Opleidingsgids

Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Bachelor in het Bedrijfsmanagement Rechtspraktijk

Opleidingsgids 2010-2011

talent@work Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde KHBO ● Xaverianenstraat 10 ● B-8200 Sint-Michiels

Inhoud 1

Inleiding ....................................................................................................... 4

2

Algemene bepalingen ................................................................................... 6

3

Competentieprofiel ..................................................................................... 22

4

Opleidingsprogramma – eerste opleidingsfase ........................................... 25

5

Opleidingsonderdelen – eerste opleidingsfase ........................................... 26 5.1

Frans .......................................................................................................27

5.2

Engels ......................................................................................................30

5.3

ICT 1 .......................................................................................................33

5.4

Burgerlijk recht m.i.v. goederenrecht ...........................................................36

5.5

Economische en maatschappelijke topics ......................................................39

5.6

Boekhouding .............................................................................................41

5.7

Strafrecht .................................................................................................43

5.8

Communicatieve vaardigheden ....................................................................45

5.9

Bedrijfsorganisatie .....................................................................................48

5.10

ICT 2 ....................................................................................................50

5.11

Handelsrecht ..........................................................................................53

5.12

Fiscaal recht: directe belastingen ..............................................................56

5.13

Grondwettelijk recht & Rechten en vrijheden ..............................................59

5.14

Verbintenissenrecht ................................................................................62

6

Bijzondere bepalingen – examen ICT 1 ..................................................... 65

7

Opleidingsprogramma – tweede opleidingsfase ......................................... 67

8

Opleidingsonderdelen – tweede opleidingsfase .......................................... 70 8.15

Frans ....................................................................................................71

8.16

Engels ...................................................................................................74

8.17

ICT 3 ....................................................................................................77

8.18

Arbeidsrecht ..........................................................................................80

8.19

Rechtsmethodologie ................................................................................82

8.20

Gerechtelijk privaatrecht .........................................................................84

8.21

Strafrecht ..............................................................................................87

8.22

Bijzondere overeenkomsten .....................................................................89

8.23

Fiscale procedure en BTW ........................................................................92

8.23.1

Fiscale procedure ..............................................................................92

8.23.2

BTW ................................................................................................94

8.24

Vennootschapsbelasting (Keuzetraject fiscaliteit 1) .....................................96

8.25

Personenbelasting...................................................................................98

8.26

Persoonsverzekeringen .......................................................................... 100

8.27

Zaakverzekeringen ............................................................................... 103

8.28

Andere verzekeringen ........................................................................... 105

Opleidingsgids 2010-2011 – Handelswetenschappen en bedrijfskunde – Bedrijfsmanagement – Rechtspraktijk

1

8.28.1

Aansprakelijkheidsverzekeringen....................................................... 105

8.28.2

Bedrijfsverzekeringen ...................................................................... 107

8.29

Marketingcommunicatie ......................................................................... 109

8.30

Marketingstrategie + paper .................................................................... 111

8.31

Salestechnieken en -training .................................................................. 113

8.32

Sociaal zekerheidsrecht ......................................................................... 115

8.33

ICT 4 .................................................................................................. 118

8.34

Erfrecht ............................................................................................... 121

8.35

Huwelijksvermogensrecht en familierecht ................................................ 123

8.35.1

Huwelijksvermogensrecht ................................................................ 123

8.35.2

Familierecht ................................................................................... 126

8.36

Verzekeringsrecht ................................................................................. 128

8.37

Strafprocesrecht ................................................................................... 130

8.38

Project Europa ..................................................................................... 132

9

8.38.1

Europees recht ............................................................................... 132

8.38.2

Bezoek Europese instellingen ............................................................ 135

Opleidingsprogramma – derde opleidingsfase .......................................... 137

10

Opleidingsonderdelen – derde opleidingsfase ........................................ 140

10.39

Engels .............................................................................................. 140

10.40

Frans................................................................................................ 144

10.41

Religie, zingeving en levensbeschouwing .............................................. 146

10.42

Seminaries vennootschapsrecht en project toegepast economisch recht.... 148

10.42.1

Vennootschappen ......................................................................... 148

10.42.2

Consumentenrecht en faillissementenwetgeving ............................... 150

10.42.3

Financiële analyse ........................................................................ 152

10.43

Notariële praktijk en opstellen van akten .............................................. 154

10.44

Deontologie van de beroepsbeoefenaar ................................................ 156

10.45

Fiscale procedure en BTW ................................................................... 158

10.45.1

Fiscale procedure ......................................................................... 158

10.45.2

BTW ........................................................................................... 160

10.46

Vennootschapsbelasting (Keuzetraject fiscaliteit 1) ................................ 162

10.47

Personenbelasting .............................................................................. 164

10.48

Personenbelasting en BTW .................................................................. 166

10.48.1

Personenbelasting ........................................................................ 166

10.48.2

BTW ........................................................................................... 168

10.49

Vennootschapsbelasting (keuzetraject Fiscaliteit 2) ................................ 170

10.50

Seminarie Fiscaliteit 2 ........................................................................ 172

10.51

Persoonsverzekeringen ....................................................................... 175

10.52

Zaakverzekeringen............................................................................. 178

10.53

Andere verzekeringen ......................................................................... 180

10.53.1 2

Aansprakelijkheidsverzekeringen .................................................... 180 Katholieke Hogeschool Brugge – Oostende

10.53.2

Bedrijfsverzekeringen ................................................................... 182

10.54

Marketingcommunicatie ...................................................................... 184

10.55

Marketingstrategie + paper ................................................................. 186

10.56

Salestechnieken en -training ............................................................... 188

10.57

Small business project ........................................................................ 190

10.58

Afstudeerproject ................................................................................ 192

10.59

Indirecte belastingen .......................................................................... 194

10.59.1

Succesierechten ........................................................................... 194

10.59.2

Registratierechten ........................................................................ 196

10.59.3

Hypotheek- & griffierechten ........................................................... 198

10.60

Seminaries ........................................................................................ 200

10.60.1

Administratief recht ...................................................................... 200

10.60.2

Milieurecht .................................................................................. 203

10.60.3

Welzijnsrecht ............................................................................... 205

10.60.4

Actualiteit recht............................................................................ 207

10.61

Stage ............................................................................................... 209


3

1

Inleiding

Beste student(e) Deze opleidingsgids beschrijft volgens een vast schema alle opleidingsonderdelen en onderwijsactiviteiten van deze opleiding. Eerst wordt een overzicht gegeven van de competenties van de opleiding in een competentieprofiel. Daarna volgen per opleidingsfase het opleidingsprogramma en de afzonderlijke ECTS-fiches van de opleidingsonderdelen van deze opleiding. Alle opleidingen van de KHBO kiezen voor 'competentiegericht onderwijs'. Een competentie is het geheel van kennis, vaardigheden en attitudes die de student/de beginnende beroepsbeoefenaar toepast om goed te functioneren in zijn functie. Competentiegericht onderwijs - of het nu gaat om algemene competenties als communicatievaardigheden of specifieke beroepsgerichte competenties - staat bij de KHBO borg voor een opleiding met nadien een toekomst op de arbeidsmarkt. Meer informatie over competentiegericht onderwijs vind je op onze website. Het opleidingsprogramma geeft een overzicht van de opleidingsonderdelen. Per opleidingsonderdeel vind je zo het aantal studiepunten en de totale studietijd die daaraan gekoppeld is. Studietijd is de totale tijd die een student gemiddeld aan dit vak besteedt en valt uiteen in college-uren (CO), Toepassingen en begeleiding (T/B) en Zelfstandig werk (ZW). College-uren zijn het aantal uren gedoceerde theorie per jaar, toepassingen en begeleiding het aantal uren begeleide praktijkoefeningen en studiebegeleiding per jaar en zelfstandig werk is de geschatte tijd die de student buiten de college-uren, begeleide praktijkoefeningen en studiebegeleiding per jaar besteedt aan dit vak. Dan zijn er nog de ECTS-fiches van de opleidingsonderdelen. In deze fiches vind je een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen en onderwijsleeractiviteiten. Elke fiche heeft een hoofding en is dan opgebouwd uit dezelfde rubrieken. In de hoofding vind je volgende vaste gegevens: Code Opleiding Opleidingsfase Semester Studiepunten Contacturen Titularis Docent(en) Onderwijstaal Niveau Type Volgtijdelijkheid Tolerantie Examencontract

Code van dit opleidingsonderdeel Volledige en correcte benaming van de opleiding Fase waarin het opleidingsonderdeel zich situeert: 1, 2 of 3 Semester waarin het opleidingsonderdeel zich situeert: 1, 2 of 1+2 X aantal studiepunten gekoppeld aan het opleidingsonderdeel x weken van x u contactonderwijs of een andere onderwijsvorm Voornaam Naam van de coördinerende docent van het opleidingsonderdeel Voornaam Naam van de betrokken docenten van het opleidingsonderdeel Nederlands – Spaans – Frans – Engels Er zijn drie niveaus die gehanteerd worden: inleidend, uitdiepend en gespecialiseerd. Een opleidingonderdeel kan verplicht zijn binnen de gekozen opleiding (verplicht opleidingsonderdeel) of het kan deel uitmaken van een keuzepakket (keuzeopleidingsonderdeel). Er zijn drie soorten volgtijdelijkheid: strenge volgtijdelijkheid, soepele volgtijdelijkheid en gelijktijdigheid. Een opleidingsonderdeel is tolereerbaar of niet tolereerbaar. Mogelijk– Niet mogelijk

De rubrieken geven je een goed beeld van de competenties, doelen, inhoud, onderwijsvorm, studiemateriaal, evaluatie en bijzondere bepalingen verbonden aan ieder(e) opleidingsonderdeel/onderwijsleeractiviteit.

4

Katholieke Hogeschool Brugge – Oostende

Hoe bladeren door deze gids? Je kan makkelijker navigeren door deze opleidingsgids dankzij de inhoudstafel, bladwijzers en de optie zoeken. De inhoudstafel

Bladwijzers

Titelpagina

Inhoudstafel

De inhoudstafel vind je terug één pagina na de titelpagina. Je vindt er de titel en daarnaast het paginanummer van verschillende rubrieken en ECTS-fiches terug. Hier kan je vrij op elke titel klikken (linkermuisklik) en je komt dan onmiddellijk op de door jou gekozen pagina terecht.

Bladwijzers Voor het gebruiksgemak kan je in deze opleidingsgids navigeren via bladwijzers. Als je de pdf opent kan het dat de bladwijzers verborgen zijn. Om ze zichtbaar te maken kan je met een linkermuisklik dit icoontje aanklikken aan de linkerkant van je scherm. Daarna verschijnen in de linkermarge de titels van de rubrieken en de ECTS-fiches. Klik (linkermuisklik) op de te raadplegen rubriek/ECTSfiche en je gaat dan met een bladwijzerkoppeling naar de gewenste positie.

Bladwijzers

Optie zoeken Je kan in het vak zoeken gaan staan met de muisaanwijzer en eenmaal klikken met de linkermuisklik. Nu kan je een gewenste zoekterm intypen. Je kan dan met de entertoets (returntoets) bevestigen en je komt automatisch bij de door jou ingegeven term uit. Opgelet: het kan zijn dat je term meerdere malen voorkomt in het document. Telkens je op de entertoets tikt dan kom je bij de volgende ‘hit’. Opleidingsgids 2010-2011 – Handelswetenschappen en bedrijfskunde – Bedrijfsmanagement – Rechtspraktijk

5

2

Algemene bepalingen

Deze algemene bepalingen van de opleidingsgids hebben tot doel de student wegwijs te maken in de Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende, het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde, de eigen opleiding, de organisatie en praktische schikkingen, en de rechten en plichten van de student en van de hogeschool. Deze algemene bepalingen maken deel uit van de opleidingsgids en zijn bindend voor alle studenten van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde.

1. De KHBO en het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde De Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende (KHBO) bestaat uit vier departementen: − Gezondheidszorg; − Handelswetenschappen en Bedrijfskunde; − Industriële Wetenschappen en Technologie; − Lerarenopleiding. Samen met de departementen Gezondheidszorg en Lerarenopleiding en de centrale administratie van de hogeschool is het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde gehuisvest op de Campus Brugge, Xaverianenstraat 10, 8200 SintMichiels.

2.

De opleidingen binnen het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde

Het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde van de KHBO telt vier opleidingen in het studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde : Professionele Bachelors: − de opleiding Bachelor in het Bedrijfsmanagement, met de afstudeerrichtingen accountancy-fiscaliteit, rechtspraktijk, sport- en cultuurmanagement; − de opleiding Bachelor in het Office Management, met de afstudeerrichtingen management assistant, bedrijfsvertaler-tolk; − de opleiding Bachelor in het Toerisme en Recreatiemanagement, met de specialisaties reisbureau, touroperator, toeristische diensten en evenementen; − de opleiding Bachelor in het Hotelmanagement. Schakelprogramma: − naar de Master in Toerisme. Permanente vorming: − raadpleeg www.bruggebusinessschool.be

3

KHBO Campus Brugge

De opleidingen van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde zijn gehuisvest op de Campus Brugge van de KHBO, Xaverianenstraat 10, 8200 Sint-Michiels. Algemeen telefoonnummer: 050 30 51 00 Algemeen faxnummer: 050 30 51 01 De brievenbus van de campus bevindt zich in de Xaverianenstraat, aan de straatkant. 6


3.1

Openingsuren campus

De campus is maandag - vrijdag open van 8 tot 21.30 uur en zaterdag van 8 tot 17 uur. 3.2

Receptie

Voor alle algemene vragen/informatie over de dagelijkse werking van de campus en voor algemene administratieve dienstverlening (sleutel praktijklokaal, verloren voorwerpen, verzekeringsdocumenten, info over afwezigheid van een docent, parkeerkaart voor minder-validen,…) kan je terecht bij de receptie op het gelijkvloers van de Campus. De receptie is open maandag - vrijdag van 8 tot 18 uur, op dinsdag tot 18.30 uur. 3.3

Studentenadministratie

Studenten kunnen met alle vragen en formaliteiten in verband met hun administratief dossier (van inschrijving tot diploma) terecht bij de Studentenadministratie. Tot de herfstvakantie 2010 richt je je hiervoor tot de receptie. Vanaf begin november 2010 vind je de Studentenadministratie in lokaal A003. Bij de Studentenadministratie moet je ook zijn om allerhande documenten af te halen (rapport, diploma, VDAB-attest, inschrijvingsattest, studiecontract, studentenkaart, document verminderd inschrijvingsgeld,…) of af te geven (documenten kinderbijslag, ziektebriefje, herinschrijvingsformulier voor derde examenperiode of volgend academiejaar, eindwerk,…), uit te schrijven of rekeningen te betalen. De Studentenadministratie is open maandag - vrijdag van 8 uur tot 17.30 uur. 3.4

Veiligheid

Het EHBO-lokaal bevindt zich op het gelijkvloers: lokaal B003. In het gebouw van de Campus Sint-Michiel is er een absoluut rookverbod. Overtreders worden opgespoord met het oog op maximale brandveiligheid. Roken op de campus is alleen toegestaan buiten onder de luifel naast de ingang kant Expresweg. Tweemaal per academiejaar wordt een evacuatie van het gebouw georganiseerd. De hoofdbedoeling is het inoefenen van een ordelijke, snelle evacuatie om paniek te vermijden in noodgevallen. Belangrijk is het herkennen van het alarmsignaal, het leren kennen van de evacuatiewegen en uitgangen, en het kennen van de verzamelplaats. De nooduitgangen en -trappen mogen enkel in noodgeval gebruikt worden. Het is streng verboden een nooduitgang als gewone uitgang te gebruiken. 3.5

Lokalen

Alle lokalen van de KHBO Campus Brugge hebben een nummer. De nummering volgt een vaste logica. De letter geeft het blok aan, het eerste cijfer de verdieping, en het tweede en derde cijfer het lokaal. Een voorbeeld : lokaal A204 bevindt zich op de tweede verdieping van het A-blok. In de klaslokalen wordt niet gegeten of gedronken. Wie een lokaal wil reserveren, bijvoorbeeld in de bibliotheek, vraagt dit tijdig via e-mail aan bij de dienst Roostering : [email protected]


7

Vermeld daarbij duidelijk je naam, je opleiding en klasgroep, het moment waarop en de reden waarvoor je een lokaal wenst (dag, begin- en einduur), en de grootte van de groep waarvoor je het lokaal vraagt. 3.6

ICT

Je vindt de dienst ICTS in lokaal B101, op de 1ste verdieping van blok B. Bij technische problemen met pc’s, laptops en printers die eigendom zijn van de KHBO, kan je terecht aan de balie naast lokaal B101. Alle informatie en handleidingen vind je op http://www.khbo.be/studenten/handleidingen en http://www.khbo.be/65 Op alle voor de studenten toegankelijke plaatsen binnen het campusgebouw kan draadloos worden gesurft. Op heel wat plaatsen is er stroomvoorziening voor laptops. 3.7

Kopiëren

Op de campus zijn op 3 plaatsen kopiemachines ter beschikking : • in het Atrium: 1 grootvolumeprinter op niveau 1 • in de bibliotheek: op niveau D1 (D108: 1 grootvolumeprinter en 1 kleinere printer) en D2 (D204: 1 grootvolumeprinter en 1 kleinere printer) De grootvolumeprinters bieden ook de mogelijkheid om naar je eigen USB-stick te scannen en vanaf je USB-stick te printen, en je kan er ook klasdrukwerk op printen. Vanop je laptop kan je ook draadloos printopdrachten naar de grootvolumeprinters sturen. Er kan enkel gekopieerd en gescand worden met kopiekaarten die in de Campusshop te koop zijn. Ze hebben een volume van 100, 300 of 500 kopies. Een kaart voor 100 kopies kost € 5. Als het papier op is, meld je dit aan de Campusshop, eventueel aan de receptie of de balie van de bibliotheek. De medewerkers van de receptie of de bibliotheek roepen de medewerkers van de Campusshop op als deze gesloten is. Kleurkopies kun je laten maken in de Campusshop. 3.8

Multimedia

Studenten kunnen multimedia ontlenen voor projecten, stageopdrachten, enz. via het ICTS-loket in lokaal B101. Aan hetzelfde loket kan je ook terecht met ICT-problemen in relatie tot de infrastructuur van de KHBO (niet voor herstellingen aan je persoonlijke laptop). Voor ondersteuning bij het werken met media kan je ook terecht bij de ICTOcoaches (lokaal B102). 3.9

Campusshop

De Campusshop op het gelijkvloers rechtover blok B wordt uitgebaat door Acco. Hij is maandag tot vrijdag open : tussen 8 en 10 uur tussen 11.30 en 13.45 uur tussen 14.45 en 17.00 uur gesloten tijdens de schoolvakanties.

8


In de Campusshop kun je terecht voor de aankoop van handboeken en syllabi, de tienrittenkaart van De Lijn, kopiekaarten, opleidingsgebonden materiaal (bijv. schorten, klompen, stagemappen…) en klein kantoormateriaal. 3.10

Werk- en zithoeken

In het Atrium zijn er, gespreid over de verdiepingen, twaalf werken zithoeken met tafels voor de studenten, samen goed voor 200 zitplaatsen. Op al die plaatsen is er stroomvoorziening voor laptops. 3.11

Informatieberichten voor studenten

Dringende boodschappen, onverwachte wijzigingen… worden aangekondigd via monitoren in het Atrium. 3.12

Eten en drinken

Onder de auditoria Montanus en Laurin bevindt zich de cafetaria met 500 zitplaatsen. 's Morgens is de cafetaria vanaf 8 uur open met een aanbod van koffiekoeken. In de loop van de voormiddag zijn er ook broodjes te koop. ’s Middags kan je er tot 14 uur terecht voor een ruim aanbod van onder meer een warme dagschotel, pasta, frietjes, snacks, broodjes, slaatjes en vegetarische schotels. (Deze openingsuren kunnen desgevallend aangepast worden in de loop van het jaar.)

Je kan er betalen met cash geld of Proton. Je kan je bankkaart trouwens steeds met Proton opladen bij de bankautomaat op onze campus. De catering is uitbesteed aan Sodexo. De prijzen zijn bijzonder studentvriendelijk. Ook wanneer de keuken niet open is, kan men in de cafetaria toch terecht bij de automaten met drank en versnaperingen. Ook in het Atrium (gelijkvloers) vind je zo'n automaten. 3.13

Vestiaire

De niet-bewaakte vestiaire op het gelijkvloers is enkel bestemd voor de (externe) bezoekers van de auditoria. 3.14

Postvakjes docenten

Alle individuele post voor docenten kan men kwijt in de postvakjes voor docenten op de gelijkvloerse verdieping van het Atrium. 3.15

Netheid

Elke student is mee verantwoordelijk voor de onderwijsomgeving. Onder meer uit respect voor het onderhoudspersoneel wordt verwacht dat iedereen de lokalen, gangen en het sanitair net houdt en de tafels in de eetzaal, de cafetaria, het Atrium en de terrassen afruimt. We respecteren het selectief inzamelen van het afval. In geen enkel onderwijslokaal noch in de bibliotheek wordt er gegeten, gedronken of kauwgom gebruikt. Wie schade toebrengt aan meubilair en materiaal, zal deze moeten vergoeden. Wie een vals alarm veroorzaakt, betaalt een schadevergoeding.


9

4

Bibliotheek

De bibliotheek telt ruim 300 werkplekken. Er zijn een 50 pc’s (met internettoegang, Officetoepassingen en specifieke educatieve software) beschikbaar voor vrij gebruik door studenten die niet over een eigen laptop beschikken. Deze pc's zijn bestemd voor studiedoeleinden, niét voor spelletjes of het raadplegen van sociaalnetwerksites. Er zijn voldoende stroomaansluitingen voor laptops, en in de hele bibliotheek is er draadloos toegang tot het internet. De collectie is elektronisch beveiligd. Er zijn ook lokalen voor groepswerk, faciliteiten om te kopiëren en lamineren, en een zithoek waar binnen- en buitenlandse kranten en tijdschriften ter beschikking liggen. De lokalen voor groepswerk kunnen vooraf gereserveerd worden via de dienst Roostering en lokalenbeheer (via mail aanvragen bij [email protected]). De gebruikers moeten de studieatmosfeer respecteren: luidruchtige gesprekken en telefoneren zijn verboden. Zet je gsm in de bibliotheek minstens op "stil". De Libiscataloog kun je overal raadplegen, ook buiten de KHBO. De digitale bibliografische databanken kunnen geraadpleegd worden vanaf elke pc op de nieuwe campus en vanaf elke laptop die aangesloten is op een hotspot op de nieuwe campus. Voor een volledig overzicht, zie www.khbo.be/bib of het tabblad ‘Bibliotheek’ op Toledo. Studenten kunnen gratis boeken en eindwerken ontlenen voor een periode van 21 dagen. Deze periode kan tweemaal verlengd worden, eventueel ook via de webpagina van de bibliotheek. Naslagwerken kunnen niet ontleend worden. Ook vaktijdschriften moeten ter plaatse geraadpleegd worden. In alle opleidingen van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde worden studenten ingeleid in het opzoeken en verwerken van wetenschappelijke literatuur en in het gebruik van de bibliotheek. De bibliothecarissen en de bibliotheekmedewerkers geven graag uitleg en ondersteuning. Openingstijden bibliotheek 31 augustus - 25 juni maandag, dinsdag, woensdag en donderdag: 8-19 uur vrijdag: 8-18 uur. Voor de studenten van het avondonderwijs worden uitsluitend op tijdige vraag van de betrokken docenten enkele avondopeningen (tot 21 uur) georganiseerd. Herfst-, krokus- en paasvakantie maandag - vrijdag: 9-17 uur Kerstvakantie en wettelijke feestdagen: gesloten Zomervakantie 27 juni - 8 juli en 16 - 26 augustus: maandag - vrijdag: 9-17 uur 10 juli - 15 augustus: gesloten Verdere informatie over de bib vind je op www.khbo.be/bib.

10


5

Inschrijven en studiegeld

Een student schrijft zich bij voorkeur in voor het begin van het academiejaar en uiterlijk op 31 oktober voor een opleiding, en uiterlijk op 28 februari voor een opleidingsonderdeel dat pas start in het tweede semester. Alle informatie over inschrijven, toelatingsvoorwaarden, studiegelden en de vaststelling van het studieprogramma van de individuele student is opgenomen in het Onderwijs- en Examenreglement van de KHBO. Dat kan geraadpleegd worden op en gedownloaded van zowel de KHBO-website als Toledo. Een student kan slechts deelnemen aan de examens als hij het studiegeld en de verschuldigde studiekosten betaald heeft of daarover een regeling heeft getroffen met STUVO-KHBO. Zoniet worden de eventueel reeds behaalde resultaten als niet bestaande beschouwd en ontvangt de student geen creditbewijs voor de betrokken opleidingsonderdelen. Apart inschrijven voor de examens van de eerste en de tweede examenperiode is niet nodig, door zijn inschrijving voor het academiejaar wordt de student immers geacht deel te nemen aan alle examens van de eerste en tweede examenperiode. Voor alle examens van de derde examenperiode dient wel apart ingeschreven. Deze inschrijving is gratis maar moet wel uiterlijk op maandag 4 juli 2011 gebeuren. Wie dan niet ingeschreven is, kan niet deelnemen aan de examens van de derde examenperiode. Inschrijven gebeurt uitsluitend door het indienen van het geëigende inschrijvingsformulier bij de Studentenadministratie, met aanduiding van alle opleidingsonderdelen en/of onderwijsleeractiviteiten waarover de student het examen in de derde examenperiode wenst af te leggen. Deze verplichting geldt ook voor elk opleidingsonderdeel of deel ervan waarvoor de student een tolerantie weigert en dus opnieuw het examen wenst af te leggen in de derde examenperiode, en voor elke onderwijsleeractiviteit waarvoor de student de overdracht van punten weigert en dus opnieuw het examen wenst af te leggen in de derde examenperiode.

6

Leerkrediet

Elke student krijgt bij het begin van zijn studies in het hoger onderwijs in Vlaanderen een leerkrediet van 140 studiepunten toegewezen. Per studiepunt waarvoor hij een inschrijving neemt, gebruikt hij zijn leerkrediet, maar per geslaagd opleidingsonderdeel verdient hij leerkredietpunten terug. Wie de credits niet behaalt, verliest het overeenkomstig aantal leerkredietpunten. Wie op die manier zijn volledige leerkrediet opgebruikt heeft, loopt het risico dubbel studiegeld te moeten betalen en zelfs niet meer te mogen inschrijven. Op deze wijze wil de Vlaamse overheid de student meer verantwoordelijk maken voor zijn studiekeuze in het hoger onderwijs. Meer informatie over het leerkrediet vind je in de folder Leerkrediet die je kan downloaden van de KHBO-website : http://www.khbo.be/9127 Je kunt steeds de stand van je eigen leerkrediet raadplegen via www.studentenportaal.be Je kunt voor bijkomende info over het leerkrediet ook steeds terecht bij departementaal studie- en trajectbegeleider dhr. Johan Dedeyne ([email protected]). Als je bij de studie- en trajectbegeleider langsgaat in verband met je geïndividualiseerd traject, zal die vragen naar de stand van je leerkrediet. Om die stand op te vragen (en te printen) heb je je identiteitskaart (met ingebouwde chip) nodig. 9 pc's in de bibliotheek op de KHBO Campus Brugge zijn uitgerust met een toetsenbord waarin een sleuf voor het lezen van je identiteitskaart voorzien is. Opleidingsgids 2010-2011 – Handelswetenschappen en bedrijfskunde – Bedrijfsmanagement – Rechtspraktijk

11

7

Studiepunten en credits

7.1

Opleidingsonderdeel en onderwijsleeractiviteit

Een opleidingsonderdeel (OLOD) is een afgebakend geheel van onderwijs-, leer- en examenactiviteiten dat gericht is op het verwerven van welomschreven competenties inzake kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes. Een opleidingsonderdeel omvat minstens drie studiepunten. Een opleidingsonderdeel kan uit één of meer onderwijsleeractiviteiten (OLA's) of vakken samengesteld zijn. Een onderwijsleeractiviteit omvat één of meer gehele studiepunten. 7.2

Studiepunten en studiebelasting

De studieomvang wordt uitgedrukt in studiepunten. Een studiepunt is de (internationaal aanvaarde) eenheid waarmee de omvang van onderwijs- en andere studieactiviteiten van een opleiding of opleidingsonderdeel wordt uitgedrukt. Een studiepunt stemt overeen met ten minste 25 en ten hoogste 30 uren studietijd. Indien een opleidingsonderdeel bijvoorbeeld een waarde van drie studiepunten krijgt, verwacht men dat de student op jaarbasis ongeveer 75 tot 90 uren besteedt aan de studie van dat opleidingsonderdeel. Alle activiteiten worden meegeteld in de studiebelasting: studeren, lessen volgen, laboratoria bijwonen, werken maken en examens afleggen. De bacheloropleidingen van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde behelzen 180 studiepunten. Het modeltraject om het aan de opleiding verbonden diploma te behalen omvat drie opleidingsjaren. Per opleidingsfase worden minstens 54 en ten hoogste 66 studiepunten geprogrammeerd, dus gemiddeld 60 studiepunten. De totale studiebelasting per jaar bedraagt gemiddeld (25 à 30) x 60 = +/- 1.650 uren. Er kunnen ook studiepunten toegekend worden aan opleidingsonderdelen waarvoor geen contacturen bestaan (bijv. een eindwerk, seminaries, projecten ... ). Elk examen wordt op twintig punten gequoteerd. 7.3

Credits

Een student die met goed gevolg examen aflegt over een opleidingsonderdeel, bewijst dat hij de competenties verbonden aan dat opleidingsonderdeel verworven heeft. Hij heeft niet alleen de competenties verworven, maar ook de studiepunten verbonden aan het betrokken opleidingsonderdeel. Deze verworven studiepunten noemt men 'credits'. Een credit geeft aan dat een student een deel van een opleiding reeds onder de knie heeft. Een credit wordt toegekend per opleidingsonderdeel. Als een student alle credits van een opleiding verzameld heeft, heeft hij recht op het diploma dat de opleiding bekroont.

12


8

Toleranties

8.1

Wanneer kan je gebruik maken van toleranties ?

Om voor een opleidingsonderdeel te slagen en er dus de credits voor te verwerven, moet je minstens 10 op 20 behalen. Wie voor het opleidingsonderdeel een 8 of een 9 behaalt, heeft de credits niet verworven. Maar dat onvoldoende resultaat kan getolereerd worden. Dat wil zeggen dat de student - onder bepaalde voorwaarden - niet verplicht wordt om dat opleidingsonderdeel te hernemen. Die voorwaarden zijn: o o

o

o

Je hebt een studie-efficiëntie van minstens 50 %, m.a.w. je bent voor minstens de helft van de ingeschreven studiepunten geslaagd. Je neemt gedurende de hele opleiding slechts toleranties op voor maximaal 10% van het aantal studiepunten van je programma. Dat is voor de meeste studenten 18 studiepunten van de 180 in een bacheloropleiding. Eerstejaarsstudenten (en alle studenten die nog geen credits verwierven voor 60 studiepunten) mogen in dat jaar voor maximaal 12 studiepunten toleranties opnemen. Voor een aantal opleidingsonderdelen (zoals stage of eindwerk) kun je geen tolerantie opnemen. In de opleidingsgids staat vermeld welke opleidingsonderdelen dat zijn.

Hou rekening met het volgende: o

Toleranties neem je altijd op het niveau van een opleidingsonderdeel op. Een opleidingsonderdeel van vier studiepunten is bijv. samengesteld uit twee onderwijsleeractiviteiten van twee studiepunten. Je haalt voor de ene onderwijsleeractiviteit een 6, voor de andere een 10. Het cijfer voor het volledige opleidingsonderdeel is een 8. Dat is een tolereerbaar cijfer. Je kunt die tolerantie dus opnemen ter waarde van vier studiepunten (als je aan de andere voorwaarden voldoet). Als je die tolerantie niet opneemt, zul je bij de tweede examenkans enkel de onderwijsleeractiviteit waar je de 6 op haalde moeten hernemen.

o

Als je de credits verwerft voor een opleidingsonderdeel dat uit twee of meer onderwijsleeractiviteiten bestaat maar je haalt voor één van de onderwijsleeractiviteiten geen 10, dan hoef je geen toleranties op te nemen. Anderzijds kan je het examen over die onderwijsleeractiviteit niet hernemen omdat je reeds een credit behaalde.

o

Dat je voor een opleidingsonderdeel geen credits verwerft, hoeft op zich niet erg te zijn. Bij voldoende credits behaal je immers je diploma. Wel is het mogelijk dat je die credits nodig hebt om een vrijstelling te verwerven in een vervolgopleiding. En je houdt er best rekening mee dat sommige werkgevers expliciet vragen naar je diplomasupplement, waarop alle resultaten van de opleidingsonderdelen en van de onderwijsleeractiviteiten worden weergegeven. Wil je dus liever niet hebben dat zwakke cijfers voor bepaalde opleidingsonderdelen op je diplomasupplement komen, dan is het aangewezen om het examen te hernemen.

8.2

Wat doe je als je tolereerbare cijfers hebt op het rapport van de EERSTE EXAMENPERIODE (januari)?

Voorlopig niets. Als het gaat om een semestervak, dan zal je dat resultaat nog eens terugvinden op het rapport van de tweede examenperiode. Gaat het om een jaarvak, dat dus in het tweede semester nog verder loopt, dan moet je natuurlijk zo hard mogelijk werken om dat tekort op te halen.


13

8.3

Wat doe je als je tolereerbare cijfers hebt op het rapport van de TWEEDE EXAMENPERIODE (juni)?

Je mag zelf beslissen of je die toleranties opneemt of niet. Heb je daarover twijfels, dan contacteer je het best de studie- en trajectbegeleider van Gezondheidszorg. Je schrijft je zo snel mogelijk maar uiterlijk op 4 juli 2011 in voor de tweede examenkans. Je deelt op dat moment mee welke opleidingsonderdelen of onderwijsleeractiviteiten je wilt hernemen. Bij het hernemen van examens geldt de regel dat het beste resultaat telt. Als je bijvoorbeeld een 8 herneemt en je behaalt bij je tweede examenkans een 7, dan blijft die 8 behouden! 8.4

Wat doe je als je tolereerbare cijfers hebt op het rapport van de DERDE EXAMENPERIODE (augustus/september)?

Je mag zelf beslissen of je die toleranties opneemt of niet. Heb je daarover twijfels, dan contacteer je het best de studie- en trajectbegeleider. Je schrijft je in voor het volgende academiejaar liefst vόόr 15 september (maar uiterlijk op 31 oktober). Je contacteert de studie- en trajectbegeleider om je geïndividualiseerd traject (GIT) te laten vastleggen. Op dat moment blijkt dan definitief of je toleranties opneemt of dat je integendeel hebt beslist om die opleidingsonderdelen te hernemen. Uitzonderlijk kun je later die keuze herzien. Daarvoor moet je toelating vragen aan het departementshoofd. Bedenk wel dat deze mogelijkheid niet vanzelfsprekend is als dat opleidingsonderdeel ondertussen van inhoud wijzigde of niet meer bestaat… 8.5

Wat doe je als je in de laatste examenperiode van je opleiding nog een nieuw tolereerbaar tekort zou hebben?

Het kan gebeuren dat je tijdens de (normaal gesproken) laatste deliberatie van je opleiding nog een nieuwe tolereerbare 8 of 9 hebt behaald voor een opleidingsonderdeel uit je laatste semester of voor een onderdeel dat een jaarvak was. Als je met dat nieuwe tolereerbare cijfer onder de grens van 10% tolereerbare studiepunten blijft (18 van 180 studiepunten in een bacheloropleiding), zou je toch al kunnen afstuderen. Maar misschien verkies je in zo’n geval om in een volgende examenperiode dat opleidingsonderdeel toch te hernemen en je diploma toch wat uit te stellen. Via Toledo kun je voor elke examenperiode - voor de 1ste examenperiode is dat uiterlijk op 30 november, voor de 2de examenperiode uiterlijk op 30 april, en voor de 3de examenperiode uiterlijk op 10 juli - aangeven wat je keuze is in dat geval: je diploma toch behalen en de tolerantie inzetten of je diploma uitstellen en in een volgende examenperiode het opleidingsonderdeel hernemen. Let wel op: wie geen keuze maakt, wordt geacht automatisch te kiezen voor het diploma. Je kan niet aangeven dat je voor een bepaald opleidingsdeel de tolerantie niet wil opnemen (en dus gaat voor je diploma), maar voor het andere niet en dan liever je diploma uitstelt. 8.6

Nog vragen?

Als je hierover nog vragen hebt, ga dan langs bij de studie- en trajectbegeleider van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde.

14


9

Geïndividualiseerd traject (GIT)

Het zgn. modeltraject geeft aan hoe een student binnen de minimumduur van drie jaar het aan de opleiding verbonden bachelordiploma kan behalen. Daarbij zijn de studiepunten (en daaraan verbonden opleidingsonderdelen) gelijk verdeeld over de drie opleidingsfasen of -jaren. Studenten kunnen (of moeten soms) van dit modeltraject afwijken en een geïndividualiseerd traject (GIT) uitstippelen. Dit moet zo spoedig mogelijk aangevraagd worden bij de departementale studie- en trajectbegeleider (Stutra) en goedgekeurd worden door het departementshoofd. Wie een GIT wenst of het moet volgen, neemt bij het begin van het academiejaar contact op met studie- en trajectbegeleider dhr. Johan Dedeyne ([email protected]). Hij geeft advies bij de samenstelling van het GIT, behandelt de aanvraag ervan en legt het voor goedkeuring voor aan het departementshoofd. Het bureau van de studie- en trajectbegeleiders bevindt zich op het gelijkvloers van de campus, in lokaal B 001. Bij de vaststelling van een geïndividualiseerd traject dient rekening gehouden met de zgn. volgtijdelijkheid. Het inschrijven voor een opleidingsonderdeel kan immers afhankelijk gesteld worden van het gevolgd hebben van en geslaagd zijn voor een ander opleidingsonderdeel, of van het tijdens hetzelfde academiejaar volgen van een ander opleidingsonderdeel. Of een opleidingsonderdeel onderworpen is aan de strenge, de soepele of de aangewezen volgtijdelijkheidsregels is terug te vinden in de vakfiche, die mee deel uitmaakt van de Opleidingsgids en op Toledo gepubliceerd is. Het departementshoofd kan in concrete gevallen toestaan dat van de volgtijdelijkheidsregel afgeweken wordt in het voordeel van de student.

10

Organisatie van het academiejaar

Een academiejaar bestaat uit twee semesters en start met (verplicht bij te wonen) introductiedagen voor alle studenten. Tijdens deze introductiedagen wordt de student vertrouwd gemaakt met de hogeschool, de campus, het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde en zijn eigen opleiding, en leert hij zijn docenten kennen. Hetzij tijdens de introductiedagen hetzij in later voorziene, verplicht bij te wonen infosessies krijgt elke eerstejaarsstudent ook informatie over de informatie- en communicatietechnologie bij de KHBO, het gebruik van de bibliotheek, de werking van STUVO-KHBO (de studentenvoorzieningen van de KHBO), het Onderwijs- en examenreglement en het Leerkrediet. Het eerste semester wordt in januari afgesloten met de eerste examenperiode, die start meteen of enkele dagen na de kerstvakantie. Het tweede semester start na de eerste examenperiode en loopt tot na de tweede examenperiode in juni. De derde examenperiode vindt plaats in de tweede helft van augustus en begin september.


15

11

Lessenroosters

De lessen- en lokaalroosters voor het hele semester kunnen per week geraadpleegd worden via het web op https://lessenroosters.khbo.be Ze kunnen ook uitgeprint worden: klikken op (wit) rooster > Bestand > Afdrukken > Opties > Alleen het gekozen frame. Lessenroosters zijn aan aanpassing onderhevig, de digitale lessenroosters worden daarom geregeld geüpdated. Raadpleeg dus dagelijks de gepubliceerde lessenroosters. Wijzigingen op zeer korte termijn worden de studenten in de mate van het mogelijke per mail meegedeeld, of anders via de monitoren op de campus.

12

Informatie en afspraken via Toledo en e-mail

Toledo is de elektronische leeromgeving van de KHBO en van bijna alle andere instellingen die deel uitmaken van de Associatie K.U.Leuven. Het is de digitale verzamelplaats van lesmateriaal, oefeningen, documentatie, informatie, testen, remediëring en dergelijke meer. Ook alle organisatorische informatie en alle instructies voor de studenten worden gepubliceerd via Toledo en zijn door hun publicatie op Toledo bindend voor alle betrokken studenten. Elke student dient dus zeer regelmatig Toledo (o.m. Toledo > Mijn Communities > Departementale administratie) te raadplegen. Heel wat - onder meer dringende - informatie wordt de studenten ook meegedeeld via email. Ook deze mededelingen zijn bindend voor de student. Elke student moet daarom dagelijks zijn KHBO e-mailaccount raadplegen. Maak zeer geregeld je mailbox leeg, anders riskeer je door een overvolle mailbox belangrijke informatie niet te ontvangen.

13

Papers en opdrachten

Papers en opdrachten - ook stage- en eindwerkopdrachten - moeten door de studenten stipt uitgevoerd resp. ingediend worden. Voor elk opleidingsonderdeel of onderwijsleeractiviteit van de opleiding kan de vakfiche in de Opleidingsgids aangeven dat de deelname aan het examen afhankelijk gesteld wordt van de tijdige indiening van (een) paper(s) of opdracht(en), welke modaliteiten (termijnen, einddata, weerslag van het niet naleven ervan op de evaluatie,...) daarbij gelden of waar deze modaliteiten op Toledo geraadpleegd kunnen worden. Door publicatie in de Opleidingsgids of op een andere plaats op Toledo waar de vakfiche in de Opleidingsgids naar verwijst, zijn deze modaliteiten bindend voor de student. Het laattijdig indienen van een paper of opdracht kan leiden tot het aftrekken van punten of, indien ook niet op aanmaningen ingegaan wordt, een nulscore. Het niet indienen van een paper of opdracht leidt tot de beoordeling "niet aangemeld/deelgenomen", want staat gelijk met een ongewettigde afwezigheid van de student voor het examen, waardoor de student dus een examenkans verliest. De student bewaart zelf een kopie van berichten, papers en opdrachten die hij digitaal doorgestuurd of ingeleverd heeft. Desgevallend moet hij een exemplaar op papier kunnen voorleggen. Het verdwijnen van (bijlagen bij) mails of andere

16


informaticaproblemen is nooit een geldig argument om het ontbreken of de laattijdigheid of het niet inleveren van berichten, papers en opdrachten te verantwoorden. De student moet alle hem terugbezorgde papers en opdrachten bijhouden gedurende drie maanden na de derde examenperiode. In geval van betwisting moet de student alle relevante documenten bijhouden zolang de procedure loopt.

14

Aanwezigheidsplicht

14.1

Activiteiten met aanwezigheidsplicht

Art. 162 van het Onderwijs- en examenreglement bepaalt dat de toegang tot een examen onderworpen kan zijn aan voorwaarden zoals een aanwezigheidsplicht met betrekking tot praktische onderdelen en voldoende deelname aan groepsverplichtingen. In de opleidingsgids wordt aangegeven voor welke opleidingsonderdelen de aanwezigheidsverplichting (permanente evaluatie) geldt en wat de weerslag van het niet naleven van deze voorwaarden op de examenbeoordeling is. De student die niet voldoet aan de gestelde voorwaarden krijgt voor het betrokken enkelvoudig opleidingsonderdeel of de betrokken onderwijsleeractiviteit van een samengesteld opleidingsonderdeel een nulscore of een "niet afgelegd" (= afwezig). De vakfiche van een opleidingsonderdeel kan bepalen dat ook het aantal toegelaten gewettigde afwezigheden beperkt wordt, en aangeven welke de gevolgen zijn wanneer niet aan de regel voldaan is. Ingeval het individueel traject van de student ertoe leidt dat twee vakken met 'permanente evaluatie' samenvallen, gelden volgende voorrangsregels : een praktijkvak heeft voorrang, tenzij het opleidingshoofd het anders bepaalt; en wanneer het gaat om twee praktijkvakken, heeft het vak waarvoor de student niet geslaagd is voorrang; waar mogelijk wordt hiermee rekening gehouden bij de vaststelling van de geïndividualiseerde trajecten. Indien een student niet voldoet aan deze regels, kan dit leiden tot een verminderde score, een nulscore of zelfs de vermelding "niet afgelegd". Indien een student bepaalde lessen niet kan bijwonen van een vak waarbij permanente evaluatie voorzien is, wordt waar nodig een vervangende opdracht voorzien. 14.2

Stage

De aanwezigheidsplicht geldt voor alle stageactiviteiten. Elke stagedag waarop de student afwezig was, moet ingehaald worden. In sommige opleidingen kan van deze regel afgeweken worden na afspraak met de stagecoördinator, althans voor zover de regelgeving dit toelaat. 14.3

Examens

Een student die ongewettigd afwezig is voor een examen, verliest zijn examenkans. 14.4

Wettiging van afwezigheid

De afwezigheid van de student voor een onderwijsactiviteit waarvoor een aanwezigheidsplicht geldt, kan enkel gewettigd worden wanneer de student de campus tijdig op de hoogte gebracht heeft van zijn ziekte of andere vorm van onvoorziene afwezigheid en hij zijn afwezigheid gestaafd heeft met een bewijs.


17

14.4.1 Melding De student moet het Studentensecretariaat dezelfde dag 's morgens vóór 9 uur telefonisch verwittigen. In geval van een meerdaagse afwezigheid moet dit gebeuren op de eerste dag van de afwezigheid. Bij elke afwezigheidsmelding vraagt het secretariaat aan de student of bepaalde docenten verwittigd moeten worden, inzonderheid in verband met afspraken die door de afwezigheid niet kunnen doorgaan. Bij stage moet de student ook de stageplaats zo spoedig mogelijk inlichten van de afwezigheid. Voor wat het verwittigen van de stagebegeleider betreft: zie de stagedocumenten van je opleiding. Ingeval de student langer dan één week afwezig zal zijn, verwittigt hij daarvan zelf via mail de opleidingscoördinator. 14.4.2 Staving met bewijs De student moet de afwezigheid zo snel mogelijk staven met een bewijs, bijv. een medisch attest. Het origineel attest dient afgeleverd te worden aan het Studentensecretariaat ten laatste op de eerste dag bij terugkeer na afwezigheid. Bij langere afwezigheid moet het opgestuurd worden naar het Studentensecretariaat (Xaverianenstraat 10, 8200 Sint-Michiels). Een medisch attest waaruit blijkt dat de arts de student niet zelf onderzocht heeft of dat pas na de periode van afwezigheid uitgeschreven werd, is niet geldig. Ook gefaxte of ingescande attesten zijn niet geldig. • Bij activiteiten met aanwezigheidsplicht : het bewijs (bijv. medisch attest) is vereist van zodra de student één dag afwezig is. • Bij stage : o bij stage op de werkvloer: per academiejaar mag de student op stage één dag afwezig zijn zonder een medisch attest te moeten voorleggen; vanaf de tweede afwezigheid tijdens stage is wel een attest vanaf de eerste dag vereist; o bij de andere activiteiten (bijv. stagevoorbereiding, terugkomdag,…) is het bewijs vereist vanaf de eerste dag afwezigheid. • Bij examen : het bewijs is vereist vanaf de eerste dag afwezigheid van de student.

15

Stage

De stagerichtlijnen en de bijbehorende documenten, zoals gepubliceerd op Toledo en/of de vakfiche, bevatten alle regels waar elke voor dit opleidingsonderdeel ingeschreven student zich stipt moet aan houden. Ze kunnen ook de sancties aangeven die van toepassing zijn bij het niet naleven van deze regels. Deze sancties worden strikt toegepast. In uitzonderlijke gevallen moet de student preventief een arbeidsgeneeskundig onderzoek ondergaan. Via de opleidingscoördinator worden deze gevallen opgevolgd.

18


16

Examens

Het Examenreglement (zie titel III van het Onderwijs- en Examenreglement) beschrijft uitgebreid alle modaliteiten van examens: examenperiodes, examenberaadslaging, vrijstellingen, overdrachten en toleranties, beoordeling van de stages en eindwerken. Ook de examenombudsfunctie tijdens de examens wordt beschreven. De naam van de examenombudspersoon voor het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde wordt meegedeeld op het examenrooster en in de examenrichtlijnen. De evaluatievorm en het evaluatiemoment zijn per opleidingsonderdeel of onderwijsleeractiviteit opgenomen in de Opleidingsgids. In toepassing van artikel 103 van het Onderwijs- en Examenreglement van de KHBO schrijven de studenten uiterlijk op maandag 4 juli 2011 in voor de examens van de derde examenperiode. Zij dienen daartoe bij het secretariaat van de campus het geëigend inschrijvingsformulier in met aanduiding van alle opleidingsonderdelen en/of onderwijsleeractiviteiten waarover zij het examen in de derde examenperiode wensen af te leggen. Een student die niet tijdig ingeschreven is, kan in de derde examenperiode het examen over de betreffende opleidingsonderdelen of onderwijsleeractiviteiten niet afleggen. Hetzelfde geldt voor elk opleidingsonderdeel of deel ervan waarvoor de student een tolerantie weigert en dus opnieuw het examen wenst af te leggen in de derde examenperiode, en voor elke onderwijsleeractiviteit waarvoor de student de overdracht van punten weigert en dus opnieuw het examen wenst af te leggen in de derde examenperiode. Vóór de start van elke examenperiode worden de examenrichtlijnen die in het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde gelden voor de betreffende examenperiode, gepubliceerd op Toledo en via mail aan alle studenten meegedeeld. Deze examenrichtlijnen dienen integraal beschouwd als een aanvulling van deze opleidingsgids en zijn bindend voor de student.

17

Ombudspersoon

Tijdens het academiejaar kunnen de studenten in eerste instantie bij de opleidingscoördinator terecht met betrekking tot aspecten van de onderwijsverzorging. In tweede instantie kan het departementshoofd worden aangesproken. Tijdens de examenperiodes fungeert een examenombudspersoon die zo nodig bemiddelt tussen de examinator en de student. Waar nodig bemiddelt de examenombudspersoon over de datum, de plaats, de vormen en de voorwaarden waaronder een examen wordt afgelegd. De ombudspersoon woont ook de examencommissie bij, maar heeft er geen stemrecht.

18

Studenten

18.1

Studentenvertegenwoordiging

Elke klas wordt vertegenwoordigd door een klasverantwoordelijke. Deze student(e) vertegenwoordigt de klas in de contacten met de directie en voor administratieve regelingen, zoals bijv. de aanpassing van het examenrooster of van het lessenrooster. Alle klasverantwoordelijken bespreken praktische zaken van algemeen belang met het departementshoofd en de campussecretaris in het Studentenforum (StuFo), dat regelmatig op donderdag (van 12.45 tot 13.45 uur) bijeenkomt.


19

Zoals voorzien in het Hogescholendecreet zijn de studenten vertegenwoordigd in verschillende medezeggenschapsorganen: Studentenraad, Academische Raad, Departementale Raad en STUVO-KHBO (Studentenvoorzieningen KHBO). Elk academiejaar worden voor deze raden verkiezingen georganiseerd. De Studentenraad verdedigt de belangen van de studenten en kan op eigen initiatief advies uitbrengen over alle aangelegenheden die studenten aanbelangen. Het hogeschoolbestuur moet de Studentenraad raadplegen voor de goedkeuring van bijv. onderwijs- en examenreglement, studiegeld, initiatieven inzake studentenbegeleiding en de regels voor internationale studentenmobiliteiten. De verplichting voor het hogeschoolbestuur om de Studentenraad over al deze zaken te raadplegen geldt evenwel slechts wanneer minstens 10 % van de studenten aan de verkiezingen deelgenomen hebben. Enkel studenten kunnen deel uitmaken van Studentenraad. Ze bestaat uit minstens 8 leden. Zij organiseren in alle vrijheid de activiteiten van de Studentenraad en bepalen dus zelf het aantal vergaderingen. De Academische raad brengt op het niveau van de hogeschool - dus slechts één Academische Raad voor de hele KHBO - advies uit over alle onderwijsaangelegenheden die voor de hele hogeschool gelden. Belangrijke agendapunten zijn hier onder meer adviesverlening over het onderwijs- en examenreglement, het opstarten of afbouwen van opleidingen of afstudeerrichtingen. De studenten sturen 4 afgevaardigden naar de Academische Raad, waarin verder ook het hogeschoolbestuur en het personeel vertegenwoordigd zijn. Ze komt ca. 4 keer per jaar bijeen. Het Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde heeft zijn eigen Departementale raad. Die is bevoegd om advies uit te brengen over alle onderwijskundige aangelegenheden binnen het departement, zoals bijv. de jaarlijkse goedkeuring van de opleidingsprogramma's. De studenten hebben recht op 4 zitjes in de Departementale Raad. Daarnaast zetelen in deze raad, die voorgezeten wordt door het departementshoofd, ook vertegenwoordigers van het onderwijzend personeel en het werkveld. De raad vergadert maximaal 3 keer per jaar. Van een heel andere orde is de vzw STUVO-KHBO. Want hier gaat het niet om adviesverlening, maar om medebestuur. STUVO-KHBO staat in voor de studentenvoorzieningen en de sociale voorzieningen voor de studenten. De bestuursorganen van STUVO bestaan voor de helft uit vertegenwoordigers van het hogeschoolbestuur en voor de helft uit studenten. Dit betekent dat de studenten evenveel te zeggen hebben in de besteding van het STUVO-budget, het beleid en de hele manier van werken van STUVO als de hoge-schoolvertegenwoordigers. Dit is een hele directe vorm van studentenmedezeggenschap. De raad van bestuur komt ca. 5 à 6 keer per jaar samen. 18.2

Voorzieningen voor studenten

De vzw STUVO-KHBO beheert de sociale toelagen die de Vlaamse overheid per student aan de hogeschool toekent. Het beheer gebeurt paritair door vertegenwoordigers van de hogeschool en daartoe verkozen studenten. De middelen moeten gebruikt worden voor studenten- of sociale voorzieningen. Concreet betekent dit dat een klas of een student bij Stuvo kan aankloppen voor: − studiefinanciering; − huisvesting en huurcontract; − financiële hulp; − persoonlijke moeilijkheden; − tussenkomst in socio-culturele en sportieve activiteiten.

20


De medewerkers van STUVO-KHBO zijn te vinden in Rijkenheem (Xaverianenstraat 3, 8200 Sint-Michiels), rechtover de KHBO Campus Brugge. 18.3

Voorzieningen voor studenten met een functiebeperking

Het is een beleidsoptie van de hogeschool om elke student met een handicap of functiebeperking maximale individuele ondersteuning te geven. Individueel overleg is hiervoor noodzakelijk. De student neemt hiervoor contact op met studie- en trajectbegeleider dhr. Johan Dedeyne ([email protected]). Samenwerking met GON (Geïntegreerd onderwijs) is mogelijk. De KHBO Campus Brugge is goed toegankelijk, ook met rolstoel. De verdiepingen zijn bereikbaar met een lift.

19

Kwaliteitszorg

De Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende staat in voor kwalitatief hoogstaand onderwijs in een klimaat dat gunstig is voor persoonlijke ontwikkeling, studie en groei naar het beroep. Kwaliteitszorg is een objectief van het beleid. Alle opleidingen en diensten worden geëvalueerd met interne en externe kwaliteitscontrole. Tevens worden geleidelijk en gradueel werkmethodes die de student activeren geïmplementeerd in het curriculum. Dit betekent dat er zich voor de student in het eerste jaar van een opleiding geen bruuske overgang van onderwijsmethodiek voordoet. Geleidelijk aan wordt de student vertrouwd gemaakt met vormen van begeleide zelfstudie, waarvan het aandeel dan in de verdere jaren wordt uitgebreid. Activerende werkvormen vormen een goede voorbereiding op het “levenslang leren”, een attitude die een must is voor al wie een beroep uitoefent.


21

3

Competentieprofiel

Werkgroep Bedrijfsmanagement i i

Algemene competenties Bedrijfsmanagement met gedragsindicatoren Algemene competenties “De jonge professional bereikt een hoge kwaliteit in de uitoefening van de verschillende beroepsrollen doordat hij in een beroepsspecifieke context volgende competenties beheerst: “ 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en streven naar levenslang leren. 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes. 4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit. 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. 6. Kwaliteitsvol handelen door o.m. flexibel, creatief en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen door zich in te leven in anderen. 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen 10. Leidinggevende taken opnemen Competenties en indicatoren “De jonge professional bereikt een hoge kwaliteit in de uitoefening van zijn beroep doordat hij in een beroepsspecifieke context nationaal en/of internationaal volgende competenties beheerst:” 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. a. Herkent een probleem/situatie b. Verzamelt relevante informatie c. Analyseert een probleem vanuit verschillende invalshoeken d. Stelt relevante vragen e. Beargumenteert een standpunt op basis van relevante criteria 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren. a. Stelt zijn eigen functioneren en de werking van de organisatie in vraag b. Herkent sterktes en zwaktes in het eigen functioneren en de werkomgeving c. Formuleert verbeterpunten d. Stuurt eigen aanpak bij op basis van feedback en nieuwe inzichten e. Zoekt uit eigen beweging nieuwe leermogelijkheden 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes a. Houdt zich aan de deontologische beroepsregels (bijv. beroepsgeheim) b. Handelt volgens algemeen aanvaarde ethische normen (bijv. in onze cultuur geen kinderarbeid) c. Handelt respectvol en integer (bijv.gaat vertrouwelijk om met informatie) 22


4. Handelen vanuit duurzaamheidsprincipes en diversiteit. a. Gaat adequaat om met verscheidenheid binnen de organisatie (bijv. functiebeperking, cultuur, godsdienst, geslacht, ... ) b. Houdt rekening met de belangen en de gevoeligheden van andere culturen c. Gaat zorgzaam om met mensen, middelen en omgeving (bijv. ecologisch bewust, welzijn van de werknemers) 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. a. Draagt actief bij tot een gemeenschappelijk resultaat (vb uitwisselen van informatie en informatie delen) b. Neemt verantwoordelijkheid in het uitvoeren van gedelegeerde taken en/of voor het eigen deel van het teamwerk c. Houdt zich aan gezamenlijk genomen beslissingen ook als deze niet stroken met de persoonlijke mening d. Heeft een open houding (geeft en aanvaardt feedback en kritiek; houdt rekening met de mening van anderen) e. Bevordert de teamgeest (vermijdt spanningen, enthousiasmeert en sluit compromissen) 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken a. Blijft doelgericht functioneren in veranderde omstandigheden (mensen, middelen, doelen en procedures) b. Werkt zorgvuldig en nauwgezet met oog voor details en afwerking, ook onder tijdsdruk c. Bedenkt alternatieve ideeën, voorstellen, oplossingen en acties en werkt ze uit 7. Klantgericht denken en handelen a. Leeft zich in de situatie van anderen in b. Verdiept zich in de situatie van klanten c. Luistert actief (naar klachten, problemen en wensen van klanten) d. Onderneemt acties om de dienstverlening aan de klanten te optimaliseren e. Communiceert adequaat met klanten 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten a. Ziet werk, problemen, kansen, oplossingen alternatieven b. Onderneemt gepaste actie (vb zoekt hulp bij moeilijkheden, neemt taken op) c. Neemt uit eigen beweging verantwoordelijkheid op 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen a. Past de stijl aan het publiek aan (inclusief non verbaal gedrag) b. Gebruikt beroepsspecifieke woordenschat c. Drukt zich helder en vlot uit d. Formuleert een boodschap logisch en gestructureerd 10 Leidinggevende taken opnemen a. Plant en coördineert taken en acties b. Delegeert en geeft duidelijke instructies c. Volgt werkzaamheden op


23

WG Bedrijfsmanagement Associatie K.U.Leuven

Competenties Bedrijfsmanagement: Rechtspraktijk Algemene competenties Beroepsspecifieke competenties Cluster

Competentie

Gedragsindicatoren (eindniveau bachelor RP)

RP 1.1. Beheersen van het juridisch

-

taalgebruik

Citeren van juridische bronnen (juridische verwijzingen en afkortingen)

-

Gebruiken van het juridisch vakjargon

-

Omzetten van juridisch-technisch taalgebruik in een voor niet-ingewijden verstaanbare taal

RP. 1.2 Opzoeken, herkennen en

-

Gebruiken van diverse gedrukte en on-line

-

Volledig en systematisch verzamelen van

analyseren van juridische bronnen (o.a. wetgeving, rechtspraak en rechtsleer)

bronnen juridische informatie

1. Rechtspraktijk

-

Inschatten van de inhoud en draagwijdte van de juridische bronnen

RP 1.3 Herkennen en analyseren van

-

selecteren van relevante rechtsfeiten

rechtsfeiten en formuleren van een

-

analyseren en interpreteren van de rechtsfeiten

juridisch advies

-

het verband leggen tussen rechtsfeiten en theoretische concepten

RP 1.4 Begrijpen en ontwerpen van

-

formuleren van een praktisch juridisch advies

-

beargumenteren van het juridisch advies

-

inschatten van de inhoud en draagwijdte van

juridische documenten

RP 1.5. Beheren van juridische dossiers

juridische documenten -

Opstellen van juridische documenten

-

Invullen van modeldocumenten

-

Openen van nieuwe dossiers

-

Ordenen van een bestaand dossier

-

Controleren en vervolledigen van een juridisch

-

Opvolgen van een juridisch dossier

-

Inzicht hebben in financiële en administratieve

-

Uitvoeren van beleidsbeslissingen

-

Gebruik van de gepaste ICT-tools

2. Bedrijfsbeleid

dossier

24

RP 2.1. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid

bedrijfsprocessen


4

Opleidingsprogramma – eerste opleidingsfase

Opleidingsprogramma van het nieuwe curriculum van Rechtspraktijk dat gradueel wordt ingevoerd vanaf 2010-2011: voor de eerste opleidingsfase vanaf 2010-2011. Code

Opleidingsonderdelen

Semester 1

Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd 83

REC-2201.E0-j1

Frans

3

18

18

47

REC-2102.E0-j1

Engels

3

14

22

46

82

BAF-3406.E0-s1

ICT 1

3

15

15

53

83

REC-4503.E0-s1

Burgerlijk recht m.i.v. goederenrecht

4

30

6

74

110

REC-4304.E0-s1

Economie

3

19

5

59

83

REC-4005.E0-s1

Boekhouding

4

20

10

80

110

REC-4506.E0-s1

Strafrecht

4

20

4

86

110

REC-2507.E0-s1

Communicatieve vaardigheden

3

18

6

58

82

BAF-4108.E0-s1

Bedrijfsorganisatie

3

20

10

52

82

30

174

96

555

825

Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

Totaal semester 1

Code


Semester 2

REC-2201.E0-j1

Frans

3

18

18

46

82

REC-2102.E0-j1

Engels

3

14

22

47

83

REC-3408.E0-s2

ICT 2

5

24

24

90

138

REC-4509.E0-s2

Handelsrecht

5

30

6

101

137

4

30

6

74

110

REC-4010.E0-s2 REC-4511.E0-s2 REC-4512.E0-s2

Fiscaal recht: directe belastingen (PB, Venn B) Grondwettelijk recht & rechten en vrijheden Verbintenissenrecht

4

30

6

74

110

6

36

12

117

165

Totaal semester 2

30

182

94

549

825

Algemeen totaal semester 1 + 2

60

356

190

1104

1650


25

5

Opleidingsonderdelen – eerste opleidingsfase 5.1

Frans .......................................................................................................27

5.2

Engels ......................................................................................................30

5.3

ICT 1 .......................................................................................................33

5.4

Burgerlijk recht m.i.v. goederenrecht ...........................................................36

5.5

Economische en maatschappelijke topics ......................................................39

5.6

Boekhouding .............................................................................................41

5.7

Strafrecht .................................................................................................43

5.8

Communicatieve vaardigheden ....................................................................45

5.9

Bedrijfsorganisatie .....................................................................................48

5.10

ICT 2 ....................................................................................................50

5.11

Handelsrecht ..........................................................................................53

5.12

Fiscaal recht: directe belastingen ..............................................................56

5.13

Grondwettelijk recht & Rechten en vrijheden ..............................................59

5.14

Verbintenissenrecht ................................................................................62

26


5.1

Frans

Code

REC-2201.E0.j1

Opleiding

Bachelor in het Bedrijfsmanagement

Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

1+2

Studiepunten

3+3

Contacturen

36 + 36 )

Titularis

Marianne De Graeve

Docent(en)

Marianne De Graeve

Onderwijstaal

Frans

Niveau

Inleidend

Type

Verplicht opleidingsonderdeel

Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd.

Tolerantie

Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen. D O E L E N -

We verwachten dat de studenten na het eerste jaar een stevige basis hebben waarop ze verder kunnen bouwen. Daarenboven moeten ze in staat zijn de lopende zaken in een bedriijf te verwoorden in het Frans, zowel mondeling als schriftelijk. Het kunnen schrijven van zakelijke brieven is ook één van de objectieven. Frankrijk wat beter leren kennen, de gewoontes en gebruiken, Franse bedrijven enz., behoort ook tot onze doelstellingen.

I N H O U D We leggen een stevige basis van de taal door middel van een intensieve herhaling spraakkunst. Daarnaast worden aan de hand van economisch gerichte teksten economische woordenschat en vakterminologie aangebracht. De communicatieve vaardigheden zijn ook heel belangrijk. Dit gebeurt o.a. door telefoongesprekken, het zich professioneel voorstellen, het fictief bezoeken van bedrijven, ... De schrijfvaardigheid ook aan bod in de handelscorrespondentie: aanleren schrijven zakelijke brief, fax, e-mail. Vanaf semester 2 wordt juridische woordenschat Frans aangebracht aan de hand van oefeningen of teksten.


27

O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Werkcollege Groepsopdracht (presentatie) Individuele opdracht (oefeningen spraakkunst, schrijven brieven) Spelvorm Onderwijsleergesprek

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht actuele teksten – Toledo Losbladig lesmateriaal Zelfevaluatietoetsen Multimediamateriaal Raes, M.-A., De Clercq F.,(2009). Grammaire Trajet (nouvelle édition).Kapellen : Pelckmans. ISBN 978-90-289-4940-9 De Clercq, F., De Graeve M., Raes J.(2010). Exercices Trajet (nouvelle édition). Kapellen : Pelckmans. ISBN 978-90-2895435-9 Tauzin B.,Dubois A.-L.,Objectif Express 1(le monde professionnel en français), Hachette. ISBN 978-2-01-155427-7 Aanbevolen /

Soort bron

Acco

Toledo

boek

x

boek

x

boek

x

Soort bron /

Acco /

E V A L U A T I E Eerste examenkans Eerste examenperiode

Tweede examenperiode

Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50 % onderdeel

50 %

procentuele verdeling

evaluatiemethode

onderdeel


42,5%

Schriftelijk examen

Spraakkunst / correspondentie

22,5%

7,5%

Permanente evaluatie

Teksten – woordenschat dialogen

22,5%

5%

28

evaluatiemethode Schriftelijk examen Mondeling examen



Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % onderdeel Spraakkunst / correspondentie Teksten – woordenschat dialogen B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

50%

Schriftelijk examen

50%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie is aanwezigheid in de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is in een les waar permanente evaluatie plaatsvindt , krijgt een nul voor die betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk permanente evaluatie. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels.


29

5.2

Engels

Code

REC-2102.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

1+2

Studiepunten

3+3

Contacturen

36+36

Titularis

Griet Beheydt

Docent(en)

Griet Beheydt

Onderwijstaal

Engels

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S 9.

De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen

D O E L E N -

De student kan de aangereikte eenvoudige algemene en beroepsspecifieke grammatica actief gebruiken of toepassen. De student kan de aangereikte eenvoudige algemene en beroepsspecifieke woordenschat actief gebruiken of toepassen. De student kan aantonen dat hij eenvoudige algemene zowel als gespecialiseerde zakelijke (gesproken en geschreven) teksten begrijpt. De student kan een aan het publiek aangepaste eenvoudige geschreven communicatie voeren, zowel in een algemene als een beroepsspecifieke context. De student kan een aan het publiek aangepaste eenvoudige mondelinge communicatie voeren, zowel in een algemene als een beroepsspecifieke context.

I N H O U D Uitspraak- en spreekoefeningen (o.a. telefoneren), alsook rollenspellen, bevorderen de praktische taalbeheersing. De belangrijkste grammaticale componenten van het Engels worden bestudeerd en ingeoefend. In de zakelijke communicatie worden vier vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren en spreken) geoefend via lessen over ‘business Engels’. Verschillende soorten brieven en emails komen aan bod met speciale aandacht voor woordgebruik, structuur en stijl. De basiswoordenschat van het ‘business Engels’ wordt uitgebreid aangebracht en ingeoefend. Algemene woordenschat wordt verworven via begeleide zelfstudie. 30



Werkcollege Individuele opdracht Groepsopdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Naunton, J. & Tulip, M. (2004). Profile, pre-intermediate student’s book. Oxford: Oxford University Press. Häublein, G. & Jenkins, R. (2005). Thematische woordenschat Engels. Amsterdam/Antwerpen: Intertaal. De Wispelaere, D., Marchand, F. & Beheydt, G. (2008). Profile – Students’ course (niet-gepubliceerde syllabus). Brugge: KHBO. Beheydt, G. (2008). The sound system of English (nietgepubliceerde syllabus). Brugge: KHBO. Beheydt, G. (2009). English grammar (niet-gepubliceerde syllabus). Brugge: KHBO. Zelfevaluatietoetsen Losbladig materiaal

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Boek

x

Syllabus

x

Syllabus

x

Syllabus

x

Toledo Toledo Acco /




procentuele verdeling 40% 10%

50 % evaluatiemethode

onderdeel

schriftelijk examen permanente evaluatie

procentuele verdeling 30% 10% 10%

evaluatiemethode schriftelijk examen mondeling examen permanente evaluatie

Tweede examenkans of derde examenperiode 100 % onderdeel


evaluatiemethode

80%

schriftelijk examen

20%

mondeling examen


31

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk ‘permanente evaluatie’. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Topsportstudenten moeten zelf en op voorhand contact opnemen met de docent als zij tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, gewettigd afwezig zijn. Zoniet krijgen ze een nul voor de betreffende evaluatie. Vereiste voorkennis: kennis van de Engelse taal, niveau einde middelbaar onderwijs.

32


5.3

ICT 1

Code

BAF-3406.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Kelly Decroock

Docent(en)

Kelly Decroock

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen. Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N Basisvaardigheden ICT - De student kan mappen en bestanden beheren - De student kan instellingen in het configuratiescherm wijzigen. - De student kan screenshots nemen en screencasts maken - De student kan documenten comprimeren - De student kan gegevens van de ene computer naar de andere transporteren via FTP - De student kan One-note gebruiken als digitaal notitieblok MS Word - De student kan de spelling en grammatica in een document controleren en typefouten automatisch verbeteren - De student kan op een efficiënte manier tekst en opmaak zoeken en vervangen - De student kan meerbladige teksten professioneel opmaken volgens de BIN-normen - De student kan gebruik maken van stijlen om een document te automatiseren - De student kan tabellen invoegen, opmaken en aanpassen - De student kan afbeeldingen invoegen en positioneren - De student kan documenten afdrukken


33

MS Excel - De student kan - De student kan - De student kan - De student kan - De student kan - De student kan - De student kan - De student kan en corrigeren - De student kan - De student kan - De student kan - De student kan verwijderen - De student kan - De student kan

geavanceerde selecties maken op een efficiënte manier gegevens en opmaak zoeken en vervangen gegevensreeksen maken de logische functie ALS gebruiken datum- en tijdfuncties gebruiken wiskundige en statistische functies gebruiken gegevens valideren formules maken (met relatieve, absolute en gemengde adressering) voorwaardelijke opmaak instellen de opmaak van het werkblad instellen gegevens sorteren werkbladen invoegen, hernoemen, kopiëren en/of verplaatsen en grafieken maken werkmappen of werkbladen afdrukken

I N H O U D Basisvaardigheden ICT: in deze module wordt gezorgd voor de nodige kennis en vaardigheid met betrekking tot het gebruik van de basisfuncties en het besturingssysteem van een computer. De student wordt ook vertrouwd gemaakt met de basishandelingen nodig bij het gebruik van een aantal andere in hun studiegebied relevante programma’s (Jing, Filezilla, PDFCreator, OneNote). Word: In deze module worden de basisfuncties behandeld om op een deskundige manier van Word gebruik te maken en teksten, brieven, documenten… correct op te maken. Excel: In deze module worden de basishandelingen en enkele geavanceerde mogelijkheden van Excel aangeleerd die verband houden met het ontwikkelen, opmaken en gebruiken van een spreadsheet. O N D E R W I J S V O R M -

Werkcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Laptop (KHBO-laptopproject Losbladig lesmateriaal Software Van den Broeck, E. & Cuypers,E. MS Excel 2007. Antwerpen: De Boeck. ISBN 978 90 455 2405 4 Devriendt, D. (2008). Word 2007 Basis1. Oostkamp: WWW Soft GCV.ISBN 978 90 76862 09 5 VVKSO (2007). BIN-normen: efficiënte communicatie. LICAP. ISBN 978 90 6858 760 9

Soort bron In de les Toledo Vakmateriaal Boek

Aanbevolen /

34

Acco

x

Boek

x

Naslagwerk

x

Soort bron /

Acco /




Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 %

0%

onderdeel


evaluatiemethode

Basisvaardigheden ICT

20%

individuele opdracht

MS Word

40%

examen aan de computer

MS Excel

40%


onderdeel


evaluatiemethode



evaluatiemethode

Basisvaardigheden ICT

20%

Examen aan de computer

MS Word

40%


MS Excel

40%


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

Er worden testen georganiseerd voor het bekomen van vrijstellingen bij specifieke modules van dit OLOD. Zie hiervoor de “Bijzondere bepalingen – examen ICT1 academiejaar 2010-2011”.


35

5.4

Burgerlijk recht m.i.v. goederenrecht

Code

REC-4503.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Mieke Delcour

Docent(en)

Mieke Delcour

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Beroepsspecifieke competenties 1. Beheersen van het juridisch taalgebruik. 3. Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van een juridisch advies D O E L E N -

-

36

De studenten kunnen omschrijven wat “recht” is en begrijpen de rol van het recht in onze samenleving. Zij kunnen aangeven welke instellingen betrokken zijn bij de totstandkoming van rechtsregels en bij het handhaven ervan. De studenten beschikken over een basiskennis m.b.t. de uitgangspunten en principes van het burgerlijk recht die hen toelaat de meest voorkomende (bedrijfs)situaties juridisch te kwalificeren in termen van het verbintenissen- en aansprakelijkheidsrecht en een juridische oplossingsrichting aan te duiden voor eenvoudige casussen. De studenten kunnen uitleggen wat zakelijke rechten zijn en deze onderscheiden van vorderingsrechten. Zij kunnen het onderscheid maken tussen roerende en onroerende goederen en dit illustreren met voorbeelden. De studenten kennen de hoofdkenmerken en draagwijdte van de voornaamste zakelijke rechten (inzonderheid het eigendomsrecht) en zakelijke zekerheidsrechten en kunnen eenvoudige cases daaromtrent oplossen.


I N H O U D In een eerste deel wordt besproken wat recht nu juist is, waarom het er is en welke rechtstakken er kunnen worden onderscheiden. De bespreking van onze politieke instellingen maakt duidelijk waar het recht vandaan komt. Vervolgens wordt ingegaan op de werking en piramidale structuur van ons gerechtelijk apparaat. Het volstaat immers niet dat er recht is: men moet er ook op toezien dat de rechtsregels effectief nageleefd worden. In een tweede deel worden de beginselen van het burgerlijk recht toegelicht. Vragen die hier aan de orde komen zijn: Wie is rechtsbekwaam? Wanneer is een overeenkomst geldig? Wat is nu eigenlijk een verbintenis en een rechtshandeling? En wat zijn de juridische gevolgen van overeenkomsten en verbintenissen? In een laatste deel wordt dieper ingegaan op het goederenrecht. De studen leert dat al wat zintuiglijk waarneembaar is in onze wereld een statuut krijgt in het recht, dat die “zaken” naar hun kenmerken verder onderverdeeld kunnen worden en dat daarop specifieke rechten gevestigd kunnen worden. Die verschillende zakelijke (zekerheids)rechten (vruchtgebruik, erfpacht, opstalrecht, hypotheek…) worden vervolgens systematisch besproken. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Hoop, R. (2010).Goederenrecht. Brugge: KHBO. Losbladig lesmateriaal Roodhooft, J. (2010). Praktisch burgerlijk recht. Antwerpen: De Boeck. ISBN 9789045532516

Soort bron Syllabus Toledo

Acco X

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode



evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


37

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/

38


5.5

Economische en maatschappelijke topics

Code

REC-4304.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Natalie Voet

Docent(en)

Natalie Voet

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N De student kan de micro- en macro-economische terminologie en de belangrijkste analysetechnieken begrijpen, interpreteren en vergelijken. Hij kan deze technieken hanteren om de economische en maatschappelijke actualiteit te begrijpen. I N H O U D Dit opleidingsonderdeel slaat een brug tussen de economische theorie en de actualiteit. Op die manier wil het een aantrekkelijk instrument zijn om op een gestructureerde wijze kennis van en inzicht in het economische leven en zijn samenhangen te verwerven. In een eerste deel gaat het over consumenten met o.m. het indexcijfer der consumptieprijzen, producenten en prijsvorming. Daarna wordt aandacht besteed aan de macro-economische grootheden, waaronder als belangrijkste economisch gegeven het bbp, en de hoogte van het nationaal inkomen met o.m. werkgelegenheid en inflatie. Ook de problematiek van de economische groei en de overheidsfinanciën komen aan bod. Voorbeelden uit de dagelijkse realiteit, grafische verduidelijkingen, een niet-wiskundige benadering, aangepaste vragen, opgaven en jaarlijkse updating kenmerken het geheel.


39


Hoorcollege Werkcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht De Velder, S., De Cnuydt, I. (2010). Economie vandaag. ISBN 978 90 382 1405 4 Gent: Academia Press. Losbladig lesmateriaal Zelfstudiepakket www.webstudenten.be

Soort bron boek Toledo website

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

40


5.6

Boekhouding

Code

REC-4005.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

30

Titularis

Maaike Vandekerckhove

Docent(en)

Maaike Vandekerckhove

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1 Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

De cursus beoogt de student vertrouwd te maken met de basisprincipes van het dubbel boekhouden en een inzicht te geven in de boekhouding als onderdeel van de administratieve organisatie van de onderneming. De student kan hierna de boekhoudkundige principes en werkwijzen toepassen, de belangrijkste documenten boekhoudkundig registreren en een eenvoudige boekhouding voeren en verklaren.

I N H O U D Volgende elementen worden achtereenvolgens behandeld: het systeem van dubbel boekhouden, de aan- en verkoopcyclus met hun uitgaven- en inkomstenstromen, de personeelskosten en hun uitgavenstromen, een uitgebreidere studie van de active en de passiva en de boekhoudkundige registratie op het einde van het boekjaar. O N D E R W I J S V O R M -



41

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van Liedekerke, C., Walraevens, G., Koolen, E., & Van Haute, L. Boekhouden voor het beleid. Antwerpen: De Boeck Losbladig lesmateriaal

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Toledo Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

42


5.7

Strafrecht

Code

REC-4506.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

24 u

Titularis

Thierry Denys

Docent(en)

Thierry Denys

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes Beroepsspecifieke competenties 1. Beheersen van het juridisch taalgebruik 2. Opzoeken en analyseren van juridische bronnen (oa wetgeving, rechtspraak, rechtsleer) 3. Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van een juridisch advies 4. Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten 5. Beheren van juridische dossiers

D O E L E N -

Doel van de cursus is een inzicht bekomen in de strafwetgeving en nl. in het strafwetboek en de verschillende complementaire en bijzondere wetten op strafgebied in hun onderling verband zodat deze wetten in de praktijk kunnen worden gehanteerd bij het nazicht omtrent de strafbaarheid van een bepaalde handeling en, zo ja de sanctionering ervan , zij het door de klassieke straffen dan wel alternatieve, beveiligings- of beschermingsmaatregelen.


43

I N H O U D Eerst wordt een inzicht verschaft over de verschillende strafwetgevingen in hun onderling verband, alsmede de doelstellingen van een strafwetgeving. Vervolgens worden de verschillende principes uiteengezet die de strafwetgeving beheersen, en nl. de mogelijke constitutieve bestanddelen van een misdrijf alsmede de principes die de strafbaarheid en de strafmaat kunnen beïnvloeden. Tenslotte worden de mogelijke sancties, zij de klassieke straffen, alternatieve dan wel beveiligings- of beschermingsmaatregelen, besproken. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van den Wijngaert, C. Strafrecht, strafprocesrecht en internationaal strafrecht deel I. Antwerpen: Maklu VRG-Codex (deel 2) Aanbevolen /

Soort bron

Acco x x

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Over het onderdeel zelfstandig werk wordt een vraag gesteld op het mondeling examen.

44


5.8

Communicatieve vaardigheden

Code

REC-2507.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Nele Olivier

Docent(en)

Nele Olivier

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N De studenten moeten - in staat zijn zich zowel mondeling als schriftelijk in behoorlijk Nederlands uit te drukken. Spelling, woordenschat en zinsbouw moeten van een aanvaardbaar niveau zijn en de stil moet vlot, klantvriendelijk en lezergericht zijn. - Een telefoongesprek kunnen voeren - Op een goede manier feedback kunnen geven en ontvangen - Zich assertief kunnen uitdrukken en (non)-verbaal kunnen omgaan met agressie - De sollicitatietechnieken beheersten - Efficiënt kunnen vergaderen, de notulen opnemen en het verslag van de vergadering schrijven - Een aantal andere topics uit de zakelijke communicatie beheersen.


45

I N H O U D Taalstudie Spellingsoefeningen en taalstudie bevorderen de theoretische (en schriftelijke) taalbeheersing. Spreekoefeningen en rollenspel helpen dan weer de praktische (en mondelinge) taalbeheersing. Zakelijke communicatie De zakelijke communicatie omvat zowel theorie als praktijk, m.n. korte opdrachten en oefeningen i.v.m. het communicatieschema, verbale en non-verbale communicatie, het geven van feedback, omgaan met agressie, telefoongesprekken, teamwork, vergadertechnieken, verslagen opstellen, solliciteren. O N D E R W I J S V O R M -

Onderwijsleergesprek Werkcollege Individuele opdracht Groepsopdracht Spelvorm

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Anseel, F., Beirens, K., Feys, M. (2008) Effectief communiceren en samenwerken. Gent: Academia Press. ISBN 978 90 382 1217 3 Moons, A., Bovenhoff, M., Latjes, G. (2008). Basisboek spelling. Amsterdam: Pearson Education Benelux. ISBN:

Soort bron boek boek

x

Beheydt, G. (2008). Communicatieve vaardigheden – Taalstudie (niet-gepubliceerde syllabus). Brugge: KHBO Laptop (laptopproject) VVKSO (2007). BIN-normen: efficiënte communicatie. LICAP. ISBN 978 90 6858 760 9 Losbladig lesmateriaal

syllabus

x

In de les naslagwerk

x

Aanbevolen /

Soort bron /

9789043015189

46

Acco x

In de les toledo Acco /




Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 100 % Oonderdeel

procentuele verdeling 70 30

% evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

Schriftelijk examen Mondeling examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

70

Schriftelijk examen

20

Mondeling examen

10

opdracht

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk ‘permanente evaluatie’. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Topsportstudenten moeten zelf en op voorhand contact opnemen met de docent als zij tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, gewettigd afwezig zijn. Zoniet krijgen ze een nul voor de betreffende evaluatie. Vereiste voorkennis: niveau einde middelbaar onderwijs.


47

5.9

Bedrijfsorganisatie

Code

BAF-4108.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Matthieu Calu

Docent(en)

Matthieu Calu

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S 1. 2. 3. 4. 5. 6. 10.

Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren Handelen vanuit ethische en deontologische principes Handelen vanuit duurzaamheidprincipes en diversiteit Samenwerken als lid van een team en van de organisatie Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Leidinggevende taken opnemen

Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

De student verkrijgt een overzicht van en een inzicht in de voornaamste bedrijfsorganisatorische thema’s De student kan belangrijke actuele tendensen en dilemma’s waarmee bedrijven te maken hebben situeren.

I N H O U D We staan stil bij de basiskenmerken van een bedrijfsorganisatie en de relatie van het bedrijf met zijn omgeving. Enkele grondleggers van de wetenschappelijke organisatieleer komen aan bod. Hierna gaan we dieper in op de verschillende organisatiestructuren en processen. Er wordt aandacht besteed aan bedrijfscultuur en leiding geven in een bedrijf. Ook integrale kwaliteitszorg wordt grondig besproken. Tot slot komen nog enkele speciale thema’s aan bod. Bij dit alles wordt gerefereerd aan de actualiteit. 48



Hoorcollege Onderwijsleergesprek Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Calu, M. (2009). Bedrijfsorganisatie – thema’s. Brugge: KHBO, Departement HW&B. Losbladig lesmateriaal Slides Calu, M. (2010). Ethisch en Duurzaam ondernemen. Geraadpleegd op 10 mei, 2010, van op http://matthieucalu.be/ethischenduurzaamondernemen/ Laptop (KHBO-laptopproject)

Soort bron Syllabus

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Toledo Toledo Website In de les Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


49

5.10

ICT 2

Code

REC-3408.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

2

Studiepunten

5

Contacturen

48

Titularis

Kelly Decroock

Docent(en)

Kelly Decroock

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen. Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N Powerpoint - De student kan bedrijfsgegevens op een aangename en overzichtelijke manier aan een publiek voorstellen - De student kan tabellen, grafieken en diagrammen in de presentatie opnemen - De student kan een presentatie automatiseren met behulp van diamodellen en sjablonen. Access - De student - De student - De student - De student

50

kan kan kan kan

een databank met meerdere tabellen maken een databank raadplegen met behulp van query’s formulieren en rapporten maken een schakelbord gebruiken.


Office integratie - De student kan hoofddocumenten en gegevensbestanden opmaken en koppelen - De student kan een klassieke mailing maken - De student kan adresetiketten samenstellen en afdrukken - De student kan importeren van data van het ene pakket naar het andere (bvb. gegevens uit Access naar Excel overbrengen) - De student kan gegevens uit Access of Excel gebruiken voor standaardbrieven in Word. I N H O U D MS Powerpoint 2007 In deze module leer je om gegevens op een overzichtelijke manier voor te stellen aan een publiek. Naast de basistechnieken leer je ook hoe je tabellen, grafieken, diagrammen,… in een presentatie opneemt. Tenslotte leer je een presentatie automatiseren met behulp van diamodellen en sjablonen. MS Access 2007 In deze module leer je databanken opstellen en gebruiken. Je leert met query’s de juiste gegevens uit de gegevensbank op te vragen. Verder leer je het ontwerpen van formulieren om de gegevens makkelijker in te geven en van rapporten om de gegevens mooi te presenteren. Office integratie In deze module ligt de klemtoon op het samenvoegen van variabele gegevens in standaardtekst. O N D E R W I J S V O R M -

Werkcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Laptop MS Office 2007 Ultimate edition MS Windows XP of Vista Eddy Van den Broeck, E.C. (2009). MS Powerpoint 2007. Antwerpen: De Boeck. Van den Broeck, E.C. (2008). MS Access 2007. Antwerpen: De Boeck. Losbladig lesmateriaal

Soort bron

Acco

boek

x

Boek

x

Aanbevolen /

Soort bron /

Toledo


Acco /

51



Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0% onderdeel



onderdeel


evaluatiemethode

MS Powerpoint 2007

20%


MS Access 2007

60%


Office integratie

20%




evaluatiemethode

MS Powerpoint 2007

20%


MS Access 2007

60%


Office integratie

20%


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/

52


5.11

Handelsrecht

Code

REC-4509.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

2

Studiepunten

5

Contacturen

36

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouw van een kwaliteitsvolle redenering. Beroepsspecifieke competenties 2.1. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N -

De student verwerft inzicht in de structuur en de opbouw van de toepasselijke wetgeving. De student kan de behandelde leerstof plaatsen in de juiste wetgeving. Vervolgens kan de student de artikelen besproken tijdens de hoorcolleges, opzoeken en dit aan de hand van een eenvoudige en gerichte vraagstelling. Na het bestuderen van de leerstof, kan de student een gericht antwoord formuleren op een eenvoudig casus.


53

I N H O U D De bronnen van het handelsrecht, daden van koophandel en de situering van de rechtbank van koophandel, vormen de te behandelen items gedurende de eerste lesuren. Bijzondere aandacht gaat uit naar de verplichtingen die elke handelaar dient te respecteren bij zijn vestiging. Het ondernemingsloket en de KBO worden grondig besproken. De bespreking van de vennootschapswetgeving met klemtoon op een vergelijkende studie tussen de meest voorkomende vennootschapsvormen, omvat een belangrijk deel van de leerstof. Aansluitend hierbij wordt aandacht besteed aan de nieuwe setgeving inzake de continuïteit van ondernemingen in moeilijkheden en de faillissementenwetgeving. Betalingsachterstand en rechtsplegingsvergoeding worden eveneens belicht. Figuren zoals een commissiecontract, franchising,een makelaarsovereenkomst, … komen zijdelings aanbod. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Ghysels,G.,Roodhooft,J.(2009).Praktisch handels-& economisch recht.Antwerpen: De Boeck V.R.G.-Codex

Soort bron handboek

Aanbevolen /

Soort bron /

wetboek

Acco x x Acco /






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


54


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/


55

5.12

Fiscaal recht: directe belastingen

Code

REC-4010.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

2

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis Docent(en)

Peter Vanwildemeersch, Pieter Meersman

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S 1. 2. 5. 6. 7.

Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. Klantgericht denken en handelen.

D O E L E N Personenbelasting: - studenten inzicht bijbrengen in het fenomeen "belastingen" in het algemeen en personenbelasting in het bijzonder. - Bespreking van enkele vakken en inkomsten uit de belastingaangifte. Vennootschapsbelasting: - studenten inzicht bijbrengen inzake taxatie van rechtspersonen met een winstgevende en commerciële activiteit. Studenten vertrouwd maken met de aangifte en enkele bijhorende documenten.

56


I N H O U D Het deel personenbelasting bestaat uit twee onderdelen: In het eerste onderdeel worden een aantal fiscale basisbegrippen uitgelegd en het Belgisch belastingsysteem besproken. In het tweede onderdeel gaat de aandacht volledig uit naar de personenbelasting: eerst en vooral wordt uitgelegd hoe de belastbare grondslag tot stand komt en de personenbelasting wordt berekend. Vervolgens komen enkele vakken van de aangifte aan bod. Het deel vennootschapsbelasting bestaat uit capita selecta zoals onderdelen van de belastbare winst, aftrekken (vb. notionele intrestaftrek, investeringsaftrek,…); bespreking van de aangifte, belastingstarieven,…


Hoorcollege Werkcollege individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vanwildemeersch, P. (2010). Inleiding Fiscaliteit (personenbelasting). Onuitgegeven syllabus. Brugge: KHBO, departement Handelswetenschappen en bedrijfskunde Vervoort, J. (2010) Initiatiecursus Personenbelasting 20102011. Kapellen: Pelckmans. Vervoort, J. (2010) Vennootschapsbelasting 2010-2011. Kapellen: Pelckmans

Soort bron Toledo Syllabus

Aanbevolen /

Soort bron /

Boek

Acco

x

Boek Acco /






onderdeel


Personenbelasting

50%

Vennootschapsbelasting

50%


evaluatiemethode Schriftelijk examen: open en gesloten boek Schriftelijk examen

57



evaluatiemethode

Personenbelasting

50%

Schriftelijk examen: open en gesloten boek


50%

Schriftelijk examen

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/

58


5.13

Grondwettelijk recht & Rechten en vrijheden

Code

REC-4511.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

2

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Renaat Hoop

Docent(en)

Renaat Hoop

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Beroepsspecifieke competenties 1. Beheersen van het juridisch taalgebruik 2. Opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (o.a. wetgeving, rechtspraak, rechtsleer) D O E L E N -

De studenten kunnen de Belgische federale staatsstructuur schetsen en kunnen daarbij de verschillende bestuursniveaus onderscheiden en becommentariëren zowel wat betreft samenstelling, werking en bevoegdheden. De studenten kunnen uitleggen volgens welke procedure(s) deze verschillende bestuursniveaus rechtsnormen tot stand brengen. De studenten kunnen de verschillende rechtsnormen van elkaar onderscheiden en hun onderlinge (hiërarchische) verhouding schematisch weergeven. De studenten kunnen uitleggen wat “fundamentele rechten en vrijheden” zijn en hoe deze door het recht beschermd worden. Zij kunnen dit illustreren met voorbeelden. De studenten kunnen de rol, samenstelling en werking van de Raad van State en het Grondwettelijk Hof toelichten en kunnen arresten van deze rechtscolleges herkennen.


59

I N H O U D In dit vak komt het Belgisch grondwettelijk recht aan bod. In een eerste deel wordt ingegaan op de in de grondwet vastgestelde staatsstructuur en wordt een antwoord gegeven op volgende vragen: wie bestuurt ons land en wie heeft er de bevoegdheid om wetten te maken? Daarbij zal blijken dat de Belgische staatsstructuur complex is omwille van de verschillende bestuursniveaus (federale overheid, gemeenschappen, gewesten, provincie, gemeente) en dat een aantal bijzondere rechtscolleges moeten toezien op de hiërarchie en toetsing van de rechtsnormen. In een tweede deel wordt dieper ingegaan op de door de grondwet gewaarborgde rechten en vrijheden: welke zijn dit, hoever gaan zij en hoe kunnen ze door de burger worden afgedwongen? O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Werkcollege individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Hoop, R. (2010). Grondwettelijk recht en rechten en vrijheden: partim staatsrecht. Brugge: KHBO. Losbladig lesmateriaal

Soort bron Syllabus

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco X

Toledo Acco /






onderdeel


evaluatiemethode Schriftelijk examen Individuele opdracht


60


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

De individuele opdracht bestaat uit een aantal individueel op te lossen en door te sturen oefeningen die ter beschikking zullen worden gesteld via het informatieplatform Toledo. Ook de uiterste indiendatum zal op die manier worden bekend gemaakt. Wie een oefening niet of laattijdig indient, krijgt een nul voor die oefening.


61

5.14

Verbintenissenrecht

Code

REC-4512.E0-s2

Opleiding

Bachelor in Het Bedrijfsmanagement

Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

1

Semester

2

Studiepunten

6

Contacturen

48

Titularis

Geert Jocqué

Docent(en)

Geert Jocqué

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties Beheersen van het juridisch taalgebruik Opzoeken en analyseren van juridische bronnen Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten Beheren van juridische dossiers D O E L E N -

62

De studenten worden op een grondige wijze vertrouwd gemaakt met het verbintenissenrecht. Een doorgedreven onderzoek van het verbintenissenrecht wordt als noodzakelijk beschouwd binnen de opleiding van de rechtsprakticus.


I N H O U D Verbintenissen uit meerzijdige en eenzijdige rechtshandelingen verbintenissen uit overeenkomst verbintenissen uit eenzijdige rechtshandelingen en natuurlijke verbintenissen Verbintenissen uit de wet quasi-contractuele verbintenissen verbintenissen uit onrechtmatige daad Verbintenissen in het algemeen modaliteiten overdracht betaling en overdracht bewijs O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Projectmatig werk

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht handboek (Van Gerven W. (2006). Verbintenissenrecht. Leuven: Acco) burgerlijk wetboek, rechtskundig weekblad, nieuw juridisch weekblad, rechtspraak antwerpen brussel gent Aanbevolen /

Soort bron

Acco x

naslagwerk Soort bron /

Acco /






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen



evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


63

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/

64


6

Bijzondere bepalingen – examen ICT 1 BIJZONDERE BEPALINGEN - EXAMEN ICT1

Betreft: het opleidingsonderdeel ICT 1 in de eerste opleidingsfase van alle opleidingen van het Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde (KHBO). Samenstelling ICT1 Art. 1 – Het opleidingsonderdeel ICT1 (eerste semester, alle opleidingen HW&B) bestaat uit drie modules: Basisvaardigheden ICT, MS Word en MS Excel. In de opleiding Office Management is er een vierde module: Klaviervaardigheid. De leerinhouden van elk van die 4 modules is terug te vinden in het document: “Informatiebrochure ICT1” en in de vakfiche. Organisatie van en deelname aan moduletesten Art. 2 – Het Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde organiseert uitsluitend tijdens de derde week van het academiejaar, een moduletest over de modules Word en Excel. In de opleiding Office Management is er tevens een test ‘Klaviervaardigheid’. De exacte datums van alle moduletesten worden aan het begin van het academiejaar door de betrokken docenten meegedeeld. Inschrijven voor deze moduletesten kan in de eerste les ICT1 van het academiejaar. Studenten die later inschrijven of die ongewettigd afwezig zijn op het moment dat de moduletesten worden afgenomen, verliezen hun kans op deelname aan de moduletesten. Art. 3 – De studenten kunnen zelf bepalen of ze aan één of aan beide moduletesten deelnemen. Uitzondering: studenten die in een vorig academiejaar niet geslaagd zijn voor het opleidingsonderdeel ICT1, moeten het opleidingsonderdeel ICT1 volledig volgen en kunnen bijgevolg ook niet opnieuw deelnemen aan de moduletesten. Evaluatie van het opleidingsonderdeel ICT1 Art. 4 – Voor de module Basisvaardigheden ICT krijgen de studenten in de tweede lesweek een individuele opdracht. De opdracht moet uiterlijk de vierde lesweek ingediend worden via Toledo. De exacte datum van indienen zal meegedeeld worden door de betrokken docent. De score van deze individuele opdracht maakt deel uit van het eindresultaat van het opleidingsonderdeel ICT1. Niet (tijdig) of niet correct indienen van deze taak betekent dat de student een nul krijgt voor de module Basisvaardigheden ICT. Voor de modules Word en Excel kan de student vervolgens deelnemen aan de moduletesten in de derde lesweek en/of examen afleggen in de eerste examenperiode. In de derde examenperiode wordt een examen afgenomen van de drie modules. De punten van het opleidingsonderdeel ICT1 worden zowel in de eerste als de derde examenperiode berekend op basis van de optelling van de (gewogen) scores voor elk van de modules. Art. 5 – Studenten die 10/20 of meer behalen voor een moduletest die – zoals vermeld in art. 2 – in de derde lesweek van het academiejaar werd afgelegd, behouden hun punten als onderdeel van het opleidingsonderdeel ICT1 voor de eerste examenperiode (januari) en worden vrijgesteld van de lessen van de betreffende module. De betrokken studenten hebben wel het recht om deze score niet te aanvaarden als onderdeel van het totaalresultaat van het opleidingsonderdeel ICT1. Indien studenten de


65

behaalde score weigeren, moeten ze dit via e-mail of schriftelijk meedelen aan hun betrokken docent én aan de examenombudsman van het Departement HW&B. Een weigering van de score voor de moduletest houdt vanzelfsprekend in dat de student de lessen van de module wel moet volgen en ook het examen van de betrokken module in de eerste examenperiode moet afleggen. Art. 6 - Studenten die worden verwezen naar de derde examenperiode en het opleidingsonderdeel ICT1 opnieuw moeten afleggen, moeten alle modules opnieuw afleggen. Er kan immers geen overdracht van punten worden verleend voor één of meerdere modules van het opleidingsonderdeel. Art. 7 – Studenten die niet geslaagd zijn in de derde examenperiode van het academiejaar en die het opleidingsonderdeel ICT1 moeten hernemen in een volgend academiejaar, moeten alle modules opnieuw afleggen. Er kan geen overdracht van punten worden verleend voor één of meerdere modules uit het OLOD ICT1. Ook een eventuele vrijstelling op een module in de moduletesten in de derde lesweek kunnen niet overgedragen worden naar een volgend academiejaar. Enkel wanneer men in de loop van het eerste semester van een academiejaar zou veranderen naar een andere opleiding of afstudeerrichting uit het departement HW&B van KHBO kan men een behaalde vrijstelling voor een moduletest opnemen voor het OLOD ICT1 in de nieuwe opleiding of afstudeerrichting. Eerder verworven kwalificaties (EVK) en eerder verworven competenties (EVC) Art. 8 – Studenten die op basis van EVK of EVC een officiële aanvraag indienen met het oog op het bekomen van een vrijstelling voor het opleidingsonderdeel ICT1, kunnen dit alleen aanvragen (cf. Onderwijs en Examenreglement KHBO) voor het volledige opleidingsonderdeel en niet voor één of meerdere van de in art.1 genoemde modules.

66


7

Opleidingsprogramma – tweede opleidingsfase

Opleidingsprogramma van het nieuwe curriculum van Rechtspraktijk dat gradueel wordt ingevoerd vanaf 2010-2011: voor de tweede opleidingsfase vanaf 2011-2012. Semester 3

Code


Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

41

REC-2213.E0-j1

Juridisch Frans

1,5

10

8

23

REC-2114.E0-j1

Juridisch Engels

1,5

10

8

24

42

REC-2515.E0-s1

Juridisch schrijven

3

12

12

58

82

REC-4516.E0-s1

Arbeidsrecht

4

24

6

80

110

REC-4517.E0-j1

Rechtsmethodologie

2

12

6

37

55

REC-4518.E0-j1

Burgerlijk procesrecht

3

20

10

53

83

[4] [2] [3]

24 12 18

12 6 6

74 37 59

110 55 83

5

30

6

101

137

29

172

80

546

798

CO

T/B

ZW

Studietijd

42

REC-4519.S3-s1 REC-4519.O1-s1 REC-4519.O2-s1 REC-4519.O3-s1 REC-4520.E0-s1

Personen-, familie- en familiaal vermogensrecht - Personen- en familierecht - Huwelijksvermogensrecht - Erfrecht Bijzondere overeenkomsten Totaal semester 3

Code


9

Semester 4 Studiepunten

REC-2213.E0-j1

Juridisch Frans

1,5

10

8

24

REC-2114.E0-j1

Juridisch Engels

1,5

10

8

23

41

REC-4521.E0-s2

Sociaal zekerheidsrecht

4

24

6

80

110

REC-4518.E0-j1

Burgerlijk procesrecht

3

20

10

52

82

REC-4517.E0-j1

Rechtsmethodologie

2

6

12

37

55

REC-4022.S2-s2 REC-4022.O1-s2 REC-4022.O2-s2

Fiscaal recht: indirecte belastingen - Successierechten - Registratierechten

6 [3] [3]

20 20

10 10

52 53

82 83

REC-4523.E0-s2

Verzekeringsrecht

3

20

4

58

82

REC-4524.E0-s2

Strafprocesrecht

5

30

6

101

137

REC-4525.E0-s2

Europees recht

5

30

6

102

138

Totaal semester 4

31

190

80

582

852


60

362

160

1128

1650


67

Opleidingsprogramma van het huidige curriculum van de tweede opleidingsfase van Rechtspraktijk voor 2010-2011. Code


Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

REP-2210.E0-j1 REP-2111.E0-j1

Frans Engels

1,5 1,5

10 10

8 8

23 24

41 42

REP-3412.E0-s1

ICT 3

4

12

24

74

110

REP-4513.E0-s1

Arbeidsrecht

3

20

4

58

82

REP-4514.E0-j1

Rechtsmethodologie

2

6

12

37

55

REP-4515.E0-j1

Gerechtelijk privaatrecht

2

16

8

31

55

REP-4516.E0-s1

Strafrecht

3

22

2

59

83

REP-4517.E0-s1

Bijzondere overeenkomsten

3

20

4

58

82

Keuzetraject (één te kiezen uit) - Keuzetraject Fiscaliteit 1

10 [10]

275 [275]

- Keuzetraject Verzekeringen

[10]

[275]

- Keuzetraject Sales & marketing

[10]

[275]

30

825

Totaal semester 3 Code


Semester 4 Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

REP-2210.E0-j1

Frans

1,5

10

8

24

42

REP-2111.E0-j1

Engels

1,5

10

8

23

41

REP-4518.E0-s2


3

20

4

58

82

REP-3419.E0-s2

ICT 4

4

12

24

74

110

REP-4514.E0-j1

Rechtsmethodologie

2

6

12

37

55

REP-4515.E0-j1


2

16

8

31

55

REP-4520.E0-s2

Erfrecht

3

16

8

58

82

12 12

6 6

37 37

55 55

REP-4521.S2-s2 REP-4521.O1-s2 REP-4521.O2-s2

Huwelijksvermogensrecht en familierecht - Huwelijksvermogensrecht - Familierecht

4 [2] [2]

REP-4522.E0-s2

Verzekeringsrecht

3

20

4

58

82

REP-4523.E0-s2

Strafprocesrecht

3

22

2

59

83


Project Europa - Europees recht - Bezoek Europese instellingen

3 [2] [1]

18 0

0 6

65 21

83 27

Totaal semester 4

30

174

96

582

852


60

174

96

582

1677

68


Keuzetraject (één te kiezen)

Code

Keuzetraject fiscaliteit 1 Opleidingsonderdelen Studiepunten

BAF-4019.S2-s1 BAF-4019.O1-s1 BAF-4019.O2-s1

Fiscale procedure en BTW - Fiscale procedure - BTW

BAF-4020.E0-s1


3

20

4

58

82

BAF-4021.E0-s1

Personenbelasting

4

18

18

74

110

Totaal

10

50

34

191

275

1 2

CO

T/B

ZW

Studietijd

0 12

6 6

22 37

28 55

Code

Keuzetraject verzekeringen Opleidingsonderdelen Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

REP-4634.E0-s1

Persoonsverzekeringen

3

12

12

59

83

REP-4635.E0-s1

Zaakverzekeringen

3

12

12

58

82


Andere verzekeringen - Aansprakelijkheidsverzekeringen - Bedrijfsverzekeringen

2 2

9 9

9 9

37 37

55 55

Totaal

10

42

42

191

275

Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

Keuzetraject sales & marketing Code


BAF-4239.E0-s1

Marketingcommunicatie

3

12

12

59

83

BAF-4240.E0-s1

Marketingstrategie + paper

4

18

18

74

110

BAF-4241.E0-s1

Salestechnieken en -training

3

12

12

58

82

Totaal

10

42

42

191

275


69

8

Opleidingsonderdelen – tweede opleidingsfase 8.15

Frans ....................................................................................................71

8.16

Engels ...................................................................................................74

8.17

ICT 3 ....................................................................................................77

8.18

Arbeidsrecht ..........................................................................................80

8.19

Rechtsmethodologie ................................................................................82

8.20

Gerechtelijk privaatrecht .........................................................................84

8.21

Strafrecht ..............................................................................................87

8.22

Bijzondere overeenkomsten .....................................................................89

8.23

Fiscale procedure en BTW ........................................................................92

8.23.1

Fiscale procedure ..............................................................................92

8.23.2

BTW ................................................................................................94

8.24

Vennootschapsbelasting (Keuzetraject fiscaliteit 1) .....................................96

8.25

Personenbelasting...................................................................................98

8.26

Persoonsverzekeringen .......................................................................... 100

8.27

Zaakverzekeringen ............................................................................... 103

8.28

Andere verzekeringen ........................................................................... 105

8.28.1

Aansprakelijkheidsverzekeringen....................................................... 105

8.28.2

Bedrijfsverzekeringen ...................................................................... 107

8.29

Marketingcommunicatie ......................................................................... 109

8.30

Marketingstrategie + paper .................................................................... 111

8.31

Salestechnieken en -training .................................................................. 113

8.32

Sociaal zekerheidsrecht ......................................................................... 115

8.33

ICT 4 .................................................................................................. 118

8.34

Erfrecht ............................................................................................... 121

8.35

Huwelijksvermogensrecht en familierecht ................................................ 123

8.35.1

Huwelijksvermogensrecht ................................................................ 123

8.35.2

Familierecht ................................................................................... 126

8.36

Verzekeringsrecht ................................................................................. 128

8.37

Strafprocesrecht ................................................................................... 130

8.38

Project Europa ..................................................................................... 132

70

8.38.1

Europees recht ............................................................................... 132

8.38.2

Bezoek Europese instellingen ............................................................ 135


8.15

Frans

Code

REP-2210.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

1+2

Studiepunten

3

Contacturen

36

Titularis

Marianne De Graeve

Docent(en)

Marianne De Graeve

Onderwijstaal

Frans

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Frans 2REP.

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties Beheersen juridisch taalgebruik in het Frans 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen. D O E L E N -

-

Het voortbouwen op en verder uitdiepen van de kennis (woordenschat, grammatica) en de vaardigheden (lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheid) uit het eerste jaar door middel van tekstdocumenten en spreekoefeningen. De spreekoefeningen beogen tevens het activeren en het uitbreiden van eerder verworven taalvaardigheden in het domein van de zakelijk en economisch Frans. In dit opleidingsonderdeel wordt de juridische woordenschat ook verder uitgebouwd. Het leren begrijpen van juridische teksten is primordiaal.

I N H O U D Teksten worden op lexicaal, grammaticaal en inhoudelijk vlak besproken. Aan de hand van actuele artikels wordt de economische woordenschat verder aangebracht. De spreekvaardigheid komt ruim aan het bod door spreekoefeningen in taallaboratorium. Wekelijks studeren de studenten een lijst juridische woorden in. ‘La justice en Belgique’ wordt ook in klas vertaald. De studenten krijgen ook een jaaropdracht: verslag opmaken van studiedagen en het geven van een spreekoefening over een welbepaald onderwerp.


71


Hoorcollege. Werkcollege Groepsopdracht. individuele opdracht Spelvorm. Onderwijsleergesprek

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht losbladig lesmateriaal Multimedia materiaal Zelfevaluatietoetsen Aanbevolen /

Soort bron

Acco

Soort bron /

Acco /



Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 50 %

50 %

onderdeel


evaluatiemethode

woordenlijst juridisch Frans

5%

Schriftelijk (wekelijks)

Leerstof

40%

Schriftelijk examen

oefeningen op toledo, aanwezigheid en persoonlijke inbreng lessen, mondelinge oefeningen

5%


onderdeel woordenlijst juridisch Frans Leerstof talenklas oefeningen op toledo, aanwezigheid en persoonlijke inbreng lessen, mondelinge oefeningen Leerstof klas

72


evaluatiemethode

5%

Schriftelijk (wekelijks)

20%

Mondeling examen

5%


20%

Schriftelijk examen




evaluatiemethode

Leerstof klas

50%

Schriftelijk

Leerstof talenklas

50%

Mondeling

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evatuatie is aanwezigheid in de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is in een les waar permanente evaluatiie plaatsvindt , krijgt een nul voor die betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk permanente evaluatie. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels.


73

8.16

Engels

Code

REP-2111.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

1+2

Studiepunten

1,5+1,5

Contacturen

18+18

Titularis

Griet Beheydt

Docent(en)

Griet Beheydt

Onderwijstaal

Engels

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met Engels 1REC.

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N -

De student kan de aangereikte redelijk complexe algemene en beroepsspecifieke grammatica actief gebruiken of toepassen. De student kan de aangereikte redelijk complexe algemene en beroepsspecifieke woordenschat actief gebruiken of toepassen. De student kan aantonen dat hij redelijk complexe algemene zowel als gespecialiseerde zakelijke (gesproken en geschreven) teksten begrijpt. De student kan een aan het publiek aangepaste redelijk complexe geschreven communicatie voeren, zowel in een algemene als een beroepsspecifieke context. De student kan een aan het publiek aangepaste redelijk complexe mondelinge communicatie voeren, zowel in een algemene als een beroepsspecifieke context.

I N H O U D In het tweede jaar wordt er dieper ingegaan op business topics als ‘socializing’ en ‘presentations’. Een aantal nieuwe grammaticatopics komen aan bod. De vier vaardigheden (lezen, schrijven, spreken en luisteren) worden geoefend en er is speciale aandacht voor woordgebruik, structuur en stijl. De studenten leren woordenschat i.v.m. rechtspraak en leren die gebruiken in context. Zelfstudie gebeurt via woordenschatlijsten en extra materiaal (Toledo).

74



Werkcollege Individuele opdracht Groepsopdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht losbladig lesmateriaal Sweeney, S. (2003). English for business communication. Cambridge: Cambridge University Press. Brieger, N. (2006). Test your professional English: law. Harlow: Pearson ESL.

Soort bron Toledo Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Boek

Acco x x Acco /




50 %


evaluatiemethode

50%

schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode schriftelijk examen permanente evaluatie



evaluatiemethode

70%

schriftelijk examen

30%

mondeling examen


75

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie (in het tweede semester), is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk ‘permanente evaluatie’. Voor ISTstudenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Topsportstudenten moeten zelf en op voorhand contact opnemen met de docent als zij tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, afwezig zijn. Zoniet krijgen ze een nul voor de betreffende evaluatie.

76


8.17

ICT 3

Code

REP-3412.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

3

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Kelly Decroock

Docent(en)

Kelly Decroock

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen. Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N Word - De - De - De - De - De - De - De - De - De - De

student student student student student student student student student student

kan kan kan kan kan kan kan kan kan kan

meerbladige teksten professioneel opmaken volgens de BIN-normen gebruik maken van stijlen om een document te automatiseren een inhoudsopgave maken en opmaken volgens de BIN-normen werken met secties en sectie-opmaak sjablonen en thema’s gebruiken veldcodes in praktische toepassingen gebruiken word-formulieren gebruiken documenten reviseren voetnoten en eindnoten invoegen en wijzigen achtergronden en watermerken gebruiken.

Excel - De - De - De - De - De

student student student student student

kan kan kan kan kan

werkbladen automatiseren met behulp van excel-functies lijsten gebruiken draaitabellen en –grafieken maken ‘Wat als?’-vragen beantwoorden Werkmappen koppelen.


77

I N H O U D Word In deze module worden meer gevorderde mogelijkheden van Word aangeleerd zoals sjablonen, veldcodes, formulieren, … Excel In deze module worden meer gevorderde mogelijkheden van Excel aangeleerd zoals gebruik van functies, lijsten, draaitabellen en –grafieken,…. O N D R W I J S V O R M -

Werkcollege

S T U I E M A T E R I A A L Verplicht Laptop MS Office 2007 Ultimate edition MS Windows XP of Vista Cuypers, E. V. (2008). MSExcel 2007. Antwerpen: De Boeck. Devriendt, D. (2007). Word 2007 Basis1. Oostkamp: WWWSoft GCV. Devriendt, D. (2008). Word 2007 Gevorderd2. Oostkamp: WWW-Soft GCV. Losbladig lesmateriaal

Soort bron

Acco

boek boek

x x

boek

(x)

Aanbevolen /

Soort bron /

Toledo Acco /



Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 0%

0%

onderdeel


evaluatiemethode

Word

40%


Excel

60%


78

onderdeel


evaluatiemethode




evaluatiemethode

Word

40%


Excel

60%


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/


79

8.18

Arbeidsrecht

Code

REP-4513.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Renaat Hoop

Docent(en)

Renaat Hoop

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid (gelijktijdigheid) met sociaal zekerheidsrecht.

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties 1. Beheersen van het juridisch taalgebruik 2. Opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa wetgeving, rechtspraak, rechtsleer) 3. Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van een juridisch advies 4. Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten D O E L E N -

80

De student kan de basisbegrippen uit het arbeidsrecht (bv. arbeidsovereenkomst, CAO, arbeidsreglement, schorsing) op een juridisch correcte manier uitleggen en illustreren met een voorbeeld; De student kan de basisregels van het arbeidsrecht (cf. bij aanwerving, proeftijd, beëindiging en schorsing arbeidsovereenkomst) toelichten en toepassen op de meest courant voorkomende situaties, daarbij al dan niet gebruik makend van de voornaamste sociaalrechtelijke bronnen;


I N H O U D In zijn beroepsleven zal de student op dubbele wijze geconfronteerd worden met regels uit het sociaal recht. Het is dan ook noodzakelijk dat hij of zij kennis heeft van de vertrekpunten en basisfilosofie van deze rechtstak, en een aantal basisregels kan toepassen zowel in als op de (eigen) toekomstige werksituatie. Daarom wordt stilgestaan bij de meest voorkomende situaties in een beroepsloopbaan en worden de sociaalrechtelijke aspecten en implicaties daarvan besproken en verduidelijkt, gaande van de sollicitatie en de aanwerving tot de beëindiging van de arbeidsrelatie. Zowel het individueel als het collectief arbeidsrecht komen daarbij aan bod. O N D E R W I J S V O R M -

hoorcollege werkcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht D’Hertefelt, F., Laurysens, L., De Klerck, B., Verhaeghe, D. (2010) Praktisch sociaal recht. ISBN: 9789045532578 (37e ed.) Antwerpen: De Boeck De Klerck, B. (2009) Arbeidsrecht Documentatie bij Praktisch sociaal recht 1. Brugge: KHBO

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

syllabus

Acco X X Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


81

8.19

Rechtsmethodologie

Code

REP-4514.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

3-4

Studiepunten

(2+2)

Contacturen

(18u+18u)

Titularis

Mieke Delcour

Docent(en)

Mieke Delcour

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1.1. Beheersen van het juridisch taalgebruik 1.2. Opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen(o.a. wetgeving, rechtspraak en rechtsleer 1.4. Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten D O E L E N -

Wie een antwoord wil formuleren op een juridische vraag, moet in de eerste plaats op efficiënte wijze het relevante juridische bronnenmateriaal kunnen verzamelen waarmee hij of zij vervolgens het antwoord kan vinden. De cursus wil studenten helpen bij het verwerven van deze basisvaardigheid, die onmisbaar is bij de latere opleiding en beroepsuitoefening. Eens de bronnen gevonden moeten deze geanalyseerd en verwerkt worden.

I N H O U D Leren opzoeken, analyseren en verwerken van juridische teksten (o.a. wetten, decreten, vonnissen, arresten en rechtsleer. O N D E R W I J S V O R M -

82

Hoorcollege Werkcollege Bezoek


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Schreurs, W., Eggermont, F., Smis, S.& Paepe, P.(2008). Praktijkboek rechtsmethodologie. Brugge: die keure Interuniversitaire Commissie.(2008). Juridische verwijzingen & afkortingen. Mechelen: Kluwer

Soort bron boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

boek

x Acco /




50 %


evaluatiemethode

50%

Schriftelijk examen met computer

onderdeel


evaluatiemethode

50%

Schriftelijk examen met computer


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

schriftelijk examen met computer

B E P A L I N G E N

/


83

8.20


Code

REP-4515.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

1+2

Studiepunten

4

Contacturen

24u + 24 u)

Titularis

Paul Dauw

Docent(en)

Paul Dauw

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes Beroepsspecifieke competenties 1. Beheersen van het juridisch taalgebruik 2. Opzoeken en analyseren van juridische bronnen (o.a. wetgeving, rechtspraak, rechtsleer) 3. Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van een juridisch advies 4. Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten 5. Beheren van juridische dossiers D O E L E N -

84

De student dient een grondige theoretische en praktische kennis van het gerechtelijk privaatrecht en van de eigen technieken en wijzen van redeneren in deze rechtstak te verwerven. Concreet moet de student in staat zijn op procedureel en daarmede gepaard gaande administratief vlak een dossier op te volgen en te beheren ondermeer: bij de beoefenaar van een vrij beroep in de juridische sector (advocaat, notaris, gerechtsdeurwaarder); op een griffie; bij een verzekeringsmaatschappij; bij een administratie, bij een OCMW en bij andere overheidsinstellingen; bij een sociaal bureau, bij een vakbond en bij instellingen uit de sociale sector. De student moet ook in staat zijn eenvoudige akten van procedure te begrijpen en zelf op te stellen.


I N H O U D Het ganse Gerechtelijk Wetboek wordt bestudeerd. Minder relevante delen worden evenwel eerder summier behandeld. De structuur van de cursus stemt dus grotendeels overeen met de inhoud van het Gerechtelijk Wetboek. Volgende onderdelen worden behandeld: - Algemene inleiding: begripsomschrijving, bronnen, kenmerken, toepassingsgebied. - Summier overzicht van de rechterlijke organisatie. - De bevoegdheid. - De rechtspleging: inleidende begrippen, het rechtsgeding, de sanctieregeling (zzer grondig), de bewijsvoering (summier), de gewone rechtsmiddelen (grondig), de buitengewone rechtsmiddelen (summier), - Kort overzicht van de bewarende beslagen, de middelen van tenuitvoerlegging, de collectieve schuldenregeling, de arbitrage en de bemiddeling. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Dauw, Paul. (2010). Burgerlijk Procesrecht - Basis met schema's. Antwerpen: Intersentia Educatief. Codex (gerechtelijk wetboek)

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Acco /




50 %


evaluatiemethode

50%

Mondeling examen

onderdeel


evaluatiemethode

50%

Mondeling examen



evaluatiemethode

100%

Mondeling examen


85

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/

86


8.21

Strafrecht

Code

REP-4516.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24 u

Titularis

Thierry Denys

Docent(en)

Thierry Denys

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes Beroepsspecifieke competenties Beheersen van het juridisch taalgebruik Opzoeken en analyseren van juridische bronnen Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten Beheren van juridische dossiers D O E L E N -

Doel van de cursus is een inzicht bekomen in de strafwetgeving en nl. in het strafwetboek en de verschillende complementaire en bijzondere wetten op strafgebied in hun onderling verband zodat deze wetten in de praktijk kunnen worden gehanteerd bij het nazicht omtrent de strafbaarheid van een bepaalde handeling en, zo ja de sanctionering ervan , zij het door de klassieke straffen dan wel alternatieve, beveiligings- of beschermingsmaatregelen.


87

I N H O U D Eerst wordt een inzicht verschaft over de verschillende strafwetgevingen in hun onderling verband, alsmede de doelstellingen van een strafwetgeving. Vervolgens worden de verschillende principes uiteengezet die de strafwetgeving beheersen, en nl. de mogelijke constitutieve bestanddelen van een misdrijf alsmede de principes die de strafbaarheid en de strafmaat kunnen beïnvloeden. Tenslotte worden de mogelijke sancties, zij de klassieke straffen, alternatieve dan wel beveiligings- of beschermingsmaatregelen, besproken. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van den Wijngaert, C. Strafrecht, strafprocesrecht en internationaal strafrecht deel I. Antwerpen: Maklu VRG-Codex (deel 2) Aanbevolen /

Soort bron

Acco x x

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

/

88


8.22

Bijzondere overeenkomsten

Code

REP-4517.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24 u

Titularis

Geert Jocqué

Docent(en)

Geert Jocqué

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met verbintenissenrecht 1 REC.

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties Beheersen van het juridisch taalgebruik Opzoeken en analyseren van juridische bronnen Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten Beheren van juridische dossiers D O E L E N -

De studenten dienen inzicht te verwerven in de bijzondere overeenkomsten die in het recht dagelijks aan bod komen, zoals onder meer de koopovereenkomst, de huurovereenkomst en de aanneming. Elke overeenkomst maakt het voorwerp uit van een grondig onderzoek waarbij de nadruk wordt gelegd op de knelpunten die zich in de praktijk voordoen.


89

I N H O U D Overeenkomsten inzake overdracht van eigendom - koop - kanscontracten - dading Overeenkomsten inzake genot van eigendom - huur - lening - leasing, franchising, licentie Dienstenovereenkomsten - aanneming - bewaargeving - lastgeving O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Saggaert, V., Tilleman, B. & Verbeke, A. (2007). Bijzondere overeenkomsten in kort bestek. Mortsel: Intersentia) burgerlijk wetboek, rechtskundig weekblad, nieuw juridisch weekblad, rechtspraak antwerpen brussel gent

Soort bron boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Naslagwerk Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


90


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/


91

8.23

Fiscale procedure en BTW

Code

BAF-4019.S2-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

3

Titularis Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel een strenge volgtijdelijkheid vastgelegd met Inleiding Fiscaliteit 1REP. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar als er gekozen wordt voor het keuzetraject Fiscaliteit 2 in 3REP. Mogelijk

Tolerantie Examencontract 8.23.1

Fiscale procedure

Code

BAF-4019.O1-s1

Semester

1

Studiepunten

1

Contacturen

6 u.

Titularis

Tania Corbanie

Docent(en)

Tania Corbanie

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken D O E L E N - De student kennis bijbrengen in verband met de documentenstroom inzake procedure fiscaliteit. - De student een vlotte behandeling laten uitvoeren van een fiscaal procedureprobleem. - De student een goed inzicht laten krijgen in de naleving van de wettelijke termijnen inzake deze materie.

92


I N H O U D Stap voor stap worden de verschillende fases in de fiscale procedure behandeld en geïllustreerd aan de hand van praktijksituaties. Het gaat hier over: het aangifteformulier en de termijnen, het aanslagbiljet en de wettelijke termijnen, de bezwaarprocedure, de belastingscontrole en de verweermiddelen van de belastingplichtige en de specifieke procedures rond bericht van wijziging en aanslag van ambtswege. De studenten zijn uiteindelijk in staat om de ganse fiscale procedure correct toe te passen op een specifieke case. O N D E R W I J S V O R M -

Individuele opdracht Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht De Troyer, I., Vandenberghe L. (2008). Handboek Fiscale Procedure Inkomstenbelastingen. Antwerpen: Intersentia.

Soort bron Boek

Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

Tweede examenkans of derde examenperiode 100% onderdeel

B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


93

8.23.2

BTW

Code

BAF-4019.O2-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Peter Vanwildemeersch

Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N De student dient een inzicht en overzicht te hebben van de meeste elementen uit de BTW-wetgeving. Daarenboven kan hij op een correcte wijze de BTW-regels toepassen en de BTW-aangifte invullen. I N H O U D Er gebeurt een uitdieping van wat in het eerste jaar aan bod is gekomen. Daarnaast ook bijzondere aandacht voor de volgende zaken: BTW-aftrek en -herzieningen, de teruggaven inzake BTW, het invullen van de BTW-aangifte en de uitgebreide regelgeving inzake intracommunautaire handel. Er wordt uitgegaan van de structuur van het BTW-wetboek om de BTW-wetgeving te bespreken. Waar mogelijk wordt de theorie aan de hand van praktijkvoorbeelden verduidelijkt. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vanwildemeersch, P. (2009). BTW. Onuitgegeven syllabus. Brugge: KHBO, departement Handelswetenschappen en bedrijfskunde


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

94





100%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


95

8.24

Vennootschapsbelasting (Keuzetraject fiscaliteit 1)

Code

REP-4020.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Pierre Feys

Docent(en)

Pierre Feys

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

keuze opleidingsonderdeel

Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar als er gekozen wordt voor het keuzetraject Fiscaliteit 2 in 3REP. Mogelijk

Tolerantie Examencontract

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N De cursus beoogt de student: - vertrouwd te maken met het formulier "Aangifte in de Vennootschapsbelasting" ; - een inzicht te geven in de plaats van de Vennootschapsbelasting in het geheel van de Directe Belastingen ; - een inzicht te geven in het optimalisatievraagstuk tussen de Personenbelasting en de Vennootschapsbelasting in samenhang met het Sociaal Statuut van de Bedrijfsleider I N H O U D De al dan niet onderworpenheid van een rechtspersoon aan de Vennootschapsbelasting is het uitgangspunt, waarna de volledige aangifteprocedure wordt uiteengezet. De bepaling van de belastbare grondslag is een volgende stap: hiertoe dienen de aftrekbare beroepskosten en de meest voorkomende verworpen uitgaven van vennootschappen in kaart te worden gebracht. Samen met de zichtbare reserves wordt aldus het fiscaal resultaat gedefinieerd. Het invullen van een aangifteformulier in de vennootschapsbelasting op basis van een reeds afgesloten dubbele boekhouding vormt het sluitstuk. 96


O N D E R W I J S V O R M Hoorcollege Werkcollege Individuele opdracht

-

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van Kerchove, W. (2010). Praktisch Vennootschapsbelasting. Antwerpen: De Boeck. Losbladig lesmateriaal Multimediamateriaal

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Toledo Acco /




0%


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


97

8.25

Personenbelasting

Code

BAF-4021.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid



C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 2. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties Ondersteunen bedrijfsbeleid D O E L E N -

Studenten een grondige praktische kennis bijbrengen van de personenbelasting (deel 1 aangifte).

I N H O U D Alle vakken van de aangifte van deel 1 worden besproken. Op die manier wordt aangetoond hoe men in de personenbelasting op onroerende, roerende, beroeps- en diverse inkomsten wordt belast. Ook de aftrekbare bestedingen en belastingverminderingen komen aan bod. Talrijke oefeningen en berekeningen moeten deze materie praktisch illustreren. O N D E R W I J S V O R M -

98

Hoorcollege Werkcollege Individuele opdracht


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vervoort, J. (2010). Basiscursus Personenbelasting 20102011. Kapellen: Pelckmans.


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

x




100%


evaluatie-methode

100%

Schriftelijk examen (openboekexamen)

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%


B E P A L I N G E N

/


99

8.26


Code

REP-4634.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Brigitte De Brabandere

Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen D O E L E N -

-

De studenten wegwijs maken in het globale pakket van levensverzekeringen dat op de markt aangeboden wordt met zowel hun juridische als technische kenmerken: de klassieke levensverzekeringen, de universallife producten, de tak23 en Tak 26 producten. Voor wat de persoonsverzekeringen, andere dan levensverzekeringen betreft, is het de bedoeling dat de studenten een overzicht krijgen van de belangrijkste soorten en hun specifieke kenmerken om klanten de gewenste info en advies te kunnen geven.

100


I N H O U D In de inleiding worden de persoonsverzekeringen gesitueerd in de globaliteit van verzekeringen, waarna de cursus uiteenvalt in twee grote delen: de levensverzekeringen en de persoonsverzekeringen andere dan levensverzekeringen. In het eerste luik wordt de levensverzekering algemeen geanalyseerd: wie zijn de partijen met hun respectievelijke rechten en plichten, welke zijn de nodige documenten bij het afsluiten van een levensverzekering, wat is reductie, hoe zit het met de fiscaliteit … Vervolgens komen de verschillende soorten individuele levensverzekeringen aan bod: namelijk de klassieke levensverzekeringen, de universallife, de tak23 producten en de Tak26 producten. In het luik persoonsverzekeringen, andere dan levensverzekeringen, gaat de aandacht uit naar de hospitalisatieverzekering, de zorgverzekering, de persoonlijke ongevallenverzekering en de verzekering gewaarborgd inkomen. Na een algemene situering en typische kenmerken van elk van die verzekeringen zal nagegaan worden waarop moet gelet worden om deze verzekeringen naar waarde te schatten. Het in te vullen voorstel en de definitieve polis worden ook onder de loep genomen. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Levensverzekeringen en persoonsverzekeringen andere dan levensverzekeringen, Brigitte De Brabandere losbladig lesmateriaal

Soort bron Syllabus via Toledo Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode



evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


101

B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/

102


8.27

Zaakverzekeringen

Code

REP-4635.E0-s1

Opleiding

Bachelor in Het Bedrijfsmanagement

Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk


De studenten een grondige en praktische kennis bijbrengen van drie belangrijke zaakschadeverzekeringen, met name de brandverzekering, de verzekering eigen schade auto en de verzekering alles risico’s speciale voorwerpen. Het is de bedoeling dat de studenten de algemene en bijzondere voorwaarden van deze polissen kunnen analyseren en toelichten en dat zij een goed inzicht krijgen in de praktische werking gaande van het inschatten en beschrijven van het te verzekeren risico en de gewenste waarborgen, over het afsluiten van een polis tot het opvolgen van een schadegeval.

I N H O U D In eerste instantie worden de zaakschadeverzekeringen gesitueerd binnen het buffet aan verzekeringen dat in de wet van 25 juni 1992 op de landverzekeringsovereenkomst gedefinieerd wordt. Vervolgens worden de brandverzekering, de verzekering eigen schade auto en de verzekering alle risico’s in detail besproken (wie kan de verzekering sluiten, wat zijn de gevaarsobjecten en voor welke kapitalen dienen ze verzekerd te worden, welke zijn de verzekerde gevaren, rechten en plichten van beide partijen, hoe verloopt de schaderegeling … ). Hierbij worden zowel de eigen wettelijke bepalingen als de polissenpraktijk toegelicht.


103


Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Brandverzekeringen, Verzekering casco auto en Verzekering alle risico’s bijzondere voorwerpen, Brigitte De Brabandere losbladig lesmateriaal


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

104


8.28

Andere verzekeringen

Code

REP-4636.S2-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

4

Titularis

Brigitte De Brabandere / Geert Jocqué

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid Tolerantie

Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

8.28.1

Aansprakelijkheidsverzekeringen

Code

REP-4636.O1-s1

Semester

3 of 5

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Geert Jocqué

Docent(en)

Geert Jocqué

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties In opmaak D O E L E N -

De studenten worden vertrouwd gemaakt met de bijzondere regelgeving inzake aansprakelijkheidsverzekeringen. Diverse aansprakelijkheidsverzekeringen, zoals de verzekering B.A. motorrijtuigen en de gezinsaansprakelijkheidsverzekering, worden aan een grondig onderzoek onderworpen, waarbij bijzondere aandacht wordt besteed aan de knelpunten die zich in de praktijk voordoen.


105

-

Tevens wordt nog de rechtsbijstandsverzekering besproken.

I N H O U D Algemene beginselen van de aansprakelijkheidsverzekering Bijzondere aansprakelijkheidsverzekeringen - B.A. motorrijtuigen - gezinsaansprakelijkheidsverzekering - B.A. bedrijven (B.A. uitbating en B.A. na levering) - beroepsaansprakelijkheidsverzekering (medisch, makelaar) - aansprakelijkheidsverzekering milieu - aansprakelijkheidsverzekering bouw Rechtsbijstandsverzekering O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Jocqué, G. Aansprakelijkheidsverzekering/Diverse aansprakelijkheidsverzekeringen en rechtsbijstand. Brugge: KHBO.

Soort bron syllabus

Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/ 106


8.28.2

Bedrijfsverzekeringen

Code

REP-4636.O2-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands


De studenten laten kennis maken met de eigenheden van een reeks specifieke bedrijfs- en variaverzekeringen, zodat ze de typische kenmerken kennen, de voorwaarden kunnen interpreteren en het nodige advies naar de klanten toe kunnen formuleren.

I N H O U D De volgende verzekeringen en hun kenmerken komen aan bod: de arbeidsongevallenverzekering, de verzekering BA onderneming + OBA, de elektronicaverzekering, de machinebreukverzekering, de reisbijstands-, annulerings-, bagage- en reisongevallenverzekering, de kredietverzekering, de verzekering sportverenigingen/evenementen en de verzekering pleziervaart. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Bedrijfs- en variaverzekeringen, Brigitte De Brabandere

Acco

losbladig lesmateriaal


Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /


107




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

108


8.29


Code

BAF-4239.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

24

Titularis

Xavier Delcourt

Docent(en)

Xavier Delcourt

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Verplicht opleidingsonderdeel indien gekozen wordt voor het Keuzetraject Sales & Marketing. Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N -

De marketing promotie P begrijpen en praktisch toepassen binnen een marketing plan. Welk effect elk promotioneel instrument heeft, welk resultaat er mag verwacht worden en hoe je ze inzet binnen het strategisch marketing proces.

I N H O U D -

De plaats van promotie binnen het strategisch plan. Above the line and below the line instrumenten. Media planning. Beheren van de prospectie trechter. De link naar de verkoop.


Onderwijsleergesprek Projectmatig werk


109

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Multimediamateriaal

Soort bron

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

Schriftelijk examen Individuele opdracht Permanente evaluatie


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

110


8.30


Code

BAF-4240.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3 of 5

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Xavier Delcourt

Docent(en)

Xavier Delcourt

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 8. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten 10. Leidinggevende taken opnemen D O E L E N -

Het kunnen definiëren en toepassen van een marketing strategie binnen een bestaand ondernemingsplan.

I N H O U D Bepalen van een missie Definiëren van marketing objectieven Gebruik van strategische marketing instrumenten Segmenteren van markten O N D E R W I J S V O R M -



111

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Online textbook Marketing simulatie online

Soort bron

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

112


8.31


Code

BAF-4241.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

24

Titularis

Xavier Delcourt

Docent(en)

Xavier Delcourt, Ben Willems

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 7. Klantgericht denken en handelen 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen Beroepsgerichte competenties AF3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N -

Het verkoopsproces plaatsen binnen het marketing concept, definiëren van verkoopsobjectieven en koppelen aan de marketing promotie trechter.

I N H O U D Verkoop binnen de promotie P, verkoopsprognose en verkoopsobjectieven bepalen, prijsbepaling, verkoopskanalen, verkoop en productie, klantgerichtheid en klantenrelaties, onderhandeling, account management. O N D E R W I J S V O R M -



113

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht www.hifive.be

Soort bron Website

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

114


8.32


Code

REP-4518.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Renaat Hoop

Docent(en)

Renaat Hoop

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid: namelijk gelijktijdigheid vastgelegd met arbeidsrecht 2REP.

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties 1. Beheersen van het juridisch taalgebruik 2. Opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (o.a. wetgeving, rechtspraak, rechtsleer) 3. Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van een juridisch advies 4. Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten

D O E L E N De student: - kan de basisbegrippen uit het sociaal zekerheidsrecht (bv. vervangingsinkomen, sociale bijdragen en vrijstellingen, minimumvoorzieningen) op een juridisch correcte manier uitleggen en illustreren met een voorbeeld; - kan de basisregels van het sociaal zekerheidsrecht toelichten en toepassen op de meest courant voorkomende situaties, daarbij al dan niet gebruik makend van de voornaamste sociaalrechtelijke bronnen; - kan van elke tak van het sociaal zekerheidsrecht het doel, de basisregels en de betrokken instellingen beschrijven.


115

I N H O U D In zijn beroepsleven zal de student op dubbele wijze geconfronteerd worden met regels uit het sociaal recht. Het is dan ook noodzakelijk dat hij of zij kennis heeft van de vertrekpunten en basisfilosofie van deze rechtstak, en de basisregels uit het sociaal zekerheidsrecht zowel in als op de (eigen) toekomstige werksituatie kan toepassen. Daarom wordt stilgestaan bij de meest voorkomende situaties in een beroepsloopbaan en worden de sociaalrechtelijke aspecten en implicaties daarvan besproken en verduidelijkt, gaande van het zoeken naar werk tot de opruststelling. Alle klassieke takken van de sociale zekerheid (werkloosheid, pensioen, jaarlijkse vakantie, arbeidsongeschiktheid, arbeidsongevallen en beroepsziekten) komen daarbij systematisch aan bod. Indien nuttig zal ook een vergelijking gemaakt worden tussen het werknemersstelsel en dat van de zelfstandigen en de ambtenaren. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht D’Hertefelt, F., Laurysens, L., De Klerck, B., Verhaeghe, D. (2010) Praktisch sociaal recht. ISBN: 9789045532578 (37e ed.) Antwerpen: De Boeck De Klerck, B. (2009) Sociaal zekerheidsrecht Documentatie bij Praktisch sociaal recht 2. Brugge: KHBO Aanbevolen /

Soort bron Boek Syllabus

Acco X X

Soort bron /

Acco /






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


116


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/


117

8.33

ICT 4

Code

REP-3419.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Kelly Decroock

Docent(en)

Kelly Decroock

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken. 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen. Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N Access De student kan: - een databank met meerdere tabellen maken - een databank raadplegen met behulp van query’s - formulieren en rapporten maken - een schakelbord gebruiken. Office integratie De student kan: - hoofddocumenten en gegevensbestanden opmaken en koppelen - een klassieke mailing maken - adresetiketten samenstellen en afdrukken - importeren van data van het ene pakket naar het andere (bvb. gegevens uit Access naar Excel overbrengen) - gegevens uit Access of Excel gebruiken voor standaardbrieven in Word.

118


Adobe Acrobat Professional 9 De student kan: - PDF-documenten maken en delen - bestanden uit verschillende toepassingen samenvoegen (portfolio) - gevoelige informatie beschermen en voor een gecontroleerde toegang zorgen - samenwerken via gedeelde documentrevisies - formulieren maken en gegevens verzamelen - PDF-documenten vergelijken. I N H O U D MS Access 2007 In deze module leer je databanken opstellen en gebruiken. Je leert met query’s de juiste gegevens uit de gegevensbank op te vragen. Verder leer je het ontwerpen van formulieren om de gegevens makkelijker in te geven en van rapporten om de gegevens mooi te presenteren. Office integratie In deze module ligt de klemtoon op het samenvoegen van variabele gegevens in standaardtekst. Adobe Acrobat Professional 9 In deze module leer je professionele documenten afleveren, documentrevisies beheren en formulieren maken en beheren. O N D E R W I J S V O R M -

Werkcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Laptop MS Office 2007 Ultimate edition MS Windows XP of Vista Van den Broeck, E.C. (2008). MS Access 2007. Antwerpen: De Boeck. Losbladig lesmateriaal

Soort bron

Toledo

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco

x


Acco /

119






onderdeel


evaluatiemethode

MS Access 2007

60%


Office integratie

20%


Adobe Acrobat Pro

20%




evaluatiemethode

MS Access 2007

60%


Office integratie

20%


Adobe Acrobat Pro

20%


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/

120


8.34

Erfrecht

Code

REP-4520.EO-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.1. beheersen van het juridisch taalgebruik. 1.2. opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa. wetgeving, rechtspraak en rechtsleer) 1.3. herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies 1.4. beheren van juridische dossiers 2.1. ondersteunen van het bedrijfsbeleid

D O E L E N -

In het kader van een vererving-verdeling kunnen de studenten een eenvoudige boomstruktuur opmaken. Zij kunnen vervolgens de nalatenschap samenstellen en de erfdelen aan elke erfgenaam toewijzen. De studenten kennen het onderscheid tussen de wettelijke en de testamentaire devolutie en kunnen dit ook toepassen. Zij weten dat er met een aantal essentiële erfrechtelijke principes moet rekening gehouden worden zoals het aspect inbreng en inkorting.


121

I N H O U D Een eerste deel omvat een omstandige bespreking van de wettelijke devolutie. De testamentaire devolutie wordt toegelicht in een tweede deel, met verwijzing naar aspecten zoals de reserve, het beschikbaar erfdeel, inbreng en inkorting. In beide delen wordt nadruk gelegd op onderscheid tussen het openvallen van de nalatenschap bij gehuwden en samenwonenden. Technieken van schenkingen en gift komen als laatste aan bod, met de behandeling van de diverse modaliteiten die in dit verband kunnen weerhouden worden. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Cools,H.,(2009).Gids erven en schenken: de theorie en de praktijk.Antwerpen: De Boeck. V.R.G.-Codex (reeds opgenomen in 1 REP)

Soort bron handboek

Aanbevolen /

Soort bron /

wetboek

Acco x x Acco /






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

122


8.35

Huwelijksvermogensrecht en familierecht

Code

REP-4521.S2-s2

Opleiding


Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

4

Titularis Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met inleiding recht 1 REP. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

8.35.1

Huwelijksvermogensrecht

Code

REP-4521.01-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.1. beheersen van het juridisch taalgebruik 1.2. opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa. wetgeving, rechtspraak en rechtsleer) 1.5. beheren van juridische dossiers


123

D O E L E N -

De studenten kennen het onderscheid tussen huwen onder het wettelijk stelsel en huwen onder een huwelijkscontract. Aan de hand van een eenvoudige situatieschets, weten de studenten welk stelsel het meest geschikt is. In het kader van een ontbinding van een huwelijk, weten de studenten in welke situatie er toepassing moet gemaakt worden van de vergoedingsrekeningen en zij kunnen eenvoudige oefeningen inzake deze materie, oplossen. De studenten weten ook dat er bij samenwonenden een samenlevingscontract kan opgesteld worden.

I N H O U D In een eerste deel wordt het wettelijk stelsel uitvoerig besproken: de samenstelling van het eigen vermogen van elke partner en de samenstelling van het gemeenschappelijk vermogen. In een volgend deel worden de verschillende vormen van huwelijkscontracten behandeld, met verwijzing naar de samengestelde deelvermogens van elke echtgenoot. Vervolgens gaat aandacht uit naar toepassing van de vergoedingsrekeningen in het geval van ontbinding van een huwelijk door overlijden of echtscheiding. Tot slot wordt ingehaakt op de mogelijkheden die samenwonenden hebben om hun patrimonium te beveiligen. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Cools,H.,(2009).Gids erven en schenken: de theorie en de praktijk.Antwerpen,De Boeck. V.R.G.-Codex (reeds opgenomen in 1 REP)

Soort bron handboek

Acco x

wetboek

x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




124



onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


125

8.35.2

Familierecht

Code

REP-4521.O2-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Mieke Delcour

Docent(en)

Mieke Delcour

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Beroepsspecifieke competenties 1.1. Beheersen van het juridisch taalgebruik 1.3. Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies D O E L E N -

Inzicht verwerven in, en kennis verwerven van elementaire begrippen uit het personen-en familierecht.

I N H O U D De cursus omvat de belangrijkste elementen van het personen –en familierecht. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Gerlo,J.en Verschelden, G..(2010). Handboek voor familierecht. Brugge: die keure.

Soort bron boek

Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

126





100 %


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100 %

Mondeling examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

/


127

8.36

Verzekeringsrecht

Code

REP-4522.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies D O E L E N -

De studenten wegwijs maken in de op de landverzekeringen toepasselijke wettelijke regels zodat ze deze kunnen interpreteren, toepassen en motiveren. De studenten de wettelijke regels inzake de verzekeringsdistributie laten kennen en bgrijpen, alsook enkele belangrijke items inzake de controlewetgeving.

I N H O U D De Wet op de Landverzekeringsovereenkomst van 25 juni 1992 wordt grondig bekeken. De basisprincipes van de Wet Cauwenberghs die de verzekeringsdistributie regelt komen vervolgens aan bod. Er wordt tevens kort verwezen naar de Controlewet, waarvan enkel belangrijke items worden aangehaald en besproken O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

128


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Verzekeringsrecht: Intro, Deel I De Wet op de landverzekeringsovereenkomst van 25 juni 1992, Deel II De verzekeringsbemiddeling en -distributie en Deel III De Controlewet van 9 juli 1975, Brigitte De Brabandere (syllabus)

Soort bron Syllabus via Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


129

8.37

Strafprocesrecht

Code

REP-4523.E0-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

NN

Docent(en)

NN

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid: namelijk gelijktijdigheid vastgelegd met strafrecht 2 REP.

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk


Inzicht verwerven in, en kennis verwerven van elementaire begrippen uit het strafprocesrecht.

I N H O U D De cursus bevat een overzicht van de belangrijkste actoren in het strafproces en een beschrijving van het verloop en organisatie van het strafproces. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

130


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van Den Wijngaert, C.(2009). Strafrecht, strafprocesrecht en internationaal strafrecht in hoofdlijnen. Deel II. Antwerpen: Maklu

Soort bron boek

Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

/


131

8.38

Project Europa

Code

REP-4524.S2-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

2

Studiepunten

3

Titularis

Renaat Hoop

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Niet mogelijk

8.38.1

Europees recht

Code

REP-4524.O1-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Renaat Hoop

Docent(en)

Renaat Hoop

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Beroepsspecifieke competenties 1. Beheersen van het juridisch taalgebruik 2. Opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa wetgeving, rechtspraak, rechtsleer)

132


D O E L E N -

-

De studenten kunnen de ontstaansgeschiedenis, de rol en de betekenis van de Europese Unie en de Raad van Europa schetsen. Ze kennen de voornaamste instellingen en organen van deze organisaties, en kunnen hun werking en besluitvorming toelichten. De studenten kunnen omschrijven wat Europees recht is en kunnen aangeven hoe het tot stand komt en welke zijn invloed is op het nationale recht. Ze kunnen van concrete nationale wetten de Europese oorsprong traceren of invloed herkennen. De studenten weten hoe de rechtsbescherming binnen de Europese Unie geregeld is en welke rechten men kan laten gelden als “Europees burger” en op basis van het EVRM. Ze kunnen aangeven op welke momenten en m.b.t. welke aspecten een nationale gerechtelijke procedure een “Europeesrechtelijke dimensie” kan krijgen.

I N H O U D Het is algemeen geweten dat het nationale recht steeds meer gestuurd en beïnvloed wordt vanuit “Europa”. In dit vak wordt duidelijk gemaakt over welke Europese organisaties en instellingen het juist gaat. Bekeken wordt hoe binnen de Europese Unie verordeningen en richtlijnen tot stand komen en hoe deze Europese “wetten” zich verhouden tot het nationale recht. Daarnaast wordt ook stilgestaan bij het Europees Verdrag tot bescherming van de Rechten van de Mens en de Fundamentele Vrijheden dat binnen de Raad van Europa tot stand kwam in 1950. Welke rechten kunnen we daaruit putten als burger en hoe kunnen we deze voor een rechter kunnen afdwingen? O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Werkcollege Groepsopdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Laptop (KHBO Laptopproject

Soort bron Toledo In de les

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /






onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


133


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

134


8.38.2

Bezoek Europese instellingen

Code

REP-9724.O2-s2

Semester

2

Studiepunten

1

Contacturen

6

Titularis

Renaat Hoop

Docent(en)

Renaat Hoop

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen Beroepsspecifieke competenties 2. Opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa wetgeving, rechtspraak, rechtsleer) D O E L E N -

De studenten kunnen zich een concrete voorstelling maken van de (werking van de) verschillende “Europese” instellingen, gevestigd te Straatsburg en Brussel. De studenten kunnen informatie over de samenstelling en werking van de Europese instellingen terugvinden op de websites van deze instellingen. De studenten kunnen zowel mondeling als schriftelijk pertinente vragen formuleren over de werking van de Europese instellingen.

I N H O U D Driedaagse uitstap naar Straatsburg met geleide bezoeken aan: - het Parlement van de Europese Unie; - de Parlementaire Vergadering van de Raad van Europa; - het Europees Hof voor de Rechten van de Mens. Eéndaagse uitstap naar Brussel met een geleid bezoek aan het Europees Parlement en het maken van een simulatieoefening. Bijwonen van lezingen over Europa. O N D E R W I J S V O R M - Bezoek - Individuele opdracht - Spelvorm


135

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Losbladig lesmateriaal

Soort bron Toledo Klasdrukwerk

Acco

Aanbevolen /

/

Soort bron

Acco /




100 %


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Individuele opdracht

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is de aanwezigheid tijdens en actieve deelname aan de bezoeken vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een bezoek waarin of waarover een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor die evaluatie. Wie voor alle bezoeken onwettig afwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk ‘permanente evaluatie'. Wie een gevraagde voorbereiding voor een bezoek niet of te laat indient, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. De concrete inhoud en deadlines van de verschillende evaluaties hangen af van het tijdstip en de aard van de bezoeken, en zullen ten gepaste tijde bekend gemaakt worden via het informatieplatform Toledo. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regels mogelijk, mits er met de docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels.

136


9

Opleidingsprogramma – derde opleidingsfase

Opleidingsprogramma van het nieuwe curriculum van Rechtspraktijk dat gradueel wordt ingevoerd vanaf 2010-2011: voor de derde opleidingsfase vanaf 2012-2013. Semester 5

Code


Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

REC-2226.E0-s1

Juridisch Frans

3

18

12

52

82

REC-2127.E0-s1

Juridisch Engels

3

18

12

53

83

REC-1028.E0-s1

Religie, zingeving en levensbeschouwing

3

18

6

58

82

3

24

6

53

83

REC-1329.E0-s1 REC-4530.E0-s1

Organisatie en deontologie van de juridische beroepen Vennootschaps- en economisch recht

3

18

6

58

82

REC-4531.E0-s1

Internationaal recht

3

18

6

59

83

REC-4532.E0-s1

Staats- en bestuursrecht

3

18

6

58

82

Keuzetraject (één kiezen uit)

10

275

- Keuzetraject bank- en financiewezen

[10]

[275]

- Keuzetraject juridische beroepen

[10]

[275]

- Keuzetraject verzekeringen

[10]

[275]

- Keuzetraject overheid en bestuur

[10]

[275]

31

852

Totaal semester 5 Semester 6

Code


REC-4533.E0-s2

Welzijnsrecht en organisatie van de welzijnssector Criminologie

REC-4534.E0-s2

Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

3

18

6

58

82

3

18

6

59

83

REC-9535.E0-s2

Afstudeerproject

8

4

8

208

220

REC-9736.E0-s2

Stage (11 weken)

15

4

4

405

413

Totaal semester 6

29

44

24

730

798


60


1650

137

Opleidingsprogramma van het huidige curriculum van de tweede opleidingsfase van Rechtspraktijk voor 2010-2011. Semester 5

Code


Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

REP-2125.E0-s1

Engels

3

18

12

52

82

REP-2226.E0-j1

Frans

1

12

0

15

27

REP-1027.E0-s1


3

18

6

58

82

[3]

20

10

52

82

[2]

12

6

37

55

REP-4528.S3-s1 REP-4528.O1-s1 REP-4528.O2-s1 REP-4528.O3-s1

Seminaries vennootschapsrecht en project toegepast economisch recht - Vennootschappen - Consumentenr. en faillissementenwetg. - Financiële analyse

7

[2]

12

6

37

55

REP-4529.E0-s1

Notariële praktijk en opstellen van akten

3

24

6

53

83

REP-1330.E0-s1

Deontologie van de beroepsbeoefenaar

3

24

6

53

83

Keuzetraject (één kiezen uit)

10

275

- Keuzetraject Fiscaliteit 1

[10]

[275]

- Keuzetraject Fiscaliteit 2

[10]

[275]

- Keuzetraject Verzekeringen

[10]

[275]

- Keuzetraject Small business project

[10]

[275]

- Keuzetraject Sales & marketing

[10]

[275]

- Keuzetraject Afstudeerproject

[10]

[275]

30

824

Totaal semester 5

Code


Semester 6

Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

12

6

36

54

REP-2226.E0-j1

Frans

2

REP-4031.S3-s2

Indirecte belastingen

5

REP-4031.O1-s2

- Successierechten

[2]

12

6

37

55

REP-4031.O2-s2

- Registratierechten

[2]

12

6

37

55

REP-4031.O3-s2

- Hypotheek- en griffierechten

[1]

6

3

19

28

REP-4532.S4-s2

Seminaries

8

REP-4532.O1-s2

- Administratief recht

[2]

12

6

37

55

REP-4532.O2-s2

- Milieurecht

[2]

12

6

37

55

REP-4532.O3-s2

- Welzijnsrecht

[2]

12

6

37

55

REP-4532.O4-s2

- Actualiteit recht

[2]

10

8

37

55

REP-9733.E0-s2

138

Stage (11 weken)

15

4

4

404

412

Totaal semester 6

30

92

51

681

824


60

92

51

681

1648


Keuzetraject (één te kiezen) Code



Fiscale procedure en BTW - Fiscale procedure - BTW

BAF-4020.E0-s1


3

20

4

58

82

BAF-4021.E0-s1

Personenbelasting

4

18

18

74

110

Totaal

10

50

34

191

275

CO

T/B

ZW

Studietijd

Code

1 2


CO

T/B

ZW

Studietijd

0 12

6 6

22 37

28 55


Personenbelasting en BTW - Personenbelasting - BTW

2 2

9 12

9 6

37 37

55 55

BAF-4037.E0-s1


3

14

10

59

83

BAF-4038.E0-s1

Seminarie fiscaliteit

3

20

4

58

82

Totaal

10

55

29

191

275

Code

Keuzetraject verzekeringen Opleidingsonderdelen Studiepunten

CO

T/B

ZW

Studietijd

REP-4634.E0-s1


3

12

12

59

83

REP-4635.E0-s1

Zaakverzekeringen

3

12

12

58

82


Andere verzekeringen - Aansprakelijkheidsverzekeringen - Bedrijfsverzekeringen

2 2

9 9

9 9

37 37

55 55

Totaal

10

42

42

191

275

Code

Keuzetraject sales & marketing Opleidingsonderdelen StudieCO punten

T/B

ZW

Studietijd

BAF-4239.E0-s1


3

12

12

59

83

BAF-4240.E0-s1


4

18

18

74

110

BAF-4241.E0-s1


3

12

12

58

82

Totaal

10

42

42

191

275

Code

Keuzetraject small business project Opleidingsonderdelen StudieCO punten

T/B

ZW

Studietijd

REP-9837.E0-s1

Small Business Project

18

251

275

Code

Keuzetraject afstudeerproject Opleidingsonderdelen StudieCO punten

T/B

ZW

Studietijd

REP-9538.E0-s1

Afstudeerproject

6

263

275

10

10

6

6


139

10

Opleidingsonderdelen – derde opleidingsfase

10.39

Engels .............................................................................................. 140

10.40

Frans................................................................................................ 144

10.41

Religie, zingeving en levensbeschouwing .............................................. 146

10.42

Seminaries vennootschapsrecht en project toegepast economisch recht.... 148

10.42.1

Vennootschappen ......................................................................... 148

10.42.2

Consumentenrecht en faillissementenwetgeving ............................... 150

10.42.3

Financiële analyse ........................................................................ 152

10.43

Notariële praktijk en opstellen van akten .............................................. 154

10.44

Deontologie van de beroepsbeoefenaar ................................................ 156

10.45

Fiscale procedure en BTW ................................................................... 158

10.45.1

Fiscale procedure ......................................................................... 158

10.45.2

BTW ........................................................................................... 160

10.46

Vennootschapsbelasting (Keuzetraject fiscaliteit 1) ................................ 162

10.47

Personenbelasting .............................................................................. 164

10.48

Personenbelasting en BTW .................................................................. 166

10.48.1

Personenbelasting ........................................................................ 166

10.48.2

BTW ........................................................................................... 168

10.49

Vennootschapsbelasting (keuzetraject Fiscaliteit 2) ................................ 170

10.50

Seminarie Fiscaliteit 2 ........................................................................ 172

10.51

Persoonsverzekeringen ....................................................................... 175

10.52

Zaakverzekeringen............................................................................. 178

10.53

Andere verzekeringen ......................................................................... 180

10.53.1

Aansprakelijkheidsverzekeringen .................................................... 180

10.53.2

Bedrijfsverzekeringen ................................................................... 182

10.54

Marketingcommunicatie ...................................................................... 184

10.55

Marketingstrategie + paper ................................................................. 186

10.56

Salestechnieken en -training ............................................................... 188

10.57

Small business project ........................................................................ 190

10.58

Afstudeerproject ................................................................................ 192

10.59

Indirecte belastingen .......................................................................... 194

10.59.1

Succesierechten ........................................................................... 194

10.59.2

Registratierechten ........................................................................ 196

10.59.3

Hypotheek- & griffierechten ........................................................... 198

10.60

10.60.1

Administratief recht ...................................................................... 200

10.60.2

Milieurecht .................................................................................. 203

10.60.3

Welzijnsrecht ............................................................................... 205

10.60.4

Actualiteit recht............................................................................ 207

10.61 140

Seminaries ........................................................................................ 200

Stage ............................................................................................... 209 Katholieke Hogeschool Brugge – Oostende

10.39

Engels

Code

REP-2125.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Griet Beheydt

Docent(en)

Griet Beheydt

Onderwijstaal

Engels

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N -

De student kan de aangereikte complexe algemene en beroepsspecifieke grammatica actief gebruiken of toepassen. De student kan de aangereikte complexe algemene en beroepsspecifieke woordenschat actief gebruiken of toepassen. De student kan aantonen dat hij complexe algemene zowel als gespecialiseerde zakelijke (gesproken en geschreven) teksten begrijpt. De student kan een aan het publiek aangepaste complexe geschreven communicatie voeren, zowel in een algemene als een beroepsspecifieke context. De student kan een aan het publiek aangepaste complexe mondelinge communicatie voeren, zowel in een algemene als een beroepsspecifieke context.


141

I N H O U D In het derde jaar wordt er dieper ingegaan op business topics als 'telephoning' en 'negotiating'. Een aantal 'gevorderde' grammatica-items worden bestudeerd en ingeoefend. Daarnaast worden een aantal teksten behandeld over uiteenlopende zakelijke onderwerpen, met specifieke aandacht voor teksten over 'recht' en 'rechtspraak', met bijhorende oefeningen. De vier vaardigheden (lezen, schrijven, spreken en luisteren) worden verder ingeoefend en er is speciale aandacht voor woordgebruik, structuur en stijl. De studenten vervolmaken hun woordenschat i.v.m. rechtspraak en leren die gebruiken in context. Zelfstudie gebeurt via woordenschatlijsten, extra materiaal (te vinden op Toledo). O N D E R W I J S V O R M -

werkcollege individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Sweeney, S. (2003). English for business communication. Cambridge: Cambridge University Press. Brieger, N. (2006). Test your professional English: law. Harlow: Pearson ESL. losbladig lesmateriaal

Soort bron Boek

Acco (x)

Boek

(x)

Aanbevolen /

Soort bron /

Toledo Acco /





142

0% evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

schriftelijk examen mondeling examen permanente evaluatie



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

60%

schriftelijk examen

30%

mondeling examen

10%

individuele taak

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk ‘permanente evaluatie’. Voor IST-studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform aan de departementale regels. Topsportstudenten moeten zelf en op voorhand contact opnemen met de docent als zij tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, afwezig zijn. Zoniet krijgen ze een nul voor de betreffende evaluatie.


143

10.40

Frans

Code

REP-2226.E0-j1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1+2

Studiepunten

1+2

Contacturen

12u + 18u

Titularis

Marianne De Graeve

Docent(en)

Marianne De Graeve

Onderwijstaal

Frans

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties Beheersen van juridisch taalgebruik in het Frans. 9. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen. D O E L E N -

-

We bouwen nog verder op kennis en vaardigheden. De studenten leren zich voor te bereiden op het solliciteren zowel mondeling en schriftelijk. Verder worden nog enkele typische moeilijkheden voor Nederlandstaligen behandeld.De studenten moeten in staat zijn op een originele, creatieve en intelligente manier een artikel te presenteren voor de klas. Hier moeten ze ook in staat zijn op onverwachte vragen te antwoorden. Ze moeten ook in staat zijn alle cijfermateriaal te kunnen lezen en noteren. We zorgen ervoor dat ze de juridische woordenschat onder de knie krijgen.

I N H O U D We leren de studenten solliciteren: voorbereiding, uitwerking en sollicitatiegesprek. Dit laatste wordt grondig geoefend in de talenklas. Ze maken ook oefeningen op het vlot leren lezen en schrijven van cijfermateriaal. De typische moeilijkheden van het Frans voor Nederlandstaligen worden aan de hand van gevarieerde oefeningen aangebracht. Aan de hand van een video, maken ze in groep hun eigen rechtszaak en presenteren ze dit voor de klas. Aan de hand van juridische krantenartikels wordt de woordenschat verder ingeoefend. In het tweede semester presenteren de studenten een rechtszaak voorbereid aan de hand van een voorbeeld (uitzending TF1)

144



Hoorcollege Werkcollege Groepsopdracht. individuele opdracht Spelvorm Onderwijsleergesprek discussie

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Persoonlijk opgemaakt lexicon Artikels kranten en tijdschriften Video Aanbevolen /

Soort bron

Acco

Soort bron /

Acco /



Procentuele verdeling tussen eerste examenperiode en tweede examenperiode 33,33 % onderdeel

Oefeningen talenklas

66,67 %


evaluatiemethode

28,33%

Mondeling examen

5%


onderdeel

Presentatie aanwezigheid lessen


evaluatiemethode

46,67%

Mondeling examen

20%



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de les vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens de les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt nul voor het volledige aandeel "permanente evaluatie".


145

10.41


Code

REP-1027.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Dedeyne Johan

Docent(en)

Dedeyne Johan

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 4. Handelen vanuit duurzaamheid en diversiteit

D O E L E N -

-

Studenten worden bewust en vertrouwd gemaakt van de invloed van de maatschappij en ‘actueel’ taalgebruik op het eigen denken (bv over vrijheid). Het belang van de opbouw van een volwassen en ‘eigen’ en ‘zinnige’ levensbeschouwing wordt duidelijk. Studenten kennen ook de eigenheid van de christelijke religie en religieuze ervaring en kunnen die duiden tegenover andere levensbeschouwelijke opvattingen.

I N H O U D In verschillende units wordt nagedacht over de eigen ‘levensbeschouwing’ tegenover de huidige maatschappelijke context. Het verschil tussen wetenschappelijke taal en ‘diepere’ taal wordt via verschillende voorbeelden duidelijk gemaakt. De eigenheid van de christelijke religie (zijn eigen basiservaringen, zijn eigen taalgebruik, zijn ethiek) wordt op een actuele en moderne manier verduidelijkt en geduid. Er wordt ook een vergelijking gemaakt met het Islamitisch rechtsdenken.

146



Hoorcollege Onderwijsleergesprek

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal

Soort bron toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

/


147

10.42

Seminaries vennootschapsrecht en project toegepast economisch recht

Code

REP-4528.S3-s1

Opleiding


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

7

Titularis

Martine Knops

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met algemene boekhouding 1 REP en inleiding recht 1 REP. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

10.42.1

Vennootschappen

Code

REP-4528.01.s1

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.1. beheersen van het juridisch taalgebruik 1.2. opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa. wetgeving, rechtspraak en rechtsleer) 2.1. ondersteunen van het bedrijfsbeleid

D O E L E N - De student verwerft een goed inzicht in de structuur en de opbouw van de vennootschapswetgeving. De student kent de belangrijkste vennootschapsvormen en kan deze toelichten aan de hand van bepaalde criteria zoals oprichting, kapitaal, … Aan de hand van vraagstelling, slaagt de student er in om de oplossing via de juiste artikelen uit de vennootschapswetgeving aan te reiken. 148


I N H O U D Na een inleidende beschouwing rond het begrip vennootschap versus vereniging, wordt er aandacht besteed aan een bespreking van de diverse vennootschapsvormen, waarbij de naamloze vennootschap, de vennootschap met beperkte aansprakelijkheid en de coöperatieve vennootschap ten gronde worden belicht. Er wordt gewerkt aan de hand van een vergelijkende studie op basis van de criteria oprichting, kapitaal & aandelen, financieel plan, algemene vergadering en raad van bestuur. Elementen zoals de oprichtersaansprakelijkheid en de bestuurdersaansprakelijkheid komen uiteraard ook aan bod. Tot slot wordt stilgestaan bij het begrip uitsluiting en uittreding van vennoten, en de modaliteiten van de ontbinding. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht V.R.G.-Codex (reeds opgenomen in 1 REP)

Soort bron wetboek

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

/


149

10.42.2

Consumentenrecht en faillissementenwetgeving

Code

REP-4528.02-s1

Semester

5

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.1. beheersen van het juridisch taalgebruik 1.2. opzoeken, herkennen en analyseren van jridische bronnen (oa. wetgeving, rechtspraak en rechtsleer) D O E L E N -

-

De student verwerft inzicht in de structuur en in de opbouw van de wetgeving inzake de continuïteit van ondernemingen in moeilijkheden, de faillissementenwetgeving en de wetgeving op het consumentenkrediet. De student kan aan de hand van een concrete probleemsituatie, oplossingsgericht denken. De student zal hierbij ook vakoverschrijdend redeneren en de reflectie maken naar het vakdomein vennootschappen en financiële analyse. De student weet dat een particulier die privématig kredieten afsluit, buiten het toepassingsgebied van bovengenoemde wetgeving valt.

I N H O U D In eerste instantie wordt de wetgeving inzake de continuïteit van de onderneming in moeilijkheden volledig besproken waarbij de verschillende fasen goed onderscheiden worden. Vervolgens wordt overgestapt naar de materie aangaande faillissement. De voorwaarden, de fasen, de aanstelling van een curator en zijn bevoegdheden, de afwikkeling van het faillissement met gevolgen voor schuldeiser en gefailleerde, worden in een tweede deel besproken. Tot slot wordt het aangaan van kredieten door particulieren in context van de wet op het consumentenkrediet behandeld. O N D E R W I J S V O R M -


150


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal V.R.G.-Codex (reeds opgenomen in 1 REP)

Soort bron klasdrukwerk wetboek

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


151

10.42.3

Financiële analyse

Code

REP-4528.03-s1

Semester

1

Studiepunten

5

Contacturen

2

Titularis

18

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Martine Knops

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1. ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N - De student verwerft inzicht in de structuur en opbouw van de jaarrekening; de student berekent de belangrijkste financiële ratio’s en verwerft aan de hand van vergelijking, een inzicht in de financiële structuur van de onderneming. De student interpreteert bijgevolg de becijferde ratio’s. Op basis van de interpretatie kan de student de link leggen naar de eventuele toepasbaarheid van de wet inzake de continuïteit van de onderneming in moeilijkheden of de faillissementenwet. I N H O U D In een eerste deel wordt aandacht besteed aan de opbouw van de jaarrekening met verduidelijking van de verschillende rubriekrekeningen. In een volgend gedeelte worden de begrippen liquiditeit, solvabiliteit, rentabiliteit, en in beperkte mate de toegevoegde waarde, uitgelegd met verwijzing naar de specifieke ratio’s. Hierbij wordt aandacht besteed aan de achterliggende betekenis of de interpretatie ervan. Aan de hand van jaarrekeningen wordt tot slot de theorie getoetst, waarbij de aandacht wordt gevestigd op elementen uit het vakdomein vennootschappen en het vakdomein de onderneming in moeilijkheden & faillissement. O N D E R W I J S V O R M -


152


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Coppens,C.,Kimpe,M.,Leysen,D.(2009).De jaarrekening doorgelicht:financiële analyse en interpretatie in de praktijk.Antwerpen:Intersentia.

Soort bron handboek

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


153

10.43

Notariële praktijk en opstellen van akten

Code

REP-4529.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Bart Vandeputte

Docent(en)

Bart Vandeputte

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren. 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes. Beroepsspecifieke competenties 1. Beheersen van het juridisch taalgebruik 2. Opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen. 3. Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies 4. Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten D O E L E N -

De studenten laten kennis maken met de notariële praktijk, notariële akten, het notarisambt.

I N H O U D De cursus omvat een bespreking van het notarisambt, de belangrijkste notariële akten en de dagelijkse werking van de notariële praktijk. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

154


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Aanbevolen /

Soort bron

Acco

Soort bron /

Acco /




100 %


evaluatiemethode

100 %

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


155

10.44

Deontologie van de beroepsbeoefenaar

Code

REP-1330.EO-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

30

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes Beroepsspecifieke competenties 1.1. beheersen van het juridisch taalgebruik 1.2. opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa. wetgeving, rechtspraak en rechtsleer) D O E L E N -

De studenten bewust maken dat er sectorieel gebonden een deontologische code aanwezig is. De studenten verwerven een inzicht in het belang van het bestaan van deze code.

I N H O U D Een eerste kennismaking met deontologie wordt gesitueerd vanuit de basisthema’s zoals het ondervinden van problemen bij het maken van een nomatieve ethiek. De leer van Aristoteles en het Epicurisme worden naast elkaar geplaatst en besproken. Het inleidend gedeelte wordt afgerond met het gegeven dat recht en ethiek een complexe relatie vertegenwoordigen. Vervolgens wordt de deontologische code per juridische sector besproken, en in concreto wordt dit ingevuld met een aantal gastcolleges.

156




S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Raymaekers,B.(2008).Ethiek, recht en samenleving.Leuven: LannooCampus. Losbladig lesmateriaal

Soort bron handboek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

klasdrukwerk Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


157

10.45

Fiscale procedure en BTW

Code

BAF-4019.S2-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

3

Titularis Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie Examencontract 10.45.1

Fiscale procedure

Code

BAF-4019.O1-s1

Semester

1

Studiepunten

1

Contacturen

6 u.

Titularis

Tania Corbanie

Docent(en)

Tania Corbanie

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken D O E L E N - De student kennis bijbrengen in verband met de documentenstroom inzake procedure fiscaliteit. - De student een vlotte behandeling laten uitvoeren van een fiscaal procedureprobleem. - De student een goed inzicht laten krijgen in de naleving van de wettelijke termijnen inzake deze materie.

158


I N H O U D Stap voor stap worden de verschillende fases in de fiscale procedure behandeld en geïllustreerd aan de hand van praktijksituaties. Het gaat hier over: het aangifteformulier en de termijnen, het aanslagbiljet en de wettelijke termijnen, de bezwaarprocedure, de belastingscontrole en de verweermiddelen van de belastingplichtige en de specifieke procedures rond bericht van wijziging en aanslag van ambtswege. De studenten zijn uiteindelijk in staat om de ganse fiscale procedure correct toe te passen op een specifieke case. O N D E R W I J S V O R M -

Individuele opdracht Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht De Troyer, I., Vandenberghe L. (2008). Handboek Fiscale Procedure Inkomstenbelastingen. Antwerpen: Intersentia.

Soort bron Boek

Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


159

10.45.2

BTW

Code

BAF-4019.O2-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 3. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N De student dient een inzicht en overzicht te hebben van de meeste elementen uit de BTW-wetgeving. Daarenboven kan hij op een correcte wijze de BTW-regels toepassen en de BTW-aangifte invullen. I N H O U D Er gebeurt een uitdieping van wat in het eerste jaar aan bod is gekomen. Daarnaast ook bijzondere aandacht voor de volgende zaken: BTW-aftrek en -herzieningen, de teruggaven inzake BTW, het invullen van de BTW-aangifte en de uitgebreide regelgeving inzake intracommunautaire handel. Er wordt uitgegaan van de structuur van het BTW-wetboek om de BTW-wetgeving te bespreken. Waar mogelijk wordt de theorie aan de hand van praktijkvoorbeelden verduidelijkt. O N D E R W I J S V O R M -




Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

160





100%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


161

10.46

Vennootschapsbelasting (Keuzetraject fiscaliteit 1)

Code

REP-4020.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Pierre Feys

Docent(en)

Pierre Feys

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

keuze opleidingsonderdeel

Volgtijdelijkheid

Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar als er gekozen wordt voor het keuzetraject Fiscaliteit 2 in 3REP. Mogelijk


C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 2. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N De cursus beoogt de student: - vertrouwd te maken met het formulier "Aangifte in de Vennootschapsbelasting" ; - een inzicht te geven in de plaats van de Vennootschapsbelasting in het geheel van de Directe Belastingen ; - een inzicht te geven in het optimalisatievraagstuk tussen de Personenbelasting en de Vennootschapsbelasting in samenhang met het Sociaal Statuut van de Bedrijfsleider I N H O U D De al dan niet onderworpenheid van een rechtspersoon aan de Vennootschapsbelasting is het uitgangspunt, waarna de volledige aangifteprocedure wordt uiteengezet. De bepaling van de belastbare grondslag is een volgende stap: hiertoe dienen de aftrekbare beroepskosten en de meest voorkomende verworpen uitgaven van vennootschappen in kaart te worden gebracht. Samen met de zichtbare reserves wordt aldus het fiscaal resultaat gedefinieerd. Het invullen van een aangifteformulier in de vennootschapsbelasting op basis van een reeds afgesloten dubbele boekhouding vormt het sluitstuk. 162


O N D E R W I J S V O R M Hoorcollege Werkcollege Individuele opdracht

-

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Van Kerchove, W. (2010). Praktisch Vennootschapsbelasting. Antwerpen: De Boeck. Losbladig lesmateriaal Multimediamateriaal

Soort bron Boek

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco x

Toledo Acco /




0%


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


163

10.47

Personenbelasting

Code

BAF-4021.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid



C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 4. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties Ondersteunen bedrijfsbeleid D O E L E N -

Studenten een grondige praktische kennis bijbrengen van de personenbelasting (deel 1 aangifte).

I N H O U D Alle vakken van de aangifte van deel 1 worden besproken. Op die manier wordt aangetoond hoe men in de personenbelasting op onroerende, roerende, beroeps- en diverse inkomsten wordt belast. Ook de aftrekbare bestedingen en belastingverminderingen komen aan bod. Talrijke oefeningen en berekeningen moeten deze materie praktisch illustreren. O N D E R W I J S V O R M -


164


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vervoort, J. (2010). Basiscursus Personenbelasting 20102011. Kapellen: Pelckmans.


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

x




100%


evaluatie-methode

100%


onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%


B E P A L I N G E N

/


165

10.48

Personenbelasting en BTW

Code

BAF-4036.S2-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

4

Titularis


Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Dit opleidingsonderdeel is verplicht indien gekozen wordt voor het Keuzetraject Fiscaliteit 2. Er is voor dit opleidingsonderdeel een strenge volgtijdelijkheid vastgelegd met Fiscale Procedure en BTW.2REP en Personenbelasting 2REP. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

10.48.1

Personenbelasting

Code

BAF-4036.O1-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 5. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1. Beheersen en toepassen van fiscale wetgeving 2.2 Vervullen van fiscale verplichtingen (aangiftes invullen,….) D O E L E N Studenten een grondige praktische kennis bijbrengen van de personenbelasting (deel 2 aangifte). I N H O U D Bijna alle vakken van deel 2 van de aangifte worden besproken. Talrijke oefeningen en berekeningen moeten de materie praktisch illustreren. 166



Hoorcollege Werkcollege, Individuele opdracht

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Vervoort, J. (2009). Basiscursus 2009-2010. Kapellen: Pelckmans.


Acco (x)

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatie-methode

100%


onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%


B E P A L I N G E N

/


167

10.48.2

BTW

Code

BAF-4036.O2-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 6. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen, o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2.1. Beheersen en toepassen van fiscale wetgeving 2.2 Vervullen van fiscale verplichtingen (aangiftes invullen,….) D O E L E N De student dient een inzicht en overzicht te hebben van de meeste elementen uit de BTW-wetgeving. Daarenboven kan hij op een correcte wijze de BTW-regels toepassen en de BTW-aangifte invullen. I N H O U D Er gebeurt een uitdieping van wat in het eerste en tweede jaar aan bod is gekomen. Daarnaast ook bijzondere aandacht voor de fiscale procedure inzake BTW. O N D E R W I J S V O R M -




Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

168





0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatie-methode


B I J Z O N D E R E


Evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


169

10.49

Vennootschapsbelasting (keuzetraject Fiscaliteit 2)

Code

REP-4037.E0-s1

Opleiding


Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis

Pierre Feys

Docent(en)

Pierre Feys

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Verplicht opleidingsonderdeel indien gekozen wordt voor het Keuzetraject Fiscaliteit 2. Er is voor dit opleidingsonderdeel een strenge volgtijdelijkheid vastgelegd met vennootschapsbelasting 2REP. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 3. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 6. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N De cursus beoogt de student: - in staat te stellen persoonlijk een courant voorkomende aangifte in de vennootschapsbelasting voor te bereiden via de afsluiting van een dubbele boekhouding - zelfstandig beslissingen te nemen mbt de optimalisatie tussen de Personenbelasting en de Vennootschapsbelasting, met aandacht voor de gevolgen ervan voor het Sociaal Statuut van de zelfstandig Bedrijfsleider I N H O U D De studie van de Reserves wordt aangevuld met de ‘Onzichtbare’ & ‘Vrijgestelde reserves’. Nadat de resterende ‘Verworpen Uitgaven’ worden onderzocht worden alle opeenvolgende fiscale aftrekbewerkingen toegelicht. Hiermee kan het ‘belastbaar resultaat’ van een vennootschap worden bepaald, hetwelk aan een specifieke fiscale aanslagvoet dient te worden onderworpen. De beïnvloeding van dit tarief is een niet onbelangrijke doelstelling. De belastingberekening wordt vervolledigd door de ‘Voorheffingen’ en de ‘Voorafbetalingen’ te implementeren. Tenslotte wordt de liquidatie van een vennootschap vanuit fiscaal oogpunt behandeld.

170




S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Multimediamateriaal Van Kerchove, W. (2009). Praktisch Vennootschapsbelasting. Antwerpen: De Boeck.

Soort bron Toledo

Acco

Boek

x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


171

10.50

Seminarie Fiscaliteit 2

Code

BAF-4038.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24 u.

Titularis

Tania Corbanie

Docent(en)

Tania Corbanie

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie

Verplicht opleidingsonderdeel indien gekozen wordt voor het Keuzetraject Fiscaliteit 2. Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 2. Opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (o.a. wetgeving, rechtspraak, rechtsleer) D O E L E N - De student verwerft inzicht in de fiscale problematiek van internationalisatie. - De student verwerft een kennis van de hoofdlijnen en principes van het internationaal fiscaal recht. - De student ontwikkelt het vermogen om de problemen op dit vlak, te identificeren. Aan de hand van dubbele belastingverdragen legt de student, het belastingregime in internationale context uit. - De student kent het onderscheid tussen de wettelijke en testamentaire devolutie. Aan de hand van een eenvoudige vererving stelt de student de nalatenschap samen en bepaalt het erfdeel per erfgenaam. - De student kan de toepasselijke successie- en schenkingsrechten berekenen. - De student heeft notie van de toepasbare registratierechten

172


I N H O U D Het onderdeel IFR laat de student kennis maken met dubbele belasting in zijn internationale context. Het biedt een overzicht van de bronnen van het internationaal recht op vlak van directe belastingen en de grensoverschrijdende aspecten van het Belgisch fiscaal recht. Er wordt aandacht besteed aan de DBV ter voorkoming van dubbele belasting. Ook de fiscale gevolgen van een tewerkstelling van buitenlandse kaderleden in Belgische ondernemingen wordt behandeld. Recente internationale fiscale topics vervolledigen de cursus. Het onderdeel schenkings- en successierechten omvat een korte herhaling van het erfrecht en huwelijksvermogensrecht. De uitbreiding successierechten omvat: begrippen reserve en beschikbaar gedelete, testament, overdracht bij leven, aangifte van de nalatenschap, tarieven, successieplanning, voorbeelden en oefeningen. Het onderdeel schenkingsrechten omvat de begrippen schenking, soorten, tarieven, voorbeelden en oefeningen. In het onderdeel registratierechten worden de aspecten zoals verschillende soorten heffingsregels, verplichting tot registreren, doel en tarieven toegelicht. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege Onderwijsleergesprek Werkcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal: IFR & Registratierechten Cools, Herman. 2010. Gids erven en schenken. De theorie en de praktijk. Antwerpen: Uitgeverij De Boeck


Acco

Aanbevolen /

Soort bron

Acco





100% evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100 %

Schriftelijk examen


173


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

174


10.51


Code

REP-4634.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk


-

De studenten wegwijs maken in het globale pakket van levensverzekeringen dat op de markt aangeboden wordt met zowel hun juridische als technische kenmerken: de klassieke levensverzekeringen, de universallife producten, de tak23 en Tak 26 producten. Voor wat de persoonsverzekeringen, andere dan levensverzekeringen betreft, is het de bedoeling dat de studenten een overzicht krijgen van de belangrijkste soorten en hun specifieke kenmerken om klanten de gewenste info en advies te kunnen geven.


175

I N H O U D In de inleiding worden de persoonsverzekeringen gesitueerd in de globaliteit van verzekeringen, waarna de cursus uiteenvalt in twee grote delen: de levensverzekeringen en de persoonsverzekeringen andere dan levensverzekeringen. In het eerste luik wordt de levensverzekering algemeen geanalyseerd: wie zijn de partijen met hun respectievelijke rechten en plichten, welke zijn de nodige documenten bij het afsluiten van een levensverzekering, wat is reductie, hoe zit het met de fiscaliteit … Vervolgens komen de verschillende soorten individuele levensverzekeringen aan bod: namelijk de klassieke levensverzekeringen, de universallife, de tak23 producten en de Tak26 producten. In het luik persoonsverzekeringen, andere dan levensverzekeringen, gaat de aandacht uit naar de hospitalisatieverzekering, de zorgverzekering, de persoonlijke ongevallenverzekering en de verzekering gewaarborgd inkomen. Na een algemene situering en typische kenmerken van elk van die verzekeringen zal nagegaan worden waarop moet gelet worden om deze verzekeringen naar waarde te schatten. Het in te vullen voorstel en de definitieve polis worden ook onder de loep genomen. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Levensverzekeringen en persoonsverzekeringen andere dan levensverzekeringen, Brigitte De Brabandere losbladig lesmateriaal


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


176


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

/


177

10.52

Zaakverzekeringen

Code

REP-4635.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

3

Contacturen

24

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk


De studenten een grondige en praktische kennis bijbrengen van drie belangrijke zaakschadeverzekeringen, met name de brandverzekering, de verzekering eigen schade auto en de verzekering alles risico’s speciale voorwerpen. Het is de bedoeling dat de studenten de algemene en bijzondere voorwaarden van deze polissen kunnen analyseren en toelichten en dat zij een goed inzicht krijgen in de praktische werking gaande van het inschatten en beschrijven van het te verzekeren risico en de gewenste waarborgen, over het afsluiten van een polis tot het opvolgen van een schadegeval.

I N H O U D In eerste instantie worden de zaakschadeverzekeringen gesitueerd binnen het buffet aan verzekeringen dat in de wet van 25 juni 1992 op de landverzekeringsovereenkomst gedefinieerd wordt. Vervolgens worden de brandverzekering, de verzekering eigen schade auto en de verzekering alle risico’s in detail besproken (wie kan de verzekering sluiten, wat zijn de gevaarsobjecten en voor welke kapitalen dienen ze verzekerd te worden, welke zijn de verzekerde gevaren, rechten en plichten van beide partijen, hoe verloopt de schaderegeling … ). Hierbij worden zowel de eigen wettelijke bepalingen als de polissenpraktijk toegelicht.

178



Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Brandverzekeringen, Verzekering casco auto en Verzekering alle risico’s bijzondere voorwerpen, Brigitte De Brabandere losbladig lesmateriaal


Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


179

10.53

Andere verzekeringen

Code

REP-4636.S2-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

4

Titularis

Brigitte De Brabandere / Geert Jocqué

Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

10.53.1

Aansprakelijkheidsverzekeringen

Code

REP-4636.O1-s1

Semester

3 of 5

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Geert Jocqué

Docent(en)

Geert Jocqué

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken 7. Klantgericht denken en handelen Beroepsspecifieke competenties In opmaak D O E L E N -

De studenten worden vertrouwd gemaakt met de bijzondere regelgeving inzake aansprakelijkheidsverzekeringen. Diverse aansprakelijkheidsverzekeringen, zoals de verzekering B.A. motorrijtuigen en de gezinsaansprakelijkheidsverzekering, worden aan een grondig onderzoek onderworpen, waarbij bijzondere aandacht wordt besteed aan de knelpunten die zich in de praktijk voordoen.

180


-

Tevens wordt nog de rechtsbijstandsverzekering besproken.

I N H O U D Algemene beginselen van de aansprakelijkheidsverzekering Bijzondere aansprakelijkheidsverzekeringen - B.A. motorrijtuigen - gezinsaansprakelijkheidsverzekering - B.A. bedrijven (B.A. uitbating en B.A. na levering) - beroepsaansprakelijkheidsverzekering (medisch, makelaar) - aansprakelijkheidsverzekering milieu - aansprakelijkheidsverzekering bouw Rechtsbijstandsverzekering O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Jocqué, G. Aansprakelijkheidsverzekering/Diverse aansprakelijkheidsverzekeringen en rechtsbijstand. Brugge: KHBO.

Soort bron syllabus

Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/ Opleidingsgids 2010-2011 – Handelswetenschappen en bedrijfskunde – Bedrijfsmanagement – Rechtspraktijk

181

10.53.2

Bedrijfsverzekeringen

Code

REP-4636.O2-s1

Semester

1

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis


Docent(en)


Onderwijstaal

Nederlands


De studenten laten kennis maken met de eigenheden van een reeks specifieke bedrijfs- en variaverzekeringen, zodat ze de typische kenmerken kennen, de voorwaarden kunnen interpreteren en het nodige advies naar de klanten toe kunnen formuleren.

I N H O U D De volgende verzekeringen en hun kenmerken komen aan bod: de arbeidsongevallenverzekering, de verzekering BA onderneming + OBA, de elektronicaverzekering, de machinebreukverzekering, de reisbijstands-, annulerings-, bagage- en reisongevallenverzekering, de kredietverzekering, de verzekering sportverenigingen/evenementen en de verzekering pleziervaart. O N D E R W I J S V O R M -

Hoorcollege

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Bedrijfs- en variaverzekeringen, Brigitte De Brabandere

Acco

losbladig lesmateriaal


Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

182





0%


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

onderdeel


evaluatiemethode


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


183

10.54


Code

BAF-4239.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

2 of 3

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

24

Titularis

Xavier Delcourt

Docent(en)

Xavier Delcourt

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 2. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 10. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen D O E L E N -

De marketing promotie P begrijpen en praktisch toepassen binnen een marketing plan. Welk effect elk promotioneel instrument heeft, welk resultaat er mag verwacht worden en hoe je ze inzet binnen het strategisch marketing proces.

I N H O U D -

De plaats van promotie binnen het strategisch plan. Above the line and below the line instrumenten. Media planning. Beheren van de prospectie trechter. De link naar de verkoop.



184


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Multimediamateriaal

Soort bron

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


185

10.55


Code

BAF-4240.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3 of 5

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

36

Titularis

Xavier Delcourt

Docent(en)

Xavier Delcourt

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 3. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 4. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 6. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 9. Initiatief nemen en de impact daarvan inschatten 11. Leidinggevende taken opnemen D O E L E N -

Het kunnen definiëren en toepassen van een marketing strategie binnen een bestaand ondernemingsplan.

I N H O U D Bepalen van een missie Definiëren van marketing objectieven Gebruik van strategische marketing instrumenten Segmenteren van markten O N D E R W I J S V O R M -


186


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Online textbook Marketing simulatie online

Soort bron

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

Eerste examenkans Eerste examenperiode



0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


187

10.56


Code

BAF-4241.E0-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

4

Contacturen

24

Titularis

Xavier Delcourt

Docent(en)

Xavier Delcourt, Ben Willems

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

Volgtijdelijkheid

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 8. Klantgericht denken en handelen 10. De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk, in minstens drie vooraf gespecificeerde talen Beroepsgerichte competenties 3. Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. D O E L E N -

Het verkoopsproces plaatsen binnen het marketing concept, definiëren van verkoopsobjectieven en koppelen aan de marketing promotie trechter.

I N H O U D Verkoop binnen de promotie P, verkoopsprognose en verkoopsobjectieven bepalen, prijsbepaling, verkoopskanalen, verkoop en productie, klantgerichtheid en klantenrelaties, onderhandeling, account management. O N D E R W I J S V O R M -


188


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht www.hifive.be

Soort bron Website

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




0%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode



B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


189

10.57

Small business project

Code

REP-9837.EO-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

1

Studiepunten

10

Contacturen

24

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type

Verplicht opleidingsonderdeel voor het keuzetraject small business project. Er is voor dit opleidingsonderdeel geen specifieke volgtijdelijkheid vastgelegd.



Examencontract

Niet mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsgerichte competenties Afhankelijk van het gekozen onderwerp D O E L E N Het doel is dat minimaal twee studenten zich engageren om in het kader van een projectmatig gebeuren, een bepaalde studie-opdracht uit te voeren. De keuze van het onderwerp van deze studie-opdracht is gelinkt aan één van de vakdomeinen uit het curriculum van de afstudeerrichting. Daarenboven is deze studie-opdracht gekoppeld aan een onderneming, een vereniging, een instelling, en moet een toegevoegde waarde tot stand brengen in hoofde van dit ankerpunt. Het einddoel is dat de betrokken opdrachtgever een merkbaar resultaat vaststelt en de geleverde studie een bruikbaar medium/beleidsdocument vormt. I N H O U D Het onderwerp van het project is inherent aan en gelinkt met de onderneming, instelling, vereniging die fungeert als opdrachtgever van deze studie-opdracht. Het project kent een juridische grondslag en de te behandelen domeinen kunnen van diverse aard zijn zoals sociaal recht, fiscaal recht, aansprakelijkheidsleer, …

190



Groepsopdracht


Soort bron klasdrukwerk

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /





0% evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

Groepsopdracht Mondeling examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

60%

Groepsopdracht

40%

Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Bij aanvang van semester 5 worden er duidelijke richtlijnen meegegeven aan de studenten. Bij niet-naleven van deze richtlijnen, kan dit tot gevolg hebben dat de studenten verwezen wordt naar de derde examenperiode. Het niet respecteren van de vooraf opgelegde data inzake indienen van de studieopdracht of bepaalde delen ervan, leiden automatisch tot verwijzing naar de derde examenperiode, tenzij de studenten deze laattijdigheid kunnen staven wegens een geval van overmacht zoals bv. een medische oorzaak. Het departementshoofd beslist soeverein en autonoom of de door de studenten aangehaalde reden van laattijdigheid al dan niet kan weerhouden worden als overmacht.


191

10.58

Afstudeerproject

Code

REP-9538.EO-s1

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

2

Studiepunten

10

Contacturen

12

Titularis

Wim De Wulf

Docent(en)

Afhankelijk van het onderwerp

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type


Volgtijdelijkheid


Tolerantie


Examencontract

Mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties Afhankelijk van het gekozen onderwerp D O E L E N -

-

De student beschikt over voldoende intellectuele bagage om, na het maken van een keuze tot behandeling van een thema inherent aan één van de vakdomeinen van de afstudeerrichting, een degelijk uitgebouwd en door relevant, juist en betrouwbaar bronnenmateriaal gestaafd eindwerk te schrijven. De student bezit voldoende maturiteit en heeft een bepaald niveau van eloquentie bereikt om op zelfverzekerde wijze dit eindwerk mondeling toe te lichten en vragen te beantwoorden die een rechtstreeks verband aantonen met het onderwerp.

I N H O U D -

De student bespreekt een onderwerp dat aanleunt bij één van de vakdomeinen uit de gevolgde afstudeerrichting.



192



Soort bron Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




procentuele verdeling 66,67% 33,33%

0% evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

Individuele opdracht Mondeling examen


procentuele verdeling 66,67% 33,33%

B I J Z O N D E R E

evaluatiemethode Individuele opdracht Mondeling examen

B E P A L I N G E N

Voor aanvang van semester 1 worden er duidelijke richtlijnen meegegeven aan de student. Bij niet-naleven van deze richtlijnen, kan dit tot gevolg hebben dat de student verwezen wordt naar de derde examenperiode. Het niet respecteren van de vooraf opgelegde data inzake indienen van het afstudeerproject of bepaalde delen ervan, leiden automatisch tot verwijzing naar de derde examenperiode, tenzij de student deze laattijdigheid kan staven wegens een geval van overmacht zoals bv. een medische oorzaak. Het departementshoofd beslist soeverein en autonoom of de door de student aangehaalde reden van laattijdigheid al dan niet kan weerhouden worden als overmacht.


193

10.59

Indirecte belastingen

Code

REP-4031.S3-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

2

Studiepunten

5

Titularis

Martine Knops

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid vastgelegd met erfrecht, huwelijksvermogensrecht en familierecht 2 REP. Dit opleidingsonderdeel is tolereerbaar.

Examencontract

Mogelijk

10.59.1

Succesierechten

Code

REP-4031.O1-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.1. beheersen van het juridisch taalgebruik 1.2. opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa. wetgevingn rechtspraak en rechtsleer) 1.4. begrijpen en ontwerpen van juridische documenten D O E L E N -

De studenten kunnen in het kader van het openvallen van een nalatenschap, de aangifte in de nalatenschap voorbereiden en weten welke tarieven inzake successierechten per erfgenaam van toepassing zijn. De studenten weten dat er een onderscheid is inzake deze wetgeving tussen de drie gewesten in ons land.

194


I N H O U D In een eerste deel wordt aandacht besteed aan de elementen noodzakelijk aanwezig om een aangifte in de nalatenschap te kunnen indienen. Hierbij wordt rekening gehouden met de waardebepaling van activa en passiva. In een volgende deel komen de successierechten aan bod: de berekening, de uitbreiding van hun werkingssfeer, de betaling, sancties en verjaringstermijnen. Uiteraard worden de toe te kennen vrijstellingen en/of verminderingen inzake successierechten bijgebracht. De bespreking van de fictieartikelen en hun impact kunnen niet achterwege gelaten worden en vormen een belangrijk deel in deze materie. De klemtoon ligt op de wetgeving van toepassing binnen het Vlaams Gewest. O N D E R W I J S V O R M -


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Cools,H.,Van Boxstael,K.,Van Uytbergen,S.(2009).Praktisch successierecht.Antwerpen: De Boeck.

Soort bron handboek

Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




100 %


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


195

10.59.2

Registratierechten

Code

REP-4031.02-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsgerichte competenties 1.1. beheersen van het juridisch taalgebruik 2.1. ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

-

De student kan het begrip registratierecht situeren en weet welke rechtshandelingen aanleiding geven tot het heffen van een registratierecht. De student weet dat er verschillende soorten registratierechten bestaan en dat er daarenboven ook verschillen zijn in de toepasselijke wetgeving binnen de drie gewesten. De student kan het toepasselijke registratierecht berekenen.

I N H O U D In een inleidende gedeelte wordt uitgelegd dat er verschillende soorten registratierechten bestaan en dat er een verschil is in toepasbaarheid binnen de drie gewesten. Vervolgens wordt aandacht besteed aan de registratieverplichting op basis van de aard en het voorwerp van de akte. De registratieformaliteit komt uitvoerig aan bod zoals bespreking van de termijnen, de personen verplicht om tot registratie van een akte over te gaan, de plaats van registratie, de gevolgen verbonden aan een registratie. Bijzondere situaties zoals het beginsel van de meeneembaarheid, de onverdeeldheid en alle gevallen van medeeigendom, worden niet onbesproken gelaten. O N D E R W I J S V O R M -


196


S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Debruyne,E.,De Troyer,K.(2009).Praktisch registratierecht. Antwerpen: De Boeck

Soort bron handboek

Acco x

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /




100 %


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


197

10.59.3

Hypotheek- & griffierechten

Code

REP-4031.03-s2

Semester

2

Studiepunten

1

Contacturen

9

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering Beroepsspecifieke competenties 1.1. beheersen van het juridisch taalgebruik D O E L E N -

Het doel bestaat er in de student in contact te brengen met de juiste wetgeving inzake de materie hypotheekrechten en griffierechten. Aan de hand van deze wetgeving kan de student de juiste tarieven toepassen in de juiste situatie.

I N H O U D De hypotheekrechten en de griffierechten worden uitgelegd aan de hand van de wetgeving terzake. In het bijzonder gaat de aandacht naar de vestiging van hypotheekrechten als de inning in het geval van overdracht van hypotheek. De hypotheek in haar modaliteiten zoals de wettelijke hypotheek, de bedongen hypotheek en de testamentaire hypotheek, komen aan bod. O N D E R W I J S V O R M -



Soort bron klasdrukwerk

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /

198





100 %


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/


199

10.60

Seminaries

Code

REP-4532.S4-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

2

Studiepunten

8

Titularis Niveau

Inleidend

Type




Examencontract

Mogelijk

10.60.1

Administratief recht

Code

REP-4532.01-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Renaat Hoop

Docent(en)

Renaat Hoop

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie. 1.1. Beheersen van het juridisch taalgebruik Beroepsspecifieke competenties 1.2. Opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa wetgeving, rechtspraak, rechtsleer) 1.3. Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies Begrijpen en ontwerpen van juridische documenten 1.4.

200


D O E L E N -

De student analyseert een gegeven administratiefrechtelijke casus of vraagstelling en formuleert (in overleg met collega-studenten) de juridische knelpunten. De student zoekt en selecteert de rechtsbronnen nodig voor de oplossing van de casus, en maakt daarbij gebruik van de specifiek juridische databanken en zoekmachines. De student maakt zich de gevonden relevante regelgeving eigen en formuleert op basis daarvan een oplossing(srichting) voor de vastgestelde knelpunten. De student schrijft een juridisch advies m.b.t. een administratiefrechtelijke casus en licht dit mondeling toe.

I N H O U D Geen enkele rechtspraticus beschikt over een volledige inhoudelijke kennis van alle rechtstakken. Toch moet een rechtspracticus in staat zijn om op korte tijd een oplossingsrichting te kunnen aangeven voor eenvoudige vragen of cases, ook al situeert het probleem zich in een rechtsdomein waarvan hij enkel de algemene basis kent. Het is die vaardigheid die in dit seminarie getraind zal worden. De cases situeren zich allen in het administratief recht. O N D E R W I J S V O R M -

Individuele opdracht Groepsopdracht Projectmatig werk


Soort bron Toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /






onderdeel


evaluatiemethode Permanente evaluatie Groepsopdracht/ individuele opdracht


201


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %


B E P A L I N G E N

Omdat de voorbereiding en uitwerking van de opdrachten deels tijdens de seminaries gebeurt, is de aanwezigheid en actieve deelname van de student in elk seminarie verplicht. Elke onwettige afwezigheid wordt gesanctioneerd met de aftrek van een volledig punt in het eindresultaat. De precieze inhoud en de timing voor het indienen van de opdrachten zal na de eerste les via Toledo worden bekendgemaakt. Het niet indienen van een opdracht resulteert in een nulscore voor dat onderdeel. Het niet tijdig indienen van een opdracht wordt gesanctioneerd met de aftrek van twee punten voor dat onderdeel.

202


10.60.2

Milieurecht

Code

REP-4532.O2-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

André Willocx

Docent(en)

André Willocx

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Beroepsspecifieke competenties 3. herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies 6. ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N - De student wegwijs maken in het milieurecht. I N H O U D Kennismaking met een aantal essentiële begrippen uit het milieurecht zoals milieuvergunning, VLAREM, bodemattest, … en de respectievelijke wetgeving. O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht /

Soort bron /

Acco /

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /






onderdeel


evaluatiemethode

100 %

Schriftelijk examen


203


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100 %

Schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

/

204


10.60.3

Welzijnsrecht

Code

REP-4532.O3-s2

Semester

2

Studiepunten

2

Contacturen

18

Titularis

Mieke Delcour

Docent(en)

Nederlands

Onderwijstaal

Nederlands


Inzicht verwerven in structuren en organisaties van het welzijnsrecht

I N H O U D Cursus omvat belangrijkste elementen van het welzijnsrecht zoals :forensisch welzijnsrecht, OCMW, jeugdrecht … O N D E R W I J S V O R M - Hoorcollege - bezoek S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Losbladig lesmateriaal

Soort bron Toledo, bibliotheek

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /


205




100 %


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode

100%

Mondeling examen Met schriftelijke voorbereiding


procentuele verdeling 100%

B I J Z O N D E R E

evaluatiemethode Mondeling examen Met schriftelijke voorbereiding

B E P A L I N G E N

/

206


10.60.4

Actualiteit recht

Code

REP-4532.O4-s2

Semester

2

Studiepunten

6

Contacturen

2

Titularis

18

Docent(en)

Mieke Delcour

Onderwijstaal

Nederlands

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 1. Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en streven naar levenslang leren. Beroepsspecifieke competenties 1.2. Opzoeken herkennen en analyseren van juridische bronnen (o.a.wetgeving, rechtspraak en rechtsleer) 1.3. Herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van juridisch advies D O E L E N -

Leren werken en verwerken van de juridische actualiteit. Leren werken met het” steeds veranderende” recht.

I N H O U D Juridische actualiteit O N D E R W I J S V O R M -

Werkcollege Onderwijsleergesprek

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Losbladig lesmateriaal Losbladig lesmateriaal

Soort bron Toledo Bibliotheek

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /


207




100%


evaluatiemethode

onderdeel


evaluatiemethode schriftelijk examen Permanente evaluatie


B I J Z O N D E R E


evaluatiemethode

100%

schriftelijk examen

B E P A L I N G E N

Gelet op het gebruik van permanente evaluatie, is aanwezigheid tijdens de lessen vereist. Wie onwettig afwezig is tijdens een les waarin een evaluatie plaatsvindt, krijgt een nul voor de betreffende evaluatie. Wie geen enkele les aanwezig is, krijgt een nul voor het volledige stuk ‘permanente evaluatie’. Voor IST- studenten is een afwijking van deze regel mogelijk, mits er met de betrokken docent een afspraak is gemaakt conform de departementale regels.

208


10.61

Stage

Code

REP-9733.EO-s2

Opleiding


Afstudeerrichting

Rechtspraktijk

Opleidingsfase

3

Semester

2

Studiepunten

15

Contacturen

8

Titularis

Martine Knops

Docent(en)

Martine Knops

Onderwijstaal

Nederlands

Niveau

Inleidend

Type



Er is voor dit opleidingsonderdeel een soepele volgtijdelijkheid: namelijk gelijktijdigheid vastgelegd met alle opleidingsonderdelen van REP. Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar.

Examencontract

Niet mogelijk

C O M P E T E N T I E S Algemene competenties 2. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren 3. Handelen vanuit ethische en deontologische principes 5. Samenwerken als lid van een team en van de organisatie 6. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Beroepsspecifieke competenties 1.1. beheersen van het juridisch taalgebruik 1.2. opzoeken, herkennen en analyseren van juridische bronnen (oa. wetgevingn rechspraak en rechtsleer) 1.3. herkennen en analyseren van rechtsfeiten en formuleren van een juridisch advies 1.4. begrijpen en ontwerpen van juridische documenten 1.5. beheren van juridische dossiers 1.6. ondersteunen van het bedrijfsbeleid D O E L E N -

De student maakt kennis met het werkveld en toetst de theoretische bagage aan de realiteit. De student neemt een taak of een takenpakket op in een concrete werksituatie en voert de opdrachten uit zoals meegedeeld door de opdrachtgever-stagementor.


209

I N H O U D De student bekleedt een administratief, juridisch, uitvoerende taak. Conform de wens van de student en rekening houdend met het aanbod van stageplaatsen, volgt de student een stage bij een notaris, een advocaat, een gerechtsdeurwaarder, een sociaal secretariaat, een OCMW, de griffie, de juridische dienst/personeelsdienst van een KMO, het parketsecretariaat, een financiële instelling, een verzekeringsmaatschappij, … O N D E R W I J S V O R M -

Stage

S T U D I E M A T E R I A A L Verplicht Naslagwerk

Soort bron toledo

Acco

Aanbevolen /

Soort bron /

Acco /






onderdeel


stage

80%

Stageverslag

20%

evaluatiemethode Permanente evaluatie Individuele opdracht

Tweede examenkans of derde examenperiode 100 %

210

onderdeel


evaluatiemethode

stage

80%


Stageverslag

20%



B I J Z O N D E R E

B E P A L I N G E N

Indien de student niet slaagt voor zijn/haar stage (om wat voor reden ook), dan wordt deze integraal opnieuw afgelegd en dit over een periode van elf ononderbroken weken. Deze periode vangt aan de derde maandag van de maand september. De stage kan/mag overgedaan worden tijdens deze periode onder voorwaarde dat de student geen bijkomende tekorten heeft. Indien de student andere tekorten dan een tekort voor stage, dan wordt de stage hernomen tijdens de gewone stageperiode zoals voorzien tijdens het nieuwe academiejaar.


211

Opleidingsgids

Recommend Documents