Opleidingsgids

Opleidingsgids

2013-2014

School voor Zakelijke Dienstverlening Opleiding : Financiële Beroepen Crebonummer : 93210 Kwalificatiedossier / jaartal : Financiële Beroepen / 2013-2014 Uitstroom 1 Crebonummer uitstroom Uitstroom 2 Crebonummer uitstroom Utstroom 3 Crebonummer uitstroom

: : : : : :

Assistent Accountant (versnelde opleiding) 93211 Bedrijfsadministrateur (versnelde opleiding) 93212

KBB Niveau Leerweg Opleidingsduur Cohort

: : : : :

ECABO 4 BOL 1,5 jaar (versnelde opleiding) 2013 - 2014

Opleidingsgids 2013-2014, School voor ZD, AA2h

1 De opleiding 1.1

Wat doet een Bedrijfsadministrateur of Assistent Accountant

Bedrijfsadministrateur De bedrijfsadministrateur is werkzaam op de administratie van een bedrijf of instelling (klein, middelgroot, groot, profit, non-profit). De werkzaamheden zijn primair intern gericht. Hoewel ook de bedrijfsadministrateur steeds meer externe contacten onderhoudt, is er doorgaans sprake van een back office functie. De bedrijfsadministrateur werkt nauwkeurig en behoudt zijn concentratie, ook als de werkomstandigheden minder gunstig zijn. De bedrijfsadministrateur is gezond kritisch en controleert altijd aangeboden gegevens, op juistheid, plausibiliteit en op autorisatie. Hij controleert zijn eigen werk systematisch. De bedrijfsadministrateur is in staat altijd zorgvuldig om te gaan met gegevens. Hij werkt met vertrouwelijke bedrijfsinformatie en kan op de hoogte zijn van privé-gegevens. Van hem wordt verwacht dat hij op integere wijze omgaat met de aan hem toevertrouwde informatie. De bedrijfsadministrateur is in staat om de gevolgen van niet toegepaste regelgeving af te wegen tegen voordelen op korte termijn en klanttevredenheid. Voordelen op korte termijn en klanttevredenheid stroken niet altijd met de correcte toepassing van de regelgeving. Van de bedrijfsadministrateur wordt verwacht dat hij altijd integer is en situaties goed beoordeelt. Van de bedrijfsadministrateur wordt verwacht dat hij zich in contacten met crediteuren en debiteuren klantgericht opstelt en zich in kan leven in de situatie en de wensen van de klant. Dit geldt ook voor contacten met interne klanten. Assistent accountant De assistent-accountant is werkzaam bij een accountantskantoor of bij een administratiekantoor. De assistent-accountant verricht zijn werkzaamheden vooral in de MKB-praktijk van accountantskantoren en dan met name voor de kleinere bedrijven. De werkzaamheden zijn primair intern gericht. Hoewel de assistent accountant steeds meer externe contacten onderhoudt, vooral met klanten, is er doorgaans sprake van een back office functie. De assistent-accountant werkt nauwkeurig en behoudt zijn concentratie, ook als de werkomstandigheden minder gunstig zijn. De assistent-accountant is gezond kritisch en controleert altijd aangeboden gegevens, op juistheid, plausibiliteit en op autorisatie. Hij controleert zijn eigen werk systematisch en controleert indien gewenst ook het werk van anderen. De assistent-accountant is in staat altijd zorgvuldig om te gaan met gegevens en draagt zorg voor een goede dossiervorming. Hij werkt met vertrouwelijke bedrijfsinformatie van klanten en kan op de hoogte zijn van privé-gegevens. Van hem wordt verwacht dat hij op integere wijze omgaat met de aan hem toevertrouwde informatie.

Pagina:

2 van 23

Het werken voor (veel) verschillende klanten kan in geval van naderende deadlines spanningen veroorzaken, de assistent accountant moet daarom goed kunnen plannen en stressbestendig zijn. De assistent-accountant stelt zich in externe contacten klantgericht op en leeft zich in de situatie in en de wensen van de (verschillende) klanten. De assistent-accountant is in staat om de gevolgen van niet toegepaste regelgeving af te wegen tegen voordelen op korte termijn en klanttevredenheid. Voordelen op korte termijn en klanttevredenheid stroken niet altijd met de correcte toepassing van de regelgeving. Van de assistent-accountant wordt verwacht dat hij altijd integer is en dat hij kritische situaties goed beoordeelt vanuit de regelgeving en vanuit de beroepsethiek.

1.2

Inhoud van de beroepsopleiding

In een beroepsopleiding heb je te maken met kerntaken, werkprocessen en competenties. Kerntaken zijn activiteiten die je in jouw beroep moet uitvoeren en die steeds weer terugkomen. Iedere kerntaak bestaat weer uit werkprocessen. Dat zijn de stapjes die bij de (kern)taak horen. Kerntaken

Werkprocessen

1 Houdt de dagboeken bij

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1

2 Verricht werkzaamheden t.b.v. periodeafsluitingen en belastingaangiften.

Werkt het inkoopboek bij Werkt het verkoopboek bij Werkt de bankboeken bij Werkt het kasboek bij Verricht boekingen in het memoriaal

Uitstroom BA AA X X X X X

X X X X X

2.2 Verricht werkzaamheden voor de periodeafsluiting

X

X

2.3 Treft voorbereidingen voor de aangifte omzetbelasting

X

X

2.4 Verricht werkzaamheden voor de aangifte inkomstenbelasting 3 Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer

3.1 Voert stamgegevens in en wijzigt deze 3.2 Stelt facturen op en controleert deze 3.3 Bewaakt betalingstermijnen en verricht activiteiten voor de invordering 3.4 Controleert inkoopfacturen en verricht activiteiten voor fiattering van inkoopfacturen 3.5 Controleert het debiteurenbeheer 3.6 Controleert het crediteurenbeheer

X X X

X

X X X X

Pagina:

3 van 23

4 Houdt kwantiteitenregistraties bij

4.1 Houdt een projectadministratie bij of controleert deze

X

X

4.2 Houdt een urenadministratie bij

X

X

4.3 Houdt administraties van kwantitatieve gegevens bij of controleert deze

X

X

X

X

4.4 Instrueert collega’s over het gebruik van administratieve systemen 4.5 Beheert de kas

X

In een kwalificatiedossier kunnen uitstroomdifferentiaties en certificeerbare eenheden vermeld worden. In jouw kwalificatiedossier staat het volgende vermeld: Crebocode 93211 93212

Uitstroomdifferentiatie Assistent Accountant (AA) Bedrijfsadministrateur (BA)

Certificeerbare eenheden: Junior medewerker debiteuren- en crediteurenadministratie Junior financieel administratief medewerker Extern erkende eenheden: geen Om de kerntaken en werkprocessen goed uit te kunnen voeren moet je beschikken over competenties. Voorbeelden van competenties zijn: ‘samenwerken en overleggen’, ‘plannen en organiseren’ en ‘instructies en procedures opvolgen’. Naast de beroepsopleiding moet jij ook voldoen aan landelijke eisen die gesteld worden aan: - Nederlands, moderne vreemde talen bv. Engels - Rekenen - Loopbaan en Burgerschap (zie 2.1.2.1 en 2.1.2.2) - Een deel van de opleiding bestaat uit keuzeruimte.

Pagina:

4 van 23

Nederlands Generiek (referentieniveau Meijerink)

3F

Lezen

Mondelinge taalvaardigheid (luisteren)

Mondelinge taalvaardigheid (gesprekken voeren)

Mondelinge taalvaardigheid (spreken)

Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging)

X

X

X

X

X

2F

Rekenen Generiek (referentieniveau Meijerink) Getallen

Verhoudingen

X

X

3F

Meten en meetkunde

Verbanden X

2F

X

Nederlands Beroepspecifiek (indien van toepassing)

Lezen

Mondelinge taalvaardigheid (luisteren)

Mondelinge taalvaardigheid (gesprekken voeren)

Mondelinge taalvaardigheid (spreken)

Schrijven (inclusief begrippenlijst en taalverzorging)

2.2/2.3

4.4/4.5

2.1/2.2/4.1

n.v.t.

4.1/4.4

3F 2F

Rekenen Beroepspecifiek (indien van toepassing) Getallen 3F

2.2/3.4/4.1/4.2

Verhoudingen

Meten en meetkunde

Verbanden

2.2/3.4/4.3

3.4

2.2/4.1

2F

Pagina:

5 van 23

Engels Generiek Luisteren

Lezen

X

X

Gesprekken voeren

Spreken

Schrijven

X

X

X

Spreken

Schrijven

C1 B2 B1 A2 A1

Engels Beroepspecifiek Luisteren

Lezen

Gesprekken voeren

1.1-1.4/3.13.2/4.2-4.5

2.2-2.3/3.13.2/3.4

2.1-2.4/3.23.6/4.1-4.3

C1 B2 B1 A2

3.4-3.5 Geen koppeling

A1

Naam Keuzedeel Financiële Rekenkunde Engels Fiscaal

Leerjaar/Periode Leerjaar 2, OP 3+4 Leerjaar 2, OP 3+4 Leerjaar 2, OP 3+4

Pagina:

6 van 23

Pagina:

7 van 23

2 De inhoud van de opleiding Elk schooljaar heeft vier perioden. Een periode bestaat uit 10 effectieve lesweken en duurt dus langer als hier een vakantie in valt. 2.1

Drie programma’s

De opleiding is opgebouwd uit drie programma onderdelen: 1. Het onderwijsprogramma 2. Het burgerschapsprogramma en loopbaanprogramma 3. Het examenprogramma 2.1.1 Het onderwijsprogramma Het onderwijsprogramma bestaat uit 2 leerlijnen en de keuzeruimte. 1. Integrale leerlijn: Binnen de integrale leerlijn ga je aan de slag met opdrachten. Deze opdrachten zijn afgeleid van het beroep waarvoor je wordt opgeleid. In deze leerlijn verwerf je ook de theorie en vaardigheden die je nodig hebt om de opdrachten uit te kunnen voeren. Op deze manier ontwikkel je je competenties. 2. Basisleerlijn: We kunnen je niet alles leren via opdrachten. Daarnaast is er een basisleerlijn waarin je alle andere noodzakelijke kennis en vaardigheden leert. Binnen de basisleerlijn bereiden we je ook voor op de examens voor Nederlands en rekenen en werk je aan burgerschapscompetenties. Keuzeruimte: Een deel van de opleiding heet keuzeruimte. De keuzeruimte kan op verschillende manier ingevuld worden: o Aanbod vanuit de school dat verplicht is voor iedere student. o Aanbod in overleg met het werkveld. o Aanbod van diverse activiteiten waar jij als student uit mag kiezen. o Eigen keuze die jij als student maakt door zelf met een voorstel te komen. Jouw voorstel moet wel door de school goedgekeurd worden. Binnen de beroepsopleiding die jij volgt moet je om het diploma te kunnen behalen voldoen aan de inspanningsverplichting voor burgerschap en loopbaan. Dit is een landelijke eis. Dit kun je ook lezen in deze opleidingsgids. Hieronder kun je zien wat jouw opleiding verwacht van jou als het gaat over burgerschap en loopbaan.

Pagina:

8 van 23

2.1.2.1 Burgerschapsprogramma Dimensies van burgerschap Politiek-juridische dimensie

Economische dimensie

Sociaal maatschappelijke dimensie

Vitaal burgerschap

De inspanning die je als student moet leveren Je bent in staat én bereid om je te verdiepen in de politiek van Nederland en een actieve bijdrage te leveren door bijvoorbeeld te stemmen of mee te denken bij politieke besluitvorming bijvoorbeeld door lid te zijn van de studentenraad. a. Je bent bereid én in staat een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces b. Je bent bereid én in staat om op een verantwoorde manier je te gedragen als consument Je bent in staat én bereid om deel uit te maken van de samenleving en daar een bijdrage aan te leveren door bijvoorbeeld vrijwilligerswerk te doen. Je bent bereid én in staat om te reflecteren op je eigen gezondheid en leefstijl. Je bent bereid én in staat zorg te dragen voor je eigen gezondheid en leefstijl als burger én als werknemer.

Leerjaar 2 Individuele keuzeopdracht Integrale opdracht “Jij als werknemer” Leerjaar 2 Individuele keuzeopdracht Leerjaar 3 BPV-opdracht Leerjaar 2 Individuele keuzeopdracht Integrale opdracht “Jij als werknemer” Leerjaar 2 Individuele keuzeopdracht Integrale opdracht “Jij als werknemer”

+ Themadag leerjaar 2 Voor alle dimensies geldt: 100% van de opdracht moet gemaakt zijn, waarvan 80% voldoende moet zijn. Minimaal te behalen resultaat: voldoende.

2.1.2.2 Het loopbaanprogramma Iedere student bij Summa College heeft een loopbaanbegeleider. De loopbaanbegeleider begeleidt jou tijdens je hele opleiding en je hebt regelmatig gesprekken met hem. In het loopbaanprogramma leer je je eigen talenten en kwaliteiten onder woorden te brengen en na te denken over wat je geleerd hebt over het beroep en over jezelf. Je kijkt terug op ervaringen in je BPV, bekijkt wat je daarvan geleerd hebt en wat je daar vervolgens mee wil doen. Zo krijg je een steeds beter beeld van jezelf en kun je aan het einde van je opleiding een goede keuze maken of en waar je wilt gaan werken of dat je nog verder wilt studeren.

Pagina:

9 van 23

Fase

Loopbaancompetenties

Activiteit (aandachtspunten)

Aan te leveren producten

Startperiode leerjaar 2, OP 1 en 2

Ontdek je talent

- Introductie opleiding ‘kennismaking’ - PB-gesprekken

- PB-verslag - Vragenlijst loopbaan 1

Ontdek je passie

- PB-gesprekken


Ontdek je werkplek

-

Zelf aan zet

- Introductie opleiding - PB-gesprekken (o.a. resultaat, houding) - Sollicitatieproject: door bedrijfsleven en Ecabo (OP2)

-

-

PB-verslag Vragenlijst loopbaan 1 Verslag sollicitatieproject

- PB-gesprekken - resultaatbespreking

-

PB-verslag Vragenlijst loopbaan 1

In deze periode gaat het erom dat de student een basis beroeps-, zelf- en opleidingsbeeld ontwikkeld. Aan het einde van deze periode is de student in staat een gefundeerd antwoord te geven op de vraag: zit ik hier op de goede plek?

In gesprek met


Introductie opleiding PB-gesprekken Overgang HAVO/HBO-MBO ‘inburgeren in FB’ Simulaties/Projecten in OP1 en OP2

- PB-verslag - Vragenlijst loopbaan 1 - Overgang havo/hbo-mbo: waar loop je tegenaan (OP1) - Reflectieverslag simulaties / projecten (OP1 en OP2)

Fase Ontwikkelingsperiode leerjaar 2, OP 3 en 4 In deze periode gaat het vooral om het in gesprek blijven met de student. Het gaat het geven van betekenis aan de ervaringen die zij in deze periode opdoen.




Ontdek je talent

- PB-gesprekken - Algemene vaardigheden en houdingsaspecten BPV

- PB-verslag - Vragenlijst loopbaan 2 - Reflectie BPV-beoordeling, vaardigheden en houding

Ontdek je passie

- PB-gesprekken - Beroepenoriëntatie (Lj 2 OP3-4; wat wil ik in mijn stage?)


Ontdek je werkplek

- PB-gesprekken - Focus stage leerjaar 3 (Lj 2 OP3) Waar ga ik stage lopen? Voorbereidingen getroffen? - Solliciteren stage leerjaar 3 (Lj 2 OP4) Voorbereidingen getroffen?

-

-

PB-verslag Vragenlijst loopbaan 2 Beroepenoriëntatie Sollicitatiebrief + cv

Zelf aan zet

-

PB-gesprekken Resultaatbespreking (Lj 2 OP3-4) Overgang Lj 2 naar 3 (Lj 2 OP4) Algemene vaardigheden en houdingsaspecten BPV

-

PB-verslag Vragenlijst loopbaan 2 Reflectie BPV-beoordeling, vaardigheden en houding

In gesprek met

- PB-gesprekken - Resultaatbespreking (Lj 2 OP3+4) - Algemene vaardigheden en houdingsaspecten BPV

-

PB-verslag Vragenlijst loopbaan 2 Uitstroomkeuze OP4 (AA of BA) Reflectie BPV-beoordeling, vaardigheden en houding

Pagina:

11 van 23

Fase




Afrondings- en vervolgperiode Leerjaar 3, OP 1 en 2

Ontdek je talent

- PB-gesprekken - Doorstuderen


Ontdek je passie

-

PB-gesprekken (Lj 3 OP1-2) Doorstuderen 1e Terugkomdag tijdens BPV (Lj 3 OP1) 2e Terugkomdag tijdens BPV (Lj 3 OP2)

- PB-verslag - Vragenlijst loopbaan 3 - Themadag intern

Ontdek je werkplek

- PB-gesprekken - Doorstuderen - Solliciteren stage leerjaarj3 (Lj 3 OP1-2) Voorbereidingen getroffen?

- PB-verslag - Vragenlijst loopbaan 3 - Sollicitatiebrief + cv

Zelf aan zet

-

In gesprek met

- PB-gesprekken - Doorstuderen

PB-gesprekken (toekomstkeuze, studieresultaten) Doorstuderen Studieresultaten dichten (Lj 3 OP2) Inschrijven vervolgstudie of baan?

Pagina:

12 van 23

-

PB-verslag Vragenlijst loopbaan 3

-

PB-verslag Vragenlijst loopbaan 3 BPV-reflecties OP1 en OP2

2.1.3 Opleidingsprogramma Je kunt leren op verschillende plaatsen (context) Binnen de school: BIS Buiten de school: BUS, zoals excursies Beroepspraktijkvorming: dan loop je stage (BPV) in een leerbedrijf Onderwijsprogramma / Integrale leerlijn Code

Naam

EA-O-FB4-IL-wes

Garage Westervoort

Context Leerjaar 2

Studiepunten 3

Periode 1

BIS

Naam

EA-O-FB4v-BL-ba 2-1 EA-O-FB4v-BL-ba 2-3 EA-O-FB4v-BL-be 2-1 EA-O-FB4v-BL-be 2-3 EA-O-FB4v-BL-ne 2-2 EA-O-FB4v-BL-ne 2-4 EA-O-FB4v-BL-en 2-2 EA-O-FB4v-BL-en 2-4 EA-O-FB4v-BL-cv 2-1 EA-O-FB4v-BL-cv 2-2 EA-O-FB4v-BL-re 2-1 EA-O-FB4v-BL-re 2-2 EA-O-FB4v-BL-re 2-3 EA-O-FB4v-BL-fe 2-3

Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang Voortgang

Context Leerjaar

Periode

Studiepunten

BIS

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 3 1 3 2 4 2 4 1 2 1 2 3 3

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

X X X X X X X X X X X X X X

Bedrijfsadministratie 2-1 Bedrijfsadministratie 2-3 Bedrijfseconomie 2-1 Bedrijfseconomie 2-3 Nederlands 2-2 Nederlands 2-4 Engels 2-2 Engels 2-4 Computer 2-1 Computer 2-2 Rekenen 2-1 Rekenen 2-2 Rekenen 2-3 Fiscale economie 2-3

Onderwijsprogramma / keuzeruimte Code

Naam

EA-O-FB4v-KR-Keuze FR EA-O-FB4v-KR-Keuze ENG EA-O-FB4v-KR-Keuze FIS

Keuzeruimte FR Keuzeruimte ENG Keuzeruimte FIS


BPV

X

Onderwijsprogramma / Basis leerlijn Code

BUS

BUS

BPV

Context Leerjaar

2 2 2

Periode

Studiepunten

BIS

4 4 4

2 1 1

X X X

BUS

BPV

Onderwijsprogramma burgerschap

Context Leerjaar

Code

Naam

EAI-O-BL-bur 1 EAI-O-BL-bur 2 EAI-O-BL-bur 3 EAI-O-BL-bur 4 EAI-O-BL-bur 5 EAI-O-BL-bur 6

Burgerschap Burgerschap Burgerschap Burgerschap Burgerschap Burgerschap

1 2 3 4 5 6

PJ VB SM KC arbeid integrale opdracht

Periode

Studiepunten

BIS X X X X

2

nvt

2

3

2

1

Onderwijsprogramma loopbaan Code

Naam

EA-O-FB4-LL-2-2

Loopbaan 2-2

EA-O-FB4-LL-2-4

Loopbaan 2-4

2

X X

2

Studiepunten 1

4

1

Periode

BIS

BUS

X X

Ontwikkelingsgerichte beoordeling

Tijdens de opleiding volgen we jouw voortgang en ontwikkeling op de voet. We doen dit met behulp van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Er wordt gekeken hoe het met je gaat in de verschillende leerlijnen Je leert ook om goed naar jezelf te kijken (te reflecteren) en uitspraken te doen over jouw eigen functioneren. Zo krijg je een overzicht van je sterke en zwakke punten. Met jouw loopbaanbegeleider maak je afspraken over je studievoortgang. Deze worden vastgelegd in je leerarrangement. Ontwikkelingsgerichte beoordelingen vinden plaats tijdens de hele opleiding. 2.3

BPV

Context Leerjaar 2

2.2

BUS

Studiepunten

Het opleidingsprogramma is ingedeeld in verschillende onderwijsproducten. Voor ieder onderwijsproduct worden punten toegekend. Dit noemen we studiepunten. Per studiejaar zijn 60 studiepunten te behalen. Als je te weinig studiepunten behaalt dan kan dat gevolgen hebben voor de voortgang van jouw opleiding. Studiepunten zijn bepalend in de normen die gelden voor de voortgang van de opleiding: Je kunt maximaal 60 studiepunten behalen in een schooljaar. Wanneer je ≥ 55 studiepunten hebt behaald, dan kun je zonder verdere bespreking doorgaan in de opleiding. Wanneer je < 55 studiepunten hebt behaald maar ≥ 50 studiepunten, dan wordt in de docentenvergadering besproken of je verder kunt in de opleiding en of er aanvullende afspraken gemaakt moeten worden. Deze aanvullende afspraken worden vastgelegd in Planning & Scores.

Pagina:

14 van 23

BPV

Wanneer je < 50 studiepunten hebt behaald, krijg je studieadvies dat kan leiden tot een bindend studieadvies , hetgeen inhoudt dat je moet stoppen met de opleiding, wanneer er gehandeld is conform de regeling bindend studieadvies. Ook al mag je op basis van de behaalde studiepunten doorgaan in de opleiding, is het belangrijk te weten dat je uiteindelijk alle studiepunten voor de kwalificerende toetsen zult moeten behalen om in aanmerking te kunnen komen voor het diploma van de opleiding. 2.4

Beroepspraktijkvorming

Een beroepsopleiding kan niet zonder de beroepspraktijk. Daarom volg je een deel van jouw opleiding in een bedrijf of instelling. We noemen dit beroepspraktijkvorming. Tijdens de BPV word je begeleid door een BPV-begeleider (van jouw school) en een praktijkopleider (van het leerbedrijf). Voor iedere BPV – periode worden afspraken gemaakt wat je gaat doen binnen de BPV en welke eisen gesteld worden aan de BPVperiode en hoe de BPV beoordeeld wordt.

Pagina:

15 van 23

3 Examinering binnen de opleiding Dit deel omvat de examens die waarmee jij te maken krijgt tijdens de opleiding. 3.1

Examinering

3.1.1 Jij legt examens af die gericht zijn op jouw toekomstige beroep. Daarnaast zijn er ook examens voor bijvoorbeeld Nederlands en rekenen. In het volgende schema kun je zien welke examens je moet doen. De afkortingen die gebruikt worden zijn KT kerntaak WP werkproces LJ leerjaar OP Onderwijsperiode SP Studiepunten Context Waar wordt het examen afgenomen BIS Binnen de school BUS Buiten de school BPV Op de BPV plaats

Pagina:

16 van 23

Gelegenheid 1 (lj/op)

Gelegenheid 2 (lj/op)

Duur

KT/WP

1

2/4

2/4

0,33

2.1/2.2/4.1

5,5

1

2/3

2/4

0,33

Geen koppeling

Cijfer

5,5

1

2/4

2/4

2

Cijfer

5,5

0

2/3

2/4

2

MKE

Cijfer

5,5

1

2/4

2/4

0,33

En Begrijpend lezen B1

SKE

Cijfer

5,5

1

2/3

2/4

1

EAI-K-EN-SC-A2

En Schrijven A2

SKE

Cijfer

5,5

1

2/2

2/3

1

3.4-3.5

EAI-K-EN-LU-B1

En Begrijpend luisteren B1

LE

Cijfer

5,5

1

2/3

2/4

1

1.1-1.4/3.13.2/4.2-4.5

EAI-K-EN-PR-A2

En Spreken productie A2

MKE

Cijfer

5,5

1

2/4

2/4

0,33

Geen koppeling

MKE

O/V/G

V

0

2/4

2/4

0,33

2.1-2.4/3.23.6/4.1-4.3

COE

Cijfer

5,5

0

2/3

2/4

2

Vorm Waardering

Minimaal

Studiepunten

Toetscode

Toets

EAI-K-NE-SC/IN/PR-2F

Nederlands Schrijven/Gesprekken/Spreken 2F (Generiek en Beroepsspecifiek)

EAI-K-NE-IN-3F

Ne Gesprekken voeren 3F

MKE

Cijfer

5,5

EAI-K-NE-PR-3F

Ne Spreken 3F

MKE

Cijfer

EAI-K-NE-SC-3F

Ne Schrijven 3F

SKE

EAI-1316-NE-COE 3F

Nederlands COE 3F

EAI-K-NE-LU/LE-3F

Ne Luisteren/Lezen 3F

COE

EAI-1316-EN-COE

Engels COE (Generiek en Beroepsspecifiek)

EAI-K-EN-IN-A2

En Spreken interactie A2

EAI-K-EN-LE-B1

4.1/4.4

2.1-2.4/3.23.6/4.1-4.3 2.2-2.3/3.13.2/3.4

Engels (Beroepsspecifiek) EAI-K-EN-IN-B1

En Spreken interactie B1 Rekenen COE 2F

EAI-1316-RE-COE-3F

Rekenen COE 3F


EA-K-FB4 Kerntaak 1

Houdt de dagboeken bij

EA-K-FB4-TEN-RV

Rekenvaardigheid financiele toepassingen

VE

Cijfer

5,5

1

2/1

2/2

2

1.1-1.4/3.1-3.4/4.2-4.3

EA-K-FB4-TEN-EL BA

Elementaire kennis bedrijfsadministratie

VE

Cijfer

5,5

1

2/2

2/3

2

1.1-1.4

EA-K-FB4-TEN-EL BE

Elementaire kennis bedrijfseconomie

SKE

Cijfer

5,5

1

2/2

2/3

2

1.1-1.4

EA-K-FB4-TEN-SV

Spreadsheet financiele toepassingen

SKE

Cijfer

5,5

1

2/2

2/3

2

1.1-1.4/3.1-3.4/4.2-4.3

EA-K-FB4-PVB1.1

Proeve van bekwaamheid 1.1

PVB

O/V/G

V

1

3/2

n.v.t.

Nvt

1.1

EA-K-FB4-PVB1.2


PVB

O/V/G

V

1

3/2

n.v.t.

Nvt

1.2

EA-K-FB4-PVB1.3


PVB

O/V/G

V

1

3/2

n.v.t.

Nvt

1.3

EA-K-FB4-PVB1.4


PVB

O/V/G

V

1

3/2

n.v.t.

Nvt

1.4

EA-K-FB4-Exquise

Examenproject Exquise

PE

O/V/G

V

1

2/2

2/3

8

1.1-1.4/3.1-3.4/4.2-4.3

EAI-K-EN-LU-B1

En Begrijpend luisteren B1

LE

Cijfer

5,5

1

2/3

2/4

1

1.1-1.4/3.1-3.2/4.2-4.5

EA-K-FB4 Kerntaak 2

Verricht werkzaamheden t.b.v. periodeafsluitingen en belastingaangiften

EA-K-FB4-TEN-KE BA

Kennis Bedrijfsadministratie

SKE

Cijfer

5,5

1

2/4

2/4

3

2.1 2.2 4.1

EA-K-FB4-TEN-KE BE

Kennis Bedrijfseconomie

SKE

Cijfer

5,5

1

2/4

2/4

3

2.1 2.2

EA-K-FB4-TEN-FE

Fiscale economie

SKE

Cijfer

5,5

1

2/4

2/4

2

2.3 2.4

EA-K-FB4-Meyster & Waelberch

Examenproject AA: Meyster & Waelberch

PE

O/V/G

V

1

2/4

2/4

8

EA-K-FB4-Steenarend

Examenproject BA: Steenarend

PE

O/V/G

V

1

2/4

2/4

8

Pagina:

18 van 23

2.1 2.2 2.3 2.4 2.1 2.2 2.3

EA-K-FB4 Kerntaak 3

Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer

EA-K-FB4-Exquise


EA-K-FB4-PVB 3.5 AA

PE

O/V/G

V

1

2/2

2/3

8


PVB

O/V/G

V

1

3/2

Nvt

nvt

3.5

EA-K-FB4-PVB 3.6 AA


PVB

O/V/G

V

1

3/2

Nvt

nvt

3.6

EA-K-FB4 Kerntaak 4

Houdt kwantiteitenregistraties bij

EA-K-FB4-Exquise


PE

O/V/G

V

1

2/2

2/3

8

1.1-1.4/3.1-3.4/4.2-4.3

EA-K-FB4-Beterbouw

Examenproject Beterbouw

PE

O/V/G

V

1

2/3

2/4

8

4.1/4.4-4.5

Pagina:

19 van 23

1.1-1.4/3.1-3.4/4.2-4.3

3.2

Vormen van examens

Binnen de opleiding kun je te maken krijgen met verschillende vormen van examineren. Een voorbeeld hiervan is een proeve van bekwaamheid. In de proeve van bekwaamheid laat je zien dat je de taken die je moet uitvoeren in je beroep goed kan uitvoeren. Een ander voorbeeld van een examen is een portfolio-assessment. In een portfolio verzamel je bewijzen, waarmee je laat zien dat je de taken die horen bij het beroep goed kan uitvoeren. Ook kan je een examen krijgen waarin kennis (kennisexamen) of vaardigheden (vaardigheidsexamen) worden geëxamineerd. 360 = CE = CGI = LE = MKE = PA = PE =

3.3

360-graden feedback Casusexamen Criteriumgericht interview Luisterexamen Mondelinge kennisexamen Portfolio assessment Praktijkexamen

PVB = SKE = SML = VE = WSV = COE=

Proeve van bekwaamheid Schriftelijke kennisexamen Simulatie/rollenspel Vaardigheidsexamen Werkstuk/verslag Pilotexamen of centraal examen

Plaats examinering

Een examen vindt plaats: - Binnen de school (BIS) - Buiten de school (BUS). Dit kan zijn in een examencentrum of in een instelling of bedrijf waar je GEEN stage loopt - Op de BPV plaats (BPV) 3.4

Landelijke eisen gesteld aan Nederlandse taal, rekenen en Engels

Niveau 4 vanaf cohort 2012 en diplomering in schooljaar 2014-2015 Leergebied

Eisen

Examinering

Slaag/ zakbeslissing

Nederlands en rekenen

Niveau 3 F

Verplichte (centrale) examinering: Nederlands voor : lezen en luisteren

Van de eindcijfers voor Nederlands en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5). Het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn

Instellingsexamens subdomeinen schrijven( inclusief taalverzorging), gesprekken voeren en spreken

Eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed op de slaag/zakbeslissing

Instellingsexamens voor rekenen De resultaten worden wel vermeld op het resultatenoverzicht


Engels

3.5

Generieke eisen Engels ERK niveau) B1 lezen en luisteren A2 spreken, gesprekken voeren en schrijven

Instellingsexamens

Zie hierboven

Regelingen m.b.t. examens

Summa College heeft een examenreglement. In dit document worden alle regels rondom de examens beschreven. Hier vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met een uitslag van het examen. Het examenreglement vind je op www.summacollege.nl

Pagina:

21 van 23

4 Wanneer krijg je jouw diploma? -

-

Als de BPV met een voldoende beoordeeld is: Voor iedere BPV-periode wordt afgesproken waarop je beoordeeld wordt. De totale BPV binnen de opleiding die je volgt moet als voldoende zijn beoordeeld Als je alle examens van de beroepsopleiding behaald hebt Als je voldaan hebt aan de inspanningsverplichting voor Loopbaan en Burgerschap Als je voldoet aan de eisen voor taal en rekenen en Moderne vreemde talen (Engels voor niveau 4 studenten) Als je voldoet aan de eisen van de keuzeruimte Als je voldoende studiepunten hebt behaald

Pagina:

22 van 23

Crebonummer K-code/ variant leerweg

93211/93212 (versnelde opleiding) Assistent Accountant/Bedrijfsadministrateur BOL leerjaar 1 Overige IIVO*

Onderwijsactiviteiten 1 Werken aan integrale opdrachten op school 2 Theorie en praktijklessen 3 Loopbaanlijn 4 Beroepspraktijkvorming 5 Examinering 6 Keuzeruimte 7 Huiswerk 8 Overige activiteiten

leerjaar 2 Overige IIVO*

uren

330 553 20 0 45 53


uren


uren

uren

0 0 0 706 0 0 599

94 0

* IIVO = In instellingstijd verzorgd onderwijs SBU's

1001 Totaal SBU's leerjaar Percentage BPV

Onderwijsactiviteiten 1 Werken aan integrale opdrachten op school 2 Theorie en praktijklessen 3 Loopbaanlijn 4 Beroepspraktijkvorming 5 Examinering 6 Keuzeruimte 7 Huiswerk 8 Overige activiteiten Totaal SBU's Totaal SBU's alle leerjaren Totaal percentage BPV


599 1600 0,0%

uren

0 0 0

0

0 0 693 0

1707

693

2400 29,4%

94 800 88,3%

Totaal alle leerjaren Overige IIVO* 330 553 20 706 45 53

706

0 0 #DEEL/0!

0

0 0 #DEEL/0!

0

Opleidingsgids

Recommend Documents