Schoolkrant Maaswaal College Locatie Oosterweg Wijchen. mei (S)Cool Paper Unexpo. Maatschappelijke Stage

Schoolkrant Maaswaal College Locatie Oosterweg Wijchen mei 2011

2010-2011

(S)Cool Paper e n U

S

s l l ki

e l Ta

3

o p x

nt a a M

a h c s t

e p p

S e il jk

e g ta

In deze (S)Coolpaper • • • • • • • • • • • • • • • •

Column In de lift met Op de kleintjes letten In the spotlights Rectificatie Maaswaal Plus Unexpo Maatschappelijke Stage Unexpo Raadsels Carnaval Winterberg World of Warcraft Skills Talent Gawe Awe Fotostrip

Column Onder het motto: Een foto zegt soms meer dan vele woorden. Dit keer geen betere lentecolumn dan onderstaande foto van de bloeiende pruimenboom in mijn tuin. De lente heeft het weer gewonnen van de kale en koude winter! De lentekriebels zijn voor mij nu ongetwijfeld de fijnste kriebels. Ook voor de lezers van De(S)Cool Paper? De redactie hoopt weer met inzendingen van lezers een mooie lente-uitgave van De (S)Cool Paper nr. 3 gemaakt te hebben. Veel kijk- en leesplezier. De redactie.

COLOFON Deze (S)Cool Paper is een uitgave van het Maaswaal College locatie Oosterweg.

Pruimenbloesem © Han van der Linden

Redactieleden: Annelies Basten, Daniël Hollinger, Han van der Linden (hoofdredacteur) en Bas Tieland (allen docent). Vormgeving: Hans Davids, Maaswaal College locatie Veenseweg. Druk: Drukkerij De Kleijn te Wijchen In (S)Cool Paper is plaats voor artikelen die nieuwswaarde hebben voor leerlingen, ouders, docenten en ondersteunend personeel van het Maaswaal College (locatie Oosterweg). De redactie behoudt zich het recht voor ingezonden stukken in te korten of aan te passen, maar overlegt met de inzender als die wijzigingen ingrijpend zijn. De deadline voor het aanleveren van kopij voor het volgende nummer is 14 juni 2011.

Excursie Keulen

Voor vragen en opmerkingen kan de hoofdredacteur bereikt worden via school per telefoon (024 6487272) of per email: h.linden@maaswaalcollege.

2

In de lift met …… Het was weer eens raak geweest, want de lift werd gebruikt door een leerling met een in gipsverband verpakt onderbeen. De naam van de ongeluksvogel stond niet met rode letters op zijn lijf geschreven, wel op dat van zijn gipsen onderbeen. Sandra Engelen en Ruben Verbeek (2L1) interviewden Trevi Awater (2L1). Trevi, hoe kwam het dat je jouw middenvoetsbeentje brak? “Dat kwam doordat ik bij een gymles in januari tijdens een voetbalspel over een pion struikelde.” Hoe werd je geholpen in het ziekenhuis nadat het was gebeurd? “Ik werd niet goed geholpen. Eerst ging men foto’s maken en twijfelden de doktoren of het middenvoetsbeentje wel gebroken was. Het rare was dat toen ik na twee weken nieuw gips zou krijgen, die meneer toen zei dat ik weer normaal kon lopen en mijn schoenen weer aan kon doen. Toen ik zei dat ik nog maar kort in het gips had gezeten, kreeg ik toch weer nieuw gips.”

Hoe lang heeft je voet in het gips gezeten? “Ongeveer 6 weken.” Vind je dat dit alles ook nog voordelen heeft? “Ja, mijn middenvoetsbeentje wordt weer beter en ik mag met de lift en dat is erg handig. Ik hoef niet te gymmen en dus ben ik eerder thuis.” Hoe gaat het nu met je voet zonder gips? “Beter, maar ik heb nog wel fysiotherapie.” Wat deed je mentor? “Toen hij de volgende dag hoorde van de gymleraar en mijn klasgenoten dat ik m’n voet gebroken had, belde hij mijn moeder en mij op en vroeg hij hoe het ging.” De laatste vraag: Stel dat de lift met jou keihard omhoog zou schieten door het glazen dak van de school. Waar zou je terecht willen komen en met wie? “Thuis op de bank en met niemand anders en achter de computer.”

(S)Cool Paper neemt de taak weer op zich om op de kleintjes te letten Mocht Sinterklaas het in de vorige (S)Cool Paper overnemen om op vele kleintjes te letten, dit keer neemt de redactie van De (S)Cool Paper deze taak weer op zich. De redactie ziet tenslotte gedurende het hele schooljaar vrouwelijke collega’s met bollende buiken op school. Van de mannelijke collega’s hoort de redactie dat zij (weer) vader of (weer) opa gaan worden. Kortom, de school is een afspiegeling van de samenleving en het is weer voorjaar. Dit keer twee kleintjes.

Mevrouw Floor Trommelen, moeder van zoon Kai die werd geboren op 3 oktober 2010.

Mevrouw Mieke Janssen, moeder van dochter Rikki. Zij werd geboren in januari 2011. Beide moeders en hun partners van harte gefeliciteerd en nog veel geluk met de kleintjes. Geniet van ze!

3

In the Spotlights In deze rubriek geeft de redactie ruimte aan leerlingen die willen laten zien waarin zij goed zijn. Dit keer laat Maxime Huis in ’t veld uit 2K2 zien waarin zij goed is. Ik ben Maxime Huis in ’t veld, 13 jaar en zit in klas 2K2. Mijn sport is basketbal en ik zit bij de basketbalvereniging Wyba. Ik zit nu ongeveer 2 jaar op basketbal ( vanaf mijn 12de) en zit in het team MU16² (meisjes Under 16 jaar team 2). In dat team train ik twee keer per week: op maandag van 6 tot 7 uur en op vrijdag van kwart over 6 tot half acht. In het weekend speel ik een wedstrijd. Ook train ik op woensdag mee met de MU161 ( meisjes Under 16 jaar team 1) . Verder zit ik bij het regioteam van Arnhem in de ‘regio Arnhem MU 14/16’ ( meisjes onder de 14 & 16 jaar). Dit is een team voor spelers die zijn geselecteerd in de regio Arnhem. Dan worden er vanuit verschillende clubs de wat betere spelers geselecteerd en die vormen dan samen een team. Samen met een ander meisje uit mijn team ben ik geselecteerd. Door een communicatiestoring misten we de eerste selectietraining, maar gelukkig mochten we nog een keer trainen en na die training moesten we bij de coaches komen en kregen we te horen dat we in het regioteam zaten (: (: (: De regiotraining is elke zondag van 10 tot 12 uur in Arnhem. Mijn eerste regiotoernooi was op 4 december 2010 in Apeldoorn. Ons regioteam werd in tweeën verdeeld. We moesten tegen de regio’s Zwolle,Twente en tegen ons andere team, (Arnhem) & en een gewone basketbalvereniging Orka’s ( Urk). De eerste wedstrijd was tegen Twente. We moesten er nog even inkomen met ons team, want

niemand had ooit met elkaar gespeeld. We verloren met 40-35 . Na deze wedstrijd hadden we een uur rust. De volgende wedstrijd tegen Zwolle was een spannende wedstrijd: eerst stonden we voor met 10-4 en vlak voor het einde van de wedstrijd stond het 49-49 met nog vijftien seconde op de klok. Ons team mocht de bal uitnemen. Ik dribbelde op maar Zwolle maakte een fout. Met nog vijf seconde op de klok kreeg ik twee vrije worpen. Eén van die twee vrije worpen moest raak zijn en zouden wij de wedstrijd winnen. Iedereen riep: “Kom op Maxime, die moet erin!” Dus ik stond een beetje onder druk. Bij de 1ste maal ging de bal rond de ring erin! We hadden gewonnen! 2de maal ging de bal er ringloos in! Het andere team nam toen uit met nog 5 seconde op de klok. De spelers dribbelden op maar de wedstrijd was afgelopen. We hadden gewonnen met twee punten verschil! Dit was een toernooi van het regioteam, maar ik heb dan ook nog mijn eigen team bij Wyba. We hadden een keer een oefenwedstrijd tegen de jongens JU142 (jongens Under 14 jaar team 2) zodat de meisjes wat harder werden in het verdedigen en aanvallen. De jongens dachten natuurlijk: “Ha, ha, makkelijk, winnen we zo!” Yeah right! Maar toch hadden de meisjes gewonnen met 55-41 . Een paar weken later wilden de jongens een revanche en lieten toen hun trainer meespelen, want zonder hem konden ze niet winnen . Ik ben dus vijf keer per week bezig met basketbal. Mijn beste vriendin snapt niet dat ik het zo leuk vind, dat komt ook omdat ze het spel niet snapt. Naast basketbal heb ik nog genoeg vrije tijd en ik vind het leuk om te doen.

Foutje…, bedankt!

In het vorige nummer van De (S)Cool Paper stond bij het vraaggesprek met mevrouw De Kramer dat zij uit Koudekerke op Schouwen-Duiveland kwam. Mevrouw De Kramer reageerde en zei dat dit niet klopte. ‘Haar’ Koudekerke ligt op Walcheren en niet op dat andere eiland. Als mevrouw De Kramer terug wil naar haar roots, dan wel naar de juiste roots, niet waar? Daar heeft ze natuurlijk gelijk in. Bovendien komt mevrouw De Kramer van Walcheren, want het is oorspronkelijk een eiland (geweest). Als goedmakertje het wapen van Koudekerke op Walcheren van Wikipedia geplukt. Tussen haakjes: Op Wikipedia stond te lezen dat Walchenaren de originele Koudekerkenaren ook wel ‘moppenvreters’ noemen. Vandaar….. die gulle lach van haar!

Greeetzzz Maximeee ♥♥♥

Maxime Huis

4

UNEXPO

Darten

met meneer Van Breet en meneer Van Beuningen. De kinderen zijn druk bezig met gooien en tellen. Ook worden er kleine wedstrijdjes gehouden. De puntentelling wordt gedaan door de leerlingen zelf. Meneer Van Beuningen en Van Breet leggen het allemaal uit. Interview (Nils) “Het is een leuk spel. Het is nog niet helemaal duidelijk. Wel een leuk spel, maar ik wil het niet als sport doen.”

MAASWAALPLUS Inpakken

met mevrouw Russo en mevrouw Van der Meer. Iedereen is mooi aan het inpakken en werkt goed mee. De kinderen vinden het wel moeilijker dan gedacht. Maar het lukt hen wel en ze vinden het heel leuk. Er worden echt mooie pakjes gemaakt.

Gamen

met mevrouw Hu en meneer Hulshoff. De scholieren zitten achter de pc en zijn met hun favoriete computerspel bezig. Gamen is wat ze het liefste doen. Iedereen heeft een leuke tijd en vindt het leuk. Interview (Jason) “Het is leuk om te doen. Ik verveel me niet. Het spel Age of Empires 3 is echt een leuk spel.”

UNEXPO

UNEXPO 5

Interview met Meneer Kersten. Altijd fijn als de redactie ondersteuning krijgt van leerlingen die hun leraar willen interviewen. Jill de Groot en Milan Roelofs zitten in 1TK2 en interviewen hun mentor meneer Gerrie Kersten. Hoe oud bent u? 56 jaar oud. Bent u getrouwd? Ja, al bijna 27 jaar met Ellen. Heeft u kinderen? Ja, 1 dochter Sanne 25 jaar, 1 zoon Bram 23 jaar. Heeft u huisdieren? Ja, ongeveer 25 vissen in de vijver en af en toe muizen. Wat zijn uw hobby’s? Volleybal, mountainbiken, fietsen en wandelen. Vindt u zichzelf streng? Ik vind mezelf duidelijk en ik heb graag dat de leerlingen doen wat ik zeg. Wat vond u vroeger niet leuk aan school? Er werd verschil gemaakt tussen leerlingen die goed konden leren en leerlingen die daar moeite mee hadden. Zo werden leerlingen in goede en slechte rijen gezet. Hoelang werkt u al op deze school? Dit is mijn achtste jaar. Heeft u ook op meer scholen gewerkt? Ja, op twee andere. Dat waren basisscholen. Wat vindt u van het Maaswaal College? Ik werk hier met veel plezier. Leuke leerlingen, fijne collega’s en een goede sfeer. Wat vindt u van 1TK2? Aan het begin van het schooljaar zeg ik altijd tegen mijn mentorklas, dat het leukste klas van school moet worden. Dat lukt (bijna) altijd. Welke klassen heeft u nog meer? Alleen 1e en 2e klassen. Wat vindt u het leukste vak? Aardrijkskunde. Wat vindt u niet zo leuk aan het Maaswaalcollege? Dat ik nog steeds geen Active board heb.  We vinden Meneer Kersten een leuke mentor, maar hij kan soms ook wel streng zijn.

Een ‘BVG-blik’ achter de schermen van UNEXPO Docenten en leerlingen zijn in de aanloop naar de goede doelendag van de UNEXPO op 18 maart ’11 druk bezig geweest met het aankleden van de aula. Bij het vak Beeldende Vormgeving pakten zij flink uit. Er werden grote poppen gezaagd uit hardboardplaten en die werden ingeverfd. Het geheel werd opgehangen aan de leuningen van de trappen en de bovenaula. Iedereen vond ze geweldig! De aula zag er zonder kraampjes opgevrolijkt uit. Jammer dat de figuren door omstandigheden weer zo snel na de geslaagde actiedag moesten worden weggehaald. Chapeau voor de BVG’ers!

Jill de Groot en Milan Roelofs (1TK2)

Opdracht BVG 3T UNEXPO We kregen eerst de opdracht landen te kiezen om te presenteren. Wat we moesten presenteren was een persoon uit het land dat je had gekozen. Je koos wat je wilde en tekende het op een papier en dan tekende je het uit op een houten blad, waarna je het vervolgens kon uitzagen. Het uitzagen werd voornamelijk gedaan met de figuurzaag, maar een aantal leerlingen maakte gebruik van de figuurzaagmachine. De normale houtzaag werd ook gebruikt voor de grote stukken. Vervolgens verfde je het geheel en had je een kleur niet, dan maak je die kleur door middel van mengen. Zo kwam je presentatie tot een einde en kwam jouw persoon uit voor het land dat je had gekozen. Op het einde had iedere persoon zijn eigen presentatie gemaakt. Verschillende culturen werden geuit op dit houten blad. Geschreven door





Bryan Nguyen en Jop van Megen (3T5)

6

Maatschappelijke stage Vanaf schooljaar 2011-2012 moeten alle scholieren in het voortgezet onderwijs verplicht minimaal 30 uur maatschappelijke stage lopen gedurende hun schoolloopbaan. Jongeren kunnen zo tijdens hun schooltijd kennismaken met de samenleving en daaraan een bijdrage leveren. Een maatschappelijke stage is een vorm van leren binnen het voortgezet onderwijs (vo). Je doet vrijwilligerswerk om anderen te helpen. Het is de bedoeling dat je tijdens je middelbare schooltijd kennismaakt met allerlei aspecten van de samenleving.

Enkele voorbeelden van de huidige aanbieders van de MAS zijn:

Doelstellingen Maatschappelijke stage op het Maaswaal College

• • •

• • •

• •

“Samen maken we school” is ons motto, samen met de leerlingen, de docenten, onderwijs ondersteunend personeel, maar ook met de stageaanbieders!  “De wereld de school in!” is verbreding van de horizon van de leerling en het betekent dat de leerling ook de wereld in gaat met de maatschappelijke stage. De stage is een vorm van buitenschools leren als onderdeel van het onderwijsprogramma. Door de stage wordt kennis gemaakt met allerlei vormen in de samenleving, daardoor wordt de maatschappelijke betrokkenheid vergroot en het besef van waarden en normen gestimuleerd. De leerling weet wat maatschappelijke stage en vrijwilligerswerk is, leert waarom vrijwilligerswerk belangrijk is en leert begrijpen wat de motivatie is om vrijwilligerswerk te doen. De leerling doet ervaring op met het werken met mensen in verschillende omstandigheden en leert zelf verantwoordelijkheid te nemen en te geven.

Criteria Maatschappelijke stage op het Maaswaal College: • • • • •

De leerling werkt met anderen samen: kortom het is geen solo activiteit! De leerling levert een bijdrage aan het maatschappelijk belang De leerling wordt niet betaald voor de stage, is onbezoldigd. De leerling verricht bij voorkeur handelingen die een aantoonbaar rendement hebben. De leerling werkt bij een maatschappelijke instelling of een overheidsinstelling of een organisatie zonder winstoogmerk (bij voorbeeld de bibliotheek , de sportvereniging, natuurmonumenten)

Maatschappelijke stage op het Maaswaal College Al enkele jaren is het Maaswaal College al bezig met de voorbereidingen op de maatschappelijke stage die volgend schooljaar verplicht wordt. De eerste MAS pilot actie vond plaats in 4 BK met een tijdelijke service supermarkt en boodschappenservice voor ouderen in de Homberg.  Twee jaar geleden was de tweede pilot met één 3T-klas en vorig jaar volgden de maatschappelijke stage-week voor de gehele 3T afdeling, die dit jaar herhaald wordt. Aankomend schooljaar 2011-2012 zullen alle leerlingen uit de 3e klas (3T, 3K en 3B) de maatschappelijke stage gaan lopen. De 3T leerlingen zullen wederom een blokstage gaan vervullen van 1 à 2 weken in de vierde periode. We kiezen voor de leerlingen van 3B/K voor een andere vorm, omdat zij ook al de hebben te maken met de beroepsstage. De leerlingen van 3B/K zullen de maatschappelijke stage meer verspreid over het schooljaar gaan volgen. Dit zal in de meeste gevallen betekenen dat zij meer verschillende maatschappelijke stage onderdelen zullen volgen.

• • • • • •

Gemeente Wijchen, Wijkprojecten Stichting vluchtelingenwerk i.s.m. het ROC-Nijmegen Wijkgebouw OZO in Wijchen De Wijchense Omroep Verzogingshuis Stichting LuciVer Algemene Nederlandse Gehandicapten Organisatie Avondvierdaagse Wijchen Manege St. Frans Manege de Veerkracht

Mocht je vragen hebben over de maatschappelijke stage op het Maaswaal College dan kan je die stellen via iemand van de MAS-commissie: Johan Puijn: [email protected] Bas Tieland: [email protected] Baukje Broekhoff: [email protected] Tom Pelser: [email protected]

Namens de MAS-commissie, Tom Pelser

Leerling van Maaswaal College tijdens de maatschappelijke stage bij Stichting Vluchtelingenwerk i.s.m. het ROC-Nijmegen

UNEXPOverslaggevers doen hun verhaal In de vorige uitgave van De (S)Cool Paper is er per ongeluk een bladzijde met een artikel over wat de UNESCO allemaal doet voor de gezondheid van en het onderwijs aan kinderen in arme landen. Het logo dat bij deze verslagen staat geeft de vijf continenten aan in de vorm van een vredesduif en een potlood dat symbool staat voor onderwijs.

Iranese muziek, maar die was echt niet mooi. Achter de kraam staan had niet veel nut, dus zijn Sietse en ik gaan rond lopen. Er was een heleboel eten te koop en wij hadden daar niet aangedacht. Er was een groep die sponsors hadden gezocht die hadden het goed voor elkaar. Ashley Poortman(1L2): Dit jaar hebben wij met school een expositie georganiseerd voor de stichting Born in Africa. Wij hebben bij elkaar 130 euro opgehaald met spullen die Annika al heeft opgeschreven. Er werd veel gekocht. En er was een geniale act van een paar jongens die zich hadden verkleed als een Chinese draak.

De redactie laat nu enkele leerlingen van 1L2, 1L1en 2L1 aan het woord die de voorbereidingen en de UNEXPO-dag zelf beschrijven. Annika Francissen: Iedereen kreeg een land en mijn klas 1L2 had het land Iran. We hebben een weekend de tijd gehad om een mooie goededoelendag te organiseren. We hebben best veel dingen gemaakt :-beren op een stokje- houten slangen-foto lijstjes-mandala’s in een foto lijst-posters-Perzische tapijtjes en nog een paar dingen. Op de goededoelendag hebben we bijna alles verkocht en het was heel gezellig. We hebben € 130 euro opgehaald. Alles wat we hebben opgehaald gaat naar het goede doel ‘Born in Africa. Er was ook nog een draak nou ja er waren twee mannen verkleed als draak. En dat was kei mooi.

Joris van Haren(1L2): Het was een leuke maand om het land Iran naar voren te brengen. Ik heb een Arabisch schrift gemaakt dat ook is opgehangen bij de kraam en we hebben mandala’s gemaakt en die in een lijst opgehangen bij de kraam. Die waren niet zo’n succes bij de klanten. We hebben ook beertjes gekocht en een vlaggetjes er aan gemaakt, die verkochten goed. We hebben ook slangen gekocht en daar ook vlaggetjes aan gemaakt, die verkochten wat minder goed. Ik heb de kraam opgebouwd en we hebben twee steuntjes gejat omdat de marktkraam dreigde in te storten met al die spullen er op. De spullen die ik mooi vond zijn allemaal verkocht. We hadden

die avond was het heel leuk. Er was van alles te doen, te eten en te drinken. Zelf had ik zo veel landen gezien. Toen we aan Vietnam moesten werken zat ik in de groep bij Duncan en Ryan (1L1). Zelf had ik meegeholpen met powerpoints maken en had ik een rijstveldje gemaakt. We hadden ook best veel sponsors: tuincentrum Erica, Supercoop Wijchen , Jumbo Zuiderpoort. Rinke Hendriks (2L1) maakte het volgende verslag van het project UNEXPO. Eerst moesten we ideeën opdoen over Italië omdat we dat land hadden geloot. Toen we na zo’n drie lessen allerlei ideeën hadden, gingen we aan de slag. Samen met Esther Müller wilden we de toren van Pisa maken van een rolpapier, maar dat mislukte. Uiteindelijk heb ik met Melvin van Bree een vulkaan gemaakt, want Italië heeft ook vulkanen. De rest van de klas heeft nog best veel gemaakt. Toen we klaar waren, hebben we de kraam in de hal opgebouwd. Toen we op vrijdag achter de kraam stonden, was dat eigenlijk niet nodig want er stonden al de hele tijd veel kinderen achter de kraam. Het was wel erg gezellig.

Louis Stortelder(1L2): We hadden 18 maart Unexpo. Onze klas hadden we in groepjes verdeeld. Ieder groepje had een poster gemaakt. Wij hadden de vlag gemaakt. Iedereen moest iets maken. Ik had iets in een schilderijtje gemaakt. We hadden ook Perzische tapijtjes. Een jongen uit onze klas had een cd met muziek uit Iran, die speelden we af. Ik moest van 5 tot 8 verkopen. In het begin ging het slecht, maar daarna ging het wel goed. We hebben met onze kraam €130 opgehaald. Ik ben met andere kinderen ook nog rond gaan lopen met spullen om te verkopen. Soms verkochten we wel iets. Matthijs Vierboom(1L1) Het was een hele leuke dag. Het begon op een mooie tijd om drie uur middags. Er waren veel, heel veel mensen. We hebben veel geld opgehaald 280 euro.  Het was wel raar dat we 280 euro alleen aan loempia’s opgehaald hebben. Dat is veel geld voor alleen loempia’s. we waren naar de Albert Heijn gegaan voor sponsoring van loempia’s, maar die kregen we niet van de baas. We waren toen naar de super en de coöp gegaan en die gaven ons wel loempia’s, wel vijf dozen, waar per doos 30 loempia’s in zaten. Het was een hele leuke dag. Wij hadden het land Vietnam. Bas van de Kempe(1L1): Wij hadden Vietnam als land geloot. We hadden bij elkaar 280 euro opgehaald alleen met loempia’s bakken. Ook hadden we hoeden te koop, maar we hadden er maar één verkocht. Ook hadden we een PowerPoint draaien. Ik vond het zelf helemaal geweldig. Het was zo druk dat we loempia’s er moesten bij halen! Op

Daniek Peters (2L1) schreef een verslag van de UNEXPO-dag. Op vrijdag 18 maart hadden we UNEXPO en had ik om vier uur de beurt om achter de kraam te staan. Toen ik al aankwam, rook ik al meteen lekkere dingen in de school en er was allerlei muziek te horen. Achter mijn eigen kraampje zitten, vond ik leuk om te doen. Daarna ging ik met een vriendin wat rondjes lopen om te kijken hoe het bij de andere kraampjes was. Het zag er allemaal heel mooi en gezellig uit! Na vijven ben ik met twee andere meisjes naar de Veenseweg gegaan. Daar was het veel leuker want het was er allemaal heel erg uitgebreid. Daarna ben ik naar huis gegaan.

8

Met Skills Masters in Ahoy Rotterdam Afgelopen donderdag 24 maart 2011 was het dan zover: de halve finales van Skills Talents. Het team Van Zorg & Welzijn had zich al geplaatst in de halve finales door in de voorrondes te winnen van het Pax Christi College in Druten. Angela, Yanga en Dylan, de drie deelnemers van het team Zorg & Welzijn, waren samen een team in de regio Gelderland met de naam ‘River Rangers’. In dit team waren er nog meer verschillende vakteams die onderling moesten strijden voor de winst. Elk vakteam bestond uit verschillende sectoren: Bouw, Groen, Electro, grafiemedia, Zorg en Welzijn, TL (theoretische leerweg), horeca, mobiliteit, Transport en Logistiek, ICT. De prijzen die je kon winnen waren afhankelijk van de teamwerking met het hele team River Rangers en het vakteam. Elk vakteam had verschillende opdrachten die ze individueel met alleen hun teamleden moesten uitvoeren. Het team Z & W had de opdracht om EHBO te verlenen, make-up aan te brengen bij mensen van de TL, het bedenken van de lunch voor het regioteam en het bedenken van activiteiten voor kinderen met een verstandelijke beperking. En als team ‘River Rangers’ was het de bedoeling om uiteindelijk samen met de andere regioteams uit Nederland een strandtent in elkaar te zetten. Elke groep had ook een fun-opdracht. Dit werd gedaan op het podium met de andere vakteams. Het vakteam Zorg & Welzijn had de taak een hoofdwond te verbinden bij een van de teamleden. Helaas was dit bij ons niet zo goed gelukt en waren we als laatste geëindigd. Maar dit was nog niet de definitieve uitslag, want die kregen we pas rond half 6. Alle teams verzamelden zich bij hun strandtent voor een teamfoto en de beoordeling van de Jury. Nadat de foto gemaakt was, moesten we een half uur wachten voordat de uitslag bekend werd. Iedereen stond vol spanning te wachten tot de jury dan eindelijk kwam.Je had twee teams die doorgingen met hun regioteam en vakteams die doorgingen. De winnende regioteams in onze halve finale waren: Zeelands Sharks en Utrechts Buldogs. Vandaag vrijdag 25 maart krijgen we te horen wie er in de vakteams door zijn naar de finale op zaterdag 26 maart. Kort samengevat: Het was een geweldige belevenis!

De mails aan meneer Hollinger volgden elkaar toen snel op, zoals deze: Skills Talents Van: Yanga Rossen Verzonden: zaterdag 26 maart 2011 0:14 Aan: Daniël Hollinger Onderwerp: skills meneer, u krijgt nog een email.. over voorrondes halve finale en de finale want we zijn dooooooooooooooooooooooooooooooooooo ooooooooor!!!!!!!! Als supporters gingen de Zorg&Welzijn klassen naar Ahoy Rotterdam op 24 maart 2011 We gingen naar skilstalent om de leerlingen die meededen aan te moedigen. Er waren activiteiten zoals: broodjes maken, smoothie maken, koekjes bakken, klimmen, op de foto, met de heftruck rijden, nieuwe veters indoen en nog veel meer. Het was er zo druk dat je de do- activiteiten bijna niet kon uitvoeren. We kregen een plattegrond met een route die we konden gaan lopen. Hier kwamen we langs allerlei verschillende beroepen die we later voor onze vervolgopleiding konden kiezen. De leerlingen daar hadden ieder een klein stukje van de zaal waar ze hun beroep uitoefenden. Soms kon je daar ook aan meedoen. We kregen ook een boekje mee waar vragen in stonden over beroepen die we moesten beantwoorden. Abati & Medina 4ZWK2 Hallo allemaal. Ik ben Maisy uit 4zwk2 en samen met Yanga, Dylan en Angela ben ik bij Skills Talent geweest. Wij moesten om half 7 op het station verzamelen met de teams uit de buurt van Nijmegen. Toen iedereen er was, zijn we doorgereden naar Tiel. Daar haalden we de rest van de teams op. In de bus was iedereen nog heel moe omdat de meesten om 5 of 6 uur waren opgestaan. We waren rond half 9 in Rotterdam aangekomen. In het begin werden er allemaal Kandidatenpasjes uitgedeeld. Voor mij was er geen pasje, dus moest ik de hele dag een begeleiderpasje omdoen. Hiermee kon ik backstage en allerlei andere verschillende dingen doen. Ik moest samen met onze MBO begeleiders meelopen. De mensen daar zagen mij ook als een MBO begeleider. Ik moest dus helpen als er dingen waren die de deelnemers niet snapten, of als er ruzie was binnen een team van de River Rangers (Het team van Gelderland dus). De wedstrijden waren begonnen en ik vond het

begin een beetje stressend omdat alles in 1x geregeld moest worden. Ook met de lunch liep het een beetje fout, maar uiteindelijk heeft iedereen te eten gekregen. Het was echt een hele gezellige dag. Alle vakmensen, bijvoorbeeld mensen van Handel en Administratie, Electro, Horeca enz. moesten fun-opdrachten doen. Deze opdrachten gingen dan over jouw eigen vakgebied. Ook onze mensen van Zorg en Welzijn moesten een fun-opdracht doen. Yanga en Dylan moesten een hoofdverband aanleggen bij Angela. Dit liep helemaal in de soep! Angela leek net op Pipi Langkous! Dat zei de presentator later op de dag ook. Alle wedstrijden zijn goed gelopen. De uitslag moest eigenlijk om half 5 gegeven worden, maar die kregen we pas om 5 uur kwart over 5. Daarna konden we pas naar huis. De terugreis was wel heel gezellig. Bijna iedereen was heel actief. De mensen die niet actief waren lagen te slapen. We zijn dezelfde route weer terug gereden. Eerst langs Tiel, waar we ook de afgebrande Juffrouw Tok rokend zagen met

politie en brandweer er omheen. Ik was half 8 ongeveer thuis want we stonden ook nog in de file. Ik heb snel wat gegeten en ben daarna gaan douchen en meteen naar me bed gegaan, ik was namelijk echt kapot! Groetjes Maisy

Uiteindelijk werd er op landelijke niveau een prachtige vierde plaats bereikt. Geweldig gedaan allemaal. De redactie is trots op jullie talenten. Gebruik die talenten voor je hele verdere leven.

9

Raadsels Kwantumkorting Een man loopt een doe-het-zelf zaak binnen. “Hoeveel kost een van deze?”, vraagt hij aan de winkelier. “Vijfentwintig cent”, antwoordt de winkelier. De man vraagt: “Hoeveel is het voor 28?” “Vijftig cent.” Verbaasd vraagt de man: “Hoeveel is het dan voor 256?” “Nou, slechts 75 cent.” De man: “Oké, maar hoeveel voor 1024?” De winkelier zegt: “1024 krijg je mee voor 1 euro.” Over welk artikel spraken de man en de winkelier? Waar loop ik? Vul op de puntjes woorden in die dezelfde lettervolgorde hebben, maar waar de spaties op verschillende plekken mogen staan. Voorbeeld: meneer - men eer - me neer.

Sonny Hendriks In leerjaar 1 zat ik in 1L4 bij meneer Frank Kühnen (junior college) en in leerjaar 2 in 2L4 bij mevrouw Afke Boschma. Ik heb alles redelijk onder controle. Ik zit nou op het ROC Nijmegen @ Energieweg. Ik ben nu een opleiding aan het volgen voor autotechniek . Maar als ik mijn opleiding heb afgerond ben ik van plan om wat meer met muziek te gaan doen. Ik ben al een beetje aan het knutselen met muziek (Hardstyle), een beetje mixen & producen, enzo. www.stylor.hyves.nl voor als je het wilt luisteren Groeten.

Ik loop in de ......., terwijl ik de wolken ........, denk ik: het wordt een .......... . Uitleg Kwantumkorting De man en de winkelier spraken over cijfers voor bij de voordeur (huisnummercijfers). Elk cijfer kost 25 cent. 28 bestaat uit twee cijfers en kost dus 50 cent. 256 uit drie en kost dus 75 cent. 1024 is vier cijfers en kost dus 1 euro. Uitleg Ik loop in de natuur, terwijl ik de wolken na tuur, denk ik: het wordt een nat uur.

Carnaval En toen was het ook nog eens een carnavalsfeest geweest….. En daarvan heeft de redactie één foto ingestuurd gekregen. De (S)Cool Paperredactie vroeg zich af wie van de leraren er zo rond liep met dit enge masker?

EXCURSIE OPENLUCHT MUSEUM

10

Winterberg

Play this

Met de lentekriebels een terugblik op de belevenissen in een winters Winterberg. Klas 1L6 wist zich wel te vermaken. Op donderdag 3 januari gingen wij om 6uur ’s ochtends naar Winterberg. We waren daar om tien uur aangekomen en zijn onmiddellijk gaan sleeën. Het was heel leuk want de eerste keer gleed ik bijna het bos in en dat vond best wel eng. Ik durfde niet meer vanaf die ene hoogte. Ik ging eerst met Olga en daarna met Milou en daarna wou ik nog een keer glijden maar dat kon niet omdat we weg moesten. Dat vond ik niet leuk. Wat ik hoorde was niet goed, want ik hoorde dat er mensen gewond waren. Om 3 uur vertrokken we en wij kwamen om 5 uur weer aan in Wijchen. Demet Dagdas   Nick van Dinteren schreef zijn bijdrage in de vraag- en antwoordvorm Wat vond je van Winterberg? Ik vond het heel gezellig, het ging best hard op die berg. En wat heb je gedaan? Ik ben wezen sleeën. Kun je in het kort vertellen wat je hebt gedaan? Ik ben met mijn slee in de struiken gesleed en ik ben een keer over de kop geslagen, dat was best grappig. Als ik probeerde af te remmen door mijn voeten op de grond te zetten, spoot er steeds allemaal sneeuw in m’n gezicht. En hoe was de busreis? Heel lang, maar ik heb me wel vermaakt. Met wie was je daar? Met een paar vrienden uit 1L2 maar er waren ook kinderen uit mijn klas. Was de baan vlak of heel erg bobbelig? Hij was best vlak maar er zaten hier en daar wel hobbels en bobbels in de baan. Heb je je nog bezeerd? Niet echt, maar ik heb wel een tak tegen mijn pols aan gekregen toen ik de struiken in gleed.   Op donderdag 3 februari gingen we naar Winterberg! Je kon sleetje rijden, langlaufen, skiën en snowboarden. Ik ging langlaufen samen met een vriendin. Je moest ongeveer 3 uur in de bus zitten!Toen we daar waren, stapten we uit en trokken onze langlaufschoenen aan en pakten de stokken. Toen gingen we een stukje langlaufen. Inge de Heus

World of Warcraft Wrath of the Lich King World of Warcraft is een online spel waarbij je een karakter kan aanmaken. Je moet dan een team kiezen: de Alliance of Horde. Bij de Alliance heb je deze karakters: Draenei, Dwarves, Gnomes, Humans, Night Elves. Bij de Horde heb je de: Blood Elves, Orcs, tauren, trolls,Undead. Als je het karakter heb aangemaakt kun je beginnen met spelen. De bedoeling is om je karakter zo hoog mogelijk te krijgen op het maximale level 80. Wij houden erg van games die je nooit heb uitgespeeld. Dat is bij dit spel ook zo. Als je het hoogste level hebt dan kun je altijd nog betere armor ( bescherming van lichaam) en wapens krijgen. Om je karakter hoger te krijgen kun je verschillende dingen doen, bijvoorbeeld rate. Dat is dat je met een bepaald aantal spelers een groot monster (boss) kilt. Ook kun je qwesten, dan krijg je een opdracht om bijvoorbeeld bepaalde monsters te doden. Het spel is helaas niet gratis te spelen want het kost 30 euro per 60 dagen. En je moet ook het spel zelf aanschaffen en dat kost nog eens 30 euro. Er is inmiddels ook een nieuwere editie die Cataclysm heet. Daarbij heb je weer nieuwe steden en karakters. Je kunt een free trail downloaden op http://eu.battle.net/wow/en/

11

EXCURSIE KEULEN

12