Č. 114 - 06/2009 MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A OBCHODNÍ AKADEMIE TANVALD
V ÈÍSLE... Ü V elektrickém křesle se usmívá Jiří Vik
na str. 2
O úspěších mladých zdravotníků si přečtete na str. 3
Ü
Ü O poznávání a cestách
pojednává mnoho článků na str. 2, 3 a dalších
Ü Den Země jsme oslavili mnoha různými způsoby, a vy si o nich přečtěte na str. 5, 6
Ü Coca-Colu ochutnávali
druháci z OA. Zazávidět můžete na str. 8
Ü Ve školním skleníku se
pořád něco děje, jak uvidíte na str. 11 Do hlubin kantorovy duše nahlédnete na str. 15
Ü
Ü A nezapomeňte ani na Dne 27. května proběhl poslední letošní sběr papíru a PET lahví. Děkujeme všem, kteří si vzpomněli a sběr přinesli, zejména Pohořalému, Havierníkovi, Krutskému a Jarolímkové z 1.A a Bujárkové ze 3.A. Nejvíce sběru přivezla rodina Moudrých. O. D. (Foto: V. Koucký 9.B)
Tě pic! Květen je v čudu. Radujme se, oslavujme. Ale zase jeden velký pozor! Červen v sobě skrývá velkou událost, která se sice oficiálně v kalendářích neřadí mezi svátky, každopádně pro všechny žáky a studenty znamená tento měsíc jeden velký svátek. Vždyť zbývá překonat zkouškové období a první dva týdny mít oči, uši neustále připravené pro rychlé zapamatování si posledních závěrečných zkoušek. A pak? Nastává doba oddychová, kdy do školy patří jedině klíče a peněženka. Nic jiného nemá na konci června ve škole co pohledávat. V hlavě se mi přehrává jedna tolikrát v písních opěvovaná fráze "Něco končí a něco začíná". Přeberte si to, jak chcete. Ti mladší v tom uvidí příchod letních prázdnin. Ale zvláště pro nás, deváťáky, ukrývá tahle věta klíčový moment v našem životě. Máme za sebou první opravdové rozhodnutí, které má skutečně velikou váhu, totiž nasměrovali jsme se k profesím a věcem, které bychom chtěli dělat celý život a které nás jednou budou živit. Už to není žádný astronaut a zpěvačka. Tyhle nápady už jsou nadobro uzavřeny v našich vzpomínkových škatulkách. Je až neuvěřitelné, jak si živě pamatuju první dny v deváté třídě, takový pocit dospělosti. Para-
doxně, jakoby právě tenhle rok utekl rychleji než všechny ostatní před ním. Teď už nezbývá než poděkovat za všechny žáky devátých tříd celému vedení školy a učitelskému sboru za mnoho informací a poznatků, které do nás pracně nacpali. Doufám, že na nás budou kladně vzpomínat a že ještě pár let s tou "sebrankou", která přijde po nás, vydrží. Ty největší díky patří našemu třídnímu, Ivanu Nývltovi. Našeho "Ivču" jsme si nejen pro jeho hlášky zamilovali všichni! A děkuju i Školním novinám, protože mi nejen zlepšily gramatiku a obohatily moji slovní zásobu, ale daly mi i nový koníček, o kterém jsem netušila, že bych ho nějak víc chtěla. A když už jsem se dostala k těm songovým frázím, napadá mě ještě jedna "Jaký si to uděláš, takový to máš". Takže přeju všem, aby se jim tyhle prázdniny 2009 moc líbily a aby je každý přežil bez vážnějších zranění. A závěrem přeju všem svým „nejstarším“ spolužákům, jak z „béčka“ coby Blbcům, tak i z „áčka“ coby Antitalentům, aby se nevzdávali a aby se jejich sny staly skutečností… Fufka
anketu
na str. 13 + 14
Ü ... a tak dále ...
Na výpravě za novými redaktory ŠN V pondělí 18. května navštívila šumburskou školu část žáků 9.B, z které někteří pracují v redakční radě Školních novin, aby si s dětmi 4.B popovídali na téma Školní noviny a předali jim jakousi motivaci pro práci pro noviny. Na spolupráci s několika dětmi se skutečně moc těšíme. Mimo jiné jsme nahlédli do výuky Montessori žáčků první třídy, o které jsme vás informovali v minulém čísle novin a která nás velmi překvapila především svou naprostou ukázněností a pilností dětí. Žádné provokace, žádné žvýkačky ve vlasech a především žádné diskuze se sousedem. Naprostý sen každého učitele. Ale zpátky ke čtvrťákům. Zahráli jsme si na Pokračování na str. 4
Ze školního parlamentu Den Země se vydařil podle očekávání. V parlamentu byly projednávány akce, které se budou konat na konci školního roku, který bude ukončen rozlučkou našich devítek. Zároveň bych chtěl všechny žáky naší školy požádat, aby nám pomohli hlídat nástěnky a upozornili na těch pár výtržníků, kteří ničí školní výtvory. Jak to vypadá, když sem přijde návštěva! Ale vadí to i nám ostatním, kteří si přejeme, aby naše škola byla pěkná. Podle mě je to dobře, že se na nástěnkách vystavují naše výtvory, ale špatné je, když vydrží sotva jednu přestávku, poté je to katastrofa. Fotky jsou propíchané, texty roztržené, a proto vás vyzývám, abyste to neničili, jelikož ostatní se na to chtějí také podívat a myslím, že by vás naštvalo, kdyby někdo ničil fotku, kde jste zrovna vy! Děkuji vám za práci a aktivitu a přeji příjemné prázdniny. Vilík 8.A
Rozloučení šéfredaktorky ŠN Školní rok opět utekl jako voda, nezdá se vám? Mně tedy ano. Jako kdybych před chvilkou nadepisovala nové sešity, a dnes již listuji mnoha hustě popsanými stránkami. Pro někoho to možná byl dlouhý, nepříjemný rok, pro dalšího zase deset měsíců legrace a pohody. Po celou tuto dobu vás o dění ve škole, a nejen tam, informovaly Školní noviny. Pod vedením paní učitelky Jarmily Kolzrtové dokázala redakční rada složená z Martiny Votočkové, Lucie Moudré, Báry Geletičové, Pavla Žanty, Denisy Šepsové, Nikoly Konárkové, Michala Klacíka a Marka Fišera udržet vysokou úroveň nastavenou redakcemi z let minulých. Doufám tedy, že i příští rok se objeví lidičkové s elánem a chutí zapojit se do vytváření Školních novin, které jsou vizitkou naší školy. Žákům, studentům, kantorům a všem ostatním pracovníkům školy přeji krásné dlouhé prázdniny bez úrazů a karambolů, abychom se tu v září mohli opět všichni setkat. Marťa
ELEKTRICKÉ KØESLO Elektrické křeslo nemine nikoho, tedy ani školníka Jiřího Vika, kterého jsme do něj posadili dnes. Když denně sledujete příchod žáků, vzpomenete si na svá školní léta a také na to, jak jste vycházel se školníkem? Občas si vzpomenu, měli jsme ve škole velice přísného školníka, který nás trestal tím, že nás tahal za uši. No, možná bych to mohl zavést i já. Třeba by si pak ti nenapravitelní dali pozor. Baví vás denně tolikrát odpovídat na pozdrav? Odpovědět na pozdrav je slušnost, naopak, mrzí mě, když někdo nedokáže pozdravit. Co všechno musíte jako školník vykonávat? Co z toho děláte s chutí a co vás nebaví? Udržuji areál školy, topím, opravuji a dělám, co je potřeba. Tyto práce mám všechny rád a není tu práce, která by mě vysloveně nebavila. Jak se vám líbí neustále opravovat věci, které žáci rozbíjí? Nevadí mi opravit věc, kterou někdo neúmyslně rozbije nebo poškodí. Mrzí mě, když přijde někdo, kdo bere opravu úplně automaticky a nedokáže ani slušně požádat. Vyměnil byste svou profesi za profesi učitele? Ne, neměnil bych, jsem spokojený. Někteří žáci tvrdí, že málo topíte, že jim je zima. Co vy na to?
Vytopit tak velkou budovu, která není zateplená, je samo o sobě velice obtížné. Pokud jsou velké mrazy, chodím zapínat topení i o víkendu, aby škola nevymrzla. Dělám pro vás, co můžu. Jak po práci relaxujete? Já relaxuji prací, mám jí tolik, že nestíhám. Občas ale nasednu na svůj motocykl a uháním od všeho pryč. To je pro mě největší relax. Myslíte si, že tu vydržíte do důchodu? Vzhledem k tomu, že už to není tak daleko, doufám, že ano! A když se budete všichni přezouvat, tak stoprocentně. Fufka
KRÁTKÉ ZPRÁVY Z CEST Exkurze na Žulový vrch
Ve čtvrtek 16. dubna jsme se s panem učitelem Přikrylem a paní učitelkou Hýskovou vydali na exkurzi na Žulový vrch. Nejdříve jsme jeli vlakem, pak tramvají a když jsme už pěšky dorazili na určené místo, očekávala nás průvodkyně Mirka Nováková, s kterou jsme se vydali do přírody. Nejprve jsme udělali kroužek a ze sáčku nám Mirka nechala vybrat různě barevné kuličky a podle nich jsme utvořili skupiny. Dále jsme dostali desky se zadanými úkoly. Nejdřív jsme měli napsat, jaká je půda a dále otázku, která nás zajímá a na kterou neznáme odpověď. Pak jsme vše v kroužku zpracovali, zkontrolovali a vydali se dál. Na malé mýtince jsme sebrali vzorek hlíny a vhodili ho do vody a do desek jsme zapsali, co dělá složka kapalná, plynná a pevná. Po důkladném zkontrolování následovala přestávka. Po svačině probíhala poslední část úkolu. Hledali jsme živočichy, kteří žijí v půdě, a psali jejich jména na papír. Nakonec jsme si zahráli na žížaly, a protože mají špatný zrak, museli jsme si zavázat oči zeleným šátkem, držet se provazu a jít vedle něj. Na konci provazové cesty čekala Mirka, každému potřásla rukou a my jsme se vydali
na zpáteční cestu. Byla to zajímavá, ale i velmi poučná akce. Markéta Vajdíková 5.B
Cesta do pravěku
Ve čvrtek 14. 5. jsme se vydali na cestu do pravěku. Jeli jsme nejdřív vlakem do Liberce a potom autobusem. Jelikož měl autobus moc cestujících, museli jsme počkat na další. Paní nám oznámila, že přijede další, ale my jsme si dělali srandu, že přijede, ale až zítra. Nakonec jsme se k oddychu všech dočkali. Dojeli jsme na místo a vydali se do pravěku. Nejdřív jsme se přenesli k úplnému vzniku Země a potom už jsme letěli tryskem ke vzniku a zániku dinosaurů. Po dinosaurech jsme viděli pravěké lidi „grilovat“ mamuta, takže jsme se smáli znova. Přisedli jsme a poobědvali. Měli jsme možnost vylít si ze sádry trilobita a jiné obrazy a zahrát si i pár her. A byl tu závěr a my se začali chystat na cestu zpět. „Je!!! Hele, mamut!“ ječeli všichni a opravdu, byl tam mamut. A potom jsme šli a šli a šli, až jsme došli do současné doby. Všem se nám výlet móóc líbil a doufáme, že se tam jednoho dne podíváme zas! Marcela Zajptová 6.A
ŠKOLNÍ NOVINY / 2
Okresní soutěž mladých zdravotníků
Dne 13. 5. 2009 pět žáků z 5.B – Adéla Trdlová (kapitánka), Veronika Smoleňáková, Jana Peschková, Anna Skřivánková a já, Jana Cendelínová, a ještě jedno družstvo starší kategorie ve složení Michaela Zelinková, Jana Marková, Alena Petrusová, Kateřina Karbanová a Lukáš Novák jelo s paní učitelkou Vlastou Josífkovou na okresní kolo soutěže První pomoci. Dlouho jsme se na ni připravovali, zúčastnili jsme se dokonce i školení v Jablonci nad Nisou. Soutěž probíhala ve Mšeně v hasičárně. Nejprve jsme se zapsali a vylosovali si číslo, podle kterého jsme se řadili. Bylo to číslo 17. Pak jsme byli seznámeni představitelkou Červeného kříže s průběhem soutěže. Některá družstva měla náhradníky, kdyby se někomu udělalo špatně, ale i z nich byla udělána družstva, aby si každý zasoutěžil a ověřil své schopnosti. Konečně jsme přišli na řadu, vzali jsme si s sebou lékárničku, kdyby se nám něco přihodilo, a vypochodovali jsme
po schodech nahoru. Soutěž probíhala na pěti stanovištích. Na prvním měli namaskovanou rozbitou hlavu a otevřenou zlomeninu a my jsme to měli samozřejmě ošetřit, jenže jsme trošku zazmatkovali. Na dalším byla namaskována popálenina druhého stupně a zraněnému tekla krev z nosu. Tady se nám vedlo poněkud lépe a udělali jsme dobrý dojem. Dále jsme ukazovali v různých případech transport. Na dalším stanovišti byl člověk v bezvědomí a na posledním si všichni vylosovali lísteček s určitým druhem obvazové techniky, což jsme pak prováděli na sobě. Na posledním stanovišti byl malý testík, který jsme téměř nestihli, protože jsme museli jít na autobus. Proto jsme se ani nezúčastnili vyhlášení výsledků, ale druhý den jsme se dozvěděli, že jsme obsadili celkově sedmé místo. Všichni jsme byli s umístěním spokojeni. Dostali jsme omalovánku a diář. Starší družstvo skončilo na čvrtém místě. Jana Cendelínová 5.B
Kantoři na cestách Nejen na letošní zájezd jsme se zeptali Mgr. Stanislava Pěničky. Pravidelně pro kantorský sbor zajišťujete poznávací zájezdy. Pokolikáté letos kantoři jeli? Poznávací zájezdy se staly tradicí našeho pedagogického sboru. Jde mi při organizování o další vzdělávání učitelů naší školy, neboť vím, že celá řada z nich by se do míst, kam jezdíme, nedostala. Kde všude už kantoři byli? Nevím, jestli vše budu vyjmenovávat v přesném pořadí. Byli jsme: Rakousko – Vídeň, Maďarsko – severní část a Budapešť, Švýcarsko, Severní Itálie – Toskánsko, Řím a Capri, Francie – Provence, státy Beneluxu a poslední zájezd Francie – Bretaň. V čem vidíte největší přínos těchto zájezdů? V poznávání evropských států, v porovnání životní úrovně, v komunikaci s občany navštívených států a regionů, v prohlubování našich znalostí a vědomostí a v rozšiřování čtenářské praxe s realitou. Kam plánujete jet příští rok? Někam blíž a na méně dní. O konkrétním místě jsme se ještě nedomlouvali. A jak se vám líbilo tento rok ve Francii? Všem se zájezd nesmírně líbil, krásná krajina, zajímavá města a nezapomenutelný klášter Mont-St-Michel. Marťa
Návštěva z Drážďan si užila zajímavosti našeho okolí Předposlední týden v květnu na naši školu přijela jako každý rok návštěva z Drážďan. Přijeli 19. května večer a bylo jich celkem třináct. Ve středu jsme s nimi navštívili ZOO v Liberci, kde jsme viděli krmení slonů a lachtanů. A potom centrum Liberce a nově otevřenou Plazu. Ve čtvrtek jsme si prohlédli úpravnu vody v Bedřichově. Poté jsme sešli pěšky do Janova na bobovou dráhu. Všichni jsme si aspoň dvakrát zajezdili a bylo to bezvadné, dobře jsme se bavili. Třetí den, což byl pátek, jsme navštívili závod Jablonex Group v Desné, kde pro nás měli připravenou zajímavou exkurzi o výrobě korálků, které Desnou proslavily po celém světě. Vyrábějí tam korálky všech tvarů, rozměrů a barev, a dokonce se korálky liší i tvarem dírky. Po obědě jsme měli čas na zábavu na pouti. Poslední den jsme s německými dětmi navštívili ve Smržovce akci Den pro Jizerské hory – Prolínání. A vystoupali na smržovkou Vyhlídku. Loučili jsme se společnou večeří v hotelu Bon. Všichni jsme si užili mnoho srandy a procvičili němčinu a angličtinu. Bára a spol.
PS. Tak už je to jasné. V termínu od 27. 6. do 11. 7. 2009 jedeme znovu k Baltskému moři.
ŠKOLNÍ NOVINY / 3
Na výpravě za novými redaktory Školních novin ve 4.B Pokračování ze str. 1 „redakci“ a děti nám napsaly pár slov na pět různých (a pět zajímavých) témat. Některé práce jsou níže uveřejněny. Fufka l Návštěva budoucí školy. Mně se v nové škole velmi líbilo. Nejvíce velká tělocvična, protože jsme tam měli aerobic, ale i malá tělocvična byla pěkná. Prohlédli jsme si učebnu fyziky a chemie a prošli jsme i skleník, který je hned vedle školy. Navštívili jsme i malý bar, kde jsme si mohli něco koupit. Já se nejvíce těším na čtení, ale mám ráda i vlastivědu a angličtinu. Gabriela Čížková 4.B l Kdybych byla starostkou města, nejdříve bych dala postavit velké náměstí s kašnou. Nechala bych zničit všechny paneláky, zařídila bych, aby měl každý svůj pozemek oplocený a zakázala bych lovit zvěř na cizích pozemcích. V Tanvaldě bych vybudovala botanickou a zoologickou zahradu jako v Liberci. Hned vedle by byl veliký rybník a v něm by plavaly půlmetrové ryby. Také bych nechala vystavět skokanské můstky. Na šumburské škole bych pořídila interaktivní tabuli a LCD obrazovku. Hned u školy by bylo dopravní hřiště, abychom nemuseli jezdit do Jablonce. Také bych zařídila výstavu všech plazů, dinosaurů a ptáků, kteří žili v pravěku. Dále bych do Tanvaldu přivezla velikánský cirkus. Ze škol bych dala propustit málo přísné paní učitelky a přijala bych mnohem přísnější. Zdeňka Pešatová 4.B l Čím budu. Až budu velký, chci být hasičem, protože hasičem je i můj táta a protože chodím do hasičského kroužku. Tam pravidelně cvičíme útok. Stříkáme do terčů, abychom, až budeme velcí, mohli dobře proti požáru zasáhnout. Jsme dobrá parta, užijeme si hodně legrace. Myslím, že se připravujeme na dobrou věc. Také bych chtěl řídit 22 tunovou cisternu a Mana. Tomáš Malý 4.B l Jak se těším na druhý stupeň ZŠ. Na návštěvě v budově 2. stupně ZŠ se mi líbilo. Ale už se mi méně líbí to, že budeme mít hodně předmětů. Moc se těším na velikou tělocvičnu, i když počítám s tím, že běhání dokola v ní nebude zrovna jednoduché. Jen doufám, že naši třídu nechají pohromadě, jak jsme teď, zvykat si na jiné děti se mi nechce. Také se netěším na to, že nás bude učit hodně učitelů, na každý předmět někdo jiný. Ale do školy se těším, jediný problém je v tom, že je škola na kopci. Jana Chlumecká 4.B l Kdybych byla starostkou města, nechala bych v Tanvaldě postavit nějakou zajímavost, aby se sem sjížděli turisté z celého Česka, aby stouply v obchodech tržby. A postavila bych velký útulek pro všechna zvířata. Zařídila bych, aby vedle autobusového nádraží byly vybudovány kadibudky. A dále bych nechala postavit nemocnici pro zvířata. Zařídila bych bezdomovcům práci
Foto: V. Koucký 9.B a domov. Pro občany města bych postavila plavecký bazén a aby byla pracovní příležitost, vytvořila bych firmu na mobily Nokia. Uspořádala bych koncert Lady Gaga, postavila půjčovnu dětských čtyřkolek a zřídila dopravní hříště. V nemocnici bych vytvořila oddělení plastiky. Do lesů bych dala jed na pavouky. A ve městě postavila čínskou restauraci. Tereza Janoušková 4.B l Kdybych byl ředitelem školy, postavil bych počítačovou učebnu na Šumburku, prodloužil bych víkend o dva dny, prázdniny o jeden měsíc, a to září, zkrátil bych vyučování o jednu hodinu, koupil bych školní autobus, postavil bych ještě jednu
třídu, zrušil výtvarnou výchovu a pracovní činnosti a místo toho dal hodinu počítačů a češtinu a matematiku, zvětšil bych tělocvičnu a přidal ještě dvě hodiny tělocviku, abychom mohli hrát košíkovou. Prodloužil bych přestávku na třicet minut, udělal bych větší hřiště za školou a zvětšil školní zahradu a v ní postavil bazén jen pro hodné děti a vytvořil bych třídu pro zlobivé děti. Dále bych koupil branky na fotbal a florbal, nové hokejky a nové míče. Do tříd bych umístil televizi s uhlopříčkou 120 cm. V zimě bych zařídil, aby na hřišti byl led, abychom mohli bruslit a hrát hokej. Jakub Fajfr 4.B
ŠKOLNÍ NOVINY / 4
22. 4. byl Den Země Ze tříd 1.A, 2.A, 3.A, 4.A byly utvořeny skupiny a soutěžili jsme. Poznávali jsme stromy, byliny, psali testy, sbírali jsme odpadky a nakonec každá skupina kreslila svou šťastnou zeměkouli (viz foto vpravo). Paní učitelky vyhodnotily nejlepší skupinu, kterou se stala skupina číslo 5. I když všechny skupiny nemohly vyhrát, tak pro mě to byl mile strávený den se spolužáky. Lucie Gojdová 3.A Nejdříve jsme malovali Zemi. Pak cestou do Břízek jsme posbírali odpadky (fota vpravo uprostřed a dole). Následovalo vyhodnocení a poté opékání buřtů. Návrat do školy byl veselý. Martin Berounský 3.A Dne 24. 4. proběhl na naší škole projekt pořádaný ku Dni Země. Velice se vydařil, jelikož si každý mohl vybrat činnost, která ho baví či zajímá a mnozí se dokonce přiučili i něčemu novému. Byla připravena řada aktivit, z nichž si každý, kromě výletníků na Josefodolskou přehradu, mohl vybrat dvě. Já osobně byl na skládání loga z petvíček, kde byla paní E. Hýsková, a byla to veliká sranda. Dokonce jsme se chtěli zúčastnit soutěže o ceny s naším výtvorem. Dále bylo na výběr drhání provázků, koláž na ekologické téma či výrobky z netradičních materiálů jako jen například kelímek od jogurtu či obal od sušenky… Ti, kteří se vydali na Josefodolskou přehradu, byli také velice spokojení. Nejdříve se prošli okolo a pak následovala expedice v hrázi. No a na závěr jsme se všichni sešli, abychom si prohlédli to, co vytvořili naši spolužáci, a věřte nebo ne, všem se to povedlo. Celý den se vyvedl a doufám, že za rok bude také... Vilík 8.A
Foto: I. Králiková á, Mgr. Kozáková à
ŠKOLNÍ NOVINY / 5
22. 4. byl Den Země
Foto: I. Králiková
ŠKOLNÍ NOVINY / 6
STUDENTSKÉ LISTY Na maturity zůstanou už jen vzpomínky
Parlament OA Na poslední schůzi parlamentu v tomto roce se projednávaly návrhy na různé výlety během maturit. Také se připomněl blížící se konec projektů o přehradách Jizerských hor, s čímž byla spojena exkurze I. a II. ročníku na přehrady Fojtku a Mlýnici, kam se studenti vydali 26. května. Další schůze se uskuteční v září ve školním roce 2009/2010. Za parlament OA Marťa
Ohlédnutí za festivalem
Nahoře vedení školy s předsedkyní komise Mgr. Kašparovou, uprostřed zkoušková komise pro český jazyk Mgr. V. Josífková a Mgr. I. Nývlt s třídní učitelkou Mgr. H. Pohlovou, dole matruranti v přípravné učebně. Foto M. Votočková, II. roč.
Koncem března již potřetí zavítal do Tanvaldu filmový festival Jeden svět. V nedávných dnech jsem se zúčastnila hodnotícího setkání se zástupci z měst, kde se festival také konal. Všichni jsme měli hodně podobné zkušenosti. Některé filmy se líbily více, jiné méně. Nelze uspokojit každého. Pozitivní však je, že filmy vyvolávají v divácích otázky a nutí k zamyšlení. Někdy dokonce vyburcují i k činům. Studenti OA se například zapojili do petiční akce na podporu propuštění barmských politických vězňů. Jeden svět je festival nejen o filmech, ale i o besedách a doprovodných akcích. Jednu z nich zajišťovala studentská firma FimArt z naší OA. Studenti kreativně vyrobili přívěsky ve tvaru sluníček a prodávali je na podporu klubu mentálně postižených sportovců Sluníčko. Výtěžek dva tisíce korun společně s výtěžkem z festivalu předali handicapovaným na setkání s paní Synovcovou 30. dubna. Ta studenty ujistila, že peníze jsou pro postižené mladé lidi velmi důležité a pomohou jim v jejich sportovní činnosti a tím i zapojení do běžného života. Další věc, která vyvolává obdiv u kolegů z jiných měst, je věkové složení našeho festivalového týmu. Jsme jediní v republice, kde festival zajišťují středoškoláci. V jiných městech, včetně Prahy a Brna, je to práce vysokoškoláků a profesionálů. Musím přiznat, že jsem na naše studenty byla pyšná. V konkurenci dalších dvaceti sedmi měst obstáli na výbornou. Chtěla bych tímto poděkovat všem, kteří se na pořádání festivalu podíleli, za jejich čas a dobře odvedenou dobrovolnickou práci. Díky také našim sponzorům, Městu Tanvald, firmám pana Hamříka, pana Škody a pana Tůmy, kteří podpořili festival. Díky nim a debatérům, kteří se zřekli nároku na honorář, byl dar pro handicapované sportovce vyšší ještě o čtyři tisíce. Díky také vedení naší školy, že projekt podporuje. Odměnou nám všem může být to, že se ví, že v Tanvaldě je škola, kde nejsou studenti a pedagogové lhostejní k věcem veřejným. Přeji hezké prázdniny a těším se na příští ročník. Zdenka Juklová
ŠKOLNÍ NOVINY / 7
STUDENTSKÉ LISTY Na návštěvě v pražské pobočce Coca-Coly
„Atlanta, 1886. Lékárník John Pemberton vyvíjí nápoj Coca-Cola. Na lodích s kořením vybírá ty pravé ingredience pro svoji tajnou recepturu. Výsledek: unikátní osvěžující chuť." Takto k nám promlouvá hlas Jiřího Bartošky z nejnovější reklamy promítané v ČR společnosti Coca-Cola, do jejíž pobočky v Praze se 6. května podívali studenti II. ročníku naší obchodní akademie. Exkurze spočívala v prohlídce provozovny CocaCola HBC v Kyjích, zhlédnutí instruktážního filmu o vzniku firmy a samozřejmě nesměla chybět ochutnávka Coca-Coly, které bylo všude habaděj. Dozvěděli jsme se i spoustu informací o marketingu společnosti a ochotné pracovnice PR oddělení nám odpověděly na všechny naše otázky. Coca Cola v datech 8. května 1886 – Lékárník John Pemberton vyvíjí nápoj Coca-Cola. Jde o sirup smíchaný se sodovkou. Recept na onen sirup není dodnes znám, až na pár výroben v USA, odkud je dovážen do celého světa. 1892 – Vznikla firma The Coca-Cola Company. Počáteční kapitál firmy činil 100 000 dolarů. 1895 – Otevřeny první výrobny mimo Atlantu, a to v Dallasu, Chicagu a Los Angeles. CocaCola byla konzumována ve všech státech a oblastech USA. 1902 – Podle původního receptu nápoj obsahoval kokain. V tomto roce byl jeho obsah snížen a od roku 1906 jej nápoj neobsahuje. 1919 – V čele firmy se objevuje Robert Woodruff, který si jako první uvědomil, jaký potenciál v sobě skrývá mezinárodní distribuce osvěžujícího nápoje. Woodruff řídil společnost celých šest desetiletí. 1926 – Společnost The Coca-Cola Company má výrobny již ve 45 zemích světa. 1941 – 1945 – Když USA vstoupily do 2. světové války, zavázal se Woodruff, že každý spojenecký
voják na frontě bude mít možnost koupit si za pět centů láhev Coca-Coly, čímž se nápoj objevil všude, kam přišli spojenci, a jeho sláva tak rostla. 1955 – V italské Neapoli vzniká nový nealkoholický nápoj na ovocné bázi – Fanta. Dnes má Fanta přes sto dvacet různých příchutí a je jedním z pěti nejoblíbenějších sycených nealkoholických nápojů na světě. 1961 – Vzniká další nový nápoj – Sprite. 1981 – Prezidentem společnosti se stává Roberto C. Goizueta. Pod jeho vedením hodnota firmy vzrostla ze čtyř miliard na bezmála sto padesát miliard dolarů. Coca-Cola se pro lidi stala dosažitelnou prakticky po celém světě. Vstoupila na tak obrovské trhy, jakými jsou Čína, Indie nebo Rusko a současně se její dřívější rozdrobená výrobní a distribuční síť sjednotila a posílila. 1982 – Vzniká dnes celosvětově nejoblíbenější a nejprodávanější nízkokalorický sycený nealkoholický nápoj Coca-Cola Light. 1991 – Hodnota The Coca-Cola Company dosáhla padesát miliard dolarů. K dosažení hodnoty sto miliard dolarů potřebovala pouhých šest let a po sedmi letech už celková hodnota firmy činila sto padesát miliard dolarů. 1993 – Zavedena plastová láhev, také pokračovala globální expanze firmy: od roku 1991 do 1995 Coca-Cola investovala ve východní Evropě jeden a půl miliardy dolarů, část z nich také v České republice. 1996 – Časopis Fortune zvolil poprvé společnost The Coca-Cola Company „nejváženější společností“ světa. Dnes se za jeden den vypije více než jedna miliarda porcí výrobků firmy Coca Cola. Znamená to, že v průměru na každého obyvatele planety připadne sto porcí výrobků společnosti Coca-Cola. Znamená to také, že každou sekundu se v různých koutech světa vypije najednou deset tisíc porcí nápoje Coca-Cola. Marťa
Brigáda – rady a tipy, jak ji sehnat Prázdniny se blíží rychlým tempem a s nimi jako každý rok vyvstává velký otazník: Seženu letos brigádu? Na to se ptá snad každý student, který neměl to štěstí a práci si ještě nesehnal. A právě pro ty, co patří do té skupinky nešťastných, mám tento článek, v němž najdete pár rad a triků, jak si během prázdnin vydělat. Nejdřív by si měl každý uvědomit, o jakou práci a v jakém oboru má zájem. Řiďte se svými zájmy, koníčky, ale i zkušenostmi. Nepůjdu přece dělat vedoucí na dětský tábor, když nezvládnu uhlídat mladší sestru, ale spíše vyzkouším pozici externího redaktora nějakého časopisu, protože mě psaní baví, a tudíž mi půjde práce lépe od ruky. Samozřejmě jako dívka si ani nevyberu těžkou práci na stavbě, ale spíše nějakou lehčí brigádičku v nějaké kavárně nebo v kanceláři u počítače. Chlapi to mají v tomto ohledu opět o něco jednodušší. :-) Ale abych mužskému pohlaví nekřivdila, dívky jsou mnohem žádanější na různé akce, kde mohou pracovat jako hostesky. Při těchto brigádách většinou těžká dřina nenastane a patří k těm lépe placeným pracím. Už máte představu, co byste chtěli dělat? Tak teď přijde ta těžká část – najít si tu svou správnou vytouženou brigádu. Nečekejte, že vám pomůže sedět doma na židli, brigáda oknem nepřiletí. Avšak pokud zasednete k internetu, je to něco jiného. S pomocí vyhledávače se dá najít stovky webových stránek s různými brigádami, ale brzy poznáte, že se jedná o ty samé pořád dokola se opakující (a pro mladší osmnácti let velice často nevyhovující). Kdo ovšem narazí na zajímavý inzerát, ať neváhá odepsat na kontaktní emailovou adresu. Nejlepší je se po pozdravu stručně představit, napsat, proč mě zaujal zrovna tento inzerát a jaké mám předpoklady pro práci, o níž se ucházím. Pokud je požadován životopis, opět stačí zagooglit a najít si nějaký vzor. Odepsali jste na inzerát, ale byli jste odmítnuti? Nezoufejte, ale dívejte se! S blížícími se prázdninami si zaměstnanci kaváren, cukráren, barů, restaurací a jiných podniků berou dovolené, a tak se nejednou na výloze, kolem které občas chodíte, může objevit papír s nápisem „Hledám!“ Musíte se jen rozhlížet kolem sebe. Máte svůj oblíbený podnik, kam často chodíte a kde vás aspoň už od vidění znají? Zeptejte se, zda na prázdniny neshánějí výpomoc. Nespornou výhodu mají ti, co nelenili a opřeli se do studia cizích jazyků. Dnes jsou studentům otevřené mnohé dveře států Evropské unie a mladí lidé jsou v nich vítáni. Největší poptávka je po au-pair, tento Pokračování na str. 10
ŠKOLNÍ NOVINY / 8
STUDENTSKÉ LISTY Projektový den 17. listopad 1989
Dnes je dnes, ale nezapomínejme, co bylo včera Děti svobody v boji proti nacistické okupaci, aneb dny studentských bojů za svobodu a demokracii. Proč kázat o zkáze mravů i přesto, že nikdo z nás není moralista? Čím bychom se tedy měli zabývat? Minulostí? Někdo je však toho názoru, že žít by se mělo zítřkem a tím, co je dnes… Avšak právě ona minulost nás má naplňovat. Nedělá z toho, co jsme, ale čím se můžeme stát. Ty tisíce odvážlivců, kteří otevřeně povstali za svá práva, za věc, v kterou věřili, za svobodu a myšlenku, že bojují za lepší časy. I oni se báli. Ale za cenu strachu přinesli do srdcí ostatních sílu a víru, že je někdo vyslyší. I tak by se daly popsat události z podzimu roku 1989, z roku, který se zapsal do historie. 17. listopadu 1989 v době totalitního režimu se čeští studenti rozhodli tradičně připomenout smrt Jana Opletala titulovaného jako „symbol hrdého vzdoru“ a vydali se do ulic. Demonstrace se zúčastnilo patnáct tisíc lidí. Patnáct tisíc odvážlivců, kteří byli odhodláni změnit své osudy. Nikoli sláva je nutila k tomuto velkému činu. Byla to nezávislost a pravda. Čin, který vedl k rozpadu komunistického režimu. Nezávislá studentská hnutí se formovala od počátku 1989 a jejich aktivita se postupně šířila a radikalizovala. Studenti se soustřeďovali spíše na akce, které měly legální charakter. Příkladem je petice posluchačů pedagogické fakulty UK v Praze, protestující proti perzekuci kolegů a účastníků lednových demonstrací. A to jen dokazuje, že studenti s sebou nesli myšlenku mírumilovného jednání. I když je tenkrát spojila bolestivá vzpomínka. Nebo to spíše byla poslední kapka do mísy utrpení a utlačování, která se plnila už posledních padesát let? Ale výsledkem byla exploze lidských citů, síla lidskosti a touha po spravedlnosti… Ona potřeba otevřenosti lid mnohokrát vedla k velkým činům. Alina Kohutych a Klára Aljančičová
Úspěch studentské společnosti FimArt
Film jako výukový prostředek posloužil při projektovém dnu věnovanému dvaceti letům demokracie v naší zemi. Studentům 1. ročníku OA byl promítnut dokumentární film R. Sedláčka Tenkrát. Sledování filmu bylo proloženo různými aktivitami, při kterých si studenti ověřovali porozumění a znalosti z doby sametové revoluce. Některé aktivity byly opravdu povedené, například výroba transparentů pro demonstraci. Část se přenesla do doby minulé a část reagovala na současnou politickou situaci v naší zemi. Na závěr si studenti ověřili získané znalosti formou hry „Riskuj“. Na tento projekt reaguje i další příspěvek Aliny a Kláry. Foto: Ing. Z. Juklová
Téměř celý školní rok jsme se setkávali s činností studentů 3. ročníku a jejich studentské společnosti FimArt. Mnoho z nás si koupilo pěknou bižuterii nebo přívěsek k mobilům z jejich nabídky. Od října do května se učili podnikat a na vlastní kůži zakusili, že realita je někdy mnohem složitější než čas strávený ve školních lavicích. Ve středu 27. května poměřili své dovednosti s ostatními studentskými společnostmi z Čech a postoupili s velmi hezkým hodnocením do národního finále. Gratulujeme a držíme palce! ZJ
ŠKOLNÍ NOVINY / 9
Brigáda – rady a tipy, jak ji sehnat Pokračování ze str. 10 název pochází z francouzštiny a doslovný překlad zní „další pár rukou“. Překlad přesně vystihuje to, co se po takové (častěji se jedná o dívky než o chlapce) au-pair vyžaduje – lehké domácí práce a péče o děti. Strava a ubytování je zdarma plus každý týden kapesné. Ovšem pozor, tahle brigáda není pro ty, co se bojí pustit se maminčiny sukně a tátových kalhot! Budete prakticky sami v cizí zemi s cizí rodinou, která je ne vždy ideální! Ovšem na druhou stranu můžete nasbírat spoustu nových zážitků, zkušeností a vlastně zadarmo se zdokonalit v jazyce. Není to lákavé? Každoročně se ale nejvíc trápí ti z nás, kteří bydlí v menším městě a za brigádou by museli jezdit do vzdáleného většího města. Nevyplatí se to časově a většinou ani finančně. Ale co dělat, když ve vašem městě práce prostě není? Pokud jste už obešli, co se dalo a všude jste se dočkali jen odmítnutí, přece to po té dřině nevzdáte! Zkuste najít příležitostné práce – posekání sousedova trávníku, pohlídání jeho dítěte, vyvenčení psů a podobně. I v menších městech jsou koupaliště, kina a třeba stánky s občerstvením u vody, člověk se jen nesmí bát zeptat. Pokud ale stojíte o plnohodnotnou brigádu po celé prázdniny, nemeškejte a hledejte, protože právě červen a červenec je období, kdy je volných míst největší nedostatek! Společně s vámi totiž touží po výdělku tisíce dalších středoškolských i vysokoškolských studentů! A pokud žádnou brigošku neseženete? Tak máte aspoň volné prázdniny bez povinností. A i to se vyplatí! :) Marťa
...A CO NA TO IVAN? The end Tak se nám to pěkně koulí ke konci. Všichni už mají natěšené zadnice nebo prkenice na výplatu, to podle toho, jak se jim ve škole zrovna dařilo či nedařilo. Zkrátka každý dostane takovou výplatu, jakou si zaslouží. Pravda, jsou zde i tací žáci, kteří si konec školního roku obrečí, ale ne, že by se dojali, že nás, k smrti milované kantory, dva měsíce neuvidí, ale dojmou se nad vlastní hloupostí, že si ten reparát nechali uštědřit a kus prázdnin budou do hlavy bušit to, co by jinak hravě zvládli v průběhu školního roku. Kdyby… jó, kdyby! Hm, pak je tu sorta maserů, borců, kingů, dospělců, těch nejtěžších a nejhustších, a to není nikdo jiný, než naši deváťáci. Ti už to balej definitivně. Jak tak člověk poslouchá tyto námi vypiplané bytosti, které si ještě pamatuje jako mrňata neumělá zavázání tkaničky, tak má pocit, že nás učitele přerostly nejen do výšky, ale v mnoha směrech i do úrovně myšlení. Ale my jim to přejeme! Není nic krásnějšího, než inteligentní mladý nadějný jedinec! Hlavně když se svými stejně nadanými vrstevníky plánuje, jak „se krásně na ten konec roku vožere jak pes, tý…!“ Ale i to jim přejme! Osobní zkušenost je nenahraditelná a následné facky rodičů nezapomenutelné! Ale nějak moc jsem se rozněžnil a musím tuto pasáž zakončit, neboť při psaní o mých milovaných deváťácích mi začínají slzy kanout do klávesnice, ba i myš je vlhká! Na závěr zafušuji do předmětu praktického – vaření. Takže recept na příjemné prázdniny: Namíchejte něco slunečního svitu, poležení u vody a pokecu s opravdovými kamarády. Nechte asi tak dva měsíce
odležet. Mezitím popadněte kolo, vyšlápněte si na výlet, zajděte si na koncert. A hlavně se mějte rádi!!! A nechte si chutnat! Ivan
Z DENÍKU ŠKOLNÍHO SKŘÍTKA KULIFERDY Človíčci a človíčkové, zdravím vás a přeji krásný červen, poslední měsíc, kdy mají lidé a skřítkové školu. Ano, i malá skřítčata se stejně jako vy dočkají dvouměsíčních prázdnin a už teď jsou ve škole pěkně neposedná a poslední, co je zajímá, je škola. Ovšem i přesto ještě dokážou sedět ukázněně v lavicích a učit se, aby měla hezká vysvědčení. Poslední, co si každé skřítče přeje, totiž je, aby jim maminka skřítka nebo tatínek skřítek vyhuboval za špatné známky. Byl jsem zvědavý, jaké to je u vás, u lidí, a tak jsem opět přišel na návštěvu do vaší školy. Jako vždycky jsem se schovával, aby mě nikdo neviděl, ale ani to nebylo potřeba. Děti byly totiž rozjívené, běhaly po škole a křičely, až uši zaléhaly. Ani na některých hodinách, kam jsem nakoukl, to nebylo o moc lepší. Dokonce se po škole rozléhalo podivné pískání, které mě ošklivě píchalo v uších, které máme my skřítkové obzvláště citlivé. Pátral jsem po příčině onoho nepříjemného pískotu a brzy jsem zjistil, že ho vydávali samotní žáci, a to pomocí lízátek, které si zakoupili ve školním baru. V lízátkách se totiž skrývala píšťalka! Nejsem si moc jistý, zda by se podobné sladkosti měly v baru prodávat, protože je děti dokážou mnohdy ošklivě zneužít. Takže já vám, má milá dítka, přeju, abyste si užila prázdniny a až budete někde na louce, zkuste být chvilku potichu a koukat kolem sebe a třeba – jen třeba – zahlédnete mě nebo nějakého jiného skřítka. A po prázdninách mi můžete napsat, jak to dopadlo. :) Mixie
3. A v divadle Jeli jsme do divadla na pohádku o Zlatovlásce. Král měl místo koruny bábovku – to v klasické pohádce není. Nejvíc se mi líbilo, jak vařili hada. Martin Berounský 3.A
Prázdninový motiv nakreslila Jana Cendelínová
Jeli jsme do Jablonce na pohádku o Zlatovlásce. Bylo to legrační, třeba jak kuřata tancovala. Ale nejkrásnější postava byla Zlatovláska, i když to byla jenom panenka. Všechny postavy byly skvělé. Odvedli dobrou práci. Denisa Balogová 3.A
ŠKOLNÍ NOVINY / 10
Momentky ze školního skleníku, aneb jak se sází, pleje, ryje... Paní učitelka I. Králiková nás vzala do školního skleníku. Každý z nás si zkusil zasadit bylinu. Jmenovala se citrónový muškát (foto vpravo nahoře). Potom nám ukazovala zahradní nářadí, a my jsme hádali, co to je. Prošli jsme si zahradu a zalili ji. Nakonec nám paní učitelka H. Vedralová jako překvapení ukázala masožravou květinu. Moc se mi tam líbilo. Lucie Gojdová 3.A Dne 26. 5. 09 jsme byli ve skleníku a sázeli jsme citrónové muškáty a cibule (foto vlevo dole). Myslím, že práce ve skleníku i na zahradě je velmi náročná, ale mně by se moc líbila. Škoda, že nemáme s rodiči zahradu. Gábina Kroupová 3.A Líbilo se mi, jak jsme si ve skleníku ukazovali cibulku a sázeli jsme citrónový muškát (foto vlevo uprostřed). Klaudika Balogová 2.A Děvčata z 6.A plela bylinkovou zahrádku (foto vlevo nahoře), zatímco chlapci ze 7. A ryli záhonky (foto vpravo dole).
Foto: Mgr. Kozáková
á,
I. Králiková
âäæ
ŠKOLNÍ NOVINY / 11
ß
Co nového v 2. A
l Navštívili jsme knihovnu a paní knihovnice nás tam provedla. Pak nám přečetla pohádku O perníkové chaloupce. Řekla nám, že ve větách řádil skřítek a my jsme opravovali chyby (vlevo nahoře). Maruška Balogová l Vyráběli jsme tulipány pro maminku k svátku. Mamce se to líbilo a pochválila mě. (uprostřed) Leoš Kohout
I 3. A byla v knihovně l V knihovně jsme hráli hry. Moc se mi tam líbilo. Chci se do knihovny přihlásit. Určitě si od tamtud přečtu všechny knížky. Městská knihovna je prima. Gábina Kroupová 3.A l Je tam hodně knížek a časopisů, které si můžeme půjčit. Někdy jsou v knihovnách výstavy, třeba obrázků. V knihovně musíme být potichu, abychom nerušili ty, co si čtou. Marek Kolda 3.A
HOROSKOP NA ČERVEN Beran – Přeorientujte svoji iniciativu jiným směrem, jinak budete za hlupáka. Býk – Nenasazujte vlastní kůži za toho, kdo si to nezaslouží. Blíženci – Je o vás známo, že se nenápadně snažíte převést své povinnosti na někoho jiného. Ale pozor! Život není peříčko! Rak – Pamatujte vždy na to, že s chytrými lidmi se dohodnete a hlupáky musíte ignorovat. Lev – Z většiny vašich nápadů nic nebude. Smiřte se s tím a zapněte mozek na ten správný stupeň. Panna – Vaše zvědavost je známá, ale nepleťte se druhým do soukromých záležitostí, jinak o vás přestanou mít zájem. Váhy – Je správné být pravdomluvný, ale je smutné, že ne každému můžete pravdu říci přímo do očí. Štír – Kontrolujte se, vaše neuvážené výroky by vás pak mohly dlouho mrzet! Střelec – Kroťte sklon k utrácení! Přijdou prázdniny a peníze se vám budou hodit. Kozoroh – Uran a Neptun vás vybízejí k větší aktivitě ve škole, jinak si zkazíte prázdniny. Vodnář – Planety vám doporučují držet jazyk za zuby a nevtipkovat za každou cenu, protože se ztrapňujete před svým okolím. Ryby – Nepodceňujte záležitosti, při kterých byste měli prokázat své znalosti. Spoléhat jen na štěstí se nevyplácí. J. K.
ççç Foto: Mgr. Kozáková
A je znám vítěz!
8.A v plné palbě a se ctí obhájila titul Hnoják roku "2008/9".
ŠKOLNÍ NOVINY / 12
ÈTENÁØSKÝ KOUTEK
Anketa o změnách Blíží se konec školního roku. A možná to bylo právě tím, že jsme všichni tak nějak už unavení, či už prostě potřebujeme na nějaký čas vypnout, každopádně jsme v naší redakci dlouho rozmýšleli téma pro poslední letošní anketu. Jistě, měla by být poněkud jiná a nevšední. Skutečně dlouho jsme dumali nad tím, co jsme v minulých číslech dali jako téma a co by mělo přijít teď. A na bodu, kdy už jsme nikdo neměli příliš nápadů, se jedno přeci jen objevilo. Naše žáky jsme nechali podumat nad změnami školního prostředí. Přeci jen, tato škola je v takovém stavu, že by se nad tímto tématem někteří mohli více pozastavit a nesnažit se ji za každou cenu, co nejvíce a nejdříve, zdemolovat. Tak pojďme na to dřív, než se další věc zničí. I když názorů se nám sešlo dost, přeci jen devět let není dost dlouhá doba na to, abychom mohli vzpomínat, jak to tu vypadalo, a proto jsme pár otázek položili i našim kantorům. A co z toho vzešlo? Navštěvujete školu pátým až devátým rokem. Co se za tu dobu změnilo? Za: A. k lepšímu, za B. k horšímu? V tomto bodě jste především vzpomínali na školní pomůcky – hlavně učebnice, k jejichž vylepšení se sice hlásí téměř 60% dotázaných, nicméně jejich stavy bývají horší po dvou letech než ty dřívější po šesti, což většina z vás přiznává, ale k uvedení důvodu se nikdo neměl. Na zmodernizování vybavení školy (především tříd) si vzpomnělo celých 87% z vás. Téměř 25% z vás se zdá, že učitelé se vám v hodinách dostatečně nevěnují, hodinu pouze „odučí“ a vy látku zcela „neprobíráte“. 35% se přiklání k názoru na výrazné zhoršení chování žáků nejen k majetku, ale i k spolužákům a učitelům. Znáš z vyprávění či filmu prostředí a život na nějaké jiné škole? Mohl bys to srovnat s naší školou? 18% se vůbec nevyjádřilo a maximálně odbylo otázku pouhým „Ne“. 50% žáků cítí naprostou spokojenost nad školním prostředím. Asi 20% by mělo menší výtky, ovšem jsou spokojeni. Zbytek mě svými Pokračování na str. 14
Za celý školní rok 2008/2009 přibylo ve školní knihovně mnoho nových časopisů a knížek – převážně poučné encyklopedie od Frause, dívčí čtení a dobrodružné knihy od nakladatelství Fragment a Albatros. Mezi nejpopulárnější knihy patří Narnie, Husí kůže, edice Agáta a doktor Lupa a edice Týna a Pony od nakladatelství Fragment. Z časopisů Hot Wheels a Popcorn. Během školního roku došlo již poněkolikáté na velký úklid školní knihovny,
pořádaný dobrovolníky z 2. stupně, vytřídění starých knih a časopisů při příležitosti sběru papíru. Také se ve školní knihovně pořádaly tři sbírky – od nadace Fond Sidus prodej samolepek za dvacet pět korun za kus, od občanského sdružení Život dětem prodej magnetek také za dvacet pět korun za kus. Ta byla nejúspěšnější. Další sbírkou byla sbírka na hyporehabilitaci koní od PK-Chrpa, prodej pohlednic za dvacet korun za kus spojená s výtvarnou soutěží, ve které jsme se opět neumístili pro velký počet přihlášených, ale věřím, že se nám to jednou povede. Dobrovolníkům, kteří ve školní knihovně sami od sebe pomáhali a pomáhají, ať už
s prodejem nebo odnosem Školních novin na určená místa – ZŠ Šumburk, městská knihovna, infocentrum Tanvald, nebo s navrácením knih od zapomnětlivých čtenářů a s dalšími aktivitami, moc děkuji a přeji krásné prázdniny všem. Odcházejícím deváťákům přeji hodně štěstí v dalším studiu a v životě jako takovém. Ildikó Králiková vedoucí školního literárního klubu Na fotografiích: žáci z 8.A staví hlavolamy (nahoře) a žáci z 6.A u počítače (dole).
ŠKOLNÍ NOVINY / 13
Poslední anketa tohoto školního roku, a to o změnách Pokračování ze str. 13 fantas-magor-nápady pobavil. Nepřekvapilo mě, že jste se hojně rozepsali o dětském fenoménu HSM. V první řadě byste si měli uvědomit, že to je jen jakási „pohádka“ a mnoho věcí, které jste nám na toto téma psali, bylo dosti nereálných. Co bys do budoucna navrhoval/a, aby se na této škole změnilo? Z dosti slušného spektra nejrůznějších nápadů zveřejníme jen pár favoritů: učitelé (35%, pro už výše uvedený přístup k výuce), židle a lavice (12%, ty nejsou nijak staré a zřídili je právě ti žáci, kteří nové chtějí nejvíc), výtah (20%, jakoby těch pár kroků už něco zachránilo), bazén (asi 15%). Navrhoval/a bys doplnit výuku na naší škole o nějaký další nový předmět nebo zájmovou činnost? Zase. Mnoho nápadů a žebříček těch nejčastějších vypadá takto: výběr cizích jazyků (28%, volitelné rozšíření výuky o další cizí jazyky, hlavně francouzštinu), sexuální výchovu (22%, ozvala se hlavně sedmá, osmá třída), plavání (16%), fitness (10%). A vyjádření učitelského sboru? Učíte tu na škole už řádku let. V čem vidíte změny za ten čas? Které se vám zdají být kladně, a které záporné? „Velice se zlepšila vybavenost školy, ale o to víc se zhoršil vztah žáků ke školnímu majetku. Vždyť je to pro žáky, někdo to musel zaplatit, a oprava či výměna stojí další peníze, které pak jinde chybí.“ „Bývalí žáci školu většinou nepoznávají... Vyjmenovávat všechny změny by zabralo celé číslo ŠN.“ S dobou se mění nejen zařízení, ale i lidé. Co si o dnešních žácích myslíte? „...Žákům narostlo sebevědomí, někdy nezdravě. Pořád by chtěli uplatňovat svoje práva, ale úplně zapomínají na povinnosti. Musí to být v rovnováze. Jinak to není demokracie, ale anarchie.“ „Někteří považují nadstandardní vybavení za samozřejmost, a proto ničí a ničí! Pokud by při tomto vandalském tempu pokračovali u sebe doma, mnoho z nich by bydlelo dávno v díře plné odpadků.“ „Když už jsou odhaleni při nekalostech, platí jediné pravidlo: Zapírat a zapírat. Pokud jste se stali něčeho svědkem." (Já nic neviděl, neslyšel, neznal.) „Jakmile jsou nedostatky, vina se svaluje jen na učitele. A to, že žák má celou hodinu MP3 v uších, už nikoho nezajímá.“ „K sobě nejsou žáci nikdy kritičtí, ale ke všem ostatním to je samozřejmost.“ „Zlobiví žáci byli vždy, ale uměli přiznat svoji vinu, nevyužívali ke své obraně drzé výroky.“ „Když načinčaná princezna otevře ústa, vypadávají z nich „perly“, za které by se nemusel stydět ani opilý hospodský povaleč.“ „Umíte se v životě prosadit, ale zapomínáte na ty základní hodnoty – slušnost, respekt, úctu.“
Kdybyste měl/a moc něco na škole změnit, co by to bylo? „Moc bych si přála vychované žáky, kteří se chtějí něco naučit, ne to jen ve škole odsedět.“ „Zakázala bych prodávat lízátka v baru.“ “Stačili by žáci, kteří k nám, starším, mají trochu úcty.“ „Vždy zde byly a jsou dobré vztahy
mezi kantory, i když občas by kabinet „bodnul“.“ „Režim! Pro některé je trojka z chování mikroskopickou tečkou v jejich sebevědomé duši.“ A závěr? Chtělo by to se nad sebou zamyslet a pokusit se vžít občas do momentů, s kterými se učitelé musí denně vypořádat. Fufka
Pro pobavení: Školní vtípky l "Tati, ty máš opravdu velké štěstí." "Jo? Jak to?" "No, nebudeš mi muset kupovat v září učebnice, protože příští rok budu zase ve stejné třídě." l Ptá se Pepíček paní učitelky: "Mohu být potrestán za něco, co jsem neudělal?" "To v žádném případě!" "Tak to je dobře. Já jsem totiž neudělal domácí úkol."
Nahlížíme do třídy s prvky Montessori
ŠKOLNÍ NOVINY / 14
... a opět nahlížíme do hlubin kantorovy duše
Tak to by bylo
Tak vám popřeju pěkné prázdniny...
To že je ta škola hrou?
Zase budu mít špinavé ruce
Jak to ta Mona Lisa dělá?
A rychle do důchodu. Nejlépe rychlým autem.
Do svého nitra vám dnes nechali nahlédnout: Mgr. Jana Prokešová, Adéla Prašivková, Hana Vedralová, Ilona Jiskrová ml. a Mgr. Blanka Blažková, Jitka Bémová a Jindra Petrová.
ŠKOLNÍ NOVINY / 15
FENOMÉN POČÍTAČ F.E.A.R. 2: Project Origin Po několika letech se nad českým herním pultem rozséval opět S.T.R.A.C.H.! Upozorňuji, že jsem nehrál 1. Fear, takže moje názory se budou lišit od fandů 1.! Tak něco málo k příběhu: ocitáte se tam, kde skončila předešlá hra (to je celkem logické) a opět se snažíte zastavit "ducha" jménem Alma. Já jsem od začátku do konce hry jenom čekal, co bude dál, protože tak kvalitní příběh jsem viděl snad jen u Mass Effectu, pořád jsem zíral na monitor s otevřenou pusou, co se bude dít a co se dozvím nového. S herní dobou to také není špatné, dostanete se na minimálně deset až dvanáct hodin. Tak, a teď to, čím je série Fear nejznámější, a to je tajemná atmosféra, při které se bojíte vykouknout za další roh (doporučuji hrát v noci, při bouřce a s blikající žárovičkou, a nezapomeňte si balení pemprsek). Když jsem hrál misi, kde jsem byl ve škole, kde blikalo světlo a třískaly dvířka skříněk o zeď, kolem mě se míhaly siluety padlých civilistů a Almy, tak jsem měl celkem srdce v kalhotách. A teď se mrknem na neduhy: 1. na dnešní poměry slabší grafika, která ovšem nějak nevybočuje z průměru (na druhou stranu jej rozjedete na čemkoliv). 2. lineárnost (i když to je neduh, který se u této hry dá snadno přehlédnout) a za 3. ten nejhorší je vyspělost AI, hra na normální obtížnost je tak jednoduchá, že by se s trochou snahy dala projít s pistolkou. To mě nejvíce zamrzelo. Fear 2 hodnotím velmi pozitivně, protože jsem se u něj náramě bavil (ze slabého AI si hráč nic dělat nemusí, protože podobně na tom byli i Crysis). A hlavně mě uchvátil velmi dobře zpracovaný příběh a hutná atmosféra. Uděluji 88%. Michal Klacik 8.A
*HITPARÁDA*HITPARÁDA* 1) Jonas Brothers – Tonight 2) Xindl X – Anděl 3) A R Rahman & The Pussycat Dolls – Jai Ho ! 4) Eminem – We Made You 5) Green Day – Know your enemy 6) Enrique Iglesias & Sarah Connor – Takin back my love 7) Britney Spears – If u seek Amy 8) Kelly Clarkson – My life would suck without 9) Fate Magazine – 13. komnata 10) Beyoncé – Halo Lady Gaga je bývalá spolužačka Paris a Nicky Hiltonových (navštěvovaly stejnou soukromou střední školu s názvem Sacred Heart School na Manhattane) a písně skládala už i pro Pussycat Dolls, Britney Spears a New Kids On The Block. Když byla Lady
SOUTĚŽ*SOUTĚŽ*SOUTĚŽ Správné odpovědi z minulého kola 1. Vono bylo ďůče čemesný: Děvče bylo čilé. 2. Báseň Máj napsal Karel Hynek Mácha, náš romantický básník 3. Svátek matek se slaví vždy druhý týden v květnu. Původ má ve starověkém Řecku – slavil se jako svátek matky bohů Rhey. 4. Májovci – generace českých básníků a spisovatelů z 2. pol. 19. stol. Hlásili se k odkazu Karla Hynka Máchy. K nim patří – Jan Neruda, Vítězslav Hálek, Karolína Světlá. 5. 8. května 1945 skončila 2. světová válka v Evropě kapitulací Německa 6. Svatby uzavřené v máji se pokládají za nešťastné. Nevěsta otěhotní a dítě se jí narodí v zimě (nejhorší dobu). Lékařské zabezpečení bývalo malé, matky často umíraly při porodu.
SPORTOVNÍ SLOUPEK
7. Datum pouti v Desné připadá na šestou neděli po Velikonocích. 8. Majáles byla (a je) studentská slavnost, konaná na 1. máje. 9. Chladné a vlhké počasí v květnu zajistí dobrou úrodu. 10. Májka je kmen s chocholem ozdobených větví na vrcholu, který se staví na vesnicích 30. dubna. Mladí chlapci ji musí uhlídat před hochy ze sousedních vesnic.
Pořadí ve 4. kole 1. Trdlová Adéla 5.B 36b 2. Cendelínová Jana 5.B 34b 3. – 4. Moudrá Michaela a Vedral Josef 5.B 29b 5. Patrman Lukáš 5.B – 27b 6. Patrman Adam 5.B – 26b 7. – 8. Smoleňáková Veronika 5.B a Ackermann Radek 8.A – 24b 9. Vajdíková Markéta 5.B – 23b 10. Fišera Marek 8.A – 22b 11. Klacik Michal 8.A – 14b
Závěrečné pořadí
Chtěl bych poblahopřát M. Rochlovi, který se s osmapadesáti body umístil ve školním souboji na prvním místě. Školní rok pomalu končí a s tím končí i poslední disciplína, skok do písku. Výherce získá super cenu, a to rozhovor v rádiu. O prázdninách přijdete o pravidelnou dávku tělocviku, a tak byste si mohli jít alespoň jednou týdně zaběhat, ať se z vás přes ty dva měsíce nestanou pochodující kuličky. Pavel Žanta 9.B Školní noviny. Vydává Masarykova škola v Tanvaldě. Šéfredaktorka Martina Votočková. Sazba Jana Daníčková, tisk SATO TANVALD. Náklad 500 kusů. Cena 5 Kč.
Gaga ještě malá holčička, často si prozpěvovala písničky Cyndi Lauper, Michaela Jacksona, táta Lady Gaga ji inspiroval svými oblíbenými kapelami jako Roling Stones či Beatles. Gaga jako mladá holka byla hodně divoká – jednou museli Lady Gaga zastavit členové ochranky, když tančila na stole v nóbl restauraci Upper West Side. Už tehdy bylo všem jasné, že z Lady Gaga vyroste pořadné číslo. N!COOLka
Prázdniny pod palmou od A. Trdlové, 5.B
1. Adéla Trdlová 5.B – 142b 2. Jana Cendelínová 5.B – 129b 3. Daniela Hozdová 5.B – 113b 4. Míša Moudrá 5.B – 102b 5. Markéta Vajdíková 5.B – 98b 6. Veronika Smoleňáková 5.B – 87b 7. Michal Klacik 8.A – 73b 8. – 9. Marek Fišera a Radek Ackermann 8.A – 57b 10. Lukáš Patrman 5.B – 55b 11. Josef Vilda 8.A – 52b 12. Adam Patrman 5.B – 51b 13. Jana Peschková 5.B – 32b 14. Luboš Novák 5.B – 31b 15. Aleš Rampouch 8.A – 27b 16. Hana Slavíčková 8.A – 26b 17. Michal Řezáč 5.B – 22b
