Opleidingsgids

Opleidingsgids1 2013-2014 School voor Zakelijke Dienstverlening Opleiding : Commercieel medewerker bank- en verzekeringswezen Crebonummer : 90500 Kwalificatiedossier/jaartal : 2013-2014 Uitstroom 1 Crebonummer uitstroom

: Commercieel medewerker bank- en verzekeringswezen : 90500

KBB

: ECABO

Niveau Leerweg Opleidingsduur Cohort

1

`

: 4 : BOL : 3 jaar : 2013 - 2014

Indien zich tijdens de opleiding veranderingen voordoen, wordt deze opleidingsgids tussentijds aangepast

Opleidingsgids 2013-2014, School voor ZD, BV1

1 De opleiding 1.1

Wat doet een Commercieel medewerker bank- en verzekeringswezen

De beroepsopleiding die je volgt is gebaseerd op een landelijk geldend kwalificatiedossier. Hierin is beschreven wat je allemaal moet weten en kunnen om het beroep, waarvoor je opgeleid wordt, goed te kunnen uitvoeren. De commercieel medewerker bank- en verzekeringswezen is werkzaam bij een bankbedrijf, een verzekeraar of een intermediair. De medewerker richt zich op particuliere cliënten en de kleine MKB’s. De commercieel medewerker bank- en verzekeringswezen heeft een uitvoerende functie, is verantwoordelijk voor zijn eigen werk en moet inspelen op kansen. De medewerker werkt zelfstandig binnen de gegeven taakstelling. Het imago van het bedrijf is erg belangrijk. De medewerker in de front office die cliënten informeert en adviseert en producten/diensten verkoopt is feitelijk het visitekaartje van zijn bedrijf. Het afbreukrisico is groot. Maar ook werk in de back office heeft een groot afbreukrisico. Fouten met betrekking tot het al dan niet terecht aangaan van een overeenkomst of het verkeerd beoordelen van een schadeclaim kunnen grote financiële gevolgen hebben en consequenties voor het imago van de organisatie. Deze rol en verantwoordelijkheden leiden tot de volgende dilemma’s c.q. te maken keuzes: Zelfstandigheid versus deskundigheid De medewerker moet regelmatig bepalen of hij in staat is om een opdracht te behandelen of dat hij deze door moet spelen aan een collega met de juiste expertise. Belangenafweging De medewerker moet als hij geconfronteerd wordt met tegenstrijdige belangen van de opdrachtgever enerzijds en het bedrijf of de cliënt anderzijds, in overleg met zijn leidinggevende, afwegen wat de beste beslissing is. Innovatie versus standaardisatie De medewerker moet steeds bepalen welke (nieuwe) distributiekanalen en middelen hij het best kan gebruiken en hoe hij daar zo optimaal mogelijk gebruik van kan maken. Prioriteiten stellen De medewerker moet wanneer hij geconfronteerd wordt met gelijktijdige opdrachten van verschillende medewerkers/leidinggevenden steeds bepalen welke opdrachten voorrang krijgen. 1.2

Inhoud van de beroepsopleiding

In een beroepsopleiding heb je te maken met kerntaken, werkprocessen en competenties. Kerntaken zijn activiteiten die je in jouw beroep moet uitvoeren en die steeds weer terugkomen. Iedere kerntaak bestaat weer uit werkprocessen. Dat zijn de stapjes die bij de (kern)taak horen.

Pagina:

2 van 34

Kerntaken

Werkprocessen

1. Verricht front office werkzaamheden

1.1 Ontvangt en begeleidt cliënten 1.2 Informeert over en sluit financiële simple-risk producten af 1.3 Handelt vragen en klachten af 1.4 Verzorgt transacties 1.5 Monitort betalingsverkeer

2. Behandelt administratieve offertetrajecten

2.1 Controleert volledigheid offerte en dossier 2.2 Vraagt ontbrekende stukken op 2.3 Beoordeelt het dossier aan de hand van standaard acceptatienormen 2.4 Koppelt dossier terug

3. Handelt schadeclaims af

3.1 Neemt de schadeclaim in ontvangst 3.2 Stelt vast of schade gedekt is 3.3 Beoordeelt een schadeclaim aan de hand van standaardnormen 3.4 Koppelt uitkomst claimbehandeling terug

4. Adviseert over en verkoopt financiële producten

4.1 Bereidt een advies-/verkoopgesprek voor 4.2 Informeert en adviseert de cliënt 4.3 Stelt offertes/aanvragen op 4.4 Verkoopt financiële producten

Om de kerntaken en werkprocessen goed uit te kunnen voeren moet je beschikken over competenties. Voorbeelden van competenties zijn: ‘samenwerken en overleggen’, ‘plannen en organiseren’ en ‘instructies en procedures opvolgen’. Naast de beroepsopleiding moet jij ook voldoen aan landelijke eisen die gesteld worden aan: - Nederlands, moderne vreemde talen bv. Engels - Rekenen - Loopbaan en Burgerschap (zie 2.1.2.1 en 2.1.2.2) - Een deel van de opleiding bestaat uit keuzeruimte.

Pagina:

3 van 34

Nederlands Generiek (referentieniveau Meijerink) Lezen Mondelinge Mondelinge Mondelinge taalvaardighe taalvaardigheid taalvaardighei id (luisteren) (gesprekken d (spreken) voeren) 3F x x x x

Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging) x

2F Rekenen Generiek (referentieniveau Meijerink) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde 3F X X X 2F

B1 A2

Engels Generiek alleen niveau 4 Lezen Luisteren Gesprekken voeren X X X

Verbanden X

Spreken

Schrijven

X

X

Nederlands Beroepspecifiek (indien van toepassing) Lezen Mondelinge Mondelinge Mondelinge taalvaardig taalvaardigheid taalvaardig heid (gesprekken heid (luisteren) voeren) (spreken) 3F 2.1 4.2 4.2 1.1 2.3 4.4 3.4 4.4

Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging) 2.4 3.1 3.2

2F

Pagina:

4 van 34

Rekenen Beroepspecifiek (indien van toepassing) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde 3F 1.2 3.3 4.4 4.3 3.4 2F

B2

Engels beroepsspecifiek alleen niveau 4 Lezen Luisteren Gesprekken voeren 2.1 1.1t/m1.3 3.1 2.4 4.2 3.1-3.3

Spreken

Verbanden 4.2 4.4

Schrijven

1.2 2.4

4.2-4.4 B1

1.5 2.3 4.3

1.3 2.2 4.1-4.4

A2 A1

Naam Keuzedeel In leerjaar 1 en 2 maak je een keuze uit 1 van de volgende keuzevakken:  Spaans (voor studenten met als tweede MVT Duits)  International Business  Websites bouwen In leerjaar 3 maak je een keuze uit 1 van de volgende keuzevakken:  HBO Engels  Ondernemerschap’  Doorstroomprogramma HBO ( Fontys)  Propedeuseprogramma Fontys

Leerjaar/Periode Leerjaar 1: onderwijsperiode 1 tot en met 4 Leerjaar 2: onderwijsperiode 5 en 6

Leerjaar 3: onderwijsperiode 1 en 2. Het doorstroomprogramma HBO en propedeuseprogramma Fontys lopen door tot en met periode 4.

Pagina:

5 van 34

2 De inhoud van de opleiding Elk schooljaar heeft vier perioden. Een periode bestaat uit 10 effectieve lesweken en duurt dus langer als hier een vakantie in valt. 2.1

Drie programma’s

De opleiding is opgebouwd uit drie programma onderdelen: 1. Het onderwijsprogramma 2. Het burgerschapsprogramma en loopbaanprogramma 3. Het examenprogramma

Pagina:

6 van 34

2.1.1 Het onderwijsprogramma bestaat uit 2 leerlijnen en de keuzeruimte. 1. Integrale leerlijn: Binnen de integrale leerlijn ga je aan de slag met opdrachten. Deze opdrachten zijn afgeleid van het beroep waarvoor je wordt opgeleid. In deze leerlijn verwerf je ook de theorie en vaardigheden die je nodig hebt om de opdrachten uit te kunnen voeren. Op deze manier ontwikkel je je competenties. 2. Basisleerlijn: We kunnen je niet alles leren via opdrachten. Daarnaast is er een basisleerlijn waarin je alle andere noodzakelijke kennis en vaardigheden leert. Binnen de basisleerlijn bereiden we je ook voor op de examens voor Nederlands en rekenen en werk je aan burgerschapscompetenties. Keuzeruimte: Een deel van de opleiding heet keuzeruimte. De keuzeruimte kan op verschillende manier ingevuld worden: o Aanbod vanuit de school dat verplicht is voor iedere student. o Aanbod in overleg met het werkveld. o Aanbod van diverse activiteiten waar jij als student uit mag kiezen. o Eigen keuze die jij als student maakt door zelf met een voorstel te komen. Jouw voorstel moet wel door de school goedgekeurd worden.

Binnen de beroepsopleiding die jij volgt moet je om het diploma te kunnen behalen voldoen aan de inspanningsverplichting voor burgerschap en loopbaan. Dit is een landelijke eis. Dit kun je ook lezen in deze opleidingsgids. Hieronder kun je zien wat jouw opleiding verwacht van jou als het gaat over burgerschap en loopbaan.

Pagina:

7 van 34

2.1.2.1 Burgerschapsprogramma

Dimensies van burgerschap Politiek-juridische dimensie

Economische dimensie

Sociaal maatschappelijke dimensie

Vitaal burgerschap

De inspanning die je als student moet leveren Je bent in staat én bereid om je te verdiepen in de politiek van Nederland en een actieve bijdrage te leveren door bijvoorbeeld te stemmen of mee te denken bij politieke besluitvorming bijvoorbeeld door lid te zijn van de studentenraad. a. Je bent bereid én in staat een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces b. Je bent bereid én in staat om op een verantwoorde manier je te gedragen als consument Je bent in staat én bereid om deel uit te maken van de samenleving en daar een bijdrage aan te leveren door bijvoorbeeld vrijwilligerswerk te doen. Je bent bereid én in staat om te reflecteren op je eigen gezondheid en leefstijl. Je bent bereid én in staat zorg te dragen voor je eigen gezondheid en leefstijl als burger én als werknemer.

Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 Integrale opdracht leerjaar 2 “Jij als werknemer”

Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 BPV opdracht leerjaar 2 Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 Themadag leerjaar 1 Integrale opdracht leerjaar 2 “Jij als werknemer” Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 Themadag leerjaar 1 Integrale opdracht leerjaar 2 “Jij als werknemer”

Pagina:

8 van 34

2.1.2.2 Het loopbaanprogramma Iedere student bij ROC Eindhoven heeft een loopbaanbegeleider. De loopbaanbegeleider begeleidt jou tijdens je hele opleiding en je hebt regelmatig gesprekken met hem. In het loopbaanprogramma leer je je eigen talenten en kwaliteiten onder woorden te brengen en na te denken over wat je geleerd hebt over het beroep en over jezelf. Je kijkt terug op ervaringen in je BPV, bekijkt wat je daarvan geleerd hebt en wat je daar vervolgens mee wil doen. Zo krijg je een steeds beter beeld van jezelf en kun je aan het einde van je opleiding een goede keuze maken of en waar je wilt gaan werken of dat je nog verder wilt studeren. Binnen het loopbaanprogramma ga je de volgende competenties ontwikkelen.

Pagina:

9 van 34

Fase

Loopbaancompetenties

Startperiode (LJ1 OP1/2) In deze periode gaat het erom dat de student een basis beroeps-, zelf- en opleidingsbeeld ontwikkeld. Aan het einde van deze periode is de student in staat een gefundeerd antwoord te geven op de vraag: zit ik hier op de goede plek?

-

-

-

Ontdek je talent

Ontdek je passie

Ontdek je werkplek

Activiteit

Aan te leveren producten - Reflectieverslag project (OP1/2) - PB-verslag (OP1/2) - Opdrachten lobathema’s (OP1)

-

In de lessen (resultaten terugkoppelen in de pb gesprekken) 10 loba thema’s (OP1) Reflectie bij de projecten / proces

-

10 loba thema’s (OP1) In de PB-gesprekken Reflectie project (/proces)

-

-

Overgang VMBO-MBO (loba-uur in OP1) Introductie opleiding (loba-uur in OP1) Project in OP1

-

-

-

-

-

Zelf aan zet

-

PB gesprekken Project / Proces

-

-

In gesprek met


-

PB gesprekken

-

Reflectieverslag project (OP1/2) PB-verslag (OP1/2) Opdrachten lobathema’s (OP1) Reflectieverslag project (OP1/2) Overgang VMBOMBO: waar loop je tegenaan? (OP1) Opdrachten lobathema’s (OP1) Reflectieverslag project (OP1/2) PB-verslag (OP1/2) Opdrachten lobathema’s (OP1) PB-verslag (OP1/2) Opdrachten lobathema’s (OP1

Fase


Ontwikkelingsperiode (LJ1 OP3/4, LJ2) In deze periode gaat het vooral om het in gesprek blijven met de student. Het gaat het geven van betekenis aan de ervaringen die zij in deze periode opdoen.

-

Ontdek je talent

Activiteit

-

Lessen beroepenoriëntatie (project carrière coach) (LJ1 OP3/4) Voorlichting Fontys/HBO (LJ 2 OP3)

-

-

Ontdek je passie

-

In de PB-gesprekken Reflectie project (/proces) Terugkomdag (LJ2 OP1/2)

-

Ontdek je werkplek

-

Focus stage leerjaar 2 (LJ1 OP3/4) Lessen beroepenoriëntatie (project carrière coach) (LJ1 OP3/4) BPV- reflecties (LJ2 OP1/2)

-

-

-

Zelf aan zet

In gesprek met

-

Lessen beroepenoriëntatie (project carrière coach) (LJ1 OP3/4) Resultaat bespreking overgang LJ 1-2 (door loba) (LJ1) Reflectieverslagen begin/einde stage (LJ2 OP1/2)

-

Loba-gesprekken BPV reflecties (LJ2 OP3) Resultaten bespreking OP3/4 (LJ2 OP4) Advies overgang LJ3 (LJ2 OP4)

-

Pagina:

11 van 34

Aan te leveren producten - Gespreksverslag carrière coach (LJ1 OP3/4) - Reflectie PBgesprekken - Reflectie PBgesprekken - Reflectie project - Opdrachten terugkomdag (LJ2 OP1/2) - Beschrijving stagebedrijf + Plan van Aanpak stage (LJ1 OP4) - Gespreksverslag carrière coach (LJ1 OP3/4) - BPV-reflectie (LJ2 OP1/2) - Gespreksverslag carrière coach (LJ1 OP3/4) - Reflectie PBgesprekken - Reflectie begin stage (LJ2 OP1) - Reflectie einde stage (LJ2 OP2) - Reflectie PBgesprekken

Fase


Activiteit

Aan te leveren producten - Reflectie PBgesprekken - Opdracht voorlichting HBO

Afrondings- en vervolgperiode (LJ3)

-

Ontdek je talent

-

Reflectie overgang groep  individueel (project) Doorstuderen? (LJ3 OP1)

-

Ontdek je passie

-

Keuzeruimte LJ3 Doorstuderen? (LJ3 OP1) Terugkomdag (LJ3 OP3/4)

-

Opdracht voorlichting HBO Opdrachten terugkomdag (LJ3 OP3/4)

-

Ontdek je werkplek

-

Solliciteren stage LJ3 (OP2)

-

Sollicitatiebrief + CV

-

Zelf aan zet

-

HBO voorlichting extern (LJ3 OP2) HBO of baan? (LJ3 OP3)

-

Opdracht voorlichting HBO

-

In gesprek met

-

Loba-gesprekken + resultaatbespreking (LJ3 OP1/2) BPV reflecties (LJ3 OP3/4)

-

Reflectie PBgesprekken (OP1/2) Reflectie BPV (OP3/4)

-

Pagina:

12 van 34

2.1.3 Opleidingsprogramma Je kunt leren op verschillende plaatsen (context) Binnen de school :BIS Buiten de school: BUS zoals excursies Beroepspraktijkvorming: dan loop je stage (BPV) in een leerbedrijf


rwijsprogramma / Integrale leerlijn Naam

BIS

EA-O-BV-IL-Project1316 EA-O-BV1-IL-project1

Simulaties







Oriëntatie bank/verz Werkzaamh bank/verz kt2 Werkzaamh bank/verz kt1 Werkzaamh bank/verz kt3 Werkzaamh bank/verz kt4 Werkzaamh bank/verz kt4 Beroepen Orientatie Voortgang orientatie op2 Voortgang orientatie op3







4

1

1







3

1

2







3

1

4







3

2

3







3

3

1







2

3

2













1

1

2







1

1

3

EA-O-BV1-IL-project2 EA-O-BV1-IL-project3 EA-O-BV2-IL-project4 EA-O-BV3-IL-project5 EA-O-BV3-IL-project6 EA-O-BV-LLOrientatie-1316 EA-O-BV1-LLOrientatie1 EA-O-BV1-LLOrientatie2


BUS

studiepunten

Code

BPV

Leerjaar

Periode

EA-O-BV1-LLOrientatie3

Voortgang orientatie op4

EA-O-BV2-IL-BPV 2 EA-O-BV2-IL-BPV 2 verslag EA-O-BV3-IL-BPV 3 EA-O-BV3-IL-BPV 3 verslag



Bpv leerjaar 2 Bpv leerjaar 2 verslag Bpv leerjaar 3 Bpv leerjaar 3 verslag

   





 

 

 

 

 





 







1

1

4

20 3

2 2

2 2

22 3

3 3

4 4

Totaal Onderwijsprogramma / Basis leerlijn BUS

studiepunten

Code

Naam

BIS

BPV

EA-O-BV-BLWFT-1316 EA-O-BV1BLwftB1 EA-O-BV1-BLwftB2 EA-O-BV1-BLwftck1

WFT







WFT basis voortgang OP1







3

1

1

WFT basis voortgang OP2







3

1

2

WFT consump kred voortgang OP4







2

1

4

Pagina:

15 van 34

Leerjaar

Periode

EA-O-BV1-BLwftsp1 EA-O-BV2-BLwftsp2 EA-O-BV3-BLwftsb1 EA-O-BV-BL-ne EA-O-BV1-BLne1 EA-O-BV1-BLne2 EA-O-BV1-BLne3 EA-O-BV1-BLne4 EA-O-BV2-BLne5 EA-O-BV1-BLbe EA-O-BV1-BLbe1 EA-O-BV1-BLbe2 EA-O-BV1-BLen

WFT schade part voortgang OP4







2

1

4

WFT schade part voortgang OP3 lj 2







2

2

3

WFT schade bedrijven voortgang OP1 lj 3







2

3

1

Nederlands Ne Voortgang OP1



 

 

1

1

1

Ne Voortgang OP2







1

1

2

Ne Voortgang OP3







1

1

3

Ne Voortgang OP4







1

1

4

Ne Voortgang OP4 lj 2







1

2

4









Bedrijseconomie BE Voortgang OP1 en OP2







1

1

2

BE Voortgang OP3 en OP4







1

1

4





Engels



Pagina:

16 van 34

EA-O-BV1-BLen1 EA-O-BV1-BLen2 EA-O-BV1-BLen3 EA-O-BV1-BLen4 EA-O-BV-BLcom EA-O-BV1-BLcom1 EA-O-BV1-BLcom2 EA-O-BV2-BLcom3 EA-O-BV2-BLcom4 EA-O-BV3-BLcom5 EA-O-BV3-BLcom6 EA-O-BV1-BLoffice EA-O-BV1-BLOffice1

En Voortgang OP1







1

1

1

En Voortgang OP2







1

1

2

En Voortgang OP3







1

1

3

En Voortgang OP4







1

1

4







Communicatie Comm Voortgang op1 en op2







1

1

2

Comm Voortgang op3 en op4







1

1

4

Comm Voortgang op3 lj2







1

2

3








1

2

4








1

3

1








1

3

2









1

1

1



Office Office Voortgang OP1



Pagina:

17 van 34

EA-O-BV1-BLOffice2 EA-O-BV1-BLOffice3 EA-O-BV1-BLOffice4 EA-O-BV-BLom EA-O-BV3-BLom1 EA-O-BV3-BLom2 EA-O-BV1-BLre EA-O-BV1-BLre1 EA-O-BV1-BLre2 EA-O-BV2-BLre3 EA-O-BV2-BLre4 EA-O-BV3-BLre5 EA-O-BV3-BLre6

Office Voortgang OP2







1

1

2








1

1

3








1

1

4







Online Marketing Online Marketing op1 lj3







1

3

1

Online Marketing op2 lj3







1

3

2







Rekenvaardigheid Re Voortgang OP1 en OP2







1

1

2

Re Voortgang OP3 en OP4







1

1

4

Re Voortgang OP3 lj2







1

2

3








1

2

4








1

3

1








1

3

2

Pagina:

18 van 34

EA-O-BV-BLefv EA-O-BV2-BLefv1 EA-O-BV2-BLefv2 EA-O-BV3-BLefv3 EA-O-BV3-BLefv4



Economische financiele vorming





Efv Voortgang op3 lj2







1

2

3








1

2

4








1

3

1








1

3

2

Onderwijsprogramma / keuzeruimte Code EA-O-KR-keuze EA-O-KR-keuze 1-2 EA-O-KR-keuze 1-3 EA-O-KR-keuze 1-4 EA-O-KR-keuze 2-3 EA-O-KR-keuze 2-4 EA-O-KR-keuze 3-1 EA-O-KR-keuze 3-2

Totaal

Naam Keuzeruimte Keuzevak 1-2 Keuzevak 1-3 Keuzevak 1-4 Keuzevak 2-3 Keuzevak 2-4 Keuzevak 3-1 Keuzevak 3-2

BIS        

BUS        

Pagina:

BPV        

19 van 34

studiepunten 2 2 2 3 3 2 2

Leerjaar 1 1 1 2 2 3 3

Periode 2 3 4 3 4 1 2

Onderwijsprogramma burgerschap Code EAI-O-BL-bur 1 EAI-O-BL-bur 2

Naam Burgerschap leerjaar 1 Burgerschap integrale opdracht + leerjaar2

BIS

BUS  

 

Onderwijsprogramma loopbaan

Context studiepunten

BIS

EA-O-BV1-LL-pop1

Portfolio / POP OP1 + OP2 Portfolio / POP OP3 + OP4 Portfolio / POP OP3 + OP4 leerjaar 2 Portfolio / POP OP1 + OP2 leerjaar 3







2

1

2







2

1

4







1

2

4







1

3

2

EA-O-BV3-LL-pop4

Pagina:

Leerjaar

2 1

Naam

EA-O-BV2-LL-pop3

BPV

studiepunten

Code

EA-O-BV1-LL-pop2

BUS

BPV  

20 van 34

Periode

Leerjaar 1 2

Periode 4 4

2.2

Ontwikkelingsgerichte beoordeling

Tijdens de opleiding volgen we jouw voortgang en ontwikkeling op de voet. We doen dit met behulp van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Er wordt gekeken hoe het met je gaat in de verschillende leerlijnen Je leert ook om goed naar jezelf te kijken (te reflecteren) en uitspraken te doen over jouw eigen functioneren. Zo krijg je een overzicht van je sterke en zwakke punten. Met jouw loopbaanbegeleider maak je afspraken over je studievoortgang. Deze worden vastgelegd in je leerarrangement. Ontwikkelingsgerichte beoordelingen vinden plaats tijdens de hele opleiding. 2.3

Studiepunten

Het opleidingsprogramma is ingedeeld in verschillende onderwijsproducten. Voor ieder onderwijsproduct worden punten toegekend. Dit noemen we studiepunten. Per studiejaar zijn 60 studiepunten te behalen. Als je te weinig studiepunten behaalt dan kan dat gevolgen hebben voor de voortgang van jouw opleiding. Studiepunten zijn bepalend in de normen die gelden voor de voortgang van de opleiding: Je kunt maximaal 60 studiepunten behalen in een schooljaar. Wanneer je ≥ 55 studiepunten hebt behaald, dan kun je zonder verdere bespreking doorgaan in de opleiding. Wanneer je < 55 studiepunten hebt behaald maar ≥ 50 studiepunten, dan wordt in de docentenvergadering besproken of je verder kunt in de opleiding en of er aanvullende afspraken gemaakt moeten worden. Deze aanvullende afspraken worden vastgelegd in Planning & Scores. Wanneer je < 50 studiepunten hebt behaald, krijg je studieadvies dat kan leiden tot een bindend studieadvies , hetgeen inhoudt dat je moet stoppen met de opleiding, wanneer er gehandeld is conform de regeling bindend studieadvies. Ook al mag je op basis van de behaalde studiepunten doorgaan in de opleiding, is het belangrijk te weten dat je uiteindelijk alle studiepunten voor de kwalificerende toetsen zult moeten behalen om in aanmerking te kunnen komen voor het diploma van de opleiding.


2.4

Beroepspraktijkvorming

Een beroepsopleiding kan niet zonder de beroepspraktijk. Daarom volg je een deel van jouw opleiding in een bedrijf of instelling. We noemen dit beroepspraktijkvorming. Tijdens de BPV word je begeleid door een BPV-begeleider (van jouw school) en een praktijkopleider (van het leerbedrijf). Voor iedere BPV – periode worden afgesproken gemaakt wat je gaat doen binnen de BPV en welke eisen gesteld worden aan de BPVperiode. En hoe de BPV beoordeeld wordt. In de beide BPV werkboeken (leerjaar 2 en leerjaar 3) vind je terug op welke wijze de BPV beoordeeld wordt en welke rol de praktijk speelt in de beoordeling van de BPV.

3 Examinering binnen de opleiding Dit deel omvat de examens die waarmee jij te maken krijgt tijdens de opleiding. 3.1

Examinering

3.1.1 Jij legt examens af die gericht zijn op jouw toekomstige beroep. Daarnaast zijn er ook examens voor bijvoorbeeld Nederlands en rekenen. In het volgende schema kun je zien welke examens je moet doen. De afkortingen die gebruikt worden zijn KT kerntaak WP werkproces LJ leerjaar OP Onderwijsperiode SP Studiepunten Context Waar wordt het examen afgenomen BIS Binnen de school BUS Buiten de school BPV Op de BPV plaats

Pagina:

22 van 34

EAI-K-BV

Kerntaak 1 Omschrijving

EA-K-BVwft-basis

Extern examen WFT Basis EA-K-BV-KT1- Kerntaak 1

Vorm van examen

Type waardering

Minimaal

Eerste gelegenheid LJ/OP

Tweede gelegenheid LJ/OP

toetsduur

Kerntaak+ werkproces

V

Studie Gelegenheden punte n 4 onbeperkt

SKE

O/V

1/OP3

1/OP4

Nvt/ extern

1.2 t.m 1.5

PVB (bu)

O/V/G

V

2

2

2/OP2

2/OP2

nvt

2

2/OP3

2/OP3

pvb

1.1 t/m 1.3 (1.4 en 1.5 indien mogelijk) Halve dag 1.4 t/m 1.5 (Indien niet mogelijk tijdens pvb) toetsduur Kerntaak+ werkproces

EA-K-BV-KT1pvb

Kerntaak 1

examenpr oject

O/V/G

V

2

EAI-K-BV


Vorm van examen

Type waardering

Minimaal



EA-K-BV-KT2 pvb

Kerntaak 2

PVB (bi)

O/V/G

V

Studie Gelegenheden punte n 4 2

1/OP3

1/OP4

Halve dag 2.1 /t.m 2.4

EA-K-BV-wftComsumptief krediet

Extern examen WFT consumptief krediet

SKE

O/V/G

V

4

onbeperkt

2/OP4

Op aanvraag

Nvt / extern

2.1 / 2.4 4.1 t/m4.4

EA-K-BVschade part

Extern examen WFT schade particulier

SKE

O/V/G

V

4

onbeperkt

2/OP4

Op aanvraag

Nvt /extern

2.1 /2.4 3.1t/m3.4


4.1 t/m4.4

3/OP2

Op aanvraag

Nvt /extern

2.1 / 2.4 3.1t/m3.4 4.1 t/m4.4



toetsduur


V


2/OP4

3/OP1

Hele dag

3.1 t/m 3.4

O/V/G

V

4

onbeperkt

2/OP4

Op aanvraag

Op aanvraag

SKE

O/V/G

V

4

onbeperkt

3/OP2

Op aanvraag

Op aanvraag

2.1 / 2.4 3.1t/m3.4 4.1 t/m4.4 2.1 / 2.4 3.1t/m3.4 4.1 t/m4.4


Vorm van examen

Type waardering

Minimaal



toetsduur


EA-K-BVKT4-pvb

Kerntaak 4

PVB (bu)

O/V/G

V


3/OP4

3/OP4

nvt

4.1 t/m 4.4

EA-K-BV-wftconskred

Extern examen WFT consumptief krediet

SKE

O/V

V

4

2/OP4

Op aanvraag

Op aanvraag

2.1 / 2.4 4.1 t/m4.4

EA-K-BVwft-bedrijven

Extern examen WFT schade zakelijk

SKE

O/V/G

V

4

EA-K-BV


Vorm van examen

Type waardering

Minimaal

EA-K-BVKT3-pvb EA-K-BVschade part

Kerntaak 3

PVB (bi)

O/V/G


SKE



EA-K-BV

onbeperkt

onbeperkt

Pagina:

24 van 34

EA-K-BVschade part


SKE

O/V

V

4

onbeperkt

2/OP4

Op aanvraag

Op aanvraag

2.1 / 2.4 3.1t/m3.4 4.1 t/m4.4



SKE

O/V

V

4

onbeperkt

3/OP2

Op aanvraag

Op aanvraag

2.1 / 2.4 3.1t/m3.4 4.1 t/m4.4

EAI-K-NE

Nederlands (generiek)


Lezen 3F + Luisteren 3F

SKE COE

cijfer

5,5

Tweede gelegenheid LJ/OP 3/OP?

toetsduur

EAI-K-NECE-LU+LE3F

Eerste gelegenheid LJ/OP Pilotexamen 2/OP4 (Week 16/17)

120 min

generiek

EA-K-NESC-3F

Schrijfvaardigheid 3F

VE

cijfer

5,5

1

2

COE 3 / OP? 3/OP2 3/OP3

90 min

generiek

EA-K-NEPR-3F

Spreken 3F

VE

cijfer

5,5

1

2

2/OP3

2/OP4

20 min

generiek

EA-K-BVNE-IN-3F

Gesprekken voeren 3F

PVB (bu)

O/V/G

V

4

2

3/OP4

3/OP4

20 min

Generiek

Vorm van examen

Type waardering

minimaal

Studie punten

Gelegen heden

2

(Combinatie met beroepsspecifiek) (Combinatie met beroepsspecifiek) (Combinatie met beroepsspecifiek) Wordt getoetst tijdens

EA-K-BV-KT4-pvb

Pagina:

25 van 34

EA-K-BV-NE

Nederlands beroepsspecifiek

EA-K-BVNE-LE-3F

Lezen 3F

VE

cijfer

5,5

EA-K-BVNE-LU-3F

Luisteren 3F

PVB

O/V/G

V

Vorm van examen

Type waardering

minimaal

Studie punten

1

Gelegen heden

Tweede gelegenheid LJ/OP 3/OP2

toetsduur


2

Eerste gelegenheid LJ/OP 3/OP1

90 min

1.4 2.1 t/m 2.3 3.1 t/m 3.3 4.1 t/m 4.4

2

3/OP4

3/OP4

nvt

1.1 t/m 1.4 2.4 3.1 – 3.4

(Wordt afgenomen tijdens EA-K-BV-KT4pvb)

4.2 t/m 4.4

EA-K-BVNE-SC-3F

Schrijfvaardigheid 3F

EA-K-BVNE-PR-3F

Spreken 3F

EA-K-BVNE-IN-3F

VE

cijfer

5,5

1

2

3/OP2

3/OP3

90 min

VE

cijfer

5,5

1

2

2/OP3

2/OP4

20 min

1.2 t/m1.3 2.2-2.4 3.1 t/m 3.4 4.3 1.1 t/m 1.4

20 min

2.4 3.1-3.2-3.4 4.2-4.3 1.1 t/m1.4

(Combinatie met generiek)


Gesprekken voeren 3F

PVB (bu)

O/V/G

V

4

2

3/OP4

3/OP4


2.2-2.4 3.1-3.2-3.4 4.1-4.2-4.4

Wordt getoetst tijdens

EA-K-BV-KT4-pvb EAI-K-RE

Rekenen (generiek)

Vorm van examen

Type waardering

minimaal

Studie punten

Pagina:

Gelegen heden

26 van 34



toetsduur


EAI-K-RE-CE3F

Getallen 3F Verhoudingen 3F Meten en meetkunde 3F Verbanden 3F

COE SKE

Cijfer

5,5

2

Pilotexamen LJ 2/OP3

generiek

(Week 15) of OP4 (week 16)

Pilotexamen 120 min. in schooljaar 2014-2015



toetsduur


EA-K-BV-RE

Rekenen (beroepsspecifiek)

EA-K-BV-REGT-3F

Getallen 3F

PVB

O/V/G

V

2

PVB kt1: 2/OP2 PVB kt4: 3/OP4


nvt

1.1 t/m 1.5 4.1 t/m 4.4

Verhoudingen 3F

PVB (bi)

O/V/G

V

2

2/OP4

3/OP1

Hele dag

3.1 t/m 3.4

Meten en meetkunde

PVB

O/V/G

V

2



nvt

1.1 t/m 1.5 4.1 t/m 4.4

Vorm van examen

Type waardering

minimaal

Studie punten

Gelegen heden

Wordt getoetst bij EA-K-BV-KT1 pvb EA-K-BV-KT4 pvb

EA-K-BV-REVH-3F Wordt getoetst bij EA-K-BV-KT3 pvb

EA-K-BV-REMM-3F Wordt getoetst bij EA-K-BV-KT1 pvb EA-K-BV-KT4 pvb

Pagina:

27 van 34

EA-K-BV-REVB-3F

Verbanden 3F

PVB

O/V/G

V

2

3/OP4

3/OP4

nvt


Toetsduur Kerntaak+ werkproces 60 min

generiek

4.1 t/m4.4

Wordt getoetst bij EA-K-BV-KT4 pvb

EAI-K-EN

Engels (generiek)

EAI-K-EN-LUB1 EA-K-EN-LEB1

En luisteren B1

LE

cijfer

5,5

1

2


En lezen B1

VE

cijfer

5,5

1

2

3/OP1

3/OP2

60 min

generiek

EAI-K-EN-INA2

En Spreken Interactie A2

VE

cijfer

5,5

1

2

3/OP2

3/OP3

15 min

generiek

EAI-K-EN-PRA2

En Spreken Productie A2

VE

cijfer

5,5

1

2

2/OP3

2/OP4

15 min

generiek

EAI-K-EN-SCA2

En Schrijven A2

cijfer

5,5

1

2

2/OP3

2/OP4

60 min

generiek

EAI-K-BV-EN

Engels (beroepsspecifiek)


En luisteren B2

LE

O/V/G

V

1

2


toetsduur

EA-K-BV-ENLU-B2


60 min

EA-K-BV-ENLE-B1

En lezen B1

VE

cijfer

5,5

1

2

3/OP1

3/OP2

60 min

2.1 3.1, 4.2 1.5 2.3 4.3

Vorm van examen

Type waardering

minimaal

Studie punten

Gelegen heden

Wordt samen met beroepspecifiek getoetst

VE

Vorm van examen

Type waardering

minimaal

Studie punten

Gelegen heden

Wordt samen met beroepspecifiek getoetst

Pagina:

28 van 34

EA-K-BV-ENIN-B2

En Spreken Interactie B2

PVB (bi)

O/V/G

V

3

2

2/OP4

3/OP1

20 min

1.1t/m1.3 2.4 3.1-3.34.2-4.4

VE

O/V/G

V

1

2

2/OP3

2/OP4

20 min

1.2 2.4

O/V/G

V

1

2

3/OP2

3/OP3

60 min

1.3 2.2 4.1-4.4

Wordt getoetst tijdens

EA-K-BV-KT3-pvb EA-K-BV-ENPR-B2

En Spreken Productie B2

EA-K-BV-ENSC-B1

En Schrijven B1

VE

Pagina:

29 van 34

3.2

Vormen van examens

Binnen de opleiding kun je te maken krijgen met verschillende vormen van examineren. Een voorbeeld hiervan is een proeve van bekwaamheid. In de proeve van bekwaamheid laat je zien dat je de taken die je moet uitvoeren in je beroep goed kan uitvoeren. Een ander voorbeeld van een examen is een portfolio-assessment. In een portfolio verzamel je bewijzen, waarmee je laat zien dat je de taken die horen bij het beroep goed kan uitvoeren. Ook kan je een examen krijgen waarin kennis (kennisexamen) of vaardigheden (vaardigheidsexamen) worden geëxamineerd.

360 = CE = CGI = LE = MKE = PA = PE = PVB =

360-graden feedback Casusexamen Criteriumgericht interview Luisterexamen Mondelinge kennisexamen Portfolio assessment Praktijkexamen Proeve van bekwaamheid

3.3

SKE = SML = VE = WSV = COE=

Schriftelijke kennisexamen Simulatie/rollenspel Vaardigheidsexamen Werkstuk/verslag Pilotexamen of centraal examen

Plaats examinering

Een examen vindt plaats: - Binnen de school ( BIS) - Buiten de school. (BUS) Dit kan zijn in een examencentrum of in een instelling of bedrijf waar je GEEN stage loopt - Op de BPV plaats (BPV)


3.4

Landelijke eisen gesteld aan Nederlandse taal, rekenen en Engels

Niveau 4 vanaf cohorten 2012 en diplomering vanaf schooljaar 2015-2016 Leergebied Nederlands en rekenen

Eisen Niveau 3 F

Examinering Verplichte (centrale) examinering voor Rekenen: alle domeinen Nederlands : lezen en luisteren Instellingsexamens subdomeinen schrijven( inclusief taalverzorging), gesprekken voeren en spreken

Slaag/ zakbeslissing Van de eindcijfers voor Nederlands , rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5). De twee andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn De resultaten worden wel vermeld op het resultatenoverzicht

Engels

3.5

Generieke eisen Engels ERK niveau) B1 lezen en luisteren A2 spreken, gesprekken voeren en schrijven

Instellingsexamens*



Zie hierboven

Vanaf 2017-2018 centrale examinering

Regelingen m.b.t. examens

Summa College heeft een examenreglement. In dit document worden alle regels rondom de examens beschreven. Hier vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met een uitslag van het examen. Het examenreglement vind je op www.summacollege.nl

Pagina:

31 van 34

4 Wanneer krijg je jouw diploma? -

-

Als de BPV met een voldoende beoordeeld is: Voor iedere BPV-periode wordt afgesproken waarop je beoordeeld wordt. De totale BPV binnen de opleiding die je volgt moet als voldoende zijn beoordeeld Als je alle examens van de beroepsopleiding behaald hebt Als je voldaan hebt aan de inspanningsverplichting voor Loopbaan en Burgerschap Als je voldoet aan de eisen voor taal en rekenen en Moderne vreemde talen (Engels voor niveau 4 studenten) Als je voldoet aan de eisen van de keuzeruimte Als je voldoende studiepunten hebt behaald

Certificeerbare eenheden: Wft Basismodule Wft Consumptief krediet Wft Schadeverzekeringen(particulier en zakelijk)

Pagina:

32 van 34

Crebonummer K-code/ variant leerweg

90500 Bank en Verzekeren BOL

Onderwijsactiviteiten 1 Werken aan integrale opdrachten op school 2 Theorie en praktijklessen 3 Loopbaanlijn 4 Beroepspraktijkvorming 5 Examinering 6 Keuzeruimte 7 Huiswerk 8 Overige activiteiten

leerjaar 1 Overige IIVO*


uren

400 300 80

uren

190 200 30 720 30 50

100


uren

uren

190 190 40 580 30 50

620 100


360 20

510 10

* IIVO = In instellingstijd verzorgd onderwijs SBU's

980

620

Totaal SBU's leerjaar Percentage BPV

Onderwijsactiviteiten 1 Werken aan integrale opdrachten op school 2 Theorie en praktijklessen 3 Loopbaanlijn 4 Beroepspraktijkvorming 5 Examinering 6 Keuzeruimte 7 Huiswerk 8 Overige activiteiten Totaal SBU's Totaal SBU's alle leerjaren Totaal percentage BPV


1600 0,0%

1600 45,0%

Totaal alle leerjaren Overige IIVO* uren

780 690 150 1300 60 200

1240

0 0 0

130

0 0 1490 0

3310

1490

4800 27,1%

360

1090 1600 36,3%

510

0 0 #DEEL/0!

0

Pagina:

34 van 34

Opleidingsgids

Recommend Documents