februari 2010
Schoolkrant Maaswaal College Locatie Oosterweg Wijchen
2009-2010
(S)Cool Paper
Terugblik
Marokkoreis
In the spotlights…
2
In deze
(S)C00l Paper Colofon Van de redactie Play this game In the spotlights... Mantelzorgers in het zonnetje De hobby van... Terugblik Rappen Recept Studiereis Marokko Op de kleintjes letten In de lift met... Moppentrommel Gala 2009 De stellingen Stel je voor Breinbrekers Strip
COLOFON Deze (S)Cool Paper is een uitgave van het Maaswaal College (locatie Oosterweg). De deadline voor het aanleveren van kopij voor het volgende nummer is 9 april 2010. Hoofdredactie: Han van der Linden Redactieleden: Wendel Goossens en Daniël Hollinger (docenten); Leerlingen: Ashley Rengers en Gary Chan Vormgeving: Hans Davids, Druk: Drukkerij De Kleijn Wijchen
Van de redactie Redactie (S)Cool Paper is alert.. (behalve de hoofdredacteur)
Wanneer er ook maar iets gebeurt in school, en dat is iedere dag aan de lopende band het geval, proberen de redactieleden er met hun neus bovenop te staan. Als journalisten doen zij verslag van gebeurtenissen die het vermelden in de (S)Cool Paper waard zijn. Als bij zo’n verslag ook foto’s geplaatst kunnen worden, is dat helemaal toppie! De redactie beschikt per slot van rekening over twee digitale camera’s die steeds inzetbaar zijn. En toch…. De redactie mist soms een gebeurtenis doordat dan juist één van de leden afwezigheid is. Weg kans voor leuke foto’s. Dat voorbij gaan van een kans overkwam de afzender van dit stukje. Thuis herstellende van een kleine operatieve ingreep, lagen die twee camera’s nog bij hem thuis. Een paar foto’s van de wintersport in Winterberg konden net op tijd bewerkt en ingezonden worden. En juist dan gebeurt er iets: Er werd in het lerarenteam gefluisterd dat op vrijdag 15 januari een rampenoefening, zo je wil: een ontruimingsoefening, gehouden zou gaan worden. Het verslag zou precies voor de deadline van 15 januari ingezonden kunnen worden met natuurlijk enkele actiefoto’s van die ontruiming. Nu zit ik hier zonder een smeuïg verhaal en zonder foto’s van zo’n gebeurtenis. Ik kan hier thuis alleen iets fantaseren over hoe die ontruiming zou kunnen zijn verlopen. Maar dat is geen journalistenwerk. Gelukkig kan ik mij troosten met de vele copij die al eerder ingezonden en bewerkt werd voor de (S)Cool Paper. Er is weer van alles te zien en te lezen, met of zonder foto’s. Er waren dit keer meer mensen alert dan alleen de hoofdredacteur op die ene dag. Veel plezier allemaal met deze nieuwe (S)Cool Paper.
Han van der Linden
In (S)Cool Paper is plaats voor alle artikelen die nieuwswaarde hebben voor leerlingen, ouders, docenten en ondersteunend personeel van het Maaswaal College (locatie Oosterweg). De redactie behoudt zich het recht voor ingezonden stukken in te korten of aan te passen, maar overlegt met de inzender als die wijzigingen ingrijpend zijn. Voor vragen en opmerkingen kan de hoofdredacteur bereikt worden via school per telefoon (024 6487272) of per email
[email protected]
2
Play this GAME Racegames heb je in twee soorten. Aan de ene kant heb je de realistische racegames, zoals Forza, GTR en Gran Turismo. Wagens zijn tot in de puntjes aan te passen en gedragen zich precies hetzelfde als de echte versie in de echte wereld, wat erin resulteert dat je vol in de remmen moet om zelfs het flauwste bochtje door te komen. Roekeloos rijgedrag wordt niet aangemoedigd in dergelijke spellen, sterker nog: bestraft. Even afsnijden is er ook niet bij. En loop je toch onverhoopt schade op, dan laat je auto zich nauwelijks nog besturen. Aan de andere kant van het spectrum vinden we de arcaderacers. Hierin draait het niet om realistisch weggedrag, maar om puur spelplezier. De wagens zijn makkelijk onder te besturen en de meeste bochten kun je met vol gas door komen. Je tegenstanders beuken erop los en jij beukt in op je tegenstanders. Mocht je alternatieve routes weten te vinden, dan moet je
In the Spotlights.. Elke leerling is uniek, maar sommige leerlingen zijn wel heel speciaal! In deze rubriek maak je kennis met twee leerlingen van het Maaswaal College locatie Oosterweg die voetballen. Deze keer staan Laurie Hendrixck(3zwk1) & Lysanne Heerkens(4HAK2) in the spotlights. Hallo, wij zijn Laurie Hendrixck(3zwk1) & Lysanne Heerkens(4HAK2). Wij zitten op voetbal bij SC Woezik. Laurie speelt 1ste jaar meiden C en
ze vooral gebruiken. De obstakels in de omgeving zijn er om omver gereden te worden en de schade dient puur voor het grafische feest. Het gevoel van snelheid is enorm in GRID. Vooral vanuit het dashboardaanzicht is het spel zeer intens. Je ziet de handen van de coureur keihard aan het stuur trekken en schakelen, terwijl je zelf door het kleine raampje probeert te concentreren op de auto’s voor je. Vooral in het begin zul je moeten vertrouwen op je voorligger, want in de eerste bocht heb je vanuit de cockpit nauwelijks overzicht. Je ziet alleen de achterkant van je voorligger en zijn remlichtjes. Bij de start ontstaan prachtige rookwolken wanneer je concurrenten hun banden alvast warmspinnen, wat het zicht in het begin zeker niet bevordert. Ook wanneer een coureur tijdens de race in een slip raakt, blijft er even rook hangen boven het parcours. Dit belemmert je zicht behoorlijk en zorgt voor een extra tactische uitdaging. Het is ook mogelijk het spel vanuit een achteraanzicht te spelen. Dit geeft je een beter overzicht van wat er allemaal gebeurt, maar maakt voetbalt nu 2 jaar. Lysanne speelt 2e jaar meiden B en voetbalt nu 3 jaar MC1 staan nu 7e 3 verloren en 1 gewonnen en 1 gelijk gespeeld. MB1 staan 1ste nog 0 wedstrijden verloren. We vinden het erg leuk en gaan voorlopig met voetballen door. Volgend jaar ga ik (Lysanne) naar de Woezik meiden A. We vinden het echt super, we hebben allebei op dezelfde dag training, op donderdag. Lysanne(ik dus).. heeft ook training op dinsdag. We hebben een zeer leuk team, we staan voor elkaar klaar en steunen elkaar. Afgelopen seizoen, gingen we op kamp naar Drenthe.
het spel ook een stuk minder intens. Daarnaast hebben de auto’s in GRID last van dezelfde ‘zweverigheid’ die ook in DIRT, dat op dezelfde technologie draait, aanwezig was. In de cockpit merk je daar echter weinig van. Het lijkt er sterk op dat Codemasters met GRID goud in handen heeft. Niet alleen weet het spel een vrijwel perfecte mix tussen realisme en arcade te vinden, het is ook nog eens zeer gevarieerd. GRID bevat drie typen races: races over circuits in Europa, races door steden in de VS en driftraces in Japan. Elke soort races wordt gedaan met een ander type auto en zorgt voor een heel andere spelervaring. Een uitgebreide carrièremode, met een goed gevoel van progressie, en een multiplayermode die waarschijnlijk net zo intens is, liggen eveneens in het verschiet. GRID is een spel dat elke racefan wel een keer moet hebben gespeeld. Martijn Warndorff (4HAK2)
Dat was zeer geslaagd, we hebben een zeehonden crèche bekeken en een dropping gehad, we hadden mensen flink laten schrikken tijdens de dropping.. We hadden zo’n schik samen. We hebben een close team, en dat willen we graag houden.
3
Mantelzorgers in het zonnetje
DE HOBBY VAN ….. Yusuf Ciçek en Cemil Ülkü uit 3T3 zijn lid van Future e-block. Yusuf heeft samen met zijn trainer een stuk geschreven over dit freestyle basketbalteam.
op het Maaswaal College De afgelopen weken hebben de leerlingen van de derde klas vmbo basis en kader gewerkt aan het project ‘Mantelzorg’.
Tijdens dit project zijn zij op verschillende manieren met dit thema bezig geweest. Zij hebben theorie gekregen, discussies gevoerd over het onderwerp en met een creatieve opdracht hebben zij een mantel gemaakt. Daarnaast hebben de leerlingen een voorstelling van het interactief theater, Petje af!, bijgewoond. Dit theaterstuk had als thema de jonge mantelzorger, waarbij een 16 jarig meisje met een zieke vader haar gevoelens deelde met de leerlingen. De leerlingen hebben tijdens het stuk kunnen ervaren hoe het is om dagelijks voor iemand te moeten zorgen. Als slot van het project vond er op dinsdag 10 november, de Dag van de Mantelzorg, een verwenochtend plaats voor de genodigde mantelzorgers, zij kregen onder andere een manicure en high tea aangeboden. Het project is opgezet in samenwerking met Luciënne Smals van de Stichting Welzijn Ouderen Wijchen en Jacqueline Schoonhoven van de gemeente Wijchen. De Stichting Welzijn Ouderen Wijchen heeft voor de contacten met de mantelzorgers gezorgd, de gemeente Wijchen heeft het interactief theater gesubsidieerd en de samenwerking met de Stichting georganiseerd. De mantel is gemaakt door leerjaar 3 ZW B/K
Een nagezonden bericht De redactie van de (S)Cool Paper wilde de lezers deze kerst – en nieuwjaarswensen met foto van docent economie Marco Kok ( geheel rechts op de foto) niet onthouden. Kerstgroet vanuit Juba (Zuid-Sudan) Dear Students, Vooral de 4T-eindexamenleerlingen zullen mij kennen, maar deze boodschap geldt natuurlijk voor iedereen.
Future e-block is een freestyle basketball team opgericht door de 21 jarige Ajezen Kiran Harpal beter bekend onder zijn artiesten naam IA-SONN. Dat staat voor: I Aint Scared Of Nobody, hij verdiende deze naam omdat hij geen uitdaging of battle uit de weg ging. De naam Future E-Block is afkomstig van het feit dat de andere officiële freestyler de 17 jarige Daryl Then in de zelfde buurt opgroeide als IASONN,namelijk Elsland, een wijk die de bijnaam E-Block draagt. Het Future gedeelte komt doordat deze 2 jongens door velen worden gezien als de toekomst van de Freestyle sport, mede dankzij hun unieke manier van freestylen.
Vanuit Juba wensen mijn teamleden en ik jullie allen fijne feestdagen en een gezond / gelukkig 2010 toe! Dat elke eindexamenleerling mag slagen voor zijn/haar diploma en de overigen over mogen gaan naar het volgende leerjaar. Met vriendelijke groet, Captain Marco Kok JG-291 / Staff-officer Air Ops Juba Naschrift van de redactie: Dhr. Kok was begin januari 2010 voor 14 dagen op verlof en heel even bij ons op schoolbezoek. Wij wensen dhr. Kok succes met het voortzetten van de VN missie in Sudan en de redactie van (S)Cool Paper hoopt over een tijdje weer van hem te horen.
4
Future E-Block bestaat uit een 4-tal freestylers: • Ajezen Kiran Harpal (21); IA-SONN • Daryl Then(17); Zephy (Grieks voor wind vanwege zijn tornado snelheid) • Cemil Ülkü (15); T.H.E.C (The Human Entertainer Cemil) • Yusuf Çiçek(15); Screech (Tijdens trainingen bleek al snel dat hij snel afgeleid was en het bleek dat hij de mafkees van de groep was, daarbij deed hij de trainer denken aan het personage Screech, uit de TV serie Saved by the Bell) Future E-Block heeft al heel wat verschillende prestaties geleverd: • Zephy werd in 2007 en 2008 Nederlands kampioen en IA-SONN volgde hem beide jaren op de voet met een 2e plaats. • IA-SONN werd Freestyle koning op het evenement Streetball Groningen. • Zephy en IA-SONN waren te zien bij tv programma’s als Hart van Nederland, TMF, TV Gelderland, en de video clip Eeyeeyo van Ali b Ft Friends. • IA-SONN was te gast bij het RTL programma “Ik wed dat ik het kan”. IA-SONN verbrak op Guinness World Records Day, twee wereldrecords en werd daarmee de snelste dribbelaar in de wereld(398 dribbels per minuut) en liet hij een basketball maar liefst 9.35 seconden op zijn hoofd draaien. Een mooi team dus om je bij aan te sluiten, en dat is precies wat Screech en T.H.E.C hebben gedaan. We zullen dus nog veel gaan horen van de 2 nieuwe freestylers. Wil je op de hoogte blijven van de ontwikkelingen van Yusuf en Cemil in het Future E-Block team? Word dan lid van www.future-eblock.hyves.nl
Sinterklaas 2009!! De Sinterklaasviering 2009 begon in de aula met zwarte piet, dankzij DJ Bram en de enthousiaste pieten gezellig dansen op de beat. In de brugklassen natuurlijk de echte Sint met zijn pieten, alle andere leerlingen konden met de mentor van eten en spelletjes genieten.Alvast voor het kerstgala kregen de 4de jaars leerlingen dansles, en zo kon de Sint tevreden naar huis met enkel wat opruimstress. Leerlingen van 2T over de Sinterklaasviering: In de pauze gedanst met pieten. Voor de rest een surprise spel, dat was erg leuk. Wij hebben het dobbelspel gedaan, dat was wel chill. Er was veel eten. We deden “Ik hou van Holland”, dit leek op de lama`s. We hebben met de klas bedacht om een soort surprise te doen. We hadden nog wat lekkers en iets te drinken, zo werd het een leuke middag. We moesten een cadeau kopen van ongeveer 4 euro. We deden een dobbelspel met een grote dobbelsteen. Ik vond het leuk en gezellig. Ik moest bij de 4de jaars het licht en geluid doen, bij de dansles voor het gala. Dat was heel leuk. We hadden een quiz gedaan met de klas. Het was een beetje uit de hand gelopen. Iedereen gooide met chips enz., maar het was wel een beetje leuk. Leuk en grappig om die pieten te zien dansen op het podium. Ik vind dat Sinterklaas niet meer gevierd hoeft te worden, ik vind het kinderachtig.
Leerlingen van de 1L-klassen over de sinterklaasviering: Het was wel lachen, want wij deden stiekem een pepernotengevecht. Sinterklaas was wel leuk. Robin Visser (1L6). Het was niet leuk dat het zo duidelijk was dat het meneer Buise Sinterklaas was. Jesper Hendiks 1l4 en Zoe Molle 1l4 Wij vonden Sinterklaas wel anders dan op de basisschool, omdat we er nu niet zo veel mee deden. Het was wel gezellig om met de klas een leuk spel te doen en dat je dan ook pepernoten enz. kreeg Silvana Spanjaards en Maud Sturmans (1L4). Het was zeker leuk, vooral omdat meneer Buise sinterklaas was. Dat was echt lachen toen hij binnen kwam. Trevi Awater (1L1)
Kerstlunch brugklassen domein Kader.
Rappen
We hebben in november 2009 gerapt over de Berlijnse muur. We moesten een zelf verzonnen rap maken over hoe het was in de tijd van de Berlijnse muur. We kregen 3 uur om een hele rap in elkaar te krijgen. Van alle kinderen hadden we 10 verschillende rappen.Daarna moesten we het filmen en het moest heel echt lijken, want we kregen er een punt voor. Nadat iedereen had gefilmd en gerapt mochten we de resultaat zien en het was echt super grappig. Een paar rappen waren echt super grappig en die kregen ook een goede punt. Daarna moesten we nog een tekening maken die op de Berlijnse muur leek. En toen was het de einde van de dag en mochten we naar huis. Dina Chohairi en Lars Engels 2K2
5
Recept
Bereiding
Roomsoezen Soezen: • Annelies van Gellecum, docente Zorg en Welzijn, maakte samen met 4e jaars leerlingen, groep Buurthuis, dit recept. Aan jullie om het thuis uit te proberen.
Ingrediënten: Soezen
6 stuks
water
½ dl
margarine
25 gram
zout
½ mespunt
bloem
30 gram
eieren
1
• • • • • • • • • •
voor slagroomvulling slagroom
1 ½ dl
suiker
1 eetlepel
voor banketbakkersroom melk
1 ½ dl
eidooiers
½
suiker
24 gram
bloem
7 gram
custard
8 gram
vanillesuiker
15 gram
margarine
7 gram
Breng in een braadpan water, margarine en zout aan de kook. Doe de bloem er ineens bij en roer alles tot een gladde bal. Neem de pan van het vuur en laat alles even bekoelen. Roer de eieren één voor één door het deeg en blijf ongeveer 3 minuten goed roeren. Zet de oven aan op 200˚ en vet de bakplaat in. Doe het soezendeeg in een spuitzak met een grote spuitmond. Spuit bergjes deeg op de bakplaat. (± 4 cm tussenruimte) Bak de soezen in ongeveer 25 minuten gaar en bruin. Laat de soezen in de oven afkoelen. Snijd voor het vullen een kapje van de soezen af OF spuit met een spuitzak de vulling door een gaatje naar binnen. Bestrooi de soezen na het vullen met poedersuiker of dompel ze in chocoladeglazuur.
Bereiding banketbakkersroom: • • • • • • •
Roer de eidooier met de suiker en de vanillesuiker schuimig. Doe de bloem, custard en enkele lepels melk erbij en roer alles glad. Kook de rest van de melk. Giet de hete melk bij het ei-mengsel en roer dit glad. Giet alles terug in de pan en laat de vla onder goed roeren enkele minuten zachtjes koken. Haal de pan van het vuur en roer de margarine erdoor. Laat de banketbakkersroom onder af en toe roeren afkoelen.
Glenn van den Eijs en Joey Chang
Kerstgala 2009
6
Studiereis Marokko Tijdens een studiereis in de herfstvakantie van dit schooljaar bezochten drie leraren (zie de foto) namens het Maaswaal College Oosterweg een aantal scholen voor voortgezet onderwijs in Marokko. In deze en volgende (S)Cool Papers willen deze reisgenoten verslag doen van deze reis. Enthousiasme We zagen lessen van enthousiaste leraren die les gaven aan veel enthousiaste leerlingen. Veel van die leerlingen wilden in de klassikale lessen zo graag antwoorden dat ze bijna allemaal uit hun banken opstonden en in de lessen zelf het Arabisch ‘leraar’ tussen hun tanden sisten, want zij wilden gekozen worden om te mogen antwoorden. De leraren straalden veel liefde voor hun vak uit, zowel in de onderbouw- als in de bovenbouwklassen en in alle soorten middelbaar onderwijs. We zagen behalve het onderwijs in de Franse taal, alle bekende vakken gegeven worden die wij als docenten ook op het Maaswaal College geven. Met weinig middelen Het onderwijs op de meeste openbare Marokkaanse scholen wordt gegeven met soms maar weinig hulpmiddelen. We zagen leerlingen van een basisschool (groep 3 ) die Arabisch kregen en op hun lei met een krijtje het antwoord schreven en dat weer uitveegden met een borsteltje als het volgende antwoord op de vraag van de lerares moest gegeven worden.
De Hamam Mijn twee vrouwelijke reisgenotes van onze school zijn ter ontspanning naar een ‘Hamam’ geweest. Een bijzondere ervaring! Met een emmertje water goten zij water over hun hoofden en er was verwarring bij de dames: Is dit nu alles? Maar al snel kwamen zij er achter wat een echte ‘Hamam’ inhield: Er kwam een stevige en goedlachse vrouw die een kwartier lang haar ‘slachtoffers’ kwam boenen en schrobben. Hierna werden de dames letterlijk door haar onder handen genomen: Ieder werd gekneed en gekraakt! Gelukkig kwamen zij weer heelhuids uit de Hamam en konden we de reis tot een goed einde brengen. Het was een mooie reis, maar bij terugkomst op school dacht ik: “Toch wel fijn dat ik op ons nieuwe en luxe MWC in Wijchen mag werken, waar ook leerlingen uit andere (Arabische) culturen welkom zijn!”. Han van der Linden
Lezers (S)Cool Paper letten op de kleintjes Sommige vrouwelijke docenten zijn een poosje vrijaf van school voor hun zwangerschapsverlof en ouderschapsverlof. Vóór het begin van het schooljaar werd Veerle geboren en kwam de trotse biologiedocent mevrouw Van der Heijden in oktober (op de dag van de leraar!) voor een fotosessie met een slapende Veerle naar school. Hierbij het geboortekaartje en een foto afgedrukt in de (S)Cool Paper. De felicitaties gaan naar de ouders en het broertje van Veerle. Veel geluk!
7
In de lift met … De goederen– en personenlift in onze school is een van de blikvangers in de aula. Vaak ongebruikt, maar soms juist weer heel intensief. De redactie interviewde de geblesseerde Janneke Derks, docent Handel, die noodgedwongen gebruik maakte van de lift. Zo Janneke, ben je met de benen in de knoop geraakt op de Wijchense skibaan? Nee, ik deed alsof ik kon voetballen, maar dat is mislukt. Tijdens de training ben ik onderuit gegaan en heb ik mijn knieschijf uit de kom gehad. Pas in het ziekenhuis is alles weer op de juiste plek gezet. Had je geen voorzorgsmaatregelen getroffen, warming-up overgeslagen of zo iets? De warming-up heb ik niet overgeslagen, maar doordat het glad was op het veld ben ik onderuit gegleden toen ik in duel was met iemand uit mijn team. Zit er nu ook al een orthopedisch chirurg handenwrijvend op je te wachten? Of laat je dit maar zo? Halverwege januari heb ik inderdaad een afspraak met een orthopeed. Mogelijk moet er geopereerd gaan worden om ervoor te zorgen dat het niet nog een keer gebeurd, maar dat is nog onzeker. Haalt en/of brengt je liefje je van of naar school? Mijn liefje zou wel willen, maar moet fulltime werken en kan dat niet goed combineren. Ik word gehaald en gebracht met de taxi.
Wintersport van het MWC is in Winterberg en al in februari. Zit dat er nog in? Oei, kan ik vast een slee reserveren? Misschien is het verstandiger dat ik die dag gewoon Handel geef aan de examenklassen. Zijn jouw leerlingen nu een beetje aardiger voor jou? Sommige leerlingen vinden het erg leuk om er met mijn krukken vandoor te gaan. Dan kan ik geen kant meer op. Maar er zijn ook absoluut leerlingen die voor mij uit schieten om de deur open te houden of me op een andere manier te helpen. Laatste vraag: Die lift schiet door het glazen dak de vrije ruimte in. Je ervaart zo gezegd geen glazen plafond als vrouw zijnde. Waar mag die lift met jou aan boord neerkomen? Gewoon lekker bij ons thuis! Tenzij ik eerst mijn vriend in de lift mag stoppen. Dan wil ik wel naar een lekker warm land.
Moppentrommel Onder het motto “een dag zonder lach, is een dag niet geleefd” gooit de (S)CoolPaperredactie de moppentrommel open! Heb je het al vernomen van die Belg die verdronken is? Hij gooide zijn sigaret het water in en probeerde hem daar na uit te trappen. Jordi Wennekers (1L6) Hoe gaat de bel van een dom blondje? Antwoord: “Dom ding”! Esther Muller (1L1) “Jantje, wat is het meest dichtbij, Engeland of de maan?” “De maan natuurlijk!” “Hoe kom je daarbij?” “Nou..., de maan kun je zien en Engeland niet! Joyce Straten (1L1) Er zitten 2 sukkels op een terras. Ze delen samen een flesje cola. De eerste drinkt in een keer het hele flesje leeg. ’’Wat doe je nou?’’ vraagt de andere sukkel boos. De eerste antwoord: ’’Ik wilde de onderste helft!’’ Bryce Titse (1L1)
Uit je dak gaan
Er gingen heel wat docenten uit hun dak op het personeelsfeest in december. Knap als je raadt wie dit is!
IJskoud
De onderbouw op wintersport In Winterberg. De redactie liep deze docent tegen het lijf. Wie had het hier blijkbaar ijskoud? Oplossingen naar de redactieleden van de (S)Cool Paper.
8
En dan is er het ….
GALA 2009! Een vierde klas is geen examenklas zonder een echt gala in december. Hierbij een aantal impressies van die elfde december 2009. Gala 2009 was echt geweldig. We gingen met z’n allen bij Kelly thuis verzamelen. Ik ging met Kelly, Ashley, Kyra, Lize, Merel, Fleur en Jill. Het gala was in zaal Verploegen. Iedereen zag er heel erg mooi uit. Ik had een gouden jurk aan en mijn haren opgestoken. Ik moest 2 uur bij de kapper zitten, maar dat had ik er ook wel voor over. We hadden een limo gehuurd en toen die aankwam gingen we heel veel foto’s maken. Het was echt leuk om het een keertje mee te maken. Als prinsesjes stapten we uit de limousine. En natuurlijk was er de rode loper voor ons uitgelegd. Er werden veel foto’s gemaakt. Toen we eenmaal binnen waren zat de sfeer er al lekker in. Het feestje kon beginnen! Het was echt een top avond, en …….. zeker voor herhaling vatbaar! Liefs, Babette van Kleef (4ZWK2) Ik vond het niet zo leuk. Ik vind feestjes meestal niet leuk. Ik ging met Anthony en Janick naar Zaal Verploegen. De zaal was versierd en iedereen was in pak of jurk en zag er heel netjes uit. Met een Amerikaanse auto gingen wij er naar toe. Roy van den Berg (4HVB1) Ik vond het gala echt super leuk! Het
zag er allemaal mooi uit en er werd leuke muziek gedraaid. Het was erg leuk om er aan te komen, omdat je echt opgewacht werd met een rode loper. Het was erg leuk om iedereen in een jurk of pak te zien en iedereen zag er erg leuk uit. Ik ging naar het gala in een witte limo, ik had er nog nooit ingezeten dus dat was super! Ik ging met Marleen, Linsey, Linda, Daniëlle, Madelon, Jennifer en Aria. Aria was de enige jongen die mee ging met ons. Toen we aankwamen legde de chauffeur de rode loper uit, net alsof we sterren waren. Ik had een zwarte jurk aan net als Marleen, Linsey, Linda, Daniëlle en Jennifer. Madelon die had een paarse jurk aan en Aria natuurlijk een pak. Het gala werd gehouden in Zaal Verploegen, het zag er erg leuk uit. Het was allemaal leuk versierd en er waren mooie lampen. Ze draaiden er ook hele leuke muziek. Ze hadden er van die hangtafels staan en dan nog met krukken erbij voor als je even wilde zitten. Het gala duurde van ongeveer 9 uur tot 1 uur. Je kon ook drank halen maar daar moest je 16 voor zijn en dan kreeg je een andere kleur bandje om. Ook was er natuurlijk frisdrank. Bij binnenkomst kreeg je een oranje of een roze bandje om. Er werden ook veel foto’s gemaakt dus iedereen wou steeds op de foto. Rond 1 uur was het dus afgelopen en toen gingen ook ongeveer de meesten weg. Ans Dousi (4T4)
K K E E R R S S T T G 2009 G A A L L A A Ik vond het druk maar leuk. Ik vond het wel jammer dat de consumpties zo duur waren. Ik ging met Lory en Janou. Het was in zaal Verploegen. Het zag er allemaal goed uit, maar er was niet veel veranderd in Zaal Verploegen voor het gala. Wel waren er veel lichteffecten. Ik had een zwart pak aan met stropdas. Ik ging gewoon lopend omdat ik er in de buurt woon. Stijn Vermaat (4HVB1) Ik vond het druk maar leuk. Ik vond het wel jammer dat de consumpties zo duur waren. Ik ging met Robin, Desiree, Ivana, Kamilla, Sharona, Diede, Shannen en Andy naar Zaal Verploegen. Het zag er allemaal goed uit, maar er was niet veel veranderd in Zaal Verploegen voor het gala. Wel waren er veel lichteffecten. Ik had een zwarte gala jurk aan en ik ging ook met de limo mee. Denize Goktas (4HVB1) Ik vond het wel leuk, maar wel een beetje druk. Samen met Yordi, Sven 4hvb1 en Jeroen 4t* ???? gingen fietsend we naar Zaal Verploegen in Woezik. Ik had een zwart pak met een vlinder aan. de entree was zes euro en de drankjes waren prijzig. Bram Schraven (4HVB1)
9
De stellingen In de rubriek ´De stellingen´ laat de redactie leerlingen reageren op stellingen die meneer Hollinger aan klassen heeft voorgelegd. de redactie probeert voor- en tegenstanders kort aan het woord te laten. Het is een greep uit de vele reacties, dit keer van leerlingen uit de 1L-klassen. De eerste stelling luidt: Voor Iedere leerling een laptop Ja, dan hoef je geen boeken mee te nemen! Stein Zwitserlood (1L6) Van mij zou het niet hoeven; je hebt niet elke les een computer nodig. Lieke Alders (1L6) Ja, ik vind dat wel een goed idee, want soms wil een andere klas op het leerplein. Dat kan dan niet want het is dan al het bezet. Je hebt minder last van kinderen op het leerplein. Germaine Massala (1L4) Ja, zodat we ook zonder leerplein op de computer kunnen werken. Kim van Helfteren (1L4) Nee, dat is denk ik een beetje te duur. Maar het zal wel leuk zijn geweest. Michelle van Loenen (1L4) Ik zou het op zich wel leuk vinden, want dan ga je vaker op de computer. Meike Veltmaat (1L4) Ja dat is handiger; in de klas hoef je dan niet steeds naar het leerplein en kunnen er meer klassen tegelijk computeren. Kevin Kersten (1L4) Ja, want dan kan je je eigen dingen erop zetten zonder dat je die moet zoeken. Zoe Molle (1L4) Wij vinden van niet omdat je dan niet meer samenwerkt en je moet hem de hele dag meesjouwen. Silvana Spanjaards en Maud Sturmans (1L4) Zeker, dat is fijn, maar misschien niet zo handig als je die telkens mee moet nemen in de tas. Tim Kerkhove (1L1) Ja, het zou wel fijn zijn als ieder een eigen laptop heeft, dan heb je het probleem met de boeken niet meer. Die kan je digitaal maken en dan is er ook nooit gedoe wie het leerplein heeft. Trevi Awater (1L1) Nee, want we kunnen bijna altijd wel op het leerplein. En als dat niet kan, ja jammer dan, dan is dat maar even zo! Een andere keer kan het weer wel! Eva Cohen (1L1) Ja, want dan kun je soms ook wat opzoeken als je het leerplein niet hebt. (Als jullie ze betalen) Esther Muller (1L1)
Ja want vaak moet ik iets op internet opzoeken en dan is het leerplein bezet. En met de laptops kan je zelfs in de klas. Daniek Peters (1L1) Ja dat vind ik fijn, want je kan maar heel weinig op het leerplein. Jade van Grindsven (1L1) Ik vind dat het niet nodig is, omdat we gewone computers hebben op het leerplein. Waarom zou je dan nog een laptop mee moeten nemen? Laura Keizers (1L1) Ja er moeten zeker draagbare laptops komen dan kunnen we in de klas internetten als we het mogen. Robin Visser (1L6) Ja, want dan kan je ook gewoon in de klas blijven werken. Vera Oliemeulen (1L6) Ik zou wel liever een laptop meenemen, omdat die dan van je zelf is en je kunt er je huiswerk opmaken als het nodig is. Lisa Grim (1L6) Ja, ik vind wel dat dat handig is, want als je snel even iets moet opzoeken kun je even je laptop pakken. Jasmijn Martens (1L6) De tweede stelling luidt: Elk jaar een andere mentor is fijn Ik zou het liefst 2 jaar de zelfde mentor hebben, omdat je went aan zijn manier van les geven. Lieke Alders (1L6) Nou, aan de ene kant is het fijn, want dan leer je meer leraren kennen. Aan de andere kant niet, want dan moet je weer wennen. Germaine Massala (1L4) Als je in het eerste jaar een minder leuke mentor hebt, zou het wel fijn zijn om een andere te krijgen. Maar wij hebben wel een leuke mentor. Kim van Helfteren en Michelle van Loenen (1L4) Het lijkt mij niet fijn, omdat je dan een hele tijd iemand anders krijgt. Meike Veltmaat (1L4) Nee, want de mentor weet wat je kan. Kevin Kersten (1L4) NEE, niet elk jaar een andere mentor, dat is niet prettig. Je bent al gewend aan je oude mentor en dan moet je weer wennen aan de nieuwe mentor. Zoe Molle (1L4) Wij vinden wel en niet: Wel, omdat als je je mentor niet zo mag en je krijgt dan het jaar daarop een nieuwe mentor dan kan je misschien wel met die andere mentor goed vinden. Niet, omdat je wel steeds weer aan iemand anders moet wennen. Het is anders omdat je bij de ene leraar iets wel mag doen en bij de ander niet. Maar dat is
eigenlijk ook wel gewoon bij gewone leraren die niet je mentor zijn. Silvana Spanjaards en Maud Sturmans (1L4) Nee helemaal niet, want als je in de 1e zit leer je je mentor al goed kennen en in de 2e kan dat handig zijn. Tim Kerkhove (1L1) Ja, tenzij je een leuke mentor hebt. Maar als je bijv. geen leuke mentor hebt, wil je zeker niet dat je hem volgend jaar weer hebt! Eva Cohen (1L1) Ja, omdat je weer wat andere dingen leert. Nee, omdat je elkaar al goed kent, je hebt er meer vertrouwen opgebouwd. Esther Muller (1L1) Het is wel leuk als je elk jaar een andere mentor krijgt, want dan heb je steeds weer iemand anders. Die doet alles anders en komt er weer wat verandering in je lessen. Je hebt best veel lessen met je mentor; en dan ken je ook meer leraren! Daniek Peters (1L1) Ja elk jaar een andere mentor is fijn. Als je je mentor niet aardig vindt, heb je hem niet gelijk 4 jaar. Jade van Grindsven (1L1) Misschien wel, misschien niet. Als je een niet zo aardige mentor hebt, dan wil je natuurlijk een andere. Als je een aardige mentor hebt, wil je misschien wel dezelfde houden. Laura Keizers (1L1) Ja, een andere mentor is wel leuk, want anders zit je steeds naar dezelfde te kijken. Robin Visser (1L6) Nee, ik vind het gewoon fijn om de zelfde mentor te houden. Vera Oliemeulen (1L6) Ik wil liever geen andere mentor, want dan moet je ze eerst leren kennen. Lisa Grim (1L6) Ik vind het niet fijn als je elk jaar een nieuwe mentor krijgt, want je bent net gewend aan deze mentor en dan moet je volgend jaar weer wennen aan de nieuwe. Jasmijn Martens (1L6) Elk jaar een andere mentor lijkt mij niet fijn: ken je hem beetje en dan gaan wij weer weg. Dean Hermans (1L6)
10
Stel je voor! De redactie van de (S)Cool Paper heeft enkele verrassende vragen gesteld met even zoveel antwoorden van …… Hallo, ik ben Afke Boschma, docent beeldende vormgeving op de Oosterweg waar ik de afgelopen 7 jaar met veel plezier les geef aan vele klassen, waaronder mijn mentorklas 2L4. Je mag een half jaar wegblijven van school. Waar zou je heen gaan? Lekker de wereld rondreizen om te beginnen in Latijns Amerika (Mexico, Peru, Costa Rica.) Je loopt een dag in de schoenen van...... Floortje Dessing. Lekker reizen en een programma presenteren, mensen bewust maken van andere culturen maar daarna ook genieten van het mooie strand en de zon… Je mag een rol spelen in een televisieserie of film. Doe dan maar een reisprogramma waar ik mag genieten van de cultuur van het land, maar natuurlijk ook van het strand en de zon. Je bent de hoofdpersoon in een boek. Ik lees erg veel boeken, maar deze boeken zijn vaak niet vrolijk en lopen ook niet altijd goed af. Dus daar wil ik niet de hoofdpersoon in spelen. Als ik een hoofdpersoon moet spelen dan wil ik graag dat die veel leuke dingen meemaakt en een beetje romantiek kan ook geen kwaad.
Breinbrekers Je mag jouw vak vervangen voor een ander vak op school. Welk vak zou het worden? waarom? Geschiedenis, lekker verhalen vertellen over vroeger, maar ik vind eigenlijk tekenen en handvaardigheid de aller leukste vakken om te geven, omdat je daar lekker creatief kunt zijn. Een combinatie van deze vakken lijkt mij het aller leukste. Je vindt je droombaan. Een combinatie van kunst en cultuur en begeleiden van leerlingen. Misschien wel twee banen waarbij ik leuke projecten bedenk voor jongeren in combinatie met cultuur. Ik wil daarbij ook nog contact onderhouden met leerlingen door af en toe voor de klas te staan en gesprekken te voeren. Je mag een product toevoegen aan het assortiment van de kantine. Vandaag bedacht ik opeens dat ik een verse salade of karnemelk erg lekker zou vinden. Je vriendin neemt je mee op je favoriete avondje uit. Dan gaan we eerst lekker eten in een gezellig restaurant, daarna naar een mooie theater voorstelling en daarna weer eens lekker swingen tot in de vroege uurtjes. En ’s ochtends lang uitslapen en super rustig ontbijten met een krantje en koffie.
Vanzelfsprekend laat ook dit keer de heer Aslak Sregreb (S)Cool Paper van zich horen. Zet hij je dit keer misschien weer op het verkeerde been? Hij schreef de redactie het volgende: Beste lezers, Voor jullie heb ik weer wat breinbrekers. Probeer ook deze maar weer te kraken. Weet je zelf een goede breinbreker? Stuur die dan naar onze schoolkrant. Ik wens jullie veel succes met deze raadselachtige raadsels. Meneer Sregreb DOODSTRAF? Een oude wijze man wordt in China veroordeeld tot de doodstraf. De rechter laat hem nog een laatste zin zeggen om te bepalen hoe hij ter dood wordt zal worden gebracht: Als de man liegt wordt hij opgehangen en als hij de waarheid spreekt wordt hij onthoofd. De man spreekt één zin uit en wordt tot ieders verbazing even later vrijgelaten omdat de rechter de straf niet kan bepalen. Wat heeft de wijze gezegd? KLOKKIJKEN Hoe vaak in één etmaal staan de grote en de kleine wijzer van een klok precies boven elkaar? Op welke tijdstippen is dit? DE LIFT Zeven bouwvakkers stappen een voor een in een lift. Boven stappen ze een na een weer uit de lift. Hoe lang zaten de bouwvakkers in de lift? De uitslag van de breinbrekers uit de vorige (S)Cool Paper (jaargang 2 nr. 1) CSI Wijchen Wanda stierf door verstikking. Ze was een goudvis. Haar kom was omgevallen. Hongerig Konijn Hij kroop door het gaatje en sleepte de sla naar het gaas. Kroop terug door het gat en at toen, met z’n koop door het gat de sla op. Eenzame Duif Bohr hing een spiegel naast de kooi.
11
12
