. Er kan ook een project door de HU aangedragen worden of in het samenwerkingsverband met Windesheim een gezamenlijk project gedefinieerd.

geen


Ingangseisen:

Project Maptable

TIGO-MGIPRM-11

Ruimte & Infra (614) Hoofdfase TIGO-MGIPRM-11 5 European Credits Nederlands 1 Project (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen


E Heere (088 4818317)


geen

Kosten:

Geen

Bouwen van ontwerptool voor ruimtelijke planning

geen

Internationaal Semester


Architectural and stuctural design TIGO-INTASD7-10 Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTASD7-10 5 European Credits Engels 1 Anders, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen NJ Corsmit (8044) The three fundamental aspects of structural design: strength, stiffness and stability. Analysis techniques and design methods. The performance of the most common and basic structural forms. Examples of strong integrations between architectural and structural design explained. A historical overview of techtonic architecture. Special topics on techniques for reinforcing existing structures; pidelta effect; modelling structural schemes in FEM software. Presentation techniques.


geen

Kosten:

Geen

geen



Dutch water management

TIGO-INTDWM7-10

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTDWM7-10 5 European Credits Engels 1 Anders, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen NJ Corsmit (8044) The theoretical part of the course contains the following subjects: · An introduction to the river regime, the river basin, the delta and the coastal zone. ·

River and coastal engineering.

· The history of human interventions. Advantages and disadvantages of the chosen solutions. Comparing interventions in the river basins of the rivers Rhine (highly developed) and Khosi and Mekong (hardly to moderately developed). ·

The Dutch Delta Plan.

· Safety, sustainability and climatologic changes. The change in design attitude (from “control of nature” to “building with nature” and from providing “technical requirements” to “functional requirements”). Safety considerations in the Netherlands. · Latest developments: “Room for the River”, “coastal zone management” and the second “Delta plan”.


·

Guest lectures by invited speakers.

·

A report and an essay on water management.

geen geen


Geen

Titel

Project specialization: Computer aided TIGO-INTPRC7-10 engineering


Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTPRC7-10 5 European Credits Engels 2 Anders, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) Geen


NJ Corsmit (8044) The focus in this course lies on three software packages: · SCIA-engineering to estimate the forces-distribution and deflections in structural elements (structural calculations); · PLAXIS to work at soil problems such as building pits and the interaction between soil and structures; · SOBEK to work at hydrodynamic problems in the field of riverand channel flow.


geen

Kosten:

Geen

geen


Project specialization: Reuse and revitalization TIGO-INTPRB7-10 of buildings Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTPRB7-10 5 European Credits Engels 2 Anders, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen


NJ Corsmit (8044)


geen

Kosten:

Geen

Course themes are: designing, legislation, building physics and technique, sustainability e.g. all that has come around in the courses relating to architecture and building and being able to make the technical drawings.

geen


Ingangseisen:

Project:Redevelopment of dock areasTIGO-INTPR7-10 in a main port city Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTPR7-10 10 European Credits Engels 1 Anders, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen


NJ Corsmit (8044)


geen

Kosten:

Geen

The project activities focus on re-designing an inner-city dock area in the city of Rotterdam. In the redevelopment of this dock area the client wishes shall be transferred to functions, requirements and solutions according to the definitions ISO 15288. The design activities comprise the transfer of the dock area into sustainable solutions; e.g. buildings offer functionality for living, commerce, leisure, shopping, offices and care. Besides technical aspects, some financial boundaries also must be taken into account. This means that after a global study of at least three variants, further detail design must applied on the favourable variant.

geen



Sustainable building

TIGO-INTSB7-10

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTSB7-10 5 European Credits Engels 1 Anders, aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen NJ Corsmit (8044) The course themes are: Dutch Building legislation, building physics and technique, sustainability. The learning goal is to gain skills and insight in order to apply Dutch legislation.


geen

Kosten:

Geen

geen



Underground space structures

TIGO-INTUSS7-10

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTUSS7-10 5 European Credits Engels 2 Anders, aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen NJ Corsmit (8044) The module “Underground Space Structures” contains the following subjects: 1. A number of theoretical lectures on underground space technology (overview). 2. A number of theoretical lectures on foundation engineering (shallow foundation and pile foundation). 3. A number of theoretical lectures on tunnelling (building pits including tension piles and bored tunnels). 4.

A number of theoretical lectures on alignment of roads.

5. An assignment (designing and writing) about a multifunctional tunnel.


geen

Kosten:

Geen

geen


Architectural and stuctural design TIGO-INTASD7-11 Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTASD7-11 5 European Credits Engels 1 Anders (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen NJ Corsmit (8044) The three fundamental aspects of structural design: strength, stiffness and stability. Analysis techniques and design methods. The performance of the most common and basic structural forms. Examples of strong integrations between architectural and structural design explained. A historical overview of techtonic architecture. Special topics on techniques for reinforcing existing structures; pidelta effect; modelling structural schemes in FEM software. Presentation techniques.


geen

Kosten:

Geen

geen



Dutch water management

TIGO-INTDWM7-11

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTDWM7-11 5 European Credits Engels 1 Anders (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen NJ Corsmit (8044) The theoretical part of the course contains the following subjects: · An introduction to the river regime, the river basin, the delta and the coastal zone. ·

River and coastal engineering.

· The history of human interventions. Advantages and disadvantages of the chosen solutions. Comparing interventions in the river basins of the rivers Rhine (highly developed) and Khosi and Mekong (hardly to moderately developed). ·

The Dutch Delta Plan.

· Safety, sustainability and climatologic changes. The change in design attitude (from “control of nature” to “building with nature” and from providing “technical requirements” to “functional requirements”). Safety considerations in the Netherlands. · Latest developments: “Room for the River”, “coastal zone management” and the second “Delta plan”.


·

Guest lectures by invited speakers.

·

A report and an essay on water management.

geen geen


Geen


Ingangseisen:

Project:Redevelopment of dock areas TIGO-INTPR17-11 in a main port city 1 Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTPR17-11 5 European Credits Engels 1 Anders (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen


NJ Corsmit (8044)


geen

Kosten:

Geen


geen


Ingangseisen:

Project:Redevelopment of dock areas TIGO-INTPR27-11 in a main port city 2 Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTPR27-11 10 European Credits Engels 1 Anders (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen


NJ Corsmit (8044)


geen

Kosten:

Geen


geen



Sustainable building

TIGO-INTSB7-11

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTSB7-11 5 European Credits Engels 1 Anders (blok: 1), aanwezigheid verplicht toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) toets (blok: 1) Geen NJ Corsmit (8044) The course themes are: Dutch Building legislation, building physics and technique, sustainability. The learning goal is to gain skills and insight in order to apply Dutch legislation.


geen

Kosten:

Geen

geen



Underground space structures

TIGO-INTUSS7-11

Instituut Gebouwde Omgeving Hoofdfase TIGO-INTUSS7-11 5 European Credits Engels 2 Anders (blok: 2), aanwezigheid verplicht toets (blok: 2) toets (blok: 2) toets (blok: 2) Geen NJ Corsmit (8044) The module “Underground Space Structures” contains the following subjects: 1. A number of theoretical lectures on underground space technology (overview). 2. A number of theoretical lectures on foundation engineering (shallow foundation and pile foundation). 3. A number of theoretical lectures on tunnelling (building pits including tension piles and bored tunnels). 4.

A number of theoretical lectures on alignment of roads.

5. An assignment (designing and writing) about a multifunctional tunnel.


geen

Kosten:

Geen

geen

Instituut voor Gebouwde Omgeving Geodesie Voltijd Studiegids Bijlage cursusbeschrijvingen

Recommend Documents