(S)COOLPAPER
3
Locatie Oosterweg 2013-2014 juli 2014
Maaswaal College
FIJNE VAKANTIE
COLOFON
De loftrompet
Deze (S)Cool Paper is een uitgave van het Maaswaal College locatie Oosterweg.
Zo, het schoolwerk zit er praktisch op. Bijna alles is of wordt afgerond en de vermoeidheid is er bij het schoolgaand volkje behoorlijk ingeslopen zo tegen het einde van het schooljaar. Maar de redding is nabij: VAKANTIE!
Redactieleden: Daniël Hollinger en Han van der Linden (hoofdredacteur). Vormgeving: Hans Davids, Druk: Drukkerij De Kleijn In de (S)Cool Paper is plaats voor artikelen die nieuwswaarde hebben voor leerlingen, ouders, docenten en ondersteunend personeel van het Maaswaal College (locatie Oosterweg). De redactie behoudt zich het recht voor ingezonden stukken in te korten of aan te passen, maar overlegt met de inzender als die wijzigingen ingrijpend zijn. Inzending van kopij kan via
[email protected] worden verstuurd of naar het emailadres van Han van der Linden. Voor vragen en opmerkingen kan de hoofdredacteur bereikt worden via school per telefoon (024 6487272) of per email (
[email protected]). De deadline voor het inleveren van kopij voor de eerste (S)Cool Paper in het nieuwe schooljaar 2014-2015 is bij het ter perse gaan van dit nummer nog niet bekend.
Het `heilige moeten’ laten wij voor een aantal weken achter ons. De school moet voor enkele weken gesloten worden. Vooralsnog is het op dit moment van schrijven nog even `moeten’ geblazen. Jullie moeten eerst nog mooie cijfers halen bij de toetsen voor het rapport en moeten dan helemaal niets meer wat school aangaat. De geslaagde examenkandidaten hebben al dat `moeten’ beloond gezien met een DIPLOMA en zijn al langer in een vakantiestemming. Gefeliciteerd geslaagden! Het valt de redactie vaak op dat wanneer jullie stukjes schrijven voor de (S)Cool Paper er vaak een vervoeging in staat van het werkwoord `moeten’. Bij de leukste excursies `moet´ er blijkbaar van alles. Ja, op tijd komen moet nu eenmaal. Ook in de stukjes die jullie aanleverden n.a.v. de `Maaswaal + dag´ in mei is het werkwoord `moeten’ vaak gebruikt en heeft ondergetekende zinnen waar mogelijk aangepast om dat `moeten’ weg te laten. En nu wij het toch over al dat ‘moeten’ hebben, willen (moeten) wij hier even de loftrompet steken over de organisatoren van de laatste dag in de activiteitenweek: het Maaswaal + evenement. Paula Silveyra Perdriel, An Veenstra en Javier Jornet Marin moesten veel tijd in overleg en organisatie van dit evenement steken en lieten jullie uit een breed scala van activiteiten kiezen. Jullie moesten dat vroegtijdig doen om jullie eerste keuze te bemachtigen. De schoolkrantredactie kreeg veel lovende post van jullie. Voor de organisatoren dus: BRAVO! De redactie steekt de loftrompet over hun vindingrijkheid. Lees de enthousiaste leerlingenverslagen.
De woordzoeker + nieuwe opgave De redactie maakt van deze gelegenheid gebruik om de winnares bekend te maken die de oplossing van de woordzoeker in ijltempo wist te klaren: Djanilla van den Heuvel uit 2L3. De oplossing van de woordzoeker moest zijn: ‘bankschroef’. Zij verdient de cadeaubon die zij moet komen ophalen bij de hoofdredacteur. Om in aanmerking te komen voor een cadeaubon moet je de redactie deze keer laten weten hoe vaak in deze column een vorm van het werkwoord `moeten’ is voorgekomen. Het mailadres voor het antwoord moet je kunnen vinden in de COLOFON. Uiterlijk tot en met de vrijdag in de eerste schoolweek van het nieuwe schooljaar moeten jullie het antwoord doorgeven.
De redactie wenst iedereen een FIJNE VAKANTIE.
Maaswaal College
2
DE GEVANGENIS IN GRAVE De bewaarders en het personeel Op 23 januari 2014 hebben we met onze klas een bezoek gebracht aan de gevangenis in Grave. Toen we aankwamen werden we ontvangen door twee bewaarders die daar al een hele lange tijd werken. Het viel ons op dat zij uitermate rustig waren en ook altijd op hun hoede waren.
De rondleiding We kregen een zeer uitgebreide rondleiding door de gevangenis in Grave. Eerst kwamen we langs een aantal recreatieruimtes en daarna kwamen we uit in een cellencomplex. Daar moesten we heel erg stil zijn, want we mochten de gevangenen niet uitlokken. Ook mochten we een kijkje nemen in een gewone cel. Toen beseften wij ons heel goed hoe het leven in de gevangenis eruit moest zien. Daarna gingen we naar een isolatiecel. Daar konden we zien dat het leven in de gevangenis heel eenzaam is. Uit verveling hebben veel gedetineerde teksten op de muur geschreven. Zo schrijven ze bijvoorbeeld op hoelang ze in die cel hebben gezeten, of ze schrijven de namen van geliefden op de muur. We vonden het een zeer uitgebreide rondleiding en hebben er veel van geleerd.
Gesprek met een gedetineerde Halverwege onze dag in de gevangenis hebben we allemaal aan een grote tafel geluncht en gewacht op de gedetineerde. Toen de gedetineerde binnenkwam stelde hij zich kort voor, zijn naam was Lennart en hij was net 20 jaar geworden. Daarna heeft hij verteld hoe hij in de gevangenis in Grave terecht gekomen is. Hij wordt verdacht voor handel in een crimineel circuit. Hij heeft er voor gekozen alles aan de rechter over te laten en niks te zeggen ( zwijgen voor de rechter heet ‘zwijgrecht’ ). Daarna vertelde Lennart ons dat zijn vader ook al voor een lange tijd in de gevangenis zit, en als hij wordt veroordeeld hij dan het liefst naar de gevangenis wil waar zijn vader ook vast zit. Wij, leerlingen van het Maaswaal College in Wijchen, kregen de kans alles wat wij van Lennart wilden weten aan hem te vragen. Hij vertelde ons dat hij al 9 maanden vast zit en hij verwacht 3 jaar celstraf te krijgen. In die tijd heeft hij zich zo goed mogelijk proberen te gedragen zodat hij steeds meer rechten kreeg, zoals helpen in de keuken of het recht op een bijbaantje. Dit waren in de grote lijnen zijn verhaal. Het was niet zo lang ,want hij moest naar zijn les en daarna kreeg hij nog visite.
Mijn eigen indruk en ervaring Ik vond het een hele leuke en leerzame dag. Ik had een heel ander beeld van de gevangenis en de gedetineerden. Ik kijk vaak misdaadseries, dus daar zal mijn vooroordeel wel vandaan komen. Ik vond het een hele leuke dag en heb er veel van geleerd. Bedankt! Vera de Koning 3DCK1
3
EXCURSIE DE GEVANGENIS IN GRAVE RONDLEIDING We zijn met onze klas in de gevangenis in Grave geweest. We hebben daar heel veel gezien, en ik persoonlijk ook veel geleerd. We hebben heel veel ruimtes en plaatsen in de gevangenis gezien. We hebben op de celblokken rond mogen lopen en ook echt een cel van binnen gezien. De bewaarders hebben ons de verschillende tijdschema’s laten zien en een gevangene zit zelf zo’n 20 uur per dag in de cel. Ook zijn er veel recreatieve bezigheden en koken ze voor zichzelf. Een gevangene mag zo’n 4 uur per dag buiten zijn cel, maar met alle activiteiten en recreatieve bezigheden gaan daar nog wel wat uren bij. Ook kunnen gevangenen een ‘’baantje’’ krijgen als ze goed gedrag vertonen, maar aan de andere kant zijn er ook gevangenen die met slecht gedrag gewoon niks mogen. Die zitten gewoon hun 20 uur per dag in een cel uit en hebben meestal ook geen boeken, tv en andere privileges. GESPREK GEDETINEERDE Tijdens ons bezoek hebben we ook met een gedetineerde mogen praten en ongeveer alle vragen mogen stellen waar we nieuwsgierig waren naar zijn antwoorden. Deze gedetineerde heet Lennart en zit al zo’n 8 maanden wegens verdenking van het smokkelen van chemicaliën. Hij zit op zwijgrecht, dat betekent dat hij niks gaat en wil zeggen tijdens een verhoor of
andere justitiële zaken. Hij vindt dat de politie en justitie het bewijs zelf maar moet zoeken en in afwachting daarvan zit hij vast. Hij heeft de dag voor wij daar zijn geweest z’n rechtszaak gehad dus de uitslag weet ik niet. Hij heeft zelf ook een baantje en dat houdt in dat hij 2x per week een uur mag helpen met het begeleiden van de gevangenen die graag fitness willen doen en hij helpt bij het koken voor etenstijd. Ook heb je als gedetineerde recht op medische- en psychiatrische hulp als dat nodig is. Hij mag ongeveer elke dag een keer bellen en houdt hij zich bezig met taarten maken. Hij mag zelf z’n gewone kleding wel aanhouden en zit op een celblok dat minder streng wordt aangepakt.
In the picture Van de redactie: Acht jaar geleden had ik (D. Hollinger) een meisje in de klas dat in één jaar twee niveaus doorschoot omhoog. Ze is nog altijd niet uitgeklommen. Zie hier wat ze begin dit schooljaar mailde:
Hey Daniël, Het was even zoeken naar jouw mailadres. En ik weet niet of je mij nog herinnert. Maar ik ben Lotte, 7 of 8 jaar geleden kreeg ik les van u, op toen nog Maaswaal College Junior. Op de basisschool adviseerde men mij naar praktijkonderwijs te gaan. Waar ik waarschijnlijk zou eindigen als stoepveger. Tegen de adviezen in begon ik op vmbo-b en na een jaar werd ik overgezet naar kader om uiteindelijk mijn theorie diploma te behalen. In het laatste jaar vertelde je dat je mijn voortgang als voorbeeld gebruikte om je leerlingen te motiveren. Ik heb daar nog wat aan toe te voegen! Afgelopen schooljaar ben ik afgestudeerd op het Sint Lucas in Boxtel en heb daarbij mijn MBO-4 diploma behaald. Momenteel studeer ik aan de Design Academy. Een internationaal bekend en hoog aangeschreven kunstacademie. Hopelijk kan ik over 4 of 5 jaar ook mijn HBO diploma ontvangen!
MIJN INDRUK/ ERVARING Ik vond het een leuk, interessant en leerzaam bezoek. Het was op zich best eng toen ik de verhalen van zowel gedetineerde als bewaarder hoorde. Ook toen ik daar was kreeg ik best een raar gevoel het idee te hebben dat er achter een van die deuren misschien wel een moordenaar of ander naar persoon zit. De meiden mochten overigens in de gangen ook niets zeggen. Voornamelijk omdat de meeste gevangenen al een hele tijd geen vrouw of vrouwenstem hebben gehoord en ze de rust toch wel willen bewaren in zo’n inrichting. Ik wist de realiteit van een echte gevangenis niet, omdat er vaak alleen maar van die vieze, aparte en rare programma’s op tv te zien zijn.
Blijf mijn verhaal zeker doorvertellen! Want met hard werken, steun en motivatie kunnen we allemaal onze droom bereiken. (En … kunnen we de adviseurs van de basisschool, die hun adviezen baseren op leerlingen die goed kunnen leren, een poepie laten ruiken! :) Groetjes, Lotte Jonkegouw
Lisanne Massink 3DCK1
4
De stellingen Het Theater aan Z was op school om bestaande vooroordelen ten opzichte van homo’s, lesbiennes en biseksuelen aan de kaak te stellen en de leerlingen tijdens die voorstelling actief te betrekken met hoe de toneelspelers zouden moeten reageren op elkaar. Iemands beste vriend kwam er voor uit dat hij homo was en werd toen in de steek gelaten door die vriend. Die vond het maar eng. Meneer Hollinger heeft toen de volgende twee stellingen aan 1T4 voorgelegd: Stelling 1: ‘Homo’ roepen is geen scheldwoord. Stelling 2: ‘Kanker’ roepen is een prima scheldwoord. Wat vond men zoal in die klas van deze stellingen?
Sharon Peperkamp Ik vind als je ‘homo’ roept naar iemand, dat dit echt wel een scheldwoord is. Ik vind dat geen prima scheldwoord, want kanker is een ziekte en daar moet je niet mee schelden. Leticia Lutke-Schipholt 1: Ik vind dat ‘homo’ geen scheldwoord is, maar sommige mensen voelen zich aangesproken. GLOBALAND DENKT OOK AAN KANKERBESTRIJDING!
Alex Kippers
1: ‘Homo’ roepen is wel een scheldwoord; het kan mensen pijn doen. 2: ‘Kanker’ is een heel erg scheldwoord. Als je daarmee scheldt kan het mensen pijn doen als iemand van jou familie daaraan is overleden. Jasper van der Zwart
1: ‘Homo’ is geen scheldwoord omdat iemand het gewoon kan zijn met die instelling en gevoelens.
2: Dat is het niet omdat het een vreselijke ziekte is waar niet mee gescheld mag worden Ike de Pagter 1: Niet echt, want je kan het gewoon zijn. 2: Nee, het best een erge ziekte. Anne van de Wielen 1: Ik vind ‘homo’ roepen wel een scheldwoord. 2: ‘Kanker’ is geen prima scheldwoord.
5
2: Ik vind dat dat niet kan, want het is een hele erge ziekte.
Anouk Suppers 1: Ik vind dat ‘homo’ roepen wel een scheldwoord is. 2: Ik vind niet dat ‘kanker’ echt een prima scheldwoord is, maar ik zeg het wel (eens).
Het Openluchtmuseum Met een aantal bussen zijn alle tweede klassen op stap geweest naar het Openlucht Museum. De dag begon fris maar dat mocht de pret niet drukken. Iedereen is actief aan de slag gegaan met het beantwoorden van de vragen in het opdrachtenboekje. De stemming was opperbest.
De foto’s werden gemaakt door meneer De Haan.
Terwijl Meneer Van der Schot zijn collega meneer Theunissen in bescherming neemt voor de aanstormende ooien, lammeren en rammen, belt mevrouw Klunder om bijstand tegen al dit zachtmoedige en voorbijgaande natuurgeweld.
De Gouwe Ouwe…. Hey, ik ben Merijn van Doorn, ben 21 jaar oud en kom uit Wijchen! Ooit, lang geleden -ik denk rond 2005/2006- heb ik ook op het Maaswaal College gezeten. Toen heette het nog ‘’Het Junior College’’. Ik heb daar een leuke tijd gehad en veel mensen leren kennen. Nu, ongeveer 8 jaar later, ben ik behoorlijk bezig met het produceren van muziek… Hardstyle muziek… en daar wil ik jullie even wat meer over vertellen! Ik zelf produceer nu sinds een half jaar hardstyle. Daarvoor heb ik anderhalf jaar hardcore gedaan, maar dit heb ik even aan de kant gezet omdat hardstyle mij meer aantrekt. Als MeVaDo probeer ik een sound te creëren die een beetje gecombineerd wordt tussen het zogenaamde ‘’RAW hardstyle’’ en de ‘’melodic hardstyle’’. Dit kan je misschien beter beschrijven door te zeggen dat ik de vrolijkheid en energie van bijvoorbeeld DJ Headhunterz combineer met de duistere power en energy van DJ B-Front. Dit doe ik omdat ikzelf toch wel allebei de kanten van hardstyle mooi vind en dus probeer ik dit zo te combineren!
Als jullie eens wat willen horen van mij dan kan je natuurlijk altijd even mijn Facebook pagina liken (www.facebook.com/mevadomusic ) en binnenkort ook mijn Youtube Channel. Voor meer info daarover moet je ook Facebook in de gaten houden! :-) Ondertussen ben ik al met verschillende platenmaatschappijen aan het praten voor een eventuele release! Ik hoop dat jullie het leuk vinden en dat jullie mij op Facebook gaan bekijken! Veel succes nog op het Maaswaal! xx-jes of groetjes! MeVaDo!
6
Wist je dat………
… een dar (mannelijke bij) uit een onbevrucht eitje ontstaat?
…. de metselbij, behangersbij, wolbij en zandbij solitaire (alleen levende) bijen zijn? …. de honingbij als volk in een korf, kast of holle ruimte (b.v. boom) leven? … een bijenvolk uit één koningin, enkele honderden darren en tot wel 80.000 werksters kan bestaan? … alle darren (mannelijke bijen) voor de winter uit de kast verdreven worden en een groot aantal gedood wordt (darrenslacht)? … een koningin in het voorjaar wel 2.000 eitjes per dag legt? … een koningin ook wel moer genoemd wordt? … een jonge koningin slechts één maal in haar leven op bruidsvlucht gaat en dan bevrucht wordt door een 20 tal darren?
.. de carnica en de buckfastbij de meest gebruikte bijen in Nederland zijn?
koningin
… een bijenvolk wel meer dan 25 kg. honing kan leveren in een jaar? .. een koningin kan enkele jaren ( 2 – 5) leven, een werkster in de zomer 4-6 weken en een dar 20 – 40 dagen?
… wanneer je honing weghaalt bij de bijen, je voor de winter suiker terug moet geven als voer om de winter door te komen?
… er in een volk een stille moerwisseling plaats kan vinden?
… een bijenhouder imker genoemd wordt?
… de ontwikkelingsstadia van de bij zijn: ei – larve – pop- en volwassen dier?
…. meneer Pieter Gielen dit allemaal heeft geschreven?
… uit een larve een koningin kan groeien wanneer die larve koninginnengelei krijgt en een grotere ruimte krijgt de z.g. koninginnendop?
De Gouwe Ouwe…. 7
… de buckfastbij ontwikkeld is door broeder Adam?
…. de uitdrukking “Ik zie geen moer…” van imkerij afkomstig is? Waarom dat? Wel, de koningin van het bijenvolk wordt ook wel de ‘moer’ (= is bijenmoeder) genoemd.
Maaswaal + picknick
Maaswaal + waterskiën
Maaswaal + schoenen pimp
Met mooi weer lekker picknick. Ja, dat deze meidengroep in de Berendock o.l.v. mevrouw Van Rooij. Maar waar keken zij eigenlijk naar????
Met Maaswaal + op vrijdag 16 mei ging ik waterskiën. Dat vond ik heel leuk en ik had het samen met Daan, Tijn en Sil gekozen, omdat wij dit al een paar keer hadden gedaan. (En de Berendock was trouwens ook lekker dichtbij voor ons.) We moesten wel eerst naar school toe. En toen we er allemaal waren, fietsten we naar de Berendock. Meneer Pim kwam iets later aan met de auto. Dat vond die zelf ook raar. Toen moesten we naar de uitleg luisteren. Later kwam er ook nog een filmpje. In dat filmpje was te zien hoe je het waterskiën moest doen. Later mochten we ons omkleden. Dat ging heel snel. Toen moest ik naar de steiger lopen. Daar moest ik m’n waterski’s nat maken. De eerste keer ging ik net te laat staan waardoor ik viel. Dat was heel grappig. De tweede keer kon ik het en ging ik drie rondjes. In totaal heb ik 10 rondjes. En toen stopte ik want het was super koud! Maar wel was het super leuk!! Gaat het echt vaker doen.
Vrijdag 16 mei hadden we de eerste twee uur vrij, want we hadden Maaswaal +. Daarna moesten we naar school. Romy, Daphne, Thomas en ik liepen om tien uur naar lokaal 117, want daar verzamelden we ons. Toen iedereen er was, gingen we naar lokaal 203B. Daar gingen Romy, Daphne, Thomas en ik schoenen pimpen. Je moest je eigen schoenen meenemen en eerst moest je een schets maken om te kijken wat je wilde maken. Daarna moest je het laten zien aan de meneer en na de pauze mochten we gaan verven of iets op de schoen plakken. Na het verven moest je het met de föhn drogen, want anders kon je hem niet mee naar huis nemen. Ik vond het wel leuk om te doen. Ik heb zelf een Nederlands-elftal-schoen gemaakt voor het WK voetbal.
Oh, natuurlijk …… naar die stoere jongens op de waterskiën!!
Maaswaal + Picknicken Op vrijdag 16 mei 2014 ging ik met Shanice, Milou en Britt picknicken in de Berendonck. Ik moest eerst naar lokaal 049. Daar gingen we de spullen voor de picknick klaar leggen. Dat was aardig veel. Niet veel later gingen we afspreken wie wat meenam. Toen we dat hadden gedaan gingen we met de fiets weg. We fietsten eerst naar de manege van Shanice. Daar gingen we niet naar binnen, omdat Shanice dacht dat dit niet mocht. Dus fietsten we verder via een omweg naar de Berendonck en dat was best een leuk stukje fietsen. Toen we er waren, gingen we een plekje uitzoeken. Daarna legden we de handdoeken en kleden op de grond. Eindelijk picknicken! Vanaf die plek kon je de kinderen die gingen waterskiën goed zien en dat was heel leuk om naar te kijken. We gingen met z’n allen lekker gezellig kletsen en eten. Het eten was trouwens erg lekker. Daarna ging ik met Shanice, Milou en Britt een stukje door het water lopen, wat heel leuk was. Toen we terug kwamen was iedereen bij een cafeetje gaan zitten. Ze hadden alles meegenomen behalve de handdoeken en kleden. Shanice, Milou, Britt en ik gingen dichter bij het waterskiën kijken. Dat zag er erg leuk uit. Toen we terug liepen was iedereen bij het picknickplaatsje aan het opruimen. Na het opruimen fietsten we weer terug via een kortere weg naar school. Ik vond het heel erg leuk. Fleur de Haan 1L3
Marlon van Pommeren 1L3
Danny Vos 1L3
Maaswaal + Kempo Ik had met Maaswaal + Kempo gekozen. Het is een vechtsport. Je moest veel rennen en opdrukken. Ze hebben ook een paar schoppen geleerd. Ik vond het wel een leuke sport. Stijn Visser (1L1)
Maaswaal + High Tea Maaswaal+ was super leuk, want ik had voor High Tea gekozen. Eerst kreeg ik uitleg en ging daarna naar de keuken en daar mocht je een recept kiezen. Ik koos aardbeien cup cakes en wraps met brie. Het was leuk om te maken , daarna moest ik samen met anderen alles opruimen en de tafel dekken. Daarna gingen we alles opeten wat we hadden: cup cakes, wraps, scones, kaneel- en pestostengels en natuurlijk thee. Het was heerlijk!! Lieve Beijer (1L2)
8
Maaswaal + kickboksen
Maaswaal + Glasblazen
Maaswaal + High Robes Parcours
Met Maaswaal+ had ik mij samen met een vriendin aangemeld voor kickboksen. Ik was nog erg bang voor mijn (op mijn wang)…. dat ik daar tegenaan zou worden geslagen.
Op vrijdag 16 mei 2014 was er ’s ochtends MW+. Voor de activiteiten hebben we ons al eerder kunnen inschrijven. Je kon kiezen uit heel veel dingen zoals: riem maken, graffiti, naar de boerderij enz.. Ik heb gekozen voor het glasblazen omdat het mij wel leuk leek om die ervaring mee te krijgen. We moesten in de aula wachten totdat we naar het natuur- en scheikundelokaal mochten gaan waar het zou gebeuren. Ik deed deze activiteit met drie vriendinnen Lisanna, Noa en Sam. We moesten een jas aantrekken en een veiligheidsbril opzetten en gingen we naar het lokaal naast ons voor de uitleg. De uitleg was vrij snel klaar omdat de juf alleen hoefde uit te leggen hoe we het bolletje van glas moesten maken. Ik zocht een plekje naast Noa in het scheikundelokaal. Ik moest een staafje en buisje van glas pakken. Daarna moest ik mijn gas aanzetten met een lucifer. De kant die dicht moest, hield ik in het vuur. Als die oranje/rood werd dan was hij warm genoeg om te kunnen blazen. Ik moest natuurlijk op de andere kant blazen om een bolletje te krijgen. Als je te hard blies knapte het bolletje kapot. Dit is mij twee keer gebeurd. Daarna ging het alleen nog maar beter.
Dit vond ik echt heel leuk. Ik heb het High Robes Parcours gedaan. Je had verschillende routes. De kleur blauw was het makkelijkste, de groene kleur was een beetje moeilijker, de zwarte kleur was moeilijk en de kleur rood was het moeilijkste. Ik heb de groene en de zwarte gedaan. Je was gezekerd, omdat je hoog de bomen in moest. Tussen de bomen hingen allerlei touwen en obstakels waar je overheen liep en klom. In het begin vond ik het wel een beetje eng, maar door het te doen vond ik het vooral erg leuk en stoer.
Nadat de leraar me had overtuigd, dat kickboksen een verdedigingssport is, ben ik toch maar mee gaan doen. Het begon met opwarmen: een paar rondjes rennen. Nadat we waren opgewarmd konden we beginnen met het echte werk: het slaan, stappen en verdedigen. Dat ging erg goed, vond ik zelf. Toen we een tijdje hadden geoefend mochten we de oefeningen toepassen op de leraar. Dat vond ik erg leuk, want daar kon je hard tegen slaan en/of trappen, want hij kon wel wat hebben! Vervolgens nog een paar oefeningen en toen was de les weer voorbij. Ik vond het een erg leuke en leerzame les…… Voor mij geslaagd! Dit was mijn Maaswaal+ dag, ik vond het erg leuk. Vera van der Wielen (1L1)
Maaswaal + kickboksen Ik ging met Maaswaal + naar Sportschool Go 4 Fit en het was erg leuk. We hadden eerst een workshop kickboksen. Dat was in het begin best vermoeiend maar daarna gingen we even de spieren strekken en mochten we nog iets voor ons zelf doen. Dat was erg leuk. Ik was samen met een vriend van mij. We hadden het erg naar onze zin. Max Laurentzen (1L2)
Maaswaal College
9
+
Simone Bos (1L1)
Maaswaal + popquiz Ik heb gekozen voor de Popquiz sing a long. Er stond dat je liedjes uit de 70-er en 80-er jaren moest raden. Ik dacht dat het ook zo was, maar toen we begonnen waren het gewoon liedjes uit deze tijd. Ik vond het niet zo heel leuk. Je moest ook artiesten raden waar je alleen maar een babyfoto van zag.
Het resultaat was dat ik naar huis ging met vier glazen lepeltjes. Ik vond dat het goed was gelukt en mijn moeder was trots.
Je moest ook raden welk nummer er in de top 40 op een 1 stond. Als je het nummer en de zanger had geraden kreeg je 2 punten. En als je bijvoorbeeld alleen het liedje had geraden, kreeg je maar 1 punt. De leraren waren heel aardig en hielpen je goed. Dat was wel fijn.
Mirthe Leijdekkers (1L3)
Het was een geslaagde dag Tymo Janssen (1L2)
+_+ maaswaal +_+ Neem je loep en lees deze krant GRAFFITI De term graffiti stamt af van het Italiaanse werkwoord "graffiare" dat "krabben/krassen" betekent
SNEAKERS OPPIMPEN Ze trekken de aandacht van de lezers en werken zo als een soort reclame
16 mei 2014
DARTEN
HET BIOLAB
KICKBOKSEN
Neem het op tegen de fanatiekste darter onder de docenten: Peter van Breet
Hoe zit een oog, een lever of het hart van een varken in elkaar? In het biolab zie je dit van dichtbij!
Wil je technieken van het kickboksen leren? Jij kan dat ook leren!
laboratorium van biologie
SCHAKEN Igor uit 1T4 doet aan schaken. Hij zegt: ''Ik heb dit uitgekozen omdat ik het leuk vind. Maar .... winnen is het allerleukst!'' Maar Luc en Daan uit 1L2 weten niet of dat klopt en gaan op onderzoek uit en doen dat ook bij het SNEAKERS OPPIMPEN Meneer Aalbers helpt kinderen bij graffiti. Hij zegt: ''Ik help de kinderen hiermee omdat ik het leuk en creatief vind.'' Gijs uit 2L5 pimpt zijn sneakers op. Hij zegt: "Zelf heb ik deze activiteit gekozen omdat er niks anders te doen was."
Een greep uit de vele reacties
FOTO'S: REDACTIETEAM VAN MAASWAAL + Maaswaal+ was super leuk, ik had kaneel en pesto stengels en high tea. natuurlijk thee. Het was heerlijk!! Eerst kregen we uitleg, daarna Lieve 1L2. gingen we naar de keuken daar mocht je een recept kiezen. Wij kozen aardbeien cup cakes en wraps met brie. Het was leuk om te maken , daarna moesten we alles opruimen en de tafel dekken. Op het laatst gingen we alles met z'n alle opeten we hadden van alles: cup cakes, wraps, scones,
Moppen van deze dag Ik ken een hele schuine mop......... Maar als ik die vertel, dan valt hij om.......... Er was een toneelstuk en aan het einde klapte iedereen voor de artiesten. Toen kwam er een olifant overheen lopen. Wat dacht je? Toneel stuk!!!
Een schot in de roos
ceinturen maken is ook heel leuk
Activiteitenweek !!! Ik ga het over MaasWaal plus hebben. Ik had met MaasWaal plus darten gedaan . Het was heel leuk en ik was derde geworden. De meneer die er bij was heette meneer Breet en als prijs kreeg ik een blikje drinken uit de schoolautomaat. Ik had een blikje cola op. Ik had ook een paar keer tripel 20 en ook een paar keer de roos. Dat zijn de beste plekken op het dartbord om op te mikken.
Ik ging met een paar kinderen uit mijn klas centuurvervaardigen met Maaswaal +. In het begin dacht het dat het heel erg saai zou worden, maar het was uit eindelijk wel heel leuk. Alleen hoe langer je er mee bezig was werd het wat saai, maar dan gingen we meestal gewoon kletsen. De leraren die er bij waren, waren heel aardig. Toen ik klaar was mochten we op de computer muziek luisteren en bij andere Maaswaal + dingen kijken. En toen was het eigenlijk al best snel afgelopen. Cecile Leeuwenburgh 1L1
Van Roel Wessels (1L1)
10
Lees wat groepen 1L1 en 1L3 van Maaswaal + vonden Alle kinderen van leerjaar 1 t/m 3 moesten op It's Learning invullen wat ze graag wilden doen op vrijdag 16 mei. Ik had gekozen voor een kookcursus in Ravenstein. We gingen met een stuk of 10 kinderen op de fiets naar Ravenstein en dat was erg gezellig. Toen we daar aankwamen kregen we uitleg over wat precies de bedoeling was. Daarna werden we in groepjes verdeeld en gingen we drie verschillende dingen koken. Vervolgens was alles klaar en mochten we gaan eten; het was superlekker. Op het einde mochten we weer naar huis toe. Ik vond het heel leuk, een echte aanrader! Groetjes, Ashley Toonen (1L1)
Maaswaal+ kickboksen Bij Maaswaal+ heb ik gekickbokst op vrijdag 16 mei. Het was super leuk. Het was moeilijker dan ik dacht en het was ook super zwaar. Ik heb gekickbokst met Tom, Didier, Sven, Sam en Jeffrey. We moesten om 9 uur bij de Arcus zijn in zaal 1a. In de kleedkamer kleedden we ons om. In de zaal moesten we op de grond zitten en een woord uitspreken: "HUS?. Daarna renden we veel rondjes en trainden we ook onze buiks- en armspieren. Hierna moesten we op een kussen slaan en schoppen en knietjes geven. Daarna moest je in tweetallen beetje schoppen en slaan tegen de handschoenen. We wisselden steeds met allerlei andere oefeningen. Toen gingen we echt sparren. Dat was soms best wel pijnlijk, want sommige mensen slaan je in je lever. Toen we klaar waren met sparren moesten we in een rijtje zitten en moest je met drie mensen naar de drie leraren gaan en moest je slaan op van die handschoenen, bijvoorbeeld: links, rechts, knie enz.. Vervolgens moest je weer sparren maar dan met iemand anders. Als je klaar was met sparren moest je weer op de gele lijn zitten en toen zei de leraar dat het goed ging. We moesten weer "HUS? zeggen en weer aankleden. Ik heb voor kickboksen gekozen omdat het leuk is en ik het zelf ook ga doen.Tim van Deelen1L3
Waterskien Met Maaswaal + op vrijdag 16 mei ging ik waterskien. Dat vond ik heel leuk en ik had het samen met Daan, Tijn en Sil gekozen, omdat wij dit al een paar keer hadden gedaan. We moesten wel eerst naar school toe. We fietsten naar de Berendock. Meneer Pim kwam iets later aan met de auto. Toen moesten we naar de uitleg luisteren. Later kwam er ook nog een filmpje. In dat filmpje was te zien hoe je het waterski�n moest doen. Later mochten we ons omkleden. Dat ging heel snel. Toen moest ik naar de steiger lopen. Daar moest ik m'n waterski's nat maken. De eerste keer ging ik net te laat staan waardoor ik viel. Dat was heel grappig. De tweede keer kon ik het en ging ik drie rondjes. In totaal heb ik 10 rondjes. En toen stopte ik want het was super koud! Maar wel was het super leuk!! Gaat het echt vaker doen. Danny Vos 1L3
De boerderij
We hadden Maaswaal+ ik ging met een groepje naar de boerderij. We hadden eigen boter gemaakt en gekeken hoe kaas werd gemaakt. Koen de Vaal
Nieuws in de klas De krantentool is ontwikkeld door Nieuws in de klas en d-Media. De instructieteksten van de basisversie zijn geschreven door Iwan Troost.
Ik deed Henna met Maaswaalplus. Dat was leuk. Anne van de Wielen 1T4 Vrijdag was het maaswaalplus. We gingen naar de boerderij. We gingen alleen boter maken en dat moesten we heel lang schudden. Karlijn Arts 1T4
Nieuws in de Klas is niet verantwoordelijk voor de inhoud van de kranten die met behulp van de tool gemaakt worden.
Globaland Twee dagen lang bestuurden jullie je eigen land. Weten jullie genoeg geld te verdienen, zien jullie welke problemen er op de loer liggen en werken jullie goed samen met andere landen? Misschien zijn jullie dan wel de leiders van het beste land en gaan jullie er vandoor met de hoofdprijs! En dit werden de winnaars van deze twee intensieve samenwerkingsdagen: Lize van der Rijt, Vera Hendriks en Britt Thomassen uit 2L1. Gefeliciteerd dames! (Helaas is er bij de redactie geen foto van jullie prijsuitreiking binnengekomen.)
GLOBALAND
Wel een foto van Sigrid van Rijswijk, Marit Engelen en Jenny Duijghuisen uit 2L2 kregen een tegoedbon uitgereikt voor ander zeer verdienstelijk werk. Ook gefeliciteerd!
Project ondernemen
GLOBALAND 11
Verslag van het bezoek aan een groot havenbedrijf Welk bedrijf heb je bezocht? We hebben de hele dag in de Rotterdamse haven rond gereden. We gingen naar de fruitterminal, een bedrijf bij de Rotterdamse haven. Daar kregen we een rondleiding maar die was heel kort en het was er super koud. Al het fruit dat daar lag moest in die koude temperatuur opgeslagen liggen. De naam van het bedrijf is? Fruitterminal in de Rotterdamse haven. Wat gebeurt er in dit bedrijf? Schepen van allerlei landen komen via de Noordzee en vrachtwagens via de Benelux tunnel naar de haven. Zo brengen ze allemaal verschillende soorten fruit. Als het in de haven is aangekomen wordt alles met karretjes naar een loods gebracht waar alles wordt opgeslagen. Het is koud in het bedrijf omdat alle producten op de goede temperatuur bewaard moeten worden zodat die niet bederven. Daarna gaat alles in vrachtwagens en wordt het fruit door heel Nederland naar verschillende groothandels, groenteboeren en supermarkten gebracht. Waar in het havengebied is het bedrijf gevestigd? Alle schepen komen via de Noordzee naar het fruitterminal. Ze varen eerst door de Eerste Maasvlakte dan komen ze bij de Tweede Maasvlakte en daar ligt het fruitterminal. Waar komen de goederen vandaan? Het fruit komt uit verschillende landen waar dit fruit wordt gekweekt. Dan gaat het op de boot naar Nederland en zo krijgen wij ons fruit. Waar gaan de goederen heen, voor wie zijn ze bestemd? Kortom, beschrijf het bedrijf. De goederen worden met een vrachtenwagen weggebracht naar groentewinkels of supermarkten door heel Nederland.
Verslag van de tentoonstelling in het EIC-gebouw Wat is er te zien? In het EIC-gebouw is heel veel te zien over de haven. Het was heel groot en mooi om te zien. Je kon zelf in machines zitten en in een boot die bewoog. Je kon ook zien hoe de schepen van het buitenland bij de Rotterdamse haven moesten komen. Wat is je mening over deze tentoonstelling? Ik vond het wel heel leuk bij de tentoonstelling maar ik had hele erge hoofdpijn dat maakte het wel wat minder leuk. ik vond het wel leuk dat je in al die machines kon zitten. Het was heel leerzaam. Wat vond je er van? Ik vond de dag heel leerzaam en het was mooi om te zien hoe alles daar ging. Ik vond alleen dat we teveel in de bus moesten zitten en daardoor werden sommige dingen wat saai. Wat heb je ervan geleerd? Nu weet ik hoe al het eten en vele andere producten uit andere landen in ons land aankomen. En ik wist echt niet dat dat zo ging. Zou je zelf in de haven willen werken? Waarom wel of waarom niet? Ik zou er zelf niet willen werken omdat het niet iets is wat mij ligt. Maar op zich lijkt het me wel echt een heel mooi beroep. Emma Lukassen 3DCK1
12
De (S)Cool Paper kan natuurlijk niet zonder geboorteaankondiging. Dit keer feliciteert de redactie de gelukkige ouders Marleen (orthopedagoog Oosterweg) en Mark Nijssen met hun Julia Cornelia.
Activiteitenweek + De dierentuin We gingen op woensdag 14 mei 2014 naar de dierentuin Ouwehands Dierenpark in Rhenen. We vertrokken vanuit school om 9uur ‘s ochtends. We gingen met alle eerstejaars en per bus zaten er 2 klassen. We gingen naar de dierentuin om er ook opdrachten te maken voor biologie. Toen we bij de dierentuin aankwamen moest je met zijn tweeën het park in om vragen te maken. Om 10 uur mocht je het dierenpark in. Je mocht zelf weten of je eerst je vragen deed of dat je gewoon door de dierentuin wilde lopen. Om 12uur was er de zeeleeuwenshow. Die duurde een half uur. Na de show ging iedereen weer samen verder met de vragen beantwoorden, of als je klaar was gewoon rondlopen. Er was ook een grote hal met veel speeltoestellen, een treintje en een spookhuis. Ik liep met Lotte en wij moesten kijken naar de apen. We hadden onze vragen nog niet af, dus gingen we die verder afmaken. Wij hebben samen de vragen gemaakt en deden het op volgorde van de vragen. Toen we daarmee klaar waren, gingen we andere groepjes opzoeken die klaar waren en gingen we leuke dingen doen. Kwart over 2 moesten we weer verzamelen en rond half 3 vertrokken we weer terug naar Wijchen. Om iets voor 3 waren we weer terug in Wijchen! Het was een gezellige dag. Romy Sengers (1L3)
‘S ochtends moest je om half negen op school zijn, want om kwart voor negen vertrokken de bussen. We moesten een half uurtje in de bus rijden. Toen we aankwamen bij Ouwehands Dierenpark moest je beginnen met het vergelijken van twee dierenverblijven (opdracht 1). Je moest in een tweetal door de dierentuin lopen en informatie opschrijven. Als je klaar was met de eerste opdracht kon je beginnen aan de tweede opdracht. Dat waren opdrachten over de dieren in de dierentuin. Om half één hadden we de zeeleeuwenshow. Na de zeeleeuwenshow had iedereen vrije tijd en mocht je vrij door de dierentuin lopen. Om half drie moest je weer bij de ingang zijn. De opdracht was om na de dierentuin een PowerPoint te maken over de verschillende verblijven van de twee dieren. Ik vond het een leuk schooluitje, vooral omdat we zelf mochten rondlopen. Maartje van Hemert (1L1)
13
Julia Cornelia.
De (S)Cool Paper lette weer goed op het kleintje.
Ik heb voor dit verslag de dierentuin gekozen, omdat dat dit de leukste activiteit van de activiteitweek was. Ik zag er leeuwen, tijgers, beren, pinguïns, ijsberen, herten en wolven. We moesten daar een verslag van maken. Ik zou dat eigenlijk met Bas doen, maar die was ziek. Toch was het goed opgelost, want ik moest nu met Jarno en Lars samen doen. We hadden daar gegeten, ik heb snoep uitgedeeld aan klasgenoten en andere kinderen van onze school. Ik wilde eigenlijk daar blijven, maar we moesten uiteindelijk naar huis. Rody Roeffen (1L1) Op woensdag 14 mei 2014 zijn we om 9 uur vanuit het Maaswaal College Oosterweg vertrokken naar Ouwehands Dierenpark in Renen. Met de bus zijn we daar heen gegaan. Om 10 uur mochten we het park in. Je moest opdrachten maken over twee dieren die je had uitgekozen samen met diegene waar je mee moest samenwerken. Samen met Marlon hebben we die opdrachten gemaakt voor biologie. Daar kreeg je ook een punt voor: Goed – Voldoende - Twijfelachtig en Onvoldoende.
Activiteitenweek Volleybaltoernooi
Onze klas werd bij het volleybaltoernooi in drieën gesplitst en er kwamen drie teams. Je moest een wedstrijd spelen en daarna weer een wedstrijd wachten. Wanneer je niet hoefde te spelen dan ging je je andere klasgenootjes aanmoedigen. Je speelde 5 wedstrijden. Er kwam in iedere poule ook een winnaar. Stijn Visser (1L1)
Wij hadden de flamingo en de roze pelikaan uitgekozen. Eerst zijn we naar de flamingo’s gegaan omdat die het dichtstbij waren en dingen opgeschreven die we moesten weten over flamingo’s. Daarna zijn we naar de roze pelikanen gegaan en hebben we daar ook nog een paar opdrachten over gemaakt. Toen we daar klaar mee waren zijn we nog door het park gelopen en hebben we de andere opdrachten gemaakt. Om 12 uur moesten we verzamelen om naar de zeeleeuwenshow te gaan kijken. Toen dat was afgelopen zijn we nog door het park gelopen en op kwart over 2 moesten we weer verzamelen om weer te vertrekken. Om 3 uur gingen we weer naar school. Demi den Brok (1L3)
EXCURSIE DEN HAAG
14
In de Vitrine De afgelopen periode zijn de praktijkexamens geweest. Het thema van het examen was “Roem”. Ook zijn een aantal klassen van leerjaar 3 BK bezig geweest met het onderwerp “Beeldende Kunst”. Zij maakten hiervoor een schilderij met als Thema “Eten”. Deze opdracht is gekoppeld aan een bezoek aan museum in Kasteel Wijchen. Omdat wij trots zijn op de gemaakte werkstukken is besloten deze tentoon op te stellen in de vitrines op de begane grond. De docenten van de beeldende vormgeving nodigen iedereen die het leuk vindt uit deze werkstukken in de wandelgangen te komen bewonderen.
EXCURSIE KASTEEL WIJCHEN
BIOLOGIE PRACTICUM 15
EHBO CURSUS
16
