1 Organisatorische gegevens

Titel

Bronnen en cijfers

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau

1.6

Opleiding (varianten)

JBC-BRNC.1V-12 Bronnen en cijfers Research skills and English 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

J Moons (tel. 088-4813525) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm

Aanwezigheid verplicht?

Frequentie

Totale contacttijd in minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden?

Computerpracticum onderzoek

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten

bij aanvangsblok 4: blok 4

Engels

verplicht

1 maal per week

840 minuten


Hoorcollege onderzoek

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Werkcollege onderzoek

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 136 (bij aanvangsblok 1), 80 (bij aanvangsblok 4).

1.12

Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Engels

Numeriek 1,0 10,0

Onderzoeksvaardigheden

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5

Weging (afgerond op hele procenten)

30

70

Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar

In welke blokken wordt de toets aangeboden?

3

bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

3


2 Inhoudelijke gegevens 2.1

Cursus doel

Onderzoek:

   

Je onderscheidt, beoordeelt en stelt verschillende onderzoeksvragen op volgens Van Keken en Van der Hulst (2008) en Baarda (2010). Je onderscheidt de designs survey, experiment en quasi-experiment en trekt de juiste conclusie over oorzakelijke verbanden in een onderzoek Je maakt een onderzoeksopzet (steekproef, dataverzameling en operationalisering) op representativiteit, betrouwbaarheid, validiteit en overige factoren (anonimiteit, respons, controle, kosten) Je kent en berekent verschillende vormen van eenvoudige beschrijvende statistiek (grafieken, tabellen, centrum- en spreidingsmaten) en inferentiële statistiek (betrouwbaarheidsinterval en t-toets) en weet deze correct te interpreteren.

Engels:



schrijfvaardigheid, niveau B1 +/B2 van het ERK): Je schrijft een formele brief (verzoek om informatie, klacht, begeleidende brief) of een kort webartikel in het Engels, die voldoet aan de daarvoor in het zakelijke verkeer geldende criteria m.b.t. vorm en lay-out, standard words and phrases, woordgebruik, bij doel en doelgroep passende toon en stijl, spelling en interpunctie. Je woordenschat en woordgebruik zijn voldoende om een duidelijke boodschap over te brengen en je maakt geen spel- of grammaticale fouten die de begrijpelijkheid in de weg staan.

(leesvaardigheid, niveau B1+/B2 van het ERK): Je begrijpt de belangrijkste punten en de betekenis van sleutelwoorden- en begrippen uit lange, vrij complexe Engelstalige teksten over onderwerpen, die aansluiten bij of gerelateerd zijn aan het vakgebied van de bedrijfscommunicatie, maar die niet al te specialistisch taalgebruik bevatten.

2.2

Cursus inhoud

Onderzoek: In een bedrijf of organisatie worden voortdurend beslissingen genomen. Maar op basis waarvan worden deze beslissingen genomen? In veel gevallen zal eerst onderzoek gedaan worden. Door middel van onderzoek kun je de kans vergroten dat je beslissingen goed uitpakken. Zo zal een uitgever eerst de interesse peilen voordat zij een nieuw blad uitbrengt; zo wordt hopelijk voorkomen dat de introductie uitdraait op een groot verlies. Een bedrijf zou ook kunnen laten onderzoeken of een reclamecampagne het gewenste effect heeft. Eigenlijk kun je overal onderzoek naar doen. Maar wat is onderzoek? Onderzoek is het verzamelen van gegevens om daarmee een onderzoeksvraag te beantwoorden of een theorie te toetsen. Daarbij kun je gebruik maken van bronnen (literatuuronderzoek), of je kunt nieuwe gegevens verzamelen. Hoewel verschillende vormen van onderzoek aan bod komen, richten we ons in deze cursus vooral op kwantitatief enquêteonderzoek. Dat wil zeggen, onderzoek met cijfermatige gegevens die je via enquêtes verzamelt. Engels: Een bedrijfscommunicatieprofessional kan niet zonder Engels. Veel bedrijven werken in een internationale context, zowel in Nederland als daarbuiten. Bij de externe communicatie, maar ook vaak bij de interne communicatie wordt Engels gebruikt of is Engels zelfs de bedrijfstaal. Om jullie de mogelijkheid te geven je beroep in een internationale context uit te oefenen, zowel ‘at home’ als ‘abroad’ is het noodzakelijk om je beroepsgerichte Engelse taalvaardigheid verder te ontwikkelen. De focus in dit blok ligt op lezen en luisteren. De ontwikkelingen op het vakgebied komen vooral uit de Verenigde Staten en Engeland. Dat is de reden dat er zoveel Engelse termen worden gebruikt in de bedrijfscommunicatie. De nieuwste vakliteratuur is vaak alleen in het Engels toegankelijk en bijvoorbeeld op congressen over communicatie is de voertaal Engels. Als communicatieprofessional moet je de ontwikkelingen op je vakgebied kunnen volgen en daarvoor is het nodig dat je redelijk complex en gespecialiseerd Engels kunt lezen en verstaan. Soms word je gevraagd artikelen te lezen en er open of mc vragen over te beantwoorden, soms schrijf je een samenvatting (in het Nederlands of het Engels) voor een bepaald doel of een bepaalde doelgroep en soms word je gevraagd om een kort praatje te houden (in het Nederlands of het Engels) over wat je gelezen hebt. Je werkt aan je luistervaardigheid door het luisteren naar (en vaak tegelijkertijd kijken naar) nieuwsuitzendingen, korte reportages, documentaires en korte filmpjes die een link hebben met de cursus als geheel en het vakgebied (bijvoorbeeld over statistische onderwerpen). Je maakt korte verslagen (in het Engels of Nederlands) van het

beluisterde of gebruikt de via het beluisterde opgedane kennis in de rest van de cursus. Spreekvaardigheid wordt verder ontwikkeld in een business meeting en discussies. Schrijfvaardigheid wordt verder ontwikkeld door middel van het schrijven van shorties (korte artikelen geschikt voor plaatsing op websites) n.a.v. iets wat je beluisterd of gelezen hebt of korte samenvattingen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij aanvangsblok 1: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 136 Bij aanvangsblok 4: Contactduur (uren): 56 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 80 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Communicatieonderzoek

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JBC-COMON.1V-13 Communicatieonderzoek Communication Research 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

J Moons (tel. 088-4813525) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Briefing locatie opdrachtgever

niet verplicht

1 maal per blok

240 minuten


Consultatie

niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten


Instructie Onderzoek

niet verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Presentatie adviezen

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Zelfstandig werken project

niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 90

1.12

Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Groepsopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

60

2

bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

Individueel

Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

2



Cursus doel

Leerdoelen

  

Je kan een communicatieonderzoek ontwerpen en uitvoeren. Je kan het effect van de communicatie-inzet bij een doelgroep evalueren. Je kan onderzoeksresultaten verwerken en interpreteren.

Je kan advies schrijven met betrekking tot strategie, media en middelen op basis van onderzoeksresultaten.

2.2

Cursus inhoud

Voor dit project hebben we een reële opdrachtgever. Deze opdrachtgever is de communicatieafdeling van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht. Zij hebben een communicatieprobleem dat ze zullen toelichten tijdens een briefing. Het is aan jou om met een adequate oplossing te komen voor hun probleem.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 50 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 90 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Corporate video

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



JBC-CORVI.1V-13 Corporate video Corporate video 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.6 Opleiding (varianten)

Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? MMJ Gruijthuijzen (tel. 0884813327) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7

1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie



Assessment Beroepsvaardigheden

verplicht

1 maal per blok

180 minuten


Basis beroepsvaardigheden

verplicht

3 maal per blok

540 minuten


Eindpresentatie Corporate Video

niet verplicht

1 maal per blok

180 minuten


Instructie

niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten


Projecturen

verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12 Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Basis beroepsvaardigheden

Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

2


Groepsopracht corporate videa

Numeriek 1,0 10,0

5,5

60

2



Cursus doel

Leerdoelen: 1. Je verzamelt informatie, verwerkt dit tot een verhaal en zet het om in een script en storyboard. 2. Je verfilmt het script en storyboard. 3. Je monteert de beeldselectie tot een logisch, passend en overtuigend verhaal. 4. Je maakt keuzes op basis van financiële afwegingen. 5. Je beheerst de basis beroepsvaardigheden actief luisteren, vragen stellen, feedback geven en feedback ontvangen.

2.2

Cursus inhoud

Bedrijven presenteren zich steeds vaker met behulp van video. Het gaat dan om reclamefilms, maar ook om corporate video's. In deze cursus gaan studenten zelf zo'n korte film produceren.


Titel

Crossmediaalconcept

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JBC-CRSMC.1V-13 Crossmediaalconcept Cross media concept 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

WA van Oorschot ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Assesment

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Hoorcollege

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Projecturen

niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten


Zelfstudie incl. toetsvoorbereiding: verwachte totaal te besteden tijd in uren 139 (bij aanvangsblok 2), 102 (bij aanvangsblok 3).

1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Groepsopdracht

Numeriek 1,0 10,0

Individuele opdracht

Numeriek 1,0 10,0

Minimum cijfer

5,5

5,5


60

40



3


3



Cursus doel

Leerdoelen: 1. Je ontwerpt op basis van vooronderzoek en een corporate story een crossmediaal concept voor de opdrachtgever. 2. Je maakt op basis van het crossmediaal concept een voorstel voor de middelen die je wilt inzetten. 3. Je werkt een van de voorgestelde middelen uit. 4. Je maakt een planning voor de implementatie van de verschillende middelen die je wilt inzetten. 5. Je maakt een realistische planning voor dit project en werkt volgens deze planning. 6. Je presenteert het eindproduct binnen 7 minuten aan de opdrachtgever/projectbegeleider. 7. Je vergadert op professionele wijze met de opdrachtgever/begeleider en vervult de rol van voorzitter waarbij je rekening houdt met de context, aanwezige behoeften en belangen.

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus ontwikkel je in drietallen een crossmediaal concept voor een museum. Je maakt voor het aan jou toegewezen museum een crossmediaal concept met als doel jongeren van 12 t/m 18 jaar te enthousiasmeren om het museum te bezoeken. Je bedenkt voor dit concept een verhaal, passend bij het museum en de doelgroep.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij aanvangsblok 2: Contactduur (uren): 0 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 139 Bij aanvangsblok 3: Contactduur (uren): 37 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 102 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Doelgroepgericht schrijven

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JBC-DGGS.1V-12 Doelgroepgericht schrijven Target audience writing 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

MAM Rundervoort ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 1: blok 1


1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Dossieropdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5



100

2

In welke blokken wordt de toets aangeboden? bij aanvangsblok 1: 1. blok 1 2. blok 2


Cursus doel

Leerdoelen In deze cursus leer je:

     

wat de Europese taalniveaus globaal inhouden en wat er wordt verstaan onder ‘schrijven op B1-niveau’; een analyse te maken van het lees- en kijkgedrag en de informatiebehoefte van de doelgroep van een tekst en deze te vertalen in eisen aan een doelen doelgroepgerichte tekst; op welke wijze je voorafgaand aan het schrijfproces relevante deskresearch doet, waarbij de resultaten relevant zijn voor vorm en inhoud van de tekst; deze tekst te schrijven, waarvoor je de verschillende stappen in het schrijfproces planmatig doorloopt; een tekstbriefing te interpreteren, te maken en te vertalen in een doelen doelgroepgerichte tekst; hoe je een zakelijke brief, e-mail, een foldertekst/brochuretekst opbouwt en formuleert;

voor een organisatie een huisstijlschrijfwijzer te maken, waarin je vastlegt aan welke eisen de tekst van een organisatie voor een bepaalde doelgroep moet voldoen.

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus leer je op een correcte, heldere en doelgerichte manier schriftelijk te communiceren met een doelgroep. Je leert daarbij rekening te houden met de informatiebehoefte en het leesgedrag van een doelgroep/lezersgroep. Je leert daarnaast het schrijfproces planmatig in te richten en structuur aan te brengen in teksten. Onderdeel van dit schrijfproces is het verzamelen van informatie, ofwel het uitvoeren van deskresearch, omdat je als schrijver natuurlijk wilt dat vorm en inhoud perfect zijn afgestemd op de doelgroep. Tot slot leer je een huisstijlschrijfwijzer op te stellen voor teksten in een bepaalde organisatie. Dit wil zeggen dat je voor een organisatie vastlegt hoe de klant/de doelgroep bijvoorbeeld wordt aangesproken, welke woorden je wel en niet gebruikt, wat de lengte is van teksten et cetera. Een huisstijl voor geschreven teksten dus. Bij deze cursus ligt de nadruk op het gestructureerd en planmatig leren schrijven van zakelijke teksten voor en in organisaties, zoals een folder/brochure en een zakelijke brief/e-mail. Hierbij staat de analyse van de doelgroep en de afstemming van de tekst op die doelgroep centraal.


Titel

Doelgroep analyse

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016




JBC-DLGA.1V-13 Doelgroepanalyse Target group analysis 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? MEC van Gelderen (tel. 0884813613) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Frequentie



Doelgroepanalyse

niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten


Doelgroepanalyse Informatievaardigheden

niet verplicht

1 maal per week

240 minuten


Doelgroepanalyse Rapporteren

niet verplicht

1 maal per blok

60 minuten


Doelgroepanalyse workshop teamrollen

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Gastcollege Doelgroepanalyse

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Masterclass Doelgroepanalyse

niet verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Startbijeenkomst

verplicht

1 maal per blok

120 minuten


Assessment

niet verplicht

1 maal per week

720 minuten






Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Groepsopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

60

2


Individuele

Numeriek 1,0 -

5,5

40

2

bij aanvangsblok 1:

opdracht

10,0

1. blok 1 2. blok 2


Cursus doel

1. Je segmenteert voor een opdrachtgever een gegeven doelgroep in subdoelgroepen, verantwoord op basis van bronnen en beschreven aan de hand van segmentatiecriteria. 2. Je realiseert beroepsproducten (ijkpersoonbeschrijvingen, ijkpersoonmoodboards, kernboodschappen, slogans en campagnebriefing) op basiersoonmoodboards, kernboodschappen, slogans en campagnebriefing) op basis van het profiel van de subdoelgroepen, aangevuld met informatie uit interviews. 3. Je schrijft professionele verslagen (notulen, eindrapport, factuur). 4. Je reflecteert op je eigen voorkeursrol en die van anderen aan de hand van de

2.2

Cursus inhoud

Voor een organisatie zijn de vragen 'wie is de doelgroep',' wat beweegt die doelgroep' en 'wat wil die doelgroep' buitengewoon belangrijk. In deze cursus ga je in groepjes zelfstandig die doelgroep onderzoeken, analyseren en beroepsproducten maken die van die analyse een weerslag zijn. Dit doelgroeponderzoek dient ter voorbereiding van de ontwikkeling van de verslavingspreventiecampagne die De Jellinek wil opzetten voor verschillende verslavingen. Voor iedere verslaving moeten alle mogelijke doelgroepen van de campagne in kaart gebracht worden, om vervolgens nader gesegmenteerd te worden. Op welke doelgroepen kan de campagne zich het beste richten en waarom? En hoe zijn deze doelgroepen het beste te bereiken ? En hoe willen ze aangesproken worden?

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 46 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 94 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite https://cursussen.sharepoint.hu.nl/fcj/4/JBC-DLGA.1V-13

Titel

Effect van Communicatie

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JBC-EFCOM.1V-14 Effect van Communicatie Effects of Communication 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

JLC Vis (tel. 088 481 3016) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Hoorcollege

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Werkcollege

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Groepsopdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

2


Tentamen

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

2




Cursus doel

Leerdoelen: 1) Je formuleert SMART communicatiedoelstellingen passend bij de organisatie en de doelgroep(en). 2) Je maakt een onderbouwde keuze uit mogelijke communicatieonderzoeken om het effect van communicatie te meten. 3) Je selecteert op basis van het type onderzoek een geschikte onderzoeksmethode.

2.2

Cursus inhoud

De cursus Effect van communicatie behandelt het laatste deel van het communicatieplan: het effect van communicatie. Tijdens de cursus leer je dat het effect van communicatie opgedeeld kan worden in kennis, houding en gedrag. Je maakt kennis met verschillende typen communicatieonderzoek en leert welk soort onderzoek en welke onderzoeksmethoden in verschillende situaties het best toegepast kan worden. Je krijgt ook een inkijkje in het communicatievak. Je leert welke verschillende domeinen van communicatie worden onderscheiden (concerncommunicatie, marketingcommunicatie en interne communicatie).

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Invloed van media en marketing

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JBC-INVMM.1V-11 Invloed van media en marketing Influence of Media and Marketing 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8

Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden?

1.9

Contactpersoon

1.7

Nee

M ter Huurne (tel. 088 4 81 3728) ([email protected]) Nederlands

1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie




niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12 Toetsen: Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer




Opdracht enquete

Numeriek 1,0 10,0

5,5

30

2


Tentamen Media en Marketing

Numeriek 1,0 10,0

5,5

70

2



Cursus doel

Leerdoelen: •Je beschrijft consumentengedrag aan de hand van drie perspectieven (individu, sociale omgeving en maatschappij) met als doel om de consument te beïnvloeden. •Je zet beïnvloedingsprincipes in met als doel om consumentengedrag te beïnvloeden. •Je maakt een enquête ten dienste van onderzoek onder doelgroepen. •Je voert doelgroeponderzoek uit door middel van een enquête en je rapporteert daarover.

2.2

Cursus inhoud

Wanneer je als communicatiedeskundige te maken krijgt met het onderzoeken, ontwerpen of evalueren van communicatie-uitingen, dan is het allereerst belangrijk om kennis te hebben van de doelgroep(en) waarop die communicatie-uitingen zich richten. Hiervoor is het nodig om inzicht te krijgen in de variëteit van culturen en subculturen die onze samenleving kenmerken en van de potentiële doelgroepen die hiermee verbonden zijn.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht): Zie literatuurlijst studentenhandleiding. 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): 2 Zelfstudie (uren): 110 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Kick-off jaar 1

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016

1 Organisatorische gegevens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden?

JBC-KICK1.1V-15 Kick-off jaar 1 Kick-off year 1 0 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Nee

MEC van Gelderen (tel. 0884813613) ([email protected]) Nederlands

1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen: Werkvorm


Frequentie


Kick Off jaar 1

niet verplicht

1 maal per blok

30 minuten



Resultaatschaal

Minimum cijfer





Cursus doel

Uitleg geven over de opbouw van het eerste blok.

2.2

Cursus inhoud

Niet van toepassing

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 1 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Klassenvertegenwoordigersoverleg

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



JBC-KVO.1V-15 Klassenvertegenwoordigersoverleg class representative meeting 0 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Nee


1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal 1.11 Werkvormen:


Werkvorm

Klassenvertegenwoordigersoverleg

niet verplicht

Frequentie

1 maal per blok


90 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 2: blok 3 bij aanvangsblok 3: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 5


Resultaatschaal

Minimum cijfer





Cursus doel

Het onderwijs van het blok ervoor mondeling evalueren met de klassenvertegenwoordigers.

2.2

Cursus inhoud

Evalueren van het onderwijs

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Bij alle aanvangsblokken: Contactduur (uren): 2 Toetsduur (uren): Zelfstudie (uren): Totaal (uren) 0 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (0) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Media & middelen

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JBC-MEM.1V-12 Media & middelen Media and means 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

JLC Vis (tel. 088 481 3016) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Kostenbegroting

niet verplicht

1 maal per week

1260 minuten


Mediaexploratie (hoorcollege)

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Mediaexploratie (werkcollege)

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen: Weging (afgerond op hele procenten)



Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Kostenbegroting

Numeriek 1,0 10,0

5,5

40

2


Mediaexploratie

Numeriek 1,0 10,0

5,5

60

2



Cursus doel

Leerdoelen: Mediaexploratie 1. Ik weet hoe verschillende media zijn ontstaan, hoe ze gebruikt worden en hoe ik ze kan inzetten. 2. Ik ben in staat om mediagebruik van doelgroepen te onderzoeken. 3. Ik kan een publiciteitsplan opstellen voor een gegeven organisatie met een gegeven doel Kostenbegroting 1. Ik kan het veranderende Nederlandse medialandschap beschrijven, welke instituten hierin een rol spelen en welke processen bij mediaplanning een rol spelen. 2. Ik kan de belangrijkste mediabegrippen, zoals bereik en selectiviteit, toepassen bij mediaplanning. 3. Ik kan het belangrijkste marktonderzoek toepassen bij de kostprijsberekening van print, tv en radio, internet, mobiel en evenementen. 4. Ik kan op basis van openbare bronnen de kostenbegroting of -structuur opstellen van de inschakeling van print (advertenties en drukwerk), out-of-home, tv en radio, internet, mobiel en evenementen dan wel passende offertes aanvragen bij de bijbehorende media-exploitanten.

2.2

Cursus inhoud

In deze cursus benader je de media niet als consument, maar als communicatieprofessional; je wilt met de inzet van media en middelen de kennis, de houding of het gedrag veranderen bij een doelgroep. Hoe pak je dat aan? De verschillende kanalen of media komen aan de orde: print (kranten, boeken, tijdschriften), radio, televisie, outdoor (bijv bij bushokjes), (mobiel) internet. De voor- en nadelen en de geschiedenis van de verschillende media komen aan de orde en natuurlijk ook wie er van deze media gebruikmaakt. Uiteindelijk weet je welke media je als communicatieprofessional ter beschikking staan en welke middelen je via deze media kunt inzetten. Een belangrijk criterium bij de keuze tussen de verschillende media en middelen zijn de kosten. Deze maak je voor alle media en middelen die je overweegt in te schakelen. In deze cursus leer je een kostenbegroting te maken voor de inzet van verschillende middelen.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 49 Toetsduur (uren): 4 Zelfstudie (uren): 87 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Meeloopdagen

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



JBC-MLD.1V-15 Meeloopdag BC (HC) immersion day BC 0 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Nee

LK van der Heijden (tel. 06 39 26 40 13) ([email protected]) Nederlands



Meeloopdag BC (HC)

Meeloopdag BC (WC)

niet verplicht

niet verplicht

Frequentie


1 maal per blok

1 maal per blok


60 minuten

bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3

120 minuten

bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 3: blok 3


Resultaatschaal

Minimum cijfer





Cursus doel

Meeloopdag

2.2

Cursus inhoud

Hoor- en werkcollege voor aankomend studenten


Titel

NSE week jaar 1

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016


1.8 1.9 1.10

Cursuscode Cursusnaam Cursusnaam in Engels Aantal EC's Studiefase/niveau Opleiding (varianten) Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? Excellentiemogelijkheden? Contactpersoon Voertaal

1.11

Werkvormen:

1.7

JBC-NSE.1V-15 NSE week jaar 1 NSE week year 1 0 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Nee

R van der Weijden ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie


NSE-week

verplicht

5 maal per week

3200 minuten

1.12


Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer





Cursus doel

Niet van toepassing. Immers een 0-ectscursus.

2.2

Cursus inhoud

Niet van toepassing. Immers een 0-ectscursus


Titel

Organisatie en beeldtaal

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JBC-ORBEEL.1V-12 Organisatie en beeldtaal Organisation and Visual Elements 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

AMJ Borsboom (tel. 3526) ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Beeldtaal

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Organisatie

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer



Opdracht

Numeriek 1,0 - 10,0

5,5

100

2



Cursus doel

Bedrijfscommunicatie gaat over de communicatie die organisaties inzetten om hun doelen te bereiken. Als professional op dat terrein moet je weten hoe organisaties in elkaar steken en hoe ze gezien willen worden. Bij dat laatste gaat het vooral om de visuele communicatie. Bij deze cursus maak je kennis met die zogenaamde beeldtaal. Je leert hoe je de visuele communicatie van een organisatie kan beschrijven met gebruikmaking van begrippen uit de semiotiek, retorica en grafische vormgeving. Daarnaast komen in de cursus allerlei organisatiekundige begrippen aan bod, waarmee je de organisatie zelf kunt beschrijven.

2.2

Cursus inhoud

Inhoud: Bedrijfscommunicatie is de communicatie die organisaties inzetten om hun doelen te bereiken. Als professional op het gebied van bedrijfscommunicatie moet je weten hoe organisaties in elkaar steken, wat ze nastreven, hoe ze werken en wat voor uitstraling ze (willen) hebben. Om daar inzicht in te krijgen, moet je weten hoe je naar organisaties kunt kijken en naar hun communicatie en beeldvorming. In deze cursus krijg je daar ´gereedschappen´ voor aangereikt, in de vorm van theorieën en begrippen uit de organisatie- en communicatiekunde. Leerdoelen: 1. Je legt relevante theorieën en begrippen uit de organisatiekunde uit door aspecten van organisaties te beschrijven die voor een communicatieprofessional van belang zijn: missie, doelen, managementstijl, organisatiestructuur, organisatiecultuur en personeelsbeleid. 2. Je maakt op basis van deskresearch en interviews een beschrijving van een bestaande organisatie, waarbij je de begrippen uit de organisatiekunde gebruikt die in de cursus aan de orde zijn gekomen. 3. Je toetst deze organisatiebeschrijving aan de definities en theorieën, waar je bij de cursus mee hebt kennisgemaakt. 4. Je legt relevante begrippen uit de semiotiek, retorica en grafische vormgeving uit door de communicatie-uitingen van organisaties te beschrijven. 5. Je benoemt de sterke en zwakke kanten van de visuele aspecten van communicatie-uitingen van organisaties en ontwerpt hier, waar nodig/wenselijk, verbeteringen/alternatieven voor. 6. Je toetst de visuele communicatie van een bestaande organisatie aan de definities en theorieën, waar je bij de cursus mee hebt kennisgemaakt.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 114 (Studieboeken) Materiaal: Boek (verplicht): Beeldtaal, Perspectieven voor makers en gebruikers, Jos van den Broek e.a. ISBN 9789047301158. Uitgever: Boom Onderwijs, Amsterdam, 2010. Prijs: € 34 Boek (verplicht): Communicatiehandboek, Wil Michels. ISBN 9789001818968. Uitgever: Wolters-Noordhoff, Groningen/Houten, 2014, 4e druk (of eerdere). Prijs: € 49,95 Boek (verplicht): Management en organisatie in de media- en entertainmentindustrie, Joost Scholten. ISBN 9789059317109. Uitgever: Boom Onderwijs, Amsterdam, 2e druk, 2011. Prijs: € 30 (ebook: € 20) 2.5 Workload Contactduur (uren): 28 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 112

Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Diplomering propedeuse

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



JBC-PROP.1V-15 Diplomering propedeuse first year diploma ceremony 0 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Nee

LK van der Heijden (tel. 06 39 26 40 13) ([email protected]) Nederlands



Propedeuse-uitreiking

niet verplicht

Frequentie


1 maal per blok

240 minuten

In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? bij aanvangsblok 2: blok 2 bij aanvangsblok 4: blok 4


Resultaatschaal

Minimum cijfer





Cursus doel

Niet van toepassing. Is een 0-ectscursus.

2.2

Cursus inhoud

Niet van toepassing. Is een 0-ectscursus.


Titel

Studieloopbaanbegeleiding

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



JBC-SLB.1V-15 Studieloopbaanbegeleiding studentcareercoaching 0 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Nee




Frequentie



Individuele gesprekken

niet verplicht

5 maal per blok

2400 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2, blok 3, blok 4

Studievaardigheidstraining

niet verplicht

3 maal per blok

360 minuten


Klassikale SLB-bijeenkomst

niet verplicht

2 maal per blok

960 minuten

bij aanvangsblok 1: blok 1, blok 2, blok 3, blok 4


Resultaatschaal

Minimum cijfer





Cursus doel

Begeleiding van studenten in hun studieloopbaan

2.2

Cursus inhoud

Niet van toepassing


Titel

Tekst en beeld

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



1.6


JBC-TEB.1V-12 Tekst en beeld Text and Visual Elements 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd

1.8 1.9 1.10


1.11

Werkvormen:

1.7

Nee

MAM Rundervoort ([email protected]) Nederlands

Werkvorm


Frequentie



Beeld

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Inloopspreekuur Indesign

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Inloopspreekuur Photoshop

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Kick off Photoshop en In Design

niet verplicht

1 maal per blok

60 minuten


Tekst

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten



1.12

Toetsen:

Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Dossieropdracht

Numeriek 1,0 10,0

5,5



100

2



Cursus doel

Leerdoelen: •je verbeeldt een (gewenst imago van een) organisatie in tekst en beeld •je zet tekst, beeld en de combinatie van beide in met een bepaald ondernemings-/communicatiedoel voor ogen; •je maakt een bruikbare tekst-/ en beeldbriefing; •je beoordeelt en selecteert (beeldredactie) bij een bepaalde tekst(soort) beeldmateriaal; •je maakt een schets van een infographic waarin je ingewikkelde informatie voor een doelgroep eenvoudiger te begrijpen maakt; •je schrijft passende titels bij beeldmateriaal; •je maakt zelf eenvoudige, maar goede foto’s; •je zet een interview in als effectieve informatieverzamelingstechniek; •je maakt in opdracht van een bedrijf een doeltreffende advertorial en poster, en een doeltreffend interview, in tekst en beeld; •je geeft op correcte wijze citaten van geïnterviewden weer in een tekst.

2.2

Cursus inhoud

Tijdens deze cursus volg je wekelijks een les Beeld en een les Tekst. Daarnaast zijn er wekelijks inloopspreekuren voor Photoshop en InDesign. Beeld In het onderdeel ‘Beeld’ leer je alles over concrete vormen van beeldtaal (foto´s, grafieken, infographics) en over de rol die beeldtaal kan spelen bij het overbrengen van een boodschap. Je leert een beeldbriefing te maken, beeldmateriaal te selecteren. Je leert ook zelf te fotograferen en foto’s te beoordelen. En je leert hoe je een tekst met beeld op een aantrekkelijke manier opmaakt. Tekst Het onderdeel ‘Tekst’ is een vervolg op Doelgroepgericht Schrijven uit blok A. De research- en schrijfvaardigheden die je daar hebt opgedaan, heb je bij het schrijven van elke tekst nodig. In dit blok ontwikkel je echter een nieuwe (research)vaardigheid die van groot belang is bij het schrijven van teksten: interviewen. Het gaat hier niet om het puurjournalistieke (tv-)interview, maar om interviewen als informatievergaringstechniek. Het gaat er hierbij om hoe je een vraaggesprek opbouwt, hoe je zorgt voor een goede gesprekssfeer waarin de geïnterviewde jou zoveel mogelijk relevante informatie (prijs)geeft, en hoe je die gegevens tot een informatieve, overtuigende of diverterende tekst verwerkt. Daarnaast leer je de volgende beroepsproducten te maken (tekst en beeld): interviewartikel, achtergrondartikel, advertorial en poster. Integratie Tekst en Beeld De onderdelen taal en beeld worden in deze cursus geïntegreerd. Je maakt voor en tijdens de les wekelijkse opdrachten waarin soms alleen het beeld of alleen de taal centraal staan, en andere opdrachten waarbij de verbinding van taal en beeld centraal staan. Door die opdrachten leer je een boodschap van een organisatie zo in woord en beeld over te brengen, dat het bedoelde effect wordt bereikt.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd 2.5 Workload Contactduur (uren): 57 Toetsduur (uren): niet geregistreerd Zelfstudie (uren): 83 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen

Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

Titel

Vorm & presentatie

Opleidingsvariant

Voltijd

Collegejaar

2015-2016



JBC-VRMP.1V-13 Vorm & presentatie Webdesign and Presentation 5 European Credits D (propedeuse) Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd


Cursus toegankelijk voor Nee studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? MMJ Gruijthuijzen (tel. 0884813327) 1.9 Contactpersoon ([email protected]) 1.10 Voertaal Nederlands 1.7



Frequentie



App's bouwen

niet verplicht

1 maal per week

480 minuten


Photoshop en Indesign

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


presentatie Engels

niet verplicht

1 maal per blok

240 minuten


Presenteren in het Engels

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Usability and webdesign

niet verplicht

1 maal per week

840 minuten


Wordpress

niet verplicht

1 maal per week

360 minuten






Toetsvorm

Resultaatschaal

Minimum cijfer

Presentatie Engels

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

1

bij aanvangsblok 3: 1. blok 3

Webdesign and Usability

Numeriek 1,0 10,0

5,5

50

2



Cursus doel

Leerdoelen Digitaal: 1) Je ontwerpt een Digital Marketing Measurement Model volgens de methode van Kaushik. 2) Je bepaalt de content van een website bepalen aan de hand van de toptakenmethode en de organisatiedoelen. 3) Je bouwt een website in WordPress. 4) Je stelt accurate wireframes samen. 5) Je ontwerpt een overzichtelijke navigatiestructuur. 6) Je schrijft korte, krachtige en scanbare teksten die geschikt zijn voor het web. 7) Je past de basisprincipes van Search Engine Optimization toe om een website beter vindbaar te maken in zoekmachines. Leerdoelen Engels (ERK niveau hoog B1/B2): 1. Je kunt een duidelijke, overtuigende, professionele presentatie van 4-5 minuten in het Engels geven, over een aan bedrijfscommunicatie gerelateerd onderwerp, gebaseerd op minstens twee artikelen in het Engels over het desbetreffende onderwerp, van minstens 700 woorden elk. Je presentatie voldoet aan de aan een professionele presentatie te stellen eisen qua structuur, inhoud, contact met het publiek en stemgebruik . 2. Je kunt vragen uit het publiek naar aanleiding van je presentatie adequaat en vloeiend in het Engels beantwoorden (luisteren spreekvaardigheid op niveau hoog B1/B2 van het ERK). 3. Je presentatie voldoet aan de daartoe qua Engels (uitspraak, grammatica, vocabulaire, zinsstructuur, toon en stijl en vloeiend spreken) gestelde eisen, overeenkomend met spreekvaardigheidsniveau hoog B1/B2 van het ERK.

2.2

Cursus inhoud

Inhoud Digitaal In het onderdeel Digitaal staan de middelen centraal die organisaties kunnen inzetten in hun interne en externe communicatie. Veel studenten Bedrijfscommunicatie komen in eerste instantie tijdens hun stage en later tijdens hun beroepsuitoefening in aanraking met de bouw of verbouw van websites. Vaak worden zij belast met de redactie van de (corporate) website of ze zijn in ieder geval verantwoordelijk voor (een deel) van de content. Websites maken bestaat niet uit het inkloppen van wat codes, maar vereist een sterk concept dat begint met het bepalen van de doelgroep tot een artistieke en functionele samensmelting van webelementen in het ontwerp. In de cursus Vorm en Presentatie leer je een website bouwen in WordPress. Daarnaast vul je de website met content: je zoekt en selecteert beeldmateriaal en je schrijft de teksten. Ook houd je je bezig met de structuur van de website en zorg je ervoor dat bezoekers makkelijk hun weg kunnen vinden en snel en effectief de informatie kunnen lokaliseren die ze nodig hebben. Om dat mogelijk te maken leer je hoe je een webtekst moet schrijven of redigeren en hoe je het uiterlijk van de site moet vorm geven (kleur, informatiestructuur en navigatie). Omdat een website als communicatiemiddel ook door de doelgroep gevonden moet worden, leer je ook hoe je je teksten zo kunt schrijven en vormgeven dat de site door zoekmachines gevonden en geïndexeerd kan worden (Search Engine Optimasation, SEO). Omdat steeds meer bedrijven gebruik maken van apps leer je een app bouwen. Hiervoor maak je kennis met een appbouwer-ontwikkelomgeving. Daarnaast leer je met html de app aan te passen. Inhoud Engels In deze cursus word je getraind in de algemene presentatievaardigheden en de mondelinge vaardigheden in het Engels. Je geeft een presentatie in het Engels over een onderwerp dat op het vakgebied van de bedrijfscommunicatie (corporate communication) ligt of daar raakvlakken mee heeft. Je leert hoe je een presentatie moet voorbereiden (oriëntatie op doel, doelgroep en situatie), hoe je deze moet structureren (opening, afsluiting, opbouw, overgangen, spreekschema, cue cards) en je leert de techniek van het presenteren (houding, stem, lichaamstaal, oogcontact). Wat Engels betreft werk je aan de uitbreiding van je woordenschat, het verbeteren van je zinsbouw, grammaticale fouten en fluency, het vertellen van een samenhangend verhaal met gebruik van de juiste ‘linking words’ en het verbeteren van je uitspraak. Voor deze cursus gaan we wat Engels betreft uit van het instapniveau voor het HBO, dat wil zeggen ongeveer niveau eindexamen HAVO (oftewel: niveau B1 van het zogenaamde Europese Referentie Kader voor Moderne Vreemde Talen, het ERK). Aan het eind van blok C moet jouw spreek- en luistervaardigheid op niveau B1 +/B2 zijn.

2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 40 (Abonnementskosten provider) Materiaal: Diversen (aanbevolen): Een abonnement op een provider (aanbevolen Antagonist), die Wordpress ondersteunt. Zie studenthandleiding voor de overige literatuurlijst en verdere benodigdheden. 2.5 Workload Contactduur (uren): 60 Toetsduur (uren): 1 Zelfstudie (uren): 79 Totaal (uren) 140 Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. Het aantal te besteden uren zelfstudie is gelijk aan dit totaal aantal minus de contact- en toetsduren. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite Geen cursus-site in Osiris geregistreerd

1 Organisatorische gegevens

Recommend Documents