Č.146 - 12/2015
MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A OBCHODNÍ AKADEMIE TANVALD
V ČÍSLE ...
¬ Školní parlament str. 2 ¬ Rozhovor s knihovnicí str. 2 ¬ Čtenářské dílničky str. 3 ¬ Anketa str. 4 ¬ Zamyšlení nad knihou str. 5 ¬ Ze šumburské školičky str. 6 ¬ Vánoce přicházejí! str. 7 ¬ Den otevřených dveří ISŠ str. 8 ¬ Mikuláš navštívil školní družinu str. 8
Z DENÍKU SKŘÍTKA KULIFERDY Mikulášská oslava na naší základní škole, foto LN
NAŠE ŠKOLNÍ NOVINY ZVÍTĚZILY V CELOREPUBLIKOVÉ SOUTĚŽI Naše Školní noviny a Studentské listy opět získaly 1. místo v celorepublikové soutěži Školní časopis a noviny roku 2015.
pro názory žáků, studentů a pedagogů, grafika časopisu a úroveň vizuálního projevu.
Vyhlášení proběhlo ve dvou dnech. V pondělí 30. listopadu pro zástupce redakcí ze základních škol a v úterý 1. prosince pro zástupce ze středních škol na Střední škole v polytechnické Brně.
Přiblížily se nejkrásnější svátky v roce – Vánoce. Jistě se na ně těšíte a s napětím očekáváte, jaké dárky pod stromečkem objevíte. Doufám, že mezi nimi bude i knížka.
Kritéria podle nichž se hodnotí úroveň časopisu jsou následující: originalita obsahu, tematická pestrost, aktuálnost, prostor
ÚVODNÍK Už se blíží svátky, na které se jistě všichni těšíte. Jsou to svátky krásné atmosféry, pohody, dárků a nicméně i jídla. S tímto přijde i Nový rok, takže se všichni můžete podívat zpět na to, co jste nestihli, co se nám nepodařilo a nebo co jste chtěli změnit. V novém roce tu příležitost mít budete. Jen začít. Devátá třída bude muset na přihlášky napsat konečné rozhodnutí, kam se vydá po absol-
vování základní školy. Důkladně zvažujte, ať se rozhodnete správně. Užijte si vánoční atmosféry, oddychněte si a tou správnou nohou vykročte do dalšího roku. Jménem redakční rady přeji vedení školy, pedagogickým pracovníkům, všem dalším zaměstnancům a samozřejmě i spolužákům zdraví, štěstí a úspěchy v roce 2016. Leoš Kohout 9.A
A nyní bych vám chtěl poradit. Hlavně těm, kteří ještě nemají dárek pro své nejbližší. Mohli byste i vy darovat knihu. Určitě by každého potěšila. Vím, že je už nejvyšší čas na zakoupení dárku a kniha není právě nejlevnější, ale pamatujte na tuto možnost, protože vhodných příležitostí k obdarování bude jistě ještě dost. Vše nejlepší do roku 2016 vám přeje Kuliferda
ROZHOVOR S KNIHOVNICÍ MĚSTSKÉ KNIHOVNY TANVALD
V. Kubáčková, foto MS Jak dlouho pracujete v knihovně? V Městské knihovně Tanvald pracuji 9 let. Co musí splnit ten, kdo chce navštěvovat knihovnu a půjčovat si knihy? Městská knihovna Tanvald je veřejnou institucí, přihlásit se k nám může každý. Je potřeba s sebou mít občanský průkaz nebo cestovní pas. Děti do 15 let k nám přihlašují rodiče. Po příchodu do knihovny si vyplní budoucí čtenář přihláš-
ku a zaplatí registrační poplatek. Od této chvíle si může půjčovat knihy, časopisy, audioknihy a po půl roce i společenské hry.
Díky tomu nabízíme našim čtenářům od listopadu novou službu: půjčování deskových her. Pro potřebu naší knihovny jsou tyto finanční částky dostačující.
Jaká je návštěvnost v městské knihovně?
Jaké akce budete v knihovně pořádat v r. 2016?
Návštěvnost žáků a studentů je vysoká. Hodně se půjčuje literatura zařazená do povinné četby a k maturitní zkoušce. Zájem našich čtenářů se odvíjí podle věku. Mladší děti čtou s oblibou detektivky s kouzelnou lupou, starší vyhledávají knihy s prvky sci-fi a dobrodružné romány. Nejčtenější tituly v letošním roce: Deník malého poseroutky, detektivky od Thomase Breziny, Nejlepší příběhy Čtyřlístku, časopis Junior , série Škola noci od P.C. Castové, knihy o dinosaurech a výtvarných nápadech všeho druhu, klasické pohádky.
V roce 2016 se u nás již tradičně sejdou děti na Noci s Andersenem( noc plná soutěží a čtení). S výherci literární a výtvarné soutěže (Být tak králem a Král a jeho dvůr) vyrazíme na hrad. V březnu, měsíci čtenářů, připravujeme novou službu : půjčování e-knih. Na podzim proběhne akce Týden knihoven. V období adventu uspořádáme tvůrčí vánoční dílničku. Kromě toho se v průběhu celého školního roku u nás konají besedy na různá témata pro žáky a studenty.
Máte dostatek finančních prostředků na chod knihovny? Rozpočet knihovny v letošním roce činí 150 tis. Kč na nákup knih a audioknih. A kromě toho nám schválili částku 10 tis. Kč na pořízení společenských her.
ZE ŠKOLNÍHO PARLAMENTU
Co říkáte čtenářským dílnám, které probíhají na Masarykově škole? Nápad čtenářských dílen na základní škole se nám velice líbí. Je to jedna z cest, jak propagovat čtení a pomoci dětem vytvořit si vztah ke knize. Za rozhovor děkuje RR.
POVÍDÁNÍ O KARLU IV.
V parlamentu se rozhodlo, že se bude tradičně konat den, kdy se ve škole uskuteční dílničky, ve kterých si budete moct vyrobit nějaký malý dáreček. Také se uskuteční sportovní den, který bude organizovat p. uč. Myslivcová. Leoš Kohout 9.A
V listopadu jsme navštívili knihovnu a poslouchali jsme povídání o králi Karlu IV. Už víme, kdo byli jeho rodiče, kde bydlel, jak se oblékal. Také jsme ochutnali, co lidé tenkrát jedli - mrkvový džem a jáhlovou kaši. Moc se nám to líbilo a těšíme se napříště. Holky a kluci z 2.A
foto DK
PŘEDNÁŠKA O ROKU 1968 Dne 23. listopadu 2015 proběhla v multimediální učebně přednáška o roku 1968. Byla tam 8.A, 9.A a třetí ročník obchodní akademie. Nejdříve jsme zhlédli dokumentární film. Poté nám o zmíněném roce vyprávěla paní Lišková, která tu dobu prožívala na dovolené. Byla v Německu, když nás obsadilo okupační vojsko, a bylo těžké se do republiky dostat zpět. Také připoŠKOLNÍ NOVINY / 2
A. Lišková, foto RR
mněla, že dřív moc lidí nemělo televizi a poslouchali rádio, což je pro většinu z nás k neuvěření, protože nevydržíme minutu bez wifi připojení. Paní Lišková měla hodně zážitků, s kterými nás seznámila, i když některé nebyly zrovna radostné. Poté jsme zhlédli kratší film. Tato přednáška byla velmi přínosná a doufám, že to jen tak nezapomeneme. Danča Filasová 8.A
ČTENÁŘSKÉ DÍLNIČKY
V rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který je financování z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR uspěla naše škola se svým projektem a obdrželi jsme dotaci ve výši 227 000 Kč. Za tyto finanční prostředky jsme zakoupili 640 nových
knih pro školní knihovny a pomůcky pro realizaci projektu. Čtenářských dílen se účastní 8 pedagogů ve třídách od 1.B do 5.B na našem detašovaném pracovišti na Šumburku a v 7.A – 9.A. Všem pedagogům patří dík za pečlivou přípravu a průběh čtenářských dílen, neboť cílem tohoto projektu je získání pozitivního vztahu k literárním dílům a jejich autorům. Stanislav Pěnička
V RÁMCI ČTENÁŘSKÝCH DÍLNIČEK 5.B V rámci čtenářských dílniček, které nám teď vyplňují hodiny čtení , jsme si my , páťáci , připravili jednu pro nejmladší spolužáky. Protože víme, že ještě někteří prvňáčci bojují se správnou výslovností zapeklitých hlásek, rozdělili jsme si písmenka a za pomoci knihy Ester Staré Mařenka už říká Ř jsme si připravili básničky, doplňovačky , skládanky tato písmenka obsahující. Ve středu 11.11. jsme šli do první třídy, protože jsme měli
pro prvňáky připravené zábavné úkoly. Já, Maruška R. a Kačka H. jsme si vybraly písmenko K. Kačka přečetla básničku a děti měly uhodnout, co máme za písmeno. Pak Maruška rozvinula papír a vysvětlila jim, co mají dál dělat. Na papíru byly namalovány obrázky a oni měli najít ty, které na K začínají nebo ho obsahují. Pak už jsem byla na řadě jenom já s kartičkami podobnými pexesu. Děti je obracely a psaly, co na obrázku vidí. Tereza Mlynková 5.B
MOJE NEJOBLÍBENĚJŠÍ KNÍŽKA Když jsem chodila do školky, dostala jsem k Vánocům knížku, která se jmenuje Od Andulky po žížalu. Je moc pěkná, je v ní plno obrázků ke každému písmenku abecedy. Vždycky, když se mě mamka zeptala, co budeme číst, tak jsem řekla, že Andulku. Vždy jsem pozorně poslouchala a postupně jsem si zapamatovala všechna písmenka. Moc mi pomohly
právě obrázky. Četly jsme ji tak často, až jsem se naučila všechna písmenka abecedy, a dokonce jsme se s mamkou střídaly ve čtení. Takže než jsem nastoupila do první třídy, uměla jsem celou abecedu. Teď jsem ve třetí třídě, ale i když už umím číst, tak si někdy tuto knížku vyberu ke čtení, protože patří mezi mé oblíbené. Laura Pěničková 3.B
5. B foto MŠ
NÁVŠTĚVA ŠKOLNÍ KNIHOVNY Druháci konečně měli možnost navštívit nově otevřenou školní knihovnu. Všichni jsme se moc těšili. Seznámili jsme se s výpůjčním řádem a vyzkoušeli si, jaké to je půjčit si svou první knížku. Poté jsme navázali čtenářskou dílničkou. Společně jsme si četli z knížky Duhové pohádky. Každý příběh končí moudrým ponaučením. V pohádce Jak se Slunko nudilo jsme se dozvěděli, Druháčci malují, foto IJ
že každý z nás máme touhu si něco krásného přát. A tak je to správně. A pokud si budeme přát krásné věci, můžeme udělat svět barevným a krásným, jinak by tu přeci nikdo nebyl rád. A tak jsme nenechali nic náhodě a hned jsme se pustili do práce. Ve skupinkách jsme malovali vše, co by na světě nemělo chybět, aby nám na světě bylo dobře. Ilona Jiskrová ŠKOLNÍ NOVINY / 3
ANKETA DO ČTENÁŘSKÝCH DÍLNIČEK Ve většině tříd Masarykovy základní školy probíhají čtenářské dílny. Rozhodli jsme se zjistit, jaký vztah ke knihám a četbě mají žáci 7. - 9. třídy a zároveň si ověřit, jak se jim čtenářské dílny líbily. Jak často čteš, jaké knížky tě zajímají? Z dotazovaných 35 žáků 3 nečtou vůbec, kromě hodin literatury ve škole, 14 čte občas nebo jen časopisy nebo z donucení povinnou četbou a 15 žáků čte rádo. Popravdě já nečtu- čtu jen časopisy a teď čekám, až vyjde další číslo a budu si ho moct koupit. Čtu dost, jsem fanoušek mangy a jsem schopný za den přečíst 40 stránek. Mám rád fantasy a akční žánr. Já čtu hodně málo, dříve mě to bavilo, když jsem byl malý, to mě bavily dětské knížky, třeba O pejskovi a kočičce. Já moc nečtu, vždy si na internetu přečtu třeba názory SPD, ale kdyby byla kniha zajímavá, tak si ji přečtu. Baví mě spíš válečné knihy. Čtu knihy spíš než časopisy, čtu často a ráda a mám ráda sci-fi a romány. Moc často nečtu, jen když máme ve škole ty časopisy pro dívky. Moc nečtu, ale kdybych musela, tak raději časopisy než knížky. Čtu každý den- spíš romány a detektivky.
Ano, vím, koukl jsem na ně, a dokonce jsem velmi rád, že ve školní knihovně jsou knihy tak zajímavé.
Lepší je číst si sám bez učitele.
Už jsem jednu četl, ale lepší je film.
Je to lepší jak normální učení.
Ano, už se těším, až si ji budu moci půjčit domů, je tam spousta zajímavých knih. Nejvíc se mi líbí Malý princ.
Je to velmi hustý a baví mě to.
Mě jedna zaujala už podle úvodního obrázku, nemůžu si vzpomenout na její jméno, ale příběh byl o nějakém báječném čarodějovi.
Je to dobrý, jen mě to nebaví.
Pokud bys měl dobrou knihu, četl bys ji raději sám, nebo bys poslouchal kvalitní předčítání?
Pokud čteš, je lepší kniha nebo film? Proč?
23 žáků by si raději četli samo, 7 by raději poslouchalo, 3 nechtějí nic a 2 žáci o tom nepřemýšleli. Raději čtu sama, je to lepší, více se do toho vcítím, každé slovo hltám, je to jako bych byla v tom příběhu. Když by to četl někdo jiný, moc nevnímám a nezajímá mě to tolik. Je mi líp, když čtu sama, třeba na podlaze. Číst sama s doprovodem hudby. Nechci nic. Sama si víc příběh užiju. Poslechl bych si, ale jen od mé přítelkyně, má milý hlas a je radost ho poslouchat. Nemám doma knihy.
Víš, že ve školní knihovně máme spoustu nových knih? Už sis je prohlédl/a?
Jaký názor máš na čtenářské dílny?
Do školní knihovny chodím, jen když máme hodinu počítačů.
Raději bych četla čtenářské dílny celý den, než abych se učila. Čtení je dobrá věc, a že čteme ve škole, to je ještě lepší.
No jak kdy, ale spíš bych ji četla, protože při předčítání bych usnula.
Vím to a už jsem si je i prohlédla a některé jsou hodně zajímavé.
Líbí se mi hlavně výběr knížek, které čteme.
Seznámil jsem se s nimi při čtenářských dílnách.
Já čtu jen z donucení- povinnou četbu a musí být dobrodružná.
20 žáků o knihách ví, prohlédli si alespoň některé, 7 žáků neví a 8 ví, ale zatím je neviděli. Nejvíce jsou s nimi seznámeni žáci 9. ročníku, protože devět z deseti čtenářských dílen probíhalo přímo ve školní knihovně.
Dobrý, aspoň nemusím číst z těch trapných čítanek.
28 žáků je spokojeno, 3 žáky to moc nebaví, 2 nevědí a 2 napsali, že je to trapárna. Můj názor je ten, že je důležité, že žáci čtou a (nejen na telefonech, počítačích a tabletech ) -takhle se číst nenaučí. Kniha je naučí i gramatiku a pravopis, protože když si s někým píšu, tak se mi z těch jejich chyb chce brečet. Čtenářské dílny jsou dobré, protože si napumpuji do hlavy vědomosti. Není to tak špatné, jen někdy je těžké si něco zapamatovat.
Kniha vyhrála o bod (16, film 15), jeden žák odpověděl jak kdy, dva žáci považují za správné obojí a jednomu je to jedno, protože vůbec nečte. Rád přečtu knihu, pak si pustím film a rád porovnávám. Knihy jsou lepší, protože film je většinou trochu jiný. Myslím, že lepší je číst, ze čtení budeme mít víc fantazie. Ale film je taky docela dobrý, ale někdy mě zklame odlišné jednání postav. Když čtete, tak si ten svět můžete představit, ale ve filmu je ten svět daný a vy ho nezměníte, takže se vám někdy líbit může a někdy ne. Občas je lepší to porovnat. Já teda raději ten film, protože má děj a to má sice i kniha, ale tam si to musíte představit. Kniha, při tom se dá přemýšlet. Film, v knize je jen obrázek, ale v televizi se to děje. Kniha, dozvím se všechny detaily. Kniha, při čtení se do dobrodružství můžeme vžít. Já raději film, i když všichni řeknou, že je to osekaná verze knihy. Film je lepší v tom, že není nutné číst a rychle to máte zhlédnuté, ale kniha je zase lepší v tom, že si sami můžete představit ten děj. Jak kdy, záleží na zpracování.
Nejznámější kniha o astronomii se jmenuje Hvězdy NHL. ŠKOLNÍ NOVINY / 4
Anketu vedla RR
ČTENÁŘSKÉ DÍLNIČKY - ZAMYŠLENÍ NAD KNIHOU Každý den se z tiskáren objeví stovky knih. Když se nad tím zamyslím, tak mi ten tisk přijde někdy zbytečný. Všichni vidíte lidi, jak využívají telefony, tablety a počítače. Ano, je to pravda, že dnešní doba na elektronice stojí, ale to neznamená, že by nám kniha neposloužila. Myslím, že dnes čte hlavně starší generace. Protože dříve neměli počítače a nějak se zabavit museli, vydrželo jim to dodnes. Ani nechci vidět svět za padesát let. To nebude číst knihy asi už vůbec nikdo. Dnes se využívají místo knih různé elektronické čtečky. Já jsem knihu v telefonu nebo v čtečce nikdy neměl a nevyužíval bych ji. Neříkám o sobě, že jsem bůhvíjaký čtenář, ale když něco musím přečíst, tak to přečtu. Kdyby četlo více lidí, bylo by na světě víc vzdělaných a inteligentních. Teď je tu všude s prominutím samej dement. Leoš Kohout 9.A Knihy vůbec nejsou špatné, jen bohužel žijeme v době, kdy převládá technika, například internet. Lidé si to, co potřebují a najdou a přečtou na netu a knihu do ruky nevezmou. Ale najde se i pár těch, kteří sáhnou po knize, sednou si a čtou. Já osobně moc nečtu, ale vím, že čtení je důležité, neboť se čtením zlepší slovní zásoba, poučíme se i pobavíme. Na světě je spousta úžasných knih, já mám zrovna jednu vybranou a musím si ji vzít na češtinu. A proto se snažte číst, abychom nevypadali jako dnešní děti v první třídě. Daniel Palme 9.A Knihy jsou pokladem pro snílky a nudou pro idioty. Někteří by byli schopní
říci, že se dnes už moc nečte, ale opak je pravdou. Většina lidí, kteří čtou, v tom něco vidí. Já osobně jsem snílek, čtu, protože zažívat to všechno dobrodružství společně se všemi postavami je jednoznačně úžasné. Můžete se stát drakobijcem a nebo mágem. Díky knihám můžete být čímkoliv a přiznejte si, kdo by dnes v tomto uspěchaném světě nechtěl vypnout a být třeba králem? Důvodem, proč někteří nečtou, jsou hry a filmy. Ani jedno z toho není zdaleka tak záživné jako knihy. Při každém otočení stránky se bojíte, aby nebyl konec. Proto mám rád čtenářské hodiny. Ten, kdo nečte, si při nich uvědomí, o co přichází. Adrian Purtik 9.A Jsem žákem 9. třídy a musím se přiznat, že vůbec nečtu, nikdy mě to nebavilo a ani bavit nebude, ale zase na druhou stranu mě baví číst ve škole, protože tam číst musím, a když čteme nějakou knížku s paní učitelkou, tak si pak vypravujeme, co jsme přečetli. Když jsem byl malý, četla mi mamka pohádky na dobrou noc a to se mi velmi líbilo. Když čte někdo jiný, tak mě to taky baví. Když se tak nad tím zamyslím, mohl bych začít číst. Docela mě zajímá děj knih a určitě se něco dozvím. Jan Zachr 9.A V dnešní době lidé moc nečtou a já též ne, ale kdysi jsem čítával hodně a každý měsíc jsem měl minimálně jednu knihu přečtenou. Četl jsem rád a často, ale nejraději vyprávění o pejskovi a kočičce od Karla Čapka. Tato kniha se mi v dětství líbila nejvíce, četl jsem ji ve
Čtenářská dílna 9.A, foto DP
škole, doma, venku. Vždy mi vykouzlila úsměv na tváři. Dodnes si vybavuji část, kde pejsek a kočička věšeli prádlo a poté pověsili i sebe. Tento příběh si pamatuji. Knihu mám stále doma a rád si na ni zavzpomínám. Petr Feix 9.A Knihy moc nečtu, nebaví mě to, ale když se rozhlédnu okolo sebe, tak čtu vlastně pořád. Když serfuju po internetu, když koukám na filmy, když hraju hry. To znamená, že toho denně hodně přečteme všichni, ale ani si to neuvědomujeme. Michal Rusňák 7.A Moc ráda čtu, hlavně romanci. Četla bych pořád, protože mě to baví, cítím se lépe. Radši mám knihy než filmy, v knížkách mám svou představivost. Psala jsem vlastní příběh Sladkohořká mafie, bylo to o dívce jménem Elie. Byla to obyčejná holka a jednou ji unesli mafiáni. Psala jsem na webovou stránku Wattpad – příběhy, které budeš milovat, kam přispívají amatéři (víc holek než kluků). Máte tam vlastní knihovnu, ve své mám 51 příběhů. Příběh jsem psala o prázdninách, docela dost se mi s ním dařilo, měla jsem 4 části a 800 zhlédnutí. Skončila jsem s tím, protože jsem neměla čas přidávat nové části. Vždy mi do toho něco přišlo. Mária Siváková 7.A Kniha mě docela baví. Ale musím být ve škole, kde není PC a mobil. Doma ta příležitost na elektroniku je, potom mě ta kniha nebaví. Ve škole nic není, takže je klid. Michal Vrškový 7A
ŠKOLNÍ NOVINY / 5
ZE ŠUMBURSKÉ ŠKOLIČKY DOPOLEDNE S PRVŇÁKY Na středu 11.11. jsme šli na návštěvu do 1.B. Připravili jsme si pro ně různé úkoly. Já jsem byla ve skupině s Terkou Mlynkovou a Kačkou Havlíkovou. Spolu nám to docela šlo. Měly jsme písmeno K. Nejprve jsme jim přečetly básničku: kočka není v pelíšku, číhá v koutě na myšku, myška koukne, couvne kousek, neukáže ani fousek. Z toho děti poznaly, že máme písmeno K. Pak měly říkat věci, které vykouzlil klokan Kulíšek (bylo to nakresleno na papíru). A nakonec jsme nakreslily kartičky
s obrázky, např. krev, kaktus, kachna, oko, hruška a kapka. Otočily jsme je jako pexeso. Děti hádaly, co je to za obrázek a potom ho zapsaly na mazací tabulku. Moc se mi to líbilo. A doufám, že ještě něco takového bude. Marie Richterová 5.B 1.B byla velkým ponaučením nejen pro mě, ale i pro mé spolužáky. Už víme, jaké to je být učitelem. Myslím, že jsme strávili pěkné dopoledne. Rozhodně se těším na další! Bára Sixtová 5.B
V šumburské MŠ, foto VJ
SPALI JSME V NAŠÍ ŠKOLE
Od 12.11. do 13.11. jsme spali ve škole. V 18 hodin jsme tam měli přijít a v půl sedmé jsme se sešli na velké elipse. A pak se převlíkly dvě paní učitelky za světlušky, protože to je nadace pro pomoc nevidomým. Byla tam ještě naše paní učitelka, která se převlékla za berušku a ta nám ukázala, jak si pomáhají, třeba jako jak si nalévají pití. To se dělá tak, že to nalejou a tam je taková černá pomůcka, která jim potvrdí, že to tam nalili a ono to pak zazvoní. Pak tam byla i bílá velká hůl a ta pomáhá k tomu, že když jsou někde ve městě a je tam třeba kámen, hůl jim pomůže, aby někam nespadli. Pak jsme si každý vylosoval korálku a podle té korálky jsme věděli, do jaké dílny jsme měli jít. Ale vyzkoušeli jsme si všechny. Nakonec jsme si zazpívali písničku a šli jsme spát do spacáku. Já jsem měla modročerný velký spacák a bílé pyžamo s tygrem. A jedli jsme bonbóny. Adéla Nedvědová 4.B
ZDRAVOŤÁK NA MŠ ŠUMBURK Dne 9. listopadu jsme se s paní učitelkou Josífkovou, Karolínou Vokatou a Danielou Filasovou vypravily do šumburské školky, kde jsme měly seznámit děti se základy záchranářské techniky, tedy naučit je to nejzákladnější, aby mohly v nutném případě ošetřit své kamarády, případně rodiče. Děti se nejdříve trochu styděly, ale když zjistily, že je to jednoduché a že se s tím již trochu za svůj krátký životě setkaly, tak se velmi rády
ŠKOLNÍ NOVINY / 6
zapojily. Nejvíce se jim líbilo ošetření poraněného oka ( to musíte zavázat obě oči ). Vyzkoušely si také zavolat rychlou záchranku (samozřejmě jenom jako). Pár chybiček se objevilo, ale jsou teprve ve školce a i v tomto věku věděly, co mají říci a to je to hlavní. Po skončení přednášky nám pak děti nakreslily pěkné obrázky zranění. Já miluji pracovat s dětmi, mně osobně se to moc líbilo a doufám, že i všem ostatním. Daniela Jarolímková 8.A
V šumburské MŠ, foto VJ
Úplná nebo částečná slepota, foto JD
Orientace pomocí hmatu, foto JD
VÁNOCE, VÁNOCE PŘICHÁZEJÍ ... A je tu ten čas, kdy jsou lidé ve spěchu a na nic není čas. Ano, Vánoce jsou to. Lidé všechno nechávají na poslední chvíli a pak se dostaví jen velký stres. Má to také hezčí stránku. Rodina je pohromadě, cukroví se peče a vůně letí až k sousedům. Nákupní horečka převládá a v obchodech je plno na prasknutí. Kapříci se koupají a čekají na vás, až si je vezmete, a bramborový salát, ten by také chybět neměl. Doma stromeček s hvězdou, aby vás Ježíšek našel. Někteří
lidé tráví vánoční čas tak, že leží na pohovce. Probuďme se, vždyť vánoční čas je tak krásný. Ještě aby byl sníh a vše půjde tak, jak by mělo jít. Nesmíme také zapomenout, že Vánoce nejsou jen o tom, kolik dostaneme dárků, ale o tom, že jsme všichni zdraví a spolu. Zpívání koled je další tradicí, která se pomalu vytrácí. Žijeme sice v moderní době, ale zazpívat si koledu jen tak pro radost ještě nikoho nezabilo. Tak šťastné Vánoce! Daniela Filasová 8.A
POZÓÓR PŘIJDE JEŽÍŠEK!
Zeptali jsme se paní učitelky Markéty Potocké, pana učitele Václava Dedery a pana školníka, jak se připravují na Vánoce. Vánoce patří k mým nejoblíbenějším svátkům. Vždycky se strašně těším už na první adventní neděli. Den předem si nazdobím byt různými vánočními doplňky a na konferenční stůl položím adventní věnec. I přesto, že spousta lidí v dnešní době nedodržuje např. Barborku, já si každý rok 4.12. položím za okno ponožku a čekám, jestli mi náhodou něco nepřinese. Je pravda, že od té doby, co nebydlím s maminkou, mi nikdy nic nepřinesla. Čertů a Mikuláše se už pár měsíců nebojím, tak je to pro mě spíše tradice, která se u nás na malé vesnici udržuje v takovém, rodinném stylu. S Vánoci mám spojený i velký úklid. Celý byt je pak nádherně voňavý a nikde ani smítko. Už od dětství jsem každý rok s maminkou pekla cukroví, děláme to i teď a vždycky se na to těšíme. Každý rok si připadám jako malé dítě, odpočítávám všechny dny do Štědrého dne. Dříve to bylo kvůli dárečkům, ale
poslední dobou je to spíše o tom, že se vždycky celá rodina sejde a nasáváme vánoční pohodu, každý je veselý a v klidu. Poslední dobou vnímám, že se u dnešní generace vytrácí takové to kouzlo, které mám spojené s Vánoci já. Možná je to způsobené tím šílenstvím, které tomu předchází, ale věřte, že kdybyste zažili takové Vánoce, které jsem já měla každý rok, už nikdy více byste neřekli: Já Vánoce nemám rád! Markéta Potocká V dětství jsem měl Vánoce moc rád, tak asi jako každé dítě. Byly to fantastické svátky. Těšil jsem se na zlaté prasátko, sváteční večeři a hlavně na dárky. A teď v dospělosti? Vánoce mi nahánějí hrůzu. Předvánoční shon nemám rád. Každý rok si lámu hlavu, co koupím za dárky a jak je s rozumem zafinancuji. Dcera, rodiče, tetičky, strýcové, sestra má čtyři děti. A nejen kvůli tomu jsem ve vánočním stresu. V tomto období mě rozčiluje lidská nervozita, netrpělivost a neomalenost v nákupních střediscích. Rád se projdu vánoční Prahou. Skutečné Vánoce pro mne nastávají až po Štědrém večeru. Není nad vánoční rozjímání s mísou
cukroví na klíně, lahodnou kávou a dobrým kinem na obrazovce monitoru. A co moje štědrovečerní bašta? Já si na tradici moc nepotrpím. Kořeněný steak s hranolky a oblohou zapíjím kvalitním červeným vínem. Přeji všem, aby předvánoční shon prožívali mnohem pozitivněji a samotné vánoční svátky byly pro vás šťastné a veselé. Václav Dedera Jako každý rok se nám blíží Vánoce, na které se moc těšíme. Všechno to vypukne už začátkem prosince, kdy mi moje milovaná manželka rozvrhne, co je potřeba uklidit, vymalovat, nakoupit a napéct. Jako každý chlap to samozřejmě tak radostně nevnímám, ale po tomto předvánočním šílenství už nastane ta správná pohoda, kdy si užíváme klidu. Každý rok se díváme s rodinou na pohádky, navzájem se navštěvujeme a nasáváme vánoční atmosféru. Letos to zatím nevypadá na bílé Vánoce, ale doufáme, že se počasí umoudří a trochu sněhu nám nadělí. Tímto bych všem svým kolegům, kolegyním, vedení školy a žákům chtěl popřát poklidné Vánoce, bohatého Ježíška a správné vykročení do nového roku 2016. Váš školník
VÁNOČNÍ STRATOSFÉRA Na každého z nás působí Vánoce trochu jinak. Moje vánoční nálada je ze začátku taková dost zmatená. Musím vymyslet, co komu koupím, a taky aby mi na ty věci zbyly peníze. Někdy mám chuť všem koupit nějakou voňavku a mít konečně pokoj. Už si ani nepamatuju, jaké dárky jsem kupoval minulé Vánoce, a bylo by hloupé, kdyby se nějaké opakovaly. Letošní Vánoce díky mé paměti budu muset vzít originálně a koupit to, co bych nikdy nekoupil. Když už je vše nakoupené, tak si konečně oddechnu a už jen všude možně hledám dárky, které jsou pro mě a mé sourozence. Pár dní před Vánocemi už je cítit cukroví, které se napeklo, a můj lov na cukroví v noci začíná. Jen když si vzpomenu na vánoční večeři, tak už mě bolí břicho. Jsem člověk, který rád jí, ale nejvíce, jako každý správný chlap, toho sním o Vánocích. Když se nad tím tak nějak zamyslím, lituju ty holky, které o své tělo až příliš pečují a nedokážou si pořádně užít vánoční véču. Ráno jsem rád, že se zvednu z postele ... A taky kdo má vůbec sílu se pohnout, když spořádá 10 kilo salátu a spousty jiných dobrůtek, které patří k Vánocům. Na závěr bych chtěl všem popřát krásné Vánoce a také ponožky pod stromek. Adrian Purtik 9.A
Mikulášská kresba žáků 4. - 5. třídy
ŠKOLNÍ NOVINY / 7
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ V ISŠ VYSOKÉ NAD JIZEROU V pátek 13.11.2015 se konal každoroční den otevřených dveří v ISŠ (integrované střední škole). Náš odvoz byl přesný a trošičku zajímavý ... tím myslím, že jsme přijeli třemi dodávkami. Když jsme dojeli na místo, šli jsme na premiéru (pro nás jakoby start). Zde každý obdržel kartičku, na kterou jsme se měli podepsat, a hned pod tím byly kolonky s názvem stanoviště a volné místo na zapsání bodů. Po chvilce přišel mistr, který nás provedl celou školou. Po prohlídce jsme dostali cca 1 hodinu čas na plnění stanovišť. Naše třída se rozdělila do skupin a šlo se plnit. Na výběr bylo 7 dobrovolných stanovišť, za které jsme dostávali určitý počet bodů. Stanoviště tvořila čísla od 2 do 8, protože na stanovišti 1 jsme si vybírali ceny. Na stanovišti 2 bylo elektrické
rameno, kterým jsme měli zvednout kládu a dát ji na předem určené místo. Před sebou jsme měli čtyři páčky, kterými jsme posouvali rameno. Na první pohled to bylo jednoduché, ale když jsem tam seděla a posouvala páčkami, tak to bylo těžší než na ten první pohled. Na stanovišti 3 jsme provedli výměnu kola na autě, což bylo snadné a rychlé. Stanoviště, které následovalo, bylo určeno pro 9. třídy. Byl to elektrický obvod a tam pomocí nějakých drátů a jiných pomůcek jsme měli rozsvítit žárovku. Skládalo se to podle plánku. Na to, že jsme to ještě neprobírali, jsme to zvládli dobře. Další dvě stanoviště 5 a 6 byla tak trochu spojená. Po schodech nahoru bylo stanoviště s rozpoznáváním značek. Na stole bylo asi 10 obrázků, na kterých byly známé značky aut. A po
schodech dolů bylo také rozpoznávání , ale ne značek, ale součástek na auto např. hever, startér atd... Stanoviště 7 bylo nejtěžší. Byl tam testík, ale pro 9. třídy. Dostali jsme 10 otázek a každou odpověď jsme vybírali ze tří možností. To jsme nějak zvládli a šli jsme na poslední 8. stanoviště. Zde jsme si vybrali z připravených natisknutých obrázků nějaký motiv, který se nám líbil, a pak jsme ho nastříkali barvou ze stříkací pistole. Před budovou byla možnost půjčit si jezdící vozítko a projet se v něm a za to jsme dostávali diplomy. Po skončení stanovišť jsme rychle utíkali na start, abychom si vybrali nějakou pěknou věc, a pak rychle odjeli domů. Moc jsme si to tam užili a těšíme se na nějaké další akce. Karolína Vokatá 8.A
MIKULÁŠSKÁ NADÍLKA VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ Dne 4.12.2015 nás ve ŠD navštívil Mikuláš a vzal s sebou dva malinko zlobivé čertíky a roztomilého andílka. Všechny děti se na ně moc těšily a byly vzorně připravené. Každý se naučil nějakou báseň nebo písničku a rád ji přednesl. Jeho výkon byl odměněn. Všichni si takto vykoledovali svůj balíček a Mikuláš jim četl ze své Knihy hříchů, v níž má
uloženy všechny jejich neplechy i pochvaly. To bylo divení, co vše o nich Mikuláš věděl .. Zlobivé děti trochu postrašili čerti, ale celkově u nás vládla dobrá nálada a pohoda. Těšíme se zase na příští rok, na další nebeskou i pekelnou návštěvu. Jana Rutkovská
Anděl odměňuje hodné žáky, foto JR
SOUTĚŽ - SOUTĚŽ - SOUTĚŽ Otázky do 2. kola 1. Co si oblékneš, když ti na Šumburku dají BUKAJZNY ? 2. Kde se na Šumburku nachází dům STÁTŇÁK ? 3. Jaké štědrovečerní zvyky znáš? /kromě jídla a dárků/ 4. Co se na Štědrý den nemá dělat? 5. Uveď 3 pranostiky na prosinec. 6. Ze které básně jsou následující verše, uveď i autora: Hoj, ty Štědrý večere, ty tajemný svátku! Cože komu dobrého neseš na památku? 7. Kdo byl svatý Štěpán? 8. Kdo složil Českou mši vánoční? 9. K Vánocům patří pohádky. Kdo napsal pohádku Sedmero krkavců, kterou nedávno dávali v televizi? 10. Napiš, jaká předsevzetí si dáváš ty do nového roku 2016? Odpovědi na otázky z minulého kola 1. Prychejř je puchýř. 2. Obecňáky se nacházejí na Šumburku- ulice Vítězná, proti penzionu pro důchodce. 3. Pranostiky na říjen. Studený říjen, zelený leden. Mlhy v říjnu, sněhy v zimě. Sněžíli v říjnu, bude měkká zima. 4. Posvícení je výroční slavnost na počest zasvěcení místního kostela. Slavilo se v neděli před nebo po svátku světce. 5. Vinnou révu přivezl do Čech Karel IV. z Francie. 6. 28. října se slaví vznik samostatné ČR (1918)
7. Dušičky se slaví 2. listopadu, jejich původ sahá až do dob starých Keltů. 8. Halloween se dnes slaví hlavně v USA, jeho kořeny sahají ke Keltům. Název vznikl z výrazu All Hallows Eve- předvečer Všech svatých. 9. Verše jsou z básně Svatební košile, patří do sbírky Kytice a napsal Ji K.J. Erben. 10. Knihu Jane Eyrová napsala Charlotte Bronteová, je to Angličanka. Pořadí po prvním kole 1.- 2. místo - 23b.- K. Vokatá a D. Filasová 8.A 3. místo - 22b.- T. Karnethová 8.A 4. místo - 21b. - D. Jarolímková 8.A 5. místo - 19b. - M. Zachrová 6.A 6. místo 18b. - E. Marek 6.A 7. místo 17b. - anonym 6.A 8.- 9. místo - 16b.- A.Cendelínová 5.A,Zuzánek 6.A 10. místo - 15b. - D. Soldátová 5.A 11. místo - 14b. - J. Lavička 5.A 12.- 14. místo - 13b. - T. Truksa, V. Miková, M. Král 5.A 15.-17. místo - 12b. - P. Kraka 5.A, N. Horvátová, L. Kohout 9.A 18. - 21. místo - 11b. - T. Vavřínová 6.A, D. Palme, P. Feix, M. Procházka 9.A 22.-23. místo - 10b. - M. Gojda, J. Zachr 9.A 24. místo - 8b.- L. Nguyen 9.A
ŠKOLNÍ NOVINY; vydává - Masarykova škola v Tanvaldě; šéfredaktor - Daniela Filasová; sazba a tisk - žáci MZSAOA Tanvald; náklad - 300 kusů
