april 2010 Schoolkrant Maaswaal College Locatie Veenseweg Wijchen (S)Cool Paper 4 In the spotlights Terugblik Goede Doelendag

Schoolkrant Maaswaal College Locatie Veenseweg Wijchen 2009-2010

april 2010

(S)Cool Paper In the spotlights

Terugblik Goede Doelendag

4

In deze (S)Cool Paper

Van de redactie

In the spotlights… Interview met een docente Het Kerstgala 2011, het glamourfeest van het jaar En dit vind ik er nou van!

Volle agenda

Terugblik

De Grote Ken-je-Klassiekenquiz 2010 Artis Amsterdam Voorleeswedstrijd Brugklassen (1) Voorleeswedstrijd Brugklassen (2) 16th Mathematical Modelling Competition Maastricht Interactief Toneel Maaswaal College kampioen zaalvoetbal Regio Nijmegen Carnavalsfeest 2010 Skivakantie 2010 TU Delft Flashmob Valkhof museum



Column

Colofon (S)Cool Paper is een uitgave van het Maaswaal College (locatie Veenseweg). De deadline voor de volgende (S)Cool Paper is 23 april 2010. Hoofdredactie: Chantal van Summeren Redactie: Lion den Hartog (1H1), Lisa van Hees (1H1), Matthijs Peters (1H1), Matthijs van Rens (1H1), Henk Janssen (1V1), Robin Link (3G1), Anouk Agterberg (5HA), Simone Bergman (5HB), Sanne Mijnheere (5VB) Vormgeving: Hans Davids Druk: Drukkerij De Kleijn, Wijchen In ( S)Cool Paper is plaats voor alle artikelen die nieuwswaarde hebben voor leerlingen, ouders, docenten en onderwijsondersteunend personeel van het Maaswaal College (locatie Veenseweg). De redactie behoudt zich het recht voor ingezonden stukken in te korten of aan te passen, maar overlegt met de inzenders als wijzigingen ingrijpend zijn. Voor vragen of opmerkingen kan de hoofdredacteur bereikt worden via school (024- 6487120) of per email ([email protected]).

Volgende maand wordt mijn dochter vier en gaat ze voor het eerst naar de basisschool. ‘’Dan moet ik wel echte schoolspullen hebben, mam’’, zei ze vorige week tegen me en dus haastten wij ons een dag later naar de HEMA om een schrift, etui, glitterpennen, broodtrommeltje en drinkbeker voor haar te kopen. Uiteraard allemaal roze. Tijdens het intakegesprek met de juffrouw van de kleuterklas bleek deze week dat dit nog maar het begin is. Dacht ik er even makkelijk met een schrift, een potlood en een gummetje vanaf te komen? Vergeet het maar! Wilt u ook zorgen voor een rugzak, gymschoenen, reserve onderbroek voor eventuele ongelukjes, nog een trommeltje (voor het fruit) én nog een beker (voor een drankje bij het fruit), een extra schriftje waarin u de verjaardag van opa noteert zodat dochterlief op die dag een mooie tekening voor hem kan maken, een lijstje waarop staat wie haar op welke dag van de week ophaalt en een klein cadeautje ter waarde van euro 2,50 voor in de grabbelton zodat elke jarige een leuk presentje krijgt… Volgende maand wordt mijn dochter vier. Lezen of schrijven kan ze zelf nog niet, maar haar moeder heeft al wel een agenda nodig om al haar afspraken in bij te houden. Een vierjarige met een agenda… kun je nagaan wat er gebeurt als je 12 bent en voor het eerst naar de middelbare school gaat of 17 en binnenkort eindexamen gaat doen. Volle agenda’s zijn een begrip geworden. Keek je vroeger naar Nederland 1 of 2 en ging je hooguit één avondje per week een partijtje tennissen (en had je dus ruim voldoende tijd om je op je studie te richten), tegenwoordig kun je kiezen uit wel 50 verschillende kanalen, heb je op maandag en woensdag voetbaltraining en speel je op zaterdag een wedstrijd, werk je op vrijdagavond bij Albert Heijn en pas je op dinsdagmiddag op je buurjongen en oh ja, moet je voor school ook nog naar het Valkhof museum en oefenen voor de voorleeswedstrijd, moet je nota bene in het weekend mee naar Maastricht voor een wiskundetoernooi, fiets je even snel naar het marktplein om te dansen voor het goede doel en doe je mee aan een quiz over Socrates en Archimedes. En dan wordt er ook nog van je verwacht dat je geregeld op feestjes verschijnt én dat je zo af en toe, tussen alle bedrijven door, tijd vrij maakt om je schoolwerk te doen! Voordeel van dit alles is een volle schoolkrant! Veel leesplezier, Chantal van Summeren

2

In the Spotlights... Elke leerling is uniek, maar sommige (oud)leerlingen zijn wel heel speciaal! In deze rubriek maak je kennis met een (oud)leerling van het Maaswaal College die iets bijzonders doet, denkt of maakt. Yoeri Steenbergen, oud leerling van onze school, is erg goed in atletiek. Hij is de trainer van Lisa van Hees, één van onze redactieleden. Lisa vroeg Yoeri of ze hem mocht interviewen voor de schoolkrant. Zie hier het resultaat van hun gesprek. Wat is de sport waar je op zit? En wat doe je dan? Mijn sport is atletiek bij de atletiek vereniging in Wijchen. Ik ben zelf atleet en richt mij vooral op de sprintnummers binnen de atletiek. Met als absolute voorkeur de 100m, ook wel het koningsnummer binnen de atletiek genoemd. Daarbij geef ik een zeer leuke, enthousiaste groep kinderen les in een verschillende discipline namelijk; werpen, lopen en springen. Wat vind je het leukste aan de sport? Wat ik leuk vind aan de sport is dat je steeds voor jezelf en voor anderen het niveau naar een hoger level kan tillen. Je kunt en moet jezelf steeds verbeteren, door bijvoorbeeld nieuwe technieken aan te leren of door deze te perfectioneren. Dit doe je met als doel je persoonlijke dan wel hoger gelegen prestaties te verbeteren. De kennis die ik op doe, door middel van mijn eigen ervaringen en door het volgen van cursussen, probeer ik op een zo goed mogelijke manier aan mijn eigen atleten over te brengen. Dit met het doel, hen zo ook naar een hoger niveau te begeleiden. Je bent trainer van het jaar geworden. Wat gebeurt er dan? Haha, trainer van het jaar is een mooie eer voor het werk dat je geleverd hebt. Je krijgt een mooie beker mee naar huis die in de prijzenkast mag staan en die je aan het eind van het jaar door mag geven aan de volgende nieuwe trainer van het jaar. Er gebeurt niet echt heel veel anders dan dat je gewoon training geeft, al krijg je wel wat meer complimenten en geeft het je een fijn gevoel. Je zat eerst op het Maaswaal College. Hoe vond je het daar? Ik heb vooral genoten op het Maaswaal College. Mede omdat ik een aantal hele leuke klassen (soms wel te leuke) en leraren heb gehad. Het leukste op het Maaswaal College vond ik de gymlessen bij de verschillende gymleraren. Nu probeer ik zelf ook gymleraar te worden. Ik denk als student nog wel eens terug aan de tijd die ik, toen ik nog op de middelbare school zat, soms zo zwaar en vervelend vond. Nu realiseer ik me dat het toen allemaal wel erg mee viel vergeleken met wat je nu af en toe moet presteren om goede punten te halen.

Yoeri Steenbergen, oud leerling van onze school, is erg goed in atletiek. 3

Interview met een docente Docenten zijn soms net echte mensen! Heb jij je altijd al afgevraagd wat jouw docent geschiedenis in zijn vrije tijd doet? Of waar je jouw docente Engels ‘s nachts voor kunt wakker maken? Als jij meer te weten wilt komen van de docenten van onze school, dan mag je dit interview beslist niet missen. Sanne en Simone gingen de afgelopen weken op zoek naar een docent die ze konden interviewen. Tussen alle goede doelen, examens en proefwerken door, vonden zij mevrouw Uhrig. Zij wilde graag een paar vragen beantwoorden! Hier lezen jullie de vragen die Sanne en Simone aan haar voorlegden. En uiteraard ook haar antwoorden! Naam: Sissy Uhrig Leeftijd: 39 jaar Burgerlijke staat: ongehuwd Nationaliteit: Duits Favoriete eten: vegetarisch Favoriete land: te veel om op te noemen Aantal jaren docent: 13 jaar ongeveer

En dit vind ik er nou van! Iedereen heeft overal een mening over, maar in deze rubriek zijn we uitsluitend geïnteresseerd in JOUW mening! Dit schooljaar loop je het risico om in de aula, op het schoolplein of in de gang één van onze redactieleden tegen het lijf te lopen die jou een stelling voorlegt. Robin ging de afgelopen weken op pad en verzamelde de volgende reacties. De stelling van deze schoolkrant is:

U bent docente Duits, maar zijn er misschien nog meer vakken die uw interesse hebben? Jazeker, ik ben op deze school begonnen als docente wiskunde. Ik vind beide lessen leuk om te geven. Je kunt ze niet met elkaar vergelijken omdat het twee totaal verschillende vakken zijn en je dus ook op heel verschillende manieren les geeft daardoor. Als u straks naar huis gaat, wat is dan het eerste wat u gaat doen? Mijn tas in de hoek gooien! Haha. Daarna zet ik muziek aan en ik luister het antwoordapparaat eventjes af. Niet veel bijzonders dus. Heeft u nog gekke hobby’s, een rare verzameling of een bijzonder talent? (dat u ons natuurlijk wel wilt vertellen?) Oh… ehm.. eventjes kijken hoor. Ik heb niet echt een rare verzameling of iets in die richting. Ik loop wel hard, hou van uitgaan en luieren. Tja, even kijken, muziek luisteren en concerten bezoeken vind ik ook erg leuk! Ik luister allerlei soorten muziek, alleen geen jazz of iets wat ook maar hardcore is. Heeft u nog een doel voor in de toekomst? Ja, gelukkig en tevreden zijn. Dat is toch iets wat wel belangrijk is in het

leven. Naast het omgaan met leuke mensen en reizen. Ik reis ontzettend graag. Kortom, mijn horizon verbreden! Wilt u zelf nog iets toevoegen aan dit interview, een uitspraak of iets dergelijks? Omdat dit voor de schoolkrant is, ja! Ik vind dat iedereen ervoor zou moeten zorgen dat je schik en plezier in het leven hebt. School en cijfers zijn niet het belangrijkste in het leven!

Als mijn schoolboeken leuk zijn, haal ik ook hogere cijfers. Jordi, 4VB Deze stelling klopt, omdat je er dan eerder in leest en dan ook leert. Eline, 2VH1 Ik weet het niet, het gaat toch om het vak, en niet om de schoolboeken. En wat er in de schoolboeken staat aan lesstof is toch saai. Frank, 3V1 Ja, want je kunt je dan beter concentreren. Je bent minder snel afgeleid door andere dingen. Robin (redactielid) Ik weet niet of je gelijk van een vier een zeven kunt maken, maar in ieder geval zorgt het er voor dat je minder snel bent afgeleid.

Donderdag 18 maart, prachtig weer. Eindelijk kon de winterjas weer even uit. Klas 1v2 bezig met het opschilderen van hun stoel op het grasveld achter school.

Kerstgala

2011 het glamourfeest van het jaar door Anouk Agterberg Gala’s bestaan uit glitter, glamour, jurken, pakken, fancy cars (of een schoolbus, zoals dit jaar het geval was) en drank. We hebben het hier tenslotte wel over de bovenbouw. Het kerstgala van dit jaar was niet zomaar een kerstgala, het was het eerste feest voor de bovenbouw dit jaar (een van de weinige feesten tot nu toe) en mijn allerlaatste (op deze school in ieder geval). Dit alles betekent dat het niet vergeten mag worden, net als de vorige en volgende kerstgala’s en daarom heb ik dus wat tips opgesteld om het ook volgend jaar onvergetelijk te maken! Tip 1: Entree Begin vroeg met het bedenken van je entree, het gebeurt namelijk vaak dat je een week van te voren niets meer kunt reserveren, omdat alles al in gebruik is (denk bijvoorbeeld aan limousines). Je entree is zeer belangrijk, het is tenslotte zien en gezien worden (en het laatste is toch echt het leukst!). Hoe groter hoe beter, maar is ook

duurder. Dit jaar had een aantal - en hiermee bedoel ik de helft van 5 havo - een grote schoolbus gehuurd. Dit is normaal gesproken heel duur, maar aangezien ze de kosten met z’n allen hadden gedeeld was het per persoon maar ongeveer 10 euro! Stel je hebt een kennis die een luxe, grote, interessante of gewoon aparte auto heeft, dan kun je natuurlijk aan diegene vragen of hij of zij je naar het feest wil brengen. Gratis en toch een geweldige entree! Tip 2: Strapless jurk Denk eraan: ze zakken af. Dus koop hem absoluut niet iets te groot, want je staat dadelijk half naakt midden in de zaal en dit lijkt me geen pretje (gelukkig is dit bij mij niet gebeurd). Dit klinkt misschien als iets wat niet gebeurt, maar afgelopen jaar heb ik het bij een meisje zien gebeuren (behalve ik zag haast niemand het, dus geen drama), maar let er dus wel op! Tip 3: Aankomst Kom niet voor de aankomsttijd binnen: om te beginnen ziet dan helemaal nobody je entree (wat uiteraard doodzonde is), maar je zult ook alleen in de zaal staan. Saai! Dus wacht liever totdat er wat meer mensen zijn. Een stuk gezelliger! Tip 4: Muntjes Koop meteen je muntjes in, in het begin zijn er nog weinig mensen bij de muntenbar. Later zal het er vol staan, dus zo voorkom je dat je feesttijd verspilt door in een rij te moeten gaan staan.

Nou, deze tips zullen je waarschijnlijk veel helpen, verder is het gewoon een kwestie van lol hebben met je vrienden! Ik weet zeker dat het volgend jaar net zo leuk wordt als vorige jaren (al ben ik er dan niet bij).

Begin vroeg met het bedenken van je entrée.

Terugblik Het Maaswaal College is meer dan alleen een ‘leerfabriek’. Onze school organiseert heel veel (educatieve) activiteiten die het leren en studeren net wat leuker, interessanter of boeiender maken. Wat is er de afgelopen weken allemaal gebeurd en gedaan? Een korte terugblik...

Artis Amsterdam Afgelopen kerstvakantie ben ik in Artis geweest. Daarover ga ik nu een recensie schrijven. Toen we er aankwamen, was ik best verrast! De dierentuin lag namelijk midden in Amsterdam. Dat zag er erg apart uit, in vergelijking met andere dierentuinen. Zodra je er

De Grote Ken-je-Klassiekenquiz 2010 In deze quiz wordt de kennis over de klassieke wereld van gymnasiasten uit 4 en 5 vwo uit het hele land getest. Een voorbeeld van een vraag is: Wat is de canon van Alexandrië? Is dat een lijst met mooiste boeken of een wapen dat Archimedes heeft uitgevonden om schepen in brand te schieten? Onze school stuurt, na twee spannende ronden, twee leerlingen als team naar een regionale voorronde in museum het Valkhof in Nijmegen. De eerste plaats is weggelegd voor Bart Scheeren, een tweede plaats behaalt Ruben Menke. Zij zitten in de vijfde klas gymnasium. Mijntje Wiegers Docente klassieke talen

‘’Je bent net een ijsbeer!’’, riep Pleun vanuit haar stoel. Zoals ik al zei, las ze een stukje over de eerste gasten in het hotel. De kinderen in het boek waren aan het wachten, omdat het er meer waren, moest ze veel stemmetjes doen. Maar die deed ze ook erg goed. Dit was misschien wel de beste dialoog die ze had kunnen kiezen, want het kwam er allemaal goed uit. Ze sprak ook goed luid, ze had weliswaar een microfoon voor haar mond, maar was duidelijk te verstaan. Daarmee was haar volume goed. Het tempo waarmee ze las, vond ik soms iets te snel. Maar ze bleef duidelijk verstaanbaar, dus het was een goed tempo. De uitspraak van de worden

binnenkomt, krijg je wel een goede eerste indruk. Wat ik persoonlijk wel grappig vond, was het aquarium. Daar zag je van achter een vitrine hoe bijvoorbeeld een gracht van Amsterdam, eruitzag. Daar zag je onder andere vissen zwemmen, maar je zag er ook halve auto’s staan. Daarop volgde een zeezicht. Met ook de vissen die daar leven. Ook zag je andere vissen die je niet snel in andere dierentuinen tegenkomt. Een verblijf wat mij ook wel aansprak, was het verblijf van de pinguïns. Ze hadden er veel en ze waren allemaal erg actief! Henk Janssen 1v1

Voorleeswedstrijd Brugklassen (1)

Op donderdag 28 januari 2010 werd op het Maaswaal College een voorleeswedstrijd voor de brugklassen gehouden. In de tweede ronde deden de klassen 1vh1, 1vh3, 1v1 en 1v2 mee. Namens 1v1 deed Pleun van Doornik mee. Pleun van Doornik las voor uit het boek Op Blote Voeten (geschreven door Maren Stoffels). Dat ging over een meisje Sam, dat in een nieuwe buurt kwam wonen waar iedereen haar raar nakijkt. Naast haar wordt een hotel geopend. De zoon van de hotelbaas, Benjamin, maakt kennis met Sam. En Sam gaat helpen in het hotel. Het fragment dat Pleun ging voorlezen, ging over de eerste gasten in het hotel. Dat vertelde Pleun als inleiding van het boek. De eerste zin ging er al gelijk vlot uit.

was ook erg goed. Ze haperde soms een beetje, maar dat deed iedereen wel, dus dat viel wel mee. De toon waarop ze sprak, was ook erg goed. Zo kon je je goed inleven in het verhaal. Omdat ze goed op toon las, was de spanning voelbaar, waardoor het echt goed klonk. Ze bleef maar lezen, terwijl ze tegelijkertijd ook contact maakte met het publiek, dat was ook erg knap. Toen in het fragment de eerste gasten kwamen, bleek dat ze Engels waren, daarom moest ze ook wat Engelse woorden lezen. En die sprak ze goed uit, dus dat was geen probleem. Wat mij betreft klonk haar hele fragment erg goed. Toen ze klaar was, moesten er nog twee klassen komen, en toen was het aan de jury om te beslissen. Het duurde wat lang (waardoor sommige kinderen boter, kaas en eieren gingen spelen), maar wat wil je ook anders met zulke goede kandidaten? En daar waren ze dan, tijd om het oordeel uit te spreken. Ze begonnen met de

tweede plaats. En wie denk je dat de eerste plaats te pakken had? Pleun natuurlijk! Nou was al dat lezen toen niet voor niets geweest. Ze won twee boekenbonnen. En daarmee was de dag ten einde.

Halverwege de terugrit werd het gevaarlijk vanwege de vele sneeuw die viel, maar gelukkig hadden we een goede chauffeur genaamd Noud van den Boogaard. Iedereen kwam veilig thuis, zodat we dit verhaal konden typen.

Henk Janssen 1V1

Voorleeswedstrijd Brugklassen (2)

Donderdagmiddag zaten we in de kleine aula, er waren vier klassen en dus ook vier mensen die moesten voorlezen. Het duurde wat lang voordat het begon, daardoor was het ook rumoerig. Uit onze klas las Iris Barten voor uit het boek Op blote voeten, dat boek is geschreven door Maren Stoffels. Degenen die moesten voorlezen zaten letterlijk ‘’in the spotlights’’. Er was een klein podium gebouwd, daar stond een stoel op en in die stoel moesten de lezers gaan zitten. Het boek waar Iris uit las ging over een meisje, Samanta, ze voelde zich niet op haar gemak in haar dorp. Ze werd door iedereen in de gaten gehouden. De enige vriend met wie ze kon praten, was Benjamin. Samanta wilde een jongen zijn, ze noemde zichzelf Sam en knipte haar haren af tot kleine stekeltjes. Haar moeder werd boos. Iris las goed hard voor. Ze praatte niet te snel, het was dus goed verstaanbaar. Er waren natuurlijk ook wel wat minpuntjes, ze keek namelijk niet naar het publiek. Er waren uiteindelijk twee winnaars. Op de tweede plaats eindigde Sevilay en op de eerste plaats stond Iris. Beide winnaars kregen een oorkonde en een boekenbon ter waarde van Euro 10,-. De andere twee kregen ook een oorkonde maar geen boekenbon, zij kregen een pen. Matthijs van Rens, 1H1

16th Mathematical Modelling Competition Maastricht (zaterdag 30 januari 2010)

‘s Ochtends om half tien stonden we allemaal op het station klaar om te vertrekken naar Maastricht, waar we deelnamen aan een wiskundetoernooi. We waren met Melissa Arntz,

Interactief Toneel Ashley Klaasing, Freek Roelofs, Sanne Mijnheere, Michelle Evers, Noud van den Boogaard en Jan Pijs. Het paste allemaal net in de auto en we gingen op weg naar Maastricht. Eenmaal daar aangekomen, zochten we ons plekje op om een van die heerlijke broodjes daar te nuttigen. Vervolgens moesten we naar de aula waar we uitleg kregen over wat we verder die dag gingen doen. Het idee was dat we een paar wiskundige problemen moesten oplossen met elkaar, maar zonder onze leraren. Deze hadden namelijk lezingen over hun vak. De eerste proef was om ons lokaal te vinden, gelukkig hielp meneer van den Boogaard ons. Toen stonden we er alleen voor, maar we hadden natuurlijk Freek en Ashley. De problemen waren niet bepaald makkelijk, wat we ook niet verwacht hadden. We hadden tweeënhalf uur om de problemen op te lossen, maar we konden wel hulp vragen aan studenten in het gebouw. Toen de tweeënhalf uur om waren, moesten we het inleveren. Het werd nagekeken terwijl wij wat konden drinken beneden in het gebouw. We namen allemaal iets fris, behalve meneer Pijs, die nam bier. Er werden nog wat dwergengrapjes gemaakt en toen was het alweer tijd om naar de aula te gaan voor de uitslag. De spanning onder ons was natuurlijk niet te houden. Helaas kwamen we er tijdens de uitleg achter dat we alles totaal verkeerd hadden. We hadden dan ook maar 2 van de 50 punten, wat goed was voor een 32e plaats van de 36 teams. En ja, er bestonden dus ook nog scholen die het slechter gedaan hadden dan wij. Na de uitslag was het tijd om een restaurantje te zoeken voor het avondeten. In hoog tempo liepen we door Maastricht, waarschijnlijk omdat de heren honger hadden. Toen zaten we ineens in een Grieks restaurant waar we heerlijk aten, met een ijsje toe. Ook aan tafel bleef het niet stil en was de nodige humor aanwezig. Op de terugweg was het erg stil, want iedereen was uitgeput van het harde denken.

Op dinsdag 2 en woensdag 3 februari is theatergroep Aan-Z weer op onze school geweest voor een interactieve voorstelling. Het ging over twee jongens en twee meisjes. Eén van de jongens was homo en kwam uit de kast. En een van de meisjes was al uit de kast gekomen. De andere jongen was anti-homo en het andere meisje hield zich afzijdig. Eerst was er een stuk waarbij je niet mocht reageren, daarna kwam er een stuk waar je wel kon reageren. Bij ons, 4VA, kwam het erop neer dat het lesbische meisje de anti-homo jongen in zijn kruis trapte. De titel van de voorstelling was: ‘’Wat zou jij doen als je vriend(in) homo was?’’ En dus moesten wij erover nadenken wat wij zouden doen. Iedereen bij ons zei dat het niet erg was. En degenen die dat niet vonden, hielden hun mond. Op zich was het een heel leuk toneelstuk. Het was niet zo’n toneelstuk waarvan je dacht: ‘’Waarom zit ik hier?’’ Alleen vind ik dat er niet nog een project hoeft te komen over homoseksualiteit, want daarvan hebben we er nu al drie gehad. Verder was het een leuk verhaal, er werd goed geacteerd en de acteurs speelden goed op ons in. Richard Wanders 4VA

Maaswaal College kampioen zaalvoetbal Regio Nijmegen

Op donderdag 4 februari heeft het Maaswaal College met twee teams deelgenomen aan Mission Olympic. Wij ( Gijs de Kleijn, Coen en Joost ) moesten voor BSM twee teams trainen en deelnemen aan een schoolzaalvoetbaltoernooi. We hebben deelgenomen met één team uit de eerste en tweede klas en één team uit de derde en vierde klas. De derde en vierde klas hebben op miraculeuze

wijze (op doelsaldo!) de halve finales bereikt. Waarna zij de finale in de laatste minuut aan hun neus voorbij zagen gaan. De eerste en tweede klas heeft echter het toernooi overtuigend gewonnen. In de finale werd op overtuigende wijze met 7-2 gewonnen van het team van de SSgN. Het winnende team mag nu door naar de Nationale Finale in Arnhem. Wij willen iedereen bedanken voor de medewerking en gaan vol vertrouwen naar Arnhem en hopen daar onze school op een succesvolle manier te vertegenwoordigen. Het winnende team bestond uit: Melvin Fleuren, Tim Theunissen, Siem Cobussen, Bas Elemans, Pouya Dastgir, Laurens Loenen, Sam Stobbelaar, Tom van Perlo en Daan van Schijndel. Coen Martens 6vc Joost Achterberg 6vc Gijs de Kleijn 6va

Carnavalsfeest Op donderdag 11 februari was de Oosterweg omgebouwd tot een waar Carnavalshol. Dj-Ronnie was ook van de partij. Met zijn hits was het feest al snel een toppertje, er werd volop gedanst en gehost. Ook waren er ver-

schillende uitgedoste leraren aanwezig, wat een erg lollig gezicht was! Bijna alle leerlingen waren verkleed. Een aantal was zelfs onherkenbaar. Jeugdprins Marco d’n Urste met z’n gevolg kwam nog even langs. Hij moest de prijs uitreiken voor de leerling die het mooist verkleed was. Er waren drie categorieën, namelijk originaliteit, beste duo en beste groep. De prijs in de categorie originaliteit ging naar ‘’Ciske de rat’’. Het duo dat het best verkleed was, had de veelzeggende naam ‘’Miss MWC 2010’’ en de Minie-Mousen wonnen de prijs voor de leukste groep. Helaas komt er ook altijd een einde aan een gezellig feest. Om half 12 was het afgelopen en moest iedereen naar huis! Drie keer Alaaf voor de organisatie, het was top! Matthijs van Rens, 1H1

Skivakantie 2010 Ook afgelopen carnaval zijn er weer leerlingen en docenten van het Maaswaal College mee geweest op de jaarlijkse skireis. Het doel van deze reis is om iedereen op een goedkope manier kennis te laten maken met deze, door ons Nederlanders toch wel veel beoefende, hobby sport. Denk je aan skiën in Oostenrijk , dan denk je ook aan après-ski, Anton aus Tirol, glühwein, pommes mit wurst en in ons geval komen deze clichés aardig overeen met de werkelijkheid. De echte carnavalsvierders zullen niet overtuigd zijn dat zo’n skivakantie minstens zo gaaf kan zijn als carnaval, maar wij weten wel beter….

Vier weken voor vertrek hebben we een grote bijeenkomst gehouden. Daarna was het aftellen geblazen. Op vrijdagavond 12 februari stonden 63 leerlingen uit de bovenbouw klaar om te gaan. De heenreis verliep voorspoedig en eenmaal aangekomen op locatie was het afwachten tot alle kamers in orde waren gemaakt. De laatste drie dagen voor ons vertrek had het flink gesneeuwd in Oostenrijk. Toen de zon eenmaal aan de hemel stond, gaf dit een prachtig uitzicht. Een strak blauwe lucht, de boomtoppen besneeuwd en met de reflectie van de sneeuw die glinsterde als duizenden glasheldere kristalletjes op een wit laken, kon het bijna niet mooier. Een prettige bijkomstigheid was dat deze weersomstandigheden de eerste dagen niet zouden veranderen. Als skiër kun je het niet beter hebben. De verse sneeuw die krakend onder je ski’s verpulverd wordt, de koude lucht in je gezicht die je ogen laten tranen van geluk en dan, als je de piste hebt bedwongen, de zonnestralen als dank om je vochtige ogen weer op te drogen…. Wunderbar! Verreweg het grootste deel van onze leerlingen heeft skiles gehad. De een voelt zich wat zekerder met twee latten onder zijn voeten, de ander probeert het met een grote plank. Na een week zie je toch vaak hetzelfde resultaat. Iedereen komt al aardig netjes van de heuvels af, met dank aan onze skileraren. Een paar van hen hebben zich, hoe toepasselijk ook, de titel ‘’après-ski leraar’’ toegeëigend…. Over après-ski gesproken….. in onze zelf versierde Party raum ging het maandagmiddag na de laatste skiles behoorlijk los. Alle après-ski knallers kwamen voorbij (Fliegerlied, Ich bin ein Döner, Eisbaer, Als we gaan, Jodeljump, Rote Pferd etc etc) en er werd uiteraard ook een polonaise gelopen. Natuurlijk is zo’n vakantie een aanslag op je lichaam en geest. Daarom is het niet alleen feest, maar worden er ook drie rustavonden ingelast. Met een meegenomen beamer en

BAKKER BART SPONSOR VAN DE GOEDE DOELENDAG

scherm van school maakten we een kleine bioscoop. Diegenen die geen film wilden kijken, hebben gezellig gekaart, gekletst of keken naar de spelletjes “nagelen” van de begeleiding. Met het “nagelen” probeer je een spijker met de scherpe kant van een bijl in een afgezaagd houtblok te slaan. De verliezer betaalt een rondje schnaps (daarom was dit ook alleen toegestaan voor 18+ ). Zijn er dit jaar dan geen ongelukken gebeurd? Helaas wel. Sinds twee jaar mochten we weer een helikopter verwelkomen op onze berg. Gelukkig is het goed afgelopen en heeft deze leerling (met dank aan zijn helm) er slechts een gekneusde wervel aan overgehouden. Na twee nachtjes ziekenhuis konden we hem donderdag ophalen uit het ziekenhuis in Innsbruck. De donderdagavond stond nog het slotfeest gepland. Dj Niels verbaasde vriend en vijand met zijn verrassende draaitafel skills en ondergetekende was er voor de welbekende knallers zodat iedereen uit zijn dak kon gaan. Het einde was wellicht een klein beetje abrupt, maar na enig gezeur ging iedereen toch voldaan naar bed. Bij deze wil ik iedereen, namens Rupert, onze welgemeende complimenten geven. Hij was zeer tevreden over afgelopen week. Dat waren wij als begeleiders natuurlijk ook. Dit is voor ons weer reden om volgend jaar mee te gaan. Alle deelnemers bedankt! Ook namens Marc, Ronald, Roel en Guus, Kersten Verhoeven

TU Delft

Valkhof museum

Techniek is overal. Dat was de boodschap van de workshop die studenten van de TU Delft aan de 3 vwo en -gymnasiumklassen gaven. De bedoeling van deze workshop was om uit hele simpele materialen(zoals karton) een maquette van een winkelcentrum te maken. Het werd echter geen simpel knutselmiddagje, maar men moest met allerlei zaken rekening houden. Zo moest de maquette op schaal zijn en moest er rekening gehouden worden met het milieu. Hele simpele dingen dus (de maquette moest goed blijven staan), maar ook ingewikkelde dingen (er moest rekening gehouden worden met het ventilatiesysteem van het gebouw). Techniek zit dus overal!

Als leuk uitstapje zijn de 2 vwo- en gymnasiumklassen naar het Valkhof museum in Nijmegen gegaan.

Flashmob Als er ineens meer dan 150 derdeklassers beginnen te dansen, geeft dit behoorlijk wat aandacht. Dit was het idee van een aantal vierdeklassers. Zij organiseerden namelijk op 3 maart jl. een flashmob op het marktplein van Wijchen. Een flashmob begint met een persoon die ineens begint te dansen, waarna er steeds meer andere mensen bij komen (uit het niets). Zo stonden opeens veel leerlingen te dansen op de klanken van Michael Jackson’s Beat it. En aandacht leverde het zeker op, want er werden tegelijkertijd flyers uitgedeeld voor de Afrika markt van 12 maart. Heb je de flashmob gemist, of wil je hem nog een keer terugzien? Ga dan naar http://www.youtube.com/ watch?v=C91CyTgoMkg . Pleitwedstrijd 4 maart 2010

Eén van deze leerlingen was Iris Agterberg, zusje van Anouk en leerling uit klas 2 vwo. Ze vertelt over deze middag: ‘We moesten stenen die op een tafel lagen sorteren naar de periode waarin ze waren gemaakt. Dit kon je zien aan hoe ze er van de buitenkant uitzagen (zoals grof of fijn) en aan het glazuur op de steen. Sommige stenen hoorden thuis in de periode Nieuw Romeins, andere in de periode Oud Romeins.’ Of ze iets geleerd hadden van dit uitstapje? ‘Ja, je kon er wel iets van leren. Maar het ging wel over de Romeinen en dat hebben we al behandeld tijdens geschiedenis.’ ‘Op een gegeven moment moesten we in een kring gaan zitten en aan een potje gaan ruiken. Sommige kinderen vonden het zoet ruiken en zaten er met hun neus helemaal in. Het bleek dat het een pispot uit die tijd was!’ vertelt Iris. Na de laatste proefwerken van de tweede proefwerkweek gingen ze naar het museum, wat niet bij iedereen zo enthousiast ontvangen werd. Leerlingen zijn tenslotte over het algemeen geen museumfans en na de laatste proefwerken willen de meeste mensen alles behalve aan school denken. ‘Ik ben wel blij dat we niet met z’n allen vanuit school met de bus naar het museum zijn gegaan, dan zouden we met z’n allen op hetzelfde moment terug hebben moeten gaan en hadden ik en mijn vriendinnen na afloop niet kunnen gaan winkelen!’

Goede Doelendag

Column

lijsttrekkersdebat

Robin Link is leerling van klas 3G1. Hij wil later journalist worden. Robin schrijft in elke schoolkrant een column over het wel en wee op onze school. We zijn al weer aan de derde periode begonnen, en voor je ligt (S)Cool Paper 4. Op zich niet zo heel bijzonder, maar vorig jaar hadden we maar vier edities van onze schoolkrant! Onze doelstelling om meer schoolkranten te maken is dus in ieder geval gelukt! We zitten dus al wat verder in de derde periode, en de storm aan evenementen op onze school is ook een beetje gaan liggen. Zo hebben we de flashmob en de lipdub gehad (waarvan je filmpjes kunt vinden op youtube). Ook zit de Maaswaal Afrikamarkt voor Kids of Kurland er inmiddels op. Het verslag van die feestelijke dag kun je lezen in de volgende (S)Cool Paper. De derde periode is ook een tijd van keuzes maken en belangrijke gebeurtenissen. Zo komt het eindexamen steeds dichter bij. Ook voor de brugklassers is het een spannende tijd. Gaan ze naar vmbo, havo of vwo? En tenslotte, en daar zit ik zelf middenin, moeten de derdeklassers een profiel kiezen. En dat betekent veel voorlichting, en knopen die moeten worden doorgehakt. In ieder geval dus veel verschillende keuzes en gebeurtenissen, die allemaal belangrijk zijn voor de toekomst. En in de toekomst, dit schooljaar nog om precies te zijn, komT er na deze nog 1 nieuwe (S)Cool Paper aan!

profielwerkstukpresentatieavond

Tot de volgende keer, Robin

Open Dag