Opleidingsgids

Opleidingsgids1 2013-2014 School voor Zakelijke Dienstverlening Opleiding : Secretariële beroepen Crebonummer : 95380 Kwalificatiedossier/jaartal : 2013-2014 Uitstroom 1 Crebonummer uitstroom

: Secretaresse : 95380

KBB

: ECABO

Niveau Leerweg Opleidingsduur Cohort

1

`

: 3 : BOL : 2,5 jaar : 2013 - 2014

Indien zich tijdens de opleiding veranderingen voordoen, wordt deze opleidingsgids tussentijds aangepast

Opleidingsgids 2013-2014, School voor ZD, SE1

1 De opleiding 1.1 Wat doet een Secretaresse De beroepsopleiding die je volgt is gebaseerd op een landelijk geldend kwalificatiedossier. Hierin is beschreven wat je allemaal moet weten en kunnen om het beroep, waarvoor je opgeleid wordt, goed te kunnen uitvoeren. Een secretaresse is werkzaam in arbeidsorganisaties (groot, klein, profit, non-profit) waar sprake is van een afdeling en een leidinggevende. De essentie van het secretaresseberoep is organiseren, coördineren en communiceren. De werkzaamheden hebben voornamelijk te maken met informatiebeheer: het opstellen, uitwerken, bewerken en afhandelen van allerlei vormen van schriftelijke communicatie in het Nederlands en een of twee moderne vreemde talen. Bij het beroep horen allerlei vormen van mondelinge communicatie, zoals het verzorgen en afhandelen van het telefoonverkeer en het verstrekken van al dan niet vertrouwelijke informatie in het Nederlands en in een of twee moderne vreemde taal. Daarnaast is de ondersteuning bij de planning en organisatie van de activiteiten van de leidinggevende een belangrijke taak. Het gaat daarbij om het bewaken van deadlines en de voortgang van voorgenomen besluiten, het plannen en organiseren van kleine bijeenkomsten (vergaderingen, open dagen, jubilea) en het voorbereiden van presentaties. De secretaresse zorgt voor een actueel (elektronisch) archief en verwerkt en verzorgt de (elektronische) post. De secretaresse is sociaal vaardig, zelfstandig en proactief en begrijpen snel welke zaken van belang zijn. Ze draagt verantwoordelijkheid voor haar taken en stelt prioriteiten. Ze weegt dilemma’s af en neemt waar nodig een beslissing. Ze is flexibel, discreet en stressbestendig. 1.1

Inhoud van de beroepsopleiding

In een beroepsopleiding heb je te maken met kerntaken, werkprocessen en competenties. Kerntaken zijn activiteiten die je in jouw beroep moet uitvoeren en die steeds weer terugkomen. Iedere kerntaak bestaat weer uit werkprocessen. Dat zijn de stapjes die bij de (kern)taak horen. Iedere beroepsopleiding, dus ook die waar jij op zit, zorgt ervoor dat jij opgeleid wordt tot een beginnende beroepskracht. Daarvoor is het nodig dat jij alle kerntaken en werkprocessen goed kunt uitvoeren. Binnen de opleiding worden de volgende kerntaken en werkprocessen geëxamineerd: Om de kerntaken en werkprocessen goed uit te kunnen voeren moet je beschikken over competenties. Voorbeelden van competenties zijn: ‘samenwerken en overleggen’, ‘plannen en organiseren’ en ‘instructies en procedures opvolgen’.


In een kwalificatiedossier kunnen uitstroomdifferentiaties en certificeerbare eenheden vermeld worden. In jouw kwalificatiedossier staat het volgende vermeld:

Kerntaken

Werkprocessen

Uitstroom Secretaresse

1.Voert taken rondom informatiemanagement uit

1.1 Zorgt voor de schriftelijke informatie-uitwisseling 1.2 Zorgt voor de mondelinge (telefonische) informatieuitwisseling 1.3 Onderhoudt en actualiseert het (digitale) archief 1.4 Verzorgt de dossiervorming en het dossierbeheer 1.5 Onderhoudt het relatienetwerk 1.6 Voert administratieve taken uit

X

2.1 Beheert de agenda 2.2 Regelt vergaderruimte en faciliteiten 2.3 Organiseert bijeenkomsten 2.4 Maakt verslag en handelt zaken af 2.5 Ontvangt bezoekers 2.6 Bereidt het spreekuur voor, ontvangt patiënten, maakt vervolgafspraken en handelt zaken af 2.7 Regelt reizen en accommodaties 2.8 Beheert kleine budgetten en handelt financiële zaken af 2.9 Handelt facturen en declaraties af

X

2. Voert taken rondom planning en organisatie uit


X X

X X

X X X

X

X

In een kwalificatiedossier kunnen uitstroomdifferentiaties en certificeerbare eenheden vermeld worden. In jouw kwalificatiedossier staat het volgende vermeld: Crebocode 95380

Uitstroomdifferentiatie

Secretariële beroepen 3

95380 Secretaresse

Certificeerbare eenheden: geen Extern erkende eenheden: geen Naast de beroepsopleiding moet jij ook voldoen aan landelijke eisen die gesteld worden aan: - Nederlands - Engels - Rekenen - Loopbaan en Burgerschap Keuzeruimte. Nederlands (referentieniveau Meijerink) Lezen Mondelinge taalvaardigheid (luisteren) 4F 3F 2F

X

X

Nederlands (referentieniveau Meijerink) Lezen Mondelinge taalvaardigheid (luisteren) 4F 3F 2F

X

X

– generiek (algemene Mondelinge taalvaardigheid (gesprekken voeren)

X

eisen vanuit de maatschappij) Mondelinge Schrijven taalvaardigheid (inclusief (spreken) begrippenlijst en taalverzorging)

X

X

– beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Mondelinge Mondelinge Schrijven taalvaardigheid taalvaardigheid (inclusief (gesprekken (spreken) begrippenlijst en voeren) taalverzorging)

X

X

X

Rekenen (referentieniveau Meijerink) - generiek (algemene eisen vanuit de maatschappij) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde Verbanden 4F 3F 2F X X X X


Rekenen (referentieniveau Meijerink) - beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Getallen Verhoudingen Meten en meetkunde 4F 3F 2F X X X

Verbanden

X

Moderne vreemde taal (Engels)– beroeps specifiek (eisen vanuit het beroep) Engels

Luisteren

C1 B2 B1 A2 A1

X

Lezen

Gesprekken voeren

X

Spreken

X

X X

Naam Keuzedeel 2de moderne vreemde taal (Duits/Frans)

Leerjaar/Periode Leerjaar 1 en 2

Pers en PR/Communicatie

2

Social Media

2

Management

2


Schrijven

2 De inhoud van de opleiding Elk schooljaar heeft vier perioden. Een periode bestaat uit 10 effectieve lesweken en duurt dus langer als hier een vakantie in valt. 2.1

Drie programma’s

De opleiding is opgebouwd uit drie programma onderdelen: 1. Het onderwijsprogramma 2. Het burgerschapsprogramma en loopbaanprogramma 3. Het examenprogramma 2.1.1 Het onderwijsprogramma bestaat uit 2 leerlijnen en de keuzeruimte.


1. Integrale leerlijn: Binnen de integrale leerlijn ga je aan de slag met opdrachten. Deze opdrachten zijn afgeleid van het beroep waarvoor je wordt opgeleid. In deze leerlijn verwerf je ook de theorie en vaardigheden die je nodig hebt om de opdrachten uit te kunnen voeren. Op deze manier ontwikkel je je competenties. 2. Basisleerlijn: We kunnen je niet alles leren via opdrachten. Daarnaast is er een basisleerlijn waarin je alle andere noodzakelijke kennis en vaardigheden leert. Binnen de basisleerlijn bereiden we je ook voor op de examens voor Nederlands en rekenen en werk je aan burgerschapscompetenties. Keuzeruimte: Een deel van de opleiding heet keuzeruimte. De keuzeruimte kan op verschillende manier ingevuld worden: o Aanbod vanuit de school dat verplicht is voor iedere student. o Aanbod in overleg met het werkveld. o Aanbod van diverse activiteiten waar jij als student uit mag kiezen. o Eigen keuze die jij als student maakt door zelf met een voorstel te komen. Jouw voorstel moet wel door de school goedgekeurd worden. Binnen de beroepsopleiding die jij volgt moet je om het diploma te kunnen behalen voldoen aan de inspanningsverplichting voor burgerschap en loopbaan. Dit is een landelijke eis. Dit kun je ook lezen in deze opleidingsgids. Hieronder kun je zien wat jouw opleiding verwacht van jou als het gaat over burgerschap en loopbaan. 2.1.2.1 Burgerschapsprogramma Dimensies van burgerschap Politiek-juridische dimensie

Economische dimensie

De inspanning die je als student moet leveren Je bent in staat én bereid om je te verdiepen in de politiek van Nederland en een actieve bijdrage te leveren door bijvoorbeeld te stemmen of mee te denken bij politieke besluitvorming bijvoorbeeld door lid te zijn van de studentenraad. a. Je bent bereid én in staat een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces b. Je bent bereid én in staat om op een verantwoorde manier je te gedragen als consument


Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 Integrale opdracht leerjaar 2 “Jij als werknemer”

Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 BPV opdracht leerjaar 2

Sociaal maatschappelijke dimensie

Vitaal burgerschap

Leerjaar 1 Onderwijs periode OP 1 OP 2 OP 3 OP 4 Leerjaar 2 Onderwijs periode OP 1 OP 2 OP3 OP4

Je bent in staat én bereid om deel uit te maken van de samenleving en daar een bijdrage aan te leveren door bijvoorbeeld vrijwilligerswerk te doen. Je bent bereid én in staat om te reflecteren op je eigen gezondheid en leefstijl. Je bent bereid én in staat zorg te dragen voor je eigen gezondheid en leefstijl als burger én als werknemer.

Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 Themadag leerjaar 1 Integrale opdracht leerjaar 2 “Jij als werknemer” Individuele keuzeopdracht in leerjaar 1 Themadag leerjaar 1 Integrale opdracht leerjaar 2 “Jij als werknemer”

Aanbod onderwijsprogramma Keuze opdracht 1 uit 4 dimensies Keuze opdracht 2 uit 4 dimensies Keuze opdracht 3 Themadag Uit 4 dimensies Keuze opdracht 4 Uit 4 dimensies

studiepunt 1

Aanbod onderwijsprogramma BPV opdrachten Arbeid Economische dimensie Integrale opdracht combinatie van alle dimensies

studiepunt 1

1

2.1.2.2 Het loopbaanprogramma Iedere student bij Summa College heeft een loopbaanbegeleider. De loopbaanbegeleider begeleidt jou tijdens je hele opleiding en je hebt regelmatig gesprekken met hem. In het loopbaanprogramma leer je je eigen talenten en kwaliteiten onder woorden te brengen en na te denken over wat je geleerd hebt over het beroep en over jezelf. Je kijkt terug op ervaringen in je BPV, bekijkt wat je daarvan geleerd hebt en wat je daar vervolgens mee wil doen. Zo krijg je een steeds beter beeld van jezelf en kun je aan het einde van je opleiding een goede keuze maken of en waar je wilt gaan werken of dat je nog verder wilt studeren. Binnen het loopbaanprogramma ga je de volgende competenties ontwikkelen.


Loopbaancompetenties die je verder gaat ontwikkelen Ontdek je talent Wat kun je? (Capaciteitenreflectie) Waar ben je goed in? Waar wil je het beste in worden? Ontdek je passie Wat wil je? (Motievenreflectie) Wat houdt je bezig? Waar wil je moeite voor doen?

De inspanning die je als student moet leveren Zie onderstaand schema

Ontdek je werkplek (Werkexploratie)

Zie onderstaand schema

Zelf aan zet (Loopbaansturing)

In gesprek met (Netwerken)

Wat kies je? Welke uitdagingen en dilemma’s kom je tegen op je werk/je BPV? Wat voor (soort) werk past bij mij? Wat ga je ontdekken? Wat ga je oefenen en bewijzen? Wat ga ik doen om mijn opleiding af te maken of werk te vinden? Wie heb je nodig om je wensen te realiseren? Wie kun je om hulp vragen?





Fase

Loopbaancompetenties

Activiteit

Startperiode (lj1 OP1-2-3) In deze periode gaat het erom dat de student een basis beroeps-, zelf- en opleidingsbeeld ontwikkelt. Aan het einde van deze periode is de student in staat een gefundeerd antwoord te geven op de vraag: zit ik hier op de goede plek?

- Ontdek je talent

- Het maken van testen over jezelf: wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik - In de lessen (resultaten terugkoppelen in de individuele gesprekken) - Voorbereiden presentatie aan de ouders - Reflectie bij de projecten (/proces)

- Ontdek je passie

-

In de individuele gesprekken Reflectie project (/proces) Bedrijfsbezoeken stagiaires (OP1/2) Terugkomdag (OP 4)

- Ontdek je werkplek

-

Overgang VMBO-MBO (loba-uur in OP1) Introductie opleiding (loba-uur in OP1) Presentatie aan je ouders over je opleiding Project in OP1 en OP2 Bezoek tweedejaars stagiaires (OP1) Bezoek derdejaars stagiaires (OP3)


Aan te leveren producten - Testen wie ben ik , wat kan ik Leerstijlen(OP1) - Reflectieverslag project (OP1/2/3) - Verslag ind. gesprekken (OP1/2/3) - Opdracht presentatie ouderavond - Verslag ind. Gesprekken (OP1/2/3) - Reflectieverslag project (OP1/2/3) - Reflectieverslagen bezoeken stagiaires - Overgang VMBO-MBO: waar loop je tegenaan (OP1) - Diapresentatie over de opleiding - Reflectieverslag

- Focus op je stage (OP3) - BPV reflecties (OP4 leerjaar 1) - Zelf aan zet

-

- In gesprek met

- Individuele gesprekken - Beroepenoriëntatie  Gesprekken BPV-coördinator - Gastlessen: sprekers van diverse bedrijven geven een gastles over het beroep/werkomgeving

Fase


Activiteit

Ontwikkelingsperiode (lj 1 OP4, lj2, OP2-3-4) In deze periode gaat het vooral om het in gesprek blijven met de student. Het gaat het geven van betekenis aan de ervaringen die zij in deze

- Ontdek je talent

- Stage in de praktijk

- Ontdek je passie

-


Project / Proces Individuele gesprekken Speeddate met bedrijven die een stageplaats hebben (OP2) Beroepenoriëntatie (stagebedrijf zoeken/OP3) Focus op stage

Terugkomdag (Leerjaar 2 OP1) Reflectie op stage, doelen uitspreken In de individuele gesprekken Reflectie project (/proces) SE: Uitstroom voorlichting en keuze (Leerjaar 2 OP3)

project (OP1/2/3) - Reflectieverslag bezoeken - Reflectieverslag project (OP1/2/3) - PB-verslag (OP1/2/3) - Presentatie “zoektocht naar stage” (OP3) - Plan van aanpak stage - Verslag individuele gesprekken (OP1/2/3) - Verslag gastlessen(OP2) - Presentatie “zoektocht naar stage” Aan te leveren producten - Reflectie stagegesprekken - Reflectie PBgesprekken - Reflectie project - Opdracht terugkomdag (OP1)

periode opdoen. - Ontdek je werkplek

- Zelf aan zet

--

In gesprek met


- DS: Buitenlandstage (leerjaar 2, OP4) - SE: Focus stage leerjaar 3 (OP4) - BPV- reflecties (Leerjaar 2 OP1) -

- Resultaat bespreking overgang lj 1-2 (door loba) (Leerjaar 1 OP4) - Reflectieverslagen begin/einde stage (Leerjaar 2 OP1+2)

-

Loba-gesprekken BPV reflecties (Leerjaar 2 OP1) Resultaten bespreking OP2, 3, 4 (Leerjaar 2 OP4) Advies overgang lj3 (Leerjaar 2 OP4)

- Beschrijving stagebedrijf + Plan van Aanpak stage (LJ1 OP4) - BV: Gespreksverslag carrière coach leerjaar 1 (OP4) - BPV-reflectie OP1 + 2 (LJ2) - Reflectie PBgesprekken - Reflectie begin stage (LJ2 OP1) - Reflectie einde stage (LJ2 OP2) - Reflectie PBgesprekken

Fase


Activiteit

Afrondings- en vervolgperiode (leerjaar 2, niveau 3) (leerjaar 3,niveau 4)

- Ontdek je talent

- Reflectie overgang groep  individueel (project) - Doorstuderen? (OP1) -

- Ontdek je passie

-

Buitenland stage? (OP1) Keuzeruimte leerjaar 3 Doorstuderen? (OP1) Terugkomdag (OP3+4)

- Ontdek je werkplek

-

Solliciteren stage lj3 (OP2)

- Zelf aan zet - In gesprek met

HBO voorlichting extern (OP2) HBO of baan? (OP3) Loba-gesprekken + resultaatbespreking ( OP1+2) Oud-leerlingen in de klas (OP2) BPV reflecties (OP3+4)

a. “opdrachtenmagazijn EAI “met daarin een aantal voorbeelden die nu al binnen het cluster gebruikt worden. b. servicedoument ROC (intranet Onderwijsplein): Loopbaanbegeleiding, hoe kan een loopbaanprogramma eruit zien.

Per fase komen de vijf competenties terug.


Aan te leveren producten - Reflectie PBgesprekken - Opdracht voorlichting HBO - Opdracht voorlichting HBO - Opdrachten terugkomdag (OP3 + OP4) - Sollicitatiebrief + CV - Opdracht voorlichting HBO - Reflectie PBgesprekken (OP1+2) - Reflectie BPV (OP3+4)

2.1.3 Opleidingsprogramma Je kunt leren op verschillende plaatsen (context) Binnen de school :BIS Buiten de school: BUS zoals excursies Beroepspraktijkvorming: dan loop je stage (BPV) in een leerbedrijf Onderwijsprogramma / Integrale leerlijn Code Naam Leerjaar EA-O-SE-ILSimulaties sim EA-O-SE-ILAssessment SPL1 1 SPL1 EA-O-SE-ILSecretaresse bij Dreamz 1 dreamz EA-O-SE-ILAssessment SPL2 1 SPL2 EA-O-SE-ILTelefoon- en balietraining 1 telbalie EA-O-SE-ILH&M 1 taakklas 1 1 H&M1-1 EA-O-SE-ILH&M 1 taakklas 2 2 H&M1-2 EA-O-SE-ILAssessment SPL3 2 SPL3 EA-O-SE-ILH&M 2 2 H&M2 EA-O-SE-ILPersoneelsadministratie 2 pers.adm. (Lamera Flexwerk) BPV EA-O-SE-ILBPV leerjaar 1, OP4 bpv 2 1 EA-O-SE-ILBPV leerjaar 2, OP1 bpv 2 2 EA-O-SE-ILBPV leerjaar 3 (OP 1+2)) bpv 3 3 Onderwijsprogramma / Basis leerlijn Code Naam EA-O-SE-BLNederlands ne EA-O-SE-BLVoortgang Nederlands 1ne 1-1 1 EA-O-SE-BLVoortgang Nederlands 1ne 1-2 2

Periode

Studiepunten

Context BIS BUS

2

x

2

x

2

x

1

x

2

x

2

x

2

x

2

x

2

x

1 2 3 3 3 3 3 4 4 15

x

15

x

25

x

4 1 4 Context BIS BUS

Leerjaar

Periode

Studiepunten

1

1

2

x

1

2

2

x


BPV

BPV

EA-O-SE-BLne 1-3 EA-O-SE-BLne 2-2 EA-O-SE-BLne 2-3 EA-O-SE-BLne 2-4 EA-O-SE-BLen EA-O-SE-BLen 1-1 EA-O-SE-BLen 1-2 EA-O-SE-BLen 1-3 EA-O-SE-BLen 2-2 EA-O-SE-BLen 2-3 EA-O-SE-BLen 2-4 EA-O-SE-BLdu/fr EA-O-SE-BLdu/fr 1-1 EA-O-SE-BLdu/fr 1-2 EA-O-SE-BLdu/fr 1-3 EA-O-SE-BLdu/fr 2-2 EA-O-SE-BLdu/fr 2-3 EA-O-SE-BLdu/fr 2-4 EA-O-SE-BLre EA-O-SE-BL-re 1-1 EA-O-SE-BL-re 1-2 EA-O-SE-BL-re 1-3 EA-O-SE-BL-re 2-2

Voortgang 3 Voortgang 2 Voortgang 3 Voortgang 4 Engels

Nederlands 1-

1

3

2

x

Nederlands 2-

2

2

2

x

Nederlands 2-

2

3

2

x

Nederlands 2-

2

4

2

x

Voortgang Engels 1-1

1

2

2

x


1

2

2

x


1

3

2

x


2

2

2

x


2

3

2

x


2

4

2

x

Duits/Frans 1-

1

1

1

x

Duits/Frans 1-

1

2

1

x

Duits/Frans 1-

1

3

1

x

Duits/Frans 2-

2

2

1

x

Duits/Frans 2-

2

3

1

x

Duits/Frans 2-

2

4

1

x

Voortgang Rekenen 1-1

1

1

2

x


1

2

2

x


1

3

2

x


2

2

2

x

Duits/Frans Voortgang 1 Voortgang 2 Voortgang 3 Voortgang 2 Voortgang 3 Voortgang 4 Rekenen


EA-O-SE-BL-re 2-3 EA-O-SE-BL-re 2-4 EA-O-SE-BLict EA-O-SE-BLict 1-1 EA-O-SE-BLict 1-3 EA-O-SE-BLict 2-2 EA-O-DS-BLeav EA-O-SE-BLeav 2-2 EA-O-SE-BLeav 2-3 EA-O-SE-BLeav 2-4 EA-O-SE-BLtvw EA-O-SE-BLtvw 1 EA-O-SE-BLtvw 2 EA-O-SE-BLtvw 3 EA-O-SE-BLtvw 4 EA-O-SE-BLsp EA-O-SE-BLbijeen/not EA-O-SE-BLbijeen EA-O-SE-BLP&T


2

3

2

x


2

4

2

x

Voortgang Computer 1-1 Powerpoint Voortgang Computer 1-3 Excel Voortgang Computer 2-2 Access Economie

1

1

1

x

1

3

1

x

2

4

1

x

Voortgang Economie 2-2

2

2

1

x


2

3

1

x


2

4

1

x

Toetsenbordvaardigheid 1 Tekstverwerking 1

1

1

1

x

1

2

1

x

Tekstverwerking 2

1

3

1

x

Tekstverwerking 3

1

3

1

x

1

3

3

x

2

3

2

x

3

1

3

x

ICT

Tekstverwerken

Secretariaatspraktijk Bijeenkomsten notuleren Bijeenkomsten Project&Tijdsplanning


Onderwijsprogramma / keuzeruimte Code Naam

Context BIS BUS

Leerjaar

Periode

Studiepunten

PR/Communicatie

2

4

1

x

Management

2

4

1

x

Social Media

2

4

1

x

BPV

Keuzeruimte EA-O-SE-KRkeuze 1 EA-O-SE-KRkeuze 2 EA-O-SE-KRkeuze 3 EA-O-KRDU/FR EA-O-KRDU/FR-LE-A2 EA-O-KRDU/FR-LU-A2 EA-O-KRDU/FR-SC-A2 EA-O-KRDU/FR-IN-A2 EA-O-KRDU/FR-PR-A2 Totaal

Duits/Frans Du/Fr Begrijpend lezen A2 Du/Fr Begrijpend luisteren A2 Du/Fr Schrijven A2 Du/Fr Spreken Interactie A2 Du/Fr Spreken Productie A2

Onderwijsprogramma burgerschap Code Naam

4 2

4

0

x

1/2

4

0

x

1/2

3

0

x

1/2

4

0

x

1/2

3

0

x

Leerjaa r

Periode

Burgerschap leerjaar 1 EAI-O-BL-bur 1 EAI-O-BL-bur 2 EAI-O-BL-bur 3 EAI-O-BL-bur 4

Context BIS BUS

Burgerschap 1 PJ

1

x

x

Burgerschap 2 VB

1

x

x

Burgerschap 3 SM

1

x

x

Burgerschap 4 KC

1

x

x

Burgerschap leerjaar 2 EAI-O-BL-bur 5 EAI-O-BL-bur 6

Studiepunte n 2

BPV

1

Burgerschap 5 arbeid

2

4

Burgerschap 6 integrale opdracht

2

4


x x

x

Onderwijsprogramma loopbaan Code Naam Loopbaan EA-O-DS/SE-LL- Loopbaan 1-1 1-2 EA-O-DS-LL-1-3 Loopbaan 1-3 EA-O-DS-LL-2-3 Loopbaan 2-3 EA-O-DS-LL-2-4 Loopbaan 2-4

2.2

Leerjaar

Periode

Studiepunten

Context BIS BUS

1

2

2

x

1 2 2

3 2 3

2 2 2

x x x

BPV

Ontwikkelingsgerichte beoordeling

Tijdens de opleiding volgen we jouw voortgang en ontwikkeling op de voet. We doen dit met behulp van ontwikkelingsgerichte beoordelingen. Er wordt gekeken hoe het met je gaat in de verschillende leerlijnen Je leert ook om goed naar jezelf te kijken (te reflecteren) en uitspraken te doen over jouw eigen functioneren. Zo krijg je een overzicht van je sterke en zwakke punten. Met jouw loopbaanbegeleider maak je afspraken over je studievoortgang. Deze worden vastgelegd in je leerarrangement. Ontwikkelingsgerichte beoordelingen vinden plaats tijdens de hele opleiding. Ontwikkelingsgerichte beoordelingen worden toegekend aan het onderwijsprogramma 2.3

Studiepunten

Het opleidingsprogramma is ingedeeld in verschillende onderwijsproducten. Voor ieder onderwijsproduct worden punten toegekend. Dit noemen we studiepunten. Per studiejaar zijn 60 studiepunten te behalen. Als je te weinig studiepunten behaalt dan kan dat gevolgen hebben voor de voortgang van jouw opleiding. Studiepunten zijn bepalend in de normen die gelden voor de voortgang van de opleiding: Je kunt maximaal 60 studiepunten behalen in een schooljaar. Wanneer je ≥ 55 studiepunten hebt behaald, dan kun je zonder verdere bespreking doorgaan in de opleiding. Wanneer je < 55 studiepunten hebt behaald maar ≥ 50 studiepunten, dan wordt in de docentenvergadering besproken of je verder kunt in de opleiding en of er aanvullende afspraken gemaakt moeten worden. Deze aanvullende afspraken worden vastgelegd in Planning & Scores. Wanneer je < 50 studiepunten hebt behaald, krijg je studieadvies dat kan leiden tot een bindend studieadvies , hetgeen inhoudt dat je moet stoppen met de opleiding, wanneer er gehandeld is conform de regeling bindend studieadvies. Ook al mag je op basis van de behaalde studiepunten doorgaan in de opleiding, is het belangrijk te weten dat je uiteindelijk alle studiepunten voor de kwalificerende toetsen zult moeten behalen om in aanmerking te kunnen komen voor het diploma van de opleiding.


2.4

Beroepspraktijkvorming

Een beroepsopleiding kan niet zonder de beroepspraktijk. Daarom volg je een deel van jouw opleiding in een bedrijf of instelling. We noemen dit beroepspraktijkvorming. Tijdens de BPV word je begeleid door een BPV-begeleider (van jouw school) en een praktijkopleider (van het leerbedrijf). Voor iedere BPV – periode worden afgesproken gemaakt wat je gaat doen binnen de BPV en welke eisen gesteld worden aan de BPVperiode. En hoe de BPV beoordeeld wordt.

3 Examinering binnen de opleiding Dit deel omvat de examens die waarmee jij te maken krijgt tijdens de opleiding. 3.1

Examinering

3.1.1 Jij legt examens af die gericht zijn op jouw toekomstige beroep. Daarnaast zijn er ook examens voor bijvoorbeeld Nederlands en rekenen. In het volgende schema kun je zien welke examens je moet doen. De afkortingen die gebruikt worden zijn KT kerntaak WP werkproces LJ leerjaar OP Onderwijsperiode SP Studiepunten Context Waar wordt het examen afgenomen BIS Binnen de school BUS Buiten de school BPV Op de BPV plaats


Examenprogramma DS Cohort 2012-2015 Toetscode EA-K-NE-SE

Toets

vorm toetsduur

EA-K-NE-IN-2F EA-K-NE-PR-2F

Nederlands Beroeps Specifiek Nederlands Gesprekken 2F Nederlands Spreken 2F

EA-K-NE-SC-2F EA-K-NE-LE-2F EA-K-NE-LU-2F

Nederlands Schrijven 2F Nederlands Lezen 2F Nederlands Luisteren 2F

Toetscode

Toets

EAI-1316-NE-COE-2F EAI-K-NE-LU/LE-2F EAI-K-NE-SC/IN/PR-2F

EAI-K-EN-SE EAI-K-EN-LE-B1

Nederlands (COE) 2F Luisteren/Lezen 2F Schrijven/Gesprekken/Spr eken 2F Nederlands Gesprekken 2F Nederlands Spreken 2F Nederlands Schrijven 2F Engels Engels lezen B1

EAI-K-EN-LU-B1

Engels luisteren B1

LE

EAI-K-EN-SC-B1

Engels Schrijven B1

SKE

EAI-K-NE-IN-2F EAI-K-NE-PR-2F EAI-K-NE-SC-2F


waardering minimaal studiepunten Gelegenheid Gelegenheid 1 2

MKE 30 min Cijfer MKE Samen met Cijfer gesprekken SKE 90 min Cijfer SKE 60 min Cijfer LE Samen met Cijfer lezen vorm toetsduur waardering Cijfer COE

5,5 5,5

0 0

2.4 2.3

3.1 2.4

5,5 5,5 5,5

0 0 0

2.3 2.3 2.3

2.4 2.4 2.4

minimaal

studiepunten

5,5

COE

0

Zie boven

0

Zie boven

0

Zie boven

0

MKE MKE SKE SKE

90 minuten samen met lu/sch samen met le/lu

Gelegenheid Gelegenheid 1 2 2.3

2.4

2.4

3.1

2.3

2.4

2.3

2.4

O/V/G

V

0

2.3

2.4

O/V/G

V

0

2.3

2.4

O/V/G

V

0

2.3

2.4

EAI-K-EN-IN-B1

Engels Spreken Interactie B1

EAI-K-EN-PR-A2

Engels Spreken A2

EAI-1316-RE-COE-2F EA-K-SE KT 1 EA-K-SE-PVB KT1

Rekenen (COE) 2F Informatiemanagement Voert taken rondom informatiemanagement uit Personeelsadministratie Planning en organisatie Voert taken rondom planning en organisatie uit

EA-K-SE-KT1-pam EA-K-SE KT 2 EA-K-SE-PVB KT2


MKE 30 minuten MKE Samen met interactie COE COE

O/V/G

V

0

2.3

2.4

O/V/G

V

0

2.3

2.4

PE

4 wkn

O/V/G

V

5

3.2

3.2

SKE

90 min

Cijfer

5,5

2

2.4

3.1

PvB

8 uur

O/V/G

V

4

2.4

3.1

3.2

Vormen van examens

Binnen de opleiding kun je te maken krijgen met verschillende vormen van examineren. Een voorbeeld hiervan is een proeve van bekwaamheid. In de proeve van bekwaamheid laat je zien dat je de taken die je moet uitvoeren in je beroep goed kan uitvoeren. Een ander voorbeeld van een examen is een portfolio-assessment. In een portfolio verzamel je bewijzen, waarmee je laat zien dat je de taken die horen bij het beroep goed kan uitvoeren. Ook kan je een examen krijgen waarin kennis (kennisexamen) of vaardigheden (vaardigheidsexamen) worden geëxamineerd.

360 = CE = CGI = LE = MKE = PA = PE = PVB =

360-graden feedback Casusexamen Criteriumgericht interview Luisterexamen Mondelinge kennisexamen Portfolio assessment Praktijkexamen Proeve van bekwaamheid

3.3

SKE = SML = VE = WSV = COE=

Schriftelijke kennisexamen Simulatie/rollenspel Vaardigheidsexamen Werkstuk/verslag Pilotexamen of centraal examen

Plaats examinering

Een examen vindt plaats: - Binnen de school ( BIS) - Buiten de school. (BUS) Dit kan zijn in een examencentrum of in een instelling of bedrijf waar je GEEN stage loopt - Op de BPV plaats (BPV) 3.4

Landelijke eisen gesteld aan Nederlandse taal, rekenen en Engels

Niveau 3: Diplomering in schooljaar 2015-2016 Leergebied Nederlands en rekenen

Eisen Niveau 2 F

Examinering Nederlands: Verplichte (centrale) examinering voor lezen en luisteren. Instellingsexamens subdomeinen schrijven( inclusief taalverzorging), gesprekken voeren en spreken.

Slaag/ zakbeslissing Het eindcijfer voor Nederlands mag niet lager dan een 5 zijn.

Instellingsexamen voor rekenen

De resultaten worden wel vermeld op het resultatenoverzicht


Het eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed op slaag/zakbeslissing

Niveau 3: Diplomering in schooljaar 2016-2017 Leergebied Nederlands en rekenen

Eisen Niveau 2 F

Examinering Nederlands: Verplichte (centrale) examinering voor lezen en luisteren. Instellingsexamens subdomeinen schrijven( inclusief taalverzorging), gesprekken voeren en spreken.

Slaag/ zakbeslissing Van de eindcijfers voor Nederlands en rekenen mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5). Het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn

Rekenen: De resultaten Verplichte (centrale) worden vermeld op examinering voor alle domeinen. het resultatenoverzicht.

3.5

Regelingen m.b.t. examens

ROC Eindhoven heeft een examenreglement. In dit document worden alle regels rondom de examens beschreven. Hier vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met een uitslag van het examen. Het examenreglement vind je op www.summacollege.nl

4 Wanneer krijg je jouw diploma? - Als de BPV met een voldoende beoordeeld is: Voor iedere BPV-periode wordt afgesproken waarop je beoordeeld wordt. De totale BPV binnen de opleiding die je volgt moet als voldoende zijn beoordeeld - Als je alle examens van de beroepsopleiding behaald hebt - Als je voldaan hebt aan de inspanningsverplichting voor Loopbaan en Burgerschap - Als je voldoet aan de eisen voor taal en rekenen en Moderne vreemde talen (Engels voor niveau 4 studenten) - Als je voldoet aan de eisen van de keuzeruimte - Als je voldoende studiepunten hebt behaald


Certificeerbare eenheden 1. Geen


Crebonummer K-code/ variant leerweg

95380 Secretariële Beroepen BOL

Onderwijsactiviteiten 1 Werken aan integrale opdrachten op school 2 Theorie en praktijklessen 3 Loopbaanlijn 4 Beroepspraktijkvorming 5 Examinering 6 Keuzeruimte 7 Huiswerk 8 Overige activiteiten

leerjaar 1 Overige IIVO*


uren

280 295 80 288 90


uren

216 200 50 324 20 90


uren

uren

684 20

547

700

96

20

* IIVO = In instellingstijd verzorgd onderwijs SBU's

973 Totaal SBU's leerjaar Percentage BPV

Onderwijsactiviteiten 1 Werken aan integrale opdrachten op school 2 Theorie en praktijklessen 3 Loopbaanlijn 4 Beroepspraktijkvorming 5 Examinering 6 Keuzeruimte 7 Huiswerk 8 Overige activiteiten Totaal SBU's Totaal SBU's alle leerjaren Totaal percentage BPV


627 1600 18,0%

uren

0 0 80

20

0 0 1343 0

2577

1423

4000 32,4%

700 1600 20,3%

Totaal alle leerjaren Overige IIVO* 496 495 50 1296 40 180

900

704

96 800 85,5%

0 0 #DEEL/0!

0


Opleidingsgids

Recommend Documents