1 Organisatorische gegevens

Titel

Aandrijftechniek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6

Opleiding (varianten)

TEET-VEAANDR-14 Aandrijftechniek Drive Technology 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

CA Duiser (tel. +31884818545) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm

Aanwezigheid verplicht?

Frequentie

Totale contacttijd in minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

Hoorcollege

niet verplicht

6 maal per blok

600 minuten

bij aanvangsblok 3: blok 3

Werkcollege

verplicht

6 maal per blok

1200 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 108

1.12

Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

In welke blokken wordt de toets aangeboden?

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht

Numeriek - 1 decimaal mogelijk

5,5

50

2

bij aanvangsblok 3: 1. blok 3 2. blok 4

Tentamen theoriekennis


5,5

50

2


2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Cursus doel

a. b. c. d. e. f.

De student legt de principes van gelijkstroom-, asynchrone, synchrone en servomotoren uit (B). De student beschrijft grootheden (koppel, vermogen, toerental en positie) en motorkarakteristieken (B). De student analyseert het gedrag van een elektrisch aandrijfsysteem (A). De student kan voor een toepassing een elektrisch aandrijfsysteem selecteren (T). De student ontwerpt voor een toepassing een elektrisch aandrijfsysteem (T). De student modelleert eenvoudige aandrijfsystemen (A).

g.

De student beoordeelt een elektrisch aandrijfsysteem aan de hand van simulaties (A).

2.2

Cursus inhoud

De cursus behandelt de elektrische aandrijftechniek. Aan het eind van de cursus ben je in staat om een elektrisch aandrijfsysteem te analyseren en te ontwerpen. Je ontwerp kan je met behulp van simulatiesoftware onderbouwen. Aan de hand van toepassingen leer je werkingsprincipes, eigenschappen en karakteristieken van de verschillende aandrijvingen kennen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : zie cursushandleiding 2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/59/TEET-VEAANDR-14

Titel

Afstudeerproject

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-AGBACHEX-14 Afstudeerproject Graduation project 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

P Verbeek (tel. +31884818669) ([email protected]) Nederlands


Werkvorm

Afstudeerproject

verplicht

Afstudeervoorlichting

verplicht

Bootcamp Afstudeerverslag

verplicht

Bootcamp Onderzoek, PID, Profess Funct

Bootcamp Voorstel Afstudeerproject

verplicht

verplicht

Frequentie


5 maal per week

1 maal per blok

1 maal per blok

1 maal per blok

1 maal per blok


4000 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1 bij aanvangsblok 3: blok 3

90 minuten


240 minuten


480 minuten


240 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 789 (bij alle aanvangsblokken)

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Afstudeerverslag + evt technisch ontwerp

Resultaatschaal


Minimum cijfer

5,5

Weging (afgerond op hele procenten)

40


4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE 2. blok CONTINUE bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE 2. blok CONTINUE

Go/No go zitting

Presentatie en verdediging

Professioneel functioneren

Projectinitiatiedocument (PID)

Alleen NVD of VD



Alleen NVD of VD

5,5

5,5

5,5

5,5

30

30

4

bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE 2. blok CONTINUE bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE 2. blok CONTINUE

4


4


4



Cursus doel

De student voldoet aan het competentieprofiel van de opleiding, dat terug te vinden is in de studiegids. Het competentieprofiel is opgesteld op basis van het Profiel van de Bachelor of Engineering (2012). Per opleiding van het Instituut voor Engineering en Design zijn de eindcompetenties en de niveaus van het afstudeerproject vastgesteld. Voor het afstudeerproject van Electrical Engineering geldt:

    

Analyseren III Ontwerpen III Realiseren III Professionaliseren incl. Gedragskenmerken Leerlijn Professionalisering III Managen II

N.B. De competenties Beheren, Adviseren, Onderzoeken worden niet tijdens het afstudeerproject getoetst; deze zijn eerder in de opleiding getoetst.

2.2

Cursus inhoud

Het afstuderen in het achtste semester van de opleiding is de proeve van bekwaamheid: de afstudeerder toont aan dat hij aan het eindniveau van de HBO-Bachelor of Engineering voldoet. In het semester voorafgaand aan het afstuderen bereidt de student zich voor: hij neemt kennis van de procedures en reglementen rondom het afstuderen, zorgt dat hij aan de toelatingseisen voor het afstuderen (zie studiegids) voldoet en zoekt een passend bedrijf en passend project. Tijdens het achtste semester werkt de afstudeerder in een beroepsillustratieve werkomgeving zelfstandig, professioneel en gestructureerd aan een (technische) opdracht. Daarbij verdiept hij zich in het probleem, de benodigde kennis, een geschikte methode/werkwijze en rapporteert hij naar de betrokken partijen (o.a. bedrijfsbegeleider, afstudeerbegeleider). Het eindniveau van de opdrachtuitvoering en eindproducten maakt de afstudeerder zichtbaar door zijn professioneel functioneren, het schrijven van een afstudeerverslag, het eventueel opleveren van een technisch ontwerp, en het houden van een mondelinge presentatie plus het voeren van een mondelinge verdediging tijdens een afstudeerzitting. Bij de cursus afstudeerproject zijn excellentiemogelijkheden. Er is keuze uit de volgende sterren:

   

reflectieve professional en vakmanschap innovatie en dissiminatie internationaal perspectief gedrevenheid

leiderschapskwaliteiten

2.3 Ingangseisen De volgende (groep) cursussen moet(en) voldoende zijn afgerond: 1.

Het examen propedeuse moet zijn behaald. 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Elling, R., Andeweg, B. e.a., Rapportagetechniek; schrijven voor lezers met weinig tijd. Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten. ISBN 9789001794781 (Prijsindicatie: € 45,00) Boek (verplicht) : Oost, H. (2008) Een Onderzoek Voorbereiden. Baarn: HB Uitgevers. 9789006978131 (Prijsindicatie: € 19,25) Boek (verplicht) : Oost, H. (2007) Een Onderzoek Uitvoeren. Baarn: HB Uitgevers. 9789006978148 (Prijsindicatie: € 19,25) 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 51 Toetsduur (uren): niet geregistreerd

Zelfstudie (uren): 789 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/48/TEET-AGBACHEX-14

Titel

Beeldherkenning

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEBEHERK-14 Beeldherkenning Vision 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

JA Beintema (tel. +31884819451) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Practicum

verplicht

6 maal per blok

900 minuten


Presentatie opdracht

verplicht

1 maal per blok

100 minuten


Werkcollege

verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Zelfstudie opdracht

verplicht

6 maal per blok

300 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 98 Toelichting bij werkvorm Hoorcollege: Indicatief, in ontwikkeling Toelichting bij werkvorm Practicum: Indicatief, in ontwikkeling Toelichting bij werkvorm Werkcollege: Indicatief, in ontwikkeling Toelichting bij werkvorm Zelfstudie opdracht: Indicatief, in ontwikkeling

1.12

Toetsen: Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Opdracht


5,5

60

2


Tentamen Theoriekennis


5,5

40

2



Cursus doel

De student leert: 1. (K) Kennisvragen beantwoorden op het gebied van menselijk gezichtsvermogen, camera's en licht 2. (B) Basisbegrippen van beeldsignaalbewerking in sluitende redeneringen gebruiken 3. (A) Gedrag van beeldherkenningsalgoritmen en parametersinstellingen kunnen verklaren of voorspellen. 4. (A) Voor gegeven beeldherkenningsprobleem geschikte hardware en software componenten (camera's, algoritmen) selecteren en configureren 5. (T) Beeldherkenningsalgoritmes en beeldbewerkingstechnieken samenstellen binnen een interactieve ontwikkelomgeving, zoals MatLab of Python ten behoeve van een Proof-of-Concept. 6. (E) Kwaliteit van beeldbewerking en -herkenning evalueren. 7. (A) Bij een gegeven vision of monitoring systeem met gebruikerscenario, de camera en belichting en beeldcompressie optimaliseren.

2.2

Cursus inhoud

De student leert de praktische vaardigheden en theorie om een patroonherkenningalgoritme (denk aan objectherkenning, gezichtsherkenning of videotracking) te selecteren, implementeren en testen voor tenminste één van volgende toepassingsdomeinen: machine vision, camera-monitoring, biometrie, beeldfusie en augmented reality.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Eigen laptop benodigd met minimaal 300 MB schijfruimte en 4 GB RAM (8 GB of meer aan te raden). Zie cursushandleiding Boek (aanbevolen) : 1. Ebook - Digital Image Processing: Part I en II. Zhou , Wu , Zhang. Vrij te downloaden via Bookboon. 2. Zie rest literatuurlijst cursushandleiding Diversen (aanbevolen) : Python met open CV onder linux. Installatie instructies volgens cursushandleiding op sharepoint Reader (aanbevolen) : Zie SharePoint 2.5 Workload Contactduur (uren): 42 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 98 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/59/TEET-VEBEHERK-14

Titel

C voor gevorderden en UNIX gebruik

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VECUNIX-13 C/C++ voor gevorderden en UNIX gebruik Advanced C and UNIX 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

JJ Stoel (tel. +31884818668) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Practicum UNIX onderhoud

verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Werkcollege

verplicht

6 maal per blok

1200 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Praktijktoets

Alleen NVD of VD

5,5

Tentamen programmeren


5,5

Toelichting bij toets Tentamen programmeren: standaard schriftelijke toets


100



2


2



Cursus doel

- [T] De student kan op een UNIX/LINUX platform een router configureren, een Telnet sessie opzetten, een webserver met Apache inrichten en met Samba files delen. - [T] De student kan op een UNIX/LINUX platform als user applicatie software in C en/of C++ compileren en uitvoeren. - [T] De student kan de STL containerklassen stack, queue en deque gebruiken voor de encryptie van tekst. - [T] De student kan een applicatieprogramma schrijven die input en output heeft van zowel scherm+keyboard als USB-i/o als een file. - [C] De student kan op basis van een probleemstelling zelf een klasse definieren en implementeren.

2.2

Cursus inhoud

UNIX: basiscommando's, directorystructuur, root, user, router, shell (SSH, telnet), webserver (Apache), filesharing (Samba), ethernet, DHCP, eenvoudige scripting, I/O via USB. C/C++: console input en output, gebruik van klassen uit de STL, redirecten van I/O (file, USB, CON), klassen ontwerpen en toepassen.

BoKS elementen 4.01, 4.02

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Aan de slag met C++, vijfde druk, Gertjan Laan, ISBN 9789039528129 (Prijs indicatie: € 60,95) Diversen (aanbevolen) : UNIX platform 2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 107 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Dit is deel van Pakket Industriële Automatisering, samen met: TEET-VESEBEST-13 en TEET-VEMEET-13 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/55/TEET-VECUNIX-13

Titel

Digitaal systeem ontwerp

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEKDISY-13 Digitaal systeem ontwerp Digital system design 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

EG van den Bor (tel. +31884818197) ([email protected]) Nederlands

1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

niet verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Practicum/werkcollege

verplicht

6 maal per blok

1200 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 108 Toelichting bij werkvorm Practicum/werkcollege: PC lokaal met beamer practicum na theorieles roosteren hoeft niet direct erna. In ieder geval geen practicum voor de theorieles roosteren

1.12 Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Practicumopdrachten


5,5

30

2


Theorietentamen


5,5

70

2


Toelichting bij toets Practicumopdrachten: tijdens de reguliere practicumlessen


Cursus doel

Na afronding van de cursus, is de student tot het volgende in staat: • (T) (Kan een VHDL programma schrijven met de drie verschillende architectures (dataflowbeschrijving, gedragbeschrijving en structuurbeschrijving) • (T) Kan sequentiële schakelingen zoals tellers, schuifregisters en finite state machines in een FPGA realiseren • (T) Kan een testbench (VHDL testprogramma) opstellen met meerdere processen • (T) Kan de verschillende VHDL typen (std_logic, integer, unsigned en signed) toepassen • (B) Kan aangeven in welke gevallen het gebruik van een FPGA zinvol is en wanneer men beter gebruik kan maken van een alternatief zoals bijvoorbeeld een microcontroller; • (B) Kan de belangrijkste onderdelen,(LUTs, BlockRAM, en DCM) in een FPGA uitleggen en hun functie beschrijven • (T) Kan zelfstandig een FPGA programmeren met het pakket Webpack ISE • (T) Kan de I/O functies instellen in Webpack ISE • (T) Kan timingseisen definiëren in het software pakket Webpack ISE Legenda: B= Begrip, T = Toepassen

2.2

Cursus inhoud

Voor het realiseren van snelle en soms complexe digitale schakelingen wordt in de elektrotechniek al langere tijd gebruik gemaakt van programmeerbare chips (FPGA’s) met daarin koppelbare digitale modules en poorten. Voor het programmeren van een FPGA (Field Programmable Gate Array) gebruikt men de taal Verilog of de taal VDHL ( Hardware Description LanguageVery High Speed Integrated Circuit ). De Verilog taal wordt voornamelijk gebruikt in de Verenigde Staten en VHDL wordt vooral in Europa gebruikt. In deze cursus wordt de globale interne opbouw van een FPGA uitgelegd en leert de student schakelingen te realiseren in de FPGA met de taal VHDL. Voor het programmeren van de FPGA’s wordt gebruik gemaakt van het gratis software pakket Webpack ISE van de FPGA fabrikant Xilinx. Om de schakeling ook daadwerkelijk in de praktijk te kunnen testen wordt gebruikt gemaakt van een ontwikkelbord met daarop een Spartan 3E FPGA van de firma Xilinx. Een FPGA bestaat uit een groot aantal digitale modules en veel digitale poorten (500.000 poorten of meer is gebruikelijk). In de taal VHDL kan men de te realiseren schakeling in de FPGA beschrijven met drie verschillende architectures (beschrijvingsmethoden), dit zijn · Dataflow beschrijving (Direct de booleaanse functie beschrijven in VHDL). · Process beschrijving (Een wat meer beschrijvende methode, waarbij het software pakket uiteindelijk de functie in de FPGA bepaalt) · Structuur beschrijving (Een beschrijving die de eerder ontwikkelde software blokken kan koppelen) In de architecture kan men gebruik maken van meerdere typen variabelen. In de lessen worden de volgende type behandeld : · Std_logic en std_logic_vector · Unsigned · Signed · Integer Omdat de taal VHDL erg streng is in de verschillende typen, moet het ene type expliciet doormiddel van een voorgeschreven conversie worden omgezet in een ander type. Voor het testen van de gemaakte VHDL beschrijving maakt men gebruik van een zogenaamde testbench. Deze testbench is een VHDL programma waarin een aantal testvectoren zijn opgenomen die gebruikt worden om het geheel te testen. Voor ingewikkelde testbenches maakt men gebruik maken van meerdere processen. Een veel gebruikte verdeling is: · Een process om de klok te maken · Een process om de diverse andere ingangssignalen te definiëren. · Een process om te controleren of de uitgangswaarden overeen komen met de verwachte uitgangswaarden.

BoKS 4.02, 4.03

2.3

Ingangseisen

Veronderstelde voorkennis:

Een voldoende resultaat voor de cursus besturingstechniek uit periode B van de propedeuse 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : Laptop met daarop het gratis software pakket Webpack ISE van de FPGA fabrikant Xilinx Boek (aanbevolen) : Circuit design with vhdl, auteur: volnei a. pedroni. ISBN 9780262014335 Prijs circa € 55,-2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TEET-VEKDISY-13

Titel

IED Stage

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VESTAGE-15 Electrical Engineering Stage Electrical Engineering Internship 30 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

EJW Karsemeijer (tel. 088-4818725) ([email protected]) Nederlands


Werkvorm

Stage

verplicht

Stageterugkomdag 1

verplicht

Stageterugkomdag 2

verplicht

Stageterugkomdag 2 intervisie

Stageterugkomdag intervisie

Voorlichting Stage

Ja

verplicht

verplicht

verplicht


Frequentie

5 maal per week

1 maal per blok

1 maal per blok

1 maal per blok

1 maal per blok

1 maal per blok


20000 minuten


50 minuten


50 minuten


200 minuten


200 minuten


50 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 831 (bij aanvangsblok 1), 497 (bij aanvangsblok 3).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Professioneel functioneren


5,5



30

4

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok CONTINUE

2. blok CONTINUE bij aanvangsblok 3: 1. blok CONTINUE 2. blok CONTINUE

Stageverslag

Startdocument


Alleen NVD of VD

5,5

5,5

70

4


4



Cursus doel

Studenten gaan in semester 4 op stage om te ervaren hoe de praktijkopdrachten te herkennen zijn in een bedrijfssituatie. Daarnaast is het voor de student een belangrijke nieuwe ervaring om zich onder te dompelen in een bedrijfscultuur. De student gebruikt hiervoor de kennins die is opgedaan in de eerste drie semesters. Competentie niveau: Analyseren: I Adviseren: I Professionaliseren: II

2.2

Cursus inhoud

Aan het eind van de stage heeft de student een beeld van de beroepspraktijk en heeft ervaring opgedaan in de opleiding spefifieke context. De student kan zijn eigen planning opstellen en kan hierop reflecteren met behulp van beschikbare methoden en middelen aangereikt tijdens zijn opleiding voorafgaand aan de stageperiode. Daarnaast laat de student zien door methodische reflectie welke nieuwe kennins en vaardigheden hij verworven heeft tijdens het lopen van zijn stage. Per opleiding worden verschillende Bachelor of Engineer competenties nagestreefd en aan het eind van de stage wordt de student specifiek getoetst op deze competenties. In de stageleidraad worden de Bachelor of engineering competenties waarop getoetst worden, opleiding specifiek beschreven en gespecificeerd.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Een onderzoek uitvoeren Oost, H (2007) ISBN 9789006978148, Baarn: HB uitgevers. (prijsindicatie € 19,25) Boek (aanbevolen) : Een onderzoek voorbereiden, Oost, H (2007) ISBN 9789006978148, Baarn: HB uitgevers. (prijsindicatie € 19,25) Boek (aanbevolen) : Rapportagetechniek: schrijven voor lezers met weinig tijd, Elling,R., Andeweg,B. e.a., ISBN 9789001794781, Noordhoff Uitgevers Groningen/Houten. (Prijsindicatie: € 45,00_ 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 9 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 831 Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 343 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 497 Totaal (uren) 840 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/54/TEET-VESTAGE-15

Titel

Hardware implementatie

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEHARDIM-14 Hardware implementatie Hardware implementation 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

R Hamberg (tel. 0884818938) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Bespreking praktijk opdracht

verplicht

1 maal per week

240 minuten


Hoorcollege signaalintegriteit

niet verplicht

1 maal per week

240 minuten


Hoorcollege Signaalintegriteit

niet verplicht

1 maal per week

480 minuten


Signaalconditionering, PCB ontwikkeling

niet verplicht

1 maal per week

480 minuten


Singnaalconditionering, PCB ontwikkeling

niet verplicht

1 maal per week

240 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht


5,5

30

2




5,5

70

2



Cursus doel

Kunnen ontwerpen van een systeem met meenemen van voedingsaspecten zoals afvlakking. BoKs: 15.05 en 17.06 Bloom: T Kunnen ontwerpen van een systeem met meenemen van signaal overspraak aspecten BoKs: 15.05 en 17.06 Bloom: T Kunnen ontwerpen van een systeem met meenemen van effecten van signaal reflecties BoKs: 15.05 en 17.06 Bloom: T Kunnen ontwerpen van systeem met meenemen van effecten van Elektromagnetische emissie BoKs: 15.05 en 17.06 Bloom: T Hanteren van veelgebruikte meetmiddelen voor het opsporen of in kaart brengen van mogelijke hardware implementatie problemen BoKs: 17.07 Bloom: T Kunnen ontwerpen van een PCB BoKs: 15.05 Bloom: T

2.2

Cursus inhoud

De cursus behandeld een set van kennis en vaardigheden die nodig zijn voor het omzetten van een functioneel elektrisch schema naar een product realisatie. Daarbij moet men denken aan: Voedingsaspecten, afvlakking Signaal overspraak Signaal reflecties, timing EM emissie, Radiated en conducted EM gevoeligheid

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (aanbevolen) : Studiemateriaal ICT zie sharepoint site 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/31/TEET-VEHARDIM-14

Titel

Hardware ontwikkeling

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEHARONT-14 Hardware ontwikkeling Hardware development 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

JF van der Bent (tel. +31884818547) ([email protected]) Nederlands

1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Hoorcollege

verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Practicum zelfstudie

verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 108 Toelichting bij werkvorm Hoorcollege: Theorie niet op dezelfde dag als andere hoorcollege

1.12 Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht


5,5

30

2




5,5

70

2



Cursus doel

(T) Kunnen selecteren/toepassen van AD of DA omzetter in een bepaalde toepassing (O) Kunnen selecteren/ontwerpen van hardware op basis van microcontrollers (T) Kunnen selecteren/toepassen van een aantal veel voorkomende interfaces zoals I2C, SPI en AMBA. (B) De relevante aspecten van interfaces, processor selectie, AD/DA kunnen benoemen. (T) kunnen ontwerpen van een eenvoudige lineaire en geschakelde voeding (T) kunnen toepassen van analoge- en digitale modulatie technieken (T) kunnen toepassen van een aantal basale antenne propagatie technieken.

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus gaan worden een aantal technieken aangeboden om elektronica te kunnen ontwikkelen. Er wordt ingezoomd op analoge en digitale elektronica aan de hand van voorbeelden en een aantal protocollen. De cursus wordt door twee docenten gegeven en valt uiteen in een wireless of hoogfrequent deel en in een laagfrequent deel. Er zijn een aantal opdrachten waaronder het bouwen van een single sideband radio ontvanger en decoderen van een signaal. In trefwoorden: I2C, SPI, Amba, processor selectie, AD/DA principes en selectie, protocollen, low power

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : Digital signal processing Auteur : Steven Smith ISBN13: 9780750674447 Diversen (aanbevolen) : Studiemateriaal ICT en Readers: Zie Sharepoint site 2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/36/TEET-VEHARONT-14

Ind. meettechniek & vermogenselektronica

Titel

Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEMEET-13 Industriele meettechniek en vermogenselektronica industrial measurement technique and power electronics 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege meettechniek

verplicht

1 maal per week

600 minuten


Hoorcollege Vermogens electronica

verplicht

1 maal per week

600 minuten


Simulatie vermogens electronica pr.

verplicht

1 maal per week

300 minuten



verplicht

1 maal per week

300 minuten



verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege meettechniek

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege vermogens electronica

verplicht

1 maal per week

300 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Tentamen Industriële meettechniek


5,5

50

2


Tentamen Vermogenselektronica


5,5

50

2



Cursus doel

A. De student kan uitleggen hoe de vier energie-omzetters (AC-AC, AC-DC, DC-DC en DC-AC) en benodigde halfgeleiders (dioden, transistoren, thyristoren) werken (B) . B. De student kan voor een industriële toepassing een elektrisch aandrijfsysteem (bron, motor, omvormer, aandrijving) beoordelen op zijn functionaliteit (E). C. De student kan het gewenste of werkelijke gedrag van een halfgeleider, energie-omzetter, of aandrijfsysteem met behulp van een softwarepakket (MultiSim) controleren (T). D. De student kan uitleggen hoe temperatuurtransmitters, druk(verschil)transmitters, en diverse niveauschakelaars functioneren (B) . E. De student kan een P&ID opstellen waarin industriele meettechniek het hoofdbestanddeel van uitmaakt (T). F. De student kan aan de hand van een specificatieblad beoordelen of functie voldoet aan gestelde ontwerpeisen (E). Competentie Niveau: Analyseren I

2.2

Cursus inhoud

Industriele meettechniek: In een industriele omgeving worden veel procesgrootheden gemeten om inzicht in het (productie)proces te krijgen. In deze cursus ligtde nadruk om met behulp van druk(verschil) transmitters niveau, druk en drukverschil te meten. Daarnaast is temperatuur ook een veel gemeten procesgrootheid. Dit kan gebeuren met PT100 elementen of thermokoppels. Een heel proces wordt met een P&ID weergegeven. In deze cursus zal ook aandacht besteed worden in het lezen en ontwepren van zo'n schema.

Vermogenselektronica: De werking van halfgeleiderschakelaars te beschrijven Energiestromen in de vier elektrische energieconversies te berekenen Het koppel en/of het toerental van a-synchrone en gelijkstroommotoren kunnen regelen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Elektronische vermogenscontrole 1. Vermogenelektronica, J. Pollefliet ISBN10 9038206577 Boek (verplicht) : Elektronische vermogenscontrole 2. Elektronische motorcontrole, J. Pollefliet ISBN10 9038210566 2.5 Workload Contactduur (uren): 45 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 92 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Dit is deel van Pakket Industriële Automatisering, samen met: TEET-VESEBEST-13 en TEET-VECUNIX-13 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TEET-VEMEET-13

Titel

Industriele netwerken

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEINDNET-14 Industriele netwerken Industrial networks 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie

Totale contacttijd In welke blokken wordt in minuten de werkvorm aangeboden?

Assessment industriele datacommunicatie

verplicht

1 maal per blok

200 minuten


Pract. Veldbussystemen zelfwerkzaamheid

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Pract. Veldbussystemen Zelfwerkzaamheid

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Practicum datacom

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Practicum datacom

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Practicum Datacom Zelfwerkzaamheid

verplicht

1 maal per week

300 minuten


practicum Veldbussystemen

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Practicum veldbussystemen

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege Datacom

verplicht

1 maal per week

300 minuten


Werkcollege Veldbussystemen

verplicht

1 maal per week

300 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Assessment


5,5



100

2

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 4


Cursus doel

De student kent de belangrijkste typen industriële netwerken. (K) De student legt uit welke aspecten in het algmeen een rol spelen bij het kiezen en ontwerpen van een industrieel netwerk. (B) De student configureert en realiseert een industrieel netwerk (bedraad, draadloos, veldbus) conform gegeven specificaties. (T) De student test de werking van een netwerk en lost eventuele storingen op (A) De competenties die beoordeeld worden: Ontwerpen II Realiseren II

2.2

Cursus inhoud

In de industrie zijn veel besturingen onderling gekoppeld middels (draadloze) netwerken. Het doel van dit vak is de studenten een industrieel netwerk te laten ontwerpen en te realiseren. Aandachtspunten zijn ook de veiligheid, validatie en testen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (aanbevolen) : Boeken/ICT/Readers: zie cursus handleiding 2.5 Workload Contactduur (uren): 48 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 90 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/36/TEET-VEINDNET-14

Titel

Life Cycle Engineering

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VELCE-14 Life Cycle Engineering Life Cycle Engineering 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

900 minuten


Hoorcollege OEE

verplicht

1 maal per week

900 minuten


Kick Off LCE

verplicht

1 maal per week

50 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 104 Toelichting bij werkvorm Hoorcollege: Jaar 3 in ontwikkeling

1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht


5,5

60

2


Tentamen


5,5

40

2



Cursus doel

1. De student kan een keuze maken uit 1 van de gestandaardiseerde foutenanalyses. De student kan een foutenanalyse maken, conclusies uit trekken en voorstellen tot verbeteringen bepalen. De student kan bepalen wat de inhoud moet zijn van een testprotocol. 2. De student kan de OEE (Overall Equipment Effectiveness) bepalen van een systeem of een installatie (4C-II*) 3. De student kan vaststellen of een product, dienst of proces voldoet aan de gestelde (kwaliteits)eisen. De student kan op basis hiervan conclusies trekken en voorstellen tot verbetering doen (4C-II*) De student kan een bestaand beheersplan van een product of installatie aanpassen of optimaliseren. (4B-II*) 4. De student kan n.a.v. gewijzigde omstandigheden en/of performance van een product, dienst of proces een impactanalyse maken. (4D-II*) Competenties: Analyseren: II Beheren: II

2.2

Cursus inhoud

Life Cycle Management Beheersplan Change management De volgende onderwerpen komen aan bod:

          

FOUTEN ANALYSES: FMEA, Visgraat, Pareto MTBF (Mean Time Between Failure) Statistiek (verdelingen weibull & normaalverdeling) MTTR(Mean Time To Repair) MTTF (Mean Time To Failure) TCO (Total Cost of Ownership) OEE (Overall Equipment Effectiveness) van een systeem of een installatie FMEA (Failure Mode and Effect Analysis) van een systeem of een installatie FMECA (Failure Mode Effect Critical Analysis) van een systeem of een installatie Pareto (80-20 regel) TPM (Total Productive Maintenance)

RCM (Reliability Centered Maintenance)

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Diversen (aanbevolen) : Al het cursusmateriaal staat op sharepoint. 2.5 Workload Contactduur (uren): 31 Toetsduur (uren): 6 Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/36/TEET-VELCE-14

Titel

Onderzoek en Advies

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEONDA-14 Onderzoek en Advies Research and Advies 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

A El Jazouli (tel. +31884818662) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege Onderzoek en Advies

verplicht

3 maal per blok

300 minuten


Werkcollege kort, Onderzoek en Advies

verplicht

3 maal per blok

300 minuten


Werkcollege lang, Onderzoek en Advies

verplicht

3 maal per blok

450 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 121 Toelichting bij werkvorm Hoorcollege Onderzoek en Advies: Week 1,3,5 Toelichting bij werkvorm Werkcollege kort, Onderzoek en Advies: Week 1,3,5 Toelichting bij werkvorm Werkcollege lang, Onderzoek en Advies: Week 2,4, 6

1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht


5,5

50

2


Tentamen


5,5

50

2



Cursus doel

• Een probleem verhelderend gesprek of workshop kunnen voeren met de opdrachtgever en overige relevante stakeholders en experts (o.a. inleven in klant, verhelderen behoefte, vertalen naar haalbare eisen en oplossingsrichtingen) • Een probleemdefinitie kunnen opstellen (Probleemstelling, doelstelling, onderzoeksvraag, deelvragen) • Een onderzoeksplan kunnen opstellen. O.a.: o Een onderzoek kunnen afbakenen (o.a. vanuit vraagstelling via operationalisatie komen tot meetbare begrippen) o De juiste onderzoeks – en dataverzamelingsmethoden kunnen selecteren • Een onderzoek kunnen uitvoeren (O.a.: Literatuur onderzoek (betrouwbaarheid van bronnen) , veld-exploratie met quick mockup, analyserend gebruiksonderzoek/ analyserend technologie onderzoek, Testen van requirements) • Technische middelen kunnen selecteren en evt. aanpassen om geschikt te maken voor onderzoek (o.a. inzetten van snelle mock-up of aangepaste/ge-hackte bestaande devices). • Resultaten kunnen samenvatten, structureren , interpreteren en rapporteren • Onderzoek – en dataverzamelingsmethoden kunnen evalueren • Formuleren en onderbouwen van conclusies (m.n. ontwerpeisen en adviezen) a.d.h.v. onderzoeksresultaten

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus bekwaamt de student zich in het doen van onderzoek en formuleren van advies met een focus op praktijkgericht onderzoek in een engineeringscontext. De volgende onderdelen komen aan bod: Probleemverheldering, probleemdefinitie, onderzoeksplan, afbakenen onderzoek, selecteren (data-verzamelings)methode, uitvoeren onderzoek, resultaten samenvatten, structureren, interpreteren en rapporteren, de aanpak evalueren, formuleren en onderbouwen van ontwerpeisen en adviezen a.d.h.v. onderzoeksresultaten. De onderscheiden drie typen onderzoek: analyserend onderzoek t.b.v. het ontwerpproces, innovatief onderzoek d.m.v. ontwerpende activiteiten, en evaluerend onderzoek. BoKS elementen:

10.01, 10.02, 10.03, 10.04, 10.05, 3.01, 3.03, 3.04 en 3.05.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Oost, H. Een Onderzoek Voorbereiden. ISBN 978 90 06 97813 1, tweede druk, vijfde oplage, 2013 (Prijs indicatie € 18,70) Reader (aanbevolen) : Zie SharePoint Boek (aanbevolen) : Inge Oskam, Ontwerpen van technische innovaties. ISBN 978-90-01-79698-3 (Prijs indicatie € 41,75) 2.5 Workload Contactduur (uren): 18 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 121 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/36/TEET-VEONDA-14

Titel

Ontwerpen van industriële systemen

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEONTIND-14 Ontwerpen van industriële systemen Engineering Industrial Systems 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

A Moes (tel. +31884818643) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Begeleiding Casus

verplicht

6 maal per blok

720 minuten


Beoordeling Casus

verplicht

1 maal per blok

180 minuten


Workshop Cosimir

verplicht

2 maal per blok

240 minuten


Workshop E-tekenen

verplicht

2 maal per blok

240 minuten


Workshop Solid Works

verplicht

2 maal per blok

240 minuten


Workshop UML

verplicht

2 maal per blok

240 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 109 Toelichting bij werkvorm Begeleiding Casus: Begeleiding casus Toelichting bij werkvorm Workshop UML: inleiding, UML, machineveiligheid

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht 1

Alleen NVD of VD

5,5

Opdracht 2


5,5


100



2


2



Cursus doel

1. De student analyseert en beschrijft de gewenste functionaliteit van een machine, inclusief bediening en veiligheid. (A) 2. De student maakt het mechanische, elektrische en softwareontwerp voor de machine. (C) 3. De student selecteert de benodigde componenten voor de machine. (T) 4. De student maakt zich de werking van ontwerpen simulatiepakketen eigen. (T).

Deze leerdoelen hebben betrekking op de competentie Ontwerpen.

2.2

Cursus inhoud

De cursus gaat over het specificeren en ontwerpen van een machine vanuit de vraagstelling van een opdrachtgever. Je werkt het elektrotechnisch ontwerp, het mechanisch ontwerp, de componentselectie en machineveiligheid in detail uit. Het leren specificeren, modelleren en ontwerpen staat centraal, niet het realiseren. In een aantal workshop maak je kennis met UML, elektrotechnische installatietekeningen en het 3D tekenpakket Solid Works. Je past de geleerde vaardigheden toe op het ontwerp van een machine (bijvoorbeeld een palletizer, verpakkingsmachine, vulmachine) BoKS-elementen: 1.01 Elektrotechnische schema's 4.02 Documenteren en structureren van programma's 11.01 Systematisch ontwerpen 11.03 Systeembeschrijving 11.05 Ontwerpgereedschappen

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : J. Warmer en A. Klepper, Praktisch UML, 5e druk, Pearson Education, ISBN 9789043020558, Prijs indicatie: € 45,95 Reader (aanbevolen) : Reader Ontwerpen van Industriële Systemen Diversen (aanbevolen) : Studiemateriaal ICT: SolidWorks of vervangend 3D pakket AutoDesk Electrical of vervangend elektrotechnisch tekenpakken (studentenlicentie vrij verkrijgbaar) Cosimir (software enlicenties op school aanwezig) 2.5 Workload Contactduur (uren): 31 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 109 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/36/TEET-VEONTIND-14

Titel

PLC & Scada

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEPLCSCA-14 PLC & Scada PLC & Scada 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten


Practicum

verplicht

1 maal per week

540 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

300 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht


5,5

50

2


Practicum


5,5

50

2



Cursus doel

· De student kan voor een industriële toepassing een PLC-programma (function block diagram (FBD), structured tekst (ST) ontwikkelen. · De student kan voor een industriële toepassing een Human-Machine interface (HMI) ontwikkelen en controleren. · De student kan een PLC-programma met behulp van een PLC op het gewenste gedrag controleren.

2.2

Cursus inhoud

Voor veel geautomatiseerde systemen worden programmable logic controllers (PLCs) gebruikt. In deze cursus zal de nadruk liggen op het ontwerpen (gegeven een set specificaties) van een PLC-programma met bijbehorende HMI. Verschillende PLC programmeertalen (IEC61131-3), learning by doing en HMI zullen aan bod komen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : zie cursushandleiding Reader (aanbevolen) : Zie SharePoint 2.5 Workload Contactduur (uren): 19 Toetsduur (uren): 3 Zelfstudie (uren): 118 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/37/TEET-VEPLCSCA-14

Titel

PLC- , Scada- en servotechniek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VESEBEST-13 PLC- , Scada- en servotechniek control-, scada- and servo techniques 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege PLC SCADA

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten


Hoorcollege servotechniek

niet verplicht

1 maal per week

600 minuten


Practicum PLC, SCADA

verplicht

1 maal per week

600 minuten


Werkcollege PLC, SCADA

niet verplicht

1 maal per week

300 minuten



1.12

Toetsen: Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Opdracht PLC, Scada


5,5

65

2


Tentamen servotechniek


5,5

35

2



Cursus doel

A. (E) De student kan voor een industriële toepassing een elektrisch aandrijfsysteem (bron, servomotor, omvormer, aandrijving) beoordelen op zijn functionaliteit. B. (T) De student kan voor een industriële toepassing een PLC-programma (ladderdiagram (LD), sequential function charts (SFC) en function blocks (FB)) ontwikkelen. C. (T) De student kan voor een industriële toepassing digitale/analoge sensoren, digitale/analoge actuatoren, een communicatie netwerk en een Human-Machine interface (HMI)/SCADA bepalen. D. (T) De student kan een PLC-programma met behulp van een PLC op het gewenste gedrag controleren.

2.2

Cursus inhoud

Voor veel geautomatiseerde systemen worden programmable logic controllers (PLCs) gebruikt. In deze cursus zal de nadruk liggen op het ontwerpen (gegeven een set specificaties) van een PLC-programma. Verschillende PLC programmeertalen (IEC61131-3) , een gestructureerde aanpak van sequentiële problemen, sensoren en actuatoren, PID-regelaar, communicatienetwerken, HMI, SCADA en selectiecriteria voor een PLC zullen aan bod komen. Daarnaast zal de werking en toepassing van servomotoren aan bod komen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Dit is deel van Pakket Industriële Automatisering, samen met: TEET-VEMEET-13 en TEET-VECUNIX-13 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/57/TEET-VESEBEST-13

Titel

Professionalisering 2A

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEPROF2A-13 Professionalisering 2A Professionalization 2A 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

ANW Wilkens (tel. 0642630585) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Bezoek opdrachtgever

verplicht

1 maal per blok

240 minuten


Hoorcollege Professionalisering

verplicht

2 maal per week

240 minuten


Hoorcollege Professionalisering

verplicht

1 maal per week

600 minuten


Kickoff Project

verplicht

1 maal per blok

180 minuten


Oplevering project opdrachtgever

verplicht

1 maal per blok

240 minuten


Praktijkbezoek opdrachtgever project

verplicht

1 maal per blok

300 minuten


Projectoverleg met tutor

verplicht

1 maal per week

1440 minuten


Projecturen

niet verplicht

1 maal per week

1440 minuten


Projecturen

niet verplicht

5 maal per week

4800 minuten


Technische beoordeling project

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren -20 Toelichting bij werkvorm Hoorcollege Professionalisering: Project kick-off

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Opdracht Reflecteren


5,5

40

2


Project 5


5,5

60

2



Cursus doel

Leerdoelen cursusdeel: Onderstaande leerdoelen verwijzen naar genummerde gedragskenmerken uit 'Professionalisering gedragskenmerken 2013 (IED master v3.6)'. Niveau van toetsing verwijst naar de niveau's genoemd in BoE (201II). Reflecteren, Zelfsturing: 1. (A, I) reflecteert op basis van reflectiemodellen- en methoden (kernkwadrant, RET) 3. (E, I) komt door reflectie tot zelfkennis (SWOT) 4. (T, I) stelt haalbare leerdoelen op, vertaalt deze tot een ontwikkelplan, voert dit uit en evalueert het resultaat (SMART, pop) 6. (C, I) kan eigen ambities, ontwikkeling en kwaliteiten in kaart brengen (portfolio, sollicitatiebrief) Mondeling communiceren: 3. (A, II) onderscheidt tijdens de communicatie van het verschil tussen waarneming en interpretatie 4. (A, II) onderscheidt hoofd- en bijzaken in verwoording en onderbouwing 5. (E, II) staat open voor feedback en formuleert eigen feedback constructief (NVC-model) 6. (A, I) onderzoekt en formuleert vanuit inleven de behoeften van de ander Leerdoelen project: (A) De student is in staat om de wensen van een opdrachtgever te interpreteren en analyseren, zodat hij deze kan vertalen naar (technische) oplossingen. (C) De student ontwerpt en realiseert een technische oplossing in de vorm van een prototype of proof of concept. (T) De student is in staat om de aangereikte projectaanpak inhoudelijk in te vullen en toe te passen. (A) De student is in staat om zijn gemaakte ontwerpkeuzes te onderbouwen en de performance van de gerealiseerde oplossong te beoordelen Het project draagt bij aan het ontwikkelen van de volgende competenties: Analyseren op niveau II Ontwerpen op niveau II -

Managen op niveau I

2.2

Cursus inhoud

Professionalisering omvat: a. een cursusdeel, bestaande uit: gerichte trainingen van generieke competenties; b. een project, waarbij de technische en generieke competenties geintegreerd geoefend worden. Project: Een project waarbij een externe opdrachtgever met een echte opdracht centraal staan. De opdracht heeft een specifieke menselijke doelgroep, waar technische oplossingen voor ontworpen moeten worden. Inhoudelijk: Kort cyclische projectaanpak (scrum, agile,…) waarbij de momenten van de sprints vaststaan, maar de inhoud door de groep zelf te bepalen is. Technische kennis: basis elektrotechniek, elektronica, programmeren, systeemdynamica. Wat doet geluid/beeld voor de perceptie en beleving van een mens? Wat doet klankkleur met de perceptie en beleving van een mens?

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (aanbevolen) : Een laptop, prijsklasse tussen de € 400 en € 800, wordt aanbevolen. Reader (aanbevolen) : Zie cursussite 2.5 Workload Contactduur (uren): 160 Toetsduur (uren): niet geregistreerd

Zelfstudie (uren): -20 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/57/TEET-VEPROF2A-13

Titel

Professionalisering 2B

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEPROF2B-13 Professionalisering 2B Professionalization 2B 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



Cursusgedeelte professionalisering

niet verplicht

7 maal per blok

840 minuten


Project zelfwerkzaamheid

niet verplicht

16 maal per blok

2880 minuten


Projectbegeleiding

verplicht

7 maal per blok

420 minuten


Projectcollege

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten


Oplevering en presentatie

verplicht

1 maal per blok

240 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht Profileren


5,5

40

2


5,5

60

2


Project 2


Cursus doel

Leerdoelen cursusdeel: Onderstaande leerdoelen verwijzen naar genummerde gedragskenmerken uit 'Professionalisering gedragskenmerken 2013 (IED master v3.6)'. Niveau van toetsing verwijst naar de niveau's genoemd in BoE (201II). Reflecteren, Zelfsturing: 1. (A, I) reflecteert op basis van reflectie/gedragsmodel (assertiviteit) 3. (E, II) komt door reflectie tot zelfkennis (SWOT) 4. (C, I) ontwikkelt zich a.d.h.v het assertiviteitsmodel 6. (C, II) realiseert doelgericht eigen ambities (pop, passende stageplaats, stageplan, leer- en ervaringsdoelen) Samenwerken: 1. (E, II) stelt het gemeenschappelijk belang centraal 3. (A, II) monitort de teamperformance en formuleert zonodig concrete verbetervoorstellen 5. (T, II) deelt pro-actief informatie intern en extern 6. (C, II) verbetert het samenwerkingsgedrag bij een negatieve beoordeling door teamleden Leerdoelen project: Technische kennis toepassen in het oplossen van een integraal probleem. (T) De student is in staat om een functionele specificatie op te stellen aan de hand van de evaluatie van de user requirement specification. (C) De student ontwerpt en realiseert een technische oplossing in de vorm van een technische specificatie en een werkend systeem. (E) De student is in staat om het gerealiseerde systeem te evalueren en vergelijken met de eisen en specificaties, zodat het hij ontwerp kan valideren. (T) De student is in staat om de aangereikte projectaanpak uit te voeren. Deze cursus draagt bij aan de ontwikkeling van de volgende competenties: Analyseren op niveau II Ontwerpen op niveau II Managen op niveau I

2.2

Cursus inhoud

Professionalisering omvat: a. een cursusdeel, bestaande uit: gerichte trainingen van generieke competenties; b. een project, waarbij de technische en generieke competenties geintegreerd geoefend worden. Cursusdeel (a) Deze periode ligt de focus van het cursusdeel op: Reflectie, zelfsturing en samenwerken Project (b) - Aangereikte projectaanpak: Waterval of V-model - Technische kennis: basis elektrotechniek, elektronica, programmeren. - Voor studenten met pakket IA: toepassen van PLC/SCADA, meettechniek en aandrijftechniek. - Voor studenten met pakket E: toepassen van FPGA’s en digitale signaalverwerking. BoKS-elementen: 3.10 Reflectie op gedrag en kennis 4.03 Hardwaregericht programmeren 11.02 Ontwerpmethodieken

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (aanbevolen) : Een laptop, prijsklasse tussen de € 400 en € 800, wordt aanbevolen Reader (verplicht) : Cursuswijzer op Sharepoint 2.5 Workload Contactduur (uren): 79 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 61 Totaal (uren) 140

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/57/TEET-VEPROF2B-13

Titel

Programmeren Embedded Systems

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEPRES-13 Programmeren Embedded Systems Programming Embedded Systems 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

M Scager (tel. +31884818452) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege ARM

verplicht

3 maal per blok

300 minuten


Hoorcollege C/uC

verplicht

1 maal per week

900 minuten


Werkcollege C/uC

verplicht

1 maal per week

900 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 103 Toelichting bij werkvorm Hoorcollege C/uC: 2x per week een hoorcollege-practicum-combinatie. Niet roosteren op opeenvolgende dagen, dus bv. 1x op maandag, 1x op donderdag. Toelichting bij werkvorm Werkcollege C/uC: 2x per week een hoorcollege-practicum-combinatie. Niet roosteren op opeenvolgende dagen, dus bv. 1x op maandag, 1x op donderdag

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdrachten C & uC/OSII

Alleen NVD of VD

5,5

Tentamen C & uC/OSII


5,5


100



2


2



Cursus doel

1. [T, NIVEAU 2] c-programming: de student werkt met advanced c-principes 2. [T, NIVEAU 1] c-programming: de student kan de standard c-library functions vinden en gebruiken 3. [T, NIVEAU 2] c-programming: de student kan genoemde technieken toepassen op embedded systemen als de ARM 4. [C, NIVEAU 2] programming-skills: de student programmeert op een professionele manier: 1. ontwerpen, 2.programmeren, 3. debuggen/testen. 5. [T, niveau 2] software design: de student past ontwerptechnieken toe: functional design, graphical (multitasking) design 6. [K, NIVEAU 1] multitasking RTOS: de student kent de werking van multitasking RTOS'sen 7. [T, NIVEAU 2] multitasking RTOS: de student past in de applicatie interprocess communication/synchronizationtechnieken toe 8. [C, NIVEAU 2] application-building: de student kan sourcecode(s) omzetten tot een applicatie vanuit de commandprompt 9. [T, NIVEAU 1] development-environment: de student kan werken met een integrated ontwikkelomgeving (IDE); hij kent de samenhang/werking van de verschillende onderdelen en kan deze aanpassen.

2.2

Cursus inhoud

Deze cursus bestaat uit 2 delen: 1. Programmeren in c. In het eerste deel wordt de kennis van c opgefrist en wordt ingegaan op structures, pointers en advanced c-features. 2. uC. In het tweede deel wordt ingegaan op de ins & outs van multitasking Operating Systems. Tevens leert de student hoe aan de hand van Labrosse's uc/OSII multitasking-applicaties gebouwd worden.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Jean Labrosse: microC-OSII, The Real Time Kernel, McGraw-Hill Education - Europe, Te downloaden via SharePoint 2.5 Workload Contactduur (uren): 35 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 103 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/57/TEET-VEPRES-13

Titel

Project semester 5

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEPROJS5-15 Project semester 5 Project semester 5 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie



Coaching Professionalisering

verplicht

1 maal per blok

300 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2

Groepswerk

verplicht

2 maal per week

4800 minuten


Introductiecollege

verplicht

1 maal per blok

150 minuten


Anders Presentatie

verplicht

1 maal per blok

400 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Eindverslag


5,5

25

2


Onderzoeksverslag / Plan van Aanpak


5,5

25

2


Presentatie


5,5

25

2


Reflectieverslag Professionalisering


5,5

25

2



Cursus doel

Studenten kunnen een aantal competenties vewerven door middel van een concreet project. Voor studenten Elektrotechniek worden bij de Quest 10EC projecten o.a. de volgende competenties getoetst:

Competentie gedrag --------------------------------------------------------------------------------------------------• Professionaliseren op niveau 2/3 student werkt samen, kan zich zichzelf beschrijven. Student stelt een tweetal POP's op en werkt daar wekelijks aan. (Bloom 'begrijpen' em 'topepassen') • Analyseren op niveau 2 Student kiest een ontwerpmethode en onderbouwt keuze . Student komt volgens een standaard ontwerpmethoden tot fasen, (Bloom, analyse) • Ontwerpen op niveau 2 Student ontwerpt volgens de gekozen ontwerpmethode. Student bepaalt de requirements, het globale ontwerp en de technische functies. (Bloom creeeren) • Realiseren op niveau 2 Student implementeert binnen het kader van de realisatie(fase) aan de hand van het ontwerp. (Bloom toepassen)

Onderzoeken op niveau 1 wordt als ingangseis gesteld.

2.2

Cursus inhoud

Gedurende het project (Quest) ontwikkelt de student zijn of haar competenties zoals beschreven in de cursushandleiding “Quest projecten IED”. Het project wordt door de student uitgevoerd voor een externe opdrachtgever in een team met 3 tot 5 medestudenten. Het team heeft een multidisciplinaire samenstelling, d.w.z. dat er meerdere (minimaal 2) opleidingen vertegenwoordigd zijn in een team. Daarbij werkt de student aan de ontwikkeling van de verschillende competenties vanuit de kennis en vaardigheden behorende bij zijn eigen opleiding. De opdrachten worden daarbij uitgevoerd binnen één van de IED thema’s, te weten duurzaamheid, medische technologie, mobiliteit of creatieve industrie. De ‘Gedragskenmerken Leerlijn Professionalisering IED’ is een uitwerking van de domeincompetentie 'professionaliseren'. De student ontwikkelt zich - waar mogelijk binnen het project - op voor hem relevante onderdelen van de Leerlijn Professionalisering. Kennisbasis: Alle studenten hebben hun stage met succes afgerond in jaar 2 van hun opleiding. Bij deze cursus zijn excellentiemogelijkheden, er is keuze uit de volgende sterren: - reflectieve professional en vakmanschap - innovatie en dissiminatie - gedreven - leiderschap kwaliteiten

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 94 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 186 Totaal (uren) 280 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/52/TEET-VEPROJS5-15

Titel

Project semester 6

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEPROJS6-15 Project semester 6 Project semester 6 10 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie



Coaching Professionalisering

verplicht

1 maal per blok

360 minuten


Groepswerk

verplicht

2 maal per week

5760 minuten


Introductiecollege Kick-Off

verplicht

1 maal per blok

180 minuten


Anders Presentatie

verplicht

1 maal per blok

480 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Eindverslag


5,5

25

2


Onderzoeksverslag / Plan van Aanpak


5,5

25

2


Presentatie


5,5

25

2


Reflectieverslag Professionalisering


5,5

25

2



Cursus doel

Voor studenten Elektrotechniek worden bij de Quest 10EC projecten o.a. de volgende competenties getoetst:

Competentie gedrag --------------------------------------------------------------------------------------------------• Professionaliseren op niveau 2/3 student werkt samen, kan zich zichzelf beschrijven. Student stelt een tweetal POP's op en werkt daar wekelijks aan. (Bloom 'begrijpen' em 'topepassen') • Analyseren op niveau 2 Student kiest een ontwerpmethode en onderbouwt keuze . Student komt volgens een standaard ontwerpmethoden tot fasen, (Bloom, analyse) • Ontwerpen op niveau 2 Student ontwerpt volgens de gekozen ontwerpmethode. Student bepaalt de requirements, het globale ontwerp en de technische functies. (Bloom creeeren) • Realiseren op niveau 2 Student implementeert binnen het kader van de realisatie(fase) aan de hand van het ontwerp. (Bloom toepassen) Onderzoeken op niveau 1 wordt als ingangseis gesteld.

2.2

Cursus inhoud

Gedurende het project (Quest) ontwikkelt de student zijn of haar competenties zoals beschreven in de cursushandleiding “Quest projecten IED”. Het project wordt door de student uitgevoerd voor een externe opdrachtgever in een team met 3 tot 5 medestudenten. Het team heeft een multidisciplinaire samenstelling, d.w.z. dat er meerdere (minimaal 2) opleidingen vertegenwoordigd zijn in een team. Daarbij werkt de student aan de ontwikkeling van de verschillende competenties vanuit de kennis en vaardigheden behorende bij zijn eigen opleiding. De opdrachten worden daarbij uitgevoerd binnen één van de IED thema’s, te weten duurzaamheid, medische technologie, mobiliteit of creatieve industrie. De ‘Gedragskenmerken Leerlijn Professionalisering IED’ is een uitwerking van de domeincompetentie 'professionaliseren'. De student ontwikkelt zich - waar mogelijk binnen het project - op voor hem relevante onderdelen van de Leerlijn Professionalisering. Kennisbasis: Alle studenten hebben hun stage met succes afgerond in jaar 2 van hun opleiding. Bij deze cursus zijn excellentiemogelijkheden, er is keuze uit de volgende sterren: - reflectieve professional en vakmanschap - innovatie en dissiminatie - gedreven - leiderschap kwaliteiten

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 113 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 167 Totaal (uren) 280

Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/52/TEET-VEPROJS6-15

Titel

Regeltechniek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEREGEL-14 Regeltechniek Control engineering 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

R Hamberg (tel. 0884818938) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Bespreking Casus

verplicht

1 maal per week

720 minuten


Hoorcollege Regeltechniek

niet verplicht

1 maal per week

720 minuten


Nabespreking Casus

verplicht

1 maal per blok

240 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per

14400 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren -130

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Opdracht


5,5

60

2


Tentamen


5,5

40

2



Cursus doel

De student analyseert het dynamisch gedrag van een systeem (in het t,-, s- en ω-domein) met het oog op een te ontwerpen regeling. BoKs: 7.01/ Bloom A. De student beschrijft de belangrijkste typen regeleisen (nauwkeurigheid, stabiliteit, settling time, relatief doorschot, fasemarge, amplitudemarge). BoKs: 7.01 en 7.02/ Bloom T. De student ontwerpt een regeling op basis van het systeemgedrag en de regeleisen. BoKs: 7.01 en 7.02/ Bloom T. De student beoordeelt de effectiviteit van een regeling aan de hand van simulaties of metingen. BoKs: 7.01 en 7.02/ Bloom T. De student legt de principes van PID- en state space regelingen uit.BoKs: 7.01 en 7.02/ Bloom T. De student is in staat om observer technieken op basis van state space beschrijvingen in te zetten. BoKs: 7.01 en 7.02/ Bloom T.

2.2

Cursus inhoud

Regeltechniek (control engineering): Het ontwerpen en testen van een regeling waarmee een fysische grootheid op een gewenste waarde gebracht of gehouden kan worden, rekening houdend met eisen op het gebied van snelheid en nauwkeurigheid van de regeling. Als regelprincipes worden PID- en state space regelingen toegepast in het domein motion control (regelen van positie en snelheid) en het regelen van elektrische grootheden (bijvoorbeeld motoren, voedingen). Het gaat in deze cursus om het ontwerpen, parametriseren en valideren van regelingen. Bij de onderbouwing van gemaakte keuzes maken we gebruik van wiskundige beschrijvingsmethoden (systeemtheorie), dynamische simulaties en observaties van echte systemen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : H. v.d. Pol e.a., Regeltechniek voor het HBO, ISBN 9789082014808 Diversen (aanbevolen) : 20sim simulatiesoftware, software te downloaden van 20sim.com, licentie wordt door de opleiding verstrekt. Reader (aanbevolen) : Reader State Space Technieken Boek (aanbevolen) : zie cursushandleiding 2.5 Workload Contactduur (uren): 268 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): -130 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/37/TEET-VEREGEL-14

Titel

Sensor & dataverwerking

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VESENDAT-14 Sensor & dataverwerking Sensor and dataprocessing 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

BWM Bozon (tel. +31884818585) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

1 maal per week

720 minuten


Werkcollege

verplicht

1 maal per week

720 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht


5,5

50

2




5,5

50

2



Cursus doel

(B) De karakteristieke kenmerken van sensoren kunnen uitleggen. (B) Het kunnen onderscheiden van de fysische domeinen. (T) Het kiezen van een passende meetmethode voor het meten van een fysische grootheid. (T) Het gebruiken van juiste modellen voor foutdoorwerking. (T) Het optimaliseren van een sensor voor een gegeven toepassing. (A) Het kunnen selecteren van een geschikte sensor voor een gegeven toepassing. (T) Het kunnen toepassen van het geschikte signaalconditinerings-algoritme. (C) Het ontwerpen van een meetsysteem. legenda: K = Kennis, B = Begrip, T = Toepassen, C = Creeren

2.2

Cursus inhoud

In trefwoorden: meettechniek, modellering, relatieve en absolute fout, lineairiteit, nauwkeurigheid, bereik, ruis, reproduceerbaarheid, calibratie, sensorselectie, stabiliteit, duurzaamheid, fysische werking, sensormatrix, signaalconditinering, versterking, filtering, meetsysteem, meet-algoritmes

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Handbook of modern sensors, Jacob Fraden, 4th edition. ISBN 978-1-4419-6465-6 eISBN 978-1-4419-6466-3 ~70 dollar op amazon 14-04-2014: op internet te vinden als download. Boek (aanbevolen) : Zie cursus handleiding Reader (aanbevolen) : Zie cursushandleiding 2.5 Workload Contactduur (uren): 24 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 114 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/37/TEET-VESENDAT-14

Titel

Signalen in Theorie en Praktijk (STP)

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEKSIGTP-13 Signalen in Theorie en Praktijk (STP) Signals in Theory and Practice (STP) 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

HM Schuit (tel. +31884818533) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Practicum opdrachten

verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Werkcollege

verplicht

6 maal per blok

600 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Practicum


5,5

30

2


Tentamen Theorie


5,5

70

2



Cursus doel

Leerdoelen 1. (B) De student kan binnen 7 beroepsdomeinen een toepassing van Digital Signal Processing (DSP) benoemen, en uitleggen wat het belang van DSP hierin is. 2. (T, Boks 11.03) De student kan bij een gegeven toepassing, geschikte en onderbouwde keuzes maken binnen het generieke blokschema voor een DSP systeem (met daarin analoge filtering, A/D en D/A converters) op basis van een set requirements. 3. (T, Boks: 2.08) De student kan op papier de verschillende representaties van een Lineair Tijdinvariant Discreet (LTD) systeem (t-domein, z-domein en realisatieschema) in elkaar omzetten. 4. (C, Boks: 4.03) De student kan vanuit een set requirements een filter ontwerpen (Moving-Average (MA) en Finite Impulse Response (FIR)) en die real-time (met windowing) simuleren en testen in een softwarepakket en implementeren en testen in hardware. De student kan MA filtering ook op papier uitwerken voor een gegeven signaal. 5. (C, Boks: 4.03) De student kan een eenvoudige signaalgenerator implementeren in hardware. 6. (B/T, Bok) De student kan kwalitatief de kenmerken van de continue en discrete varianten van de Fourier Transformatie uitleggen, en kan de uitkomsten van de Discrete Fourier Transformatie (DFT) of Fast Fourier Transformatie (FFT) toepassen.

2.2

Cursus inhoud

Digitale signaalbewerking is niet meer weg te denken uit de wereld van vandaag. Of het nu gaat om een telefoon (bijvoorbeeld filtering ten behoeve van ruisonderdrukking), een MRI scanner (beeldverwerking) of sonar/radar (echografie); overal is het een belangrijk ingrediënt. Het is daarom essentieel om als Elektrotechnische Bachelor grondige kennis te hebben van analoog naar digitaal omzettingen (en andersom), de gevolgen van bemonstering en van digitaal filteren. In deze cursus worden de technieken hiervoor behandeld.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht) : Titel: The Scientist and Engineer's Guide to Digital Signal Processing Auteur: Steven W. Smith, ISBN: 0-9660176-4-1 Gratis te downlaoden van http://www.DSPguide.com Diversen (verplicht) : Studentenversie Matlab: zie http://www.mathworks.com/ installeren op eigen laptop 2.5 Workload Contactduur (uren): 30 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 108 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/53/TEET-VEKSIGTP-13

Titel

Software ontwikkeling

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VESOFTON-14 Software ontwikkeling Sotware development 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



Instructie, zelfstudie, terugkoppeling

verplicht

6 maal per blok

600 minuten


Practicum

verplicht

6 maal per blok

1080 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht


5,5

60

2




5,5

40

2



Cursus doel

Student leert: 1. (T) Integreren van open source code en IP-software (Bloom) belangrijkste, 'analyseren' 2. (T) Toepassen van een professionele Sofware Development Environment (IDE) (Bloom) belangrijkste, 'toepassen' 3. (T) Software testen en test based development en TDD (Bloom) belangrijkste, 'evalueren' 4. (B) Extreme programming XP belangrijkste, 'samenwerken' 5. (T) Ontwerpen van I/O - transfer acties op hardware basis (Bloom) belangrijkste, 'creeren syntese' 6. (T) Toepassen van ontwerpmethoden van software (Bloom) belangrijkste , 'toepassen' 7. (T) Applicatie design b.v. 3 lagen model (Bloom) belangrijkste, 'analyseren'

2.2

Cursus inhoud

De student krijgt kennis op het gebied van de architectuur van kleine microcontrollers em gaat aan de hand van cases en theorie aan de slag met software. Aan bod komen: - architectuur van kleine microcontrollers , mede in het licht van ubiquitous computing en IoT (low power) - enige methoden en best practices voor het schrijven van software - concepten als XP en lagenmodellen - het werken met hardware en het aansturen van een registerlaag vanuit software - testbaarheid van software - de kennis en toepassing van integratie van derden-software aan de hand van een aantal stukken IP.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (aanbevolen) : In zee met C, Moergestel ISBN 9789039524794 Diversen (aanbevolen) : Studiemateriaal ICT zie website 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/31/TEET-VESOFTON-14

Titel

Systeem Dynamica

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VESYSDYN-13 Systeemdynamica System Dynamics 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

niet verplicht

6 maal per blok

720 minuten


Practicum

verplicht

6 maal per blok

720 minuten


Praktijktoets

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Werkcollege

niet verplicht

2 maal per week

1440 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 86 Toelichting bij werkvorm Hoorcollege: Deze werkvorm vóór de werkcolleges en het practicum roosteren.

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Opdracht


5,5

40

2


Tentamen


5,5

60

2



Cursus doel e

e

A. (T) De student kan van systemen (SISO 1 of 2 orde LTI ) in elk van de 4 contextgebieden (mechanisch, elektrisch, thermisch, hydraulisch) de differentiaalvergelijking (DV) in standaardvorm brengen en de systeemparameters (K, τ, ω0 , β) bepalen. B. (T) De student kan de vier mogelijke representaties van een systeem (als DV in het tijddomein, als overdrachtsfunctie in het s-domein en ω-domein en als matrix) in elkaar omzetten, zowel op papier als met een softwarepakket. C. (T) De student kan van een systeem de stapresponsie, taludresponsie, impulsresponsie en de sinusresponsie bepalen. e

D. (T) De student kan een fysisch model , ook van hogere dan 2 orde en met eventuele niet-lineaire componenten, omzetten in een blokschema, en met behulp van een simulatiepakket op basis van dit blokschema het systeemgedrag simuleren. E. (A) De student kan, na vergelijking van het waargenomen met het gewenste systeemgedrag, door wijzigen van systeemparameters en/of eenvoudige terugkoppeling, het systeemgedrag in de gewenste richting aanpassen. F.

(B) De student kan resultaten van simulaties verklaren vanuit het fysische model.

Deze leerdoelen hebben betrekking op de competentie Analyseren.

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus staat het dynamisch gedrag van systemen centraal. We kijken naar het gedrag van systemen in een aantal verschillende domeinen (mechanisch, elektrisch, thermisch, hydraulisch). Overeenkomsten in het systeemgedrag leiden tot een algemene wiskundige beschrijvingswijze in de vorm van differentiaalvergelijkingen, overdrachtsfunctie in het s-domein en ω-domein en matrixrepresentaties. Naast het wiskundig beschrijven van systemen is aandacht voor het simuleren van systeemgedrag met het modelleerpakket 20sim. Je leert om, vanuit een fysisch model, een simulatie op te zetten en de simulatieresultaten te interpreteren en te verklaren. BoKS-elementen: 1.10 Bode diagram 1.11 Rekenen met dB's 1.12 Overdrachtsfunctie 1.13 Frequentie-afhankelijk gedrag 1.14 Schakelgedrag eerste orde systemen 2.07 Differentiaalvergelijkingen 2.08 Laplace-transformative 7.01 (Regeltechnische) systeemeigenschappen onderzoeken

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht) : 20sim simulatiesoftware. Te downloaden via www.20sim.com. Licentiecode wordt verstrekt via SharePoint. Boek (verplicht) : H. v.d. Pol e.a., Regeltechniek voor het HBO, ISBN 9789082014808 Dictaat (verplicht) : Dictaat Systeemdynamica 2.5 Workload Contactduur (uren): 50 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 86

Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/57/TEET-VESYSDYN-13

Titel

User Devices 1: Embodied Technology


2015-2016



1.6


TEET-VEUSDEV1-15 User Devices 1: Embodied Technology User Devices 1: Embodied Technology 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

2 maal per week

800 minuten


Werkcollege

verplicht

2 maal per week

400 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht


5,5

30

2


toetsing van theoretische kennis


5,5

70

2



Cursus doel

In de leerlijn User Devices, bestaande uit drie cursussen, bekwaamt de student zich in de volgende leerdoelen: * (C) Ontwerpen van nieuwe interactieve technologie in een gebruikscontext * (C) Ontwerpen en realiseren van electrotechnische/interactieve technologiemodules (onderdelen van een toolkit/platform) die gebruikt moeten kunnen worden door niet-technische ontwerpers in een user-centered ontwerpproces * (C) Integreren van electrotechnische mogelijkheden met de cognitieve, emotionele, sensorische en fysieke mogelijkheden van de mens in het ontwerpen van een interactieve tool * (T) Gebruiken van kennis over de gebruiker, zijn activiteit/taak, de fysieke- en sociale context in het nemen van ontwerpbeslissingen *(C) Het maken van een ervaarbaar prototype tbv communicatie en afstemming met alle relevante stakeholders (inclusief de eindgebruiker) * (T) Bij het structuren van eisen aan het systeem: Opnemen van relevante niet-functionele eisen (waaronder usability aspecten/user experience). * (B) Bij communiceren van ontwerp: Communiceerbaar maken (mogelijk zelf communiceren) van ontwerp aan niettechnici en technici, waarmee bijv. wordt samengewerkt. * (E) Het ervaarbare prototype kunnen gebruiken in communicatie en afstemming met relevante stakeholders * (A) Integreren van (deels) conflicterende eisen vanuit verschillende disciplines, waarbij het hier met name gaat om rekening houden met de mens, gedurende gehele ontwerpproces. Grofweg betekent dit teruggaan naar 'waarom' en 'waarvoor' ontworpen wordt (inzoomen op technisch probleem - uitzoomen naar het bovenliggende doel: de toepassing). * (A) Integreren van niet-functionele eisen, of er rekening mee houden. Bijv. bij het aangeven welke invloed het ontwerp van een onderdeel heeft op de mate waarin het gehele systeem in context aan de gestelde eisen kan voldoen. Verder specifiek voor deze cursus een selectie uit de leerdoelen van de andere variant: TEET-VEHARONT-14

2.2

Cursus inhoud

Het doel van deze cursus is het aanleren van kennis en vaardigheden om een interactief Embodied Technology product te kunnen ontwikkelen in een zorgcontext (voor een bepaalde doelgroep met een zorgbehoefte) of creatieve industriecontext (bijvoorbeeld electronische muziekperformances). Een Embodied Technology product functioneert dichtbij en/of op het menselijk lichaam en interacteert met de mens en met de omgeving via sensoren en actuatoren. Denk bijvoorbeeld aan 'wearable technology'. Voor dit soort producten is een goede integratie tussen technologische mogelijkheden en de natuurlijke eigenschappen van de menselijke gebruiker een vereiste. Kennis van beide domeinen - en hoe deze te integreren in een zinvol product - vormen dan ook de basis van deze cursus.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 20 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 118 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/55/TEET-VEUSDEV1-15

Titel

User Devices 2: Design Toolkit

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


TEET-VEUSDEV2-15 User Devices 2: Design Toolkit User Devices 2: Design Toolkit 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Ja


Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

verplicht

2 maal per week

800 minuten


Werkcollege

verplicht

2 maal per week

400 minuten



1.12




Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Opdracht


5,5

30

2


Tentamen theoretische kennis


5,5

70

2



Cursus doel

In de leerlijn User Devices, bestaande uit drie cursussen, bekwaamt de student zich in de volgende leerdoelen, (dikgedrukt voor deze cursus specifiek): * (C) Ontwerpen en realiseren van electrotechnische/interactieve technologiemodules (onderdelen van een toolkit/platform) die gebruikt moeten kunnen worden door niet-technische ontwerpers in een user-centered ontwerpproces * (C) Ontwerpen van nieuwe interactieve technologie in een gebruikscontext * (C) Integreren van electrotechnische mogelijkheden met de cognitieve, emotionele, sensorische en fysieke mogelijkheden van de mens in het ontwerpen van een interactieve tool * (T) Gebruiken van kennis over de gebruiker, zijn activiteit/taak, de fysieke- en sociale context in het nemen van ontwerpbeslissingen *(C) Het maken van een ervaarbaar prototype tbv communicatie en afstemming met alle relevante stakeholders (inclusief de eindgebruiker) * (T) Bij het structuren van eisen aan het systeem: Opnemen van relevante niet-functionele eisen (waaronder usability aspecten/user experience). * (B) Bij communiceren van ontwerp: Communiceerbaar maken (mogelijk zelf communiceren) van ontwerp aan niettechnici en technici, waarmee bijv. wordt samengewerkt. * (E) Het ervaarbare prototype kunnen gebruiken in communicatie en afstemming met relevante stakeholders * (A) Integreren van (deels) conflicterende eisen vanuit verschillende disciplines, waarbij het hier met name gaat om rekening houden met de mens, gedurende gehele ontwerpproces. Grofweg betekent dit teruggaan naar 'waarom' en 'waarvoor' ontworpen wordt (inzoomen op technisch probleem - uitzoomen naar het bovenliggende doel: de toepassing). * (A) Integreren van niet-functionele eisen, of er rekening mee houden. Bijv. bij het aangeven welke invloed het ontwerp van een onderdeel heeft op de mate waarin het gehele systeem in context aan de gestelde eisen kan voldoen. Verder specifiek voor deze cursus een selectie uit de leerdoelen van de andere variant, de zustercursus: TEETVEHARDIM-14

2.2

Cursus inhoud

Deze cursus richt zich op de E-ingenieur in zijn rol als ontwerper en maker van een toolkit van interactieve componenten die door niet-technische ontwerpers/designers/onderzoekers gebruikt kunnen worden. Deze toolkits worden gebruikt tbv creatieve exploraties van design concepten in de 'fuzzy front-end' van new product development (NPD), waaronder ook valt analyserend gebruiksonderzoek (technological 'probes', context-mapping). Arduino is een voorbeeld van een dergelijke toolkit, maar de vraag is: Wat komt er na de Arduino? En: kunnen we dergelijke platforms nog intuitiever en gebruiksvriendelijker maken voor niet-technici? De E-ingenieur bekwaamt zich in de kennis en vaardigheden die nodig zijn om zijn technische skills en know-how in te zetten om dergelijke user-friendly design toolkits te ontwerpen. Pro-actief en constructief meedenken met de beoogde gebruikers van deze toolkits en een flexibele, adaptieve vorm van ontwikkeling zijn hiervoor een vereiste. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 20 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 118 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/55/TEET-VEUSDEV2-15

Titel

User Devices 3: Ubiquitous Computing


2015-2016



1.6


TEET-VEUSDEV3-14 User Devices 3: Ubiquitous Computing User Devices 3: Ubiquitous Computing 5 European Credits B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8


1.9

Contactpersoon

1.10

Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Ja

ANW Wilkens (tel. 0642630585) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Gezamenlijk werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

1080 minuten


Werkcollege 1

niet verplicht

1 maal per week

1080 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Opdracht


5,5

100

2

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5


Cursus doel

* (T) De student is in staat om relevante niet-functionele eisen (waaronder usability aspecten/user experience) bij het structuren van eisen aan het systeem op te nemen in het ontwerp. * (T) De student kan kennis over de gebruiker, zijn activiteit/taak en de fysieke- en sociale context gebruiken als onderbouwing bij het nemen van ontwerpbeslissingen * (A) De student houdt tijdens het ontwerpen rekening met conflicterende eisen vanuit zowel de gebruiker als de techniek en maakt bewuste keuzes op beide gebieden zodat voldaan wordt aan de gevonden eisen. * (C) De student integreert elektrotechnische mogelijkheden met de cognitieve, emotionele, sensorische en fysieke mogelijkheden van de mens in het ontwerp van het systeem. * (C) De student kan een ervaarbaar prototype ontwerpen en realiseren tbv communicatie en afstemming met alle relevante stakeholders (inclusief de eindgebruiker). Verder specifiek voor deze cursus een selectie uit de leerdoelen van de andere variant: TEET-VESOFTON-14

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus staat het begrip "ubiquitous computing" centraal (denk ook aan: Internet of Things). De student bekwaamt zich in het ontwerpen van een systeem van elektrotechnische (bv draadloze) componenten die samen werken met de mens in zijn fysieke en sociale omgeving. Het bedenken van een concept hiervoor, dit valideren, prototypen, testen en opnieuw iteratief verder werken aan het ontwerp staan voorop. De cursus wordt gegeven in samenhang met de cursus VESOFTON.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Reader (aanbevolen) : Field Guide to Human-Centered Design van http://www.designkit.org/ Gratis te downloaden daar, na aanmelding. 2.5 Workload Contactduur (uren): 36 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 104 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fnt/31/TEET-VEUSDEV3-14

1 Organisatorische gegevens

Recommend Documents