Studiegids Centrum voor Paramedische Studies Opleiding Tandprothetiek

Studiegids 2010-2011 Centrum voor Paramedische Studies Opleiding Tandprothetiek

Centrum voor Paramedische Studies Studiegids Tandprothetiek 2010 – 2011 1/90 © Hogeschool

Utrecht, 1 september 2010


Inhoudsopgave 1

Algemene informatie 1.1

7

1.1.1

Onderwijsprofiel HU

7

1.1.2

Bachelor- en Masterstelsel

8

1.1.3

Hogeschool- en faculteitsregelingen

9

1.1.4

Kwaliteitszorg

9

1.1.5

Ordehandhaving (ongewenst gedrag)

10

1.1.6

Organogram HU

10

1.1.7

Locaties HU

11

1.2

Algemene informatie faculteit Gezondheidszorg

11

1.2.1

Algemeen

11

1.2.2

Organogram faculteit

12

1.2.3

Contactgegevens

12

1.2.4

Plattegrond

13

1.2.5

Praktische voorschriften en aanwijzingen

20

1.2.6

Openingstijden gebouwen

20

1.2.7

Vakanties en vrije dagen

21

1.2.8

Faciliteiten

21

1.3

2

Algemene informatie HU

7

Algemene informatie opleiding Tandprothetiek

23

1.3.1

Algemeen

23

1.3.2

Contactgegevens

24

1.3.3

In- en uitschrijven voor de opleiding

25

1.3.4

Examencommissie

26

1.3.5

Onderwijsbalie

28

1.3.6

Studievereniging n.v.t.

29

1.3.7

Overige informatie

29

Studentvoorzieningen

30

2.1

Studiebegeleiding

30

2.2

Studentendecaan

30

2.3

Vertrouwenspersoon

31

2.4

Studentenarts

32

2.6

Mediation

33

2.7

Financiële steun n.v.t.

33

2.8

Studeren met een functiebeperking

33

2.9

Keuzevakken taal- en studievaardigheden n.v.t.

34

2.9.1

Getalenteerde studenten n.v.t.

34

2.10

Mentorproject n.v.t.

34

2.11

Mediatheek

34

2/90 © Hogeschool



2.12

ICT-faciliteiten

34

2.12.1

Algemeen

34

2.12.2

Studentenmail

35

2.12.3

Sharepoint

35

2.12.4

OSIRIS Student

35

2.12.5

Wachtwoord

37

2.12.6

Informatiebeveiliging en privacy

37

2.13

International Office n.v.t.

37

2.13.1

Study abroad n.v.t.

37

2.13.2

Stage in het buitenland n.v.t.

37

2.14

3

Medezeggenschap

37

2.14.1

Inspraakorganen

38

2.14.2

Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten n.v.t.

38

2.15

Studium Generale

38

2.16

Studentenvereniging n.v.t.

38

2.16.1

Algemeen

38

2.16.2

Bestuursbeurs en stimuleringsfonds

38

2.17

Topsport

39

2.18

Trajectum

39

2.19

Sport en Cultuur

39

2.20

Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren

39

2.21

Wettelijke aansprakelijkheid en ongevallen

41

2.22

Werken naast je studie n.v.t.

41

2.23

Huisvesting n.v.t.

41

Opleiding en beroep 3.1

42

3.1.1

Beroep

42

3.1.2

Vaardigheden afgestudeerde

42

3.1.3

Werkveld en functies

42

3.2

4

Beroepsprofiel

42

Opleidingsprofiel

43

3.2.1

Doelstelling opleiding

43

3.2.2

Uitwerking van beroepsprofiel

43

3.2.3

Het hbo-niveau van de opleiding (nog niet van toepassing)

43

3.2.4

Didactische uitgangspunten

43

3.2.5

Didactische werkvormen

44

3.2.6

Competenties beginnende beroepsbeoefenaar

44

3.2.7

Horizontale doorstroommogelijkheden n.v.t.

45

3.2.8

Vervolgopleidingsmogelijkheden n.v.t.

45

Inrichting en organisatie opleiding 4.1

Algemeen

46 46

3/90 © Hogeschool



4.1.1

Opleidingsvarianten

46

4.1.2

Opleidingsstructuur algemeen

46

4.1.3

Verkorte opleidingsroutes n.v.t.

47

4.1.4

Overzicht curriculum (per studiejaar)

47

4.1.5

Lesdagen en –tijden

49

4.1.6

Uitval van lessen

49

4.1.7

Studieloopbaanbegeleiding

50

4.1.8

Registratie studievoortgang

50

4.1.9

Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen

51

4.1.10

Studiekosten en eigen bijdragen

51

4.2

6

52

4.2.1

Algemeen

52

4.2.2

Studieprogramma preklinische fase

52

4.2.3

Instroom en toelating preklinische fase

52

4.2.4

Studieadvies

55

4.3

5

Inrichting propedeuse n.v.t.

Inrichting tandprothetische fase

58

4.3.1

Algemeen

58

4.3.2

Studieprogramma tandprothetische fase

58

4.3.3

Toegang tandprothetische fase

58

4.3.4

Stages en stagewaardigheid (zie ook hoofdstuk 9.2.B)

59

4.3.5

Profileringsruimte n.v.t.

60

4.3.6

Afstuderen

60

Cursusdeelname

61

5.1

Algemeen

61

5.2

Inschrijving voor cursussen n.v.t.

61

5.3

Aanwezigheidsplicht

61

5.4

Beginvereisten

61

Tentamens en examens

62

6.1

Algemeen

62

6.2

Vrijstellingen

63

6.3

Organisatie tentamens

64

6.3.1

Tentamenvorm en -duur

64

6.3.2

Inschrijving en deelname (her)tentamens

65

6.3.3

Voorzieningen bij een functiebeperking

66

6.3.4

Legitimatieplicht bij schriftelijke tentamens

67

6.3.5

Gang van zaken tijdens tentamens

67

6.3.6

Beoordeling en inzage tentamenwerk

68

6.3.7

Onregelmatigheden / fraude

69

6.3.7

Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk

70

6.3.8

Geldigheidsduur studieresultaten

70

4/90 © Hogeschool



6.4

7

Getuigschriften en titulatuur

70

6.4.1

Algemeen

70

6.4.2

Graden en titulatuur

71

6.4.3

Aantekening cum laude of met genoegen n.v.t.

71

6.4.4

Procedure afgifte getuigschrift

71

Klachten, bezwaar en beroep

72

7.1

Inleiding

72

7.2

Bezwaar

72

7.3

Klachten

73

7.3.1

Ongewenst gedrag

73

7.4

Beroep

74

7.5

Hoger Beroep

74

7.6

Herzieningsverzoeken bij klachten

75

8

Roosters

76

8.1

Jaarrooster

76

8.2

Weekrooster

77

8.3

Tentamenrooster

77

9

Cursusbeschrijvingen n.v.t.

10

Bijlagen

78 79

10.1

Onderwijs- en examenregeling

79

10.2

Overige regelingen

79

10.3

Diversen

84

11

Trefwoordenregister

88

5/90 © Hogeschool



Voorwoord Achter dit voorwoord vind je de studiegids van de opleiding Tandprothetiek. Deze studiegids geldt voor iedereen, dus voor elke student in elk jaar. Op grond van artikel 7.13 van de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW) moet voor elke opleiding of groep van opleidingen een onderwijs- en examenregeling worden vastgesteld. Binnen de HU is de onderwijs- en examenregeling geïntegreerd in deze studiegids. In aanmerking nemende dat: -De Opleiding Tandprothetiek geen bacheloropleiding in de zin van artikelen 7.3 en 7.3a van de WHW betreft -De Opleiding Tandprothetiek een contractopleiding is -De Opleiding Tandprothetiek een deeltijdopleiding ook buiten reguliere werktijd betreft -De hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling geldt voor voltijds- en deeltijds bacheloropleidingen in de zin van de WHW -De hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling daarom als zodanig niet integraal van toepassing is op de OTP heeft de examencommissie van de Opleiding Tandprothetiek ervoor gekozen om de onderwijs- en examenregeling voor de Opleiding Tandprothetiek (EC-OTP) op te stellen op basis van de hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling, maar deze niet integraal over te nemen. Om de verwantschap met de hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling duidelijk te maken, is de artikelnummering van de hogeschoolbrede onderwijs- en examenregeling aangehouden. Hierdoor is een aantal artikelnummers niet in gebruik in de onderwijs- en examenregeling voor de Opleiding Tandprothetiek. Uit de begrippenlijst van de OER HU zijn de voor de opleiding Tandprothetiek relevante begrippen weergegeven. Voor het studiejaar 2010-20011 zijn op een aantal punten wijzigingen aangebracht. Deze wijzigingen betreffen met name de verduidelijking van de toelatingsprocedure, alsmede een aantal inhoudelijke en tekstuele correcties.

Na een interne audit in 2005 is de opleiding van 3 naar 4 jaar gegaan. Dit betekent dat er al veel is veranderd en er nog veel gaat veranderen. Samen met de beroepsgroep werken we er hard aan om te zorgen dat we opleiden tot een tandprotheticus die kan inspelen op vraag en aanbod. We willen zien of we de erkenning van een hbo-opleiding kunnen krijgen en kunnen inspelen op een behoefte in de markt. Een opleiding in ontwikkeling ontkomt er niet aan dat die opleiding officieel nog in de steigers staat. Wij hopen dat daar begrip voor is. We blijven bezig met het verbeteren van een mooie nieuwe opleiding, waaraan je, naar wij aannemen, met veel trots deelneemt. Kortom: kwaliteit is een belangrijk agendapunt in de komende jaren. Die kwaliteit kan o.a. verbeterd worden door betrokken studenten die hier niet ‘slechts’ een prachtig vak komen leren, maar ook meedenken en meedoen in de organisatie en de manier waarop we de zorgverlening organiseren. Wij hopen dat deze studiegids jullie inzicht geeft in hoe er binnen Hogeschool Utrecht en de opleiding Tandprothetiek wordt gewerkt. Aanvullende informatie is beschikbaar via internet (www.hu-sharepoint.nl of via www. hu.nl). In deze studiegids is het Opleidings- en Examenreglement geïntegreerd opgenomen. Morgan Bosma Opleidingsmanager a.i.

6/90 © Hogeschool



1

Algemene informatie 1.1

Algemene informatie HU

Hogeschool Utrecht (HU) is met ruim 38.000 studenten en ruim 3.200 medewerkers een van de grootste en meest veelzijdige hbo-instellingen in Nederland. De zes faculteiten, gevestigd in Utrecht en Amersfoort, bieden meer dan 80 bacheloropleidingen aan op het gebied van communicatie en journalistiek, economie en management, natuur en techniek, gezondheidszorg, onderwijs, en maatschappij en recht. Hogeschool Utrecht heeft onderwijslocaties in de Utrechtse binnenstad en op De Uithof en is gevestigd in Amersfoort. Na het behalen van je bachelordiploma kun je bij de HU ook in diverse richtingen een mastergraad behalen. Het onderwijs is per opleiding georganiseerd en is daardoor overzichtelijk en persoonlijk. Is je interesse breder dan je eigen opleiding, dan kun je deelnemen aan onderwijsactiviteiten van andere HUopleidingen of aan andere onderwijsinstellingen in Nederland of in het buitenland. Denk aan het volgen van een minor of stage lopen.

1.1.1

Onderwijsprofiel HU

Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving

Hogeschool Utrecht wil bijdragen aan een duurzame kennissamenleving waarbij de mens het uitgangspunt is. Waar onze studenten en medewerkers zich kunnen ontplooien, zich thuis voelen en waar we in samenwerking met onze relaties durven te experimenteren en innoveren. We bieden onze studenten en medewerkers kansen om zich optimaal te ontplooien in studie en werk, zodat iedereen zijn capaciteiten zo goed mogelijk in de praktijk kan brengen. We leiden hoogwaardige professionals op en werken daarnaast, door ondernemerschap en kennisontwikkeling, aan de innovatie van de beroepspraktijk. Vandaar onze sterke externe oriëntatie op sociaal -, economische - en maatschappelijke vraagstukken. Niet alleen in Nederland maar ook internationaal. We zijn een transparante organisatie door open communicatie met elkaar en onze omgeving. Uitgangspunt in de samenwerking is dat we onze kennis delen en doen wat we beloven, zowel in- en extern. Dat betekent dat we elkaars verschillende competenties en expertises consistent erkennen, gebruiken, delen en versterken. Zodat we er met elkaar uit halen wat er in zit.

Het onderwijsprofiel van HU Uitgangspunt van het onderwijsprofiel van de HU is: Hogeschool Utrecht richt haar opleidingen competentie- en vraaggericht in en laat studenten studeren in sterke leeromgevingen. Competentiegericht onderwijs Onderwijs is competentiegericht als de student die kennis, vaardigheden en houdingen aanleert waarmee een bepaald beroep kan worden uitgeoefend. De opleidingen formuleren, onderschrijven en actualiseren de competenties in nauw overleg met het werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we de student maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder verworven competenties, we stimuleren de student om in toenemende mate regisseur te zijn van zijn eigen leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. Onze studenten moeten in staat zijn professioneel te handelen in kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit. Tevens dagen we studenten uit te werken aan hun onderzoeksvaardigheid en hun competenties te ontwikkelen in een internationale/multiculturele context.

7/90 © Hogeschool



Vraaggestuurd onderwijs Het onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de student. Wij matchen de kennis en leervragen van studenten met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de kwaliteitseisen van de opleiding. We vinden dat de student zelf verantwoordelijk is voor zijn studieloopbaan en dat de HU hem daarbij moet ondersteunen. Een sterke leeromgeving Een competentiegerichte en vraaggerichte opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een leeromgeving die studenten inspireert, uitdaagt en waarin studenten zich steeds op de grens van hun kunnen begeven. Een leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren. Een leeromgeving die indien van toepassing internationaal is georiënteerd. Iedere opleiding kent een, samen met het beroepenveld vastgestelde, kennisbasis. Vanaf het eerste jaar staat het verwerven van kennis en vaardigheden vanuit realistische beroepstaken centraal. Het onderwijs bestaat uit een mix aan werkvormen, zowel individueel als in samenwerking met medestudenten, waarbij in toenemende mate wordt gewerkt in authentieke beroepssituaties.

1.1.2

Bachelor- en Masterstelsel

Bachelor-masterstructuur Het onderwijs aan universiteiten en hogescholen is opgedeeld in twee fasen: de bachelorfase en de masterfase. Een vierjarige hbo-opleiding noem je een bacheloropleiding. Na afronding van de opleiding krijg je een bachelorgraad. Op de universiteit kun je in drie jaar een bachelordiploma behalen. Hierna kun je doorstuderen voor een masterdiploma. Zowel hogescholen als universiteiten bieden masteropleidingen aan. Studeer je aan een hogeschool, dan heb je recht op studiefinanciering voor de duur van je bacheloropleiding: vier jaar. Op de universiteit heb je recht op studiefinanciering voor de duur van je bachelor- én je masteropleiding.

Bacheloropleidingen Je bachelordiploma is een internationaal (h)erkenbaar diploma. Dit is handig als je in het buitenland aan de slag wilt. Ook kun je in de meeste gevallen gedurende je opleiding tijdelijk in het buitenland studeren. De bacheloropleidingen aan de HU bieden tevens veel vrije keuzeruimte, de zogenaamde profileringsruimte. Je kunt deze profileringsruimte vullen met een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen) óf met een pakket van keuzecursussen dat je zelf samenstelt. Zie verder par. 4.3.5 (profileringsruimte). De profileringsruimte maakt het ook mogelijk om studie-onderdelen te volgen aan andere hogescholen of universiteiten, in binnen- en buitenland. Hiermee verruim je je blik. Masteropleidingen Na afronding van je bacheloropleiding kun je nog een masteropleiding volgen aan een hogeschool of universiteit. Hogeschool Utrecht heeft een groeiend aantal masteropleidingen. Ook voor mensen die al een aantal jaren werkervaring hebben. Kijk voor meer informatie op www.masters.hu.nl. Wil je een master volgen aan een universiteit dan kan dat ook. Een hbo-opleiding sluit echter niet altijd naadloos aan op een universitaire master. Om jouw kennis en vaardigheden op het vereiste niveau te brengen, zijn voor een aantal masters speciale trajecten ontwikkeld. Deze zogenaamde pre-masters volg je voorafgaand aan de master en geven je direct toegang. Kijk voor meer informatie op www.premasters.hu.nl of haal de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU.

8/90 © Hogeschool



1.1.3

Hogeschool- en faculteitsregelingen

De Wet op het Hoger onderwijs en het Wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt de Hogeschool Utrecht als instelling voor Hoger Beroepsonderwijs een aantal verplichtingen op. Hogeschool Utrecht heeft deze in diverse regelingen verwerkt. Er zijn regelingen die voor alle studenten binnen de Hogeschool Utrecht gelden, de zogenaamde HU-brede regelingen, die je kunt terug vinden op de site www.reglementen.hu.nl. Daarnaast zijn er ook regelingen die alleen gelden voor studenten aan een bepaalde faculteit of een specifieke opleiding. Deze regelingen vind je terug op de sharepointsite van de faculteit en/of opleiding. HU-brede regelingen Voor jou als student zijn de HU-brede regelingen uit de categorieën “Student en onderwijs” en “Medezeggenschap” het meest van belang. Denk daarbij bijvoorbeeld aan: Het Studentenstatuut Hierin worden de rechten en plichten van studenten in algemene zin vastgelegd. De Onderwijs- en Examenregeling HU Hierin worden de rechten en plichten van studenten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens en verwante zaken vastgelegd. De Inschrijvingsregeling Hierin worden de procedurele (niet: inhoudelijke) aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven. Zie ook par. 1.3.3. Het Reglement Rechtsbescherming studenten HU Hierin wordt beschreven welke acties een student kan ondernemen als hij het ergens niet mee eens is. Het Profileringsfonds Hierin worden de verschillende vormen van financiële ondersteuning die de HU studenten kan bieden in geregeld. Reglement voor de Opleidingscommissies Hierin wordt alles omtrent de Opleidingscommissie (adviesorganen op afdelingsniveau) geregeld. Zie ook par. 2.14.1. Zie voor de meest recente versies van de reglementen: www.reglementen.hu.nl

Facultaire en opleidingsregelingen Deze regelingen en de studiegids vormen een nadere uitwerking van de HU-brede OER HU en bevatten de rechten en plichten van studenten van de betreffende faculteit/opleiding ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens en verwante zaken vastgelegd. Je kunt ze vinden op of via de sharepointsite van de opleiding .

1.1.4

Kwaliteitszorg

Hogeschool Utrecht besteedt veel zorg en aandacht aan kwaliteit. Kwaliteitszorg heeft onder meer betrekking op alle onderdelen van het onderwijs, het curriculum, de studievoortgang, de begeleiding, de onderwijsorganisatie en de relatie opleiding-arbeidsmarkt. Een precieze uitwerking van het systeem van kwaliteitszorg dat de opleiding hanteert, vindt plaats in het kwaliteitsplan. Hierin staat beschreven op welke wijze en met welke middelen inzicht wordt verkregen in de kwaliteit van de opleiding, hoe kan worden gewerkt aan eventuele verbetering, hoe studenten zijn betrokken bij de evaluatie en op welke wijze verslag wordt gedaan van de resultaten van deze evaluaties. Opleidingscommissies spelen een belangrijke rol in het systeem voor kwaliteitszorg en hebben in het verleden belangrijke verbeteringen in gang gezet.

9/90 © Hogeschool



De kwaliteit van het onderwijs kan natuurlijk het beste worden beoordeel door jou en je mede-studenten. Je zult daarom regelmatig worden benaderd om mee te werken aan een (anonieme) enquête om de kwaliteit van het onderwijs te beoordelen.

1.1.5

Ordehandhaving (ongewenst gedrag)

Artikel 48 van het Studentenstatuut (zie www.reglementen.hu.nl) regelt de ordehandhaving binnen Hogeschool Utrecht. Deze regeling houdt (kort samengevat) het volgende in: Voorschriften en aanwijzingen Om de goede gang van zaken te handhaven, gelden –naast de wet- binnen de hogeschool nadere voorschriften en aanwijzingen, vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Zij kunnen betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot, de volgende onderwerpen: • ongewenst gedrag; • fraude en/of (onregelmatigheden) bij tentamens (Zie par. 6.3.7); • het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of -op aanwezige voorzieningen; • afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins; • bijzondere omstandigheden. Binnen de hogeschool geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, indien dit uit het oogpunt van praktische uitvoering van het onderwijs noodzakelijk is. Plichten student Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voorstudenten in ieder geval de volgende plichten: • de plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen; • de plicht om zich op de hoogte te stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het werk en de studie; • de plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen; • de plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende faculteitsdirectie. Maatregelen Bij overtreding van de voorschriften/aanwijzingen of bij het niet nakomen van de plichten zoals bijvoorbeeld hierboven genoemd, kunnen door de faculteitsdirectie de volgende maatregelen worden getroffen: • het geven van een waarschuwing of berisping; • het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de hogeschool voor de tijd van hoogstens een jaar; • het beëindigen van de inschrijving. Ook is het mogelijk de inschrijving van een student te weigeren of te beëindigen indien de student door zijn gedrag of uitlatingen heeft laten zien dat hij ongeschikt is voor het beroep waarvoor de opleiding hem opleidt of ongeschikt voor de praktische voorbereiding daarop.

Zie ook paragraaf 1.2.5 (praktische voorschriften en aanwijzingen)

1.1.6

Organogram HU

Een organogram van de HU is te vinden op http://www.hu.nl/OverDeHU/In%20het%20kort/Organogram.aspx. Bij Hogeschool Utrecht is het onderwijsaanbod als volgt georganiseerd: 10/90 © Hogeschool



•

Instituten Hier zijn verwante voltijd bacheloropleidingen naar interessegebied geclusterd. • Centra Voor deeltijd en duale opleidingen, cursussen en workshops. Voor (incompany) trainingen, consultancy en coaching voor professionals. • Academies Aanbod van masteropleidingen voor afgestudeerden. Een overzicht van alle instituten, centra en academies vind je op www.hu.nl/overdehu. Organisatorisch is Hogeschool Utrecht ingedeeld in faculteiten. Zie ook par. 1.1.7.

1.1.7

Locaties HU

Locaties HU in Utrecht Adresgegevens en routebeschrijvingen naar alle locaties in Utrecht en Amersfoort vind je op www.hu.nl/adressen. Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op www.9292ov.nl.

1.2

Algemene informatie faculteit Gezondheidszorg

1.2.1

Algemeen

De Faculteit Gezondheidszorg hanteert voor de jaren 2007-2011 de volgende missie: De Faculteit Gezondheidszorg van Hogeschool Utrecht is een vraaggerichte kennisorganisatie op het gebied van de verpleegkundige en paramedische beroepsuitoefening. We leiden competente professionals op die op hoog niveau hun beroep uitoefenen en vernieuwen, én wij genereren kennis die wordt benut bij de zorginnovatie. Zo leveren we duurzame bijdragen aan de ontwikkeling van de professionele beroepspraktijk. In de regio, in Nederland en in Europa, staat de Faculteit Gezondheidszorg bekend als een instelling die in intensieve samenwerking competente professionals opleidt en hoogwaardige kennisproducten realiseert. In deze missie profileren wij ons als een onderwijsinstelling die tevens kennis genereert ten behoeve van het onderwijs en de beroepspraktijk. Voor het onderwijs betekent dit dat studenten bij ons de kans hebben om al hun talenten tot ontplooiing te laten komen. Zij worden in een competentiegericht curriculum opgeleid tot vakbekwame beroepsbeoefenaren. De competenties worden in nauwe samenspraak met het beroepenveld geformuleerd. Studenten geven zelf steeds meer sturing aan hun leerproces en worden hierin begeleid. Studenten worden in de loop van hun studie steeds meer geconfronteerd met authentieke beroepssituaties en er bestaat een geïntegreerde digitale leeromgeving. Ook de toetsing sluit aan bij het competentiegestuurde onderwijs; een stevige kennisbasis vormt hierbij het fundament. Kenniscentrum De Faculteit Gezondheidszorg heeft een Kenniscentrum 'Innovatie van Zorgverlening', dat ook studenten interessante mogelijkheden biedt. Dit kenniscentrum houdt zich bezig met innovaties in de gezondheidszorg die leiden tot een grotere zelfstandigheid en zelfredzaamheid van de patiënt. Om dit te bereiken voert het kenniscentrum praktijkgericht onderzoek uit: onderzoek dat aansluit bij vragen uit de praktijk en daar direct relevant voor is. De onderzoeksuitkomsten worden niet alleen gebruikt in de praktijk maar ook in het onderwijs. Studenten spelen hierin een belangrijke rol en kunnen participeren in het onderzoek van het kenniscentrum. Dit kun je doen in het kader van je profileringsruimte (zie verder par. 4.1.2: opleidingsstructuur algemeen) of combineer je met het afstuderen. Je kunt je opgeven via www.onderzoekietsvoorjou.hu.nl Het kenniscentrum (zie ook het organogram hieronder) verbindt drie lectoraten: het lectoraat 'Verpleegkundige en Paramedische Zorg voor Mensen met Chronische Aandoeningen' (ook wel lectoraat ‘Ouderenzorg en Familiezorg’ genoemd), het lectoraat 'Leefstijl en Gezondheid' en het lectoraat 'Vraaggestuurde Zorg'. De drie instituten van de Faculteit Gezondheidszorg zijn nauw verbonden aan de 11/90 © Hogeschool



drie lectoraten van het kenniscentrum. In het curriculum en het onderwijsaanbod van de opleidingen in deze instituten is duidelijk te merken dat deze samenwerking de onderwijskwaliteit verhoogt. Het kenniscentrum 'Innovatie van Zorgverlening' organiseert jaarlijks 28 masterclasses voor studenten rondom actuele thema’s in de gezondheidszorg. Kijk voor meer informatie over het kenniscentrum op: www.kenniscentrumivz.hu.nl/

1.2.2

Organogram faculteit

Faculteit Gezondheidszorg Afdeling Innovatie

Dienst Personeel & Organisatie

Decanaat

Dienst Financiën & Administratie

Facilitaire Dienst

Dienst Marketing & Communicatie

Kenniscentrum ‘Innovatie van Zorgverlening’: Lectoraat ‘Leefstijl en Gezondheid’ – Lectoraat 'Verpleegkundige en Paramedische Zorg voor Mensen met Chronische Aandoeningen’ – Lectoraat ‘Vraaggestuurde Zorg’

Instituut voor Bewegingsstudies

Instituut voor Paramedische Studies

Instituut voor Verpleegkundige Studies

Bachelor Fysiotherapie Bachelor Oefentherapie Cesar Master Fysiotherapie Post-HBO-opleidingen

Bachelor Farmakunde Bachelor Huidtherapie Bachelor Logopedie Bachelor Mondzorgkunde Bachelor Optometrie Bachelor Orthoptie Post-HBO-opleidingen

Bachelor Verpleegkunde Bachelor Management in de Zorg Bachelor Medische Hulpverlening Master Physician Assistant Master Advanced Nursing Practice Master Zorgtrajectontwerp Post-HBO-opleidingen

Centrum voor Paramedische Studies Opleiding Tandprothetiek

1.2.3

Contactgegevens

Faculteit Gezondheidszorg Bolognalaan 101 3584 CJ Utrecht Telefoon (030) 258 51 00 Bij een calamiteit moet je het alarmnummer van het pand bellen: (030) 258 51 12.

12/90 © Hogeschool



1.2.4

Plattegrond

Op de volgende pagina’s zijn plattegronden van de gebouwen aan Bolognalaan 99 (Hundertwassergebouw) en Bolognalaan 101 (hoofdgebouw) opgenomen. Begane grond

13/90 © Hogeschool



Eerste verdieping

14/90 © Hogeschool



Tweede vedieping

15/90 © Hogeschool



Derde verdieping

16/90 © Hogeschool



Begane grond Hundertwassergebouw

17/90 © Hogeschool



Eerste verdieping Hundertwassergebouw

18/90 © Hogeschool



Tweede verdieping Hundertwassergebouw

19/90 © Hogeschool



1.2.5

Praktische voorschriften en aanwijzingen

Binnen de faculteit gelden de volgende regels van praktische aard: Indien gevraagd, moet men zich kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs. Mobiele telefoons dienen tijdens de lessen uitgeschakeld te worden. Studenten die te laat komen, kunnen geweigerd worden in de lessen. Roken in het gebouw is verboden. Ook buiten voor de ingang van het gebouw is het verboden te roken. Er is een rokersterras op het binnenplein. In het gebouw is het niet toegestaan te fietsen, te rolschaatsen, te skaten of om huisdieren mee te nemen. Een geleidehond is wel toegestaan. Afval moet worden gedeponeerd in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken. Eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming meegenomen worden uit het pand. Het aanplakken van affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden. Bij een calamiteit moet men het alarmnummer van het pand bellen: 030 – 258 51 12. (Persoonlijke) hygiëne In de beroepsuitoefening -en dus ook in de opleiding- functioneert de professional in de zorg vaak (zeer) dichtbij andere personen én staat de patiënt centraal. Het is daarom belangrijk dat de student zorgvuldig omgaat met de persoonlijke hygiëne en het persoonlijk voorkomen. In de Faculteit Gezondheidszorg verwachten wij van de student dat de persoonlijke hygiëne zodanig wordt verzorgd dat dit niet verstorend kan werken voor (simulatie)patiënten, medestudenten en medewerkers én dat kleding, ringen of sieraden en geuren geen afbreuk doen aan (het leren van) de hulpverlening. Deze algemene grondregel kan door elke opleiding nader worden toegespitst in het licht van de praktijklessen, infectiepreventie, regels die gelden in de (pre)klinieken, en dergelijke. Naast bovenstaande regels kan de faculteitsdirectie nadere aanwijzingen van praktische aard geven. Zie ook par. 1.1.5.

1.2.6

Openingstijden gebouwen

Tijdens onderwijsweken is het gebouw geopend: maandag t/m donderdag tot 22.00 uur vrijdag tot 21.00 uur zaterdag tot 17.00 uur Tijdens vakantieweken en de onderwijsluwe weken in de zomer is het gebouw geopend: - maandag t/m vrijdag tot 17.00 uur - zaterdag gesloten Het gebouw is gesloten op: - zaterdag 25 december 2010 t/m zaterdag 1 januari 2011 - vrijdag 22 april 2011 t/m maandag 25 april 2011 - zaterdag 30 april 2011 - donderdag 5 mei 2011 t/m zaterdag 7 mei 2011 - donderdag 2 juni 2011 t/m zaterdag 4 juni 2011 - zaterdag 11 juni 2011 t/m maandag 13 juni 2011

20/90 © Hogeschool



1.2.7

Vakanties en vrije dagen

Vakantieperiodes 2010-2011 De HU kent in het collegejaar 2010-2011 de volgende verplichte studentenvakantie en verplichte vrije dagen: Vakantie Kerstvakantie Verplichte vrije dagen, inclusief de feestdagen 1e en 2e kerstdag Nieuwjaarsdag Goede vrijdag 1e en 2e paasdag Koninginnedag Bevrijdingsdag Hemelvaartsdag Dag na hemelvaartsdag 1e en 2e Pinksterdag

Data 20 december 2010 tot en met 2 januari 2011

25 en 26 december 2010 1 januari 2011 22 april 2011 24 en 25 april 2011 30 april 2011 5 mei 2011 2 juni 2011 3 juni 2011 12 en 13 juni 2011

Zie ook hoofdstuk 8.1

1.2.8

Faciliteiten

Receptie De receptie bevindt zich in de centrale hal en is dagelijks geopend van 8.00 uur tot 18.00 uur. De receptie verzorgt de telefoon- en faxbehandeling, ontvangst en verwijzing van gasten. Het algemene telefoonnummer van de receptie is (030) 258 51 00. Restaurant De catering op de FG wordt verzorgd door Sodexo. De openingstijden van de Catering zijn - maandag van 08.00 uur tot 19.00 uur - dinsdag van 08.00 uur tot 19.00 uur - woensdag van 08.00 uur tot 17.00 uur - donderdag van 08.00 uur tot 19.00 uur - vrijdag van 08.30 uur tot 14.30 uur - zaterdag van 08.30 uur tot 14.30 uur Tijdens vakanties gelden aangepaste openingstijden. De catering bereikbaar via: [email protected]. eFGé-café Het eFGé-café in de centrale hal is open van 8.00 tot 21.00 uur en is bedoeld als lunch- en ontmoetingsruimte voor studenten en medewerkers. Alleen bij speciale gelegenheden is de bar geopend. Het café is vrij toegankelijk. Op donderdagmiddag beheert studentenvereniging Paramedus het eFGé-café. De bar is dan geopend van 16.00 uur tot 20.00 uur. Winkel (Repro) De winkel bevindt zich op de begane grond, naast de receptie. De openingstijden zijn maandag t/m vrijdag van 8.30 tot 15.30 uur. De taken van de winkel zijn: • uitgifte van onderwijsmateriaal; • verstrekken van kantoorartikelen, PR-artikelen en reprowerk; • verstrekken van parkeerpassen, facility card en tags (sleutels). 21/90 © Hogeschool



Facilitair Meldpunt Het Facilitair Meldpunt (FM) is er voor (aan)vragen, wensen en klachten over de schoonmaak, de post, de technische dienst, de conciërgerie, de receptie en het gebouwbeheer. Denk hierbij o.a. aan melding van storingen, kapotte lampen, bureaustoelen of automaten, aanvragen van ondersteuning voor (kleine) evenementen en vragen, klachten en suggesties over de dienstverleningen. Doorgeven kan zowel telefonisch: (030 258) 6666, als via e-mail: [email protected]. Het Facilitair Meldpunt is dagelijks geopend van 9.00 tot 17.00 uur. Daarnaast is het ook mogelijk een melding door te geven bij de receptie. Bureau Planning/ruimte reserveren Bureau Planning is verantwoordelijk voor de lokalen en/of lesroosters van de docenten/studenten . Het STIP is verantwoordelijk voor de ruimtetoewijzing aan studenten. Verzoeken tot lokaalreservering kunnen via Sharepoint: https://www.sharepoint.hu.nl/sites/BureauPlanning.FG/default.aspx Betaalsysteem Alle kopieerapparaten, snoep- en drankenautomaten werken met het chipknip betaalsysteem. In principe zit de chipknip op je bankpas. Wanneer je in het bezit bent van een Postbankpas (dus giropas) dan heb je niet automatisch een chipknip. Deze kun je gratis aanvragen bij de Postbank. Je bank kan je alle informatie over de chipknip geven, of kijk op www.chipknip.nl. Bij de receptie hangt een chipknip-oplader waar je geld op je chipknip kunt zetten. Alle betalingen binnen de FG gaan via het ChipKnip betaalsysteem! Bij de winkel is het ook mogelijk om te pinnen. Fietsenstalling De fietsenstalling bevindt zich aan de noordzijde van het gebouw en bestaat uit drie gedeeltes: een afsluitbaar gedeelte, een niet-afsluitbaar maar wel overdekt gedeelte (voor brommers en motoren) en een open gedeelte. Het is niet toegestaan fietsen mee te nemen in het gebouw. Mediatheek De mediatheek van de Faculteit Gezondheidszorg is centraal gelegen op de eerste verdieping van het gebouw. Het is een leer- en studiecentrum, dat de volgende faciliteiten biedt: • een fysieke collectie boeken, tijdschriften en audiovisuele media • een collectie elektronische tijdschriften, doorzoekbaar via databanken • 160 computerwerkplekken • draadloos toegang tot het hogeschoolnetwerk • toegang tot de elektronische leeromgeving • multimediastations • twee leslokalen voor trainingen informatievaardigheden • audiovisueel centrum (avc) Dienstverlening De mediatheek beschikt over een collectie boeken, tijdschriften, videobanden, dvd’s en scripties. Het accent van de collectie ligt bij de beroepsspecifieke vakgebieden: farmakunde, fysiotherapie, huidtherapie, logopedie, optometrie, orthoptie, mondzorgkunde, oefentherapie Cesar en verpleegkunde. Daarnaast is er materiaal over algemeen medische wetenschapsgebieden, gezondheidszorg, beroepspraktijk en studievaardigheden. De gezamenlijke mediatheken van de hogeschool maken hun collecties toegankelijk via een centrale catalogus: www.catalogus.hu.nl Studenten en medewerkers kunnen bij de uitleenbalie gratis lenen op vertoon van collegekaart of mediatheekpas. Aan de helpdesk wordt audiovisuele apparatuur uitgeleend en kunnen aanvragen voor producties ingediend worden. Ook eventuele storingen aan computers en apparatuur kunnen hier gemeld worden. Alle mogelijkheden en regelingen rond de dienstverlening zijn te lezen in het hogeschoolbrede leenreglement: www.mediatheek.hu.nl/documents/leenreglement.html. De gedragsregels voor het gebruik van computers staan beschreven in het hogeschoolbrede www.reglementen.hu.nl 22/90 © Hogeschool



Audiovisueel centrum (avc) Het avc maakt audiovisuele producties, verzorgt de audiovisuele infrastructuur van de faculteit en verzorgt instructies av-mediagebruik. Website De website van de gezamenlijke mediatheken: www.mediatheek.hu.nl biedt toegang tot catalogi databanken, e-books, scripties, streaming video, tijdschriften, zoekmachines en wetenschappelijke openaccessbronnen. De website is opgebouwd uit verschillende onderdelen. Voor iedere opleiding binnen de hogeschool zijn er eigen webpagina’s. Dit maakt het mogelijk om, naast de eigen opleidingsspecifieke informatiebronnen ook gebruik te maken van de informatie die andere opleidingen en faculteiten te bieden hebben. Toetsen In de computerlokalen en in het achterste computergedeelte van de mediatheek worden ook regelmatig digitale toetsen afgenomen. Dit kan tijdens gewone lestijden plaatsvinden maar ook ’s avonds of op zaterdag. Op die tijden zijn er veel minder computers beschikbaar voor studenten. Openingstijden Mediatheek: Maandag 8.00 - 19.00 uur Dinsdag 8.00 - 19.00 uur Woensdag 8.00 - 18.00 uur Donderdag 8.00 - 19.00 uur Vrijdag 8.00 - 17.00 uur In roostervrije weken zijn de openingstijden van 9.00 tot 16.30 uur. Contact: Telefoonnummer uitleenbalie: (030) 258 51 59 Telefoonnummer helpdesk: (030) 258 52 96 E-mailadres: [email protected] Kolf / bidruimte Ruimte 2.141 is ingericht als rustruimte. Studenten en medewerkers kunnen bijvoorbeeld van de ruimte gebruik maken om te kolven of te bidden. De sleutel kan opgehaald worden bij de receptie.

1.3

Algemene informatie opleiding Tandprothetiek

1.3.1

Algemeen

Door de Faculteit Gezondheidszorg van Hogeschool Utrecht wordt een vierjarige deeltijdopleiding tot tandprotheticus verzorgd op basis van contractonderwijs. Deze opleiding heeft als doel studenten te bekwamen in het aanmeten van uitneembare gebitsprothesen, in overeenstemming met de wettelijk aangegeven deskundigheid (Wet BIG) van de tandprotheticus. Belangrijke basiselementen binnen deze vorming tot behandelaar op het gebied van mondzorg zijn kennis, inzicht, vaardigheden en attitude. De praktijkervaring wordt zowel aan de opleiding zelf als op de stageadressen elders opgedaan. De opleiding kent een beperkte instroom. Afhankelijk van het aantal beschikbare plaatsen worden 24 studenten tot het eerste leerjaar toegelaten. Plaatsing op de opleiding geschiedt aan de hand van volgorde van inschrijving.

23/90 © Hogeschool



1.3.2

Contactgegevens

Directeur Instituut Paramedische Studies

Dhr. drs. H. Merkx

[email protected]

Opleidingsmanager:

Morgan Bosma a.i.

[email protected]

Bolognalaan 101 3584 CJ Utrecht 030-2585733 bereikbaar op donderdag en vrijdag Curriculumcoördinator:

Barbra Backus, bereikbaar op vrijdag en zaterdag

Zaalcoördinator:

Femke Grashuis, bereikbaar op vrijdag en zaterdag

Docenten bereikbaar op zaterdag en per mail Voorzitter examencommissie: Emailadres van de examencommissie:

Onno Spanjer

[email protected]

De opleidings- en kliniekadministratie en Stagebureau Secretariaat: mw. Karen Vissers. Telefonisch bereikbaar: maandag / dinsdag, donderdag van 9.00 uur tot 14.00 uur en vrijdag van 9.00 uur tot 17.00 uur op 030-2585251 e-mail: [email protected]

Docenten:

achternaam Backus Buschman Cleber

voorl. tussenv. e-mail prive of bedrijf B. [email protected] J. [email protected] J. [email protected]

Fijlstra Grashuis Grave Haertlein Kizilates Koers Pardoen Pennenwaard Pleijsant Reijden Roos Spanjer Stoop Veenstra Wils

C. F. R.E. de W. U H.H.M. G. M. S. R. van der M. O. H. M. R.E.

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Yandouzi

S.

[email protected]

el

24/90 © Hogeschool



1.3.3

In- en uitschrijven voor de opleiding

Bureau Inschrijving Wil je je voor een propedeuse inschrijven aan Hogeschool Utrecht dan kan dit via www.studielink.nl. Bureau Inschrijving is belast met het in- , uit en herinschrijven van studenten bij Hogeschool Utrecht, het innen van het collegegeld en het verstrekken van collegekaarten. Inschrijving Als student word je ingeschreven voor een opleiding onder de volgende voorwaarden: • je voldoet aan de toelatingseisen (zie ook par. 4.2.3 en 4.3.3); • het collegegeld is betaald (of betaling ervan is verzekerd door een machtiging of garantieverklaring); • je voldoet aan de overige vereisten zoals genoemd in de Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Pas na rechtsgeldige inschrijving heb je recht op gebruik van de onderwijsfaciliteiten. Heb je al een propedeuse gehaald voor een hbo- of wo-opleiding? Dan heb je kans dat je kunt instromen in een hoger jaar van de opleiding. Je krijgt dan vrijstelling van de propedeutische vakken. Wil je je inschrijven voor de hoofdfase, dan kan dat via www.studielink.nl. Als je wilt instromen in de hoofdfase, neem dan wel eerst contact op met je opleiding. Zij kunnen je meer vertellen over de mogelijkheden en bepalen of je voldoet aan de eisen om in de hoofdfase van een opleiding te kunnen instromen.

Herinschrijving n.v.t. Als je al student bent aan Hogeschool Utrecht, zal je herinschrijving in 2010 via Studielink lopen. Van Bureau Inschrijving ontvang je begin juni 2010 een machtigingsformulier voor de betaling van het collegegeld. Je wordt pas opnieuw ingeschreven wanneer is voldaan aan de financiële verplichtingen en eventuele overige eisen. Collegekaart en bewijs van inschrijving Wanneer je bent ingeschreven, ontvang je een collegekaart en een bewijs van Inschrijving. De collegekaart dient niet alleen als inschrijvingsbewijs, maar is ook een verplicht legitimatiebewijs bij het afleggen van tentamens en examens. Als je tijdens de tentamenperiode (om welke reden dan ook) je collegekaart niet kunt tonen, kun je alleen op vertoon van een zogenaamde dagpas deelnemen aan de tentamens. Deze dagpas kun je tijdens de tentamenperiode bij het STIP aanvragen.. Je moet op dat moment wel over een geldige inschrijving beschikken en je moet op dat moment een geldig legitimatiebewijs kunnen tonen. De dagpas is uitsluitend geldig op de dag van uitgifte. Als je je collegekaart kwijt bent, kun je een nieuwe collegekaart aanvragen bij het STIP via een PIN-betaling van € 25,- . Binnen drie weken wordt je nieuwe collegekaart thuisgestuurd.

Beëindiging inschrijving Als je je niet opnieuw inschrijft voor het nieuwe studiejaar (zie onder‘”Herinschrijving’) eindigt je inschrijving op 1 september. De verwachting is dat dit in de nabije toekomst zal veranderen. Dan schrijf je je één keer in en blijf je ingeschreven staan totdat je je via Studielink weer uitschrijft. Als je inschrijving eindigt, dan eindigt ook het recht op studiefinanciering en je Studenten OV-chipkaart. Op verzoek kun je ook je inschrijving gedurende het studiejaar (=tussentijds) beëindigen. De inschrijving wordt beëindigd met ingang van de volgende maand, volgend op het verzoek tot uitschrijving. Verder wordt de inschrijving beëindigd als je een bindend studieadvies waaraan een afwijzing verbonden is ontvangt. (zie ook par. 4.2.4) Bij een bindend studieadvies met een afwijzing aan het eind van het studiejaar kan je niet heringeschreven worden voor dezelfde opleiding in het volgende studiejaar. Bij een bindend studieadvies met een afwijzing gedurende het studiejaar (bijvoorbeeld ingeval van inschrijving in

25/90 © Hogeschool



februari) wordt de inschrijving automatisch beëindigd en vervalt je recht op studiefinanciering en Studenten OV-chipkaart. Je hebt wel recht op teruggave van collegegeld. Indien er sprake is van bijzondere omstandigheden neem dan direct contact op met de studentendecaan. Zie verder par. 2.2. Tot slot kan de inschrijving worden beëindigd als de student na aanmaning het verschuldigde (deel van het) collegegeld niet betaalt. De inschrijving wordt dan beëindigd met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning. Bovenstaande informatie is slechts een samenvatting. De procedures zijn nader geregeld in de Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Kijk voor meer informatie over in- en uitschrijven op de website van Bureau Inschrijving: www.inschrijven.hu.nl

1.3.4

Examencommissie

Instelling en benoeming Voor elke door de faculteit aangeboden opleiding of groep van opleidingen wordt een examencommissie ingesteld Ten aanzien van Ad-opleidingen is bepaald, dat de examencommissie van de verwante bachelor-opleiding bevoegd is. De faculteit kent Examencommissies voor de volgende opleidingen, dan wel groep van opleidingen:

IBS: Bacheloropleidingen: Fysiotherapie: Oefentherapie Cesar

[email protected] [email protected]

Masteropleidingen: Fysiotherapie

[email protected]

IVS: Bacheloropleidingen: Management in de Zorg Medische Hulpverlening Verpleegkunde

[email protected] [email protected] [email protected]

Masteropleidingen: Advanced Nurse Pracitioner Physician Assistant Zorgtraject Ontwerp

[email protected] [email protected] [email protected]

IPS: Farmakunde Huidtherapie Logopedie Mondzorgkunde Oogzorg Tandprothetiek

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

26/90 © Hogeschool



De leden van de examencommissie worden door de faculteitsdirectie benoemd. Voorafgaand aan de benoeming hoort de faculteitsdirectie eerst de reeds zittende leden van examencommissie. Bij de benoeming wordt aangegeven wie de voorzitter en de plaatsvervangend voorzitter is en er kan een ambtelijk secretaris toegewezen worden. Ten minste één lid van de examencommissie is als docent verbonden aan één van de opleidingen die tot de groep van opleidingen behoort. Ook kan een externe deskundige als lid van de examencommissie benoemd worden. Als lid van de examencommissie kan niet benoemd worden diegene die een functie bekleedt waardoor er een (schijn van) belangenverstrengeling zou kunnen ontstaan., waaronder in elk geval begrepen leidinggevende binnen de betreffende opleiding of groep van opleidingen. De benoeming van de leden van de examencommissie geschiedt voor een bepaalde periode die is vastgelegd in het benoemingsbesluit. Het lidmaatschap eindigt indien: 1. De benoemingsperiode is verstreken 2. Doordat de betrokkene een leidinggevende functie bij de desbetreffende opleiding of groep van opleidingen krijgt waardoor de schijn van belangenverstrengeling kan ontstaan. 3. Doordat betrokkene niet meer aan de desbetreffende opleiding of groep van opleidingen is verbonden, tenzij de faculteitsdirectie hier anders over beslist. Samenstelling Elke Examencommissie bestaat uit tenminste drie leden, te weten een voorzitter, een plaatsvervangend voorzitter en één of meer leden. Samenstelling examencommissie opleiding Tandprothetiek: Voorzitter Onno Spanjer Secretaris William Haertlein Lid en plaatsvervangend voorzitter Barbra Backus Taken en bevoegdheden De taken en bevoegdheden van de examencommissie zijn vastgelegd in hoofdstuk 4 van de OER en in het Reglement examencommissies HU. De Examencommissie ziet er onder andere op toe dat de regels met betrekking tot het onderwijs, tentamens en examens, zoals opgenomen in de OER en studiegidsen op correcte wijze worden uitgevoerd. Maar de examencommissie dient ook de kwaliteit van de tentamens en de examens te borgen, adviseert bij het vaststellen van het toetsbeleid, benoemt examinatoren, verleent vrijstellingen, reikt studie adviezen en getuigschriften uit en nog veel meer. De Examencommissie kan nadere regels vaststellen ter uitvoering van haar taken en bevoegdheden, zoals: • de gang van zaken bij schriftelijke tentamens (tentamenreglement); • de surveillance bij schriftelijke tentamens (surveillanteninstructie); • de gang van zaken bij mondelinge tentamens (tentamenprotocol); • het maken en beoordelen van tentamens (tentamenrichtlijnen); • het sanctioneren van onregelmatigheden (fraudeprocedure).

Verzoekschrift Als je een verzoek hebt aan de examencommissie op grond van de OER dan kun je een verzoekschrift bij de examencommissie indienen. Bijvoorbeeld als je vindt dat de examencommissie een regel uit de OER niet goed heeft toegepast, of omdat jij vindt dat er juist een uitzondering op de regel gemaakt moet worden. Een verzoekschrift moet je ondertekenen en bevat tenminste: a. je naam,adresgegevens en studentnummer; b. de dagtekening; c. de redenen van het verzoek; d. eventuele bewijsstukken 27/90 © Hogeschool



Dien je verzoekschrift wel tijdig in bij de [email protected]

Ben je het niet eens met de beslissing van de examencommissie op je verzoekschrift dan zijn er twee mogelijkheden. Of je dient binnen twee weken nadat je het besluit van de examencommissie hebt ontvangen direct bij de examencommissie een bezwaarschrift in, of je gaat binnen diezelfde periode naar het facultaire loket Rechtsbescherming. Zie voor meer informatie hierover hoofdstuk 7. Besluitvorming De Examencommissie neemt besluiten bij gewone meerderheid van stemmen. Als er evenveel stemmen voor als tegen zijn, neemt de voorzitter het definitieve besluit. Besluiten van de Examencommissie worden vastgelegd in notulen. De EC-OTP kan in voorkomende gevallen besluiten telefonisch te vergaderen. Elk van de leden kan het initiatief nemen tot een dergelijke telefonische vergadering. In de notulen van de telefonische vergaderingen zal de stem van elk van de leden hoofdelijk worden vermeld bij het nemen van een besluit. Bij de eerstvolgende niet-telefonische vergadering van de EC-OTP zullen de notulen van de telefonische vergadering(en) worden besproken. De EC-OTP komt bijeen wanneer nodig. Het initiatief voor een vergadering kan door elk van de leden worden genomen. Een vergadering kan pas doorgang vinden als tenminste een numerieke meerderheid van de leden aanwezig is. De EC-OTP wijst, ten behoeve van het afnemen van de tentamens, het verrichten van (aanvullende) onderzoeken zoals genoemd in hoofdstuk 5 van deze regeling, alsmede ten behoeve van de uitoefening van toezicht daarop, examinatoren aan. Als examinator kunnen slechts worden aangewezen: a. leden van het personeel die met het verzorgen van het onderwijs in de desbetreffende opleiding of groep van opleidingen zijn belast; b. deskundigen van buiten de opleiding. De examinatoren verstrekken de EC-OTP gevraagde inlichtingen. De EC-OTP kan de examinatoren richtlijnen en aanwijzingen geven met betrekking tot: a. de beoordeling van degene die een tentamen aflegt en b. de vaststelling van de uitslag van een tentamen.

1.3.5

Onderwijsbalie

Studenten Informatie Punt (STIP) Het Studenten Informatie Punt (STIP) kun je vinden op de begane grond in ruimte 0.012. De medewerkers van het STIP zijn goed op de hoogte van zowel de faciliteiten binnen het gebouw als van de diverse studietrajecten. Zij worden hierin voorzien door alle afdelingen, diensten en faculteitsdirectie. Niet alle vragen kunnen direct beantwoord worden; voor sommige antwoorden zullen ze doorverwijzen. Privacygevoelige informatie wordt niet verstrekt. Bij het STIP kun je terecht met al je vragen. Algemene vragen over de Faculteit Gezondheidszorg, eventuele vervolgopleidingen, etc. En natuurlijk met alle relevante vragen over je opleiding. Verder nog een kleine greep: • Informatie over je in- en uitschrijving • Studievoortgang • Digitale roosters • Studentenstatuut • Onderwijs en examenreglement • Het aanvragen van een (oefen-)lokaal • Het STIP heeft brochures van DUO, voorheen de IB groep 28/90 © Hogeschool



• • • • •

Voorlichtingsbrochures Alles m.b.t. de vaccinaties Hepatitis B Uitleenmaterialen Resetten van e-mail wachtwoord etc.

Telefoon: (030) 258 51 50. Email: [email protected] International Office Faculty of Health Care (IO-FHC) Je wilt voor je studie of stage naar het buitenland, maar wat dan? Je hebt geen idee hoe je dat moet aanpakken of waar te beginnen. Dan is er voor jou het International Office Faculty of Health Care (IOFHC). Je vindt het IO-FHC bij de Mediatheek op de eerste verdieping. Wil je een afspraak maken? Stuur dan een mail naar [email protected]. Wat kan het IO-FHC voor je doen? Het is belangrijk dat je al vroeg in je studie bij het IO-FHC langs gaat om je te oriënteren. Stel jezelf de vragen: • Waarom wil ik naar het buitenland? • Welke meerwaarde heeft een stage of studie in het buitenland voor mij? • Welke eisen stelt de opleiding aan een buitenlandse stage of studieplaats? • Hoe moet ik toegerust zijn voordat ik daadwerkelijk kan vertrekken? • Hoe kan ik de periode in het buitenland tot een succes maken? Bij het IO-FHC kun je onder andere meer informatie krijgen over bijvoorbeeld: • Het uitzoeken van de mogelijkheden m.b.t. financiën, zoals beurzen en subsidies. • Het zoeken naar een goede verzekering en het aanvragen van visa. • Het kiezen van modules uit het IHS programma. • Het zoeken naar relevante taalmodules. • Het in contact brengen met (oud-)studenten, die tijdens hun studie al in het buitenland zijn geweest. • Het in contact brengen met andere FG-studenten, die geïnteresseerd zijn in een buitenlandstage. • Het in contact brengen met de Coördinator Internationalisering van je opleiding. • Het in contact brengen met het International Office van de hogeschool. International Office Faculty of Health Care Hogeschool Utrecht, Faculteit Gezondheidszorg Bolognalaan 101, Utrecht E-mail: [email protected] Website: www.io.facultyofhealthcare.hu.nl Telefoonnummer: (030) 258 53 45

1.3.6

Studievereniging n.v.t.

1.3.7

Overige informatie

Mededelingen over lessen en tentamens worden via je opleidingsintranet bekendgemaakt en indien mogelijk ook via mededelingenborden en je studentenmail. Ook correcties en aanvullingen op de studiegids worden zo bekendgemaakt. Hogeschool Utrecht verwacht dat je postadres bij de studentenadministratie klopt en dat je regelmatig je e-mailbox van je HU-account leest zodat je goed geïnformeerd bent over (student)zaken binnen de HU. Roosters en roosterwijzigingen vind je op de roostersite: www.roosters.hu.nl. Beroepsvereniging De Organisatie van Nederlandse Tandprothetici is de beroepsvereniging voor tandprothetici. www.ont.nl 29/90 © Hogeschool



2

Studentvoorzieningen 2.1

Studiebegeleiding

Inleiding Een afgestudeerd hbo-student wordt geacht zelfstandig te kunnen handelen. Gedurende de opleiding word je daarom ook gestimuleerd tot zelfstandig en initiatiefrijk optreden. Ons type onderwijs stimuleert kritisch en zelfstandig leren door probleemgestuurd- en projectonderwijs. Dat betekent dat je verantwoordelijk bent voor je eigen leerproces en studieloopbaan. De opleidingen van Hogeschool Utrecht dienen voor randvoorwaarden en voor ondersteuning te zorgen. De opleiding verzorgt studiebegeleiding bij diverse facetten van het studie- en leerproces. We onderscheiden vier typen begeleiding: inhoudelijke begeleiding, begeleiding bij studievaardigheden, studieloopbaanbegeleiding en begeleiding bij persoonlijke (studie)problemen. Hogeschool Utrecht gaat ervan uit dat je op eigen initiatief gebruikmaakt van deze vormen van begeleiding. Studieloopbaanbegeleiding Elke student heeft recht op begeleiding door een (vaste) studieloopbaanbegeleider bij wie de student terecht kan met vragen en problemen in verband met de studie. De studieloopbaanbegeleider heeft onder andere de volgende taken: • gevraagd en ongevraagd informatie verstrekken over de inhoud en organisatie van het onderwijs; • bewaken en bespreken van studieresultaten; • adviseren van studenten bij het maken van keuzes, die in het kader van de opleiding van belang zijn; • verwijzen naar een studentendecaan indien de vragen en problemen niet direct met de studie hebben te maken(persoonlijke omstandigheden, studiefinanciering, bezwaar en beroep). Zie voor meer informatie over studieloopbaanbegeleiding door de opleiding par. Fout! Verwijzingsbron niet gevonden..

2.2

Studentendecaan

Het studentendecanaat van Hogeschool Utrecht geeft studenten informatie, advies en begeleiding. Elke faculteit en HU Amersfoort heeft één of meer studentendecanen. Zij zijn er om jou te ondersteunen bij het aanpakken van je vragen of problemen tijdens je studie. De studentendecaan kan ook doorverwijzen, bijvoorbeeld naar de studentenpsycholoog of studentenarts. Alles wat je bespreekt, blijft vertrouwelijk. De studentendecanen zijn gebonden aan het Reglement Studentendecanen HU en de gedragscode van het Platform Studentendecanen van Hogeschool Utrecht. Studievoortgang en persoonlijke omstandigheden Tijdens je studie kun je studievertraging oplopen, bijvoorbeeld door familie- of relatieproblemen. Maar ook psychische problemen, een (chronische) ziekte of functiebeperking kunnen een belemmering vormen in de studievoortgang. Of je wilt je studie onderbreken vanwege een langdurige ziekenhuisopname. Ook faalangst kan je studievoortgang blokkeren. De decaan helpt je om het probleem te verhelderen en oplossingen te zoeken. Ook kan de decaan je helpen bij het vinden van een andere vorm van hulpverlening. Studieadvies en procedures De decanen hebben een adviesfunctie in de procedure rondom het uitbrengen van het studieadvies als er sprake is van bijzondere omstandigheden. Zij zijn goed op de hoogte van regelingen waarin de rechten en plichten van de student en Hogeschool Utrecht staan beschreven. De decaan kan je adviseren en ondersteunen bij bezwaar- en beroepsprocedures. Ook kun je bij het Studentendecanaat terecht bij twijfel over je studie, beroepskeuze en advies over vervolgopleidingen.

30/90 © Hogeschool



Financiële zaken Financiële problemen zijn vervelend. Zeker als het echt een noodsituatie wordt en je bijvoorbeeld door een overmachtsituatie in (tijdelijke) geldnood komt te verkeren. In sommige gevallen kun je een beroep doen op een financiële tegemoetkoming uit het profileringsfonds. Ook kan het voorkomen dat je door bijzondere omstandigheden studievertraging hebt opgelopen waardoor je mogelijk recht hebt op verlenging van je studiefinanciering. Je decaan kan je hierbij adviseren. Studentendecanen FG De studentendecanen van de faculteit zijn Jannie van Dam, Nina Kalker, Jeanette van Ulden en Marc Veenstra. Je kunt ze vinden in kamers 0.046, 0.048 en 0.050. De decanen zijn telefonisch bereikbaar via (030) 258 52 35, (030) 258 51 35 of (030) 258 51 69. De decanen zijn via de mail te bereiken op [email protected] of via hun individuele e-mail adres. In principe zijn er elke dag twee decanen aanwezig. Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag is er van 12.00 - 13.00 uur open spreekuur voor het stellen van korte vragen en het maken van afspraken. Kijk voor meer informatie op www.studentendecanaat.hu.nl. Zie ook artikel 40 Studentenstatuut en Reglement Studentendecanen HU (www.reglementen.hu.nl) Centrum Studie Keuze Bij Centrum Studie Keuze, een gezamenlijk initiatief van Hogeschool Utrecht en de Universiteit Utrecht, kun je terecht als je twijfelt over je opleiding, als je bent vastgelopen of als je wilt doorstuderen na je bachelordiploma. Bij Centrum Studie Keuze kun je advies inwinnen en ondersteuning vragen met betrekking tot je studiekeuze. Kijk voor meer informatie op www.centrumstudiekeuze.nl.

2.3

Vertrouwenspersoon

De vertrouwenspersoon is er voor iedereen (medewerker en student), die te maken heeft (of heeft gehad) met ongewenst gedrag. Bij ongewenst gedrag kan je denken aan fysiek geweld, agressie, verbale en seksuele intimidatie, discriminatie, schending van integriteit en racisme. Maar ook handtastelijkheden, flauwe grappen, pesterijen en intimiderende e-mails of sms-jes kunnen als ongewenst worden ervaren. Iedereen bepaalt altijd zelf de grens waarover de ander niet heen mag gaan. Met andere woorden, niet voor iedereen ligt de grens van wat gewenst of ongewenst gedrag is op hetzelfde niveau. Dat kan te maken hebben met verschillen in achtergrond en opvoeding. Ongewenst gedrag kan mensen diep raken, zelfs zo dat ze er ziek van worden. Velen denken dat het gedrag vanzelf overgaat als je er maar geen aandacht aan besteed. Maar dat gebeurt zelden. Wie last heeft van welke vorm van ongewenst gedrag dan ook, zal de moed moeten opbrengen om dat onder woorden te brengen. De ervaring leert telkens weer dat praten helpt en daarvoor kan je bij de vertrouwenspersoon terecht. Elke faculteit heeft voor studenten (en medewerkers) een of meer vertrouwenspersonen die goed naar je luisteren en je serieus nemen. Samen bespreek je de ernst van de situatie en de mogelijkheden om het probleem aan te pakken. De vertrouwenspersoon is onafhankelijk, praat met niemand over wat jij vertelt en onderneemt geen actie zonder jouw toestemming. Meldingen en klachten worden strikt vertrouwelijk behandeld en anonimiteit is gewaarborgd. Ook degenen die informatie krijgen over de melding of klacht zijn verplicht hierover tegen anderen te zwijgen.

• • • • •

De vertrouwenspersoon kan voor je bemiddelen of een onderzoek instellen. Bij ongewenst gedrag op de stageplaats kan de vertrouwenspersoon je helpen en de faculteitsdirectie adviseren om maatregelen te nemen. De vertrouwenspersoon kan je verwijzen naar interne of externe hulpverleningsinstanties. Als er sprake is van een strafbaar feit en je aangifte bij de politie wilt doen, dan biedt de vertrouwenspersoon daarbij hulp. Als jij als klager en de aangeklaagde er samen niet uitkomen en dat wel willen, kan de vertrouwenspersoon jullie verwijzen naar een mediator.

31/90 © Hogeschool



• •

De vertrouwenspersoon kan je begeleiden als je een officiële klacht wilt indienen bij de klachtencommissie, helpt de klacht op papier te zetten en adviseert indien nodig tijdens de hele procedure. Studenten en medewerkers kunnen altijd terecht bij de vertrouwenspersoon van de eigen faculteit, maar ook bij de vertrouwenspersonen van de andere faculteiten van de hogeschool.

Meer informatie is verkrijgbaar bij de vertrouwenspersoon en het STIP (Studenten Informatie Punt). Zie ook: www.vertrouwenspersoon.hu.nl, artikel 51 Studentenstatuut en het Reglement inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl). Vertrouwenspersonen FG Ariëtta Sander Telefoon: (030) 258 51 37 E-mail: [email protected] Kamer: 2.048 José Dol Telefoon: (030) 258 51 21 E-mail: [email protected] Kamer: 2.042

2.4

Studentenarts

Wanneer je in Utrecht komt studeren en wonen, ben je verplicht je in te schrijven bij de gemeente Utrecht. Ook ben je vanuit je zorgverzekeraar verplicht je in te schrijven bij een huisarts in Utrecht. Je kunt je als student, ongeacht waar je in Utrecht woont, inschrijven bij Huisartsenpraktijk Campus Uithof via www.huisartsdeuithof.nl. De huisartsenpraktijk heeft twee vestigingen in Utrecht, op de Uithof in Casa Confetti (Leuvenplein 10-11) en op stadion Galgenwaard (Herculesplein 379). In geval van door ziekte gemiste tentamens, studiestaking door ziekte of bij het aanvragen voor ondersteuning uit het Profileringsfonds, is het overleggen van een doktersverklaring soms noodzakelijk. Niet iedere huisarts wil dergelijke verklaringen ten behoeve van derden afgeven. Bovendien heeft de KNMG (Koninklijke Nederlandsche Maatschappij tot Bevordering der Geneeskunst) een richtlijn uitgegeven dat de behandelende arts niet de aangewezen persoon is om zo'n verklaring af te geven. Wanneer je een verklaring over je gezondheid nodig hebt dien je dit eerst bij je eigen huisarts na te gaan. Indien je eigen huisarts deze niet kan of wil geven, dan kun je naar de studentenarts gaan. Verwijzing naar de studentenarts gaat uitsluitend via de studentendecaan (zie par. 2.2). De studentenarts van Hogeschool Utrecht is: Huisartsenmaatschap Therapeuticum Utrecht, telefoonnummer (030) 275 95 00, Dekhuyzenstraat 60, 3572 WN in Utrecht.

2.5

Bureau Studentenpsychologen

Het kan zijn dat je tijdens je studie moeilijkheden ervaart. Dat kan direct met je studie te maken hebben, maar het kan ook van meer persoonlijke aard zijn en een negatieve invloed hebben op je studievoortgang. Kom je er zelf niet uit, dan kun je terecht bij Bureau Studentenpsychologen van de hogeschool, gevestigd in Utrecht en Amersfoort. In een aantal gesprekken zoekt de studentenpsycholoog samen met jou een oplossing voor je problemen. Het maximum aantal gesprekken is 8 (van 50 minuten) of 5 (van 90 minuten). Minder kan uiteraard ook. Behalve individuele gesprekken verzorgt Bureau Studentenpsychologen ook groepstrainingen zoals faalangsttraining, assertiviteitstraining, omgaan met depressieve klachten en omgaan met angstklachten.

32/90 © Hogeschool



Het kan zijn dat de hulp die de studentenpsycholoog biedt niet aansluit bij jouw problemen en/of hulpverwachting. Dan kun Bureau Studentenpsychologen je helpen de weg te vinden naar andere hulpverlenende instanties. Voor aanmelding bij het Bureau Studentenpsychologen is een verwijzing nodig van een studentendecaan. Neem dus eerst contact op met de studentendecaan voor een verwijzing. Vervolgens kun je langskomen of je telefonisch aanmelden tijdens de spreekuren. Vertrouwelijkheid staat voorop. Niemand anders dan jij en het Bureau Studentenpsychologen kent de inhoud van de gesprekken. En alleen als jij dat wilt, kunnen er anderen bij betrokken worden. Er zijn voor jou geen kosten aan verbonden. Meer informatie vind je op www.bureaustudentenpsychologen.hu.nl .

2.6

Mediation

Mediation is een vorm van conflictoplossing waarbij betrokkenen gefaciliteerd worden door een neutrale onafhankelijke derde, de mediator, om er samen uit te komen. De mediator stelt de betrokkenen in staat alles wat hen verdeeld houdt te bespreken, zorgt voor herstel van de communicatie en helpt partijen zelf de relatie te verbeteren. De mediator draagt zelf geen oplossingen aan, maar helpt partijen om de oplossingen te vinden die voor alle betrokkenen het beste zijn. Meer informatie vind je op www.mediation.hu.nl of onder www.studentvoorzieningen.hu.nl. Voor informatie en zo mogelijk aanvragen van een (student)mediation kun je contact opnemen met: José Dol Telefoon: (030) 258 51 21 E-mail: [email protected] Kamer: 2.042 Werkdagen: maandag, woensdag en donderdag Marianne Tesink Telefoon: (030) 258 50 97 E –mail: [email protected] Kamer : 3.106 Werkdagen: maandagmiddag, dinsdag, donderdag en vrijdag

2.7

Financiële steun n.v.t.

2.8

Studeren met een functiebeperking

Als je een functiebeperking of een chronische ziekte hebt, adviseren we je om aan het begin van het studiejaar contact op te nemen met een studentendecaan van je faculteit. Ook als je denkt (nog) geen hulp nodig te hebben. Dit kun je doen per mail, telefonisch of door gewoon aan te kloppen bij de decaan. Op www.studentendecanaat.hu.nl vind je de gegevens van het decanaat op jouw faculteit. Een functiebeperking of een chronische ziekte kan immers belemmeringen veroorzaken die tot studievertraging of studie-uitval kunnen leiden. Aanpassingen en voorzieningen Het is raadzaam je beperking zo spoedig mogelijk te melden bij je slb-er en bij een studentendecaan van je faculteit, aangezien het dan mogelijk is aanpassingen en/of voorzieningen voor je te regelen. In een intakegesprek met een studentendecaan van je faculteit bespreek je welke functiebeperking of chronische ziekte je hebt en welke belemmeringen er zijn of kunnen optreden tijdens je studie. Vervolgens wordt

33/90 © Hogeschool



onderzocht of er voorzieningen en maatregelen nodig zijn, en zo ja, welke. Hierbij geeft de decaan aan welke reële mogelijkheden er binnen jouw faculteit zijn om met aanpassingen succesvol te kunnen studeren. De decaan zal ook aangeven als iets niet mogelijk is. Als er (nog) geen maatregelen nodig zijn, bespreekt de studentendecaan de vervolgstappen met je op het moment dat er wel belemmeringen optreden. Uiteraard wordt alles wat je met de studentendecaan bespreekt vertrouwelijk behandeld. Wanneer heb je een functiebeperking? Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychologische aandoeningen die chronisch, dus blijvend van aard, zijn. Hogeschool Utrecht telt op dit moment 38.000 (bachelor)studenten, van wie zo’n 9,5% (3.650 studenten) een functiebeperking of chronische ziekte heeft die belemmert bij het volgen van de studie. Soms is een beperking te zien of te horen. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, RSI, reuma, psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger. Meer informatie over studeren met een functiebeperking of chronische ziekte vind je op www.onbelemmerdstuderen.hu.nl.

2.9

Keuzevakken taal- en studievaardigheden n.v.t.

2.9.1

Getalenteerde studenten n.v.t.

2.10 Mentorproject n.v.t. 2.11 Mediatheek Als HU-student kun je op vertoon van je collegekaart gratis gebruikmaken van alle HU-mediatheken. Ook kun je gratis lid worden van de Universiteitsbibliotheek Utrecht. Naast boeken en tijdschriften is er ook een groot digitaal aanbod. In de virtuele mediatheek vind je catalogi, naslagwerken en links naar internetbronnen. Via de gezamenlijke website www.mediatheek.hu.nl kun je de mediatheken digitaal bezoeken. Via deze site heb je toegang tot de catalogus van Hogeschool Utrecht en Universiteit Utrecht waarin je kunt zoeken in alle mediatheekcollecties. De site geeft een overzicht van alle vakgebieden die relevant zijn voor het onderwijs binnen de HU. Let op: de mediatheek is op zaterdag gesloten. Zie ook artikel 41 Studentenstatuut (www.reglementen.hu.nl).

2.12 ICT-faciliteiten 2.12.1

Algemeen

Hogeschool Utrecht biedt haar studenten een aantal standaard ICT-faciliteiten aan. Met je eigen HUinlognaam en –wachtwoord heb je toegang tot (de meeste van) deze faciliteiten. Je inlognaam en wachtwoord ontvang je kort voor aanvang van je studie via de e-mail. Na ontvangst kun je inloggen op: • je eigen mailadres (via www.webmail.hu.nl); • de computers aanwezig op de hogeschool. Je kunt ook met je eigen laptop binnen de gebouwen van de HU gebruikmaken van het draadloze netwerk (Eduroam, www.eduroam.nl. ) • de online catalogus van de mediatheek (www.catalogus.hu.nl); • het intranet van de hogeschool (www.sharepoint.hu.nl); 34/90 © Hogeschool



• • •

je eigen ruimte om bestanden op te slaan (Sharepoint,My Site); OSIRIS Student (www.osiris.hu.nl); een aantal openbare sites, zoals Surfspot (www.surfspot.nl). Hier kun je tegen gereduceerde prijs software kopen. Meer informatie over de ICT-faciliteiten en actuele ontwikkelingen vind je op de site van ICT www.ict.hu.nl.

2.12.2

Studentenmail

Elke student aan Hogeschool Utrecht heeft een eigen HU e-mailadres. Deze studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel om je op de hoogte te houden van actuele informatie over je opleiding. De mailbox is toegankelijk via de webversie van Microsoft Outlook (webmail.hu.nl). Je kunt inloggen met je HU-wachtwoord. Met je studentenmail kun je gemakkelijk mailen met je medestudenten en docenten. Via het adresboek kun je alle e-mailadressen opzoeken. Ook beschik je over een agenda en een taken- en een contactpersonenlijst. De capaciteit van je mailbox is 100Mb. Verder is het natuurlijk mogelijk om e-mail naar je privé e-mailadres door te sturen.

2.12.3

Sharepoint

Hogeschool Utrecht gebruikt een intranet gebaseerd op SharePoint als interne webomgeving. Steeds meer systemen aan Hogeschool Utrecht gebruiken SharePoint om hun informatie aan de gebruiker door te geven. SharePoint werkt optimaal samen met Microsoft Office waardoor het gezamenlijk werken aan documenten, presentaties of spreadsheets eenvoudig wordt gemaakt. • Intranet Het intranet van Hogeschool Utrecht bevat informatie van alle faculteiten, instituten en HU Diensten. Alle informatie met betrekking tot het onderwijs en de organisatie is hier te vinden; direct dan wel in een verwijzing. Het intranet van je opleiding bevat links naar cursussen, mededelingen en belangrijke data van de HU, de faculteit en je opleiding, ziekmeldingen van docenten en het laatste nieuws. •

Portfolio Afhankelijk van je opleiding wordt er gebruikgemaakt van een portfolio voor begeleiding van jou en je studieloopbaan. Ook dit portfolio maakt onderdeel uit van de SharePoint-omgeving.

•

Cursussen Veel cursussen die digitaal worden ondersteund hebben een site in SharePoint. Gebruik van deze cursussite kan variëren van het uitwisselen van gegevens – bijvoorbeeld PowerPoint-presentaties van de docent – tot het samenwerken met medestudenten aan projecten of opdrachten.

•

MySite De MySite is een persoonlijke pagina op SharePoint. Hier kun je bestanden plaatsen die je zowel thuis als op school kan openen en wijzigen. Ook kun je werkruimtes maken om alleen of met andere studenten aan een project, werkstuk of opdracht te werken. Daarnaast kun je een blog aanmaken om je kennis te delen met anderen.

2.12.4

OSIRIS Student

OSIRIS staat voor Onderwijs en Studenten Informatie, Registratie en Inschrijf Systeem. Hogeschool Utrecht gebruikt dit systeem voor de registratie van studenten. Hierin worden alle gegevens, cijfers en toetsinschrijvingen van studenten bijgehouden.

35/90 © Hogeschool



Elke student heeft zelf toegang tot OSIRIS via www.osiris.hu.nl. Eenmaal ingelogd kun je gebruikmaken van de volgende basisfunctionaliteiten:

•

Cijfers inzien Via het tabblad Resultaten zie je welke cijfers je voor de laatste 15 toetsen of cursussen hebt behaald. Wil je alle resultaten in het huidige studiejaar zien, kijk dan bij het tabblad Voortgang. Onder Dossier vind je een overzicht van de resultaten die je gedurende je hele studie hebt behaald. Je kunt zelf bepalen of je alles wil zien of bijvoorbeeld alleen de resultaten uit de hoofdfase. Je wordt als student geacht zelf je cijfers te controleren. Mogelijke fouten dien je binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in Osiris, te melden bij de examinator of de Examencommissie.

•

Studievoortgang Wil je weten welke vakken je nog moet volgen voor je kunt afstuderen, ga dan weer naar het tabblad Voortgang. Onder het kopje Studievoortgang selecteer je de opleiding die je volgt en geeft aan dat je ‘nog te volgen onderwijs’ wilt zien. OSIRIS vergelijkt jouw resultaten dan met het curriculum dat je volgt en geeft aan wat je gehaald hebt en wat je nog moet doen. Wanneer dit overzicht niet werkt, dan is jouw curriculum (examenprogramma) mogelijk nog niet vastgelegd. Je kunt dit melden bij de administratie.

•

Toets- en Cursusinformatie Alle informatie over toetsen, cursussen, minors en keuzecursussen en over de wijze van inschrijven, is te vinden in OSIRIS.

•

Inschrijven voor cursussen en toetsen Via de knop Inschrijven kun je een keuze maken of je je wilt inschrijven voor een cursus, toets of minor. Via een eenvoudige wizard kun je de juiste cursus, toets of minor kiezen. Zo kun je een keuze maken uit de cursussen uit je verplichte curriculum of een cursus zoeken uit het complete cursusaanbod van de HU. In de studiegids vind je meer informatie welke cursussen je moet volgen en waar je je voor moet inschrijven. Het inschrijven voor cursussen en toetsen is alleen mogelijk in de periodes die door je opleiding zijn opengesteld. Informatie over de inschrijfperiode vind je ook terug in de studiegids.

•

Overzicht inschrijvingen Wil je weten voor welke cursussen en toetsen je bent ingeschreven, kijk dan bij het tabblad Inschrijven onder het kopje Overzicht inschrijvingen. Dit overzicht laat alleen de cursussen en toetsen zien die op dit moment lopen of in de toekomst liggen.

•

Bevestiging inschrijving Soms denk je dat je je correct hebt ingeschreven voor een cursus of toets, maar is jouw inschrijving bij de administratie niet te vinden. Om dit probleem te voorkomen krijg je na iedere inschrijving een bevestiging van de inschrijving op je HU e-mailadres. Controleer altijd of je dit bericht hebt ontvangen en bewaar het goed.

•

Uitschrijven voor cursussen en toetsen Indien je bent ingeschreven voor een cursus of een toets en je wenst je hiervoor uit te schrijven dat kun je gebruikmaken van het tabblad Uitschrijven. Vink de onderdelen (cursussen of toetsen) aan waarvoor je je wilt uitschrijven en kies voor uitschrijven. Een uitschrijving voor een cursus of toets is alleen mogelijk in de daarvoor opengestelde periode. Ook van het uitschrijven op een cursus of toets ontvang je een bevestigingsmail.

•

Adres wijzigen Op het tabblad Personalia kun je zelf je adres wijzigen.

36/90 © Hogeschool



2.12.5

Wachtwoord

Je HU-wachtwoord verloopt 14 maanden na de laatste keer dat je wachtwoord is gewijzigd (in de meeste gevallen dus in september of oktober). Je krijgt dan vanzelf het verzoek om een nieuw wachtwoord in te voeren. Dit kan vanaf elke werkplek op de hogeschool. Vanuit huis je wachtwoord wijzigen kan via de website www.wachtwoord.hu.nl. Het nieuwe wachtwoord dat je kiest moet uit acht posities bestaan en zowel letters als cijfers bevatten. Via deze website kun je ook, na eenmalige aanmelding van een mobiel nummer, een vergeten wachtwoord resetten doordat je via SMS een eenmalig te gebruiken wachtwoord krijgt toegestuurd. Let op: voor sommige programma’s die in je eigen opleiding gebruikt worden, kunnen afwijkende wachtwoorden gelden. Voor vragen en ondersteuning met betrekking tot je wachtwoord kun je je wenden tot de onderwijsbalie (zie par. 1.3.5) en de website www.ict.hu.nl.

2.12.6

Informatiebeveiliging en privacy

Hogeschool Utrecht hecht veel waarde aan informatiebeveiliging. Dit betekent dat we op infrastructureel gebied maatregelen hebben genomen om alle gegevens binnen de hogeschool zo goed mogelijk tegen misbruik te beschermen. Daarnaast bestaan er regels ten aanzien van het gebruik van de computers en het netwerk op de hogeschool: de ICT-gedragsregels (zie www.reglementen.hu.nl) . Je wordt geacht deze regels te kennen en je hieraan te houden. Als gebruiker kun je zelf ook een en ander doen om de veiligheid te vergroten, zoals: • de pc waarop je bent aangemeld niet onbeheerd achter te laten; • je wachtwoord niet aan anderen te geven; • brieven en lijsten met vertrouwelijke gegevens direct bij de printer op te halen; • vragen en/of missers op het gebied van vertrouwelijkheid van gegevens aan [email protected] te mailen. Hogeschool Utrecht kent tevens een privacyreglement op grond van de Wet Bescherming Persoonsgegevens. Hierin is de bescherming van persoonsgegevens geregeld. In dit reglement staat onder meer welke informatie geldt als vertrouwelijk en welke regels gelden ten aanzien van het gebruik van deze gegevens. Op de site www.ict.hu.nl lees je meer hierover. Ook vind je hier informatie over alle reglementen (o.a. de gedragsregels ICT en het privacyreglement).

2.13 International Office n.v.t. 2.13.1

Study abroad n.v.t.

2.13.2

Stage in het buitenland n.v.t.

2.14 Medezeggenschap Kritische studenten zijn onmisbaar voor onze hogeschool. Vind jij het belangrijk je steentje bij te dragen aan de kwaliteit van het onderwijs? Word dan actief in een van de commissies of raden waar jij kunt meepraten over de inhoud van je eigen onderwijs. Kijk voor meer informatie op www.medezeggenschap.hu.nl of op www.bps.hu.nl. Je kunt ook contact opnemen met de coach BPS via [email protected] of 030 238 8048.

37/90 © Hogeschool



2.14.1

Inspraakorganen

Je treft advies- en medezeggenschapsorganen op onze hogeschool op drie niveaus aan: • Opleidingscommissies (OC’s) zijn adviesorganen. Ze controleren en adviseren de afdelingsdirecties. Het gaat hier bijvoorbeeld om de inhoud van het onderwijs, de studiebegeleiding die wordt aangeboden en de praktijkcomponent van een opleiding. Alles wat met jouw opleiding te maken heeft. Elke opleiding binnen de hogeschool heeft zo’n opleidingscommissie. De opleiding Tandprothetiek heeft nog geen opleidingscommissie. • De faculteitsdirectie wordt gecontroleerd door de Facultaire Medezeggenschapsraad (FMR). Ze spreken met elkaar over alle opleidingsoverstijgende zaken binnen een faculteit. Hierbij moet je denken aan randvoorwaarden, zoals ICT-voorzieningen, de catering en het facultaire praktijkbureau en de faculteitsbegroting. Elke faculteit heeft een eigen Facultaire Medezeggenschapsraad. •

De Centrale Medezeggenschapsraad (CMR) controleert de allerhoogste directie van de hogeschool: het College van Bestuur (CvB). Hier gaat het om hogeschoolbrede onderwerpen, zoals de nieuw ingevoerde merkenstructuur, de hogeschoolbrede begroting en samenwerkingsverbanden met andere hogescholen.

De inspraakorganen hebben tal van mogelijkheden om hun invloed uit te oefenen, met als uiteindelijke doel het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Kijk voor meer informatie over medezeggenschap en de inspraakorganen op www.medezeggenschap.hu.nl. Zie ook de reglementen voor de Centrale Medezeggenschapsraad, Facultaire Medezeggenschapsraad en Opleidingscommissies, hoofdstuk 5 van het Studentenstatuut HU en het Kiesreglement CMR-FMRpersoneelsraden op www.reglementen.hu.nl.

2.14.2

Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten n.v.t.

2.15 Studium Generale Studium Generale organiseert cursussen, trainingen, workshops, ontmoetingen en debatten voor studenten, docenten en medewerkers van Hogeschool Utrecht. De activiteiten van Studium Generale zijn gericht op kleinschalige, inspirerende en interdisciplinaire ontmoetingen tussen mensen die verbonden zijn aan de HU. Deelname is in principe vrij en kosteloos. Zijn er wel kosten aan verbonden, dan is dat altijd aangegeven bij de desbetreffende activiteit. Het actuele aanbod vind je in OSIRIS en op www.studiumgenerale.hu.nl. De cursussen voor studenten kunnen - ter beoordeling door de Examencommissie - worden ingepast in de profileringsruimte en zijn te volgen tegen studiepunten. Meer informatie over het aanbod en aanmelding vind je op www.studiumgenerale.hu.nl.

2.16 Studentenvereniging n.v.t. 2.16.1

Algemeen

2.16.2

Bestuursbeurs en stimuleringsfonds

38/90 © Hogeschool



2.17 Topsport Doe jij aan topsport en wil je daarnaast studeren? Dan is het goed te weten dat de HU een groot aantal faciliteiten biedt aan studenten die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. De HU beoordeelt op basis van jouw individuele omstandigheden en het niveau waarop je de sport beoefent of je gebruik kunt maken van deze voorzieningen. Je kunt eventueel een beroep doen op de volgende faciliteiten: • begeleiding in het plannen van je studie; • indien noodzakelijk: uitstel of verplaatsing van tentamens; • samenwerking met coaches, trainers, sportbonden, Olympische steunpunten en de afdeling Individuele Begeleiding van NOC*NSF; • de mogelijkheid om gebruik te maken van sportaccommodaties, bemiddeling bij huisvesting en sportmedische begeleiding; • vergoeding van (een deel van de) extra kosten die het beoefenen van topsport voor de student met zich meebrengt; • financiële ondersteuning als je studievertraging oploopt ten gevolge van sporten op topniveau. Voor meer informatie neem je contact op met topsportcoördinator HU, Mieke Wikkerman ([email protected] of 030 – 258 51 26) of met je studentendecaan (zie par. 2.2) of kijk je op www.topsport.hu.nl.

2.18 Trajectum Trajectum is het redactioneel onafhankelijke magazine van Hogeschool Utrecht dat tweewekelijks verschijnt. Naast actuele informatie over HU zelf, vind je er ook artikelen over studeren en het studentenleven en over het hoger onderwijs in het algemeen. Trajectum wordt verspreid via displays op alle locaties van de hogeschool. Daarnaast vind je op www.trajectum.hu.nl elke dag nieuws, prijsvragen, filmpjes, blogs van onder meer studenten die in het buitenland verblijven en praktische informatie.

2.19 Sport en Cultuur Tegen studentprijzen kun je sporten bij Olympos, het sportcentrum van Hogeschool Utrecht en Universiteit Utrecht. Olympos heeft onder meer een ruim aanbod aan conditionele sporten en bal-, dans-, vecht- en racketsporten. Kijk op www.olympos.nl voor uitgebreide informatie over het aanbod, data en tarieven. Zie ook artikel 42 Studentenstatuut (www.reglementen.hu.nl).

2.20 Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren Hogeschool Utrecht hecht groot belang aan een gezonde, veilige en plezierige leer- en werkomgeving, aan zorg voor het milieu en zuinig omgaan met energie. Hogeschool Utrecht wil de veiligheid en gezondheid van haar medewerkers en studenten waarborgen, door het -tot een aanvaardbaar niveau- verkleinen van risico’s op het gebied van arbeidsomstandigheden. Daarom beschikken alle faculteiten en diensten van Hogeschool Utrecht over een Arbo- en Milieucommissie (A&M-commissie) die het aanspreekpunt is voor arbo- en milieuzaken en de uitvoering coördineert van het Arbo- en Milieubeleid binnen de faculteiten. Een deel van de verantwoordelijkheid voor veiligheid, gezondheid en milieu ligt echter ook bij de studenten zelf. Hoe kun jij bijdragen aan de veiligheid en gezondheid? Van studenten binnen de HU wordt verwacht dat zij meewerken aan een veilige, gezonde en milieuvriendelijke studieomgeving. Aandachtspunten zijn: • Weet wat je moet doen in geval van brand, ongevallen en andere calamiteiten; • Voorkom CANS (RSI); • Aandacht voor het milieu.

39/90 © Hogeschool



Wat te doen bij brand, ongeval of calamiteit? Studenten worden geacht op de hoogte te zijn van de regeling voor brand, calamiteiten, ongevallenmelding (zie hieronder) en van vluchtroutes en nooduitgangen. Vluchtroutes en nooduitgangen zijn te vinden op de vluchtplattegronden in het gebouw. In alle ruimtes staat vermeld wat te doen bij een calamiteit. Bel nooit zelf brandweer, politie of ambulance. Bel wel onmiddellijk het interne alarmnummer (zie par. 1.2.3), je komt dan in contact met een medewerker(-ster) van de centrale faculteits- of locatiebalie de receptie. Meld kort en duidelijk: • je naam en lokaal / werkplek; • je telefoonnummer; • de actuele situatie (hoe, wat en waar); • of er slachtoffers zijn en hoeveel; • waar het is gebeurd. De medewerker(-ster) zorgt voor inzet van een EHBO-er of alarmeert, bij een grotere calamiteit, het hoofd Bedrijfshulpverlening (BHV). Blijf altijd kalm, waarschuw alle in gevaar zijnde personen en wacht tot hulpverleners ter plaatse zijn. Bedrijfshulpverlening (BHV) & EHBO Iedere locatie beschikt over een bedrijfshulpverleningsorganisatie die bij brand, ongevallen en andere calamiteiten kan worden ingezet. BHV-ers zijn tijdens hun inzet herkenbaar aan hun gekleurde hesjes met daarop de tekst BHV-er. Volg bij brand, ongevallen of andere calamiteiten altijd strikt hun aanwijzingen op. Maak bij ontruiming van het gebouw geen gebruik van de lift. Blijf buiten op de verzamelplaats die door de BHV-er wordt aangewezen en wacht op verdere instructies. Houd altijd de weg vrij voor brandweer en ambulances. Verlaat het gebied niet zonder je af te melden. Dit voorkomt eventuele zoekacties.

Studeren en CANS (RSI) “Het lijkt wel of ik steeds vaker last heb van mijn nek.” Misschien heb je pijn in je arm, schouder, elleboog of pols. In eerste instantie denk je dat het wel over zal gaan. Maar helaas is dat niet altijd het geval. Deze pijn kan namelijk duiden op CANS (Complaints of Arm, Neck and or Shoulder), vroeger ook wel RSI genoemd. Iedereen kan hiermee te maken krijgen. Als je de eerste signalen niet serieus neemt, kunnen de klachten zich uitbreiden. Oorzaken van CANS kunnen zijn: • Repeterend werk; • Een statische werkhouding; • Weinig afwisseling in houding en beweging; • Een verkeerde zithouding op je werkplek (informatie over een juiste zithouding staat in de HU-folder Geef CANS geen KANS; • Stress, vooral in piekperioden (tentamens, scriptie schrijven). Tijdens je studie werk je soms lang achter elkaar in dezelfde houding en/of maak je steeds dezelfde bewegingen. Je werkt bijvoorbeeld regelmatig en langdurig aan een beeldscherm, niet alleen op school maar ook nog thuis. Vergeet ook niet de uren die je ‘s avonds doorbrengt met spelletjes en internet. Je kunt CANS grotendeels zelf voorkomen. De belangrijkste tips zijn: • Wissel beeldschermwerk af met lezen, aantekeningen maken etc; • Werk per dag niet langer dan 5 à 6 uur achter een (standaard desktop opstelling) beeldscherm en niet langer dan 2 uur met een laptop; • Zorg bij laptopgebruik langer dan 2 uur voor laptopstandaard, losse muis en los toetsenbord; • Neem bij beeldschermwerk ieder uur een korte pauze; • Let op een goede zithouding voor het beeldscherm; • Zorg voor voldoende ontspanning/sport naast je studie; • Neem lichamelijke klachten serieus. Beginnende klachten (pijn, tintelingen, stijf gevoel) kunnen snel verergeren. 40/90 © Hogeschool



Met CANS-klachten kan je terecht bij je studieloopbaanbegeleider of decaan van je afdeling. Je kunt ook terecht bij de arboadviseur van de faculteit (zie: www.arboenmilieu.hu.nl)). Zijn je klachten al zo ernstig dat er een arts moeten worden geconsulteerd, ga dan naar je eigen huisarts. Milieu De faculteit heeft aandacht voor het milieu. Dit betekent zuinig omgaan met water en energie, minder afval en een goede afvalscheiding. Je kunt hier zelf een bijdrage aanleveren door: • Het licht niet aan te doen wanneer er voldoende licht is; • Het licht uit te doen als je een lokaal leeg achterlaat; • Geen water te verspillen en de spaarknop van de spoelbak (als die er is) te gebruiken; • Bij warmte het raam niet open te zetten maar de verwarming een lager te zetten; • Je computer en het beeldscherm uit te zetten als je klaar bent met je werk; • (Chemisch) afval (batterijen, papier, restanten van consumpties) in de daarvoor bestemde afvalbakken te doen, ook in de kantine; • Het gebouw schoon te houden en zwerfafval te voorkomen; • Niet binnen het gebouw te roken (verboden). Voor vragen, opmerkingen of ideeën over arbo- en milieuzaken kun je terecht bij de Arbo- en Milieucommissie van je faculteit of bij het Arbo- & Milieuteam HU. Kijk voor meer informatie: www.arboenmilieu.hu.nl

2.21 Wettelijke aansprakelijkheid en ongevallen Je bent als student in beginsel zelf aansprakelijk voor de gevolgen van ongevallen en schade veroorzaakt aan derden. Door middel van een aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren kun je je tegen de financiële gevolgen hiervan verzekeren. Een dergelijke verzekering kan je bij diverse verzekeringsmaatschappijen afsluiten. Voor ongevallen/overlijden en voor wettelijke aansprakelijkheid tijdens het verblijf in of op weg naar gebouwen van de faculteit heeft Hogeschool Utrecht een beperkte verzekering. Activiteiten in het kader van de studie buiten de HU-locaties (in Nederland) vallen hier ook onder, evenals activiteiten in het kader van het HU-onderwijs in het buitenland. Studenten die in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland gaan, adviseren wij echter een aanvullende verzekering af te sluiten. Dit kan gratis via de HU. Zie voor meer informatie de website van International Office: www.io.hu.nl Veroorzaak je schade tijdens je stage dan wordt eerst de WA-verzekering van de stagebiedende instelling aangesproken. Biedt deze geen dekking dan wordt vervolgens jouw WA-verzekering aangesproken. Bieden beide verzekeringen geen dekking, dan kan - tot slot – de verzekering van de HU worden aangesproken.

2.22 Werken naast je studie n.v.t. 2.23 Huisvesting n.v.t.

41/90 © Hogeschool



3

Opleiding en beroep

3.1

Beroepsprofiel 3.1.1

Beroep

De tandprotheticus is een direct toegankelijke eerstelijns zorgverlener die deskundig is in het behandelen van de geheel of gedeeltelijk tandeloze patiënt door middel van uitneembare gebitsprotheses. Hij verzorgt het hele traject van het aanmeten, vervaardigen en plaatsen van protheses; van intakegesprek tot nazorg. Hij doet dat geheel zelfstandig met betrekking tot de volledige prothese of op verwijzing van een tandarts of huisarts met betrekking tot protheses bij niet geheel tandeloze patiënten. De tandprotheticus zal nog meer dan nu het geval is deel uitmaken van een mondzorgteam. Onder die condities is te verwachten dat steeds meer taken van de tandarts naar de tandprotheticus zullen worden gedelegeerd. Alle werkzaamheden van de tandprotheticus zijn primair gericht op het herstel van kauwvermogen, esthetiek en fonetiek. Dit betekent dat hij wordt geacht functieverlies te herkennen en adequaat te behandelen. Tevens speelt de tandprotheticus een belangrijke rol in het herkennen van afwijkende pathologische aspecten die kunnen voorkomen als gevolg van gehele of gedeeltelijke gebitsextractie. Het volledige beroepsprofiel is te vinden op www.ont.nl Zie art. 15 OER-FG

3.1.2

Vaardigheden afgestudeerde

De deskundigheid van de tandprotheticus is toegespitst op het herstel van het kauwvermogen van de volledig en / of gedeeltelijk edentate (tandeloze) patiënt. Volgens de Wet BIG wordt tot het gebied van deskundigheid van de tandprotheticus gerekend: 1. Het onderzoeken van de mond van een patiënt, gericht op het verkrijgen van de gegevens die nodig zijn voor de toepassing van een gebitsprothese; 2. Het aanmeten, vervaardigen, passen en aanbrengen van een volledige gebitsprothese voor de bovenkaak en de onderkaak bij een patiënt van wie de kaakwallen zijn hersteld van de gebitsextractie; 3. Het aanmeten, vervaardigen, passen en aanbrengen van een gebitsprothese voor de bovenkaak dan wel de onderkaak bij een patiënt van wie de desbetreffende kaakwal is hersteld van de gebitsextractie en in wiens mondholte zich geen gebitselementen of andere elementen bevinden die dienen tot steun van een gebitsprothese; 4. Het geven van voorlichting aan een patiënt met betrekking tot de gebitsprothese of het gebruik ervan; 5. Het op schriftelijke verwijzing van de betrokken tandarts aanmeten, vervaardigen, passen en aanbrengen van een gebitsprothese bij een patiënt in wiens mondholte zich gebitselementen of andere elementen bevinden die dienen tot steun van een gebitsprothese.

Zie art. 15 OER-FG

3.1.3

Werkveld en functies

Informatie is te vinden op www.ont.nl Zie art. 15 OER-FG

42/90 © Hogeschool



3.2

Opleidingsprofiel 3.2.1

Doelstelling opleiding

De opleiding Tandprothetiek Utrecht is BIG geregistreerd en leidt op tot een zelfstandige paramedische zorgverlener. In de opleiding wordt aandacht besteed aan het algemene gezondheidsaspect van de patiënt.

Zie art. 15 OER-FG

3.2.2

Uitwerking van beroepsprofiel

Het beroepsprofiel is te vinden op: www.ont.nl De beroepsrollen van de tandprotheticus zijn complementair en lopen in de dagelijkse praktijk soms in elkaar over. Voor tandprothetici in het algemeen gelden de drie onderscheiden rollen: zorgverlener, ondernemer/ manager en beroepsontwikkelaar en alle daaraan gekoppelde competenties van de beroepsuitoefening. De huidige tandprotheticus heeft de mogelijkheid om te kiezen uit vele organisatie- en samenwerkingsvormen. Hij werkt steeds meer samen met tandartsen en mondhygiënisten als zelfstandig hulpverlener binnen een mondzorgkundig team. Zie art. 15 OER-FG

3.2.3

Het hbo-niveau van de opleiding (nog niet van toepassing)

Hogeschool Utrecht heeft als doel haar studenten op te leiden voor een functie op hbo-niveau en elke afgestudeerde student dient aan een groot aantal (beroeps)eisen te voldoen die zijn afgeleid van het beroepsprofiel. De eindtermen van de opleiding zijn op haar beurt weer afgeleid van die beroepsvereisten. Om het niveau van beroepsuitoefening te bepalen worden de volgende vijf samenhangende criteria gehanteerd: -

kennis en inzicht toepassen kennis en inzicht oordeelvorming communicatie leervaardigheden

De Opleiding Tandprothetiek is bezig zicht te ontwikkelen tot een 4 jarige competentiegerichte HBO opleiding. Zie art. 15 OER-FG

3.2.4

Didactische uitgangspunten

De opleiding heeft gekozen voor een competentiegericht onderwijsmodel. Een competentie is het vermogen van een persoon om (beroeps)taken in een bepaalde (beroeps)context uit te voeren. Dit vermogen bestaat eruit dat de persoon beschikt over een samenhangend geheel van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten.

43/90 © Hogeschool



Voor het onderwijs betekent dit het volgende: • Het onderwijs is gericht op het verwerven van beroepscompetenties, d.w.z. het in samenhang verwerven van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken kunnen worden uitgevoerd binnen of buiten Nederland, maar altijd in een internationale context. • Het leren wordt opgevat als een doelgerichte activiteit van de student; het onderwijs bevordert actief en zelfstandig leren. • De docent ondersteunt en coacht het leerproces van de student en is inhoudelijk expert op een bepaald competentiegebied. • Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op beroepstaken. Hierbij wordt waar wenselijk en mogelijk gebruikgemaakt van moderne media (ICT). • Het onderwijs is gebaseerd op het concurrency-principe, waarbij leermomenten op de opleiding en in de beroepspraktijk elkaar wederzijds positief beïnvloeden. • Het leren is een sociaal en interactief proces, studenten werken samen: met elkaar, de docent en professionals uit de praktijk. • Toetsen zijn bedoeld om vast te stellen welke beheersniveau van de competenties is bereikt en de student inzicht te geven in de vorderingen in het eigen leerproces.

3.2.5

Didactische werkvormen

De didactiek van de opleiding staat in het teken van competentiegericht onderwijs. Hierbij wordt gestreefd naar een optimale balans tussen levensechte praktijkopdrachten en verdiepende cursorische lesprogramma’s en trainingen. De opleiding kent daarmee verschillende onderwijsvormen: • Studieloopbaanbegeleiding: ondersteuning en coaching van het binnen en buitenschoolse leren. • Theorieonderwijs: hoorcolleges, responsie- en werkcolleges en zelfstudieopdrachten. • Practicumonderwijs/werkgroepbijeenkomsten: trainingen in kleine groepen (max. 20 studenten) die erop gericht zijn dat de student zich methodische kennis eigen maakt en specifieke beroepsvaardigheden oefent. • Lespraktijkvorming: praktijkperiode van 4 jaar. • Praktijkbegeleiding: begeleiding van de praktijkperiode vanuit de opleiding en de instelling. • Supervisie: in kleine groepen met docent gericht op reflectie op eigen beroepsontwikkeling. • Casus/projectonderwijs: groepsgewijze realisatie van producten in afgebakende periode. Onderwijsassistentschap: gericht op ontwikkeling van de begeleidingsrol.

3.2.6

Competenties beginnende beroepsbeoefenaar

De eindtermen van de opleiding worden weergegeven in competenties die de beginnende beroepsbeoefenaar dient te bezitten. Nader uitwerken in algemene competenties (komen gedurende de gehele opleiding aan de orde), centrale vakinhoudelijke competenties (in algemene zin) en meer beroepsspecifieke competenties. Beroepsrol: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Zorgverlener een screening een tandprothetisch onderzoek en diagnose een tandprothetisch advies of een verwijzing een tandprothetisch behandelplan/ zorgplan een registratie en uitwisseling van gegevens met derden (patiëntdossier) een technisch vervaardigd hulpmiddel/ prothetische aanpassing een evaluatie van een preventie/ zorgdoel en de verslaggeving daarvan een individuele voorlichting/advies t.b.v. de zorg voor een patiënt een rapportage/ verantwoording aan derden een nazorgtraject/ controle een eenmalig advies/ expert-oordeel of second -opinion aan een patiënt 44/90

© Hogeschool



12 13 14 15 16 Beroepsrol: 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Beroepsrol: 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

een intercollegiaal advies een preventieplan en uitvoering daarvan een trainingsplan en uitvoering daarvan een mondelinge/ schriftelijke /multimediale presentatie van informatie een evaluatie en verslaglegging van een preventieve activiteit

Ondernemer / Manager een patiënten- en financiële administratie een constructief werken behandelklimaat een efficiënte, planmatig uitgevoerde organisatie/ (samen)werkmethode een plan en uitvoering daarvan voor ketenzorg een beleids- of ondernemingsplan met een visie ondernemingsplan met activiteiten- of ontwikkelplannen op deelgebieden een analyse van de markt in het mondzorgkundig veld een SWOT analyse van de eigen organisatie een extern communicatieplan inclusief voorlichtings- en communicatie materialen

Beroepsontwikkelaar een (zelfstandige of gedeelde) publicatie een analyse van cliënt-en praktijkgegevens ten behoeve van kwaliteitsverbetering een single-case-study een literatuuronderzoek een voorstudie n.a.v. een vraagstuk in de praktijk en vertaling hiervan naar een probleemstelling voor empirisch onderzoek een (bijdrage aan een) kwaliteitskring/ intervisie/intercollegiaal overleg gericht op professionalisering een bijdrage (vanuit geëxpliciteerde visie) aan een beroepsvereniging of kennisnetwerk behartiging van belangen van de beroepsgroep (b.v. in onderhandeling) geëxpliciteerde visie op de kwaliteit van dienstverlening, het beroep en de beroepsgroep een Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP) een plan voor coaching van collega’s of stagiaires een innovatieplan gericht op activiteiten die kwaliteit van het beroep bevorderen een voordracht/ bijdrage aan scholing t.b.v. kwaliteitsverbetering van de beroepsgroep

Zie art. 15 OER-FG.

3.2.7

Horizontale doorstroommogelijkheden n.v.t.

3.2.8

Vervolgopleidingsmogelijkheden n.v.t.

Zie art. 15 OER-FG.

45/90 © Hogeschool



4

Inrichting en organisatie opleiding

4.1

Algemeen 4.1.1

Opleidingsvarianten

De opleiding Tandprothetiek kent alleen de variant Contractonderwijs.

4.1.2

Opleidingsstructuur algemeen

Algemene inrichtingseisen 1.

De opleiding is gericht op het opleiden tot het beroep tandprotheticus

2.

De opleiding zal zodanig zijn ingericht dat deze in overeenstemming is met het Koninklijk Besluit van 22 augustus 1997 inzake de opleiding tot en deskundigheid van de tandprotheticus.

Inrichting studiejaren 1.

Het eerste jaar van de opleiding is, met het oog op het uit te brengen studieadvies, zodanig ingericht dat er sprake is van het verkrijgen van inzicht in de inhoud van de opleiding (oriëntering), met de mogelijkheid van selectie op geschiktheid voor het voortzetten van de opleiding.

2.

De opleiding zal zodanig ingericht zijn, dat het diploma tandprotheticus bij voldoende prestatie van de student kan worden behaald in vier jaren.

3.

Een studiejaar vangt aan één maal per jaar rond 1 september.

Studiefases Door de faculteit Gezondheidszorg van de Hogeschool Utrecht wordt een vierjarige deeltijdopleiding tot tandprotheticus verzorgd op basis van contractonderwijs en heeft als doel studenten te bekwamen in het aanmeten van uitneembare gebitsprothesen, in overeenstemming met de wettelijk aangegeven deskundigheid van de tandprotheticus. Belangrijke basiselementen binnen deze vorming tot behandelaar op het gebied van de mondzorg zijn kennis en inzicht, vaardigheden en attitude. De praktijkervaring wordt zowel aan de opleiding zelf als op stageadressen elders opgedaan. De Opleiding Tandprothetiek (OTP) bestaat uit twee delen: 1. de preklinische fase, het eerste jaar, als voorbereiding op de tandprothetische fase 2. de tandprothetische fase, de daaropvolgende jaren, waarin de patiëntenbehandeling door de student centraal staat.

Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten In de wet staat dat de student gedurende de gehele opleiding werkzaamheden dient te verrichten die aansluiten bij de beroepsuitoefening van een tandprotheticus, bij wet omschreven als “tandprothetische arbeid verricht in de praktijk van een tandprotheticus of op de afdeling prothetische tandtechniek van een tandtechnisch laboratorium” De student moet aan het begin van elk van de vier studiejaren een verklaring ondertekenen waarin hij aangeeft de bedoelde werkzaamheden gedurende het gehele studiejaar daadwerkelijk te verrichten. Indien

46/90 © Hogeschool



een student niet aan deze voorwaarde voldoet kan dat leiden tot onderbreking of zelfs (voortijdige) beëindiging van de studie. Om de doelstellingen van de opleiding te bereiken worden verschillende onderwijsvormen gehanteerd zoals theorieonderwijs, preklinische en klinische practica en praktijkstages. Deze onderwijsvormen zijn in het programma van elk van de vier studiejaren terug te vinden. De lessen aan het opleidingsinstituut worden met circa 34 lesdagen per studiejaar op zaterdagen gevolgd. Een lesdag omvat zes klokuren. De praktijkstages worden daarentegen op werkdagen op een zelf te zoeken, door de opleiding geaccepteerd stageadres gelopen. Toetsing vindt plaats op vrijdagen. De totale omvang van de opleiding bedraagt 90 EC’s .(European Credits: 1 EC = 28 uur studiebelasting).

4.1.3

Verkorte opleidingsroutes n.v.t.

4.1.4

Overzicht curriculum (per studiejaar)

Per studiejaar wordt door de opleiding het onderwijsprogramma ofwel curriculum van zowel de gehele studie als van de onderdelen vastgesteld. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld. Tabel jaar 1 2010-2011 Vak Bome 1

EC 3.0

Commu

1.0

Fume

3.0

POP

Deelvak Anatomie / Embryologie

Deelpunten

Wanneer toets 1 juli 2011

EC 3.0

1 juli 2011

1.0

21 januari 2011

3.0

2.0

12 februari 2011

2.0

Stage

3.0

12 februari 2011

3.0

THE 1

5.0

Tandtechniek theorie LOEP Anamnese / Intro zaal

2.0 1.0 2.0

21 januari 2011 1 juli 2011 1 juli 2011

2.0 1.0 2.0

TT 1

6.0

Lepel Flögel LOC

2.0 2.0 2.0

17 december 2010 17 december 2010 1 april 2011

2.0 2.0 2.0

Cytologie en Histologie Fysiologie

Totaal

1.0 2.0

23.0

Voorlopig studie advies: per 12 februari 2011: mogelijkheid gehad tot behalen 14 EC (studiepunten)

47/90 © Hogeschool



Tabel jaar 2 2010-2011 Vak Bome 2

EC 2.0

Commu 2

1.0

KP

6.0

Deelvak Parodontologie Natuurlijke dentitie

Klinisch practicum (voldaan) Protas

Deelpunten 1.0 1.0

5.0

Wanneer toets 17 december 2010

EC 2.0

1 april 2011

1.0

14 mei 2011

6.0

1.0

POP

1.0

21 mei 2011

1.0

Stage

4.0

1 juli 2011

4.0

THE 2

5.0

LOEP Radiologie

1 juli 2011 1 april 2011

1.0 1.0

TT 2

2.0

Intro zaal

15 januari 2011

2.0

ZIME 2

4.0

Microbiologie / hygiëne Pathologie deel 1 Pathologie deel 2 Farmacologie

17 december 2010 1 april 2011 1 juli 2011 17 december 2010

1.0 1.0 1.0 1.0

1.0 1.0

1.0 1.0 1.0 1.0

Totaal

22.0

Tabel jaar 3 2010-2011 Vak Bome 3

EC 1.0

Commu 3

1.0

KP

10.0

POP

Deelvak Gnathologie

Wanneer toets 17 december 2010

EC 1.0

1 juli 2011

1.0

1.0

11 december 2010 11 december 2010 9 april 2011 8 januari 2011

4.0 1.0 5.0 1.0

Stage

2.0

1 juli 2011

2.0

THE 3

5.0

Partiële prothetiek Implantologie Bedrijfsvoering / LOEP

2.0 1.0 2.0

1 juli 2011 1 juli 2011 16 april 2011

2.0 1.0 2.0

ZIME3

3.0

Speciële pathologie Gerodontologie / geriatrie Psychiatrie / Farmaco

1.0 1.0 1.0

17 december 2010 17 december 2010 1 juli 2011

1.0 1.0 1.0

Klinisch practicum 2e pat. Patiënt beheer Klinisch practicum 3e pat.

Totaal

Deelpunten 1.0

4.0 1.0 5.0

23.0

48/90 © Hogeschool



Tabel jaar 4 2010-2011 Vak Commu 4

EC 1.0

Deelvak

Deelpunten

Wanneer toets 5 maart 2011

EC 1.0

KP + POP

9.0

Klinisch practicum 4 pat. Patiënt beheer Implantologie patiënt Nazorgpatiënten

4.0 1.0 3.0 1.0

27 november 2010 27 november 2010 25 juni 2011 19 februari 2011

4.0 1.0 3.0 1.0

Stage

2.0

22 januari 2011

2.0

Scriptie

3.0

1 juli 2011

3.0

THE 4

4.0

Bedrijfsvoering OKP

2.0 2.0

18 juni 2011 17 december 2010

2.0 2.0

ZIME 4

3.0

Speciële pathologie + Farmacologie Acute geneeskunde

2.0

17 december 2010

2.0

1.0

25 juni 2011

1.0

e

Totaal

4.1.5

22.0

Lesdagen en –tijden

De lesdagen zijn vrijdag en zaterdag van 9.30 uur tot 16.30 uur, waarbij geadviseerd wordt 4 dagen per week te werken in een tandprothetische praktijk.

4.1.6

Uitval van lessen

Afwezigheid docenten De opleiding streeft ernaar om in geval van ziekte of afwezigheid om een andere reden van een docent, ervoor te zorgen dat lessen zoveel mogelijk doorgang kunnen vinden. Indien een college uitvalt, worden studenten hiervan op de hoogte gesteld via Sharepoint. De docent overlegt bij terugkeer met de groep hoe de stof van de uitgevallen lessen wordt ingehaald. Afwezigheid studenten Afwezigheid behoort te worden gemeld bij het secretariaat (030 2581555) en bij de betrokken docent. Zie voor specifieke richtlijnen de periodeboeken. De afwezigheidmelding kan ook per email gebeuren, hierbij dient dan een leesbevestiging ingevoegd te worden. Bij langdurige ziekte geef je de ziekmelding door aan je studieloopbaanbegeleider. Wanneer studievertraging dreigt, dien je tevens contact op te nemen met de studentendecaan (zie par. 2.2).

49/90 © Hogeschool



4.1.7

Studieloopbaanbegeleiding

Elke student krijgt bij aanvang van de studie een mentor toegewezen. De mentor, een docent van de opleiding, is je eerste aanspreekpunt tijdens de studie. Studieloopbaanbegeleiding is het proces waarin je je eigen studie en loopbaan stuurt en leert sturen. Doel van studieloopbaanbegeleiding is dat je: • inzicht verwerft in het beroep en in de eisen die de beroepsuitoefening stelt; • op basis daarvan kunt beoordelen of je jezelf in het beroep wil bekwamen en ontplooien; • je daadwerkelijk bekwaamt in de beroepsuitoefening, zodat je na afronding van de opleiding voldoet aan de gestelde eindtermen; • optimaal gebruikmaakt van de beschikbare middelen en tijd, zodat een maximaal studierendement wordt bereikt. In de praktijk komt dit op het volgende neer. Onder begeleiding van de mentor kom je tot een bepaalde wijze van werken en tot inhoudelijke activiteiten die moeten leiden tot een succesvol verloop van je studie. Daarnaast helpt de mentor je om te reflecteren op het studieproces en de organisatie daarvan, en de daaruit voortvloeiende resultaten. De begeleiding vindt plaats door middel van individuele gesprekken met de mentor, groepsbijeenkomsten en opdrachten. Naarmate de studie vordert, zal de intensiteit van de studieloopbaanbegeleiding geleidelijk verminderen. De gesprekken die je met de studieloopbaanbegeleider voert, zijn gebaseerd op de ervaringen die je hebt opgedaan in projecten, lessen, practica, Studie Loopbaan Ontwikkeling (SLO)opdrachten, bedrijfsbezoeken en stage. In deze gesprekken leer je verbanden te leggen tussen de verschillende ervaringen. Gaandeweg krijgt je een beeld van wat je met de opleiding wil, en welke rol je binnen het beroepenveld zou willen spelen. Daaruit trekt je conclusies en formuleer je vervolgens leerdoelen en een daarbij behorend plan van aanpak. Dit laatste maakt deel uit van je persoonlijk ontwikkelingsplan (POP). Het geheel wordt opgenomen in je portfolio. In het geval je klachten van welke aard dan ook betreffende de OTP hebt, dien je in eerste instantie contact op te nemen met je mentor. Mocht de klacht (ook) de mentor betreffen of je geen bevredigende respons krijgen, dan kun je de klacht doorgeven aan de opleidingsmanager. Mocht de klacht de opleidingsmanager betreffen of je geen bevredigende respons krijgen, dan kun je de klacht doorgeven aan de decanen van de Faculteit Gezondheidszorg van de HU.

Voor persoonlijke problemen die je in je studie belemmeren kun je naast je studieloopbaanbegeleider ook terecht bij de studentendecaan. Deze kan je adviseren bij bijvoorbeeld financiële kwesties en zal je eventueel doorverwijzen naar bijvoorbeeld een studentenpsycholoog, assertiviteitscursus, faalangsttraining, of voorzieningen bij handicap. (Zie ook paragraaf 2.2) Zie art. 21 OER-FG

4.1.8

Registratie studievoortgang

Je behaalde studieresultaten worden geregistreerd in het digitale studievoortgangsysteem van de HU: OSIRIS. Zie ook par. 2.12.4. De studievoortgang wordt uitgedrukt in studiepunten volgens het European Credit Transfer System (EC’s). Voor elke cursus waarvan de eindbeoordeling voldoende is, worden de bijbehorende EC’s toegekend. Zie ook par. 6.3.6. Via OSIRIS kun je te allen tijde zelf je studievoortgang bekijken. Aan het einde van elk studiejaar stelt de Examencommissie de studievoortgang van iedere student vast. Je wordt als student geacht zelf je cijfers te

50/90 © Hogeschool



controleren. Mogelijke fouten dien je binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in Osiris te melden bij de examinator of de Examencommissie. De opleiding neemt contact met je op als blijkt dat je een beduidende achterstand oploopt bij het behalen van studiepunten. In overleg wordt bekeken welke factoren de achterstand veroorzaken en of (en hoe) daar iets aan kan worden gedaan. De HU verwacht van jou dat je bij studieachterstand initiatief neemt tot contact met je studieloopbaanbegeleider (zie par. 4.1.7) of studentendecaan (zie par.2.2).

4.1.9

Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen

De introductiedagen, excursies of werkweken en de daaraan verbonden kosten worden tijdig voor aanvang van elk studiejaar schriftelijk aan de desbetreffende studenten bekend gemaakt. Zie art. 25 FG-OER Bovengenoemde excursies, werkweken e.d. maken onderdeel uit van het onderwijsprogramma van de opleiding. Deelname is verplicht. Studenten die door overmacht en/of persoonlijke omstandigheden (waaronder financiële problemen) niet kunnen deelnemen aan excursies, werkweken, trainingen en begeleidingsdagen kunnen in aanmerking komen voor een vervangende opdracht. Daartoe kun je een verzoek indienen bij de Examencommissie

Studiekosten en eigen bijdragen Als student moet je rekening houden met de volgende kosten verbonden aan het onderwijs: Het cursusgeld bedraagt € 4475,= per cursusjaar. Kosten voor boeken en leermiddelen Deze kosten komen volledig voor rekening van de student. Overige kosten Werkkleding Men dient er rekening mee te houden dat bij aanvang van het eerste studiejaar werkkleding aangeschaft moet worden. Dit zal op de eerste dag van het nieuwe studiejaar collectief geregeld worden zodat de kosten neerkomen op € 75.Vaccinatie De student behandelt tijdens de opleiding in de kliniek patiënten. Ook tijdens de stages worden patiënten behandeld door de studenten. Stageverleners hebben recht op informatie over de vaccinatiestatus van stagairs. Vaccinatie dient te worden aangetoond met een bewijs van titercontrole (antistoftiter 10 IE/L of hoger). Bij onvoldoende vaccinatie loopt de student groot risico niet op een stageadres te worden toegelaten. De eerstejaars studenten dienen daarom bij het begin van de studie te worden gevaccineerd tegen Hepatitis B. Deze ziekte vormt tijdens de beroepsuitoefening een risicofactor, die door vaccineren uit te schakelen is. Deze vaccinatie dient door de student zelf verzorgd te worden. Zie art. 26 OER-FG. Kosten mediatheken Hieronder vallen de kosten voor het gebruik maken van mediatheken (incl. kopieerkosten) ten behoeve van de literatuuropdrachten en de afstudeeropdracht. Deze kosten zijn voor rekening van de student. Stagekosten Reis- en verblijfkosten verbonden aan externe stages komen voor rekening van de student .

51/90 © Hogeschool



Kosten in het kader van het afstudeeronderzoek Kosten die gemaakt worden in het kader van het afstudeeronderzoek komen voor eigen rekening van de student. Zie art. 27 OER-FG

Financiële tegemoetkoming Studenten die wegens aantoonbare financiële redenen de kosten van bepaalde onderwijsvoorzieningen niet kunnen dragen, kunnen in aanmerking komen voor een financiële tegemoetkoming. Daarvoor moet een verzoek worden ingediend bij instituutsdirectie of bij de faculteitsdirectie. Zie art. 27 OER-FG

4.2

Inrichting propedeuse n.v.t. 4.2.1

Algemeen

4.2.2

Studieprogramma preklinische fase

4.2.3

Instroom en toelating preklinische fase

De algemene inschrijvingsvoorwaarden staan beschreven in par.1.3.3. Zie ook de Inschrijvingsregeling HU. Par. 1.1.3 Vooropleidingseisen 1.

Iemand kan slechts als student voor de OTP worden ingeschreven, indien hij in het bezit is van het diploma tandtechnicus zoals verstrekt door het IVT en één jaar KPT, dan wel in het bezit is van een buitenlands diploma, dat door een daartoe erkende instantie als gelijkwaardig is aangemerkt aan het diploma tandtechnicus zoals verstrekt door het IVT, met een specialisatie op het gebied van de volledige prothese. En de bijbehorende aanmeldkosten heeft voldaan.

2.

De EC-OTP verleent de bezitter van een bij ministeriële regeling aangewezen diploma, dat is aangemerkt als tenminste gelijkwaardig aan een in lid 1 bedoeld diploma, vrijstelling van de in lid 1 gestelde vooropleidingseis.

3.

De EC-OTP kan de bezitter van een ander diploma dan genoemd in lid 2, dat door de EC-OTP is aangemerkt als tenminste gelijkwaardig aan een in lid 1 bedoeld diploma, vrijstellen van de in lid 1 gestelde vooropleidingseis.

4.

In uitzonderingsgevallen kan de EC-OTP een toelatingsonderzoek afnemen. (zie lid 8 toelatingsonderzoek).

5.

Indien het in lid 3 bedoelde diploma een buiten Nederland afgegeven diploma is, kan de EC-OTP bepalen, dat vrijstelling van de in lid 1 gestelde vooropleidingseis pas wordt verleend, nadat het bewijs is geleverd van voldoende beheersing van de Nederlandse taal voor het met vrucht kunnen volgen van het onderwijs.

6.

De OTP is gerechtigd een kostendekkend bedrag aan aanvullende inschrijvingskosten in rekening te brengen aan diegene die niet in het bezit is van een diploma zoals bedoeld in lid 1, doch toch een verzoek tot inschrijving wenst in te dienen. Voor verzoeken ontvangen vanaf het ingaan van dit reglement bedragen deze aanvullende kosten € 100,-

52/90 © Hogeschool



7.

Van alle voorwaarden zoals genoemd in lid 1, 2 en 5 dienen tenminste gewaarmerkte kopiën van bewijsstukken, cq. diploma’s, te worden overlegd. Indien de betreffende stukken niet in het Nederlands zijn gesteld, dient tevens een door een beëdigd vertaler opgestelde vertaling van het betreffende document te worden overlegd.

Toelatingsonderzoek / formatieve toelatingstoets 1.

De EC-OTP kan personen die niet voldoen aan de in lid 1 gestelde vooropleidingseis, van die vooropleidingseis vrijstellen indien zij bij een onderzoek door de EC-OTP of een door de opleidingsdirectie aan te wijzen andere commissie, blijk hebben gegeven van: a. geschiktheid voor het onderwijs in de Tandprothetiek en b. indien de kandidaat in het buitenland zijn opleiding heeft gevolgd, van voldoende beheersing van 1 de Nederlandse taal voor het met vrucht kunnen volgen van dat onderwijs. (7.29.1)

2.

Het onderzoek zal tenminste bestaan uit het met voldoende resultaat opstellen en afwerken van een volledige prothese. Hiertoe zullen twee docenten van de OTP door de EC-OTP als examinator worden aangewezen.

3.

De inhoudelijke details van de toelatingstoets zullen tenminste 4 weken voorafgaand aan de datum van het toelatingsonderzoek aan de kandidaten worden toegestuurd.

4.

De uitslag van de toelatingstoets zal binnen 4 weken schriftelijk aan de kandidaten worden medegedeeld. Tegen de uitslag van het toelatingsonderzoek is geen beroep mogelijk.

5.

Een kandidaat die zich heeft aangemeld voor de toelatingstoets, doch afziet van deelname, zal worden beschouwd een onvoldoende resultaat te hebben behaald, tenzij sprake is van overmacht .

6.

Diegene, die de toelatingstoets met onvoldoende resultaat afsluit, kan niet nogmaals een toelatingstoets doen. De betreffende persoon zal zich alleen dan nog voor de OTP kunnen inschrijven, indien voldaan wordt aan de toelatingseis zoals gesteld in Artikel 10, lid 1.

7.

De OTP is gerechtigd om een voor het examen kostendekkend bedrag in rekening te brengen aan diegene, die het toelatingsexamen voor de OTP af wil leggen.

8.

Het toelatingsonderzoek zal, mits er kandidaten zijn, tenminste 2 keer per jaar worden georganiseerd.

Aanvullende eisen 1.

1

Een student aan de OTP dient gedurende het volgen van de opleiding werkzaam te zijn bij een tandtechnisch laboratorium waar door de student hoofdzakelijk werkzaamheden op het gebied van de volledige prothese worden verricht, of bij een tandprothetische praktijk, waar door de student hoofdzakelijk werkzaamheden op het gebied van de volledige prothese worden verricht. Naast het Staatsexamen NT2 kan daarvoor ook het Interuniversitair Toelatingsexamen Nederlands (ITN) dienen.

53/90 © Hogeschool



Beperkte toelating en wachtlijst 1.

Het aantal studenten dat op basis van beschikbare onderwijscapaciteit kan worden toegelaten is beperkt. De opleidingsdirectie stelt op basis van de te verwachten capaciteit per studiejaar vast hoeveel nieuwe studenten kunnen worden toegelaten.

2.

Indien het aantal studenten dat aan de opleiding wil beginnen het aantal beschikbare plaatsen voor een jaar overschrijdt, zal de toelating geschieden op volgorde van aanmelding.

3.

Indien aan ingeschreven studenten geen plaats in het eerstvolgende studiejaar kan worden aangeboden, zal een wachtlijst worden aangelegd. Nieuwe studenten zullen vervolgens op volgorde van aanmelding op deze wachtlijst worden geplaatst. De feitelijke datum van aanmelding is de datum waarop voor het eerst aan alle voorwaarden voor aanmelding, inclusief de betaling van het verplichte aanmeldingsgeld, is voldaan.

4.

Op de wachtlijst van de OTP kunnen slechts natuurlijke personen worden geplaatst. Deze plaatsing is persoonsgebonden en substitutie kan niet plaatsvinden.

5.

Indien een wachtlijst bestaat, zullen studenten op volgorde van plaats op de wachtlijst worden toegelaten tot het eerste studiejaar van de opleiding.

6.

Plaatsing op de wachtlijst is eerst dan mogelijk, als aan alle voorwaarden voor toelating tot de opleiding is voldaan, en het voor de opleiding verplichte aanmeldingsgeld is betaald. Indien door de EC-OTP aan een kandidaat is opgelegd een toelatingstoets te moeten doen, kan inschrijving op de wachtlijst eerst dan plaatsvinden, wanneer de toelatingstoets met goed gevolg is afgelegd.

7.

Indien meerdere kandidaten tegelijk met goed gevolg de toelatingstoets afleggen, wordt de onderlinge volgorde op de wachtlijst van deze kandidaten bepaald door de datum van het indienen van de eerste aanvraag tot toelating tot de opleiding.

8.

Indien een cursist op grond van de wachtlijst aan de beurt is voor plaatsing binnen de opleiding, kan desgewenst eenmalig 1 jaar uitstel van aanvang van de opleiding worden gegeven. Indien meer uitstel gewenst wordt kan dit uitsluitend geschieden op grond van overmacht zoals bedoeld in artikel 23, lid 10, anders vervalt de aanmelding.

9.

Indien een kandidaat niet binnen 4 weken reageert op een schrijven dat hij aan de beurt is voor plaatsing aan de OTP, vervalt de aanmelding, tenzij later aangetoond kan worden dat het niet reageren voortkomt uit overmacht zoals bedoeld in artikel 23, lid 10.

Inschrijving vindt plaats door het inschrijvingsformulier volledig ingevuld en ondertekend te retourneren tezamen met de volgende bescheiden:

• • • • •

een kopie van het diploma IVT een kopie van de cijferlijst van het diploma Tandtechnicus (uitgebreide versie) Certificaat master class prothese Een goed gelijkende pasfoto op de achterzijde s.v.p. uw naam vermelden een uittreksel uit het bevolkingsregister

De inschrijving is definitief als het inschrijvingsformulier met de gewenste bescheiden is ontvangen en het inschrijfgeld middels een éénmalige machtiging van uw rekening is afgeschreven

54/90 © Hogeschool



Informatie Voor meer informatie kan contact worden opgenomen met het secretariaat van de opleiding. Hogeschool Utrecht Faculteit Gezondheidszorg Opleiding Tandprothetiek Bolognalaan 101 3584 CJ Utrecht Telefoon: (030) 2585251 E-mail: [email protected] (zie art. 10 en 11 OER-FG)

4.2.4 Artikel 23

Studieadvies Studieadvies

1.

Aan elke student wordt uiterlijk aan het einde van elk studiejaar van inschrijving van de OTP, door de EC-OTP, een studieadvies uitgebracht over de voortzetting van zijn studie binnen de opleiding. Uiterlijk halverwege het eerste studiejaar (in februari) ontvangt elke student van de examencommissie een schriftelijk tussentijds studieadvies over de voortzetting van de studie. Dit tussentijds advies bestaat uit een toelichting op de behaalde studieresultaten en de studievoortgang. Het betreft een: positief tussentijds advies te krijgen dien je 9 ec's, de lepel, de flogel en het theorievak fume te hebben gehaald. Aan het tussentijdse advies wordt een waarschuwing verbonden wanneer op grond van de geregistreerde studieresultaten moet worden geconstateerd dat niet is voldaan aan de studievoortgangsnorm voor het desbetreffende deel van het eerste studiejaar. Na deze waarschuwing is de student verplicht om in overleg met de mentor en zonodig met de studentendecaan een studieplan op te stellen voor de tweede helft van het studiejaar, dat erop is gericht om binnen een redelijke termijn aan de norm voor studievoortgang te kunnen voldoen. Positief of negatief studieadvies Uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving (omstreeks juli) krijgt elke student van de examencommissie van de opleiding een (bindend) studieadvies over de voortzetting van de opleiding. Dit studieadvies kan positief of negatief zijn. De toelatingseisen: Om naar jaar 2 te gaan heb je 18 ec's van de 23 , je hebt de lepel en beide opstellingen behaald + het theorievak fume en de stage zijn voldoende afgerond. Om naar jaar 3 te gaan heb je 16 van de 22 ec's behaald. Je hebt de praktijk en de stage behaald. Om naar jaar 4 te gaan heb je 18 van de 23 ec's behaald . Je hebt de praktijk en de stage behaald. Herkansingen geschieden voor aanvang van het nieuwe cursusjaar.

De examencommissie kan bij het afgeven van een studieadvies rekening houden met bijzondere omstandigheden, zie onder Opgeschort advies wegens bijzondere omstandigheden.

2.

Voor de toepassing van lid 1 zal voor studenten het eerste jaar van inschrijving geacht worden overeen te komen met een studiejaar.

55/90 © Hogeschool



3.

Onverminderd het bepaalde in lid 1 kan de EC-OTP het studieadvies aan de student uitbrengen zolang deze het eerste jaar niet met goed gevolg heeft volbracht.

4.

De EC-OTP kan aan het studieadvies een afwijzing verbinden, inhoudende dat de student niet meer aan de OTP als student kan worden ingeschreven ("negatief studieadvies"). Een dergelijke afwijzing kan slechts worden gegeven als de student met inachtneming van zijn persoonlijke omstandigheden niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding, doordat zijn studieresultaten niet voldoen aan de gestelde vereisten.

5.

De EC-OTP kan aan de afwijzing genoemd in lid 4 een termijn verbinden.

6.

De EC-OTP kan van de bevoegdheid van lid 4 slechts gebruik maken, indien in het eerste jaar van de opleiding is gezorgd voor zodanige voorzieningen dat de mogelijkheden voor een goede studievoortgang zijn gewaarborgd. Tot die voorzieningen behoren in elk geval: a. de inrichtingseis van par.4.1.2; b. de procedure genoemd in lid 11 hieronder beschreven. c. de regeling rond studiebegeleiding als bedoeld in par.4.1.7.

7.

Van de student die op grond van lid 4 is afgewezen, wordt de inschrijving voor de OTP beëindigd. De student kan niet opnieuw voor die opleiding worden ingeschreven, tenzij: a. de EC-OTP aan de afwijzing een termijn heeft verbonden of, b. de betrokkene op een later tijdstip verzoekt om te worden ingeschreven voor de desbetreffende opleiding en daarbij ten genoegen van de EC-OTP aannemelijk maakt dat hij alsnog de opleiding met vrucht zal kunnen volgen.

8.

Indien sprake is van een afwijzing als bedoeld in lid 4, bevat het studieadvies tenminste: a. de gronden waarop de afwijzing is gebaseerd; b. de eventuele duur van de afwijzing; c. een verwijzingsadvies (indien mogelijk); d. de mogelijkheden van beroep voor de student. Het studieadvies wordt ondertekend door of namens de voorzitter van de EC-OTP. Het wordt binnen een week na ondertekening aangetekend aan de student verzonden of persoonlijk uitgereikt.

9.

De regeling inzake het studieadvies zal jaarlijks worden vastgelegd en als bijlage aan de OER-OTP worden toegevoegd (Zie bijlage Hoofdstuk 9.2.A). De regeling zal tenminste vermelden: a. het aantal studiepunten dat een student in dat eerste jaar tenminste behaald moet hebben b. op welke wijze bij de berekening van het aantal behaalde studiepunten, de studiepunten verkregen als vrijstelling op grond van vóór de inschrijving behaalde studieresultaten of verrichte werkzaamheden, worden meegerekend; c. over welke categorieën van het preklinische faseprogramma de tenminste te behalen studiepunten al dan niet verdeeld moeten zijn en het aantal studiepunten dat bij een categorieindeling minimaal per categorie behaald moet zijn; d. aan welke andere vereisten dan de studiepuntennorm voldaan moet zijn, wil aan het studieadvies geen afwijzing verbonden kunnen worden. Op basis van deze nadere regeling beslist de EC-OTP of aan een studieadvies een afwijzing als bedoeld in lid 4 verbonden wordt.

10. De EC-OTP neemt, na hierover advies te hebben ingewonnen bij de mentor van de student, bij het uitbrengen van het studieadvies uitsluitend de volgende persoonlijke omstandigheden van de desbetreffende student in acht: a. ziekte; b. lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis; c. zwangerschap; d. bijzondere familieomstandigheden, waaronder begrepen de bijzondere omstandigheden van degene met wie de aanvrager samenwoont of een LAT-relatie onderhoudt;

56/90 © Hogeschool



e. andere situaties waarin de student door overmacht, zulks ter beoordeling door de EC-OTP, niet heeft kunnen deelnemen aan tentamens dan wel het onderwijs dat daaraan ten grondslag ligt. De student dient een studievertraging ontstaan door één of meer van bovengenoemde persoonlijke omstandigheden zo spoedig, doch uiterlijk binnen 2 weken na het bekend worden van de betreffende omstandigheden, mogelijk schriftelijk te melden bij de EC-OTP of bij de mentor. 11. Bij de totstandkoming van het studieadvies en de eventueel daaraan gekoppelde afwijzing wordt tenminste de volgende procedure in acht genomen: a. Bij de aanvang van het eerste jaar van inschrijving wordt aan de studenten, in het kader van de studiebegeleiding, uitdrukkelijk informatie gegeven over het tussentijds advies (zie hierna) en het uiteindelijke studieadvies. Daarbij wordt ook gewezen op de rol van de mentor. b. Uiterlijk halverwege het eerste jaar van inschrijving voor de preklinische fase ontvangen de studenten een schriftelijk tussentijds advies over de voortzetting van de studie. In het tussentijds advies wordt uitdrukkelijk verwezen naar de mentor. c. Aan een tussentijds advies als bedoeld onder b. wordt door de EC-OTP een waarschuwing verbonden, wanneer op grond van de geregistreerde studievoortgang moet worden geconstateerd dat niet is voldaan aan de studievoortgangnorm voor het desbetreffende deel van het eerste jaar van inschrijving. d. De waarschuwing als bedoeld onder c. wordt gevolgd door of namens de EC-OTP met de student schriftelijk vastgelegde afspraak over studieplanning en studiebegeleiding. Deze afspraak is er op gericht dat binnen een redelijke termijn aan de norm voor studievoortgang kan worden voldaan. e. Indien de EC-OTP voornemens is te besluiten tot een afwijzing, stelt zij de student in de gelegenheid te worden gehoord alvorens dit besluit te nemen. 12. Studenten met een aangehouden studieadvies krijgen eenmalig de mogelijkheid het eerste jaar te herkansen.

In geval van een negatief bindend studieadvies moet deze afwijzing zijn gemotiveerd. Tevens moet zijn opgenomen: de eventuele duur van de afwijzing, een verwijzingsadvies en de mogelijkheden van beroep voor de student. Het studieadvies wordt ondertekend door of namens de Examencommissie, en wordt binnen een week na ondertekening aangetekend aan de student verzonden of persoonlijk uitgereikt.

De Examencommissie stelt de student in de gelegenheid te worden gehoord voordat wordt besloten om een bindend studieadvies met afwijzing af te geven.

Opgeschort advies voor studenten in het eerste jaar van inschrijving. A. Wegens bijzondere omstandigheden De Examencommissie kan bij het uitbrengen van het studieadvies rekening houden met studievertraging die het gevolg is van persoonlijke omstandigheden van de student. Het betreft uitsluitend de volgende omstandigheden: • ziekte; • lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis; • zwangerschap; • bijzondere familieomstandigheden, waaronder tevens die van degene met wie de student samenwoont of een LAT-relatie onderhoudt; • het lidmaatschap van een medezeggenschapsraad of een opleidingscommissie; • andere omstandigheden waarin de aanvrager activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van (een onderdeel van) Hogeschool Utrecht, ter beoordeling door de faculteitsdirectie; • het lidmaatschap van het bestuur van een door het College van Bestuur krachtens de Steunfondsregeling HU erkende studentenorganisatie of een daarmee vergelijkbare organisatie van enige omvang; • andere situaties waarin de student door overmacht niet heeft kunnen deelnemen aan tentamens dan wel het onderwijs, ter beoordeling door de Examencommissie. 57/90 © Hogeschool



De student dient een studievertraging die is ontstaan door een van bovengenoemde persoonlijke omstandigheden zo spoedig mogelijk binnen 4 weken schriftelijk te melden bij de Examencommissie met het verzoek om deze omstandigheden te betrekken bij de totstandkoming van het studieadvies. Zie ook par. 1.3.4 De student moet tevens zo snel mogelijk binnen 4 weken de studentendecaan en de studieloopbaanbegeleider benaderen. Deze adviseren de Examencommissie over de te nemen beslissing. Zie ook par. 2.2. Als de examencommissie persoonlijke omstandigheden aanwezig acht, die het behalen van de vereiste studieresultaten hebben verhinderd, wordt het studieadvies opgeschort tot het einde van het tweede studiejaar van inschrijving. Voor deze studenten geldt dat bij de beoordeling van de studieresultaten de norm voor positief advies het behalen van de propedeuse is.

B. Wegens beëindiging van de inschrijving voor de peildatum 1 mei n.v.t.

4.3

Inrichting tandprothetische fase 4.3.1

Algemeen

Zie art. 19 OER-HU

4.3.2

Studieprogramma tandprothetische fase

Zie voor korte informatie over het studieprogramma van de hoofdfase paragraaf 4.1.4. Zie art. 19 OER-HU

4.3.3

Toegang tandprothetische fase

Studenten die de propedeusefase van de opleiding hebben afgerond, worden toegelaten tot de hoofdfase van de opleiding. Heb je elders competenties verworven, dan zal de examencommissie moeten beoordelen of je daarmee kunt instromen in de hoofdfase. Je moet dan om vrijstelling vragen op grond van jouw elders verworven competenties. De examencommissie geeft dan een bewijs van vrijstelling af. Je kunt geen getuigschrift van de HU krijgen enkel op basis van vrijstellingen. Zie ook par. 6.2 (vrijstellingen). Heb je de propedeusefase nog niet afgerond, dan is toch mogelijk al vakken uit de hoofdfase te volgen en met een tentamen af te sluiten, op voorwaarde dat: • de student een positief studieadvies heeft ontvangen; • de student over de benodigde voorkennis beschikt om de cursus te kunnen volgen (dus voldoet aan de beginvereisten); • er geen garantie wordt gegeven dat het vak nog deel uitmaakt van het curriculum of nog dezelfde inhoud heeft op het moment dat de student officieel tot de hoofdfase wordt toegelaten;

58/90 © Hogeschool



•

indien de inhoud van de cursus gewijzigd is, de examencommissie bepaalt welk vak of welke vakinhoud hiervoor in de plaats komt.

De examencommissie kan vrijstelling van de in de eerste alinea van deze paragraaf genoemde eis verlenen aan de bezitter van een al dan niet in Nederland afgegeven diploma. Dit gebeurt alleen als dat diploma naar het oordeel van de desbetreffende examencommissie tenminste gelijkwaardig is aan het in het eerste lid genoemde getuigschrift. Indien het in de vorige alinea bedoelde diploma een buiten Nederland afgegeven diploma is, kan de examencommissie van de desbetreffende opleiding bepalen, dat geen examens of onderdelen daarvan worden afgelegd, voordat het bewijs is geleverd van voldoende beheersing van de Nederlandse taal voor het met vrucht volgen van het onderwijs.

4.3.4

Stages en stagewaardigheid (zie ook hoofdstuk 9.2.B)

De stage heeft tot doel de student in de gelegenheid te stellen verworven kennis en inzicht, aangeleerde klinische en sociale vaardigheden onder begeleiding te oefenen en toe te passen binnen een beroepspraktijk zodat hij aan het einde van zijn opleiding tot tandprotheticus op zelfstandige wijze beroepsmatig kan gaan functioneren. Het omgaan met normen en waarden van het beroep tandprotheticus en de persoonlijke ontwikkeling van de stagiair is een belangrijk aspect van de stage. Opbouw De opbouw van het stageprogramma is gericht op integratie van theorie en praktijk. Tijdens de opleiding e e e e lopen de studenten verschillende stages. Deze stages vinden plaats in het 1 , 2 , 3 en 4 studiejaar. De inhoud van de verschillende stages is afgestemd op het niveau van het theoretische en klinische onderwijs van die overeenkomstige lesperiodes. Per stage is een aparte handleiding die, voor aanvang van de stage, aan de stagiair en het stageadres wordt verstrekt. Stageplaatsen De student dient zelf tandprothetische praktijken, andere dan de eigen werkgever of praktijk, te benaderen met de vraag of de student daar stage mag lopen. De school zal hiertoe de student ook een informatiemap ter hand stellen voor de potentiële stageverlener. Als een stageverlener toestemt in het verlenen van de stage, dan meldt de student zo spoedig mogelijk aan de mentor / stagedocent de gegevens van de stageverlenende praktijk evenals de data die zijn afgesproken voor het lopen van de stage. Indien aan alle voorwaarden is voldaan zal de mentor / stagedocent goedkeuring verlenen voor het lopen van de stage. Pas na goedkeuring van de stagedocent kan aan de stage worden begonnen . In uitzonderlijke gevallen, dit te beslissen door de mentor / stagedocent, kan de school een student in contact brengen met een potentiële stageverlener. Dit echter indien er sprake is van uitzonderlijke omstandigheden zoals genoemd in artikel 23, lid 10 van de OER-OTP, of wanneer een aantoonbare adequate inspanning van de student niet heeft geleid tot het verwerven van een stageplaats. Indien een tandprotheticus geen stagiairs wenst te ontvangen, dan kan de betreffende tandprotheticus dit kenbaar maken bij de opleiding. Aan de studenten zal een lijst worden verstrekt met tandprothetici die niet door stagiairs benaderd wensen te worden. Indien de ervaringen van een stagiair met een stageverlener zodanig zijn, dat de mentor / stagedocent het niet verantwoord acht om studenten in het vervolg bij de betreffende stageverlener stage te laten lopen, dan zal de betreffende stageverlener, na het horen van deze stageverlener door de mentor / stagedocent, een schriftelijke rapportage indienen bij de EC-OTP. De EC-OTP dient in de eerstvolgende vergadering deze rapportage te bespreken, en tot een oordeel te komen of de betreffende stageverlener geschikt is om in de toekomst stagairs te mogen ontvangen. Indien de EC-OTP van oordeel is dat de betreffende stageverlener ongeschikt is om stagiairs adequaat te begeleiden, zal de betreffende stageverlener op een niet aan de studenten bekend gemaakte lijst worden geplaatst. De betreffende stageverlener zal hiervan schriftelijk in kennis worden gesteld door of namens de voorzitter van de EC-OTP. Indien een student

59/90 © Hogeschool



meldt met een stageverlener die op de voornoemde lijst staat vermeld tot overeenstemming te zijn gekomen, dan zal de mentor / stagedocent de stage afkeuren.

Beginvereisten Om aan de stage te mogen deelnemen, moet de student per stage aan de toelatingseisen voldoen. Jaar 1: Hepatitis B vaccinatie Jaar 2: jaar 1 behaald Jaar3: jaar 2 behaald Jaar 4: jaar 3 behaald

De mentor / stagedocent Als de student geplaatst is bij een stageadres begeleidt de mentor / stagedocent de stage. De mentor is vanaf dat moment het aanspreekpunt voor zowel de student als het stageadres. Op vaste momenten tijdens de stage neemt de mentor / stagedocent contact op met het stageadres om de voortgang van de stage te bewaken. Beoordeling Zie stagehandleidingen Stagecontracten Het stagebureau zorgt voor een geldige samenwerkingsovereenkomst tussen de stagepraktijk en de Hogeschool Utrecht. De student heeft een stage contract met de stageverlenende praktijk/instelling. In het contract is de Hogeschool eind verantwoordelijk voor de wettelijk aansprakelijkheid, indien de verzekering van de praktijk of de student ontoereikend is (zie contract en “formele regelingen” in de stage handleiding). Herkansing, onderbreking en afbreking van de stage Indien een stage onvoldoende beoordeeld is, moet de gehele stage worden overgedaan, nadat de student zijn deficiënties op de opleiding heeft bijgewerkt. Alleen in bijzondere gevallen kan de stage worden af-/onderbroken in overleg met de studieloopbaanbegeleider, het stagebureau en de stagebegeleider. Verandering van stageadres kan tot studievertraging leiden. Stageonkosten De stagiair draagt zelf zorg voor de reiskosten met betrekking tot de stage Zie art. 26 OER-FG.

4.3.5

Profileringsruimte n.v.t.

4.3.6

Afstuderen

De afstudeeropdracht bestaat uit het behandelen van een examenpatiënt en het schrijven van een scriptie.

60/90 © Hogeschool



5

Cursusdeelname

5.1

Algemeen

Het onderwijsprogramma van de opleiding is samengesteld uit onderwijseenheden, de zogenaamde. cursussen. Een cursus is een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en (beroeps)vaardigheden, met een studielast uitgedrukt in EC’s. Een cursus wordt afgerond door middel van een tentamen (zie ook par. 6.1). Alle cursussen worden aan het begin van het studiejaar gepubliceerd in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Zie voor een curriculumoverzicht par. 4.1.4

5.2

Inschrijving voor cursussen n.v.t.

Deelname aan cursussen is slechts mogelijk na tijdige inschrijving in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Inschrijven (en eventueel uitschrijven) is mogelijk tot twee weken voor de start van een onderwijsperiode waarin het onderwijs van de desbetreffende cursus wordt gegeven. Als student ben je hier zelf verantwoordelijk voor. Je kunt je in hetzelfde studiejaar eenmaal per cursus inschrijven. Als service naar de student neemt de opleiding de inschrijving voor haar rekening. Zie art. 32 OER-FG.

5.3

Aanwezigheidsplicht

Voor je studievoortgang is het van groot belang dat je aanwezig bent bij alle bijeenkomsten. Je leert immers niet alleen van je docent, maar ook van de interactie met klasgenoten. Bovendien blijkt dat studenten die vaak aanwezig zijn betere studieprestaties boeken. Sommige cursussen hebben een aanwezigheidsplicht; dit staat vermeld in OSIRIS. In uitzonderlijke gevallen kan de examencommissie vrijstelling verlenen van de aanwezigheidsplicht, eventueel onder bepaalde voorwaarden. De student moet daartoe een verzoek indienen (zie ook par. 1.3.4).

5.4

Beginvereisten

Aan een cursus kunnen begin- of toegangsvereisten zijn verbonden. Zie daarvoor de cursusbeschrijvingen (hoofdstuk 9). Voldoe je niet aan deze vereisten dan kan je niet deelnemen aan de cursus, tenzij de Examencommissie daarvoor toestemming verleent.

61/90 © Hogeschool



6

Tentamens en examens

6.1

Algemeen

Tentamens Een cursus wordt afgerond met een tentamen of toets. Elk tentamen toetst de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de individuele student. Een tentamen kan ook een onderzoek naar de beroepshouding van een student betreffen. Tentamens (ook die in groepsverband worden gemaakt) dienen primair om de leerresultaten van individuele studenten te toetsen aan de beoogde doelstellingen. Het onderzoek wordt verricht door of namens de Examencommissie van de opleiding die de cursus verzorgt. Inhoud en vorm van het tentamen wordt, binnen de kaders van het toetsbeleid van de opleiding, instituut of faculteit, bepaald door de desbetreffende examinator onder verantwoordelijkheid van de Examencommissie. Een tentamen kan zijn onderverdeeld in deeltentamens (of deeltoetsen). Een Examencommissie kan onder te stellen voorwaarden bepalen dat niet ieder (deel)tentamen met goed gevolg hoeft te worden afgelegd. Verder bepaalt de Examencommissie de volgorde waarin in de propedeutische fase en in de hoofdfase tentamens kunnen of moeten worden afgelegd en waar nodig dat het met goed gevolg afgelegd hebben van tentamens voorwaarde is voor toelating tot andere tentamens.

Tentamens en examens 1.

Aan de OTP is het tandprothetisch examen verbonden. Aan elke cursus is een tentamen verbonden. Een tentamen kan onderverdeeld zijn in deeltentamens. Als dit het geval is, wordt dit tijdig door de examinator van de cursus uiterlijk aan het begin van de cursus aan de studenten medegedeeld

2.

De opleidingsdirectie stelt studenten, die aan de OTP zijn ingeschreven, in de gelegenheid de voor de OTP voorgeschreven tentamens en examens af te leggen.

3.

Het tandprothetisch examen wordt als afgelegd beschouwd, indien alle tentamens en stages van de OTP met een voldoende zijn afgesloten.

4.

Resultaten van tentamens zijn, zolang de student onafgebroken voor de desbetreffende opleiding is ingeschreven, onbeperkt geldig.

5.

Bij onderbreking van de inschrijving zal bij herinschrijving door de EC-OTP worden beoordeeld in hoeverre tentamens die in het verleden behaald zijn als geldig kunnen worden beschouwd. Hiertoe zal de EC-OTP de betreffende examinatoren raadplegen.

6.

Alle tentamens kunnen door een student worden afgelegd volgens het jaarlijks vastgestelde rooster.

7.

Voorafgaand aan de klinische lessen die vanaf het tweede leerjaar van het curriculum Tandprothetiek worden gegeven, dienen de examens tandtechniek met voldoende resultaat te zijn afgelegd.

8.

Nadere bepalingen over de inhoud van het tandprothetisch examen worden per examenjaar vastgelegd in een aparte bijlage.

Inhoud tentamens en examens 1.

Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek.

2.

Een examen of tentamen kan ook een onderzoek naar de beroepshouding van een student betreffen 62/90

© Hogeschool



3.

Het onderzoek wordt verricht door of namens de EC-OTP. De resultaten van het onderzoek worden uitgedrukt in cijfers op een schaal van 0 tot 10, waarin 0 het slechtst mogelijke resultaat en 10 het best mogelijke resultaat weergeeft, of in een voldoende / onvoldoende oordeel.

4.

De cijfers zullen worden afgerond op één decimaal.

5.

Een cijfermatig resultaat zal als voldoende worden beschouwd als het in hele cijfers afgeronde cijfer 6 of hoger bedraagt, dan wel het op één decimaal afgeronde cijfer 5,5 of hoger bedraagt.

Zie ook Studiehandleidingen. Zie art. 28, 30 OER-FG

6.2

Vrijstellingen

De Examencommissie kan een student vrijstellen van (deelt)tentamens en/of het propedeutisch examen, op grond van: • een eerder behaald tentamen(s) of examen(s); • elders opgedane kennis of vaardigheden waaruit blijkt dat de student reeds aan de vereisten van het (deel)tentamen heeft voldaan. Vrijstellingen worden onder vermelding van de geldigheidsduur schriftelijk verstrekt en ondertekend door de Examencommissie. Zie par.1.3.4 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de Examencommissie. Vrijstelling van een tentamen of examen betekent dat de student niet hoeft deel te nemen aan de desbetreffende cursus(sen). Overleg eerst met je mentor of het zinvol is om een vrijstelling aan te vragen. Als een verzoek wordt ingediend, moet daar altijd een schriftelijk bewijsstuk (diploma, cijferlijst, verklaring etc.) zijn bijgevoegd. Vrijstellingen op basis van binnen de onderwijsafdeling behaalde resultaten worden in OSIRIS met het oorspronkelijke cijfer opgevoerd. Andere vrijstellingen worden weergegeven als “VRY”. De vrijstelling blijft buiten beschouwing bij eventuele berekening van een gemiddelde. Vrijstellingen voor vakken uit de tandprothetische fase kunnen pas worden aangevraagd wanneer een student formeel tot die fase is toegelaten. 1.

De EC-OTP kan op schriftelijk verzoek van de student vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer tentamens op grond van: a. eerder buiten de OTP met goed gevolg afgelegde tentamens of examens, of b. buiten de OTP opgedane kennis of vaardigheden, waaruit blijkt dat de kandidaat reeds aan de vereisten van het desbetreffende tentamen of examen voldaan heeft. Voor onder b. genoemde kennis of vaardigheden dient de kandidaat schriftelijke bewijsstukken te overleggen aan de EC-OTP, op basis waarvan de EC-OTP haar besluit zal nemen.

2.

Het verkrijgen van een vrijstelling voor één of meer tentamens van het praktijkonderwijs is niet mogelijk.

3.

De EC-OTP zal bij een verzoek zoals genoemd in lid 1 de betreffende vakdocent om advies vragen.

4.

Het verlenen van vrijstellingen voor één of meer tentamens op grond van eerder binnen de OTP afgelegde tentamens wordt door de EC-OTP gedelegeerd aan de docent van het betreffende vak.

63/90 © Hogeschool



5.

Indien een EC-OTP de vrijstelling genoemd in lid 1 verleent, verstrekt zij de verzoeker een bewijs van vrijstelling. Dit bewijs vermeldt de datum waarop de vrijstelling is verleend, de desbetreffende tentamens en tevens de geldigheidsduur. Bij onderbreking van de opleiding beslist de EC-OTP over de geldigheidsduur van de vrijstellingen. Zie art. 40 OER-FG.

6.3

Organisatie tentamens 6.3.1

Tentamenvorm en -duur

Tentamens zijn instrumenten om de studieresultaten van studenten te toetsen en beoordelen. Dit kan op verschillende manieren. De meest gebruikte tentamenvormen zijn: • Testvision • tentamens met gesloten vragen; • tentamens met open vragen; • tentamens met meerkeuzevragen; • werkstukken of andere vormen van schriftelijke opdrachten; • reflectieverslagen; • het vervaardigen en/of uitvoeren van een presentatie en/of taak; • een mondeling tentamen.

De examinatoren stellen de benodigde opdrachten, opgaven en beoordelingsnormen vast en zorgen ervoor (samen met andere bij een tentamen betrokkenen) dat de vereiste geheimhouding in acht wordt genomen totdat de opgaven zijn uitgereikt aan de kandidaten. Wanneer onderwijsinhouden aan bod zijn geweest en zijn getoetst, gaat de opleiding er vanuit dat deze stof voor de student bekend is en dat de student deze inhouden bijhoudt. In bloktoetsen verderop in het studieprogramma kunnen onderdelen terugkomen.

De beschikbare tijdsduur voor tentamens is in de faculteits-OER bepaald. Bij uitzondering kunnen tentamens langer of korter duren. De werkelijke duur van elk tentamen wordt in OSIRIS vermeld, op het opgavenblad en maakt de surveillant bekend. Aanwezigheidsplicht 1.

Een student is verplicht om bij een tentamen aanwezig te zijn.

2.

Indien een student niet in staat is aan de aanwezigheidsplicht te voldoen, neemt de student zo spoedig mogelijk contact op met de examinator om afspraken te maken over het afleggen van het tentamen.

3.

Een examinator kan uitsluitend in de volgende gevallen besluiten om een extra tentamenkans aan een student te geven die niet aan de aanwezigheidsplicht heeft voldaan, en alleen dan als de student heeft voldaan aan de bepaling in lid 2: a. ziekte; b. lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis; c. zwangerschap; d. bijzondere familieomstandigheden, waaronder begrepen de bijzondere omstandigheden van degene met wie de aanvrager samenwoont of een LAT-relatie onderhoudt; e. andere situaties waarin de student door overmacht, zulks ter beoordeling door de examinator, niet heeft kunnen voldoen aan de aanwezigheidsplicht bedoeld in lid 1. 64/90

© Hogeschool



Organisatie van examens en tentamens 1.

Examinatoren en andere bij een tentamen of examen betrokkenen dragen er zorg voor dat ten aanzien van opgaven en opdrachten strikte geheimhouding wordt bewaard, totdat de opgaven aan de kandidaten zijn uitgereikt.

2.

De tentamenvorm wordt door de examinator bepaald. De examinator laat uiterlijk in de eerste les van een cursus aan de studenten weten voor welke tentamenvorm wordt gekozen.

3.

Bij een mondeling tentamen moet het tentamen door tenminste twee examinatoren worden afgenomen.

4.

Bij beoordeling van praktijk onderwijs en werkstukken zal de beoordeling door tenminste twee examinatoren geschieden.

5.

In het geval twee examinatoren het met elkaar oneens zijn wat betreft de uitslag van het tentamen of praktijkoordeel, zal een derde examinator worden gevraagd om een oordeel. Het eindoordeel zal bij meerderheid van stemmen worden vastgesteld.

6.3.2

Inschrijving en deelname (her)tentamens

Inschrijving schriftelijke tentamens Deelname aan schriftelijke tentamens is slechts mogelijk na tijdige inschrijving in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Als student ben je hier zelf verantwoordelijk voor. Check dus altijd of je bent ingeschreven. Als je niet correct bent ingeschreven, heb je geen toegang tot het tentamen. Als service naar de student neemt de opleiding de inschrijving voor toetsen voor haar rekening. Zie hoofdstuk 8 voor tentamenroosters e.d. Inschrijving niet-schriftelijke tentamens Zie OSIRIS (www.osiris.hu.nl) voor de inschrijving voor niet-schriftelijke tentamens.

Tentamenmogelijkheden / herkansingen Artikel 34

Tentamenmogelijkheden

1.

Elke student wordt automatisch ingeschreven voor elke tentamenkans tot een tentamen met voldoende resultaat is afgelegd.

2.

Herkansing van een afgelegd tentamen is slechts mogelijk als de beoordeling van het desbetreffende (onderdeel van het) tentamen onvoldoende is. Bij deelname aan een herkansing vervallen alle eerdere beoordelingen.

3.

Voor elk tentamen heeft een student recht op twee mogelijkheden tot het afleggen van het tentamen.

4.

De student die staat ingeschreven voor een tentamen maar daaraan niet deelneemt, verliest een tentamenmogelijkheid.

5.

In geval van niet-deelname aan een tentamen door overmacht kan de EC-OTP op verzoek van

65/90 © Hogeschool



de student een extra tentamenmogelijkheid toekennen. Van overmacht is sprake als zich één of meer van de volgende omstandigheden voordoen: a. ziekte; b. lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis; c. zwangerschap; d. bijzondere familieomstandigheden, waaronder begrepen de bijzondere omstandigheden van degene met wie de aanvrager samenwoont of een LAT-relatie onderhoudt; e. andere situaties waarin de student door overmacht, zulks ter beoordeling door de EC-OTP, niet heeft kunnen deelnemen aan tentamens dan wel het onderwijs dat daaraan ten grondslag ligt. Zie par. 1.3.4 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Zie voor overige informatie H 9 , cursusbeschrijvingen, of de periodeboeken. Zie art. 31, 33, 34 en 36 OER-FG

6.3.3

Voorzieningen bij een functiebeperking

Algemeen Een student met functiebeperking kan de Examencommissie verzoeken om voorzieningen te treffen, waardoor de student bijvoorbeeld een examen of tentamen op aangepaste wijze kan afleggen. Een verzoek hiertoe moet schriftelijk met bijbehorende deskundigenverklaring aan het begin van het semester tot uiterlijk aan het einde van de tweede lesweek (of aan het begin van het studiejaar in september) ingediend worden bij de Examencommissie. Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychologische aandoeningen die chronisch, dus blijvend van aard, zijn. Soms is een beperking goed te zien of te horen, zoals een visuele beperking of chronisch stotteren. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, RSI, reuma, psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme, zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger. Zie par. 2.8 voor algemene informatie over studeren met een functiebeperking, en par. 1.3.4 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de Examencommissie. Extra tentamentijd wegens dyslexie e.d. Studenten die menen recht te hebben op extra tijd (bijv. bij dyslexie) kunnen dit aan het begin van het studiejaar (in september) aangeven bij de Examencommissie. Als de Examencommissie de aanvraag honoreert, krijgen studenten bij alle tentamens in het betreffende studiejaar een kwartier extra tijd. Hiervoor moeten zij, naast de reguliere inschrijving, een speciaal formulier bij de onderwijsbalie ophalen. Daarop moet per tentamenperiode worden aangegeven voor welke tentamens extra tijd wordt aangevraagd. Dit formulier moet binnen de inschrijfperiode worden ingeleverd op de onderwijsbalie.

Algemene geldigheid van voorzieningen Kent de Examencommissie een voorziening toe vanwege een functiebeperking dan geldt dit voor elk volgend tentamen of examen. De student heeft recht op dezelfde voorziening bij het afnemen van een examen of tentamen aan een andere opleiding. De student moet voldoen aan de volgende voorwaarden: • de toegekende voorziening is uiterlijk bij inschrijving voor het tentamen of examen gemeld bij de Examencommissie van de andere opleiding; • de student op verzoek het schriftelijk besluit kan tonen waaruit blijkt dat de voorziening is toegekend; • de Examencommissie van de andere opleiding de gemelde voorziening niet heeft geweigerd (een weigering moet schriftelijk en gemotiveerd voor het tentamen of examen aan de student worden bekendgemaakt). Zie art. 39 OER-FG 66/90 © Hogeschool



6.3.4

Legitimatieplicht bij schriftelijke tentamens

Voor deelname aan schriftelijke tentamens geldt dat een student zich moet legitimeren door middel van een geldige collegekaart van Hogeschool Utrecht. Indien je geen geldige collegekaart kan tonen, kun je alleen deelnemen aan tentamens door het tonen van een geldige tentamenpas en een geldig legitimatiebewijs (paspoort, Europese identiteitskaart, Nederlands of internationaal rijbewijs of vluchtelingendocument). Heb je nog geen collegekaart ontvangen, dan kun je in de week voorafgaand aan de tentamenperiode kosteloos een tentamenpas (periodepas) aanvragen. Deze tentamenpas is geldig gedurende de daarop aangegeven periode. Heb je wel een collegekaart ontvangen maar ben je deze door verlies of diefstal kwijtgeraakt, dan kun je een tentamenpas (dagpas) aanvragen tijdens de tentamenperiode. Deze tentamenpas is uitsluitend geldig op de dag van afgifte. Aan de tentamenpas zijn kosten verschuldigd: € 25,- per pas tot een maximum van € 100,- per tentamenperiode. Studenten die door aantoonbare overmacht (zoals bijvoorbeeld diefstal waarvan een proces-verbaal overlegd kan worden) hun collegekaart zijn verloren, zijn per tentamenperiode e slechts € 25,- (tarief 1 tentamenpas) verschuldigd. Deze tentamenpas wordt slechts afgegeven indien de student: • rechtsgeldig staat ingeschreven als student aan HU; • bij de aanvraag een geldig legitimatiebewijs toont; • staat ingeschreven voor het desbetreffende tentamen. Ben je je collegekaart kwijtgeraakt dan dien je dit direct te melden en een nieuwe collegekaart aan te vragen (tegen betaling van vervangingskosten). Zie art. 35 OER-FG

6.3.5

Gang van zaken tijdens tentamens

Procedure 1. Het afsluitend examen is behaald indien de student alle toetsen met goed gevolg heeft afgerond. 2. De studiestof staat in de readers / studiehandleidingen. De student is zelf verantwoordelijk voor het kennisnemen van de te bestuderen leerstof. 3. De student kan per onderwijseenheid per studiejaar minimaal één keer en maximaal twee keer deelnemen aan een toets of een (deel)toets. 4. Bij niet-deelname aan een toets verliest de student een toetsmogelijkheid, tenzij de examencommissie op grond van overmacht anders beslist. Praktijkopdrachten gelden hierbij ook als toetsen. In de periodeboeken staat een overzicht van de momenten voor het afleggen van bloktoetsen en van de toetsgelegenheden. 5. Behoudens speciale overgangsregelingen geldt dat een student die opnieuw deelneemt aan een toets of praktijkopdracht in een volgend studiejaar moet voldoen aan de eisen die hieraan in dat nieuwe studiejaar worden gesteld. Hij moet zich via de cursusbeschrijvingen in OSIRIS van deze eisen op de hoogte stellen. 6. De opleiding draagt zorg voor: Bekendmaking van plaats, tijdstip en tijdsduur van een toets. Het geven van gelegenheid voor inschrijving voor toets. Instructie en benodigdheden voor de surveillanten. Bewaren van alle opgaven, normen en gemaakt werk van een toets voor een periode van tenminste 6 maanden en bovendien, in geval van beroep tegen de uitslag van het examen of examenonderdeel, gedurende de periode dat nog niet op dat beroep is beslist. Het bewaren van het verslag van het verloop tijdens een toets voor een periode van tenminste 6 maanden 67/90 © Hogeschool



-

Het bewaren van de uitslag van een bloktoets of (deel)toets voor een periode van ten minste 8 jaar. Ontvangst van aanvragen, bekendmaking van het oordeel van de examencommissie en de registratie met betrekking tot vrijstellingen.

De toelating tot een toets 1. Een docent kan pas bepalen of een student toelaatbaar is voor een assessment of een (deel)toets nadat de student zich binnen de daarvoor gestelde termijn heeft ingeschreven. 2. De desbetreffende docent bepaalt op grond van de vermelde criteria (bijvoorbeeld normen met betrekking tot aanwezigheid) of een student toelaatbaar is voor een toets. Het verloop tijdens een bloktoets of een toets Aanwijzingen van de examinator of een surveillant voor, tijdens, dan wel onmiddellijk na afloop van een bloktoets of een toets, dienen door de student meteen te worden opgevolgd. Bij elke toets geldt dat de student: • zich op verzoek dient te legitimeren door middel van een geldige collegekaart bij de examinator of de surveillant • een handtekening dient te zetten bij het inleveren van de uitgewerkte toets, als bewijs voor de opleiding en de examinandus dat de uitgewerkte toets is ingeleverd • tot uiterlijk een kwartier na de aanvangstijd wordt toegelaten • niet eerder dan een kwartier na aanvang van de toets de zaal pas mag verlaten • Mobiele telefoon uitschakelt De examinator dan wel de surveillant maakt een verslag van het verloop van de toets waarin de volgende onderdelen zijn opgenomen: • Bevoegde aanwezigheid van iedere student. Dit controleert hij aan de hand van collegekaarten en aan de hand van de door het secretariaat verstrekte deelnemerslijst • De handtekening van de student op de deelnemerslijst als bewijs van deelname aan de bloktoets dan wel inlevering van de uitgewerkte toetsopdrachten • Eventueel geconstateerde of vermoede onregelmatigheden. Zie art. 31 OER-HU

6.3.6

Beoordeling en inzage tentamenwerk

Tentamenbeoordeling De beoordeling van een tentamen wordt uitgedrukt in: • een cijfer op een schaal van 1,0 t/m 10,0 en tot op tienden nauwkeurig; • een woordbeoordeling: VRY (vrijstelling), V (voldoende) of O (onvoldoende). Een tentamen is als voldoende beoordeeld bij een cijfer 5,5 of hoger, V resp. VRY. Er kunnen geen rechten worden ontleend aan mondeling meegedeelde resultaten. Eindbeoordeling cursus De eindbeoordeling van een cursus wordt uitgedrukt in een cijfer of woordbeoordeling, op nagenoeg dezelfde wijze als bij tentamens (zie boven). Een cijferbeoordeling van een cursus is een geheel getal, berekend als het gewogen gemiddelde van de (deel)cijfers met wegingsfactoren zoals aangegeven in OSIRIS, waarbij breuken (0,5) naar boven worden afgerond. Eventuele woordbeoordelingen V en VRY tellen niet mee in deze berekening.

Bekendmaking tentamenresultaten Als bewijs dat een tentamen is afgelegd, wordt de uitslag door de desbetreffende examinator of examinatoren bekendgemaakt in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Tentamenresultaten worden altijd 68/90 © Hogeschool



bekendgemaakt onder voorbehoud van type- en overschrijffouten. Studenten kunnen zelf uit OSIRIS een resultatenlijst uitprinten en deze controleren. Je wordt als student geacht zelf je cijfers te controleren. Mogelijke fouten dien je binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in Osiris te melden bij de examinator of de Examencommissie. Voor de bekendmaking van tentamenresultaten gelden de volgende termijnen: • uiterlijk drie weken na afname van een tentamen, met uitzondering van mondelinge tentamens; • op de dag van afname van een mondeling tentamen. Indien sprake is van een eindbeoordeling op basis van meerdere deeltentamens, begint de termijn zoals hierboven genoemd te lopen vanaf het laatste deeltentamen. De Examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van de genoemde beoordelingstermijnen, mits het belang van de student hierdoor niet onevenredig wordt geschaad. Zie ook art. 31 en 37 OER-HU

Inzage tentamenwerk De student heeft recht op inzage van het gemaakte en beoordeelde tentamenwerk. De inzage, al dan niet gekoppeld aan een nabespreking, vindt plaats binnen drie weken na het bekendmaken van de tentamenuitslag, doch uiterlijk voor het hertentamen. De Examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van deze termijn, mits het belang van de student hierdoor niet onevenredig wordt geschaad.

Voor elk door studenten geleverd schriftelijk tentamen resp. werkstuk kan een nabespreking worden georganiseerd door de verantwoordelijke docent. Deelname aan nabesprekingsbijeenkomsten is voor de student niet verplicht. Tijdens de nabespreking hebben studenten het recht om het door hen geleverde schriftelijke werk in te zien en krijgt de student een toelichting op de beoordeling van tentamenwerk. De docent presenteert de juiste antwoorden op de opgaven. Alle specifieke vragen, die voortkomen uit de confrontatie tussen het door de student geleverde werk en de modelantwoorden die de docent presenteert, kunnen tijdens de nabespreking aan de orde komen. Zie art. 31 en 37 OER-HU

6.3.7

Onregelmatigheden / fraude

Fraude bij tentamens en examens is verboden. Voor een student die zich schuldig maakt aan fraude (of andere vormen van onregelmatigheden zie artikel 38 OER HU) kan de Examencommissie één van de volgende maatregelen nemen tegen de desbetreffende student(en): • ontzeggen van deelneming aan een of meer tentamens of het examen voor een termijn van ten hoogste een jaar; • onthouden van het getuigschrift, verklaring of certificaat; • afnemen van een hernieuwd examen op door de Examencommissie aan te wijzen onderdelen en op een door haar te bepalen wijze. • de faculteitsdirectie adviseren om de inschrijving van de betrokken student definitief te beëindigen indien: 1. een student zich eerder schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden en hem daarvoor tenminste een half jaar de deelname aan tentamens is ontzegd, of; 2. een student zich schuldig maakt aan zodanig ernstige onregelmatigheden, waarbij sprake is van verzwarende omstandigheden, dat deze sanctie gerechtvaardigd wordt geacht.

Alvorens een besluit te nemen wordt de student door de Examencommissie gehoord. De Examencommissie stelt de student direct op de hoogte van de beslissing. Zie voor de volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU (www.reglementen.hu.nl).

69/90 © Hogeschool



Zie art. 38 OER-HU

6.3.7

Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk

Alle schriftelijke tentamens en examens worden in elk geval bewaard tot zes maanden na bekendmaking van de uitslag, of tot de beslissing in een eventuele beroepsprocedure met betrekking tot die uitslag. Voor afstudeerproducten geldt een termijn van twee jaar. De student kan pas na afloop van de bewaartermijn op verzoek tentamen- of examenwerk terugkrijgen. Wel is het mogelijk om tussentijds voor eigen rekening een fotokopie ervan te krijgen. Alle documenten met betrekking tot: • (voldoende) tentamen- of examenuitslagen; • Vrijstellingen; • de inschrijving van de student; • de afgifte van getuigschriften of verklaringen; worden door de afdelingsdirectie bewaard gedurende een periode van dertig jaar, conform het Privacyreglement studenten HU.

Zie art. 41 OER-HU

6.3.8

Geldigheidsduur studieresultaten

De geldigheid van behaalde resultaten voor toetsen of examens is, zolang de student onafgebroken bij de OTP is ingeschreven voor praktijktoetsen één jaar en voor theorietoetsen vijf jaar. Indien deze termijn verlopen is volgt een ingangstoets. De examencommissie van de OTP is bevoegd de geldigheidsduur te verlengen. Zie art. 28 OER-FG

6.4

Getuigschriften en titulatuur 6.4.1

Algemeen

1.

Ten bewijze dat een examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de EC-OTP een getuigschrift uitgereikt. Getuigschriften worden tenminste ondertekend door de voorzitter en een lid van de ECOTP.

2.

Een student kan het getuigschrift pas in ontvangst nemen indien aan alle betalingsvoorwaarden jegens de Hogeschool Utrecht is voldaan.”

3.

Op het getuigschrift van het met goed gevolg afgelegde examen wordt in elk geval vermeld: a. dat het getuigschrift de opleiding Tandprothetiek, zoals bedoeld in het Koninklijk Besluit dd. 22-81997, betreft. b. de onderdelen van het examen en de bevoegdheid tot het zelfstandig uitoefenen van het vak van tandprotheticus

70/90 © Hogeschool



4.

Aan het getuigschrift wordt een supplement toegevoegd, opgesteld in het Nederlands. Dit supplement heeft tot doel inzicht te geven in de aard en inhoud van de afgeronde OTP, mede met het oog op de internationale herkenbaarheid van opleidingen. Op verzoek van de student kan het betreffende getuigschrift tevens in het Engels worden verstrekt. Het supplement bevat in elk geval de volgende gegevens: a. de naam van de OTP en de instelling die de opleiding verzorgt; b. een beschrijving van de inhoud van de opleiding; c. de studielast van de opleiding.

5.

Het tijdstip waarop het laatste tentamen wordt afgelegd, is het tijdstip waarop het tandprothetisch examen is afgelegd, tenzij een afsluitend aanvullend onderzoek deel uitmaakt van het tandprothetisch examen. In dit laatste geval is het tandprothetisch examen afgelegd op de datum van dat aanvullend onderzoek.

6.

Degene die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift als bedoeld in het tweede lid kan worden uitgereikt, ontvangt desgevraagd een door de desbetreffende EC-OTP af te geven verklaring, waarin in elk geval de tentamens zijn vermeld die door hem met goed gevolg zijn afgelegd.

Zie art. 42 OER-FG

6.4.2

Graden en titulatuur

1.

De EC-OTP verleent de titel 'tandprotheticus' aan eenieder die met goed gevolg het tandprothetisch examen en de daarbij behorende eed heeft afgelegd.

2.

Het afleggen van de tandprothetische eed is in bijlage C geregeld.

3.

Alleen degene aan wie de titel 'tandprotheticus' als bedoeld in lid 1 is verleend, is gerechtigd om die titel publiekelijk te voeren in publicaties, correspondenties, advertenties e.d.

6.4.3

Aantekening cum laude of met genoegen n.v.t.

6.4.4

Procedure afgifte getuigschrift

De Examencommissie geeft pas een getuigschrift af nadat de faculteitsdirectie heeft verklaard dat aan de procedurele eisen voor afgifte is voldaan. Daarvoor wordt onderzocht of de student aan alle verplichtingen jegens de opleiding heeft voldaan (onder meer moeten alle tentamens zijn behaald en dient de student rechtsgeldig te zijn ingeschreven).

Degene die aanspraak maakt op uitreiking van een getuigschrift, kan de Examencommissie verzoeken daartoe nog niet over te gaan. Hiervoor dient de student tijdig, doch uiterlijk één week voor het tijdstip waarop het laatste tentamen of het afsluitend aanvullend onderzoek afgelegd wordt, een schriftelijk gemotiveerd verzoek in te dienen. Zie art. 42 OER-HU

71/90 © Hogeschool



7

Klachten, bezwaar en beroep

7.1

Inleiding

Als je het niet eens bent met een beslissing, als je vindt dat iemand zich tegenover jou niet goed gedragen heeft , of als er iets anders fout is gegaan, dan kun je daar wat aan doen. De eerste stap is zelf direct contact te zoeken met de veroorzaker van het probleem, en proberen het in onderling overleg op te lossen. De HU verwacht van docenten, slb-ers en examencommissies ook dat ze open staan voor klachten en zich inzetten om deze af te handelen. Maar het kan natuurlijk gebeuren dat je er toch niet uitkomt, of iemand niet zelf aan wilt spreken, b.v. bij ongewenst gedrag. Dan staat de formele weg open. De formele weg is binnen HU op 2 niveaus vorm gegeven. Eerst wordt een procedure op de faculteit doorlopen. Dit betreft een bezwaar- of klachtprocedure. Je kan je bezwaar of klacht rechtstreeks bij het betrokken orgaan indienen, maar als je niet precies weet waar je moet zijn, of behoefte hebt aan advies, kun je je wenden tot het facultaire loket Rechtsbescherming. Dit is digitaal te bereiken via [email protected] en is in de faculteit ondergebracht bij het STIP. Er is een standaardformulier waarop je je bezwaren kunt vermelden, het loket zorgt ervoor dat het binnen de faculteit op de juiste plek terecht komt. Het facultaire loket kan je verwijzen naar de studentendecaan of, bij klachten over gedrag, naar de vertrouwenspersoon. Zij kunnen je adviseren of de procedures. En net als de studentmediatoren ondersteunen ze ook bij een oplossing in overleg, zodat de procedure alsnog voorkomen kan worden , Als je niet tevreden bent over de afhandeling op de faculteit, kun je je wenden tot het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Het gaat dan om een beroep (na de bezwaarprocedure op de faculteit) of een herzieningsverzoek (na de klachtprocedure op de faculteit) . Je kunt je beroep of herzieningsverzoek bij het HU-Loket indienen, dat zorgt ervoor dat je kwestie door het juiste orgaan behandeld wordt. Het HU-Loket kan je ook informeren over de procedures. Je kan ook rechtstreeks in beroep bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, of daar een klacht indienen. De procedures op de faculteiten zijn echter speciaal ingesteld omdat deze sneller zijn en minder formeel. Als je het niet eens bent met de uitkomst kun je altijd nog naar het HU-Loket. Het advies is dan ook altijd de extra mogelijkheid op de faculteit te benutten, en daar eerst je bezwaar of klacht in te dienen. In de beschrijving hieronder wordt daar ook van uit gegaan. Let vooral op de termijnen: als je op de faculteit een bezwaar of klacht wilt indienen, moet je dat binnen 2 weken na het besluit of feit waarop dat betrekking heeft doen. Voor beroepszaken en herzieningsverzoeken geldt dat je je binnen een termijn van 6 weken vanaf de datum dat het besluit op de faculteit is genomen tot het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten moet wenden. Hieronder volgt een toelichting op de verschillende procedures.

7.2

Bezwaar

Bezwaar is mogelijk tegen besluiten die zijn genomen op grond van de onderwijs- en examenregeling. Dit zijn besluiten die rechtstreeks met onderwijs, tentamens en examens te maken hebben (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend studieadvies). Het betreft alleen besluiten die zijn gericht op een individuele student . Op het besluit staat ook vaak vermeld dat je een bezwaar kunt indienen, maar niet altijd. Je kunt bijvoorbeeld ook een bezwaar indien als je vindt dat de beoordeling van je tentamen niet klopt, maar bij cijfers in OSIRIS staat natuurlijk niet steeds zo’n bezwaarclausule. Je dient binnen twee weken na bekendmaking van het besluit een schriftelijk bezwaarschrift in te dienen bij het facultaire loket [email protected] of de Examencommissie. Hiervoor is een standaardformulier beschikbaar. Als je het bezwaarschrift bij het loket indient, zorgt het loket voor doorzending aan de Examencommissie. 72/90 © Hogeschool



De Examencommissie kan je in de gelegenheid stellen om de bezwaren mondeling toe te lichten. In dat geval wordt je tijdig uitgenodigd voor een hoorzitting. De Examencommissie neemt in principe binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift een beslissing en maakt deze schriftelijk bekend. De beslissing is gebaseerd op een hernieuwde beoordeling en moet gemotiveerd zijn. Bij toewijzing van het bezwaar neemt de Examencommissie tevens een nieuw (inhoudelijk) besluit. Als het bezwaar wordt afgewezen, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. In het laatste geval kan je nog beroep instellen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dat moet wel gebeuren binnen 6 weken na bekendmaking van het besluit op bezwaar. Het kan ook voorkomen dat je bezwaar maakt tegen een besluit van de afdelingsdirectie of faculteitsdirectie, bijvoorbeeld als er een voorziening is geweigerd of een ordemaatregel is getroffen. Dan geldt dezelfde procedure. De volledige bezwaarprocedure is beschreven in het Reglement Rechtsbescherming Studenten, en voor de Examencommissie ook nog eens beschreven in art. 45 van de Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU (www.reglementen.hu.nl). Zie art.6 Reglement Rechtsbescherming Studenten en art. 45 OER-HU

7.3

Klachten

Tegen een aantal andere besluiten, en gedragingen van andere studenten of medewerkers, kun je geen bezwaar aantekenen, maar je kunt wel een klacht indienen. Ook dat moet binnen een termijn van 2 weken gebeuren, en ook hiervoor kan je het standaardformulier gebruiken. Je kunt je klacht indienen bij het facultaire loket [email protected] of rechtstreeks bij het verantwoordelijke orgaan. Het facultaire loket zorgt er weer voor dat je klacht door het juiste orgaan wordt behandeld. De procedure lijkt veel op de bezwaarprocedure. Het orgaan dat je klacht behandelt, kan je in de gelegenheid stellen om gehoord te worden. Als je klacht betrekking heeft op een collega-student of een medewerker, wordt deze altijd in de gelegenheid gesteld om zijn reactie op jouw klacht te geven. In principe wordt binnen 2 weken een beslissing over je klacht genomen. Als je het niet eens bent met deze beslissing, kun je binnen 6 weken een herzieningsverzoek indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Je kunt een klacht ook mondeling bij het facultaire loket indienen, dan wordt ter plekke het standaardformulier ingevuld. De procedure is niet van toepassing op besluiten van algemene strekking. Zie art.8 Reglement Rechtsbescherming Studenten Zie art. 45 OER-HU

7.3.1

Ongewenst gedrag

Het kan voorkomen dat je klacht betrekking heeft op gedrag dat zo intimiderend is dat het onder de regelgeving voor ongewenst gedrag valt. Het gaat bijvoorbeeld om verbale of seksuele intimidatie, waarvan de gevolgen ernstig kunnen zijn. Het facultaire loket zal je altijd wijzen op de mogelijkheid je tot een vertrouwenspersoon (zie 2.3) te wenden. Als je een klacht indient, kan je ervoor kiezen die op de faculteit te laten behandelen (de opleidingsdirecteur onderzoekt de klacht of laat hem onderzoeken), of deze voor te leggen aan de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag van de HU. De klacht wordt dan doorgestuurd naar het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Er geldt een afwijkende termijn voor de indiening van klachten over ongewenst gedrag. De termijn kan tot 2 jaar na de gedraging doorlopen. Zie art.1.8 Begripsbepaling en art. 19 Termijnen Reglement Ongewenst Gedrag.

73/90 © Hogeschool



7.4

Beroep

Beroep staat open tegen besluiten op bezwaar die op grond van de onderwijs- en examenregeling zijn genomen (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend studieadvies), maar ook als het besluiten op bezwaar in andere zaken betreft, bijvoorbeeld rondom inschrijving en uitschrijving voor de opleiding, zaken van financiële aard, of ordemaatregelen e.d. Je kunt binnen 6 weken vanaf de bekendmaking van het besluit schriftelijk beroep aantekenen bij het HULoket Rechtsbescherming Studenten. Dit kan digitaal [email protected] maar dient dan ook per post met handtekening te worden nagezonden. Het HU-Loket Rechtsbescherming zorgt ervoor dat je beroepschrift door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit kan het College van Beroep voor de Examens(voor vrijwel alle besluiten van de examencommissie) , of de Geschillenadviescommissie (besluiten van de opleidings- of faculteitsdirectie op grond van de WHW) zijn. Dit zijn onafhankelijke, hogeschoolbrede beroepsinstanties voor (aankomende) studenten en extraneï van Hogeschool Utrecht. Ze zijn dus niet verbonden aan een faculteit of opleiding. Het • • • •

beroepschrift wordt ondertekend en bevat tenminste: je naam, studentnummer, huisadres, woonplaats en je telefoonnummer; vermelding van de faculteit en de afdeling/opleiding waar je bent ingeschreven; de dagtekening; een duidelijke omschrijving van het besluit met datum waartegen het beroep is gericht, onder vermelding • van de persoon die, of het orgaan dat het besluit heeft genomen; • één of meer gronden, waarop het beroep berust; • een zo nauwkeurig mogelijk omschreven eis. Daarnaast moet een kopie van het bestreden besluit worden bijgevoegd. Het beroepschrift moet worden gericht aan het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht. Het College van Beroep kan het beroep gegrond of ongegrond verklaren. Als het beroep gegrond wordt verklaard, betekent dat vaak dat de Examencommissie of directie die het oorspronkelijke besluit heeft genomen, een nieuw besluit moet nemen. Het College van Beroep doet dat dus niet zelf. Als het beroep ongegrond wordt verklaard, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. De Geschillenadviescommissie brengt na onderzoek een advies uit aan het College van Bestuur, dat op basis daarvan een besluit neemt. Ook de commissie adviseert het College van Bestuur een beroep gegrond of ongegrond te verklaren. Als het College van Bestuur het advies overneemt, zal het bij een gegrondverklaring ook de Examencommissie of directie opdragen een nieuw besluit te nemen. In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU staan de procedures nader beschreven. . Zie voor meer informatie www.collegevanberoep.hu.nl. Je kunt je voor informatie en advies ook wenden tot de studentendecaan of het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, tel. 030-2388352 Of ga naar de website van het HU-rechtsloket Rechtsbescherming: www.klachtenwegwijzer.hu.nl

7.5

Hoger Beroep

Als je het niet eens bent met de uitspraak van het College van Beroep voor de Examens, of het besluit van het College van Bestuur na advies van de Geschillenadviescommissie, kun je hiertegen ook nog extern hoger beroep aantekenen bij het College van Beroep voor het hoger onderwijs in Den Haag. Informatie over de procedure en termijnen kun je vinden op de website www.cbho.nl Zie H 9 Reglement Rechtsbescherming Studenten.

74/90 © Hogeschool



7.6

Herzieningsverzoeken bij klachten

Als je niet tevreden bent over de afhandeling van je klacht op de faculteit, kun je een verzoek tot herziening indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Ook hiervoor geldt en termijn van 6 weken vanaf de beslissing naar aanleiding van je klacht. Je kunt het herzieningsverzoek digitaal indienen bij EMAILADRES, maar dan dien je het ook per post, voorzien van een handtekening, na te zenden. Het adres is: HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht. Het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten zorgt ervoor dat je verzoek door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit is bij de meeste klachten de Klachtencommissie Studenten, maar als het om klachten inzake ongewenst gedrag gaat, wordt de klacht behandeld door de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag. Dit zijn allebei hogeschoolbrede onafhankelijke klachtinstanties, die niet verbonden zijn aan de faculteit. Ze brengen advies uit aan het College van Bestuur, dat vervolgens een besluit neemt. In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU en het Reglement inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven Zie H 10 Reglement Rechtsbescherming Studenten en H4 Reglement inzake Ongewenst Gedrag

75/90 © Hogeschool



8

Roosters

8.1

Jaarrooster

Zowel tijdens de propedeuse als tijdens de hoofdfase is het onderwijsprogramma ingedeeld in vijf perioden (blokken). Deze perioden worden aangeduid met de letters A t/m E (ofwel als blok 1 t/m 5). periode A + B (blok 1 + 2) vormen tezamen een semester, evenals periode C + B (blok 3 + 4). Jaarlijks wordt een overzicht opgesteld waarin de periode-indeling (of blokindeling) voor dat studiejaar wordt gepresenteerd met vermelding van de lesweken, tentamenweken en vakantieperiodes. Zie voor roosters: www.roosters.hu.nl. Voor het reserveren van ruimtes kun je mailen naar: www.ruimtereserveren.hu.nl (alleen voor studenten van FMR, FEM en HUA). Het jaarrooster studiejaar 2010-2011, onderverdeeld in twee semester-roosters, van de opleiding ziet er als volgt uit: Jaarrooster 2010-2011 Blok A

blok

datum

kw

A0

23-aug

34

Introductie week

A1

30-aug

35

Start nieuw schooljaar 2010-2011!

A2

6-sep

36

A3

13-sep

37

A4

20-sep

38

A5

27-sep

39

A6

4-okt

40

A7

11-okt

41

A8

18-okt

42

A9

25-okt

43

A10

1-nov

44

blok

datum

kw

B1

8-nov

45

B2

15-nov

46

B3

22-nov

47

B4

29-nov

48

B5

6-dec

49

B6

13-dec

50

B7

20-dec

51

Kerstvakantie: gesloten za 25/12

B8

27-dec

52

Kerstweek: gesloten ma 27/12 t/m za 1/1

B9

3-jan

1

B10

10-jan

2

B11

17-jan

3

B12

24-jan

4

blok

datum

kw

C1

31-jan

5

C2

7-feb

6

Onderwijsluw: zat 23/10 gebouw geopend

Blok B

Open dag: zaterdag 20 november 10-15

Blok C Open dag: zaterdag 5 februari 10-15 uur

76/90 © Hogeschool



C3

14-feb

7

C4

21-feb

8

C5

28-feb

9

C6

7-mrt

10

C7

14-mrt

11

C8

21-mrt

12

C9

28-mrt

13

C10

4-apr

14

blok

datum

kw

D1

11-apr

15

D2

18-apr

16

Goede Vrijdag: gesloten vr 22/4 + za 23/4

D3

25-apr

17

2 Paasdag: gesloten ma 25/4 + za 30/4

D4

2-mei

18

Meivakantie / Bevrijdingsdag: gesloten do 5/5 t/m zat 7/5

D5

9-mei

19

D6

16-mei

20

D7

23-mei

21

D8

30-mei

22

Open avond: di 31 mei 16-20 uur Hemelvaart: gesloten do 2/6 t/m za 4/6

D9

6-jun

23

Gesloten za 11/6

D10

13-jun

23

2e Pinksterdag: gesloten ma 13/6

D11

20-jun

25

blok

datum

kw

E1

27-jun

26

E2

4-jul

27

E3

11-jul

28

E4

18-jul

29

E5

25-jul

30

E6

1-aug

31

E7

8-aug

32

E8

15-aug

33

E9

22-aug

34

blok

datum

kw

2010-2011

A1

29-aug

35

Start nieuw schooljaar 2011-2012!

8.2

Onderwijsluw: zat 26/2 gebouw geopend

Open dag: zat 26 maart 10-15 uur

Blok D

e

Blok E

Onderwijsluw

Introductieweek

Weekrooster

Zie www.hu-sharepoint.nl/sites/Roosterbureau

8.3

Tentamenrooster

Zie www.hu-sharepoint.nl/sites/Roosterbureau

77/90 © Hogeschool



9

Cursusbeschrijvingen n.v.t. .

Titel

Lange naam

Organisatorische gegevens afstudeerrichting Studiefase/categorie Cursuscode Studiebelasting Voertaal Aanvangsblok(ken) Werkvormen Toetsen:

Contact persoon Ingangscursussen Aansluitende cursussen Inhoudelijke gegevens Inhoud Veronderstelde voorkennis Doelstellingen/ competenties Materialen:

Coördinerend onderdeel Veld Categorie uit OSIRIS Cursuscode [punten] [punteneenheid] [voertaal] Lijstje met de verschillende werkvormen, eventueel onderscheid tussen voltijd/deeltijd Lijstje met de verschillende opgegeven toetsen inclusief de onderlinge weging, eventueel onderscheid tussen voltijd/deeltijd [contactpersoon] [telefoonnummer] Lijst met cursussen die als ingangseis dienen Lijst met cursussen waarvoor deze cursus als ingangseis dient Het veld inhoud uit OSIRIS Tekstuele ingangseis [doel] Lijst met boeken en eventuele andere materialen

78/90 © Hogeschool



10 Bijlagen 10.1 Onderwijs- en examenregeling De OER-HU regelt op hoofdlijnen de rechten en plichten van alle HU-studenten ten aanzien van onderwijs, examens en tentamens. Deze regeling is gebaseerd op de WHW en op het algemene hogeschoolbeleid. De OER-HU wordt vastgesteld door het College van Bestuur. De OER-HU is te vinden op www.sharepoint.hu.nl/sites/Reglementen. In de OER-HU is aangegeven welke onderwerpen op faculteits- en/of opleidingsniveau nader geregeld worden. Het betreft dan vooral de inrichting van het onderwijs, waarvoor per faculteit en/of opleiding specifieke regels worden vastgesteld ter uitwerking en invulling van de OER-HU. De OER-HU verwijst daarvoor naar de faculteits-OER, waarmee tevens een specifiek mandaat aan de faculteitsdirectie wordt gegeven om in de faculteits-OER een nadere regeling op te nemen. Als voor een bepaald onderwerp een opleidingsspecifieke regeling gewenst is, kan de faculteits-OER op haar beurt een verwijzing naar de studiegidsen bevatten. Dit vormt dan een specifiek submandaat aan de opleidingsdirecties om voor de desbetreffende opleiding(en) een nadere regeling in de studiegidsen op te nemen. De OER-FG is te vinden op www.sharepoint.hu.nl/sites/reglementenfg. Bij de totstandkoming van de faculteits-OER en de studiegids moeten de bepalingen van de "hogere" regeling (lees: HU-OER en faculteits-OER) in acht worden genomen. De bedoeling is immers dat de verschillende regelingen elkaar aanvullen. Bij onderlinge tegenstrijdigheid prevaleert altijd de "hogere" regeling.

10.2 Overige regelingen A: Regeling inzake overgang en bindend studieadvies Verdeling van de opleiding 1. De OTP bestaat uit twee delen: het eerste jaar (preklinische fase) en de daaropvolgende jaren (tandprothetische fase) 2. In de preklinische fase zal het onderwijs voorbereiden op de tandprothetische fase 3. In de tandprothetische fase zal het onderwijs gecentreerd zijn rond het door de student zelf behandelen van patiënten. Preklinische fase 1. De preklinische fase duurt 1 cursusjaar. 2. Aan het einde van het eerste cursusjaar zal de EC-OTP de prestaties van elke student beoordelen en bepalen of de student het volgende leerjaar doormag met de tandprothetische fase, dan wel het volgende jaar dient te gebruiken om de preklinische fase af te ronden, dan wel de opleiding dient te staken. 3. Om door te mogen gaan naar de tandprothetische fase dient een student tenminste tweederde van het totaal aantal te behalen studiepunten van de preklinische fase te hebben gehaald 18 van de 23 EC. Daarnaast dient de student de formatieve toets, het examen “individuele lepel” van de cursus tandtechniek 1, en beide examens “opstelling LOC-concept” en “opstelling Flögel-concept” van de cursus tandtechniek 1 met een voldoende oordeel te hebben afgesloten. Tevens dienen het vak FUME en de stage met een voldoende te zijn afgerond.

79/90 © Hogeschool



4. Indien een student niet voldoet aan de in lid 3. genoemde eisen, kan de EC-OTP besluiten de student te laten beginnen met onderdelen van de tandprothetische fase waar de student volgens de in bijlage D genoemde eisen aan kan deelnemen. 5. Indien een student niet voldoet aan de in lid 3. genoemde eisen, kan de EC-OTP besluiten tot voorwaardelijke deelname aan de tandprothetische fase indien er sprake is van omstandigheden zoals genoemd in artikel 23, lid 10 van het OER-OTP. In dit geval dient de student aan het einde van het tweede cursusjaar de gehele preklinische fase alsnog te hebben afgerond. 6. Een student kan ten hoogste 2 achtereenvolgende cursusjaren deelnemen aan het onderwijs van de preklinische fase. Indien een student na twee cursusjaren niet alle examens van de preklinische fase heeft gehaald, dan is de EC-OTP gerechtigd en verplicht een negatief studieadvies op te leggen aan de betreffende student. De student zal hierna de OTP moeten staken. 7. Indien een student in het eerste cursusjaar het minimum van één derde van de te behalen studiepunten niet haalt , maximaal 18 van 23 EC, is de EC-OTP gerechtigd en verplicht een negatief studieadvies op te leggen aan de betreffende student. 8. De EC-OTP kan besluiten tot een uitzondering op lid 6 of lid 7 indien er sprake is van omstandigheden zoals genoemd in het OER-OTP artikel 23, lid 10.

9. Indien sprake is van een advies zoals genoemd in lid 9, dan kan dit slechts verstrekt worden indien de student in de loop van het cursusjaar door zijn mentor hierop is aangesproken, en is begeleid in het verbeteren van deze houding. Om dit doel te bereiken zal de mentor met de student afspraken maken en deze afspraken schriftelijk vastleggen. 10. Indien er sprake is van een advies zoals genoemd in lid 9, dan dient dit met duidelijke omschrijving van reden en omschrijving van meerdere (minimaal 2) concrete voorbeelden schriftelijk door middel van een aangetekend schrijven aan de student te worden medegedeeld.

Tandprothetische fase 1. De tandprothetische fase duurt 3 cursusjaren. 2. De cursussen dienen door een student te worden gevolgd in de volgorde zoals opgesteld voor de OTP. Dit houdt in dat een student die voor het eerst het programma van het tweede cursusjaar volgt, geen cursus uit het derde of vierde cursusjaar kan volgen, en dat een student die voor het eerst het derde cursusjaar volgt, geen cursus uit het vierde cursusjaar kan volgen. 3. Voor elke cursus van de tandprothetische fase heeft een student twee tentamenkansen. 4. Indien een student na het maximum aantal tentamenkansen de cursus nog niet heeft afgerond, dient de EC-OTP te besluiten of de student nog een extra tentamenkans zal krijgen dan wel dat de student verplicht wordt de cursus opnieuw te volgen, dan wel dat een negatief studieadvies wordt gegeven. Bij dit besluit zal de examinator worden geraadpleegd en dient rekening gehouden te worden met eventueel bestaande omstandigheden zoals genoemd in artikel 23, lid 10 van het OER-OTP. 5. Indien een student niet voldoet aan de eisen voor deelname aan een cursus, zoals beschreven in bijlage D, dan kan de student aan de betreffende cursus pas deelnemen, als aan de ingangseisen voor deze cursus voldaan is. Eventuele studievertraging komt hierbij voor rekening van de student. 80/90 © Hogeschool



6. Indien de houding van een student ten opzichte van een patiënt, de studie, zijn medestudenten en/of de docenten van de OTP zodanig is, dat de EC-OTP het niet verantwoord acht de betreffende student met patiëntenbehandeling door te laten gaan, dan is de OTP gerechtigd op deze gronden een bindend negatief studieadvies te verstrekken. De student dient de OTP na dit advies te staken. 7. Mochten de aanmerkingen op het gedrag tijdens de patiëntenbehandeling worden geconstateerd, dan kunnen de aanwezige docenten bij meerderheid besluiten om de EC-OTP te vragen een onderzoek naar de geschiktheid van de betreffende student in te stellen. Een dergelijk onderzoek kan uiteindelijk leiden tot een advies zoals genoemd in lid 6. 8. Indien er sprake is van een advies zoals genoemd in lid 6, dan kan dit slechts verstrekt worden indien de student door zijn studiecoach hierop is aangesproken, en is begeleid in het verbeteren van deze houding. 9. Indien er sprake is van een advies zoals genoemd in lid 6, dan dient dit met duidelijke omschrijving van reden en omschrijving van meerdere (minimaal 2) concrete voorbeelden schriftelijk door middel van een aangetekend schrijven aan de student te worden medegedeeld.

Onvoorziene omstandigheden In alle gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de EC-OTP.

B: Stagereglement Begripsbepaling Externe stage Een periode die een student doorbrengt bij een stageverlener, met als doel in de dagelijkse tandprothetische praktijk mee te kijken of onder begeleiding handelingen te verrichten en daarvan te leren. Stagiair De student van de OTP die een externe stage loopt. Stagecoördinator Een docent van de OTP die belast is met het coördineren van de verdeling van de stages, het vanuit school begeleiden van de studenten tijdens deze stages, en het voeren van de stage-eindgesprekken. In de regel zal deze taak worden vervuld door de mentor van de betreffende student. Stageverlener De tandprotheticus die een stagiair in zijn praktijk ontvangt en begeleid.

Stageplanning 1. Elk leerjaar van de OTP kent één of meerdere externe stage(s). 2. Het doel van de stage, alsmede de periode waarin deze stage dient te worden gelopen en de duur van de stage, zal tijdig, doch uiterlijk aan het begin van het cursusjaar, aan de studenten kenbaar worden gemaakt.

81/90 © Hogeschool



Verdeling stageplaatsen 1. De student dient zelf tandprothetische praktijken, andere dan de eigen werkgever of praktijk, te benaderen met de vraag of de student daar stage mag lopen. De school zal hiertoe de student ook een informatiemap ter hand stellen voor de potentiële stageverlener. Als een stageverlener toestemt in het verlenen van de stage, dan meldt de student zo spoedig mogelijk aan de stagecoördinator de gegevens van de stageverlenende praktijk alsmede de data die zijn afgesproken voor het lopen van de stage. Indien aan alle voorwaarden is voldaan zal de stagecoördinator goedkeuring verlenen voor het lopen van de stage. Pas na goedkeuring van de stagecoördinator kan de stage worden aangevangen. 2. In uitzonderlijke gevallen, dit te beslissen door de stagecoördinator, kan de school een student in contact brengen met een potentiële stageverlener. Dit echter indien er sprake is van uitzonderlijke omstandigheden zoals genoemd in artikel 23, lid 10 van de OER-OTP, of wanneer een aantoonbare adequate inspanning van de student niet heeft geleid tot het verwerven van een stageplaats. 3. Indien een tandprotheticus geen stagiairs wenst te ontvangen, dan kan de betreffende tandprotheticus dit kenbaar maken bij de opleiding. Aan de studenten zal een lijst worden verstrekt met tandprothetici die niet door stagiairs benaderd wensen te worden.

4. Indien de ervaringen van een stagiair met een stageverlener zodanig zijn, dat de stagecoördinator het niet verantwoord acht om studenten in het vervolg bij de betreffende stageverlener stage te laten lopen, dan zal de betreffende stageverlener, na het horen van deze stageverlener door de stagecoördinator, een schriftelijke rapportage indienen bij de EC-OTP. De EC-OTP dient in de eerstvolgende vergadering deze rapportage te bespreken, en tot een oordeel te komen of de betreffende stageverlener geschikt is om in de toekomst stagairs te mogen ontvangen. Indien de EC-OTP van oordeel is dat de betreffende stageverlener ongeschikt is om stagiairs adequaat te begeleiden, zal de betreffende stageverlener op een niet aan de studenten bekend gemaakte lijst worden geplaatst. De betreffende stageverlener zal hiervan schriftelijk in kennis worden gesteld door of namens de voorzitter van de EC-OTP. Indien een student meldt met een stageverlener die op de voornoemde lijst staat vermeld tot overeenstemming te zijn gekomen, dan zal de stagecoördinator de stage afkeuren.

Beoordeling 1. Voor de beoordelen van een stage zal de EC-OTP één of meerdere aan de OTP verbonden docenten als coördinator benoemen. De coördinator treedt tevens op als examinator. 2. Van elke stage dient de stagiair een stageverslag te schrijven. De eisen qua inhoud en vorm die aan dit verslag gesteld worden, worden voor het begin van de stage aan de student kenbaar gemaakt. 3. Voor het begin van de stage wordt aan de student bekend gemaakt op welke datum het stage-eindgesprek plaats zal vinden. De student draagt ervoor zorg dat het stageverslag uiterlijk 2 weken voor het stage-eindgesprek bij de stagecoördinator is ingeleverd. 4. De stageverlener vult een beoordelingsformulier, dat door de school aan de stagiair ter hand wordt gesteld, in, ondertekent dit, en geeft het formulier in een dichtgeplakte enveloppe mee aan de student. De student stelt de betreffende enveloppe bij het stage-eindgesprek aan de stagecoördinator ter hand. 5. De stagecoördinator voert met de student een gesprek aan de hand van de beoordeling door de stageverlener en het stageverslag.

82/90 © Hogeschool



6. Aan de hand van de doelen van de stage die vooraf aan de student bekend zijn gemaakt en aan de hand van de eisen die vooraf zijn bekend gemaakt betreffende het verslag, beoordeelt de coördinator in het stage-eindgesprek of de student de stage met voldoende resultaat heeft afgelegd. Zie ook de stagehandleidingen Onvoorziene omstandigheden In alle gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de EC-OTP.

83/90 © Hogeschool



10.3 Diversen A: De Tandprothetische eed Preambule De wet Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg (BIG) regelt de verantwoordelijkheden en bevoegdheden van iedere individuele beroepsbeoefenaar in de gezondheidszorg. Het afleggen van een eed heeft in deze tijd dan ook geen juridische betekenis meer. Dat neemt niet weg dat het afleggen van een eed nog altijd gevoelsmatig en moreel een belasting op iemand legt, om zich daar ook aan te houden. Zeker als deze eed wordt afgelegd ten overstaan van een zaal vol familie, vrienden, bekenden, en aanstaande collegae. Om de diploma-uitreiking van groter ceremonieel karakter te voorzien, heeft de EC-OTP het wenselijk geacht een eed op te stellen voor de aanstaand tandprotheticus. Tekst van de eed Ik zweer/beloof dat ik het vak van tandprotheticus zo goed als ik kan zal uitoefenen ten dienste van mijn medemens. Ik zal gezondheid bevorderen en lijden verlichten. Ik stel het belang van de patiënt voorop en eerbiedig zijn opvattingen. Ik zal aan de patiënt geen schade doen. Ik luister en zal hem goed inlichten. Ik zal geheim houden wat mij is toevertrouwd. Ik zal de mondheelkundige kennis en kunde van mijzelf en anderen bevorderen. Ik erken de grenzen van mijn mogelijkheden. Ik zal mij open en toetsbaar opstellen, en ik ken mijn verantwoordelijkheid voor de samenleving. Ik zal de beschikbaarheid en toegankelijkheid van de mondzorg bevorderen. Ik maak geen misbruik van mijn kennis en kunde, ook niet onder druk. Ik zal zo het vak van tandprotheticus in ere houden. Voorbereiding op de eed Voorafgaand aan het afleggen van de eed zal de student informatie worden toegezonden over de eed, de betekenis van de diverse onderdelen van de eed, en met welke fraseringen de eed kan worden afgelegd. Het afleggen van de eed. Tijdens het uitreiken van de diploma’s zal, voorafgaand aan het uitreiken van het eerste diploma, de voorzitter van de EC-OTP de tekst van de eed oplezen. Hierna zal aan elke student, alvorens deze het diploma tekent, gevraagd worden om op te staan. De voorzitter zal de student vragen of hij / zij zich aan de eed, zoals die eerder is voorgelezen, zal houden. De student kan hier op één van drie manieren op antwoorden: -“dat beloof ik” -“dat zweer ik, zo helpe mij God almachtig” -“bij Allah, de barmhartige” Een student die oorspronkelijk uit een ander land komt, staat het vrij om na deze uitspraak in de Nederlandse taal deze zelfde uitspraak in zijn moedertaal te herhalen. Na het afleggen van de eed kan worden overgegaan tot het ondertekenen van het diploma en het tekenen van het register van Tandprothetici.

84/90 © Hogeschool



B: CODEX VAN BEROEPSETHIEK VOOR TANDPROTHETICI 1. Algemene Regels 1.1 De Tandprotheticus zal ernaar streven elke patiënt de meest adequate behandeling te verstrekken of te doen verstrekken, zoals deze behandeling onder beroepsgenoten gebruikelijk is, een en ander tegen de achtergrond van beperkingen, voor zover zij in deze codex elders zijn aangegeven. 1.2 Een Tandprotheticus behoort zijn kennis en vaardigheden met betrekking tot zijn beroepswerkzaamheden op peil te houden en waar mogelijk aan de ontwikkeling daarvan een bijdrage te leveren. Na- en bijscholing zijn essentieel. 1.3 De Tandprotheticus dient zich in zijn beroepsuitoefening te beperken tot die handelingen welke hem bij of krachtens Wet zijn toegestaan. 1.4 De Tandprotheticus dient zich te onthouden van het stellen van medische diagnoses, waarvoor aanvullende diagnostiek noodzakelijk is en het behandelen van een patiënt met een pathologische aandoening zonder overleg en toestemming van de behandelend arts. 1.5 De Tandprotheticus behoort te beschikken over voldoende praktijkruimte en een outillage die aan de eisen des tijds voldoet. 1.6 De Tandprotheticus is verplicht de voor de behandeling relevante gegevens van elke patiënt in een documentatiesyst eem op te nemen en deze registratie van patiëntengegevens op deugdelijke wijze te bewaren en bij te houden. 1.7 Het is een Tandprotheticus niet toegestaan om de organisatie en/of exploitatie van de door hem uitgeoefende praktijk dusdanig in te richten dat zijn beroepsuitoefening in overwegende mate wordt beïnvloed door een niet-tandprotheticus.

2. Regels ten aanzien van de verhouding tot het publiek in het algemeen 2.1 De Tandprotheticus zal zijn praktijkadres van zodanig opschrift voorzien, dat het publiek wordt geïnformeerd omtrent het feit dat een tandprotheticus op het betreffende adres de praktijk uitoefent. 2.2 Reclame-uitingen middels advertentie of anderszins zijn toegestaan, mits wordt voldaan aan de navolgende eisen: a) De tandprotheticus dient er voor te zorgen dat patiënten noch in woord noch in beeld op een herkenbare wijze in deze reclame-uitingen naar voren komen, mits voorafgaand toestemming door de patiënt is verleend. b) Reclame-uitingen dienen de waardigheid van het beroep uit te dragen.

1

Regels ten aanzien van de verhouding tot de individuele patiënt

3.1 De Tandprotheticus zal zijn patiënten naar beste vermogen behandelen, adviseren en begeleiden. 3.2 De Tandprotheticus zal geen opdracht aanvaarden die, noch een verzoek inwilligen dat, in strijd is met zijn beroepsethiek. 3.3 Indien duidelijk blijkt dat een vertrouwensrelatie niet langer aanwezig is c.q. ontbreekt, zal de behandelend tandprotheticus de patiënt aanraden zich binnen een redelijke termijn tot een andere tandprotheticus te wenden. Totdat een andere tandprotheticus haar of hem heeft aanvaard, blijft hij verantwoordelijk voor de zorgverlening. De tandprotheticus conformeert zich aan de geldende klachtregeling van de ONT.

85/90 © Hogeschool



3.4 Op verzoek van een patiënt, dient voor aanvang van de behandeling een schriftelijke opgave te worden gedaan van het bedrag dat de patiënt terzake van de dienstverlening in rekening zal worden gebracht. 3.5 De tandprotheticus zal al hetgeen hem in het kader van de beroepsuitoefening door de patiënt is toevertrouwd, alles wat hij door eigen onderzoek van de patiënt te weten is gekomen en verder alles wat hem in de uitoefening van zijn beroep ter kennis is gekomen, beschouwen als vallend onder zijn verplichting tot beroepsmatige geheimhouding. 3.6 De tandprotheticus zal op een begrijpelijke wijze de patiënt op de hoogte stellen van de diverse keuzemogelijkheden, waar het gaat om behandeling, en de motieven voor een gegeven advies. 3.7 De tandprotheticus is er verantwoordelijk voor dat patiënten die onder zijn behandeling zijn, respectievelijk tot zijn praktijk behoren, ook tijdens zijn afwezigheid wegens ziekte, vakantie of in het kader van weekenddiensten, adequate tandprothetische hulp kunnen vinden. Het is de taak van de tandprotheticus erop toe te zien, dat de beschikbaarheids- en waarnemingsregeling ook in de praktijk goed functioneren. 3.8 De tandprotheticus garandeert de technische kwaliteit van de door hem bij een patiënt afgeleverde gebitsprothese. De inhoud van deze garantie zal tenminste moeten betreffen dat de prothese bij normaal gebruik minimaal een jaar wordt gegarandeerd op duurzaamheid. De tandprotheticus zal de patiënt, gedurende deze periode, ontvangen teneinde de klachten kosteloos te verhelpen.

4. Regels ten aanzien van de verhouding tot collegae en andere hulpverleners 4.1 In het belang van goede tandprothetische zorg, ten behoeve van patiënten, zal de tandprotheticus zich inspannen om met nabije gevestigde collegae een deugdelijke waarnemingsregeling te organiseren. Een tandprotheticus zal, indien daartoe aanleiding bestaat, bereid zijn eenmalige hulp te verlenen aan een patiënt van een collega. 4.2 Van een tandprotheticus mag worden verwacht dat hij zich zal onthouden van uitlatingen en activiteiten, welke er kennelijk op zijn gericht om een individuele patiënt, welke in behandeling is bij een collega, tot de zijne te maken. 4.3 De tandprotheticus conformeert zich aan de verwijsprotocollen van de ONT.

De inhoud van deze Codex is besproken en beoordeeld op de Algemene Vergadering van de O.N.T. van 14 mei 2009, tijdens welke vergadering deze Codex als zodanig is aanvaard.

86/90 © Hogeschool



C: VERKLARING CODEX VAN BEROEPSETHIEK VOOR TANDPROTHETICI Geachte student, Het bestuur van de ONT wijst u er op dat het voor u, als student-lid van de beroepsorganisatie voor tandprothetici, gedurende de opleidingsperiode verboden is handelingen te verrichten die in strijd zijn met de Codex van Beroepsethiek voor Tandprothetici. Met name wijzen wij u op het verbod tot het onbevoegd uitoefenen van de tandheelkunde. Overtreding van de bepalingen van de Codex kan tot gevolg hebben dat studenten van de opleiding tandprothetiek worden uitgesloten. Tevens kan het studentlidmaatschap van de ONT worden beëindigd door opzegging door het bestuur van de ONT, danwel door ontzetting uit het lidmaatschap. Wij verzoeken u vriendelijk onderstaande coupon ingevuld te retourneren. Met collegiale groet,

F.W. van der Linde, secretaris ONT

Ondergetekende

:

………………………………………………….(naam)

Adres en woonplaats

:

…………………………………………………. ………………………………………………….

Reg.nr.

:

………………

Student-lid van de Organisatie van Nederlandse Tandprothetici verklaart hierbij, dat hij/zij bekend is met de bepalingen van de Codex van Beroepsethiek voor Tandprothetici en dat hij/zij zich aan deze bepalingen onderwerpt. In het bijzonder verklaart ondergetekende dat hij/zij zich gedurende de opleidingsperiode zal onthouden van handelingen waarbij sprake is van het onbevoegd uitoefenen van de tandheelkunde. Ondergetekende zal zich in zijn/haar beroepsuitoefening beperken tot die handelingen welke hem/haar bij of krachtens wet zijn toegestaan. Handtekening

:

………………………………………………….

Datum

:

………………………………………………….

87/90 © Hogeschool



11 Trefwoordenregister In deze regeling wordt verstaan onder: College van Beroep: Het college zoals bedoeld in artikel 7.60 dan wel 7.68 WHW en zoals bedoeld in het Studentenstatuut HU. Inrichting, taken en bevoegdheden zijn geregeld in het door het college van bestuur vastgestelde Reglement College van Beroep HU. College van Bestuur: Bestuursorgaan van de Hogeschool krachtens artikel 10.3 WHW, in samenhang met de statuten van de Stichting Hogeschool Utrecht, met taken en bevoegdheden zoals geregeld in het door de raad van toezicht vastgestelde Bestuursreglement HU. Cursus: Gelijk aan de wettelijke term onderwijseenheid. Een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en vaardigheden, dat deel uitmaakt van de preklinische fase of de hoofdfase van een opleiding. Een cursus kan ook betrekking hebben op de praktische voorbereiding op de beroepsuitoefening in verband met het onderwijs in een duale opleiding, voor zover deze activiteiten onder begeleiding vanuit de opleiding plaatsvinden. Een EC-OTP kan, onder door haar te stellen voorwaarden ook de werkzaamheden van een deeltijdstudent als cursus aanmerken (7.3.2 en 7.27). De studielast van een cursus wordt uitgedrukt in hele studiepunten (zie ook: studiepunt en ECTS). Diploma: Het door een EC-OTP af te geven getuigschrift ten bewijze dat het afsluitend examen van de desbetreffende opleiding met goed gevolg is afgelegd. Zie ook: getuigschrift. EC-OTP: Examencommissie opleiding tandprothetiek European Credit (EC): Internationale eenheid ter aanduiding van de studielast volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Zie ook: studiepunt ECTS: European Credit Transfer System. Hiermee wordt de studielast op internationaal vergelijkbare wijze uitgedrukt. Zie ook: studiepunt.

Examen: De afsluitende beoordeling van een gevolgde opleiding danwel de propedeutische fase daarvan. Aan elke opleiding is een examen verbonden. Aan de propedeutische fase kan een examen verbonden zijn. Examencommissie opleiding tandprothetiek (EC-OTP): De conform de onderwijs- en examenregeling ingestelde commissie ten behoeve van het afnemen, de organisatie en de coördinatie van de examenonderdelen van de OTP. Faculteit: Een organisatorische eenheid van de hogeschool, bestaande uit een aantal verwante opleidingen, zoals opgenomen in het door het College van Bestuur vastgestelde organisatiebesluit HU, en de faculteitsdiensten, zoals opgenomen in het door de faculteitsdirectie vastgestelde faculteitsorganisatiebesluit.

88/90 © Hogeschool



Getuigschrift: Het door de EC-OTP af te geven bewijsstuk waaruit blijkt dat het tandprothetisch examen van de OTP met goed gevolg is afgelegd. Hogeschool: Hogeschool Utrecht (HU), in stand gehouden door de Stichting Hogeschool Utrecht.

IVT: Het Instituut Vakopleiding Tandtechniek, gevestigd te Nieuwegein. Dit is de opleidingsinstelling waar kandidaten het diploma ‘tandtechnicus’ en het diploma ‘specialisatie volledige prothese’ kunnen behalen. Opleiding: Een samenhangend geheel van cursussen, gericht op de verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waarover degene die de opleiding voltooit, dient te beschikken. Opleidingsdirectie: De directie van een opleiding, die taken en bevoegdheden in (sub-)mandaat uitoefent conform het door de faculteitsdirectie vastgestelde submandateringsbesluit. OTP: Opleiding Tandprothetiek, zoals deze wordt verzorgd door de Faculteit Gezondheidszorg van de Hogeschool Utrecht. Osiris: Het digitale studievolgsysteem voor alle opleidingen en studenten aan de HU, waarin de studiegegevens van de student zijn opgenomen. Deze studiegegevens vallen onder het Privacyreglement persoonsgegevens studenten van de Hogeschool Utrecht. Student: Degene die, conform artikel 7.32 e.v. WHW of andere wettelijke regelingen, als student aan de hogeschool, c.q. de OTP, is ingeschreven. De rechten en plichten van de student zijn beschreven in het door het College van Bestuur vastgestelde studentenstatuut HU. Studentendecaan: De functionaris als bedoeld in artikel 7.34 lid 1 sub d WHW, die tot taak heeft studenten te adviseren, begeleiden en waar nodig hun belangen te behartigen, en voorts op zijn/haar werkterrein een signalerende en adviserende rol binnen de faculteit en de hogeschool vervult. Studieadvies: Advies over het al dan niet voortzetten van de studie, dat in de loop van de propedeutische fase aan de student wordt gegeven. Aan dit advies kan een afwijzing verbonden zijn. Ook wel aangeduid als bindend negatief studieadvies (BNSA). Studiegids: De door de opleidingsdirectie vastgestelde informatiegids voor studenten van één of meer opleidingen. De studiegids omvat mede de opleidings-OER, die een uitwerking en invulling van de faculteits-OER op opleidingsniveau vormt. Studiejaar: Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daaropvolgende jaar, zoals bedoeld in art. 1.1 WHW.

89/90 © Hogeschool



Studielast: Het genormeerde tijdsbeslag van elke opleiding en van elke cursus uitgedrukt in hele studiepunten. (7.4.1). Studieloopbaanbegeleider: Mentor, studieadviseur of andere voor studiebegeleiding aangewezen functionaris (al dan niet gecertificeerd). Studiepunt: Eenheid waarmee de studielast van (een onderdeel van) de opleiding wordt uitgedrukt. Eén studiepunt is gelijk aan een European Credit, oftewel 28 uren studie.

Tentamen: Aan elke cursus is een tentamen verbonden. Een tentamen kan bestaan uit verschillende deeltentamens. Het tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Als het tentamen (op alle onderdelen) met goed gevolg is afgelegd worden de studiepunten van de desbetreffende cursus toegekend. Het begrip “tentamen” is gelijk aan het begrip “toets”. Tenzij uit deze regeling anders blijkt wordt gedoeld op alle tentamen- of toetsvormen. Week: Een periode van zeven aaneengesloten dagen, met uitzondering van algemeen erkende feestdagen en (voor wat betreft de bezwaar- en beroepstermijnen) het jaarlijks door het College van Beroep vastgestelde zomerreces. WEB: De Wet Educatie en Beroepsonderwijs, zoals gepubliceerd in Staatsblad 1995 nr. 501, inclusief de latere aanvullingen en wijzigingen. WHW: De Wet op het Hoger onderwijs en het Wetenschappelijk onderzoek, zoals gepubliceerd in Staatsblad 1992 nr. 593, inclusief latere aanvullingen en wijzigingen.

90/90 © Hogeschool


Studiegids Centrum voor Paramedische Studies Opleiding Tandprothetiek

Recommend Documents