Schoolkrant Maaswaal College Locatie Oosterweg Wijchen november 2011
2011-2012
(S)Cool Paper
Lo
e d n
s i e nr
1
In deze (S)Coolpaper
Voorwoord
In de lift met.... Op het prikbord gezien Gevangenis Grave Global School Award Globaland De kleintjes Enge gezichten Gedichten Open Luchtmuseum Dierentuin Gouwe Ouwe Kinderboekenweek Londenreis Overloon Goede Doelen
In deze (S)Cool Paper zijn enkele artikelen alsnog opgenomen die in de (S)Cool Paper 3e jaargang nr. 4 hadden gestaan als die was uitgekomen. Helaas kon door omstandigheden het laatste van de vier nummers van jaargang drie niet worden uitgebracht. De redactie heeft daarom nu besloten om kopij van leerlingen die de school in juni met een diploma hebben verlaten niet te plaatsen. Hans Davids zit weer gezond en wel op zijn post en heeft zoals we gewend zijn een mooie lay-out van deze (S)Cool Paper gemaakt.
(S)Cool Paper 4e jaargang nr. 1
Binnen en buiten ons schoolgebouw maken leerlingen en docenten altijd wel wat mee en deze (S)Cool Paper is hiervan getuige. Het schooljaar 2011-2012 is nog maar kort geleden begonnen, maar er is al van alles te doen geweest dat een plaatsje verdiende in deze (S)Cool Paper. Daarbij komt dat de redactie ook dit schooljaar door enthousiaste docenten wordt bemand en bevrouwd. De redactie heeft er ‘zin an’. Veel plezier met deze (S)Cool Paper!
In de lift met …..
COLOFON
Er wordt weer gebruik gemaakt van de lift in ons gebouw. Dit keer kwam Lisa Grim in beeld. Helaas moeten wij het doen zonder foto dit keer, want toen er tijd was om een foto te maken was de voet van de ongelukkige Lisa uit het gips. Vera Oliemeulen ook uit 3ZWB1 ondervroeg Lisa.
Deze (S)Cool Paper is een uitgave van het Maaswaal College locatie Oosterweg.
1. Hoe kom je aan die klomp gips aan je voet? Ik stond halverwege een hele steile trap waar ik vanaf gleed.
Redactieleden: Daniël Hollinger, Han van der Linden (hoofdredacteur), Lotte Thunnissen, Ruth Voorpijl en Floor van Weem (allen docent Oosterweg).
2. Deed het erg veel pijn? Ja, dat deed erg veel pijn. Ik kreeg onder mijn kleine teen een heel blauw ei.
Vormgeving: Hans Davids, Maaswaal College locatie Veenseweg. Druk: Drukkerij De Kleijn te Wijchen In (S)Cool Paper is plaats voor artikelen die nieuwswaarde hebben voor leerlingen, ouders, docenten en ondersteunend personeel van het Maaswaal College (locatie Oosterweg). De redactie behoudt zich het recht voor ingezonden stukken in te korten of aan te passen, maar overlegt met de inzender als die wijzigingen ingrijpend zijn. De deadline voor de volgende uitgaven van de (S)Cool Paper is 2 december 2011. Voor vragen en opmerkingen kan de hoofdredacteur bereikt worden via school per telefoon (024 6487272) of per email (
[email protected]).
2
3. Hoe lang gaat dit allemaal duren voordat je weer zonder gips loopt? Het eerste gips dat ik had, zat tot over mijn knie. Dat hoefde maar een week. Daarna kreeg ik loopgips met een roze kleur en een soort klompje met een hak. Dat gaat drie weken duren. 4. Heb je veel problemen met het gips gehad? Ja, bij mijn eerste gips kreeg ik heel veel last van m’n hak. Bij het loopgips kreeg ik blauwe tenen door de bloeduitstortingen. 5. Stel dat je met lift en al door het glazen dak schiet. Met wie en waar zou je terecht willen komen? Ik zou met Vera terecht willen komen in Chersonissos. In waar???? In plaats van een foto van Lisa in de lift een plaatje van Chersonissos, de meest bekende badplaats van Kreta.
Op het prikbord gezien Mevrouw De Kramer is mentor van 1KB1 en stond in de introductieweek van de brugklasleerlingen met een foto in de plaatselijke krant. Op de foto zit zij, een kasteelvrouwe waardig, heel gewoon op het gazon voor haar Wijchens Kasteel. Zij heeft zich blijkbaar als taak gesteld om haar leerlingen in te wijden in de geheimen van het MWC-leven. Daaronder valt wellicht het plakken van een lekke band, want dat overkomt MWC-leerlingen soms. Eén fiets staat al ondersteboven klaar. Voor een reparatie?
Bezoek aan de gevangenis in Grave Wat vond ik ervan? Robin: Ik vond het een leuk uitstapje en ook heel erg gezellig en leerzaam. Het lijkt me leuk om nog een keer zo’n uitstapje te organiseren. Niek: Ik vond het een rare ervaring, want je komt er niet elke dag. Verder weet ik niet wat ik ervan moet vinden. Wel heb ik geleerd dat ik daar niet wil komen. Die dag in de gevangenis: Wij vertrokken om kwart over tien richting de gevangenis in Grave. Toen we daar eenmaal aankwamen, moesten we alle mobieltjes in een kluisje doen en alle andere metalen dingen in een bakje doen en dat ging uiteindelijk door een detectiescanner. Nadat we ons ‘metaalvrij’ hadden gemaakt werden wij ook nog eens door een detectiepoort geleid om ons te controleren op wapens en andere spullen. Eenmaal binnen kregen we een rondleiding door het hele gebouw waarbij we een cel, de buitenplaats, de bibliotheek, de isoleercel en de buitencel hadden gezien. Toen we naar de vergaderkamer gingen voor het interview met een gedetineerde, kregen we allemaal een blikje drinken. Uiteindelijk kwam de gedetineerde binnen en mochten wij vragen stellen. Na het interview hebben we de gedetineerde bedankt door alles en mochten we naar huis fietsen. Robin Jong & Niek Schraven (toen 3HAK2, nu 4HAK2)
We kwamen binnen en kregen een groot fouilleersysteem voorgeschoteld bij de portier. We moesten alles wat met elektriciteit te maken had inleveren en alles van ijzer in een bakje en door een apparaat doen om te kijken of we geen wapens bij ons hadden. Daarna kregen we een rondleiding van de gevangenisbewaker. We kwamen van alles tegen en mochten overal vragen over stellen. Het mooiste waren die spullen die de bewakers hadden afgepakt. In een kamer mochten we pauzeren en ondertussen vragen stellen aan de bewakers over hoe het leven er in de gevangenis aan toe gaat. We mochten de gevangenis zelf zien toen de gevangenen naar hun cel waren. We mochten in kleine groepjes bekijken hoe een cel er van binnen uitzag. Je zag wel dat de gevangene eigenlijk wel veel mochten hebben: sommigen hadden een tv, een huis dier en ze hadden gewoon normale spullen. Hierna gingen we weer terug naar de kamer en mochten daar een gevangene vragen stellen. Bijvoorbeeld vragen over hoe het gaat en waarom hij in de gevangenis zit. Hierna was het al weer tijd. We gingen dus weer terug naar de ingang en kregen alles terug wat we daar eerder moesten inleveren. Barend Aussems & Joost Wijshake (toen 3HAK2, nu 4HAK2)
Verslag gevangenis in Grave Maandag 23 mei gingen we met de klas naar de gevangenis in Grave. We moesten met de fiets vanaf school erheen fietsen. Om half 11 kwamen we aan bij de gevangenis. Daar moesten we onze mobieltjes in een kluisje doen en moesten we door een detectiepoortje. Om daar doorheen te komen legden we riemen, oorbellen, schoenen, sleutels enz. op een lopende band. Samen met de klas gingen we naar een kamertje toe om vragen te stellen en om uitleg te krijgen over hoe het er in de gevangenis aan toe ging. De bewaker vertelde ons wat de gevangenen elke dag daar deden en waar ze elke dag recht op hadden. Ze mogen bijvoorbeeld één keer per dag luchten. We kregen een rondleiding nadat alle vragen gesteld waren. We liepen naar een soort balkon waar de gevangenen konden luchten. Daarna gingen we naar een kamer waar allemaal spelletjes stonden. Er stond daar een pooltafel, een tv, dartboard en een spelletjestafel. Met een groepje van 7 mochten we om de beurt een kamer (cel!) van een gevangene zien. De gevangene waar wij waren had allemaal soorten kruiden op tafel staan en hij had ook een vogeltje als huisdier. Hij had ook een tv om zich te vermaken. Het was een klein kamertje met alleen een bed en een bureautafel. Ook stond er nog een koelkastje waar hij zijn boodschappen in kon doen. We gingen terug naar het kamertje waar wij in het begin uitleg kregen. Daar konden we even iets eten en drinken. Na enkele minuten wachten kwam een gevangene. Hij was nog niet zo oud en heette J. Het was al zijn 5e keer dat hij daar vast zat. Elke keer was het maar een paar maanden en deze keer moest hij 9 maanden zitten. Hij is in de gevangenis beland door een wietplantage. Allebei zijn ouders waren overleden waardoor hij heel verdrietig was. Toen hij ook nog hoorde dat hij daardoor heel veel geld moest betalen wist hij
3
niet meer wat hij moest doen. Een vriend van hem had het idee om een wietplantage te beginnen omdat je daar veel geld mee kunt verdienen. Op een gegeven moment kon hij niet meer zonder en ging hij door. J. heeft een vriendin die wel boos op hem is omdat hij daar voor de zoveelste keer zit. Maar toch heeft ze het hem vergeven en wacht ze totdat hij vrij zal komen. Hij wil niet meer in de gevangenis belanden en wil stoppen met wat hij gedaan heeft. Hij wil de contacten gaan verbreken met de vrienden die hij rondom zijn handel had. Nadat J de kamer had verlaten vertelde een personeelslid dat men hem niet geloofde. Ze verwachtten hem over een paar maanden weer terug te zien, in de gevangenis. Irene Wijnakker & Claudia Messina (toen 3HAK2, nu 4HAK2)
Bezoek aan de gevangenis in Grave Maandag 23 mei zijn we met de Handel & Administratieklassen naar de Gevangenis in Grave geweest. Om kwart voor 10 zijn we vertrokken van school. Toen iedereen was aangekomen mochten we naar binnen. We moesten al onze mobieltjes, mp3 spelers enz. In een kluisje stoppen. Daarna werden onze namen een voor een genoemd. We moesten kleine spulletjes in een mandje doen. En door een scan laten gaan. Ook onze jas en tas moesten daar doorheen. Daarna moesten we door een detectiepoortje lopen om te kijken of er niks meer in onze zakken zat. Toen iedereen daarmee klaar was, kregen we wat uitleg over de apparaatjes die de bewakers bij zich droegen. Als een bewaker een groot probleem had met een gevengene kregen de andere bewakers een piepje. Zij wisten dan waar ze precies heen moesten. Daarna liepen we langs een kast met allemaal zelfgemaakte producten uit de gevangenis. Er lagen bijvoorbeeld messen, tatoeëer apparaatjes enz. Ze werden ingenomen omdat de gevangenen zich ermee konden verwonden of ze konden er infecties door krijgen. We kregen in een ander kntoor uitleg over de gevangenis en mochten vragen stellen aan de bewakers.
Daarna kregen we een rondleiding. We kregen bijvoorbeeld een luchtkooi te zien waar de gevangenen een uur in konden zitten voor wat frisse lucht. We zijn ook naar de recreatieruimte geweest en daar kregen we meer uitleg over de gevangenis. Er mocht telkens een klein groepje mee om een cel te bekijken. De cel was nog best groot, ik had het veel kleiner verwacht. De gevangene had een vogeltje als huisdier. Toen iedereen dit gezien had gingen we weer terug naar het kantoor. We kregen wat te drinken en moesten we wachten op een gevangene. Toen de gevangene binnenkwam was iedereen meteen helemaal stil. Ik vond hem er niet als een gevangene uitzien. Hij vertelde dat zijn naam J was en dat hij 9 maanden in de gevangenis moest zitten. Hij had nog 8 weken te gaan tot hij vrij kwam. Hij zat in de gevangenis omdat hij wietplantages in Nederland en België had. Ook had hij ruzie met zijn vriend gekregen om geld en was hij door zijn been geschoten. Iemand vroeg of we het litteken mochten zien en hij vond dat goed. Daarna hebben we nog wat korte vragen gesteld en gaf hij overal antwoord op. Toen de gevangene weer weg ging mochten wij ook naar huis. Het was best een leuke dag en ook erg leerzaam.
Bezoek gevangenis Grave
Joey Reinders (toen 3HAK2, nu 4HAK2)
Eden Then (toen 3HVB1, nu 4HVB1)
The Global School Award Op woensdag 5 oktober vertrok een delegatie van docenten en leerlingen van het Maaswaal College Oosterweg en Veenseweg naar het Museon in Den Haag. Daar vond de uitreiking van The Global School Award plaats, een initiatief van de stichting Edukans. De inzending ‘UNEXPO’ van het Maaswaal College was in september 2011 al genomineerd, samen met twee projecten van andere scholen uit het Voortgezet Onderwijs. Onder toeziend oog van meer dan 80 belangstellenden en een driekoppige jury streed het Maaswaal College om deze fel begeerde titel, die de school in 2010 ook al verworven had. De inzending van onze school was een filmpje waarin de Goede Doelendag van 18 maart jl. in beeld werd gebracht. Het publiek werd getrakteerd op een foto-show waarin de wereldexpositie, de kleurrijke kleding, de wereldgerechten, de prachtige kunst en de wereldmuziek veelvuldig te zien was. De presentatie werd afgesloten met filmbeelden uit het township Kurland, waar de stichting Born In Africa samen met het Maaswaal College investeert in beter onderwijs voor alle kinderen uit het kansarme dorp. Onder luid applaus van o.a. de meegereisde projectteamleden Anne, Isabelle, Sofie, Anouk, Demi (allen 6VWO) en Anja (5Havo) werd de presentatie bijzonder goed ontvangen. Zo goed, dat de jury niet anders kon dan de prijs wederom aan het Maaswaal College toe te kennen, omdat zij vonden dat de Goede Doelendag een schoolvoorbeeld is van wereldburgerschap in de school. De leerlingen zelf namen trots hun prijs, een plakkaat met daarop de titel ‘Global School Of The Year 2011’, in ontvangst. Trotse groeten, Bram Verweij Docent Geschiedenis & Maatschappijleer (Veenseweg)
4
Ik vond het wel leuk om naar de gevangenis te gaan. Voor we naar binnen moesten, moesten we door een poortje om te kijken of je iets bij je had wat niet mocht of zo. Toen iedereen door het poortje was, konden we mee naar binnen. We gingen eerst naar een ‘soort’ vergaderzaal en daar gingen twee agenten wat vertellen over de gevangenis. Daarna kregen we een rondleiding. Ik heb erg veel gezien zoals een cel, die eigenlijk wel klein was. De gevangene had wel een tv maar daar moest hij 3 euro per week voor betalen. De wc zag er heel vies uit en die meneer had een vogel. We hebben ook een luchtplaats gezien. Dat is een hokje met een raam en daar kunnen de gevangenen wat frisse lucht halen. Er zitten daar mensen die verschillende soort dingen hebben gedaan. Sommigen hebben hele erge dingen gedaan, maar sommigen ook minder erg. Ik vond het wel interessant.
GlobaLand is een Globaland naam van onze groep: tweedaags Glowing Island ( 6 april 2011). Doel van het project: onderwijsproject Het doel van het project is dat je meer inzicht krijgt over geld en dat je beter leert ommet geld en met anderen. Daarbij leer je met andere leerlingen te onderhandelen voor de onderbouw gaan wat later in je leven vaak terug zal komen. Verder zag je in de uitslagen goed terug, of je wel goed je best deed en je geld goed van het VMBO. verdeelde. Je splitst de klas in 5 groepen(landen). De kinderen moeten een naam bedenken voor het land en een wachtwoord verzinnen. Als je dat hebt gedaan krijg je een poster en op die poster moet je stickers plakken van hoe jouw land er nu uit ziet op het gebied van Zorg, Ontwikkelingslanden, Eerlijke handel, Onderwijs, Milieu, Werk en Verkeer en wat de bevolking van het land vindt. Je zag dan op die stickers wat er aan de hand was en dat stond dan in het rood of je zag juist dat het groen was en waarom dat goed was. Dan moest je een opdracht doen en als je die opdracht goed had gedaan met je groepje kreeg je globa’s. Top 1 tot 5, kreeg je globa’s land 1 het meest land 2 wat minder, enzovoort. Als het geld verdeeld was dan moest je het geld gaan verdelen over de vakken. Je kon ook samen werken met andere groepen. Als je dat had gedaan moest je even wachten en dan moest je puzzels doen Als je klaar was dan mocht je het invullen op de computer. Dan kreeg je de verbeterde stickers, die je zelf zo had ingedeeld. Die moest je dan weer op een nieuwe poster plakken en kon je kijken wat je had verbeterd of wat er slechter door was geworden. Dan moest je de poster goed doorlezen en daarna moest iemand van het groepje het presenteren. Daar kreeg je dan punten voor. En dan moest je weer een opdracht doen en zo ging dat de hele dag door. De volgende dag begon het weer zo en op het laatst werden alle punten die je had verzameld met de opdrachten en puzzels bij elkaar opgeteld. Tot slot moest je ook nog een formulier invullen wat je van het project vond. Wij zelf vonden het niet heel erg leuk, omdat het alleen maar fantasie is en in onze ogen leer je er dan niets van. Voor de rest was het wel leuk, maar een volgende keer minder lang en zelf de groepjes kiezen.
De opdrachten: Schrijf een rap met je groep en presenteer die. Creatieve opdracht, later presenteren. Poster maken over een goed doel in Nederland en presenteren. Filmquiz. Toneelstuk en presenteren. Onze samenwerking: Onze samenwerking is goed gegaan. In het begin waren er nog wat moeilijkheden die snel werden opgelost. Verder was er een minpuntje in onze groep: omdat de scores vaak tegenvielen, waren de jongens boos en geïrriteerd en wilden ze al snel stoppen met het project. Maar na goed overleg en een goede samenwerking zijn we er toch nog goed uit gekomen. Punten verdeling: Doordat je bij de opdrachten ‘Globas’ kon verdienen, moest je met dat geld je land besturen en dat ging door middel van verschillende categorieën. Soms was dat best lastig omdat je niet overal geld genoeg voor had en het iets minder goed ging met het ene project dan met het andere. Maar in onze groep is dat erg goed gegaan. Mijn mening over het project: Ik vond het project soms te lang duren (de opdrachten). Daardoor viel soms bij iedereen de concentratie en de aandacht voor de opdrachten en voor de docenten weg en deden we maar wat. Maar verder vond ik het een heel zinvol project, omdat je echt goed moest bedenken waar je het geld over zou verdelen of juist toch niet. Daarvoor was een goede samenwerking nodig. En als dat niet zo was, ging het niet! Dus je moest wel. Daardoor leer je inzicht te krijgen hoe met geld om te gaan, verdelingen daarvan maken in samenwerking met anderen. Ik vond het een goed project! Valery van den Berg (nu 3T4)
Kelly van Oene (nu 3ZWK3) en Evelien Megens (nu 3T2)
55
De (S)Cool Paper blijft altijd op de kleintjes letten. Iedere keer is iedereen, inclusief de redactieleden, vertederd wanneer een trotse collega met haar nieuwe wereldburger op bezoek komt. Dit keer kwam mevrouw Pouwels met haar dochtertje Yara in gezelschap van opa en oma op schoolbezoek. Snel het fototoestel gepakt, .... laat Yara zich toen juist in dromenland bevinden. Veel geluk met deze prachtige dochter. Ze zal vast de mooiste ogen hebben.
Enge gezichten gesignaleerd Op zijn zwerftochten door school in het afgelopen schooljaar liep de redactiefotograaf vier engerds en een docent tegen het lijf in het bvg-lokaal. Hoe zouden die vier er witgebakken gaan uitzien? De ware gezichten en personen bleken gelukkig niet zo eng te zijn. Zij schreven over deze opdracht met klei. Beste Leerlingen, We hebben bij BVG een werkstuk van klei gemaakt. Dit moest een kruising worden tussen een monster en een mens. Later als je klaar was met de vorm van het monster moest je met een oude Cjp-pas het klei glad strijken. Dirk Pijman en Boy Peters (nu 3T1), Jimmy Coenders en Rob Kuppen (nu 3T4)
6
Gedichten uit 2T2 van vorig schooljaar Leerlingen uit 2T2 kregen een opdracht om samen of alleen gedichten te maken waarin hun fantasie naar voren kwam over wat zij zouden willen zijn of zouden willen kunnen wat ze niet zijn of nu niet kunnen. Dichterlijke vrijheden werden toegestaan. Een eenhoorn dat zou ik willen zijn, met een hoorn op mijn hoofd, het liefst een beetje klein. Maar ik ben maar een fantasiebeest en ben dat nog nooit geweest Van Vivian Faezi (nu 3T1) Ik ben een eenhoorn, Ik was gister in Apeldoorn. Ik zag daar mensen tennissen Om mijn heen zaten al mijn kennissen. Toen ik dat zag wou ik ook beginnen, En ik zou elke wedstrijd overwinnen. Van Nihal Yavuz (nu 3T1) Ik wilde zingen Maar toen ging de deurbel ringen De deur ging open Het was een man met verschrikkelijke grote knopen Ik vroeg wie hij was Hij zij: ik heet Bas Ik neem je mee Op tournee Over de grote zee Dus nu kom je mee Van Jordi Stevens (nu 3T5)& Jimmy Coenders (nu 3T4) Kon ik maar vliege Zweven door de lucht. Ik liet me wiegen, Door een briesje en een zucht. Het was zo mooi daar boven, Ik was zo licht als een veertje. Ik zakte verder naar beneden, En belandde met beide voetjes op de grond.
Was ik maar een beroemde danseres Dan danste ik elke dag Van ’s ochtends tot ’s avonds Dat was wel eens de hele dag Van Sanne Bosch (nu 3T5)
Een vogels is een sportief beest, Hij vliegt door de lucht Dat vindt hij een feest. Deze vogel kan ook heel goed dansen Daardoor kon hij een andere vogel versieren En er mee sjansen! Van Marlon Segers (nu 3T6)
Er was een bijtje zo alleen, Hij had niemand om zich heen. Hij vloog naar een ver land, Toen kreeg hij daar met iemand een band. Toen was hij niet meer alleen, Hij had weer vriendjes om zich heen. Van May Apostol (nu 3T1) en Charelle Remi (nu 3T2)
Kon ik maar zo goed dansen, zo goed als een wolk. Lekker vrij en blij, zwevend door de lucht. Van Cindy Peters (nu 3T5) en Jill Bakker (nu 3T4)
Van Daphne Stolk (nu 3T2) & Yasmin Haas (nu 3T3)
Ik wou dat ik onzichtbaar was Vliegend door mijn as Niemand kan me zien ……Misschien?
Op een dag was ik sportief Ik kon goed sporten Maar dat was voor heel kort hè Want opeens besefte ik dat het een droom was. Van Dylan de Leeuw (nu 3T4)
Je kan overal doorheen Ook door mijn scheen Mensen lopen door mij heen Maar niet door mijn teen. Van Boy Peters en Dirk Pijman (nu 3T1)
Ik landde in het landje Zweden. Zonder stoot en zonder wond.
Ik ben ik, Ik zit in klasland, Ik keek naar het buitenland, En ik zag een lachland, Ik was eens op Vlieland, en zag een vliegland bij het vliegland, was een briefland, maar bij briefland was ook vliegland, ik ging ernaartoe en zag een vliegland, bij het vliegland hoorde ook nog een autoland, van vliegland vloog ik terug naar klasland, Van Nick Peeters (nu 3T4)
7
Met de 2e klassen naar het Openluchtmuseum Openluchtmuseum Het openluchtmuseum is in Arnhem aan de Schelmseweg 89. Het museum heeft authentieke gebouwen, oude voorwerpen en waar gebeurde verhalen. In het museum heb je boerderijen, huizen, molens, een boerencafé en winkeltjes. Je hebt er ook een kindererf en het Zaanse plein. Daar heb je natuurlijk een soort cafeetje waar ze soep, poffertjes en krentenbollen verkopen. En verder is er ook een snoepwinkeltje. Er is ook een tram die op verschillende plekken in het museum rondrijdt en haltes waar je op de tram kan stappen. Dat is natuurlijk heel leuk voor de kinderen die bijvoorbeeld lui zijn (hihi). Je kunt er veel nieuwe dingen uit de geschiedenis ontdekken, dus is het heel leerzaam. Je hebt er veel molens en ook een huis waar ze lakens schoonmaken. Op het kindererf is het ook leuk voor kinderen, want daar zijn fietsjes waar het stuur aan de banden is gekoppeld en een soort autootje waarbij je zelf moet bewegen om vooruit te komen. Heel leuk om uit te proberen! Al zeg ik het zelf. Er is ook een soort theater waar je filmpjes te zien krijgt. Dat heet: ‘’HollandRama’’. Je hebt daar rijen met bankjes om op te zitten. En het leuke is dat ze ook nog kunnen bewegen. Ze laten filmpjes zien, maar ook zelfgemaakte weilanden. En dat is best wel vet om te zien! We kunnen alle scholen aanraden om er heen te gaan! Zodat de kinderen iets leren uit het verleden van Nederland en toch nog plezier hebben. Voor de volwassenen die het museum helemaal geweldig vinden, is hier een extra weetje: ‘’Je kan in het museum trouwen, vergaderen, lunchen en dineren en een feest geven’’.
Dierentuin met 1L1 (nu 2L1) Wij zijn met alle eerste jaars naar de dieren tuin geweest (ook) voor biologie. Daar moesten we een tekening maken van een dier dat we gekozen hadden en een lijst maken van alle dieren die bij elkaar in een hok zaten. Dit was kei saai; het leuke was dat we in de dieren tuin waren en geen les hadden. Toen we om drie uur klaar waren, gingen we met de bus naar huis terug en dat duurde drie uur. Van Mathijs Martens We gingen maandag 3 april naar de dierentuin in Rhenen. Babs en ik hadden de witte tijger als dier om te gaan bekijken. We waren heel erg lang op zoek naar het dier en toen we het dier hadden gevonden, moesten we een hele saaie opdracht maken. Ik had uiteindelijk het dier gewoon gefotografeerd en heb hem thuis overgetekend en we moesten ook een tweede opdracht maken: we moesten langs alle verblijven om te kijken welke dieren er bij elkaar zaten. We hadden het gewoon van dat bord overgeschreven maar dat bleek helemaal fout te zijn. We moesten het thuis gaan verbeteren en daar had ik helemaal geen zin in. We liepen met een paar meisjes door het park en dat was heel erg gezellig. We zijn naar alle dieren gegaan en het saaiste dier vond ik de slangen, want in het slangenhuis stonk het heel erg. Oh ja, we waren te laat bij het verzamelen en Anne had ons gebeld en toen ze belde, zaten wij in het treintje. Daarna konden we de weg ook nog eens niet vinden en toen werd meneer Henzen heel boos. Ha,ha,ha,ha,ha! Uiteindelijk was het wel leuk en hebben we heel erg veel lol gehad.
Van Jayde Dukers
Jayde en ik hadden de witte tijger en we waren al keilang opzoek, toen kwamen we 2 vriendinnen tegen en die hadden blijkbaar hetzelfde dier! Wij met z`n vieren zoeken naar die beesten. Was echt heel stom, we konden ze nergens vinden! Jayde en ik zijn drie maal in het treintje geweest en Lesley heeft echt keiveel foto`s gemaakt! Van Babs Teunissen
Effi Arabatzakis (toen 2TK1, nu 3T6)
Gouwe Ouwe
Het is meneer Hollinger weer gelukt om een (nog niet zo’n) Gouwe Ouwe op te sporen. Ramon Marsman schrijft het volgende: Hallo allemaal, Mijn naam is Ramon Marsman en ik zit in het laatste jaar van het VMBO-k richting Toerisme,recreatie en sport op het Mondial College. De eerste twee jaar heb ik op het Maaswaal College gezeten en kon ik verder op T niveau. Maar omdat ik heel graag sport en later ook mijn beroep hiervan wil maken, namelijk Activiteiten Begeleider Sport, heb ik destijds besloten om over te stappen naar VMBO op het Mondial College. Hier kan ik alvast kennis opdoen voor mijn verdere beroepsstudie. Op de foto zie mij ergens in de klimhal klauteren.
8
De Kinderboekenweek Het thema van de Kinderboekenweek van dit jaar was ‘helden en heldinnen’ die dapper durven te zijn. Een aantal kinderen hebben een decoratie voor de Kinderboekenweek gemaakt bij de lessen van beeldende vormgeving van meneer Aalbers. De versiering die wij hebben gemaakt hangt in de bibliotheek in Wijchen. Wij hebben gipsmaskers gemaakt. Je moest gips op de voorkant van je gezicht doen en laten drogen. Het gipsmasker moest je verven en er nog iets bij maken. Een andere klas had een grote houten pop gemaakt waar je achter kon gaan staan en je hoofd in dat gat kon steken. Dan leek je net een superheld. De bibliotheek was erg mooi versierd. We vonden het een leuke opdracht. Wij hebben zelf de gipsmaskers gemaakt. Van Anouk Pauwels en Linde Kamps (1L3)
99
London 2011
gedacht dat de metro’s zo vol konden zijn. Ik vind de posters langs de roltrappen ook leuk om te zien. We werden weer in drie groepen gesplitst toen we uit de metro kwamen. Ik ging naar het Science Museum. Ik had er meer van verwacht. Er waren wel wat proefjes te doen, maar ik had er andere gedachtes over. Na het museum gingen we naar de Londen Dungeon. Ik vond het best spannend, omdat ik er allemaal verhalen over had gehoord. Ik vond het mooi om te zien hoe de mensen echt nagemaakt waren. Ik vond het gelukkig niet zo eng dan ik dat vooraf had
Maandag 19 september 2011 Om 6 uur op school, superkoud was het in de vroege ochtend. Dus blij toen ik in de bus zat naast Tiphaine. De busreis was leuk. Veel gelachen met Patrick en Yorick die voor ons zaten. Daarna de boot. Heb daar wat
de sfeer een beetje naar. Na het eten zijn we eigenlijk weer gelijk naar boven gegaan om nog even te praten over de dag.
Dinsdag 20 september rondgelopen en buiten geweest, alleen waaide het buiten heel hard! De winkel even in geweest op de boot. Na de bootreis verder met de bus naar Canterbury. Toen we kregen te horen dat we onze eigen gang mochten gaan, zijn wij daar gewoon een beetje rondgelopen. Natuurlijk een Starbuck gehaald, want dat is in Nederland niet op zoveel plaatsen te halen. In een winkel
geweest met alles van Apple. Natuurlijk even de nieuwste Ipad uitgeprobeerd. Weer terug bij het verzamelpunt met z’n allen naar de bus gelopen. Het is ook heel leuk om te zien dat iedereen daar in uniform loopt. Met de bus naar de verzamelplaats waar de gezinnen ons kwamen ophalen. We hadden een aardige vrouw van rond de 30 jaar die ons kwam ophalen. In de auto al veel gepraat. Ze vertelde veel over haar hobby’s,
werk, haar man en kind. Wij ook dingen gevraagd in de auto. Toen we daar aankwamen was haar dochtertje ook thuis, Ashea. Ze is ongeveer 9 jaar en was in het begin een beetje verlegen. Wij naar boven, naar onze kamer. Daarna riep ze ons voor het eten: spaghetti. Er waren ook twee Italiaanse meiden van 18 en 19 jaar die hier voor hun studie
waren. Ze zeiden alleen niet veel en alles wat wij vroegen verstonden ze niet. Dus dat maakte
10
De nacht was niet zo goed. Ik heb slecht geslapen door de piep van het brandalarm. Het bed is niet geweldig en de stadsgeluiden ben ik niet gewend. Maar ik heb het wel heel erg naar m’n zin met Joyce en Tiphaine en het gastgezin is leuk! Na het ontbijt de auto in en naar de parkeerplaats. Vanuit daar met bus naar Londen.
Vanuit de Londen Eye hebben we een wandeling gemaakt. Ik vond de wandeling echt mooi! Wel jammer dat we snel doorliepen, want daardoor had je niet echt de kans om ergens bij stil te staan en even iets langer te kijken. We eindigden op Piccadilly Circus. Nadat ik wat gegeten had, werden we in drie groepen verdeeld. Ik ging naar Thames of Barrier. Ik vond het een leuke boottocht met mooie gebouwen. Ik heb m’n ogen uitgekeken. Wel jammer dat ik weinig verstond van de uitleg die de man gaf. Weer verzamelen bij de Londen Eye en weer terug met de bus. Nadat de vrouw van het gastgezin ons had opgehaald hebben we gewiit met het dochtertje van het gastgezin, Ashea. Het was leuk om te doen. Wat gepraat en dingen gevraagd aan haar en zo meer te weten gekomen over van alles. Heerlijk avondeten op, broodje met kipnugget en met een soort frietjes. Nog even tv gekeken met het gastgezin en daarna naar bed gegaan.
verwacht. Ik verstond wel steeds de grote lijn van het verhaal maar de kleine dingentjes niet. Vandaar misschien dat ik het niet zo eng vond, doordat ik niet alles precies verstond. Op een gegeven moment gingen we verder met een boot. We waren nog maar met een groepje van zes en verder waren er Duitsters bij onze groep. Op het einde was er een vrije val, dat vond ik echt vet. Weer terug naar de parkeerplaats met de bus. Het avondeten vond ik weer lekker. We zijn na het avondeten gelijk naar boven gegaan om onze koffers in te pakken en nog even gezellig te praten.
Donderdag 22 september De laatste ochtend bij het gastgezin, het laatste ontbijt, de Italianen waren weggegaan de dag ervoor dus we waren met z’n vieren aan tafel. Een stuk gezelliger en geen rare sfeer meer. Onze koffer helemaal ingepakt en weer naar de parkeerplaats gebracht. Daar even een foto
Woensdag 21 september De nacht was beter als de eerste nacht. Ook meer gewend aan de omgeving en de geluiden. Eenmaal op de parkeerplaats aangekomen gingen we verder met de metro. Ik had echt nooit
gemaakt samen met het gastgezin. Ik heb het er super naar m’n zin gehad! Veel gepraat, veel verteld over onszelf. Zij hebben ook veel verteld over zichzelf. Veel gevraagd, dus veel te weten gekomen. Toen met de bus naar St. Paul’s, de kathedraal. Eerst nog wat gegeten voordat we
naar binnen gingen. In groepjes een beetje rondgelopen op de begaande grond. Daarna de trappen omhoog en iedere keer genieten van het uitzicht. Prachtig zeg! Vooral toen ik helemaal boven was. Daarna werden we afgezet op een plein en mochten we onze eigen weg gaan. We gingen met een groep naar Oxford Street. De Pry Mark natuurlijk. Na de Pry Mark ben ik verder gegaan met Joyce en Tiphaine. Een aantal andere winkeltjes ingegaan. Genoten van het heerlijke weer. We hadden een half uur voor de metro gerekend dus wij aan het einde van de dag naar de metro. Ging helemaal goed, we konden alles makkelijk vinden. Maar toen we de metro uit waren, wisten we niet meer welke kant de verzamelplaats was. Helemaal de verkeerde kant opgelopen maar uiteindelijk toch aangekomen. Naar de pizzahut, pizza eten. Ik vond het daar gezellig. Ik heb niet veel pizza op omdat ik door de dag heen al veel eten op had. Na de pizzahut liepen we naar de Musical. We zijn door China Town heengelopen wat ik heel leuk vond om te zien. Ik vond de musical heel mooi! Verstond niet alles maar wel een deel. Leuke liedjes en het einde was helemaal geweldig natuurlijk toen iedereen ging staan en meezingen met het lied: We will rock you! Na de musical met de bus naar de boot. Op de boot veel buiten geweest. Na de boot weer met de bus verder naar school. Veel geslapen in de bus natuurlijk. Ik vond het een superleuke week. Heb veel dingen gezien en ervan genoten!
Door Femke Rutten (4T2)
Verslag van de kampdagen in Overloon Hallo allemaal, We hadden ons bagage ingeleverd, daarna moest iedereen naar de aula toe komen. We gingen met ons groepje beginnen aan de fietstocht, we kregen een routebeschrijving die we moesten volgen. In totaal hebben we 35 kilometer gefietst dat was best lang! Onderweg stopte we weleens omdat we dan moe waren of iets wilden eten of drinken. Het was erg gezellig maar we hadden wel vertraging, want de fietsketting lag er in Grave al af! Die hebben Carlijn en Laura erop gelegd met de hulp van Inge en Ismay. Toen we eindelijk na alle gedoe aan kwamen bij het Liberty park moesten we even wachten en kregen we daarna een rondleiding. Een man ging ons vertellen over de oorlog en liet plaatjes van mensen en voorwerpen zien. Sommige foto’s waren best schokkend. Het was wel interessant, want je hoorde en zag veel dingen over de oorlog. Hierna mochten we allemaal naar ons huisje toe en konden de boodschappen gedaan worden. We moesten zelf koken en de docenten kwamen bij ons eten. ’s Avonds gingen we een film kijken, maar omdat het geluid niet goed werkte, mochten we snel terug naar ons huisje. De volgende dag moesten we met de fiets naar de ingang van het park. We gingen naar een meertje en daarom heen gingen we een soort sportdag doen. We moesten touwtje springen, estafette lopen en een bekertje water over je hoofd doorgeven en nog veel meer. ’s Middags gingen we naar Zooparc in Overloon. Daar kregen we een opdrachtenboekje met allemaal opdrachten van de dieren die we in de dierentuin konden vinden. Er stond een opdracht in met allemaal foto`s van een staart, neuzen en poten van een dier en daar moest je het goede dier erbij zetten. We moesten in groepjes van 2 of 4 lopen. ’s Avonds hebben we een gps-tocht gedaan in het bos. We moesten in een groepje met een leraar/lerares lopen door het bos. Ondertussen moesten we via de gps opzoek naar kaartjes. Op die kaartjes stonden vragen, die vragen moest je beantwoorden en dan opschrijven in een boekje. Het was dus eigenlijk een soort van wedstrijd. Je moest een kluis kraken en elkaar laten schrikken om op die manier geld te verdienen. Wij vonden het zelf wel leuk maar het was wel in het donker, dus dat was wat minder omdat je haast niets zag. Dus kon iedereen je laten schrikken, verder was het wel een leuk bedacht spel. Woensdag mochten we weer naar huis. Eerst moesten we alle spullen opruimen en de koffers buiten zetten, zodat meneer Paul alles kon meenemen in het busje. Toen we dat gedaan hadden, gingen we eten en alles schoonmaken. Daarna kwam er een docent het huisje controleren en mocht je gaan. Toen moesten we nog 35 km terug naar huis fietsen. Als je terug was op school moest je je bij de receptie melden. Je mocht je tas pakken en naar huis gaan. Groeten van 3ZWK2
Van de afdeling Handel en Dienstverlening & Commercie kreeg de redactie foto’s van het verblijf in Overloon van de leerlingen uit de derde klas. Hier enkele foto’s van samenwerkingsopdrachten in Overloon.
11
Goede doel 2011: Serious Request voor het Rode Kruis Jullie hebben het misschien al meegekregen.. Of zelfs al een idee in de ideeënbus gestopt…. Wij gaan dit jaar mee met de rest van Nederland in de gekte rondom 3FM’s Serious Request! Elk jaar, in de week voor kerst, is er ergens in het land Serious Request. DJ’s van 3FM gaan een week zonder eten het glazen huis in om geld in te zamelen voor het Rode Kruis. Het thema dit jaar: “Moeders in oorlogsgebieden”. Dit jaar gaan wij als school de actie van 3FM steunen. We krijgen ons eigen ‘glazen huis’ en er zullen in de week voor de kerstvakantie verschillende activiteiten georganiseerd worden om zoveel mogelijk geld op te halen. Daarbij hebben we jullie steun en enthousiasme heel hard nodig! Jullie krijgen de komende tijd veel meer informatie van je mentor of tijdens de lessen. Maar doe je best, haal veel geld op en wie weet…. Mag jij wel mee naar Leiden om de cheque van het Maaswaal College Oosterweg in het echte glazen huis aan te bieden!!
12
