2009-2010 juli
Schoolkrant Maaswaal College Locatie Veenseweg Wijchen
(S)Cool Paper
6
In deze (S)Cool Paper In the spotlights… Interview met een docent En dit vind ik er nou van! Maaswaal College UNESCO school Terugblik Berlijnreis Excursie brugklassen Misselijkmakende Natuurkunde Excursie Keulen Examenstress Schoolfeest onderbouw Antwerpen Pasteltekenen Column
Colofon (S)Cool Paper is een uitgave van het Maaswaal College (locatie Veenseweg). De deadline voor de volgende (S)Cool Paper is 11 oktober 2010. Hoofdredactie: Chantal van Summeren Redactie: Lion den Hartog (1H1), Lisa van Hees (1H1), Matthijs Peters (1H1), Matthijs van Rens (1H1), Henk Janssen (1V1), Robin Link (3G1), Anouk Agterberg (5HA), Simone Bergman (5HB), Sanne Mijnheere (5VB) Vormgeving: Hans Davids Druk: Drukkerij De Kleijn, Wijchen In ( S)Cool Paper is plaats voor alle artikelen die nieuwswaarde hebben voor leerlingen, ouders, docenten en onderwijsondersteunend personeel van het Maaswaal College (locatie Veenseweg). De redactie behoudt zich het recht voor ingezonden stukken in te korten of aan te passen, maar overlegt met de inzenders als wijzigingen ingrijpend zijn.
Van de redactie Twee keer per jaar maak ik een eindbalans op. Op oudejaarsdag kijk ik terug op het afgelopen kalenderjaar en stel ik mij, onder het genot van een heerlijke oliebol, de vraag of ik (bijna) alle door mij vooraf gestelde doelen en voornemens voor dat jaar ook daadwerkelijk heb waar gemaakt. Als docent neem je aan het einde van een schooljaar ook afscheid van een jaar, een jaar dat ergens in augustus of september begint en eindigt als de zomer officieel begint. Of iets later, zoals dit jaar. Gisteren liet ik, onder het genot van een heerlijk Italiaans ijsje, het afgelopen schooljaar nog eens de revue passeren. Een jaar dat voor mij gek genoeg pas in januari begon, omdat ik de eerste helft van dit schooljaar mocht genieten van de komst van een wolk van een zoon. Wat me vooral opviel bij het terughalen van een aantal gebeurtenissen, was dat er weer zo ontzettend veel gebeurd is. Zal ik het met u hebben over de uitslag van de recente verkiezingen? Als het aan de leerlingen van onze school ligt, gaan we met Rutte voor een rechts kabinet. Als de docenten van onze school het voor het zeggen zouden hebben, krijgen we een progressief links kabinet. Wordt het groen, rood of paars? Als het aan Rutte ligt, weet u het antwoord op het moment dat u deze schoolkrant leest! Ik kan het ook met u hebben over de oranjegekte die onze school in zijn greep houdt. De eerste wedstrijd van de poulefase tegen Denemarken werd in de grote aula bekeken door fleurig uitgedoste leerlingen en docenten. Een echte Zuid-Afrikaanse vuvuzela heb ik niet kunnen ontdekken die middag, al zorgden de aanwezige leerlingen voor zoveel geluid dat al dat getoeter in Wijchen commentator Frank Snoeks in Johannesburg niet ontging en hij er tijdens de wedstrijd zelfs een opmerking over maakte. Ik zou het uiteraard ook moeten hebben over de wederom hoge slagingspercentages op onze school: 90% van onze havo leerlingen (waaronder onze twee redactieleden Anouk Agterberg en Simone Bergman die met een prachtig diploma onze school en dus de schoolkrantredactie zullen verlaten. Dank jullie wel, meiden!) en 84% van onze vwo leerlingen is na het eerste tijdvak geslaagd en er zijn op dit moment nog veel kansrijke herkansers waardoor deze percentages uiteindelijk vrijwel zeker hoger zullen worden. En dus kleurden de straten van Wijchen afgelopen week niet alleen oranje, maar ook rood, wit en blauw en werd menig boekentas met een big smile op het gezicht buiten gehangen. Een kleurrijk schooljaar, dat was het! En dan heb ik het nog niet eens gehad over de gouden medaille die onze school (inmiddels officieel UNESCO school!) ontving als waardering voor de perfecte samenwerking tussen meer dan 400 leerlingen en 80 begeleiders tijdens de Goede Doelendag op 11 en 12 maart jl. Een jaar lang mogen we ons ‘’Global School of the Year’’ noemen, een prachtige titel die ons zal uitnodigen en aanmoedigen om nog veel meer kleur aan te brengen in onze school. Op naar nieuwe kansen in het schooljaar dat voor ons ligt. Maar nu eerst… een hele mooie zomer toegewenst!
Voor vragen of opmerkingen kan de hoofdredacteur bereikt worden via school (024- 6487120) of per email c.summeren@ maaswaalcollege.nl
2
atheneum 6 Klas: 6VA
alst
beek
In the Spotlights... Elke leerling is uniek, maar sommige (oud)leerlingen zijn wel heel speciaal! In deze rubriek maak je kennis met een (oud)leerling van het Maaswaal College die iets bijzonders doet, denkt of maakt. Deze keer staat Camiel van Houdt centraal. Camiel was met de afgelopen gemeenteraadsverkiezingen in Wijchen verkiesbaar voor de partij Kernachtig Wijchen. Camiel werd helaas niet in de gemeenteraad gekozen, maar Kernachtig Wijchen werd wel de grootste partij! Hoe ben je bij de partij gekomen? Ik ben bij de partij gekomen doordat Suzanne Loermans (dochter van lijsttrekker Paul Loermans) mij in contact bracht met haar vader. Ik ben vervolgens met Paul gaan praten en het bleek dat onze standpunten best goed overeen kwamen. Toen besloot ik lid te worden.
Katinka Eetgerink
Luuk de Groot
Anne Hallmann
Waarom Kernachtig Wijchen? Ik koos in Wijchen voor Kernachtig Wijchen omdat ik denk dat het goed is voor een dorp dat een lokale partij aan de leiding gaat. Een lokale partij weet wat er in Wijchen speelt, weet wat Wijchen nodig heeft en is niet afhankelijk van wat mensen in Den Haag zeggen wat moet gebeuren. Bovendien kon ik me het meeste vinden in de standpunten van Kernachtig Wijchen en daardoor was de keuze voor deze partij ook logisch!
Heb je op school veel reacties gekregen? Ja, dat viel me best wel op! Natuurlijk waren er mensen die zeiden “wat moet je nou in de politiek als je zo jong bent?”, maar de meeste reacties waren positief. Mensen zeiden dat hun ouders op mij gingen stemmen of dat ze het goed vonden dat ik in de politiek zat voor jongeren. En toen we hadden gewonnen hebben heel veel mensen me gefeliciteerd, dat was ook leuk. De mensen op school leefden echt mee.
Camiel van Houdt
Heb je ambities om later nog in de landelijke politiek te gaan? Zeker omdat je nu lid bent van een regionale partij? Ja, later misschien. Op dit moment heb ik het nog goed naar mijn zin bij Kernachtig Wijchen, maar ik wil ooit wel lid worden van een landelijke partij. Op dit moment ben ik het met geen van die partijen echt eens, dus voorlopig denk ik dat ik maar mooi in de regionale politiek blijf!
Gebruik je dingen van school in de politiek en andersom? Ja, ik gebruik best veel dingen van school. Vooral mondelinge vaardigheden leer Over vier jaar zijn er weer gemeenteje op school. Je leert dat je niet bang hoeft te zijn om te spreken voor een groep raadsverkiezingen, doe je dan weer en je leert ook dat je gewoon kunt zeggen wat je denkt, en bovendien leer je mee (in Wijchen, of in welke plaats je ook nog hoe je dat kan doen. Dat zijn dingen die echt heel belangrijk zijn in de dan ook mag wonen)? politiek, maar ook in andere dingen. De school zorgt ervoor dat je kritisch gaat Britt Megens Amber Noordegraaf Eline Stuivenwold Geen idee, ligt er een beetje aan waar nadenken en dat is wat je het meest gebruikt in de politiek. ik dan woon en waar ik dan mee bezig ben. In ieder geval hoop ik dat er dan Ga je na je eindexamen een opleiding doen die met politiek te maken heeft? ook weer mensen van rond de 18 jaar Ja, ik hoop dat ik Bestuurs- en Organisatiewetenschappen kan gaan studein Wijchen verkiesbaar zijn, zodat de ren aan de Universiteit van Utrecht, dat heeft op zich best veel met politiek te jongeren aan de politiek kunnen laten maken. Als ik daar word uitgeloot, weet ik het niet zo goed, maar ik denk dat ik weten hoe zij over dingen denken. Ik altijd wel iets ga studeren dat wel raakvlakken met de politiek heeft. Daar ligkan het alleen maar aanraden! gen mijn kwaliteiten en ik geloof dat je moet doen waar je goed in bent. EINDELIJK ZOMER
3
Tho
Interview met een docent Docenten zijn soms net echte mensen! Heb jij je altijd al afgevraagd wat jouw docent geschiedenis in zijn vrije tijd doet? Of waar je jouw docente Engels ‘s nachts voor kunt wakker maken? Als jij meer te weten wilt komen van de docenten van onze school, dan mag je dit interview beslist niet missen. Door Henk Janssen Ik mocht voor dit nummer een interview met een docent doen. Ik wilde een docent zoeken die iedereen aardig vindt, iemand over wie je wel meer zou willen weten. En die heb ik gevonden! In dit interview kom je dingen te weten, waar je eigenlijk nooit aan gedacht zou hebben.
Naam: Tim Bergman Leeftijd: 29 jaar Burgerlijke staat: Gehuwd (!!) Nationaliteit: Nederlands Favoriete eten: Rijst Favoriete (vakantie)land: Frankrijk Aantal jaren docent: 5 jaar U bent natuurlijk docent LO, maar wat is uw favoriete sport en waarom? Dat moet dan toch wel voetbal zijn. Ik zit het langst op voetbal en besteed er ook de meeste tijd aan. Ik train twee keer in de week en dan heb ik ook nog een wedstrijd. Ik vind het een leuke sport omdat je in een team speelt, en je er samen voor kan gaan! Ik hoorde dat u in het leger heeft gezeten, klopt dat? Jazeker! Ik heb hier op het Maaswaal College de havo gedaan en toen ben ik beroepsmilitair in Ede geweest. Daar ben ik toen tweeënhalf jaar geweest.
Wat is buiten LO uw favoriete vak? Handvaardigheid of Engels. Handvaardigheid omdat ik het erg leuk vind, en omdat ik thuis ook altijd klusjes doe. Maar Engels, ja, dat kan ik gewoon goed! U bent op 21 mei getrouwd! Hoe was de trouwerij? Nou, we begonnen ’s ochtends voor het kasteel in Wijchen, daar zijn we getrouwd. Toen we eruit liepen, stond daar mijn mentorklas 2H3, in een mooie boog. Toen gingen we naar de kerk in Nederasselt en daar wachtte de klas van mijn vrouw, Martine. Zij zit in het basisonderwijs. Daarna hadden we een receptie, lekker buiten! En ’s avonds een uitgebreid diner. Wilt u nog iets toevoegen? Nee, eigenlijk niet. Ik heb het prima naar mijn zin hier op school en ik hoop ook dat dit zo blijft!
U loopt er altijd in een gekleurd shirt bij, maar wat is uw favoriete shirt? Ehm, dat moet toch wel dit groene Nike shirt zijn. Ik vind groen een vrolijke kleur en het is natuurlijk de kleur van het leger!
TIM BERGMAN
4
En dit vind ik er nou van! Iedereen heeft overal een mening over, maar in deze rubriek zijn we uitsluitend geïnteresseerd in JOUW mening! Dit schooljaar loop je het risico om in de aula, op het schoolplein of in de gang één van onze redactieleden tegen het lijf te lopen die jou een stelling voorlegt. Robin en Henk gingen op pad en verzamelden de volgende reacties. De stelling van deze keer is:
‘’Als het warmer is dan 30 graden, zouden we volgens een tropenrooster moeten werken, dat wil zeggen beginnen om half 8 ‘s ochtends en dan een 40 minuten rooster zodat je uiterlijk 13.00u klaar bent’’. Martijn, 1HT2 Dat lijkt mij wel goed, want dan zijn we ook lekker vroeg uit en hebben we nog een hele middag!
Angela, 2H3 Ik ben het er mee eens, want als het mooi weer is moet je daar van kunnen genieten.
Nathalie v/d Heuvel, docente Ja dat zou kunnen, maar niet voor mij. Ik kom met de trein en dan moet ik wel heel vroeg opstaan!
Suzanne, 3v1 Nee, dan moet ik eerder op staan. Zolang de school er gewoon voor zorgt dat de lokalen een beetje koel blijven, vind ik het goed!
Maaswaal College UNESCO school Misschien las je het al op de site van onze school : we zijn officieel UNESCO school geworden. Op woensdag 9 juni reisden de directie en een aantal docenten ( van de locatie Veenseweg waren dat Bram Verweij en Marijke Schilleman) naar Den Haag, om het certificaat in ontvangst te nemen. Hiermee is het startsein gegeven om van onze school een ‘wereldschool ‘ te maken, een school die in Wijchen staat maar die de leerlingen aanzet om na te denken wat het betekent om burger van deze wereld te zijn en daar waar mogelijk een steentje bij te dragen aan een betere wereld voor iedereen. We doen dat eigenlijk al lang, in allerlei losse lessen, projecten en internationale uitwisselingen. De schoenendoos van Edukans (afgelopen kerstmis) is daar een voorbeeld van en ook de Goede Doelendag . Maar ook het Europees debat en het klimaatdebat horen daar allemaal bij. Waarschijnlijk kun je zelf nog veel meer voorbeelden verzinnen. Wat betekent Unesco voor de school en voor jou ? De vier onderwerpen waar Unesco zich op richt, zijn :
Vrede en mensenrechten; Wereldburgerschap; Intercultureel leren; Duurzame ontwikkeling. De komende jaren gaan we nog gerichter en vaker aan de slag met deze onderwerpen. “We are the World, we are the children”. We maken nu deel uit van een netwerk van UNESCO scholen in Nederland, Europa en de hele wereld. We kunnen ideeën uitwisselen en van elkaar leren.
Global School Award Ruim 80% van de scholen in Nederland doet mee aan acties op het gebied van wereldburgerschap. Edukans geeft scholen van het basis- en het voortgezet onderwijs de kans om hun activiteiten, op het gebied van wereldburgerschap, te presenteren. De Global School Award is de prijs voor de basisschool en de school van het voortgezet onderwijs die op de meest originele manier bezig zijn met wereldburgerschap. Op 11 juni ontving onze school de Global School Award! Een landelijke prijs en dus een geweldige erkenning voor het Afrika festival georganiseerd tijdens de Goede Doelendag op 11 en 12 maart door Bram Verweij en Chantal van Summeren. Heel veel enthousiaste leerlingen en docenten hebben keihard gewerkt om iets te doen voor de Kids van Kurland en met een werkelijk prachtig resultaat. Het mooie hiervan is dat er met zo ontzettend veel energie en plezier gewerkt is, in verbondenheid met elkaar én met het goede doel : Zuid-Afrika.
Leerlingen van onze school genoten en de kinderen in Afrika genieten nu van alle materialen en schoolspullen die hen weer verder helpen om beter onderwijs te krijgen. Een prachtige combinatie. Zo kan de wereld er uitzien, “a better place “. Wij kunnen daar aan bijdragen. Dat deden we , dat doen we en dat gaan we nog meer doen.
Yes, we can !
Hang de UNESCO vlag maar uit!
Marijke Schilleman
5
Berlijn reis
6
Terugblik Het Maaswaal College is meer dan alleen een ‘leerfabriek’. Onze school organiseert heel veel (educatieve) activiteiten die het leren en studeren net wat leuker, interessanter of boeiender maken. Wat is er de afgelopen weken allemaal gebeurd en gedaan? Een korte terugblik...
Berlijn reis Is dat ‘m? Waar blijft ie nou? Ah, eindelijk! Iedereen had er zo’n zin in en kon niet meer wachten. De eerste paar uurtjes was het nog een drukte vanjewelste, maar hoe later het werd, hoe meer mensen sliepen. ´s Ochtends kwamen we aan bij de jeugdherberg en konden we onze bagage stallen. Na even opfrissen, vertrokken we meteen naar de ´Berliner Unterwelten´ (bunkers). Het was een best wel korte nacht geweest en met een lange rondleiding was het lastig om het héééle Duitse verhaal te verstaan, laat staan te begrijpen. Na het bezoek aan de bunkers kregen we wat vrije tijd. Veel mensen liepen meteen naar het winkelcentrum, anderen gingen lekker op een terrasje genieten van het heerlijke weer. Vervolgens mochten we kiezen uit drie musea: DDR Deutsches Museum, Historisch Museum of het Judisches Museum. Hier gingen we met studenten van de HAN naartoe. Zij waren al een week in Berlijn en hadden opdrachten voor ons gemaakt. We moesten vragen maken waar we het antwoord eigenlijk al op wisten. Nadat iedereen weer terug was, hadden we nog even vrije tijd en gingen we eten in een restaurant vlak bij de jeugdherberg. Na het eten gingen we terug en konden we even naar onze kamers. Na een half uurtje verzamelden we weer en gingen lekker naar buiten om een wandeling te maken langs verschillende bezienswaardigheden. Helaas, na een grote sprint en lang wachten, konden we niet meer de Reichstag in. Toch nog even langs de Mac en daarna terug naar de jeugdherberg om lekker te gaan slapen. De volgende morgen zaten we al weer om half 9 aan het ontbijt. We gingen de bus weer in voor een rondrit door de stad langs verschillende gebouwen en monumenten. Even eten en daarna weer vertrekken. Bij de Stasi-gevangenis ‘Hohenschönhausen’ aangekomen, kregen we een film te zien. Vervolgens een rondleiding van iemand die daar zelf gezeten had. Het was heel indrukwekkend om iemands verhaal te horen, met zo’n emotionele waarde. Op de terugweg gingen we eten bij een restaurant en daarna terug naar het hotel. Na het eten mochten we kiezen uit: nog een keer proberen bij de Reichstag of meteen naar de discotheek. Nou, dat was geen moeilijke keuze!Maar, na weer lang in de rij te hebben gestaan, is het opnieuw niet gelukt de Reichstag binnen te komen. Dan maar het reuzenrad, en over de hele stad uitkijken. Jaja, daarna ook naar de discotheek, waar veel schöne Knapen waren. Na een swingende avond, gingen we weer terug naar de jeugdherberg. We kregen de tip goed te slapen, maar of dit advies ook werd opgevolgd? ‘s Ochtends op tijd opgestaan, ontbeten, koffers ingepakt en vertrokken. Halverwege de terugreis maakten we nog een tussenstop bij Helmstedt-Marienborn, de voormalige overgang van Oost- naar West-Duitsland. We gingen van kamer naar kamer, net als de vroegere controle. Ontsnappen onmogelijk! Toen nog even wat lekkers halen bij een wegrestaurant in de buurt en terug naar Nederland. Na naar veel films en andere weggebruikers gekeken te hebben, kwamen we eindelijk in Wijchen aan. Het was een geslaagde reis! Mijntje Jansen, 3v2
oranjepret
Excursie
Ouwehands Dierenpark Op 17 mei jl. gingen de brugklassen naar Ouwehands Dierenpark in Rhenen. ’s Morgens om 8.30 uur vertrokken ze met 222 leerlingen in vier bussen. Het was een gezellig ritje. Eenmaal in de dierentuin aangekomen, hebben we de dieren uitgezocht die we gingen ‘’onderzoeken’’. We begonnen met de zebra’s, de bedoeling was om de aanpassingen bij het dier te vinden. Deze opdracht had je binnen twee uur af, daarna had je vrije tijd. Om 14.30 uur moesten we weer verzamelen bij de poort. In de bus hadden we aan de chauffeur gevraagd of we film mochten kijken en ging er een DVD in de speler. Op de snelweg stonden we ook nog een paar minuten in de file, we kwamen rond 16.00 uur weer aan bij school.
Misselijkmakende Natuurkunde Een natuurkunde project, waarbij je mag rekenen aan achtbanen, is weer eens iets anders dan normaal. Helemaal als je zelf de metingen mag doen in de attracties van Walibi! We vertrokken op dinsdag 18 mei vroeg, zodat we bij Walibi aankwamen rond de openingstijd. Op die manier was het niet zo druk en was het mogelijk op tijd onze metingen en berekeningen af te hebben. Nadat we zeven keer (achter elkaar!) in de Crazy River waren geweest, waren we klaar met de metingen. Doorweekt gingen we verder naar de achtbanen om droog geblazen te worden. Vanaf dat moment hadden we vrije tijd. We hoefden alleen nog maar de anderen te helpen met het invullen van hun enquêtes. Met de gegevens gingen we, de week erna, op school verder. Het was namelijk de bedoeling dat we van onze attractie een website maakten. Op de website moest informatie staan over de snelheid, de versnelling en de sensatiebeleving. De websites worden beoordeeld en het cijfer komt op je rapport. Het was samengevat een leuke, ontspannen dag, hoewel we toch wel met school bezig waren.
7
EXCURSIE CKV+KCV ANTWERPEN
8
Excursie Keulen Een van de excursies die al jaren op het programma staat bij het Maaswaal College is de reis naar Keulen voor de derde klassen. Dus ook dit jaar stond een excursie naar deze Duitse stad op het programma. En het moet gezegd worden, er had geen betere dag uitgekozen kunnen worden, want het weer was perfect. Na een busreis van iets meer dan twee uur werd er door de klassen een bezoek gebracht aan het chocolademuseum of aan het Römisch Germanisch museum. Daarna moest de Dom beklommen worden, met 509 treden op een smal wenteltrapje een behoorlijke klus. Nadat iedereen van het uitzicht genoten had en ook opdrachten had gemaakt in de Dom, was er behoorlijk wat vrije tijd, die doorgebracht werd met winkelen of gewoon lekker op een terrasje zitten. Een geslaagde dag, mede door het lekkere weer!
leerlingen blijft het nog even spannend: zij moeten namelijk eerst een herexamen doen en weten pas eind juni (als deze schoolkrant bij de drukker ligt) of ze wel of niet hun tas (en/ of vlag) buiten kunnen hangen. Op 1 en 2 juli ontvangen onze geslaagden hun diploma: een mooie kroon op vijf of zes (of zelfs zeven) jaar hard werken!
Schoolfeest onderbouw Het thema van het schoolfeest was sport. Je moest dus in sportieve kleren komen. Dat was wel gelukt, want bijna iedereen had sportkleding aan. Er was ook een bandje dat een paar liedjes speelde. Maar het waren jammer genoeg geen dansnummers. Het was ook niet heel erg druk. Als iedereen stond te dansen, was de halve zaal gevuld. Je kon, omdat het zulk lekker weer was, buiten badmintonnen dat deden ook veel kinderen. Voor de rest was het een gezellig schoolfeest. Volgende keer allemaal komen, hè!
Examenstress Stress, dat is het eerste waar iedereen aan denkt als ze het woord ‘examen’ horen. Dat heb ik dit jaar mogen ervaren! In het begin van het jaar was het al meteen aanpoten. De leerstof ging er erg snel doorheen en je moest toch wel het grootste deel van de lessen aanwezig zijn, wilde je jouw schoolexamens een beetje goed maken. Er werd ontzettend veel in de les uitgelegd. Bijna alles wat ik moest leren in het afgelopen jaar, kwam terug op het centrale examen. Pas op het moment dat ik een vriend uit Utrecht sprak over de leerstof, drong het tot me door dat het echt menens is, zo’n examen. Hij had precies dezelfde boeken en moest precies hetzelfde leren en bij hem was de druk groter, omdat hij er minder goed voor stond. Dat zette mij wel een beetje aan het denken. De centrale examens tellen voor 50 procent mee. Dus alle cijfers die ik voor schoolexamens heb behaald, tellen allemaal bij elkaar voor de helft en één examen, het centrale examen, op het einde telt ook voor de helft mee. Dat is best zwaar! Dat zou kunnen betekenen dat als je voor al je centrale examens een onvoldoende haalt, je alsnog kunt zakken, ook al sta je er nog zo goed voor. Daarom is er juist die stress. Je moet alles kennen wat je het afgelopen jaar hebt geleerd en als je het niet kent, dan slaag je misschien niet. Nu de examens achter de rug zijn, kan iedereen opgelucht adem halen. Vakantie vieren! En natuurlijk wachten op het telefoontje van school. Nu alleen nog maar duimen dat ook echt iedereen geslaagd is! Simone Bergman, 5hb, 12 juni 2010 PS Inmiddels weten we dat 90% van onze havo leerlingen en 84% van onze vwo leerlingen na het eerste tijdvak geslaagd is. Een uitstekend resultaat. Voor een aantal
Antwerpen Op donderdag 10 juni gingen alle 4 en 5 vwo leerlingen met CKV en KCV naar Antwerpen. Het reisje was voornamelijk gericht op het museum, maar zodra je klaar was met de opdrachten die bij de schilderijen hoorden, mocht je gaan winkelen. Wij, als KCV klassen, gingen naar het museum voor de schilderijen uit de klassieke oudheid. Maar, doordat het museum gaat verbouwen, waren er niet veel klassieke schilderijen meer. Veel van de opdrachten gingen dan ook over de andere schilderijen. Nadat we klaar waren met de opdrachten, mochten we gaan winkelen in Antwerpen. Dat het de modestad van België genoemd wordt, was duidelijk te zien. Overal waar je keek, zag je kledingwinkels. Met kleding die natuurlijk niet te betalen was. Gelukkig vonden we, na goed zoeken, ook winkels als de H&M en de New Yorker. Op de terugweg kwamen we meteen in de file. Maar dat was ook wel verwacht. De sfeer in de bussen was gezellig. Verder was er tijd genoeg om elkaar de nieuwe aanwinsten te showen.
9
10
Project Pasteltekenen bij meneer Bastiaanse Dit jaar hebben we bij het project Tekenen geprobeerd om het Hollands landschap te tekenen. Daarom moest iedereen thuis een plaatje van het Hollands landschap uitprinten dat je de volgende keer ging natekenen. Bij het natekenen van het Hollands landschap moest je vooral op de kleuren letten, het Hollands landschap heeft veel koude kleuren. Daarom werkten we bijna alleen met blauw, wit, groen en grijs. Dit deden we allemaal met pastelkrijt. Omdat we te veel tijd over hadden, hebben we er nog een andere opdracht bij gedaan: de dubbele betekenis. Hierbij moet je een woord verzinnen met twee betekenissen zoals ‘’muis’’: een computermuis en het dier of het woord ‘’bank’’: een bank waar je op zit of waar je je geld ophaalt. Voor de meesten was het erg lastig om met pastel te werken, maar dat geeft niets, zolang je maar je best doet.
Column Robin Link is leerling van klas 3G1. Hij wil later journalist worden. Robin schrijft in elke schoolkrant een column over het wel en wee op onze school. Een van de dingen waar het de afgelopen weken vooral op onze school over ging was voetbal. En of je nou van voetbal hield of niet, je kon er eigenlijk niet om heen, er is een WK aan de gang. Iets wat natuurlijk ook veel spanning brengt. Wint Nederland of niet, worden we nu eens eindelijk wereldkampioen (op het moment van schrijven is dat nog niet bekend)? Ook gaat het natuurlijk om de eer, want wie heeft het meeste verstand van voetbal, of gewoon het meeste geluk met de voetbalpoule, iets wat zeker ook onder de leraren speelt. Daarom is het voetbal kijken op onze school gelukkig wel goed geregeld en is het niet uitgelopen op eieren en andere etenswaren gooien. Een tweede bron van spanning zijn natuurlijk de examens, waar iedereen de uitslag inmiddels van binnenheeft. Hopelijk zijn de examens goed verlopen en kunnen diegenen die lekker van hun vakantie genieten Nederland toejuichen als ‘’onze jongens’’ terugkomen uit Zuid-Afrika als wereldkampioen. Of misschien ga je zelf wel op vakantie naar Zuid-Afrika, en kun je pronken als een fan van de wereldkampioen. Want ook daar gingen en gaan veel gesprekken bij ons op school over: de vakantie. Een beloning na een jaar hard werken.
Ik wens je een fijne vakantie!
MAASWAAL LIVE
11
KLIMAATDEBAT
EXCURSIE MOOKERHEI
EXCURSIE OOIJPOLDER
PIZZA ETEN 5 HAVO
EXCURSIE MOOKERHEI 12
