Afstuderen MER. 1 Organisatorische gegevens. Opleidingsvariant. Deeltijd Collegejaar

Titel

Afstuderen MER

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

1.8 1.9 1.10

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Aanwezigheid verplicht?

Werkvorm

Frequentie

MDPM-DAFSTMER-07 Afstuderen Bedrijfskunde MER Graduation Business Administration MER 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Toetsen zijn er in Deeltijd Nee

FK de Groot (tel. 6353) ([email protected]) Nederlands

Totale contacttijd in minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 840

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Weging (afgerond op hele procenten)

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

In welke blokken wordt de toets aangeboden?

Assessment

Standaard

4

100

2

bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR 2. blok JAAR

2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Cursus doel

Doel van het afstuderen is dat de student aantoont dat hij/ zij voldoet aan de eindkwalificaties die gesteld worden om een HBO-Bachelor diploma te kunnen verkrijgen. De student toon dit aan door in het afrondend afstudeeronderzoek expliciet twee van onderstaande zes domeincompetenites aan te tonen op niveau 3.

1. Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving en ontwikkelen van relaties, netwerken en ketens. 2. Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming. 3. Toepassen van Human Resource Management in het licht van de strategie van de organisatie 4. Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs - of organisatieprocessen. 5. Analyseren van financieel juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs - of organisatie omgeving om samenhang en wisselwerking te versterken. 6. Ontwikkelen, implementeren en evalueren van een veranderingsproces.

De volgende algemene domeincompetenties Bedrijfskunde MER zijn relevant voor elk themaen moeten ook worden aangetoond in het eindwerkstuk.: 1. Sociale en communicatieve competenties (interpersoonlijk, organisatie). 2. Zelfsturende competenties (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional).

2.2

Cursus inhoud

Afstudeeraanvraag Alvorens de student daadwerkelijk met het afstudeeronderzoek aan de slag kan dient hij een afstudeeraanvraag in. Deze bevat minimaal een opdrachtformulering door de opdrachtgever, een beschrijving van de context, een probleemstelling en een onderzoeksopzet. Deze moet worden goedgekeurd door de afstudeercommissie. De criteria die aan de afstudeeraanvraag worden gesteld staan beschreven in het themaboek Afstuderen. Eindwerkstuk De afstudeeropdracht omvat een gedegen, methodisch verantwoord uitgevoerd onderzoek. Het betreft een praktijgericht onderzoek. Bij praktijkgericht onderzoek zijn de resultaten bedoeld om de beroepspraktijk te verbeteren. Die praktijk is vooral geïnteresseerd in een werkende en duurzame oplossing van de ervaren problematiek in de eigen situatie. Het afstudeeronderzoek moet aanbevelingen voor implementatie bevatten. De opdrachtgever moet op basis van deze aanbevelingen een beredeneerde keuze ten aanzien van implementatie kunnen maken. In het themaboek Afstuderen staan de beoordelingscriteria beschreven waaraan het eindwerkstuk moet voldoen. Ook staat in het themaboek de procedure beschreven voor het afstuderen. Procesverslag. De student reflecteert op de gekozen domeincompetenties aan de hand van de ervaringen bij het uitvoeren van de afstudeeropdracht en legt het resultaat van deze reflectie vast in het zogenaamde procesverslag. Het doel van het schrijven van een procesverslag is tweeledig. Enerzijds geeft de student aan hoe het gehele proces van afstuderen (aanvraag, onderzoek, verwerking, feedback en reflectie) is verlopen. Anderzijds toont de student in het procesverslag aan dat hij het onderzoek individueel heeft gerealiseerd. Het procesverslag is het resultaat van drie en een half jaar leerontwikkeling en toont aan dat de student voor wat betreft de zelfsturende competentie in staat is op het vereiste niveau te kunnen functioneren. Daarnaast levert hij het bewijsmateriaal dat hij, wat betreft de twee gekozen domeincompetenties, competent is op het vereiste niveau. De zitting Tijdens het gesprek wordt de kandidaat door de examinatoren uitgenodigd aan te tonen over de vereiste competenties te beschikken. De basis voor dit gesprek vormen het eindwerkstuk en het procesverslag. De literatuur die de studentgebruikt om tot een gekwalificeerd afstudeeronderzoek te komen is afhankelijk van het gekozen onderwerp.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Via PMO;

2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 840 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DAFSTMER-07

Titel

Bedrijfseconomie beroepsproduct

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6

Opleiding (varianten)

MDPM-BEDECBP-14 Bedrijfseconomie beroepsproduct Business Economics practice-based assignment 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

GJM Lebbink ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 2: blok 2

Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 114 (bij aanvangsblok 2), 140 (bij aanvangsblok JAAR).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment

Resultaat in cijfers (1,0 10,0)

Minimum cijfer

5,5


100



2

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR


Cursus doel

Bedrijfseconomie houdt zich bezig met economisch handelen binnen bedrijven. Economisch handelen betekent dat geprobeerd wordt om doelstellingen op een zo zuinig mogelijke manier te bereiken. Bedrijven zijn organisaties die iets produceren. Bij economisch handelen gaat het er dus om dat op de meest doelmatige en doelgerichte wijze (productie)middelen ingezet worden om producten en diensten te realiseren. In dit thema leer je waarom en hoe bedrijven gefinancierd worden, het verband te leggen tussen organisatiekosten en de kostprijs van producten en diensten, en financiële verslaglegging begrijpen, analyseren en interpreteren. Er wordt inzicht gegeven in de financiële consequenties van maatregelen die genomen kunnen worden zodat de beslissing “welke maatregel kunnen we het beste doorvoeren”, goed overwogen kan plaats vinden. Hierbij wordt tevens aandacht geschonken aan de juridische aspecten van de financiële sturing en beheersing van organisaties.

2.2

Cursus inhoud

De cursus kent vier onderdelen, elk onderverdeeld in een aantal specifieke onderwerpen. Ondernemingen, economie, bedrijfseconomie en ondernemingsrecht · Consumenten, producenten, juridische aspecten organisatievorm (rechtspersonen, eenmanszaak, personenvennootschappen, BV en NV), balans, W&V, kasstroomoverzicht Financiering · Investeringen, werkkapitaal, eigen vermogen, vreemd vermogen, kengetallen, financiële markten Kosten en kostprijs · Vaste variabele directe en indirecte kosten, break-even analyse, kostencalculaties Verslaglegging · Externe verslaglegging, corporate governance, jaarrekening en directieverslag Het beroepsproduct betreft een praktijkonderzoek waarbij de student de volgende opdracht uitvoert: "Geef een oordeel over de ontwikkeling van de “financiële gezondheid” van de gekozen organisatie over de jaren 2012, 2013 en 2014 op basis een analyse van de financiële jaarrapportages. Geef van een gekozen investering de effecten aan voor de financiële jaarrapportages voor de jaren 2015, 2016 en 2017 en geef een oordeel over de te verwachten ontwikkeling van de “financiële gezondheid” van de organisatie ten gevolge van deze investering." Aan de hand van een op te stellen onderzoeksopzet (stappenplan) wordt een traject van gegevensverzameling, ordening, anlyse, oordeelsvorming en publicatie doorlopen. Het is noodzakelijk dat je na afloop beschikt over voldoende theoretische kennis op het gebied van bedrijfseconomie. Kernonderwerpen uit de theorie zullen tijdens de bijeenkomsten behandeld worden aan de hand van eenvoudige gestileerde situaties. In het thema worden in combinatie met bedrijfseconomische opdrachten een aantal vaardigheden ontwikkeld zoals werken met Excel, reflecteren, feedback geven en ontvangen, analyse en oordeelsvorming, communicatie, effectief schrijven, planmatig werken en samenwerken, onderzoeksvaardigheden. In het PPO-verslag (voorzien van een portfolio) geeft de student aan hoe hij/zij zich heeft ontwikkeld gedurende het thema.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie bij MDPM-BEDECCON-14 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 114 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-BEDECBP-14

Titel

Bedrijfseconomie content

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-BEDECCON-14 Bedrijfseconomie content Business Economics Theory 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Schriftelijke toets


5,5




100

2

bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3


Cursus doel


2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Basisboek bedrijfseconomie; W. Koetzier, M.P. Brouwers; ISBN 978-90-01-82954-4; 10e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Opgaven Basisboek bedrijfseconomie; W. Koetzier; ISBN 978-90-01-83911-6; Noordhoff, 10e druk; Boek (verplicht) : Studentenuitwerkingen Basisboek bedrijfseconomie; M.P. Brouwers, W. Koetzier, O.A. Leppink; ISBN 978-90-01-83913-0; 8e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Het spel en de cijfers; Mar R. Flohil; ISBN-13 978-90-58-71082-6; Uitgeverij Thema; Boek (verplicht) : Bedrijfseconomisch communiceren; E. Melse, E.J. Rietsatp; ISBN 978-90-01-77805-7; Noordhoff; Boek (verplicht) : Praktisch Ondernemingsrecht; Mr.S.S.M. Rutten; ISBN: 978-90-01-81377-2; 1e druk; Noordhoff; Boek (verplicht) : Taaltopics, Rapporteren; Braas, C. van Couwelaar R. & Kat, J; ISBN 978-90-01-81322-2;

4e druk; Noordhoff, Boek (verplicht) : Taaltopics, Spelling; Braas, C. & van der Pas; L. & Kat,J; ISBN 978-90-01-79479-8; 5e druk; Noordhoff; Boek (aanbevolen) : Elementair balanslezen; G. de Man en A.M. Franssen-Honings; ISBN 978-90-0170674-6; 4e druk; Noordhoff; Boek (aanbevolen) : Zo maak je een ondernemingsplan; Roel Grit; ISBN 978-90-01-79097-4; ; Noordhoff; Boek (verplicht) : Financiële rekenkunde voor het HEO; J.C.M. Gruijters; ISBN 978-9001-80952-2; 6e druk; Noordhoff Boek (verplicht) : van probleem naar prestatie; Jan Dik Zegel; ISBN 978-90-816930-1-1; Op de i Hilversum Boek (verplicht) : Effectief handelen door reflectie; Mirjam Groen; ISBN 978-9001-71217-4; 1e druk; Noordhoff Boek (aanbevolen) : Zo maak je een ondernemingsplan; Roel grit; ISBN 978-9001-85078-4; 3e druk; Noordhoff 2.5 Workload Contactduur (uren): 4 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 134 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-BEDECCON-14

Titel

Bedrijfseconomie PPO

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016


1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Frequentie

MDPM-BEDECPPO-14 Bedrijfseconomie PPO Business Economics PPD 5 European Credits D (propedeuse) Toetsen zijn er in Deeltijd Ja





1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

100

2



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Boek (verplicht) : Zie bij: MDPM-BEDECCON-14 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-BEDECPPO-14

Titel

Bedrijfsoriëntatie beroepsproduct

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-BEDORBP-14 Bedrijfsoriëntatie beroepsproduct Business Orientation practice-based assignment 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Zie bij Bedrijfsorientatie content MDPM-BEDORCON-14

2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Zie bij Bedrijfsorientatie content MDPM-BEDORCON-14 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 114 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-BEDORBP-14

Titel

Bedrijfsoriëntatie content

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-BEDORCON-14 Bedrijfsoriëntatie content Business Orientation Theory 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Schriftelijke toets


5,5




100

2



Cursus doel

Introductie in de manier van werken bij PMO; centraal staan: § Analyseren en oordelen § Communiceren (presenteren en gebruik Nederlands) § Samenwerken en studeren § Onderwerpen op het gebied van management en organisatie § Toepassen binnen de eigen organisatie van de student § Verticaal denken (structuur) versus horizontaal denken (proces)

2.2

Cursus inhoud

Bij content (theorie) gaat het om: § Omgevingsinvloeden en hun belang voor organisaties. § De belangrijkste begrippen en processen op het gebied van strategisch management. § Kennis en inzicht in algemene begrippen ten aanzien van het individu (zoals motivatie en persoonlijkheid) § Belangrijkste begrippen op het gebied van management § Verschillende besluitvormingsprocessen § Bedrijfsprocessen, bestuursniveaus en methoden bij het besturen van organisaties § Arbeidsverdeling, coördinatie en de daaruit voortkomende organisatiestelsels Bij PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) gaat het om: § Leerstijl en studie § Mindmappen § Studieplanning § Studievoortgang § Communiceren, presenteren § Communiceren, schrijven van teksten § Analyseren en oordelen § Feedback geven en ontvangen § Samenwerken § Evaluatie van het thema Sturen van Bedrijfsprocessen § Voorbereiding op periode B § Voorbereiding op de toetsing Bij het beroepsproduct gaat het om: Het toepassen van content en PPO-elementen bij opdrachten over de volgende onderwerpen: § Omgevingsfactoren (OM hoofdstuk 2) § Proces van strategisch management (OM hoofdstuk 3) § Individu en groepen (hoofdstuk 5) § Management (OM hoofdstuk 6) § Besluitvorming (OM hoofdstuk 7) § Besturing (OM hoofdstuk 8) § HRM (OM hoofdstuk 8, in themaboek) § Structurering (OM hoofdstuk 9) § Welke bijdrage levert de student aan het operationeel proces in de eigen organisatie? (na proces van strategisch management) § Op welke manier wordt kwaliteit in de processen in jouw organisatie geborgd? (na besturing)

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Een praktijkgerichte benadering van Organisatie en Management; Nick van Dam en Jos Marcus; ISBN 97-890-01850234; 2015; Noordhoff Uitgevers; (verschijnt in juli 2015) 2.5 Workload Contactduur (uren): 4 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 134 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur.

Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-BEDORCON-14

Titel

Bedrijfsoriëntatie PPO

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016


1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Frequentie

MDPM-BEDORPPO-14 Bedrijfsoriëntatie PPO Business Orientation PPD 5 European Credits D (propedeuse) Toetsen zijn er in Deeltijd Ja





1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

100

2



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie bij Bedrijfsorientatie content MDPM-BEDORCON-14 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-BEDORPPO-14

Titel

Businessgame

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-BUSGAM-15 Businessgame Business Game 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Deze cursus vormt een integratieve afsluiting van het basisprogramma van de jaren 1 en 2. Uitgangspunt is het gebruiken en verrijken van hetgeen aan de orde is geweest in het voorgaande programma van de jaren 1 en 2 Accenten worden aangebracht op het gebied van

• • • •

Management en organisatie Het expertisevak MER , zoals logistiek, kwaliteitsmanagement, leidinggeven etc. Samenwerken Probleemoplossen

Rapporteren

2.2

Cursus inhoud

Bij content (theorie) gaat het om:

•

Organisatorische aspecten en modellen

•

Sociale- en groepsprocessen

•

Aspecten management en aansturing

•

Dit alles toegepast in een concrete bedrijfskunde situatie

Bij PPO (persoonlijke en professionele ontwikkeling) gaat het om:

•

de eigen sterktes/zwaktes in samenwerkingssituaties en ontwikkeling op dit gebied

•

het analyseren en oplossen van complexe situaties

•

integreren van door studenten gedeelde kennis en inzicht (verworven in jaren 1 en 2)

Bij het beroepsproduct gaat het om:

•

De integratie van zaken genoemd bij content en PPO zijn, meer concreet:

•

voorbereiden (Belbin teamrollentest en opstellen persoonlijke leerdoelen)

•

maken van een samenwerkingsovereenkomst

•

verzamelen van relevant achtergrondmateriaal

•

beoordelen van een uitgebreide casus

het opstellen van een korte termijn analyse, een lange termijn analyse en een verbeteren implementatieplan

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal:

Diversen (aanbevolen) : geen 2.5 Workload Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Consultancy

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-DCONSUL-12 Consultancy Consultancy 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3

werkcollege 1

verplicht

4 maal per blok

720 minuten


Werkcollege 2

verplicht

4 maal per blok

720 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment

Standaard

5,5

100

2



Cursus doel

De centrale doelstelling van het thema Consultancy is als keuzecursus als volgt omschreven: De student is in staat om als interne of externe organisatieadviseur i.o. (in opleiding) uitgaande van een relevante (organisatie)adviesvraag en uitgaande van een gedegen, methodisch verantwoord (praktijk)onderzoek een onderbouwd advies te ontwikkelen. Naast het uitvoeren van een adviesopdracht en opstellen van een adviesrapport en presenteren daarvan is de student in staat om adequaat te reflecteren op eigen handelen tijdens en na afloop van het adviestraject. De volgende specifieke domeincompetenties van Bedrijfskunde Management, Economie en Recht staan in dit thema centraal: 1. Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving en ontwikkelen van relaties, netwerken en ketens. 4. Inrichten, beheersen en verbeteren van bedrijfs - of organisatieprocessen. 5. Analyseren van financieel juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs - of organisatie omgeving om samenhang en wisselwerking te versterken. 6. Ontwikkelen, implementeren en evalueren van een veranderingsproces. De volgende algemene domeincompetenties Bedrijfskunde MER zijn relevant voor elk thema: 7. Sociale en communicatieve competenties (interpersoonlijk, organisatie). 8. Zelfsturende competenties (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional).

2.2

Cursus inhoud

Het didactisch model binnen de deeltijdopleiding is "action learning". Het maken van beroepsproducten en daarmee het toepassen van kennis in de eigen werksituatie staat centraal. Binnen dit thema wordt de rode draad gevormd door de uitvoering van een adviesopdracht in de eigen organisatie en de reflectie op het eigen handelen tijdens de uitvoering van deze opdracht. Iedere student voert gedurende de looptijd van het gehele thema (periode C) een opdracht uit in de eigen organisatie of andere organisatie. Dat kan, om het maar zo te formuleren, “van alles” zijn. Wel geldt een aantal randvoorwaarden en eisen: 1. het moet een wezenlijk bedrijfskundig probleem zijn, dat speelt in (een deel van) de organisatie. 2. iemand moet nadrukkelijk probleemhebber zijn; last hebben van het probleem, er – zeg maar - ’s nachts wakker van liggen. 3. er moet een duidelijke opdrachtgever zijn (en die bereid is formeel een adviesopdracht te verstrekken). 4. er moet bereidheid zijn in de organisatie om de student in zijn of haar adviesopdracht te faciliteren (er moet een sponsor zijn, iemand waar de student op kan terugvallen, bijvoorbeeld bij uitvoeringsproblemen). 5. de adviesopdracht moet aansluiten bij de kennis en ervaring en affiniteit van de student. Gedurende het thema wordt gewerkt langs twee sporen: 1. uitvoering van een adviesopdracht in de eigen (of andere) organisatie 2. aanbod in de bijeenkomsten van kennis en vaardigheden (adviesvaardigheden, onderzoeksvaardigheden en reflectieve vaardigheden) om de opdracht goed uit te kunnen voeren Beide sporen staan in functie van elkaar. Tijdens de bijeenkomsten wordt stilgestaan bij de voortgang van de adviesopdrachten via korte voortgangsrapportages en door bespreking in intervisiegroepen. Waar het de persoon van de adviseur in relatie tot de uit te voeren opdracht betreft, wordt aandacht besteed in intervisiegroepen. Aan het eind van het thema levert de student een adviesrapport op over de inhoudelijke uitvoering van de adviesopdracht. Daarnaast geeft de student aan de hand van een reflectieverslag aan hoe hij/zij aan de ontwikkeling van de competenties heeft gewerkt tijdens de uitvoering van de opdracht en kijkt hij/zij kritisch terug naar het verloop van het adviesproces en de eigen rol daarbinnen. Centraal voor PPO staat in dit thema: “ontwikkelen van een beroepshouding met ruimte voor normatief – culturele aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen”. Binnen het thema wordt gebruik gemaakt van literatuur op het gebied van Consultancy en Reflecteren. Bij de inhoudelijke uitvoering van de adviesopdracht maakt de student gebruik van bedrijfskundige kennis die reeds eerder in de opleiding aan de orde zijn geweest.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal:

Boek (verplicht) : Feilloos adviseren; Block, P.; ISBN 978-90-52-61794-7; 3e herziene druk; Academic Service, 2010; Boek (verplicht) : Adviseren als tweede beroep, resultaat bereiken als adviseur; Nathans, Hannah; 9789013028805; 3; Kluwer; Boek (verplicht) : Effectief handelen door reflectie, bekwamer worden als professional; Groen, M.; ISBN 978-90-01-71217-4; 1e druk; Noordhoff Uitgevers, 2008; Boek (aanbevolen) : Organisatieadvieswerk; Caluwé, L. de, Keuning, D. & Twijnstra, A.; ISBN 978-90-1408857-0; 3e druk; Kluwer, Alphen aan den Rijn, 2002; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 392 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-DCONSUL-12

Titel

Informatiemanagement beroepsproduct

Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2

Cursuscode Cursusnaam

1.3

Cursusnaam in Engels

1.4 1.5

Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6


MDPM-INMANBP-14 Informatiemanagement beroepsproduct (P) Business Information Management practice-based assignment 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Zie bij Informatiemanagement content MDPM-INMANCON-14

2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie bij Informatiemanagement content MDPM-INMANCON-14 2.5 Workload Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 114 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-INMANBP-14

Titel

Informatiemanagement content

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-INMANCON-14 Informatiemanagement content Business Information Management Theory 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Schriftelijke toets


5,5




100

2



Cursus doel

Vanuit de hbo-BBA competenties gaat dit thema vooral in op de competentie Management Information Systems. Het hoofdleerdoel van dit thema is dat de student leert een goed IT-verbeterplan (Informatie Plan) te definiëren voor één vooraf gekozen bedrijfsfunctie. De student laat dat zien in zijn beroepsproduct dat aan het einde via een eindrapport en assessment wordt beoordeeld. In dit thema wordt door de student aan de volgende domeinleerdoelen gewerkt: •Student weet waar informatiemanagement voor staat en kan de verschillende alignment-modellen (SAM, 9vlaks, Novius) uitleggen en in de eigen situatie toepassen •Student is bekend met de belangrijkste IT-trends en -ontwikkelingen en kan deze vertalen naar zijn eigen organisatie •Student kan voor de eigen organisatie ERD modelleren •Student kent de theorie achter Relationele databases en kan deze toepassen •Student weet waar ERP- en CRM-applicaties voor staan en kan een proof of concept bouwen voor de eigen organisatie •Student weet waar BI voor staat, kan een BI-architectuur doorgronden en voor de eigen organisatie BI-reporting, OLAP en Datamining inzetten

2.2

Cursus inhoud

De cursus kent vier onderdelen, elk onderverdeel in een aantal specifieke onderwerpen. Dag Cursus Onderwerpen per Dagdeel 1 Informatiemanagement (IM) Inleiding in IM IT trends en ontwikkelingen 2 Informatie modelleren ERD modelleren Relationele Databases 3 Bedrijfsinformatiesystemen (ERP/CRM) Enterprise Resource Planning (ERP) Customer Relationship Management (CRM) 4 Business Intelligence BI Architectuur BI Reporting, OLAP en Data Mining Voor het beroepsproduct gaat u voor een vooraf gekozen bedrijfsfunctie (verkoop, marketing, service, administratie, productie, etc) een Informatie (verbeter) Plan maken. De huidige snelheid van technologische veranderingen stellen bedrijven voortdurend voor de vraag hoe hier slim gebruik van te maken. Ook in uw organisatie zal er veel druk zijn op de huidige werkwijzen om deze m.b.v. ICT technologie te vernieuwen. Het Informatie Plan moet in ieder geval bestaan uit: 1. Interne en externe analyse van de bedrijfsfunctie 2. Uitwerking huidige processen en ICT 3. Voorstel verbetering van processen en ICT 4. Implementatieplan en 5. Business Case (kosten en baten) Van het gehele proces moet een rapport geschreven worden. In het rapport moet de keuze van het project verantwoord worden. Het is de bedoeling dat theorie en praktijk in deze opdracht in elkaar overlopen. U kunt binnen de opdracht verwijzen naar behandelde of zelf opgezochte literatuur. U moet daarnaast zelf voldoende diepgang aan de opdracht geven door oplossingen die de markt aanbiedt aan te bevelen. Het beroepsproduct moet in een bondig rapport in Word formaat worden aangeleverd. Het rapport bestaat ongeveer 20 pagina’s (excl. Titelblad, Inhoudsopgave, literatuur en Bijlagen) eigen geschreven tekst. In het PPO-verslag (voorzien van een protfolio) geeft de student aan hoe hij/zij zich heeft ontwikkeld gedurende het thema.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Organisatie en informatie; Rob Bots en Wendy Jansen; Noordhoff Uitgevers, 7e druk; ISBN 978-90-01-82580-5; http://ho.noordhoff.nl/boek/organisatie-en-informatie (let op: de toegangscode wordt alleen verstrekt bij een nieuw aangeschaft boek) Boek (verplicht) : Taaltopics, Rapporteren; C. Braas, R. van Couwelaar, J. Kat; Noordhoff, 4e druk; ISBN 978-90-01--81322-2 Boek (verplicht) : Taaltopics, Spelling; C. Braas, L. van der Pas; Noordhoff, 5e druk; ISBN 978-90-0179479-8 Boek (verplicht) : Taaltopics, Presenteren; C. Braas, J. Kat, I. Ville; Noordhoff, 4e druk; ISBN 978-90-01-

16369-3 Boek (verplicht) : Van probleem naar prestatie, afstuderen in de HBO praktijk; Jan Dik Zegel; Op de i; 2011; ISBN 978-90-816930-1-1 Boek (verplicht) : Effectief handelen door reflectie; Mirjam Groen; Noordhoff, 1e druk; ISBN 978-90-0171217-4 Boek (verplicht) : Statistiek met Excel 2010; Johan van Berkel; Syllabus te downloaden van SharePoint 2.5 Workload Contactduur (uren): 4 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 134 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-INMANCON-14

Titel

Informatiemanagment PPO

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016


1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Frequentie

MDPM-INMANPPO-14 Informatiemanagment PPO Business Information Management PPD 5 European Credits D (propedeuse) Toetsen zijn er in Deeltijd Ja





1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

100

2



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie bij Informatiemanagement content MDPM-INMANCON-14 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-INMANPPO-14

Titel

Internationale Economie

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2

Cursuscode Cursusnaam

1.3

Cursusnaam in Engels

1.4 1.5

Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6


MDPM-INTECBED-15 Internationale Economie en de Bedrijfsomgeving International Economics within the Business Environment 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1320 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

30

2


Beroepsproduct


5,5

35

2


Tentamen


5,5

35

2



Cursus doel

Dit thema heeft als doel de student inzicht te geven in de (internationale) macro-economische omgeving van bedrijven, om zo de kansen en risico’s die de (internationale) macro-economische omgeving biedt te benutten of te beperken. Veel MKB-bedrijven komen vroeg of laat in aanraking met het buitenland. Is het door buitenlandse klanten waar betalingen van worden ontvangen. Of door inkopen waardoor valuta moeten worden ingekocht, of door nieuwe buitenlands vestigingen of buitenlandse samenwerkingsverbanden… Te veel om op te noemen.

2.2

Cursus inhoud

Er wordt eerst een introductie gegeven in macro-economie. Met deze basis kijken we verder naar het buitenland naar bijvoorbeeld rentevorming, valutabeleid maar ook naar de rol van de centrale banken. Allemaal parameters waar bedrijven direct (renten en valuta) of indirect mee te maken krijgen. Na deze algemene internationale beschouwing volgt automatisch hoe internationale financiële markten functioneren. Het thema wordt afgesloten door de het internationale bedrijvenrecht te bestuderen. In dit thema wordt een beroepsproduct gemaakt vanuit het gezichtspunt van het bedrijf waarbij een internationaal financieel economisch of juridisch vraagstuk wordt behandeld, bestudeerd en opgelost. In 4 bijeenkomsten verspreid over 8 weken wordt deze complexe materie behandeld. In iedere bijeenkomst staat een ander onderwerp centraal. Dit zijn achtereenvolgens:

1. 2. 3.

Het basis model van de macro-economie, Monetair beleid en de invloed op macro-economische grootheden, Macro-economie in internationale context,

Analyse van de risico’s van de macro-economische omgeving voor (mkb-) bedrijven.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Hulleman, W., Marijs,A.J. (2012). Algemene economie en bedrijfsomgeving.(3de druk.) Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers. ISBN: 978-90-01-81392-5 Boek (verplicht) : Berkel, J. van. (2012) Statistiek met Excel 2010. Syllabus. Te vinden op Sharepoint in de cursussite. Boek (verplicht) : Braas,C., Couwelaar, R. van, Kat, J. (2013). Rapporteren. (4de druk.) Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers. ISBN: 978-90-01-81322-2 Boek (verplicht) : Braas, C., Pas, L. van der, (2011) Spelling.(5de druk.) Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers. ISBN: 978-90-01-79479-8 Boek (verplicht) : Zegel, Jan Dik (2011) Van probleem naar prestatie. Hilversum: Op de i. ISBN: 978-90816930-1-1 Boek (verplicht) : Verhoeven, Nel. ( 2014) Wat is onderzoek . (4e druk). Boom ISBN: 978-90-59-31671-3 Boek (verplicht) : Grit, R., Ruit, R. & Sijde, N. van der (2012) Competentiemanagement (3e druk) Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers. ISBN 978 90 01 81422 9 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 392 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 418 Totaal (uren) 420

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Leiderschap

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-LEID-14 Leiderschap Leadership 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie



Hoor- en werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten


Hoorcollege

verplicht

2 maal per blok

120 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

100

2



Cursus doel

Studenten inzicht geven in het effect van het gedrag van individuen en teams op de perfomance van organisaties en de rol/taak van de leidinggevenden hierin. Studenten inzicht geven in het eigen gedrag, motieven, opvattingen, normen en waarden en de effecten van daarvan op het teamfunctioneren. Aanreiken van technieken en handvatten om de effectiviteit van het eigen gedrag te vergroten en te sturen. Het thema gaat in zijn geheel over leiderschap. Over leiderschap binnen organisatie, maar ook over leiderschap t.a.v. het individu. Beschikt de student over zelfkritisch vermogen m.b.t. de eigen ontwikkeling? Kan en wil de student de effectiviteit van het eigen gedrag onderzoeken en verbeteren? Is hij/zij bereid zich kwetsbaar op te stellen? Ook dat is leiderschap.

2.2

Cursus inhoud

De cursus kent vier overkoepelende onderdelen, elk onderverdeeld in een aantal specifieke onderwerpen. Leiderschap in organisatie · Leiderschapstheorieën, stijlen van leidinggeven. Leidinggeven en leiding ontvangen. Machtsbases en leidinggeven. · BMY als start voor “leidinggeven aan jezelf” Formuleren van leerdoelen · Reflectie en feedback Teams in organisaties · Teamontwikkeling, teamfunctioneren, rol van leidinggevende m.b.t. teamontwikkeling/functioneren, individuele bijdrage aan team, besluitvorming, vergaderen. Individu in organisatie· Normen en waarden, opvattingen, motieven: effecten op het handelen, samenwerking. · Gesprektechnieken, individuele coaching gesprekken, feedback Individu en ethiek · Onderhandelen, conflicthantering · Ethiek binnen organisatie. Wettelijke bepalingen, ethiek binnen teams, ethisch handelen van het individu. Dilemma’s, integriteit, leidinggeven en ethiek. Voor het beroepsproduct maakt de student een analyse van de leiderschapsstijl binnen de eigen organisatie/afdeling en doet een uitspraak over de effectiviteit t.a.v de te bereiken doelstellingen. De inspanningen gericht op resultaten, gedrag en ontwikkeling van medewerkers worden geëvalueerd. De stijl van leidinggeven wordt gerelateerd aan de behandelde theorie en probleemgebieden t.g.v de stijl van leidinggeven worden aangegeven. De fasen van teamontwikkeling en teamfunctioneren worden gekoppeld aan de theorie Op basis van theorie doet de student een aanbeveling voor verbetering van leidinggeven aan teams en individuen ter verhoging van inzet, motivatie en prestatie van medewerkers. De bevindingen worden gepresenteerd aan de leidinggevende. In het PPO-verslag geeft de student aan hoe hij/zij zich heeft ontwikkeld gedurende het thema. Voor het thema Leiderschap is de basis voor het Persoonlijk Ontwikkelplan het boek Business Model You. De student formuleert leerdoelen waarbij onderdelen van het BMY gekoppeld worden aan de inhoud van het thema. Naar aanleiding van theorie over organisatie gedrag, leidinggeven en team(samenwerking) volgt een analyse van eigen rol in organisatie en binnen het team en de effectiviteit van de eigen rol en gedrag. Tevens beschrijft hij/zij de impact van de eigen overtuigingen, ankers en riemen op het functioneren. Opgedane ervaringen binnen het thema worden vertaald naar het eigen functioneren t.a.v.: gespreksvoering (coaching). overleggen, onderhandelen, conflicthantering en feedback.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Over leiderschap; Ken Blanchard; ISBN: 978-90-470-08101; Herziene en uitgebreide druk; Business Contact, 2015 Boek (verplicht) : Tips & Tools voor managers; Jolanda Bouman; ISBN 978-90-58-71819-8; 6e druk; Uitgeverij Thema, 2014. Boek (verplicht) : Business Model You; Tim Clark en Alexander Oswalder; ISBN: 978-90-13-10372-4; 1e druk; Vakmedianet Manager, mei 2012; 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1:

Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 392 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-LEID-14

Management Accounting for NonFinancials

Titel

Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-MANACNF-15 Management Accounting for Non-Financials Management Accounting for Non-Financials 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

67

2


Tentamen


5,5

33

2



Cursus doel

Dit thema is georiënteerd op de interne financiële verslaggeving. U leert in dit thema welke financiële stuurinformatie managers nodig hebben om de strategische doelstellingen van de onderneming te realiseren. Om dit te kunnen doen leert u financiële informatie te verzamelen, ordenen en te analyseren. Daarnaast leert u het geheel te rapporteren aan belanghebbenden. Tegenwoordig maken we een duidelijk verschil tussen externe verslaggeving, geregeld in wetten en afspraken en de interne verslaggeving – management accounting – dat vooral gericht is op de noodzakelijke stuurinformatie. In deze periode wordt aandacht besteed aan de volgende competenties. 1. Ontwerpen, inrichten en onderhouden van (geautomatiseerde) financiële en niet-financiële informatiesystemen 3. Bepalen en beheersen van financieel-economische en fiscale risico’s 4. Bepalen en verstrekken van financieel-economische en fiscale informatie voor de besluitvorming Generieke competenties: - Besluitvaardigheid - Analyse en oordeelsvorming

2.2

Cursus inhoud

De gebieden waar Management Accounting zich beweegt liggen op de volgende terreinen. · kosten en kostprijs · resultaten berekening · kosten en opbrengst analyses · begrotingen en budgetten · financiële planning (als onderdeel van de strategische planning) · overige informatie tbv de strategische sturing

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Charles T. Horngren, Alnoor Bhimani, Srikant M. Datar, Madhav Rajan; Management and Cost Accounting; 5th edition; 2011; Prentice Hall; ISBN-13 9780273762232 2.5 Workload Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Marketing beroepsproduct

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-MARBP-14 Marketing beroepsproduct Marketing practice-based assignment 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Zie bij Content van deze module MDPM-MARCO-14

2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie bij Content van deze module MDPM-MARCO-14 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 114 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-MARBP-14

Titel

Marketing content

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-MARCO-14 Marketing content Marketing Theory 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie


Hoorcollege

verplicht

4 maal per blok

240 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Schriftelijke toets


5,5




100

2



Cursus doel

Marketing houdt zich bezig met het creëren, communiceren en leveren van waarde voor klanten en met het beheersen van de klantenrelaties op manieren die gunstig zijn voor de organisatie en haar stakeholders. Met marketing kan een organisatie zijn doelstellingen bereiken wanneer het de behoeften en wensen van de doelgroep kan bepalen en de gewenste bevrediging hiervan doelmatiger en efficiënter levert dan de concurrent. In dit thema leert u hoe bedrijven op een gestructureerde wijze een marketingplan ontwikkelen. Het marketingplanningsproces staat hierbij centraal waarbij de volgende stappen worden doorlopen: probleemstelling, interne en externe analyse, strategievorming, implementatieplan met marketingmix en budget en controle en evaluatie.

2.2

Cursus inhoud

Het thema bestaat uit drie onderdelen: Content (theorie): Het betreft de theorie die tijdens dit thema aan de orde komt. Het gaat hierbij enerzijds om kennis en inzicht in de marketingtheorie, modellen en berekeningen en anderzijds om de correcte toepassing hiervan in het marketingplan. PPO: Dit betreft uw Professionele en Persoonlijke Ontwikkeling. Dit thema werkt u met name aan het ontwikkelen van informatie- en onderzoeksvaardigheden. U leert zo volledig mogelijk - kwantitatief en kwalitatief - goede informatie te verzamelen. De focus ligt hierbij op deskresearch maar u zult ook een beperkt kwalitatief onderzoek uitvoeren onder klanten. Met deze vaardigheden verhoogt u de kwaliteit van de analyse en van uw marketingplan. Daarnaast komen Business Ethiek en bij Zelfsturing samenwerken aan de orde. Beroepsproduct: Aan de hand van het te schrijven marketingplan voor een product of dienst gaat u stapsgewijs de marketingtheorie en modellen en PPO vaardigheden toepassen. Het marketingplan en het marktonderzoek wordt door een team van bij voorkeur 2 studenten uitgevoerd. Daarnaast leert u ook om marketingplannen te beoordelen. Hiervoor schrijft u een deskundigencommentaar over het marketingplan van een medestudent. Daarnaast treedt u als co-assessor op tijdens het mondeling assessment waarin u ook uw eigen marketingplan toelicht en verdedigt.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Marketingplan voor ondernemers in het MKB; Marteyn Roes, Nimo Adamo; ISBN 978-900182067-1; 2e druk; Noordhoff Uitgevers Boek (verplicht) : Marketing: modellen en berekeningen; Ton Borchert, Loes Vink;ISBN 978-90-430-3316-9; 2e editie; Pearson Education Benelux bv Boek (verplicht) : Taaltopics, Rapporteren; Cees Braas, Rinke van Couwelaar en Judith Kat; ISBN 978-9001-81322-2; 4e druk; Noordhoff Uitgevers Boek (verplicht) : Taaltopics, Spelling; Cees Braas en Lidwien van der Pas; ISBN 978-90-01-60018-1; 5e druk; Noordhoff Uitgevers Boek (aanbevolen) : Taaltopics, presenteren; Cees Braas, Judith Kat, Inge Ville; ISBN 978-90-01-77443-1; 4e druk; Noordhoff Uitgevers. 2.5 Workload Contactduur (uren): 4 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 134 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd

2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-MARCO-14

Titel

Marketing PPO

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016


1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7


Werkvorm

Frequentie

MDPM-MARPPO-14 Marketing PPO Marketing PPD 5 European Credits D (propedeuse) Toetsen zijn er in Deeltijd Ja





1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Assessment


5,5

100

2



Cursus doel


2.2

Cursus inhoud


2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Zie bij Content van deze module MDPM-MARCO-14 2.5 Workload Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 140 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fem/18/MDPM-MARPPO-14

Titel

OM/Organisatiekunde BMCW

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-OMBMCW-15 OM/Organisatiekunde BMCW OM/Organizational Behavior BMCW 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Studenten leren omgaan met business modellen zowel de oude vertrouwde bestaande modellen, maar ook nieuwe modellen. Studenten brengen het huidige business model van hun organisatie in kaart. Plotten en vergelijken hun business model met andere modellen van leerteamgenoten. Variëren op aspecten en ontwerpen alternatieven. Bepalen de implementeerbaarheid waarbij aandacht wordt besteed aan business case.

2.2

Cursus inhoud

Een bedrijfsmodel of business model is een model dat gebruikt kan worden om diverse aspecten van een bedrijf in kaart te brengen en te beheren. Hierbij kan het gaan om strategische, organisatorische, operationele en financiële aspecten, maar ook om ideële zaken en imago. De meest gebruikte definitie van een business model is dat dit de manier is waarop een organisatie waarde creëert, levert en zich toe-eigent (Osterwalder, A. en Y Pigneur, 2010, Business Model Generation). Er komt ruimte voor andere business modellen. Het Boek Nieuwe Business Modellen geeft hier een doorkijkje in. Nieuwe modellen vragen dat de bedrijfskundige van BK-MER in staat is deze te toetsen op kwaliteit en toegevoegde waarde. Een gevoel krijgen welke business modellen het onderscheid gaan maken door daar zelf en met elkaar mee bezig te zijn en zo mogelijk een gezamenlijk business model te ontwikkelen is essentiële bagage voor de bedrijfskundige van morgen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Jan Jonker; Nieuwe Business Modellen; Academic Service, 1e druk, 2014. ISBN 9789462200869 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Operationeel Management/BPM

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-OMBPM-15 Operationeel Management/BPM Operational Management/BPM 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen: Minimum cijfer




Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment


5,5

67

2


Tentamen


5,5

33

2



Cursus doel

Deeltijd studenten leren omgaan met operationeel management (BPM) aan de hand van een bedrijfskundige project verbeteraanpak. Studenten brengen het huidige operationele proces van hun eigen organisatie in kaart. Analyseren problemen in de bestaande procesgang hiervan, ontwerpen desgewenst een nieuwe procesgang en richten de vernieuwde bedrijfsprocessen in.

2.2

Cursus inhoud

De inhoud gaat uit van de theorie en praktijk van BPM. Een proces verbeteraanpak volgens universele principes wordt veelal projectmatig aangepakt. In dit themablok zijn centrale vragen per bijeenkomst leidend. Studenten werken in leerteams samen om enerzijds meer grip te krijgen op de theorie van OM/BPM en anderzijds om zich meer bewust te worden hoe OM/BPM projecten in de praktijk worden uitgevoerd. Per bijeenkomst komen dus zowel theoretische als praktische aspecten aan de orde. De theoretische lijn volgt min of meer de aanpak van BPM in de beroepspraktijk. De onderzoeksprojectlijn volgt min of meer een universele bedrijfskundige projectfasering van een verbeterproject. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Wordt later bekend gemaakt. 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Strategie

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-STRAT-15 Strategie Strategics 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

G Velthoven (tel. 0643026049) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

Er zijn verschillende opvattingen over strategie en over strategisch management. Het is de bedoeling dat de student daarmee gaat kennismaken en een opvatting ontwikkelt over welke strategie passend is bij de organisatie – gelet op de taak van die organisatie en de omgeving waarin de organisatie functioneert. De centrale doelstelling van het thema Strategie is: De student is in staat vanuit de rol van onderzoeker strategieontwikkeling in een organisatie te analyseren, · · ·

De student is in staat om te komen tot indicatieve voorstellen voor een strategische richting in het algemeen en op marketinggebied in het bijzonder en De student is in staat de analyse en de strategische richting te beschrijven in een beroepsproduct.

De volgende domeincompetenties staan in dit thema centraal: 1- Ontwikkelen van een visie op veranderingen en trends in de externe omgeving en ontwikkelen van relaties, netwerken en ketens. 2- Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming. De volgende algemene domeincompetenties Bedrijfskunde MER zijn relevant voor elk thema: 7- Sociale en communicatieve competenties (interpersoonlijk, organisatie). 8- Zelfsturende competenties (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional).

2.2

Cursus inhoud

Het didactisch model binnen de deeltijdopleiding is "action learning". Het maken van beroepsproducten en daarmee het toepassen van kennis in de eigen werksituatie staat centraal. Aan de orde komt de theorievorming rond strategisch management. In deze periode wordt de ‘body of knowledge’ van strategisch management gepresenteerd en inzichtelijk gemaakt. De verschillende visies daarop worden met elkaar geconfronteerd. De student wordt uitgedaagd om - met behulp van door het gepresenteerd materiaal – strategische situaties te doordenken. Met betrekking tot het leren van vaardigheden is hier de vraag aan orde welk analyse-instrumentarium uit het strategische palet de student kiest – passend bij de organisatie waarop het beroepsproduct betrekking heeft - en hoe dat effectief wordt inzet om een strategisch proces te analyseren. Effectief optreden als strategische onderzoeker vraagt een open mind voor de interne en externe omgeving, een scherpe analyse en oordeelsvorming. Het beroepsproduct waaraan gewerkt wordt is een strategische analyse van de eigen organisatie. Dit betekent dat de student actief binnen de eigen organisatie op zoek gaat naar een opdracht en een opdrachtgever, en vervolgens naar relevante strategische informatie die geplaatst wordt in een algemeen geaccepteerd strategisch model zoals deze wordt aangereikt tijdens de lesdagen . Van de student wordt verwacht dat hij– in opdracht van een opdrachtgever - de strategie van de eigen organisatie: · toetst aan de gangbare theorievorming; · beoordeelt in het licht van alternatieven en consequenties; · een indicatie geeft van de strategische richting in het algemeen en marketing in het bijzonder; · de bevindingen, conclusies vastlegt in een beknopte rapportage In een reflectieverslag geeft de student aan hoe hij zich ontwikkeld heeft op de domeincompetenties. In het PPO-verslag (Persoonlijk Profiel Ontwikkeling) beschrijft de student zijn ontwikkeling gericht op zijn toekomstige werksituatie (welke functie hij / zij in de naaste toekomst ambieert – en wat dit betekent in termen van noodzakelijke competenties).

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Wordt later bekend gemaakt. 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394

Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420 Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Strategisch HRM

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-HRM-15 Strategisch HRM Strategic HRM 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment


Minimum cijfer

5,5


100



2



Cursus doel

HRM gaat over alle activiteiten van de organisatie gericht op het op elkaar afstemmen van talent, kennis en ambities van mensen in die organisatie enerzijds en de doelstellingen van die organisatie anderzijds. Dit thema gaat ook over erkennen dat mensen het verschil maken tussen gemiddeld en goed, over begrijpen hoe mensen dat verschil kunnen maken en tot slot over het doen: zorgen dat mensen het verschil maken tussen gemiddeld en goed. Tijdens dit themablok komen de kennis en vaardigheden aan de orde die toegepast kunnen worden in het strategisch HRM beleid en zo een bijdrage leveren aan de ontwikkeling ervan. Er wordt een verband gelegd tussen de doelstellingen van de organisatie en de inzet van mensen. De volgende specifieke domeincompetenties van Bedrijfskunde Management, Economie en Recht staan in dit thema centraal: 2. Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven en voorbereiden van besluitvorming. 3. Toepassen van Human Resource Management in het licht van de strategie van de organisatie 5. Analyseren van financieel juridische aspecten, interne processen en de bedrijfs - of organisatie omgeving om samenhang en wisselwerking te versterken. De volgende algemene domeincompetenties Bedrijfskunde MER zijn relevant voor elk thema: 7. Sociale en communicatieve competenties (interpersoonlijk, organisatie). 8. Zelfsturende competenties (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional).

2.2

Cursus inhoud

Het didactisch model binnen de deeltijdopleiding is "action learning". Het maken van beroepsproducten en daarmee het toepassen van kennis in de eigen werksituatie staat centraal. In dit thema wordt de samenhang behandeld tussen de doelstellingen van de organisatie enerzijds en HRM anderzijds.Ook wordt stilgestaan bij de rolverdeling binnen de organisatie als het gaat om de verantwoordelijkheid voor de uitvoering van het HRM beleid. Er wordt ingegeaan op de kwantitatieve en kwalitatieve analyse van het personeelsbestand en de betekenis van de uitkomsten, ook in relatie tot de organisatiedoelstellingen. Onderwerpen als arbeidmarktcommunicatie, werving en selectie, functionerings en beoordelingsgesprekken, competnetieontwikkeling en vrijwillen en onvrijwillig ontslag worden behandeld, steeds in een praktische toepassing in de werksituatie van de student. HRM gaat over mensen en indirect dus ook over geld. Methoden om kosten en baten van personeel in beeld te brengen worden behandeld en er wordt wat verder ingezoomd op het onderwerp ziekteverzuim en de rol van de manager bij het voorkomen en terugdringen van het verzuim.Tenslotte wordt het venster naar de toekomst open gezet en wordt ingegaan op nieuwe ontwikkelingen zoals Het Nieuwe Werken, Het Nieuwe Organiseren en de flexibilisering van arbeidsrelaties. Het beroepsproduct is een adviesrapport op het gebied van HRM. Dit rapport moet gebaseerd zijn op de behandelde theorie en gevonden aanvullende theorie. Het kan gaan over het totale HRM beleid of over één specifiek onderdeel van HRM. Het adviesrapport heeft betrekking op de eigen organisatie. De leerervaringen met de opdracht worden beschreven in een reflectie verslag. In het PPO-deel wordt de eigen ontwikkeling gekoppeld aan specifike onderdelen van dit thema.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Kluijtmans, F.; Leerboek HRM. 1e druk, Noordhoff Uitgevers, 2010. ISBN 978-90-0178887-2 Boek (aanbevolen) : Pol, E.; Strategisch HRM. 2e druk. Van Gorcum, 2011. ISBN 978-90-23-24846-0 2.5 Workload Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420

Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Verandermanagement

Opleidingsvariant

Deeltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


MDPM-VERMAN-15 Verandermanagement Change Management 15 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Deeltijd Toetsen zijn er in Deeltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

verplicht

4 maal per blok

1560 minuten



1.12

Toetsen: Minimum cijfer




Toetsvorm

Resultaatschaal

Assessment


5,5

67

2


Tentamen


5,5

33

2



Cursus doel

Het thema Verandermanagement kent twee belangrijke leerdoelen. De student raakt vertrouwd met de concepten en modellen van het vak Verandermanagement en leert daarmee te werken en verantwoorde keuzes te maken. Het vak Verandermanagement raakt, ten gevolge van het integrale karakter, aan alle domeincompetenties zoals die zijn vastgesteld binnen het landelijk platform. Het meest expliciet komen aan de orde: - Ontwikkelen, implementeren en evalueren van een veranderingsproces. (competentie 6) - Analyseren van beleidsvraagstukken, vertalen in beleidsdoelstellingen en alternatieven voorbereiden ten behoeve van de besluitvorming. (competentie1) Bovendien dient de student in het kader van persoonlijke en professionele ontwikkeling (PPO) te voldoen aan de eisen van de laatst genoemde competentie: - Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional): sturen en reguleren van de eigen ontwikkeling ten aanzien van leren, resultaatgericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden, flexibiliteit. (domeincompetentie 8)

2.2

Cursus inhoud

Het didactisch model binnen de deeltijdopleiding is "action learning". Het maken van beroepsproducten en daarmee het toepassen van kennis in de eigen werksituatie staat centraal.Het thema Verandermanagment kent een aantal aan elkaar gerelateerde leerlijnen: · de theorie van het verandermanagement en de toepassing van deze theorie op een aantal cases; · een inleiding in de eisen die vanuit de theorie gesteld worden aan methodiek en vaardigheden van onderzoek en de toepassing hiervan op een aantal cases en op het concept van de eigen afstudeeropdracht. In dit thema komen veel van de eerder bestudeerde facetten van het bedrijfskundig domein integraal aan de orde. Deze keer ligt het accent niet zozeer op de uitwerking, maar op de achterliggende concepten en theorieën. In de toelichting op de literatuur wordt ingegaan op de relatie tussen de in deze periode aangeboden literatuur en die van voorgaande thema’s. Het conceptuele karakter van dit thema tilt dit onderwerp op een hoger abstractieniveau dan de student gewend is. De grote uitdaging is gelegen in het feit, dat de student leert te accepteren dat er niet één passende manier van veranderen is. Elke situatie vraagt om andere keuzes, elke perceptie van de werkelijkheid is er een die serieus genomen dient te worden. De expliciete aandacht voor methodiek van onderzoek en rapportage preludeert op de eisen die hierin gesteld worden bij het afstuderen.

In het PPO-verslag (Persoonlijk Profiel Ontwikkeling) wordt voor het thema Verandermanagement een reflectieverslag geschreven waarin de conclusies van de student staan ten aanzien van zijn professionele ontwikkelingsprofiel. Deze conclusies zijn het resultaat van zijn reflectie op de eigen professionele ontwikkeling ten opzichte van het door de student gekozen profiel. (zie jaar 3). Hierbij wordt expliciet verwezen naar de door ontwikkelde lijst met leerpunten zoals die bij dit thema is opgezet.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Caluwé, L. de & Vermaak, H.; Leren Veranderen. 2e druk, Kluwer. Alphen aan den Rijn. 2006. ISBN 978-90-13-01654-3. Boek (verplicht) : Verhoeven, N; Wat is onderzoek? 4e druk, Boom Lemma, 2011. ISBN 978-90-59-316713. 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 26 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 394 Bij aanvangsblok JAAR: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 420

Totaal (uren) 420 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (15) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Afstuderen MER. 1 Organisatorische gegevens. Opleidingsvariant. Deeltijd Collegejaar

Recommend Documents