1
Voorwoord 2012 is een jaar geweest waarin het Kunstencentrum veel nieuwe initiatieven heeft ontwikkeld vanuit de visie dat we midden in de samenleving willen staan, willen bijdragen aan de leefbaarheid van Waalwijk.
Inhoud Voorwoord Muziek Beeldende kunst Dans, theater en musical Kunsteducatie Organisatie Personele bezetting Scholingsoverzicht Tabellen met cursistenaantallen, etc Toelichting op de cijfers
1 2 4 8 12 14 15 16 17 20
Zo nam het Kunstencentrum het initiatief om ook in Waalwijk een Week van de Amateurkunst te organiseren, met Kunst in de Etalage en een Open Podium op het Raadhuisplein. We ontfermden ons over het oeuvre van de Waalwijkse schilder Oswald d'Aumerie, leverden bijdragen aan het Straattheaterfestival en het Kersthuis, en organiseerden samen met Lionsclub Waalwijk het schoolproject Ik en de Kunst. Een ander nieuw initiatief was de start van de Maandag Kunstclub, waarbij kinderen per taxi direct uit school naar het Kunstencentrum kwamen en elke week op maandag onderwijs kregen in twee kunstdisciplines. Het bleek een doorslaand succes. Het Kunstencentrum is een actieve rol gaan spelen in het Centrum Management van Waalwijk en gaan samenwerken met ouderenbonden vanuit het besef dat er steeds meer 55plussers komen die op zoek zijn naar een zinvolle en actieve vrijetijdsbesteding. Maar ook in Waspik versterkte het Kunstencentrum de band met de lokale muziekvereniging en Den Bolder door onder meer te investeren in instrumentarium en het muziekonderwijs. 2012 is een mooi jaar geworden, waarin we hebben laten zien te willen ondernemen met een product om trots op te zijn. In voorliggend verslag informeren wij u hier graag nader over. Francesco van Mierlo Directeur
1
In algemene zin zoekt het Kunstencentrum meer aansluiting bij de belevingswereld van de deelnemers: zo heeft de ouderwetse zuil met foldertjes in de gang plaatsgemaakt voor een wandmeubel waar kinderen gestimuleerd worden om hun zintuigen aan het werk te zetten, door te luisteren, te kijken en te voelen, om ze daardoor zelf op het idee te brengen dat je bij óns moet zijn als je zelf mooie geluiden wilt leren maken, mooie dingen wilt maken of wilt leren hoe je je lijf kunt bewegen op muziek.
Muziek In 2012 heeft het Kunstencentrum een aantal belangrijke wijzigingen doorgevoerd in het leerplan van de muziekopleidingen met als doel het onderwijs beter aan te sluiten bij de wensen van nu. Zo krijgen kinderen die beginnen met muziekonderwijs voortaan zo veel als mogelijk les in groepjes van twee tot vier leerlingen ('Maak samen Muziek') en gaan zij ook al direct samenspelen in een heterogeen ensemble ('De Muziekfabriek'). Behalve dat het vanuit didactisch oogpunt beter is om kinderen zo snel en zo veel als mogelijk is samen te laten musiceren, kan deze onderwijsvorm ook tegen een lagere prijs worden aangeboden, waardoor de muzieklessen voor grotere groepen mensen betaalbaar blijven.
De jeugd van nu groeit op met tablets en smartphones. Deze apparaten hebben tal van toepassingen die direct gebruikt kunnen worden tijdens de les. Denk aan het laten zien en horen van You Tube-filmpjes, het zoeken en printen van bladmuziek, het opnemen en direct weer afspelen van een stukje om een leerling even naar zichzelf te laten luisteren. Of het vertraagd afspelen van muziek zonder dat de toonhoogte verandert, waardoor een leerling een stukje nét wel kan spelen dat anders te snel voor hem zou zijn. Maar een begeleiding kan met de druk op de knop in toon juist ook verhoogd of verlaagd worden waardoor een leerling een stukje net wel kan spelen doordat er minder kruizen of mollen gespeeld hoeven worden. Ook zijn er tal van applicaties beschikbaar met theorie- en solfègeoefeningen. Kortom, de mogelijkheden zijn zo groot dat besloten is de muziekdocenten voor hun lesdoeleinden de beschikking te geven over een Ipad. Bijkomend voordeel is, dat er in de leslokalen geen computers meer hoeven te staan: pc's zijn niet alleen duurder in aanschaf, maar ook veel kostbaarder wat betreft programmatuur (software) en onderhoud (systeembeheer). Ook bleken computers in de lespraktijk vaak minder goed inzetbaar omdat de opstarttijd van specifieke programma's te ingewikkeld
Het AMV-onderwijs (Algemene Muzikale Vorming) is onderdeel geworden van de Maandag Kunstclub met een verdubbeling van het aantal deelnemers als resultaat. Wat betreft de instroom van nieuwe cursisten, is de muziekafdeling zich minder gaan focussen op één moment (start schooljaar): nieuwe cursisten kunnen zich het hele jaar door aanmelden en de muziekafdeling ontwikkelt ook voortdurend initiatieven die de instroom van leerlingen op gang houdt, zoals in de vorm van het schoolproject Het kleinste stukje speelgoed, waarbij de docenten voorstellingen gaven op verschillende basisscholen in Waalwijk. Daarbij kregen de kinderen een verlanglijstje waarmee zij een aantal proeflessen konden vragen aan Sinterklaas.
2
was en te veel tijd in beslag nam. Overigens zijn er inmiddels ook enkele docenten dans en beeldend die tijdens de les gebruik maken van een Ipad, bijvoorbeeld om choreografieën te laten zien of voorbeelden te tonen van specifieke schilderijen, beeldhouwwerken, materiaalgebruik of (schilder)technieken.
In 2012 heeft Kunstencentrum Waalwijk veel geïnvesteerd in het muziekonderwijs op de locatie in Waspik (Den Bolder). Behalve met Den Bolder zelf is er intensief samengewerkt met Koninklijke Harmonie Volksvlijt & Volksvermaak en de basisscholen, in het bijzonder BS Jacinta. De resultaten zijn dat de slagwerkleerlingen van de muziekvereniging voortaan les krijgen via het Kunstencentrum, er direct na school muzieklessen worden gegeven op basisschool Jacinta en er een popbandje is gestart dat is gelieerd aan de muziekvereniging, met de naam Crash! Begin november 2012 was er een prachtige avond in Den Bolder waar alle nieuwe initiatieven gepresenteerd werden aan het in groten getale aanwezige publiek. Gedurende het jaar verzorgden de muziekdocenten samen met hun cursisten tal van Cursisten Concerten op uiteenlopende locaties, zoals in BaLaDe, de bibliotheek van Waspik en het podium op het Raadhuisplein tijdens de Week van de Amateurkunst en het Kersthuis. Last but not least mogen natuurlijk de vele Cursisten Concerten op de hoofdlocatie van het Kunstencentrum niet onvermeld blijven, in het bijzonder tijdens de Midwinteravond van het Kunstencentrum op 14 december 2012.
Niet alleen richting jeugd heeft de muziekafdeling stappen gezet. Juist ook voor de groeiende doelgroep van 55plussers willen we van betekenis zijn. Daarom introduceerde het Kunstencentrum de cursus groepsles keyboard voor 55plussers. De lessen worden overdag gegeven op een voor deze deelnemers prettig tijdstip. Het bleek een schot in de roos en inmiddels draaien er twee groepen. Momenteel wordt er gewerkt aan een cursus gitaar voor ouderen. In dit verband mag ook de Big Band Waalwijk genoemd worden: er zijn niet veel (amateur) bigbands in Nederland van dit niveau! Big Band Waalwijk is gelieerd aan het Kunstencentrum en de bandleider Ron Franken is als saxofoondocent aan het Kunstencentrum verbonden.
3
kunsten. Op het terrein van het tekenen en schilderen wordt er, naast het leren van de basistechnieken, gewerkt naar de waarneming met uiteenlopende teken- en schildermaterialen, maar er wordt ook gewerkt met thema’s, gelinkt aan de kunstgeschiedenis of naar aanleiding van kunstuitingen uit andere culturen. Er is nog altijd een grote belangstelling voor de keramiekcursussen, die op maar liefst vijf dagdelen per week worden aangeboden. Er kunnen zowel schalen en kommen, als ook vrije beelden worden gemaakt van mens- of dierfiguren of juist abstracte vormen. Met vormen en kleuren van het glazuur wordt uitgebreid geëxperimenteerd. In de cursus
Beeldende kunst De Maandag Kunstclub In 2012 is het Kunstencentrum, in vervolg op de Zaterdag Kunstclubs voor de kleuters, gestart met de Maandag Kunstclub. Deze cursus voor kinderen vanaf groep 3, is opgezet als een naschoolseopvangcursus. Kinderen worden met de taxi bij school opgehaald en naar het Kunstencentrum gebracht. Per middag krijgen ze twee keer een uur les in de kunstvakken; elke week een uur beeldende kunst en daarnaast afwisselend een aantal blokken theater, dans en muziek. In totaal verblijven de kinderen 2,5 uur in het Kunstencentrum, waarbij de lessen afgewisseld worden met een pauze met wat te eten en te drinken. De cursus loopt het volledige schooljaar, met uitzondering van de schoolvakanties. Na een introductieavond voor de zomervakantie is de Maandag Kunstclub vliegend van start gegaan met 21 kinderen. De leeftijd van de deelnemende kinderen varieert van 6 tot 9 jaar, waardoor we het voornemen om de groepen in te delen naar leeftijd hebben laten vervallen. De Maandag Kunstclub lijkt een schot in de roos en komt tegemoet aan een behoefte van een groeiende groep ouders, die kunstonderwijs van groot belang vinden voor de ontwikkeling van hun kinderen en hierin een meerwaarde zien ten opzichte van de reguliere kinderopvang. In 2013 zal het concept worden uitgebreid met een tweede Kunstclubmiddag.
beeldhouwen werken cursisten in uiteenlopende steensoorten, van de zachte speksteen, de gekleurde serpentijnen en de witte kalkzandsteen, tot de hardsteensoorten voor degenen die de echte uitdaging zoeken. Er worden kleine en grote beelden vervaardigd in uiteenlopende stijlen, van abstracte vormen tot figuratieve beelden, waarin mensen hun eigen creativiteit meer dan kwijt kunnen. In de cursus Glas in Lood maken cursisten ramen naar eigen ontwerp en smaak. Werken op groot formaat is mogelijk, waardoor het beglazen van een deur of hal nog al eens voorkomt. Ook hier werkt men naar believen abstract-geometrisch of juist figuratief, en met een eigen keuze voor formaat, motief en soorten glas, waarin de keuze oneindig is. Ook op het gebied van fotografie en media zijn er cursussen, waarbij waarneming en kunstzinnig vormgeven beide belangrijke ingrediënten zijn. De cursussen voor volwassenen zijn zo opgezet dat deelname voor iedereen mogelijk is, ongeacht de leeftijd en het aanvangsniveau. Ook is het, door de individuele begeleiding, mogelijk de cursussen een aantal jaren achtereen te blijven volgen, wat dan ook veelvuldig gebeurt. De kindercursussen zijn uiteraard wel aangepast aan de leeftijd van de kinderen en sluiten eveneens
Afdeling Beeldende Kunst Ook in 2012 zijn de cursussen van de afdeling beeldende kunst weer een mooie afspiegeling van wat er mogelijk is op het gebied van de schone
4
zoveel mogelijk aan op individuele niveauverschillen. Zo halen docenten bij iedere cursist afzonderlijk het beste in hem of haar naar boven. Belangrijk daarbij is dat de cursist wordt uitgedaagd buiten de gebaande paden te kijken, en zichzelf en anderen te verrassen met nieuwe vondsten.
Oswald d’Aumerie, Waalwijks vergeten kunstenaar, postuum geëerd Bijzonder in 2012 was de expositie van de schilderijen van Oswald D’Aumerie. Deze in Waalwijk geboren kunstenaar had ooit een aanzienlijk deel van zijn geschilderde oeuvre nagelaten aan de gemeente Waalwijk. Ondanks de verdienstelijkheid van zijn artistieke werk, zag de gemeente zich genoodzaakt de verantwoordelijkheid voor de nalatenschap over te dragen en zocht zij naar een waardige manier om hiervan afscheid te nemen. Kunstencentrum Waalwijk heeft de handschoen opgepakt en een expositie georganiseerd rond leven en werk van de schilder. Voorafgaand aan de drukbezochte opening werd de nalatenschap in een feestelijk samenzijn symbolisch overgedragen aan de nazaten van d’Aumerie. Vele instellingen steunden ons met het in bruikleen geven van een groot aantal werken. Tekeningen van het Legermuseum in Delft en het Haags Gemeentearchief, schilderijen, eigendom van Museum Gouda, in bruikleen van het streekmuseum in Reeuwijk, schilderijen uit de privécollectie van de familie d’Aumerie en niet te vergeten de nalatenschap van de werken in het bezit van de gemeente Waalwijk, maakten de tentoonstelling tot een bijzonderheid. Verder werd de tentoonstelling opgeluisterd met borden met achtergrondinformatie over het leven van de kunstenaar, met doosjes van de Kwatta chocolade, die d’Aumerie als jonge kunstenaar ontwierp voor de Kwatta fabriek en als een eerbetoon een levensgroot Kwattasoldaatje geschilderd op de muur van het Kunstencentrum. Tijdens de opening dansten danseresjes gekleed als soldaatjes een wervelende dans.
Exposities Naast een aantal exposities van werk van onze eigen docenten Beeldende Kunst was er een bijzondere tentoonstelling voortkomend uit het project Ik in de Kunst. Een groot aantal kinderen boetseerden koppen en portretten in verschillende kleuren klei, die twee aan twee, als januskoppen, werden opgehangen aan fietswielen en als totempalen aan houten standaards. De geschilderde, kleurrijke koppen en portretten sieren nu, geprint op zeildoek, onder meer een zijgevel van Theater de Leest. In het kader van de Week van de Amateurkunst exposeerde Fotoclub Waalwijk haar project “Amateurkunst in Beeld”, waarbij de amateurfotografen op bezoek gingen bij diverse verenigingen en onder leiding van fotografiedocente Anne-Marie Vossen amateurkunstbeoefenaars portretteerden. Uit de foto’s spraken de passie, bevlogen concentratie en spetterende actie waarmee de amateurkunstenaars met hun kunstvorm bezig waren. Tijdens de Week van de Amateurkunst deden vele beeldende amateurkunstenaars uit Waalwijk mee aan het project Etalagekunst, en exposeerden hun werken in een groot aantal etalages in het centrum van Waalwijk.
5
Verschillende lezingen rond het thema d’Aumerie, waaronder die van Toon Gouda, schrijver van het boek “Waalwijk uit de Kunst”, werden bijgewoond door vele belangstellenden, waaronder leden van Heemkundekring De Erstelinghe waarmee rond deze expositie ook intensief werd samengewerkt, net als met de archiefdienst van de gemeente Waalwijk. Na afloop van de tentoonstelling werden de werken daadwerkelijk overgedragen aan de familie d’Aumerie en kon dit hoofdstuk op waardige wijze worden gesloten.
Cursussen voor volwassenen In het voorjaar van 2012 heeft de afdeling Beeldende Kunst een voorschot genomen op het seizoen 2012-2013 en ingezet op het laten herinschrijven van zittende cursisten. Tegen het einde van het cursusseizoen kregen cursisten reeds ingevulde herinschrijfformulier uitgereikt, om zich in te schrijven voor het volgende seizoen. Massaal heeft men daar gebruik van gemaakt, voor de zomervakantie waren reeds de helft van de vaste cursisten ingeschreven voor het nieuwe seizoen. De afdeling beeldend heeft daarmee een efficiencyslag gemaakt in de cursistenadministratie en de werving. De open dag voor volwassenen, die dit jaar weer na de zomervakantie heeft plaatsgevonden, was voor de afdeling Beeldende Kunst daarentegen geen publiekstrekker. De (senioren-)koren die waren uitgenodigd om de open dag luister bij te zetten, hebben gezorgd voor een levendige sfeer, maar zijn als beoogde doelgroep voor de afdeling Beeldende Kunst niet als zodanig verleid om zich in te schrijven. Een tegenvallend bezoekersaantal heeft ertoe geleid dat er weinig belangstelling was voor de nieuwe cursussen en speciale korte cursussen. Het reguliere aanbod van jaarcursussen is daarentegen goed gevuld, ondanks een tweede prijsverhoging. Er zijn twee jaarcursussen niet doorgegaan wegens te weinig aanmeldingen, maar een aantal cursisten heeft daarna toch de weg gevonden naar een van de andere jaarcursussen. Over het algemeen zijn alle jaarcursussen ook dit jaar behoorlijk bezet met gemiddeld 9 cursisten per cursus. Met name de cursussen keramiek mogen zich nog steeds in groeiende belangstelling verheugen. Ook de cursus beeldhouwen in steen is zeer in trek met 16 deelnemers.
Week van de Amateurkunst, eindexpositie van de cursisten en Raku stoken Aan het einde van het cursusjaar heeft de afdeling Beeldend in samenwerking met het Centrum Management Waalwijk bijgedragen aan verschillende evenementen in het centrum van Waalwijk. Op Moederdag en Vaderdag was er een knutseltent waar kinderen een cadeautje voor moeder of vader kwamen maken en in een andere tent werkten een hele middag een aantal beeldhouwers aan hun beelden in steen. De eindexpositie van de cursisten getuigde van enthousiasme en vindingrijkheid, in vele diverse werken van steen, hout, glas, klei, porselein, glas en fotografie. Van datgene waartoe bevlogen docenten hun cursisten steeds weer proberen te bewegen: het opzoeken van de grenzen van het mogelijke, het kijken voorbij gebaande paden, en het zoeken naar ieders eigen persoonlijke expressie. De cursussen keramiek werden afgesloten met een druk bezochte Raku stookdag, waarbij deels geglazuurde keramiekwerkstukken in een spectaculair stookproces een kenmerkend patina krijgen. De patio was gevuld met cursisten, docenten, ovens, tangen en zaagseltonnen, zwart-witte werkstukken met een rookcraquelé en het Kunstencentrum had die dag een indrukwekkend aroma!
Kindercursussen De Kids Doe Dag in september was dit jaar op een zaterdag en was iets minder druk bezocht dan anders. Inmiddels is dan ook weer besloten deze dag in 2013 weer op een woensdagmiddag te organiseren. Voor de reguliere kindercursussen was bij aanvang in het najaar van 2012 wat minder belangstelling dan gewoonlijk. Maar ondertussen is dit
6
weer aangetrokken. Tekenen en Schilderen voor groep 6-7-8 loopt net als in andere jaren prima. De Timmerwerkplaats heeft daarentegen dit jaar niet kunnen starten. Een groot succes voor de afdeling Beeldende Kunst is evenwel de nieuw gestarte Maandag Kunstclub, waarover elders in dit verslag al werd geschreven. Bijzonder is, dat de beeldende lessen het hele jaar door lopen. Daartoe is een speciaal lesprogramma ontwikkeld, zodat de kinderen binnen de lessen Beeldend veel verschillende aspecten van beeldende kunst beoefenen. Van de Lange Slungel in Bad (keramiek, mensfiguur in badkuip met ingesmolten glas als water) tot een voelschilderij van de Woeste Zee, van beeldhouwen in zachte steen tot zagen en timmeren van dierfiguren tot lichtgraffiti; een zeer afwisselend programma met opdrachten uit uiteenlopende beeldende disciplines.
7
Dans, theater & musical
acteren zijn opgestart na de Kids Doe-dag op zaterdag 1 september. Met de MusicalClass 3 voor 16 jaar en ouder kon gestart worden na de herfstvakantie.
Dans Het Kunstencentrum is heel blij dat er - eindelijk - ook een jongensgroep is. Er is ook veel energie in gestoken om dit van de grond te krijgen. HipHop en Breakdance spreken veel jongens tot de verbeelding en het krijgt ook veel aandacht op tv, maar de drempel om er daadwerkelijk les in te volgen is nog vrij groot. Maar na de Kids Doe-Dag konden we dan eindelijk starten, waarna de groep snel begon te groeien. Aanvankelijk is de cursus aangeboden in een reeks van tien lessen, maar vanaf januari 2013 zal er een jaarcursus van gemaakt gaan worden. Dancemix hebben we in het leven geroepen omdat we steeds vaker van cursisten hoorden dat ze niet konden kiezen tussen klassiek, jazz en moderne dans. Deze cursus biedt cursisten de kans om binnen één cursus kennis te maken met en zich te verdiepen in verschillende dansstijlen. De cursus voorziet duidelijk in een behoefte.
De dans-, theater- en musicalafdeling van Kunstencentrum Waalwijk groeit nog steeds. Bestaande groepen worden groter en moeten soms gesplitst worden. Maar er zijn ook allerlei nieuwe initiatieven van de grond gekomen, zoals een musicalgroep voor 16 jaar en ouder, een boys dance club, peuterdans, een cursus camera acteren en - last but not least - danslessen voor senioren.
Ter vervanging van de in het verleden gegeven zumbalessen hebben we nu de dance workout les. Deze les is een conditionele les met elementen van Zumba en Sh’bam. Voor de hip hop-lessen is een nieuwe docent aangetrokken, met - ook hier - een flinke groei als resultaat. De groep is nu zelfs zo groot dat deze begin 2013 vermoedelijk gesplitst zal gaan worden.
Met de her-ingebruikname van de theaterzaal in november 2011 (welke gelukkig ook is voorzien van een 'zwevende' dansvloer) kwam er - na jaren van behelpen - voor de danslessen eindelijk een tweede zaal beschikbaar en hoefden we niet meer uit te wijken naar Theater De Leest. Maar sinds de start van de Maandag Kunstclub en de mogelijke uitbreiding van dit initiatief naar de donderdagmiddag ontstaat er opnieuw een gebrek aan geschikte danszalen. Daarom wordt op dit moment onderzocht om de vergaderruimte op de tweede verdieping in te gaan richten als leslokaal zang, waarna het huidige zanglokaal in gebruik genomen kan worden als fotostudio. De huidige fotostudio op de begane grond kan dan worden omgebouwd tot derde dansstudio. Voorzien van een speciale vloer en spiegelwand, kan deze zaal gebruikt worden voor kleinere dansgroepen, ensemblelessen muziek en cursussen als Muziek op schoot, etc.
Om het jaar organiseert de dansafdeling van het Kunstencentrum een grote dansvoorstelling in Theater de Leest. Omdat deze voorstelling in 2011 heeft plaatsgevonden, was 2012 in dat opzicht een tussenjaar. Maar dat neemt niet weg dat er ook in 2012 volop danspresentaties zijn geweest, zowel op de eigen locatie van het Kunstencentrum, maar ook elders: zo hebben in januari 2012 twee groepen met succes deelgenomen aan de jaarlijkse danswedstrijden in Drunen (Showtime, georganiseerd door SHJ Drunen). In de week die vooraf ging aan de Week van de Amateurkunst organiseerde de dansafdeling een flashmob op het Raadhuisplein waaraan meer dan honderd
Alle bestaande cursussen zijn van start gegaan op maandag 20 augustus. De nieuwe cursussen, zoals de boys dance club, dance workout en camera 8
cursisten, jong en oud, deelnamen. Maar ook tijdens de WAK-week was de dansafdeling volop aanwezig in het centrum van Waalwijk, met dansers in winkeletalages, gestoken in morph-pakken en presentaties op het Raadhuisplein. Voor korte buitenpresentaties heeft het Kunstencentrum in 2012 een speciale mobiele dansvloer laten maken van rollen dakdekkers folie met een breedte van anderhalve meter en een totaaloppervlakte van negen bij negen meter. Deze vloer werd door de dansers ook gebruikt tijdens het Straattheaterfestival op 29 april 2012.
voor Ouderen, afdeling Waalwijk, is besloten om deze groepen plaats te bieden op het Kunstencentrum, omdat op de tijden dat deze doelgroep wil dansen, onze danszalen ook beschikbaar bleken. De lessen blijven gegeven worden door hun 'eigen' docente, Christiene de Ruijter-Van de Laar. In december 2012 vonden er kennismakingslessen plaats, waarna er zich zo'n 50 cursisten hebben ingeschreven die in januari 2013 van start zijn gaan. Musical
In het cursusjaar 2010/2011 startte Kunstencentrum Waalwijk met musicallessen voor kinderen in het basisonderwijs. Dit bleek zo' n succes dat de musicalafdeling zich verder is gaan ontwikkelen. De opbouw is als volgt: • MusicalClass 1 voor kinderen van het basisonderwijs (inmiddels twee groepen van elk ca 40 kinderen); • MusicalClass 2 voor de onderbouw VO (deze groep is in voorbereiding) • MusicalClass 3 voor de bovenbouw VO en ouder (deze groep is oktober 2012 gestart). Bijzondere evenementen waren ook het werkbezoek van dansstudenten van de Fontys Dansacademie aan het Kunstencentrum en de deelname aan de 'trek aan de bel'-campagne van het Lilianefonds. Natuurlijk verzorgden de dansgroepen ook presentaties tijdens de Midwinteravond.
De MusicalClass 1 blijft ongekend populair. Misschien heeft dit alles te maken met ons uitgangspunt dat iedereen die wil, mee mag doen: we selecteren niet 'aan de poort' maar gaan op zoek naar ieders persoonlijke en unieke talenten. Soms is dat zang, bij de ander is dat toneel en een derde kan juist weer heel goed dansen. Bij aanvang van het cursusjaar wordt de uit te voeren musical dan ook nog niet ' van de plank' gepakt, maar ontwikkeld en geschreven op de mogelijkheden die er zijn in de groep. Deze formule wordt erg gewaardeerd
Door bezuinigingen dreigde een grote groep ouderen die danslessen volgden via de Twern gedupeerd te worden. In goed overleg met de Katholieke Bond
9
door de cursisten en hun ouders.
gebruikt worden. Feitelijk moest de theaterafdeling in 2012 weer from scratch beginnen.
In juni 2012 hebben zo' n 80 musicalleerlingen in de Voorste Venne te Drunen de voorstelling "Prins Ali" op de planken gebracht. De voorstelling werd niet minder dan vier keer opgevoerd en is steeds weer in volle zalen door een enthousiast publiek ontvangen.
Maar in 2012 zijn de nieuwe contouren wel duidelijk geworden en is er al weer met succes invulling gegeven aan een aantal nieuwe cursussen. Zo vond in juni de afsluitende presentatie van de basis theatercursus met de voorstelling 'Saartje en de snoepfabriek’ . En in mei 2012 had al de eerste opvoering van buitenaf plaatsgevonden in de vernieuwde theaterzaal, met een jongerenvoorstelling van het Dr. Mollercollege. Deze voorstelling werd bijgewoond door de kinderen van de toneelgroep en de MusicalClass. Op deze manier werd er extra aandacht besteed aan de discipline ‘toneel’ en konden de toneelspelende jongeren een kijkje nemen in het Kunstencentrum.
Omdat het met zo'n grote groep cursisten moeilijk is om aan de ontwikkeling van een individuele stem te werken, is in het najaar van 2012, ter ondersteuning van de MusicalClass 1, de cursus My Voice in het leven geroepen: dit is een wekelijkse zangles die gegeven wordt in groepjes van drie kinderen. Tijdens deze lessen wordt vooral gewerkt aan stem- en ademtechniek. Zoals gemeld, zijn we na de herfstvakantie ook van start gegaan met een musicalgroep voor 16 jaar en ouder (MusicalClass 3). Meer dan bij de twee beginnersgroepen (MusicalClass 1) waar spel en beweging veel aandacht krijgen, ligt het accent bij MusicalClass 3 op zang. Wat nu nog ontbreekt is een MusicalClass 2-groep voor jongeren in de leeftijd van 12 tot ca 16 jaar (onderbouw voortgezet onderwijs). Streven is om hiermee te starten na de zomer van 2013.
Continue factor was ook de bijdrage van de theaterdocent aan de theaterlessen van de MusicalClass. En natuurlijk maakten de theaterlessen ook deel uit van de Maandag Kunstclub. In 2012 heeft er tevens een ontwikkeling plaatsgevonden in het aanbod voor jongeren met de start van de cursus camera-acteren. Met de deelnemende jongeren is het filmpje AWKWARD opgenomen en getoond op de Midwinteravond. Toen hebben de kinderen van de cursus basis theater ook een korte voorstelling gepresenteerd met de titel ‘De Klub van Koele Kinderen en het Knallende KerstKado’. De kinderen deden het geweldig en de voorstelling was druk bezocht.
Theater De afgelopen jaren hebben de theatercursussen flink geleden onder het feit dat de theaterzaal niet of slechts in beperkte mate gebruikt kon worden. Dit had alles te maken met allerlei beperkende maatregelen door geluidsoverlast. In 2011 kon de zaal vanwege de bouw van een doos-in-doos-constructie zelfs helemaal niet
In november en december heeft theaterdocente Marjolein Buijs de Theaterspeeltuin gepromoot op kinderdagverblijven. Dit heeft er mede toe geleid dat in januari 2013 de Theaterspeeltuin gestart zal gaan worden.
10
Zaterdag Kunstclub Organisatorisch maakt de Zaterdag Kunstclub deel uit van de dans-, theateren musicalafdeling: een aantal keer per jaar organiseert het Kunstencentrum op een zaterdagochtend een kunstzinnige activiteitenochtend voor kinderen in de leeftijd van 4 tot 6 jaar, steeds rond een bepaald thema (winter, avonturen, lente, dieren, etc.) en met uiteenlopende disciplines (muziek, dans, beeldend, theater). De belangstelling voor dit initiatief blijft groeien.
11
Kunsteducatie De afdeling kunsteducatie voor het reguliere onderwijs brengt kunst en cultuur dichter bij kinderen en jongeren van de gemeente Waalwijk. Doordat leerlingen via school in de vorm van workshops in aanraking komen met kunst leren ze hun sterke kanten kennen, ontdekken hun creativiteit en ontdekken kwaliteiten in zichzelf die ze anders waarschijnlijk nooit hadden ontdekt. Ons aanbod is aanvullend op het reguliere onderwijs. Als meerwaarde wordt er gewerkt met echte kunstenaars, met goede didactische vaardigheden, een bevlogenheid voor het vak en in echte ateliers en dans-, theater- en muziekstudio’s. Hieronder volgt een beknopt overzicht van alle schoolprojecten in 2012: Willem van Oranje College - Multimedia en Dans Leerlingen van alle derde klassen kregen een aantal workshops multimedia: video, animatie, fotografie, digitaal schilderen en vilten. Leerlingen van alle eerste klassen kregen workshops in verschillende dansvormen: moderne dans, hiphop en zumba/ShBam.
Alle basisscholen – Kinderboekenweek, alle disciplines Binnen het thema van de Kinderboekenweek Hallo Wereld verzorgden de culturele aanbieders een uitgebreid aanbod aan workshops. Het Kunstencentrum had een uitgebreid aanbod van workshops op het terrein van dans, muziek en beeldende kunst, zoals de Dans van de Drummers in samenwerking met de bibliotheek en weven bij de workshop Kleurige Patronen.
Dr. Mollercollege – Multimedia Kruistocht in Spijkerbroek Naar aanleiding van het schoolthema de Middeleeuwen met als subthema Kruistocht in Spijkerbroek volgden leerlingen video- en animatieworkshops, waarbij ze hun eigen interpretaties in beeld en geluid uitwerkten.
Basisschool Pieter Wijten – afscheid van de directeur Een hele dag aan het einde van het schooljaar, waarop alle leerlingen van de school verschillende workshops deden ter gelegenheid van het afscheid van hun directeur.
Dr. Mollercollege – theaterklassen Als promotie op hun kunstemakersklassen een middag met korte workshops voor de aankomende brugklasleerlingen.
Theater de Leest – Theaterateliers Workshops gekoppeld aan theater- en filmvoorstellingen.
Dr. Mollercollege – Vind je passie, beeldend, dans en theater Workshops in het kader van CKV junior, waarin de doorlopende leerlijn wordt uitgewerkt. Leerlingen ontdekken hun passie op het gebied van de kunsten. Wordt elk jaar aangeboden aan het begin van het schooljaar aan de nieuwe brugklassers.
Willem van Oranje College – Kijkje Cultuur Vier groepen van zestig leerlingen maakten een kennismakingsrondje langs de culturele instellingen. In het Kunstencentrum waren dat workshops hiphop, sound sample, video en theater.
12
ROC – ISK klassen, verschillende disciplines Verschillende groepen van de Internationale Schakelklas (ISK) van het ROC volgen het hele schooljaar wekelijkse lessen muziek, dans, theater en beeldend. MET-Pro, voortzetting cultuureducatie Leerlingen in contact brengen met verschillende culturele en kunstzinnige uitingen en technieken. Daarin zelf handelend bezig zijn in verdiepende workshops van 2x 2,5 uur. De leerlingen vinden zo andere kwaliteiten binnen zichzelf waar ze trots op kunnen zijn. BSO BaLaDe In het kader van de brede school vonden er tijdens de buitenschoolse opvang dansworkshops plaats in samenwerking met dansschool Dydans in Kaatsheuvel. Walewyc 3de klassen De derde klassen kregen twee verschillende workshops ter kennismaking in beeldende technieken: beeldhouwen en keramiek. KunstLokaal Organiseren van uitvoeringen in Theater de Leest voor kinderen van groep 8 die hebben deelgenomen aan het Kunstlokaal-project. Dit project bestond uit het ontwikkelen van een uitgebreid kunsteducatief project waarin wordt samengewerkt met het culturele veld, amateurverenigingen, het basisonderwijs en de buitenschoolse opvang. Cultuurloper Opstart van de Cultuurloper, het instrument dat de Kunstbalie ontwikkelt om de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit van het Fonds voor de Cultuurparticipatie uit te voeren voor de provincie Noord-Brabant. De gemeente Waalwijk heeft het Kunstencentrum aangewezen om deze regeling te gaan uitvoeren op vier basisscholen in Waalwijk.
13
Organisatie
Maar de meeste publiciteit wist het Kunstencentrum te realiseren door het initiëren van nieuwe initiatieven, zoals de Week van de Amateurkunst en projecten rond de kunstschilder Oswald d'Aumerie waaraan elders in dit jaarbericht al uitvoerig aandacht is besteed.
Over het boekjaar 2012 kreeg het Kunstencentrum een bezuiniging opgelegd van € 100.000 ten opzichte van het peiljaar 2010. Dit bedrag loopt op tot € 200.000 in 2014.
Daarnaast is het beleid er nadrukkelijk op gericht geweest om met de organisatie naar buiten te treden, bruggen te slaan naar tal van organisaties in het Waalwijkse met als doel te onderzoeken hoe wij met het product waar wij sterk in zijn - kunsteducatie voor jong en oud - kunnen bijdragen aan de samenleving, of dat nu de lokale middenstand is, verenigd in het Centrum Management, een muziekvereniging op zoek naar nieuwe initiatieven om de vereniging interessant te maken voor jeugdleden, een koor op zoek naar een podium of de ouderenbond die een grote groep actieve senioren vertegenwoordigt die open staan voor een zinvolle en leerzame vrijetijdsbesteding. Het Kunstencentrum wil goed luisteren waaraan behoefte is en daar met mooie nieuwe producten op inspelen, zonder de kwaliteit van het gebodene geweld aan te doen: het Kunstencentrum gaat voor kwaliteit en zal blijven strijden tegen vervlakking.
Dit gegeven is aanleiding geweest om het Sociaal Plan zoals dat in 2008 was overeengekomen tussen de vakbond en de bestuurders van het toenmalige Centrum voor Muziek en Dans (CMD), als voorloper van het Kunstencentrum Waalwijk, alsnog open te breken. Omdat de vakbonden hiertoe niet bereid bleken, is KCW daarover uiteindelijk in overleg getreden met de Ondernemingsraad van het Kunstencentrum. Dit leidde eind december 2012 tot een akkoord en een positief advies van de OR naar de medewerkers om er op individueel niveau - tussen werknemer en werkgever - mee in te stemmen. Los van deze maatregel, die pas effect zal hebben op de langere termijn, zijn in 2012 ook tal van maatregelen genomen die al van invloed zijn geweest op de cijfers van 2012. Zo werd bijvoorbeeld besloten om voor de schoonmaak van het gebouw niet langer gebruik te maken van een schoonmaakbedrijf, maar in eigen beheer te gaan doen. Ook werden er bezuinigingen gerealiseerd op posten als telefonie en energie en op een natuurlijk verloop bij het personeel.
In 2012 zijn er geen wijzigingen geweest in de samenstelling van het Stichtingsbestuur. Directeur Francesco van Mierlo nam per 1 januari 2012 ook de functie van afdelingshoofd Muziek voor zijn rekening, na de interimperiode van Valérie Rijckmans. En de theaterafdeling kwam per 1 september 2012 onder verantwoordelijkheid van het Hoofd Dans in de persoon van Ellen Dutron. Deze functie zat voorheen nog in de portefeuille van het afdelingshoofd Beeldend als erfenis van de Terp-periode toen de Terp de theaterlessen verzorgde. In het voorjaar van 2012 kondigde de medewerker kunsteducatie, Daphne Helvensteyn, haar vertrek naar Amerika aan: haar taak werd na de zomer van 2012 opgepakt door Susan Vreeburg, die al Hoofd Beeldend was. Ook de Ondernemingsraad wijzigde qua samenstelling: voorzitter Marion Kamp kondigde aan te willen stoppen en Agnes Huinen bleek bereid toe te willen treden tot de OR, waardoor de OR weer compleet was.
Op slechts één post heeft het Kunstencentrum noemenswaardig méér geld uitgegeven en dat was op marketing en pr. Dit gebeurde vanuit het besef dat er voor de implementatie van nieuwe producten zoals de Maandag Kunstclub harder aan de weg getimmerd zou moeten worden om bij een krimpende economie voor deze nieuwe initiatieven voldoende instroom aan cursisten te realiseren. Zo werd er vaker geadverteerd in de lokale kranten, met als spinoff dat KCW ook meer free publicity kreeg in deze media: persberichten werden nu eerder geplaatst. Ook kwamen er heldere brochures met het complete cursusaanbod en werd de website verbeterd. Ook voor specifieke activiteiten als Open dagen werd méér reclame gemaakt.
14
Personele bezetting per 31 december 2012 Bestuur Sjaak Paulides voorzitter Thom Vermeulen secretaris Jurgen van Laarhoven penningmeester Jolanda van den Broek lid Elly Zethof lid Niet-onderwijzend personeel Francesco van Mierlo directeur en hoofd muziek Susanne Vreeburg hoofd beeldend & coördinator projecten Ellen Dutron hoofd dans, musical en theater Peggy Broeders administrateur Carla Kriek directiesecretaresse Toontje Smink projecten en PR Cilly Fitters cursistenadministratie Joost Timmermans conciërge Karin van Gelder conciërge Frank Behoekoe conciërge Onderwijzend personeel beeldend Louise van Terheijden tekenen en schilderen Marc Crombach tekenen en schilderen Marije van der Leur tekenen en schilderen Henk de Jong beeldhouwen Anne-Marie Vossen fotografie Marie Verdijk keramiek Susanne Vreeburg glas in lood Onderwijzend personeel dans Esther Aerts Ellen Dutron
Onderwijzend personeel muziek Wido de Bonth keyboards Lenie Buijs-Voesenek accordeon / keyboards Els Kiesewetter blokfluit Ron Franken saxofoon Rob Gerrits gitaar Agnes Huinen piano Christa van Hulten- Giesbers klarinet Ela Hendriks-Cabaj cello Bieneke Jansen viool Marion Kamp dwarsfluit Geertje Kuijpers zang Janine Lamm piano Petra Schoonenboom hobo Hans Schepens gitaar Marius Spikmans slagwerk Jaap van Stam koper Uit dienst Sander Beumer saxofoon Daphne Helvensteyn schoolprojecten Titia Monteban dwarsfluit ZZP-ers Jorg van Broekhoven beeldend Mark Bruurmijn pianobegeleiding musical Marjolein Buijs theater, musical Sjoerd Ceelen slagwerk Vijay Girdhari dans (hiphop, breakdance) Rodney Kasandikromo dans (hiphop) Eva Korse slagwerk Marcel Lahaye gitaar Roos Leddy keramiek Sietske Oosthout theater Marjolein Peeters beeldend
15
Ties Poeth beeldend Leon Schenkels piano Bernadette Stokwielder keramiek Jane Trapman nieuwe media Annelijn Verhoeven dans Stagiaires Fontys Dansacademie 16 studenten hebben gedurende 2012 stages ingevuld tijdens de diverse lessen van de afdeling Dans. Vrijwilligers In 2012 is het aantal vrijwilligers binnen het Kunstencentrum uitgebreid. Deze uitbreiding kwam tot stand door een actief wervingsbeleid in het najaar van 2012. Op dit moment zijn er 14 vrijwilligers: Emmy Angkotta telefoniste/conciërge Yvonne Aussems gastvrouw Jos van den Broek klusjesman Elly van de Geld gastvrouw Desiree Goossens ondersteuning educatie Radha Hamira gastvrouw Karin Hertsenberg gastvrouw Cindy Janssen gastvrouw Martine Leuzy gastvrouw Riky Pot gastvrouw Celestine Ryborz rondbrengen folders Gemma Sars gastvrouw Ton Vermeeren rondbrengen folders Erik Vuijk klusjesman Het aantal uren dat door vrijwilligers is ingevuld bedroeg ca 150.
Scholingsoverzicht Het Kunstencentrum beschikt over een scholingsplan. In 2012 hebben (groepen van) medewerkers de navolgende scholingen gevolgd: • Bedrijfshulpverlening Basis • Bedrijfshulpverlening Herhaling • Brandbestrijding en ontruiming • Conflicthantering • Didactiek van de groepspraktijk • Fysieke belasting van dansdocenten • Gefundeerde, gerichte en actieve benadering van nieuwe doelgroepen • Improvisatie in de lespraktijk • Inspiratiedag 'Orkest in de Klas' • Muzieknotatieprogramma Sibelius
16
Tabel 1 en 2: cursorisch onderwijs, jeugd en jongeren 1. Jeugd zaterdag kunstclub muziek vooropleiding regulier onderwijs samenspel theorie dans musical theater beeldend maandag Kunstclub TOTALEN 2. Jongeren
2011 / 2012 2012 / 2013 delta aantal CCU DCU gem / uur aantal CCU DCU gem / uur aantal CCU DCU 56 68 12 5,7 155 188 22 8,5 99 120 10 9 123 17 ntb 185 83 15 77 0
45 5 1.828 1.500 523 113 ntb ntb 5.164 554 4.385 106 510 43 1.239 115 0 0
9,0 1,2 4,6 ntb 9,3 41,5 12,0 10,7 0,0
17 101 70 30 193 89 21 38 22
272 1.375 1.008 198 5.812 4.292 819 965 1.959
73 1.227 261 13 430 174 62 101 185
3,7 1,1 3,9 15,2 13,5 24,7 13,2 9,6 10,6
8 -22 53 30 8 6 6 -39 22
227 -453 485 198 648 -93 309 -275 1.959
68 -273 148 13 -124 68 20 -15 185
565
13.762 2.448
5,6
736
16.887
2.548
6,6
171
3.125
100
2011 / 2012 aantal CCU
DCU
gem / uur
2012 / 2013 aantal CCU
DCU
delta aantal
gem / uur
CCU
DCU
muziek regulier onderwijs samenspel theorie dans musical theater
99 18 ntb 96 6 0
1.501 1.417 405 47 ntb ntb 2.879 301 278 5 0 0
1,1 8,5 ntb 9,6 50,7 0,0
93 14 7 73 28 9
1.399 518 42 2.794 1.158 210
1.347 61 15 285 166 48
1,0 8,4 2,8 9,8 7,0 4,4
-6 -4 -23 22 9
-102 113 -85 880 210
-70 14 -16 160 48
TOTALEN
219
5.062 1.771
2,9
224
6.120
1.923
3
-2
1.016
136
17
Tabel 3: cursorisch onderwijs, volwassenen Volwassen
2011 / 2012 aantal CCU
DCU
gem / uur
2012 / 2013 aantal CCU
DCU
delta aantal
gem / uur
CCU
DCU
muziek regulier onderwijs samenspel dans beeldend theater
65 50 101 176 10
894 955 3.427 7.323 293
860 121 398 837 68
1,0 9,5 8,8 8,9 8,9
83 44 127 128 3
1.714 771 4.211 6.924 90
950 85 508 708 30
1,8 9,1 8,3 9,6 3,0
18 -6 26 -50 -7
820 -184 785 -507 -203
90 -36 110 -129 -38
TOTALEN
402
12.891
2.284
5,6
383
13.710
2.280
6
-19
819
-4
TOTALEN
2010 / 2011 aantal CCU 1.186
31.715
DCU 6.503
gem / uur 4,9
2011 / 2012 aantal CCU 1.343
DCU
36.609
18
6.750
gem / uur 5,4
delta aantal 157
CCU 4.894
DCU 247
Tabel 4: schoolaanbod en overige activiteiten aantal primair onderwijs naschools voortgezet onderwijs beroepsonderwijs bedrijvenworkshops
CCU
DCU
gem/uur aantal
CCU
DCU
gem/uur aantal
CCU
DCU
3.640 20 1.529 168 73
3.261 120 4.289 2.016 131
170 6 215 104 9
19,2 20,0 19,9 19,4 14,6
5.525 0 2.326 519 30
8.366 0 5.479 1.933 60
193 0 297 88 2
43,4 0,0 18,4 22,0 30,0
1.885 -20 797 351 -43
5.105 -120 1.190 -83 -71
23 -6 82 -16 -7
5.430
9.817
504
19,5
8.400
15.838
580
27
2.970
6.021
76
overige activiteiten 2011 / 2012 aantal activiteiten
opening exposities voorstellingen PR-activiteiten overig
2012 / 2013 aantal
deelnemers
CCC
DCU
gem/uur
bezoekers
activiteiten
deelnemers CCC
DCU
gem/uur
bezoekers
7 32 12 2
49 1.120 2.593 635 1.184 50 -
151 85 -
17,2 13,9 -
244 7.427 2.045 -
6 53 10 7
68 1.216 85 217
122 2.058 220 401
25 175 165 17
4,8 11,8 1,3 23,0
200 5.702 950 -
53
1.854 3.777
236
16,0
9.716
76
1.586
2.801
383
7,3
6.852
19
Toelichting op de cijfers De tabellen 1 tot met 3 geven een overzicht van de cursistenaantallen, geordend per doelgroep (jeugd, jongeren en volwassenen) en onderverdeeld per discipline (muziek, dans, theater en beeldend). In plaats van per kalenderjaar worden de cijfers van twee seizoenen in twee kolommen naast elkaar gepresenteerd: het afgelopen seizoen 2011 / 2012 en het nog lopende seizoen 2012 / 2013. Hiervoor is gekozen omdat KCW - qua systematiek van werken - een schooljaar georiënteerde organisatie is: in de eerste maanden van een nieuw kalenderjaar worden de plannen gesmeed voor het nieuwe cursusjaar dat aanvangt in september. En hoewel de cijfers voor het seizoen 2012 / 2013 nog niet definitief zijn, laten zij al wel een tendens zien. De cijfers uit het cursusjaar 2011 / 2012 zijn uiteraard wel definitief, maar wijken natuurlijk wel af ten opzichte van de vergelijkbare cijfers zoals opgenomen in het jaarverslag over 2011.
•
• •
Muziek op Schoot en groepslessen als de Muziekfabriek. Alleen bij beeldend is het aantal jeugdige cursisten flink gedaald, maar daar staat tegenover dat juist het aandeel beeldend bij nieuwe lesvormen als de Maandag- en Zaterdag Kunstclub groot is. Het aantal Cursisten Contact Uren (CCU) is met 3.125 toegenomen, en dat is een signifcante stijging van 22 % ten opzichte van het jaar daarvoor (was: 13.762, is nu 16.887). De stijging zit met name in een toename van het aantal groepslessen, zoals – wederom – de maandag Kunstclub, maar ook bij muziek (Maak samen Muziek, de Muziekfabriek), dans en theater. Het aantal DCU is met 100 uur gestegen: een toename van ‘slechts’ 4 %. Doordat de DCU veel harder is gestegen dan de DCU is het gemiddeld aantal cursisten per docentuur gestegen: stond dit aantal in 2011/2012 nog op 5,6, in 2012/2013 staat dat op 6,6, oftewel: per gegeven lesuur werkt een docent gemiddeld met 6,6 cursisten.
Tabel 2 – jongeren De kolom ‘delta’ toont de verschillen tussen de twee cursusjaren: een negatief getal laat een krimp zien, wanneer het getal positief is, is er sprake van groei.
•
In de tabel staat DCU voor Docenten Contact Uur en CCU voor Cursisten Contact Uur: wanneer er sprake is van een 1 op 1 lessituatie (een docent met één individuele leerling), staan de DCU en de CCU bij één klokuur onderwijs op 1. Wanneer de cursist bijvoorbeeld 37 uur aan les krijgt per cursusjaar staan beide getallen (DCU en CCU) op 37. Maar wanneer er sprake is van een groepsles, met bijvoorbeeld 10 cursisten zou de CCU bij een cursusjaar van 37 klokuren op 370 staan. De DCU staat nog steeds op 37. Hoe groter het verschil is tussen DCU en CCU, des te rendabeler de cursus zal zijn. Dit wordt uitgedrukt door middel van het gemiddeld aantal cursisten per uur (gem / uur).
•
Tabel 3 – volwassenen •
Op basis van de huidige cijfers (die wat betreft 2012 / 2013 dus nog voorlopig zijn!), kunnen we de volgende opmerkingen maken: Tabel 1 - jeugd •
Bij de doelgroep jongeren zijn minder spectaculaire resultaten bereikt: weliswaar is de CCU met 1.016 toegenomen, ook de DCU klom met 136. Het gemiddeld aantal cursisten per docentuur is met 0,1 gestegen. Terzijde: het bereiken van de doelgroep jongeren blijkt het moeilijkst. Daarom wordt daaraan tijdens de Week van de Amateurkunst in 2013 extra aandacht besteed.
•
Het aantal cursisten is met 171 toegenomen. Deze groei zit met name in nieuwe activiteiten, van vaak korte cursussen, denk aan de Kunstclub op Maandag en Kunstclub op Zaterdag, maar ook méér korte cursussen zoals 20
Bij de groep volwassenen zien we een aantal opmerkelijke verschuivingen: dans en muziek laten een groei zien, beeldend lijkt te krimpen. Maar voor die laatste groep geldt, dat een aantal cursussen nog gaat starten, terwijl deze cursussen in het totaal over 2011/2012 al wel zijn meegeteld. De verwachting is, dat beeldend ongeveer gelijk zal blijven. Bij de groep volwassenen is wat betreft het aantal CCU’s tot nu toe een winst geboekt van 711 ten opzichte van het cursusjaar daarvoor: een groei van 5,5 %. Omdat de DCU zelfs iets afnam, steeg het gemiddeld aantal cursisten per uur van 5,6 naar 6.
Tabel 4 – schoolaanbod •
Bij alle onderwijsvormen zien we een groei: zowel primair onderwijs, voortgezet onderwijs als beroepsonderwijs. Redelijk spectaculair is de groei in het primair onderwijs. Deze groei is voor een belangrijk deel toe te schrijven aan het omvangrijke project Ik in de Kunst van Kunstencentrum Waalwijk, gerealiseerd met financiële steun van de Lions Club Waalwijk. Bij het primair onderwijs nam het aantal CCU’s toe met 5.105. Dat is meer dan een verdubbeling ten opzichte van 2011/2012.
21
22
