BSGO CENTRUM
SCHOOLKRANT
J A A R G A N G G E S C H R E V E N
V O O R
1
| E N
N U M M E R D O O R
1
L E E R L I N G E N
VOORWOORD VAN DE DIRECTEUR Beste kinderen, ouders, leerkrachten,… Een aantal maanden geleden kwamen er een paar leerlingen van het 6de leerjaar aan mijn deur kloppen met de vraag of ze een schoolkrant mochten maken. Uiteraard vond ik dit een schitterend initiatief en meteen gingen de leden aan de slag. Vandaag ben ik heel trots dat de redactieleden erin geslaagd zijn een eerste krantje te schrijven en uit te geven.
INHOUD
1 Voorwoord 1 De redactie
Proficiat aan alle medewerkers! An Eeman
2 Onze schoolkrant 2 Kwakie het kleine eendje
DE REDACTIE
2 Enkele mopjes 3 Kleurwedstrijd kleutertjes 4 Het tuinfeest 4 Interview met de kokkin 4 Mopje 5 Bezoek Het Laatste Nieuws 6 De Kangoeroeklas 6 Onze MOS werkgroep
Van links naar rechts: Dennis Blommaert, Tina De Leye, Jitse De Cock, Kenny Spileers en Justine Hellinckx.
Onze schoolkrant
Hallo beste leerlingen, we hebben besloten om een schoolkrant op te stellen. Althans na lang proberen zijn we erin geslaagd om dit werk te bekomen. Dit is de enige echte eerste schoolkrant van BSGO Centrum.
Verhaal: Kwakie, het kleine eendje
Er was is een klein eendje en die heette Kwakie waarom hij zo was genoemd? Goede vraag hij heette zo omdat hij altijd maar kwaakte en kwaakte het hield nooit op dat kwam omdat het een beetje een dik eendje was maar hij maakte altijd grapjes het is rood en het gaat naar boven … en naar beneden … en naar boven het is … het is … een tomaat in een lift en het is groen en het ontploft het is een BOEMKOOL. En zo ging het alsmaar door . Hij werd groter en groter en voor je het
weet was hij volwassen . Maar hij bleef steeds grappen maken . En plots werd Kwakie papa eend . HOERA!!! En Kwakie was heel gelukkig en ze leefden nog lang en gelukkig . Blommaert Dennis
Enkele mopjes
Jantje moet van de tekenlerares een grazende Jantje komt thuis met een slecht rapport . koe tekenen een paar seconden later is Jantje al klaar. Vervolgens komt de lerares kijken. “Voor zo’n rapport verdien je een goed pak slaag!” Juf: “Ik zie helemaal geen gras.” “Oké, dat lijkt me een goed idee. Ik weet waar Jantje: “Dat geeft die koe opgegeten.” de meester woont.” Juf: “Waar is de koe dan?” Jantje: “Je denkt toch niet dat de koe zal blijven staan als er geen gras meer is?”
2
Kleurwedstrijd voor onze kleuters Mijn naam ____________________________________ Mijn klasje __________
Ik ben _____ jaar
BELANGRIJK! Deze tekening ten laatste op 25 juni afgeven aan een redactielid
3
Het tuinfeest
Het tuinfeest gaat dit jaar door op 17 Het zou fijn zijn als jullie voor ons wiljuni 2007, met als thema circus! len duimen zodat we onze acts op het tuinfeest tot een goed einde kunDe kleutertjes brengen een verras- nen brengen. send dansje. Het lager onderwijs stelt enkele circusacts voor. Circus Jojo leerde ons de kneepjes van het vak. Ze gaven ons lessen zodat we voorbeeldige circusartiesten werden!
Interview met Carine, onze kokkin Interview over het spaghettifestijn… Er waren ongeveer 400 eters en het eetfestijn was dus een groot succes. Er was veel volk en dus was het werken geblazen! Maar geen probleem voor onze Carine! Carine is niet alleen een superkokkin, maar ook een hele leuke madam die tegen een stootje kan. Op onze school mogen wij maandelijks een verrassingsmenu samenstellen en ook hierop reageert de kookploeg enthousiast.
Mopje Wanneer Donderop en Verstandje in het bos wandelen, klimt Verstandje in de boom. Er komt een meneer voorbij die aan Donderop vraagt hoe hij heet. Donderop antwoordt: “Donderop, meneer”. “Neen jongen, als je dat nog 1 keer zegt haal ik de politie erbij. Wat is je naam?” “Donderop, meneer.” “Nee maar, waar zit je verstand?” “In de boom, meneer.”
4
Bezoek aan Het Laatste Nieuws
De redactie van deze krant ging op bezoek bij de populaire krant Het Laatste Nieuws...
Maandag 23 april gingen we naar Het Laatste Nieuws. Pas binnengekomen, kregen we eerst een beetje uitleg via een film. Daarna nam de gids ons mee in het bedrijf...
1- De redactie van Het Laatste Nieuws.
2 - De drukpers
We zagen hoe de redactie voor de tweede keer een vergadering aan het beraden waren om de krant vorm te geven. Elk lid van de redactie had een laptop en een TV. Dat willen wij ook wel!
Toen we daar aankwamen was er veel lawaai, je kon amper nog iets zeggen.
5
De Kangoeroeklas
In deze klas komen kinderen samen, om andere problemen aan te pakken dan diegene die ze in hun eigen klas voorgeschoteld krijgen. De leerinhouden zijn moeilijker of ingewikkelder of gewoon anders. De taken moeten wel opgelost worden binnen een bepaalde tijd en volgens afgesproken regels. De kinderen moeten de juiste bronnen raadplegen, zorgvuldig noteren en een net overzicht maken. Soms is er ook tijd voor een gesprek, dan proberen we een antwoord te vinden op dingen die ons bezighouden zoals rechtvaardigheid, verdriet, oneindigheid, … Soms doen we ook denkspelletjes zoals breinbrekers, tangrammen, set enz. De juf helpt de kinderen, leidt de gesprekken, houdt de tijd in de gaten, stuurt bij waar iets fout gaat, zet de kinderen op de goede weg en gaat ook op zoek naar uitdagende opdrachten. In de gangen van onze school kon je dit schooljaar enkele werkjes van de kleuters zien : zwarte pieten, clowns, maskers, kuikentjes, vlinders, een kasteel gemaakt met lego, mozaïeken en constructies met lokon gemaakt. De kinderen van het lager maakten grote affiches over “ridders en kastelen”, “de kruistochten”, “dinosaurussen”, “tangrammen met de letters van hun naam” en maskers. Op dit moment zijn er drie kleuters en vijf leerlingen uit het lager in de kangoeroeklas. De kleuters en de eerste graad hebben dikwijls samen les. Volgend jaar is er al één kleuter en zijn er acht kinderen uit het lager.
Onze MOS werkgroep
Onze school vindt het belangrijk aan milieubewust onderwijs te doen. Daarom hebben we vorig schooljaar besloten om in het MOS project te stappen. MOS staat voor Milieuzorg Op School. Dit houdt in dat we in alle klassen (kleuter en lager) werken rond natuur, maar ook rond afvalpreventie. Dit heeft zich het afgelopen schooljaar vertaald in aangepaste vuilnisbakjes in de verschillende klassen, op de speelplaats, in de refter en in de leraarskamer. We proberen ook de kinderen te motiveren om hun boterhammen mee te brengen in een brooddoos. In alle klassen kwam het thema natuur op verschillende manieren aan bod, bv. herfstwandeling, lentebloemen, energie, de ruimte, huisdieren, het kllimaat, regen en wind, ... De komende schooljaren willen we ons toeleggen op de heraanleg van de tuin. We zijn reeds begonnen met een plattegrond van de tuin te maken. Volgend schooljaar zullen we de ideeën van onze kinderen verzamelen om zo tot een concreet plan te komen. Het MOS-team
6
